隨著時光慢慢走的，作文也是越來越重要，語文成績的好壞主要取決于作文的質量。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價值，寫好作文的過程通常是怎樣的？小編現(xiàn)在向你推薦我的小蝌蚪作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
星期六下午，回來家和表姐一起到河邊捉蝌蚪。
來到河邊，我看到成千上萬的蝌蚪在水里游來游去。有的在玩捉迷藏，好像一本畫面上的斑點；有的在你 追我打，好像在拍電視??；還有的在悠閑自在地游來游去，好像在欣賞風景······
捉蝌蚪前，我們每個人在家里都帶了一個空瓶子，來裝蝌蚪，表姐還拿了一個魚網來撈蝌蚪。
開始捉蝌蚪了。表姐用漁網撈蝌蚪，李鴿用手去捉蝌蚪，可我卻傻傻地站在一旁。我想：李鴿和表姐可以 捉蝌蚪，我也可以捉蝌蚪，可怎么捉呢？我走來走去，抓耳撓腮，可我就是想不起來。突然，我想到：李鴿不 是用手捉蝌蚪，我可以用她的瓶子捉蝌蚪，她捉得蝌蚪先放到我的瓶子里。
我笨手笨腳的把瓶子放在一群蝌蚪面前的地方，平心靜氣地等待蝌蚪游到瓶子里。一只蝌蚪、兩只蝌蚪、 三只蝌蚪、四只、五只、六只、七只，不一會兒一群的蝌蚪被我一網打盡，真是太高興了！噓，快看，有一只 大的蝌蚪要游到瓶子里了，大家安靜。當那只蝌蚪游到瓶子里面時，我用手把瓶子拿起來，一看，多得真是數(shù) 不其數(shù)。
我拿著瓶子到一邊仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪的身體是橢圓形，在蝌蚪肚皮上還有肚皮紋，以前還真不知道 ，蝌蚪真有趣。
傍晚，我和表姐們滿載而歸的回家了。要數(shù)我們捉了多少只，蝌蝌蚪們一定會把你搞得眼花繚亂，頭昏腦 脹。
今天是讓我收獲最大的一天。
初夏的一個星期天，風和日麗，陽光燦爛。我和媽媽到活水公園賞花，進門處有一位阿姨擺著許多水族小動物在賣，有活潑可愛的小金魚、鎮(zhèn)定慎重的小烏龜、狡猾機伶的小青蛙、聰明伶俐的小蝦、但是特別讓我心動的是達觀頑皮的小蝌蚪，所以我央求媽媽給我買了幾只小蝌蚪帶回家。
小蝌蚪長著一個橢圓形的大腦袋，一條細長的尾巴，穿戴一身黑色的外套，顯得分外的酷。我把它們裝進一個精美的玻璃缸里，換上了潔凈的清水，然后放了一些碎面和青菜末，把它們放在陽臺上。它們呼吸著新鮮的空氣，喝著甜甜的水，在缸里高興地游來游去，一瞬間往上竄，一瞬間又潛入水底，好像在向我夸耀它們美麗的舞姿，別提多可愛了。我每天放學回家的榜首件事，便是趴在陽臺上調查它們，與它們交頭接耳，告知它們我在校園里發(fā)作的趣事，它們總是與我一同共享我的高興。
時刻一天天過去了，小蝌蚪也逐漸的長大了。腦袋越來越大，細長的尾巴越來越短。有一天我驚訝的發(fā)現(xiàn)它們居然長出了兩只小小的后腿，扁扁的腦袋上長出了兩只小眼睛，黑衣服換成了褐色的衣服，看起來成熟了許多，不再像曾經那樣貪玩了，它們常常把小腦袋浮出水面，想看看外面的國際有多精彩。后來我又發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的身體兩邊長出了兩只前腳，而后腿卻變得越來越粗了，在水里游水的姿式不再像曾經那樣用尾巴擺來擺去了，而是用腳在水里跳來跳去，擴展著后腿盡力的向上跳動。再后來我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪沒有了尾巴，身體的色彩愈加通明，總算它變成了徹徹底底的小青蛙。
有一天我放學回家，又去找小青蛙游玩，卻發(fā)現(xiàn)小青蛙不見了，我著急地叫媽媽快來看，媽媽微笑地說：“別難過，小青蛙長大了，去找它的媽媽了?！迸叮铱偹憷斫饬诵∏嗤芴焯焱咸脑?，本來它們是想提前練出獨當一面的身手。我愈加喜愛它們了！它們永久留在我心里，我時時刻刻都會叨念著它們。
蝌蚪想必是深受大家喜愛的小生靈，這小家伙有一個大大的可愛的腦袋，小小的尾巴，全身黑不溜秋的。雖然外表可愛，但抓住這小家伙，可是一個大難題。因為蝌蚪游得快，而且還滑滑的，但是我有幾個好辦法來抓它，你想試試嗎？
一、困
這是一個好用的計謀，讓塑料袋在它的后路張開大嘴等它，手在前面抓它，要是左右有石頭，那就有可能捉住這小家伙了。
弱點：只適用于左右有石頭的情況下，但蝌蚪可能從上面游走。
二、圍
此計要多人才可使用，成功率極高，五六個人圍著幾只蝌蚪，會讓蝌蚪無路可走，然后包圍圈越縮越小，就可以抓住了場面十分混亂！
弱點：腳與腳之間可能有空隙，若蝌蚪從腳與腳之間溜出去，那可就慘了。
三、抓
此計要由十分有經驗的人來施展，首先要找一個較近的蝌蚪，然后悄悄地慢慢地靠近，瞄準，最后猛地下手一擊一只蝌蚪就到手了！
弱點：靠近時難以做到安靜。
抓蝌蚪雖然好玩，但它們長大后是益蟲，而青蛙是人類的好朋友，建議還是放生吧，讓它們在大自然里過自由自在的生活。
有一天，青蛙媽媽產的卵孵化出許多小蝌蚪。
小蝌蚪大聲的喊著媽媽，媽媽，可是媽媽不在身邊。于是它們就游啊游啊，看見正在捉魚吃的鴨媽媽就問到，你看見我們的媽媽了嗎?我沒看見;它們又向前游，遇見了鯉魚伯伯，你知道我們的媽媽上哪兒去了嗎?鯉魚伯伯搖搖頭;他們繼續(xù)向前游，看見了青蛙大嬸蹲在荷葉上，大嬸你看到我們的媽媽了嗎?傻孩子我就是你們的媽媽呀!小蝌蚪說，我們和你長得一點也不象。青蛙媽媽說，過幾天你們就會長出后腿了，再過幾天就會長出前腿了，脫掉小尾巴，穿上綠衣裳，就可以跟媽媽一起上岸捉蟲子吃了，還可以在荷葉上呱呱呱的唱歌了。
小蝌蚪們高興的手舞足蹈，甩動著小尾巴，圍著媽媽不停地轉圈圈，大聲地喊著我們找到媽媽嘍，找到媽媽嘍。
暑假的一天，熊貓晶晶剛到河邊釣了一條活蹦亂跳的大鯉魚。準備回家美美地吃上一頓。
走著走著，熊貓晶晶在路上碰上了小貓咪咪。咪咪說：快看，我捉的小蝌蚪多多呀！
熊貓晶晶看了看瓶里的小蝌蚪，心想：這些小蝌蚪長大了就是青蛙，青蛙可以捉害蟲，我應該想個辦法保護他們。熊貓晶晶靈機一動，有了個想法。
于是，晶晶對咪咪說：我用魚和你換蝌蚪行嗎？咪咪聽了連聲說：行，行，行，我愿意和你換。
于是，晶晶用那條活蹦亂跳的鯉魚和咪咪換了那瓶小蝌蚪。晶晶抱著瓶子來到河邊，把小蝌蚪放回了河里。小蝌蚪再河里歡快得游來游去，好像在對晶晶說：謝謝，我們長大一定多為人們捉害蟲。
描寫小蝌蚪的作文：小蝌蚪“失蹤”記浙江省慈溪市第二實驗小學四年級湯夢夏指導老師羅旭最近，我們班生物角的魚缸里新增了好些成員，它們就是我和葉雨菲帶來的小蝌蚪。瞧，小蝌蚪多可愛呀！全身黑糊糊的.，大大的腦袋后面拖著一條細細長長的尾巴。它們像一群快樂的小精靈在水中跳舞，又像一個個調皮的小逗號在水中“躲貓貓”。這么可愛的“小不點兒”引著我一有空就迫不及待地前去“探望”。過了幾天，我覺得小蝌蚪似乎少了，當時沒怎么在意?？捎诌^了幾天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪又少了，這就讓我感覺很奇怪了：如果說是死了，那也應該有尸體啊。難道魚缸底下有暗室，小蝌蚪躲起來了？又或許它們變成“青蛙王子”失蹤了？不，不可能，一定另有原因，我得一探究竟。一連幾天，我都留心觀察。直到那天，我發(fā)現(xiàn)有好幾條稍大的蝌蚪圍著一條小蝌蚪，難不成它們要以多欺少、以大欺小？?。〗酉聛淼囊荒粐樀梦野胩於蓟夭贿^神來。它們死死咬住小蝌蚪的尾巴不放，小蝌蚪使勁掙扎，可最后還是難逃厄運。等小蝌蚪的力氣耗盡時，它們就開始明目張膽地享受這頓“美餐”，最后就剩下幾乎透明．非常細小的骨架，時間長了骨架就散了看不出來了，也有可能被它們繼續(xù)吃掉了。我情不自禁地打了一個寒戰(zhàn)。難道蝌蚪是食肉動物嗎？它們怎么會自相殘殺？查過資料后我才得知：蝌蚪是雜食動物，一般是用口部成列的角質齒刮食藻類為生，在食物不夠的情況下，它們也會出現(xiàn)大蝌蚪吃小蝌蚪的同類相食現(xiàn)象。如果是自己喂養(yǎng)，那么給它們吃面包屑就行。怪不得它們要自相殘殺呢！都怪我們沒把它們喂飽，快，趕緊行動，別讓“悲劇”再次“上演”！
“快來看！多可愛的小蝌蚪??！”聽到伙伴的呼喚，我急忙跑過去，一下就看見水塘里黑壓壓的一大片小蝌蚪。我們拿著一次性杯子，想抓幾只玩玩。我用手輕輕捉住一只蝌蚪，放在手里仔細地觀察：一個黑乎乎的小圓身子，摸上去軟軟的，像海綿一樣。一條黑得發(fā)亮的小尾巴不停地搖來搖去；可我們發(fā)現(xiàn)了，有兩只小蝌蚪，它們和其它蝌蚪都不同，只見它們的頭大大的，身上有點點似的花紋，尾巴又細又長，還能看見它們那一顆顆黑豆般的小眼睛一眨一眨的呢，仔細觀察可以看得出，它們長出了兩條短短的后腿，看起來怪里怪氣的。“不會是癩蛤蟆吧！”小伙伴喊道，“嗯，這樣看，應該是吧！”我半懂半不懂地回答。不一會兒，我們便捉了好幾只小蝌蚪，放在透明的一次性杯子里，并在杯子里面放了一些小花小草和小石頭，來裝飾小蝌蚪的家。YJs21.COM
我把小蝌蚪帶回了家，決定好好的觀察觀察。
過了幾天，它們都長出了兩條后腿，尾巴變短了點；又過了幾天，長出了兩條前腿，尾巴變得短了一些；又幾天過去了，它們的尾巴變得更短了；大概過了一個星期，它們的身子已經變成了淡綠色，尾巴不見了；再過了一兩天，它們，全身是綠中帶黑，已經可以在陸地上跳了。那兩只與眾不同的小蝌蚪，身上花花的真的就和癩蛤蟆差不多呢！
因為這個“家”太小，所以我又做了一個更大的家，讓它們能更自由的跳躍，但是看它們好像并不開心，它們好像在對我說：“小主人，小主人，我們已經長大了，想到更大的家——大自然，去自己生活了，謝謝你這么多天細心的照顧我們！”我似乎聽懂了他們的話，依依不舍得把它們放到了小溪邊，小青蛙們發(fā)出呱呱的叫聲，仿佛在對我說：“小主人，謝謝你！”一片“呱呱聲結束，小青蛙們便一個接著一個，有序的跳進了水里……
養(yǎng)蝌蚪讓我知道了一些有關蝌蚪的知識：它們喜歡吃什么；它們的`生存習慣和生長過程；以及一些生理特點。因此，我為養(yǎng)蝌蚪而感到高興！
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