幼兒園小班月總結(jié)8篇

在網(wǎng)上搜索后幼兒教師教育網(wǎng)整理出了這些關(guān)于“幼兒園小班月總結(jié)”的知識，范文的正確格式要怎么寫呢？撰寫各類工作文檔是職場人士的常態(tài)，也許我們能從范文里學(xué)到很多寫作方法。

幼兒園小班月總結(jié) 篇1

在開始寫總結(jié)時，可以按照以下幾個方面進(jìn)行整理：

1. 工作目標(biāo)和計劃：回顧這個月的工作目標(biāo)和計劃，是否完成了預(yù)定的任務(wù)，有沒有超出預(yù)期的成果。同時，要分析工作目標(biāo)的合理性和可行性，并提出改進(jìn)建議。

2. 工作過程和方法：回顧自己在工作中采取的具體方法和策略，分析其優(yōu)點(diǎn)和不足之處。可以考慮是否有更高效、更科學(xué)的方法可以使用，以提高工作效率。

3. 工作成果和評價：列舉自己在這個月取得的工作成果，并進(jìn)行客觀的評價。這不僅可以對自己的工作進(jìn)行激勵，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)對自己的表現(xiàn)有一個清晰的了解。

4. 工作中的問題和挑戰(zhàn)：總結(jié)工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，分析其原因和解決方法?？梢蕴岢鲎约簩τ诮鉀Q問題的建議，并尋求領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。

5. 自我反思和提升：反思自己在這個月的.工作中的不足之處，思考如何改進(jìn)這些不足并提升自己的能力?？梢灾贫ㄒ恍┚唧w的行動計劃，以便在下個月實現(xiàn)提升。

總結(jié)完以上幾個方面后，可以綜合整理出一份全面、詳實的崗位月度工作總結(jié)。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練、內(nèi)容翔實，并突出自己在工作中的亮點(diǎn)和收獲。同時，也要真實客觀地反映自己的不足和問題，并提出改進(jìn)的辦法和建議。

總之，寫好一篇崗位月度工作總結(jié)需要結(jié)合具體的工作實際和經(jīng)驗，客觀地總結(jié)自己的工作情況，同時也要積極尋求反饋和幫助，以不斷提升自己的工作能力。

幼兒園小班月總結(jié) 篇2

一、衛(wèi)生保健方面：

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

二、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。

在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動。

1、進(jìn)行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育。

2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。

3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園小班月總結(jié) 篇3

五月是收獲的季節(jié)，五月是美麗的季節(jié)，在這金色的五月十，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時也收獲著?，F(xiàn)將五月份工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2、在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。

3、幼兒對知識的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

二、生活護(hù)理

1、教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

2、指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3、由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”。

四、家長工作方面

我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。

五月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步!

幼兒園小班月總結(jié) 篇4

我班共計幼兒112人，這些孩子個性活潑開朗，但個性獨(dú)特，通過這期的幼兒園自學(xué)生活，每個孩子都比上期存有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將完結(jié)，在孩子們即將順利完成小班幼兒園自學(xué)任務(wù)之際，我們回眸所搞過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，思考嚴(yán)重不足，為了更好的順利完成以后的工作，提升保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹落實至一日活動中，推動幼兒身心開朗、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有一部分是新生，為了更好的完成本期工作任務(wù)，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí)，讓新生幼兒學(xué)得更多，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩；每周堅持一次體育活動，發(fā)展幼兒身體的靈活性；半年過去了，他們在各方面又有了很大的`進(jìn)步，同時，贏得了家長的信任。

1、在數(shù)學(xué)活動中：本期我班順利順利完成了教育教學(xué)工作；通過多種游戲自學(xué)方式重新認(rèn)識了數(shù)字1——10；

2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。

3、在衛(wèi)生保健方面，我班著重保教相結(jié)合，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照料他們的生活，為他們提供更多衛(wèi)生寬敞的生活自學(xué)環(huán)境。每天嚴(yán)苛按建議展開常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；喝小食前還專使幼兒刷牙，對于在園午餐的幼兒我們也隨時高度關(guān)注其身心健康，時時教育幼兒飯前便后勤洗手；另外，本期我園還特別高度關(guān)注手足口病及水痘，為了防治手足口病和水痘，我班秉持每天早晨和中午對其進(jìn)園的幼兒展開全面檢查，并隨時搞好記錄；在我們的精心工作下，使我班并無一例手足口病和水痘的出現(xiàn)。

4、在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，通過《家園欄》，及時向家長匯報了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。

本期，我班還開設(shè)了舞蹈、美術(shù)特長班，我負(fù)責(zé)管理舞蹈教學(xué)工作；這使一些討厭唱歌的幼兒能獲得一定的指導(dǎo)，充份發(fā)掘幼兒的藝術(shù)就可以，培育其藝術(shù)細(xì)胞，并使他們能夠從小獲得藝術(shù)圖形；獲得了家長的極力積極支持。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認(rèn)真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩！

幼兒園小班月總結(jié) 篇5

孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、*服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”、“國慶”活動;班級的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運(yùn)動會上，我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫，家長非常關(guān)心。

2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

(1)向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團(tuán)體操時，××的媽媽、××的姐姐、××的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝。

(3)配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

(4)成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，參與的家長。

幼兒園小班月總結(jié) 篇6

一、行政管理工作

1．做好和新港幼兒園的結(jié)對工作浮橋幼教中心瀏家港幼兒園與新港小學(xué)附屬幼兒園已牽手成為支教幫困對象。4月1日上午，我們.邀請新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的`老師來園觀摩，以這種特殊的形式進(jìn)行支教活動。

這次支教活動主要觀摩了浮橋幼教中心青年教師展示的翻版課――語言活動《母雞蘿絲去散步》及音樂活動《營養(yǎng)早餐》和《甩蔥歌》。

觀摩之余，雙方進(jìn)行了相互的研討和交流。通過來園觀摩，務(wù)實支教，新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的教師深受啟發(fā)，受益匪淺。對這次觀摩活動表示由衷的感謝并給予了高度的評價，希望將這些寶貴的經(jīng)驗帶回去，學(xué)以致用，發(fā)揮功效。

2．開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬家”活動。

每個班級的教師利用空余時間進(jìn)行家訪活動，到目前為止，每個教師已經(jīng)走訪了班上的多名幼兒，把溫暖送到了幼兒的家中。

二、教育教學(xué)工作

1．進(jìn)行常規(guī)工作調(diào)研

組織開展好幼兒園的常規(guī)管理工作，是全面提高幼兒園保教水平與質(zhì)量的關(guān)鍵所在。4月20日上午，中心各分園領(lǐng)導(dǎo)在浮橋幼教中心主任楊雅婷的帶領(lǐng)下，來我們?yōu)g家港幼兒園進(jìn)行常規(guī)管理工作調(diào)研活動。

此次調(diào)研活動分業(yè)務(wù)組和后勤組兩個方面進(jìn)行，業(yè)務(wù)組重點(diǎn)對幼兒園教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，主要查看幼兒園教學(xué)計劃、教學(xué)現(xiàn)場、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、教師管理等。后勤組重點(diǎn)對全園工作進(jìn)行巡查調(diào)研，主要查看幼兒園管理計劃、幼兒園整體環(huán)境、衛(wèi)生保健工作、幼兒園后勤人員工作現(xiàn)場、衛(wèi)生保健臺帳資料等。

調(diào)研活動之余，業(yè)務(wù)組和后勤組的調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)圍繞分享亮點(diǎn)、尋找問題、提出對策三方面展開了熱烈的研討和深入的交流。并鼓勵大家要在今后的常規(guī)管理工作中，以更高的要求嚴(yán)格自己，不斷提升自身的保教素養(yǎng)。

這次調(diào)研活動帶給大家的不僅是一種感悟，更是一種收獲。相信在浮幼中心領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶動下，我們?yōu)g家港幼兒園的常規(guī)管理工作一定能得到新的提升與質(zhì)的飛躍，真正提高辦園水平與保教質(zhì)量。

2．開展小荷杯評優(yōu)活動

為了提升工作5年以內(nèi)青年教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)能力水平，20xx年4月13日上午，我們?yōu)g家港幼兒園開展了“青年教師評優(yōu)活動”。本園兩位青年教師聞靜佳、陳鑫瑜參與了此次評優(yōu)活動，分別執(zhí)教了大班繪本《我不知道我是誰》、小班繪本《大灰狼娶新娘》。

活動開展之前，兩位青年教師認(rèn)真選材，分析教材，精心設(shè)計活動方案。在同組教師的幫助下，制作教具學(xué)具，探討策略手段，進(jìn)行了多次試教磨課活動。

本次活動過程中，兩位青年教師精力充沛，精神飽滿，將相對安靜的兩個繪本活動上得有聲有色，活力四射?？吹贸銮嗄杲處煂τ诖舜位顒拥闹匾?，也體現(xiàn)了青年教師身上所蘊(yùn)藏的潛力。

在本次評優(yōu)活動中，空課教師們既是評委，也是聆聽者，更是發(fā)現(xiàn)者。他們發(fā)現(xiàn)著青年教師的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)著活動存在的問題，發(fā)現(xiàn)著活動改進(jìn)的空間，為青年教師們指明了發(fā)展的方向。

本次評優(yōu)活動為青年教師提供了一次展示的機(jī)會，也為全體教師提供了共同學(xué)習(xí)思考機(jī)會。

3.開展藝術(shù)領(lǐng)域的研究

(1)利用聽課日進(jìn)行研究

中班的聽課日中，許文靜執(zhí)教的是音樂活動《小小的船》，當(dāng)視頻出現(xiàn)一個彎彎的月亮?xí)r，孩子們?nèi)杠S的舉手，興奮的遐想著“月亮船”的故事；當(dāng)舒緩的音樂響起，孩子們的眼睛馬上看著小許老師，跟著老師身體輕輕搖晃起來了，很自然的把孩子帶入了一個三拍子旋律的音樂訓(xùn)練中來。

這個活動之所以這么吸引孩子，和小許老師的課前準(zhǔn)備的充分是分不開的，她既為孩子們準(zhǔn)備了視頻欣賞，又畫了很多的圖片幫助孩子掌握歌詞，活動設(shè)計能注重孩子的發(fā)展性原則，讓孩子走在前面；又能抓住活動重點(diǎn)，把三拍子的訓(xùn)練進(jìn)行提煉，用各種方法去引導(dǎo)孩子練習(xí)。

從一個個成功的活動中可以看出，小許老師對待工作是相當(dāng)認(rèn)真踏實的，雖然身體剛剛完全康復(fù)，但是從來沒有叫苦叫累，不懈怠工作，不虧待孩子，這也是我們幼兒園老師品質(zhì)的體現(xiàn)吧！

4月25日，大班B組高燕萍老師開展了音樂活動《學(xué)會小心》，這是一首歌唱關(guān)于安全小常識知識的歌曲，幫助幼兒分辨安全與危險。歌曲中附點(diǎn)音符和連音是本次活動的難點(diǎn)，教師通過引導(dǎo)幼兒按照旋律有節(jié)奏的念歌詞、拍出節(jié)奏的方式很好地解決了這一難點(diǎn).

在這個春意盎然的季節(jié)里，大班組的黃曉春開展了音樂活動《柳樹姑娘》這是一首旋律優(yōu)美的三拍子歌曲，春天來了，小鳥在快樂地歌唱，柳樹姑娘的辮子變得嫩綠嫩綠的，拖得長長的，春風(fēng)輕輕地吹著，柳樹姑娘的辮子就跟著輕輕地飄動，飄到了池塘里，春天柳樹飄飄的景象激發(fā)了幼兒歌唱柳樹的美好情懷。感受歌詞的優(yōu)美，體會樂曲節(jié)奏所表現(xiàn)的優(yōu)美，更體會到了樂曲節(jié)奏所表現(xiàn)的柳樹愉快的情緒對于幼兒園來說，師資隊伍的建設(shè)很重要，而師資隊伍中的青年教師們需要在不斷的磨礪中成長起來。

（2）進(jìn)行園本沙龍活動

4月24日中午，大班組全體教師圍繞“歌唱活動的組織與設(shè)計”開展了一次園本研修活動。

歌唱活動是幼兒園音樂教學(xué)中最常見的教學(xué)內(nèi)容之一，而然，大部分教師在日常的音樂歌唱教學(xué)活動中還存在一些困惑與疑問，本次園本研修活動中，大家暢所欲言，針對歌唱活動的組織與指導(dǎo)，提出了自己的困惑，分享了各自寶貴的經(jīng)驗，通過本次研修活動，幫助教師們提升了歌唱活動教學(xué)水平的能力。歌曲本身是非常簡單易學(xué)的，在第一教時時幼兒就已經(jīng)都學(xué)會了。本次活動是在上次活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編活動，在創(chuàng)編時幼兒對自己的身體比較了解，對他們來說也就沒有難度。老師適時引導(dǎo)幼兒保持對歌詞與節(jié)奏的一致性，幼兒也能從上到下的創(chuàng)編。大家都比較喜歡自己創(chuàng)編的歌曲。最后老師還請幼兒進(jìn)行了輪唱活動，并加上了好看的動作，將活動推向了高潮

（3）進(jìn)行課題展示活動

天空因為有了云彩才更美麗，生活因為有了孩子才更有滋味！

這深刻的感受來自于4月26日下午，中班陳紅蓮老師執(zhí)教的音樂創(chuàng)編活動――《氣球跳舞》，結(jié)合中班主題《我和空氣做游戲》，利用幼兒對于天空的好奇，對于氣球的喜愛，對于老鷹的崇拜等各種情感，陳老師設(shè)計了《氣球跳舞》這個教案，本次音樂活動打破了原來的教學(xué)模式，陳老師將音樂賦予有效的情境中，讓幼兒帶著情景的感受和體驗來欣賞和理解音樂，區(qū)分音樂中的不同節(jié)奏、速度、力度等，利用有效的情境銜接的形式體驗不同的音樂片段。

陳老師為了力求最后完美的呈現(xiàn)這堂課，之前進(jìn)行了兩次磨課。在4月17日上午的第一次嘗試中，最突出的問題是初始兩個部分同時呈現(xiàn)的音樂辨析與之后孩子們用動作來表現(xiàn)產(chǎn)生了矛盾?？紤]到這個問題，她將內(nèi)容分成四段具體化，層層分析，便于幼兒理解。在4月24日下午的第二次磨課中，孩子們在氣球與小鳥的表現(xiàn)活動中缺乏互動，所以在最后一次的呈現(xiàn)時，陳老師將其作為一個情感的知識點(diǎn)傳輸給幼兒。

4．開展了中班的家長半日活動

為了促進(jìn)家園溝通，也為了讓家長朋友們更好的了解寶貝在集體中的學(xué)習(xí)和生活情況，瀏家港幼兒園中班組在今天這個春意盎然，鳥語花香的日子里向家長開放溫馨快樂的半日活動，家長們暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受了他們真誠地邀請。半日活動的內(nèi)容有觀摩老師的教學(xué)活動、兒保醫(yī)生的醫(yī)學(xué)知識講座、園長對幼兒園安全工作及家園合作的簡單回顧這三方面內(nèi)容。

瞧，家長們和寶寶一起搭積木，一起捏泥、一起剪紙、親子合作的快樂景象處處皆是！教學(xué)活動中老師精心設(shè)計了一個邀請爸爸媽媽共同表演的環(huán)節(jié)，爸爸也好，奶奶也好，都快樂的參與到活動中來，其實他們早就蠢蠢欲試?yán)?！活動圓滿結(jié)束，家長們懷著期待的心情而來，滿意的笑容而歸，相信他們的家園合作也將會越來越融洽！

三、后勤工作

1．進(jìn)行消防培訓(xùn)活動

4月9日下午，蘇州市安民消防服務(wù)中心王宜俊來瀏家港幼兒園進(jìn)行消防知識培訓(xùn)。培訓(xùn)主要圍繞怎樣進(jìn)行火災(zāi)起火的原因、安全逃生的方法和預(yù)防的措施這幾方面進(jìn)行。

這次培訓(xùn)教職員工通過熱情參與悉心聆聽，很大程度地提高了大家的消防安全意識，為確保幼兒園的消防安全工作提供了有力的保障。

2．對教職工進(jìn)行春季疾病的預(yù)防的講座

春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。幼兒園這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

為了讓保育員能更好的做好疾病的預(yù)防和消毒工作，我們幼兒園在4月12日進(jìn)行了保育員的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)活動主要對常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等進(jìn)行了介紹，使大家知道這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。同時也指導(dǎo)了正確的預(yù)防方法。通過培訓(xùn)，提高了保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒的意識，促進(jìn)了保育工作的質(zhì)量。

3．召開了膳委會

保證每個幼兒科學(xué)合理的健康膳食是家園共同關(guān)注的話題。4月6日下午，我們幼兒園邀請家長代表來園參加膳食委員會會議，參加會議的還有幼兒園的廚師代表、保育員代表、教師代表等。會議由王麗菊園長主持，會上王園長主要介紹了二月份膳食使用情況，結(jié)合三月份的食譜，對食譜進(jìn)行了營養(yǎng)分析，并邀請家長代表品嘗了當(dāng)日下午為幼兒制作的點(diǎn)心，在邊嘗邊談中忠肯地評價了點(diǎn)心的色香味，最后，家長代表們還完成了膳食情況調(diào)查表的測試。

通過此次活動，家長代表們既清楚地了解幼兒園的膳食情況，又懂得怎樣為孩子制作科學(xué)合理的健康膳食，確保了每個孩子健康快樂地成長。安全工作已成為幼兒園教育工作的首要任務(wù)，而消防安全工作則成了幼兒園安全工作的重中之重。

4．對中班幼兒進(jìn)行了齲齒檢查和治療

幼兒期是乳牙開始脫落，恒牙開始生長的過渡時期。由于幼兒期的孩子齲齒現(xiàn)象較為嚴(yán)重，如何預(yù)防齲齒保護(hù)牙齒顯得尤為重要。

3月29日下午，瀏家港衛(wèi)生院牙科醫(yī)生，身穿白大褂，口戴大口罩，為浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的孩子們進(jìn)行齲齒檢查。這次檢查活動，同樣也得到了家長的重視與呵護(hù)，我們期待孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣，學(xué)會愛牙，懂得護(hù)牙，做個真正的愛牙小護(hù)士！

5．開展幼兒心理健康的講座

面對復(fù)雜的社會競爭，成人的心理健康正承受著無與倫比的壓力。生活在“鴨梨山大”的成人世界中，幼兒也深受影響，心理健康也越來越讓人擔(dān)憂。因此，心理健康，應(yīng)該從小就關(guān)注。

20xx年4月26日下午，我們幼兒園大班的閔妍老師，為孩子們帶來了一個心理健康教育活動――“讓自己高興”?；顒又?，孩子們通過老師的引導(dǎo)，圖片的解讀，明白了開心有利于健康，生氣有害于健康的道理，并探討采取各種方式排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒。整個活動寓教于樂，幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會了讓自己高興，也讓周圍的人們高興的方式方法。

6．加強(qiáng)消毒工作

本周的17號發(fā)現(xiàn)浣熊班有一例手足口病得疑是病例，18號有三個幼兒患病，疾控中心通知海豚班放假十天，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，于19日開始放假到29日，在發(fā)現(xiàn)手足口病時，我們組織保育員進(jìn)行了培訓(xùn)，并加大了對玩具、活動室里的物品進(jìn)行了徹底的消毒，并對放假的班級發(fā)了告家長書，向家長介紹了手足口病得預(yù)防及識別的方法，并和患病的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系，了解病情并加以指導(dǎo).

7．開展食品安全宣傳周活動.

十二周是我們幼兒園的食品安全周，我們向家長進(jìn)行了專題知識的展板宣傳，通過參加17號的餐飲(食品)安全管理員培訓(xùn)班的培訓(xùn)活動，園長把培訓(xùn)內(nèi)容對食堂人員進(jìn)行了傳達(dá)，對食堂里的物品進(jìn)行了清理檢查，對消毒工作提出了更高的要求.請食堂里的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備食品添加劑的專用箱，對下水道的消毒液提出了具體的要求.

總之，在這個月里，我們基本上能按計劃開展各項活動，取得了較好的效果。但是，在教師的身體檢查中發(fā)現(xiàn)，我們的教師的身質(zhì)有明顯的下降，在這個月中教師的請假較多，對于正常的教育教學(xué)工作帶來了不便。

幼兒園小班月總結(jié) 篇7

一、教育教學(xué)方面

x月是個豐收的季節(jié)，果園里的水果熟，紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨子、酸酸天天的橘子、黃黃的香蕉、紅紅的火龍果、咖啡色的獼猴桃。托班的小朋友和老師一起認(rèn)識了好多水果也品嘗了好多水果。經(jīng)過一個月《酸酸的甜甜的》與《好吃的顏色》主題活動小朋友和老師歡快的度過了不一樣的x月。

　二、常規(guī)方面

x月還是個忽冷忽熱的季節(jié)，這樣的天氣孩子最容易生病，班級里孩子們感冒咳嗽的很多。隨著溫度的下降我們發(fā)現(xiàn)家長不會合理的為小朋友穿脫衣服，冷了就加一件熱了就不知道為寶寶脫掉這樣很容易讓小朋友感冒發(fā)燒的。老師及時與家長交流在學(xué)校也注意著幼兒及時的幫助她們增減衣物。隨著天氣變冷好多寶寶都不會自己脫褲子上廁所，還有的小朋友老是把褲子尿濕怕冷不上廁所，老師每天定時的叫小朋友上廁所，幫助孩子脫穿褲子以防寶寶著涼。

三、家長工作

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。與家長交流個別幼兒下午來幼兒園喜歡睡覺，但是天冷了孩子在教室睡覺容易感冒老師與家長共同商討對策怎么做是對孩子最好的。請個別家長幫助寶寶多帶點(diǎn)備有褲子應(yīng)為天冷小朋友會憋尿防止褲子濕了沒衣服換。

寒冷的冬天已經(jīng)來臨了，希望寶寶不怕寒冷，勇敢一些，早晨早點(diǎn)起床來幼兒園。戶外活動時能積極參加，鍛煉身體。總之希望在今后的日子里孩子們能快快樂樂健健康康的成長。

幼兒園小班月總結(jié) 篇8

隨著時間的推移，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號?；仡欉@過去的一個學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個大家庭，孩子們在七位老師的關(guān)愛下快樂成長。本學(xué)期各項工作已經(jīng)順利結(jié)束了，我們七位教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié) :

　一、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個教學(xué)班，一班35人、二班35人、三班34人，共有學(xué)生xx4人。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的30人。 在學(xué)前班上課的老師7名，兩名炊事員。

炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開水、做早點(diǎn)，毫無怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，老師和同學(xué)們都非常滿意。你無論什么時候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。

　二、課堂上的情況

在教學(xué)活動中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們學(xué)些什么，肯定是大家最關(guān)注的一個問題。xx老師身體不好，幾次去xx求醫(yī)、買藥，帶病堅持工作。他從教30多年，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，給拼音編序號、聽音判斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲、開火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎(chǔ)，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。柳家菊老師也是如此，腸胃不好，長期服藥，帶病堅持工作。

她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問、游戲、作業(yè)、獎勵等，她的教學(xué)方法靈活多樣。xx老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無論是家長還是送菜的，隨叫隨到，豪無怨言。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績不錯。xx老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，患有高血壓，但對工作時認(rèn)真負(fù)責(zé)的。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實社會生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實施教學(xué)。采用多種激趣方法，如講故事、律動、猜謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。尊重、信任孩子們，和孩子一起活動，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。

　三、家校配合，形成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長會。家長與老師在一起對孩子個方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行心與心得交流。

要教育好一個孩子，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。xxx等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好，非常支持學(xué)校的工作。我們對家校教育工作十分重視，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相交流孩子在學(xué)校、在家里的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)教育，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，進(jìn)行家校經(jīng)驗交流活動，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討切實可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心。

我們召開了一次親子運(yùn)動會。運(yùn)動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練項目，在運(yùn)動會上家長與學(xué)生的配合很好，那激動人心的場面，令我們久久不能忘懷。

四、安全教育常抓不懈

1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠等，由于年久生銹，不牢固，不能去攀爬 。

2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準(zhǔn)追逐打鬧 ，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正。

3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動，不能隨便去插電源。

4、接送學(xué)生家長要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門外，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個很危險的信號，希望引起各位家長的警惕，以免產(chǎn)生不好的后果。

　五、反思不足

1、安全教育的力度要加強(qiáng)。

2、成績不顯著的`學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！绷?xí)慣對人的一生影響之大，千萬不可忽視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始，更應(yīng)該引起我們的重視，為學(xué)生畫個美好的未來。

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