幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

寫景作文東湖美18篇

發(fā)布時間:2024-03-20

特別為您挑選的“寫景作文東湖美”希望能夠滿足您的需求,請將此頁收藏以便您下次訪問。作文是提高學(xué)生成才率和塑造個人形象的重要手段,寫作可以激發(fā)內(nèi)心的創(chuàng)造力和想象力。優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶。

寫景作文東湖美(篇1)

寫景作文:婀娜東湖

或者,你偷賴,不想書寫與涂抹,那也不要緊,只需走遠一點,在遠處,你便可把這東湖另比作成朝鮮族少女的裙幅。細雨朦朧了少女的面容與身姿,天地一片混沌,少女舞動裙幅,緲緲娜娜,盈盈蓬蓬,直看得你眼睛發(fā)直,錯覺天地靜止;裙幅以銀白做底,大自然在上面印了綠的山、印了紫的樓、印了荷花與垂柳,這些景物跟隨少女翩翩起舞,艷影時而飛動,時而靜止,又或時而清晰,時而模糊,令你大飽眼福,心如醉酒,不忍便去。我見東湖多嫵媚,料東湖見我應(yīng)如是,你或許還會這樣吟哦,心里涌出一種曠古的感動;夏日泱泱,情緒清涼。

大雨完成浴洗東湖的使命之后,已被老天召回;因為浴后的東湖,宛如一個才剛脫胎的嬰兒,膚嫩如油、心靜似佛,老天不忍就出太陽,便還留些細雨,繼續(xù)滋潤,由此可見,老天并非一味兇狠血性,他亦愛美,亦有柔情似水,甘為這美之俘臣。車子行走在路上,緩緩的、穩(wěn)穩(wěn)的,我且享受老天這份恩賜,在俗世的喧嘩里,因應(yīng)前世修來的福分在今世生命中的此時此刻和雨中婀娜東湖享此情緣吧,只把雨中東湖當(dāng)成與我相約千年的新娘,用心去愛,用心去親,任他煩惱憂愁、大事小事,俱都拋諸腦后。

若干年前,仙道曾留語人間--水本無愁,因風(fēng)皺面;山原不老,為雪白頭;我想著,那時起,東湖陷入沉思之中,也曾幾度皺面,更曾數(shù)次白頭,在喧嘩俗世里幾經(jīng)沉浮,終于在今晨得來大雨的洗滌,污垢去盡,負荷減去,一臉青春,只那俗心是否已收,塵緣是否已了,造化是否涅槃,仍未可知。正遲疑間,我也來到此地了,漫漫人生,苦度三十載,腦中思緒,心里愛恨,依舊沒個清晰明了,奈何;也許,我該朝著仙道懷抱太極的造型,鞠上一躬,然后閉上雙眼,深吸一口清氣,再對著山那邊長嘯一聲或數(shù)聲,胸襟或許便會有所開闊,人生或許便能有所省悟,此身或許真成彼身。

寫景作文東湖美(篇2)

東湖湖面廣闊,湖水清澈,湖岸綠樹成蔭,芳草鮮美,百花爭妍,每年吸引成千上萬的游客到此游覽。

最引人注目的是湖面上的花篷船,這是維吾爾族特制的游船?;ㄅ袷遣示勛龀傻模烙^極了。一只花篷船能坐六至八人,船上有一至二個維吾爾族藝人。當(dāng)游客坐上花篷船時,藝人們邊唱邊彈邊舞,熱鬧非凡。一到上午。幾十只花篷船活躍起來了,歌聲、琴聲、笑聲連成一片,成了歌的海洋,笑的世界。

那伸向湖心的九曲橋構(gòu)造別致,每一曲有一個特制的觀賞臺。站在觀賞臺上,飽覽東湖景色,心曠神怡,如在仙境。俯首橋下,清澈的湖水照見人影,魚兒在橋下游來游去。當(dāng)你把紙團兒扔向水面,那狗頭魚張開大嘴,一口咬住,嚼了一嚼,然后又吐了出來,打一個浪花,不見了,過一會兒又出現(xiàn)在你眼前,搖搖頭,擺擺尾,似與游者相樂。

湖岸上的草木郁郁蔥蔥,繁花似錦。黃昏,人們?nèi)齼蓛蓙淼胶吷⒉?,這里景致優(yōu)美,空氣新鮮,花香醉人,一天的疲勞全都被驅(qū)趕掉了。這里也是情侶的天堂,一雙雙,一對對,坐在綠樹下,青草上,悄敘情語。

夜幕降臨,東湖又是一番景色,湖水在燈光的照熠下,泛起金波,那湖上的九曲橋,如同金龍,頗為壯觀。向遠處眺望,湖上的燈,天上的星連成一片,更加迷人。

簡評:

天山腳下有一座名城喀什,喀什城是南疆(天山山脈把新疆分為南疆、北疆)最大的城市,且富有濃郁的民族特色,在喀什城的東面有一個美麗的湖東湖。

這篇作文就是描寫東湖的美麗景色。從所選語段中,我們可以清楚地看到作者有意識地學(xué)習(xí)了散文大家歐陽修的游記寫法,寫作起點較高,文筆從容、自然,敘述清晰,描繪細致,體現(xiàn)出了層次性。調(diào)動了多種寫作手法,景中有人,以人寫景,娓娓道來,較好地表現(xiàn)了東湖的美麗景色和濃郁的民族特色。

寫景作文東湖美(篇3)

東湖廣場是一個既美麗又好玩的地方,是老百姓休閑娛樂的好去處。

在廣場的入口處有一座又高又大的金黃色塑像,塑像上塑著一男一女兩個人,在他們中間,還有一條栩栩如生的龍。塑像上的兩個人總是面帶微笑,眼睛正視著前方,迎接來來往往的游客。

在廣場的中央有一座音樂噴泉。每當(dāng)節(jié)假日的時候,音樂噴泉便會隨著音樂噴射出高低不一的水柱。水柱時高時低,時粗時細;有時筆直,有時旋轉(zhuǎn),就像一位姑娘隨著音樂翩翩起舞,優(yōu)美極了!夏天的時候,噴泉四周總會有孩子在追逐嬉戲,有時全身都濕透了,還開心得不得了。

在廣場的正前方是美麗的東湖,湖面很寬廣,湖水碧綠碧綠的,像一塊巨大的翡翠。微風(fēng)吹過,波紋涌動,這湖水更有誘人的魅力了。

夜幕降臨,東湖邊的景觀燈帶亮起來了,各處都是燈火通明,勾勒出建筑物和景物的輪廓,絢麗多彩,美麗無比。有的像亮亮的火球掛在半空,有的像滿天的星星,一閃一閃,有的像圓圓紅紅的大燈籠,有的像一張巨大的嘴七彩的燈光不時變幻著顏色,為夜晚的東湖增添了神秘的色彩。

我愛東湖廣場,更愛東湖那迷人的風(fēng)景。

寫景作文東湖美(篇4)

有人喜歡雄偉的長城,有人喜歡精致的杭州西湖,但是我還是喜歡我們臨海小家碧玉的東湖。

東湖不論什么時候,都很美。早晨,當(dāng)你來到東湖,這時的東湖像是一個害羞的小姑娘,戴上了一層薄薄的、輕柔的面紗,湖水很靜很靜,像一面大鏡子,照出了我的身影,也照出了東湖的身影。過了一會,老人們來到這片空地上,開始了運動。有的老人優(yōu)哉游哉地打起了太極拳,有的虎虎生威,練起了武術(shù),有的則耍起了一口寶刀,在薄霧的籠罩下,仿佛一位位仙翁從天而降。漸漸地,人多了起來,而小姑娘也把面紗摘了下來,哇!好一個清秀的小姑娘。靜靜湖水是她的清眸,時不時蕩漾著微微的笑意;那小巧玲瓏的亭子便是她衣服上的點綴;那岸邊的垂楊柳,便是她飄逸的長發(fā)。

下午,我來到了百鳥園。里面有灰、白天鵝,孔雀等各種鳥類。而我在百鳥園印象最深刻的一件事:我們一家三口到東湖玩,逛到百鳥園時,不知從哪兒冒出了一只孔雀,高昂地叫著,好像得意洋洋地說:“我最美麗!我最美麗!”這時候,我便想逗逗這只驕傲的孔雀,也對它叫了起來。說來也奇怪,這鳥聽到叫聲后,朝我這邊走來,我想把它趕回它的老巢,于是朝著它跑了起來,那鳥也跑了起來。它的尾巴又大又重,于是很快就被我追上了,可狗急跳墻,孔雀竟然跳樹了!這只孔雀,嘎地叫了一聲,撲騰著翅膀飛上了樹,我只好望雀興嘆了。

東湖,我愛你!你雖然沒有西湖的美景,也不及長城的壯觀,但你有你獨特的美,你是我們臨海的驕傲!

寫景作文東湖美(篇5)

我的家鄉(xiāng)是個旅游勝地,俗話說:“上有天堂,下有蘇杭?!币艺f還是我家鄉(xiāng)的東湖最美,這可是一個令人陶醉的地方。今天我就帶大家去看看這美麗的東湖。

東湖有著如畫般的美景。剛走進去就看見兩三座假山,摸起來很光滑。旁邊還有幾棵大樹,像一排昂首挺胸的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著自己的祖國。向前走就會有一座橋,慢慢走到橋上,微風(fēng)吹過,湖面微波蕩漾,柳樹姑娘細細的梳著自己的秀發(fā)。橋的兩邊上有美麗的花紋。走下橋,迎面而來的是竹林里竹子那淡淡的清香。竹林旁邊的樹林里有兩只孔雀,一只雄的一只雌的。他們展開了美麗的尾巴,像一把大扇子??兹杆麄冞€有一些動物朋友呢!有鵝、鴨、天鵝……他們有時會在地上玩弄,有時也回到池里玩游戲。

東湖最多的要數(shù)大小不一的亭子了!亭子上會寫著一副副對聯(lián)。坐在亭子里看見幾只燕子停在了電線上,在陽光的照耀下電線成了五線譜,停落在上面的小燕子就成了音符,麻雀在樹上唧唧喳喳的唱著贊美東湖的歌。那里還有一座小山丘,躺在上面,一陣風(fēng)吹過,草兒們紛紛彎腰像波浪一樣。東湖是生氣勃勃的,草兒伴舞、鳥兒伴唱、樹葉伴奏……

東湖的晚上更美。亭子上的燈光五彩繽紛,美麗極了!竹林、樹林里的草燈是綠色的,這樣就能看到動物朋友們了!雖然是在黑夜,但是東湖還是明亮的。

東湖就是那么美麗、那么迷人,他是我們臨海的一個驕傲!

寫景作文東湖美(篇6)

十月三日,我們一家三口人早早地起了床,準(zhǔn)備出發(fā)去紹興東湖風(fēng)景區(qū)。吃完早飯,媽媽就帶我們“揚帆起航”了。當(dāng)然,我的心情是有點小激動的。

上午十點左右,我們就到了目的地一紹興東湖。我們走進景區(qū)大門,驚訝得目瞪口呆,這人也太多了吧!不過呢,這進去的速度也挺快的,馬上就輪到我們了。我們的第一個目標(biāo)是:坐烏篷船!伴著涼風(fēng)細雨,我們一家來到了三號碼頭。我已不是第一次坐烏篷船了,在五年前也坐過,現(xiàn)在想起來也還是回味無窮,當(dāng)時由于年幼,最大的感覺是興奮,更是一種樂趣。

我們剛坐上小小的烏篷船,看著廣闊的湖面,我難免有一絲緊張。不過,坐在穩(wěn)穩(wěn)的烏篷船上,又有爸爸媽媽的陪伴,心一下子就放松了起來。我望向湖中,清澈的湖水,水里的大金魚在深水游來游去,真快活。雖然沒有太陽,但湖面還依舊是波光粼粼的。湖中不時冒出一座小橋,小橋上有許多游客。湖中還有幾座小山,有的山上還長著松樹和紫色的小花,有的光禿禿的,什么也沒長,就像一個還沒覺醒的老人。湖邊懸崖上好多處奇石,有的像動物,有的像一個個的神仙佇立在那里。一條狹長的湖中纖道貫通整個東湖,躺在山崖的一側(cè),纖道上游人如螞,似乎只能容一人通過。纖道上有樹有花,一路上奇石假山羅列,時有一二座休息亭,此風(fēng)景倒真是別具一格,另有一番意味。

小船行進在平靜的湖面上,我忽然間想起了課外書給予我的知識:東湖是怎么來的?

“東湖原來是一座青石山,秦始皇東巡時曾在這里駐駕飲馬,故被稱為箬簣山。后來又成了紹興的一處石料場,經(jīng)過千百年的鑿穿斧削,又采用特殊的采石法,搬走了半座青山,形成了50多米的懸崖峭壁。勞動者還普遍深入到地下20多米處,日子一久,就形成了一個清水塘。再后來,東湖經(jīng)過百年的人工裝扮,成為一處巧奪天工的山水盆景?!毕胫胫?,我們就來到了著名的“仙桃洞”!雖然你站在岸上看仙桃洞,只是一座簡單的石框門,而你在和仙桃洞零距離接觸之時,就能在導(dǎo)游人員的指引下,見到與倒影組合在一起的巨大的仙桃。原來這就是它著名的原因,好神奇啊!

離開了仙桃洞,我們的小船又來到了陶公洞??梢哉f沒有進過二洞等于沒到過東湖。陶公洞洞口處只能容下一艘小船通行,進入洞內(nèi)之后卻是另有洞天,在洞底仰望小片天空,坐井觀天的意境悠然在目。

最后,我們上了岸,來到了陶社。這里是一處富有歷史意義的勝跡。著名革命人士陶成章遇難后,紹興人民為紀念英烈,就在東湖建立了陶社。因此,東湖就更加出名了。一九一六年八月,孫中山先生還親臨陶社致祭呢!

游看了一圈,我們就要告別這美麗的地方了。郭沫若曾說:“箬簣東湖,鑿自人工。壁立千尺,路隘難通。大舟入洞,坐井觀天。勿謂湖小,天在其中?!边@話細細回味,果然說得有道理??!雖然我人已在東湖外,可心還在東湖里頭啊…,英烈陶成章也永遠的留在了我小小的心中。

版權(quán)作品,未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權(quán),嚴禁轉(zhuǎn)載,違者將被追究法律責(zé)任。

寫景作文東湖美(篇7)

廣州有一個美麗的東湖公園有許多大榕樹和梧桐樹、小花、小草。東湖公園的湖里還有各種各樣的魚,有的魚是紅色的,有的魚是黑色的

春天,東湖公園的樹木長出嫩綠的葉子、開出美麗的花兒?;▋合仁菧\紅色,后來是深紅,小草冒出了葉子,春天在劃船的時候,你摸一下小河,小河是清涼的,魚兒也快活了。

夏天,東湖公園的樹木得更茂盛了,小花開的更加紅了,小草更多更綠了,夏天在劃船的時候摸了一下小河,河水是非常涼快的,劃船真快樂,風(fēng)一吹,河水翻起波紋。

秋天,東湖公園樹木有些葉子都落下來了,金黃色的葉子像一個一個金色的巴掌,秋天的菊花開放得真美,有的是黃色的,如果你去劃船,風(fēng)兒吹過來的時候帶著一絲涼意。

冬天,因為這里冬天不冷,小花和小草都沒有什么變化。樹依然那么綠,花兒依舊那么香。

東湖公園一年四季景色優(yōu)美,是個美麗的地方。

寫景作文東湖美(篇8)

紹興東湖是個有名的風(fēng)景區(qū),我曾幾次游過東湖。因為她美,所以招引許多游人前來游覽。東湖是經(jīng)石匠長期開山采石后,加以修整建設(shè)而成的大盆景J就像是經(jīng)過藝術(shù)大師精心設(shè)計布置加工過的藝術(shù)珍品0東湖的湖堤像長龍戲水,蜿蜒在水面上。堤上石拱橋像長虹飲水。紅柱亭子點綴其中,游人坐在亭子里,如入仙境。

湖中一條險徑,游人可以攀鐵索,步石階,登上山頂。山脊蒼松密布,看去像綠色的地毯覆蓋在巖石上,坐在山巖的石凳上,傾聽松濤轟鳴,別有一番樂趣,清潔新鮮的空氣隨風(fēng)而來,會使人陶醉。順石階下嶺時,鳥瞰湖洞,令人心驚膽顫,可又是一幅美景,如孫大圣從九霄云外飄飄下降。乘上小船,劃入洞內(nèi),巖石陡峭,如快刀切削過一般,拔水而起,直遙藍天,高不可勢o仰望頭頂,藍天白云,如寶石鑲嵌在洞口。

當(dāng)船劃到坐井觀夭一洞時,四周巖石像要傾壓下來一般,藍天像寶石一方,嵌在洞頂。洞內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí),湖水碧綠晶瑩,深不可測。船不停地劃著,一轉(zhuǎn)眼一個景,船移景變,目不暇接,美不勝收。要不是小船最后靠岸,我真不愿離開這個木盆景呢!

寫景作文東湖美(篇9)

公園里面的兒童樂園可好玩了,有:自動飛機、金龍火車、小馬、水陸戰(zhàn)車、青蛙跳、過山車、摩托車、碰碰車、海盜船……最有趣的是青蛙跳和水陸戰(zhàn)車!水陸戰(zhàn)車我和我朋友在玩的時候我們都很怕,因為那里有一個洞,洞里突然有一只猴子從上面跳下來,嚇得我倆目瞪口呆,車上有兩把水槍,我和朋友趕緊拿著兩把水槍射它。金龍火車的.速度很快我的頭有點暈。青蛙跳一上一下,升降機上去的時候沒有感覺,下來時嚇得我全身都沒有力氣。碰碰車,夠刺激!又好玩可是我不會開,碰碰車被我開得團團轉(zhuǎn)。心想:“下次有機會我一定要把爸爸請來教我,我就不信征服不了它?!?/p>

今天,是我玩得最開心,最快樂的一天!我忘不了2008年11月26日星期三,媽媽帶我游東湖公園。

寫景作文東湖美(篇10)

一場如煙似霧、籠罩萬物的綿綿春雨降臨人間了。

春雨中的東湖山公園,更是人間仙境?,F(xiàn)在,我就帶你去走一走、看一看吧!

到了東湖山公園的門口,首先是古裝式的大門,棕色的橫梁和瓦片,朱紅色柱子,這一切都顯得十分氣派。小小的雨滴像無形的手指彈奏出一首首美妙動聽的曲子。

進了正門,一股泥土的清香馬上竄進了我的鼻孔,讓我心曠神怡、無比舒暢。

右邊的小池塘上漂浮著翠綠色的浮萍,水中的魚兒一條條、一群群、一簇簇多得數(shù)不清。有的一躍而起來個特技表演讓你飽飽眼福;有的豎起身子,朝著藍天張張嘴;有的像在捉迷藏,躲進水草里,可尾巴卻總是藏也藏不住;還有的……湖面上的水鴨更是快活,在水面上翩翩起舞,伸伸脖子、抖抖腳板像是在做健身操,在春雨下,更像是在快活地洗澡。

我繼續(xù)向前走,路旁的小草貪婪地喝著媽媽的乳汁。桃樹也競相開放,你不讓我,我不讓你,一簇簇、一片片,粉紅粉紅的像是紅色的海洋,雨水落在花瓣上,一顆顆、一串串,小小的、亮亮的,像串起來的珍珠。柳樹姑娘也毫不甘示弱,也在不停地抽芽,微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

到了山頂,雨還在綿綿地下著,在水霧之中,山顯得是那樣朦朧,可雨水又是那樣奇妙,真有點“山色空蒙雨亦奇”的味道。山下的車輛又是那樣繁忙,這一切是多么美好?。?/p>

寫景作文東湖美(篇11)

今天,秋高氣爽,氣候宜人,我們?nèi)乙黄鹑|湖游玩。

進了東湖大門,我們沿路走著,路旁花色迷人,綠草如茵,翠綠的垂柳像一個長著長發(fā)的小姑娘,在湖邊輕輕梳理她的長發(fā)。

東湖在陽光的照耀下,湖面波光粼粼,好一派壯觀的景色,我們盡情地享受著東湖的美景。

一條條小船飄蕩在湖面上,人們愉快地劃著船,有的時候幾只快艇飛快地越過湖面,在它后面留下一條發(fā)光的水痕。

我好想坐快艇?。∮谑俏覍Π职謰寢屘岢隽宋业脑竿?。媽媽爸爸同意了,我們買了票,坐上了快艇,我心里有點慌,因為快艇左右搖晃,媽媽親切的說:“不要害怕,勇敢一點!”快艇開動了,它迅速地向湖中心飛馳而去,坐在上面,我的心慢慢平靜下來,我感到自己像飛起來似的,湖面的風(fēng)光別有一番景象……

東湖的風(fēng)景讓我留連忘返,給我留下深刻的印象。下次有機會,我還要來坐快艇,體驗一下它的刺激。

寫景作文東湖美(篇12)

今天姥姥帶我去了美麗的東湖山公園,我覺得那兒真美呀!

春天山上的小草探出頭來,綠油油的葉子嫩綠嫩綠的,像是給東山披上了一件綠色的襯衫。山上的花兒五顏六色的開著,蝴蝶在花中翩翩起舞,也吸引著蜜蜂的注意力呢!花兒有著雪白的花瓣,黃色的花蕊散發(fā)著淡淡的清香。樹木也是翠綠的,粗壯的枝干長滿了綠葉,就像換了碧綠的新裝。??!東湖山的春天真美呀!

夏天來了,東湖山公園又是另外一種景像。綠色滿眼,夏天的太陽雖然十分炎熱,就像火球一樣,很刺眼睛。晚上,知了叫個不停,都吵得住在上山的小動物們睡不著覺。夏天的風(fēng)也是熱熱的,但在東湖山卻感覺沒有那么熱了。因為山上的樹太多了,把炎熱擋在了山外。

美麗的秋姑娘來了,變!一下子把烈日炎炎的夏天變成了秋高氣爽、天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,瞧!她把梧桐樹的葉子變成了紅色,把楓樹的葉子也變成了紅色,把銀杏樹的葉子變成了金色的新裝。她還讓荷葉和荷花睡了一個長長的午覺呢!哇,秋天真是一個多姿多彩的季節(jié)呢!

冬爺爺匆匆忙忙的接了秋姑娘的斑,他帶來了凜冽的寒風(fēng),讓我們感受到冬天來了,真冷?。?/p>

這就是東湖山公園一年四季的美景。

寫景作文東湖美(篇13)

有些人去過美麗的雙龍洞,有些人去過今人向往潿洲島而我今天去游覽的是有名的東湖山公園。

沿著寬闊的道路左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的,不一會兒來到了東湖山腳下。濃密的花草樹木傳來了濃濃的自然氣息。陽光極其溫和,放眼望去,首先映入眼簾的是出名的月上東山雕塑?微風(fēng)輕輕地拂過,雕塑上一位穿著華麗服飾的女子舉著彎弓似的月牙,遠看朦朧,近看特別藝術(shù)?一開始,就把東湖山的壯麗美景展現(xiàn)了出來。

走過雕塑,來到了涼爽的林蔭小道,林蔭小道枝葉十分茂盛。那些一排排樹木都蒼翠挺拔。茂密的枝葉,遮擋著陽光,小道兩旁的花草也在樹下乘涼,這一切都是那么的和諧。

走過林蔭小道,就來到了東湖堤壩。湖水清澈碧綠,水亮如鏡。陽光燦爛,云朵如絮。在陽光的照耀下,湖面像碎銀一樣閃閃發(fā)光。湖四周被高低起伏的群山環(huán)繞著,山上還有郁郁蔥蔥的樹林和竹子林,景色十分迷人。

走過堤壩,又來到了沙灘。密密麻麻的人群占滿了整個沙灘。他們都爭先恐后的忙碌著,有爺爺奶奶,叔叔阿姨,哥哥姐姐,弟弟妹妹,有的堆城堡,有的種小樹,有的挖沙洞似乎在比賽一樣,這是一個多么熱鬧的畫面啊!

轉(zhuǎn)了一圈,我們又回到了大門口,走下臺階,依依不舍的離開了東湖山公園!

寫景作文東湖美(篇14)

中山大學(xué)的東面,有一個美麗的湖,人稱東湖。

夏天的時候是東湖最美的時候。早上,東湖真靜?。∧愀靖杏X不到她在流動。東湖真美啊!當(dāng)太陽照到湖面上時,就像給湖面披了一層金色的輕紗。東湖真清??!清得可以看見調(diào)皮的蝌蚪在水下鉆來鉆去。

湖面上的荷花也格外美麗。一朵朵淡粉色的荷花,像是一個個害羞的小姑娘,漸漸的展開花瓣,露出了淡黃色的花蕊。荷葉有翠綠的,也有新綠的,在陽光下都能看到荷葉的葉脈。荷葉又像一把把小傘,為青蛙們遮風(fēng)擋雨。淡粉色的荷花在翠綠的荷葉的襯托下顯得更加美麗。

湖旁有幾棵水杉,扎根于水底。還有一個小女孩在看書的雕像。在邊上有一排大王椰子樹,他們站得筆直筆直的,在清晨聆聽著湖邊傳來的朗朗讀書聲。

湖面倒映著周圍的景色,真像仙境一樣美。我真想經(jīng)常在這里散步,看書,和這美景融為一體。

寫景作文東湖美(篇15)

我的家鄉(xiāng)在德陽,那里有很多美好的地方。其中我最喜歡東湖山公園,那里風(fēng)景優(yōu)美,四季迷人。

春姑娘來了,鳥語花香、柳綠花紅。小草探出頭來,仿佛在給春姑娘打招呼?;▋壕`開了笑臉,好像就是在說:春天來了,春天來了!有桃花、梨花、迎春花人們一走過這里就能聞到淡淡的香味。樹木飛快地抽出了新葉子,大雁扇動著翅膀,從溫暖的南方飛回來了。

轉(zhuǎn)眼之間,夏姐姐不知不覺地來到了我們身邊。草長得密密麻麻的挨擠在一起。太陽火辣辣地照在荷花池里,荷葉一片片挨挨擠擠地重疊在一起,像一把把大傘,傘底下,魚兒正在嬉鬧呢!太陽出來了,快要生長出來的荷花一下就長出來了,有粉色的、白色的,可漂亮了!樹葉也穿上了一件翠綠的衣服。

秋婆婆來了,黃色是給銀杏樹的,像是蜘蛛在空中輕盈地跳舞。紅色是給楓樹的,紅紅的楓葉在空中飄動著,像一只小鳥撲動著翅膀在空中自由自在地飛翔著。菊花就像美麗的仙子,它的顏色就很多了;有紫紅的、淡黃的、雪白的顏色可真美??!桂花的味道可好了,香得醉人,但顏色就只有兩種,一個是金色,一個是銀色。

冬爺爺北風(fēng)呼呼地吹著,其它樹木都光禿禿的了,只有松樹和柏樹還挺拔在那里,還綠油油的,就像草原上的士兵一樣靜悄悄地守護著東湖山公園。其它花也都枯萎了,只有臘梅花還在那里開著,好像不想離開大樹媽媽一樣。

這就是我家鄉(xiāng)那風(fēng)景優(yōu)美,四季迷人的東湖山公園。

寫景作文東湖美(篇16)

今天,我和爸爸媽媽一起去東湖公園散步、看荷花。我們騎著“小電驢”,唱著歡快的歌,迎著陣陣微風(fēng),不久就到達東湖公園。

我們踏著木板樓梯,來到荷花池邊。這時已經(jīng)是下午5點了,太陽正準(zhǔn)備落到山里睡大覺去,所以沒法看到楊萬里詩中“映日荷花別樣紅”的景色,我在心里暗暗想著,下回一定要迎著朝陽去看荷花。不過下午的荷花也有它的獨特之美,粉白、粉紅的荷花顯得清新、自然、可愛,真是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”啊!我真想變成東湖公園里的一只小青蛙,在荷葉上跳來跳去,與荷花姐姐談?wù)勑?,到蓮蓬妹妹那里洗洗澡。用荷葉當(dāng)桌子,荷花當(dāng)椅子,在上面愉快地讀書,該是多么享受啊!

我們離開了荷花池,繼續(xù)向前走。沒走多遠,就來到了一個池塘邊。池塘邊有許多行人駐足停留。池塘里的小魚可愛極了,它們有的在水里歡快地游來游去,有的則游到岸邊等待著游人投食。我們抓拍了兩張照片,和小魚道了聲“再見”之后,繼續(xù)往前走。穿越過一個神秘的小山洞,我們來到了一片幽靜的竹林里。此時的我們仿佛來到了竹林七賢的隱居地,就差嵇康那悠揚的古琴聲與七賢瀟灑脫俗的笑聲了。

東湖公園中有許多不知名的小花,有的藏匿于樹下,有的在灌木叢中盛開,還有的開在河邊,與小河相映成趣。它們都為這個世界增添了美麗的色彩。

走啊走,我們來到了小河旁。河水清清的,配上藍藍的天、綠綠的花壇和望不到邊際的風(fēng)景,我的心情一下子舒展開來。此時,夕陽映著樹木,映著林間小道,映著小橋流水,這是多么優(yōu)美的景色呀!

爸爸和媽媽牽著手悠閑地散步,而我是他們的小小攝影師。我偶爾跑到小石魚上面拍拍照,偶爾在生肖荷葉石墩上蹦來蹦去,偶爾在青石板路上來個百米沖刺,好開心啊!

天色漸漸昏暗,我和爸爸媽媽依依不舍地告別了東湖公園。

寫景作文東湖美(篇17)

在一個風(fēng)和日麗的上午,我們?nèi)胰チ私B興的東湖。

東湖是個風(fēng)景如畫的景區(qū):里頭的湖水碧綠碧綠的,清澈無比。那里的小山崖更是雄壯威武,從湖面上看去,一座座山崖高聳入云,就像一個個站得筆直的巨人在守護東湖。

一條條小船載著人們的歡笑聲,緩緩地在湖面來回漂動。一位位船老大蕩起手中的雙槳,讓船在湖中央跳起了動人的舞蹈。人們在岸邊看得目瞪口呆,有的人甚至跟著湖泊中的小船翩翩起舞。那時,我們所乘坐的小船正朝山洞駛?cè)ィ巧蕉礊鹾跒鹾诘?,黑得伸手不見五指,更加讓人心驚肉跳的是,那洞里寂然無聲。

穿過山洞,小船拐了一個彎,終于到達了終點。我望著碧藍的天空,回憶著剛才那段奇妙的船上旅程。

寫景作文東湖美(篇18)

紹興的景點我去過很多的地方,梅山是開闊的,粗放的。蘭亭好似很美,可近觀卻有一種讓人失望,從美麗的曲水流觴中找不到一絲的激情,若不是導(dǎo)游介紹云云,真不知這是蘭亭集序的出處。大香林里那粗大的桂花樹是景點的最好的定義,一無所有。

其實這次去東湖是因為她離我居住地方近,在這秋高氣爽的下午也不可能走得很遠,那就找一個最近的地方去感受這個秋天的韻味。很多次我從她身邊走過,映入我眼瞼的一則是光脫脫的山巖,另一則是不起眼的小山,這樣的小山在紹興這個地方是太多了。這就是她給我固有的印象。

今天我走進這一熟悉而又有些陌的地方,走過那高高的攬月橋,就感到這個地方有點特別,市區(qū)是煩燥的,空氣是混濁的,人的心情也是復(fù)雜的。當(dāng)你走過這座橋所有這些都丟在橋后了。

景區(qū)不大,但非常精致,像所有江南水鄉(xiāng)的濃縮。加上近代名人的點綴。我懷疑是不是有仙人得道從此升天。

這里的水清澈無比,好似千百年來從未被污染過,這樣的水質(zhì)在這周邊是極品了,水中偶爾有一尾紅色的小鯉魚鉆進岸邊的水草里,水草是暗綠的,魚兒是水紅的,水底的石頭是褐色的。水上漂著一葉葉的烏篷船,載著游人泛舟水上,游人與船夫的表情那樣怡然自得。船夫給她們介紹此山此水,豁地吼上一曲,游人湓水于空,水又濺落于水面化成無數(shù)的小水珠,進爾又歸于平靜。微風(fēng)吹過湖面,泛起陣陣漣漪,遠處是天高云淡,眼前是碧波蕩漾。一陣風(fēng)吹過水浪沫過那剛露出水面的石塊,石塊在露出與沉沒之前間無數(shù)次的交替著。湖面的水草在風(fēng)浪中或高或低,一切都回歸于自然,讓心靈在此得以進化。

山巖直立于水邊,不是很高恰到好處,讓人看著不累,山的巖面似刀切,從水面真至山頂,山頂?shù)臉淙~在秋風(fēng)中搖拽,享受秋的歡樂,是的,生靈是歡樂的。由于歡樂才會美麗。

相關(guān)推薦

  • 寫景作文西湖美 每個學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中都必須寫作文,這是不可避免的。寫作文可以幫助人們發(fā)現(xiàn)社會和自我,而好的作文吸引我們的因素是什么呢?如果您有研究場域相關(guān)的需求,小編可以為您整理題為“寫景作文西湖美”的相關(guān)資料。請閱讀本文了解更多信息!...
    2023-06-03 閱讀全文
  • 寫太湖美景的作文5篇 幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“美景的作文”。寫作是一種敘述事物和感情的方式,寫作文可以發(fā)揮自己的長處,增強自信心。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來,您知道寫好文章的精髓嗎?為此,我們花時間整理了寫太湖美景的作文,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...
    2023-02-12 閱讀全文
  • 寫景作文西湖美系列 創(chuàng)作文是評價語文能力的重要手段之一,透過寫作我們能更加深入地理解和分析各種社會現(xiàn)象和文化背景。根據(jù)您的摘要,幼兒教師教育網(wǎng)整理了以下有用的資訊:“寫景作文西湖美”。閱讀后希望您能夠?qū)⒈揪W(wǎng)頁網(wǎng)址收藏下來以享受更多的信息服務(wù)!...
    2023-11-12 閱讀全文
  • 湖邊美景作文四篇 編輯整理了最新的關(guān)于“湖邊美景作文”的資訊供您參考,希望對您有所幫助。作文的本質(zhì)在于表達作者的思想和感受,而不僅僅是簡單地描寫事物。通過寫作,我們不僅可以培養(yǎng)思考能力,還能提高我們的綜合素養(yǎng)水平。所以,每天多嘗試寫作文,您的思維和見解都會有所提升。再次感謝您的閱讀和關(guān)注!...
    2023-10-22 閱讀全文
  • 寫春天東湖作文精選 幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題:“春天東湖作文”。作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該掌握的技能,寫作文可以提高我們自身的表達能力。寫作文要有自己的風(fēng)格,自己的文體,自己的思路。我們怎么樣才能寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢?有請駐留一會,閱讀欄目小編為你整理的寫春天東湖作文,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...
    2023-01-29 閱讀全文

每個學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中都必須寫作文,這是不可避免的。寫作文可以幫助人們發(fā)現(xiàn)社會和自我,而好的作文吸引我們的因素是什么呢?如果您有研究場域相關(guān)的需求,小編可以為您整理題為“寫景作文西湖美”的相關(guān)資料。請閱讀本文了解更多信息!...

2023-06-03 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“美景的作文”。寫作是一種敘述事物和感情的方式,寫作文可以發(fā)揮自己的長處,增強自信心。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來,您知道寫好文章的精髓嗎?為此,我們花時間整理了寫太湖美景的作文,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...

2023-02-12 閱讀全文

創(chuàng)作文是評價語文能力的重要手段之一,透過寫作我們能更加深入地理解和分析各種社會現(xiàn)象和文化背景。根據(jù)您的摘要,幼兒教師教育網(wǎng)整理了以下有用的資訊:“寫景作文西湖美”。閱讀后希望您能夠?qū)⒈揪W(wǎng)頁網(wǎng)址收藏下來以享受更多的信息服務(wù)!...

2023-11-12 閱讀全文

編輯整理了最新的關(guān)于“湖邊美景作文”的資訊供您參考,希望對您有所幫助。作文的本質(zhì)在于表達作者的思想和感受,而不僅僅是簡單地描寫事物。通過寫作,我們不僅可以培養(yǎng)思考能力,還能提高我們的綜合素養(yǎng)水平。所以,每天多嘗試寫作文,您的思維和見解都會有所提升。再次感謝您的閱讀和關(guān)注!...

2023-10-22 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題:“春天東湖作文”。作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該掌握的技能,寫作文可以提高我們自身的表達能力。寫作文要有自己的風(fēng)格,自己的文體,自己的思路。我們怎么樣才能寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢?有請駐留一會,閱讀欄目小編為你整理的寫春天東湖作文,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...

2023-01-29 閱讀全文