好的電影能給我們帶來對人生的思考，大家一定收獲不少吧。我們應(yīng)該花些時(shí)間記錄這些想法，寫進(jìn)觀后感，堅(jiān)持寫觀后感可以讓我們發(fā)現(xiàn)其中的快樂，寫好作品名的觀后感都有哪些妙招呢？為了解答您的疑惑小編為您準(zhǔn)備了一篇權(quán)威的“讀書少年觀后感”，我們希望這些參考資料對你有所幫助和啟示祝你一切順利！
***: 積極處世（be proactive ）
簡而言之，就是對自己的行為負(fù)責(zé)。用西恩的話說就是：“在我們家長大經(jīng)常是巨大的痛苦，因?yàn)槲野职挚偸亲屛覍ι钪械拿恳患虑樨?fù)責(zé)。
” 世界上有兩種人——積極主動(dòng)的人和被動(dòng)接受的人，前者對自己負(fù)責(zé)，后者埋怨別人；前者創(chuàng)造機(jī)會，后者坐等事情發(fā)生。
he wanted me to learn that there are two types of people in the world——the proactive and the reactive——those who take responsibility for themselves and those who blame; those who make it happen and those who get happened to.
***說，我是力量本身。我是我生命的船長。我可以選擇我的態(tài)度，我要為我的幸福和不幸負(fù)責(zé)。我是我的命運(yùn)的司機(jī)，而不僅僅是乘客。
積極主動(dòng)是擺脫受害者情節(jié)，正如馬克吐溫的名言：“別到處說世界虧欠了你。世界什么都不欠你的，你還沒出生它就在這兒了”
積極主動(dòng)也是一種能干的態(tài)度。正如英國劇作家蕭伯納在《華倫夫人的職業(yè)》中所寫的那樣：“人們老是責(zé)怪環(huán)境造成自己的窘境。
我不相信環(huán)境。世界上最杰出的人是那些積極學(xué)習(xí)并找到合適環(huán)境的人。如果他們找不到，就創(chuàng)造它。 ”【W(wǎng)ww.Zy185.cOM 范文資源網(wǎng)】
西恩在書中講了一段他弟弟的經(jīng)歷，高中第一年才98磅的瘦猴子弟弟在橄欖球隊(duì)、摔跤隊(duì)、徑賽（track）方面都備受嘲笑，他于是利用四個(gè)賦能工具—-自省、良心、想象和意志力——開始了為自己制定增重變壯的目標(biāo)，并找來最壯的校隊(duì)隊(duì)員為進(jìn)食模仿對象，嚴(yán)格每晚在最黑暗的房間里睡十個(gè)半小時(shí)，到了高三他真的長到了180磅，當(dāng)了校足球隊(duì)隊(duì)長。對于哥哥的經(jīng)歷，筆者得出的結(jié)論是，身體上甚至是天生的虛弱其實(shí)是一種因禍得福的偽裝，其實(shí)可以轉(zhuǎn)化為性格上的優(yōu)勢。
23歲的時(shí)候歌德曾經(jīng)愛上一個(gè)名叫綠蒂的女子然而她卻是有夫之婦。歌德因此絕望而痛苦腦子里不時(shí)出現(xiàn)自殺的念頭。而這時(shí)他的一個(gè)朋友耶魯撒冷也恰好因戀上同事妻子而絕望自殺。此消息大大震動(dòng)了歌德。他把自己對綠蒂之戀與耶魯撒冷事件混合在一起便構(gòu)成了整個(gè)故事的輪廓。只用了四個(gè)星期的時(shí)間歌德就完成了這部小說。1774年小說一發(fā)表便引起了強(qiáng)烈的反響整個(gè)歐洲掀起了一陣維特?zé)岣璧碌氖纸议_了沉睡在當(dāng)代的深深激動(dòng)著的心靈里的一切秘密。
我們可以想見維特的形象：青衣黃褲清秀而瘦弱敏感而多情。他保持了童真的本性面對世界時(shí)他的心明凈如一泓清水。他重視自然真誠的感情珍視他的“心勝于其它一切”對阿爾伯特似的理智冷靜的人非常不滿。他對綠蒂的一見鐘情、一往情深也正是因?yàn)樗绱颂煺鏌o邪在舉止行事中保持了一個(gè)少女可愛的自然本性。綠蒂在維特的心中完全就是自然與美的化身他對她的愛簡直達(dá)到了“忘我”的程度!
綠蒂難道僅僅是維特的戀人?她幾乎是維特全部理想的化身美的代表。當(dāng)維特的理想在現(xiàn)實(shí)中無所依傍的時(shí)候他遇見了綠蒂綠蒂成為他心靈的攀附對象和避難所。他對她的愛雖是熾熱的、忘我的卻已偏離了愛的真義因?yàn)檫@是一種非理性的、變-態(tài)的愛最后的結(jié)果不是毀滅他人就是毀滅自己。與其說他愛的是綠蒂不如說他愛的是他自己千方百計(jì)地要從對異性的征服中證明自我存在的價(jià)值。正因?yàn)槿绱嗽诶硇缘姆h面前維特的內(nèi)心才會產(chǎn)生如此復(fù)雜的糾葛和深沉的痛苦。他在現(xiàn)實(shí)與綠蒂之間徘徊而終究得不到愛人的事實(shí)又使維特變得愈加瘋狂。最終他還是失去了綠蒂維特全部的人生希望、青春的熱情、生活的勇氣都被一道摧毀從而只得以極端的方式——自殺來表露對現(xiàn)實(shí)的反抗。席勒深刻地分析了維特的悲劇他說：“一個(gè)人物以熱烈的感情擁抱一個(gè)理想并且逃避現(xiàn)實(shí)以便追求非現(xiàn)實(shí)的無限;他不斷地在他身外尋求他永遠(yuǎn)在他自己的天性中所破壞的東西;他覺得他自己的夢想才是唯一現(xiàn)實(shí)的東西他自己的經(jīng)驗(yàn)無非是永久的束縛;他把自己的存在看作是束縛應(yīng)當(dāng)把它粉碎以便深入絕對的現(xiàn)實(shí)?！?/p>
《少年維特之煩惱》的作者是德國著名作家歌德。歌德(1749-1832)，德國詩人，歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)后期最偉大的作家。1749年8月生于萊茵河畔的法蘭克福。
《少年維特之煩惱》作為歌德最重要的一部代表作，為我們述說了一個(gè)凄婉動(dòng)人的愛情故事。這部以歌德的親身經(jīng)歷為素材，在短短的四周之內(nèi)就創(chuàng)作出來的書信體小說所產(chǎn)生的社會影響是難以估量的。
讀過這部小說之后，我才能體會到年輕人的內(nèi)心世界究竟是什么樣子的。其中的許多名言警句是值得我終身牢記的。
“談話間，我盡情欣賞她那黑色的明眸，我整個(gè)的魂魄，都讓她那活潑伶俐的小嘴與鮮艷爽朗的臉龐給攝走了!她的雋永的談吐完全迷醉了我，對于她用些什么詞我也就顧不上聽了!”
“唉，我不過是一個(gè)漂泊者，是個(gè)在地球上來去匆匆的過客!難道你們就不是嗎?”
這些句子，使我與作者的距離更近了。
讀它的時(shí)候，我完全迷失在維特的情感之中。當(dāng)維特向威廉訴說他現(xiàn)在的生活是如此美妙如此寧靜，我的內(nèi)心也仿佛進(jìn)入了寧靜的境界，我能感受到碧綠的草坪，晶瑩的露珠，微暖的日光以及甜蜜的春晨。當(dāng)維特講述起那個(gè)關(guān)于青年和寡婦的故事時(shí)，我被他們的愛情所感動(dòng)，日夜祈禱神來庇佑他們的愛情;當(dāng)維特訴說起他對美麗的夏綠蒂的無限遐思時(shí)，我的腦海中似乎也映出了她曼妙的身姿;當(dāng)維特痛苦地想要忘記夏綠蒂時(shí)，我同樣思緒混亂無所適從，心中如一團(tuán)亂麻，欲解而不能，想走又不忍走，內(nèi)心充滿痛苦。最后，維特給了自己一槍，我的全部思想也戛然終止，他用這種方式來結(jié)束自己的煩惱。少年維特的煩惱自此終結(jié)，而少年維特的愛情，流傳后世。?
本書從多處反映出作者對貴族階級和庸俗的市民的厭惡，對自由人性的追求，帶有強(qiáng)烈的時(shí)代精神，這也是啟蒙運(yùn)動(dòng)留給后人的精神財(cái)富。但這些放在如此強(qiáng)烈的愛情邊上，就像明月旁邊的星星，失去了原有的光彩。這是只有青年才有的愛情，無所顧忌的愛情。如果說夏綠蒂一開始還帶著一絲理智，妄圖拒絕維特的攻擊的話，那么最后當(dāng)她聽到維特瘋狂的傾訴時(shí)，她簡直對來勢洶涌的愛情毫無招架之力，她徹底陷落了。從另一意義上來說，維特的死也是一種無可避免的結(jié)果。因?yàn)榧词箾]有禮教等這么許多方面的阻撓，這么猛烈的愛情，經(jīng)過時(shí)間的沖洗，也難保周全。所以維特的死，也是一朵嬌艷的玫瑰凋零，只有經(jīng)過采制，香氣才能久存不散。
歌德的高明之處，就在于他把這段愛情在最美麗的時(shí)候定格成了永恒，這才有了這部書的不朽。這也是這部書吸引我之處。
在這部書里，歌德用詩一樣的語言譜寫了一首不可能存在的愛情嘆歌。書的體裁也具有十分鮮明的特點(diǎn)，書信體讀來更有真實(shí)感，更利于感情的宣泄。故事時(shí)間跨度不大，但情感跨度卻非常大，這是作者獨(dú)到之處。其中涵蓋了主人公從傾慕到陷入熱戀再到以死殉情的全部心理歷程。這本書帶著濃烈的浪漫主義色彩。從表現(xiàn)形式來看，這部小說受了一度在德國很流行的英國理查生的小說和盧梭的《新愛洛綺絲》的影響;但從氣勢上來說，不免輸于《悲慘世界》等宏篇巨制。精彩的語言描述，華麗的修辭運(yùn)用，緊湊的故事情節(jié)很快彌補(bǔ)了不足之處，使整本書煥發(fā)出迷人的光彩。
這是一部激情澎湃的愛情長詩，讓你為之心動(dòng)，為之陶醉，雖然人世間還存在欺騙與罪惡，但歌德為我們帶來了一個(gè)純凈的愛的世界，一片未被開發(fā)的土地。
合上書，心中久久無法平靜，作者創(chuàng)造了“維特”，引起了我的共鳴，這是表達(dá)年輕人心聲的一部偉大作品，希望也有一個(gè)人能夠?yàn)槲抑敢斑M(jìn)的方向。
小說的情節(jié)在極大程度上是自傳性的，小說中的一部分情節(jié)，特別是結(jié)尾的部分，不同于歌德的經(jīng)歷。維特自盡了，歌德卻沉浸在痛苦與寫作中。這部小說是用日記和書信體寫成的，這種體裁善于披露主人公的內(nèi)心世界，抒發(fā)苦悶的心理和速惆的情感。整部作品像一篇感傷的抒情詩，坦率、真實(shí)，坦露心扉，毫無矯飾，毫不做作，無論是主人公愛的歡愉或痛苦，都躍然紙上，像是捧出一顆跳動(dòng)的心，激起讀者情感上的強(qiáng)烈共鳴和精神上的極度震動(dòng)。
生活中，我們無法回避挫折，只能面對挫折，重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄直至擊敗挫折，永不言棄是一種品格，更是一種頑強(qiáng)的精神，永不言棄的人總會勝利。維特為捍衛(wèi)自己的愛而殉情，雖然他用極端的方式來表達(dá)自己心中的愛，在我們看來似乎是很不可理解的，但在我看來卻又是一個(gè)必然，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)青年，對愛情執(zhí)著追求，對愛情抱有幻想與希望，本是美好的事情，但正因?yàn)閷矍樗钟械幕孟肱c希望太過于完美了，所以一旦愛情失去了，自己曾抱有的幻想與希望也在瞬間破滅，對維特而言意味著失去了所有，失去了精神的支柱。因此，最后維特用最極端的方式——死亡為自己的愛作了詮釋!讓我們看到了一種我們無法理解的愛!主人公對于愛情的執(zhí)著是我們應(yīng)該贊揚(yáng)的，但是卻不應(yīng)該是我們模仿的。在主人公的個(gè)人內(nèi)心中，他認(rèn)為除去愛情便一無所有，而我們是不應(yīng)該有這種感觀的。因?yàn)樵趷矍橹?，還有親情相伴，友情相隨，所以我們并非一無所有。
其實(shí)作者是利用了這個(gè)年輕維特的事跡，來極力批判當(dāng)時(shí)黑暗腐朽的封建制度，揭露政府的腐敗黑暗。作者也描述了一個(gè)愛情故事，刻畫了一個(gè)個(gè)清純誠實(shí)的人，告訴讀者世上還有善良和真情存在，歌德為我們帶來了一個(gè)純凈的愛的世界。
擴(kuò)展閱讀
如今我們能夠方便地觀看各種優(yōu)秀的影視作品，這次觀看讓你有了怎樣的領(lǐng)悟呢？通過閱讀和寫作，我們可以獲取知識和技能，寫一篇觀后感能夠更加強(qiáng)烈地表達(dá)我們的思想。那么，作品的名稱和觀后感之間的關(guān)系應(yīng)該如何正確看待呢？在這篇文章中，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準(zhǔn)備了關(guān)于“少年英雄觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。我們希望您在閱讀完本文后能夠更加積極地面對生活和工作！
y=kx+b。k是定值，b是運(yùn)氣，x是付出，y則是成就。
——題記
他右臂與身體之間夾著長槍，長槍沒有槍頭，取而代之的是在槍頭綁著的沉重沙袋，汗水布滿他堅(jiān)毅的臉龐，順著臉頰一滴滴落在渾厚的泥土上，扎著馬步的雙腿格外有力。又一個(gè)沙袋被掛上去，少年一聲不吭，只是眼神更為堅(jiān)毅。此時(shí)，站在院子中間的就是——岳飛。
出身貧寒的他分外珍惜上學(xué)堂的機(jī)會，因?yàn)楸憩F(xiàn)出色他得到了老師周同的欣賞并正式被收為徒。
又是一個(gè)中午，站在凳子上的岳飛苦練槍法，汗水順著臉頰滴進(jìn)了他熱愛的土地中，他都不曾喊過一聲累，不知不覺中走到他身旁的老師對他大加贊賞。晚上，一盞微弱的油燈，母親在旁邊紡布，他在讀書。不是他功課差需要努力，而是他知道只有自己強(qiáng)大起來，自己才能夠有所作為。果然，幾十年后，他手握金槍大破金軍，收復(fù)了祖國的領(lǐng)土。成為一代梟雄，成為世人敬仰的大英雄。
當(dāng)師傅周同的孫女周瑤被抓時(shí)，他果斷地隨師傅救出了她。師傅中毒后仇敵卻趁虛而入，岳飛和他的十幾個(gè)小伙伴布下陣大敗史文恭。與史文恭正面交鋒時(shí)，岳飛一手持槍，毫無懼色，使出了自己琢磨出的槍法?！靶D(zhuǎn)才有穿透力”，他一槍破了史文恭的鐵槍，將史文恭打翻在地，小伙伴們拿著繩索立刻捆了上來。岳飛小小年紀(jì)就有此作為，有此膽識，他今后有什么樣的成就就可想而知了。
奇跡不會降臨在沒有努力的人身上，如果岳飛沒有刻苦地訓(xùn)練也就不會有如此大的成就。由此我想到了現(xiàn)在的我，到底應(yīng)該以怎樣的態(tài)度投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，堅(jiān)持？刻苦？肯鉆研？我知道要做到這些也是不容易的。不過一份汗水，一份收獲。我相信：只要努力爭取，就一定會成功的'！
加油吧！黎明的前夕是黑暗，成功的前面是煎熬，只要堅(jiān)持下去，永不懈怠地付出，我也會有成就！
岳飛，他是一代忠臣，他精忠報(bào)國把自己的青春都獻(xiàn)給了祖國。忠誠守信，是他的品格標(biāo)志；保家衛(wèi)國是他一生的追求。
前幾天，我們在校園里觀看了《少年岳飛》，小岳飛的精神著實(shí)令人震撼，他有著超乎常人的毅力。岳飛從小沒有爹，他娘含辛茹苦地將他養(yǎng)大，小小年紀(jì)就比別人懂事，寬容、大方、博愛以及好學(xué)都是他的閃光點(diǎn)。一次，號稱“天下武功第一”的周同在他們鎮(zhèn)上開辦學(xué)堂，考試招生，在整個(gè)過程中最令我難忘的是毅力考試：誰的手先離開木板誰就出局。岳飛在木板邊上守了一晚上，他奪取了第一名而我們又有誰能像他這樣？就這樣，岳飛憑借堅(jiān)韌不拔的毅力，苦練武藝、勤奮好學(xué)，最終機(jī)智地拿下了史文恭，并自創(chuàng)了“岳家槍”！
“自古英雄出少年”這就是岳飛，他堅(jiān)韌、好學(xué)，擁有驚人的毅力，小小年紀(jì)就能獨(dú)當(dāng)一面，為百姓除害，不畏艱險(xiǎn)，敢于同惡勢力對抗勇氣可嘉。同樣是中華兒女，21世紀(jì)的我們難道不該具備這樣的精神嗎？
中學(xué)時(shí)代的我們，如同初升的太陽，本應(yīng)該充滿激情與火熱，可是我們大多以慵懶之態(tài)面向社會，不思進(jìn)取，名族榮譽(yù)感不強(qiáng)，是我們生活的太安逸了，丟掉了拼搏，忘記了奮進(jìn)！
我們難道要以這樣的狀態(tài)來報(bào)效國家嗎？不，我們是新時(shí)代的青年，我們有的是激情，我們要不斷進(jìn)取，我們熱愛祖國、熱愛美好家園，我們能夠戰(zhàn)勝懶散，振奮精神向岳飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對待知識的態(tài)度和精神。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年立則國立”我們是光榮的中華兒女，我們身上肩負(fù)著偉大的中國夢，我們要為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
今天我們是桃李芬芳，明天我們要碩果累累。聽，朗朗讀書聲，是我們在為祖國高歌！祖國??！祖國，你雄偉豪邁，那山的雄壯，河的靈動(dòng)無不使我驕傲自豪。
今天，我們是祖國的花朵，明天我們是國家的棟梁！中國騰飛，我們奮進(jìn)！加油！像岳飛一樣愛我中華。
星期五的下午，陽光明媚，我們在學(xué)校里觀看了《岳飛》這部電影，我看完后心里非常開心。因?yàn)檫@部電影演的非常搞笑，里面的主人公勤奮練武，刻苦學(xué)習(xí)，聰明機(jī)智，智勇雙全，所以我非常喜歡岳飛，我決定要做一個(gè)像岳飛一樣的人。
電影里講了，岳飛剛開始練武的時(shí)候，有點(diǎn)不熟練，但是，經(jīng)過他勤奮練武，刻苦學(xué)習(xí)，他最后將成為了一名很出色的將軍。
這部電影里，我最喜歡岳飛打敗史文泰那個(gè)情節(jié)，因?yàn)槭肺奶┫氪驍≡里w的師傅，想成為天下第一，然后，岳飛聽到了這個(gè)消息，他就給史文泰說：“你先過了我這關(guān)，再去打我?guī)煾担闭f完之后，他們倆個(gè)拿上兵器就開始比武了。
首先，他們倆個(gè)在地上打，然后。岳飛一下子就跳到了凳子上跟史文泰打，史文泰打的看起來很不靈活，他打不到岳飛，光打到凳子，他正準(zhǔn)備打岳飛的腿時(shí)，岳飛很靈敏的就踩到史文泰的槍上。緊接著，岳飛開始打史文泰，岳飛左一槍，右一槍的往史文泰的頭上打，岳飛打一會不打了，在那里耍史文泰，史文泰不知道還在那里躲來躲去，沒過多久，史文泰就暈了。岳飛剛準(zhǔn)備去拿槍打 史文泰，史文泰迷迷糊糊就醒了。又經(jīng)過了一個(gè)回合，最終岳飛用他的智慧和武功，把史文泰打出了門外。這時(shí)在外守候的小伙伴們用一個(gè)大網(wǎng)把史文泰網(wǎng)起來了，最后終于把史文泰打敗了。
看完電影我深刻感受到，做人一定要勤奮努力，不能偷懶，以后我要像岳飛一樣刻苦學(xué)習(xí)，不管做任何事情都要專心致志，做一個(gè)像岳飛一樣了不起的人！
岳飛，是中國歷史上的一位愛國名將，其精忠報(bào)國的精神令人敬佩。在區(qū)電教中心的安排下，我校以愛國為主題，今天為我們播放了一場膾炙人口的電影——《自古英雄出少年之岳飛》。這部電影講述了岳飛成長的經(jīng)歷以及一幕幕妙趣橫生、與陰險(xiǎn)狡詐的敵人斗智斗勇的感人故事。
聰明、機(jī)智的少年岳飛和幾個(gè)小伙伴從小生活在岳家莊。北宋年間，岳家莊開學(xué)堂了，學(xué)堂的先生是名震天下的周侗，他書不僅教得好，武功也是相當(dāng)?shù)牧说?。因喜歡岳飛聰明好學(xué)，而收岳飛為徒，教他武功。其他小伙伴也想練武，于是，周侗的孫女周遙成為他們的“教頭”。湯陰縣令的兒子潘俊也進(jìn)了學(xué)堂，靠著他是縣令的兒子，處處找事，與岳飛為敵。周侗昔日的徒弟史文恭，從梁山死里逃生，潛入湯陰，陰差陽錯(cuò)的收潘俊為徒。一次“切磋”中，潘俊被岳飛打敗，非常惱怒，一心要贏岳飛。史文恭攛掇潘俊和岳飛比武，并趁機(jī)打傷了岳飛，綁架了周遙，逼周侗交出所有武功典籍。岳飛利用自己的聰明機(jī)智巧布機(jī)關(guān)，把史文恭和其手下打得屁滾尿流。
一想起岳飛巧設(shè)機(jī)關(guān)，打敗史文恭的滑稽幽默情節(jié)，我竟忍不住笑出聲來。岳飛先派了一個(gè)小孩點(diǎn)火扇煙，搞得里面煙騰騰、霧悶悶的，根本認(rèn)不出路，在這種情況下，敵人一進(jìn)去，有些人被藏進(jìn)草堆里的王顯絆倒；有些人被小伙伴用東西砸暈；還有的摔倒在泥地里弄得滿身是泥。到最后，敵人倒的倒，傷的傷，只剩下史文恭和岳飛決戰(zhàn)。旁邊的小伙伴助威喊道：“史文恭，大壞蛋！吃了包子拉雞蛋！哈哈哈！”史文恭一怒之下刺過去，岳飛一閃，他們就沖進(jìn)學(xué)堂繼續(xù)戰(zhàn)斗起來。岳飛找準(zhǔn)史文恭的弱點(diǎn)，巧妙地打敗了史文恭。
看完電影，我有一種意猶未盡的感覺。我覺得岳飛和他的小伙伴們太棒了！他們善良勇敢不向邪惡勢力屈服的精神深深地打動(dòng)了我，腦海中不時(shí)閃現(xiàn)出他們在學(xué)堂一起學(xué)習(xí)；在院落一起練武；在鄉(xiāng)間一起玩耍的情景，過得既開心又快樂的幸福生活，使我暗暗發(fā)誓，一定要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)正直善良、樂于助人的好少年。
我們在生活中，也要用岳飛吃苦好學(xué)的精神來激勵(lì)自己，遇到困難不要退縮，要想辦法來克服它。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，難道不是這樣嗎？
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愛的牽引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。
人們都說孝心會感動(dòng)天和地，無知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的緣自內(nèi)心的震撼。20xx年，來自甘肅的李依桐、李易軒姐弟、來自山東的王薺悅、來自河南的王帥康、來自湖北的劉倩、來自湖南的楊沛錦、來自西藏的次旦拉姆、來自浙江的徐煜岑、來自四川的蒲曉燕、來自陜西的馮莫林、來自廣西的藍(lán)曉萍、藍(lán)蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”。
現(xiàn)場，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一曲曲動(dòng)人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤了我的心靈。其中，讓我最感動(dòng)的是徐煜岑的故事。徐煜岑在媽媽患病喪失語言能力后，從吐字發(fā)音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話，這個(gè)過程是艱辛的.也是甜蜜的。徐煜岑那句發(fā)自肺腑的話語“從小媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話！”頓時(shí)讓我熱淚盈眶?？纯此墓适?，再看看我自己，感到十分的慚愧，我無憂無慮的享受幸福的生活，有時(shí)甚至對媽媽大呼小叫，媽媽每日不辭勞累的照顧我的生活起居，我卻是如此的回報(bào)她無微不至的關(guān)愛?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉？”我們一世也報(bào)不完父母的恩情。
“最美孝心少年”是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為你點(diǎn)贊?。?！
家庭的困窘，造就了他獨(dú)立自主的能力，當(dāng)許多孩子還在享受衣來伸手、飯來張口的幸福時(shí)光時(shí),他已經(jīng)學(xué)會了自己洗衣服、做飯、掃地、撿柴......
“奶奶，好奇怪呀，為什么他們家都有爸爸有媽媽，我就從小就沒有爸爸，沒有媽媽?！毙び铐n的奶奶告訴我們，肖宇韓爸爸在他三歲時(shí)患病去世后，媽媽就出走了，自此她和孫子二人相依為命。小小年紀(jì)的肖宇韓知道家庭的情況，從來沒有埋怨過生活的困苦，反而更加孝順，只要一有空閑的時(shí)間，就會主動(dòng)地幫奶奶分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)同齡的孩子放學(xué)在家看電視，和小伙伴玩耍的時(shí)候，肖宇韓已經(jīng)拖著車打水去了。
因?yàn)榱獠⒉皇呛艽螅b滿三個(gè)水桶，小宇韓大概需要來回近十次。從水井到家，有一段上坡路，上百斤的水加上拖車，對成年人來說都很吃力。肖宇韓埋著頭弓著身子，咬牙拖著不敢停頓，爬上坡才大口喘著氣休息。“因?yàn)槟棠陶f自來水太貴了，我們兩人洗澡要用好多水，所以我才來打水?！?/p>
除了拖水,到附近的山上撿柴火也是小宇韓的“日常工作"。小小年紀(jì)，一個(gè)人上山?jīng)]有絲毫害怕，也不覺得累。他說，在山里，他可以玩上一會，可以看看小草和野花，就什么煩惱都沒有了。用竹耙將掉落的松樹葉聚攏在一起，一點(diǎn)點(diǎn)裝進(jìn)編織袋，放進(jìn)斗車，肖宇韓的動(dòng)作自然嫻熟。
雖然沒有豐厚的物質(zhì)條件，但是肖宇韓卻從未因此在學(xué)校自卑。相反，在生活中他一直保持著陽光、開朗的性格。班主任老師知道他家的情況，課后也會對他的功課進(jìn)行輔導(dǎo)。
這些年來，家里的生活都是靠奶奶一個(gè)人來支撐，祖孫二人一年到頭也吃不上幾次肉，他從不在物質(zhì)上要求奶奶，也從不和別的孩子攀比。在奶奶看來，肖宇韓吃了許多不該是他這個(gè)年齡應(yīng)該吃的苦，他的懂事與孝心，奶奶很是欣慰，但也十分心疼。
日子雖然很難，但奶奶覺得只要祖孫二人能在一起，就比什么都強(qiáng)，因此奶奶不管去哪都會帶著他。“奶奶,長大后我養(yǎng)你”這是最讓奶奶感動(dòng)的一句話。
時(shí)間的流逝，季節(jié)的變更，你養(yǎng)我長大，我陪你變老，生活縱有崎嶇，而肖宇韓會緊緊握著奶奶的手，一步一步走更長、更遠(yuǎn)的路。
周末在家含淚看完了最美孝心少年的評選，這些少年從小便經(jīng)歷了世事艱難，承擔(dān)了萬斤重?fù)?dān)，他們的內(nèi)心何其強(qiáng)大和艱韌，不能不使人心生敬佩。
也許“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。 經(jīng)歷過磨難總會讓人成熟一些?？墒?，這也從側(cè)面反映了國家保障缺失的悲慘境地，一旦家里的頂梁柱意外或重病，看病的醫(yī)療費(fèi)用，長期的照顧成本，都足以壓垮本不富裕的一家人，甚至不得不涌現(xiàn)出了這么多的孝心少年。
隨著社保的入不敷出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的降速，以及戰(zhàn)爭的陰影，更重要的是環(huán)境的惡化，我想這些都足以出現(xiàn)更多悲凄又讓人感動(dòng)的事跡，可是，真的不希望有太多這樣的故事，只希望國富民強(qiáng)，平靜安康。
責(zé)任和孝行是深植于心的，不是一道多選題，遇到事情也只有一條路——擔(dān)當(dāng)。也許承擔(dān)起來是很苦很累的，但是我們必須學(xué)會面對他，接受他，處理他，放下他。記得去年先生突然病重，他的親戚有的還以為我要甩下他和孩子不管，獨(dú)自逃避。雖然不是見義勇為那一瞬間的決定，但從頭到尾我也從未想過要拋下他和孩子不管，在此危難時(shí)刻，如果我不堅(jiān)定地陪伴著照顧著他，我怎能安心。孩子更是我的責(zé)任，也許我可以把他們交給對方的親戚撫養(yǎng)，自己能夠生活的輕松一些，可是我還是很執(zhí)著的和孩子們生活在一起，盡自己的努力照顧他們長大，我想責(zé)任和愛是雙生的，愛造就責(zé)任，責(zé)任成就愛！
一切的過往都只是生活的試煉，還是要堅(jiān)強(qiáng)面對，感恩接受，積極處理，釋然放下。更多的，要明白健康的意義，健康才是一切一切安定生活的保障。
一的故事。姐姐名叫林章羽。弟弟名叫何秀巡。姐弟倆在山中相依為命。他們的媽媽因得了肺癌而不幸去世。奶奶也患了風(fēng)痛病，需要花錢買藥治病。這更加重了家庭的負(fù)擔(dān)。姐姐只好輟學(xué)帶著弟弟出門賺錢。每天到山中摘玉米，孝順的弟弟總是變著法從姐姐的筐里“偷”些玉米放進(jìn)自己的筐里，一開始我并不不解弟弟的做法，后來才明白過來，弟弟是像男子漢一樣在保護(hù)自己的姐姐，不讓姐姐受到勞累，多么真摯感人的事跡啊!而姐姐也“不甘落后”，又悄悄地從弟弟籮筐里摘走些玉米。摘完玉米后，還要不顧辛苦地再摘些茶葉。最后，背著這些沉重的負(fù)擔(dān)， 再步行數(shù)十公里拿到鎮(zhèn)上去賣，僅賣回來的幾十塊錢卻足以使他們感到滿足。
在這樣艱苦的生活中，姐弟倆日復(fù)一日地過著。不久，姐姐要上高中，就必須離開這里。到遠(yuǎn)處生活、學(xué)習(xí)。于是，這沉重的負(fù)擔(dān)又壓在了弟弟身上。懂事的弟弟對姐姐說：“姐姐你放心吧，我一定會照顧好奶奶的，照顧好這家的?！甭牭竭@里，心不由地揪了起來。是為弟弟說的話而感到心痛?還是別的什么? 我也說不清楚。
世界上的人，總是把親情放在了第一位，又有幾個(gè)人會為了親情而全心全意付出的，那些舍棄孩子的、把老人丟在一邊不管的又有什么理由說愛呢?世界上太多的事讓我們后悔莫及，一些人當(dāng)遇到困難時(shí)，才想起原來還有一個(gè)地方能給自己信心和力量，那便是家，那便是父母的愛。
愛能溫暖一個(gè)人，更能使一個(gè)人感覺到說不出來的安心。
原來，我對親情不屑一顧，心在才明白，我是多么的愚蠢，從現(xiàn)在開始，我會向短片中的小男孩一樣，來努力承擔(dān)責(zé)任，為家做一份貢獻(xiàn)。
你知道如何才能寫出讓人驚艷的作文？作文是我們成長歷程的見證也是我們?nèi)松返囊豁?，寫作可以激發(fā)我們的想象力。寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”，為了滿足您的期望我們編輯了“《少年的你》觀后感作文”，在這里我們提供了一些有用的信息供大家借鑒！
導(dǎo)語：青春，這是一個(gè)浪漫的字眼。放眼北京青年，年輕人充滿憧憬和向往，中青年人思考生活和變化，老年人回憶美好的年輕時(shí)光。
北京在世界上是中國的代名詞，但在中國人心中卻是一個(gè)令人心寒的地方。各朝各代的政變在這里發(fā)生，各種各樣的悲歡離合在這里演義。在它身上，一天發(fā)生的事情，其他地方一年也做不完。
你笑，你哭，你怒，北京還在。故事，從北京開始。
上半年的《北愛》讓一大批青年癡狂，為了愛情，他們可以不顧一切?！侗本┣嗄辍芬砸粋€(gè)奮斗旅游為主題，攪得萬千學(xué)子白領(lǐng)心緒不寧，為之激情，為之澎湃。然而，從冰角的情節(jié)來看，你能看到水下的真實(shí)情況嗎？
四個(gè)不知道自己要做什么的人，只想在那個(gè)時(shí)候走出環(huán)境，一起尋找夢想，談?wù)剨^斗，讓人發(fā)笑。沒有方向，到處亂跑，獲得的只有創(chuàng)傷。歸根結(jié)底，電視劇講的不是奮斗的故事，而是一群人旅游的事兒。
對自己之前的生活不滿，就要重新過一回，謂之曰：重走青春。其實(shí)也不過是想豐富一下自己的人生而已，把豐富人生謂之奮斗，確實(shí)是有點(diǎn)不符。
我不喜歡這部電視劇。太空了。因?yàn)楹螙|有15萬現(xiàn)金，何東有了重返青春的沖動(dòng)。那些激情澎湃的吊斯人怎么能感受到！劇情的潛臺詞一：
有一定的資本，然后去奮斗，去追求自己的人生。
何北離家出走的時(shí)候，“偷”走了老爸的吉普車，留下話，沒有吉普車自己走不了。轉(zhuǎn)了一圈后，一事無成，接下老爸的事業(yè)，重整家業(yè)。對于許多沒有背景和背景的同志，你的底線是什么？
潛臺詞二：要想叛逆的話，考慮一下自己的家庭背景，當(dāng)你輸?shù)靡粺o所有的時(shí)候，是否還有人愿意接納你。因?yàn)榕涯妫切枰Y本和代價(jià)的。
何西這個(gè)被欺負(fù)的角色，看了就讓人心寒。一個(gè)本本分分，安于現(xiàn)狀的，被別人忽悠來忽悠去，最終跟著別人的思維跑掉了。而讓他下決心的原因卻是：
感情上挫敗后斗氣之舉。不是做自己的專長，而是跟朋友走，做那些不懂虛幻的事情。何西，就是一個(gè)悲??！
幸運(yùn)的是，導(dǎo)演不想讓觀眾哭得太多，讓他忍住了。最終，他和妻子回到了崗位上，過上了平凡舒適的生活?？拥。@就是導(dǎo)演心中的奮斗。
潛臺詞三：人要去做一些自己感興趣和拿手的事情，沒事時(shí)可以去折騰一下，別折騰得太厲害，完事了就回到自己的專業(yè)上來，不然你會死得很慘。（辭職后，你可以回到自己的工作崗位，這也需要能力和人脈）
何南，加入球隊(duì)基本上沒有意義。只有三個(gè)字：瞎參合。
看完結(jié)尾，我們就會知道何東找到了一份生存體驗(yàn)老師的工作。也許在這個(gè)神奇的中國，何東真的需要一份神奇的工作。這個(gè)男一號奮斗的結(jié)局，不知道是否讓《北京青年》的粉絲們滿意？
電視劇中，講得最多就是旅游了，好像旅游可以結(jié)局所有的問題?？啾屏司拖肴ヂ眯?？難過了就想要離開？
那你只會覺得越來越糟。旅行不是逃避的借口。這應(yīng)該是一個(gè)搜索的過程。旅行也不會為你面臨的現(xiàn)實(shí)帶來多大的改變，要面臨的問題依舊是那么多。
主人公們旅游了一圈后，人生閱歷豐富，安心地過著自己的生活。潛臺詞四：在你輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，你會發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在的生活是最好的。把工作做好，做點(diǎn)實(shí)事是最重要的。
所有的郁悶與愁苦，都是你的閱歷和心智問題。
也許，從現(xiàn)實(shí)的眼光來看，批評一部娛樂大眾的影視作品是不合理的?？墒牵l讓它把自己標(biāo)榜的那么高呢？
北京青年觀后感作文二看完了北京青年，知道有一種勇氣叫何東，有種追隨叫權(quán)箏；有一種執(zhí)著叫何西，有種信任叫丁香；有種拼搏叫何南，有種簡單叫葉坦；有種成長叫何北，有種堅(jiān)定叫唐嬌；有種心結(jié)叫知了，有種放下叫知了；有種瀟灑叫青春。
今天媽媽給我打**，談及到我的未來，問我想干什么，我說我們的課很少，我不干玉雕啦，我想轉(zhuǎn)行，媽媽說好，媽媽問我可不可以開一個(gè)店，我說好難的，說了我的初步想發(fā)，媽媽簡簡單單的說，你想干啥，媽媽支持你，**想干的。
好簡單的話，卻深深打動(dòng)了我的心，我不迷茫。我確定了我想干的。2012年會計(jì)證，珠寶知識，銷售，英語四級，這是文化課，其他再說我想好好的開個(gè)店，知識資金好難，我想找一個(gè)合伙人，這是先想想，到時(shí)再說，這半年我就是積攢知識，沖刺。
還有就是我想主攻財(cái)經(jīng)類的，**。
我看看我走哪條路。理清思路，1去北京一年，然后回家當(dāng)會計(jì)當(dāng)老師，2從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備珠寶知識，回家開珠寶店當(dāng)會計(jì)（3也要出國）是兩天很難的選擇。我現(xiàn)在就是好好的積攢我的知識，我如果想選擇我的路，那么我就得用知識改變命運(yùn)，北京青年他們過得日子，是我向往的，知識我沒有人陪我一起，只有我自己形單影只的，我希望我可以找個(gè)伙伴，有走青春的，就一起出去看看我的青春，如果能找到一個(gè)志同道合的伴侶，那么我們就一起拼搏，一起看世界。
現(xiàn)在大三，我要的就是改變，大三的我還有半年可以浪費(fèi)，我少的就是時(shí)間，努力努力在努力，好好的踏實(shí)的一步一個(gè)腳印的向前走，我必須做到的就是誠實(shí)，守信，堅(jiān)強(qiáng)……為夢想努力我沒有時(shí)間。北京青年，百行孝為先……
北京青年觀后感作文三《北京青年》最近在東方衛(wèi)**時(shí)段熱播，我有一搭沒有一搭地嘗試著看了幾集，總算在昨天晚上迎來了大結(jié)局。對于北京青年觀影的效果，我不敢妄下結(jié)論，但實(shí)在不敢恭維。
如今，影視劇和人一樣浮躁，喜歡跟風(fēng)。前一段時(shí)間，《北京愛情故事》確實(shí)火得不行，讓“瘋子”一詞里巷相聞。如果沒有猜錯(cuò)的話，《北京青年》應(yīng)該是在努力地模仿《北京愛情故事》。
取了這樣一個(gè)名稱，使我在看它的時(shí)候不由自主地與《北愛》下意識地作著比較。而這一比，就使口味大掉，打不起精神。
首先，我不得不承認(rèn)演員的演技真的很好，對話自然、真實(shí)、生動(dòng)。但令人遺憾的是，情節(jié)在主題的表現(xiàn)上不夠強(qiáng)烈，導(dǎo)致情節(jié)的空洞。我們雖然可以看出《北京青年》想通過何東、何南、何西、何北堂兄弟四人的愛情故事，來展現(xiàn)當(dāng)代北京青年的對愛情和事業(yè)的追求。
但由于面太大，劇情不能吸引人。通篇讓人感覺到是在胡鬧。
而《北京愛情故事》則不然，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，猶如一條紅線貫穿著電視劇的始終，充滿了懸念。電視連續(xù)劇設(shè)置了各種各樣的事件來考驗(yàn)故事的主人公，讓眼錢的人物在考驗(yàn)金錢如何改變。比如，面對金錢和事業(yè)，石小猛終于在痛苦中放棄了沈冰；石小猛和程峰的愛情糾紛。
吳荻、秦皇、伍媚之間還有復(fù)雜微妙的愛情糾紛，非常生動(dòng)感人！
電視劇藝術(shù)是一門特殊的藝術(shù)。如今，觀眾的欣賞水平不斷提高，對電視劇的質(zhì)量要求也越來越高。電視劇的情節(jié)很重要。它是吸引觀眾的源動(dòng)力。它注定會被觀眾忽視！
然而，文藝界就是有這種傳統(tǒng)，尤其是如今的電視劇尤為嚴(yán)重，一旦看到什么題材的作品火了，要么是接著無休止地拍什么續(xù)集；要么就是刻意地去模仿人家；最讓人生煩的是不同的導(dǎo)演不同的演員去拍攝同一劇情的電視劇。已經(jīng)被拍兩遍的電視劇數(shù)不勝數(shù)，而且都是上百集的大型電視劇，例如《紅樓夢》、《西游記》。而《神雕俠侶》、《射雕英雄傳》被拍了多少遍，恐怕已經(jīng)沒有人能記得清楚了！
誰知道，什么續(xù)集，什么翻拍，同一題材又有什么關(guān)系，但怎么也難以超越原著。事情不明擺著嗎？人家原作之所以能火，就是因?yàn)閺念}材到劇情，再到演技，都已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨?，不然怎么讓能觀眾喜歡吶，你認(rèn)為觀眾是白癡啊！
我認(rèn)為，反復(fù)拍攝這些經(jīng)常花費(fèi)數(shù)億元人民幣的大型電視劇，是對社會資源的極大浪費(fèi)。
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，青年人的孝道是我們所學(xué)到的。
愛心引導(dǎo)，讓他們永不放棄，孝敬承諾，溫暖我的心。
狂妄的病魔無撕咬著人生病楚迷茫，時(shí)時(shí)牽絆著幾個(gè)天真的孩子，人們用孝能感動(dòng)天地，無知的我們認(rèn)為止增笑耳，千里追尋讓我們看到人生中的光芒，源于內(nèi)心的震撼。
黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐泌華，他們用單純善良的孝行詮釋著血濃于使得親情，對于生活在蜜汁的我們他們無比可憐，對他們來說我們無比幸福。
家住重慶始終縣馬灌鎮(zhèn)桂陽村的小女孩吳林香，在逆境中總是面帶微笑。她雖然只有幾歲，卻勇敢地扛著鋤頭，養(yǎng)家糊口。
姐弟搶肉，好吃的留給他們補(bǔ)養(yǎng)。
爺爺三只雞，奶奶三只雞，媽媽三只雞；林香就這樣在他們的碗里。
小林想說：過去，當(dāng)一個(gè)大碗放在桌上時(shí)，沒有人動(dòng)筷子，想讓對方吃。
不懂事的弟弟正要取走媽媽碗里的雞肉，小林香一筷子敲掉了，地地哇哇大哭，外公趕忙走過來把碗里的雞肉讓給了小孫子。
弟弟的無知引起了姐姐的理解，這使我們深感震驚。到了這個(gè)年紀(jì)，小林香應(yīng)該這么懂事嗎？是什么讓他變成這樣，是一次次的災(zāi)難，一次次的挫折，讓她越挫越勇敢。
救下媽媽我們都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
當(dāng)小林想換床單時(shí)，她發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好生孩子了。她抓起殺蟲劑，無助地把母親抱在床上。
小林香緊緊地抱住媽媽，一刻不曾松手。
小女孩的力量讓我們明白，災(zāi)難是一把雙刃劍，可以讓人變得軟弱或強(qiáng)大。作為對“強(qiáng)”字最好的詮釋，小林香下面的例子更能體現(xiàn)血濃于水的情意。
邵帥是個(gè)陽光帥氣的男孩，本該沉浸在母親的關(guān)愛和幸福生活中，但一年中的突發(fā)事件卻讓他平靜的生活黯然失色。
年在北京打工的母親，突發(fā)白血病，急需進(jìn)行骨髓移植，否則性命堪憂，歲本該坐在教室里讀書學(xué)習(xí)，歲還是依偎在媽媽身旁撒嬌的年齡，但徐州男孩邵帥卻在歲的年紀(jì)勇敢挑起了保護(hù)身患白血病媽媽的重任，為了挽救媽媽的生命，他捐獻(xiàn)了自己的骨髓，邵帥說：我的生命是媽媽給的，我就媽媽是天經(jīng)地義，最終在醫(yī)生的共同勸說下，媽媽同意了接受移植兒子的骨髓。
為此，邵帥放棄了讀書，休學(xué)照顧媽媽。
在兒子的悉心照料下，邵帥母親的病情穩(wěn)定下來，邵帥于5月加入**美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)。
但對于年輕的元帥和母親來說，人生還有很長的路要走，他們需要面對很多事情，但我們相信，在我們大家的幫助下，他們一定會渡過難關(guān)，迎接生活的美好。
兩則故事感動(dòng)了世界上的許多人，許多公益人士紛紛伸出援助之手，關(guān)心他們的生活，他們的學(xué)業(yè)，同時(shí)也引發(fā)了更多人的思考，孝道底是什從幼兒園開始，老師便會教我們要孝敬父母，孝敬老人，那孝道底是什么？我們誰也說不清楚，但對這些青少年來說，孝道也許不被理解，但他們知道，只有解決眼前的困難，才能換來他們家庭的安全，只有承擔(dān)起重大責(zé)任，家庭才能繼續(xù)。
我們要孝順的太多，只要告訴自己，選擇孝順，不要讓迷霧蒙蔽我們的眼睛，讓泥土蒙蔽我們的心。
最美最細(xì)心的年輕人帶來的不是幾段精彩的片段和感人的故事，而是精神的洗滌和心靈的升華，讓孝之花能在中國遍地開花。兜兜
《電影《少年毛澤東》觀后感作文》是一篇好的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，希望大家能有所收獲。電影少年毛澤東觀后感（一）馬上就是五一勞動(dòng)節(jié)了，星期四的下午，葉老師在班上宣布：“孩子們，為了豐富你們的三天假期，我們班和四五班商量，決定在星期五的上午9：
00——1000組織大家和四五班的哥哥姐姐一起看電影，名字叫《少年毛澤東》，地址是老汽車站的金馬國際影城，歡迎大家來**。”我班的所有同學(xué)都?xì)g呼雀躍。早晨，媽媽把我和哥哥送到電影院，我們一看已經(jīng)有好多的同學(xué)等在那里了。
很快進(jìn)了影院，開始**電影了。曾幾何時(shí)，一位母親為了讓孩子得到菩薩的祝福，讓他拜一塊觀音石為教母。這個(gè)孩子就是乳名石三伢子，我們偉大的主席“毛澤東”。
有一天，伴郎家要舉行拜佛活動(dòng)。伴郎家的管家小諸葛不讓石三伢和他的好朋友牛伢進(jìn)去。于是，石三伢和牛伢潛入貢品室，發(fā)現(xiàn)小諸葛在偷貢品，嚇了他一跳。不經(jīng)意間，小諸葛打翻了蠟燭，點(diǎn)起了火，破壞了火動(dòng)。就這樣，石三伢子闖了禍，回家挨了罵。
什桑雅不開心的時(shí)候，總會去一棵松樹上打坐，想著自己走出家鄉(xiāng)的夢想。這次也不例外。幺妹、牛伢等朋友來找他。范文濤100的其他伙伴爬上了樹。只有幺妹穿了腳鐐穿不上。石三伢放下幺妹的裹尸布，走的時(shí)候忘了穿上。
被學(xué)堂的先生知道后，便罰他作一首贊揚(yáng)院子里水井的詩。石三伢子圍著水井轉(zhuǎn)了兩圈，詠道：天井四四方，周圍是高墻。
清清見卵石，小魚囿**。只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長。這首詩讓先生贊嘆不已，心服口服。
有一次，蝗蟲來了，石三伢用自己的智慧作了一個(gè)稻草人驅(qū)趕蝗蟲。第二次，蝗浪來了，沒人能阻止它。最后，變成了饑荒。居民們都來到儐老爺家“搶”糧食，石三伢子立刻阻攔，說自家有糧食可分給大家，然后向父母宣布只要能救活鄉(xiāng)親們，自己就寧可不讀書了。
正是他家起的好頭，小氣的儐老爺也把自家的糧食分給鄉(xiāng)親們，讓大伙都熬過這次的大饑荒。村民們都建議石三伢出去學(xué)習(xí)。他的父母同意了，所以送他出去學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，石三伢子成了國家的領(lǐng)袖。
這部電影告訴我們，只要我們有一個(gè)夢想，做一些努力，讓別人心服，最全面的模型參考寫作**就會成功。在五一國際勞動(dòng)節(jié)的三天假期里，我們的老師帶我們?nèi)ソ瘃R影城看電影。這部電影的名字是年輕的毛澤東。在勞動(dòng)節(jié)的前一天，我們班的學(xué)生和四年級的同學(xué)以及我們班的老師和四年級的老師在八點(diǎn)半左右就聚集在金馬影城門口了，有的是爸爸送到的、有的是媽媽送到的、有的是······正在這時(shí)我看見一位“神秘人”站在觀光電梯上一層一層的往下下。
突然，金馬影城的門開了。我們的同學(xué)爭先恐后地?cái)D了進(jìn)來。我也擠進(jìn)去了，但我一進(jìn)門，老師就給我回了**。又過了一會，老師就放我們進(jìn)去了。算了不說了，再說就成觀前感了。
老師把我們帶到二樓。我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)我們班和四年級不一樣。我坐在座位上，電影院的燈突然關(guān)了。我想：這里的燈壞了嗎？
我問看電影多次馬晗欣，他說：”沒事，這是為了更好的看清電影?！痹瓉硎翘摽找粓觥?/p>
電影講述的是，毛澤東幼時(shí)的事，他的媽媽在湖南的一座山上祈禱毛澤東一生平安，并且把菩薩石當(dāng)成毛澤東的干娘。有一次，沒錢交學(xué)費(fèi)的朋友和他一起上山捉野豬，然后賣掉野豬掙點(diǎn)錢交學(xué)費(fèi)。所以他召集他的小朋友去山上抓野豬。石三伢（毛澤東的小名）拿出一幅設(shè)計(jì)圖。他對他的小朋友們說：
”這是捉野豬的工具?！睕]想到野豬真被他們捉了個(gè)正著?！ぁぁぁぁっ珴蓶|，只想付出，不想回報(bào)。
我一定要學(xué)***東這種方法，爭取長大當(dāng)毛澤東的這種職位。電影少年毛澤東觀后感（三）五一假期，老師率領(lǐng)全班同學(xué)到金馬影院看了一部電影——思想?yún)R報(bào)專題《少年毛澤東》。？其中有一件事講的是邊遠(yuǎn)的韶山?jīng)_里成長著一個(gè)叫石三伢子的少年，（毛澤東）童年的無拘無束讓他與小伙伴們經(jīng)歷了一連串驚險(xiǎn)與驚喜并存的神秘歷險(xiǎn)，少年與同伴做游戲時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)的鳥蛋竟然孵化成一只不知名的大鳥，少年時(shí)時(shí)刻刻想要讓自己和大鳥一樣沖出深遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村飛向更遠(yuǎn)的世界，其中有一次，教書先生要把石三伢子趕出學(xué)堂，但為了真真正正的考驗(yàn)他，就讓他看著清澈透明的池塘，動(dòng)腦筋想一首自己的詩，他變得詩很有靈感，但好景不長，他因?yàn)橐恍┱`會爸爸就不讓他上學(xué)，但勤奮好學(xué)的他，和媽媽給他的建議：
可以自己學(xué)習(xí)，為此媽媽還給他買了書。有一次，韶山的莊稼本來很好，可是卻鬧了旱災(zāi)，莊稼沒有好收成，又遭上了蝗災(zāi)，成千上萬的蝗蟲把天都遮黑了，我們看電影的都嚇得不成樣子，我嚇得都不敢看，可毛澤東卻面無懼色?；认x把糧食都吃光了，鄉(xiāng)親們都餓得沒飯吃。
毛澤東的父親毛順生在家里存了很多糧食，但他不愿意和別人分享。毛澤東知道了，對鄉(xiāng)親們說了，可毛澤東的爸爸卻找借口不給大家分。于是，毛澤東跪了下來，本想外出學(xué)***卻為了鄉(xiāng)親們而放棄了
20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。
要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作
1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。
充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。
要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。
（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。
以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。
特別是要注重一年級新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
4、積極開展聽評課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃
xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。
加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機(jī)會。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：
制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。
2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：
1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份：
1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：
1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。
2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。
二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。
低段（1-2年級）則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。
2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。
教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。
從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學(xué)依據(jù)和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。
部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會。
二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。
第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。
三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。
大年十四，下午，家，陰天。在狂風(fēng)中練了兩天車有點(diǎn)感冒的癥狀，今天是假期的最后一天，索性給自己再“放個(gè)假”。如往常一般收拾好家務(wù)，在這個(gè)許多人都在外面旅游、浪漫玩耍的時(shí)刻，靜靜的品茶，盤坐著腿眼睛直勾勾的盯著電視，剛開始有些百無聊賴，后來竟不由被電視里的情節(jié)所打動(dòng)，為墩子的境遇感同身受，為老教練的伯樂尋馬和惜材而感動(dòng)，更為墩子憨厚、刻苦，打破世俗的樊籠精神而震撼......
在人生的大舞臺上，我為主角，也遇到過許多可愛可恨的是是非非，也在人生的岔路口難以抉擇，也遇到許多足以大喜大悲的事情，但是很少再有眼淚滑落，痛苦的有些麻木，快樂的有些沒心沒肺，許多時(shí)候都是作為旁觀者或者他人人生的配角，感動(dòng)于別人的故事，震撼于他人演繹的人世間的真情。當(dāng)我們把許多很有內(nèi)容的故事闡述，我們有時(shí)候不僅僅感動(dòng)于故事本身，只是在那么一句簡單的不能簡單的話語，一個(gè)平常的不能平常的動(dòng)作，所有這些創(chuàng)造出來的情景會把你的心瞬間融化?！端由倌辍愤@個(gè)電影講述的是一個(gè)守護(hù)大山林子的老人（他也是摔跤的教練）把一個(gè)被稱作“大笨熊”的農(nóng)村少年培養(yǎng)成一個(gè)進(jìn)入省隊(duì)的專業(yè)摔跤運(yùn)動(dòng)員的故事。
它揭示了許多小農(nóng)的思想，也夾雜著父愛的博大。“大笨熊”將父親偷的林木在深夜偷偷抱回林場，致使父親被公安局帶走拘留。父親釋放歸來，正逢“大笨熊”進(jìn)省城摔跤失敗沮喪的回來，父親見了兒子回來，沒有怨恨，只是笑笑的對兒子說：
“回來就好，我早就說了摔跤不能當(dāng)飯吃！”訓(xùn)練一年之后，老教練帶著“大笨熊”進(jìn)省城，找到被他帶出來的省隊(duì)高教練，要求讓省隊(duì)給“大笨熊”一個(gè)名額，讓他參加今年的冬運(yùn)會。于是有了”大笨熊“與”全國少年組亞軍“對決的場面，最后“大笨熊”慘敗。
教練非常傷心和失望。為了培養(yǎng)他，他幾乎耗盡了積蓄，希望之光瞬間熄滅。不愛說話的“大笨熊”在老教練離開深山之時(shí)，急追上去，說了一句“我知道我為啥要學(xué)摔跤了，我要去省城摔倒他們，我要拿冠軍!”“我要拿冠軍”這句話回蕩在深山里，也激蕩著我的心，老教練喜極而泣。
“大笨熊”離開大山，要去省隊(duì)的時(shí)候，在木橋上，雙膝跪地，向給他送行的老教練叩拜，以示感激?！澳袃合ハ掠?*”，從這個(gè)跪地的瞬間，我看見了“大笨熊”的奮勇拼搏和知恩圖報(bào)，也看見了老教練做出的努力，這份深沉的努力飽含著老教練對體育的熱愛，這部電影把人世間沒有血緣關(guān)系的真情表現(xiàn)的淋漓盡致，愿我們心中都保留著這一份難得的純真。
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魯迅的故鄉(xiāng)中有一篇關(guān)于他小時(shí)候朋友的文章，叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯，讓我深有感觸。
在一次偶然的機(jī)會中，魯迅與閏土相識了，閏土告訴了魯迅很多稀奇的事，并與他產(chǎn)生了深厚的友誼?？墒呛髞黹c土要回到自己的家鄉(xiāng)去了，兩個(gè)伙伴難舍難分。魯迅與閏土在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續(xù)。
讀罷本文，我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動(dòng)了。在本文中，魯迅是一位富有的少爺，閏土只是一個(gè)貧農(nóng)的兒子，但閏土所知道和告訴魯迅的一切，在魯迅眼中都是陌生的。閏土每天自由自在的活著，不受拘束，而魯迅卻不一樣，這也反映了當(dāng)時(shí)的封建禮教對那些小少爺?shù)募s束，使他們沒有了自由。
后來我又看了《少年閏土》的續(xù)集，當(dāng)魯迅與閏土再次相見時(shí)，魯迅興奮的喊：“啊!潤土哥，你來了!
”可閏土站住了，臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的神情。他的態(tài)度恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!
”在當(dāng)時(shí)的社會，上層和下層十分分明，閏土和魯迅之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。所以，魯迅以筆為**，寫出了許多作品來改變國人的現(xiàn)狀，被譽(yù)為“民族魂”。
《少年閏土》是魯迅所處社會的真實(shí)寫照，也讓我們深刻理解了友誼是不會腐朽的。我們應(yīng)該用真誠的心建立友誼。無論地位和地位如何，我們都要像魯迅先生那樣，真誠、平等地對待人。
少年閏土讀后感范文
這學(xué)期讀了少年閏土，這一篇文章是從魯迅先生的故鄉(xiāng)中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動(dòng)。
文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活;因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。我們在雪地里捉鳥，在海邊撿貝類，看瓜魚，玩的很開心，成了好朋友。
但第一個(gè)月過去了，魯迅不得不回到城市。就這樣，他們分開了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他
一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
×完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動(dòng)中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的;同時(shí)我也深感閏土是個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)、可親可愛、勇敢機(jī)敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實(shí)無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣!
我也有好多親戚在農(nóng)村，我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下生活的日子確實(shí)很值得回味，我也要利用回家的機(jī)會多學(xué)***孩子的優(yōu)良品德。
少年閏土讀后感
在《少年飛躍地球》一文之后，我想到了自己
從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí)，我每天都過得很開心。后來，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動(dòng)物園很近，媽媽說從窗臺看過去能看到動(dòng)物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺得自己很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。
十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望我能像飛躍地球一樣走出家門，像自由的小鳥和無憂無慮的白云一樣玩耍！
以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長能讓我們這些可以說是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)非?？鞓泛椭R淵博的孩子。如果把閏土鎖在家里，會不會是一個(gè)知識淵博、快樂的人？
不，我只能說不！世界上有多少人不離家而快樂？沒有人是這樣的。
小飛躍地球是一個(gè)活潑、機(jī)智、勇敢的人。我相信每一位家長都希望自己的孩子像年輕的飛躍地球一樣。讓他們多出去學(xué)習(xí)！
今天下午，我用了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間看完了《少年維特的煩惱》后面的一些介紹性文章，真正地了解到了這部作品的價(jià)值所在。
在以前，就曾了解點(diǎn)關(guān)于這部作品與歌德本人有關(guān)的情況，作品中維特的形象其實(shí)就是歌德本人?？赐赀@篇介紹性文章后，從中獲知了不少歌德的資料，從而對歌德與《少年維特的煩惱》的認(rèn)識更清晰了。原來這本書的
內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)確有模型。第一部分是作者內(nèi)心世界的反映，第二部分是歌德一位好朋友的遭遇。經(jīng)過作者的藝術(shù)加工，使內(nèi)容更充實(shí)，更吸引讀者！
從這篇介紹性文章里，我又了解了此書在剛發(fā)行時(shí)所出現(xiàn)的一些風(fēng)波——由于**中的某些人物是現(xiàn)實(shí)中的模型，因而引起了一些誹議，因此他的好友綠蒂夫婦寫信怒斥歌德，而歌德則在回信中極力懇請他們原諒，并做
了一些解釋，答應(yīng)為他們解除不必要的煩惱，這樣綠蒂夫婦才諒解了他，于是他們之間的友誼就一直保持著。但是他與綠蒂一直沒有見面，直到四十幾年后，才見了一面，而這時(shí)歌德則已經(jīng)是德國著名的詩人與作家了。
我看完這部作品后，完全沉浸在與維特的煩惱的共鳴之中了，根本就沒有想到社會上的一些情況。從后面的這篇介紹性文章里，我深深地了解到這部作品在當(dāng)時(shí)的地位——在青年人心目中的地位以及在社會上的風(fēng)風(fēng)雨雨
。這項(xiàng)工作也是對當(dāng)時(shí)封建社會的有力打擊。許多名家學(xué)者都為之發(fā)表過高見，有的給予稱頌，有的提有異議。總之，《少年維特的煩惱》一書在社會上的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出我的想象!
讀《少年維特的煩惱》有感作文
歌德的《少年維特的煩惱》，在常人的眼里通篇都是維特的愛情煩惱，其實(shí)不然。在上層人物的聚會中，就連沒落貴族夫人也以自己的外甥女與維特交往為恥，群起驅(qū)逐他;就職單位勢力的上司也對他百般挑剔。曾以為
因?yàn)樗呐橙?，維特獻(xiàn)身于愛?，F(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)熱血青年。他熱愛平民，呼吁眾生平等，熱愛生活，崇尚自然。維特與窮人打成一片，鄙視達(dá)官貴人，因?yàn)樗赐噶恕澳承┥杂械匚坏娜耍偸菍习傩詹扇±涞柽h(yuǎn)的態(tài)度，似乎一
接近就失去什么來著……骨子里卻想叫窮人更好地嘗嘗他們那傲慢的滋味。”
維特愛綠蒂不是由于綠蒂的美貌，他更看重綠蒂的善良和善解人意：她答應(yīng)母親臨終遺言，如慈母般照顧一大家人的生活，給病友送去春天般的溫暖……即使如此，可愛的綠蒂明明愛維特卻嫁了阿爾伯特還忐忑不安地親
手遞出那把置維特于死地的手槍……即使拿破侖讀后都覺得不可思議，也許是歌德對綠蒂愛維特愛的勢力的巧妙諷刺?筆者以為維特之死不僅僅是愛情悲劇，不僅僅是個(gè)人對抗禮教的悲劇。這出悲劇隱含的深意勝過梁山伯與
祝英臺的極端行為強(qiáng)烈表達(dá)了歌德代表青年對美、自由、平等、自然、真實(shí)的熱切呼喚。
由此可見，這部作品不僅流露出愛情的憂郁，而且這部作品的主題畢竟是愛情的煩惱。
讀《少年維特的煩惱》有感
本來就容易被世間的不公和封建束縛煩惱的維特遇到的了他的愛情，他心中的天使夏綠蒂。就是這份得不到的愛情讓他的煩惱終于全面爆發(fā)，最終讓他的生命走向盡頭。
這樣驚天動(dòng)地的愛情席卷了當(dāng)時(shí)年輕一代，整個(gè)德國沸騰了，一時(shí)間，身穿藍(lán)燕尾服、黃背心，腳蹬長統(tǒng)靴的“維特裝”成了當(dāng)時(shí)青年男子的時(shí)尚，年輕女子則愛穿綠蒂的服式，尤其是她與維特初次見面時(shí)的服式：白上
衣服、袖口和胸前都有粉紅色的蝴蝶結(jié)，社會上甚至還有維特尼式的自殺。
我們暫且先不談自殺是否可取，只談愛情。有人說這只是一種愛。我一開始就這么想，因?yàn)橄穆逄貜膩頉]有對維特說過一句我愛你的話，而是仔細(xì)品味她的言行。我相信她也愛維特。它離不開維特。只是她有她
束縛。作為一個(gè)女人，她有一個(gè)慈愛的丈夫。她也愛她的丈夫。她應(yīng)該愛她的丈夫。
可是，只有維特才與她志同道合、意氣相投，才能達(dá)到情感上的交融。她很難選擇，不愿意，決心和勇氣投入維特的懷抱，犧牲她的婚姻。她必須忠于她的丈夫，而不是她的感情。
維特說，他的心是他唯一的驕傲，只有他的心是他所有力量、所有快樂和所有痛苦的源泉。只是他有一顆不變的心。他需要一些更有吸引力的東西來分散他的注意力，但在那個(gè)時(shí)代，他并沒有追求自己的事業(yè)和理想環(huán)境。
暑假，我讀了一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭，關(guān)于伙伴們在戰(zhàn)爭中成長的書《少年的榮耀》，這本書是作家李東華的長篇新作。
一群無知的孩子曾經(jīng)過著無憂無慮、孩子氣的生活?？谷諔?zhàn)爭的爆發(fā)使他們突然遇到了戰(zhàn)爭。導(dǎo)致他們失學(xué)、失親、甚至失去生命。但他們對夢想，對家園，對生命的愛永不消失。
苦難屢屢阻斷他們的成長之路，但生活的粗礪反而把心靈鍛造得更硬朗、堅(jiān)忍;沙良、沙吉、潘阿在之間的情誼，更是超越了**世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁潔白的花朵，在戰(zhàn)火灼傷的大地上溫情綻放。
這本書我看了開頭，就再也放不下了。它把我?guī)У搅四莻€(gè)抗日戰(zhàn)爭的那個(gè)年代的生活中去了，和那個(gè)時(shí)代的生活融為一體，讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和生活的嚴(yán)峻給人們帶來的危機(jī)感，給人們帶來的傷害，給人們帶來的影響。
最重要的是，戰(zhàn)爭給中國兒童幼小心靈留下的深刻創(chuàng)傷不會隨著時(shí)間的推移而消亡。他們應(yīng)該被看到，被思考，被安慰。
這本書令人感動(dòng)，激動(dòng)，感嘆和成長。
這本書描寫了日本惡棍的入侵，對當(dāng)時(shí)的中國兒童產(chǎn)生了很大的影響。孩子們應(yīng)該高興地上學(xué)，放學(xué)后，再找同學(xué)玩。但由于日本鬼子的入侵，中國進(jìn)入戰(zhàn)爭后，孩子們不敢在外面大玩，但這些快樂并不存在?？梢姂?zhàn)爭有多可怕，日本鬼子有多壞。
沙良是這本書的主人公。他很勇敢。他在戰(zhàn)爭中多次處于危險(xiǎn)之中。他一點(diǎn)也不怕敵人。最后，他用自己的智慧挽救了自己的生命。他還很聰明，在危險(xiǎn)時(shí)他總能想出辦法成功達(dá)到目的，最后和其他小朋友一起獲得了勝利。這本書塑造了一個(gè)勇敢的年輕人把日本鬼子趕出村莊的形象。
我發(fā)現(xiàn)**表明戰(zhàn)爭是可怕的，但戰(zhàn)爭中的人真的很堅(jiān)強(qiáng)。沙良通過戰(zhàn)爭，使自己變強(qiáng)變勇敢。我也克服了對黑暗的恐懼，所以我變得勇敢，不再害怕黑暗。
我還從沙良身上學(xué)到了遇到困難不能退縮，而應(yīng)該要迎難而上，多動(dòng)腦筋，才能把困難克服了。
《少年的榮耀》是一部充滿硬度和溫度的成長**。它讓人激情澎湃，也讓人感動(dòng)落淚，它讓人嘆息，更讓人成長。一群懵懂無知的孩子，曾經(jīng)無憂無慮、天馬行空，抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)，讓他們與戰(zhàn)爭猝然相遇;罪惡試圖用濃黑的陰影遮蔽童年的純真，但童心依舊在掙扎中孕育出了友愛、同情、仁義、感恩的種子;苦難屢屢阻斷他們的成長之路，但生活的粗糲反而把心靈鍛造得更硬朗、堅(jiān)韌。
沙良、沙吉和潘阿在之間的情誼，更是超越了**世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁潔白的花朵，在被戰(zhàn)火灼傷的大地上溫情綻放。最重要的是，戰(zhàn)爭給中國兒童幼小心靈留下的深刻創(chuàng)傷不會隨著時(shí)間的推移而消亡。它應(yīng)該被看到，思考和安慰
在許多人物中，我印象最深的不是沙良，而是沙吉。他受到了戰(zhàn)爭嚴(yán)酷的摧殘，尤其是心靈的摧殘，可恨的日本鬼子和漢奸潘子厚當(dāng)著他的面殺了他的媽媽沙柳氏，以至于在他心中種下了仇恨的種子，他隱忍著，直到漢奸潘子厚被八路軍抓住，他才把自己一肚子的所受的委屈和仇恨發(fā)泄了出去，而之前，沒有人知道他這一秘密，就連沙良也不知道。我無法想象一個(gè)孩子如何能抵擋失去母親的痛苦和仇恨。沒有人知道他的心經(jīng)歷了什么樣的痛苦。
他把這份仇恨，藏在了心底，很難想象，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，他是怎么一個(gè)人默默地承擔(dān)著這一切的，想到這里，我不禁為他而痛心。幸運(yùn)的是，殺害母親的人死了，母親沙柳希可以安息了。
這本書是以書信的方式記錄了維特的生活。在那個(gè)小山村里，他過著幸福的生活。他熱愛自然和生活。雖然有時(shí)迷茫，但依然積極向上，他是一個(gè)有思想的快樂青年。
這種愜意的日子沒過多久，維特在一次舞會上認(rèn)識了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并深深地愛上了她。但沒人想到綠蒂已經(jīng)訂婚了。她的忠誠使她無法把愛獻(xiàn)給維克多。這無疑是對癡情的維特的沉重打擊，一系列的麻煩接踵而至，于是他只好告別了綠蒂而離開。
姑娘和維特都是是善良的，不能因?yàn)樽约旱乃接α硪粋€(gè)人。好像我們心里都一定有過一個(gè)綠蒂，都曾經(jīng)有維特一樣的煩惱，一次次的失意，一回回的絕望。心中的理想生活在腦海中回蕩，而現(xiàn)實(shí)生活卻是殘酷的。雖然有很多遺憾，但我們也應(yīng)該做好心理調(diào)適。我們不能過嘆息的生活，對嗎？
日子總要過，不如讓自己活得開心些。
雖然維特的愛是偉大的，它使我的心冷。如果這樣的事情發(fā)生在我自己的孩子身上，我怎么能幫助他們解決呢？愛情固然偉大，但除了愛情還有家庭、友情，還有自己的生活、自己的追求。
一個(gè)人連死都不怕還怕生活么？
前面的路不平坦，總有坎坷，總有挫折，我們需要有一個(gè)良好的心態(tài)，面對這些煩惱，逃不掉。自己的責(zé)任和責(zé)任應(yīng)該使自己堅(jiān)強(qiáng)。一切都是最好的安排。
我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房里談天說地呢。
這是初遇閏土的第一天。閏土很高興，他和我不停地講我們在城里看到的東西。少年閏土是一個(gè)充滿表現(xiàn)力的年輕人，他有更多新鮮的生活和新鮮的感情來表達(dá)。
然而，閏土在這些年里一點(diǎn)一點(diǎn)地長大**。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺。
”而先前那歡笑著叫魯迅：“迅哥兒!”的閏土早已經(jīng)在社會的冷酷之中淡淡的，消亡了。
讓人費(fèi)解。所以說以前的社會是吃人的。只是讓魯迅拿筆來與這個(gè)社會抗?fàn)?，為后人開辟一條道路，讓后人走過這條道路去開辟一條新的道路，其實(shí)，沒有路在地上，更多的人就會成為道路。
人們常說要理智，但不一定比天真和歡笑好。
當(dāng)看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺，自己不禁顫了一下，難道友誼在時(shí)間的過濾之后會褪色，會暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動(dòng)得叫了一聲：“閏土哥!
”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!
” 我知道他倆的友誼不那么深，原來的大海已如一條溪水。
我變得恐懼起來，我害怕現(xiàn)在的摯友會貶值，多年以后，也許知識記得有這么一個(gè)人。我不想這樣，就像魯迅不想讓水和宏兒走他們的路一樣。哎，難道世界上沒有永恒的友誼嗎?
讀《少年閏土》有感
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無比高興。年輕的閏土不僅聰明活潑，而且知識豐富，給人留下不可磨滅的印象，這讓我佩服他。
少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項(xiàng)小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。由此可見，閏土是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，戴小氈帽是那里的習(xí)俗。
還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然，怎么還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈?
閏土很聰明。當(dāng)他11或12歲的時(shí)候，他會抓鳥，撿貝殼，看西瓜和荊棘。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的，就連現(xiàn)在的我也沒聽說過，更沒玩過。
冬天，天氣很冷，下了一場大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來。
用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時(shí)，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就**住了。此外，他還認(rèn)識許多鳥類，如米雞、角雞、鴿子、藍(lán)背雞等。
夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜?？垂洗题捎腥ち?月光下，你聽，“啦啦”地響了，便知道猹在咬瓜了。
閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下逃竄了?！易x到這里，仿佛看見一個(gè)十一二歲的小男孩，項(xiàng)戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹盡力刺去。
閏土在看瓜刺猹時(shí)表現(xiàn)的機(jī)智勇敢，使我更加敬佩他了。
閏土知識豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外邊的事了解甚少。可見，我的知識很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識很淺薄，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對祖國有用的好學(xué)生。
為什么快樂容易過去而痛苦會伴隨人很長的時(shí)間呢？這就要看人為什么會快樂，人為什么會痛苦。人得到能滿足自己愿望的東西或碰上對自己有利的事情時(shí)會快樂。
找到一個(gè)滿意的對象，得到錢和物，得到一個(gè)職位，吃美味的食物，享受美妙的音樂等等，都會讓人快樂。從上面的例子中可以看出，快樂的基本特性是得到。當(dāng)人們失去或得不到他們想要的東西，或遇到對他們不好的事情時(shí)，他們就會痛苦。
失去錢物、與人爭吵、受人誤解、考試失敗、身體不適等都會使人痛苦。從中我們可以看出痛苦是與失去和得不到緊密相連的。人們得到之后就會習(xí)慣于東西和財(cái)物帶來的便利，會很快地變得麻木。
從心理上來說，人們把自己的收獲歸因于自己的努力，所以他們在心理上是平衡的。而失去會給人原來習(xí)慣的生活帶來不便。當(dāng)你有東西的時(shí)候，你可以選擇不使用它。例如，我們有很多東西，但很少使用，所以你有選擇，所以你不會受苦。
當(dāng)想使用某樣?xùn)|西而你沒有它時(shí)，你就會痛苦。
許多人活在過去，咀嚼著失去的愛，回憶著那一天的輝煌，后悔過去的錯(cuò)誤，而另一些人則憧憬未來或擔(dān)心未來的不確定性。對于人來講，真正有意義的就是現(xiàn)在，也就是歌德所說的眼前。人永遠(yuǎn)只能和現(xiàn)在一起流失。
過去的永遠(yuǎn)失去，未來的變化無常，如果要想把握生活，要想提高你的幸福指數(shù)，歌德的建議是：多考慮考慮如何挨過眼前。
我同情維特，但并不贊揚(yáng)維特，維特愛上已經(jīng)訂婚的綠蒂，他痛不欲生，原來一切讓他熱愛激動(dòng)，欣喜若狂的事情再也不能賜給他激情和快樂，當(dāng)他下決心離開綠蒂后，他到社會上供職，聰明才智卻得不到施展，社會上那些拘泥刻板的庸人個(gè)個(gè)精神貧乏，空虛無聊，虛偽奸詐，爾虞我詐，一心追逐地位，維特很傷心和失望，他又回到了綠蒂身邊，當(dāng)受到綠蒂的拒絕后，他開槍結(jié)束了自己的生命。我想維特的煩惱不只是維特自己的煩惱，也不只是如評論家所說是十八世紀(jì)德國的現(xiàn)狀，維特的煩惱是人性的體現(xiàn)，人不論貧富，不論地位的高低，不論哪個(gè)時(shí)代，人的煩惱都是一樣的，放眼看去，社會上齷齪重生，道德淪喪，人之惡又何時(shí)隨著社會的推進(jìn)，年輪的增長而改進(jìn)，每一個(gè)年青人，純潔善良的心在成長過程中必遭傷害，有的人受到傷害后流于庸俗，有的人寧折不彎，有的人避世獨(dú)立等等，回顧一下自己的青年時(shí)代，自己都會啞然失笑，年青時(shí)的自己是多么稚嫩，對事情是多么較真，對的絕不允許說錯(cuò)，眼里揉不下沙子，因?yàn)檫@受過多少委屈，吃過多少苦頭，留下過多少眼淚？現(xiàn)在我崇尚陶淵明，我認(rèn)為道不同不相為謀，話不投機(jī)半句多，對于一些丑惡厭煩的事，我就拋開去，不給他們發(fā)揮的市場，我去做我喜歡的事情，世界之大，自然之美，文化之深蘊(yùn)，處處有我寄托情思之處，何必糾纏于丑惡世俗之中？
人生苦短，維特如果能如歌德一樣把煩惱傾瀉于寫作，歌德就是重生后的維特了！
這本書反映了作者對貴族階級和庸俗公民的厭惡，以及他對自由人性的追求，具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神，這也是啟蒙運(yùn)動(dòng)留下的精神財(cái)富。但是這些在邊緣的如此強(qiáng)烈的愛，就像月亮旁邊的星星，失去了原來的光彩。這是只有青年才有的愛情，無所顧忌的愛情。
如果說夏綠蒂一開始還帶著一絲理智，妄圖拒絕維特的攻擊的話，那么最后當(dāng)她聽到維特瘋狂的傾訴時(shí)，她簡直對來勢洶涌的愛情毫無招架之力，她徹底陷落了。從另一個(gè)一意上說，維特的死是不可避免的結(jié)果。因?yàn)榧词箾]有禮教等這么許多方面的阻撓，這么猛烈的愛情，經(jīng)過時(shí)間的沖洗，也難保周全。
因此，維特的死也是一朵嬌艷玫瑰的凋謝。采摘后香味才能持久。歌德的高明之處，就在于他把這段愛情在最美麗的時(shí)候定格成了永恒，這才有了這部書的不朽。這也是這部書吸引我之處。
在這本書中，歌德用詩歌德語言創(chuàng)作了一首不可能的情歌。這本書的體裁也有非常鮮明的特點(diǎn)。書信體更寫實(shí)，更有利于情感宣泄。故事的時(shí)間跨度不大，但情感跨度很大，這是作者的獨(dú)特之處。
其中涵蓋了主人公從傾慕到陷入熱戀再到以死殉情的全部心理歷程。這本書帶著濃烈的浪漫主義色彩。從表現(xiàn)形式來看，這部小說受了一度在德國很流行的英國理查生的小說和盧梭的《新愛洛綺絲》的影響；但從氣勢上來說，不免輸于《悲慘世界》等宏篇巨制。
精彩的語言描寫、華麗的修辭運(yùn)用和緊湊的情節(jié)很快彌補(bǔ)了不足，使整本書煥發(fā)出迷人的光彩。這是一首充滿激情的愛情詩，讓你陶醉。雖然世界上還有欺騙和罪惡，歌德卻給我們帶來了一個(gè)純潔的愛的世界，一個(gè)未開發(fā)的土地。合上書，心中久久無法平靜，作者創(chuàng)造了“維特”，引起了我的共鳴，這是表達(dá)年輕人心聲的一部偉大作品，希望也有一個(gè)人能夠?yàn)槲抑敢斑M(jìn)的方向。
耳鳴頭暈時(shí)看的，沒太看清維特都干了啥。和綠蒂通奸了？我怎么沒看到。
頂多也就結(jié)尾時(shí)抱了一下吧。無所謂了，這都不重要但是會的好像不多），80年代各地流行的交誼舞也是“華爾茲”。但我沒想到，這種時(shí)髦（相對而言）的舞蹈風(fēng)格實(shí)際上起源于德國農(nóng)民的即興創(chuàng)作。
而當(dāng)時(shí)（18世紀(jì)）上流社會流行的是中世紀(jì)的那種“對舞”（下圖）。
上面是伊麗莎白一世與男友的二重唱，這種舞蹈形式已經(jīng)流行了幾百年（甚至更長時(shí)間），可以由幾對男女同時(shí)表演，經(jīng)常交換舞伴，但很少有身體接觸。步伐笨拙緩慢，手勢固定有套路。上流社會的女孩要花很長時(shí)間才能學(xué)會這種標(biāo)準(zhǔn)舞蹈（還要受到宮廷舞者的嚴(yán)厲斥責(zé)甚至體罰）。
所以當(dāng)“華爾茲”這種摟著腰快速轉(zhuǎn)圈圈的舞蹈傳入宮廷時(shí)，那些老古板都嚇傻了。他們覺得太下流了，步伐一點(diǎn)不成體統(tǒng)。但是年輕人卻非常喜歡這種奔放的舞步，漸漸地這種新舞蹈替代“對舞”就成了上流社會的標(biāo)配。
尤其是我們一想到19世紀(jì)哈布斯堡的宮廷舞會，就會想到一對對盛裝旋轉(zhuǎn)的王子和公主，而不再是像照鏡子一樣的“對舞”。作者：大水
耳鳴頭暈時(shí)看的，沒太看清維特都干了啥。和綠蒂通奸了?我怎么沒看到。頂多也就結(jié)尾時(shí)抱了一下吧。無所謂了，這都不重要(哈哈)。
重要的是，后來想想維特這個(gè)少年還是很可愛的。雖然我們是偏執(zhí)和感性的，但我們可以通過不加掩飾的情感表達(dá)，看到他人性的閃光點(diǎn)。那個(gè)年代(18世紀(jì))本身就是個(gè)人主義萌芽的階段，太多的年輕人被固化的社會觀念壓制，得不到情感的宣泄。
加上古希臘文學(xué)浪漫主義情懷的感染，卻來越多的民族本性被激發(fā)出來(日耳曼人的原始沖動(dòng))。
歌德和盧梭一樣，不知疲倦地表達(dá)著對自然的欽佩?！渡倌昃S特》文中大段的景色描寫和維特的心情形成一種相互映照式的表達(dá)，(手頭沒書摘抄不了，大概說一下)戀愛時(shí)(單戀)環(huán)境是初春的萬物復(fù)蘇，被拋棄時(shí)(知道沒希望了)環(huán)境是狂風(fēng)暴雨外加泥石流。這種象征性的文學(xué)表達(dá)方式在目前看來已經(jīng)過時(shí)，但對于18世紀(jì)德國文學(xué)還處于萌芽階段的德國來說，只有文學(xué)巨人才能這樣寫，只有口袋里揣著荷馬詩集到處走的人才能這樣寫。
其實(shí)對于這本名著的好，我也說不出太多。一個(gè)是因?yàn)槲覜]仔細(xì)看，另一個(gè)只看了一次，但味道不好。但我對18世紀(jì)歷史的一些小細(xì)節(jié)感興趣。最有代表性的是華爾茲。
我印象中大上海百樂門里面**上流青年好像跳的主要就是華爾茲(恰恰牛仔什么的也有，但是會的好像不多)，80年代各地流行的交誼舞也是華爾茲。但是沒想到這種時(shí)尚(相對來說)的舞蹈方式，其實(shí)起源于德國農(nóng)民的即興舞蹈。而當(dāng)時(shí)(18世紀(jì))上流社會流行的是中世紀(jì)的那種對舞。
上圖是伊麗莎白一世和他男朋友的對舞，這種舞蹈形式流行了數(shù)百年(甚至更長)，可以數(shù)對男女同時(shí)進(jìn)行，經(jīng)常會交換舞伴但身體接觸較少。步伐笨拙緩慢，手勢固定有套路。一個(gè)上層女孩子要學(xué)會這種標(biāo)準(zhǔn)舞蹈要花費(fèi)很長很長時(shí)間(還會被宮廷舞蹈師嚴(yán)厲呵斥甚至是體罰)。
所以當(dāng)華爾茲這種摟著腰快速轉(zhuǎn)圈圈的舞蹈傳入宮廷時(shí)，那些老古板都嚇傻了。他們覺得太下流了，步伐一點(diǎn)不成體統(tǒng)。但是年輕人非常喜歡這種奔放的舞步，漸漸地，這種新的舞步取代了雙人舞，成為了上流社會的標(biāo)配。
尤其是我們一想到19世紀(jì)哈布斯堡的宮廷舞會，就會想到一對對盛裝旋轉(zhuǎn)的王子和公主，而不再是像照鏡子一樣的對舞。
《奔跑的少年》這本書是美國作家克里斯托佛？保羅？柯蒂斯寫的，讀了這本書后，我頗有感觸。
這本書告訴我們，在漫長的成長歷程中，這條道路上會不斷遇到挫折。但是跑步會給你帶來力量，你會有足夠的勇氣去面對生活中的種種困難，為你插上翅膀，讓你飛向夢想中的藍(lán)天。但是，你不能停止跑步。在這條路上，你將繼續(xù)磨練自己，超越自己。
我們將會不斷成長，成長需要奔跑。雖然道路并非一帆風(fēng)順，但充滿了汗水、淚水和磨難。但是，我們不應(yīng)該怕苦，不應(yīng)該怕累，勇往直前，遙遙領(lǐng)先。
伊利亞，一個(gè)11歲的男孩在這本書中，是從奴役和自由。盡管生活依然艱難，但他從未放棄對美好生獲得向往和對未來的想象?；蛟S你覺得這樣的生活對你來說太苦了，根本不敢想象。但11歲的伊利亞和你一樣，比你更純潔，更可愛，更真實(shí)。她渴望長大，奔向遠(yuǎn)方，奔向未來，希望奔向遠(yuǎn)方。
他和你一樣有天賦，但他和你一樣有天賦，這讓父母很頭疼。
伊利亞的獨(dú)特天賦是用投擲石塊的方法捕魚，幾乎有一百次。但他有一個(gè)缺點(diǎn)就是內(nèi)心脆弱。他的父母是奴隸。他們?nèi)找冠s來巴克斯頓的定居點(diǎn)。他們自由了，由了自己的家。
伊利亞在那里出生，是那里出生的第一個(gè)自由的孩子。但即便如此，他還是被一點(diǎn)小事嚇壞了，大聲尖叫，并以最快的速度跑進(jìn)了森林。所以他想快點(diǎn)長大，勇敢地面對一切，不再害怕。
后來，經(jīng)過一次真實(shí)的生活運(yùn)行，伊利亞經(jīng)歷了各種困難。最終，身心都獲得了真正快樂的自由。
我也與伊利亞一樣，在學(xué)***上不停地奔跑著，一年級的時(shí)候，還不懂事，剛?cè)胄r(shí)懵懵懂懂，學(xué)***算是很好，不緊不慢，中等左右，老師也不是很器重我。我知道只有付出，才會有回報(bào)，定下目標(biāo)，持之以恒，所以我決定努力工作，努力奔跑，讓老師印象深刻。之后，我開始努力學(xué)習(xí)，從未放棄對好成績的渴望。我想跑在前面，為別人樹立榜樣。
最后，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，又一個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我也在寒假和暑假里不懈怠，我一天比一天逐漸變得優(yōu)秀。真是功夫不負(fù)有心人，在各方面我取得了個(gè)好成績，我不禁想要向全世界大聲歡呼。
脆弱，對我們普通的孩子來說，是一種本能的反應(yīng)，也是一種自我保護(hù)。他和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、見義勇為只差一步。重要的是，勇敢可以一剎那就被激發(fā)。
伊利亞覺得，過不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再懼怕，能勇敢面對；遇到挫折不放棄，會堅(jiān)強(qiáng)；看到有人被欺負(fù)，不會走開，會見義勇為。
但他從未想過，這個(gè)機(jī)會來得如此快。為此，他不得不離開相對于安全的家鄉(xiāng)，瞞著爸爸媽媽，偷偷摸摸，連夜踏上充滿未知危險(xiǎn)的旅途。那是一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。他既害怕又興奮。
但現(xiàn)在已經(jīng)決定了，我們必須鼓起勇氣向前跑。
他一路上荊棘叢生，幾次想退卻，但磨難激勵(lì)他奮戰(zhàn)，讓他消除內(nèi)心的恐懼，準(zhǔn)備繼續(xù)奔跑。當(dāng)他信心滿滿準(zhǔn)備要原路返回，回家去時(shí)，伊利亞終于明白了：他不在是那個(gè)內(nèi)心脆弱，遇到一點(diǎn)小事就驚恐萬分的小男孩了，他長大了，成為真正自由的人了他擁有了心靈的自由。
奔跑代表了一種積極向上的力量。
如果有一天我們處于猶豫狀態(tài)，無法前進(jìn)，如果有一天我們看不到未來的希望，我們年輕的時(shí)候該怎么辦？我們需要抬起頭，擦干眼睛，繼續(xù)奔跑。我們可以在跑步的過程中獲得一種力量，明白生活中的困難只是暫時(shí)的。只要我們有克服困難的勇氣和堅(jiān)定的決心，所有的失望很快就會過去。
奔跑為夢想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成長著，你的夢想在正前方閃閃發(fā)光。你們奔跑的姿勢在很多人的眼中是好榜樣，你們身上蘊(yùn)含著無窮的能量。享受著生命中最酣暢淋漓的洗禮。
這是伊利亞的豐收。我相信所有讀過這本書的孩子都會有收獲的。我的收獲是：花盆里沒有松樹，鳥籠里也沒有老鷹，一定有點(diǎn)危險(xiǎn)！
勇敢地奔跑，每個(gè)人都可以成為英雄，讓我們?nèi)紵?！成長就是這樣，生活就是這樣，在我們的生活中，幾乎每個(gè)人都在奔跑，為了心中那個(gè)目標(biāo)而繼續(xù)奔跑。奔跑的腳步聲打開了我的心扉，奔跑的腳步聲吹響了我的夢想，奔跑是我們不斷的成長！
按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，優(yōu)秀的作文通常會被老師當(dāng)成素材，我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？下面是小編精心為你整理的“少年與海讀后感(模板4篇)”，不妨參考一下。希望你喜歡！
在一兩個(gè)星期前，我在學(xué)校里買了一本書，叫做——《少年與?！贰＿@本書，是現(xiàn)任山東省作家協(xié)會主席專業(yè)作家——張煒老師寫的。
作者張煒，在1956年11月時(shí)，出生在山東龍口市的一個(gè)半島上。他有許許多多的作品，如：長篇小說：《古船》、《九月寓言》、《你在高原》等。散文集：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》。學(xué)術(shù)論集：《精神的背景》、《當(dāng)代文學(xué)的精神走向》、《午夜來獾》等。他的作品屢次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、鄂爾多斯獎(jiǎng)、華語傳媒獎(jiǎng)、中國出版集團(tuán)獎(jiǎng)等。
在這一本書中，講述了：海邊上，有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說，在這個(gè)林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……
在這本書中，里面的故事都是由作者想象到的事情，作者將自己想到兒的事一個(gè)個(gè)都寫了出來，而驚心動(dòng)魄的故事吸引著我們繼續(xù)往下讀著。
這本書中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一個(gè)人物，都被作者想表達(dá)的思想感情淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。
所以我想說：這本書寫的真是太有趣兒，太值得我們?nèi)プx了！
《少年與海》這本書中主要講述的是海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良，對一切都感到好奇的少年。傳說中林里有個(gè)可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。在一系列驚心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識了一個(gè)復(fù)雜的世界，逐漸成長和成熟起來。
書中的故事有幾件，但讓我有很大啟發(fā)的故事有兩件。第一件講的是一位護(hù)林員與小愛物之間故事。傳說這位護(hù)林員與世隔絕，從不與人打交到，他住在山上。還有山上有妖怪，于是三個(gè)少年便展開了自己的探索，歷盡艱辛，終于接近傳說中可怕的小妖怪，但是小妖怪并非那么可怕，它是可愛、善良的，還和護(hù)林員關(guān)系密切。這個(gè)故事讓我覺得有時(shí)候妖怪并不可怕，而人心才是最可怕的。
第二件故事是“賣禮數(shù)的狍子”。他講的也是一個(gè)護(hù)林員，他住在山上，被山下的人傳做狍子精變的，可當(dāng)三個(gè)少年去探查時(shí)，發(fā)現(xiàn)是一位和藹可親，慈眉善切的老人，村里的人都不打。狍子精，因?yàn)獒笞泳迷S多道理，還會看病，聽說暴脾氣的人變得和和氣氣，調(diào)皮孩子也會懂事，是一位很懂禮數(shù)的人。在文中說過這么一句:“世上只有禮數(shù)是不能買賣的，它本來就放在那兒，它是咱大家的，咱們不過是一塊兒去找它嘛？”
說到這里，讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的故事。有一次我去外婆家，剛一進(jìn)門，看到外婆家也來了一位親人，我沒有去叫人，外婆說:“這是姑奶，怎么不叫人呢？”一聽，我覺得好尷尬?。∵@就是所謂的禮數(shù)。生活中有很多禮數(shù)，我們都要一樣一樣的去學(xué)，學(xué)問大著呢！
這本書的故事還是比較深?yuàn)W的，我只了解了一點(diǎn)點(diǎn)，希望所有人都可以看看，感悟很多。
在一次偶然的學(xué)校購書活動(dòng)中，我得到了一本書《少年與?！?。這本書是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者張煒叔叔寫的，主要寫了三個(gè)孩子在神秘的林子里尋找妖怪的.故事。他們在尋找妖怪的過程中，慢慢地認(rèn)識了大自然，慢慢地長大、成熟起來。
這本書內(nèi)容十分豐富。當(dāng)讀完《小愛物》，我對張煒叔叔由衷地敬佩起來。他真是一個(gè)擁有豐富想象力的大作家，居然能把生活中的事情和自己想象中的世界巧妙地融合起來，寫出一部感動(dòng)人、啟迪人的巨著來。而且，張煒叔叔的想象力不受約束，書中那些小妖怪讓人想也想不到，十分了不起！
說到擁有自己的想法，我卻沒有張煒叔叔好，有時(shí)甚至懶得思考。比如，每當(dāng)周末，爸爸經(jīng)常帶我到外面吃早餐，他總是要問我：想吃什么呢？到哪里去吃?。靠墒?，我總是千篇一律地回答“不知道”、“隨便”。爸爸每次聽到我這樣回答，他總是直皺眉頭，有時(shí)不得不批我“沒主見”。
這本書真好！沒想到，一個(gè)小小的故事卻引發(fā)我這么深刻的思考。愛讀書、愛思考的你，是不是有些心癢癢了？趕快買一本吧，順便也提提讀后感哦！
海邊上有三個(gè)對一切都感到好奇的少年。分別是作者、虎頭、小雙，他們聰明伶俐、心地善良。對村子里的人非常有禮貌。
傳說林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血的故事阻止了他們與這個(gè)是界的親密接觸。然而，三個(gè)勇敢的少年總想探個(gè)究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了超大型天鵝妖怪，在接近妖怪之前，他們不具帶著槍的士兵，勇敢地闖進(jìn)關(guān)守妖怪的房間，打暈士兵，冒死救出妖怪。并把它放回大自然。他們這種勇敢，不懼危險(xiǎn)，愛護(hù)動(dòng)物這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
說到這里，我不禁想起一件事情。那是在一個(gè)炎熱的夏天，我和朋友們在下面玩，由于太熱了，我們就去外面的亭子避暑。正當(dāng)我們真要坐下來時(shí)，我聽到一聲慘叫，我會有一看，原來是一只瘦弱不堪地一只流浪狗在偷吃已經(jīng)煮好的清蒸魚，原來那聲慘叫是那只狗叫的，一個(gè)高大威猛的男人在用鐵棍打狗呢?？吹竭@一幕，我和我的伙伴們一起去阻止他，我正想評理的時(shí)候，那個(gè)男人好像看出了我的意圖，便對我說：“小子，我告訴你別惹事啊，滾一邊去。”聽了這話我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，正想回去還一句時(shí)，我的好朋友攔住了我：“先不要跟他費(fèi)口水勁了，我們當(dāng)務(wù)之急是要想怎么樣把狗救出來。”我冷靜的思考了一會，想出了一個(gè)打膽的計(jì)劃。我先帶三個(gè)人把狗救出來，再找兩個(gè)人在外面接應(yīng)，之后就跑出去，到秘密基地回合。等到黃昏的時(shí)候就動(dòng)手。不一會，天色漸漸暗下來了。我們按事先計(jì)劃準(zhǔn)備將狗救出來，一切進(jìn)行的很順利，狗被關(guān)在籠子里了，我們將籠子帶著就跑。在門口時(shí)卻遇到了那個(gè)男的，男的還沒反應(yīng)過來，我們已經(jīng)溜之大吉了。
我們將狗帶到狗收容所，把它放在了那，我想沒有比這更好的地方了吧。
從這本書中，我學(xué)到了一定要很勇敢，也要在危機(jī)時(shí)候?qū)W會冷靜思考，最后是我們大家要非常愛護(hù)身邊的小動(dòng)物，不要讓壞人傷害到他們，如果有壞人去傷害他們是，我們一定要出手相救，不要讓任何一條小生命從地球上消失了。
使用文字來記錄生活中的故事，可以成為自己的回憶專家。當(dāng)我們撰寫觀后感時(shí)，可以將其與身邊熟悉的人聯(lián)系在一起，來陳述自己的觀點(diǎn)。您是否有興趣學(xué)習(xí)關(guān)于作品名的觀后感寫作方法呢？本文的主要話題是與“少年說觀后感”相關(guān)的。如果您需要以下信息的話，不妨參考一下！
我和我的祖國
——讀《少年中國說》有感
揚(yáng)州中學(xué)高三（12）班吳佳俊
少年中國
那是一個(gè)怎樣的時(shí)刻啊！四萬億人，歡呼，十八省大地，沸騰瘋狂。喜馬拉雅山是它的背景，布達(dá)拉宮是它的陪襯；黃河、長江為伴，呼倫貝爾為增強(qiáng)；卷起塔克拉瑪干的沙子編織香格里拉的夢想
這是60年前的時(shí)刻，偉大領(lǐng)袖毛主席用其洪亮的聲音在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了?！睆拇?，在世界的東方，太平洋西岸，一頭雄獅又發(fā)出了怒吼，而它，將迸發(fā)出無限的生機(jī)與活力，將雄偉高昂地屹立于世界的一方。
中國是什么樣的國家？
如果我問你關(guān)于四個(gè)古代文明，你會告訴我：古印度，古埃及，古巴比倫和中國。古印度并非印度，古埃及也并非埃及，而古巴比倫，今已不存。
只有2800年b、 c類起源于黃河流域的文明一直存在，而且從未停止過。這是一個(gè)有著五千年歷史卻仍不能以“古”冠名的文明，是雖已走過幾千年卻仍處于少年時(shí)代的中國。它是三皇五帝、倉頡嫘祖；司南火藥、造紙印刷；詩書禮易、唐宋詩詞；陜西兵馬俑、四川都江堰；哭不盡的《竇娥冤》、續(xù)不完的《紅樓夢》；唐、禹、夏、商、周、秦、漢、魏、金、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清
博大精深的文化和悠久的歷史并沒有使她自信，她常常想到未來和永生的希望。她如朝陽、如乳虎；如白蘭地，如大洋海之珊瑚島；如春前之草，如長江之源。她進(jìn)取日新、敢于破格。
31年前，鄧小平提出的“改革開放”，至今仍是照亮中國前進(jìn)道路的明燈。她盛氣、豪壯、冒險(xiǎn)，能改造世界，“主權(quán)不容談判”和“一國兩制”這一令全世界驚嘆的構(gòu)想，開歷史之先河，使祖國統(tǒng)一大業(yè)漸趨完滿；她的“神舟”號宇宙飛船把中國人的足跡永久地留在了太空，華夏民族千年的夢想，一朝得以實(shí)現(xiàn)，少年中國的影響力已然由地球擴(kuò)大到了宇宙；她美麗、夢幻、寬廣、壯麗的奧運(yùn)會開幕式向全世界詮釋了什么是美，什么是氣震山河；什么叫進(jìn)步，什么叫騰飛！
這是我們?nèi)缛罩刑斓淖鎳?/p>
少年我只是個(gè)少年，我來到這個(gè)世界的日子還不及祖國的半點(diǎn)零頭、新中國的三分之一。我未曾經(jīng)歷過古代的亂世與盛世，未曾經(jīng)歷過近代新思潮的興起與斗爭、國共兩黨的合作與內(nèi)戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭的犧牲與曙光，舊中國的沉睡甚至于新中國的成立這一歷史時(shí)刻。我也不能真切的體會到中共八大與十一屆三中全會所帶給中國的是何其珍貴的歷史性轉(zhuǎn)折；中國重返聯(lián)合國，與美國、日本等國建立外交關(guān)系，是難以跨越的。
但我知道，我生活的和平與繁榮與它的每一步都密不可分。而這每一步，都是踩在眼淚上，還是踩在鮮血上，如此堅(jiān)決卻不簡單。
依稀懂得還是不救的從前，我們的祖輩不積數(shù)十年之八股、白折、當(dāng)差、捱俸、手本、唱喏、磕頭、請安，不得一紅頂花翎之服色、中堂大人之名號。而今，科舉為高考所代替，大家多了知識與公平，少了心眼與算計(jì)。這一轉(zhuǎn)變不得不說是前幾輩的奮斗成果，是何其艱難的進(jìn)步，但我們同樣清楚，還有很多需要我們?nèi)ダ^續(xù)開拓。
請相信我們，祖國！雖然我們只是少年，雖然我們還不是社會的中堅(jiān)，雖然我們不會時(shí)刻把“愛國”掛在嘴邊，雖然我們不會時(shí)刻祈禱“祖國萬歲”，但看著我們的父母緊握著歷史的接力棒，我們沒有理由不做好充分準(zhǔn)備?？粗麄?yōu)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)而擔(dān)憂與努力，看著他們在**發(fā)生的第一時(shí)間捐資救災(zāi)，看著他們共同追求并創(chuàng)造了一個(gè)自由、民主、進(jìn)步的社會，我們過早地懂得了如何行事：
既不隨波逐流，也不在空中跳躍；很早就明白什么是理性王國：做一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，尋求應(yīng)該是什么；早日找到屬于自己的位置，沉著、執(zhí)著但又充滿勇氣和力量。
少年中國與少年
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>
少年在98年洪災(zāi)中第一次體會到了“為人民服務(wù)”。人民解放軍朦朧的身軀在他們心中播下了感恩的種子；少年在03年非典時(shí)期，第一次充分的相信了“萬眾一心、眾志成城”，白衣天使和他們在高溫下的“太空服” 讓他們心中萌發(fā)感動(dòng)的幼芽。我也相信，很多年輕人和我一樣，在2008年南方雪災(zāi)中，過了一個(gè)不好的團(tuán)圓年，只是為了減輕祖國春節(jié)的負(fù)擔(dān)；在汶川里氏8.
0級大**中，第一次震驚于大地的咆哮，卻盡自己的綿薄之力助他們重建家園；在歷經(jīng)十幾年的期待而最終夢圓的北京奧運(yùn)會上，第一次看著自己的祖國的名字高居金牌榜榜首，由衷地開心與驕傲并且為祖國許下更美好的愿望……
這就是少年中國與少年，一樣的年輕氣盛，一樣的勇猛無懼，一樣地堅(jiān)信“一切事無不可為”。
也經(jīng)歷風(fēng)雨，也經(jīng)歷逆境，也經(jīng)歷失敗。而這卻更讓我們在重生中變得更加智、富、強(qiáng)，更加自由、獨(dú)立、進(jìn)步，更加擁有了不可抗拒的力量去“勝于歐洲”、“雄于地球”。
我自豪，因?yàn)槲疑谥袊Ｋ鎸Ь骋琅f從容，她面對災(zāi)難仍然頑強(qiáng)，她面對危機(jī)依然鎮(zhèn)定。她比其它任何一個(gè)國家都更早地懂得“和而不同”——當(dāng)其他國家為黑白相爭時(shí)；她比任何其它國家都更完美地談到了團(tuán)結(jié)——當(dāng)其他國家在災(zāi)難中不知所措時(shí)。
雖是少年中國，卻無處不顯示其果敢與魄力，無時(shí)不用深邃的目光看向世界，對它宣告：“我正長大?！?/p>
而我們也用稚弱的聲音告訴祖國：“中國有我！”
全世界都在看。全世界都看到了它的偉大！
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長！
美哉我少年中國，與天不老！！
壯哉我的中國青年，與國無邊?。?！
作者：楊薦博
讀了《少年中國說》這篇文章，我能感到作者梁啟超對中國的希望，對中國少年的希望，對少年中國繁榮富強(qiáng)的期盼。
一輪紅日剛剛升起，萬道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動(dòng)飛揚(yáng)。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國像個(gè)巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國有幾千年的文明歷史，有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際，未來的日子很長很長。
所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！
作者：常佳佳
所以說今天的責(zé)任不在別人的身上，而全在我們的少年身上。少年聰明那我們國家就聰明，少年富有那我們國家就富有，少年強(qiáng)大那我們國家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立那我們國家就獨(dú)立，少年自由那我們國家就自由，少年進(jìn)步那我們國家就進(jìn)步，少年勝過歐洲，那我們國家勝過歐洲，少年稱雄于地球，那我們國家稱雄于地球。
一輪紅日剛剛升起，萬道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動(dòng)飛揚(yáng)。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國像個(gè)巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國有幾千年的文明歷史，有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際，未來的日子很長很長。
多么美麗啊，我們的少年中國，它同蒼天一樣不會衰老！多么壯大啊，我們的中國少年，他們同少年中國一樣萬壽無疆！
《少年中國說》讀后感（1）
讀罷梁啟超的《少年中國說》，一股暖流漾遍全身，祖國??！我該用怎樣的言語來形容呢？
新中國成立60年來，回顧中國悠久的歷史，我們偉大的祖國首先經(jīng)歷了滄桑，五千年的中國歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長。近代以來，自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，帝國主義列強(qiáng)相繼侵略中國，中國人民陷入了苦難的深淵。為了反抗帝國主義列強(qiáng)和封建主義的壓迫，中國人民進(jìn)行了長期不懈的斗爭，最終，南昌起義在中國革命遭到嚴(yán)重挫折的緊要關(guān)頭打響了武裝起義的第一槍，中國共產(chǎn)黨鋪展了中國歷史的宏偉藍(lán)圖。
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的祖國經(jīng)歷了第一次革命戰(zhàn)爭、第二次革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、第三次革命戰(zhàn)爭等許多艱難困苦。但中國是堅(jiān)強(qiáng)的！最后，1949年10月1日，中華人民共和國開國大典在北京天安門隆重舉行，解開了中國歷史的新篇章。
1949年以來，僅僅過了半個(gè)多世紀(jì)，祖國就發(fā)展迅速，到處繁榮昌盛！1964年，中國研制的第一顆原子彈成功**。四年后，第一顆人造地球衛(wèi)星承載了全體中國人民的希望。1992年初，鄧小平帶我們實(shí)施改革開放政策，加快了中國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
21世紀(jì)的第一個(gè)春天，中國加入世界**組織的消息從大洋彼岸傳來，振奮人心；北京申奧成功又圓了中國人民百年的奧運(yùn)之夢，舉國歡慶；神舟七號的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國的航天技術(shù)又邁入了個(gè)新的階段。一個(gè)又一個(gè)的驚喜不斷涌現(xiàn)，也許這不是驚喜，因?yàn)檫@是必然的，中國是必然的！如今中國仍在高速的發(fā)展，身為中國人怎能不引以為傲？
詩人艾青說：為什么我的眼睛經(jīng)常含著淚水，因?yàn)槲疑钌畹貝壑@片土地！的確，這樣偉大的國家，怎不讓人敬愛？這種愛是情感，更是責(zé)任！
在祖國的懷抱里生活了近十八載，十八年里我感到了無比的溫馨與歡樂，得寵思辱，居安思危，我記得祖國母親的辛酸往事，但更多的還是我對祖國的熱愛與崇敬。我知道我們國家的繁榮來之不易。作為90后一代，我會珍惜現(xiàn)在的一切。生活在時(shí)代發(fā)展的前沿，相信這一代年輕人會把祖國發(fā)展得更加壯麗。
正如梁啟超所說的，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，從小就唱著“我們是共產(chǎn)主義**人”，我們深知自己責(zé)任重大，定不負(fù)祖國母親對我們的期望！
祖國母親??！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉旗幟，迎接勝利的曙光?；鹚幍臒熿F早已散去。五星紅旗在共和國上空飄揚(yáng)。你看到了嗎？當(dāng)然也永遠(yuǎn)飄在每一個(gè)中華兒女的心里。
祖國母親啊！在中國成立60年里的每一幕都展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的你，用你的情感與智慧去訴說你的完美，編織著美好，徜徉在大家的腦海里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著我們對祖國母親深深地眷戀，那愛的濤聲轟鳴著在每一個(gè)中華兒女的心靈深處。
紅日初升，其光大道；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，？？皇皇；與將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。愿我們偉大的祖國：
前途似海，光輝萬丈！
《少年中國說》讀后感（2）
梁啟超《少年中國說》中的那個(gè)少年中國，看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近，很近。
一個(gè)開拓創(chuàng)新的國家是一個(gè)青年。中國少年需要的就是這樣一種精神。這種精神在每一個(gè)“新來而與世界為緣”的少年人的心中。
中國智在年少。新中國以來，東方紅、原子彈、改革開放等都是在外國人眼中誕生的，這正是老一輩中國人不怕虎的精神。因此，我們的年輕人應(yīng)該明智，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。
我們首先要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。一個(gè)有智慧的人要學(xué)會審時(shí)度勢，身體力行。很多時(shí)候，每個(gè)人都可以做一件簡單的事情，而有些人只是因?yàn)樽隽诉@件事而感到欣慰。其他人在做了只后會仔細(xì)考慮，看看需要改進(jìn)的地方。
這些人是中國需要的年輕人，是中國需要的智慧。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。因此我們要向這方面努力，要時(shí)刻把智，這根弦崩緊了！
少年富則中國慧。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們在思想上解放了，那么就應(yīng)該解放一下物質(zhì)上的吧。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。強(qiáng)需要堅(jiān)持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。
強(qiáng)，也需要有實(shí)力。這里的實(shí)力便又體現(xiàn)在智了。當(dāng)然，別忘了自信是力量的源泉。相信你能做到，甚至能嚇跑困難。
我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn)，使我們的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。
少年獨(dú)立則國獨(dú)立。獨(dú)立很容易，一些能夠辦的到的，能獨(dú)立；一些渴望辦到的，更要獨(dú)立地去嘗試。多“獨(dú)立”，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立并不難。
當(dāng)我們能正確地完成每件事時(shí)，年輕人就會獨(dú)立。國便獨(dú)立了。獨(dú)立的實(shí)力，來自于嘗試？？
——而獨(dú)立的這一天，一定不會讓人等待很久。
少年自由則國自由。獨(dú)立便是自由的前提條件，獨(dú)立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時(shí)，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個(gè)國家需要它們。
少年進(jìn)步則國進(jìn)步。人總是在不斷學(xué)習(xí)的，但也有快慢之分，我記得我們家長以前到初中才學(xué)英語，而我們小學(xué)就開始了，那是因?yàn)闀r(shí)代的步伐加快了，這就需要我們以更多的努力來學(xué)習(xí)了，好讓自己跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐！源源不斷的進(jìn)步，需要一顆上進(jìn)心和不斷的動(dòng)力。
進(jìn)步，讓少年，讓國家漸漸完善。智慧、財(cái)富、力量、獨(dú)立和自由都是進(jìn)步不可或缺的條件。
少年勝則國勝。
少年雄由國雄。
因此，青年是我們國家的未來。我們肩上的擔(dān)子還很重。準(zhǔn)備好了嗎？
上面的情形一定不難實(shí)現(xiàn)。在每一個(gè)中國青年的努力下，進(jìn)步的中國就是青年的中國！年輕的中國朝氣蓬勃，自信自律，年輕無敵。中國年輕人的努力不會讓人失望！
我們少年，讓只屬于中國的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧！
相信我們少年行！
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。歲月流淌，百年征途，繪出中華民族復(fù)興路。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族復(fù)興的夢想深深扎根在中華兒女的心中，激勵(lì)著中華民族于千錘百煉中磨礪鋒芒，于荊棘暗刺中乘風(fēng)破浪!
百年前，帝國主義反動(dòng)勢力制造輿論，污蔑中國是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自立，只能由列強(qiáng)公館或瓜分。為了改變國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人們的愛國熱情，梁啟超慷慨激昂地寫出了《少年中國說》。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……"在這一句句中，梁啟超將古老的帝制中國與他心目中的少年中國做了鮮明的對比，極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任?！渡倌曛袊f》全文氣勢鏗鏘，讓人意氣風(fēng)發(fā)，充滿對少年中國的美好希冀!
百年前的中國面對列強(qiáng)的侵略，我們受盡屈辱。如今，我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興路上積極奮進(jìn)：中國特色社會主義和中國夢深入人心，社會主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng)，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)開展;打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，社會大局保持穩(wěn)定;大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè);強(qiáng)國興軍開創(chuàng)新局面：蛟龍潛海、神州飛天、九天攬?jiān)隆谝粋€(gè)百年奮斗目標(biāo)在吾輩實(shí)現(xiàn)，讓我們看到了盛世人間!
和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但是局部的不穩(wěn)定因素還是有的。我們都知道，臺灣是中國固有領(lǐng)土，不可分割!但是國內(nèi)、國外總有一些“臺獨(dú)”分子企圖分裂祖國，破壞和平統(tǒng)一。百年前，梁啟超在面對帝國主義列強(qiáng)時(shí)慷慨激昂地痛斥他們無恥行徑，而現(xiàn)在有一些人崇洋媚外，忘記了自己的根與脈。
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要牢記歷史、牢記百年前的屈辱，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興砥礪奮進(jìn)!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……"我們定當(dāng)不忘先輩們的希冀。欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世!
中國少年說讀后感（一）
近日，我讀了梁啟超的文章《少年中國說》，對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁啟超先生的生平，收獲頗多。
梁啟超又號飲冰室主人，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啟蒙者，深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動(dòng)家，民初清華大學(xué)國學(xué)院四大教授之一、著名新聞報(bào)刊活動(dòng)家。梁啟超的文章風(fēng)格，世稱“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學(xué)習(xí)和研究。梁啟超的文章富有獨(dú)特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想?！渡倌曛袊f》就是其中出色的一篇。
文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任，表達(dá)作者熱切盼望祖國繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。
梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱為“老大者”，是由于“則以握國權(quán)者皆老朽之人也”，然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉，他們只管守著自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當(dāng)時(shí)的社會來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點(diǎn)就是它強(qiáng)烈的批判性。
文章中多處體現(xiàn)出作者的先進(jìn)思想，例如文中“有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主權(quán)，有服從，人人皆主權(quán)者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國?！边@一段闡述了國家的概念，在當(dāng)時(shí)具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義，對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當(dāng)頭一棒。對于那個(gè)時(shí)代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭，敢于追求自己權(quán)益的思想。
然后文章進(jìn)一步把對象范圍縮小為中國少年，他說“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！币欢蜗聛?，讓中國少年頓時(shí)醒悟，心中生出一種使命感，他們終于意識到，他們肩負(fù)著一個(gè)時(shí)代的責(zé)任。
最后結(jié)尾句“少年中國”“與天不老”，而“中國少年”則“與國無疆”，表現(xiàn)兩者的前途和命運(yùn)是緊密地連結(jié)在一起的。這里，飽含著作者強(qiáng)烈的感情，歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調(diào)高昂，給讀者以巨大的震撼力量。
中國少年說讀后感（二）
今日的中國也在日新月異地變化著、發(fā)展著，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。時(shí)代賦予我們這一代少年的是一個(gè)充滿青春活力的中國。即梁啟超先生理想中的“少年中國”。作為一個(gè)“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這稱謂呢？
首先，少年要有理想，有知識。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。
少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年來到這個(gè)世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強(qiáng)好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格！
古人云：時(shí)間如同東流水。是的，時(shí)間過得很快，。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力?，F(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用掌握的知識、實(shí)踐和創(chuàng)造去開拓生活。
我們古老文明的國度有不少的英雄出自少年?！疤瞥跛慕堋敝坏耐醪脑娙?。自幼聰穎過人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說明舊時(shí)代的有為少年缺乏用武之地，
所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！
中國少年說讀后感（三）
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>
讀完這篇由梁啟超寫的《少年中國說》，我感到了一種強(qiáng)大的力量正在驅(qū)使著我，讓我心胸澎湃，斗志昂揚(yáng)。是啊，在梁啟超激昂灑脫的文字中，充滿了霸氣、充滿了希望。
《少年中國說》是以我們少年為核心寫的，把我們當(dāng)成祖國的希望。人們都說：少年將是希望的種子，一定要讓他們好好地報(bào)效祖國。
在梁啟超的《少年中國說》之中，大量的提倡了這個(gè)觀點(diǎn)。()今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。因?yàn)橹挥猩倌甑玫搅税l(fā)展，祖國以后才有希望。
文章的最后又講到：“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”更是對我們少年寄托了希望與祝愿！頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。
前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠(yuǎn)長。讓我們努力吧，創(chuàng)造新的未來，讓我們的祖國無比繁榮，讓世人以我們?yōu)轵湴?！一定要記住，我們是未來的種子，未來的希望！所以，我們現(xiàn)在就必須要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己；還要積極鍛煉，強(qiáng)壯身體；不遠(yuǎn)的將來，我們必定從現(xiàn)在的祖國花朵成長為參天大樹，成為建設(shè)祖國的棟梁之材！
作者：曾韻琦
世界上最美妙的東西是什么？是蔚藍(lán)的大海，是雄偉的山峰，是潔白的冰川，是浩瀚的蒼穹？不，這些都不是，世界上最美妙的東西是夢想。
夢想比大海更深沉，比山峰更氣魄，比冰川更壯觀，比蒼穹更廣闊！一個(gè)人如果沒有夢想，就沒有奮斗的目標(biāo)，沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，不知求知為何。媽媽說過：“夢想是一定要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！一路前行，拼搏成就夢想！成功的人，不是天才，而是努力拼搏的普通人！”爸爸說過：“夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢想是不切實(shí)現(xiàn)，但毫無疑問，夢想是人類最天真無邪，最美麗，最可愛的愿望！只要出發(fā)就能到達(dá)，夢想從來不曾遙遠(yuǎn)！”每一位學(xué)生都有一個(gè)少年夢想，有的想成為幫人們戒毒的緝毒警，有的想成為教書育人的教師，而我則夢想成為一名保家衛(wèi)國的軍人，保護(hù)國家安全，保護(hù)人民安全！
為了實(shí)現(xiàn)心中夢想，不論春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，我們孜孜不倦地在知識的海洋里學(xué)習(xí)探索：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們感觸到數(shù)字世界的奇妙，學(xué)習(xí)語文，讓我們掌握了理解一切的基礎(chǔ)。漫漫學(xué)習(xí)中，我們遇到過挫折，遇到過困難，也曾垂頭喪氣，也曾灰心彷徨……老師告訴我們：“成功一半是夢想，一半是努力。”只有努力才能為夢想擦上翅膀！
讓我們繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)夢想而披荊斬棘，而刻苦努力！這是我們少年的夢想！
論我青年精神——讀《少年中國說》有感：
夫以如此壯麗濃郁翩翩絕世之少年中國，而使歐西日本人謂我為老大者，何也？
此為梁先生書且發(fā)我深思至甚之句也。其心有一“少年中國”，而吾心方樹一“青年中國”。
夫以如此浩瀚蓬勃拳拳崛起之青年中國，而使我輩竟謂己為佛系淡泊者，何也！
欲言人之青年，請先言人之少年。少年人心思至純，青年人常懷迷惘之心。惟思至純也，故敏而知新；惟思之惘也，故進(jìn)而維谷。
惟知新者，故精神；惟維谷者，故頹靡。惟精神者，故進(jìn)取勢如破竹；惟頹靡者，故不前妄談淡泊。少年人常多獵奇，青年人常多批判。
獵奇而難解，故謙遜問詢、勤而加勉；批判而不思，故箴言難入、傲而自守。少年人如春筍新柳、初升之陽，易破易立；青年人如韌之勁草、初栽之木，易動(dòng)易搖。此少年與青年性格不同之略也。
吾易倡：傷哉，青年之動(dòng)搖也！青年思想是民族文化的生存。
若僅以偶像影音之追逐、電競網(wǎng)游之趨鶩為我朋輩視聽之娛、消遣談資，何論國之文化風(fēng)向也。若罔念少年時(shí)代之意氣，窮以玻璃佛系之心泰然而處之，安能肩我大國之鴻鵠志，承我中華兒女之血脈也？今日樹其旗幟，明日轉(zhuǎn)投他所；周而往復(fù)，片豪堅(jiān)定之光陰亦難存，于此青年者，吾輩勢不可效仿也。
而我今日之青年者，有皮相者而難以自醒，有自醒者而難以諸其力，有諸其力者難以得要旨。此三者，皆為困我青年長足發(fā)展之因也。今有作家言之曰：
世人大多眼孔淺，只見其皮，未見其骨。此所謂“美人在骨不在皮”也，吾嘗愛讀之，而有味乎其用意之所存。有骨者知精，知精者計(jì)精，計(jì)精者計(jì)力，計(jì)力者易醒。
故得其論：造成今日之青年迷惘者，乃未有圖其術(shù)之精進(jìn)之骨相也。
梁先生說：所以今天的責(zé)任不在于別人，而在于我的年輕。而今少年中國奮起勃發(fā)、砥礪奮進(jìn)幾十載，已無愧謂之一青年中國，其前程浩浩可翹足而待也。
清明兩黨樹立新標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)科技崛起，民生保障逐步提升，多元文化繁榮迫在眉睫。未來，中國的經(jīng)濟(jì)將是年輕人建立的共產(chǎn)主義和社會和諧。未來中國的政治是先進(jìn)的青年參與制度；未來，中國文化將是青少年創(chuàng)造的全新氛圍；未來，中國的教育將是培養(yǎng)青年人才的途徑。
當(dāng)此之時(shí)，我青年之輩當(dāng)去迷惘而敢破立、舍傲慢而善聽言；勤思勉而多篤志，勇爭先而立人前。
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長”。此梁先生心中少年之模也。而創(chuàng)青年中國，非一日之功，為代代傳承之任；創(chuàng)造青年中國的責(zé)任在于我們的青年。
何謂青年精神？具有先進(jìn)的思想、豐富的新知識和雄厚的實(shí)力。青年之思想，應(yīng)知“一寸光陰一寸金”、應(yīng)曉“莫等閑白了少年頭，空悲切”；青年之新知，應(yīng)以追逐科技前沿為伐，孜孜不倦以開拓實(shí)踐；青年之實(shí)力，應(yīng)有快速之節(jié)奏、高效之工作，力爭凌云鰲頭之士氣。
“敏而好學(xué)，不恥下問?！鼻谇趹┤蝿谌卧埂⒘⒌铝⑿聵涞聵淙?。
然也，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！蔽抑袊⒂谑澜缰畨阎荆宋疑倌昵嗄曛厝巍o畏將來之動(dòng)蕩、挺起文武志士時(shí)代之脊梁；無畏險(xiǎn)峰，復(fù)興東方文明的曙光；無畏氣焰囂張之壓力，光復(fù)時(shí)代小康之圖騰；無畏路漫漫修遠(yuǎn)之艱阻，揚(yáng)起我中華兒女之胸膛。
此后光炳歷史、鴻鵠志長；時(shí)代更迭，再譜華章！
美哉我青年中國，與天不老；壯哉我青國少年，與國無疆！作者：張亞如
感謝閱讀，希望能幫助您！
梁啟超的《少年中國說》這篇文章我已看過多次，每多看一次就多幾分感觸!
百年前，梁啟超先生曾用心吶喊：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立!”。梁先生理想中的“少年中國”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個(gè)“少年中國”的少年，怎樣做才不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時(shí)代呢?
首先，少年要有理想，有知識。我們中華民族發(fā)展到今天，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國”的少年，我們應(yīng)該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁!我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，立志把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個(gè)中國少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，理想并不是說你想成功就會成功的，他要求你付出艱辛的勞動(dòng)，甚至巨大的代價(jià)。實(shí)現(xiàn)理想需要力量，力量來自知識，我們要建設(shè)好自己的祖國，就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書將是明天實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從一加一學(xué)起，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。
少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年是與世界有緣份的，他們來到這個(gè)世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對一切都感到不順心，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強(qiáng)好勝!他像是那目射神光、長嘯生風(fēng)的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚(yáng)蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身，幻想的源泉，雄心壯志的出發(fā)點(diǎn)!在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格!
古人云：春歸如過翼，一去無跡。是的，時(shí)間過得很快，就好像鳥飛一樣，一去便無蹤跡了。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀!現(xiàn)在的中國，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用掌握的知識、實(shí)踐和創(chuàng)造去開拓生活，主宰世界!
我們古老文明的國度曾經(jīng)造就了無數(shù)杰出的人物，其中有不少是頗有作為的少年。王勃，“唐初四杰”之一，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。他七歲能詩，十幾歲就中了進(jìn)士，可謂少年才子，春風(fēng)得意了。然而他不是屢遭貶斥，顛沛流離，年近28歲就郁郁而終了嗎?這說明舊時(shí)代的有為少年缺乏用武之地，只能空負(fù)才華，含恨九泉。中國歷史上那些少年皇帝們，從小繼承皇位，稱孤道寡，不可一世，但是他們有哪一位是真正為人民造福的?他們只不過是封建社會中的畸形產(chǎn)物而已，他們不是一個(gè)個(gè)的給人們掃進(jìn)歷史的垃圾堆里去了嗎?
所以，只有今天的少年，才是歷史新紀(jì)元的開創(chuàng)者，才是未來歷史的主人?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們“少年中國”的少年有理想，有知識，有能力我們將把“少年中國”建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛!
梁啟超先生的《少年中國說》上有“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”的佳語。我們廣大青少年的現(xiàn)實(shí)生活中正是這樣，流傳著許多類似這樣的話語。
國家實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興需要少年的努力，而少年的努力就源源不斷地來自于夢?！皦簟笔鞘裁?？“夢”是一個(gè)人對美好生活的向往和追求，通過自己的努力去改變自身和世界。一個(gè)人只要有了夢，就可以為了夢去努力，為了夢去奮斗，為了夢去拼搏，可以說，夢是少年成功的動(dòng)力，更是祖國繁榮昌盛的希望。
還記得在小學(xué)四年級時(shí)，我學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于周恩來總理的課文，記得周恩來總理的夢就是“為中華之崛起而讀書”。有了這個(gè)夢，周總理就一直晝夜不停地奮力學(xué)習(xí)，經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的努力，最后為新中國的成立和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?？戳酥芸偫淼墓适?，我覺得我也應(yīng)該有一個(gè)自己的'夢，舊中國的千百萬革命先輩們?yōu)榱俗屛覀冃聲r(shí)代的青少年們能有更好的條件去學(xué)習(xí)、去生活，就不惜自己的生命，在沙場上拋頭顱、灑熱血，如果我們沒有夢，也不為了祖國的強(qiáng)盛去好好學(xué)習(xí)，那我們的祖國就會一步一步地落后，最終整個(gè)國家必將垮敗，那些革命先輩們做出的努力也會永遠(yuǎn)地消失，不復(fù)存在。
自從那時(shí)起，我就開始去尋找我的夢。地大天更大，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我的夢你在哪？
時(shí)間如流星般飛逝，我也在找著我自己的夢。偶然間，我在電視上看到了一條公益廣告：在一間寒酸的小木屋里，坐著十幾個(gè)孩子。其中一個(gè)小女孩，拿著鉛筆，用她那雙水汪汪的大眼睛望著電視機(jī)前的我，嘴里好像還嘟囔著“我要讀書……”！此情景，讓誰不感動(dòng)？讓誰不心血沸騰？原來，在中國日益發(fā)達(dá)的今天，竟然還有人不能上學(xué)！我知道，祖國的強(qiáng)大不是我自己的強(qiáng)大，而是中國十五億人民的強(qiáng)大！只有每一個(gè)老百姓都強(qiáng)大起來，中國才可以豪邁地立足于世界民族之林！
懷著這個(gè)夢，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，我繼續(xù)著我的奮斗生涯，更是為了美好的未來。
少年夢，我的夢，我的中國夢……
我們從小學(xué)就開始寫作文了，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力，背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。我們該如何撰寫作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供狼少年觀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
因?yàn)橹耙恢睂@部電影的海報(bào)印象深刻，于是就熬夜看完了它。
被預(yù)警很催淚，于是我拿了一包小包的手帕紙巾放身邊。結(jié)果電影四分之三的時(shí)候，我一邊捂著鼻涕和眼淚，一邊趿著拖鞋去找來了大包紙巾。我的淚點(diǎn)一直很低，但是能讓我從默默流淚的普通級感動(dòng)到的難以自禁的哭嚎出來這種，這部電影的虐心指數(shù)著實(shí)是很高了。
嚴(yán)格來講，導(dǎo)演并非特別高明。盡管用了倒敘的手法，但依舊掩蓋不了故事線平板老實(shí)的缺陷，鏡頭也比較流俗，濫用光和濾鏡的現(xiàn)象嚴(yán)重。人物形象大多扁平，好到底，或壞到底，悲情的點(diǎn)也很是平庸:單純善良的總要被惡毒殘忍的暗算；明明彼此相愛，卻始終不能在一起；一片赤膽忠心，卻總要被誤會；因?yàn)樘焐煌允艿讲还降钠缫暋疫€格外不喜歡導(dǎo)演的片尾處理，總覺得太拖冗了，故事如果在年老的順頤推開門，見到里面等待著的哲秀那一幕就戛然而止的話，其實(shí)更具有震撼和留白的力量。
不過電影雖有不足，豆瓣的評分至今還是7.8，不算低，當(dāng)年還曾經(jīng)是韓國愛情電影的最高票房。我想其中有一個(gè)重要的原因——它能夠讓觀眾不由自主的流眼淚，它的情節(jié)放大了我們?nèi)彳浀耐硇摹?/p>
我們?yōu)檫@部電影流眼淚。倒不如說是我們?yōu)榱死巧倌暾苄氵@么一個(gè)角色流眼淚。為這么一個(gè)角色流眼淚，其實(shí)是在為了它背后所代表的好多好多，天真的善與美所流的眼淚。哲秀專一，哲秀天真。但是也完全是因?yàn)樘煺妫屗谶@個(gè)塵世里受了很多的苦，在愛情里受了很多的傷。就算是像電影中那樣一個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村里，也會有飽含惡意的人，利用你的天真，傷害你。就算是在一段年輕熱烈純美的愛情里，你的天真可能是愛情的源頭，也可能葬送了這段愛情。如果哲秀不那么天真，他也不會得到順頤的心。同樣的，如果哲秀不那么天真，他也不會在之后的陰謀里越陷越深，忍受與順頤長久的分離。因?yàn)樘煺媸侨绱说某粤Σ挥懞谩Ｋ晕覀儸F(xiàn)在世俗中的人都已經(jīng)習(xí)慣性的摒棄自己性格中天真的部分。我們把大衣的領(lǐng)子豎起來，這樣別人就看不見我們?nèi)彳浀拿嫒荨踉坪完柟庖徊⒈粨踉诹送饷?。比起痛苦的風(fēng)險(xiǎn)，幸福的可能性顯得微不足道了。
上帝在發(fā)明人類諸多性格的時(shí)候，肯定有慎重考慮到天真這一點(diǎn)。這其實(shí)是一件非常寶貴的禮物。每個(gè)人在出生伊始的時(shí)候都曾經(jīng)擁有。它是很純潔的，白的像梔子花，柔軟的`像羽毛。正是因?yàn)樗篮昧?，所以它與這個(gè)日益骯臟冷漠的俗世有著某種對抗性。這種拼殺，沒有任何意外，都是俗世占上風(fēng)。因?yàn)樘煺媸菦]有攻擊性的，它不帶有暴力，也毫不詭譎，這在全副武裝的陰險(xiǎn)狡詐眾生相面前顯得太吃虧了。
現(xiàn)在的社會上很少看見很純粹的，天真的成年人。甚至在青少年中，這樣的天真也很少了。或許只能在牙牙學(xué)語的孩童那里看到些許。只要地球上有一個(gè)人是狡詐的。那么天真就無所棲身。我們是約好了的，在這個(gè)世界上武裝自己。努力的在成長的道路上盡早丟掉天真。早一點(diǎn)丟掉就能少吃一些虧，少走一些彎路。家長會欣慰的說“這孩子，懂事兒了”。其實(shí)是退化了，丟掉了天真。電影中的狼少年哲秀就從來沒有懂事兒過。他的天真很純粹，所以也讓我們這些在世界上已經(jīng)被迫冷凍的心重新溫暖了起來。欺騙，陰謀，歧視——這些天真的天敵一直在電影反復(fù)登場。然而當(dāng)老去的順頤推開那扇熟悉的門，依舊看到哲秀在哪里等著她時(shí)，那一刻我們每一個(gè)人都忍不住要落淚。我很佩服哲秀，經(jīng)歷了那么多令人難過的事，他的天真還能在這個(gè)世界上存留著。
“悲劇是把美好的東西毀滅給人看。”
因?yàn)閯±镆恢痹趯φ苄愕奶煺姘l(fā)起挑戰(zhàn)，這種磋磨就是帶有一種悲劇性質(zhì)。世俗力量過于強(qiáng)大，哲秀和順頤沒有能在一起，這無疑也是悲情的地方。但是，若干年后的小木屋里，在橘黃色的溫暖燈光下，哲秀依然安靜的坐在那里。臉上帶著一如從前的稚氣。他的等待，他的執(zhí)著。就好像你我深深藏在內(nèi)心深處的那份天真一樣，從來沒有消失，只是一直在默默的存在著，無聲而堅(jiān)定。
就是此刻，我心中的悸動(dòng)。讓我認(rèn)為這是部好電影。也給了我寫這篇影評的動(dòng)力。
2017年3月14日，冬至，外面很冷。我們很久沒見到雪花了。透過窗外的薄霧我們看不太遠(yuǎn)。煙霧繚繞的城市似乎在沉睡。
一個(gè)人在這個(gè)城市，有些凄涼，有些落寂，心中的暗淡依然繚繞著，走在街頭，沒有目的地。
我真的很想投入一個(gè)窒息的空間，讓情緒爆發(fā)和釋放，讓抑郁不再成為失落的象征。
當(dāng)然緩解這一切消極情緒的最好方式就是看電影，就在舉國上下為了得到一張《私人訂制》的電影票而奮不顧身”時(shí)，我卻去尋找另一部被冷落的韓劇《狼少年》。
由于此片去年在韓國上映，不算新片，致使我在的這個(gè)三線城市根本不安排放映，終于找到唯一一場的排映，即使從南城翻到北城我也要去看，因?yàn)槲腋嗟南矚g那些在電影中帶給我的震撼和感動(dòng)。
對于人與獸之間的情感電影往往能夠帶來深刻的感動(dòng)，例如《金剛》、《猩球崛起》、《暮色》、《大明猩》等，今天的這部《狼少年》依然講述著人與狼孩之間的感情童話，似乎這些現(xiàn)實(shí)中不存在的異類情感卻更能夠激發(fā)起我們心底的感觸。
雖然影片在拍攝過程中存在諸多疑點(diǎn)、漏洞和缺陷，但讓我們不要反感和品味劇情的進(jìn)步。
動(dòng)物的思維簡單，簡單，從屬于主人，所以在忠誠和純潔的背景下，最直接、最純粹的感情特別真實(shí)、自然。
從60歲女主角的回憶倒故事的倒敘，似乎并不罕見。從女孩對狼娃的排斥，到慢慢接受并最終愛上狼娃，整部電影就像一個(gè)美麗的童話，讓觀眾心痛不已。
對于宋仲基飾演的狼孩從小與狼群生活在一起，沒有溫暖，沒有情感，沒有遇到過人，過著與世隔絕的生活，使得他固有的狼性常態(tài)化。
當(dāng)遇到少女后，耐心的教他學(xué)會了等待、穿衣服、讀書、畫畫、寫字等人類的生活方法，期間與家庭成員的小伙伴們一起嬉戲玩耍，慢慢的狼孩有了感情和認(rèn)知力。
在富二代的逼婚之下，狼娃一直陪伴著女孩，保護(hù)著她，給她一種安全感。幾次救美救命的英雄行為逐漸打動(dòng)了女孩的心。
而整部電影男孩除了最后說了一句你別走”以外，幾乎沒有言語的表達(dá)，完全靠行動(dòng)來支撐著女孩對他的曖昧情感。
當(dāng)然隨著片中的發(fā)展自然少不了曲折和坎坷，警察、動(dòng)物研究者、家人和鄰居等對狼孩的誤會，產(chǎn)生了很大的隔閡，可憐巴巴的狼孩只得被鐵鏈拴住呆呆的困在屬于他的牢房”里。
最終少女解救了狼孩，看著狼孩流淚與女孩道別的情景，也成為了本片最大的催淚點(diǎn)，狼孩消失了，女孩卻永久的離開了那棟房子。
40年后的再次相逢，老態(tài)龍鐘的她見到了狼孩，聽著狼孩講著寓言故事入睡，著實(shí)讓人感動(dòng)了一番，結(jié)局依然是離別，依然是那個(gè)飄著雪花的日子，狼人堆起了那個(gè)曾經(jīng)一起承諾過的雪人。
當(dāng)然，電影的軟肋還是非常多的。
對于狼孩的成長過程節(jié)點(diǎn)顯得十分生硬，似乎從不懂到明知就一瞬間的事情，情感的變化和演繹也不自然，從不會說話到會說話，從40多年的等待竟然面容一點(diǎn)沒有變老等等，都是影片的bug。
對于狼童兩次變成兇猛狼人的過程，影片運(yùn)用魔術(shù)設(shè)計(jì)和電腦技術(shù)創(chuàng)造了瞬間的變身，似乎與整部電影的風(fēng)格格格不入。
因?yàn)閯∏橐灿悬c(diǎn)混亂，但其中不乏韓國電影的個(gè)性。
一個(gè)承諾不能不等待一輩子，一輩子只有一次絕望，過去不會再有。
有一類愛情歸結(jié)于廝守，但是廝守等來的卻不是得到，當(dāng)下也只能好好珍惜我們所擁有的和擁有過的，那些永遠(yuǎn)追不回來的青春和純真將永久成為歷史。
用我們的真理去感染身變的人，用我們的心去對待更好的生活，用我們的感情去讓社會更溫暖。
本來對影片總體期望值很高，看過后最終還是比較失望的，但是電影中帶給我們的純和真，卻讓我記憶猶新，深受感染。
冬至我沒有吃到餃子，這似乎并不重要。
從明天開始，白天慢慢變長，黑夜慢慢變短，陽光將再次回歸我們居住的城市，它將帶走這座城市上空的陰霾和寒冷，透過窗外我們將看到更加清澈的風(fēng)景!在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，體會到了被冷落的感動(dòng)，真的很好!
今天的這部《狼少年》依然講述著人與狼孩之間的感情童話，似乎這些現(xiàn)實(shí)中不存在的異類情感卻更能夠激發(fā)起我們心底的感觸。影片過程中雖然存在著諸多疑點(diǎn)、漏洞和缺陷，但是卻讓我們不反感，細(xì)細(xì)的去品味著劇情進(jìn)展。動(dòng)物的思維是簡單的，是單純的，是從屬于主人的，所以那種最直接最純潔的感情在那些忠誠和純粹的背景襯托內(nèi)，顯得格外真切和自然。
影片從60歲的女主人公的回憶倒敘故事的脈絡(luò)似乎已經(jīng)不稀奇，從少女開始對狼孩的排斥，到慢慢接受并且最終愛上他，整部電影就像個(gè)美麗的童話讓觀眾怦然心動(dòng)，對于宋仲基飾演的狼孩從小與狼群生活在一起，沒有溫暖，沒有情感，沒有遇到過人，過著與世隔絕的生活，使得他固有的狼性常態(tài)化，當(dāng)遇到少女后，耐心的教他學(xué)會了等待、穿衣服、讀書、畫畫、寫字等人類的生活方法，期間與家庭成員的小伙伴們一起嬉戲玩耍，慢慢的狼孩有了感情和認(rèn)知力。女孩子在富二代的逼婚下，狼孩一直陪伴在女孩身邊，保護(hù)她，給她安全感，幾次英雄救美，舍命付出的舉動(dòng)，逐漸打動(dòng)了女孩的心，而整部電影男孩除了最后說了一句“你別走”以外，幾乎沒有言語的表達(dá)，完全靠行動(dòng)來支撐著女孩對他的曖昧情感。當(dāng)然隨著片中的發(fā)展自然少不了曲折和坎坷，警察、動(dòng)物研究者、家人和鄰居等對狼孩的誤會，產(chǎn)生了很大的隔閡，可憐巴巴的狼孩只得被鐵鏈拴住呆呆的困在屬于他的“牢房”里。最終少女解救了狼孩，看著狼孩流淚與女孩道別的情景，也成為了本片最大的催淚點(diǎn)，狼孩消失了，女孩卻永久的離開了那棟房子。40年后的再次相逢，老態(tài)龍鐘的她見到了狼孩，聽著狼孩講著寓言故事入睡，著實(shí)讓人感動(dòng)了一番，結(jié)局依然是離別，依然是那個(gè)飄著雪花的日子，狼人堆起了那個(gè)曾經(jīng)一起承諾過的雪人。
當(dāng)然，電影的軟肋還是非常多的，對于狼孩的成長過程節(jié)點(diǎn)顯得十分生硬，似乎從不懂到明知就一瞬間的事情，情感的變化和演繹也不自然，從不會說話到會說話，從40多年的等待竟然面容一點(diǎn)沒有變老等等，都是影片的BUG，對于狼孩兩次變成兇猛狼人的過程，影片運(yùn)用了奇幻的設(shè)計(jì)，運(yùn)用電腦技術(shù)打造的瞬間變身，似乎與整部電影的風(fēng)格滿不搭調(diào)，對于劇情也實(shí)在有些拖泥帶水，但是不乏韓國電影的個(gè)性在里面。
一句承諾禁不住一生的等待，一輩子只有一次不顧一切，過去了就不會再有了。有一類愛情歸結(jié)于廝守，但是廝守等來的卻不是得到，當(dāng)下也只能好好珍惜我們所擁有的和擁有過的，那些永遠(yuǎn)追不回來的青春和純真將永久成為歷史。用我們的真去感染周圍的人，用我們的心去對待美好的生活，用我們的情去讓社會變的更加溫暖。本來對影片總體期望值很高，看過后最終還是比較失望的，但是電影中帶給我們的純和真，卻讓我記憶猶新，深受感染。
冬至我沒有吃到餃子，這似乎并不重要。從明天開始，白天慢慢變長，黑夜慢慢變短，陽光將再次回歸我們居住的城市，它將帶走這座城市上空的陰霾和寒冷，透過窗外我們將看到更加清澈的風(fēng)景!在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，體會到了被冷落的感動(dòng)，真的很好!
即使沒有吸血鬼、狼人這樣的變異設(shè)定，《狼少年》的愛情仍然跨越了種族。在女主角白發(fā)蒼蒼的童話和女主角年輕的臉龐下，電影炮制的不僅是跨越十多年的等待，更是愛情最原始的純真。
近期最成功的跨種族愛情電影恐怕要算《暮光之城》了。但與好萊塢不同的是，韓國電影中的愛情通常是含蓄的。兩個(gè)人朝夕相處產(chǎn)生的感情不需要轟轟烈烈，一顰一笑也能揣摩半天，《狼少年》里女孩離開時(shí)留下了字條說要回來，再回來時(shí)卻已年老，這種夾雜著失落、懊悔的缺憾愛情正是東方情感張力的所在。
即使我們炮制出一段超越世俗世界的艱難愛情，這個(gè)愛情童話也必須在時(shí)代背景下得到保護(hù)。
韓國電影中的愛情大多天真爛漫。《狼少年》里的女主角順伊遇到了狼孩哲秀，在朝夕相處產(chǎn)生感情，這是最傳統(tǒng)的韓劇套路。順伊守著哲秀，所以放他走；哲秀守著順伊，所以留在老房子里等。
他們的愛不需要瞬間碰撞的熱度，也不需要心碎的掙扎。他們的愛情氣氛熱烈。
其實(shí)《狼少年》有許多的硬傷，更多的加分還是來自演員自身的表演和外形。雖然這不能使它成為一部優(yōu)秀的愛情電影，但韓國電影對于觀眾感情走向的把握還是非常精準(zhǔn)的，淚點(diǎn)均勻，抒情有理。被凝結(jié)在時(shí)間之中的愛情有了神奇的力量，你轉(zhuǎn)身的一瞬見證的是他蕭索的一生，沒什么比這更抓人心的了。
由韓國新銳導(dǎo)演趙圣熙執(zhí)導(dǎo)、**萌男宋仲基、國民妹妹樸寶英聯(lián)袂主演并創(chuàng)下韓國愛情電影票房記錄的《狼少年》定檔12月19日內(nèi)地公映，15日北京淚奔場爆棚口碑一觸即發(fā)，16日在全國舉行規(guī)模浩大的提前點(diǎn)映活動(dòng)，囊括上海、長沙、南京、深圳、哈爾濱等在內(nèi)十七座橫跨南北的票倉城市，上千名觀眾集體淚灑影院，高品質(zhì)的小清新電影在“打打殺殺、笑鬧不斷”的賀歲檔脫穎而出，增強(qiáng)了市場信心。
十七城市超前搶映淚點(diǎn)**場面火爆
在15日北京淚奔場現(xiàn)場效果超贊，乘勝追擊獲得全國十七城市提前點(diǎn)映支持，電影的清新品質(zhì)和直戳心窩的情緒表達(dá)不僅惹不少觀眾的共鳴，也令院線經(jīng)理對本片抱有信心：“從《狼少年》目前良好的口碑傳播和觀眾反應(yīng)來看，這是一部質(zhì)量上乘的作品，在12月底賀歲檔中一眾男人戲中，這種純愛電影的目標(biāo)受眾更加明確?！?/p>
“今天去看《狼少年》真的很感動(dòng)，一句‘等我，我會回來的’46年的等待，宋鐘基演得真的很好，清澈的眼神加上略萌的表情，詮釋著狼少年初了解人類的生活，值得看！”網(wǎng)友sunny-文雅看完后評價(jià)道，也將片中的最大淚點(diǎn)**，相愛容易等待難，《狼少年》即是一部詮釋真愛的虐心之戀，也是導(dǎo)演趙圣熙想要向觀眾表達(dá)的“最純凈的感情”，也有情侶觀眾一起看了電影后表示兩人能夠相守太不容易：“《狼少年》讓我們更加珍惜彼此在一起的時(shí)間”；甚至有網(wǎng)友稱本片治好了自己的失戀：
“在電影大哭之后又對‘真愛’充滿了信心，我相信會有一個(gè)人也一直在等著我，真愛一定存在！”
2013冬季溫暖巨獻(xiàn)清新**系再度逆襲
在幾次觀影活動(dòng)中憑借好口碑將《狼少年》人氣直升，在大片云集的十二月，《狼少年》急速占居微博話題榜前列，將同期其他大片拋在身后，再次展示了一場“清新**系逆襲”的案例，這部電影不僅在觀眾群有著超高人氣，在**專業(yè)人士中也有中肯的評價(jià)，《北京晚報(bào)》編輯蔡袖評價(jià)道：“每個(gè)細(xì)節(jié)都處理得特別精致，所以很打動(dòng)人。”道出本片的制勝法寶：
清新**、感動(dòng)共鳴。為了讓觀眾感受到韓國愛情電影的原汁原味，原音版將在中國上映。
《狼少年》曾作為釜山電影節(jié)開幕影片，獲得多個(gè)電影節(jié)大獎(jiǎng)而廣受好評，被稱為韓版《剪刀手愛德華》?？诒狈侩p豐收創(chuàng)造了韓國愛情電影的奇跡，該片在國內(nèi)由華夏電影公司發(fā)行，12月19日原聲/配音同步公映，作為硝煙彌漫的賀歲檔中唯一一部純愛電影，《狼少年》將在2013年底為觀眾送上“真愛的歸來”。
最近，我看了宋仲基的新片《狼少年》。一方面，我被宋仲基的演技雷到了，我想這部影片對于一向演慣了帥男的偶巴宋仲基來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。另一方面，我被情節(jié)深深吸引，這也產(chǎn)生了很多感情。
首先，讓我們談?wù)勄楣?jié)。因?yàn)樘撊醵嗖〉捻樢列枰蒺B(yǎng)，順伊的母女從首爾搬到了鄉(xiāng)下的別墅里。而收拾屋子的時(shí)候順伊意外的在倉庫發(fā)現(xiàn)了神秘的前戶主樸博士在這里遺留下了的狼孩。順伊媽媽出于善心收留了這個(gè)狼性未泯的男孩，并給他起名叫哲秀，就這樣四個(gè)人開始了同住一個(gè)屋檐下的生活。
順伊一開始對這個(gè)不會說話、吃得像狼一樣的入侵者很反感。然而，日夜與他相處，讓順伊有了照顧和訓(xùn)練哲秀的想法。
她開始教給他吃飯，讀書，認(rèn)字，還彈奏吉他給狼孩聽，而哲秀對順伊溫暖的關(guān)懷十分受用，認(rèn)真的做著順伊教授給自己的東西。孤獨(dú)的順伊因?yàn)檎苄銤u漸融入到自己的世界中而開心起來，對他產(chǎn)生了別樣的愛戀。但是這份美好卻被對狼孩虎視眈眈的智泰打破，他一門心思的集結(jié)挑撥多方勢力來捕殺哲秀。
為了保護(hù)哲秀，順伊不得不面對與心愛的人分離的現(xiàn)實(shí)。
雖然題材不是很新穎，但會傷害到觀眾內(nèi)心最柔軟的部分，從而引起大家的共鳴。
從影片主題曲的歌詞中，你可以感受到影片含淚的魅力。
“通宵等待窗外的太陽升起，因?yàn)樵绯縼砼R就能和他相見。謝謝你牽著我的手，謝謝你看著我的眼睛，謝謝你等待王子。這樣，來到我的面前，一整天等待月亮的升起，因?yàn)橐雇韥砼R就能與你暢談。
不要忘記，我們的約定。不要忘記，我們的秘密。不要忘記，我的心因你的眼神而有多么悸動(dòng)。
”這是順伊用吉他彈給哲秀聽的，叫《myprince》。旋律悠揚(yáng)柔美，歌詞感人。在這樣一個(gè)特定的環(huán)境中，它讓人感到溫暖。
“如果你沒來到我身旁，我仍用冷漠把本人偽裝。清澈眼睛里的純潔欲望，讓我悄悄地移開心扉。靜靜的守護(hù)，像鋪滿月光。
寒冷的夜晚，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，無知的承諾在我心底收藏。如果你沒來到我的身旁，我還在默劇里獨(dú)自游蕩，淺淺的哼唱。謝謝你來到我身邊，溫暖如陽光的陪伴，空虛的心，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)，秘密的約定。
沙漏里流淌，一切的一切從此不再一樣，最后的畫面啊，我們未曾想像，要相信，回憶里，總閃著光……”《如果》的句句歌詞都寫出了順伊對哲秀的愛，這種超越世俗的特殊的愛，只是純純的愛，無關(guān)性別與物種。
在我的印象里面，似乎至今還沒有一部跨物種的愛情片男女主角能在一起的，小美人魚只能默默地變成泡沫，剪刀手愛德華只能獨(dú)守孤堡，金剛也只能為愛死去……所以，在相對注重禮、儀，且悲劇情節(jié)嚴(yán)重的韓國來說，這部電影絕對不會拍得過于浪漫主義。
雖然我也知道的，其實(shí)這種情感和忠犬八公差不多，但是我總是不舍得把帥帥的宋仲基和狗相提并論，所以就一直這樣自己想著，他們之間的是愛情。只是結(jié)局很傷感，但這樣的愛情更感性。
最后，狼少年沒有和女主在一起，但是他為了女主，不僅等了46年，而且他還學(xué)會了說話，變得和正常人沒有什么區(qū)別，只是他比正常人要更厲害，他青春永駐，一直都不會老去，這樣的話，即使他和女主在一起了，也是悲劇啊。因?yàn)榕鲿稽c(diǎn)一點(diǎn)的老去，更何況，那個(gè)女主還有肺病呢。
還有，我覺得人們的思想都太過于的保守。為什么就是看不開，為什么就是不能接受一些不同尋常的事情，為什么總覺得一些違背人類自然規(guī)則的東西就是不能被人們接受呢。
讀《狼罐與少年》有感
我讀過一本書，名叫《狼罐與少年》，每當(dāng)我回想起書中的內(nèi)容，我便會熱淚盈眶。
這本書寫了水秧兒和狼罐一家在絕境中共同生存的故事，這本書有一個(gè)地方感動(dòng)了我，是母狼罐剛放下黑毛狼罐崽就義無反顧地跳進(jìn)水里，奮力游向黃毛崽?？蓱z的黃毛崽此時(shí)已經(jīng)掉進(jìn)了一個(gè)漩渦里，黃毛崽用力掙扎著，四條腿都快擺成了螺旋槳，可還是無濟(jì)于事，它的身體還是一點(diǎn)點(diǎn)的被無情的漩渦吞噬。母狼罐那偉大的母愛感動(dòng)了水秧兒，水秧兒伸出竿子，先讓黃毛崽叼住，再讓母狼罐叼住，把它們拉了上來。
正是母狼罐那母愛感動(dòng)了我，所以，我覺得母愛是非常偉大的，我的母親也非常關(guān)愛我，以后我也要孝敬媽媽，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們能陪伴媽媽的時(shí)間很短很短，所以我們要珍惜跟媽媽在一起的時(shí)間。
《狼族少年》只能是一部純愛電影，據(jù)說本片賺了無數(shù)人的淚點(diǎn)，看完才發(fā)覺幾乎就是《剪刀手愛德華》的翻版，一樣的故事，一樣的感情，一樣的年齡，一樣的過程，唯一不同的是女主最后年邁時(shí)和依舊少年的男主見面。原本以為最容易掉眼淚的自己會哭，無奈過了文藝范的年齡，居然干巴巴地還快進(jìn)了數(shù)個(gè)點(diǎn)。
不是說演員演得不好，宋鐘基童顏的面龐幾乎演活了一只忠犬，求表揚(yáng)的低頭，等待主人命令的神態(tài)，依戀、委屈，高興等等，沒有語言卻能深刻感受到他是怎樣研究過狗狗的神情才能做到如此，但，這不是講一只狗，所以依舊感覺到單薄；女主的青春演繹很到位，透過各種小細(xì)節(jié)把一個(gè)女孩子的內(nèi)心刻畫很細(xì)膩，這是日韓系電影的長處，善于細(xì)節(jié)，透過細(xì)節(jié)來拉進(jìn)電影與生活的距離。
也不是說畫面不美，在這方面，韓國電影可以說駕輕就熟地控制了觀眾的視覺，用完美的色彩，場景，視角，童顏俊男，清純少女直接沖擊眼球，甚至編劇作者都用多年收視率的統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)控制了節(jié)奏，要你在哪里哭哪里笑都研究透了。如同日本的動(dòng)漫，影視歌舞是韓國一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)。
即使在影片里有些許bug顯示作者或編劇的不足，少年被槽鋼從高空砸到無傷，變身子彈也奈何不得他，但女主一個(gè)無力的小石子居然劃破面頰，小小的傷口47年不得修復(fù)。但這個(gè)場景是其中一個(gè)制造淚點(diǎn)的段落，女主痛哭著用石頭砸向男孩，一個(gè)不會說話的狼孩，流著緩慢淌下的眼淚開口第一句便是祈求女主不要走，有血有淚才能讓觀眾心碎；另一個(gè)淚點(diǎn)是在片尾，蒼老的女主47年后走進(jìn)原本惡臭如今鮮花密布的倉庫，緩慢步向有溫暖橘色燈光的里間，那里曾經(jīng)鎖著少年，猶豫間推門，少年依舊，只為一張保存多年泛黃的紙張上清晰寫著的字句，等等，我會再回來。少年用不知如何學(xué)會的韓語斷續(xù)說道......不是的......是和當(dāng)年的你......一樣漂亮......完全一樣的......于是大多人都哭了。能哭的都是心里依舊揣著美好幻想的人們。
誰希望自己是人魚公主化作泡沫成就王子和其他公主的戀情，但若自己是人魚公主那撕裂的心又如何承受得起微笑，所以眼淚會汩汩奔涌。哪個(gè)人不希望自己擁有一個(gè)天荒地老的愛情，所以一個(gè)47年的等待，一個(gè)鶴發(fā)童顏的組合就足夠讓幻想癡情的人們內(nèi)心波瀾壯闊，童話無關(guān)男女，癡情是一種病。
但我還是有點(diǎn)失落和失望。除卻影片顯而易見的bug之外，現(xiàn)實(shí)總是殘忍和殘酷的，金不能接受自己蒼老的容顏去面對愛德華無盡的等待，她選擇帶著美好記憶回憶，春妮卻選擇把記憶留給少年自己決然離去。我也會假想若是自己如何選擇，卻依舊不感確定是否會留在少年身邊忍受世間的非議去度過短暫的余生，即使少年不會在意蒼老，不會在意背叛，不會自已所有的一切。畢竟，曾經(jīng)的美好在現(xiàn)實(shí)生活的磨礪下會彰顯出與最初設(shè)定不同的丑陋，愛情不是生活的全部，我們終究還是群居動(dòng)物，我們終究還是只可以在心中保留童話。
回溯我們的電影，究竟有多少人可以抓住童話的核心來把一個(gè)有顯著錯(cuò)誤的非大成本影片大賣；有多少人可以告訴觀影的人們心中保留的某些美好是虛幻的，但依舊是值得守護(hù)的；有多少人可以為純愛買票入場不是追求視覺刺激而是內(nèi)心觸碰；即使現(xiàn)實(shí)如此丑陋，請給留著童話的人們在兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)的時(shí)間一段美好，一些善良與記憶。
狼少年觀后感（一）：我在雨中編者按：這個(gè)故事是大力看完《狼少年》的影評。
大力說她站在雨中，為什么要站在雨中呢？因?yàn)檎驹谟曛惺菫榱说却湍橙讼嘤?。我很欣賞大力同學(xué)的陽光，開朗，順暢，自得，歡脫，爽透心。
她逐漸發(fā)現(xiàn)并定義了自己的“喜歡”，她仍在尋找更好的自我的路上。但我還是以為，最終的相遇，不是和某個(gè)人，而是和更好的自己。所以，祝少女大力和立臥撐都能經(jīng)受住"青春"的洗禮，最終贏得和圓滿自我的相遇。
我相信只有這樣我們才能真正擁有幸福和快樂的力量。一開始，我也覺得這有些不可思議。可是我確確實(shí)實(shí)只是因?yàn)橐姷搅怂ζ饋淼臉幼?，就這樣淪陷了。
他們說：當(dāng)你能平靜地把那個(gè)人的故事告訴別人時(shí)，你真的松了一口氣。而我現(xiàn)在就是這樣。
寫下這些文字究竟為了什么，我自己也不敢肯定。是真的要給別人講故事，還是希望別人聽自己的故事，還是僅僅為了讓自己永遠(yuǎn)不會忘記？誰知道呢？
管它干什么！立臥展是一個(gè)既不帥也不帥的男同胞，但他真的是個(gè)拖累，打得很好。我的朋友總是說我對他的感情就像前雞蛋迷夸大的偶像崇拜一樣。我一直堅(jiān)持我絕對“喜歡”這個(gè)男孩，而不是“崇拜”。
但是話又說回來，我想大多數(shù)像我們這個(gè)年齡的女孩喜歡上的男孩多多少少身上其實(shí)都有我們所崇拜的因素，也許這就是所謂的青春時(shí)所專有的動(dòng)詞"喜歡"的含義吧--只要那個(gè)男孩在你視力所及的范圍之內(nèi)，他總是能夠自然的吸引著你的目光。而你也就是喜歡在第一時(shí)間捕捉到他的所在地時(shí)，癡癡地望著那個(gè)方向，你欣賞他，即使有朋友跟你清楚地說過他究竟干過哪些瘋狂而又讓人無法理解的事情，或者他本身就是一個(gè)瘋狂而又讓人無法理解的人，那些對你來說都不是個(gè)事！總而言之，"喜歡"就是是往剛剛放進(jìn)鍋里的"愛"這種還未煮出些什么味道的原料中再加些"崇拜"這味作料。
我跟立臥撐告白了，而結(jié)果就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇徊惶Y貌地拒絕了。也許是因?yàn)?理所因當(dāng)"這個(gè)原因，我竟然一點(diǎn)也不覺得丟臉和難過，用一句歌詞唱出我被拒絕后的心情--"我以為我會哭，但是我沒有"。我當(dāng)時(shí)甚至有些訝異，我還神奇地勸自己：
唉，姚大力，在這個(gè)節(jié)骨眼上你應(yīng)該哭的，你該多學(xué)***惡俗言情"偶像"劇里那個(gè)在被男主無情拒絕后自以為自己應(yīng)該是女主的女二。那個(gè)時(shí)候，我開始清晰的知道，生活與電視劇絕對是兩碼事。這就是真、假的區(qū)別。
距我向立臥撐告白完已經(jīng)整整兩年了，這兩年我過得順暢、自得、爽透心。我到現(xiàn)在只要是上學(xué)的日子還是能天天見到他，于是我就歡脫地天天在他面前晃悠。我真是個(gè)稱職的"無恥之徒"。
我也越來越明白我當(dāng)時(shí)為什么不哭了?！薄跋矚g”本來就是一種屬性總是“幸?！钡臇|西。不論究竟是怎樣的經(jīng)歷，這始終是一件值得被回憶的事。舉個(gè)例子，就像萬萬承認(rèn)"通哥"似的。
我只是覺得我那個(gè)時(shí)候順從了自己的內(nèi)心是一件我認(rèn)為超級正確的事，()因?yàn)榫褪俏业膬?nèi)心讓我告訴立臥撐我喜歡他的。我不后悔我告訴了他，更不用說我有這種感覺了。又一次坐夜班飛機(jī)，我俯視著整個(gè)北京城，我忽然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)，命運(yùn)讓我能夠遇見一個(gè)自己喜歡的人，就在這個(gè)人如螞蟻般渺小的無垠的世界上，于是我就更加無悔了，倒十分開心立臥撐坦誠地告訴了我他的想法，于是我就更加更加無悔了！
對我來說，幸福有時(shí)是這樣的：下雨的時(shí)候，碰巧有人愿意在雨中陪我。我知道有這樣一個(gè)人，我想站在雨中等待見面的那一刻。
狼少年觀后感（二）：刺痛內(nèi)心最柔軟的部分文/ 未若素最近，我看了宋仲基的新片《狼少年》。一方面，我被宋仲基的演技雷到了，我想這部影片對于一向演慣了帥男的偶巴宋仲基來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
另一方面，我被情節(jié)深深吸引，這也產(chǎn)生了很多感情。首先，讓我們談?wù)勄楣?jié)。因?yàn)樘撊醵嗖〉捻樢列枰蒺B(yǎng)，順伊的母女從首爾搬到了鄉(xiāng)下的別墅里。而收拾屋子的時(shí)候順伊意外的在倉庫發(fā)現(xiàn)了神秘的前戶主樸博士在這里遺留下了的狼孩。
順伊媽媽出于善心收留了這個(gè)狼性未泯的男孩，并給他起名叫哲秀，就這樣四個(gè)人開始了同住一個(gè)屋檐下的生活。順伊一開始對這個(gè)不會說話、吃得像狼一樣的入侵者很反感。然而，日夜與他相處，讓順伊有了照顧和訓(xùn)練哲秀的想法。她開始教給他吃飯，讀書，認(rèn)字，還彈奏吉他給狼孩聽，而哲秀對順伊溫暖的關(guān)懷十分受用，認(rèn)真的做著順伊教授給自己的東西。
孤獨(dú)的順伊因?yàn)檎苄銤u漸融入到自己的世界中而開心起來，對他產(chǎn)生了別樣的愛戀。但是這份美好卻被對狼孩虎視眈眈的智泰打破，他一門心思的集結(jié)挑撥多方勢力來捕殺哲秀。為了保護(hù)哲秀，順伊不得不面對與心愛的人分離的現(xiàn)實(shí)。
雖然題材不是很新穎，但會傷害到觀眾內(nèi)心最柔軟的部分，從而引起大家的共鳴。從影片主題曲的歌詞中，你可以感受到影片含淚的魅力。"通宵等待窗外的太陽升起，因?yàn)樵绯縼砼R就能和他相見。
謝謝你牽著我的手，謝謝你看著我的眼睛，謝謝你等待王子。這樣，來到我的面前，一整天等待月亮的升起，因?yàn)橐雇韥砼R就能與你暢談。不要忘記，我們的約定。
不要忘記，我們的秘密。不要忘記，我的心因你的眼神而有多么悸動(dòng)。"這是順伊用吉他彈給哲秀聽的，叫《myprince》。
旋律悠揚(yáng)柔美，歌詞感人。在這樣一個(gè)特定的環(huán)境中，它讓人感到溫暖。"如果你沒來到我身旁，我仍用冷漠把本人偽裝。清澈眼神里的純真愿望，讓我悄悄卸下了心防。
靜靜的守護(hù)，像鋪滿月光。清冷冷的夜晚，一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖，懵懂的承諾在心底里收藏。如果你沒來到我的身旁，我還在默劇里獨(dú)自游蕩，淺淺的哼唱。
謝謝你來到了我的身旁，溫暖的陪伴像灑滿陽光，空蕩蕩的心啊，一點(diǎn)點(diǎn)被填滿，秘密的約定。
狼少年觀后感第1篇
今天的這部《狼少年》依然講述著人與狼孩之間的感情童話，似乎這些現(xiàn)實(shí)中不存在的異類情感卻更能夠激發(fā)起我們心底的感觸。影片過程中雖然存在著諸多疑點(diǎn)、漏洞和缺陷，但是卻讓我們不反感，細(xì)細(xì)的去品味著劇情進(jìn)展。動(dòng)物的思維是簡單的，是單純的，是從屬于主人的，所以那種最直接最純潔的感情在那些忠誠和純粹的背景襯托內(nèi)，顯得格外真切和自然。
影片從60歲的女主人公的回憶倒敘故事的脈絡(luò)似乎已經(jīng)不稀奇，從少女開始對狼孩的排斥，到慢慢接受并且最終愛上他，整部電影就像個(gè)美麗的童話讓觀眾怦然心動(dòng)，對于宋仲基飾演的狼孩從小與狼群生活在一起，沒有溫暖，沒有情感，沒有遇到過人，過著與世隔絕的生活，使得他固有的狼性常態(tài)化，當(dāng)遇到少女后，耐心的教他學(xué)會了等待、穿衣服、讀書、畫畫、寫字等人類的生活方法，期間與家庭成員的小伙伴們一起嬉戲玩耍，慢慢的狼孩有了感情和認(rèn)知力。女孩子在富二代的逼婚下，狼孩一直陪伴在女孩身邊，保護(hù)她，給她安全感，幾次英雄救美，舍命付出的舉動(dòng)，逐漸打動(dòng)了女孩的心，而整部電影男孩除了最后說了一句你別走以外，幾乎沒有言語的表達(dá)，完全靠行動(dòng)來支撐著女孩對他的曖昧情感。當(dāng)然隨著片中的發(fā)展自然少不了曲折和坎坷，警察、動(dòng)物研究者、家人和鄰居等對狼孩的誤會，產(chǎn)生了很大的隔閡，可憐巴巴的狼孩只得被鐵鏈拴住呆呆的困在屬于他的牢房里。最終少女解救了狼孩，看著狼孩流淚與女孩道別的情景，也成為了本片最大的催淚點(diǎn)，狼孩消失了，女孩卻永久的離開了那棟房子。40年后的再次相逢，老態(tài)龍鐘的她見到了狼孩，聽著狼孩講著寓言故事入睡，著實(shí)讓人感動(dòng)了一番，結(jié)局依然是離別，依然是那個(gè)飄著雪花的日子，狼人堆起了那個(gè)曾經(jīng)一起承諾過的雪人。
當(dāng)然，電影的軟肋還是非常多的，對于狼孩的成長過程節(jié)點(diǎn)顯得十分生硬，似乎從不懂到明知就一瞬間的事情，情感的變化和演繹也不自然，從不會說話到會說話，從40多年的等待竟然面容一點(diǎn)沒有變老等等，都是影片的BUG，對于狼孩兩次變成兇猛狼人的過程，影片運(yùn)用了奇幻的設(shè)計(jì)，運(yùn)用電腦技術(shù)打造的瞬間變身，似乎與整部電影的風(fēng)格滿不搭調(diào)，對于劇情也實(shí)在有些拖泥帶水，但是不乏韓國電影的個(gè)性在里面。
一句承諾禁不住一生的等待，一輩子只有一次不顧一切，過去了就不會再有了。有一類愛情歸結(jié)于廝守，但是廝守等來的卻不是得到，當(dāng)下也只能好好珍惜我們所擁有的和擁有過的，那些永遠(yuǎn)追不回來的青春和純真將永久成為歷史。用我們的真去感染周圍的人，用我們的心去對待美好的生活，用我們的情去讓社會變的更加溫暖。本來對影片總體期望值很高，看過后最終還是比較失望的，但是電影中帶給我們的純和真，卻讓我記憶猶新，深受感染。
冬至我沒有吃到餃子，這似乎并不重要。從明天開始，白天慢慢變長，黑夜慢慢變短，陽光將再次回歸我們居住的城市，它將帶走這座城市上空的陰霾和寒冷，透過窗外我們將看到更加清澈的風(fēng)景!在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，體會到了被冷落的感動(dòng)，真的很好!
《狼少年》觀后感第2篇:我在雨中
一開始，我也覺得這有些不可思議?？墒俏掖_確實(shí)實(shí)只是因?yàn)橐姷搅怂ζ饋淼臉幼?，就這樣淪陷了。
他們說：當(dāng)你能夠平靜地向別人講述這個(gè)關(guān)于那個(gè)人的故事時(shí)，你就真的已經(jīng)釋然了。而我現(xiàn)在就是這樣。寫下這些文字究竟為了什么，我自己也不敢肯定。真的是為了講故事給別人聽，又或是希望別人聽聽自己的故事，還是只為了讓自己不會忘記?誰知道呢?管它干什么!
立臥撐是一個(gè)既算不上帥，也算不上不帥的男性同胞，但是他又的確是個(gè)挺拽的，打球挺好的。我朋友總說我對他的情感就像是EX蛋的fans對他們夸張到捕風(fēng)捉影的偶像崇拜，我一直堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)我絕對是喜歡這個(gè)男孩子，而不是崇拜。
但是話又說回來，我想大多數(shù)像我們這個(gè)年齡的女孩喜歡上的男孩多多少少身上其實(shí)都有我們所崇拜的因素，也許這就是所謂的青春時(shí)所專有的動(dòng)詞喜歡的含義吧
只要那個(gè)男孩在你視力所及的范圍之內(nèi)，他總是能夠自然的吸引著你的目光。而你也就是喜歡在第一時(shí)間捕捉到他的所在地時(shí)，癡癡地望著那個(gè)方向，你欣賞他，即使有朋友跟你清楚地說過他究竟干過哪些瘋狂而又讓人無法理解的事情，或者他本身就是一個(gè)瘋狂而又讓人無法理解的人，那些對你來說都不是個(gè)事!
總而言之，喜歡就是是往剛剛放進(jìn)鍋里的愛這種還未煮出些什么味道的原料中再加些崇拜這味作料。
我跟立臥撐告白了，而結(jié)果就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇徊惶Y貌地拒絕了。也許是因?yàn)槔硭虍?dāng)這個(gè)原因，我竟然一點(diǎn)也不覺得丟臉和難過，用一句歌詞唱出我被拒絕后的心情我以為我會哭，但是我沒有。我當(dāng)時(shí)甚至有些訝異，我還神奇地勸自己：唉，姚大力，在這個(gè)節(jié)骨眼上你應(yīng)該哭的，你該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)惡俗言情偶像劇里那個(gè)在被男主無情拒絕后自以為自己應(yīng)該是女主的女二。
那個(gè)時(shí)候，我開始清晰的知道，生活與電視劇絕對是兩碼事。這就是真、假的區(qū)別。
距我向立臥撐告白完已經(jīng)整整兩年了，這兩年我過得順暢、自得、爽透心。我到現(xiàn)在只要是上學(xué)的日子還是能天天見到他，于是我就歡脫地天天在他面前晃悠。我真是個(gè)稱職的無恥之徒。
我也越來越明白我當(dāng)時(shí)為什么不會哭了，喜歡原本就是一件屬性永遠(yuǎn)為快樂的事情。不論究竟是怎樣的經(jīng)歷，這始終是一件值得被回憶的事。舉個(gè)例子，就像萬萬承認(rèn)通哥似的。
我只是覺得我那個(gè)時(shí)候順從了自己的內(nèi)心是一件我認(rèn)為超級正確的事，因?yàn)榫褪俏业膬?nèi)心讓我告訴立臥撐我喜歡他的。我不后悔，不后悔我告訴了他，更不后悔我這么覺得。
又一次坐夜班飛機(jī)，我俯視著整個(gè)北京城，我忽然發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)，命運(yùn)讓我能夠遇見一個(gè)自己喜歡的人，就在這個(gè)人如螞蟻般渺小的無垠的世界上，于是我就更加無悔了，倒十分開心立臥撐坦誠地告訴了我他的想法，于是我就更加更加無悔了!
對我而言，幸福有時(shí)是這樣的：下雨的時(shí)候，恰好有個(gè)人愿意陪我淋一場雨。
我知道有這樣一個(gè)人，我愿意站在雨里等相遇的時(shí)刻。
b站剛買下了《狼少年》，因?yàn)橹耙恢睂@部電影的海報(bào)印象深刻，于是就熬夜看完了它。
聽到這個(gè)警告，我淚流滿面，于是我拿了一小包手帕和紙巾放在身邊。結(jié)果，在電影中，有四分之三的時(shí)間，我捂著鼻子和眼淚，穿著拖鞋去找一大袋紙巾。我的眼淚一直都很低，但它卻能讓我從平凡的無聲的眼淚到無法控制的哭泣中走出來，這部電影的虐心指數(shù)真的很高。
嚴(yán)格來講，導(dǎo)演并非特別高明。盡管用了倒敘的手法，但依舊掩蓋不了故事線平板老實(shí)的缺陷，鏡頭也比較流俗，濫用光和濾鏡的現(xiàn)象嚴(yán)重。人物形象大多扁平，好到底，或壞到底，悲情的點(diǎn)也很是平庸:
單純善良的總要被惡毒殘忍的暗算；明明彼此相愛，卻始終不能在一起；一片赤膽忠心，卻總要被誤會；因?yàn)樘焐煌允艿讲还降钠缫暋疫€格外不喜歡導(dǎo)演的片尾處理，總覺得太拖冗了，故事如果在年老的順頤推開門，見到里面等待著的哲秀那一幕就戛然而止的話，其實(shí)更具有震撼和留白的力量。
不過，盡管該片有不足之處，但豆瓣的得分仍然是7.8分，并不低。當(dāng)時(shí)豆瓣是韓國愛情片的最高票房。我認(rèn)為其中一個(gè)重要的原因是它能讓觀眾不由自主地哭泣，它的情節(jié)擴(kuò)大了我們的軟移情。
我們?yōu)檫@部電影流眼淚。不如說我們?yōu)槔巧倌暾苄氵@樣的角色流下了眼淚。為這樣一個(gè)角色流淚，其實(shí)就是為它背后的許多、許多無辜的善良和美麗流淚。
哲秀專一，哲秀天真。但也因?yàn)榍灏?，讓他在這個(gè)世界上受了很多苦，在愛情中受了很多傷。即使在一個(gè)像電影這樣簡單的國家，也會有惡意的人利用你的天真?zhèn)δ恪?/p>
即是在一段年輕、溫暖、純潔的愛情中，你的純真也可能是愛情的源泉，也可能毀掉愛情。如果哲書不那么天真，他就得不到順頤的心。同樣，如果哲書不那么幼稚，他也不會在后來的陰謀中越陷越深，忍受與順義的長期分離。
因?yàn)樘煺媸侨绱说某粤Σ挥懞?。所以我們現(xiàn)在世俗中的人都已經(jīng)***的摒棄自己性格中天真的部分。我們把大衣領(lǐng)子豎起來，這樣就沒人能看見我們?nèi)彳浀哪槨?/p>
烏云和陽光一并被擋在了外面。與痛苦的風(fēng)險(xiǎn)相比，幸福的可能性似乎微不足道。
上帝在發(fā)明人類諸多性格的時(shí)候，肯定有慎重考慮到天真這一點(diǎn)。這其實(shí)是一件非常寶貴的禮物。每個(gè)人在出生伊始的時(shí)候都曾經(jīng)擁有。
它非常純凈，潔白如梔子，柔軟如羽毛。正是因?yàn)樗绱嗣利?，才與日益骯臟和冷漠的世界產(chǎn)生了某種對立。這種拼殺，沒有任何意外，都是俗世占上風(fēng)。
因?yàn)樘煺媸菦]有攻擊性的，它不帶有暴力，也毫不詭譎，這在全副武裝的陰險(xiǎn)狡詐眾生相面前顯得太吃虧了。
現(xiàn)在的社會上很少看見很純粹的，天真的成年人。甚至在青少年中，這樣的天真也很少了?；蛟S只能在牙牙學(xué)語的孩童那里看到些許。
只要地球上有一個(gè)人是狡詐的。那么天真就無所棲身。我們是約好了的，在這個(gè)世界上武裝自己。
努力的在成長的道路上盡早丟掉天真。早一點(diǎn)丟掉就能少吃一些虧，少走一些彎路。家長會欣慰的說“這孩子，懂事兒了”。
其實(shí)是退化了，丟掉了天真。電影中的狼少年哲秀就從來沒有懂事兒過。他的天真很純粹，所以也讓我們這些在世界上已經(jīng)被迫冷凍的心重新溫暖了起來。
欺騙、陰謀、歧視——這些無辜的天敵不斷出現(xiàn)在影片中。然而，當(dāng)老順頤打開熟悉的門，看到哲秀在等她時(shí)，我們每個(gè)人都忍不住哭了起來。我很佩服哲秀，經(jīng)歷了那么多令人難過的事，他的天真還能在這個(gè)世界上存留著。
“悲劇是把美好的東西毀滅給人看?！?/p>
因?yàn)閯±镆恢痹趯φ苄愕奶煺姘l(fā)起挑戰(zhàn)，這種磋磨就是帶有一種悲劇性質(zhì)。世俗勢力太強(qiáng)，哲秀和順義不能在一起，這無疑是一個(gè)悲哀的地方。然而，幾年后，在小木屋里，在溫暖的橘黃色燈光下，哲書仍靜靜地坐在那里。
臉上帶著一如從前的稚氣。他的等待，他的執(zhí)著。就像你我深藏在心里的純真，從未消失。它只存在于沉默中，沉默而堅(jiān)定。
就是此刻，我心中的悸動(dòng)。讓我認(rèn)為這是部好電影。也給了我寫這篇影評的動(dòng)力。
學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好文章嗎？也許"少年派的奇幻漂流觀后感4篇"就是你要找的，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
《少年派的奇幻漂流》是一部深刻而復(fù)雜的作品，不同的人對它有不同的定義。它飽含勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，可真正叩開我隱秘心扉的，卻是片尾截然不同的現(xiàn)實(shí)。
這部作品講述了遭遇海難的男孩派和一只孟加拉虎在海上漂流，最后登上墨西哥海岸的故事?？扇绻适聝H僅到這里就結(jié)束，那么我也不會如此思緒萬千，心潮起伏了。
成年的派緩緩?fù)侣冻瞿且欢握鎸?shí)的經(jīng)歷：在小小的救生船上，廚子殺死了水手和派的母親，悲憤的派則殺死了廚子，一個(gè)人寂寞地漂流。他問作家喜歡哪個(gè)故事?！坝欣匣⒌哪莻€(gè)！”這句毫不猶豫的話揭示了主題。人們究竟是愿意相信夢幻般的故事還是愿意面對殘酷的現(xiàn)實(shí)呢？每個(gè)人的心靈都是脆弱的，有些事情，雖然如夢似幻，但必須相信。我們無法承擔(dān)殘酷，所以只能選擇迷糊。
還記得派說的那句話嗎？“我以為它會回頭來看我，可是它沒有。它只是稍稍停了一會兒，就躍進(jìn)叢林深處。”老虎不愿意面對海上的痛苦生活，所以它選擇了忘卻，它要以新生活洗盡過去的萬般“鉛華”。人何嘗不是如此？為了逃避現(xiàn)實(shí)，我們甘愿把幻想駐扎在心間，明知道那不可能，卻一遍遍地對自己重復(fù)。這是人的可笑，也是人的可憐。
但是換作我，我也會如此，沒有人會愿意趕走美好而留下殘酷。欺騙自己的策略，是麻痹自己的麻醉針，只要每天都打，就不會痛；欺騙自己的策略，是一貼貼在心上的創(chuàng)可貼，只要不撕下，就不會看到傷疤；欺騙自己的策略，是一面夢幻般美好的鏡子，照到哪里，都是光輝燦爛。有時(shí)候忘卻不了，欺騙自己相信幻想，也不失為良策。
如果可以，我希望，真正的夢幻美好能降臨在每個(gè)人的心靈。
前不久落下帷幕的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮，華籍導(dǎo)演李安不負(fù)眾望，憑借《少年派》成功斬獲三項(xiàng)大獎(jiǎng)：最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳攝影家和最佳原創(chuàng)音樂，以我的看法應(yīng)該是可以獲得最有含金量的最佳電影獎(jiǎng)的。很多觀眾評價(jià)少年派故事簡單、情節(jié)乏味、敘述拖沓，簡單的說一點(diǎn)都不好看，我這里要替《少年派》辯解下，如果你這樣看這部電影，那我要對你說：你一點(diǎn)都不了解這部電影，你沒有用心去看。
獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)不是沒有道理的，首先從故事情節(jié)的安排上看，很多人認(rèn)為開頭敘述派的名字的由來、派的多種信仰、派在動(dòng)物園的故事毫無意義，其實(shí)不然，如果沒有這些情節(jié)，如何來體現(xiàn)派的善良，派的信仰、派的幸福，也就無法和后來海上漂流生活形成鮮明的對比，無法產(chǎn)出強(qiáng)烈的心里反差和外人無法想象的內(nèi)心的掙扎。你可以想象如果是一個(gè)屠夫在海上漂流，他會為殺魚而痛苦嗎，他估計(jì)會把老虎也殺了。這是一直愛、一種信仰，宗教里的博愛。宗教各有差異，但是它都告訴我們博愛，不殺生，愛世間萬物。故事的結(jié)尾，派被救了，他失聲痛哭，他痛哭只有一小部分是因?yàn)楸痪鹊募?dòng)，而大部分是因?yàn)槊霞永⒆吡?，而且沒有回頭看他一眼。很多時(shí)候你愛一個(gè)人，而他只是你生命的一個(gè)過客，走了以后再不會回頭，永遠(yuǎn)的失去了聯(lián)系，就像那只孟加拉虎，你不知道在他的心里，有沒有在意過你，而你只是希望他走的時(shí)候哪怕只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，也足以安慰這一段緣分。
因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的調(diào)查者的懷疑，他們不相信派和孟加拉虎的故事，也不相信那個(gè)食人的漂浮島，派無奈說出了另外一個(gè)版本的故事，他說好吧，故事是我和我的母親還有一個(gè)廚師、一個(gè)水手在救生艇上，最后廚師殺了水手和母親，并吃了他們的肉，我也吃了一些，后來我把廚師殺了。。。還有一個(gè)耐人尋味細(xì)節(jié)，后來記者在派家里看到保險(xiǎn)公司調(diào)查者的結(jié)論書上，明確的寫著他們相信了派說的第一個(gè)故事，那個(gè)他們一開始完全無法相信、無法接受的荒誕離奇的故事，甚至有些魔幻。他們?yōu)槭裁礇]有采用第二個(gè)看起來更加真實(shí)、更接近現(xiàn)實(shí)世界的故事呢，我們不得而知，如果是你你會相信哪個(gè)故事呢？
我是看完電影后看完了《少年派》全書的， 書里更加細(xì)致的描寫了派的成長、派的內(nèi)心世界的變化、海上漂流更多的故事，甚至看到海上漂流快結(jié)束的是時(shí)候，我已經(jīng)無法分清夢境、幻覺和現(xiàn)實(shí)了，這一點(diǎn)才是《少年派》最具價(jià)值的一點(diǎn)，人有時(shí)候不能活的太現(xiàn)實(shí)，太現(xiàn)實(shí)必將殘忍、必將無情、必將違背良心、必將泯滅人性、必將爭名奪利......
最佳攝影獎(jiǎng)也有人質(zhì)疑，就有一位知名導(dǎo)演說最佳攝影家給《少年派》，完全是不合情理，說《少年派》根本就沒有攝影，畫面全是合成。我覺得這就是有些吃不到葡萄說葡萄酸了。老兄合成也是需要技術(shù)的，沒有攝影師的取景角度、拍攝手法、精湛的技藝，后期合成也無法完美的融合幻境與現(xiàn)實(shí)?！杜?》的攝影就是最好的幻境與現(xiàn)實(shí)的融合，才給我們以享受夢幻的畫面、唯美的意境。
至于最佳原創(chuàng)音樂，我這里就不想多說什么了，我也不是專業(yè)的音樂人，（）對音樂只能憑自身愛好來評量。只想說好的音樂是一部電影的靈魂，一部電影是讓人哭、讓人笑、讓人深思、讓人回味，全靠音樂，正所謂余音繞梁 、三日不絕于耳， 音樂是唯一讓人擁有的靈魂的享受。
最后說，朋友如果你還沒有看過這部電影，請回家下載看下吧，用心的去慢慢品味，確實(shí)是一部難得的好電影，他的思想上的高度，甚至超越了我之前最喜歡的，它所表達(dá)的愛不局限在人和人直接，它涉及萬物，請用愛對待這個(gè)世界。世間不只名利、金錢、點(diǎn)頭哈腰、勾心斗角。
媽媽買來一本新書《少年派的奇幻漂流》，本來她是買給自己看的，我很好奇，先搶到手看了幾章，結(jié)果被揚(yáng).馬特爾的這個(gè)故事迷住了。
居住在印度本地治理市的派西尼.帕特爾是個(gè)16歲的小伙子，酷愛讀書，崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中，海難使他獨(dú)自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上。一開始他認(rèn)為人們很快就會找到他，但時(shí)間的流逝使他絕望，孤獨(dú)，恐懼。福無雙至，禍不單行，上天似乎在跟他開玩笑，把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。當(dāng)少年發(fā)現(xiàn)那藏身在油布下的450磅重的災(zāi)難時(shí)，他簡直嚇呆了，身上每一塊肌肉都不受控制地抖動(dòng)起來。Pi明白，要是自己想不出對付這頭叫理查德.帕克的老虎的辦法，它遲早會因?yàn)轲囸I把自己吃掉。Pi想把老虎殺死，但沒辦法實(shí)施。即使老虎死了，Pi也克服不了孤獨(dú)------那可是比老虎更可怕的敵人。所以，派打算讓它活著。他似乎成了老虎的飼養(yǎng)員，為它提供食物，并讓老虎認(rèn)為他是自己的“老大”。少年克服了重重困難，終于和理查德.帕克抵達(dá)了陸地。
派西尼是個(gè)勇敢的人，在汪洋大海上，他沒有喪失理智，用救生艇上的工具和自己聰明的頭腦獲得了食物和淡水。在決定讓理查德.帕克活著的時(shí)候，他擔(dān)憂過，怕自己的生命受到威脅。少年是幸運(yùn)的，神明保佑理查德.帕克相信了他。相依為命的過程中，發(fā)現(xiàn)自己愛上了理查德.帕克，它已成為他生命中重要的一環(huán)。理查德.帕克會在危難的時(shí)候，咆哮欲撲，眈眈向人，卻又與相依為命。因?yàn)橛辛死聿榈?帕克，少年在海上的日子不再孤獨(dú)了，他嘗試著與它對話，對生命重新充滿了信心。要是沒有老虎，很有可能堅(jiān)持不到登陸。
我想說的是，精神力量和希望，是人性中偉大的組成部分。在任何困境中，都要懷有信心，才能擺脫苦難，獲得成功。
我們平常的學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多大大小小的困難，面對它們的時(shí)候，可以想想Pi的種種艱辛。其實(shí)某種程度上，困難何嘗不是像理查德.帕克一樣，看似增加了我們前進(jìn)的阻力，其實(shí)另一方面也磨練了我們的意志，是我們成長道路上不可或缺的寶貴財(cái)富呢。
這本書對我的影響很大，“要有勇氣活下去！” 是少年P(guān)i給我留下的堅(jiān)定聲音。
寒假，我和同學(xué)一起在家里看了一部電影，是著名導(dǎo)演李安拍的，主要講述一位名叫派的少年和一只名叫理查德· 帕克的老虎在海上漂泊227天的歷程，而這部電影就是《少年派的奇幻漂流》。
主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，這使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。后來派的一家在遷往加拿大時(shí)，遇到風(fēng)暴導(dǎo)致貨船中途沉沒，派的家人不幸全部遇難。
少年派僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣（liè）狗、一只猩猩以及一只成年的孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只孟加拉虎注冊了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，理查德·帕克咬死了鬣狗。接著，16歲的少年派為了能在海上生存，他想方設(shè)法地去馴服理查德·帕克，最終他們歷經(jīng)了許多困難，漸漸地成為朋友。
而在電影的最后，導(dǎo)演李安并沒有設(shè)置大團(tuán)圓結(jié)局，理查德·帕克在重回大陸的途中，看見了擁有一大片森林的小島，理查德·帕克懷念森林的生活（畢竟他也是只老虎），最后它回頭望著與自己共同在救生艇上生活的伙伴——少年派，那深情又不舍的眼神，使我又回憶起他們一同在狂風(fēng)暴雨中拼搏的畫面，那一刻，我覺得最感動(dòng)，心中似乎有股莫名其妙的沖動(dòng)，有股想要落淚的感動(dòng)涌上心頭，（但同學(xué)都坐在我身邊）我只好用手輕輕抹掉眼淚，看完這部電影。
我覺得這部電影不僅讓我很感動(dòng)，還教會了我許多知識和頑強(qiáng)不息的精神。正是因?yàn)橹魅斯倌昱煞浅?jiān)強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的求生精神，所以，他才能經(jīng)歷了227天后還能頑強(qiáng)地活下來，并且與一只老虎共度這些困難。
正如許多人一樣，看完這部電影后，我也想像少年派一樣，去大海領(lǐng)略天空的美麗，大自然的神奇，當(dāng)然，還有與動(dòng)物展開一場奇幻之旅。
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