寫(xiě)一篇作文不僅考察了一個(gè)人對(duì)于具體內(nèi)容的掌握和了解程度,而且在網(wǎng)絡(luò)上有許多優(yōu)秀的作文可以借鑒和學(xué)習(xí)。但是,寫(xiě)作文的時(shí)候常常讓人感到困難嗎?別擔(dān)心,跟著小編的腳步一起來(lái)了解“讀書(shū)的滋味作文”,它是一種美味的文字,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦!
讀書(shū)的滋味看到題目時(shí),你也許會(huì)想:讀書(shū)有什么滋味呢?它應(yīng)該是枯燥的,不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了,讀書(shū)也是有滋味的,不過(guò)可以能滋味不同而已。讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切,讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴;讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫;因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多,所以在這書(shū)海中遨游,怎能不甜呢?讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí),故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí),也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢!你說(shuō)它是不是酸的呢?讀書(shū)的滋味還可能是辣的!當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí),是不是覺(jué)地臉上火辣辣的?但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí),你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀,在車(chē)上讀,在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn),視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡,別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí),你也一問(wèn)三不知,所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。讀書(shū)的滋味有酸、甜、苦、辣四樣,但到底是那一樣呢?我也不知道,只有你去細(xì)細(xì)品味、慢慢回味嘍!甘肅省臨澤縣城 關(guān) 小 學(xué)六 (6) 班白?指導(dǎo)老師: 賈 淑 萍
自從我降臨人世,書(shū)卷就如同影子般跟隨著我。時(shí)光的流逝沖淡了我對(duì)許多東西的鐘愛(ài)之情,而對(duì)于書(shū)卷的那份情愫卻怎么也淡不了。
記得小時(shí)候,最?lèi)?ài)不釋手的就是連環(huán)畫(huà),漸漸地,人長(zhǎng)大了,才放下連環(huán)畫(huà),就又捧起了名作、散文之類(lèi)的書(shū)籍。進(jìn)入中學(xué)后,對(duì)于書(shū)卷更是如癡如醉,情有獨(dú)鐘。環(huán)境在變,人世在變,周?chē)娜巳阂嘣谧儯晃í?dú)不變的好像只有對(duì)數(shù)卷的愛(ài)好了。他是那么真誠(chéng),那么坦蕩,把所有的蘊(yùn)含都毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。
書(shū)卷是一片汪洋大海,純潔而湛藍(lán),祥和而美好,誘人的笑容招引著每一個(gè)人。雖然有的人會(huì)躲開(kāi),更多的人會(huì)樂(lè)在其中。有的人會(huì)說(shuō)書(shū)卷呆板沒(méi)有生氣。然而更有人說(shuō)書(shū)卷是萬(wàn)花筒,絢麗多彩,引人入勝。想一想,一個(gè)能夠脫口說(shuō)出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的人,能說(shuō)他沒(méi)有生氣嗎?一個(gè)能吟誦出“采菊東籬下,悠悠見(jiàn)南山”的人,能說(shuō)他沒(méi)有情調(diào)嗎?書(shū)卷也是有情的,它能讓我們變的氣質(zhì)非凡。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)像交了一個(gè)益友?!彼缤粋€(gè)風(fēng)雨故人,可以陪你闖關(guān)渡險(xiǎn),真心相對(duì)。世界太雜,太亂,太匆忙,逼得每一個(gè)人都像上足了發(fā)條似的不停運(yùn)轉(zhuǎn),疲憊不堪。而書(shū)卷這位朋友,就像是一個(gè)港口,容你停泊。而且這也是一個(gè)讓你忘卻憂(yōu)愁的港口,可以讓你再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)信心倍增。
社會(huì)像一個(gè)大染缸,把生活于其中的人或深或淺地染一遍。而書(shū)卷則是這個(gè)社會(huì)中唯一沒(méi)被染過(guò)的角落。它用強(qiáng)大的力量和全部的睿智告訴世人生活本來(lái)的目的,書(shū)卷可以讓一個(gè)人學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,正真懂得他人的人,一定會(huì)感悟到它的美妙與神奇。
有人說(shuō),讀書(shū)是人生中最美好的事情,我認(rèn)為他的觀點(diǎn)是正確的。一個(gè)人只要愛(ài)上了讀書(shū),他就會(huì)感覺(jué)讀書(shū)是最幸福的事。
上個(gè)月,我參加了即墨全城的跟著課本讀名著活動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng),媽媽特意去書(shū)店買(mǎi)了幾本我愛(ài)看的書(shū)。剛回到家,我便迫不及待地坐到桌子旁,如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)像是一片大海,而我的心卻像揚(yáng)帆起航的小船,隨著大海波瀾起伏。
我與主人公感同身受,他遭遇困難時(shí),我的心也揪在一起;他的家人遭遇不幸時(shí),我的心像三根苦瓜擰在一起一樣;當(dāng)主人公得到了成功的喜悅時(shí),我也會(huì)與他一樣歡呼雀躍。望著湛藍(lán)的天空,感受到陽(yáng)光溫暖的沐浴,我的心如候鳥(niǎo)一樣,在天空中展翅飛翔,享受書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
當(dāng)自己心中委屈時(shí),我會(huì)看一些勵(lì)志的書(shū),來(lái)激勵(lì)自己不要灰心;當(dāng)自己獲得成功的喜悅時(shí),我會(huì)閱讀一些謙虛的話(huà),來(lái)告訴自己不要驕傲;當(dāng)自己失敗時(shí),我會(huì)看一些關(guān)于成功人士奮發(fā)崛起的書(shū),來(lái)鼓勵(lì)自己,為自己加油。每天晚上讀半小時(shí)的書(shū),已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分,因?yàn)檫@樣,我就可以感受到知識(shí)的沐浴,在晚上做一個(gè)美夢(mèng)。
讀書(shū)是我生命中一件必不可少的事,從讀書(shū)這個(gè)必修課中,我可以獲得更多的知識(shí),來(lái)吮吸知識(shí)的甘露,我愛(ài)讀書(shū)。
記得有一個(gè)夜晚,我寫(xiě)完了作業(yè),舒服地靠在沙發(fā)上,認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏,有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒,有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容,還有的時(shí)候,我隨著情節(jié)的描寫(xiě)哼起了小曲,再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺(jué)時(shí),我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我,因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景,并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活,但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中,直到睡覺(jué)的時(shí)候,我還想著書(shū)中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。書(shū)已是我生活里不可缺少的一部分,在書(shū)的海洋里漫游,讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
書(shū),是位無(wú)聲的朋友,它讓我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里又少了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。
我經(jīng)常在妹妹家里寫(xiě)作業(yè)或玩。
這次,我們不是玩游戲,也不是寫(xiě)作業(yè),而是看書(shū)。一開(kāi)始,我們不想寫(xiě)作業(yè),因?yàn)閷?xiě)作業(yè)沒(méi)意思,所以我們就玩游戲,可是,沒(méi)想到,竟被發(fā)現(xiàn)了,后來(lái),才選擇了看書(shū)。我們一人拿了一本自己喜歡看的書(shū),回到屋里,我們鎖住門(mén),靜悄悄的看著書(shū),當(dāng)我們開(kāi)始看的時(shí)候,我們就說(shuō)好了看完一張就寫(xiě)點(diǎn)作業(yè),可是當(dāng)我們看完一張之后,覺(jué)得特別特別好看,就想繼續(xù)看,可是之前說(shuō)好的。我說(shuō):“那我們?cè)倏匆粡埌?,反正不?huì)被人發(fā)現(xiàn),我們就多看一會(huì)兒也沒(méi)什么事兒?。 闭f(shuō)完,我們就繼續(xù)看。當(dāng)我們看完第二頁(yè)的時(shí)候,我們還想往下看,妹妹就說(shuō):“姐姐,我們?cè)诳匆粡埌?,反正?xiě)作業(yè)的時(shí)間很多,不用這么著急,就算開(kāi)學(xué)寫(xiě)不完,我們也能到學(xué)校補(bǔ)啊,所以說(shuō),我們?cè)倏匆粫?huì)兒吧?!闭f(shuō)完,我們又看了起來(lái)。突然“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?!薄澳銈儗?xiě)完作業(yè)了嗎?”這種聲音響來(lái),我們急忙說(shuō):“快寫(xiě)完了,正在寫(xiě)呢?”說(shuō)完,我們立刻把書(shū)藏在枕頭底下。然后把門(mén)打開(kāi),姨就走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)了桌面上的作業(yè),一個(gè)字也沒(méi)動(dòng),然后,就說(shuō):“這么半天,你們一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě),都干嘛呢?”說(shuō)完,我們一聲不吭,姨就翻開(kāi)枕頭,找著了一本書(shū),就這翻開(kāi)第二個(gè)枕頭,有找著了一本書(shū)。姨說(shuō):“兩本書(shū)全部沒(méi)收?!闭f(shuō)完,走了出去。我們很難過(guò),因?yàn)槲覀儧](méi)有書(shū)看了。后來(lái),我們想到了一個(gè)辦法,就是偷偷摸摸的把書(shū)偷回來(lái)。妹妹去她媽媽的房間里,拖住她媽媽?zhuān)缓?,我在客廳找了起來(lái)。一會(huì)兒,我找著了,就趕緊藏到屋里的抽屜里,然后把妹妹叫回來(lái),我們就鎖住門(mén),繼續(xù)看書(shū)。
書(shū)就是我們生命中的一部分,是不可缺少的。
劉向說(shuō),書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。那么,讀書(shū)應(yīng)該是苦的吧,但卻苦盡甘來(lái);毛姆說(shuō),為樂(lè)趣而讀書(shū)。那么讀書(shū)應(yīng)該是快樂(lè)、甜蜜的……而我覺(jué)得,讀書(shū)的滋味就像一個(gè)五味瓶,什么味道都有。不信?那就來(lái)參加我的“書(shū)中一日游”吧。
坐上時(shí)間老人的時(shí)光機(jī),我又回到了那個(gè)陽(yáng)光明媚的周末。我剛睜開(kāi)朦朧的睡眼,就發(fā)現(xiàn)床邊有一本《小學(xué)生作文大全》,是老爸在我前幾天生日時(shí)送給我的作文選,我還沒(méi)看呢。我剛拿起書(shū)要看,卻感覺(jué)肚子沉甸甸的,不好,人有三急。我像離弦的箭般沖向廁所,舒舒服服地坐在馬桶上,心中的石頭才落到地上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)那本作文選還在手中,便看了起來(lái)。不看不知道,一看嚇一跳,這本書(shū)實(shí)在是太有趣了。這時(shí),一篇名為《馬桶書(shū)生》的作文吸引了我的眼球,我頓時(shí)“拉”意全無(wú)。我對(duì)書(shū)中爆笑的情節(jié)歷歷在目,不禁哈哈大笑起來(lái)?!俺粜∽樱侄阍趲锿媸謾C(jī),小心被臭昏過(guò)去!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,以為我躲在廁所里玩手機(jī),立刻給我來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅子吼”,“下次再這樣我就沒(méi)收手機(jī)!”“我是在看書(shū)?!蔽铱扌Σ坏茫^(guò)了一會(huì)兒,快樂(lè)還是占據(jù)了心頭,廁所里的笑聲此起彼伏。這個(gè)早上,我成了名副其實(shí)的“馬桶書(shū)生”,也讓我體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè),這種感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
中午吃飯時(shí),媽媽做了我最喜歡的西紅柿炒蛋,我又拿起課外書(shū)邊看邊吃。由于《小學(xué)生作文大全》已經(jīng)被廁所“征用”了,我只好看起了桌上的《安妮日記》??粗粗乙呀?jīng)被主人公安妮的悲慘經(jīng)歷感動(dòng)得熱淚盈眶,連飯都吃不下了。過(guò)了一會(huì)兒,我的眼淚終于掉了下來(lái)。媽媽見(jiàn)了,輕聲說(shuō):“怎么了?是不是我早上不分青紅皂白就罵你,你覺(jué)得委屈?那媽媽向你道歉,別哭了?!薄安皇牵沂强吹綍?shū)……書(shū)里這個(gè)人太可憐了,才……才哭的?!蔽页槠f(shuō)。媽媽這才放下心來(lái)。這時(shí),我又覺(jué)得讀書(shū)的滋味是苦的了。
該睡覺(jué)了,可我還趴在床上看偵探小說(shuō)。這回,我又被書(shū)中那一樁樁觸目驚心的殺人案弄得膽戰(zhàn)心驚,睡意全無(wú)。放下書(shū),我的心還是撲通直跳。最后,我不得不用數(shù)羊的方法入睡。這時(shí)的我覺(jué)得,讀書(shū)的滋味是辣辣的,就像吃了辣椒一樣。
這次的“書(shū)中一日游”到這里就結(jié)束了,你們體會(huì)到我讀書(shū)的滋味了嗎?其實(shí)啊,我的“讀書(shū)史”可是三天三夜也說(shuō)不完,就下次再聊吧。對(duì)了,再告訴你們一句:讀書(shū)的滋味只有你自己慢慢領(lǐng)悟才是你真正的感受,說(shuō)不定你們的感受與我不同呢!
我覺(jué)得讀書(shū)和吃飯是一個(gè)道理。讀書(shū)可以吸收知識(shí)、認(rèn)識(shí)的更多,見(jiàn)識(shí)的更多,從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營(yíng)養(yǎng),讓身體更加強(qiáng)壯。所以說(shuō)讀書(shū)就是一種品嘗。
記得一次,我剛從爸爸手中拿到一本外國(guó)名著叫《孤女流浪記》。這本書(shū)寫(xiě)的是一位小女孩從小父母雙亡就過(guò)上流浪的生活。最后卻和自己的祖父相認(rèn)。讀完這本書(shū)我為這個(gè)小女孩感到傷心。有些地方寫(xiě)得好我會(huì)反復(fù)品嘗。甚至有些書(shū)角都被磨黑了。有時(shí)候我會(huì)在教室里、公園里去品嘗這本書(shū)。有時(shí)候讀的入神了,好像自己和主人公在現(xiàn)場(chǎng)同樣經(jīng)歷過(guò)這些事。讓人回味無(wú)窮。而每當(dāng)我讀完一個(gè)情節(jié)的時(shí)候,就想吃完了一道好菜,令人心曠神怡、賞心悅目。
朋友,如果你也想親身感受一下讀書(shū)的滋味,那就多讀上幾本好書(shū)吧!讓讀書(shū)的滋味像花粉一樣傳播給每一個(gè)人吧!
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讀書(shū)的滋味
一本好書(shū),可以使我們心胸開(kāi)闊;一本好書(shū),可以陶冶我們的情操;一本好書(shū),可以豐富我們的閱歷;一本好書(shū),可以讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)……
從小我就酷愛(ài)讀書(shū),所看的雖然不都是什么名著,但是每一本都可以帶我走進(jìn)多彩的人生。雖沒(méi)有華麗外表,五彩霓裳,但它卻可以憑借它本身所散發(fā)出來(lái)的本質(zhì)氣息,感動(dòng)著我,吸引著我,伴隨著我,從艱難走向成功,一點(diǎn)一點(diǎn)……
所以我愛(ài)書(shū)!
我曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)中,有這樣一段話(huà)記憶猶新,使我感慨良多。
“讀書(shū)好比品茗,一絲清苦,一絲甘甜,需要人用自己的靈魂光芒去尋找,尋找自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走過(guò)的足跡。書(shū)中深刻的言語(yǔ)猶如一柄重錘,敲擊著你的思想,使人產(chǎn)生痛苦,而這時(shí)書(shū)就如同茶一般,在你拒絕過(guò)去時(shí)讓你嗅到一股令人快慰的清香;你擁有過(guò),你舍棄過(guò),你拼搏過(guò),你還有什么遺憾呢?”
是呀,讀書(shū)時(shí)的一切一切,不早已刻在我們心里了嗎?好像一閉眼,曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)又一次浮現(xiàn)在我的眼前,不用去理會(huì)別人當(dāng)時(shí)的看法,不用再去想象別人讀書(shū)的感受,因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始,書(shū)已經(jīng)變成了血液,在我們的體內(nèi)汩汩流淌……我們的人生在悄然變化,不是嗎?
回想起讀書(shū)時(shí)的'感覺(jué),不也是從討厭讀書(shū)而走向過(guò)渡時(shí)期,最后才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū),離不開(kāi)書(shū)了嗎?正如這段文字所說(shuō)的,讀書(shū)真的好像品茶,先苦后甜,在苦中拼搏、奮斗,乃至付出,只有經(jīng)歷過(guò)種種意想不到的事情之后,才能真正擁有美好,才足以能?chē)L到甜,忘卻了苦這一種味道。
人生何嘗不是這樣呢?只有讀書(shū),才能增長(zhǎng)知識(shí),才能有所作為,才能在這個(gè)社會(huì)上有立足之地。
其實(shí)讀書(shū),不一定讀那種經(jīng)典名著,比如現(xiàn)在的我就比較喜歡當(dāng)代小說(shuō)。而有的家長(zhǎng)或老師視為“洪水猛獸”,影響學(xué)習(xí),一概沒(méi)收。誰(shuí)說(shuō)當(dāng)代小說(shuō)不是書(shū)?誰(shuí)說(shuō)這些書(shū)會(huì)干擾學(xué)習(xí)?這是一種錯(cuò)誤的理解。這些小說(shuō),是作者憑自己的生活閱歷和豐富的想象而構(gòu)思出來(lái)的,凝聚了作者所有的心血。這樣一本書(shū),何嘗不是好書(shū)?這種書(shū)同那些著名的書(shū)一樣,凡開(kāi)卷必有益!
我對(duì)小說(shuō)的喜愛(ài)源于所讀的第一本言情書(shū),名叫《蒲公英與紙飛機(jī)》。可能時(shí)隔太久,我已記不清作者是誰(shuí),但內(nèi)容卻早已刻在我心底。男女主角由于相遇而一見(jiàn)鐘情,再往后的日子里,卻由于種種猜測(cè)和他人的挑撥而分手。看到這里,我義憤填膺,有一種莫名的沖動(dòng),想揪住那個(gè)男主角扇他一巴掌!雖然這種做法過(guò)于魯莽,但是好不容易的相愛(ài)卻只為了這一點(diǎn)事而分開(kāi),太不值了。男主角也太笨了,連自己所愛(ài)之人的真話(huà)都不聽(tīng),偏偏聽(tīng)信那些騙人的鬼話(huà),就連我這個(gè)讀者都感到悲哀??!
在我看當(dāng)代小說(shuō)期間,雖然會(huì)面對(duì)爸媽的指責(zé),但我并不慚愧,并且我從沒(méi)感到任何不快。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),又有節(jié)制,并沒(méi)有受到什么不良影響。而家長(zhǎng)卻倍加指責(zé),這讓我很傷心。唉,他們從來(lái)沒(méi)有親自閱讀一本小說(shuō),從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),哪會(huì)真正理解其中的真滋味呢?
在生活中,我們并不是因?yàn)榛钪x書(shū),而是因?yàn)樽x書(shū)而活著。書(shū)給了我們快樂(lè),成為我們孤獨(dú)時(shí)的伴侶,讀書(shū)時(shí)的一點(diǎn)一滴,都在加深著我們和書(shū)的聯(lián)系,因?yàn)橛袝?shū),我們的生活才會(huì)五味雜成,才會(huì)溢彩流光!
讀書(shū)的滋味真美!
在我的童年里書(shū)是我的陪伴之一,它能給我?guī)?lái)酸、甜、苦、辣、咸的滋味。
讀甜的書(shū),能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時(shí)候,媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)叫《小紅帽》的故事,我情緒隨著故事的發(fā)展一會(huì)兒情緒緊張,一會(huì)兒又露出了笑容。當(dāng)我聽(tīng)到故事結(jié)尾獵人救了小紅帽時(shí),心如奔騰而起的巨浪,高興極了。
讀苦的故事,能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年,我閱讀了《福爾摩斯》中的一章,叫血字的研究。文中以許多不同的方式敘述了整個(gè)破案的過(guò)程以及罪人的犯罪事件。雖然這個(gè)案件還是被破解了,但是我對(duì)犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。
讀感人的故事,能讓我知道人間真愛(ài)。在我8歲那年,我讀過(guò)一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。其中有一篇叫爸爸的看護(hù)人最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂(lè)樂(lè)的主人公,因?yàn)樘鼻邢胍?jiàn)到自己的父親了,而把另外一個(gè)人當(dāng)成了父親。最后,他并沒(méi)有和真正的爸爸回家,而是陪著老人一直到了他去世。
讀書(shū)可以讓我們獲得許多知識(shí),也可以使人懂得許多道理。總之,讀書(shū)益處多多,希望讀完這篇作文的你,也能像我一樣多讀書(shū),獲得更多的知識(shí)。
看一本歷史,穿越古今;吟一本《詩(shī)經(jīng)》,唇齒留香;誦一篇《離騷》,丘壑蒼茫;讀一本雜志,周游世界……我想,這便是讀書(shū)的滋味。
小時(shí)候,父母常說(shuō),一定要多看書(shū)啊!我不懂,但我每晚在母親講的睡前故事中沉沉睡去。在夢(mèng)里,我仿佛嗅到了睡美人城堡里玫瑰的飄香;仿佛嘗到了惡毒母后手中蘋(píng)果的香甜;仿佛聽(tīng)到了灰姑娘邊洗衣服邊哼的動(dòng)人的歌聲。
上小學(xué)后,我抱著那本標(biāo)著拼音的《寓言故事大全》,如饑似渴,就像餓狼一般撲到了山羊身上,一發(fā)不可收拾。兔子的眼睛為什么是紅色的?尾巴又為何那么短?我仿佛帶著那唯一的鑰匙走進(jìn)了夢(mèng)幻花園與城堡。我仿佛在那深不可測(cè)的淤泥深處撿到了一顆珍珠。
讀書(shū)的滋味便如仲夏夜的荒原,割不完,燒不盡,長(zhǎng)風(fēng)一吹,野草就連了天。
現(xiàn)在,看了《傅雷家書(shū)》,我懂得了父母深沉的愛(ài),知道了愛(ài)恨真是奇怪的東西,有的早早腐爛入土,有的銘心刻骨。那一封一封的信,從這頭寄到那頭,從國(guó)內(nèi)寄到國(guó)外,帶著一個(gè)父親對(duì)兒子的無(wú)盡的關(guān)心與思念,飛躍了萬(wàn)水千山,那上面承載著的是一個(gè)父親沉甸甸的愛(ài)啊!
讀《駱駝祥子》,我看到祥子無(wú)數(shù)次的夢(mèng)想失敗,他僅僅只是想靠自己的勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的三輪車(chē),最后卻陷入沼澤,沉入黑暗。封建社會(huì),就像魯迅先生所說(shuō)的,是一個(gè)吃人的社會(huì),讓我無(wú)數(shù)次為他們感到惋惜。同時(shí),也讓我看到了他們的痛苦與無(wú)奈。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾那如鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的意志,那為共產(chǎn)主義而奮斗終身的誓言,無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我面對(duì)逆境要有勇氣與信心。人的一生,面對(duì)困難,如何克服?我想保爾交了一份令自己也讓世人滿(mǎn)意的答案。
與此同時(shí),詩(shī)詞歌賦也無(wú)時(shí)無(wú)刻不充盈著我的大腦。
“老驥伏櫪,志在千里”,寫(xiě)出了曹操的遠(yuǎn)大志向與理想;“此物何足貴,但感別經(jīng)時(shí)”,讓我看到了一個(gè)女子對(duì)遠(yuǎn)行丈夫的思念,說(shuō)出了她無(wú)數(shù)的愁情與思念;“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”,寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)春光流逝的惋惜與不舍。
在書(shū)中,你仿佛來(lái)到了一個(gè)更遠(yuǎn)更美妙的世界,你可以無(wú)拘無(wú)束地遨游并進(jìn)行無(wú)窮無(wú)盡地遐想。書(shū)就像一個(gè)富有智慧的精靈,珍藏著無(wú)數(shù)說(shuō)不清道不明的引人入勝的故事,久久飄散在我們腦海深處,為我們的生活增添了生機(jī)與魅力。
讀書(shū),讓我心悅神怡,讓我如沐春風(fēng),讓我情不自禁,讓我魂?duì)繅?mèng)繞……
讀書(shū)的滋味真好!
書(shū),讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);書(shū),讓我瀏覽世界;書(shū),給我以啟迪。可是,媽媽給我買(mǎi)了一本原版《西游記》,我卻十分抗拒。
安吉龍,看我給你買(mǎi)了什么!媽媽提著一個(gè)大包,我拆開(kāi)一看,原來(lái)是原版《西游記》,我的心情頓時(shí)低到了極點(diǎn),說(shuō)了一句:哎呀!不想看。說(shuō)完,便把書(shū)隨手一扔。安吉龍,這可不是你的作風(fēng)??!怎么,遇到困難就放棄了?媽媽把書(shū)撿起來(lái),指著我嚴(yán)肅地說(shuō),你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)?快去看。
哼!我極不情愿地拿起書(shū)去看了。
一開(kāi)始,我很厭煩這本書(shū),心想:一本破書(shū)有什么好看的,逐字死讀,糊弄糊弄行了!于是,我就這樣看了幾頁(yè)。但是當(dāng)看到第二回時(shí),我逐漸可以體會(huì)到作者的意思,體會(huì)到猴子的心,我逐漸開(kāi)始覺(jué)得孫悟空大鬧天宮是有原因的,自己的位置與自己的能力極不相符,所以便求升官,這個(gè)心情我是能理解的。
我開(kāi)始覺(jué)得,自己就像孫悟空,而我的媽媽就像天一樣。比如學(xué)習(xí),我明明可以自學(xué)第五單元,卻還要把時(shí)間浪費(fèi)在第一單元的簡(jiǎn)單的習(xí)題。我逐漸懂了孫悟空的心,我被孫悟空的故事深深的吸引了。從此,我便一發(fā)不可收拾地讀起《西游記》中一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事,我被這本書(shū)深深地迷上了。
讀書(shū)的滋味真好,又澀,又甜。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,現(xiàn)代社會(huì)時(shí)時(shí)在進(jìn)步,人們也就時(shí)時(shí)在讀書(shū);人們時(shí)時(shí)都在讀書(shū),也自然時(shí)時(shí)都能體會(huì)到讀書(shū)的滋味。
書(shū)是濱紛的`。它包含了大千世界的奇聞怪事,囊括了古今偉人的高深哲理。它使我們的生活豐富多彩,使我們短暫的生命旅程變得充實(shí)。有人說(shuō):“生命的長(zhǎng)度,你無(wú)法預(yù)知,所以你只能使它的寬度更寬。”的確,人的壽命我們沒(méi)有辦法知道,而使它更寬的辦法我們卻知道,那就是讀書(shū)。
正所謂“開(kāi)卷有益”。讀書(shū)的好處有很多,它是一種溝通、一種交流、一種思考、一種補(bǔ)充、一種超越、一種拯救……不知多少偉人名士沉浸在書(shū)海中,沉浸在讀書(shū)之樂(lè)中,無(wú)法自撥。讀書(shū)的滋味多彩而又繽紛。所謂“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!彼?,永遠(yuǎn)都是苦的,有的書(shū)也是如此。有的書(shū)很苦,苦得令你潸然淚下,有的書(shū)很甜,甜得使你哈哈大笑;有的書(shū)又很酸,酸得令你只能情郁于中;有的書(shū)卻很辣,辣得讓你感到青春、生活原來(lái)充滿(mǎn)了活力……讀書(shū),使你感知哲理;讀書(shū),讓你留住微笑;讀書(shū),讓你擁有才華。有人說(shuō):“我讀了這么多年書(shū),也沒(méi)感覺(jué)到讀書(shū)有什么滋味??!”錯(cuò)!但凡是書(shū),便會(huì)有讀的滋味。就像是與一位朋友談話(huà),你用心對(duì)他說(shuō),便能感覺(jué)到他說(shuō)的話(huà)的滋味。
冰心曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)?!边@寶貴的青春是時(shí)光請(qǐng)不要浪費(fèi)了,朋友,讓我們一同在書(shū)的海洋中徜徉,細(xì)細(xì)品嘗這讀書(shū)的滋味吧!
古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。這句話(huà)是有道理的,只有多讀書(shū),讀好書(shū),才會(huì)使一個(gè)人變得睿智,多才。可是,讀書(shū)還有滋味呢!不知君(伊)可曾有過(guò)這滋味。
忘,當(dāng)你拋開(kāi)一切讀書(shū)時(shí),你會(huì)知道沉醉于此的滋味。就像羅丹忘掉一切事情,去做他喜歡的事情一樣,只有體會(huì)過(guò)才會(huì)清楚,那是什么滋味。
癡,當(dāng)你癡迷于它,意猶未盡的時(shí)候,你會(huì)知道,別人打斷你,你卻氣的牙齒癢癢而無(wú)可奈何的.滋味。但過(guò)程總是好的,知道書(shū)法家王羲之小時(shí)候的故事吧!他癡迷于寫(xiě)字,走路也寫(xiě)——用手指在衣服上畫(huà),揣摩字的結(jié)構(gòu),結(jié)果,天長(zhǎng)日久,衣服被‘寫(xiě)出了’一個(gè)小洞。還有一次,竟把書(shū)童送來(lái)的饅頭蘸著墨。
愛(ài),讀書(shū)之人,自然愛(ài)書(shū),你會(huì)知道,當(dāng)自己鐘愛(ài)的書(shū)讓別人捷足先登而買(mǎi)去的那種滋味。你愛(ài)它就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,所以你不會(huì)允許別人不愛(ài)惜它,這是它成為你的一部分的原因。
讀書(shū)的滋味不止我說(shuō)的——忘、癡和愛(ài)這三種。它因人而異,因情而定。有人有幸福的滋味,有人有悲痛的滋味。所以,我可以說(shuō)酸、甜、苦、辣、咸也都是它的滋味,就看你是以何種的心情去‘品嘗’這無(wú)奇不有的滋味了。
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后,抬頭看見(jiàn)媽媽瞪著老大的眼睛,我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了,弟弟纏著我講故事,但我一邊回味著剛看的書(shū)的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí),弟弟憤憤地拂袖而去雖然說(shuō)這蘋(píng)果汁有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜味,真是酸里面帶著甜啊。
甜
在書(shū)店里,在書(shū)架前,隨手抽出一本安徒生童話(huà),你一定會(huì)被里面的曲折動(dòng)人的故事所吸引,被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)魯賓遜漂流記,為魯賓遜的故事出奇吧!千萬(wàn)別驚奇過(guò)度了,來(lái)本西游記吧,唐僧師徒那有趣,離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇,重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書(shū)海中遨游,獲得了知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說(shuō)不是嗎?
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生畏,但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃,從古到今,讀書(shū)就是件苦事,只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河中隨便捧起水;就能找到無(wú)數(shù)的苦讀書(shū)的先例??墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書(shū)者不是都加入四眼一族了嗎?還有慈祥而又嚴(yán)厲的老師,家長(zhǎng)們我們的擔(dān)子重啊。
辣
書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方??础吨胁誓翘臁罚也胖勒\(chéng)信的重要美好??赐辍赌笎?ài)如山》,我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心書(shū)是全世界最好,最受歡迎的大辣椒。讀書(shū)的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn),其它的部分你再慢慢體會(huì)怎么樣味道好吧?
書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方??础吨胁誓翘臁?,我才知道誠(chéng)信的重要美好。看完《母愛(ài)如山》,我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心書(shū)是全世界最好,最受歡迎的大辣椒。讀書(shū)的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn),其它的部分你再慢慢體會(huì)怎么樣味道好吧?美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)魯賓遜漂流記,為魯賓遜的故事出奇吧!前萬(wàn)別驚奇過(guò)度了,來(lái)本西游記吧,唐僧師徒那有趣,離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇,重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書(shū)海中遨游,獲得了知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說(shuō)不是嗎?
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。杜甫的這句話(huà)總是激勵(lì)我們努力讀書(shū)。每個(gè)人讀書(shū)的滋味是不同的,我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是令人沉迷的。
前幾天,朋友告訴我,她買(mǎi)了一本意林小小姐的《闖進(jìn)你的孤單星球》。要知道,意林星座的書(shū)中,唯獨(dú)這本雙子座的我沒(méi)看過(guò),我便追著她死纏爛打,好不容易借到了,她卻說(shuō):明天早上還我。天哪!還有二十分鐘放學(xué),回家我還要寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題、睡覺(jué),我突然覺(jué)得她在坑我。
沒(méi)辦法,回到家,我便以最快的速度寫(xiě)完作業(yè),心想:要不今天就不練習(xí)了吧,明天補(bǔ)上就好了。于是,我像餓狼撲食似的,抱起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。很快,我便沉醉在書(shū)的情節(jié),那本書(shū)的前部分還好,比較平緩,有一些小波瀾。到后半部分,女主南夏居然被她表妹冤枉了,這令我很氣憤,心中有一種迫切地往下讀的心情,總想看看結(jié)尾是什么??晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,她表妹周星雨居然是她親妹妹!她們兩個(gè)人的隔閡終于消失了,這讓我覺(jué)得這個(gè)故事非常圓滿(mǎn),心滿(mǎn)意足地舒了一口氣,感覺(jué)整個(gè)人都被一種無(wú)法言說(shuō)的幸福感包圍著。
書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中的滋味是什么?是沉迷的滋味,更是滿(mǎn)足的滋味。
書(shū)籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
我讀了《三打白骨精》,認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空。在這個(gè)故事中,白骨精聽(tīng)說(shuō)唐僧要從她那兒經(jīng)過(guò),就把村里的三位村民給殺了,把自己變成村民的模樣來(lái)騙唐僧,三次都被孫悟空識(shí)破。最后一次,白骨精更是被孫悟空給打死了。孫悟空真是本領(lǐng)高強(qiáng)、是非分明??!
在《三國(guó)演義》里,我讀懂了忠肝義膽的關(guān)羽。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,劉備被魏軍給圍住了,性命不保,關(guān)羽一聽(tīng)到自己的結(jié)拜兄弟被圍的消息,于是一個(gè)人拿著武器、騎著快馬去救劉備。這個(gè)千里走單騎的故事被后世傳為佳話(huà),為了忠義,關(guān)羽不顧生死,真是讓人敬佩??!
在《水滸傳》中,我認(rèn)識(shí)了勇猛無(wú)畏的武松。武松沒(méi)有聽(tīng)從旁人的話(huà),趁著酒勁上了岡,在岡上武松突然遇到了兇猛的老虎。他身手敏捷,智勇雙全,徒手把大老虎打死了。藝高膽大的武松也是深深地令我折服。
讀書(shū)就是與偉人交談,每一次閱讀都能帶給我許多啟發(fā)。
歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)?!币槐竞脮?shū),讓人受益匪淺。我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高寫(xiě)作水平,對(duì)各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。
讀書(shū)的滋味是酸的。前幾天,我再次拿起《我的狼媽媽》這本書(shū),那一頁(yè)頁(yè)感人肺腑的文字,痛到極致,美到極境。作者用神奇的畫(huà)筆把母愛(ài)的偉大刻畫(huà)得淋漓盡致,深深地打動(dòng)了我。而在現(xiàn)實(shí)生活中,父母也為我們付出了許多,可我們卻不懂得珍惜和感恩。所以,我們一定要心懷感恩,報(bào)答父母!
讀書(shū)的滋味是甜的。從小我就很喜歡看童話(huà)故事,讓我記憶猶新的是《拇指姑娘》。雖然拇指姑娘的身軀弱小,但是我們能從她身上看到渴望自由、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。我們要學(xué)習(xí)拇指姑娘在
艱苦環(huán)境中不畏艱險(xiǎn)、不退縮、不屈不撓的精神。
讀書(shū)的滋味是苦的。最近我還讀了《駱駝祥子》《賣(mài)火柴的小女孩》和《凡卡》。這幾部作品展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的真實(shí)圖景。祥子、小女孩、凡卡的悲劇是社會(huì)的黑暗造成的。我痛恨舊社會(huì),在社會(huì)的黑暗與金錢(qián)的誘惑下,他們被一次次挫折打倒。此時(shí),我心里真不是滋味!
讀書(shū)的滋味是咸的。讀了《魯濱孫漂流記》,使我認(rèn)識(shí)到人無(wú)論什么時(shí)候,都要勇敢地去面對(duì)困難,要懷著一種樂(lè)觀的心態(tài)去挑戰(zhàn)。魯濱孫的冒險(xiǎn)讓我品嘗到了人生的滋味。讀書(shū)的滋味可真咸啊!
正是有了這些味道,才使我們讀書(shū)充滿(mǎn)了樂(lè)趣。書(shū),承載著我駛向成功的彼岸,他讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,是我的良師益友。我酷愛(ài)讀書(shū)!
在人生的餐宴上,酸甜苦辣樣樣俱全。每個(gè)味道都應(yīng)該慢慢品嘗,慢慢品味。在成長(zhǎng)過(guò)程中,我嘗過(guò)許多滋味,但我認(rèn)為,讀書(shū)的滋味一定是令人回味無(wú)窮的。讀書(shū)令人依依不舍,難以忘懷,這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶,每每想起,過(guò)去的往事總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……在我10歲的時(shí)候,學(xué)校經(jīng)常開(kāi)辦讀書(shū)的活動(dòng),因此,圖書(shū)館也是常常開(kāi)放。我喜歡讀書(shū),也愛(ài)讀書(shū),于是,每次總是我第一個(gè)沖進(jìn)圖書(shū)館,最后一個(gè)走出圖書(shū)館。“讀書(shū)周又開(kāi)始了?!甭?tīng)到這個(gè)消息,我便急匆匆地跑進(jìn)圖書(shū)館,隨手拿起一本書(shū),細(xì)細(xì)閱覽。我并不是囫圇吞棗地看,因?yàn)槲矣X(jué)得,只有細(xì)細(xì)品味,才能品出讀書(shū)的滋味。在我看來(lái),讀書(shū)并不是打發(fā)時(shí)間,而是通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)內(nèi)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,于是,我常常會(huì)停留在一篇文章,一段話(huà),甚至一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)上細(xì)細(xì)品味,思考,并把它記下來(lái)。這樣,就連一些枯燥無(wú)味的書(shū)本,也會(huì)在我手中變得豐富起來(lái),變得有趣起來(lái)。我讀了很多,也學(xué)了很多,可時(shí)間也一樣慢慢流逝,直到我無(wú)法閱覽。太陽(yáng)慢慢落下,早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時(shí),也不得不感嘆時(shí)間飛逝的速度。圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了,我走出了圖書(shū)館,可我的心卻還沒(méi)走出那本書(shū),仍在回味,回想,但我卻只能依依不舍地回家。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!笔前。瑫?shū)籍不僅讓人回味無(wú)窮,還促使人們進(jìn)步。更不可忽視的是:讀書(shū)的滋味令人久久不能忘懷。
讀書(shū)的滋味看到題目時(shí),你也許會(huì)想:讀書(shū)有什么滋味呢?它應(yīng)該是枯燥的,不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了,讀書(shū)也是有滋味的,不過(guò)可以能滋味不同而已。讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切,讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴;讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫;因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多,所以在這書(shū)海中遨游,怎能不甜呢?讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí),故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí),也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢!你說(shuō)它是不是酸的呢?讀書(shū)的滋味還可能是辣的!當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí),是不是覺(jué)地臉上火辣辣的?但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí),你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀,在車(chē)上讀,在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn),視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡,別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí),你也一問(wèn)三不知,所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。讀書(shū)的滋味有酸、甜、苦、辣四樣,但到底是那一樣呢?我也不知道,只有你去細(xì)細(xì)品味、慢慢回味嘍!甘肅省臨澤縣城 關(guān) 小 學(xué)六 (6) 班白?指導(dǎo)老師: 賈 淑 萍
讀書(shū)的滋味“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰著。”在我的生命中,書(shū)已經(jīng)成了我的良師益友,是它教我許多知識(shí),是它教我做人,是它看著我一天天長(zhǎng)大上小學(xué)一年級(jí)時(shí),只要我一放學(xué),媽媽都會(huì)帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了很多帶拼音的童話(huà)書(shū)。有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《丑小鴨》……但我對(duì)這些書(shū)都不敢興趣。每次回到家,我就會(huì)對(duì)著書(shū)發(fā)脾氣說(shuō):“那么多書(shū)要看到什么時(shí)候啊?”我有小聲嘀咕了一句:“還不如玩呢,玩多好啊?!蔽也荒蜔┑胤_(kāi)了《格林童話(huà)》,看了目錄,我看到了一個(gè)故事,《會(huì)飛的`帽子》,這時(shí)我可來(lái)勁了,我翻到那一頁(yè),越看越喜歡。這個(gè)故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力,蠻力是解決不了問(wèn)題的。在拼音的幫助下,我讀完了整本書(shū),從這時(shí)起,我就愛(ài)上看書(shū)了。漸漸地,上四年級(jí)了,我認(rèn)識(shí)了很多字后,就不在看那些小兒科的書(shū)了,我看的是少兒版名著,如:《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我會(huì)隨著書(shū)中的故事而高興或悲傷。我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了,我看的是中外名著、小說(shuō)……只要我一有時(shí)間就會(huì)把心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái),津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)還忘了吃忘了睡呢。書(shū),教我許多知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)了世界。如果一天不讀書(shū)哦,就感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀一樣,飛不上那廣闊的藍(lán)天。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧!
讀一本好書(shū),猶如在荒蕪的沙漠中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命:讀一本好書(shū),猶如在喧鬧的集市中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落:讀一本好書(shū),猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長(zhǎng)歷程中,書(shū)一直陪伴我的左右,使我品嘗人生的各個(gè)滋味。
讀書(shū)猶如一節(jié)歷史課,讓我們回顧古時(shí)的神話(huà),嫦娥,想必這個(gè)名字大家并不陌生,嫦娥,一個(gè)神話(huà)般的名字,一個(gè)溫柔可親的名字,她不怕孤單,寂寞的長(zhǎng)守廣寒宮,她不怕辛苦,幾十年如一日的守著廣寒宮,為百姓解憂(yōu),我常常為這個(gè)故事感動(dòng),所以我誓言也要為百姓,為人民解憂(yōu)。
讀書(shū)猶如一節(jié)教育課,讓我們來(lái)接受教育。小時(shí)候,我就特別愛(ài)看《意林》甚至于睡覺(jué)都不愿意手倦拋書(shū),這本書(shū)既能讓我們看到有意義的教育故事,還能讓我們看到令人解神的漫畫(huà),難道不是一位教育有方的教育家嗎?是他伴著我們成長(zhǎng),和我們度過(guò)酸甜苦辣。
讀書(shū)猶如一節(jié)感恩課,讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書(shū)架旁,手不知不覺(jué)就會(huì)拿起《感恩身邊的人》那本書(shū),這本書(shū)告訴我們,母親懷胎十月,要感恩母親,父親語(yǔ)氣雖然強(qiáng)硬,但我們還是要感恩父親,是您的話(huà)語(yǔ),讓我覺(jué)得世上真的無(wú)難事,只要你肯努力。老師手中的粉筆,教會(huì)了我們知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)了退一步,海闊天空。
書(shū),猶如一位長(zhǎng)者,與他交談,會(huì)讓你變得淵博,讓你變得見(jiàn)多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中,書(shū)陪伴我們走著,愿好書(shū)陪我們成長(zhǎng)。
吉林長(zhǎng)春九臺(tái)市吉林省九臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):陳羿潼
很多情況下,我們都會(huì)覺(jué)得讀書(shū)生活很枯燥很乏味,認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有什么滋味,更多像是一種煎熬。
一位小學(xué)同學(xué)曾經(jīng)這樣評(píng)說(shuō)讀書(shū)的滋味是“酸甜苦辣咸,糾結(jié)在心間”。然而,任何事情都有兩面性,任何事情也都看你如何看待。讀書(shū),在我看來(lái)還是非常有意思的。為什么這么說(shuō)?原因就在于讀書(shū)是一種積累,是才華、能力、學(xué)識(shí)的積累過(guò)程,我們通過(guò)讀書(shū)積累了一定的知識(shí)量。而知識(shí)就是財(cái)富,運(yùn)用知識(shí)就可以讓我們的生活變得美好。
打一個(gè)比方來(lái)說(shuō),一個(gè)人喜歡讀書(shū),并且飽讀了一系列量子物理的書(shū)籍,那么這個(gè)人就會(huì)變得神神叨叨,最終他會(huì)發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)穿越時(shí)空。再打一個(gè)比方來(lái)說(shuō),一個(gè)人喜歡看科幻小說(shuō),那么這個(gè)人以后成為一名作家的概率就大大提升了,這個(gè)人今后可能當(dāng)電影導(dǎo)演,也可能真正就跟外星人私奔了。
然而,畢竟讀書(shū)是積累的過(guò)程,因此,我也不能主觀地評(píng)說(shuō)讀書(shū)是有趣的。不過(guò),我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于我們的.將來(lái)是很有意義的。
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