少年中國說讀后感(熱門六篇)

在我們找不到前行的方向時，一本好的書籍可以幫助我們更好的確定目標，品味作者的作品，體會到人生百態(tài)。?以閱讀筆記的形式，記錄下讀書的收獲和感悟，要想寫好作品的讀后感關鍵點是什么呢？希望這份“少年中國說讀后感”能夠?qū)δ兴鶐椭嘈拍憧梢哉业接杏玫臇|西！

少年中國說讀后感 篇1

少年，多么美好的時光！我們要好好珍惜這個時段。

從上周末開始，洪老師讓我們回家背《少年中國說》，在學校也背了好幾遍這篇節(jié)選，直到默寫為止?！渡倌曛袊f》，多么好聽的名字，多么雄壯的名字！這是梁啟超從歐洲回國后寫的一篇散文。人們把責任放在青少年身上，而外國人把責任放在年富力強的生活上。

清乾隆中葉末期，清王朝開始逐漸衰弱，外國人來華進攻。外國人非常富有。當時梁啟超還年輕，散文也很好?！凹t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚?！边@句話里有多么大的雄壯和悲壯的情感在里面！

這樣讓人感到雄壯的句子，真的能使中國的少年振奮不已，從紅日初升，到河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干鏘發(fā)硎、天戴其蒼、縱有千古，多么令所有的中國少年驚心動魄啊！“美哉”“壯哉”這兩組詞語，真的使少年雄壯許多，而后面的“與天不老”“與國無疆”更看出了少年人年輕和奉獻的精神。

現(xiàn)在正是中國富裕的時候。我們中國青少年必須學習，努力工作，為中國做出不懈的貢獻。我們必須與中國的現(xiàn)實社會一起努力奮斗，為堅持而奮斗，讓所有的中國青少年都能為我們的國家做出貢獻。

現(xiàn)在我正好是在少年時代，我也要埋頭苦干以及堅持不懈地為新中國來做貢獻，并與新中國一起來奮斗。

少年，不僅是一個要好好珍惜的美好時光，還要為社會做偉大貢獻。

少年中國說讀后感 篇2

乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。梁啟超用雄偉有力的話語，訴說著祖國未來的前景和肩負重任的中國青年的希望。

文章開篇以駁斥列強對中國的蔑稱“老大帝國”，引出并強調(diào)了“少年中國”的重要性。梁啟超先生剖析了“老大帝國”的現(xiàn)狀。在當時的時代，危難當頭，列強虎視眈眈，談及中國之崛起何其不易。

國家老了，體之老了，老了在**保守，老了在公眾面前無意改革安全現(xiàn)狀，等著外國人的槍進來。暢想少年中國，少在具有創(chuàng)新，有宏圖大志，挽救祖國于危難的決心。《少年中國說》以抒情之筆論時政，頗具感染力。

那是一個衰落的時代，缺乏精神信仰。中國青少年可能更困惑，沒有方向可走。留在國內(nèi)，要接受八股應試，走入漆黑的官場。

走出國門，又處處受歧視，難以抬頭。我們需要像馬克思主義那樣的火炬，給青年人帶來堅定的立場和信念。我們需要一種為中華民族偉大復興而奮斗的使命感，這種使命感能夠點燃年輕人眼中的微弱火花。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。梁啟超先生希望中國青少年能夠在光明的未來提高智力和修養(yǎng)，以朝氣蓬勃的精神煥發(fā)創(chuàng)新的力量。古人云“修身，治國，平天下”，那么一切的基礎就是做好自己。

作為年輕的馬克思主義者，我們是否也應該承擔今天的責任？答案無疑是肯定的。理論知識是基礎，實踐更是必不可少。

如何少年強？如何少年智？《少年中國說》里并沒有闡述，只是一個暢想，一個設想。

還是要堅持馬克思主義的一切原則，從實踐出發(fā)，從實際出發(fā)，從腳踏實地做起，包括掌握理論知識、實踐理論、勇于創(chuàng)新、勇于行動。這一切還包括由數(shù)量變化引起的質(zhì)的變化過程。中國青少年要想成功，就必須經(jīng)過青年，在青年時期不斷自律，發(fā)揮自己獨特的作用，為祖國的繁榮富強做出貢獻。

馬克思主義是一門隨著實踐發(fā)展而發(fā)展的科學。中國青少年也可以隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展。這意味著與時俱進，不保守，接受新思想，產(chǎn)生新思想，并在實踐中加以檢驗。這篇文章不僅對舊中國的青年有效，對當代中國的青年也特別重要。

它的現(xiàn)實意義在于與時俱進，走在世界發(fā)展的前列，用創(chuàng)新和先進的眼光重新審視自己。

三千多字的《少年中國說》雖然篇幅不長，但是每一個字都是擲地有聲。世間萬事萬物都是相互聯(lián)系的，當時的中國，當時的少年，都需要給現(xiàn)在的我們以警示。我們的國家雖然一步一步走向繁榮富強，洗刷了“老大帝國”的壞名聲，但是也當時時謹記歷史，居安思危。

特別是培養(yǎng)中國青年，樹立正確的世界觀，提高思想道德素質(zhì)，堅定立場和信念，可以振興大中華，是中國永遠屹立在世界的森林中。

少年中國說讀后感 篇3

今天我們進行了晨會，晨會的主題恰巧和今天要學的少年不謀而合，“少年強則國強”這是梁啟超中國少年說里面的內(nèi)容，大家應該都很熟悉吧！今天我就來回首少年。

我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神風貌、奮勇向前充滿生機的精神特點，志向遠大、大有作為的前途特點，少年如東升的太陽，光芒萬丈，耀眼奪目，啊，我們的祖國正如風華正茂的少年，朝氣蓬勃，前途正如大海一樣浩瀚無垠。因此我們因努力學習知識，擁有卓越的才智和雄于地球的風貌，我們也將與祖國一起萬古流芳。

今天，晨會的`展示則把少年的精神品質(zhì)，全部給通過節(jié)目來充分具體的描寫了出來，很想知道內(nèi)容？好，就聽我給你們唯唯到來吧！

早晨，隨著晨會音樂的的節(jié)奏，我們發(fā)著整齊的步子，走向操場，轉(zhuǎn)身立定，一切都準備就序后，主持人的一句話打破了清晨的寧靜，少年自由則國自由，又是中國少年說，沒錯，這次晨會就是說我們少年充滿氣質(zhì)不甘示弱的，并且贊美少年的品行，隨后校長來宣布開學典禮的開始，和充滿那鼓勵的語言，震奮人心，同時也指出了我們的缺點。對我們的開學挺有幫助，最后一首國家道出了少年的心聲，男女對唱的巨大魅力Hoid住全場，至今還令人回味無窮，讓人難忘。

中國少年，一條奔騰的巨龍，在世界的東方巍巍而立！

少年中國說讀后感 篇4

正是這個可惡的舊社會導致了三毛的不幸。如果三毛生活在我們這個時代，我相信我們都會幫助他，有人會收養(yǎng)他。他會有吃的，穿的漂亮衣服，玩的玩具，去他向往的學校。

這個寒假趁著有比較多的空余時間，看了一部熱影的電視劇——《恰同學少年》。在《恰同學少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學的注意，隨后蕭子升和蔡和森人等人也加入進來，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。

其中有一段高潮振奮人心令人難忘：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

其實，在我們自怨自艾的時候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢。橡樹不羨慕松樹嗎？松樹不羨慕藤蔓嗎？

桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢都與國王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。

第一次聽到這段話的時候是在2008年5月4日，那次我們學校在南湖革命紀念館舉辦“我們的使命”大型廣場活動，所有的預備黨員都齊聲背誦這段話，充分展現(xiàn)了當代大學生意氣風發(fā),豪氣沖天的磅礴氣勢，當時的場面非常壯觀，在場的每一個人都為之感動，聽后更讓人熱血沸騰。

梁啟超的文章不長，只有3000多字，但每一個字都那么響亮。他從當時中國內(nèi)外交迫的現(xiàn)狀開始分析，結(jié)合中國幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔，豈嘗有國家哉?

不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現(xiàn)在的幾千年時間里還沒有建立一個真正的國家，而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱而已。他斷言“然則吾中國者，前此尚未出現(xiàn)于世界，而今乃始萌芽云爾。

天地大矣，前途遼矣，美哉，我少年中國乎!”而“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”。我們肩負著建設少年中國的歷史使命。

少年中國說讀后感 篇5

作者：王苪潔

我讀了一篇名叫《少年中國說》的文章，讀完之后，我懂得了要想國家強大，少年就先得強大起來。所以今天的責任不在別人身上，而全在我少年身上。

讀了《少年中國說》之后，我知道了做為一個中國少年，我們應富有智慧、強大、獨立、自由，進步并且勝于歐洲而雄于地球。少年與國家的關系是密切的，少年的努力會成就祖國的光輝前程。

“潛龍騰淵，鱗爪飛揚”。潛龍叢深淵騰躍而起，它的鱗舞動飛揚。當我讀到這句話時，我感受到了中國的突然崛起之象，感受到了作者迫切希望中相國崛起的思想感情。

“鷹隼試翼，風塵吸張”。鷹隼展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石。從中我體會到了祖國的沖天氣勢，一種自豪之情在心里油然而生。“天戴其蒼，地履甚黃。”頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。從中我又感受到了少年中國頂天立地的英雄氣概！

少年中國說讀后感 篇6

讀了梁啟超的《少年中國說》這則文章，使我感觸很深，收益良多，讓我懂得了愛國的真諦。

這篇文章指出了封建君主統(tǒng)治下的中國是”老大帝國”希望能出現(xiàn)”少年中國”來振奮人民的精神和斗志，特別是文中寫道”少年智則國智，少年富則國富；青年強，國家強；青年獨立，國家獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球”將中國未來的發(fā)展寄托于下一代的身上，這與我們實現(xiàn)偉大復興的中國夢是相通的，要有勇于改革的精神和堅韌不拔的毅力才能建設好我們的國家，才能使我們的國家早日屹立于世界民族之林。

《少年中國說》字里行間都飽含愛國之情，讀了使人心潮澎湃，熱血激昂，作為新時代的少先隊員，我們從小要胸懷愛國之情，報國之志，努力學習科學文化知識，把我們的祖國建設的更加繁榮富強。

提示：作文是學生綜合運用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

相信你在看完本文后有所收獲。