德育方案(分享11篇)

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德育方案(篇1)

3.大力推進“我的中國夢”主題校園文化

結(jié)合文明城市建設和教育強街建設；新中國成立64周年，舉辦“共筑中國夢”校園手抄報展覽，舉辦以“最美中國”為主題的書畫比賽、主題班會、演講賽，著力謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現(xiàn)廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。

4．扎實開展“我的中國夢”主題社會實踐活動

感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢，采擷征集有代表性的“百姓夢想”。積極推進向雷鋒學習常態(tài)化，大力宣傳新時期學習雷鋒的典型事跡。組織開展“新時代、新雷鋒”學雷鋒社會實踐活動，動員廣大學生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、積極開展學雷鋒

實踐。組織學生在德育基地和校外活動場所開展中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育等社會實踐活動。

5.組織開展“我的夢中國夢”為主題的網(wǎng)絡文化和書信文化活動

要充分運用校園網(wǎng)絡，以“我的夢中國夢”為主題開展少年教育活動。開展“我的夢中國夢”少年書信文化活動，引導少年學生感受中國特色社會主義道路和制度的優(yōu)越性，將個人成長與祖國發(fā)展結(jié)合起來。

2013年9月

德育方案(篇2)

一、指導思想：

進一步貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強我校學生思想道德建設工作的科學性、規(guī)范性和實效性，針對未成年人身心成長的特點，充分利用德育活動課的教育方式，提高德育活動課教育效果，使學生的思想品德和行為習慣得到培養(yǎng)，從而達到學生知、情、意、行相互作用、相互影響、共同發(fā)展的目的，同時通過交流互動有效推進我校德育活動開展。

二、評價原則：

1、主體性原則：德育活動課要從學生興趣出發(fā)，為學生提供道德實踐的機會，充分體現(xiàn)學生自覺自愿性和自主參與性，注重學生的廣泛參與，并注意學生的自我教育、自主管理。

2、活動性原則：活動與實踐是德育活動課的根本特征，要通過多種教育實踐活動，使學生完成學習、工作、勞動任務和進行社會交往與協(xié)作的過程，把學生引向社會、引入生活，活動地點可以由課堂轉(zhuǎn)入校園，還可以走向社區(qū)，步入社會，通過多種形式和渠道讓學生在活動中受到教育。

3、系列性原則：德育活動是系統(tǒng)工程，其內(nèi)容是循序漸進的、系列的，好的活動課的深遠影響不僅是一時，甚至是一世。不斷的積累“工程”才能完成，所以德育活動課應圍繞德育目標和主題，體現(xiàn)系列要求，講求層次性。

一個學期或一個階段形成系列。

4、實效性原則：要抓住有利時機，針對學生中的實際問題，指導、組織學生利用德育活動課的形式加以解決，力求使活動課達到高效率、高質(zhì)量。

5創(chuàng)新原則：創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心。廣大班主任應更新觀念，打破以往主題班會幾個代表主持、表演，其他學生為看客、聽客的傳統(tǒng)模式，大力挖掘自身和學生的潛力，勇于探索、創(chuàng)新，不斷在形式上有所突破，堅決反對表演作秀。

三、評價內(nèi)容及評分標準：

1、氛圍：(10分)師生精神飽滿，創(chuàng)設濃郁的教育氛圍，氣氛健康向上，會場布置符合主題。

2、主題：(10分)題目簡明貼切，主題鮮明集中，教育目標明確。

3、內(nèi)容：(20分)真實豐富，貼近學校班級實際、貼近生活、貼近學生。

4、形式：(20分)活潑多樣，符合學生年齡特點，注重學生的感悟和體驗。

5、參與：(10分)學生參與廣泛，教育覆蓋面廣，突出學生的主體作用。

6、總結(jié)：(10分)班主任總結(jié)簡明扼要，畫龍點睛，有激勵教育作用。

7、效果：(10分)注重教育生成過程，解決一定實際問題，有較好教育效果。

8、創(chuàng)新：(10分)活動設計有特色有創(chuàng)意，堅決反對表演作秀。

2015年9月

灘頭完小德育活動專項評價標準

時間班級

德育方案(篇3)

一、以強化常規(guī)訓練帶動班級管理工作。

良好的生活習慣是正常學習和生活的保證。因此，有必要切實加強學生的日常訓練。我們班訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人、單項強化和全面優(yōu)化相結(jié)合的訓練方式進行，使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

建立德育評價機制和規(guī)章制度。道德教育要逐步規(guī)范化、制度化，實行量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善了量化管理體系

小學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

2、 精心培養(yǎng)班干部隊伍，面面俱到

一個班集體的面貌很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。 一直以來，

我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常表揚班干部在班上的優(yōu)勢，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；與此同時，又更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。通過每月的批評和自我批評，形成集體組織、紀律和進取精神。

主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學期我計劃了許多主題班的活動。

如《安全伴我行》、《預防“甲流”，健康每一天》、《雛鷹爭章，我能行》等，通過班隊活動，強化學生安全意識、健康意識，增強集體榮譽感，讓學生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。

4、 要用情感感動人，把德育落到實處。

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行為一直影響著學生，因為學生不僅要聽他們說什么，而且要觀察他們的行為。

要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。

我會照顧生病的學生，并組織他們送溫暖。例如，我班的學生王昊民是一個熱愛集體的好孩子，雖然平時學習成績不是很好。九月份，他不小心弄斷了手。他不得不動手術(shù)，住院一個月。我和副班主任買了些帳篷

養(yǎng)品去醫(yī)院看望他。當她看到師生們關(guān)心他們時，他感動得流下了眼淚，發(fā)誓要努力學習，努力為班里爭光。工作中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。

班級管理工作千頭萬緒，形勢和任務又在千變?nèi)f化，作為一名班主任，我將會在實踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。

【第二部分：小學德育主題活動計劃】

小學德育教育主題活動方案

指導思想：

為配合學校德育工作，結(jié)合3月份德德育周年紀念日，要扎實做好我校少先隊思想道德教育工作。本主題活動的方案是專門制定的，以便每各中隊認真開展主題教育活動，對學生進行思想品德教育。

活動時間：

2012年3月5日-3月30日

活動對象：

全體少先隊員

活動預期目標：

1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關(guān)主題教育日的意義；

2、各中隊輔導員結(jié)合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節(jié)”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比） ，總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié)；

3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節(jié)為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

4、活動結(jié)束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。

活動內(nèi)容：

1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想的消極影響。

2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關(guān)愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

3、教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L”

幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。 活動準備：

利用互聯(lián)網(wǎng)收集相關(guān)教育資源（**，**），主題國旗演講，制定各中隊活動計劃。

活動具體要求及安排：

（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1、在 3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”

三。在教室里翻開一頁，貼了一期關(guān)于雷鋒的墻報。在墻報上，大力宣傳班上的好人好事，找出最具代表性、最有意義的好人好事典型。

4、組織全體少先隊員**短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內(nèi)能

夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

1利用早會課了解“三八”婦女節(jié)的由來和世界著名女性的事跡。開展感恩父母專項教育，讓學生真正體會到父母的辛苦勞累，培養(yǎng)感恩之心。

2為母親（長輩）過節(jié)，懂得感恩，用行動報答母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝

福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”

學校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？

媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。每位班主任利用主題班會議時間組織學生介紹母親，并在答卷過程中交流收獲和感受。

4根據(jù)各中隊的實際情況，組織開展主題中隊活動。

5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（提交時間：3月26日3-4日前

每年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。

（三）、教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2各中隊通過學習自保自救知識，集體編了一首打油詩或警句，供學生背誦。

3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4舉行班級和學校安全大檢查，師生共同解決安全隱患。

5通過學校交流平臺向家長發(fā)送安全教育主題信息。

6全校舉行了安全疏散演習。

7各中隊結(jié)合主題教育活動開展總結(jié)表彰主題中隊活動。

【第三部分：小學八節(jié)課系列德育活動小結(jié)】

xx小學 “八項班級”系列德育活動方案

2012－2013學年度

我校從小學生年齡特點和身心發(fā)展出發(fā)，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動。請每位班主任根據(jù)每各班的實際情況，開展以下八項活動。

一、“班班有歌聲”活動

本次活動是校園合唱活動，以班級為單位，全體學生參加?；顒又荚谝院铣囆g(shù)教育促進校園美育工作，營造校園和諧環(huán)境，推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)。充分展示了我省青年學生健康、活躍、積極向上的思想興趣和豐富快樂的校園文化生活。

二、“班班創(chuàng)環(huán)?！被顒?/p>

“舉手之勞變廢寶，我為班級添新綠”?！鞍喟鄤?chuàng)環(huán)?！被顒右园嗉墳閱挝?，全體學生參與?；顒又荚谕ㄟ^學生參加環(huán)保實踐，養(yǎng)成環(huán)保習慣，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環(huán)保意識，人人爭當校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。

三、“班班講安全”活動

“班班講安全”活動以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）為內(nèi)容，旨在教育學生珍愛生命、學會生存、熱愛生活。

四、“班班講誠信”活動

“班班講誠信”活動旨在教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進良好班風、學風和校風的形成。

五、“班班讀書報”活動

“經(jīng)典誦讀激揚人生，書韻飄香伴我成長”。通過“好書換著看”活動，培養(yǎng)學生讀書樂趣豐富視野；通過親子共讀活動促進親子溝通；通過各種形式的網(wǎng)上培訓活動，引導學生使用網(wǎng)上圖書館；通過閱讀活動，分享與交流可以促進學生思想品德教育的全面發(fā)展。

德育方案(篇4)

一、活動目的

進一步增強學生的組織紀律性，鞏固學生原有的良好學習習慣、生活習慣；進一步增強學生的職業(yè)素養(yǎng)，強化學生職業(yè)意識，使學生回校后能迅速適應學校生活，積極地按照學校的培養(yǎng)目標努力學習，使他們成為一名合格的中職學生。

二、活動時間

xx年9月1日至9月8日

xx年9月9日上午匯報展示。

三、活動內(nèi)容

禮儀訓練 軍事訓練 法制安全講座 德育常規(guī)

四、領(lǐng)導機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

五、工作安排

1、禮儀訓練考核

組長：

成員：

2、軍事訓練考核

組長：

成員：

3、宿舍內(nèi)務考核

組長：

成員：

4、校園衛(wèi)生、文明禮貌考核

組長：

成員：

5、校園音響廣播：

考核時間：

上午7：40——12：00

下午2：20——5：30

晚上7：00——9：00

六、工作職責

1、訓練小組長負責各訓練項目的內(nèi)容設置、訓練教師的組織和管理；考核組全權(quán)負責對各項訓練的組織實施；對參訓班級的訓練效果；對學生宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務整理情況；對校園衛(wèi)生、學生禮儀禮貌等方面進行全面考核。

2、專業(yè)部主任和德育干事負責組織本專業(yè)部各班級的參訓工作；對班主任的出勤、班級訓練的組織情況進行考核；對在訓練過程中出現(xiàn)的問題配合訓練老師及時處理，保障訓練質(zhì)量。同時在學生回到教學區(qū)后，專業(yè)部要加強對學生在教學區(qū)的秩序、禮儀禮貌和衛(wèi)生習慣進行管理和考核。

3、學生處人員根據(jù)分工，負責每天早上、下午的集合組織和學生總結(jié)；巡查校園衛(wèi)生和學生的禮儀禮貌情況，每天下午5點收集各考核組考核結(jié)果并進行匯總。中午時段和下午放學時段進入宿舍督促管理人員的工作，同時加強學生在宿舍內(nèi)紀律的管理，晚自習后進入宿舍加強就寢紀律的管理。

4、設備部負責訓練所需音響及其它相關(guān)設備的準備、安裝及維護，已保證訓練的需要。操場處、演播廳內(nèi)、門廳處需要音響設備。

5、后勤處負責訓練的后勤保障相關(guān)工作。

6、行政辦公室做好德育周活動的宣傳報道，負責做好匯報展示的會場相關(guān)準備工作。朝露文學社負責訓練快訊的編輯和信息報送工作。

7、每天晚自習向?qū)I(yè)部通報當天各項考核結(jié)果，專業(yè)部對較差班級或個人進行批評、整改。

德育方案(篇5)

為了有效的落實德育主題教育月——弘揚雷鋒精神爭做文明學生學生活動，加強校園道德文明建設，提升我校學生的整體素質(zhì)，提升我校的學生管理水平，實現(xiàn)學生管理制度化、規(guī)范化、科學化，特舉行“德育之星”評選活動。對學生日常行為規(guī)范進行嚴格考核，作為評選“德育之星”的重要依據(jù)。

一、評選委員會

組長：申江波

副組長：楊慶妮

組員：班主任王世忠、劉保國、謝亞楠、王歡鳳、張培娟、左春鋒、賈傳峰、張文波、孫俊德

二、獎項內(nèi)容設置

1.文明禮貌 2.儀容儀表 3. 熱愛集體 4. 熱愛勞動 5. 愛護公物 6.課堂表現(xiàn)積極 7文藝體育方面

三、評選方法

1、學生積極自薦或同學推薦。

2根據(jù)日常評估的結(jié)果，將班主任和學生代表的意見一并評估。班級根據(jù)學生的表現(xiàn)寫出個人典型事跡。

3、要有個人事跡書面材料。

四、評選標準

文明禮貌方面

1文明行為，文明用語，不說臟話，不叫學生綽號。

2團結(jié)同學，不打架，不抽煙，不喝酒。

三。尊重老師，關(guān)心學生，聽從老師的指示，孝敬父母、長輩。

4、不在校園內(nèi)、樓道中追逐打鬧，上下樓梯有序。

儀容儀表星方面

1上學期間不要穿花哨的異服，要保持校服整潔。

2不燙發(fā)，男海不留頭發(fā)，女海不留頭發(fā)，眉毛不留劉海，不戴首飾，不留指甲，不化妝。

三。注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常理發(fā)、勤洗澡，不要留長指甲，床單和被褥干凈整潔。

4站姿，坐姿，精神狀態(tài)良好。

熱愛集體方面

1積極參與班級和學?；顒?。

2不遲到早退，遵守學校規(guī)章制度。

3、為班級工作出謀劃策者。

4、做好人好事者。

熱愛勞動方面

1能主動打掃教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。

2能積極參加其它學校勞動。

愛護公物方面

1不要損壞桌椅長凳，不要扔粉筆擦。

2不要在墻上亂涂亂畫、亂涂亂畫、亂涂亂畫，要自覺主動地保持走廊、樓梯、教室和校園的整潔。

三。主動維護學校的公共財產(chǎn)，監(jiān)督和防止他人破壞公共財產(chǎn)。

課堂表現(xiàn)積極方面

1上課認真聽講，聽從老師的意見，與老師有良好的互動。

2、每節(jié)課都能積極回答問題，遇到不懂的問題問同學、老師，及時解決。

三。積極完成工作，工作整潔認真。

參考：文藝方面

1在班級和校級文藝表演、書法比賽、朗誦比賽或演講比賽中表現(xiàn)突出。

2能積極組織學生參加文藝活動，并起帶頭作用。

體育方面

1參加校級、市級趣味競賽、運動會等體育活動，成績優(yōu)秀者。

2、每天按時出兩操，跑操做操認真者。

三。積極組織學生參加課外體育活動，發(fā)揮帶頭作用。

五、評選規(guī)則

1每周五前，每班選出班級德育明星，交一張**單和一份個人先進事跡材料。

2評選委員會選出典型班級推薦的學生，每年級評選一位道德之星。

三。每周在國旗下演講時，宣布并選出德育之星。

4.學校宣傳選拔的德育明星先進事跡。

德育方案(篇6)

吳家窯小學德育工作實施方案

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀和核心價值觀重要思想為指導，認真貫徹落實國家教育部頒布的《中小學德育工作規(guī)程.》，堅持以人為本，遵循學校德育工作規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律，適應社會發(fā)展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生。以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，使學校的德育工作縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升，更好地促進學生健康成長。

根據(jù)我校實際情況，制定本方案

二、工作目標

以理想信念教育為核心，以學生身心健康發(fā)展為目標，堅持解放思想、以人為本、與時俱進，努力提高政治思想道德建設的針對性、實效性。

每各班的習慣養(yǎng)成教育要半年改變，一年提高，兩年基本發(fā)展，三年逐步規(guī)范。

三、主要內(nèi)容

1．進行愛國主義教育。以愛國主義教育為核心，增強學生的社會責任感，培養(yǎng)他們服務社會、奉獻社會的精神。

2．誠信教育。開展“社會公德講誠信”教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

3養(yǎng)成教育。認真執(zhí)行新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》指導學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣，自覺遵守社會公德。

4．心理健康教育。根據(jù)不同年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。

5．法制教育。要加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，提高學生的守法意識和自我保護能力。配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。

要做好學習困難學生的幫教工作，嚴格控制他們的違法犯罪行為。

6．安全教育。完善學校內(nèi)部安全防范機制，健全責任制和各項安全管理規(guī)章制度，加強對師生的安全教育和培訓，提高學生安全意識和自我防護能力。全面排查校園內(nèi)部安全隱患，采取切實有效的措施，堅決杜絕用電安全、交通安全、良品衛(wèi)生、意外傷害等重大責任事故。

做好各種安全演練工作。

四、德育工作形式與實施途徑

(一)重點培養(yǎng)學生的十個習慣

1．小學生重點培養(yǎng)十個習慣

（1)衛(wèi)生習慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不隨地吐痰；不亂扔、亂刻、亂畫；保持教室和校園干凈整潔；堅持每天在家整理好自己的衣物。

(2)禮貌習慣：說話文明，講“十字”禮貌用語；尊敬國旗，會唱國歌；尊敬老師，見面行禮，主動問好；孝敬父母；團結(jié)友愛、關(guān)心他人。

(3)健身習慣：認真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，每生最好培養(yǎng)一項體育專長。

(4)唱歌習慣：周一升國旗唱國歌，隊會活動唱隊歌，上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。

(5)講普通話的習慣：進入校園，一律講普通話。

(6)守紀習慣：上下僂梯靠右行，不擁擠推搡；休息時，沐恩保持秩序，不追不逗；遵守作息時間，不遲到、早退、曠課。

(7)寫字習慣：堅持每天練字l 0分鐘。

(8)讀記習慣：堅持每天閱讀課外讀物20分鐘，每天放學前誦記一條名言警句或一首詩歌。

(9)作業(yè)習慣：按時完成作業(yè)，堅持整理錯題集。

(1 0)記日記的習慣：堅持每個星期寫2-3篇日記。

(二)系列教育

1．通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，努力提高學生的向往水平和意志行動水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，每天對照《一日常規(guī)》活動培養(yǎng)學生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀守法、有修養(yǎng)的文明學生。

2結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育，開展青年志愿者活動。每年3月5目學雷鋒，9月10日“教師節(jié)’’等節(jié)目讓學生在生活中接受自我教育，學會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3．認真開展法制教育，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法治常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

4．結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強抵御挫折和適應環(huán)境的能力。

5．家庭教育是學校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，各校要成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等。學校要經(jīng)常與家長溝通，引導家長利用學生在家的時間培養(yǎng)孩子的行為習慣。建立“家長聯(lián)系卡”，與家長隨時保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正；成立家長委員會，定期召開家長會，交流經(jīng)驗；成立由學校和家長組成的研究小組，共同**培養(yǎng)學生良好行為習慣的良好方法和措施。

五、工作措施

(一)加強校園文化建設，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，學校領(lǐng)導、教師、學生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進步；弘揚校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動，鑄造具有鮮明時代感和學校個性特點的校園精神，建設優(yōu)良的校風、教風、學風；根據(jù)自身辦學理念、辦學目標和辦學特色，確立校訓，開辟校園文化長廊，提高學校文化品位。

(二)提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。提高教師的思想覺悟，教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業(yè)、熱愛學生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀；提高教師禮儀，教師應努力做到語言文明、衣著得體、舉止大方、待人禮貌、待人和藹謙虛；提高教師的業(yè)務能力，經(jīng)常開展各種培訓活動和各類教研活動，定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動，培養(yǎng)教師良好的工作、學習、生活習慣。

(三)強化自主管理，培養(yǎng)團隊合作精神。指導學生自主學習、自主管理，互相幫助、共同進步，如班級管理實行班干部輪流擔任制，讓每個學生都參與到班級管理中來；學科管理實行個人承包責任制，每人承包一個學習重點，組織全體學生共同學習；學習管理實行自主學習，允許學生自主完成作業(yè)、批改作文、發(fā)放試卷和自主閱讀。引導學生善于與他人合作共同完成任務，理解、尊重他人，愿意與同伴交流和分享，保持良好的競爭心態(tài)，養(yǎng)成互助合作的學習品質(zhì)，形成良好的可持續(xù)發(fā)展的學習能力。

(四)加強聯(lián)系，形成學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡。建立家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，實現(xiàn)學校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學生把在學校訓練和培養(yǎng)的好習慣帶回家，使之能夠得到督促與強化；建立家長學校，對家長進行家庭教育和指導。開展建設“書香家庭”活動，讓學生養(yǎng)成讀好書、好讀書的習慣。

(五)建立健全管理機制，確保養(yǎng)成教育取得實效。健全和完善各項學校規(guī)章制度，制《班級日志》、《學生操**況記載》、《學生作業(yè)情況記載》、《學生讀記情況記載》等各種表冊，采取學校行政值周檢查、教師值日檢查、學生值日檢查、學生互查、家長督查等辦法，全面、細致、及時地了解師生的表現(xiàn)，并針對師生的不良習慣予以教育和指導；建立激勵、表彰機制，通過日評比、周評比、月評比、學期評比、年度評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強良好習慣的養(yǎng)成訓練；學校實行一月一碰頭、一學期一總結(jié)、及時總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗和作法，研究解決工作中的困難和問題，促進養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化；建立定期檢查和不定期監(jiān)督機制。

6、 建立和完善學校德育組織

(一)成立學校德育工作領(lǐng)導小組。

(二)抓好學校德育工作隊伍的建設，明確各崗位職責。

學校全體教職員工都是德育工作者，要擔負起教育不同崗位人員的責任。

1校長負責道德教育。

2學校德育領(lǐng)導小組在校長領(lǐng)導下，組織指導德育工作計劃的實施。其任務是：調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課、團組織等各方面的任務分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡等。

3.班主任是班級德育的直接組織者和領(lǐng)導者，負責學生的德育評估。

4德與與社會課程教學要與日常思想道德教育相結(jié)合，形成合力。教師應了解和分析學生的思想道德狀況，遵循理論聯(lián)系實際的原則，改革教學方法，指導教學

5各科教師和全體教職工要堅持教學、管理、服務。

6少先隊要根據(jù)自身特點，積極配合學校做好德育工作，團結(jié)廣大學生走健康成長之路。

七、德育工作考核內(nèi)容及獎勵

每學年結(jié)束后，學校將對德育工作成績突出的班級和個人進行表彰獎勵。

(一)考核內(nèi)容

1．常規(guī)管理

德育主要包括學期和學年計劃、學期和學年工作總結(jié)、計劃實施和真實總結(jié)。各學科的課堂教學可以結(jié)合學科特點，有意識地滲透德育。要經(jīng)常調(diào)查學生的德育情況，提高德育的針對性和時效性。

定期召開主題班和小組會議，做到主題明確、內(nèi)容豐富、活動計劃和活動記錄。關(guān)注學習困難學生的轉(zhuǎn)化，有計劃、有措施、有轉(zhuǎn)化記錄或檔案，幫助效果良好。注意收集，整理和保存典型的師范教育案例；班級學風正。

各班次綠地、公共財產(chǎn)完好、整潔、無損壞。德育工作資料及時歸檔，保管良好，規(guī)劃、計劃、會議記錄、重大活動方案、經(jīng)驗總結(jié)等記錄按歸檔要求分類裝訂成冊。

(二)獎勵

根據(jù)各校實際工作情況，具體獎勵指標分配如下：

1．先進集體1所

2．先進個人2人)

八、德育工作領(lǐng)導組織

組長： 張春生

副組長： 田墨庭梁國霞

成員： 全體老師

行為習慣養(yǎng)成教育實施方案

一、指導思想

行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

習慣不是一般的行為，是經(jīng)過反復訓練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理學上講，一種行為一旦成為一種習慣，就會成為人類的一種需要。小學階段是養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵時期，一、二年級是最佳時期。

由于學校在學生行為習慣的培養(yǎng)上有所欠缺，工作力度不夠，從而導致現(xiàn)在校園中形成了許多不和諧的畫面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動秩序紊亂、追逐趕打現(xiàn)象嚴重、學生文明禮儀習慣差等。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全校掀起一股“好習慣伴我行”的風氣，經(jīng)學校研究，決定在本期花大力氣開展以學生的行為習慣養(yǎng)成教育為主的大隊主題活動，結(jié)合本校學生實際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案，請遵照執(zhí)行。

德育方案(篇7)

（3） 在學生中開展德育活動。

1利用周會、板報、專題班會、專題報告等形式，廣泛宣傳文明禮儀知識。

2充分利用中隊活動時間，結(jié)合學生特點，開展豐富多彩的主題教育時間活動。同時結(jié)合《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等對學生開展行為習慣的教育。

三。開展以“德育”為主題的德育評價活動。

4、通過"德育活動每月記錄表"的記錄和"我的孩子在長大"的調(diào)查表交流，引導家長關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進步，鼓勵孩子的成長。同時，也讓家長更加深刻地認識到自己的榜樣作用。他們應該成為孩子明天的榜樣，用自己的堅持影響孩子的堅持。

五、德育活動菜單

九月份：

1、感恩教師節(jié)

2、對《**規(guī)》在生活學習中落實情況進行評比

十月份：

1、《祖國在我心中》作文競賽

2、《崇尚科學，反對邪教》知識競賽、手抄報、征文

十一月份：

1、《關(guān)愛生命，遠離艾滋病》知識講座

2啟動“萬名中小學生跑”健康活動

十二月份：

1、冬季安全知識講座

2、慶元旦文藝匯演

元月份：

1、評選優(yōu)秀中隊

2、"文明小學生"的評選

小學德育活動方案（二）

三月燦爛的陽光和溫暖的春風讓我們感受到了春天的蓬勃生機。三月里將迎來"全國兩會"、"3、5"學雷鋒、"3、8"婦女節(jié)、"3、12"植樹節(jié)、"3、15"消費者權(quán)益日、"3、22"世界水日、"3、26"安全教育日......學校德育部將利用這些節(jié)日，圍繞"感恩在行動，文明伴我行"的主題，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生關(guān)心他人、保護自己、與自然和諧相處的意識。

具體安排如下：

一、小眼睛看兩會

1“兩會”期間，學校利用“紅領(lǐng)巾”電臺，精選小學生容易理解的內(nèi)容，并以此為契機宣傳“兩會”精神。

2、"親子"看兩會。與家長一起收看"兩會"新聞，一起上網(wǎng)關(guān)注"兩會"動態(tài)，知道新當選的國家領(lǐng)導人姓名、職務等基本資料，在班會課上與大家分享"兩會"內(nèi)容。

德育方案(篇8)

周莊小學

為進一步貫徹落實上級文件精神，動員全體師生及家長積極參與“學校德育建設，促進學校持續(xù)快速發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定如下德育活動方案。

一、指導思想

要以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，加強教育宣傳，提高認識水平。

二、德育工作領(lǐng)導小組

組長：郭華

副組長：馬建生

成員：劉宜文王立群馬友印王克堅

三、活動安排

1成立學校德育活動領(lǐng)導小組。在德育校長的領(lǐng)導下，要明確分工，搞好組織，保證德育工作的順利開展。

2制定德育活動計劃。

3、搞好學習宣傳動員。充分發(fā)揮班會、黑板報、廣告牌等宣傳陣地作用

（1） 召開班主任會議，對班級教育管理要求進行培訓和宣傳。

（2） 利用國旗講話廣泛動員。

（3） 通過校園廣告牌宣傳德育的基本內(nèi)容。

（4）組織班會觀摩活動。

（5） 組織板報、小報和專題宣傳，推廣展覽和評比活動。

（6） 組織青年志愿者開展社會實踐宣傳。

（7） 組織學生開展陽光一小時體育鍛煉，開展冬季拔河、跳繩、踢毽子等比賽。

（8）擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。

四、活動內(nèi)容：

1文明禮貌教育，文明禮貌是誠信的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括在各種場合的文明禮儀、文明行為和文明禮貌用語的使用。通過外在文明禮貌行為的實踐，培養(yǎng)內(nèi)在的誠信品質(zhì)。

2、遵紀守法教育。自覺遵守社會和學校的規(guī)章制度，是一個人良好社會聲譽的標志。遵紀守法教育包括：

遵守學校的各項社會法律法規(guī)、教育法規(guī)和個項紀律，培養(yǎng)遵紀守法意識和個人社會信用意識。

3、真誠待人和誠實守信的教育。誠實守信是誠實在人際交往中的表現(xiàn)。它包括真誠的理解，善待他人，善待他人，誠實和在人際溝通中信守諾言。

通過真誠的對待和誠實的教育，我們可以建立和諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

4、愛心幫困的教育。充滿愛心和同情心，盡可能多地幫助他人，并采取主動，將幫助他人視為自己的需要。通過愛的教育可以提高關(guān)愛他人的能力和積極的情感體驗。

5、言行一致和學會負責教育。言行一致、學會負責是廉政教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說話和做事是一致的，對自己，家庭和社會負責的意識以及成為負責任的人的意識。

6、誠信立人教育。誠信是誠信教育的核心目標和內(nèi)容。包括樹立誠實守信意識，以誠實為行為準則。通過誠信教育，激發(fā)自我教育和自我完善的意識。

7、孝心教育。以孝父母、敬長輩、揚公德、做孝星為目標，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級的名義給家長送上生日的禮物等生動活潑的活動對學生進行孝心教育。

五、具體安排：

二月份1節(jié)約壓歲錢，我為興華獻愛心

2行為規(guī)范公益廣告大賽

三月份1春天的聚會花卉展

2“學雷鋒，揚公德”文明大行動

3“慶三八，獻孝心”系列活動

4班主任沙龍“讓學生學會愛”

5“誠信回歸，學做真人”手拉手活動的倡議書

四月份1“學《三字經(jīng)》，做文明人”系列活動

2“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動

3“我是環(huán)保小衛(wèi)士”遠足活動

4“讀《真好》叢書，做真好兒童”讀書活動

5班主任沙龍“讓學生擁抱誠信

五一團員教師熱愛扶貧活動。

2第二屆孝文化節(jié)系列活動

3“獻孝心，揚公德”廣場文藝匯演

4班主任沙龍“讓學生懂得責任”

六月份1道德教育講座

2“校十佳孝星”、“新三好學生”表彰會

七、八月份

1“爭做誠信小模范”假日小隊活動2“我和興華少兒手拉手”夏令營活動

九月份1新學期承諾活動

2“老師，您辛苦了”教師節(jié)慶?；顒?/p>

3“我與誠信同行”演講比賽

十月份1頌歌獻祖國活動

2老少同樂慶?；顒?/p>

十一月份

1“愛心、誠信、責任心”征文比賽

2“愛心、誠信、責任心”小報比賽。

十二月份

1“愛心、誠信、責任心”故事比賽

2總結(jié)表彰。評比“誠信小模范”“愛心小天使”

德育方案(篇9)

教育幸福是一個多元的心理結(jié)構(gòu)，其維度包括：教師認同感、人際和諧度、教學控制感、個人成長性、工作自主性、教育成就感、教育價值感和積極情感。

教師的教育幸福的心理結(jié)構(gòu)

人際和諧度、教育控制感、個人成長性、工作自主性、教育價值感、教育成就感、積極情感

1、人際和諧度

教師在工作中可以與他人和諧的人際關(guān)系，進行人際溝通。

2、教學控制感

教師在教學過程中，要能夠控制教學過程，對教學有一種控制感，可創(chuàng)造合適的情景以適合自己的教學，能夠根據(jù)課堂的情景，隨時做出調(diào)整，使之在自己的控制之內(nèi)。

3、個人成長性

在教育過程中，教師可以體驗到自身的成長，有一種前進發(fā)展感，對新的經(jīng)驗的開放，認識到自身的工作潛能，隨著時間推移，可以看到自己的發(fā)展和提高。

4、工作自主性

在工作中可以獨立的完成教育活動，自己可以把握自己的教育過程，不受別人的影響。

5、教育價值感

教師對于教書育人的意義、價值、作用的認知和判斷，認為自己的工作充滿了意義，有前進的方向。

6、教育成就感

教育業(yè)績和自我實現(xiàn)：培養(yǎng)了人才，做出了社會貢獻。

7、積極情緒和情感

班主任教師可以從教育工作中體驗到快樂和喜悅。

德育方案(篇10)

時間： 教師： 月 周 教育內(nèi)容 備注

九

1 知道自己是大班小朋友了。能主動招呼問候新插班的小朋友，并能和他一起玩。

守紀律的教育。

3 能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，學會夠控制自己的行為。

4 能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不大喊大叫等。

十

5 國慶放假

6 知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的`日子，學習感受節(jié)日的氣氛。

國徽。

國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

十一

9 以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。

幫助、友好相處。

11 教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

12 培養(yǎng)幼兒誠實守信，友愛謙讓，做錯了事敢于承認的良好品德。未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

13 從正面引導幼兒克服不良行為習慣和性格。

十二

是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。

15 了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。

16 對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。尊敬長輩，愿意為他們做事。愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。

17 在家人的幫助下做力所能及的事。外出做客要有禮貌。

一

18 了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ?，學習他們勇敢的精神，教育幼兒不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。

說話輕、放下東西也要輕。

德育方案(篇11)

1、成立學校創(chuàng)建工作德育活動領(lǐng)導小組。在德育校長牽頭領(lǐng)導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng)建活動順利開展。

2、制定學校創(chuàng)建德育活動方案。在學校德育管理中，結(jié)合校園仁愛文化建設與文明創(chuàng)建工作，積極摸索節(jié)約、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動實施的特色。

3、搞好學習宣傳動員。充分發(fā)揮學校廣播站、校園網(wǎng)、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳兩型理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的意識，營造建設兩型學校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學校創(chuàng)建中的模范帶頭作用，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。

1）召開班主任會培訓、宣講班級“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。

2）利用國旗下演講廣泛動員，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動。

3）通過校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會建設基本內(nèi)容。

4）組織班會觀摩活動，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節(jié)約、環(huán)保意識的教育。

5）組織黑板報、小報、宣傳專刊主題宣傳展評活動。

6）組織青年志愿者開展社會實踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動。

7）組織學生開展陽光一小時體育鍛煉，開展冬季拔河、三跳比賽。

8）擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。

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