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為進(jìn)一步建立和完善幼兒園督導(dǎo)評估制度,加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的管理,促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為,保障幼兒身心健康、快樂成長,根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》(教督〔20xx〕7號)、《甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》(甘教督〔20xx〕14號)、《天水市進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》(天政教督發(fā)〔20xx〕9號)的要求,結(jié)合《麥積區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估修訂計(jì)劃》(麥教局發(fā)〔20xx〕153號)安排,我區(qū)組織督導(dǎo)評估組,利用教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng),對20xx年需參評幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評估,現(xiàn)將評估情況報(bào)告如下:
一、基本情況
按照教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)要求,本次辦園行為督導(dǎo)評估重點(diǎn)為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面,包括5個(gè)一級指標(biāo),23項(xiàng)二級指標(biāo),53項(xiàng)三級指標(biāo),194個(gè)評估點(diǎn)。我區(qū)20xx年需督導(dǎo)評估幼兒園100所,截止10月底,實(shí)際督導(dǎo)評估幼兒園68所(其中32所20xx年上學(xué)期沒有學(xué)生)我區(qū)成立了由督導(dǎo)、教研機(jī)構(gòu)人員及部分責(zé)任督學(xué)組成的督導(dǎo)評估小組,于9月初日深入到幼兒園開始督導(dǎo)評估,督導(dǎo)評估組在審核幼兒園自評數(shù)據(jù)和自評報(bào)告的基礎(chǔ)上,通過現(xiàn)場查看、座談訪談、資料查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式進(jìn)行了現(xiàn)場核查,同時(shí)將相關(guān)佐證資料上傳到教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)中。10月20日結(jié)束實(shí)地督導(dǎo)評估工作。后續(xù)評估組根據(jù)督導(dǎo)評估情況向被評幼兒園進(jìn)行了詳細(xì)的反饋,提出了整改意見和建議,各幼兒園根據(jù)督導(dǎo)意見,采取有效措施進(jìn)行了整改落實(shí)。通過督導(dǎo)評估增強(qiáng)了幼兒園主動(dòng)發(fā)展意愿,規(guī)范了辦園行為,強(qiáng)化了內(nèi)部管理,有力地推動(dòng)了幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)有序發(fā)展。
二、評估情況
按教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)規(guī)定,督導(dǎo)評估總分值為1000分,其中辦園條件250分、安全衛(wèi)生200分、保育教育200分、教職工隊(duì)伍250分、內(nèi)部管理100分。950分以上為“優(yōu)秀”,850分-950分為“良好”,750分-849分為“合格”,750分以下的為“不合格”。本次評估結(jié)果為:
良好等次6所:
合格等次26所:
不合格等次36所:
三、主要做法和成績
(一)重視資金投入,辦園條件顯著改善
各幼兒園能根據(jù)自身硬件存在的不足,積極主動(dòng)投入大量資金用于園所建設(shè),提升辦園硬件條件,向標(biāo)準(zhǔn)化園所不斷邁進(jìn)。一是大部分幼兒園都取得教育行政部門的辦園許可,相關(guān)證照齊全,辦園條件基本達(dá)標(biāo),園址符合要求,設(shè)置在安全區(qū)域、園舍建筑無危房,運(yùn)動(dòng)場所實(shí)現(xiàn)軟化,幼兒園教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施配備到位,安全設(shè)施設(shè)備狀況較好。二是大部分幼兒園規(guī)模、班額符合相關(guān)規(guī)定。有必要的辦園資金和經(jīng)費(fèi)來源,教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)施較齊全,教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足,種類比較豐富,符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。三是各園結(jié)合現(xiàn)代教育理念及要求,能因地制宜設(shè)置功能室和班級區(qū)域環(huán)境,改進(jìn)戶外活動(dòng)場地及器械,有大型組合玩具,室內(nèi)桌面游戲玩具品種和數(shù)量較多,電教和音樂設(shè)備基本齊全,能基本滿足幼兒游戲活動(dòng)需要。特別是近幾年民辦幼兒園科學(xué)規(guī)劃,不斷加大投入,新建、改建校舍,辦園條件顯著改善。
(二)管理措施到位,安全衛(wèi)生保障有力
各幼兒園高度重視安全衛(wèi)生工作,把安全衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓。一是各項(xiàng)規(guī)章制度完善。大多數(shù)園制定了安全工作計(jì)劃及安全應(yīng)急預(yù)案,建立健全了門衛(wèi)、消防、交通、食品等安全防護(hù)制度和膳食管理、衛(wèi)生消毒、傳染病防控等衛(wèi)生保健制度。二是安全措施有保障。配備了安保人員和安全設(shè)施,重要區(qū)域安裝了監(jiān)控設(shè)備,有消防安全設(shè)施設(shè)備,消防安全疏散通道暢通,疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈配置齊全。廚房實(shí)現(xiàn)了明廚亮灶,工作人員持證上崗,食品加工操作規(guī)范。能按照每月食譜采購新鮮食材,做到幼兒營養(yǎng)均衡,食品留樣制度執(zhí)行良好。能提供安全衛(wèi)生的飲用水,確保幼兒按需飲用溫開水。能按照衛(wèi)生消毒制度,對幼兒餐具、用具、玩具等進(jìn)行消毒。三是重視幼兒安全管理。大部分幼兒園按要求對教職工、幼兒進(jìn)行了健康檢查,對入園新生接種證進(jìn)行普查,建立幼兒健康檔案。能定期開展安全教育和安全演練,對突發(fā)事故有預(yù)案和防控措施。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。
(三)注重幼兒健康成長,保教質(zhì)量不斷提高
各幼兒園堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為核心,以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以幼兒一日活動(dòng)為抓手,細(xì)化常規(guī)管理,全面提高保教質(zhì)量。一是從各園學(xué)年、學(xué)期、月、周、日計(jì)劃及檢查當(dāng)日活動(dòng)安排來看,幼兒園能借鑒先進(jìn)的課程理念及思想,關(guān)注孩子基本需要,結(jié)合幼兒發(fā)展,將五大領(lǐng)域?qū)W科進(jìn)行整合,融入到幼兒一日生活安排當(dāng)中,活動(dòng)形式多樣,動(dòng)靜交替,室內(nèi)室外活動(dòng)兼顧,活動(dòng)組織形式靈活恰當(dāng)。能堅(jiān)持教中有保,保教結(jié)合的原則,以問題為導(dǎo)向,制定各園保教質(zhì)量提升計(jì)劃,抓好問題整改,提升保教質(zhì)量。二是教學(xué)內(nèi)容能關(guān)注孩子基本需要,融合學(xué)科探究,保障幼兒活動(dòng)時(shí)間,規(guī)范作息時(shí)間,在一日活動(dòng)安排當(dāng)中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。尊重幼兒,師生關(guān)系融洽,創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式,豐富幼教活動(dòng)載體,能利用區(qū)角活動(dòng)引導(dǎo)幼兒開展直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗(yàn),結(jié)合教學(xué)主題、季節(jié)變化以及節(jié)假日投放區(qū)角材料,鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。三是促進(jìn)幼教均衡發(fā)展,城區(qū)示范幼兒園能充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)引領(lǐng)作用,與農(nóng)村幼兒園開展結(jié)對活動(dòng),選派優(yōu)秀教師上教學(xué)觀摩課,接收農(nóng)村園年輕教師掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗(yàn),共享城區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源。如本次督評的濱河路幼兒園就與元龍中心幼兒園和文博幼兒園結(jié)對子,互幫互助,共同提高。
(四)重視隊(duì)伍建設(shè),專業(yè)能力不斷提升
各幼兒園都非常重視教職工隊(duì)伍建設(shè),打造一支穩(wěn)定、專業(yè)、師德高尚的教職工隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障。一是大部分幼兒園教職工設(shè)置及人數(shù)配備符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),資質(zhì)符合相關(guān)要求。注重師德建設(shè),堅(jiān)持開展教職工師德教育,落實(shí)師德考核評價(jià)。二是重視業(yè)務(wù)培訓(xùn),支持和關(guān)愛教職工專業(yè)成長,積極組織教職工參加各類培訓(xùn),有效提升教職工隊(duì)伍素質(zhì)。堅(jiān)持按學(xué)期制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真開展教研活動(dòng),提升教師的專業(yè)素養(yǎng),提高保教業(yè)務(wù)水平。三是幼兒園能按規(guī)定與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同,教師工資按時(shí)足額發(fā)放,教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定。
(五)組織機(jī)制健全,內(nèi)部管理不斷完善
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)部管理是規(guī)范辦園行為的基礎(chǔ),各園能緊緊圍繞教育教學(xué)強(qiáng)化內(nèi)部管理。一是各園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,有健全的組織機(jī)構(gòu)和較完善的規(guī)章制度。二是招生規(guī)范,無入園考試或測查等違規(guī)行為。實(shí)行收費(fèi)公示制度,有獨(dú)立賬目,無擠占、挪用經(jīng)費(fèi)、抽逃資金情況。三是大多數(shù)幼兒園成立了家長委員會(huì),讓家長參與到幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理中,加強(qiáng)了家園聯(lián)系,營造了良好的教育管理環(huán)境。通過舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、設(shè)立家長開放日、發(fā)放幼兒學(xué)習(xí)資料等方式,積極開展家園溝通活動(dòng),讓家長了解幼兒在園狀況,得到了家長的肯定,取得了良好的效果。
四、存在問題
1.辦園條件不夠均衡。近年新建、新開辦的幼兒園辦園條件較好,各類證照比較齊全。部分辦園時(shí)間久的幼兒園存在未取得房屋鑒定、消防合格等證照,園舍、戶外場地和綠化面積較小,區(qū)角設(shè)置不規(guī)范,戶外玩具和圖書未及時(shí)更新的問題。有極個(gè)別幼兒園園舍建筑不規(guī)范,存在一定的安全隱患。
2.專業(yè)教師比較欠缺。農(nóng)村公辦幼兒園在職教師年齡偏大,有一部分教師從小學(xué)轉(zhuǎn)到幼兒園工作,專業(yè)水平不高;民辦幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少,農(nóng)村偏遠(yuǎn)幼兒園難以招聘到專業(yè)教師,普遍存在教師流動(dòng)性較大的現(xiàn)象。
3.保教工作存在短板。農(nóng)村幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置不夠豐富,不能深入開發(fā)園本課程用于教學(xué)教研,幼兒一日活動(dòng)開展不夠充足,存在一定的小學(xué)化教學(xué)傾向,保育教育工作存在著明顯差距,保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
4.財(cái)務(wù)管理仍需完善。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財(cái)務(wù)人員,財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范。個(gè)別幼兒園對財(cái)務(wù)管理意識淡薄,賬務(wù)不夠清晰,賬目不規(guī)范,存在保教費(fèi)未及時(shí)存入基本賬戶的問題。個(gè)別幼兒園沒有單獨(dú)伙食費(fèi)賬目,收費(fèi)沒有公示,存在違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。
5.個(gè)別民辦園存在小學(xué)化傾向。個(gè)別民辦幼兒園主辦者為了吸引生源,迎合家長需求,教授幼兒拼音、識字、算術(shù)等內(nèi)容。
6.附設(shè)班普遍存在硬件設(shè)施簡陋,軟件不標(biāo)準(zhǔn)的.問題。附設(shè)幼兒班現(xiàn)狀是在村小學(xué)另設(shè)一間教室,將村里的適齡幼兒混齡編班(規(guī)模都很小,3-5名幼兒),由村小學(xué)的教師兼職代課和監(jiān)護(hù),附設(shè)班的存在是為了滿足當(dāng)?shù)赜變旱娜雸@要求,但受到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和生源的限制,硬件和軟件方面都存在一定的問題。
五、建議和意見
1.加大投入。進(jìn)一步加大幼教事業(yè)的政府投入力度,完善公辦幼兒園教師補(bǔ)充機(jī)制,大幅度招聘公辦幼兒園教師,增加城區(qū)小區(qū)配套幼兒園數(shù)量。同時(shí)在項(xiàng)目安排、資金分配上向農(nóng)村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜,促進(jìn)辦園條件的整體提升。
2.強(qiáng)化管理。中心學(xué)校要加強(qiáng)對幼兒園的屬地管理,責(zé)任督學(xué)要通過開展幼兒園辦園行為的隨訪督導(dǎo),促進(jìn)幼兒園強(qiáng)化內(nèi)部管理,幫助幼兒園盡快提升教師教育理念、教學(xué)技能、專業(yè)知識及素養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)方面的工作指導(dǎo)。
3.打造特色。幼兒園要優(yōu)化美化辦園環(huán)境,研究課堂教學(xué)藝術(shù),開展經(jīng)常性的說課評課和教學(xué)反思,探究適合新時(shí)期下的幼兒個(gè)性發(fā)展的教學(xué)方法,打造以幼兒為主體、體現(xiàn)師生互動(dòng)的特色課堂。
4.促進(jìn)發(fā)展。繼續(xù)采取城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶的辦法支持民辦園、薄弱園發(fā)展,規(guī)范其辦園行為。幼兒園要加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和在職培訓(xùn),確保教師待遇逐年提高,努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
5.積極整改。幼兒園對自評和督評中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題,要制定整改計(jì)劃,明確整改舉措,落實(shí)整改責(zé)任,進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,努力為幼兒和家長提供更高質(zhì)量的學(xué)前教育服務(wù)。督導(dǎo)評估組將根據(jù)整改情況于11月底對評估不合格幼兒園進(jìn)行復(fù)評,整改后仍未達(dá)到基本辦園條件要求的堅(jiān)決予以取締。
?第一篇:
規(guī)范辦園? 保教并重
——幼兒園辦園行為督導(dǎo)自評報(bào)告
根據(jù)高港區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室通知精神, 本月17日區(qū)督導(dǎo)組將對我園進(jìn)行辦園行為督導(dǎo)。為了做好迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,我園成立了以園長為組長的督導(dǎo)自查工作小組,依據(jù)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作規(guī)程》,深入學(xué)習(xí)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,結(jié)合幼兒園實(shí)際,進(jìn)行自我對照排查,自我核實(shí)評估,現(xiàn)將相關(guān)情況自評如下:
一、幼兒園基本概況
我園創(chuàng)建于1983年,2018年11月19日搬遷新園,新園位于刁鋪街道鎮(zhèn)溪北路68號,工程造價(jià)3857萬元,由刁鋪街道投資建成。全園占地面積10692平方米,建筑面積6100平方米,現(xiàn)共有14個(gè)班,容納560名幼兒。全園教職工56人,其中專任教師36人,本科學(xué)歷28人,師資達(dá)標(biāo)率100%,幼兒入園率100%。
一直以來,我園以“德潤童心 樂澤童年”為辦園宗旨,堅(jiān)持“用涓涓溪流浸潤每個(gè)孩子心田”的課程理念,全面推進(jìn)課程游戲化進(jìn)程,還孩子快樂的童年。???
幼兒園于2007年首批創(chuàng)建為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園后,全園教師繼續(xù)拼搏,先后創(chuàng)建為江蘇省平安校園、江蘇省巾幗示范崗、泰州市模范學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市幼兒教育先進(jìn)園、泰州市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校、泰州市食堂食品安全A級單位、泰州市綠色幼兒園、泰州市依法治校示范校、泰州市課程游戲化建設(shè)基地、江蘇省課程游戲化項(xiàng)目園等榮譽(yù)稱號,去年我們又創(chuàng)建為江蘇省足球特色學(xué)校。連續(xù)四個(gè)學(xué)年獲得高港區(qū)幼兒園規(guī)范管理考核優(yōu)秀等第 。
二、自查自評情況
(一)規(guī)范辦園? 凝心聚力 ?
一年來,我園嚴(yán)格按照江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦學(xué)行為,幼兒園持有辦學(xué)許可證、產(chǎn)權(quán)證明、衛(wèi)生保健合格證、餐飲衛(wèi)生許可證、《收費(fèi)許可證》、《法人登記證》等相關(guān)證件,所有證件均在有效期內(nèi),且年審合格。2014年秋學(xué)期我園制定并通過了《刁鋪中心幼兒園章程》,依據(jù)《章程》要求開展各項(xiàng)工作,考核教師日常工作情況。
(二)建章立制? 機(jī)構(gòu)健全
我園各項(xiàng)規(guī)章制度健全。每學(xué)期開學(xué)初召開園務(wù)會(huì)議,對各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行審議。根據(jù)上級文件精神,結(jié)合幼兒園實(shí)際,重新修訂園內(nèi)各項(xiàng)制度,確定績效考核方案,并組織教師學(xué)習(xí)通過。明確專人負(fù)責(zé)日常制度落實(shí)情況的記載,保證各項(xiàng)工作高效有序開展。幼兒園于2015年6月實(shí)行獨(dú)立法人制度,法人張?jiān)孪肌S變簣@各組織機(jī)構(gòu)健全,黨支部、工會(huì)、園務(wù)委員會(huì)、家委會(huì)、伙委會(huì)等都有專人負(fù)責(zé)管理,正常開展各項(xiàng)工作,各部門都能嚴(yán)格履行相關(guān)職責(zé)。
(三)招生收費(fèi)? 依法依規(guī)
我園嚴(yán)格按照泰價(jià)費(fèi)〔2016〕46號、泰價(jià)費(fèi)函〔2015〕17號等文件精神規(guī)范收費(fèi)。一是做好收費(fèi)備案工作,每學(xué)期開學(xué)前由財(cái)務(wù)人員將收費(fèi)明細(xì)備案表報(bào)至區(qū)局財(cái)審科備案;二是進(jìn)行收費(fèi)公示。在幼兒園醒目位置設(shè)立教育收費(fèi)公示欄,向家長公示各類收費(fèi)詳情;三是票據(jù)規(guī)范管理。我們按區(qū)財(cái)政局要求用針織打印機(jī)統(tǒng)一出票。目前多數(shù)家長采用銀行卡轉(zhuǎn)賬繳費(fèi),但我們確保開學(xué)后將發(fā)票一一發(fā)送到每位家長手中。
在貧困兒童資助工作上,幼兒園成立貧困資助領(lǐng)導(dǎo)小組,對各班篩選出來的貧困幼兒逐戶走訪,做到精準(zhǔn)扶貧。2018年秋學(xué)期,全園46名幼兒享有國家優(yōu)惠政策,12名幼兒享受幼兒園內(nèi)部資助,資助金額及時(shí)發(fā)放到每個(gè)貧困幼兒家長手中。
(四)保教并重? 以人為本
在教育教學(xué)方面,全面推進(jìn)課程游戲化改革。我們充分利用地方自然資源,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,深入貫徹《綱要》、《指南》精神,遵循幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,在關(guān)注幼兒整體發(fā)展的同時(shí)注重其個(gè)性的差異,建立和完善幼兒評價(jià)體系,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要;日常教學(xué)的組織以游戲?yàn)榛净顒?dòng),從幼兒實(shí)際需要出發(fā),合理優(yōu)化課程,實(shí)現(xiàn)課程游戲化,杜絕小學(xué)化教學(xué)傾向。我們立足于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),重視從不同的途徑挖掘適合孩子的活動(dòng)課程,構(gòu)建既符合幼兒發(fā)展需求,又能彰顯幼兒園特色的個(gè)性化園本課程體系。
注重班級區(qū)域活動(dòng)游戲化。各班根據(jù)不同的主題,投放充足的材料,分別設(shè)置了不同的活動(dòng)區(qū)域。通過區(qū)域活動(dòng),在不同角色的體驗(yàn)中,讓孩子們能夠真正進(jìn)行社會(huì)性學(xué)習(xí),懂得和掌握基本的行為規(guī)則,體現(xiàn)了學(xué)科領(lǐng)域課程游戲化的精妙之處。同時(shí),我們將周邊自然資源融合到各類教學(xué)活動(dòng)中,如:去白馬參觀海軍紀(jì)念館,去口岸雕花樓欣賞古建筑的特點(diǎn),去生態(tài)公園放風(fēng)箏、去三旗營農(nóng)莊摘草莓,去大豐社區(qū)進(jìn)行“垃圾分類從我做起”宣傳活動(dòng),去“高港烈士陵園”接收革命傳統(tǒng)教育……
我園于2018年11月19日搬入新園,新園環(huán)境優(yōu)美,各功能室齊全,能滿足孩子開展各類游戲活動(dòng)的需要,孩子們在生活體驗(yàn)中,在情境模仿中,啟迪智慧,發(fā)展身心,萌發(fā)自信,得到全面和諧的發(fā)展。
我園一直以來堅(jiān)持為每位幼兒建立成長檔案,采用圖片、文字、作品等多種方式采集幼兒發(fā)展信息,并依據(jù)符合本園實(shí)際的幼兒發(fā)展評價(jià)方案,定期測評幼兒成長發(fā)展水平。
重視家園共育。在家園聯(lián)系上,我們建立了嚴(yán)格的家園聯(lián)系制度,每年都堅(jiān)持結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和傳統(tǒng)節(jié)日開展各類親子活動(dòng)。上學(xué)年,我園開展的親子活動(dòng)有:中秋樂團(tuán)圓、重陽感恩節(jié)、元旦故事會(huì)、歡歡喜喜鬧元宵、濃濃三八情、區(qū)烈士陵園祭掃、地球媽媽我愛你、走進(jìn)消防大隊(duì)活動(dòng)、參觀蘑菇園、六一慶祝活動(dòng)、非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)等,參加泰州電視臺春節(jié)節(jié)目錄制。另外,我們通過家長半日開放活動(dòng),新生家長會(huì)活動(dòng),舉行專家講座、家教經(jīng)驗(yàn)交流,讓家長了解幼兒園的教育內(nèi)容、教育目標(biāo)、教育方式方法等。各班通過家長園地、班級微信群等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容、每周活動(dòng)計(jì)劃、育人知識等,讓家長了解課程實(shí)施的進(jìn)度,鼓勵(lì)家長能參與到課程建設(shè)中來,讓家長在參與過程中獲取科學(xué)育兒的方法,提高家庭教養(yǎng)水平,進(jìn)而做到家園共育、家園同步。
(五) 師德師能 雙重培養(yǎng)
我園共有14個(gè)班,每班2教1保。所有保育員均持證上崗,其它人員按照崗位要求合理配備到位,專任教師持證上崗率100%, 大專及以上學(xué)歷 100%,園長專業(yè)合格率100%.
幼兒園按政府政策要求確定教師工資標(biāo)準(zhǔn),我園教師工資參照編制教師工資結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,所有教師工資按時(shí)足額發(fā)放,各種保險(xiǎn)繳納到位,確保教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。
幼兒園園務(wù)會(huì)討論制定了幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃和實(shí)施方案。教師個(gè)人有專業(yè)成長計(jì)劃,業(yè)務(wù)檔案記載詳實(shí)。 注重教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,每學(xué)期采取自培、送培、幫學(xué)結(jié)對、基本功大賽等多種形式,促進(jìn)教師理念轉(zhuǎn)變。通過理論引領(lǐng),實(shí)踐操作等多種形式提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),制定適合本園實(shí)際的師德建設(shè)方案,由專人負(fù)責(zé),落實(shí)到位,定期測評。近幾年我園未出現(xiàn)歧視、辱罵、體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象,教職工無違法犯罪行為。
(六)安全工作? 扎實(shí)有效
新園環(huán)境優(yōu)美,各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施齊全,安全管理到位,園內(nèi)無污染、無不健康、不穩(wěn)定因素,無安全隱患。安保人員、安保器械配齊配足,嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度。消防設(shè)備設(shè)施完備,由專人定期檢查記錄。
我園重視安全管理,落實(shí)一崗雙責(zé)。安全教育活動(dòng)豐富,根據(jù)要求定期開展安全疏散演練,有計(jì)劃、有記錄 。定期檢查幼兒園日常安保措施及幼兒接送安全的落實(shí)情況,本年度我園未發(fā)生任何安全事故。
(七)衛(wèi)生保健? 抓細(xì)抓實(shí)
我園廚房面積和流程設(shè)計(jì)合理,各項(xiàng)安全操作制度上墻,廚房工作人員均能按規(guī)范操作,幼兒園根據(jù)實(shí)際制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。每學(xué)期,對保健人員和食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn),明確分工和職責(zé),制定考核方案,使我園衛(wèi)生保健工作規(guī)范運(yùn)行。
后勤人員將幼兒伙食與教職工伙食嚴(yán)格分開 ,伙食質(zhì)量不斷優(yōu)化,幼兒食物營養(yǎng)足夠平衡,家長對幼兒園滿意率達(dá)100%。
幼兒園制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度和疾病防控預(yù)案,衛(wèi)生保健臺賬健全,嚴(yán)格執(zhí)行入園體檢、預(yù)防接種制度,受檢率和驗(yàn)證率達(dá)100%。每學(xué)期衛(wèi)生保健老師認(rèn)真做好幼兒生長發(fā)育的統(tǒng)計(jì)評價(jià)工作,衛(wèi)生保健、飲食與健康工作檢查到位,本年度無公共衛(wèi)生事故發(fā)生。
(八)特色建設(shè),成績喜人。
我園將以“勤勞勇敢? 友愛互助”的螞蟻精神為園風(fēng),以“呵護(hù)孩子,不忘愛心;服務(wù)家長,不忘熱心;勤奮工作,不忘初心”為園訓(xùn),以幼兒“會(huì)生活? 樂游戲? 愛動(dòng)腦? 有禮貌”為培養(yǎng)目標(biāo),彰顯園本特色。園風(fēng)、園訓(xùn)符合國家教育方針政策和課程游戲化要求,切合幼兒園辦學(xué)實(shí)際,辦園宗旨明確,辦園特色鮮明 ;制定并實(shí)施了切合我園實(shí)際的幼兒園發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃,且科學(xué)合理,操作性強(qiáng);五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)鮮明,各學(xué)年計(jì)劃與總結(jié)齊全。
我園依托農(nóng)村自然資源,踐行“自然生存? 自主生活? 自由生長? ”的課程理念,優(yōu)化課程建設(shè),逐步形成了具有本土特色的“自然課程”體系,取得了一定成效。同時(shí),我園還注重在高港區(qū)對其它幼兒園發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用,多次派教師去大泗幼兒園、水岸幼兒園支教,參與該園的省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作。2017年2月結(jié)對幫扶口岸中心幼兒園申報(bào)省級課程游戲化項(xiàng)目。2017年11月收到省財(cái)政項(xiàng)目專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金25萬元,為教師專業(yè)技能的提升提供了有力保障。2019年1月在接受省課程游戲化項(xiàng)目園現(xiàn)場評估中特色顯明,受到專家組的一致好評。
連續(xù)三年,我園積極參加區(qū)組織的幫扶活動(dòng),先后和大泗中心幼兒園、金泰堡幼兒園、白馬中心幼兒園、格林幼兒園、水岸幼兒園建立了對口幫扶關(guān)系,從教師培訓(xùn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)組織、檔案管理等都給予全面指導(dǎo),使他們順利通過省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收。
本年度,我園老師撰寫的多篇論文分獲省級一、二、三等獎(jiǎng), 汪曉燕、王芳老師在參加泰州市舉辦的教師基本功競賽中獲二等獎(jiǎng)。孫愛琴老師被評為“高港區(qū)最美幼兒教師”光榮稱號,成為泰州市教學(xué)能手、泰州市教研先進(jìn)個(gè)人、泰州市名師工作室的成員,今年有參加“泰州師說”個(gè)人專輯拍攝。汪曉燕老師的征文《靜聽花開的聲音》在高港區(qū)舉辦的“我的家教故事”征文比賽中獲一等獎(jiǎng),被評為高港區(qū)教學(xué)能手、高港區(qū)書香家庭、泰州市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。我園排練的童話劇連續(xù)三年獲區(qū)一等獎(jiǎng)。幼兒園被高港區(qū)婦聯(lián)授予《高港區(qū)“三八”紅旗集體》光榮稱號。在高港區(qū)年度考核中我園連續(xù)三年獲優(yōu)秀等次。
三、目前存在問題
幾年來,幼兒園各項(xiàng)工作已得到長足的發(fā)展,但在自查過程中,我們也發(fā)現(xiàn)一些不足,例如管理工作不夠精細(xì),園本課程開發(fā)缺乏層次性、系統(tǒng)性,課程游戲化的深入研究還未取得更大突破,教師專業(yè)化水平有待不斷提升,保育員平均年齡偏大,學(xué)歷水平偏低等。
四、今后努力的方向
1.繼續(xù)深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)課程游戲化進(jìn)程。
2.進(jìn)一步明確目標(biāo)和責(zé)任。按照全區(qū)教育工作的總要求,層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,構(gòu)建科學(xué)激勵(lì)機(jī)制,創(chuàng)新工作思路,充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。
3.繼續(xù)狠抓幼兒園安全工作。建立健全幼兒園安全工作機(jī)制,制定和完善各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,定期檢查和及時(shí)排除幼兒園存在的安全隱患,防范和杜絕安全事故的發(fā)生。
4.進(jìn)一步優(yōu)化保育員隊(duì)伍,加強(qiáng)保育專業(yè)知識培訓(xùn),促進(jìn)幼兒園保育工作穩(wěn)步發(fā)展。
今后我們的努力方向和思路是:安全工作緊繃弦,保教質(zhì)量抓每天,課程改革求突破,揚(yáng)鞭奮蹄永向前。?
2019.9.2
第二篇:辦園行為督導(dǎo)評估自評報(bào)告
高唐縣梁村鎮(zhèn)中心幼兒園
為貫徹落實(shí)聊城市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)聊城市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實(shí)施方案的通知》精神,加強(qiáng)幼兒園保育教育管理,規(guī)范辦園行為,提高辦園條件,確保師生安全,辦人民滿意的幼兒園,促進(jìn)我園全面健康發(fā)展,依照評估紀(jì)實(shí)表,我們組織專門人員,對我園工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、幼兒園基本情況:
梁村鎮(zhèn)中心幼兒園2013年12月份遷至本址,占地面積3500平方米,建筑面積1906平方米,戶外活動(dòng)面積1500平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),小、中、大班各2個(gè),在園幼兒110人,教職工19人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,專業(yè)合格率90%。
我園位于梁村鎮(zhèn)梁村街北首,東臨興國寺,北臨鎮(zhèn)政府和中心小學(xué),交通便利,周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚。建園以來,以“愛每個(gè)孩子”為辦園宗旨,以“給孩子健康快樂童年”為辦園理念,以“濡潤新苗,引領(lǐng)成長”為園訓(xùn),不斷改善辦學(xué)條件,提高教師素質(zhì),提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量,初步實(shí)現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標(biāo)(身體健康、精神快樂、潛能發(fā)展、自由成長)和教師發(fā)展目標(biāo)(堅(jiān)守初心、陽光從教、善于研究、教學(xué)相長)。
二、推進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要做法和成效:
(一)辦園條件方面
我園校園環(huán)境良好,布局規(guī)劃科學(xué)合理。園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音,是獨(dú)立建筑群體,符合國家相關(guān)安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化,充分利用了現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。活動(dòng)室寬敞明亮,衛(wèi)生間干凈整潔。園內(nèi)綠化面積達(dá)標(biāo),沿圍墻四周種有200棵薔薇和凌霄,既增加了綠化面積,起到了美化作用,又起到了安全防護(hù)的作用。園內(nèi)今年新植法桐10棵,柿子樹6棵,無花果3棵,樹下還有四季梅,達(dá)到了三季有花四季常綠。園內(nèi)還開辟了種植區(qū),分塊承包到各班,既綠化美化了環(huán)境,又培養(yǎng)了勞動(dòng)技能,還體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛和快樂,更激發(fā)了幼兒認(rèn)識自然、探索自然的興趣。
近年來,我們不斷改善辦園條件,活動(dòng)室、休息室全部安裝了空調(diào),各班陸續(xù)配齊了電視、電腦、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、消毒柜、保溫桶、音響、鋼琴等設(shè)備。多功能活動(dòng)室、圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室、圖書資料室均按要求建設(shè)配備?,F(xiàn)代化的教育及辦公設(shè)備,滿足了幼兒園發(fā)展的需要。
我園注重文化育人,配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書、音像資料,讓老師和孩子在書香中陶冶情操。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,堅(jiān)持環(huán)境育人。小班區(qū)域確立了愛家庭的主題(愛自己,愛父母,愛親人);中班區(qū)域確立了愛家鄉(xiāng)的主題;大班區(qū)域確立了愛祖國、愛自然的主題。三個(gè)主題既有獨(dú)立性,又有遞進(jìn)性,讓孩子們把愛由小到大擴(kuò)展開來。
現(xiàn)在,我園已經(jīng)成為集花園、果園、樂園為一體的幼兒園,為幼兒的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境條件。
在經(jīng)費(fèi)管理方面,我園遵照縣級物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),降低了保教費(fèi)收費(fèi)數(shù)目,照顧了鄉(xiāng)村百姓。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支,堅(jiān)持專款專用,符合財(cái)務(wù)制度,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
(二)安全衛(wèi)生方面
我園健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。安全和衛(wèi)生保健專人負(fù)責(zé),檔案齊全,管理規(guī)范。
我們注重對外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接(特別是沒卡交接和中途離園交接)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù),值班人員每天巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,不留隱患。班級老師注重對孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理。從上學(xué)期開始,我們制定了《班級隱患排查表》,每天主班對室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境、安全交接、保教活動(dòng)等方面進(jìn)行細(xì)致排查,簽字確認(rèn)。這樣就形成了值班人員和班級主班日查、管理人員周查、領(lǐng)導(dǎo)小組月查縱橫交織的安全排查網(wǎng)。
我們適時(shí)開展安全教育活動(dòng),利用例會(huì)、訂閱號、班級微信群、家長會(huì)等不斷加強(qiáng)對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。我們開展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴應(yīng)急疏散演練,從學(xué)期初的提前告知,慢慢過渡到不提前告知,即時(shí)開展。
我們在注重人防的同時(shí),注重與技防、物防的結(jié)合?,F(xiàn)在幼兒園專職保安兩名,防衛(wèi)器械“八件套”齊全,全園50個(gè)攝像頭實(shí)現(xiàn)了全園,無死角監(jiān)控覆蓋,存儲(chǔ)時(shí)間達(dá)到了規(guī)定要求。管理人員實(shí)現(xiàn)了實(shí)地巡查和網(wǎng)上巡查的結(jié)合。
健康檢查方面,我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”,一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān),新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證,患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園;二是嚴(yán)把教職工準(zhǔn)入關(guān),師德或身體不符合條件的堅(jiān)決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案,每年體檢一次,每半年測身高、視力一次,每季度測體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次,都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。
疾病預(yù)防方面,我們做到了每人一巾一杯、一床一被,并及時(shí)清洗、消毒,擺放合理,避免交叉感染。活動(dòng)室配備了消毒柜、消毒桶,盥洗室配備了流水洗手設(shè)備和隨時(shí)沖洗的便池,里面配有84洗手液,保證了每位幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。
(三)保育教育方面:
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運(yùn)用到教育實(shí)踐中,鼓勵(lì)引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心,平等對待每一位幼兒,尊重和接納每個(gè)孩子的個(gè)體差異,有效促進(jìn)幼兒健康成長。我園給每位幼兒建立了成長檔案,及時(shí)觀察、記錄分析幼兒的行為和發(fā)展水平,滿足每位幼兒身心發(fā)展的不同需求。我園注重引導(dǎo)教師走教研之路,通過“專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”等方式,促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)成長。我園的張婷婷老師在去年11月份的縣優(yōu)質(zhì)課評選中喜獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)。本學(xué)期又開展了園本培訓(xùn)考試和教海拾貝征集活動(dòng),促進(jìn)了老師們多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多觀察,多記錄總結(jié)的好習(xí)慣。現(xiàn)如今,我園教師多篇教育教學(xué)文章在《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》《山東教育?幼教園地》《今日教育?幼教金刊》《聊城日報(bào)??教育周刊》等報(bào)刊發(fā)表。教研讓老師獲得成績得到成長,老師的成長又促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。教學(xué)相長,在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的體現(xiàn)。
老師們注重與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,營造了了良好的教育環(huán)境,具有教育性、參與性、互動(dòng)性,并體現(xiàn)審美價(jià)值,能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)域,數(shù)量充足,種類豐富,活動(dòng)多樣,能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展的需要。
我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),結(jié)合課程,科學(xué)合理地安排和組織一日活動(dòng),制定了《幼兒一日活動(dòng)安排表》并嚴(yán)格執(zhí)行,每天各班都能在規(guī)定時(shí)間開展適合幼兒特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),確保幼兒每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)和抵抗力。
為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合,我們每學(xué)期都召開家長會(huì),不定期召開座談會(huì),了解家長對我們的意見和建議。本學(xué)期開學(xué)初的家長會(huì)上,園長圍繞“安全交接的做法和理由,責(zé)任書簽訂后的注意事項(xiàng)、幼兒園‘小學(xué)化’危害,引導(dǎo)孩子熱愛老師,家長要做孩子的榜樣”等五方面,和家長面對面推心置腹交流,得到了家長們的認(rèn)可和支持。
(四)教職工隊(duì)伍方面:
我園教師配備達(dá)到了每班三人,資質(zhì)符合相關(guān)要求。
幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵,是有一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)有進(jìn)取心的教職工隊(duì)伍。我們在利用制度引領(lǐng)教師發(fā)展提高的同時(shí),注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心,盡可能讓每位老師都舒心工作,快樂生活。孩子一天幸福不幸福,很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進(jìn)教師專業(yè)成長的同時(shí),注重師德師風(fēng)方面的建設(shè),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)中時(shí)時(shí)滲透師德教育,嚴(yán)禁堤防和變相體罰幼兒。另外,我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),通過專家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思等舉措,努力打造德藝雙馨的教師隊(duì)伍,促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。僅今年下半年,我園就派出兩位老師到蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)一周,三位老師到茌平縣幼兒園跟崗十天,還有多位老師到外單位學(xué)習(xí)。
我園目標(biāo)明確,結(jié)合幼兒園的實(shí)際,制定了切實(shí)可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想,并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全,目標(biāo)明確,執(zhí)行過程清晰,成效明顯。
隨著辦園水平的不斷提高,我們也在不斷提高教職工的工資待遇及社會(huì)保障水平,現(xiàn)在我園公辦教師人均月工資達(dá)到3000元以上。
(五)內(nèi)部管理方面:
我園注重制度建設(shè),并逐步完善,每學(xué)期開學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí),確保每個(gè)人明確自己的職責(zé)。我園《班級考核和教師個(gè)人考核方案》立足本園實(shí)際,經(jīng)全體教師討論修訂通過,可操作性強(qiáng),客觀、公平、公正,實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為,制度引領(lǐng)促進(jìn)教師的成長和發(fā)展。我園實(shí)行過程性管理和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式,定期或不定期檢查,每項(xiàng)檢查有計(jì)劃,有記錄,有反饋,有總結(jié),有改進(jìn)的措施,確保各項(xiàng)制度和工作落到實(shí)處。
財(cái)務(wù)管理科學(xué)規(guī)范,實(shí)行理財(cái)小組人人簽字制度,園帳目分列,錢、財(cái)分管,檔案專人管理,專柜存放,材料分類、歸檔科學(xué)合理。有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳,并實(shí)行年度清查制度。
招生方面,每年秋季招生,不考試,不測查,力戒小學(xué)化。
我們成立了家長委員會(huì),建立了雙向互動(dòng)的家園聯(lián)系制度。定期組織家長開放日、親子活動(dòng)、家長志愿者活動(dòng),深化家園共育。另外,進(jìn)一步密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作,與消防、公安、醫(yī)院等部門聯(lián)系,充分利用社區(qū)資源和家長資源,為幼兒的成長開辟新的教育資源。
經(jīng)過全體教職工的共同努力,幾年來,幼兒園和教師們都取得了一些成績:我園曾獲得聊城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、聊城市一類幼兒園等榮譽(yù)稱號,在全省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修中,多名教師被評為優(yōu)秀學(xué)員。
三、存在的問題:
1.教學(xué)樓建設(shè)時(shí),沒有設(shè)計(jì)活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間于一體的綜合活動(dòng)室,活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間分列,每層樓的孩子分性別使用兩個(gè)衛(wèi)生間。
2.因農(nóng)村幼兒距家較近,有父母或其他長輩接送,沒有中午在園用餐情況,在膳食管理方面,幼兒園有待做進(jìn)一步的工作。
3.非公辦教師工資雖然不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn),但達(dá)到同工同酬,還有一定的難度。
四、下步工作措施:??
1.不斷提高教師素質(zhì),搞好“傳、幫、帶”和自我教育,走名師興園、科研興園之路。
2.不斷提升辦園條件。在活動(dòng)區(qū)軟化、綠化方面,還需要努力。
3.持之以恒做好安全各方面工作,時(shí)刻以如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)意識和師生安全大如天的責(zé)任意識,不抱任何僥幸心理,與時(shí)俱進(jìn),不斷改進(jìn)工作方式方法,不辭辛苦,不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實(shí)做細(xì),給全園師生一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,給所有孩子一個(gè)健康快樂的童年!
一、明確任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé)
被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細(xì)了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法,制度與要求等,明確自己的任務(wù),根據(jù)幼教組《查閱檔案資料、談話交流等多種方法,對責(zé)任區(qū)三所幼兒四的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)提出合理化意見和建議,認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊。
二、高度重視,加強(qiáng)溝通與交流
除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外,日常還與各幼兒園園長保持電話微信聯(lián)系,反饋各類信息。如:六鰲美三好幼兒園的`數(shù)名家長打詢問開園事宜,我就與黃園長了解情況,給家長明的答復(fù):六鰲雙佳幼兒園部分家長打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題,我向家長詳細(xì)講解國家政策,宣傳幼教理念,取得家長的理解,并且將情況反慣給幼兒,提醒姓們做好家園溝通工作,以爭取家長對幼兒圖工作的理解與支持,另外,資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜,堅(jiān)待做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),探索督學(xué)新方法
重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政性文件,在督學(xué)工作過程中通過集體督導(dǎo),個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)走訪相結(jié)合的方式,對責(zé)任區(qū)的六鰲美三好幼兒園、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開學(xué)工作、園務(wù)管理、園所文化建設(shè)、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、家園溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo),保持與其他責(zé)任督學(xué)之間交流,學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
四、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)探討整改
每個(gè)月,我開出專門安排時(shí)間對每一所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo),按我組的安排做好相應(yīng)工作外,我還會(huì)經(jīng)常和負(fù)責(zé)園長溝通了解她們在辦園中的問題和困難,并思考幫她們解決問題,除此之外,我制作了調(diào)查問卷,了解了每個(gè)園教師在工作中遇到的問題,并盡快將這些問題反映給園長,協(xié)助園長解決這些困難。在督導(dǎo)幼兒園中讓我明白一件事:督學(xué)不僅是檢她們的工作,也在協(xié)助她們干好幼兒園工作。雖然有時(shí)候督導(dǎo)過程中做得不夠細(xì)致,因?yàn)槭峭?,能夠體會(huì)到工作的艱辛,所以往往對幼兒園的工作肯定鼓勵(lì)的多,遇到問題會(huì)委婉地指出,與負(fù)責(zé)園長探討利于解決問題的整改方案。
在今后的督導(dǎo)工作中,我將正確處理本工作與督導(dǎo)工作的關(guān)來系,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教育思想,村立新的教育觀念,堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強(qiáng)任務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作及幼教發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)
銅陵市郊區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)、幼兒園75所,其中初中6所(包含九年一貫制中學(xué)一所),小學(xué)44所(其中100人以下小規(guī)模學(xué)校25所,其中教學(xué)點(diǎn)8個(gè)),中小學(xué)在校生10564人(其中小學(xué)7595,初中2969)。幼兒園25所(公辦7所,公建民營6所,民辦12所),在園幼兒數(shù)4651。
郊區(qū)結(jié)合區(qū)中小學(xué)、幼兒園分布情況,按照要求配備責(zé)任督學(xué),共聘任專兼職督學(xué)共23人,分七個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū),對全區(qū)所有中小學(xué)、幼兒園實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo),每名責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)校均在5所之內(nèi),實(shí)現(xiàn)掛牌督導(dǎo)全覆蓋的要求。
為進(jìn)一步提高責(zé)任督學(xué)工作成效,區(qū)教督辦將督學(xué)培訓(xùn)工作納入年初工作計(jì)劃之中,并注重結(jié)合經(jīng)常性督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)工作任務(wù),加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相關(guān)培訓(xùn),在工作學(xué)習(xí)中提升工作能力和工作實(shí)效。本年度重點(diǎn)組織督學(xué)學(xué)習(xí)兩辦下發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革意見》及一系列教育改革文件,為指導(dǎo)實(shí)踐積累理論基礎(chǔ)。本年度還選派督學(xué)參加全國督學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。此外通過各責(zé)任區(qū)督學(xué)之間工作交流,進(jìn)一步促進(jìn)責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作能力和水平的提高。
二、努力達(dá)成掛牌督導(dǎo)工作實(shí)效
1、開展疫情防控及線上教學(xué)督查工作。
20xx年上半年,為有效落實(shí)省、市關(guān)于延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作的要求,保障疫情防控期間全區(qū)中小學(xué)校“停課不停學(xué)”,保證線上教育教學(xué)全覆蓋,各督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)積極參加區(qū)教育局開展的推進(jìn)“線上教育教學(xué)”各項(xiàng)工作,通過線上線下督查工作,采取“四不兩直”方式現(xiàn)場實(shí)地督查疫情防控及線上教學(xué)情況,強(qiáng)化檢查督導(dǎo),常態(tài)化對責(zé)任區(qū)學(xué)校線上教育教學(xué)工作開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo),重點(diǎn)督查了線上教育教學(xué)工作方案制定和落實(shí)情況、無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生群體關(guān)愛落實(shí)等情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出工作建議,督促問題整改,有效保障區(qū)新冠肺炎防疫期間學(xué)生線上教育教學(xué)工作有序有效開展,切實(shí)保障學(xué)生“一個(gè)都不少”地參加線上教學(xué)活動(dòng)。
在中小學(xué)、幼兒園開學(xué)前后期間,各督學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)上級下發(fā)的文件精神和要求,積極開展學(xué)校疫情防控工作的檢查督導(dǎo),有效促進(jìn)保證了學(xué)校防疫工作的扎實(shí)開展。
2、開展減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)落實(shí)情況督導(dǎo)檢查工作
為貫徹落實(shí)《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》(教基【20xx】26號)、《安徽省教育廳等九部門關(guān)于印發(fā)安徽省減輕中小學(xué)過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案的通知》精神,依據(jù)市教育督導(dǎo)辦公室下發(fā)減負(fù)督導(dǎo)檢查工作方案,在區(qū)教督辦統(tǒng)一安排下,各責(zé)任區(qū)督學(xué)通過到各自掛牌督導(dǎo)責(zé)任學(xué)校進(jìn)行走訪、座談,開展問卷調(diào)查等,就開展減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)落實(shí)情況督導(dǎo)檢查,及時(shí)有效促進(jìn)區(qū)中小學(xué)學(xué)校規(guī)范落實(shí)減負(fù)工作并達(dá)到成效。
3、小規(guī)模學(xué)校合理規(guī)劃暨教師隊(duì)伍建設(shè)工作督導(dǎo)
通過責(zé)任區(qū)專項(xiàng)走訪調(diào)研,統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行情況分析,形成專項(xiàng)督導(dǎo)工作報(bào)告。截止20xx年9月,郊區(qū)共有小規(guī)模學(xué)校25所(其中教學(xué)點(diǎn)8個(gè)),約占小學(xué)學(xué)校總數(shù)的57%;小規(guī)模學(xué)校學(xué)生數(shù)1473人;班級數(shù)為133個(gè),生均班額11.08;教師數(shù)241人,師生比為1∶6.11。其中8個(gè)教學(xué)點(diǎn)共有學(xué)生226人,教師57人,師生比為1:3.96。
各督學(xué)責(zé)任區(qū)對負(fù)責(zé)的小規(guī)模學(xué)校狀況實(shí)地了解,發(fā)現(xiàn)郊區(qū)小規(guī)模學(xué)校發(fā)展存在主要問題是:郊區(qū)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校絕大多數(shù)地處偏遠(yuǎn),生源還在不斷減少,小規(guī)模學(xué)校仍然呈上升趨勢。江北三鎮(zhèn)原有小規(guī)模學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施弱,投入建設(shè)資金缺口大,外加江北三鎮(zhèn)學(xué)校布點(diǎn)受省、市大規(guī)劃、大建設(shè)因素的影響,還有地方鄉(xiāng)村對學(xué)校去留思想顧慮,小規(guī)模學(xué)校規(guī)劃及建設(shè)進(jìn)程不同程度受到影響。在城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢效應(yīng)和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的劣勢的雙重作用下,導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校原有的優(yōu)秀教師也相繼流入城鎮(zhèn),進(jìn)而造成了鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了一系列的問題,加上教師流動(dòng)、退出與補(bǔ)充存在困難,在“開足、開全、開好”國家基礎(chǔ)課程上還表現(xiàn)出“心有余而力不足”的局面。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,越來越多的農(nóng)村勞動(dòng)人口涌入城鎮(zhèn),隨遷子女也隨之離開了鄉(xiāng)村,導(dǎo)致鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校生源不斷減少,而小規(guī)模完小和教學(xué)點(diǎn)在增多。
近年來,郊區(qū)政府通過推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,重視研究解決小規(guī)模學(xué)校在規(guī)劃布局、經(jīng)費(fèi)投入、建設(shè)運(yùn)行、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的突出問題,加強(qiáng)區(qū)級政府統(tǒng)籌,健全協(xié)調(diào)機(jī)制。
對于區(qū)小規(guī)模學(xué)校,采取分類建設(shè)發(fā)展:如必須保留學(xué)校和當(dāng)前“必須保留的小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)”。合理配置教師資源與物質(zhì)資源,積極支持小規(guī)模學(xué)校的建設(shè)發(fā)展,在財(cái)政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜。通過加大經(jīng)費(fèi)投入,改善辦學(xué)條件;加強(qiáng)教育信息化推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展;完善育人模式,提高辦學(xué)水平,著力打造小班化教育特色實(shí)施特色活動(dòng),促進(jìn)全面發(fā)展;探索小規(guī)模學(xué)校發(fā)展路徑,提升辦學(xué)活力,提升教育質(zhì)量。
同時(shí)通過招聘補(bǔ)充學(xué)科教師,充實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校力量;建立培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長;開展支教交流提高業(yè)務(wù)水平;推行“區(qū)管校聘”改革,加強(qiáng)教師流動(dòng);推進(jìn)對口支教,促進(jìn)城鄉(xiāng)一體發(fā)展;在職稱評定、評優(yōu)等方面予以傾斜政策,促進(jìn)教師隊(duì)伍穩(wěn)定等方式,加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),為鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供保障。
4、幼兒園辦園行為規(guī)范督導(dǎo)評估
根據(jù)區(qū)域具體情況,我區(qū)20xx年共啟動(dòng)10所幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估區(qū)級督評。七月下旬,區(qū)教育局召開幼兒園園長及管理人員會(huì)議,對幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估進(jìn)行自評指導(dǎo), 在幼兒園完成自評工作基礎(chǔ)上,9月下旬開始督導(dǎo)辦組織專家組進(jìn)行了區(qū)級督導(dǎo)評估。各掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)全程參加督導(dǎo)評估工作,和督導(dǎo)評估組一起對照幼兒園的自評報(bào)告和數(shù)據(jù),實(shí)地察看幼兒園園舍及各功能場室,召開教職工、家長座談會(huì),查看有關(guān)檔案資料、交流反饋,根據(jù)指標(biāo)和評估點(diǎn)對幼兒園辦園行為進(jìn)行了全面細(xì)致的督導(dǎo)評估,以促進(jìn)規(guī)范幼兒園辦園行為。專家組現(xiàn)場口頭反饋督導(dǎo)評估意見,區(qū)教育督導(dǎo)室還綜合督導(dǎo)組成員評估意見、幼兒園自評報(bào)告和社會(huì)公眾意見分別對10所幼兒園下達(dá)了督導(dǎo)評估意見書,對各幼兒園存在的問題,要求他們限期整改。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估在掛牌督導(dǎo)各責(zé)任督學(xué)共同努力下,在三年內(nèi)完成區(qū)第一輪幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作全覆蓋的工作目標(biāo),有效促進(jìn)區(qū)幼兒園辦園規(guī)范辦園行為,提升保育教育質(zhì)量。
郊區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估整體從數(shù)據(jù)分析看,全區(qū)25所幼兒園平均分為842.67,五項(xiàng)中辦園條件220.09分、安全衛(wèi)生186.17分、保育教育154.03分、教職工隊(duì)伍186.17分、內(nèi)部管理96.21分。在保育教育、教職工隊(duì)伍方面還需要加強(qiáng)和提高。城市園為868.01分,農(nóng)村園為828.43分,相比之下城市與農(nóng)村有差距;公辦園882.03分,民辦園824.16分,公辦優(yōu)于民辦;全區(qū)普惠幼兒園均分為842.68。
5、義務(wù)教育教育均衡發(fā)展情況監(jiān)測
各督學(xué)責(zé)任區(qū)圍繞義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果鞏固和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況,開展校際差異系數(shù)摸底測算工作。從測算數(shù)據(jù)看,郊區(qū)基本均衡中小學(xué)校際差異系數(shù)小學(xué)0.4274,初中0.3491 ,均在基本均衡差異系數(shù)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)均小于或等于0.65,初中均小于或等于0.55)范圍之內(nèi),因?yàn)榻紖^(qū)已向安徽省申報(bào)20__年創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū),符合義務(wù)教育創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡縣(區(qū))校級差異系數(shù)逐年減小的要求;與市監(jiān)測反饋的20xx年郊區(qū)基本均衡校際差異系數(shù)小學(xué)0.4381、初中0.4620相比,校際差異系數(shù)均有縮小。
6、推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
教督辦工作人員與各責(zé)任督學(xué)一起根據(jù)國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估31條具體標(biāo)準(zhǔn),通過核查各學(xué)校基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù),確定各學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與國家標(biāo)準(zhǔn)存在的差距,對達(dá)標(biāo)關(guān)鍵指標(biāo)與學(xué)校聯(lián)系核實(shí),存在的差距、短板問題提出督導(dǎo)意見和建議,為區(qū)教育局整體合理重點(diǎn)安排學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)項(xiàng)目提供依據(jù)和參考,順利完成區(qū)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各學(xué)校具體情況年度專項(xiàng)督導(dǎo)工作任務(wù)。
三、存在問題及改進(jìn)措施
1、由于目前兼職督學(xué)大多數(shù)在學(xué)校擔(dān)任教育教學(xué)及學(xué)校管理工作任務(wù),督導(dǎo)需要完成工作任務(wù)與學(xué)校本身擔(dān)任的工作時(shí)間有時(shí)難以兼顧,兼職督學(xué)工作量學(xué)校沒有核定,職稱評定時(shí)督學(xué)擔(dān)任工作難以納入,一定程度影響責(zé)任督學(xué)工作的積極性,今后需要努力爭取政策、制度的支持和保障,進(jìn)一步解決工需矛盾和實(shí)際工作中存在的困難。
2、責(zé)任督學(xué)參加具有一定專業(yè)水準(zhǔn)的國家、省級學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參觀交流的機(jī)會(huì)很少,從專業(yè)化發(fā)展需求上存在不足,外加教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)機(jī)制改革雖然頂層設(shè)計(jì)文件已下發(fā),但由于配套落實(shí)政策目前還未到位,一定程度影響基層督導(dǎo)工作的開展。今后需要爭取增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),尋求專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì),加大責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)力度,進(jìn)一步提升督導(dǎo)工作實(shí)效。
一年的工作又將結(jié)束,一年來,我嚴(yán)格要求自己,以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,得到了家長的好評和社會(huì)的認(rèn)可。為了更好的開展今后的工作?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
幼兒園督導(dǎo)工作總結(jié)1
一:發(fā)現(xiàn)的問題
(一):幼兒園存在的教學(xué)問題
1、咨詢?nèi)藛T對幼兒園的原本教學(xué)課程了解的不夠透徹,慢慢會(huì)感到咨詢的吃力,長久下去可能會(huì)導(dǎo)致入園人數(shù)停滯不前
解決辦法:與園長及進(jìn)行分析后,給出一些圖書名稱讓其參考及學(xué)習(xí)
2、教師對蒙氏的思想了解的不夠,慢慢地教師會(huì)束縛孩子,也會(huì)導(dǎo)致教師不能根據(jù)孩子的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教育幼兒,老師會(huì)感到教育起來比較費(fèi)力氣,家長也會(huì)感到孩子學(xué)不到東西
解決辦法:進(jìn)班聽課及評課并利用晚上的時(shí)間給老師們進(jìn)行分享蒙氏的思想及理論、案例分析同時(shí)提出班級常規(guī)等要求
3、教師與家長的溝通需要加強(qiáng),因?yàn)榧覉@聯(lián)系工作做得不到位,會(huì)讓家長慢慢地覺得幼兒園的教師不專業(yè),會(huì)對幼兒園失去信任和信心,但是與此同時(shí),園長要適時(shí)適當(dāng)?shù)娜ジ深A(yù),既要給老師一定的空間也要做到穩(wěn)固住家長
解決辦法:與園長探討了家園聯(lián)系的問題所在以及家園聯(lián)系的重要性,利用晚上的時(shí)間與老師們分享家園聯(lián)系的方式方法及注意事項(xiàng)等
4、教師對韻語識字教學(xué)的流程了解不夠透徹,幼兒園內(nèi)有相關(guān)資料,園里需要定期的組織教師學(xué)習(xí)
解決辦法:進(jìn)班聽課并評課,;利用中午?……此處隱藏23794個(gè)字……處分記錄;學(xué)籍管理資料;幼兒發(fā)展檔案、幼兒健康檔案;幼兒園資產(chǎn)檔案等?!坝變簣@基本情況統(tǒng)計(jì)表”中凡要求填報(bào)三個(gè)學(xué)()數(shù)據(jù),均應(yīng)填報(bào)近三學(xué)年(三年)的數(shù)據(jù);統(tǒng)計(jì)表如無指定年限,應(yīng)按評估(復(fù)評、自評)時(shí)的現(xiàn)狀填報(bào)。
(6)辦園特色,指幼兒園在全面貫徹教育方針的前提下形成的相對穩(wěn)定的辦園風(fēng)格特征。包括辦園模式、課程設(shè)置和開發(fā)、教育教研、幼兒園管理特色等。 (7) 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子,指幼兒園正副園長、黨組織正副書記。
(8)重大責(zé)任事故,包括惡性安全責(zé)任事故、嚴(yán)重違反計(jì)劃生育政策、教職工中有人因犯罪被判刑、嚴(yán)重違反省有關(guān)收費(fèi)管理規(guī)定。惡性安全責(zé)任事故,系指因幼兒園工作疏忽或管理不善,造成師幼中有一人或一人以上死亡或終身殘疾等嚴(yán)重事故。嚴(yán)重違反計(jì)劃生育政策,指幼兒園突破上級下達(dá)的當(dāng)年計(jì)劃生育指標(biāo)或教職工中有超計(jì)劃生育的。
(9)保教人員年流動(dòng)率,指一學(xué)年內(nèi)(上年8月份至下年8月份)正常流動(dòng)和非正常流動(dòng)的人數(shù)占學(xué)年初教職工總?cè)藬?shù)的比例。非正常流動(dòng)指未履行完勞動(dòng)合同。
(10)抽逃資金或挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi),指從幼兒園抽調(diào)資金(實(shí)物)或挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)到園外進(jìn)行投資經(jīng)營(含炒股票、辦學(xué)校、辦企業(yè)等)。
七、幼兒園在地級市或地級市以上獲獎(jiǎng)得分,作為衡量教育特色和質(zhì)量的依據(jù)之一,并用于計(jì)算加分,折算后計(jì)入總分。
八、ⅰ類地區(qū)指廣州、深圳、珠海、佛山、東莞、中山等六市,ⅱ類地區(qū)指除珠三角六市之外,其他15個(gè)地級市城區(qū)和所轄各縣(市)縣城所在地,其余為ⅲ類地區(qū)。
九、本方案適用于一切合法舉辦的幼兒園。
十、本方案原則上每三年修訂一次并由廣東省人民政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋, 各市、縣(區(qū))可自行翻印。
我園全體教職工在上級主管部門和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求,以負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報(bào)如下:
一、幼兒園基本情況
饒平縣建設(shè)委員會(huì)幼兒園是饒平縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)興辦的一所幼兒園,創(chuàng)辦于1988年8月。幼兒園占地面積1406平方米,建筑面積1196平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班共9個(gè)班,在園幼兒304人,教職工34人,園配備了相應(yīng)的保教設(shè)施,同時(shí)配備了一支勤懇敬業(yè)的教師隊(duì)伍,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
自辦園以來,我園始終秉承“一切為了孩子、為了孩子一切”的辦園宗旨,圍繞“安全第一”這一工作目標(biāo),以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念,積極打造平安和諧校園,扎實(shí)開展幼兒園工作,促進(jìn)幼兒健康成長。
二、幼兒園的主要做法和成效
(一)辦園條件方面
1、我園辦園目標(biāo)明確,辦學(xué)思路清晰,有較好的管理能力。教師學(xué)歷合格,園注重教師的學(xué)歷的提升,根據(jù)自身的情況相繼進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),并取得成果,學(xué)歷得以提升。
2、盡管園舍條件與標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,但我園做到了環(huán)境干凈整潔。幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、是獨(dú)立封閉的。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童化。室內(nèi)空氣流通無異味,采光較好,有照明設(shè)備。衛(wèi)生間也干凈整潔。
近幾年,幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi),不斷改善幼兒園辦園條件,添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的玩具、廚房設(shè)備、教具等。各班級有一定數(shù)量的供幼兒活動(dòng)及教學(xué)的玩教具;部分臥室有安裝空調(diào),有電腦一臺,電視機(jī)4臺,大門口、門道有安裝監(jiān)控設(shè)備;廚房也根據(jù)要求實(shí)行了明廚亮灶;配備了應(yīng)急逃生標(biāo)志及一些安全標(biāo)志,配有消防設(shè)施,辦理了消防驗(yàn)收意見書。
3、在經(jīng)費(fèi)管理方面,我園遵照縣級物價(jià)、教育、財(cái)政部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無亂收費(fèi)。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支,堅(jiān)持專款專用,符合財(cái)務(wù)制度,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。為保教工作服務(wù)。
(二)安全衛(wèi)生方面
1、我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步明確辦園方向:抓好保教質(zhì)量。我們克服困難與壓力,堅(jiān)持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施,以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園,我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度:《幼兒園規(guī)章制度和崗位職責(zé)》《幼兒園安全管理責(zé)任制度》、《衛(wèi)生保健制度》等,各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外,靈活根據(jù)新情況、新問題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范,使管理更為科學(xué)化。
2、我們適時(shí)開展安全教育活動(dòng),從保護(hù)幼兒的生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā),把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。
首先,園內(nèi)成立以園長為組長,全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全職責(zé),定期開展安全專題會(huì)議,全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。
其次,由園長到每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決;建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開設(shè)安全教育課程,使幼兒從小就有安全保護(hù)意識;各班定期開展安全教育主題活動(dòng),將安全意識深入到每個(gè)幼兒心中;嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處;戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全;加強(qiáng)晨檢,嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜,注意做好配餐搭配,保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,餐飲都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。
另外,建立值班制度,每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員,做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。
3、健康檢查方面,我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”,一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān),新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證,患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園;二是嚴(yán)把教職工準(zhǔn)入關(guān),師德或身體不符合條件的堅(jiān)決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案(幼兒保健手冊人手一份),每年體檢一次,每半年測身高、體重一次。教師每兩年體檢一次,后勤人員每年體檢一次,都有衛(wèi)生保健部門頒發(fā)的健康查體證。
疾病預(yù)防方面,我們做到了每人一巾一杯、一床位一被,并及時(shí)清洗、消毒,避免交叉感染。盥洗室配備了流水洗手設(shè)備和隨時(shí)沖洗的廁所,保證了每位幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。
(三)保育教育方面
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運(yùn)用到教育實(shí)踐中,鼓勵(lì)引導(dǎo)老師們要懷一顆愛心,平等對待每一位幼兒,尊重和接納每個(gè)孩子的個(gè)體差異,有效促進(jìn)幼兒健康成長。我園要求教師對每個(gè)幼兒都要及時(shí)觀察、分析幼兒行為和發(fā)展水平,滿足每位幼兒身心發(fā)展的不同要求,我園注重引導(dǎo)教師走教研之路,通過 “以老帶新、同伴互助、個(gè)人方思”等方式,促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)成長。我園每年都開展園本培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及一些相關(guān)知識,指導(dǎo)青年教師說課、講課、評課,并讓她們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人方思,促進(jìn)了老師們多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多記錄總結(jié)的好習(xí)慣。教研讓老師獲得成績得到成長,老師的成長又促進(jìn)了孩子們的發(fā)展,在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的體現(xiàn)。
老師們注重與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,營造了了良好的教育環(huán)境,具有教育性、參與性、互動(dòng)性,并體現(xiàn)審美價(jià)值,能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)域,數(shù)量充足,種類豐富,活動(dòng)多樣,能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展的需要。
我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),結(jié)合課程,科學(xué)合理地安排和組織一日活動(dòng),制定了《幼兒一日活動(dòng)安排表》并嚴(yán)格執(zhí)行,每天各班都能在規(guī)定時(shí)間開展適合幼兒特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),確保幼兒每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)和抵抗力。
為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合,我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作,重視家園互動(dòng),滿足家長合理要求。我們通過各種形式,如家訪、家園活動(dòng)、利用家長接送幼兒的時(shí)間與家長交流,讓家長們及時(shí)了解、掌握教育信息;及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,宣傳幼兒園的工作,以便爭取家長的支持和幫助。 另外,我們還定期地舉辦家長半日開放、慶六一的家園活動(dòng),邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲,家長都給予了大力支持與配合。
(四)教職工隊(duì)伍方面
我園教師配備達(dá)到了每班三人,資質(zhì)基本符合相關(guān)要求。
幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵,是有一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)有進(jìn)取心的教職工隊(duì)伍。我們在利用制度引領(lǐng)教師發(fā)展提高的同時(shí),注重對老師們生活、工作方面的關(guān)心,盡可能讓每位老師都舒心工作,快樂生活。孩子一天幸福不幸福,很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進(jìn)教師專業(yè)成長的同時(shí),注重師德師風(fēng)方面的建設(shè),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)中時(shí)時(shí)滲透師德教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
另外,我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),通過以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措,努力打造德藝雙馨的教師隊(duì)伍,促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。如有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我園就會(huì)派老師到姐妹園學(xué)習(xí)。
我園目標(biāo)明確,結(jié)合幼兒園的實(shí)際,制定了切實(shí)可行的規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想,并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全,目標(biāo)明確,執(zhí)行過程清晰,成效較明顯。
由于我園收取的保教費(fèi)較低,除了發(fā)放教職工的工資和節(jié)假日的福利外,還給教職工繳納社保、添置設(shè)備設(shè)施、修繕等,所以教職工的工資待遇不高,是當(dāng)?shù)氐淖畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)待遇。
(五)內(nèi)部管理方面
我園注重制度建設(shè),并逐步完善,每學(xué)期開學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí),確保每個(gè)人明確自己的職責(zé)。實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為,制度引領(lǐng)促進(jìn)教師的成長和發(fā)展。我園實(shí)行過程性管理和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式,定期或不定期檢查,每項(xiàng)檢查有計(jì)劃,有記錄,有反饋,有總結(jié),有改進(jìn)的措施,確保各項(xiàng)制度和工作落到實(shí)處。
財(cái)務(wù)管理方面,財(cái)務(wù)人員都是教師兼職,但都能遵守財(cái)務(wù)制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,園帳目分列,錢、財(cái)分管,檔案專人管理,專柜存放,材料分類、歸檔合理。有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳,并實(shí)行年度清查制度。
招生方面,每年秋季招生,不考試,不測查,力戒小學(xué)化。
我們成立了家長委員會(huì),建立了雙向互動(dòng)的家園聯(lián)系制度。定期組織家長開放日、親子活動(dòng)、深化家園共育。
三、存在的問題
在工作中,我們雖然已經(jīng)盡心盡力,但是離標(biāo)準(zhǔn)的差距還很遠(yuǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、我們辦園條件有限,生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場地均明顯不足。教室、寢室、衛(wèi)生間于一體,是分開的。
2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進(jìn),無法滿足孩子們的需要。
3、教師師資配備沒有編制,好的師資難以引進(jìn),教師的整體水平有待提高。
四、今后努力的方向
1、由于場地的問題,我園將想盡一切辦法,將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動(dòng)。對于綠化方面,我們盡量加大盆栽植擴(kuò)大綠化面積。
2、進(jìn)一步加大投入,合理配置教育資源。
3、不斷提高教師素質(zhì),搞好“傳、幫、帶”和自我教育,走名師興園、科研興園之路。
4、持之以恒做好安全各方面工作,時(shí)刻以如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)意識和師生安全大如天的責(zé)任意識,不抱任何僥幸心理,與時(shí)俱進(jìn),不斷改進(jìn)工作方式方法,不辭辛苦,不厭其煩把教育、告知、排查、整改等工作做實(shí)做細(xì),給全園師生一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,給所有孩子一個(gè)健康快樂的童年!
根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室及教育局《開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案》(x政教督〔20xx〕x號)文件精神,為切實(shí)規(guī)范我區(qū)幼兒園的辦園行為,xx區(qū)中心初中于20xx年12月6日—9日分兩個(gè)督導(dǎo)組對全區(qū)幼兒園的辦園行為進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)評估,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。
一、基本情況
我區(qū)現(xiàn)有公辦獨(dú)立幼兒園xx小學(xué)幼兒園、xx小學(xué)幼兒園),其他小學(xué)均有幼小銜接班;民辦園明珠幼兒園、康樂幼兒園、圣巴巴拉幼兒園、星辰幼兒園、筍港幼兒園、漢正古鎮(zhèn)幼兒園已注冊;珍珍幼兒園、紅蘋果幼兒園、小天使幼兒園、思橋國際幼兒園、漢正幼兒園、愛心幼兒園、新都國際幼兒園、貝斯特幼兒園、新世紀(jì)幼兒園、子德雙語幼兒園未注冊(思橋國際幼兒園、新都國際幼兒園、子德雙語幼兒園正在辦理中)。
目前,我區(qū)在園幼兒x人(其中公辦園x人,民辦園x人)。
二、辦園行為
本次幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù),主要內(nèi)容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面。主要采取現(xiàn)場觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式進(jìn)行。從整體看,總體情況良好。
(一)辦園條件有所改善。
綠化、兒童化、教育化環(huán)境。
2、幼兒園保教設(shè)施得到較大改善。絕大多數(shù)幼兒園都能按要求配置活動(dòng)器械和玩具,配備安全監(jiān)控錄像設(shè)備和消防器材。多數(shù)幼兒園都能嚴(yán)格按要求配備班級各項(xiàng)硬軟件設(shè)施,配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
(二)安全衛(wèi)生切實(shí)加強(qiáng)。
我區(qū)對幼兒園的年檢工作實(shí)行安全工作一票否決制,各幼兒園對安全衛(wèi)生工作的重視程度進(jìn)一步提高。絕大多數(shù)幼兒園制定了各項(xiàng)安全衛(wèi)生管理制度,堅(jiān)持每月開展一次安全主題教育活動(dòng),并保持幼兒園園內(nèi)整潔衛(wèi)生,室內(nèi)通風(fēng)好、陽光足。
(三)保教水平明顯進(jìn)步。
1、保教質(zhì)量逐步提高。積極發(fā)揮優(yōu)秀園的輻射示范作用,部分幼兒園還堅(jiān)持開展“保教開放周”活動(dòng)。目前大多數(shù)幼兒園都能夠以游戲?yàn)榛净顒?dòng),以集中教學(xué)活動(dòng)的形式完成五大領(lǐng)域的滲透。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置。部分幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角設(shè)置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點(diǎn),創(chuàng)設(shè)與設(shè)置水平有所提升。
家長培訓(xùn)、慶六一親子活動(dòng)等等。以活動(dòng)為載體,豐富家教理念,促進(jìn)家園合作。
(四)隊(duì)伍建設(shè)有所提高。
保教隊(duì)伍建設(shè)比以往有明顯提高,各幼兒園對師資的重視程度越來越高,支持并鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí),參加有關(guān)部門組織的各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
(五)園務(wù)管理得到加強(qiáng)。
1、辦園行為進(jìn)一步規(guī)范。大多數(shù)幼兒園辦園規(guī)模適當(dāng),能按年齡分班,班額符合要求;按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),按要求開具票據(jù),并做好收費(fèi)公示;伙食費(fèi)能單獨(dú)建賬,并能按周公示幼兒食譜,按月公示費(fèi)用使用情況。
2、資料整理水平有提高。各幼兒園都能重視資料收集和整理,多數(shù)幼兒園能嚴(yán)格按照指標(biāo)體系歸類整理,規(guī)范裝盒。
婦女節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日開展了文藝展演、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日活動(dòng)等。
三、存在問題
(一)辦園條件還需進(jìn)一步改善。
少數(shù)“家庭作坊式”幼兒園,如:小天使幼兒園、愛心幼兒園租用居民用房或?qū)ψ约易≌梅窟M(jìn)行改造,園舍建筑不符合辦園標(biāo)準(zhǔn),環(huán)境較差,室內(nèi)活動(dòng)面積小。
多數(shù)幼兒園教育教學(xué)必需的玩教具、操作材料、圖書的種類及數(shù)量都極少。多數(shù)幼兒園生均面積及相關(guān)指標(biāo)要求均與標(biāo)準(zhǔn)園還有一定差距,部分園超標(biāo)準(zhǔn)班額,幼兒的活動(dòng)空間難以得到有效保證。
(二)園務(wù)管理有待進(jìn)一步規(guī)范。
1、保教費(fèi)用收支管理待加強(qiáng)。部分幼兒園財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范,存在記流水賬現(xiàn)象,收費(fèi)公示不夠規(guī)范。
新都國際幼兒園、小天使幼兒園的部分教師無健康證,二是個(gè)別園沒有按規(guī)定開展幼兒健康體檢,個(gè)別園未建立傳染病防控制度,部分園安全教育資料收集不全,個(gè)別園無每日校車接送登記記載表。
3、內(nèi)部管理有效機(jī)制不完善。有些幼兒園園務(wù)計(jì)劃和總結(jié)不能有效結(jié)合園務(wù)實(shí)際。部分園沒有園本培訓(xùn)計(jì)劃,且培訓(xùn)資料收集不齊。少數(shù)幼兒園的家長參與度不高等。
(三)師資水平還需進(jìn)一步提高。
全區(qū)幼兒園師資力量總體偏弱,且專任教師隊(duì)伍嚴(yán)重缺乏。幼兒教師還普遍存在流動(dòng)性大,隊(duì)伍不穩(wěn)定的現(xiàn)象。
(四)保教工作有待進(jìn)一步提升。
計(jì)劃總結(jié)的有效性需進(jìn)一步提高。部分幼兒園班務(wù)周計(jì)劃表出現(xiàn)課程表式的重復(fù)現(xiàn)象,班務(wù)計(jì)劃總結(jié)的撰寫不能切合實(shí)際,流于形式。少數(shù)幼兒園玩具品種不夠,數(shù)量不足,圖書也未達(dá)到規(guī)定要求。一些幼兒園專業(yè)理論書籍配備不足,全園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,教研活動(dòng)少,教育教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高。另外環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置水平需要進(jìn)一步提高。多數(shù)幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)未能考慮到立體三維空間的整體統(tǒng)一,主題墻創(chuàng)設(shè)的季節(jié)性、教育性不明顯,更新也不夠及時(shí),特別是幼兒的參與性不能體現(xiàn)。部分幼兒園區(qū)角材料投放不足,不能充分發(fā)揮實(shí)效。部分幼兒園學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間沒有達(dá)到兩小時(shí)。除康樂幼兒園外,都有涉獵小學(xué)教學(xué)內(nèi)容,主要體現(xiàn)在學(xué)前班的教學(xué)內(nèi)容上。
四、下一步工作
游戲和學(xué)習(xí)方面的條件改善,精心布置園舍,創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。
侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
多形式地增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,形成教育合力,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展等。
我們將以此次督導(dǎo)評估為契機(jī),認(rèn)真查擺問題,積極加強(qiáng)整改,努力做好督導(dǎo)評估結(jié)果的運(yùn)用,進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)和管理,全面提升我區(qū)幼兒園的辦園水平,規(guī)范幼兒園的辦園行為。
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