優(yōu)秀周記系列12篇

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，寫作文是我們思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”。作文要怎么寫才好呢？重點(diǎn)要寫哪些東西呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上優(yōu)秀周記系列12篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀周記(篇1)

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。

通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)可以在實(shí)踐中得到應(yīng)用。

優(yōu)秀周記(篇2)

每當(dāng)我乘坐公共汽車時(shí)，總會(huì)想起第一次坐公交車令人發(fā)笑的樣子。

我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我獨(dú)立自主，讓我獨(dú)自坐公交車去外婆家。

我來(lái)到路口，緊緊握著幾枚硬幣，手心沁出了汗，站在幾位等車的叔叔阿姨旁邊。一位叔叔彎下身來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你要去哪兒呀?”我看了看他，剛要回答時(shí)，突然想起了爸爸和我說(shuō)過(guò)的話：外面有很多壞人，不要輕易和陌生人說(shuō)話。我沒(méi)有說(shuō)話?！昂呛恰！笔迨逍α?，剛想伸出手摸摸我的頭，就被我躲開了，那位叔叔也尷尬地收回了手。

這時(shí)，公交車來(lái)了。我費(fèi)力地踏上臺(tái)階，一上車，車子就慢慢地開動(dòng)了。我艱難地在搖晃的車廂里“舉步維艱”地挪動(dòng)步伐，好不容易坐到離我最近的空座位上。

售票員阿姨來(lái)了，她親切地問(wèn)我：“小朋友，你要去哪呀?”“你想干嘛?”我警惕地問(wèn)。“呵呵，因?yàn)槲沂鞘燮眴T啊?！笔燮眴T?我在腦海里迅速搜索關(guān)于售票員的資料。哦，我想起來(lái)了：“我要去我外婆家，多少錢?”“那，你外婆家在哪啊?”對(duì)哦，我外婆家在哪呀?我頓時(shí)懵了?！斑@個(gè)……”好像媽媽和我說(shuō)過(guò)，在哪兒呢?我絞盡腦汁地回憶著。在場(chǎng)的人都笑了。我更加緊張了?！皩?duì)了!”我一拍腦袋，大聲說(shuō)，“我外婆家在……”

我的座位靠著窗邊。我從上車開始到坐在位置上，一直感覺(jué)空氣很悶。我剛想打開窗戶，旁邊的人打了一個(gè)響亮的噴嚏，我知道他感冒了，就不開窗了。一會(huì)兒，我就感到頭昏眼花，實(shí)在撐不住了，心想：天哪，我才年紀(jì)輕輕，不會(huì)就這么掛了吧?這時(shí)，旁邊的人終于下車了。我連忙開窗，可卻怎么也打不開，我鼓起勇氣向附近一位叔叔“求救”。叔叔幫我開了窗。我連忙貪婪地呼吸新鮮空氣。

售票員阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，到站了!”我站起來(lái)，說(shuō)了聲謝謝，匆匆跑下了車。

這難忘的“第一次”讓我收獲了勇氣和獨(dú)立。

優(yōu)秀周記(篇3)

周五，做完功課的xx，覺(jué)得沒(méi)意思，于是就來(lái)到電腦旁，心想同學(xué)們有的喜歡玩電腦游戲，不如我也試一試，好奇心迫使他就打開了游戲版面，開始玩了起來(lái)，他玩了一會(huì)又一會(huì)，越玩越起勁。有時(shí)還一邊喝著果汁，一邊吃著水果，一邊玩著游戲。從那天起起xx就像換了一個(gè)人，迷戀上了電腦游戲，天天離不開電游，更可怕是他還想把電腦搬到學(xué)校。他簡(jiǎn)直就要鉆進(jìn)去了。

起初，雖然xx天天玩游戲，但還知道學(xué)習(xí)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是隨著時(shí)間的推移，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，甚至有的時(shí)候xx不寫作業(yè)就去玩電腦游戲，一玩就玩到睡覺(jué)，不可自拔。作業(yè)不能按時(shí)完成，漸漸也逝去老師的好評(píng)。老師發(fā)現(xiàn)xx有些異常，就把xx叫到辦公室，問(wèn)xx“為什么每天來(lái)的很晚，而作業(yè)又錯(cuò)了很多很多”，xx總是說(shuō)“早上壓車，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真做，以后一定改正。”老師原諒了他。日久天長(zhǎng)，老師越覺(jué)得越不對(duì)勁，所以就打電話給他的父母，他的父母因工作忙，回家較晚，也不知道他在干什么，所以家長(zhǎng)在xx房間里裝了一個(gè)監(jiān)視器。雖然這種做法有些不妥，但也是想找到xx變化的原因。這天，xx放學(xué)回家，又來(lái)到電腦旁玩起了游戲，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在他的房間里還有一只電子眼在監(jiān)視他……

第二天早上，xx的家長(zhǎng)帶著這盤錄像來(lái)到了學(xué)校，老師和家長(zhǎng)看完錄像之后就全明白了，老師又把xx叫到辦公室，狠狠批評(píng)了他。xx雖然灰心喪氣，但他知道是自己錯(cuò)了。通過(guò)這件事，也讓他明白了一個(gè)道理：網(wǎng)絡(luò)是用來(lái)幫助人們查找資料，增長(zhǎng)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)水平，而不是用來(lái)玩游戲。

xx又回到了從前。（讀書筆記吧 dSbj1.Com）

優(yōu)秀周記(篇4)

從媽媽遞給我一個(gè)花缽開始，我知道我這一周一定是美麗的一周。

媽媽給我的這個(gè)花缽是一個(gè)竹子做的花缽，外形上來(lái)看，已經(jīng)看不出竹子是怎么壓制而成的了，但是我還是覺(jué)得它很美。我把自己珍藏在柜子里的干花香包拆了一包，撒在這個(gè)竹子花缽里，讓這個(gè)安靜的花缽有了一絲鬧意。

媽媽是星期一遞給我花缽，我在花缽里撒上干花是在星期二，我沒(méi)有想到，星期三一大早，我又在樓下注意到了紅了的楓葉。那些楓葉多美啊，像是一朵朵葉子形狀的花，開滿了一樹，也開滿了秋冬。我在地上撿了幾片紅葉夾進(jìn)我的課本里，帶著去上學(xué)了。

星期五那天，我在教室里聽著聽著課，被我座位窗外的一只小鳥給吸走了我的注意力。那只小鳥非常的小，可是它卻非常的好看，身上是檸檬黃和青草綠均勻鋪滿的羽毛，頭頂上還有一小點(diǎn)大紅和它那尖尖的小嘴呼應(yīng)著。也許是我注意到它的目光驚擾了它，它抬起它的小腦袋與我對(duì)視了一會(huì)兒，飛走了。

星期六的晚上，我寫完作業(yè)，想起了那些紅楓葉，我把它們從課本里小心翼翼地拿出來(lái)，擺在我的書桌上，我仔細(xì)觀賞著它們，像觀賞整個(gè)大自然一樣。我從書柜里找出一個(gè)我喜歡的一直沒(méi)用過(guò)的玻璃杯，我把一片楓葉放了進(jìn)去。我為自己的這一舉動(dòng)感到不可思議，因?yàn)榧t楓葉放進(jìn)玻璃杯里，透明的玻璃杯在紅楓葉的映襯下，更加美麗了，像是專門盛放那片紅楓葉的一個(gè)水晶城堡。我看了一會(huì)兒后，把其它的楓葉放回了我的課本里，把這個(gè)放有紅楓葉的玻璃杯像珍藏一個(gè)新收到的寶貝一樣，放進(jìn)了我的書柜里。

優(yōu)秀周記(篇5)

何佳妮

11月15日 星期日 天氣晴

前幾天，飛飛闖了一個(gè)禍。

“嘿，小孩，來(lái)開門?！蹦翘煳液惋w飛在一塊玩，突然聽到一聲叫喊。于是我就跑去開門了，可是我剛把門打開，飛飛就溜出去了。

我一路打打罵罵，飛飛坐在地上，就是不肯回家。我又拽又打，突然看到一輛車飛奔而來(lái)。那輛車根本沒(méi)看路，一路往前沖。眼看著就要壓到飛飛了，我嚇壞了，趕緊對(duì)那輛車說(shuō)：“喂，路中間的哪輛車趕緊停一停！”可是它還是往前沖。最后，我用吃奶的力氣把飛飛救了回來(lái)。

我很慶幸救了飛飛，也救了自己，因?yàn)槲揖驮谒赃叀?/p>

通過(guò)這件事情，我懂得了：不能在馬路上亂跑，因?yàn)椴粌H會(huì)傷到自己，也會(huì)傷到他人。

優(yōu)秀周記(篇6)

母親節(jié)快到了，我想送給母親一件禮物。送什么好呢？我想了半天，終于想出了一個(gè)非常好的主意。我要用我攢下的錢給母親買兩朵康乃馨，因?yàn)榭的塑笆菍ｉT送給母親的花。

一回到家，我就找出一個(gè)瓶子，在瓶子外面包了一張彩色的紙，又用水彩筆用心地寫上了“祝母親節(jié)日快樂(lè)！我和爸爸愛(ài)您。”旁邊還畫了一些美麗的圖案。想知道我畫的是什么嗎？告許你們：畫了一滴小水滴。瓶子代表爸爸，康乃馨代表母親，瓶子上小水滴當(dāng)然代表我了。我們一家是世界上最幸福的一家人。

接著，我裝了半瓶子水，插上了心愛(ài)的康乃馨，看著我的杰作心里得意極了。照照鏡子，哈哈！我的鼻尖都露出了珍珠般的小汗珠。

母親節(jié)那天，我要親手把它送給母親，祝母親生日快樂(lè)還要祝母親笑口常開。人們說(shuō)母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)報(bào)達(dá)不了的。我要送給母親一個(gè)甜甜的微笑，我心想母親一定會(huì)高興的，也有可能會(huì)抱著我說(shuō)“我的女兒知道報(bào)答父母的愛(ài)了。母親節(jié)肯定是我們最快樂(lè)一天，因?yàn)槟赣H收到了我的禮物。

優(yōu)秀周記(篇7)

太和花園動(dòng)物園游記

聶雨寧

10月2日星期六晴

星期六的早上，天氣晴朗，我們一家人來(lái)到梧州太和花園的動(dòng)物園游玩。

一下車，我們就興高采烈地奔向鳥語(yǔ)園。剛靠近大門，就聽到了鳥兒們那嘰嘰喳喳的悅耳的歌聲，心里感覺(jué)真舒服！我迫不及待地跑過(guò)去看個(gè)究竟。哇，這里的鳥兒可真多呀，有巨嘴鳥、有鸚鵡、有鷯哥......真是令人應(yīng)接不暇。我和哥哥在鳥屋前這里看看，那里聊聊，鳥兒們有的飛，有的吃糧食，有的盡情歌唱，連我們都快樂(lè)地像鳥兒。

逛完了鳥語(yǔ)園，接著，我們又來(lái)到大象園，那大象也十分有趣。它隨著動(dòng)感的音樂(lè)，不由自主地走來(lái)走去，它的步子和音樂(lè)是那么合拍，仿佛在為音樂(lè)“伴舞”，大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)。

從大象園出來(lái)，我們又來(lái)到了猴山。猴山上的猴子可真多，它們有的在蕩秋千，有的坐在樹上吃東西，還有的像害羞似的不敢露面，真有趣，我們還把手上的花生給了一些他們，他們吃得可高興了。

最后，我們來(lái)的猛獸區(qū)，這里有張牙舞爪的白老虎和威風(fēng)凜凜的獅子。其中，令我印象最深的要數(shù)那兇猛的“百獸之王”——白老虎了。原來(lái)那威風(fēng)凜凜的“百獸之王”，也因?yàn)樘鞖馓谉崃?，只能懶洋洋地趴在山洞里打瞌睡，樣子十分逗人?/p>

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，中午太陽(yáng)高照，該回家吃飯啦，我們只好依依不舍地和可愛(ài)的小動(dòng)物們說(shuō)“再見(jiàn)”了。

優(yōu)秀周記(篇8)

以前我是一個(gè)不珍惜糧食的孩子，不管是饅頭、糖包還是花卷、大米飯、餅干什么的，只要是不想吃了就偷偷扔掉。有時(shí)扔在垃圾袋中被媽媽發(fā)現(xiàn)了，輕則批評(píng)重則挨頓揍，但這并阻擋不了我扔，趁大人不注意時(shí)，有時(shí)干脆拉開窗戶扔向樓下或藏在墻角處、桌子處，你看看我有多浪費(fèi)！

前兩天的一次經(jīng)歷讓我徹底改變了這一壞習(xí)慣。今天上午媽媽不回來(lái)了，讓我去鄰居李阿姨家吃飯去，李阿姨家做的是小米飯，那可是我最愛(ài)喝的了。最后一點(diǎn)我喝不下了，想端起碗來(lái)去倒掉，而李阿姨在一旁和藹可親的說(shuō)道讓我喝了它。而我也確實(shí)喝不下了，這時(shí)李阿姨告訴我，你是知道的：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱，要珍惜每粒米，這是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記不是也時(shí)常提倡勤儉節(jié)約，全國(guó)上下進(jìn)行‘光盤行動(dòng)’嗎？我國(guó)人口眾多，糧食如我們的生命，是人類賴以生存的最基本的物質(zhì)，如果都像你一樣，一天全國(guó)上下這么些人會(huì)浪費(fèi)多少糧食，更何況還有些偏遠(yuǎn)山區(qū)至今還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，甚至有孩子因饑餓而被病死，而你在這么優(yōu)越的條件下隨便一扔，最起碼的是對(duì)不起農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，你不是學(xué)過(guò)《鋤禾》這道詩(shī)嗎？‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，從種到收，再回到飯桌上，你知道要經(jīng)過(guò)多少道工序嗎？扔飯實(shí)際上就是把中華民族的光榮傳統(tǒng)、勤儉節(jié)約舍棄了……”

聽了李阿姨的話，我心中充滿了愧疚，當(dāng)即表示以后堅(jiān)決不浪費(fèi)，說(shuō)完端起碗來(lái)一口把剩飯喝下去了。李阿姨直夸我是知錯(cuò)就改的好孩子。

以后我如果遇到浪費(fèi)糧食的，一定會(huì)上前制止。讓人們懂得勤儉節(jié)約，要養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。這樣我們的國(guó)家就會(huì)消除貧窮，沒(méi)有了饑餓，我們的社會(huì)才會(huì)前進(jìn)，奔向更美好的明天。

以上就是虎知道為大家整理的7篇《初二開學(xué)周記》，希望對(duì)您的寫作有所幫助。

優(yōu)秀周記(篇9)

面對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)我經(jīng)過(guò)了，深刻的研究和思考。現(xiàn)在的市場(chǎng)都面臨著非常強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)，出去應(yīng)聘工作公司要的都是要有經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。然而我們要如何在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)掌握不是很熟練的情況下，又不是一味的去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和提升技術(shù)呢？經(jīng)過(guò)幾次應(yīng)聘我改變了，大家一致認(rèn)為的想法，我剛畢業(yè)出來(lái)什么都不會(huì)只能是去實(shí)習(xí)，沒(méi)工資也要做??！這個(gè)想法是錯(cuò)的，我要告訴你們，你們?cè)趯W(xué)校學(xué)了很多了，即使你對(duì)外面工作不是清楚。但是你們是否換位思考過(guò)呢？你進(jìn)入一家公司，公司對(duì)你也不是很了解。對(duì)于設(shè)計(jì)來(lái)講公司有可能就把一個(gè)方案交給你去做嗎？顯然是不會(huì)，你至少要對(duì)公司的流程進(jìn)行一個(gè)階段性的了解，還有個(gè)公司對(duì)你的了解，才會(huì)把任務(wù)交給你。在這個(gè)階段的磨練過(guò)程，我想你只要肯發(fā)心思去學(xué)習(xí)，那么這個(gè)階段過(guò)后你不就有經(jīng)驗(yàn)了。所以面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我一直站在公司一方去思考。經(jīng)驗(yàn)是他們給的，技術(shù)是靠我們自己去提升的。

優(yōu)秀周記(篇10)

戴梓澄

從太平洋商場(chǎng)出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)很黑了，就像打翻了墨水。

“媽，我想讓戴梓澄到我家睡，行不行？”夏晗轉(zhuǎn)臉對(duì)著丁阿姨笑。

“好啊?！倍“⒁趟斓卮饝?yīng)了。

“不行！他作業(yè)還沒(méi)寫完，下次，明天下午你們?cè)偌s?！倍“⒁淘捯粑绰渚捅粙寢尵芙^了。

“不行，你明天肯定會(huì)言而無(wú)信，再說(shuō)，等到明天下午要好長(zhǎng)時(shí)間。要不，明天你把作業(yè)帶過(guò)來(lái)，好了，就這么愉快地決定了?！蔽益移ばδ樁譂M懷期待地望著媽媽。

媽媽有點(diǎn)猶豫不決，我趕緊拉住媽媽的手，使勁地?fù)u啊搖：“媽媽，你看阿姨都同意了，那肯定行，我就去這一次?！?/p>

“就這樣，就這樣，就這樣吧?！跋年嫌直挠痔眢w扭著，臉上笑著，差點(diǎn)就打滾兒了。

“ 好吧?！弊罱K，媽媽妥協(xié)了。

“耶！”我和夏晗歡呼起來(lái)。

優(yōu)秀周記(篇11)

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一年一度的清明節(jié)又到了。從我記事開始，每逢清明，我總是隨著爸爸媽媽坐車到鄉(xiāng)下去給去世的親人掃墓。一路上，爸爸媽媽的心情總是有些沉重，所以，我也沒(méi)多有多說(shuō)話，便朝窗外望去。

天空灰蒙蒙的，飄灑著絲絲細(xì)雨，給人的感覺(jué)非常壓抑，仿佛老天也知道到了清明，懷著沉痛的心情，灑著淚水來(lái)和我們一起懷念逝去的親人。

來(lái)到墓地，爸爸媽媽便把白花掛在爺爺奶奶的墳上，并燒上香和紙錢，然后，拜了幾拜：祈求爺爺奶奶的在天之靈能保佑我們?nèi)倚腋！部?，更是捎去一份?duì)親人的思念。每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)想爺爺奶奶慈祥的面龐，禁不住淚流滿面……

我家祖墳的旁邊還葬有一位解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的革命先烈，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這位戰(zhàn)士在與敵人的戰(zhàn)斗中不幸犧牲，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們連他的姓名都不知道，村里的人就把他安葬在這里，每年清明時(shí)，我們也去給他掃墓。

掃完祖墓，我來(lái)到了戰(zhàn)士的墓前，給他的墳上插上白花，燒上香和紙錢，并深深的鞠了一躬，希望這位老英雄在地下安息。

這時(shí)，我不禁想起了與他一樣的無(wú)數(shù)的革命先烈，他們也許都是一些平凡的人，在那樣的年代毅然挺身而出，為了建立新中國(guó)不惜拋頭顱、灑熱血，義無(wú)返顧的獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。我們作為生在新中國(guó)、長(zhǎng)在紅旗下的新一代，應(yīng)該更好的珍惜幸福的生活，加倍的努力學(xué)習(xí)，掌握更多更新的知識(shí)，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而奮斗!

優(yōu)秀周記(篇12)

我的業(yè)余愛(ài)好有很多，比如畫畫、閱讀等，但我最喜歡的要數(shù)釣魚。釣魚不僅帶給我許多樂(lè)趣，還讓人我懂得了做事的道理。

周六，我剛做完作業(yè)。爺爺說(shuō)：“孩子，我們?nèi)メ烎~好嗎?”一聽說(shuō)去釣魚，我立刻樂(lè)起來(lái)，一蹦三尺高：“好。”我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條條白花花的大魚兒。

爺爺和我一人扛著一根兒頭尖尾粗的魚竿，來(lái)到xx河邊。河水清澈透明，緩緩流淌著。我們沿著新修的橡膠壩，尋找適合垂釣的地方。爺爺在一處水深的地方停下來(lái)，說(shuō)：“魚兒一般在水深處活動(dòng)?！蔽覀?cè)谲浘d綿的草地上坐下，開始做準(zhǔn)備。其實(shí)，我的手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚。我手忙腳亂地裝好魚餌，迫不及待的把魚鉤甩入水中。爺爺卻是不慌不忙地裝好魚餌，輕輕地將魚鉤放入水中。沒(méi)一會(huì)兒，爺爺就釣上來(lái)一條活蹦亂跳的魚兒，銀色的魚鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我羨慕極了。

一會(huì)兒，我的魚浮也開始動(dòng)起來(lái)，我以為魚兒上鉤了，急切地提起魚鉤，仔細(xì)一看，什么也沒(méi)有。啊，我立刻成了一只泄氣的皮球。眼看著爺爺一條一條的釣上來(lái)，我開始不耐煩了，便覺(jué)得釣魚沒(méi)有意思，想起身去玩兒。爺爺看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚》嗎?小貓三心二意，結(jié)果一條也沒(méi)釣著?！甭犃藸敔?shù)脑?，我有些羞愧，就又重新坐下，專心致志地釣著魚。哈，我釣著了。雖然只是一條小魚兒，卻讓我明白一個(gè)道理：做事不能三心二意，要一絲不茍，這樣才能把事情做好。

自從這件事情過(guò)后，我就喜歡上了釣魚。雖然我還有許多業(yè)余愛(ài)好，釣魚卻是我最喜歡的業(yè)余愛(ài)好了。