三傻大鬧寶萊塢觀后感(精選7篇)

根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了這份有價(jià)值的“三傻大鬧寶萊塢觀后感”，你是否在思考怎樣安排觀后感才更好呢？觀后感可以從不同的角度對(duì)作品進(jìn)行解讀和分析，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維，愿知識(shí)給您帶來(lái)成長(zhǎng)歡迎借鑒！

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇1

《三傻大鬧寶萊塢》改編自奇坦·巴哈特的**《五點(diǎn)人》，由拉庫(kù)馬·希拉尼執(zhí)導(dǎo)，阿米爾·汗、馬德哈萬(wàn)、沙爾曼·喬什和卡琳娜·卡普等主演的喜劇電影。三傻大鬧寶萊塢觀后感范文，歡迎大家閱讀參考。

三傻大鬧寶萊塢觀后感一：看完《三傻大鬧寶萊塢》這部印度電影，我很喜歡里面的蘭徹，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是奉蘇克·望杜，因?yàn)樗岢鞓?lè)的學(xué)習(xí)，大膽的去想去做，不管好壞，這就是我喜歡他的原因。

他的兩個(gè)好兄弟：法涵和萊俱。

他們?cè)诨始夜こ虒W(xué)院讀書(shū)，成為好朋友。

法涵和萊州是每次考試的最后兩名。法涵從小就喜歡野生動(dòng)物。他想成為野生動(dòng)物攝影師，不喜歡機(jī)械。但是他的父親希望他成為一名工程師，一個(gè)有頭腦有面子的人，為他的家庭賺錢(qián)。

萊俱被蘭徹稱為懦夫，雖然他喜愛(ài)機(jī)械，想當(dāng)一名工程師，可他害怕明天有什么事情困擾他，因?yàn)樗募依镉邪c瘓的父親，愛(ài)嘮叨的母親和嫁不出去的姐姐，他的家境很貧窮，可男方卻要一輛車(chē)做嫁妝。

他們?nèi)齻€(gè)被目光短淺的校長(zhǎng)“病毒”稱為傻瓜、白癡。

這所皇家工程學(xué)院是一所傳統(tǒng)名校，但校長(zhǎng)只告訴他們?nèi)绾潍@得高分，讓父母開(kāi)心，卻沒(méi)有告訴他們要善于思考，善于運(yùn)用大腦，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

這所學(xué)校是一種填鴨式的教育方式，死記硬背，老師把這些知識(shí)灌輸給學(xué)生的大腦。

我認(rèn)為我們應(yīng)該快樂(lè)地學(xué)習(xí)，大膽地做，快樂(lè)地生活每一天。分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，但重要的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣。我希望老師一定要欣賞孩子們的新思想和新發(fā)明。

三傻大寶萊塢第二印象：這是一部以友情為主線的電影。

一開(kāi)始，這是非同尋常的。為了迎接一位老朋友，法涵在剛起飛的飛機(jī)上假裝生病，飛機(jī)不得不返航；

不過(guò)，匆忙中樂(lè)高忘了穿褲子，可見(jiàn)這位朋友在他們的生活中有多么重要。

然后一輛汽車(chē)穿過(guò)山谷。兩邊的景色像鷹一樣掠過(guò)。場(chǎng)面開(kāi)闊、優(yōu)美、大氣。

和著深情的**，詩(shī)一樣的歌詞直抵人心：

“他如風(fēng)般自由，似風(fēng)箏翱翔在天際，他去了那里…讓我們?nèi)ひ?。我們?yōu)槟_下征途牽引，他卻獨(dú)辟蹊徑，路途艱險(xiǎn)卻毫無(wú)煩憂。

我們?yōu)槊魅粘铑?，他只顧暢想?dāng)今，讓每一刻壯美不凡，他來(lái)自何處，觸動(dòng)你我的心弦又消失不見(jiàn)。

烈日下他如同一片綠蔭，大漠之中，他便似一片綠州，對(duì)受傷的心，他是良藥一劑，恐懼著，我們都泥足于井底，無(wú)畏著，他暢游于海天之際。毫不猶豫地迎接潮水，他就像一朵浮云獨(dú)自飄浮，但我們是最好的知己。”

歌聲動(dòng)聽(tīng)，景色優(yōu)美，讓人神往。

本片采用回憶的方式，講述了上大學(xué)期間，主人公蘭徹為朋友兩肋插刀、協(xié)助同宿舍兩個(gè)同學(xué)法涵、萊俱獲得成績(jī)和事業(yè)上的提升的故事。

當(dāng)然，主人公也收獲了事業(yè)和愛(ài)情。影片血肉豐滿，包含了人間種種情愫。

喜劇、溫馨、親情、愛(ài)情，甚至是生的感情，而最感人的是貫穿全劇的友情。

出人意料的還在結(jié)尾，主人公蘭徹，原以為是富家少爺，其實(shí)只是富人家的傭人之子，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，而冒名頂替了那位真正的蘭徹少爺，給他掙一張文憑后，就要自動(dòng)消失。

他的真名叫望杜。他根本不在意學(xué)位而是出于熱愛(ài)才讀書(shū)，看似沒(méi)有苦讀卻成績(jī)斐然，最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。

蘭切最終成為一位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了400項(xiàng)專利，并根據(jù)自己的想法建立了一所理想的學(xué)校。

三傻大鬧寶萊塢觀后感三：看完《三傻大鬧寶萊塢》，我的心靈倍受震撼，這次一次心靈的洗禮，我從中體會(huì)到了該如何面對(duì)生活，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待朋友。

每個(gè)人都有不同的人生理想和目標(biāo)，但很多人由于家庭等外部因素，不敢追求自己的理想，就像生活在已個(gè)被畫(huà)出來(lái)的圓圈里一樣。我們要敢于做自己想做的事，擺脫恐懼，敢于挑戰(zhàn)沒(méi)有勇氣就應(yīng)該做的事。只要你大膽地邁出第一步，做一次，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難。我們應(yīng)該努力走出自己的道路。

“生活是場(chǎng)賽跑，跑快點(diǎn)，不然你就被別人踩到”這句話在電影中出現(xiàn)很多次。我們學(xué)校幾乎每個(gè)人都明白這句話。為了實(shí)現(xiàn)這句話，我們正在努力學(xué)習(xí)。但是為了在考試中取得好成績(jī)，通常的方法是背誦定義和問(wèn)題，幾個(gè)人真正理解他們所學(xué)到的東西的真正含義。

我們沒(méi)有幾個(gè)人能做到像電影中蘭喬說(shuō)的為將學(xué)到新的東西感到激動(dòng)。我們要改變束縛思想、敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的傳統(tǒng)觀念。

亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)。”而一個(gè)人快不快樂(lè)完全是由他自己的心態(tài)決定的。遇到問(wèn)題，告訴自己“一切安好”，解決不了問(wèn)題，也可以給人解決問(wèn)題的勇氣。

保持良好的心態(tài)有助于我們樂(lè)觀地面對(duì)生活。幸福將成為生活的主題。

“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”。我們要不為單純的追求成功，只為內(nèi)心對(duì)自由的召喚和對(duì)優(yōu)秀的渴望!拋開(kāi)虛假的生活方式，放下對(duì)生活的恐懼;不論發(fā)生什么，只要對(duì)自己說(shuō)：

“一切安好”,盡力過(guò)好當(dāng)下的每一個(gè)片刻!

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇2

在老師課堂上，觀看了這部印度大學(xué)教育喜劇片，看完之后思緒萬(wàn)千，竟然久久未能入睡，仍然沉浸在影片動(dòng)人的情節(jié)中，被影片里三個(gè)年輕人真摯而熱烈的友情感動(dòng)著！這是我第一次對(duì)電影做一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的觀后感，內(nèi)心被深深地打動(dòng)了?？粗撞豢赡偷碾娪懊帧度荡篝[寶萊塢》，原本對(duì)它沒(méi)有抱很大的期望，

寶萊塢的電影通常是音樂(lè)片。幾乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的場(chǎng)面。 要說(shuō)的印度電影叫《三傻大鬧寶萊塢》，這部電影毫不意外的擁有唱歌跳舞的場(chǎng)面。

“七分共鳴、三分感動(dòng)、一分搞笑”的電影竟然不能用“十分制”來(lái)打分了。以嬉鬧的行為抵抗印度的填鴨式的教育，不禁有了幾分現(xiàn)在我們讀書(shū)的無(wú)思考的獲得學(xué)位，很有啟發(fā)性。主人公的口頭禪“一切順利”鼓舞了朋友，不是因?yàn)檫@句話可以解決困難，而是因?yàn)橛涀∵@句話并不斷的告訴自己要有勇氣面對(duì)一切。

蘭切、法涵和蘭格，三個(gè)男孩是印度皇家工程學(xué)院的學(xué)生。他們從眾多考生中脫穎而出，進(jìn)入這所著名的工程學(xué)院。他們每個(gè)人都對(duì)自己的家庭抱著太多希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來(lái)這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí)、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是一個(gè)貧窮家庭的孩子。他來(lái)這里上學(xué)的目的是為了有錢(qián)讓父親治病，讓母親過(guò)上好日子，讓妹妹有嫁妝。由于壓力大，他膽小謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底。

而蘭喜歡野生動(dòng)物攝影，因?yàn)楹ε赂赣H的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)歷是對(duì)等的。三個(gè)年輕人，每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人都有自己的無(wú)奈，因?yàn)樗麄冏⒍〞?huì)在一所大學(xué)的屋檐下相遇，分享彼此的煩惱和不幸，以各種方式解決內(nèi)心的壓力和處境，建立起深厚的友誼。

劇中讓我感受最深的就是：蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。

法函的：“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用。” 說(shuō)出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義？

而目前我們的教育又走到了哪里呢？中國(guó)的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為：

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就會(huì)決定孩子的一生。害苦了多少孩子?。?/p>

“知道我為什么第一名嗎？因?yàn)槲蚁矚g機(jī)械，工程是我的興趣。你知道你的興趣嗎？這是您對(duì)工程理論的興趣崇拜，與攝影行業(yè)聯(lián)姻，充分發(fā)揮您的才華。想想邁克爾杰克遜的父親強(qiáng)迫他成為拳擊手。阿里的父親要他唱歌。后果有多可怕？

”“爸，我做一名攝影家又會(huì)怎樣呢？掙得少，房子小，車(chē)小，但我會(huì)很開(kāi)心，會(huì)很開(kāi)心。”

“學(xué)習(xí)是興趣，工作是娛樂(lè)”

有多少孩子能夠享受到這些呢？我們的父母和老師，要么把自己的理想強(qiáng)加給孩子，要么把自己的名譽(yù)和地位與孩子的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)。有多少孩子受到了傷害！

“心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利” ”

“今天我不請(qǐng)求上帝給我這份工作，只為這生命而感激”

“有位智者說(shuō)...學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你……”

讓我們善待自己，善待孩子，為他們的健康、自信和幸福而努力！

我也對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)教育感到惱火。我記得我以前讀過(guò)一則新聞，報(bào)道說(shuō)中國(guó)孩子的創(chuàng)造力是歷史上最低的。這是近年來(lái)應(yīng)試教育的結(jié)果。學(xué)生們正在成為考試機(jī)器，而不是根據(jù)自己的興去學(xué)習(xí)。

片子中讓我體會(huì)到什么叫喜極而泣，沒(méi)有半點(diǎn)壓抑感卻讓人看后懂得去體會(huì)和回味人生哲理，不僅僅是教育的思考，還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競(jìng)爭(zhēng)嗎？我們追求高分、追求名次，學(xué)完后連最基本的動(dòng)手操作都不會(huì)，試問(wèn)如何學(xué)以致用，影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動(dòng)手自制所要用的工具。

主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們?cè)跇?lè)中思考什么是朋友？最終自己看到的結(jié)果是：追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間趕上你。

劇情開(kāi)始就是覺(jué)得搞笑可是越來(lái)越覺(jué)得這原來(lái)是一部這么與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇，好像不太準(zhǔn)確，個(gè)人覺(jué)得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻意義，劇情片更像。隨著我們?cè)谥袊?guó)教育體制下的成長(zhǎng)，80后一代將會(huì)對(duì)這部電影產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

電影中的經(jīng)典臺(tái)詞—all is well，這句話總展現(xiàn)于整個(gè)故事中，包括最后喚醒那個(gè)剛出生的嬰兒，有點(diǎn)虛構(gòu)，但展現(xiàn)著一種心態(tài)，不過(guò)生活中不管發(fā)生什么能淡定的拍著胸口說(shuō)聲all is well，是一種心態(tài)，也是一種境界。不能“做自己”，總能說(shuō)聲“all is well”也是好的！

《三傻大鬧寶萊塢》很怪的片名，近三個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，有喜有淚，這部電影的經(jīng)典之處個(gè)人認(rèn)為在于融入了生活，升華到了人性，總能把那些觸動(dòng)人心的東西演繹的淋漓盡致。電影的很多情節(jié)也許涉及了印度的現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，但似乎和我國(guó)的國(guó)情差不了多少，所以也別總是信口“阿三”。社會(huì)很浮躁，我們更是浮躁，總想特立獨(dú)行，但現(xiàn)實(shí)的生活使我們不可能那樣去做，很多時(shí)候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走，展現(xiàn)在我們自己的身上就是親朋的期許，生存的必須，努力的艱難。

這部影片中講述的”做自己“也許才是人生終極的成功，故事中融入了親情，愛(ài)情，友情，雖然很曲折，但最終都近乎完美的實(shí)現(xiàn)，然而電影終究是理想主義的美夢(mèng)，若在現(xiàn)實(shí)中演繹，除了成功，更多的是荒謬！

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇3

最近，觀看了電影《三傻大鬧寶萊塢》，雖然之前看過(guò)一遍，但再次觀看的時(shí)候，還是頗有感觸，感覺(jué)心靈又一次受到觸動(dòng)，這次觸動(dòng)我的，是蘭徹和他們“三個(gè)白癡”那追尋自由的勇氣。整部電影采用的是插敘的手法，10年后尋找蘭徹之旅和10年前學(xué)皇家工程學(xué)院穿插著拍攝。雖然它的定位是喜劇，但是給我感覺(jué)充滿了生命力。雖然感覺(jué)拍攝時(shí)很多東西都不是很成熟，但是感覺(jué)擁有很強(qiáng)的活力。故事從我個(gè)人的角度概括起來(lái)，應(yīng)該可以描述成三個(gè)人的人生——關(guān)于學(xué)習(xí)、友情、親情和事業(yè)。

一、先說(shuō)學(xué)習(xí)。從一開(kāi)始就奠定了一個(gè)基調(diào)，就是強(qiáng)烈批判死板的填鴨式教育。電影運(yùn)用了對(duì)比手法，一方是大部分墨守成規(guī)，被填鴨式教育禁錮了思想的學(xué)生，典型代表就是沉默者，他學(xué)習(xí)的目的不是因興趣，而是為了以后的工作，房子等等，學(xué)習(xí)的方式就是以課本為主，而沒(méi)有自己對(duì)問(wèn)題的思考。最后必然成為一些沒(méi)有思想的工作機(jī)器。而另一方，是蘭徹以及最終選擇自殺的喬伊，他們的學(xué)習(xí)沒(méi)有功利性，因?yàn)楦信d趣，因?yàn)閻?ài)好，所以學(xué)習(xí)。他們善于主動(dòng)思考，善于動(dòng)手，沒(méi)有被課本束縛思想。影片的結(jié)局也表明這一類人才是最終真正對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)巨大的人。但影片中也有幾個(gè)悲劇，喬伊的自殺，萊俱的跳樓，以及病毒兒子的自殺，這也反映了電影對(duì)填鴨式教育的強(qiáng)烈譴責(zé)。

二、再說(shuō)說(shuō)友情和親情。電影中處處流露出“三個(gè)白癡”間的友情，以及“三個(gè)白癡”家庭中的親情，和病毒家庭中的親情。電影中有很多經(jīng)典的令我記憶深刻的臺(tái)詞。蘭徹：“朋友是一個(gè)男人最大的胸部。”（財(cái)富，沉默者的演講稿上財(cái)富一詞被蘭徹偷換成胸部）蘭徹：“我們可以有很多考試··但爸爸只有一個(gè)?！保ǘ剂粝聛?lái)陪萊俱的爸爸）這是男人間的感情，兩肋插刀，感性而不做作?！白鹁吹拈w下，您太偉大了，請(qǐng)接受我們謙卑的供奉?！边@句話多次出現(xiàn)，每次都是很搞笑的場(chǎng)景，按這樣的道理我是不會(huì)印象如此深刻的，但是有一個(gè)鏡頭讓我深深的記住了這句話：萊俱和法涵獲得了夢(mèng)想，完了像蘭徹表達(dá)謝意？或者他們之間根本不用謝謝？但是這句話最真摯的。

三、最后再談?wù)勈聵I(yè)。我們中間很多的人迫于生活、迫于家庭，放棄了自己的愛(ài)好，選擇了名與利。沒(méi)有什么好討伐的，每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，選擇自己認(rèn)為更值得、更有利、更愿意的人生，我們沒(méi)有什么好肯定以及否定的，但是我們可以選擇我們珍重的永遠(yuǎn)不要放棄你自己的原則，不然等到時(shí)過(guò)境遷之時(shí)，雖然你不會(huì)后悔，但是你會(huì)有遺憾。人生中遺憾是不可避免的，但是少一些遺憾又何樂(lè)而不為呢？法涵喜愛(ài)攝影，卻因?yàn)榘职值囊?，選擇了工程學(xué)，并且最終在差一年就可以滿足學(xué)業(yè)的時(shí)候選擇了放棄，選擇自己所喜好的東西作為自己的事業(yè)，不為藝，不為人類，但且為了自己的心。萊俱迫于家庭壓力，選擇了工程師，但他也因此對(duì)人生產(chǎn)生了畏懼之心，最終在蘭徹的幫助下克服了心里障礙，并成功得到了自己的工作。“斷了兩條腿才讓我能真正站立起來(lái)，獲得這種態(tài)度很不容易，我不改變。你保留你的工作，我保留我的態(tài)度。

整部電影雖然充滿浪漫情節(jié)，但也是在告訴我們，追求心靈的自由，追尋自己的興趣，我們才有拼搏的動(dòng)力，不為名，不為利，只為自己的心靈得到滿足。生活是個(gè)嚴(yán)格的訓(xùn)練場(chǎng)，要想真得活出自己，要先過(guò)這個(gè)巨大的考試，你能否承受得了人世間的常規(guī)法則對(duì)你的審視？在你內(nèi)心的追求與現(xiàn)實(shí)有明顯的沖突時(shí)，你是否還能站著面對(duì)一切？當(dāng)你的生活不盡如人意，當(dāng)你的生活還不知飄向處，當(dāng)你也在茫茫一片中尋找自己的方向，別人對(duì)你信奉的觀點(diǎn)頻頻搖頭時(shí)；你還能堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō)“All is well！”嗎？不為單純的追求成功，只為內(nèi)心對(duì)自由的召喚和對(duì)優(yōu)秀的渴望！拋開(kāi)虛假的生活方式，放下對(duì)生活的恐懼；不論發(fā)生什么，只要對(duì)自己說(shuō)：“All is well！”

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇4

《三傻大鬧寶萊塢》觀后感

《三傻大鬧寶萊塢》是一部讓人眼前一亮的印度寶萊塢電影。該片由拉吉庫(kù)瑪爾·德沃執(zhí)導(dǎo)，阿米爾·汗、卡琳娜·卡普爾和沙曼·喬希等人主演。影片通過(guò)講述三個(gè)大學(xué)生之間的故事，揭示了印度教育體制中的種種問(wèn)題，同時(shí)也展現(xiàn)了主人公們追求自我、勇敢面對(duì)人生的精神風(fēng)貌。

在觀影過(guò)程中，我被影片所傳達(dá)的信息深深吸引。其中，主人公蘭徹的理念令我印象深刻。他敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，不畏強(qiáng)權(quán)，始終堅(jiān)持自己的信仰和追求。這種精神在當(dāng)今社會(huì)仍然具有重要意義，尤其是在教育領(lǐng)域。我們的教育體制應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，而不是僅僅追求高分和升學(xué)率。

影片中的友情也讓我深感共鳴。三個(gè)主人公雖然性格迥異，卻因?yàn)楣餐呐d趣和追求走到了一起。他們相互支持、共同成長(zhǎng)，成為了彼此生命中不可或缺的存在。這種真摯的友誼在現(xiàn)實(shí)生活中并不常見(jiàn)，但我相信只要我們用心去經(jīng)營(yíng)，一定能夠收獲美好的友情。

當(dāng)然，影片也存在一些不足之處。例如，部分情節(jié)過(guò)于夸張，有些橋段甚至讓人覺(jué)得有些出戲。影片的語(yǔ)言和音樂(lè)也有些過(guò)于西化，不太符合印度的文化背景。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，這些缺點(diǎn)并不影響影片的整體質(zhì)量。

在觀影結(jié)束后，我深感這部電影具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和教育價(jià)值。它不僅讓我們反思現(xiàn)有的教育體制，更讓我們思考如何更好地面對(duì)人生、追求自己的夢(mèng)想。我相信這部電影會(huì)引起很多人的共鳴，并給予我們積極的啟示和力量。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇5

《三傻大鬧寶萊塢》是一部拍攝于十幾年前的印度電影，如今看來(lái)卻仍是深有感觸。

這部電影講述的是三兄弟：蘭徹，法涵，拉朱在印度的比較高學(xué)府發(fā)生的一系列的事。

蘭徹是這部電影的男一號(hào)，他出生于園丁之家，然而他的父母卻在他很小的時(shí)候就去世了，成為孤兒的他只能寄居在其主人的家，后來(lái)又陰差相錯(cuò)地成為了代替主人兒子上學(xué)的人偶，主人需要一張證書(shū)，而蘭徹?zé)釔?ài)上學(xué)。在印度，比較重要的就是文憑，而比較受歡迎的職業(yè)就是工程師。因此在孩子剛出生時(shí)父母便會(huì)對(duì)孩子予下成為工程師的期望。蘭徹是一個(gè)天才，他反對(duì)這種死板的理念，于是他在大學(xué)里經(jīng)常不按套路出牌，同老師對(duì)著干是常事，于是也就引發(fā)了一系列的“笑話”。

比較令我印象深刻的一件事是老師在問(wèn)機(jī)械是什么的那一段，蘭徹用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)描述得到了教授的批評(píng)，而“消音器”用極為官方極為啰嗦的語(yǔ)言來(lái)回答卻得到了教授的贊賞，理由為后者可以得分……就這樣一個(gè)“調(diào)皮”的人在比較終的考試?yán)锏昧?，十年后他成為了世界的科學(xué)家，有著四百多項(xiàng)發(fā)明專利！

法涵是一個(gè)十分熱愛(ài)拍攝野生動(dòng)物的人，但是他的父親卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，于是他不得不放棄拍攝而去學(xué)工程。當(dāng)蘭徹看到法涵那優(yōu)秀的作品時(shí)便鼓勵(lì)他去向父親真誠(chéng)地談一談，說(shuō)出自己的真實(shí)想法，法涵那樣做了。十年后，他成為了一名的攝影師，出了好幾本書(shū)！

兩人看起來(lái)像極了壞孩子，然而一個(gè)成為了科學(xué)家，一個(gè)成為了攝影師。這正應(yīng)了蘭徹說(shuō)的一句話“追求，成功就會(huì)在不經(jīng)意間靠近你！”

或許很多同學(xué)會(huì)想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。這兩人是有著特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我們這種普通的人，順流是比較好的選擇，就像“消音器”那樣，那樣努力，那樣要強(qiáng)，成功也會(huì)靠近你！

加油！追求，不負(fù)此生！

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇6

《三傻大鬧寶萊塢》這部電影我看過(guò)兩次，第一次是偶然撞見(jiàn)朋友在看，覺(jué)得名字十分有喜感，便一起看了起來(lái)，看得并不完整。印象最深的當(dāng)屬寶萊塢制式的歌舞穿插，覺(jué)得只是一般的喜劇而已。

我第二次看到是在大學(xué)的選修課上。我編造了以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的部分，這讓我深思。喬伊的死給我留下了特別深刻的印象。那個(gè)裝在***上的鏡頭，我相信應(yīng)該拍到他又驚又喜的表情，只是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，會(huì)是他整個(gè)人被一根繩子懸在半空中，上吊自盡。rancho farhan raju跑上樓，鏡頭清晰地顯示出joy的雙腳懸在空中，模糊了墻上的文字，然后筆跡清晰，人們都很害怕，寫(xiě)下我退出得那么深。

這一幕帶給我很大的震撼。我第一次聽(tīng)到“戒煙”這個(gè)詞，是從一個(gè)朋友那里學(xué)來(lái)的。他是一個(gè)以籃球?yàn)樯哪泻?，學(xué)校籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。

在這個(gè)高壓的學(xué)***下，升到初二以后根本不可能有“課外活動(dòng)”的時(shí)間。在老師和家長(zhǎng)的勸說(shuō)之下，他退出了。那天收到他的短信i quit，我急忙打**給他，卻傳來(lái)他難過(guò)的哭聲，那時(shí)我第一次深深的懂得了這個(gè)單詞的無(wú)奈與悲哀。

喬伊的自殺是為蘭喬和病毒在墓地所說(shuō)的話鋪平道路?，F(xiàn)實(shí)里，一根小小的繩子，勒在喉嚨產(chǎn)生的壓力就能把人殺死。于是我想，一個(gè)人累積的精神壓力，變成實(shí)物的話，大概夠我們死無(wú)數(shù)次了吧。

心很容易害怕，你要哄哄他。如果逃避問(wèn)題的人們看過(guò)這部電影以后，把手放在心上，說(shuō)句aal izz well，就有面對(duì)生活、面對(duì)困難的勇氣，那該有多好。正如rancho所說(shuō)的那樣，上課的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有為將學(xué)到新的東西感到激動(dòng)。

填鴨式的教育就像一臺(tái)查圖爾的背書(shū)機(jī)。一段課文，完全不用理解他的意思，只要背下來(lái)就好，背下來(lái)考試就可以拿到很好的成績(jī)。

chatur找圖書(shū)館館長(zhǎng)寫(xiě)的演說(shuō)，那個(gè)館長(zhǎng)要跟他解釋“服務(wù)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思時(shí)，他說(shuō)“別管什么意思，我會(huì)背下來(lái)的”。看到這一段我就想起我們班的背書(shū)模范，他甚至連每篇文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要背下來(lái)?？荚嚨脻M分的人不必了解全部?jī)?nèi)容；考試不及格的人不必真正了解文章的大意。

我以前喜歡英語(yǔ)課，但不敢在這么多人面前表達(dá)自己。怕自己發(fā)音不好聽(tīng)、怕自己出丑。結(jié)果就這么耽誤了學(xué)***的興趣。

當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡英語(yǔ)，但我以前和拉朱一樣懦弱。我害怕未來(lái)，生活在恐懼和陰影中，所以我不能學(xué)好英語(yǔ)。很喜歡rancho說(shuō)的那句“這么害怕明天，今天怎么活？”現(xiàn)在總算明白過(guò)來(lái)。

可是從明白到真正照著他說(shuō)的去做中間還有好大一段距離，我會(huì)努力做到。那就是我。我會(huì)盡我所能去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

很難把你所有的熱情都用在我們感興趣的事情上，用在我們所處的物質(zhì)世界上。即使我們能夠說(shuō)服父母，但又怕自己會(huì)后悔自己的決定而卻步，永遠(yuǎn)踏不出第一步。我想在這里勸誡一下大家，趁著年輕就去追求夢(mèng)想吧，要不等到臨終的時(shí)候一定會(huì)后悔。

我記得曾經(jīng)讀過(guò)一則銀行廣告。人們的生活應(yīng)該這樣規(guī)劃：年輕時(shí)掙錢(qián)，老年時(shí)周游世界。這個(gè)觀點(diǎn)到現(xiàn)在我還是不能完全持以否定的態(tài)度。

我覺(jué)得人需要及時(shí)行樂(lè)，錢(qián)永遠(yuǎn)賺不完，但歲月卻是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，要是等到年老再去環(huán)游世界，身心都早已不同于從前。但是還是害怕自己這種不同于一般人的想法會(huì)遭到社會(huì)的排斥，還是太在乎身邊人的看法。

這部電影畢竟是部電影。雖然我認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有哪家公司會(huì)雇傭拉朱，但我很欣賞他的態(tài)度。即使他可能被拒絕，我還是要保持自己的態(tài)度。插曲give me some sunshine里這樣唱著：“做了一輩子別人，就這么一次，讓我做自己”。

人生在世，披著形形色色的偽裝，背負(fù)著各種責(zé)任和壓力，瀟瀟灑灑的做自己是有多不容易。希望我能向主角一樣，敢于打破束縛，勇敢生活。

三傻大鬧寶萊塢觀后感 篇7

當(dāng)我真正追求夢(mèng)想時(shí)，每一天都是多彩的，因?yàn)槲抑烂恳粋€(gè)小時(shí)都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。———題記

看完勵(lì)志喜劇片《三傻大鬧寶萊塢》，我的心被片中感人場(chǎng)景以及勵(lì)志對(duì)白激起了陣陣漣漪，瞬間思緒萬(wàn)千。關(guān)于大學(xué)，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于成功，我們都有太多的思考，可是當(dāng)我們?cè)较敕皆O(shè)法靠近成功的時(shí)候，成功卻變得越模糊，最后我們?cè)谧分鹬袧u漸迷失，而這部影片卻恰好給了一個(gè)讓我們?yōu)橹徽竦拇饛?fù)，它告訴我們，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。

片中故事開(kāi)頭，“病毒”院長(zhǎng)的一番話讓我倍感熟悉，他說(shuō)：噪鵑從來(lái)不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì)怎樣？他們會(huì)把其他的蛋從巢里擠出來(lái)。比賽結(jié)束了。他們的生活始于自然。他們要么競(jìng)爭(zhēng)要么死亡。

一出生，就有人告訴我們，生活是一場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和三億個(gè)精子賽跑”，一直以來(lái)，這種適者生存的競(jìng)爭(zhēng)理論通過(guò)我們的家長(zhǎng)、老師的肺腑字字，深深的烙印在我們的心上，伴隨著我們走過(guò)了各個(gè)教育階段。

自識(shí)字開(kāi)始，父母就會(huì)經(jīng)常向我們嘮叨，“你看看，隔壁的小王的孩子考試考了100分，而你就只考了90多分，再這樣下去怎么行……”，于是，為了向父母證明我能行，我們選擇放下了手中的玩具與心愛(ài)的畫(huà)筆，一字一句地讀著拗口的古詩(shī)，三字一行的《人之初》，并且不負(fù)眾望很快的記住了每一個(gè)字，可惜，在我們的腦海里，那只是文字，沒(méi)有感情，沒(méi)有美感，因?yàn)槲覀儗?duì)它并不理解。但是，家長(zhǎng)告訴我們，只有多背點(diǎn)，才會(huì)考高點(diǎn)，才能離成功更近點(diǎn)。

正式入學(xué)后，有一種叫“老師”的生物加入了嘮叨的群體，他們會(huì)告訴你每一課的考試重點(diǎn)，復(fù)習(xí)要點(diǎn)，在每一次考試過(guò)后，他們會(huì)根據(jù)排名選擇對(duì)你說(shuō)話的語(yǔ)氣以及下次座位的安排，并且會(huì)大聲教育坐在最后一排的同學(xué)：適應(yīng)不了競(jìng)爭(zhēng)，就擁有不了成功，于是，我們學(xué)會(huì)了以各種方法提升自己的成績(jī)，只是為了證明給別人看，我們也配擁有成功。

再后來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)成了我們唯一的夢(mèng)想，老師家長(zhǎng)都會(huì)苦口婆心的告訴我們，十年寒窗苦讀，只為今朝，絕對(duì)不能怠慢，必須認(rèn)真?zhèn)淇?，“成功是不?huì)眷顧沒(méi)有做好準(zhǔn)備的人的”。我們就像是一部考試的機(jī)器，咽下去的是食堂慘不忍睹的飯菜，吐出來(lái)的是黑色簽字筆的墨水，每一次的努力，都是為了把別人的排名擠下一點(diǎn)點(diǎn)，為了被那一道所謂成功的光芒擊中，期待我們的人生就會(huì)因此而有所不同……

當(dāng)有人問(wèn)你，你的夢(mèng)想是什么？

我們大多數(shù)人都很困惑。我們都是為了夢(mèng)想而來(lái)的。我們的夢(mèng)想是進(jìn)入理想的大學(xué)?，F(xiàn)在，我們進(jìn)入大學(xué)，但我們的夢(mèng)想呢？

別人又問(wèn)你，你計(jì)劃如何走向成功？

我們大多數(shù)人又感到困惑了。獲得獎(jiǎng)學(xué)金成功嗎？如果是的話，那我們很多人成功了?？墒沁B夢(mèng)想都丟了，這又怎么是成功？

于是，大學(xué)生涯，我們充滿了迷茫。只有在每次考試和證書(shū)頒發(fā)前夕，我們才清醒。這是一位以競(jìng)爭(zhēng)理論為教育工具，以死記硬背為教育方法的中國(guó)大學(xué)生。

影片中“沉默者”查托是典型的填鴨式教育的犧牲品，他在影片中的演講情節(jié)，導(dǎo)演以幽默滑稽的方式向我們映射出了填鴨式教育的滑稽可笑。“沉默者”堅(jiān)信自己的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有錯(cuò)，只有這樣才有可能有一個(gè)更好的未來(lái)，而且立下誓言，要與蘭徹一比高低，片中的故事正是由此拉開(kāi)。比較的結(jié)果讓人忍不住英俊。沉默者的傲慢只能演變成在對(duì)手面前的無(wú)知和可笑。

萊俱說(shuō)，“今天，我對(duì)那個(gè)白癡肅然起敬。我們絕大多數(shù)讀大學(xué)就是混個(gè)學(xué)位，沒(méi)有學(xué)位就沒(méi)有漂亮老婆，沒(méi)有信用卡，就沒(méi)有社會(huì)地位，這些對(duì)他都不要緊，他在大學(xué)為的是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，他從不關(guān)心是第一還是最后?！边@樣的蘭徹也讓我們肅然起敬，相比之下，沉默者顯得如此可憐。

片中兩個(gè)較為主要人物發(fā)函和萊俱正是我們大多數(shù)人的縮影。拉加家里貧困，家里的唯一希望都寄托在他的身上，他從小就學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但是進(jìn)入了大學(xué)之后，卻總是在及格的邊緣。他的好兄弟主人公蘭徹為他揭開(kāi)原因，“因?yàn)槟闶桥撤颍ε挛磥?lái)……你這么害怕明天，又怎能過(guò)好今天？

有怎能專注學(xué)業(yè)？”我想這句話擊中了我們當(dāng)中的絕大多數(shù)人。我們大多數(shù)來(lái)自普普通通的家庭，肩上負(fù)著家里所有人的期望，也承擔(dān)著各種無(wú)形的壓力，我們擔(dān)心自己會(huì)讓家里失望，擔(dān)心家里的教育投資在自己身上會(huì)血本無(wú)歸,擔(dān)心自己的付出依然改變不了家里的困境，可是這種擔(dān)心的結(jié)果是，我們整天都在惶惶不安的焦慮中度過(guò)…………正像萊俱自己所說(shuō)，壓力是很影響學(xué)習(xí)的，也正是由于這種壓力，他在友情與親情的艱難抉擇中選擇輕生。

他跳下樓的那一刻，我們都感到痛苦，我們的心真的很脆弱。“斷了兩條腿，才讓我真正站起來(lái)”，在友情的鼓勵(lì)下，他終于明白了，必須要活出自己人生。

樂(lè)高很高興，因?yàn)樗雷约旱膲?mèng)想是成為一名野生動(dòng)物攝影師，但他缺乏擁抱夢(mèng)想的勇氣，一直生活在父親的期望之中，但在朋友蘭切的鼓勵(lì)下，他勇敢地邁出了夢(mèng)想的第一步?！皰甑蒙僖稽c(diǎn)，房子小一點(diǎn)，但是我會(huì)很快樂(lè)，會(huì)真正的幸福。”

主人公蘭徹是一切美好事物的結(jié)合體。他的樂(lè)觀、自由、勤奮和靈活正是我們新一代大學(xué)生所缺乏的。他敢于頂撞固執(zhí)保守的“病毒”院長(zhǎng)，敢于與以傳統(tǒng)的教育模式展開(kāi)斗爭(zhēng)，敢于發(fā)表自己獨(dú)特的的觀點(diǎn)，對(duì)待友情，他重情重義，對(duì)于愛(ài)情，他敢愛(ài)敢恨。他的樂(lè)觀更是感染了所有人。

他告訴我們?nèi)藗兒苋菀紫萑肟謶?。不管?wèn)題有多大，一切都很好