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幼兒園教師讀書計劃范文集錦(10篇)

發(fā)布時間:2024-02-26

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幼兒園教師讀書計劃范文 篇1

二、讀書內(nèi)容:

2.重點解讀:《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》

三、主要措施:

1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

2.充分利用網(wǎng)絡資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

3.以品讀為主,認真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學工作有關的先讀、精讀。

4.與思考有機結合。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆。”要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學的理論知識與實踐相結合,在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

5.根據(jù)幼兒園讀書活動實施計劃的要求,把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。

6.以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。重點閱讀《新教育之夢》,同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。

我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

我們應把讀書作為今天的選擇,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!

幼兒園教師讀書計劃范文 篇2

學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃,我制定以下個人讀書計劃:

二、在讀書活動中遵循思路:

1.堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業(yè)成長。

2.積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3.將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。

4.通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。

四、主要措施:

1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

2.充分利用網(wǎng)絡資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

4.讀書要與思考有機結合。

“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點?!蔽蚁Mㄟ^讀書實踐,自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。

幼兒園教師讀書計劃范文 篇3

以提升我園教師的整體素質為指導,以提高教師的教育教學技能為重點,并以讀書為抓手促進教研、科研活動的開展,讓我組教師在閱讀中拓展視野、增長知識,并將理論運用于實踐中,體驗成功的快樂。使我組形成一支既有文學素養(yǎng),又有創(chuàng)新精神的教師群體,推進課堂教學方式的改進,從而提高教育質量。

通過本次讀書活動,使我組教師的學習理念得到更新,知識結構得到完善,著重在以下幾方面得到進一步提高。

1.完善自我:反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學,及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為,不斷提高自己的人生境界。

2.教育理論:不斷充實自己的頭腦,及時更新教育理念,緊跟幼兒教育的時代潮流。

3.語言表達能力:使教師們的教學語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。

1.讀書啟動。以共同學習市教育局“關于教師讀書活動與優(yōu)秀讀書小組評比的通知”的精神為契機,組織全體教師進行讀書意見交流活動,并以此作為讀書活動的啟動大會,結合“讓閱讀成為習慣,讓閱讀陪伴成長”的主題讀書活動,倡導教師樹立終生學習的理念。

2.組建團隊。幼兒園成立讀書活動領導小組,以組為單位開展讀書活動,交流分享讀書經(jīng)驗,營造富有特色的書香校園氛圍。

3.搭建平臺。通過開展靈活多樣的富有實效的.讀書活動,通過集中學習和自主學習相結合,小組活動與校級活動相結合,理論學習與實踐指導相結合,促使教師將閱讀成為習慣,將學習變?yōu)闃啡?。為此將嘗試開展以下活動:(1)創(chuàng)辦讀書論壇,充分利用我園的網(wǎng)絡資源,在幼兒園網(wǎng)站上為教師搭建一個讀書、交流的平臺。(2)開展讀有所得,以讀促教教學評比活動。(3)定期對教師讀書情況進行檢查及公布,及時樹立讀書典型,對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。(4)做好。要求教師做到四勤──勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段采用批注的形式直接記錄在書本上,也可進行理論摘錄下來,并且針對有關的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。(5)成立教師書友會,開展讀書沙龍:交流讀書心得體會(字數(shù)不少于600)。(6)借助教師個人博客,鼓勵教師積極參與讀書交流活動,在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、教育隨筆案例等活動,促進教師間的相互交流與學習。

4.教師個人讀書與將納入教師繼續(xù)教育學時??刹捎门⒌男问街苯佑涗浽跁旧?,也可進行理論摘錄,但必須有3篇以上的或結合所教學科撰寫的教學反思(每篇不少于600字),方可計入每位教師12學時繼續(xù)教育。

1.響應教育局號召,及時召開“讀書活動”動員大會。

2.撰寫讀書活動計劃。

4.開展推薦一本好書活動,并確定“推薦書目”。

1.每位教師根據(jù)推薦的書目做到精讀,堅持每天閱讀1小時。

2.學習形式靈活多樣;以自主學習與集中學習相結合、小組活動與校級活動相結合,理論學習與實踐指導相結合等形式多樣的讀書學習活動,鼓勵教師觀點的碰撞,相互借鑒思想,提高專業(yè)素質,以此推動“讀書活動”專題活動的開展。

3.每位教師根據(jù)所學書目,撰寫讀書心得3篇,并做好,舉行一次讀書交流活動或讀書報告會。

4.及時做好讀書活動信息報送工作,以園為單位編輯一份讀書活動簡報。

1.舉辦幼兒園“讀書活動”專題征文比賽。

2.開展“讀書活動”教師座談會,評選先進人物。

3.幼兒園對本次讀書活動進行全面總結,表揚先進,樹立典型,推廣經(jīng)驗。

4.評選我園“優(yōu)秀讀書小組”。

幼兒園教師讀書計劃范文 篇4

都說教師是傳道授業(yè)解惑者,這一職業(yè)的特殊性決定了我們教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。而幼兒園給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境:成立了xx書社。作為一名幼兒教師,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學,激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。 下面我根據(jù)學校的活動計劃制定了自己的讀書計劃:

一、讀書目標

1.知識提高:讓自己成為更富有內(nèi)涵的幼兒教師。

2.意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。

3.能力提高:在實際教育教學中努力提高自己的教學能力。

二、讀書內(nèi)容

1.研讀專著:《幼兒園教育》 、《早期教育與能力培養(yǎng)》

2.重點解讀:《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》

3.本學期必讀:,《新教育之夢》

 三、主要措施

1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

2.充分利用網(wǎng)絡資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

3.以品讀為主,認真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學工作有關的先讀、精讀。

4.與思考有機結合。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆?!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學的理論知識與實踐相結合,在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

5.根據(jù)幼兒園讀書活動實施計劃的要求,把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。

6.以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。重點閱讀《新教育之夢》,同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。

我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

我們應把讀書作為今天的選擇,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!

幼兒園教師讀書計劃范文 篇5

一、讀書目標:

1、知識提高:讓自己成為更富有內(nèi)涵的幼兒教師。

2、意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。

3、能力提高:在實際教育教學中努力提高自己的教學能力。

二、讀書內(nèi)容:

1、研讀專著:>李季湄北京師范大學出版社

>鈴木鎮(zhèn)一河北人民出版社

2、重點解讀:《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》

3、本學期必讀:,《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社

三、主要措施:

1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

2、充分利用網(wǎng)絡資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

3、以品讀為主,認真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學工作有關的先讀、精讀。

4、與思考有機結合。古人云:“學而不思則罔,思而不學則殆?!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學的理論知識與實踐相結合,在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

5、根據(jù)幼兒園讀書活動實施計劃的要求,把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。

6、以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。重點閱讀《新教育之夢》,同時廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。

我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

我們應把讀書作為今天的選擇,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界!智慧的人生從讀書開始,且讀且思,且思且行,這一路必將書香四溢,笑語滿懷!

幼兒園教師讀書計劃范文 篇6

每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,一種義務,一種責任,因此教師必須成為學生讀書的楷模。教師的讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養(yǎng)。為了增強個人的讀書意識,促進自身的快速成長,根據(jù)學校讀書工作安排和個人實際,我制定自身讀書計劃如下:

一、指導思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書活動目標:

1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣,努力提高自己學習理論的熱情。

2、努力提升理論和實踐水平,增長教學智慧,推進課程改革進程,全面提高自身教育教學質量和效益。

3、通過讀書進一步提升自己的理念,開闊視野,積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

4、讀書使人進步,讀書使人聰明,在讀書過程中養(yǎng)成閱讀的習慣、思考的習慣。

三、開展讀書活動的主要措施:

1、積極參加學校組織的各項讀書活動。

我希望通過自己的讀書實踐,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2、每天堅持和學生在一起讀書,并組織學生及時談論讀書體會。

3、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

4、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

五、書目選擇:

1、集體閱讀:《巴金小說》、《復活》、《草房子》。

2、個人讀書:《中華上下五千年》、《做最好的老師》。

讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書,并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作,才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。

幼兒園教師讀書計劃范文 篇7

幼兒園教師讀書活動計劃

一、指導思想

為提高教師人文素養(yǎng),豐富教師的精神生活,營造幼兒園學習氛圍,培養(yǎng)教師主動學習、分享交流和文字表述的能力,使教師在閱讀拓展視野、增長知識、豐富文化底蘊,體驗閱讀的快樂,促進學習型組織的建設。

2、 幼兒園教職工讀書活動領導小組

組長:副組長:

三、活動要求

1、每位教師必須完成必讀書目的閱讀《做個快樂的幼兒教師》、《斯賓塞的快樂教育》,做好筆記及閱讀感悟

2根據(jù)實際情況選讀一些書籍,同時選擇1-2本書撰寫閱讀體驗、散文等。它可以從以下幾個方面展開:閱讀引起的生活知覺不應超過。

3、讀書活動采用個人閱讀與集體分享交流相結合的方式,同時設計人手一張《閱讀存折》,隨時記錄讀書情況,

4要把教師的閱讀活動納入園本教研,建立長效管理機制,將閱讀活動與各項考核相結合。

5豐富教師閱覽室的書籍,提倡教師多買點書。

5根據(jù)教師的學習情況,選擇學習之星,建立模型和模型。

五、活動安排

3月:制訂計劃

4月:“讀書分享會”活動;

5月:閱讀存折交流

6月:全園 “快樂閱讀、快樂成長”讀書交流;

7—8月:暑期自選書目閱讀;撰寫讀書感悟

9月:購書、贈書活動;

10月:繪本閱讀活動交流

11月:自制大圖書比賽活動;

12月:評選學習型教師活動

幼兒園教師讀書計劃范文 篇8

必讀書籍:

《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西);《小學課堂管理》(溫斯坦);《做一個專業(yè)的班主任》(王曉春);《孩子們,你們好》(阿莫納什維利);《與黎明共舞――新教育晨誦本》(馬玲編,待出);毛蟲與蝴蝶推薦書目(部分)

選讀書籍:《新教育之夢》(朱永新);《漢字密碼》(唐漢);《朗讀手冊》(吉姆?崔利斯);《班主任工作漫談》(魏書生);《心平氣和一年級》(薛瑞萍);《教師人文讀本》(商友敬等編寫);《教師專業(yè)閱讀地圖》(魏智淵主編);《另類教育敘事――解讀一個題為“干國祥”的教育文本》(干國祥著,待出)

1、寫讀書筆記以及描述班級突發(fā)事件。

2、每次聽課和研課都要寫教學反思,字數(shù)不限,盡可能簡明扼要。

1、日常研課:要有專門的導師(一個導師帶兩個弟子,三人構成小共同體),每次聽導師的課都要有詳細的聽課記錄,并寫出教學反思,利用課間與導師開展簡短的討論。每逢導師聽課之前,要把教案提前交給導師并做簡短交流,下課與導師繼續(xù)討論,并寫出教學反思。

2、網(wǎng)絡共同體。通過網(wǎng)絡相互激勵,在教師專業(yè)發(fā)展論壇中建議個人閱讀或者寫作專帖,記錄自己的閱讀之路或者教育生活,這很重要。

幼兒園教師讀書計劃范文 篇9

學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃,我制定以下個人讀書計劃:

一、讀書目標:

1.知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

2.意識提高:在讀書中提高自己的.思想境界。

3.能力提高:實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。

二、在讀書活動中遵循思路:

1.堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業(yè)成長。

2.積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3.將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。

享受教育、享受人生,提高生命質量。

三、讀書內(nèi)容:

1.研讀專著:《愛的教育》

2.專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》

3.每月必讀:《學前教育》

四、主要措施:

1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

2.充分利用網(wǎng)絡資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

3.以品讀為主,認真書寫讀書心得體會。

4.讀書要與思考有機結合。

“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點?!蔽蚁Mㄟ^讀書實踐,自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。

幼兒園教師讀書計劃范文 篇10

為了更好地讓全體教師參與讀書活動,我園以讀書活動為抓手,開展多種形式的讀書活動,將集體學習與教師自主性學習有機結合,將讀書活動與園本教研有機地結合起來,開展有主題的讀書活動,提高教師的理論素養(yǎng),以理論為指導,推進課堂教學方式的改進,提高教育質量。

二、閱讀書籍:

以太倉市教培研中心提供的兩本書籍為必讀書目《幼兒園教育的50個細節(jié)》和《兒童文化與兒童教育》

1.制定切實可行的讀書活動計劃,認真做好讀書活動的組織宣傳工作,明確活動目的和要求,營造富有特色的書香校園氛圍。

1.開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。

(1)教師自主學習。認真做好筆記;做到讀思結合、讀議結合、讀研結合,讀寫結合,通過閱讀解決教學實踐中遇到的問題。

(2)撰寫有質量的“讀后感”2篇;結合所教學科撰寫的教學反思每人1篇,字數(shù)不少于600字。

(3)開展有“主題”的集體讀書交流活動,交流分享學習經(jīng)驗。第一組徐軍花負責《兒童文化與兒童教育》;第二組陳美玉負責《幼兒園教育的50個細節(jié)》具體活動時間見活動安排。

1.園內(nèi)“讀書沙龍”交流活動,推薦優(yōu)秀交流稿參加評比。對優(yōu)秀者進行表彰獎勵。并列入教師年度業(yè)務考核范圍,記入業(yè)務檔案。

2.撰寫讀書活動總結,

3.整理過程性資料,將教師讀書活動的過程、學校讀書活動的開展及時上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書”

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