最新奇跡男孩觀后感(匯集13篇)

如果您對未來充滿了好奇心欄目小編建議您閱讀一下“奇跡男孩觀后感”，不同的人會從不同的角度去思考影片，被故事情節(jié)吸引之后，心中總會有頗多感觸。觀看電影會讓我們更加了解人類的情感和心理從而更好地理解世界，寫自己的觀后感，就能夠幫助我們更好地表達內(nèi)心所想。如何寫出有新意的觀后感呢？

奇跡男孩觀后感【篇1】

讀《奇跡男孩》有感---胡彬彬

最近看了一部勵志暖心著作——《奇跡男孩》，這是一本由美國作家r.j.帕拉西奧所著。

這本書講述了一個患有先天性面部缺陷的小男孩奧吉，如何進入普通學(xué)校，如何重拾自信，積極面對生活的勵志故事。這本書帶給我的不僅僅是感動和鼓舞，還有對教育的思考。

教育從來不是學(xué)校單方面的責(zé)任，家庭和社會也有不可推卸的責(zé)任。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中由媽媽親自教授，爸爸和姐姐也是他成長道路的開辟者、扶持者。在良好的家庭教育環(huán)境下奧吉除了容貌特殊外并未與同齡人相差懸殊，而且他樂觀向上、與人為善，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并對科學(xué)充滿好奇。

然而，一個人要想長大，不能一直局限在家里，所以在奧吉小學(xué)五年級時，他進入了父母為他精心挑選的學(xué)校。對于一個長時間呆在家里，面容不同于普通人的孩子來說，入學(xué)更多的是未知的恐懼和不安。因為孩子們是天真無邪的，他們不會掩飾，偌大的校園里難免有小朋友對奧吉投以奇怪的目光及竊竊私語，甚至還有孤立和欺凌。

這就要求學(xué)校教育者給予他特殊而適當(dāng)?shù)年P(guān)愛。 教師這個職業(yè)不單單是一個謀生的途徑，它肩負(fù)著教書育人的偉大使命。作為一名合格的教師，除了教育，我們還需要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛學(xué)生，對世界的關(guān)愛。

**幾位教師可以作為每個教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。首先，圖什曼**為接納ogi做出了巨大努力，為他融入校園生活打下了良好基礎(chǔ)，并展示了他崇高的道德操守。當(dāng)他第一次見面時，他把奧吉當(dāng)作一個普通的學(xué)生，并沒有刻意讓它變得特別。

他還提前聯(lián)系了三位家長，勸說孩子們帶奧吉四處走走，介紹學(xué)校，盡量和他成為朋友。面對欺負(fù)者家長的身份，校長并沒有對學(xué)生的欺負(fù)行為讓步。而面對欺凌者的道歉和祈求的眼神，校長對這個犯錯的孩子選擇了善良及原諒——他在保護主人公的同時也成就了另一個孩子。

其次，布朗先生的做法也值得學(xué)習(xí)。樂觀、幽默的布朗老師第一天在課堂上就鼓勵奧吉回答問題，他在內(nèi)心深處默默地保護著奧吉，但又不刻意把他特殊化。他的那句箴言“如果要在正確和善良之中做出選擇，請選擇善良” 和他在班級合影時對奧吉的善舉更是給人以深刻印象，發(fā)人深省。

小男孩奧吉在家人和老師的關(guān)懷下沒有自暴自棄，而是樂觀向上，通過自己的努力獲得了友誼，最后得到一致認(rèn)可，在畢業(yè)典禮上獲得了嘉獎。這是個暖心的結(jié)局，盡管主人公并沒有完成什么“壯舉”，他只是從陰霾中走了出來，最終積極的面對生活而已，但是他的事跡感染了身邊的所有人。這大概就是“奇跡”二字所傳達的寓意吧。

“如果要在正確和善良之中做出選擇，請選擇善良”這句話特別適用于家庭和學(xué)校。一杯水可以折射光影，一個男孩可以選擇善良。

這個故事值得每一位家長和教育工作者學(xué)習(xí)。對于像奧吉這樣的孩子，我們應(yīng)該選擇仁慈、理解和寬容。沒有哪個孩子是“特殊”的、有“問題”的，他們只是和其他人不一樣而已，他們都是正常人！

德國著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說過：“教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?教育是對靈魂的喚醒，對精神的塑造，它需要我們用心去關(guān)愛學(xué)生。

教師是普通但不平凡的，一個個教師堅守著教育崗位默默地奉獻自己，哪怕是不起眼的一點一滴有一天也能孕育偉大，創(chuàng)造奇跡！

奇跡男孩觀后感【篇2】

幾周前，我和媽媽一起去看了電影《奇跡男孩》。媽媽說這部電影非常受歡迎，所以，我滿懷著期待！

電影講述的是：主人公奧吉出生時因父母的基因問題而導(dǎo)致臉部畸形，母親放棄了自己的事業(yè)陪伴著奧吉。直到五年級的時候，媽媽決定讓他走進校園。面對殘酷的現(xiàn)實，小奧吉是幸運的。他有一個溫暖的家庭，爸爸媽媽溺愛他，姐姐也很寵他。

在學(xué)校里，同學(xué)們嘲笑他，但是他依然樂觀、熱情，沒有自暴自棄，沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內(nèi)心的障礙，打開了頭盔，變得自信堅強，也贏得了同學(xué)們的信任和歡迎。奧吉戰(zhàn)勝了種種困難、挫折，走出內(nèi)心的恐懼世界，融入到歡聲笑語的學(xué)校生活。通過自己的努力、自信、勇敢，成為了大家的好朋友，畢業(yè)時還拿到了獎牌！

這部片子讓我知道了：只要努力，堅持不懈，就有可能創(chuàng)造奇跡！堅持才有可能成功，善良無處不在，真心對待每一個人！每一個人都是一個奇跡！

電影《奇跡男孩》上映了，聽說是根據(jù)暢銷小說《奇跡》改編而來，我很想了解到底發(fā)生了什么奇跡。這次，爸爸居然也欣然同意，一同前往影院觀看。

電影講的是一個名叫奧吉的男孩天生臉部畸形，經(jīng)過二十七次的整容仍十分丑陋，但是他的家人并沒有放棄他，父母甚至犧牲了事業(yè)陪伴他。奧吉是個聰明敏感的男孩，在校園里，有的同學(xué)認(rèn)為他身上有病菌，歧視他。但也有的同學(xué)慢慢發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，他憑借自身的勇氣、善良和智慧，收獲了友誼，還得到了學(xué)校的勛章，成為了一個校園奇跡。

奧吉聰明善良，在科學(xué)課上，他透露了一個點子，引來許多同學(xué)爭著與他合作。他和好朋友利用小孔成像的原理做了一個小屋子，打上一個小孔，人在漆黑的屋子可以透過小孔看到一個顛倒的外部世界。這居然和我們自然課用紙板做的實驗異曲同工，但我更佩服奧吉的想象力。甚至那些之前討厭、嫌棄他的同學(xué)都很愛玩這游戲。被大家評選為最受歡迎的實驗，大家都向奧吉和他的朋友投來羨慕的目光。

內(nèi)在美才是吸引他人的關(guān)鍵因素，不管有什么外在缺陷，學(xué)會和他人團結(jié)合作、分享喜悅，用智慧征服他人，不論外表如何，都能取得他人的尊重，不辜負(fù)關(guān)愛你的人。奧吉的內(nèi)在品德，就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

奇跡男孩觀后感【篇3】

看這部電影的時候，非常感動，看完之后，卻有一種很釋懷的感覺，說實在，《奇跡男孩》不是我們以為的那種煽情片，反而是非常淳樸和細(xì)膩，甚至觀影完畢之后，心情大好，這是為何呢?

《奇跡男孩》在去年好萊塢跟《正義聯(lián)盟》同期PK，最終拿下了1。29億的美元絕非偶然，電影拍得很真誠，根據(jù)真人真事改編，具體故事其實源自自R·J·帕拉秋所著的同名暢銷小說，電影最終讓人相信，這個世界是美好的，是溫暖的，一個面部畸形的孩子都能做到，你為什么不能。

這樣題材，如果放在中國，我們幾乎可以猜得到電影會怎么拍。小男孩“身殘志堅”，最終克服一切困難，完成了某某壯舉，最終感動中國。沒錯，這是我們熟悉的勵志，常規(guī)操作。

但《奇跡男孩》最特殊的地方，就是電影中的小奧吉，除了面部畸形之外，并沒有完成什么“壯舉”，他只是一個普通的男孩，有過困擾，有過失落，最終積極的面對生活。就像電影結(jié)尾，小奧吉獲得學(xué)校頒發(fā)了一枚勛章，小家伙一臉茫然，他不明白為什么給自己頒發(fā)這枚獎?wù)?，自己明明什么也沒做。

是才最感人之處，小奧吉是單純的，他不會知道，正是他，感染了身邊的所有人。

《奇跡男孩》圍繞著小奧吉的一條主線，分化出多條支線，父母、姐姐、姐姐的閨蜜，還有奧吉的小伙伴。但在他們的故事中，每個人，不論年齡、性別，在成長都會遇到質(zhì)疑、淚水、冷眼、謊言、誤解、痛苦、嘲諷、掙扎、陣痛。他們一度迷失自己，一度把自己封閉起來，面對這個世界，感到茫然。而他們，都是正常人。

這是全片我最喜歡的地方，沒錯，電影就是用這個面部有缺陷的男孩的故事，來反襯我們所有人，進而產(chǎn)生共鳴和感動。我們被感動的，不是小男孩自己的故事，而是我們自己的影子。一杯水能讓光影折射，一個男孩能讓善良被選擇。奧吉是杯水，折射出每個人的善意。

所以這就是西方家庭電影的特殊之處，《奇跡男孩》主張人心向善，電影拍得非常溫暖，一度讓我懷疑不是真的，可恰恰這個源自真人真事的故事有著極高的感染力。歸根結(jié)底，無緣無故的愛和無緣無故的恨都是不存在的，對待奧吉這樣的孩子，是善良包容，還是歧視欺凌，關(guān)乎于人的內(nèi)心。相信最后還是會通過時間的積累和不斷的接觸，大家也會終于認(rèn)識到奧吉同樣是一個聰明可愛的小孩，只是長相有點嚇人罷了。

而對于其他角色來說，這樣的“認(rèn)識”是雙向的，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小奧吉的內(nèi)心的`時候，這個世界也在一點一滴的融化著小奧吉的內(nèi)心，他帶著頭盔，把自己封閉起來，想象出來一個小伙伴--《星球大戰(zhàn)》中的毛絨絨但善良的楚巴卡。他最初是自我封閉，也正因為他這樣的選擇，才讓這個世界遠(yuǎn)離他，也讓所有人帶著異樣的眼光去看他。

最重要的，《奇跡男孩》中的每一位主要角色，最初也是這樣的。整個故事的溫暖格調(diào)，其實就是讓奧吉也好，其他角色也罷，大家都懷著無比巨大的勇氣，邁出自己人生中的第一步，才會讓這個故事變得更好，帶著滿滿的正能量。比如內(nèi)特決定聽從把奧吉送到學(xué)校就讀的建議，伊莎貝爾繼續(xù)自己過去曾經(jīng)為家庭而犧牲的學(xué)業(yè)，奧吉學(xué)會交朋友和原諒他人的過錯，維婭體會到把握自己對各種情感的期待，杰克·威爾認(rèn)識到知錯就改和維護友情的重要性，米蘭達愿意坦白說過的謊言和照顧他人感受，這些無一不是他們未曾經(jīng)歷過的事情。

人最難過的是自己這關(guān)，茫然未知的結(jié)果讓人望而生畏，有所躊躇困頓也是難免，能邁出第一步的勇氣，這份勇氣，無比珍貴，不光來自于自己，還來自于身邊人的愛與信任。

歸根結(jié)底，小奧吉的故事，反襯了我們所有人，人家可以敞開心扉，我們?yōu)槭裁床荒苣?。因為我們身邊，基本都有這樣“朋友”--就像楚巴卡一樣。

一部一看預(yù)告就知道整部劇走向的電影，但是我依然愿意去電影院去靜靜地感受它的美好。

小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長，所有出場的人物幾乎都是那么的可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場，主旋律依然是平淡生活中的美好。

許多人說它寫的太美好太平淡了，不好看。那么，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。

所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語、令人痛苦的現(xiàn)實。少年天馬行空的煩惱，中年郁郁不得志的壓抑，老年天不遂人愿的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細(xì)小平凡，但是每天都在面對細(xì)碎的BUG斗爭啊，時間長了，總有一些BUG我們無法修復(fù)，總有一些BUG我們無力再承擔(dān)。這就是我們平淡的一生啊，無奈之余，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎?

再看看電影中，那面墻上的27次手術(shù)的標(biāo)識，那是代表著怎樣堅強的父母與孩子啊;小男孩面對這么多遭遇依然性格如此幽默風(fēng)趣可愛，這說明父母、姐姐平時對他的愛以及他有多堅強多令人憐惜啊;姐姐面對問題理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。

奇跡男孩觀后感【篇4】

奧吉天生身體就和其他孩子不一樣，由于外貌不被別人接受，所以一直是媽媽在家教他。這個聰明的母親教出了一個聰明的孩子，真的是一個奇跡男孩。當(dāng)孩子還小的時候，她保護他，給予孩子無條件的接納和愛，當(dāng)孩子長大了，她鼓勵孩子走出去，并和孩子站在一起，給予他力量。

當(dāng)小家伙感覺不被外界所接受的時候，媽媽教他要把外界想象成一個自己被歡迎的情境，這就像是給了孩子一把利劍讓孩子感覺自己有了所向披靡的能力?？墒峭饨绲臄骋獬^了一個十歲男孩的承受能力，當(dāng)他哭訴時，母親的溫柔接納讓孩子有了發(fā)泄的出口。

由于奧吉的身體問題，父母母親和父親付出了很多，也更多的給了奧吉很多的關(guān)注，姐姐也就被忽視了很多。幸運的是她有最愛她的奶奶，奶奶給了她最溫暖的陽光，當(dāng)奶奶過世好朋友突然不理自己的時候，她幸運的遇到了很棒的男朋友，而且媽媽也注意到了她的被忽視專門留下時間來享受母女時光。當(dāng)在母女時光里奧吉出事媽媽再次被奪走的時候，姐姐生氣的扔了遙控器，但是在奧吉回家一個人悶著不出屋媽媽也束手無策的時候，姐姐出手了，她帶弟弟走出了被好朋友背叛的陰霾。

這個電影給我印象最深的是校長圖什曼，他對奧吉的接納，對朱利安因為奧吉和富家子弟杰克·威爾打架事件的理解，對富家子弟離開的痛心，他就像一個溫暖的懷抱，睿智的洞悉孩子們的內(nèi)心，能在這樣的一個環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，孩子們真幸運啊！

奇跡男孩觀后感【篇5】

畢竟我們只有一生這么長，要努力給人間留下些印象。——題記

奧吉生來不凡，他有著不同于其他孩子的奇特樣貌，27次手術(shù)后的面容讓他被其他孩子視為“怪物”。初次上學(xué)的奧吉遭受過被他人孤立排擠，被另眼相待，甚至好朋友杰克都在背后講自己的壞話。他感受到自己的“丑陋”讓自己有多么自卑。

上天關(guān)閉了一扇門，一定會為你重啟另一扇窗。奧吉有個幸福的家庭：在媽媽的鼓勵聲中，他摘下了頭盔露出了燦爛的面龐；在爸爸的笑語中，他打開了心扉與他所愛的人分享；在姐姐的安慰聲中，他包容接納了真正的朋友。

奧吉在學(xué)著融入集體，集體在學(xué)著寬容成長。

是奧吉，就向陽開放。

我們也在青春的花園里緩緩茁壯，徐徐成長。在成長的途中，也曾有過妄自菲薄的時候，花子向陽開，人終往前走。與其一味地逃避，不如正視自己的缺陷，勇敢地走入集體，即使有再多的嘲笑與蜚語，只有自信迸發(fā)出內(nèi)心潛在的力量，才能讓生活處處充滿陽光。電影中的奧吉從反感上學(xué)到結(jié)交許多朋友，他從中也得到了成長，同時也潛移默化地影響著身邊的同學(xué)，在朝夕相處中教給他們團結(jié)與包容。

是杰克，就守望花開。

作為奧吉的第一個朋友，即使在這過程中曲折漫漫，杰克最終也得到了成長，他學(xué)會了如何維護他人自尊，學(xué)會了為朋友堅定立場。在生活中，我們要學(xué)做杰克，守護他人的軟弱，表里如一，而不是做背后的兩面派。懂得如何守護他人，也是青春年少的必修課。

在年少自卑的時候昂首，定能喚醒內(nèi)心的聲音；在年少輕狂的時候留心，定能使前路萬丈光芒。

成為光，散發(fā)光，點亮人生，深烙印象。

奇跡男孩觀后感【篇6】

劇情大概就是一個名為奧吉的10男孩，因為天生的面部缺陷，在學(xué)校里受到了各種欺凌。雖然他憎恨過自己的面容，也憎恨過那些欺負(fù)他的同學(xué)，但在校長、家長和姐姐以及自己的好朋友的鼓勵下，重拾自信，積極面對生活。

聽起來很老套對不對？

可就是這樣一部片子讓我們思索的問題，比如：外貌真的決定了一切嗎？決定了一個人TA是好是壞？決定了TA是不是一個怪物？

白雪公主里面的皇后，長得當(dāng)然是漂亮，那么她的心呢？是不是和她的長相一樣匹配、一樣美？

答案當(dāng)然是“不”。

大概開場剛剛10分鐘左右，我就已經(jīng)哭得稀里嘩啦了。

當(dāng)我看到奧吉幻想著，自己是一個凱旋歸來的宇航員，大家都搶著和他握手時，對比一下現(xiàn)實，眼淚真的忍不住了。每個人在特定的境界下都是妄想癥患者。

當(dāng)然奧吉也不是一直一個人，他有好朋友（到結(jié)尾處還蠻多的），他們給奧吉的鼓勵也是很重要的。

“善良無處不在，你所需要做的就是看看。所以，我想，我們只是看看，一直在尋找善良。事實上，善良到處都是。”這是奧吉在畢業(yè)典禮上說的一番話，我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下，反正我是哭了。

“每個人，全都是一個奇跡。你是，我也是?！?/p>

奇跡男孩觀后感【篇7】

你天生與眾不同，不必躲躲藏藏。

——題記

這部電影的主人公——10歲男孩奧吉(Auggie)，便是我們的奇跡男孩。奧吉一生下來便是一個奇跡。

“我知道我不是一個普通的十歲小孩，我動過27次手術(shù)，這樣我才能呼吸，看見東西，不靠助聽器聽見聲音，不過這一切都讓我看起來不普通?！边@是奧吉的話，所以他天生面部畸形，去學(xué)校總是受到同學(xué)的排擠，不待見。不過奧吉也有伙伴啊，他有兩個伙伴，其中一個鬧了矛盾，不過很快就和平解決了。另一個伙伴，我認(rèn)為她的一句話很好:“當(dāng)你必須在正確與善良之間做選擇時，請選擇善良?！闭驗樗x擇了善良，所以她幫助奧吉走出了陰影，與他一起玩耍。

因為奧吉的出生，家里人把愛都給了他而不是他的姐姐維婭。雖然維婭總是抱怨奧吉把她和媽媽在一起的時間搶走了，但是維婭仍然愛他……自從奧吉上學(xué)后，奧吉找到了伙伴，維婭找到了愛情，維婭的伙伴米蘭達與維婭冰釋前嫌，媽媽完成了因為奧吉的身體而落下的重要論文……奧吉治愈了身邊的人。

這部電影讓我很感動，因為當(dāng)奧吉出世時，就算要做27次手術(shù)，家人也不放棄他；當(dāng)奧吉難過時，全家都不懈地安慰他，鼓勵他；當(dāng)奧吉遇險時，伙伴，同學(xué)都沒有拋下他而是與他保持同一戰(zhàn)線，保護他……

在這部電影中，我認(rèn)為有兩個淚點，第一個是米蘭達為了彌補維婭，放棄自己的好機會，讓維婭上場演話劇。維婭開始演話劇到結(jié)束，我哭了，我也不知道為什么，到底是為米蘭達的付出，還是為維婭的成功？第二個淚點是在電影最后，當(dāng)校長宣布獲獎人是奧吉時，所有人起立，為奧吉一人熱烈鼓掌的情形，和奧吉堅定的目光，把我震撼到了，我流下了激動的淚……

奧吉，天生面部畸形又如何？他仍然可以造就奇跡！奧吉是個堅強的孩子，雖然因為同學(xué)對他的排斥感到難過，甚至流淚，但是在家人、伙伴的鼓勵下，他克服了一切！

“我覺得應(yīng)該有一個不成文的規(guī)定，世界上每個人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場起立鼓掌的機會?！苯o每個人一次全場起立鼓掌的機會，這是一種激勵，一種動力，因為每個人都一生都不平凡，每個人都需要被鼓勵。當(dāng)全場起立為你一人鼓掌時，你便造就了你人生中的奇跡。

每個人都值得被鼓勵，值得被欣賞，因為每個人都是奇跡。

奇跡男孩觀后感【篇8】

自古有“未生人先生命”一說，是說人的五官相貌，對一個人的一生一定是有巨大影響的。電影《奇跡男孩》就用一個特別的故事證明了與這句古語相悖的理論，那就是“長相不一定決定命運?！?/p>

一個人從出生到成人，都離不開家庭教育的影響。幸運的是，電影《奇跡男孩》中的小男孩奧吉就生長在一個高素質(zhì)的家庭中。奧吉的媽媽伊莎貝爾雖然是一個全職的家庭主婦，但其實也是為了照顧奧吉，即便是家庭主婦的她，也從未放棄夢想，一心想要寫完自己的論文;奧吉的爸爸雖然看似一個“妻管嚴(yán)”，但是在教育孩子和對待子女的這件事上絕不含糊，他會教育子女們?nèi)绾纬蔀橐粋€善良的人大過于一個成功的人;奧吉的姐姐Via，讓我想到孩童時候的自己，本來是好好的三口之家，父母卻突然給我生了一個弟弟，這讓我措手不及的同時，也失去了一部分父母對我的照顧和愛，更多的時候我像Via一樣常常感覺到父母的偏心，但是因為弟弟畢竟是自己的弟弟，更多內(nèi)心中小小不公平的心態(tài)也被壓在了心底。

奧吉就是生長在這樣的四口之家。從小因為扭曲的面部奧吉沒有去上學(xué)，名副其實的奧吉的父母成為了孩子的第一任教師。父母在家的一舉一動、一言一行都對這對兒女有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。尤其奧吉的媽媽，會經(jīng)常陪伴奧吉聊天，她擔(dān)心奧吉走不出自己心中的陰影，她的家庭教育方式是把孩子的人格健全、道德完善放在首位的，當(dāng)奧吉抱怨自己的臉太丑了，只想帶著宇航員頭盔的時候，奧吉的媽媽耐心的給他講述，他臉上的傷疤是因為他做過太多次手術(shù)形成的，媽媽臉上的皺紋是因為事情太多太操勞所留下的，媽媽說這兩種痕跡都是證明著他們走過的路。聰明的奧吉似乎聽懂了，也接納了媽媽這種說法。奧吉媽媽的這種教育孩子的方式，可以讓孩子更積極更深刻的理解生活中遇到的難題，即便作為媽媽的心理有太多的委屈，也都在時刻向孩子傳遞出一種正向的能量，這種看似微不足道的能量，其實會成為弱小孩子內(nèi)心里最強大的力量。

也因此會看到奧吉去上學(xué)之后，即便受到了委屈、遭遇了排擠，他到最后都沒有退縮，而是成為了小小年紀(jì)的孩子中心靈最為強大的一個，這與他父母和姐姐給予他的家庭教育和溫暖是分不開的。

再說到奧吉的姐姐，她也是好的家庭教育中長成的孩子，其實與奧吉一樣，他們的父母對他們的家庭教育是同等的，因為都?xì)w屬于一個家中的潛移默化，只不過因為奧吉先天性身體不好，所以可能得到父母偏愛多一些，但是父母對于女兒Via的愛絕對是不比對奧吉少的。這也是后來為什么媽媽會突然覺得忽略了Via，所以想要陪伴女兒一整天就為了母女倆可以聊聊天。感觸最深刻的就是媽媽愿意陪伴女兒窩在沙發(fā)上，還說不開心的時候就一直吃棒棒糖之類的，這種放棄了大人的角色，而用更加平等的態(tài)度來與孩子相處的狀態(tài)是目前大部分父母都很難做到的。生活中，我們的父母就是父母，卻從來都不是我們的朋友。

很多觀眾看到這部《奇跡男孩》的時候都覺得催淚暖心，其實不僅僅如此，這部作品更大的意義是，它是具有家庭教育藍(lán)本效應(yīng)的一部作品，因為大多數(shù)片中的情節(jié)故事都很易懂，所以更加適合中國的父母帶著孩子一起去觀看，這比家庭教育書本上的紙上談兵要好得多。

奇跡男孩觀后感【篇9】

很偶然的機會遇見了《奇跡男孩》。

很幸運地遇見了這樣一家，久久不能忘懷這個四口之家里的最后被身邊所有人接受的面部殘疾男孩奧吉、善解人意并變得勇敢的姐姐維婭、充滿智慧主見的母親和可愛有擔(dān)當(dāng)?shù)母赣H。以至于在觀影后，仍然有一種溫暖愜意的感覺蔓延在影片結(jié)束之外，好像雨后的天空突然出來一束陽光，灑在濕漉漉的地上。

這是一部典型的美式家庭喜劇電影。很多年前，一個叫奧吉的小男孩降臨在一個幸福的三口之家，不幸的是，奧吉患有天生面部殘疾，但他的家庭并沒有因此放棄他，為籌備了多達三十次的面部手術(shù)，母親伊莎貝爾舍棄了即將完成的學(xué)業(yè)和事業(yè)，全身心地照顧他，成為奧吉在五年級以前的全職教師；姐姐維婭自小就學(xué)會照顧奧吉，懂得為家庭分擔(dān)，不讓父母擔(dān)心，卻有點小自卑、小膽怯；父親內(nèi)特支持妻子的任何決定，并在孩子的成長時期做到不缺位，陪奧吉玩《我的世界》電子游戲，睡前安慰失落的維婭。喜歡戴著太空頭盔的奧吉因母親的一個決定，被送進了公立學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校里接受著他所必需面對的成長歷練，嘗遍生活的酸甜苦辣，在這里他遇到了他人生中的第一個朋友杰克，上了第一堂人人都頭疼的科學(xué)課，體會到了受周圍的人冷漠和被親密的伙伴背叛的滋味，經(jīng)歷了人生中第一次打架，但幸好在朋友和家人的陪伴引導(dǎo)下，奧吉漸漸地不再依賴他的太空頭盔，漸漸地向陌生人展露自己，最終，他收到了周圍所有人的尊重和友善，他活成了一個奇跡，成為一個與眾不同的普通孩子。

很多人都在問你認(rèn)為影片中，打動你的地方在哪里？我覺得影片中打動我的地方很多，第一個是在奧吉剛剛上學(xué)那會被同齡人欺負(fù)，奧吉自卑地認(rèn)為自己丑時，媽媽會說你不丑，正因為我是你媽媽，對你的看法才最重要，因為媽媽是世界上最了解你的人同樣的時候，媽媽還會拿自己臉上的皺紋打趣地安慰奧吉說，每個人生下來都會有專屬于自己的印記，像她臉上的皺紋循著奧吉的成長每一個階段一個個留下，形成重要印記；第二個場景是奧吉在萬圣節(jié)友情上受傷時，姐姐維婭與媽媽難得的促膝長談因此被打斷，但是維婭作為一個姐姐，勇敢地推了自己的弟弟一把，陪他過了一個開心的萬圣節(jié)，原來最難過的時候，一直都有家人陪伴在身邊。第三個場景是關(guān)于杰克得知奧吉冷落的真相后，與朱利安沖動地打了一架，但后來校長不但沒有開除他，而且讓他順利地獲得了年度的獎學(xué)金。老師曾在上課前分享了一句臧言當(dāng)你必須在正確和善良之間做選擇時，請選擇善良關(guān)于善良和正確的`事情，杰克選擇了守衛(wèi)友情，做了一件善良的錯誤的事。

畫面跳轉(zhuǎn)到奧吉的最后一段獨白請善良點，活在這個世界上的每個人都不容易，奧吉和他的好朋友一樣，同樣地選擇了善良，在影片中所有人又何嘗不是呢？奧吉的家人善良地珍視他，奧吉的校長不在乎他的外貌地收下他，奧吉的朋友用自己的方式維護他，奧吉是個被善良包圍的幸福小孩，注定的，周圍的善良給予了他反抗這個世界不滿的力量，成為一個善良又不卑不亢的孩子。反觀我們的社會，發(fā)生的很多信任危機和家庭矛盾，其實都是源自我們的不夠包容和善良，為什么一個殘疾的孩子可以做到，我們卻不能呢？所以，請善良點，對所有遇見的人，尤其是身邊親密的家人朋友，愿我們都可以被世界溫柔以待，都可以被善良包圍。

奇跡男孩觀后感【篇10】

一部《奇跡男孩》讓很多人感慨萬千。在我們身邊，有一群人，他們可能在外表或者內(nèi)心和常人并不相同，但那并不能成為我們嘲笑他們的理由。我們應(yīng)該做的就是學(xué)會善良，善良的對待每個人。

“有些人充滿戾氣和惡意，是因為他們從未被人溫柔相待過，我相信自己能始終溫柔，是因為年少時遇到了善良的人”。

喬一在《我不喜歡這世界，我只喜歡你》里說了這樣一段話。在給今天看的電影寫影評的時候突然想到了。作為今天電影的的主人公——奧吉，盡管他一出生就做了27次手術(shù)，才擁有了正常的視力，聽力，還算正常的外貌，雖然他受盡了人們的冷眼，嘲諷，異樣的眼光，但幸運的是，他有愛自己的媽媽、爸爸、姐姐，還有一只每次手術(shù)回來都能看見的名叫黛西的小狗，后來啊，他還有了好朋友薩曼、杰克，還有其他愛他給他溫暖的人。每個人都既平凡，又偉大，都有自己的情緒，同時又關(guān)心溫暖著小奧吉。

這部電影視角來回切換，有奧吉、有姐姐的、杰克、米蘭達，從不同人的眼里，我們看到了不一樣的他們，不一樣的靈魂。從任何一個視角看過去都是片面的，當(dāng)我一個個代入他們的靈魂里，發(fā)現(xiàn)這都是這都是一群可愛又孤獨的人，他們笨拙的表達著自己的情感，笨拙的呆在這個世界里，當(dāng)有一天，他們總會發(fā)現(xiàn)，自己是幸運的，是有人愛的，是值得被愛的。

《奇跡男孩》中的奇跡，說的不只是奧吉，縱然他本身就是個奇跡，媽媽也對他說“你真是個奇跡”，但更讓人驚奇的是，他在慢慢感化身邊的人，從他的家人開始，到他的朋友，他的老師，人們都從他身上學(xué)會了善待他人，懂得了如何善良，這是奧吉帶給這個世界最大的奇跡。

影片中沒有刻意煽情的部分，但淚點低的我，從一開始就哭，看到了奧吉的孤獨，看到了他所承受的一切，聽到了他的哭訴，真的特別心疼這個小男孩。他喜歡過萬圣節(jié)勝過圣誕節(jié)，因為萬圣節(jié)那天他可以正大光明的抬起頭，不用在乎別人的目光，因為可以穿萬圣節(jié)禮服遮住他不太普通的臉。可最后，他還是勇敢的呆在學(xué)校，勇敢的站上了領(lǐng)獎臺。

在這里，我還想提一下主人公的爸爸，同樣是一個值得尊重的父親。他偷偷把奧吉的宇航員頭盔藏到了辦公室，就是因為他不想讓奧吉天天戴著那個頭盔，他，只是想看看自己兒子的臉。

影片中的每一個人都是鮮活的，有任性，有嫉妒，有自私，有愛面子，有人性的弱點，同時，他們又具備最可貴的品質(zhì)，善良。

作為一個不幸的小孩，同時又是幸運的，因為他遇到了一群善良的人。朋友問我看完這個影片有什么感受，我只回了四個字:學(xué)會善良。原諒我文筆拙劣，無法用言語表達出我看完影片的真實感受，我只能選取一個個片段，來表達我的感動。文章結(jié)尾，說到了布朗老師教過的一句箴言:Be kind,for everyone is fighting a hard battle.And if you really wanna see what people are...all you have to do....is look.

最后希望大家都能溫柔待人，同時又被這個世界溫柔相待；都能學(xué)會愛人，同時被他人所愛。

奇跡男孩觀后感【篇11】

奇跡男孩觀后感精選

《奇跡男孩》是由美國獅門影業(yè)出品的家庭劇情片，講述一位有面部缺陷的小男孩如何進入普通學(xué)校，并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。下面是小編整理的奇跡男孩觀后感精選，希望對你有所幫助！

篇一：奇跡男孩觀后感《奇跡男孩》，一部很不錯的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出：“在正確與善良之間選擇，請選擇善良”。電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中與媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這中，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點，并終日受到嘲笑與排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵許多身邊的人，并收獲友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。沒看電影之前，看到評論說電影講“校園霸凌”、講“對異類的包容”，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點點不動聲色地用愛意呵護每一個人。狗狗的去世與主線無關(guān)，但令人柔軟；孩子們打完一架，緊張過后作出大笑的補償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個男孩子站成一排，望向水域。所有復(fù)雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負(fù)，像我們每個人一樣。所以主題不斷升華，故事中不僅僅是對弱勢群體的愛與關(guān)心，而是對每一個猶如孤島的你我都給予溫暖，當(dāng)最后一句“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨白出來時，不禁眼眶溫?zé)?。片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來粘在畫框中，成為這個家庭特有的藝術(shù)品。這個道具意味著這一家之前經(jīng)歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有健康的身體，但面對心靈的成長，家人的力量是達不到的。融入社會，正視自己的不同，調(diào)整心態(tài)去面對，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護之外應(yīng)該對孩子盡到的責(zé)任。看電影時一直沒有哭出來，但數(shù)次鼻頭微酸，片子中沒有煽情的處理，主創(chuàng)非?？酥疲蠋煹拿吭麦鹧远寂c善良有關(guān)。在一個家庭觀眾為主的溫情故事中不過度煽動觀眾的情緒在我看來是導(dǎo)演的大善。篇二：奇跡男孩觀后感有些電影不需要明星，不需要效果，不需要3D。但它卻是最完美的。今天，我看一部電影，原本猶豫不決的我打算看別的，不過《奇跡男孩》這個名字深深地吸引我，雖然評分不是最高的，看之前我也有點小不滿：為什么不看別的電影呢。我開始有點后悔。但，是我想錯，你瞧；我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉(zhuǎn)睛的看著，又被情節(jié)打動地留下行行淚水。沒錯，這部電影是我從小到大看過最好看的，沒有五花八門的特效，但是我覺得這部改編自小說的電影有著真摯的情感，給人一種真實的感覺。這中有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現(xiàn)實聯(lián)系起來：主人公是一個看似普普通通的小男孩，但為什么是奇跡男孩呢，讓人不解。原來，他的出生很特別，因為基因關(guān)系，做好幾次手術(shù)才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，但他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來不這么覺得，她的姐姐本來就想要一個弟弟，從那時候出生起就很開心，爸爸媽媽也圍著他轉(zhuǎn)，從來就不覺得他不好。他的自卑讓他戴上一個宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學(xué)習(xí)，到五年級他就該上學(xué)，所以要摘下頭盔才可以。雖然大家對他有歧視，都用異樣的眼光看著他，但是他憑借才智出色表現(xiàn)，還是交到很多好朋友，他們的友情經(jīng)過很多磨練，但最終小男孩還是理解他，友情變得很堅韌，當(dāng)困難來臨時，大家團結(jié)在一起度過。當(dāng)那幾個身影站在河邊時，我覺得，友情的力量真?zhèn)ゴ?，大家相互理解；那時，誰也不會怪罪、嫌棄誰。最終，起初被大家歧視的小男孩，得到全部人一致肯定，在畢業(yè)典禮上得到嘉獎。我被這部電影打動，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學(xué)會理解他人，以寬容、仁愛的眼光看待一切。這讓我想起老師講過的故事：一個醫(yī)生與病人約好手術(shù)，卻遲到，病人家屬就責(zé)怪他，孰不知他的兒子剛因車禍身亡。朋友同學(xué)之間就應(yīng)該好好相處，珍惜為數(shù)不多的時光，發(fā)生矛盾也要相互理解、不能一味地責(zé)怪對方。這部電影教會我的道理一定會讓我刻骨銘心。篇三：奇跡男孩觀后感堅持下去，也許就能創(chuàng)造奇跡。《奇跡男孩》講述一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中與媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這中，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點，也給他的校園生活帶來不少難題。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵許多身邊的人，并收獲友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。在觀影之前，一行人都認(rèn)為，《奇跡男孩》應(yīng)該是一部緊張刺激的奇幻片。但它不是，甚至里面的故事，平常到不能再平常。盡管如此，這部電影卻用這一個個平凡的故事，構(gòu)建一個不平凡的奇跡。這是多么難以想象，一個年僅10歲的孩子，因為面部畸形而被同學(xué)嘲笑、諷刺，甚至受到無限的排擠與背叛，那些充滿惡意的眼神，一個孩子怎么能承受？可奧吉不一樣，他堅持。他有最美好的家庭，又收獲朋友，贏得學(xué)院最高榮譽的徽章。當(dāng)他站在臺上領(lǐng)取徽章，望著臺下為他歡呼的人們，我不禁為他曾經(jīng)的經(jīng)歷作對比。那些充滿惡意的眼神，就在時間的推移下慢慢變化，直到充滿鼓勵、贊許。小小的奧吉，創(chuàng)造一個奇跡。用他的善良、樸實、正義。

奇跡男孩觀后感【篇12】

首先，對于孩子的世界來說，我們成年人常常認(rèn)為自己很了解，認(rèn)為很懂他們，其實，很多時候，我們只是一廂情愿罷了。

其次，在人生的成長中，父母親以及所有的家庭成員之間的互相關(guān)心和愛護有多么重要，我們似乎從未深刻地感受到，家庭教育對于一個孩子來說，太重要了，對于我們每一個人來說，來自家庭的力量也許勝過千言萬語，家庭中的每一個成員為家庭所付出的一切，無疑是十分重要的，在影片中，媽媽對于小奧吉的付出太多了，每一天中想的做的都是奧吉，為孩子的成長付出了自己太多的東西，而更寶貴的是，當(dāng)孩子能夠自己走路時，又能堅持自己的信念，用自己不懈的努力取得了論文的發(fā)表，正是由于父母親的這種執(zhí)著的努力，這種不斷向上的力量，才讓兩個孩子都能在家庭的力量中獲得無盡的源泉，也正是父母親這種自強不息的生命力量，讓孩子們感受到要努力去做好自己，在影片中，談到了朋友這個主題，對于每一個人來說，都需要朋友的滋潤，而每一個人都會有自己的無可耐和，每一個都會有自己的煩惱，只有真正地善良，也只有真正地理解別人，才能得到更多的朋友，也才能獲得更多的朋友，另一方面，從影片中和生活中，你更能體驗到一種人缺少了與人的交流與溝通是無法快樂的，缺少了必要的人際的交流，自己也無法得到生命的成長。

而人只有在一種與人的和諧相處中，才能更能看清自我，也更能讓自己找到自我發(fā)展的方向。

用善意對待別人，才能得到更多的善意，如果計較個人的得失，如果讓自己更孤獨，那么人生的所有趣味也就失去了。

奇跡男孩觀后感【篇13】

看了《奇跡男孩》，說幾句題外話。

題外話一：

一個生得奇丑的孩子，或者，一個奇丑的人，進入公共環(huán)境，一開始，一定會受到孤立。同樣，一個十分出眾的人在公共環(huán)境里的遭遇也不會好到哪里去。因為你與別人不一樣。

習(xí)慣認(rèn)同和接受同類，排他，這是世俗社會的特點之一。奇美和奇丑，都是異類。看過《馬駿飄?！贰⒖催^《鏡花緣》的，應(yīng)該都有印象。要改變逆境，只有一點，努力展示自己內(nèi)在的優(yōu)秀的一面、美好的一面，用事實證明自己，讓人們逐步接受自己。

題外話二：

男孩奧吉的姐姐維婭說，自從弟弟出生后，我們這個家庭的太陽就是他，爸爸媽媽和我都是圍著他轉(zhuǎn)的。事實如此，奧吉的父母和姐姐為了他，可以說是付出了全部的愛。

這種特殊的家庭關(guān)系既是來自人盡皆知的血緣關(guān)系，也是基于對弱者的同情和愛，是一種值得謳歌的高尚感情。

一個社會的大多數(shù)人，包括強者在內(nèi)，一旦蔚成這樣一種對弱者普遍示以同情和愛的風(fēng)氣，是社會文明和進步的標(biāo)志，也是人類經(jīng)過無數(shù)比較和摸索后趨于理想的社會模式。

同情和愛，尤其是對于弱者的同情和愛，正是當(dāng)下我們普遍缺乏的，富人，窮人，還有許多受過高等教育的人士，許多在高級餐廳隨意喝斥服務(wù)員的衣冠楚楚的食客們，在他們身上，我們更多看到的，是愛和同情的湮沒，人性光輝的湮沒。

題外話三：

奧吉進預(yù)科中學(xué)一年后，獲得了學(xué)校一年一度的榮譽獎狀。從一個在班級和學(xué)校里備受冷落和捉弄的`丑孩，成為受到校長、老師和同學(xué)喜愛的標(biāo)桿，源于他用自己的努力感動和影響了周圍的同學(xué)。

回首往事，奧吉深深感恩母親、感恩父親，感恩姐姐，感恩給了他無私的愛的家庭。

他知道，正是這種愛的力量，總是在他處于人生低潮、面臨各種挫折時，幫助他勇敢戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和彷徨，迎難而上，成為一個自信自強自立的奇跡男孩。而這樣的奇跡，也只有在充滿愛和同情的大地上才可能發(fā)生。

題外話四：

愛和同情，就像花卉草木，需要土壤，需要環(huán)境。在奧吉家里，父母和子女之間，姐弟之間，有一種無形的愛的互動，如影隨形，見于錙銖，就像一根愛的鏈接，時時春風(fēng)入懷，滋潤人心。

由家庭而學(xué)校，由學(xué)校而社會，連成一片，便成愛的田地，愛的海洋。愛和同情，又是一個不可撼動的原則，是社會不斷走向優(yōu)化的基石。

奧吉學(xué)校的大胡子校長，豁免了捍衛(wèi)純真友誼的杰克，不惜開罪學(xué)校金主朱利安的父母，還將年度學(xué)校榮譽獎?wù)率谟杞o奧吉，這是堅持將愛、同情和人性教育作為學(xué)校人文關(guān)懷的范例，是一所學(xué)校文化底蘊的象征。

這種學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生，必是以重視家庭之愛、同胞之愛、朋友之愛、社會之愛為己任，必不是拜金主義，必不崇尚權(quán)勢。

其中既有視教書育人為己任的大胡子校長和奧吉的班主任，也有為愛放棄自己追求的母親伊麗莎白，也一定會有畢生追求理想、發(fā)揮聰明才智造福社會的喬布斯、扎克伯格和馬斯克。