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用電安全小班教案十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-02-10

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“用電安全小班教案十篇”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!

用電安全小班教案 篇1

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒操作卡片。

2、電線若干、插座若干。

活動(dòng)過程:

1、通過提問,引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

(1)、天黑了,什么都看不見,這時(shí)候我想看書怎么辦?

(2)、天氣非常熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?

(3)、房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?

(4)、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓它們工作起來,都需要用什么?

(5)、在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們?cè)谏钪性絹碓诫x不開它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

(1)、提問:這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

出示一段電線,讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞,人們就可能碰到電,電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。

(2)、提問:這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問題?

出示一個(gè)插座,讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,電就會(huì)傳到我們身上,傷害我們。

(3)、提問:這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

小結(jié):水是可以傳電的,如果將電器放在潮濕的地方使用,會(huì)發(fā)生漏電。

3、總結(jié):

電給我們帶來了許多好處,但如果不正確使用電器,就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周圍的人也要安全用電。

教學(xué)反思:

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的'一個(gè)難題。

用電安全小班教案 篇2

1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、有安全意識(shí),知道電是危險(xiǎn)的,小朋友不能玩。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

1、談話引出課題:小朋友,我們一起來找一找,教室里哪些東西要用到電?

2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

4、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸到插孔內(nèi)。

(知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能與潮濕的東西放在一起,不然可能引起火災(zāi),手濕的.時(shí)候最好也不要去插插頭,以免觸電。)

6、教師小結(jié):小朋友不要自己去插插頭,要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅,要用干粉滅火器,如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,人會(huì)導(dǎo)電,要用木質(zhì)品把電器與人分開,切斷電源。

教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭,并貼上安全標(biāo)志。

在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小百科:電是一種自然現(xiàn)象,指電荷運(yùn)動(dòng)所帶來的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象有兩種:我們把缺少電子的原子說為帶正電荷,有多余電子的原子說為帶負(fù)電荷。

用電安全小班教案 篇3

活動(dòng)設(shè)計(jì):

活動(dòng)要求:

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)過程:

1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?

3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么?

活動(dòng)延伸:

散步時(shí)??梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

活動(dòng)反思:

1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

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用電安全小班教案 篇4

1、分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關(guān)。

(1)說一說本組的家電名稱和用途,找一找開關(guān)在哪里。

(2)輪流試著打開開關(guān),觀察電器的變化。

(3)請(qǐng)一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱以及打開開關(guān)后電器的變化。

(4)找一找本班有哪些電器,說出它們的開關(guān)在哪里?老師試著打開電器,觀察電器變化。

小結(jié):很多家用電器都有開關(guān),通上電源后只要正確打開開關(guān),電器就開始工作了。

2、由案例《風(fēng)扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng)。

(1)教師講述案例,請(qǐng)幼兒說一說小波的手為什么被打壞。

(2)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn):風(fēng)扇的威力。

教師操作小風(fēng)扇,將蘿卜條伸進(jìn)風(fēng)扇葉,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

小結(jié):扇葉很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動(dòng)形成風(fēng),這讓我們感到?jīng)鏊?。但旋轉(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進(jìn)扇葉范圍內(nèi)的物品。

(3)說一說還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),它們?cè)诠ぷ鲿r(shí)可以觸摸嗎?

小結(jié):正在運(yùn)轉(zhuǎn)的'電器都很危險(xiǎn),如:洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等,小朋友不能觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

3、播放多媒體教學(xué)資源或操作完成幼兒用書第25頁,豐富幼兒安全使用電器的意識(shí)。

用電安全小班教案 篇5

本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險(xiǎn)珍愛生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn),面對(duì)電氣化普及的社會(huì),安全用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)目標(biāo):

1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。

2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

4、通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí),更加意識(shí)到生命可貴。

1、知道安全用電的重要性。

2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí),感到生命的可貴。

一、引言

中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前全國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故,還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。

電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

二、案例聚焦(請(qǐng)聽電給我們帶來的一件件災(zāi)禍吧)

學(xué)生一一匯報(bào)自己搜集的用電事故

三、現(xiàn)象分析(多么讓人心痛的事呀,同學(xué)們,一定要安全用電,珍愛生命)。平時(shí)的用電中,你有什么問題嗎,提出來,大家?guī)湍憬獯稹?/p>

2、如果教室電線斷了,能不能用手摸?為什么?

3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,發(fā)出焦糊味,你怎么做?為什么?

4、有一位同學(xué)觸電了,怎么辦?

5、小華用刀削電線,你見后怎么做?

四、預(yù)防觸電知多少?指名回答后出示小黑板:

1、選購(gòu)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器和插座

2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座

3、不可令電器負(fù)荷過重

4、電線有破損必須更換

5、手濕時(shí)不觸摸電器、插座

6、不用電器時(shí)要關(guān)掉電源

五、觸電的急救方法

師:觸電是由于電流通過人體所引起,觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡,引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺,甚至呼吸、心跳停止。

1、觸電的急救方法你們知道嗎(說一說)

2、出示:

立即斷電,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線,電源未斷前不可接觸傷者,致電120求救,盡快安排傷者送醫(yī)院。

六、總結(jié)

本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?明白了什么道理?

用電安全小班教案 篇6

師:使用家用電器首先要做什么?師:通電源時(shí)要注意些什么呢?

師:使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源,但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,更不能把手伸進(jìn)插孔中,這樣容易觸電。

師:想一想,使用家用電器時(shí),還要注意些什么?

師:老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。(題目附后)

三、引導(dǎo)幼兒看書。

師:圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

題目:

1、雷雨時(shí)最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的周圍不易潮濕,易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起,易發(fā)生火災(zāi)。

4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。

5、使用熱水器時(shí),水燒開后最好將插頭拔掉。

6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。

7、使用洗衣機(jī)時(shí),要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止,才能打開將手放入。

用電安全小班教案 篇7

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo):

1、通過活動(dòng)獲得家庭用電方面的知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)節(jié)約用電的小竅門。

3、了解安全用電的常識(shí)。

能力目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、積極探索、合作研究、運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息,發(fā)布信息的能力。

情感目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、大膽探索、積極創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學(xué)生自信心和強(qiáng)烈的求知欲。

3、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用電的意識(shí)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,多媒體課件。

【教學(xué)過程】

一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣

1、多媒體課件出示各種家用電器的圖片。

2、師:同學(xué)們,剛才圖片中的物品你們一定都認(rèn)識(shí)吧,請(qǐng)同學(xué)們想一想它們共同的特點(diǎn)是什么?

3、生:這些家用電器的共同特點(diǎn)是都必須使用電。

4、師:如果沒有了電,我們生活會(huì)變成什么樣子呢?

5、學(xué)生討論后回答。

6、師:(課件出示圖片)看了這些圖片之后大家不要以為這是在搞燭光晚宴,這是2008年2月湖南省郴州市因五十年一遇的持續(xù)低溫雨雪冰凍極端天氣,造成電網(wǎng)癱瘓,全市斷電15天時(shí)市民生活的真實(shí)寫照。由于斷電導(dǎo)致停水,市民家中所有電器無用武之地,通訊系統(tǒng)癱瘓,給市民的生活帶來極大不便。鐵的事實(shí)充分證明了電力是我們?nèi)粘V幸环N重要的能源,如果沒有了電的生活將會(huì)變得不可想象。我國(guó)是一個(gè)用電大國(guó),也是一個(gè)電力緊缺的國(guó)家。所以,節(jié)約用電是十分必要的。這節(jié)課我們就來做一個(gè)與電力有關(guān)的調(diào)查。

二、布置任務(wù),自主學(xué)習(xí),合作探究

1、師:首先請(qǐng)同學(xué)們看一下活動(dòng)指南。

2、多媒體課件出示活動(dòng)指南:

① 調(diào)查自己家中常用電器的功率;

② 連續(xù)三天記錄家中各種電器的使用時(shí)間;

③ 調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷碾娰M(fèi)標(biāo)準(zhǔn);

④ 制作并完成家庭用電情況調(diào)查表;

⑤ 搜集節(jié)約用電方面的小知識(shí)、小竅門;

⑥ 完成節(jié)約用電專題報(bào)告;

⑦ 為學(xué)校在節(jié)約用電方面提點(diǎn)合理化建議。

3、學(xué)生自由組合學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行活動(dòng)。

4、教師巡視,并及時(shí)指導(dǎo)。

三、發(fā)布成果,學(xué)生互評(píng)

1、每組選派一名同學(xué)發(fā)布調(diào)查成果。

① 家庭用電情況調(diào)查表

② 節(jié)約用電專題報(bào)告

③ 學(xué)校節(jié)約用電合理化建議

2、評(píng)選出專題報(bào)告最詳細(xì)、最準(zhǔn)確的小組。

師:對(duì)于同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校提出的節(jié)約用電的合理化建議,我感覺很多提的都非常好,非常有可行性,我會(huì)將這些建議如實(shí)地上報(bào)給咱們的校領(lǐng)導(dǎo)的。如果被采納了,我還會(huì)建議學(xué)校給咱們班適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。你們說行嗎?

四、拓展延展,總結(jié)結(jié)束

1、師:電力資源對(duì)于我們現(xiàn)代人來說實(shí)在是太重要了,但是面對(duì)我國(guó)電力資源緊缺這一現(xiàn)實(shí),我們每個(gè)人都必須節(jié)約用電。關(guān)于節(jié)約用電同學(xué)們想說點(diǎn)什么嗎?(學(xué)生談自己感想)

2、師:通過同學(xué)們的回答,我覺得同學(xué)們都有一個(gè)共同的心聲,那就是節(jié)約用電。沒有機(jī)會(huì)談感想的同學(xué)課后可以把你的感想和收獲以電子郵件的形式發(fā)到老師的郵件里,我真誠(chéng)地希望同學(xué)們能把這節(jié)課學(xué)到的節(jié)約用電的小知識(shí)、小竅門用到自己的日常生活中,做到學(xué)以致用。

用電安全小班教案 篇8

活動(dòng)要求:

1、使學(xué)生了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種用電設(shè)備

活動(dòng)過程:

1、請(qǐng)學(xué)生找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

2、討論:學(xué)生園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓學(xué)生知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)

3、請(qǐng)學(xué)生看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓學(xué)生知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織學(xué)生討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。

5、讓學(xué)生說說在家中用電器時(shí)要注意什么?

活動(dòng)延伸:

散步時(shí)??梢詭W(xué)生從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育學(xué)生高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。

用電安全小班教案 篇9

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒操作卡片

2、電線若干、插座若干。

活動(dòng)過程:

1、通過提問,引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

(1)天黑了,什么都看不見,這時(shí)候我想看書怎么辦?

(2)天氣非常熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?

(3)房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?

(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓它們工作起來,都需要用什么?

(5)在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們?cè)谏钪性絹碓诫x不開它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

(1)提問:這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

出示一段電線,讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞,人們就可能碰到電,電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。

(2)提問:這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問題?

出示一個(gè)插座,讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,電就會(huì)傳到我們身上,傷害我們。

(3)提問:這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

小結(jié):水是可以傳電的,如果將電器放在潮濕的地方使用,會(huì)發(fā)生漏電。

3、總結(jié):

電給我們帶來了許多好處,但如果不正確使用電器,就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周圍的人也要安全用電。

用電安全小班教案 篇10

幼兒園小班安全教案:安全用電器

活動(dòng)目的:

1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種常用的家用電器圖片。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程:

1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。

2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能隨便觸碰。

教師:

①請(qǐng)小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎?為什么?

③電風(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?

教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能碰她們。

2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

教師:

①洗衣機(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?

②這是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說些什么?

教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機(jī)邊上,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

教師:

①媽媽在干什么?

②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么?

教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

教師:

(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

(2)這些電器在工作的時(shí)候,我們要注意什么呢?

(3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項(xiàng)。

幼兒園教案《用電安全小班教案十篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了用電安全小班教案專題,希望您能喜歡!

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