2024手工制作心得六篇

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的2024手工制作心得六篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

手工制作心得 篇1

孩子去幼兒園了，我們?nèi)叶己芗?dòng)，這是一個(gè)開(kāi)始，看到孩子那蹦蹦跳跳的樣子，作為父親的我，心里有一股實(shí)實(shí)在在的暖流在沸騰。

接到了學(xué)校的短信，說(shuō)要和孩子一起制作環(huán)保手工，這可是孩子的第一次作業(yè)啊，我一定要重視。我把短信大聲地向家里的人讀了一遍，然后就問(wèn)恒恒：“我們一起做手工，好不好?！蔽业男『?shí)在太可愛(ài)了，他掙大眼睛，抬頭看著我說(shuō)：好。

雖然我自認(rèn)還年輕，但制作手工這活還是小學(xué)時(shí)代的事情。還是老師給的建議好，去網(wǎng)上搜索一下。百度搜索工具實(shí)在是強(qiáng)大，搜出的結(jié)果讓你看到眼花繚亂。人最痛苦的事情就是有太多的選擇。為了這份手工，我只好熬夜瀏覽網(wǎng)頁(yè)了。這時(shí)候，恒恒過(guò)來(lái)了，他最喜歡和我起瀏覽網(wǎng)頁(yè)，而且老是說(shuō)要看蛋糕圖片。沒(méi)辦法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的圖片給他看?？粗粗^(guò)來(lái)了，有時(shí)候女人就是會(huì)起關(guān)鍵作用，她就提議：不如做蛋糕的手工吧。恒恒聽(tīng)了就滿(mǎn)心歡喜。定下這個(gè)方案就在網(wǎng)上開(kāi)始著手了，搜索圖片拷貝回單位打櫻準(zhǔn)備一些紙皮、彩紙圖案和卡-通帖紙。在制作期間，恒恒老是要玩剪刀，我們只能讓他在一邊用剪刀破壞一張紙皮，不然這活沒(méi)法干下去了。好了，蛋糕的模型出來(lái)了。剩下的工作就是點(diǎn)綴了，這工作我們交給了恒恒，讓恒恒將帖紙貼在蛋糕上。大功告成時(shí)，我們還真的插上蠟燭，點(diǎn)著讓恒恒過(guò)了把生日的癮。

這次環(huán)保手工的制作讓我最有體會(huì)的是：使我感覺(jué)到我真的做一名家長(zhǎng)了，要為孩子的教育花點(diǎn)心思了。特別是孩子吹滅手工蛋糕上的蠟燭那刻的歡笑，讓我特有滿(mǎn)足感。這次活動(dòng)不僅教育了孩子，也教育了我。

手工制作心得 篇2

在校本課程的時(shí)候，黃老師讓我們用紙筒做一樣立體制作。

在家里，我準(zhǔn)備了以下工具：剪刀、雙面膠、廢紙筒、彩色海綿紙。便做了起來(lái)。

首先，把兩個(gè)廢紙筒用雙面膠粘起來(lái)，然后把紙筒放在白色卡紙上，用鉛筆畫(huà)出紙筒底部的輪廓，在四邊留出一個(gè)小小的長(zhǎng)方形，再把底部的長(zhǎng)方形粘在紙筒上，把紙筒用彩紙包好，最后用彩色海綿紙剪出一只小狐貍和一支鉛筆娃娃，一個(gè)精美別致的筆筒就出來(lái)啦！

通過(guò)這次手工制作，我明白了：藝術(shù)能陶冶情操，凈化心靈，有靈巧的雙手，有靈活的頭腦。在制作的過(guò)程中，多融入一些感情，多加些巧思，才是創(chuàng)作出好作品的關(guān)鍵。而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物，做出精美的擺設(shè)品，你說(shuō)多好呀！讓我們一起動(dòng)腦筋，動(dòng)手做，一起進(jìn)入廣闊的思維空間，使我們成為快樂(lè)天使吧。

手工制作心得 篇3

為了豐富孩子的課余生活，促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的關(guān)系，幼兒園決定于11月29日舉辦一次手工親子活動(dòng)。任務(wù)布置下來(lái)以后，我班就在班主任趙老師的安排下召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)心的給所有的家長(zhǎng)講解了此次活動(dòng)的目的和意義，并且詳細(xì)的介紹了活動(dòng)中各個(gè)家庭的任務(wù)。告訴他們幾個(gè)家庭可以自由的組合，并且要照顧到班上留守兒童的分配，家長(zhǎng)們都很配合老師的工作，積極的投入到活動(dòng)的準(zhǔn)備中來(lái)了。

親子活動(dòng)的日子終于來(lái)了，家長(zhǎng)們?cè)缭绲仡I(lǐng)著孩子們?nèi)チ擞變簣@?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們非常投入，孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會(huì)遞剪刀，一會(huì)粘膠布，當(dāng)起了稱(chēng)職的“小幫手”，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧、溫馨，其樂(lè)融融。看，豪豪、桐桐、昊天的飛龍已經(jīng)快完成了；邱天和媽媽、奶奶正在給他們的七彩**瓶上色；布里奇和媽媽正在完成他們可愛(ài)的小房子；其他的家庭組合也都在忙碌著，還有樹(shù)葉貼畫(huà)、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果風(fēng)鈴、各式各樣的花盆……在和家長(zhǎng)的談話(huà)中了解到：

這次親子手工制作活動(dòng)，雖然花費(fèi)了家長(zhǎng)一些時(shí)間，但在和孩子共同搜集廢舊材料，共同制作作品的過(guò)程中，增進(jìn)了親子關(guān)系，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)；同時(shí)，也使他們更加直觀(guān)地了解和感受到幼兒園教育教學(xué)的多樣性，這是非常有意義的。

這項(xiàng)活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活，也增進(jìn)了親子之間的親子關(guān)系。通過(guò)親子活動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)也更加了解和親近孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，自信地成長(zhǎng)。這次的活動(dòng)也反映出我們所進(jìn)行的環(huán)保教育效果，讓孩子們明白，一些紙制和塑料的垃圾是可以再利用的，提高了孩子的環(huán)保意識(shí)。

在活動(dòng)中，孩子和家長(zhǎng)的表現(xiàn)讓我們看到了預(yù)期的效果。

總之，“親子活動(dòng)”為幼兒園與家庭之間建立起一座互動(dòng)、信任的交流橋梁。通過(guò)這座橋梁給老師與家長(zhǎng)之間創(chuàng)造了一個(gè)增強(qiáng)認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予積極的配合。本次活動(dòng)是幼兒園教育的延伸，有效增強(qiáng)了家庭力量。

手工制作心得 篇4

手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段?；叵肫饋?lái)，通過(guò)近一年來(lái)的手工制作課程，通過(guò)家園兩方面的努力，張浪浪的手工制作能力有了很大的進(jìn)步，孩子自己在這門(mén)功課的學(xué)習(xí)中也受益良多。

一、手眼的協(xié)調(diào)性得到了很大提高。

浪浪特別喜歡剪東西，這個(gè)愛(ài)好保持了有一年時(shí)間，直到現(xiàn)在。我和她的爸爸都很支持她，為了安全起見(jiàn)，專(zhuān)門(mén)給她買(mǎi)了一套迪士尼的塑料小剪刀。她可高興了，每天只要一有空，就不停地剪。剛開(kāi)始的時(shí)候，她只會(huì)剪細(xì)細(xì)的小紙條，剪得像老爺爺?shù)暮?。后?lái)開(kāi)始剪線(xiàn)條簡(jiǎn)單一點(diǎn)的正方形、長(zhǎng)方形。再后來(lái)就學(xué)著剪圓圓的、有曲線(xiàn)的東西，但這些圓形的東西比較難剪，她常常剪不好，會(huì)把小動(dòng)物的尾巴或者耳朵給剪掉，她就急得哭起來(lái)。我邊演示邊給她說(shuō)，剪動(dòng)物要一手拿剪刀，一手轉(zhuǎn)動(dòng)物圖形，兩個(gè)手要配合好，才能剪出漂亮的動(dòng)物來(lái)。慢慢地她就學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在她不但會(huì)把動(dòng)物的腦袋、身體剪地很好，同時(shí)象爪子、眼睛這些細(xì)小的地方她也能剪地很好，手眼協(xié)調(diào)性得到了很大的提高?，F(xiàn)在家里的牙膏盒、藥盒子等紙片上的圖案，她都可以很完整地剪下來(lái)，貼到她需要的地方。

二、培養(yǎng)了孩子的空間想像能力和繪畫(huà)能力。

隨著年齡的增長(zhǎng)，浪浪對(duì)周?chē)挛镉^(guān)察得會(huì)越來(lái)越細(xì)致，并且會(huì)把這些新學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到手工制作過(guò)程中，不斷提高自己的空間想像能力。一次在制作小鳥(niǎo)的過(guò)程中，小鳥(niǎo)的嘴巴、腦袋、身體都已經(jīng)按圖剪下來(lái)，并已貼好?？粗龊玫男▲B(niǎo)，她突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)小鳥(niǎo)還需要兩個(gè)會(huì)動(dòng)的翅膀呀！”然后自己畫(huà)了兩個(gè)翅膀并剪下來(lái)帖上去，我還真是沒(méi)有想到呢。在制作圣誕賀卡的時(shí)候，浪浪自己選了藍(lán)色的彩紙做為背景，她說(shuō)這是夜晚的天空，上面貼上我給她剪的星星以及她自己從藥盒子上剪下來(lái)的安琪兒，把它們貼上去。然后在卡片的左上角畫(huà)上蝴蝶結(jié)，右下角畫(huà)了一個(gè)扎著小辮子、笑著的小女孩，然后她就把這個(gè)制作好了的卡片送給了我和她的爸爸，說(shuō)這是給我們的圣誕禮物。我心里真是高興??！我看到她畫(huà)的小人比起幾個(gè)月前又有了大的進(jìn)步，人物的表情、辮子等細(xì)節(jié)都有畫(huà)得很好，這些都是平時(shí)經(jīng)常練習(xí)手工的緣故。

三、培養(yǎng)了孩子的自信心和耐心。

手工制作有簡(jiǎn)單的，也有復(fù)雜的，在由簡(jiǎn)入難的過(guò)程中，孩子的自信心和耐心會(huì)被慢慢地培養(yǎng)出來(lái)。一天下班回來(lái)，浪浪非常高興地給我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙o你教個(gè)東西?！彼贸鰜?lái)彩紙，小手慢慢地折、翻、撕。不久，一個(gè)可愛(ài)的小兔子就出現(xiàn)在她的小手中了。我簡(jiǎn)直太高興了！看到我贊賞的眼光，她更來(lái)勁了，讓我和她一起折小兔子，一會(huì)兒功夫，一群花花綠綠的小兔子就占據(jù)了我家的茶幾!

在我們的鼓勵(lì)和支持下，浪浪對(duì)手工制作一直保持著濃厚的興趣，她對(duì)自己的自信心也越來(lái)越大了?，F(xiàn)在她在手工制作中常常不讓我們幫她，要自己一個(gè)人做完整個(gè)作品，在制作的過(guò)程中，她也敢于說(shuō)出自己的意見(jiàn)并且會(huì)一直堅(jiān)持下去來(lái)證明自己做的對(duì)。當(dāng)然，在完成的過(guò)程中，她時(shí)常也會(huì)有不順利發(fā)脾氣的時(shí)候，這時(shí)候我們就會(huì)告訴她，愛(ài)發(fā)脾氣的人別人不喜歡，并且也是沒(méi)出息的人，只有勇于改正錯(cuò)誤的孩子才是最勇敢的。在一遍遍的剪貼、修正，擦了涂、涂了擦的過(guò)程中，孩子的耐心也慢慢地被培養(yǎng)出來(lái)了。

四、最后，我想說(shuō)，老師和家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)對(duì)孩子的手工制作能力提高特別重要。

不要因?yàn)楹ε录舻秱撕⒆踊蚣魤牧思依锏臇|西，就不讓孩子剪東西，制作過(guò)程要配合孩子的要求，尊重孩子的意見(jiàn)，千萬(wàn)不要越俎代庖、替孩子做主。這樣堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)在孩子身上發(fā)現(xiàn)可喜的進(jìn)步。

在我們家的客廳里，有一面墻專(zhuān)門(mén)用來(lái)張貼浪浪的各種手工作品和繪畫(huà)作品，有烏鴉喝水的故事，有她給我們制作的圣誕賀卡，也有紙杯制作的小花朵和紙折的小兔子每天下班回家，不管有多么累，只要看到這些稚拙可愛(ài)的作品，所有的勞累一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了!幸福感充溢了自己的內(nèi)心。而孩子因?yàn)槭艿搅丝腿藗兊谋頁(yè)P(yáng)而自信心大增。孩子的這些成績(jī)有我們的努力，更與中二班幾位老師辛勤培養(yǎng)分不開(kāi)，所以我要在這里對(duì)中二班的所有老師說(shuō)一聲謝謝!感謝你們對(duì)孩子一如既往的照顧、關(guān)心和教育!

手工制作心得 篇5

舉國(guó)上下慶國(guó)慶，遙想當(dāng)年戰(zhàn)鼓驚.全國(guó)人民齊祝興，皆出兒女愛(ài)國(guó)心。

每年的十月一號(hào)時(shí)祖國(guó)媽媽的生日，國(guó)慶紀(jì)念日是近代民族國(guó)家的一種特征，是伴隨著近代民族國(guó)家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家的標(biāo)志，反映這個(gè)國(guó)家的國(guó)體和政體。

每逢國(guó)慶日，各國(guó)都要舉行不同形式的慶?；顒?dòng)，以加強(qiáng)本國(guó)人民的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家的凝聚力。今天呢，蒙苗一班的小朋友們就給祖國(guó)媽媽帶來(lái)了一份特殊的禮物，是什么呢？和平鴿。和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)和圣潔的象征。鴿子作為和平的使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。

來(lái)看一下，孩子們先看了大閱兵，孩子們都說(shuō)好整齊啊~好厲害啊~看我們的小朋友們認(rèn)不認(rèn)真呢。

今天每位小朋友都是很認(rèn)真呢，非常感謝孩子們努力讓所有的和平鴿全部自由的飛翔藍(lán)天，謝謝孩子們認(rèn)真的為祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備生日，而且孩子們都做得很用心，祖國(guó)媽媽謝謝你們，可愛(ài)的孩子們！

金秋十月好心境，舉國(guó)歡騰迎國(guó)慶.四十九年風(fēng)雨徑，共祝未來(lái)更光明。國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！

手工制作心得 篇6

手工制作心得體會(huì)

手工制作是一種動(dòng)手能力和藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)合，不僅是一種樂(lè)趣，也是一種能夠表現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)造力和想象力的方式。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，手工制作成為了很多人的一種休閑方式和減壓途徑。而在我多年的手工制作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了手工制作的價(jià)值和意義。

首先，手工制作能夠提高我們的動(dòng)手能力和智力發(fā)展。在制作手工作品的過(guò)程中，我們需要用到雙手進(jìn)行各種動(dòng)作，比如剪、貼、粘、刺等等。這些動(dòng)作需要我們細(xì)致的操作和耐心的堅(jiān)持，從而鍛煉了我們的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，手工制作也需要我們動(dòng)腦筋進(jìn)行思考和創(chuàng)意的發(fā)揮，培養(yǎng)了我們的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力。研究表明，經(jīng)常進(jìn)行手工制作的人更加聰明，思維更加靈活，邏輯思維能力更強(qiáng)。

其次，手工制作帶給我們快樂(lè)和滿(mǎn)足感。當(dāng)我們親手制作出一個(gè)精美的作品時(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)一種滿(mǎn)足感和成就感。無(wú)論是一個(gè)簡(jiǎn)單的折紙小手工，還是一個(gè)復(fù)雜的刺繡作品，親手完成它們都會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。通過(guò)手工制作，我們可以將自己的創(chuàng)意和想法通過(guò)物品的形式展現(xiàn)出來(lái)，這種體驗(yàn)是獨(dú)一無(wú)二的，并且能夠激發(fā)我們的內(nèi)心激情和動(dòng)力。

另外，手工制作也是一種減壓的途徑。在手工制作的過(guò)程中，我們可以將自己沉浸其中，忘記一切煩惱和壓力。手工制作需要專(zhuān)注和耐心，這樣會(huì)能夠讓我們暫時(shí)把其他煩惱放在一邊，培養(yǎng)一種從容和冷靜的心態(tài)。在制作過(guò)程中，我們可以自由地表達(dá)自己的情感和情緒，釋放壓力，達(dá)到放松身心的效果。這種方式不僅可以提高我們的身心健康，還能夠增加我們的幸福感。

最后，手工制作也是一種交流和分享的方式。通過(guò)手工制作，我們可以結(jié)識(shí)到更多志同道合的朋友，一起交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。我們可以參加手工制作班、手工制作展覽等活動(dòng)，與其他制作者互相學(xué)習(xí)和切磋。在制作過(guò)程中，我們還可以為親朋好友制作一些特別的禮物，表達(dá)我們的心意和關(guān)懷。這種交流和分享能夠加深我們與他人的情感聯(lián)系，豐富我們的社交圈子，給我們的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和意義。

總的來(lái)說(shuō)，手工制作不僅能夠提高我們的動(dòng)手能力和智力發(fā)展，給我們帶來(lái)快樂(lè)和滿(mǎn)足感，還可以減壓和增加社交互動(dòng)。在我多年的手工制作經(jīng)驗(yàn)中，我深切體會(huì)到了手工制作的價(jià)值和意義。因此，我鼓勵(lì)大家嘗試手工制作，享受其中的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。無(wú)論是簡(jiǎn)單的手工作品，還是復(fù)雜的手工藝品，每一個(gè)制作過(guò)程都值得我們用心去完成，每一個(gè)作品都是我們的心血結(jié)晶。讓我們一起揮灑創(chuàng)造力和想象力，用雙手創(chuàng)造自己的美麗。

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