寫作是開發(fā)獨(dú)特個(gè)性展示的一種方式,作文則是深入探索周遭世界的途徑。今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“寫興趣的作文”的資料,請(qǐng)您保存此頁,以備不時(shí)之需!
——興趣使人專注
瓦特鄰居家的房子失火了,兇猛的火舌已伸向瓦特家房頂,一會(huì)兒就畢畢剝剝地燃燒起來了。奇怪的是,卻不見瓦特出來救火。消防警員沖進(jìn)他家,只見他靜靜地坐在桌前,正拿著筆畫著什么,口里還自言自語地說:“蒸汽是水的變態(tài),水就是蒸汽的變態(tài)……”警官對(duì)他大聲叫道:“快逃跑吧 ! 火都燒到你家屋頂啦!”他似乎沒有聽見,仍然喃喃自語。當(dāng)鄰居家房子轟然倒塌,他家里也已火苗亂躥,這才見他慢吞吞地走了出來,好像什么事也沒有發(fā)生,靠在一根庭柱上竟又想起問題來。“轟?。 庇质且宦暰揄?,他家房梁掉下來了。一根消防噴水管隨著黑煙、塵土、火苗一起甩到瓦特面前,管子噴吐著白霧似的蒸汽,壓倒了四周的火焰?!罢侨绱?!正是如此!”他居然高興得手舞足蹈喊叫起來:“消防管被火灼熱了,蒸汽就從管子里噴出來了!”……這是他研究蒸汽機(jī)時(shí)的一個(gè)故事。
看,那位辛勤工作的人便是我的父親,他身高一米七八,十分健壯。我的父親是一位普通的電力工人,但他卻有奮斗的精神,雖然很平凡,但他卻有很多興趣愛好。
著很濃厚的興趣,他將其分為兩類:“古代類”和“現(xiàn)代類”?!肮糯悺北闶亲约菏止ぶ谱鞲鞣N小玩意,最讓我佩服的是父親手工制作的“自行車”,當(dāng)然,這“自行車”只有巴掌大小,在父親的大手下做得十分美麗,惟妙惟肖,而這件藝術(shù)品的材料卻是各色的廢棄銅絲、鐵絲等簡易材料?!艾F(xiàn)代類”便是用現(xiàn)代的先進(jìn)機(jī)器加工得到的小玩意,機(jī)器便有車床、烙鐵等,如用車床將一塊小木頭做成一個(gè)個(gè)圓潤的小葫蘆。父親也還經(jīng)常教我使用它們,制作了小型手工發(fā)電機(jī)、太陽能電風(fēng)扇,也讓我曾獲得過小制作比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然,家里偶爾壞的一些電器等便也由父親修理。
父親很喜歡釣魚,有一段時(shí)間,父親在電腦上看的是釣魚網(wǎng)站、論壇,往MP5上存的是釣魚視頻,一有空就到小區(qū)里的小河看釣魚或直接拿魚竿去釣魚。當(dāng)然,可能是因?yàn)樗|(zhì)原因,釣的都是些小雜魚,直接放了,并沒有釣到大魚。父親的說法是:享受過程,樂在其中。
父親的興趣不勝枚舉,不同興趣也帶給了我不同尋常的感受,我愛我的“興趣老爸”。
如若需要培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)于語文課程學(xué)習(xí)方面的興趣,就要提高學(xué)生對(duì)于語文課程學(xué)習(xí)的自信心。小學(xué)生在語文課程的學(xué)習(xí)方面有自信心才會(huì)有想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的想法,才會(huì)有想要學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以,老師在針對(duì)于小學(xué)生在語文課程方面的教學(xué)過程中要對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)表揚(yáng),多一點(diǎn)鼓勵(lì),多一點(diǎn)關(guān)心,少一點(diǎn)批評(píng),這樣,才會(huì)讓學(xué)生在語文課程的學(xué)習(xí)過程中建立出一定的自信心,讓他們能夠有動(dòng)力、有興趣地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
教材是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ),而在現(xiàn)有的情況下,小學(xué)生使用的教材都太過于繁瑣復(fù)雜,較為枯燥乏味。所以,也使得小學(xué)生在進(jìn)行語文課程的學(xué)習(xí)過程中缺乏興趣,所以,我們在教材的編寫方面要盡量做到趣味性、系統(tǒng)性以及科學(xué)性,這樣,盡可能引起小學(xué)生對(duì)語文課程的學(xué)習(xí)興趣,提高小學(xué)生的語文課程的學(xué)習(xí)效率。
良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),老師在小學(xué)語文的教學(xué)過程中,要注意對(duì)于師生問題的培養(yǎng),良好的師生關(guān)系可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文課程的時(shí)候激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的語文學(xué)習(xí)效率。所以,老師要在日常的教學(xué)中盡量注重與學(xué)生關(guān)系的培養(yǎng),盡量與學(xué)生建立友好的關(guān)系,這樣的話,也有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門課程的興趣,提高學(xué)生對(duì)于小學(xué)語文的學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)生在學(xué)習(xí)的初期對(duì)于外界的好奇心是非常旺盛的,所以,他們經(jīng)常會(huì)向老師或者家長提出問題,這就需要老師和家長在這個(gè)過程中維護(hù)學(xué)生的好奇心,不要打壓他們的好奇心和求知欲望,這樣的話,更容易培養(yǎng)以及提高小學(xué)生對(duì)于小學(xué)語文學(xué)習(xí)的興趣。
摘 要:寫作興趣是推動(dòng)學(xué)生寫作的直接動(dòng)力,它可以使學(xué)生具有寫作的自覺性,把寫作當(dāng)成是自己的愿望和需要,使整個(gè)活動(dòng)積極化,并始終伴隨著愉快的情緒。對(duì)寫作有興趣的學(xué)生,往往態(tài)度積極,觀察細(xì)致,體悟深刻,愿意多寫,作文水平也比較高。
作文訓(xùn)練我總是征詢學(xué)生的意見,了解他們的愛好,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),弄清他們最討厭的是什么,最敏感的話題又是什么。給他們自由發(fā)揮的空間,寫他們最想說的心里話、最熟悉的人物、最喜歡的景物。有時(shí)給出半命題作文,讓學(xué)生根據(jù)自己熟悉的情況把題目補(bǔ)充完整,就是命題,也盡量考慮讓每個(gè)學(xué)生有話可說,迎合他們的心理和愛好,如,“我要對(duì)你說”,這其中的“你”可以是老師、家長、同學(xué)、朋友、寵物、玩偶等,還有“我心中的美景”“假如我當(dāng)班長”“成長的煩惱”等都是不錯(cuò)的命題。
對(duì)于一些寫作找不到素材的學(xué)生,讓他們多聽、多讀美文,每次寫作之前,教師幫助找一些與話題有關(guān)的文章,讓學(xué)生欣賞,借鑒他人作品的'構(gòu)思技巧、選材方法,()汲取其中豐富的營養(yǎng),并積累名言、佳句、好段,做好讀書筆記,“讀書破萬卷,下筆如有神”,積累多了,寫作水平自然水到渠成。
一般來說,學(xué)生課外時(shí)間有限,過分要求寫整篇文章會(huì)讓他們感到“心有余而力不足”,因此,我要求學(xué)生平時(shí)多練筆、多寫日記。茅盾說:“應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身邊有一支筆和一本草簿,把你所見、所聞、所為、所感隨時(shí)記下來……”,我就讓學(xué)生把自己的感情淋漓盡致地表達(dá)出來。剛開始,學(xué)生不知該如何入手寫,每次都只寫兩三句,可我覺得只要他們肯動(dòng)手寫,我就很欣慰了,不管學(xué)生寫得怎樣,我都能找閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,筆頭熟了,素材也漸漸豐富了,而且平時(shí)記的有些內(nèi)容還可以用到作文中去,從而減輕了寫作的難度。
每次作文除教師評(píng)價(jià)外,應(yīng)多給學(xué)生一些自我評(píng)價(jià)。我總是給學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我展示的機(jī)會(huì)和空間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己,充滿興趣地反復(fù)閱讀自己的習(xí)作,一詞一句地尋找自己寫作中的閃光點(diǎn),再讓學(xué)生在小組內(nèi)、在班級(jí)中、在“習(xí)作園地”中進(jìn)行自我展示,讓學(xué)生體會(huì)到成功的樂趣,多得到些認(rèn)同,少感受寫失落。
莎士比亞說:“學(xué)問必須合乎自己的興趣,方可以得益。”由這句話得知,課業(yè)與興趣必須兼顧才能得到利益,但是大部分人都不會(huì)混為一談,但我相信也有人會(huì)混為一談,“我”就是,我覺得課業(yè)與興趣一定要兼顧,不然會(huì)失去讀書的動(dòng)力。
“偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴們都睡著的時(shí)候,一步步艱辛地向上攀爬的?!庇蛇@句話可以得知,偉人都是要努力才有成就,可是他們是怎么做到的呢?答案就是:有興趣,有興趣才能持久,才能一直下去。那我自己的方式是什么呢?就是將喜歡的科目就很努力的去讀它,不喜歡的科目就努力去讀它。像我就找到了語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)去很努力的學(xué)習(xí),其它的就努力讀學(xué)習(xí),還要就是要看到自己累了或是學(xué)到不后悔才行,有時(shí)候我會(huì)穿插一些課外讀物或?qū)懶≌f來放松自己。那我的興趣呢?跟文靜的人差不多,看小說、畫一些東西,不過最近受到同儕影響,我也開始寫小說,但目前想不到劇情呢,看來要跟他多多學(xué)習(xí)!
課業(yè)與興趣有什么不同?我想是一個(gè)是學(xué)習(xí),一個(gè)是培養(yǎng)吧,課業(yè)是大家都有的課題,但興趣則是每個(gè)人都有不同,課業(yè)沒有興趣很快就會(huì)失去動(dòng)力,興趣則是你做就會(huì)有動(dòng)力,不會(huì)很快就失去動(dòng)力。歌德說:“哪里沒有興趣,哪里就沒有記憶?!闭n業(yè)與興趣一定要兼顧才能利于學(xué)習(xí),沒有興趣的學(xué)習(xí)就沒有學(xué)習(xí)之后的記憶了,每個(gè)人對(duì)課業(yè)的看法不盡相同,我認(rèn)為要在課業(yè)中找到或穿插一些興趣,讓課業(yè)變成一種興趣;不再是一種壓力反而是一種助力,像我是上課學(xué)習(xí)到有點(diǎn)累了就看一下窗外風(fēng)景或?qū)懸幌滦≌f,然后在繼續(xù)上課,這樣我才不會(huì)睡著,導(dǎo)致上課沒聽到或不專心,不過這只是我的方法,每個(gè)人都有屬于自己的方法,要靠自己去找尋。
陶模:“為學(xué)本無盡境,惟篤實(shí)沉靜之士,始能入其深?!睂W(xué)習(xí)是無止境的,人生的課業(yè)也是一樣,你只要找到自己的興趣與課業(yè)一起,方能深入,要把每一次課業(yè)當(dāng)成一種興趣或試著培養(yǎng)出自己的興趣在課業(yè)上,這樣才能夠不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,擁有更好的人生。
對(duì)我來說,內(nèi)心一直存在著一個(gè)愛好,那就是舞蹈。
從幼兒園開始,我就開始學(xué)習(xí)舞蹈,直到小學(xué)時(shí)光快結(jié)束,幼兒園的畢業(yè)典禮上我表演的是舞蹈,小學(xué)的班級(jí)匯演,我表演的也是舞蹈,我學(xué)過很多舞種,民族,爵士,中國,韓舞。但在小學(xué)時(shí)光快結(jié)束的時(shí)候,我的舞蹈班被貢獻(xiàn)出去換成一個(gè)個(gè)課外輔導(dǎo)班。有人說,我最大的愛好是美術(shù),但他們殊不知,其實(shí)在我心里,舞蹈所占的比例才是最大的,但現(xiàn)在,它已經(jīng)被我忽略了。
由于初中學(xué)業(yè)的繁重,班干部以及學(xué)校工作的辛苦,我已經(jīng)沒有時(shí)間去管我的什么愛好了,一切以班級(jí)、學(xué)校工作,學(xué)業(yè)為主,漸漸地,我忘了舞蹈。每天回家除了寫作業(yè)就是看書,要么就在做方案,做表格,查資料,已經(jīng)沒有什么空余時(shí)間給我來跳舞了,最近學(xué)校藝術(shù)節(jié),身為文娛部長的我,從一開學(xué)就開始忙,本來,藝術(shù)節(jié)我是想報(bào)舞蹈的,但又想想時(shí)間太緊,再說一個(gè)班最多報(bào)8個(gè)項(xiàng)目,為了其他同學(xué),我也就先犧牲了自己,報(bào)了剪紙,之后就一直在忙大合唱的事,沒時(shí)間去想這些。
藝術(shù)節(jié)那天,我和幾個(gè)同學(xué)被班主任派去看八年級(jí)學(xué)長學(xué)姐的集體創(chuàng)作表演,并借鑒一下,明年我們班弄個(gè)跳舞的節(jié)目,我一聽,雙眼發(fā)光,迫不及待的去看表演,開場第一個(gè)節(jié)目就是舞蹈,一首韓舞的歌,把我給鎮(zhèn)住了,不知為何,內(nèi)心有一種復(fù)雜的情感,這種復(fù)雜的情感其實(shí)包含著很多,又想起了以前的事,感動(dòng)的想哭,有被震撼的驚喜,也勾起了我的一個(gè)想法,明年藝術(shù)節(jié)集體創(chuàng)作一定要跳舞,就像他們那樣,帥氣的跳著。之后的節(jié)目已經(jīng)讓我沒有了興趣,直到現(xiàn)在,我還對(duì)他們的舞念念不忘。
腦海里浮現(xiàn)出他們跳舞的場景,再想想自己把舞蹈給忽略了,真的是好后悔,想重拾,但我感覺,已似乎找不回從前了。
過去一說某名人怎么成才,總講其如何堅(jiān)韌不拔、刻苦努力,其實(shí)這些都是有了興趣之后的事。他能有成就,首先是因?yàn)樗麑?duì)那件事有興趣。
興趣是什么?興趣就是人追求完美事物的一種本能。我沒有聽說過誰專門對(duì)丑的、壞的、惡的、苦的事物有興趣。孩子對(duì)糖塊有興趣,姑娘對(duì)打扮有興趣,青年對(duì)戀愛有興趣,老人對(duì)憶舊有興趣。有興趣,有各種各樣的興趣,是人的天性,人要學(xué)會(huì)開發(fā)自己的天性。
信佛者到處拜佛,佛經(jīng)上說,你不必拜,佛就是你自己,只要你想成佛,就能立地成佛。如果你能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處對(duì)某種事物有著強(qiáng)烈的興趣,那么,你想成為什么樣子,就能成什么樣子,這才是最厲害的秘密武器。
興趣是寂夜里飛著的螢火蟲,常在你不經(jīng)意時(shí)靈光一閃。有人及時(shí)捕捉到了自己的興趣,有人卻在興趣敲門時(shí)木然無應(yīng),錯(cuò)過了機(jī)遇。歌德的父親安排歌德學(xué)法律,他卻對(duì)文學(xué)、科學(xué)有興趣;伽利略的父親安排伽利略學(xué)醫(yī)學(xué),他卻對(duì)物理、天文有興趣。每一屆諾貝爾獎(jiǎng)公布后,記者總要向得主提這樣一個(gè)問題:“你為什么要從事這項(xiàng)研究?”大部分人的回答是:“不為什么,就是因?yàn)閷?duì)它感興趣?!?/p>
興趣是人的天性,但耍成就一番事業(yè),還得將它轉(zhuǎn)化為目標(biāo)和毅力,不達(dá)目的決不罷休。達(dá)爾文小時(shí)候?qū)ι镉信d趣。一次,他在野外看見一只從未見過的甲蟲,就用右手捉住,又見一只,即用左手捉住,這時(shí)又發(fā)現(xiàn)了第三只,情急之下他將-只放人口中,騰出手來去捉第三只。不想嘴里那只甲蟲放出一種辛辣刺激的液體,他“哇”地一叫,三只全跑了??梢钥闯觯@時(shí)達(dá)爾文的興趣還只是一種孩童式的天性。但是,以此為起點(diǎn),后來他毅然參加了貝格爾艦的環(huán)球考察,一走就是5年。每到一地,他就采挖生物標(biāo)本,托運(yùn)回國。5年后,他定居倫敦郊外潛心研究這些資料,冷板凳一坐就是20年。1859年,他終于出版了《物種起源》一書,創(chuàng)立了進(jìn)化論。是目標(biāo)和毅力鞏固、延伸了他的興趣。
如果要想有更大的成就,興趣還得轉(zhuǎn)化為責(zé)任和犧牲。特別是從事與社會(huì)科學(xué)有關(guān)的行業(yè),必得擔(dān)大責(zé),才能有大成。比如許多文學(xué)少年,當(dāng)初只是因作品的語言優(yōu)美、情節(jié)曲折而對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。但真正要成為大作家,如魯迅、托爾斯泰一般,則非得有為時(shí)代、為民眾立言的責(zé)任心不可。
總之,興趣是成就人生的一粒種子,種瓜得瓜,種豆得豆。你先得找到自己的基因,是瓜還是豆,然后再說培育之事。有的人從一開始就沒有弄清楚自己是瓜還是豆,或因環(huán)境所迫,瓜秧爬上豆架,擰著長;有的人知道自己是瓜是豆,春風(fēng)得意,卻耐不過夏的煎熬,等不到秋天的豐收。只有那些像達(dá)爾文那樣,一開始就認(rèn)定要收獲一顆大瓜的人,櫛風(fēng)沐雨幾十年,才能享受到秋收的喜悅。
——為興趣,不惜財(cái)富
趙明誠、李清照是南宋著名的金石書畫收藏家。尚在年幼時(shí)趙明誠就好收藏前代石刻,推崇歐陽修所撰《集古錄》,以為金石文字有功于后學(xué)甚大,于是立志于金石之學(xué)。李清照與趙明誠結(jié)婚后,兩人皆志趣于金石典籍的收藏和研讀。
趙明誠在京城太學(xué)里當(dāng)學(xué)生時(shí),夫婦兩人經(jīng)常典當(dāng)衣物首飾以換取字帖與書籍。趙明誠為官后,則盡其俸祿收入,用來刻印書籍。他們每獲得一部古書,就共同訂正???,集成整理,題上書名。凡是得到書畫或彝鼎,他們也會(huì)翻來覆去撫摩玩賞,指點(diǎn)疵病。每晚他們的工作時(shí)間以點(diǎn)盡一枝蠟燭為標(biāo)準(zhǔn)。他們還在青州筑書屋“歸來堂”,以珍藏金石古籍。每遇見經(jīng)史子集等各種古書,只要字沒有磨損缺少,版本不是錯(cuò)誤百出的,他們就買下來,儲(chǔ)藏起來作為副本。因此他們不得不節(jié)約開支,菜飯去掉第二道葷菜,衣服去掉第二件錦衣,頭上沒有明珠翡翠的裝飾,室內(nèi)沒有描金刺繡的器具。
——珍愛自己的興趣
今年64歲的呂濤是四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人。他告訴記者,1958年從成都七中畢業(yè)后,他就沒有再上過任何大學(xué),直到現(xiàn)在,他的最高學(xué)歷文憑就是高中畢業(yè)證書,但他的學(xué)生中不少已經(jīng)成了大學(xué)教授。
呂教授反復(fù)對(duì)學(xué)生們講:要珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍愛自己的興趣。
他說,自己能默默在數(shù)學(xué)領(lǐng)域耕耘,靠的是自己的興趣。在當(dāng)時(shí)艱苦的環(huán)境下做習(xí)題、整理資料時(shí),根本沒有一點(diǎn)功利的念頭?!叭绻窍氤擅肜?,可能我早就堅(jiān)持不下去了?!眳谓淌谡f,當(dāng)年的很多同學(xué)由于生活的重壓,就放棄了自己的愛好,他感到非常惋惜。
丁肇中與物理學(xué)
——興趣是成功的動(dòng)力
丁肇中對(duì)物理有濃厚的興趣。 20 歲時(shí),他帶著僅有的 100 美元,遠(yuǎn)涉重洋到美國密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。在 3 年多時(shí)間里,他刻苦讀書,把全部精力都貫注于學(xué)業(yè)中去。有人問他:“你這樣刻苦,你不覺得苦嗎?” 丁肇中笑著答道:“不,不,不,一點(diǎn)也不,沒有任何人強(qiáng)迫我這樣做。正相反,我覺得很快樂,因?yàn)槲矣信d趣,我急于要探索物理世界的秘密?!闭?yàn)槿绱?,丁肇中以?yōu)異成績畢業(yè),并被留在普林斯頓從事研究工作。后來,又成為哥倫比亞大學(xué)助理研究員,與里奇特同一天發(fā)現(xiàn)了 J/ψ粒子,共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
在生活中,書是我們必不可少的朋友,無論是現(xiàn)在,還是將來,甚至我們的一生,都要與書相伴。
從古到今,我國的棟梁數(shù)不勝數(shù),他們也許是天資聰穎,但是更多的少不了十年寒窗的刻苦讀書,因?yàn)闀杏性S多知識(shí)需要我們掌握,許多語句需要我們?nèi)ゴ械膯栴}需要我們?nèi)ヌ剿鳌瓱o論如何,書與人類的生活息息相關(guān)。
我校的悅讀節(jié)活動(dòng),就是與書有關(guān)。每年學(xué)校都會(huì)開展這樣的活動(dòng)。老師們向我們推薦一些好書,還鼓勵(lì)大家互相換書看。通過這樣的活動(dòng)方式,來增強(qiáng)我們的讀書興趣,讓我們讀到更多的課外書,了解更多的知識(shí)。
我十分喜歡悅讀節(jié),因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)中,我能收獲許多自己沒有看過的好書,知道以前自己不知道的東西。我覺得這種相互換書看的方式,可以大大開拓我們的知識(shí)面。我們要多讀書,不能只局限在課本中。其實(shí)在課外,還有更多五彩繽紛的書,更多你不知道的知識(shí)和奧秘等著你。那些名人名家寫的經(jīng)典小說可以陶冶我們的身心,提高我們的修養(yǎng)。
有時(shí)當(dāng)我們心情不好時(shí),可以拿起書,它使你頓時(shí)忘記煩惱。當(dāng)我們遇到問題時(shí),它為我們答疑解惑。
雖然學(xué)校開展過許多活動(dòng),我卻對(duì)悅讀節(jié)情有獨(dú)鐘。我尤其喜歡文學(xué)類的書,它讓我在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松,在我的心中播下了文學(xué)的種子。我愛悅讀節(jié),讓書芬芳我們的生命!
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