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幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案范文7篇

發(fā)布時間:2024-02-25

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幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案范文 篇1

幼兒園新《綱要》指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務(wù),只單方面強調(diào)成人的重視是遠遠不夠的,而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識,并提高自我保護的能力,為自己的健康成長提供最基本的保證。因此,在開展防火安全教育時,應(yīng)嘗試應(yīng)用多種形式開展系列活動。如進行現(xiàn)場模擬演習,讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自覺的現(xiàn)實行為。

為了將幼兒獲得的相關(guān)感性經(jīng)驗轉(zhuǎn)移為實驗,幼兒園應(yīng)開展現(xiàn)場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料,當火警警報響起的時候,幼兒要根據(jù)自己的觀察和所處的位置,以及當時火勢的情況,分別選擇不同的逃生和求救的辦法:迅速選擇有安全標志的出口,用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”;或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結(jié)束時,教師應(yīng)組織幼兒一起互相交流和評價,使那些在現(xiàn)場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗。通過現(xiàn)場的模擬演習,使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進一步鞏固,而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。

幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案范文 篇2

幼兒園食堂火災(zāi)突發(fā)事件具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。事實證明,教育引導廣大教師員工養(yǎng)成規(guī)范使用電器、規(guī)范使用天然氣、養(yǎng)成排查隱患的習慣、堅持每日靜園后檢查水電門窗、學會應(yīng)急處理等可以避免事故發(fā)生,可以事故造成的損失、傷害程度降到最低限度。

食堂是幼兒園消防安全防護的重地,為了切實保障廣大師幼人身和國家財產(chǎn)安全,維護幼兒園的穩(wěn)定根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《徐州市消防條例》的有關(guān)精神,集合我園的實際,特制定本預(yù)案。

一、可能引起食堂火災(zāi)事故的隱患

電線老化、亂拉亂接臨時線,違章使用電器設(shè)備,天然氣泄漏、關(guān)閉失誤、食堂油鍋過熱、蒸飯車或其他電器內(nèi)違規(guī)存放物品、易燃易爆物違禁物品人為帶入使用、保管不當,門窗管理不當有外人闖入、違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)食堂火災(zāi)的隱患。

二、預(yù)防措施

1、園長是幼兒園消防安全第一責任人,對本園的消防安全工作全面負責,根據(jù)消防法律、法規(guī),制定本園消防安全管理制度,落實幼兒園消防安全責任制。

2、對員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法。

3、加強檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。

4、保持通道暢通,不堆雜物。

5、食堂落實消防管理責任。

食堂消防安全責任人:張洪祥負責食堂水電門窗天然氣的每日檢查、隱患排查并直接向園長匯報。

三、建立快速反映機制。

應(yīng)急疏散演練組織機構(gòu)、職責:

總 指 揮:xxx

副總指揮:xxx

成 員:xxx

以上各組的工作人員要樹立責任心,當火災(zāi)發(fā)生時,全體人員要保持冷靜,及時報警并迅速依據(jù)分工和命令擔負起搶救工作,不可袖手旁觀等待救援而延誤時機,提高應(yīng)變能力,總指揮如果不在現(xiàn)場,副總指揮負責指揮,快速妥善地疏散和搶救,對玩忽職守、擅離工作崗位人員要進行嚴肅處理。

1、現(xiàn)場搶救組職責(xxx)

發(fā)生園內(nèi)突發(fā)事件后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕到現(xiàn)場,對受傷人員進行搶救。嚴重者可協(xié)助120送往醫(yī)。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組職責:(xxx)

發(fā)生事故后,在組長的帶領(lǐng)下,迅速到達現(xiàn)場,按總指揮要求與120、各應(yīng)急小組、學生家長、上級有關(guān)部門進行聯(lián)系,保證通訊暢通。

3、現(xiàn)場保衛(wèi)組職責:(xxx)

發(fā)生事故后,在組長的帶領(lǐng)下,迅速到達現(xiàn)場,維持現(xiàn)場秩序,清除無關(guān)人員,保證現(xiàn)場救護人員有序進行救護,維護事故現(xiàn)場的原貌,以備調(diào)查組進入調(diào)查。

4、事件接待組職責:(xxx)

發(fā)生事故后,在組長的帶領(lǐng)下,迅速到達現(xiàn)場,接待上級領(lǐng)導及學生家長,穩(wěn)定家長情緒,控制現(xiàn)場局面,使家長配合救援工作。

5、傷患救護組職責:(xxx)

發(fā)生事故后,在組長的帶領(lǐng)下,迅速到達現(xiàn)場,搶救傷員學,進行現(xiàn)場及時救護,重者及時送往醫(yī)院救治,穩(wěn)定現(xiàn)場人員的情緒。

四、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi),一般按下列程序處理。

1、 打“119”電話報警,同時上報教育局辦公室和相關(guān)科室。

2、 按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)疏散:救人是第一原則,園里消防責任人和各班級教師應(yīng)在第一時間有序地組織幼兒疏散轉(zhuǎn)移。

①火災(zāi)時,由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護好現(xiàn)場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

②利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有利條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍住身上從煙火中沖過去。

③高層著火時,疏散時較為困難,因此更應(yīng)沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應(yīng)按照安全出口的指示標志,盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出?;饎荽_實比較大無法逃生,可躲避到二樓平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵住門縫防止煙火進入,并用水澆濕房門,等待救護人員到來。

④火災(zāi)發(fā)生時,一旦人身體著火,應(yīng)盡快地把衣服撕碎仍掉,切記能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如:旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散;火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。

①首先疏散的物資是那些可能擴大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。例如:起火點附近的'油桶有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。

②疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如:機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有受傷立即送醫(yī)院救治,如幼兒受傷,要及時 通知家長。

4、等待消防車到來期間,可組織園教工在保證安全的前 下滅火。

滅火撲救:初起火最容易撲滅,在消防人員未到前,如能 中合力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的起火原

因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法,火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間迅速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消-防-隊人員等,集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅,或控制住火勢的發(fā)展,最后由消防部門人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因,維持秩序。

劃出警戒范圍,嚴禁其他車輛和武官人員進入火場,以免發(fā)生不必要的傷亡,同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有利證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅,失火單位應(yīng)當把了解情況向他們介紹,并將火災(zāi)現(xiàn)場保護工作移交給火災(zāi)調(diào)查組,并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。當火災(zāi)發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、義務(wù)消-防-隊的作用,做好受傷人員的護理工作,醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等比被藥品,同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案范文 篇3

組長為消防工作的第一責任人,負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預(yù)案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。

副組長和領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:組長:馮玉香,成員:梁俊青、高亞萍(火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災(zāi))

(二)滅火組:組長:李朝霞,成員:陳俊杰、姜欣、吳瑞曉(負責消防設(shè)施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)

(三)搶救組:組長:谷峰,成員:李寶珍、李楠、王玲(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)

(四)緊急疏散組:組長:馮韋韋,成員:各班配班老師(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全);

三、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災(zāi)初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后,按照滅火預(yù)案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導組領(lǐng)導,盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向“119”報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)對緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證師生的安全逃生。

幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案范文 篇4

幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄

一、活動背景

為了增強幼兒園師生的消防安全意識,提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的能力,我園于某年某月某日在幼兒園舉行了一次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練活動?;顒又荚谕ㄟ^實地演練,使師生對于火災(zāi)的危害以及如何正確應(yīng)對火災(zāi)有更深入的了解。

二、活動準備

1. 演練時間:活動安排在上午9點到10點的第一個課間,確保學生的參與度和注意力。

2. 演練場地:活動場地選在室外操場。操場空曠且安全,便于演練人員的活動。

3. 演練道具:我園提前準備了滅火器、消防栓、火警報警器等道具,以便師生實地操作和體驗。

三、活動流程

1. 引導講解:在上午第一節(jié)課開始前,我們將所有幼兒園師生集合到操場上,由消防員進行消防安全知識的講解。消防員生動地介紹了火災(zāi)的危害性、如何正確使用滅火器等知識,讓師生們對消防安全有了更深入的了解。

2. 示范操作:接著,消防員對滅火器、消防栓等消防設(shè)備的正確使用方法進行了實地演示。他們向師生們展示如何緊急撤離、如何正確撥打119火警電話等操作步驟。

3. 學生操作體驗:在講解和演示之后,我們安排了一部分學生進行實際操作體驗。學生們輪流站在火災(zāi)模擬區(qū)域,通過操作滅火器、扶按消防栓等設(shè)備來體驗緊急情況下的應(yīng)對方法。這樣,他們可以更深刻地感受到消防設(shè)備的作用和正確操作的重要性。

4. 撤離演練:為了進一步提高學生的自救能力和逃生技巧,我們進行了一次火災(zāi)撤離演練。消防員模擬火災(zāi)發(fā)生,在警報聲中,師生們在老師的指引下有條不紊地按照撤離計劃,迅速有序地撤離到安全區(qū)域。

5. 總結(jié)交流:活動結(jié)束后,我們組織了一次總結(jié)交流。學生們分享了他們在演練中的收獲和體驗,老師們也提出了一些進一步加強消防安全教育的建議。消防員對學生們的表現(xiàn)給予了高度評價,并對他們的勇敢和冷靜進行了表彰。

四、活動效果

通過這次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練活動,我園師生對火災(zāi)的危害及應(yīng)對方法有了更全面的了解。學生們體驗到了滅火器的使用,掌握了逃生技巧和自救方法,增強了應(yīng)對火災(zāi)突發(fā)情況的能力。師生們的消防安全意識得到了進一步的提高。同時,這次活動也為幼兒園的消防安全工作提供了一個有力的保障。

五、活動總結(jié)

通過這次消防安全應(yīng)急預(yù)案演練活動,我們看到了幼兒園師生自我保護和自救的潛力?;顒拥某晒εe行,除了得益于我們的準備和組織,更得益于幼兒園師生的積極參與。我們將繼續(xù)加強消防安全教育,定期組織類似的演練活動,為幼兒園師生的消防安全保駕護航。同時,我們也希望家長能夠積極配合,加強家庭消防安全教育,共同營造一個安全的成長環(huán)境。

幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案范文 篇5

為了完善醫(yī)院的消防安全工作,預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生,確保廣大醫(yī)護人員、患者、醫(yī)院的生命財產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國消防法》及相關(guān)規(guī)定,認真貫徹預(yù)防為主,防消結(jié)合的方針,制定本預(yù)案:

3、辦公室下設(shè)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、滅火組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、醫(yī)療設(shè)備搶修組。

負責事故處理的協(xié)調(diào)及通信聯(lián)絡(luò)工作。

組員:王景利 王彥珉 孔慶學 哈光興 黃森 孫德明 史立全 負責實施滅火和疏散工作。

成員:于龍飛 宣素萍 錢智輝 許景莉 張占明 丁福玲 吳玉華 王欣欣 曹玉鳳 夏永強 孫德祥 呂艷

任務(wù)是負責組織現(xiàn)場救護工作。

任務(wù)是負責水電搶修和物資保障工作。

任務(wù)是負責醫(yī)療設(shè)備、高壓容器的搶修工作。

1、如院內(nèi)任何一處不幸發(fā)生火災(zāi)時,第一個發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人員,要立即向院辦室報告(辦公室電話:xxxxxxxxxxxx xxxxxxx)

2、院辦室值班人員接到報警電話后,應(yīng)迅速了解發(fā)生火災(zāi)的地點和火災(zāi)的大小情況,立即組織人員趕往現(xiàn)場進行滅火。

3、如果火勢較大,不能自救時,應(yīng)迅速打電話119報警求援,并做好引導消防車和消防人員進入現(xiàn)場的工作。

1、為使滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案順利進行,保衛(wèi)部門應(yīng)加強日常性檢查,確保消防通道暢通。

2、公共聚集場所應(yīng)保持消防通道暢通,出入口有明顯標志,消防通道及防火門不能鎖閉,疏散路線有明顯的引導圖例。

3、火災(zāi)發(fā)生時,疏散引導人員應(yīng)迅速趕赴火場,利用應(yīng)急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡捷,安全出口的利用要平均。

5、疏散引導組工作人員要分工明確,統(tǒng)一指揮。

1、當火災(zāi)發(fā)生時要沉著冷靜,采用適當?shù)姆椒ńM織滅火、疏散。

2、對于能立即撲滅的火災(zāi)要抓住戰(zhàn)機,迅速消滅。

3、對于不能立即撲滅的火災(zāi),要采取“先控制,后消滅”的原則,先控制火勢的蔓延,再開展全面撲救,一舉消滅。

4、火場如有人員受困,要堅持“先救人,后救火”的原則,全盤考慮,制定滅火疏散方案。

5、火場撲救要采取“先重點,后一般”的原則。

6、火災(zāi)撲救要服從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮,分工明確,密切配合,當消防人員趕到后臨時指揮員應(yīng)將火場現(xiàn)場情況報告消防人員,并服從消防人員統(tǒng)一指揮,配合消防隊實施滅火、疏散工作。

7、火災(zāi)撲救完畢,保衛(wèi)部門要積極協(xié)助公安消防部門調(diào)查火災(zāi)原因,處理火災(zāi)事故。

1、所有參加滅火與應(yīng)急疏散工作的部門領(lǐng)導、工作人員應(yīng)打開通信工具,確保通訊暢通,服從通信聯(lián)絡(luò)組長的調(diào)遣。

2、總務(wù)科通知值班水工、電工在火場待命。

3、醫(yī)務(wù)科組織人員在現(xiàn)場及時救治火場受傷人員,必要時與其他友鄰醫(yī)院聯(lián)系救治工作。

4、醫(yī)院車隊應(yīng)調(diào)集車輛,確保交通暢通。

5、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科、設(shè)備科人員對被搶救、轉(zhuǎn)移的物資進行登記、保管,對火災(zāi)損失情況協(xié)同有關(guān)部門進行清理登記。

6、安保人員迅速趕赴火場,進行現(xiàn)場警戒,維持秩序。

應(yīng)急預(yù)案實施終止后,應(yīng)采取有效措施防止事故擴大,保護事故現(xiàn)場,需要移動現(xiàn)場物品時,應(yīng)當作出標記和書面記錄,妥善保管有關(guān)物證,并按照國家相關(guān)規(guī)定及時向有關(guān)部門進行事故報告。

對事故過程中的人員傷亡和財產(chǎn)損失做收集、統(tǒng)計、歸納、形成文件,為進一步處理事故工作提供依據(jù)。

3、事故分析總結(jié)

對應(yīng)急預(yù)案在事故發(fā)生的全過程,認真科學地做出總結(jié),完善預(yù)案中的不足和缺陷,為今后的預(yù)案建立、制定提供經(jīng)驗和完善的依據(jù)。

依據(jù)醫(yī)院的各項規(guī)章制度,對事故過程中的功過人員進行獎懲,妥善處理好在事故過程中傷亡人員的善后工作,盡快組織恢復正常的生產(chǎn)和工作。

幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案范文 篇6

幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起,具有突發(fā)性,對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。

制訂相應(yīng)措施,及時搶救,會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

(一)建章立制,用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作。

1、成立消防安全工作領(lǐng)導組并由幼兒園領(lǐng)導擔任組長,全面負責。成立幼兒園義務(wù)消防搶險應(yīng)急小組,火災(zāi)發(fā)生時第一時間內(nèi)展開自救和幼兒的疏散。

2、每天值日領(lǐng)導和值周教師要嚴格按照值勤制度,在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。

3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具,違者通報批評,對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。

4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。

5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查,并相互進行復查。

6、幼兒園建立安全例會制度,每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結(jié),并就下一步安全工作進行部署,全體教師安全工作例會每季度應(yīng)召開一次。

7、建立安全工作臺帳制度,按年初制定的幼兒園安全責任分工,各司其職,共同搞好幼兒園安全工作。

(二)、制訂具體安全事故救助應(yīng)急預(yù)案

事發(fā)現(xiàn)象:發(fā)生火災(zāi)、爆炸事件。

救助方案:當發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)或爆炸時,值班人。

要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

具體的報警語是:這里是xx幼兒園,發(fā)生了火災(zāi),火勢(較大或具體情節(jié)),火災(zāi)的具體位置是(教學樓或其它)的是第x層樓,是——(電火、其它物質(zhì)著火),現(xiàn)在火已經(jīng)——(著火的現(xiàn)象)。請趕快來救火。我到xx路口等候消防車,我穿xx衣服。

1、發(fā)生火災(zāi)及爆炸事故時,應(yīng)在第一時間內(nèi)向119消防指揮中心報警,如有人員傷亡要同時呼叫120急救,并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告。

2、搶險應(yīng)急小組迅速切斷有關(guān)電源。

3、幼兒園應(yīng)急搶險小組全部成員到位,組織疏散師生,有序撤離到安全區(qū)域。

4、應(yīng)急搶險小組在消防人員到達之前,在確保安全的前提下,先行組織第一輪滅火,消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時,應(yīng)采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延

6、現(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作。

7、火災(zāi)事故處理過后,學校要立即進行災(zāi)后重建等恢復性的工作,爭取在最短的時間內(nèi)恢復教學。

防火工作是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),保護幼兒的生命安全,加強幼兒園防火工作,預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生,使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎懲,把消防安全工作落到實處,讓祖國的“花朵”茁壯成長。

幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案范文 篇7

加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,保護師生員工的身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要,在認真落實預(yù)防為主,防消結(jié)合的消防工作方針的同時,應(yīng)加強教職工的消防知識培訓,消防設(shè)施、器材的管理,可有效地防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生。做好此方面工作可采取以下措施:

1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體教師職工進行消防法規(guī)、知識答卷考試。

2、加強對師生員工的消防安全教育,增強師生員工的法制觀念和安全意識,使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會報警,會使用滅火器材撲救,會冷靜處理組織幼兒疏散,會簡單的自救辦法,靈活地進行自我救護。

3、每月組織兩次消防安全檢查,重點部位堅持每日檢查、巡查制度,并建立檢查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,并加強復查,責任到具體責任人。

4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻,消防安全疏散標志。

5、組織教職工、幼兒開展消防演練,請專業(yè)消防人員給教師作報告。

6、加強消防器材管理、養(yǎng)護,每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

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