幼兒園師生體驗警營文化活動方案。
為了進一步培養(yǎng)幼兒的安全防范意識,加強對幼兒的交通安全教育,從小樹立他們文明參與交通的意識和自我安全保護意識。下面是小編收集整理的幼兒園師生體驗警營文化活動方案,僅供參考,歡迎閱讀。
活動時間:8月1日上午9:00__12:00
活動地點:室內(nèi)
活動準備:
1、門口led屏顯示流動字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國人民解放軍建軍__周年"
2、音樂:《最可愛的人》、《軍鼓樂》、《咱當兵的人》
主持人:___
開場白:
可愛的小朋友們:
你們好!
今天,是八一建軍節(jié),我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來的,我們應(yīng)該記住這個日子,熱愛解放軍叔叔,從小好好學習,練好本領(lǐng),長大了就可以當一名光榮的解放軍,保衛(wèi)祖國媽媽,讓祖國媽媽更加繁榮富強!
活動具體方案:
活動一:軍帽不落地
1、活動目的:鍛煉合作能力及手眼協(xié)調(diào)能力
2、活動準備:5頂小軍帽
3、活動配樂:《軍鼓樂》
4、活動流程:
(1)小朋友們排坐,每個人一頂軍帽。
(2)老師發(fā)出口令,每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下,同時右手把自己的軍帽取下,然后把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上,把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。
(3)整個過程要連貫,一旦哪位小朋友做錯或者軍帽掉在地上,就要接受其他小朋友的懲罰,表演節(jié)目
活動二:我心中的解放軍叔叔
1、活動目的:通過繪畫,描述小朋友心目中的軍人形象
2、活動準備:多張a4白紙,一些蠟筆
3、活動配樂:《最可愛的人》
4、活動流程:
小朋友根據(jù)想象繪制心目中解放軍叔叔的形象,可以是海軍、空軍、陸軍,并寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完后,小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
5、活動獎勵:
最好的一幅畫將掛在教室里1個月。
活動三:我給解放軍叔叔敬個禮
1、活動目的:通過學習敬軍禮,養(yǎng)成規(guī)則意識
2、活動準備:五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節(jié),要標準到位
3、活動配樂:《紅旗飄飄》
4、活動過程:
(1)小朋友面對國旗排排站好
(2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng),并進行3次示范
(3)請學得好的小朋友做示范
(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮
教師風采
教師可自行編排
集體合唱
《咱當兵的人》
主持人結(jié)束語:小朋友們,今天我們共同度過了建軍節(jié),做了戴軍帽的小游戲、學習了敬軍禮,__小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上,今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望長大成為一名解放軍,保衛(wèi)我們的祖國媽媽。我們現(xiàn)在就要努力,學好本領(lǐng),鍛煉身體,希望大家以后每次來到絢彩森林都更努力地參加學習與運動,為自己的理想加油!今天的活動到此結(jié)束,謝謝小朋友們!
一、活動主要內(nèi)容:
(一)活動目的:
在即將來臨的八月一日,我們迎來了中國人民解放軍建軍__歲的生日。在此之際,為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績,頌揚人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城,展示參戰(zhàn)歲月解放軍團結(jié)、積極、向上的精神面貌,整體素質(zhì)以及團體協(xié)作能力。加強軍民之間的魚水之情,慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會,讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史,繼承和發(fā)揚解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,明白當今幸福生活來之不易,激發(fā)歷史責任感。
(二)活動主題:同慶建軍佳節(jié),共敘魚水深情
(三)活動對象:所有官兵、各級領(lǐng)導、明德幼兒園師生
(四)活動時間:20__年7月29日
(五)活動地點:
(六)活動主辦:
二、活動前期的安排:
(一)舞美準備:
1.噴繪背景
2.花卉
(二)舞臺準備:
1.節(jié)目終審后,搜集好整個活動所需的音樂。(作雙份備份)
2.各個節(jié)目的負責人自行準備道具。
(三)宣傳準備:
與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯(lián)系
(四)人員安排:
1.主持人:需熟悉活動的流程,和內(nèi)務(wù)組進行良好的溝通后,準備好主持稿。
2.跟進人的安排:做到一個人負責一個節(jié)目,見劇務(wù)安排表。
3.相關(guān)工作人員于中午2點半點前將會場布置完成。
5.催場、話筒的管理負責人.(幼兒園)
三.活動當日流程
(一)活動流程時間
1:302:00會場布置
2:002:30幼兒走臺
3:004:00節(jié)目演出
(二)聯(lián)歡會流程:
1.舞臺道具服務(wù)人員到位
2.照相及dv工作人員到位
3.預(yù)演節(jié)目準備工作
4.主持人、演員到位,活動開始
5.嘉賓進場
6.開場語
7.主持人介紹到會領(lǐng)導和嘉賓
8.領(lǐng)導講話,為軍區(qū)子弟兵送上慰問,并宣布正式開始。
9.主持人介紹活動內(nèi)容
第2/3頁
10.節(jié)目開始
11.互動游戲
12.節(jié)目繼續(xù)
13.活動結(jié)束語
節(jié)目單
1.武警中隊搏擊操
2.教師歌曲
3.游戲《你演我猜》
4.舞蹈:《大海寫生》
5.中隊舞蹈《江南style》
6.相聲《繞口令》
7.舞蹈:《悄悄話》
8.中隊歌曲《北國之春》
9.舞蹈:《煙雨江南》
10.游戲《水槍大戰(zhàn)》
活動目標:
1、通過到軍營參觀與玩耍,讓幼兒更深刻的了解軍人。
2、通過游戲、節(jié)目表演等形式,引導幼兒理解合作的意義,激發(fā)的合作意識。
3、根據(jù)各種活動,使幼兒對軍人更加親切,敬重。
活動準備:
歌曲:小合唱《紅太陽照山河》《小飛機》
舞蹈:《天竺少女》
手工禮物:小飛機、坦克、小手槍
活動過程:
一、參觀軍營
教師引導幼兒思維,激發(fā)幼兒積極性與好奇心:
教師領(lǐng)幼兒來到了某武裝部隊,解放軍叔叔穿著整齊的軍裝迎接孩子們的到來。
1、師生在解放軍叔叔的領(lǐng)導下,參觀了部隊的營房,讓幼兒了解更多神奇的事情。(如被子是怎么疊的,衣服是怎么放得)
2、來到戶外,遠觀了部隊的武裝用品。(以保證幼兒的安全)
3、參觀完以后,解放軍叔叔教幼兒做軍訓基本動作。
二、游戲體驗,了解合作的意義,激發(fā)的合作意識。
(一)、游戲二人三足
二人三足的游戲可真好玩,我們也來試試,好嗎?
首先,找到你的好朋友(可以找解放軍叔叔),互相商量商量,應(yīng)該怎樣合作?(商量)
商量好了嗎,來和你的好朋友,手拉手,咱們一起到外面去試一試!
由解放軍吹口哨,二人三足游戲跑30米。
(二)、節(jié)目表演(邀請解放軍叔叔參加)
1、來到操場上,解放軍叔叔為幼兒表演了虎虎生威的軍體拳。
2、教師作指導,幼兒為解放軍叔叔表演了小合唱《紅太陽照山河》、《小飛機》;舞蹈《天竺少女》。
3、節(jié)目表演結(jié)束后,幼兒將自己的小禮物送給了解放軍叔叔。
4、活動結(jié)束,教師與幼兒告別解放軍。
三、教師跟幼兒一起把做好的手工禮物送給解放軍叔叔。
主題:走進軍營,體驗規(guī)范
活動目的:
充分利用本地駐軍這一資源對孩子進行愛國主義教育、紀律觀念教育、行為習慣的養(yǎng)成教育。
活動原則
1、實踐性原則。充分發(fā)揮學生多種感官的作用,讓學生通過參觀、學習、表演,達到受教育的目的。
2、自主性原則。學生參與活動的制訂,與教師商訂活動環(huán)節(jié)的安排。
3、趣味性原則。軍人、軍營、軍事對學生有很強的吸引力,參加這一活動學生興趣高、勁頭足?;顒又羞€將觀看軍事技能表演,進一步增強活動的趣味性。
內(nèi)容:參觀部隊環(huán)境;觀看戰(zhàn)士表演;學習部隊隊列、整理內(nèi)務(wù)等
時間:20__年11月5日
地點:__部隊
總負責人:略
過程安排
(一)準備階段指點指點
1、由學校政教處、教務(wù)處派人與部隊領(lǐng)導聯(lián)系,商談學生參觀、訪問軍營事宜,共同安排活動程序,請部隊給予配合和支持。
3、參加學生:五年級(2)班全體學生。五年級學生已具備一定的活動、學習、表演能力,他們能順利完成活動任務(wù),在活動中將受到較好的教育。
4、后勤保障:部隊營區(qū)距學校2公里,學生可步行到達。活動時間半天。飲用水等自備
5、紀律、安全、衛(wèi)生要求:學生在整個活動中一定要嚴格遵守紀律,按活動程序有序地進行,嚴禁脫離小組私自活動,嚴禁進入軍事禁區(qū)。活動中安全第一,按序進行。學生在活動中要有好的衛(wèi)生習慣,不亂丟亂扔,食品袋、飲水瓶、紙屑等雜物要帶回校投放進垃圾箱。
(二)實施流程:
7:40 所有參加人員四甲中心小學校門口集合,整隊出發(fā);
8:10 步行到達部隊,在部隊門口列隊;
8:15 進入部隊布置的活動會場;
8:20 “走進軍營”活動正式開始;
1)學生代表向部隊贈送錦旗;
2)請部隊領(lǐng)導講話;
3)學生代表發(fā)言;
4) 學生代表詩歌朗誦《獻給軍人的詩》;
8:50 部隊戰(zhàn)士軍事技能表演;
9:20 學生集體朗誦《祖國在我心中》;
9:30 部隊戰(zhàn)士進行隊列演練;
9:50 部隊戰(zhàn)士教導學生進行隊列訓練(由部隊領(lǐng)導評選隊列標兵);
10:20 集體參觀營區(qū)和營房;
10:40 學習整理內(nèi)務(wù)—疊被子(部隊戰(zhàn)士一對一進行教導,評選內(nèi)務(wù)標兵);
11:00 部隊領(lǐng)導對此次活動進行總評,班主任老師對部隊致感謝辭;
11:30 學生和部隊戰(zhàn)士互贈紀念品;
11:40 集體返回。
總結(jié)評價
1、學生總結(jié)。學生進行自我總結(jié)回顧,寫出心得體會,在班級、校內(nèi)交流,把規(guī)范落到實處。
2、班級總結(jié)評價。班主任根據(jù)學生在活動中的表現(xiàn)、任務(wù)完成情況等綜合評價學生,給予激勵表彰,提出相應(yīng)的建議,便于今后活動。
校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程,是學??沙掷m(xù)發(fā)展的動力,是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn),也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn),更是學校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境,切實落實縣教育局年初下達的各項工作任務(wù),強化我校教育教學管理水平,營造良好的育人氛圍,提升學校的辦學品位,順利通過榆林市學校發(fā)展水平督導評估316工程和創(chuàng)建省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收,特制訂本方案。
一、指導思想
以“學踐科學發(fā)展,構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹教育方針,不斷深化課程改革,以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點,以打造“活力樊小、實力樊小、魅力樊小”為發(fā)展目標,體現(xiàn)我?!跋茸鋈?、后讀書”的教育理念,促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長,為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導小組
組 長:
副組長:
成 員:
三、實施原則
1、育人性原則:根據(jù)學校實際,結(jié)合時代特點和形勢需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則:校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,圍繞學校中心工作,密切聯(lián)系社會實際,體現(xiàn)時代精神,同時,校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,豐富校園文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發(fā)展原則:校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則,精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯,做到硬化、凈化、美化、文化,各個場所布置個性鮮明,符合特點,能使用規(guī)范字,體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。
四、整體思路
1、校園育人文化建設(shè)。
外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主,室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合,具體內(nèi)容如下:
(1)室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度,大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌,正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾;校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄;教學樓對面書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念;教學樓外墻書寫“求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”的校風和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風,樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學目標;校園中心區(qū)域書寫“學踐科學發(fā)展,構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導思想,在鮮紅的黨旗映襯下,指引我們校園文化建設(shè)的方向,兩邊為永久性瓷磚地圖,墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構(gòu)、校旗校徽、學校全景圖”等板塊;辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓和“教好一名學生、振興一個家庭、辦好一所學校、造福一方百姓”的辦學宗旨,努力實現(xiàn)由“人人有學上”向“人人上好學”轉(zhuǎn)變;生活區(qū)門前均有溫馨提示;運動區(qū)墻面有永久性標語,體育運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語;教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示;校園擇地安裝游樂運動器材。
(2)班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”(時間表、課程表、值日表、班級簡介)搬出室內(nèi),張貼在各班教室門前,便于師生查看,室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃,教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求,黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓,兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設(shè)備,教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角,主墻面為“學習園地”,由各班主任負責個性化、人文性設(shè)計,要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案,凸顯主題,個性鮮明。
(3)宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號,學校負責整體規(guī)劃,各宿舍師生進行個性化、特色化布置。
(4)廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方,也是最受人關(guān)注的場所,除了凈化、美化,更重要的是“文化”,在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字,將會達到意想不到的效果。如:“貼近方便,貼近文明”,“不能隨處小便,不能小處隨便”等標語,外墻有明顯標志,內(nèi)墻面有溫馨的提示。
(5)部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能,確立相應(yīng)的室內(nèi)標語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度,便于工作,引起重視。
(6)文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢,充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主,設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊;南墻面以課外活動為主,設(shè)有“領(lǐng)導關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊,體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導思想,精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”,故而將此長廊命名為“溫馨園”。
2、校園精神文化建設(shè)。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是最高追求,主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài),是一所學校本質(zhì)、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下:
(1)充分利用各種有利契機,對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度,認真做好節(jié)慶活動。
(2)利用班隊會,經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“2會”(晨會和班會),精心組織主題班隊會。
(3)創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站,及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲,課前進行溫馨提示,課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,讓師生在其中得到美的享受。
(4)創(chuàng)辦??庉嫴浚磕陜善?,展現(xiàn)全校師生精神風貌,搭建師生寫作平臺。
(5)積極開辟第二課堂,定期舉辦“兩節(jié)一會”(藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運動會),不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。
(6)實施特色大課間活動,集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體,努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
(7)積極開展讀書活動,努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”,學校設(shè)有閱覽室,走廊陳列開放式書架,試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法,讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
(8)參照“感動中國人物”頒獎典禮形式,認真做好每年度的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作,實行獎勵頒獎詞辦法,從多方面激勵教師積極進取,努力打造“求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神。
(9)認真做好學生校園明星評選宣傳工作?!秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出:要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學生的學習成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面潛能,了解學生發(fā)展中的需求,幫助學生認識自我,建立自信,發(fā)揮評價的教育功能,促進學生發(fā)展。為此,我校遵照“全方位賞識學生,給每一位學生成功的機會”的評選號召,啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有:學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等,用“我是明星,我能行!”板塊進行專項宣傳,精心打造樊小明星的“星光大道”。
(10)打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨,狠抓校本培訓,采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式,提高教師教學能力;用每周三90分鐘的集中學習制度,滲透“終身學習”的思想理念;積極開展校本教研活動,爭取機會,搭建平臺,走出去、請進來,每學年要求教師做到“六個一”,即:一個教育故事、一份教學設(shè)計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式,不斷促進教師的專業(yè)成長,讓“抬起頭來走路!”的樊小口號唱響校園。
3、校園制度文化建設(shè)。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制,是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?!盁o規(guī)矩不成方圓”,只有建立起完整的規(guī)章制度,規(guī)范了師生的行為,才有可能建立起良好的校風,才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”,努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。
自20xx年以來,我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則,借鑒他校成功經(jīng)驗,結(jié)合本校實際情況,不斷建立健全各項規(guī)章制度,于20xx年3月匯編成冊?!斗畬W鄉(xiāng)中心小學管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容,第一部分為“指導思想”,有教育方針、辦學目標、辦學理念、基本作風等內(nèi)容;第二部分為“管理目標”,有學校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學校辦學章程;第三部分是“崗位職責”,包括教師管理、學生管理、教育教學管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。同時,我們還將校本教研工作單獨提出進行專項管理,精心編印《樊學鄉(xiāng)中心小學校本教研常規(guī)管理材料匯編》,旨在重視并以此為突破口,努力實現(xiàn)“立足樊學、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的宏偉目標。
五、實施步驟
第一階段(3――4月)起草方案、宣傳動員,著手校園墻體文化建設(shè),重點做好校舍的維修與新建工作。
第二階段(5――6月)借鑒經(jīng)驗,全面布置,重點做好班級文化建設(shè)工作,進一步補充完善墻體文化,使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模,順利通過316工程評估驗收。
第三階段(7――8月)查漏補缺,改建部室,重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的搬遷工作。
第四階段(9――10月)反思整改,確定校旗、校徽、校標,重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
第五階段(11――12月)精心規(guī)劃,打造品牌,重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作,以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強”驗收。
總之,校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程,需要我們實踐和思考的問題還很多,只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改,時刻擁有“以文化經(jīng)營學校,讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法,我們堅信:今日的“樊學”小學一定會成為明日“學樊”的特色學校,樊學的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導下,在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下,在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下,樊小的辦學目標更加明確!辦學條件更加優(yōu)越!辦學質(zhì)量更進一步!
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幼兒園每次舉辦的教育性的活動,可以促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展,在家長也在現(xiàn)場的情況下,還可以讓家長與孩子的距離更近。為了讓活動變得更加生動有趣,我們需要提前準備好活動的方案。那么,你是否在尋找幼兒活動方案呢?小編特意收集和整理了幼兒園體驗活動方案7篇,感謝您的參閱。
幼兒教育:________
教師學校
日期:______年_____月_____日
目的:1。體驗游戲的快樂,用游戲反映自己最感興趣和最熟悉的生活體驗,玩簡單的主題角色游戲,。
2、會在某一主題游戲中扮演自己最熟悉的角色,知道自己扮演角色的名稱,模仿他們最有特征的動作,能產(chǎn)生一定的角色語言和行為。
三。能在一定的主題環(huán)境下獨立發(fā)揮,愿意與同行交流,能使用普通話。
4能根據(jù)素材進行豐富的想象,能創(chuàng)造性地發(fā)揮多種素材。
活動對象:大班幼兒活動形式:每班每周輪流挑選能力較強的幼兒進行活動體驗。
周二、周三、周三、周四、周五活動指南:
1第一次,重點觀察兒童是否理解責任的作用,引導兒童正確反映角色的語言、行為。
2第二次重點觀察兒童是否能遵守游戲規(guī)則,并用游戲的基調(diào)糾正不良行為。
三。第三次重點觀察游戲情況,引導孩子們反映每各角色的基本職責。
4第四部分著重觀察和引導主題,發(fā)展游戲情節(jié)。
5第五次,他引導孩子們明確分工,協(xié)商多種角色,注重觀察和引導主題,發(fā)展游戲情節(jié)。鼓勵幼兒尋找自己的替代品。
幼兒園大班幼小銜接計劃
一、銜接目標:
1從心理準備入手,培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等)2.以培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣為重點,幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。
三。幼兒園應(yīng)靠近小學,為社會適應(yīng)和學習適應(yīng)做好準備。
4家庭同步,加強教師與家長的溝通,為孩子進入小學做準備。
二、銜接策略:
1.幼兒入學前思想準備:(參觀小學、體驗生活)通過參觀小學,體驗小學的學習與生活,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決”向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,使孩子們對小學產(chǎn)生向往,萌發(fā)初步的責任意識,激發(fā)上學的愿望。
2開展各項活動,做好中小學銜接工作。
3.家長和幼兒園一同為孩子入學做好各項準備工作,通過家長園地、快樂家園等方式及家長輔導要求,家園共育做好幼小銜接。
三、具體安排:
1在一天的活動中滲透和學習小學生活。
(1) 改變作息時間:減少午睡時間,延長集體活動時間,讓孩子在課間游戲中自由活動。
(2) 學習整理書包:了解文具,在活動中學會整理書包,安排書包比賽。
(3) 兒童座椅:小學生坐在座位上,坐下,舉手。
(4) 每天合理安排作業(yè),讓孩子學會在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)
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(資料僅供參考)
**修改即可使用
為慶祝六一國際兒童節(jié),讓少年兒童過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié),營造全社會都來關(guān)心少年兒童健康快樂成長的良好氛圍,引導和組織全鎮(zhèn)少年兒童在節(jié)日期間開展豐富多彩的教育活動,經(jīng)研究,決定在___x開展“六一”國際兒童節(jié)系列慶?;顒?,現(xiàn)通知如下,望遵照執(zhí)行。
一、強化宣傳,提高認識,積極營造少兒健康成長的良好環(huán)境
兒童是祖國的未來,民族的希望。提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì),必須從兒童抓起。充分認識兒童健康成長的重要意義。要利用“六一”國際兒童節(jié)這一有利時機,充分發(fā)揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用,深入宣傳國家保護兒童權(quán)益的法律法規(guī)和政策措施,提高社會和廣大家長依法保護兒童合法權(quán)益的責任意識,宣傳科學育兒、科學教子理念,努力為少兒創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境,動員全社會共同努力,形成全社會關(guān)心兒童健康成長的良好氛圍。
二、整合資源,切實為特殊困難兒童做好事辦實事
節(jié)日期間,要重點關(guān)注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農(nóng)村留守兒童、貧困家庭兒童等群體,針對他們在學習生活中遇到的困難和問題,開展多種形式的關(guān)愛、慰問和幫扶活動。同時整合社會資源,動員倡導更多的社會力量參與到特殊、困境兒童關(guān)愛服務(wù)活動中,促進少兒全面健康成長。
三、活動經(jīng)費
1、組織開展“___x”等親子互動活動,材料費用(___x、___x、___x等)、獎品共計___x元。
2、慰問___x幼兒園,購買玩具、畫冊等___x元。
3、慰問困難留守兒童,慰問金及書本___x元。
幼兒園迎新生體驗課活動方案
6月-8月是幼兒園新生招生的時期,現(xiàn)幼兒園的招生工作基本完善,并已召開了新生家長見面交流的會議,為了讓新生盡快適合幼兒園的生活以及順利快速過度,現(xiàn)我園采取逐步過渡、循序漸進的教育策略,展開親子活動。使家長較全面地了解我園的辦園思想、教育理念,我們設(shè)計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”,借助親子活動促動家園協(xié)同,在日后能互相合作、支持,共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
活動目標:
1、通過各種互動的方式,來了解和認同幼兒園的辦園思想,使大家在相同的價值觀的引領(lǐng)下,參與幼兒園的教育與活動,使家園得到真正意義上的互動。
2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下,提早來適合環(huán)境,熟悉老師,熟悉同伴,從而協(xié)助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗,體驗幼兒園活動的快樂,激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親自體驗來了解教師的工作,了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié),協(xié)助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。
活動時間:8月27日、28日
參加對象:全體新生、家長
活動準備:課程的設(shè)計、各種物資的投放、通知的方式、
活動內(nèi)容:
第一階段:準備時間(8月23---8月26日)
1、做好全體新生的分班工作,確保每個孩子的花名冊信息完善。
2、幼兒臨時辨認卡以及掌通智能卡的制作及系統(tǒng)錄入。
3、做好家長的通知工作,、物資投放的準備。
第二階段:進園親子體驗時間(8月27---8月30日)
體驗具體的安排:(第一天親子體驗)
8:00——8:20接待家長、幼兒來園,請家長配合老師協(xié)助寶寶理解自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等。
活動內(nèi)容一:來園區(qū)域游戲
準備材料:桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。
過程與指導:
1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時的情緒變化。
2、引導幼兒愿意上幼兒園,結(jié)識新同伴,體驗大家一起游戲的樂趣。
3、引導幼兒理解自己的標記,熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。
8:20——8:50問候時光:溫馨早餐,家長陪同孩子進餐,餐后寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼,一聲聲“你早!我來了”讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線,增強自信心,在集體面前讓大家理解“獨特的他”。
8:50——9:00快樂時光:老師用生動的語言惟妙惟肖地講故事。(在家長和教師的引領(lǐng)下,有序如廁,)
9:00——9:20點心時光:寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點心,吃完點把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9:20——9:40運動時光:親子游戲。
活動內(nèi)容二、集體游戲:小動物運西瓜
材料準備:小動物頭飾四個、皮球四個、網(wǎng)兜四個、獎品若干。
游戲過程與指導:
一、了解游戲的名稱、方法和規(guī)則。
1、故事導入:
2、教師介紹游戲的名稱、方法和規(guī)則。
二、示范:由兩位教師示范游戲的玩法,并指導規(guī)則。
三、家長和幼兒合作展開競賽。
1、家長和自己的孩子分成一組,四組為一輪展開競賽。
2、在一定時間內(nèi)每組成員抬著“西瓜”,將它運到籃子里。以先到為勝出,能夠獲獎品。
重點指導:家長和孩子要共同配合,同時將“西瓜”運到籃子里。
9:40——10:00溫馨時光:寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動交流,能夠看出家長對孩子的了解和教育情況,使教師初步地對孩子有一個比較清晰的了解。(如:孩子用餐的情況;孩子的身體狀況;孩子最喜歡的玩具等等之類。)
篇2
一、指導思想:
為了使新小班的孩子能夠盡快融入xx的集體生活,使家長較全面地了解xx的辦園思想、教育理念,我們設(shè)計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”,借助親子活動促動家園協(xié)同,在日后能互相合作、支持,共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
二、活動目標:
1、通過各種互動的方式,來了解和認同xx的辦園思想,使大家在相同的價值觀的引領(lǐng)下,參與幼兒園的教育與活動,使家園得到真正意義上的互動。
2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下,提早來適合環(huán)境,熟悉老師,熟悉同伴,從而協(xié)助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗,體驗幼兒園活動的快樂,激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親自體驗來了解教師的工作,了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié),協(xié)助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。
三、活動準備:
1.一個小動物手偶
2.小動物粘紙(同樣的6套)
3.姓名貼(老師自制,并貼在相對應(yīng)處,如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)
親子掛牌和附頁卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等
4.錄音機、小班早操律動的音樂
8月27日第一次活動過程:
來園活動:9:00——9:30
1.找找寶寶照片,找到教室理解老師,并與老師打招呼
2.請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下,將選擇的小動物粘紙貼在相對應(yīng)處(茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜)
3.請家長為寶寶換軟底鞋,按照標記放好,被子交給保育員
4.家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標記)
9:30——10:00
1.放音樂,提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排)
2.老師介紹看標記學收玩具
生活活動:
1.老師介紹洗手的方法:使用兒歌,介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾,長毛巾變小毛巾)
2.點心:分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵孩子盡量全部吃完,如果孩子不吃,請家長吃完,以身作則協(xié)助養(yǎng)成好習慣),用毛巾擦嘴;在保育員協(xié)助下,學著整理餐具,杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里
快樂游戲:10:00——10:30
1.點名游戲:認認自己的老師,并在老師、家長的鼓勵協(xié)助下,讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng),愿意站起來開口報到,獎勵粘紙。
2.親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細動作,家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口,30日親子體驗和開學后每天帶來。
3.飲水,會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌,學用小水杯喝水。
4.與老師再見——離園:在門口,每位寶寶與老師抱抱再見,老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
8月30日第一次活動過程:
來園活動:9:00——9:30
1.鼓勵孩子主動上樓進教室,并與老師打招呼
2.請寶寶將書包掛在自己名字標記的相對應(yīng)處;
3.家長鼓勵寶寶學著自己換鞋,按照標記放好,家訪等資料交給老師
4.家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標記)
9:30——10:00
1.放音樂,提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排,適當與寶寶保持距離)
2.老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家
生活活動:
1.老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法
2.分批進入盥洗室,請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心,分辨自己的杯子和盤子,吃完后用毛巾擦嘴;
3.三位一體的站位:保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾;一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況,一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。
快樂游戲:10:00——10:30
鞏固點名游戲:認認自己的老師,并在老師、家長的鼓勵協(xié)助下,請寶寶開口,說說自己的名字,獎勵粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——2遍(觀察動作協(xié)調(diào)水平和音樂節(jié)奏感)
飲水,會找找自己的杯子喝水。
和小水杯做朋友——鞏固兒歌,學用小水杯喝水。
全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。
離園:在門口,每位寶寶與老師抱抱再見,老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋
生活活動:
1.老師介紹洗手的方法:使用兒歌,介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾,長毛巾變小毛巾)
2.點心:分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵孩子盡量全部吃完,如果孩子不吃,請家長吃完,以身作則協(xié)助養(yǎng)成好習慣),用毛巾擦嘴;在保育員協(xié)助下,學著整理餐具,杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里
快樂游戲:10:00——10:30
點名游戲:認認自己的老師,并在老師、家長的鼓勵協(xié)助下,讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng),愿意站起來開口報到,獎勵粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細動作,家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口,30日親子體驗和開學后每天帶來。
飲水,會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌,學用小水杯喝水。
與老師再見——離園:在門口,每位寶寶與老師抱抱再見,老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋。
一、活動目的:
1幼兒園教育宣傳;初步了解幼兒園的特點。
2.增進父母與子女之間的友誼,改善家庭的互動
3、促進招生,名額達到10人。
2,時間:xx年1月12日上午
三、活動地點:幼兒園**廳
四、活動策劃:xx
五、執(zhí)行人員:全體老師
六、活動準備:
類別負責人要求完成時間備注
音響、話筒、簽到表 11號家長接待及簽到由xx負責主持人、**律動 1、提前準備好主持稿
2通過親子互動,11號將提升現(xiàn)場氣氛
拍照拍攝精彩畫面
家長預(yù)約所有看園的家長打**11號
操作材料
準備到位
11根據(jù)孩子的年齡,安排簡單,廢料生產(chǎn)活動場地布置溫馨,氣氛11
點心分享
茶點豐富,數(shù)量充足,味道鮮美
收費按照幼兒園收費制度第12號,目標人數(shù)10人8人。活動流程:
時間環(huán)節(jié)負責人備注
9:30—9:35主持人開場
9: 35-9:50參觀幼兒園,9:50-10:00提前確定參觀路線**
10:00—10:20手工制作現(xiàn)場指導家長和幼兒一起制作10:20—10:30詳細介紹幼兒園收費情況及現(xiàn)場繳費優(yōu)惠活動所有工作人員跟進家長提示交預(yù)交費
分享點心介紹園所的伙食特色
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》
3)歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
每年迎接新生是一項重要的活動,使家長較全面地了解我園的辦園思想、教育理念,我們設(shè)計了新入園幼兒、家長的親子體驗活動,借助親子活動促進家園協(xié)同,在日后能互相合作、支持,共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
活動目標
1、通過各種互動的方式,來了解和認同幼兒園的辦園思想,使大家在相同的價值觀的引領(lǐng)下,參與幼兒園的教育與活動,使家園得到真正意義上的互動。
2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下,提早來適應(yīng)環(huán)境,熟悉老師,熟悉同伴,從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗,體驗幼兒園活動的快樂,激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作,了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié),幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。
活動時間8月27日、28日
參加對象全體新生、家長
活動準備課程的設(shè)計,各種材料的傳遞,通知方式
活動內(nèi)容
第一階段為8月23日至8月26日
1做好所有新生的分工工作,確保每個孩子的花名冊信息是完美的。
2、幼兒臨時辨認卡以及掌通智能卡的制作及系統(tǒng)錄入。
三。做好家長的通知和送料準備工作。
第二階段進園親子體驗時間8月27---8月30日
體驗具體的安排第一天親子體驗
800-820歡迎家長和孩子來幼兒園。請配合老師幫助寶寶了解自己的班級、床、毛巾、茶杯等。
活動內(nèi)容一來園區(qū)域游戲
準備材料、桌面建筑材料、各種智力玩具等。
過程與指導
1觀察并穩(wěn)定孩子來幼兒園時的情緒變化。
2引導孩子愿意上幼兒愿,結(jié)交新朋友,體驗一起玩耍的樂趣。
三。引導孩子了解自己的標志,熟悉活動室、衛(wèi)生間、午睡室等環(huán)境。
820——850問候時光溫馨早餐,家長陪同孩子進餐,餐后寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼,一聲聲你早!我是來讓寶寶突破第一道緊張的自衛(wèi)線,增強自信,讓大家知道他在集體面前的獨特。
在反饋階段,要考慮到及時、有效,教師要能堅持
1、每周檢查一次共讀卡,并且及時批改,選出班級“讀書星”及時發(fā)信息對做的好的在班上提出表揚,并頒發(fā)表揚信,并及時通過學校校信通向各位家長通報,讓家長充分重視。
2、每天的短信或談話提醒必不可少。多囑咐孩子和家長們進行親子共讀,讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。
3、多問問孩子你讀了什么書?有什么體會呢?既可以了解孩子的閱讀情況,也可以增加師生間的情感。
4、指定一名“活動監(jiān)督員”
有的學生平時就非常愛讀書,所以他不會忘記上交共讀卡,那么我就可以把這項任務(wù)交給他,這樣既能鼓勵他認真閱讀,又可以減輕我的壓力。我們也可以找那些平時不大愛讀書的孩子幫忙,從做事中,讓他們體會閱讀的樂趣。
5、簡單的評語比生硬的優(yōu)、良更加動人。
6、及時進行家訪、電訪,了解親子共讀活動在家的開展情況。
“親子共讀”對孩子的影響是潛移默化的,對學習成績并不能起到立竿見影的效果,作為家長和老師都要做好長久努力,任重而道遠,相信我們終會為孩子的成長多開一扇窗!
今天筆者整理了“體驗活動方案”。為了確保工作順利進行,制定一個優(yōu)秀的方案非常重要,這樣能更好地完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。準備一份完善的工作方案是個明智的選擇,撰寫方案是取得成功的前提,也是事業(yè)發(fā)展的必要步驟。筆者相信,這篇文章會給您帶來一些嶄新的思考!
一、活動主題
針對子女年齡在6~14歲之間的集團/個人vip客戶需求,利用客戶子女的暑假時間,舉辦具有教育性、娛樂性的主題夏令營,擴大vip客戶范圍完善家庭檔案,宣傳全球通品牌形象,加深客戶感知度和滿意度。
二、活動安排
1時間:2005年8月13日(星期六)
2、地點:大圩古鎮(zhèn)
三。目標客戶:有6-14歲子女及其配偶和子女的團體/個人vip客戶
4人數(shù):10個家庭(父親或母親+1個孩子)2人,共20人
三、活動內(nèi)容
作為系列活動四《“親子樂翻天”活動》的最高獎勵,邀請在“漢堡diy”比賽中獲得前10名的家庭參加本次夏令營,讓客戶與子女在當?shù)剞r(nóng)民的幫助下,采摘當?shù)胤N植的時令水果或蔬菜,并在圩市**,使客戶與子女享受城市里很難體驗到的大自然氣息,讓孩子們從自己的汗水中體會他人勞動果實的珍貴。
四、活動具體安排
113:08:30客戶簽到、集合、離開
09:30 到達大圩古鎮(zhèn)
09:35夏令營經(jīng)理(指定一名客戶經(jīng)理)宣布出發(fā)、活動安排及注意事項
09:40帶導游參觀大圩古鎮(zhèn)
10: 共有3010戶家庭被分成5個小組開始采摘水果或蔬菜
11: 在農(nóng)家餐廳用餐,享用你采摘的水果或蔬菜
12:30 休息
13: 隊員們?nèi)ゲ耸袌龀宰约旱乃褪卟?/p>
15:02小時后計算每支球隊的收入,獲勝的球隊最多
15:20 頒獎、合影,請客戶填寫《客戶意見調(diào)查問卷》
15:30 活動結(jié)束,回桂林
2、前期工作安排:
(1) 1日~8日,客戶經(jīng)理**確認5個家庭的參加人數(shù)、家庭關(guān)系(說明組成結(jié)構(gòu)是父(母)+1子女),告之活動安排;
(2) 8月8日至12月12日,確認參加人數(shù)后,訂購軍旗、軍帽,聯(lián)系攝像師包車;
(3) 1-12,礦泉水,獎品;
(3) 13日,一名客戶經(jīng)理跟隨團隊擔任營長;
(4) 13日,全程拍攝;
(5) 13日,客戶經(jīng)理收集活動**、《客戶意見調(diào)查問卷》;
(6) 15日活動結(jié)束后,將實際客戶信息錄入客戶家庭檔案。
4、**計劃:
(1) 8月8日至12月12日,投放1/4版廣告;
(2) 13日~16日,活動報道一次以上。
五、活動預(yù)算
序列項目
單價金額備注1
果蔬采摘費用
30元/人
600元2餐費
20元/人
460元
3包車費
5元/人
22020座中巴車,往返1次4營旗
7元/米
35元,5米和5個帶桿的露營帽
15元/頂
150元
帽子8元左右,印字費7元左右
6攝像費
150元/天
150元
包括整個拍攝費,后期制作費和錄音費
170元
第一名1個獲價值100元獎品,第二名1個獲價值60元獎品,第三名獲價值25元獎品
8**費用
100元
100元
等值話費卡
9機動經(jīng)費
115元
合計2000元
書主辦:十九屆陶瓷協(xié)會
一、活動主題:
讓我們接觸陶瓷,培養(yǎng)對陶瓷文化深入了解的興趣。
二、活動背景:
作為陶瓷學院的學生,由于還沒有接觸專業(yè)課,很多人都為身在陶瓷中卻連拉坯、上釉等簡單的陶瓷制作工藝都不知道而抱怨,也有的同學一心想自己動手制作一份意義非凡的陶瓷飾品,卻苦于無門,于是,我們陶協(xié)聯(lián)合各個社團組辦了這次陶吧體驗活動。
三、活動對象:
第十九屆陶瓷協(xié)會全體成員
四、活動目的地:
李元工作室(陶院東門正對面小道進去)
五、活動流程:
1、活動負責人邱文臣提前召開動員大會,聯(lián)系其他社團負責人確定人數(shù),并和工作室方面交涉好情況,方便工作室提前準備好材料
2.活動當天早晨,大家聚集在華達門口,一起去工作室。
三?;顒訒r間分為上午和下午。學員輪流在演播室練習,每次學員人數(shù)控制在20人左右。
5、有工作室人員先給大家講一些簡單的原理,并分工教大家動手做,
有的負責教手手捏泥,有的負責教手鋼坯拉拔和灌漿演示。
6主動報名參加工作室培訓
7每天下午上班前,陶瓷協(xié)會的成員都會協(xié)助打掃工作室。
8、期間拍攝大量的工作**做宣傳,帶動更多有興趣的人參與。
六、注意事項:
注意照顧好攝影棚中的所有物品,以防止其他人員不知道它,隨意接觸它們,甚至損壞和丟失它們。
注意參與者的操作,主動幫助解釋他們不理解的內(nèi)容
對于已完成的作品,要留下燙印,貼好標簽,并登記****
第十九屆陶瓷協(xié)會
2012年 5 月日
策劃人:(辦公室)
體驗式培訓“團隊管理“方案策劃
引出主題詞:
1、引出“管理”一詞,并由參與人員發(fā)表自己對管理的認識。
2管理的概念:管理是由計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等職能組成的活動過程。
管理是指帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)既定目標,甚至超越既定目標的中間控制過程。
進入培訓階段:
一、 熱身小游戲:
1、游戲名稱:團隊節(jié)奏
游戲規(guī)則:把大家隨機(1-6報數(shù))分成6組,然后每個組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音,如a組鼓掌,b組跺腳,c組發(fā)出“哈哈”的聲音等,事先準備些牌子,上面寫各組組名。在正式演出開始時,你舉著的那組人會發(fā)出相應(yīng)的聲音。
這支隊伍的交響樂開始神奇地展開。
注:a、每組規(guī)定各自的節(jié)奏
b、正式開始前一定要分組反復演練(3分鐘時間),否則全場噪音一片,容易讓培訓者失去威信,參加人員也會失去興趣
c、同時可舉好幾快牌子,有變化(可找人來幫忙舉)
d、事先強調(diào)要聆聽,不要只顧自己,這很重要
e、 找一些學員來充當你的角色指揮官
f、 有很多想法可以分享,比如團隊精神、個人與團隊、分工與合作、領(lǐng)導力等等
2、游戲名稱:1-50報數(shù)
游戲規(guī)則:在20秒內(nèi)依次上報50個號碼,人數(shù)無序,且每人報3次,不多報少報。
注意事項:
例如,兩人重復報同一號碼或號碼排列有序,則視為不合格,重新開始。
二、 體驗式培訓環(huán)節(jié)
1、 熟悉團隊成員
游戲名稱:獎勵令(畫組成員肖像(頸部上方))
游戲規(guī)則:團隊成員圍著桌子圍成一個圈,每人收到一張a4紙。
1用筆在紙的左上角寫上你的名字;
2把它傳給右邊的隊員。拿到畫后,畫出姓名對應(yīng)的人的臉部輪廓和發(fā)型;
3、 接著依次傳遞畫上眼睛—鼻子;
4、 繼續(xù)畫上嘴巴—耳朵;
5這幅畫能代表這個人的特征;
6用一個詞描述這個人并寫下獎勵。
7.繼續(xù)將繪畫傳遞給我。
設(shè)置這個游戲的目的是為了讓你更熟悉團隊成員,因為在你熟悉之后,你可以更好地合作,發(fā)揮團隊的力量。為后面的團隊合作打好基礎(chǔ)。
2體驗式培訓-團隊管理:
項目名稱:急速60秒
拓展培訓目標:
① 體驗高速合作,體驗團隊成功的喜悅;
② 團隊內(nèi)部分工合理,計劃有效,執(zhí)行力強;
③ 團隊的智慧在于個體差異。只有將個體差異集中在一起,這些差異才會給團隊帶來巨大的收益;
競爭不是目的,雙贏才是最好的選擇。
急速60秒項目說明:
在桌子上放置了30張未知的數(shù)字信息卡片,各組成員的任務(wù)是每次60秒的時間內(nèi)把1 -30的數(shù)字信息卡片按照從小到大的順序全部按要求交給培訓師,每組最終成績以五次挑戰(zhàn)中用時最短的為準,三組中用時最短的組獲勝,獲取獎品。三個階段中時間最短的小組也將獲得現(xiàn)金獎勵。
項目實施時間: 50分鐘內(nèi)
項目實施規(guī)則和注意事項:
① 每次6人一組參加任務(wù)挑戰(zhàn);
②只有5次挑戰(zhàn)的機會;
③ 每次進入挑戰(zhàn),你應(yīng)該在60秒內(nèi)完成牌的順序;
④ 所有隊員必須在活動結(jié)束前5秒內(nèi)離開現(xiàn)場,不得超過時間限制或在發(fā)出退出密碼后仍未離開現(xiàn)場;
⑤ 從教練員統(tǒng)一口令開始,每輪練習間隔1-5分鐘,然后繼續(xù)進行下一輪;
⑥ 培訓組織者負責計時和在黑板上寫字。
拓展培訓目的:
“急速60秒”主要是訓練團隊合作與分工的關(guān)系,通過團隊每個人員的合理分工,共同協(xié)作,高效完成任務(wù)。
領(lǐng)導能力、有效溝通能力、執(zhí)行力、創(chuàng)新思維、績效考核、組織協(xié)調(diào)、主動性和積極性
項目總結(jié)知識點:
1團隊應(yīng)分享成功/失敗的經(jīng)驗和從中獲得的經(jīng)驗,以及管理中應(yīng)注意的問題和技巧。
2培訓師對比賽進行點評,總結(jié)培訓目的及值得肯定和注意的要點。
主題:諾基亞-雙節(jié)購機好禮,分享影音新體驗
活動背景:
即將到來的元旦、春節(jié),這兩個節(jié)日是消費者購買力的一個**時期,中國的消費傳統(tǒng)使得相當一部分消費者在期盼這期間的到來,并且可以買到實惠的手機,所以這一時期足以推動整個手機市場,并到達較好的**手機的推廣和銷售成績。
活動目的
1元旦、春節(jié)高關(guān)注度推廣諾基亞n88手機,積累手機用戶;
2樹立消費者對諾基亞的了解,提升企業(yè)知名度和美譽度
三。提高諾基亞n88手機的市場競爭力;
4擴大市場份額,封鎖競爭對手,保持領(lǐng)先地位
市場分析
諾基亞無疑是傳統(tǒng)語音**市場的領(lǐng)導者,也是行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的推動力。諾基亞致力于提供實用和創(chuàng)新的產(chǎn)品,包括移動的**、圖像、游戲、**以及面向移動網(wǎng)絡(luò)運營商和企業(yè)用戶的解決方案,從而豐富人們的生活,提升其工作效率。即使在新興的智能手機領(lǐng)域,諾基亞也占有33%的市場份額。
在智能手機的各種操作系統(tǒng)中,安卓系統(tǒng)雖然近幾年迅速占領(lǐng)中國市場,但就靠系統(tǒng)穩(wěn)定性與發(fā)展?jié)摿碚f,symbian無疑是最可靠的智能手機系統(tǒng),而80%的symbian操作系統(tǒng)都是由諾基亞生產(chǎn)的,由此看出諾基亞手機在手機領(lǐng)域具有不可撼動的地位!
體驗產(chǎn)品
——諾基亞n88
諾基亞n88采用雙向滑蓋設(shè)計。其功能鍵和手機屏幕上下部分的設(shè)計與n86和n97相似。從設(shè)計圖紙上透露的消息,這款手機配備了3.2英寸wvga級別800×480分辨率的電容觸摸屏幕,采用600mhz的處理器,機身內(nèi)置了16gb的內(nèi)存。
諾基亞n88內(nèi)置1200萬像素的卡爾蔡司鏡頭,并附帶了氙氣雙led閃光燈,手機搭載symbian系統(tǒng)。
體驗設(shè)置及安排
(1) 體驗時間:12月18日(周日)9:30~16:00
(二) 體驗地點:東方廣場
(三) 現(xiàn)場布置
1、 東方廣場步行街
2、 背景/舞臺設(shè)置
用桁架搭建活動背景,背景長5米,寬2米
標題:雙節(jié)購機好禮,影音分享新體驗(字體顏色粗體,設(shè)計獨特)
一個高1米、長4.5米、寬2.5米的舞臺鋪上紅地毯。
背景左側(cè)放大投影屏幕(連接電腦滾動**諾基亞n88廣告**和活動**)
背景兩邊各放兩臺音響
在背景前,放置一體機、電飯煲等盒子,用繩子拉(避免大風吹倒箱子)
在盒子上貼上獎字。
3、 柜臺設(shè)置:
柜臺與舞臺的距離為5米,用12個柜臺組成一個正方形
柜臺上有兩張2.5米高的elabo海報
用彈簧鏈鎖住諾基亞n88,另一端鎖在柜臺上,每個柜臺放三臺體驗機
柜臺里面還可擺放其他諾基亞**手機
每個柜臺配兩個專業(yè)咨詢員,一個總督導員,一備咨詢員忙督導要監(jiān)督全場
(四) 體驗及手機**方案
在活動期間購買諾基亞n88手機的用戶可以獲得我們?yōu)橄M者提供的禮品。
禮品主要有以下幾種:
1購買任何手機發(fā)送號碼
2購買諾基亞n88免費手機套
三。購買諾基亞n88手機可獲得七種不同顏色的水晶吊墜,即:彩虹七彩
4購買諾基亞n88手機,贈送手機耳部脈搏和精美的pu手機套
凡在本次活動參與體驗用戶購買諾基亞n88手機則可參與買手機抽大獎活動,
活動細則:
1參加活動并體驗諾基亞n88手機的用戶將獲得一張彩票;(在分冊上寫下個人信息和**以供參考。)
2、 獎券以編號為準,把副卷投入**箱,現(xiàn)場定時**(不在現(xiàn)場者獎券作廢)
一等獎一名:一體式電腦一臺
二等獎:多功能電飯鍋
三等獎三名:迷你音響套
四等獎50名獲獎?wù)撸?00元手機充值卡一張
活動宣傳
1、 事先在東方廣場**比較大的地方發(fā)送傳單,主要集中在商業(yè)區(qū)
2.現(xiàn)場橫幅,海報和pop**
三。組織兼職人員統(tǒng)一著裝,手持廣告牌排隊宣傳(女生優(yōu)先)
活動當天安排
**預(yù)算
1一天10張傳單,每人每天40元,共計400元
2廣告牌宣傳員6人一天,每人每天50元,共計300元
三。諾基亞顧問8人,共1天,每人每天60元,總計:480元
4活動主持人1人,共1天,預(yù)計:200元
412個柜臺,每個柜臺預(yù)計450元,共4800元
5,搭建平臺估算費用:4000元
6禮品預(yù)計購買成本:2500元
7、**人員宣傳服預(yù)計:1000元
8演出嘉賓預(yù)估費用:3000元
8、其他費用預(yù)計:3000元
預(yù)算總計:19680元
2、你怎樣著手制定并實施項目管理?
我認為,首先要對項目實施情況進行初步調(diào)查,收集整理相關(guān)資料,編制項目初步可行性研究報告,為決策層提供建議。相互配合,開發(fā)和申請立項報告材料。其次,項目分析和需求規(guī)劃。
3、 完成實施項目的組件或模塊的系統(tǒng)設(shè)計。
4、 制定項目目標、項目計劃和項目進度計劃。
5、 制定項目實施和控制的基本計劃。
6、 控制項目進度,配合上級管理層做好項目控制。
七、了解、跟蹤和分析成本。
八、記錄并向上級管理層傳達項目信息。
九、項目團隊建設(shè)。
十、各部門、各項目組之間的協(xié)調(diào)并組織項目培訓工作。
3、 你怎樣將人的工作步調(diào)與計劃結(jié)合,請結(jié)合下列問題進行說明(a當你的團隊職員減少了30%你將怎樣著手完成公司項目?b如果你的團隊主要是新手,進度已經(jīng)落后,你會怎么做?
a:我會把工作內(nèi)容重新調(diào)整,把工作合理的分布給剩下的團隊職員,并充分利用規(guī)定范圍內(nèi)的時間來完成工作內(nèi)容,并在此間招聘新的團員,如果實在是工作內(nèi)容多到團隊工作即便加班都完成不了,我會考慮把一些可以外包的工作在項目資金允許范圍內(nèi)外包,或招聘可以有直接能力參與項目完成的兼職人員。
b:我會以我為主力,為他們梳理整個項目的大綱和流程,不在項目中去拔苗助長,不讓他們獨自去承擔某個項目組成部分,選出一兩個比較好的得力助手輔助我的工作,其他人員需執(zhí)行我的分配到手的任務(wù),這樣,我會以我執(zhí)行項目的經(jīng)驗帶領(lǐng)他們提高工作效率,在時間限制范圍內(nèi)完成工作項目。項目完成后,與團隊成員總結(jié)項目經(jīng)驗及工作能力提升方向。
b090507班集體日活動計劃
活動主題:
我參與,我成長,體驗班委工作
活動時間:
2012年2月27日至2012年3月10日(兩周)
活動目的:
為了充分展示同學們對班級工作的熱情,開展為期一個月的“我參與,我成長,體驗班委工作”活動,本次活動以“體驗班委工作”為載體,以“鍛煉自身能力”為主線,積極行動,銳意創(chuàng)新,不斷改善和推進班級工作。提高對班級的歸屬感,增強班級凝聚力,人人參與班級管理,為班級注入新的活力。
活動內(nèi)容:
從班級選出一批新的班委班長、團支書、副班長等職務(wù),參與班級管理,班級決策,體驗時間為一個月,活動期間履行班委職責,參與班級內(nèi)部管理,為同學們服務(wù)。
活動要求:
1、要求新任班委對班級工作盡職盡責,充滿熱情,在原任班委的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,進而充分發(fā)掘及展示自己的領(lǐng)導才能。
2新班委要求嚴格做到內(nèi)部和諧。
三。原班委應(yīng)當協(xié)助和監(jiān)督新班委的日常工作。
4.新的班級委員會可以合理地組織和安排班級活動,而不受原班級委員會的約束。
5活動結(jié)束后,新的班委會要對他們以前的工作進行評估和總結(jié)。同時,原班委也要進行自我反思,對新班委進行評價
預(yù)期目標:
通過對班委工作的親身體驗,提高了學生的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。為今后參與工作打下一定的砝碼。
寄語:希望新一屆班委繼續(xù)努力,認真負責,給全班帶來新的生機。同時,我們也相信你一定要比我們做的更好,加油?。。。。?!
每年迎接新生是一項重要的活動,使家長較全面地了解我園的辦園思想、教育理念,我們設(shè)計了新入園幼兒、家長的親子體驗活動,借助親子活動促進家園協(xié)同,在日后能互相合作、支持,共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
活動目標
1、通過各種互動的方式,來了解和認同幼兒園的辦園思想,使大家在相同的價值觀的引領(lǐng)下,參與幼兒園的教育與活動,使家園得到真正意義上的互動。
2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下,提早來適應(yīng)環(huán)境,熟悉老師,熟悉同伴,從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗,體驗幼兒園活動的快樂,激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作,了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié),幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。
活動時間8月27日、28日
參加對象全體新生、家長
活動準備課程的設(shè)計,各種材料的傳遞,通知方式
活動內(nèi)容
第一階段為8月23日至8月26日
1做好所有新生的分工工作,確保每個孩子的花名冊信息是完美的。
2、幼兒臨時辨認卡以及掌通智能卡的制作及系統(tǒng)錄入。
三。做好家長的通知和送料準備工作。
第二階段進園親子體驗時間8月27---8月30日
體驗具體的安排第一天親子體驗
800-820歡迎家長和孩子來幼兒園。請配合老師幫助寶寶了解自己的班級、床、毛巾、茶杯等。
活動內(nèi)容一來園區(qū)域游戲
準備材料、桌面建筑材料、各種智力玩具等。
過程與指導
1觀察并穩(wěn)定孩子來幼兒園時的情緒變化。
2引導孩子愿意上幼兒愿,結(jié)交新朋友,體驗一起玩耍的樂趣。
三。引導孩子了解自己的標志,熟悉活動室、衛(wèi)生間、午睡室等環(huán)境。
820——850問候時光溫馨早餐,家長陪同孩子進餐,餐后寶寶們一個接著一個地和小動物打招呼,一聲聲你早!我是來讓寶寶突破第一道緊張的自衛(wèi)線,增強自信,讓大家知道他在集體面前的獨特。
體驗“農(nóng)民伯伯辛勤勞動”活動方案
八年三班
活動目標:
1讓學生了解糧食的生產(chǎn)過程和農(nóng)民叔叔的辛勤勞動。
2通過活動,讓學生認識到食物與我們的生存息息相關(guān)。
三。通過引導學生進行調(diào)查、訪問和調(diào)查,培養(yǎng)學生對獨立知識的興趣和收集、處理數(shù)據(jù)的能力。
重點:了解糧食的生產(chǎn)過程和農(nóng)民大叔的辛勤勞動。
教學設(shè)計:
本課程主要采用的教學方法有:合作討論法、觀察法、調(diào)查訪談法等。
教學準備:
1學生們參觀了解農(nóng)民叔叔的辛勤勞動。
2調(diào)查并找出我們生活中的農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品,以及它們的用途是什么?
教具準備:多**課件
活動過程:
一、激趣導入:
師:同學們喜歡童話故事嗎?
在這節(jié)課上,老師會帶領(lǐng)你進入童話王國,但如果你想進入童話王國,你需要拿出智慧的鑰匙。只要學生們積極思考,大膽發(fā)言,成功就一定屬于你!
二、聽故事談感受
1.看圖、聽故事。(課件出示)
小麥種子自我介紹:我是小麥和種子(通過這個童話激發(fā)學生的興趣)
2.談感受
老師:聽了這個故事,這個童話說了什么?你有什么體會和想法?學生自由回答。
老師們有針對性地指導體驗農(nóng)民叔叔的艱辛。
小結(jié):一年當中,農(nóng)民伯伯起早貪黑,他們不怕臟不怕累,或頂著炎炎烈日,或迎著瑟瑟秋風,他們辛苦的勞動著,給社會創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富,做出了巨大的貢獻。他們都付出了什么辛勤的工作?
(本小節(jié)通過讓學生談?wù)劯惺埽瑢r(nóng)民伯伯辛苦的勞動有一個初步的了解)
3、 小組討論,交流報告,感受辛苦
(1)交換收集的資料(農(nóng)民伯伯的辛勤工作)。
(2)集體匯報:
①說說農(nóng)民伯伯付出了哪些勞動?
②農(nóng)民伯伯努力工作。 您目前想對他們說些什么?你對農(nóng)民伯伯有什么樣的心情?(體驗尊重農(nóng)民叔叔的思想感情)
③ 你打算怎么表達你的感情?
s: 我要畫一幅畫,我要經(jīng)營一份手工復制的報紙,我要寫一首詩
小結(jié):齊背《鋤禾》這首詩。板書課題:粒粒皆辛苦
(本小節(jié)學生通過交流匯報,旨在加深學生對農(nóng)民伯伯辛苦勞動的理解,重點培養(yǎng)學生對農(nóng)民伯伯尊重的思想感情)
四、討論交流農(nóng)作物的用處
1.農(nóng)民伯伯的勞動是辛苦的,每一顆糧食都凝結(jié)著他們辛勤的汗水,他們種植了很多農(nóng)作物,你知道農(nóng)民伯伯都是種了哪些農(nóng)作物嗎?
學生自由回答,老師黑板上寫著:大豆、花生、玉米、棉花等。
2結(jié)合我自己調(diào)查組的討論:這些作物的用途。
3.集體匯報、交流。讓學生多說說這些農(nóng)作物的用處。
4.小結(jié):我們的衣、食、住、行、用都離不開這些農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品,通過調(diào)查,你有沒有發(fā)現(xiàn),我們的家鄉(xiāng)主要種植哪些農(nóng)作物?還沒有哪些農(nóng)作物?你知道原因嗎?讓學生同桌討論后回答。
(本小節(jié)的設(shè)計,重點是讓學生了解家鄉(xiāng)主要的農(nóng)作物和農(nóng)產(chǎn)品,學生之間通過合作,拓寬了知識面,增強了對家鄉(xiāng)的認識)
五、拓展活動:編童話故事:
同學們這節(jié)課表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,在童話王國里該同學們大顯身手了,請同學們結(jié)合一顆小麥種子的自我介紹,選擇你感興趣的一種農(nóng)作物,編一個童話小故事。
(1) 首先,把你編造的故事告訴其他人。評選出最好的小故事。
(2)集體匯報,各小組推舉一名學生,把故事講給全班同學。
(3) 聽了這些童話故事,你有什么體會和建議?
(本次活動的設(shè)計重點是讓學生了解作物的生長過程,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。)
六、總結(jié):這節(jié)課你都是了解哪些知識,你是用什么方法了解的?
師:隨著科學技術(shù)的發(fā)展,農(nóng)民伯伯逐漸從繁重的勞動中解脫出來,科學家培育出了很多的農(nóng)作物品種,必將推動農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。下課后,請繼續(xù)關(guān)注農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3012.9.25
幼兒園舉辦的趣味活動,可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣,很多的時候,趣味活動更是幼兒自我認識的過程!為了使活動可以更好收場,提前準備好活動方案非常要必要。那么,哪些幼兒活動方案寫的不錯呢?經(jīng)過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“新生入園體驗活動方案(優(yōu)選)”,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。
新生入園體驗活動方案(優(yōu)選)
作為幼兒園的教師或管理者,為了讓新生順利適應(yīng)園所環(huán)境,建立良好的親子關(guān)系,積極參與幼兒園生活,不僅要進行入園家長會和園所參觀等常規(guī)活動,也需要開展一系列豐富多樣的入園體驗活動。以下是一份新生入園體驗活動方案的詳細內(nèi)容。
1. 迎接儀式:在新生入園的第一天,舉行簡短而莊重的迎接儀式,以歡迎新生及其家長??梢园才湃珗@師生齊唱園歌、頒發(fā)入園證書、教師介紹自我等環(huán)節(jié),讓新生感受到溫暖和關(guān)懷。
2. 應(yīng)急預(yù)案演練:針對新生的安全意識,組織一次簡單的應(yīng)急預(yù)案演練,讓新生掌握應(yīng)對突發(fā)情況的基本技能,比如火警逃生、地震避險等。通過實踐活動,提高新生的安全意識。
3. 小班互動活動:將新生分組,安排小班互動游戲活動。通過游戲和集體活動,讓新生快速融入團體,并建立友誼??梢越M織小團隊趣味游戲,比賽拼圖、手工制作等活動。
4. 親子游園日:在周末或假日舉辦親子游園日,鼓勵新生家長參與到幼兒園的活動中。以家長陪同的形式,游覽園內(nèi)各個區(qū)域,了解幼兒園的日常生活和教育環(huán)境。同時,在游園日中設(shè)置親子互動活動,增進家長和孩子之間的感情。
5. 社區(qū)參觀活動:組織新生家長和幼兒一起參觀社區(qū)附近的公園、圖書館或動物園等地,增加新生的社會經(jīng)驗和對外界環(huán)境的認識,擴大他們的感官認識和語言表達能力。
6. 小小植物園:讓新生通過觀察植物的生長、繪制植物的圖畫等活動,培養(yǎng)他們對大自然的興趣,并學習如何照顧和愛護植物,培養(yǎng)責任心和細心觀察力。
7. 繪本分享會:在幼兒園圖書角設(shè)置一個小型繪本分享區(qū),鼓勵新生家長帶來自己家中的繪本,并與其他家長分享孩子喜歡的故事。通過分享和交流,增進新生家長之間的互動與交流,同時也拓展新生的閱讀興趣。
8. 主題研學活動:根據(jù)幼兒園的教育目標和新生的興趣愛好,組織一次主題研學活動,如小動物觀察、室外探險等。通過實地體驗和親身參與,提高新生的學習熱情和主動性。
以上是一份新生入園體驗活動方案的內(nèi)容,可以根據(jù)幼兒園的實際情況進行調(diào)整和修改。通過豐富多樣的活動,可以幫助新生迅速適應(yīng)幼兒園生活,建立良好的親子關(guān)系,促進他們的全面發(fā)展。
在每一年的六一兒童節(jié)經(jīng)常會有一些不一樣的活動,我們又要開始籌劃本年度的幼兒園六一兒童節(jié)活動方案了,活動方案主要是為了確定活動的圓滿進行,你知道幼兒園六一兒童節(jié)活動方案怎么寫嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園六一親子體驗式活動方案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動主題:回得去的小時候 我們一起過六一
活動目的
小時候的我們有著美的夢,小時候的我們純真而美好,長大后的我們回不去了嗎?安逸舒適的大學生活我們沉浸了、頹廢了、迷失了,在這個兒童節(jié)讓我們回到小時候,去尋找曾經(jīng)的夢想與執(zhí)著。
童年的我們沒有電腦,沒有游戲機,但和小伙伴們一起游戲還是無比的開心;童年的我們吃著廉價的零食,嘴角的滿足會一出來
活動意義
通過這次兒童節(jié)活動,和XX幼兒園的孩子、學校教職工人員的孩子,一方面為這些孩子大區(qū)屬于兒童節(jié)的歡樂和喜悅,另一方面讓大學生們回憶一下童年時代的美好時光,回憶曾經(jīng)的理想與執(zhí)著,認真審視目前的學習生活狀態(tài)。通過這次集體活動,提高青協(xié)各部門團隊合作能力,增強成員之間的凝聚力。
活動主題
回得去的小時候 我們一起過六一
活動日期 20xx年5月30日(六一禮物募捐、活動宣傳)、6月1日(正式活動)
活動地點 體育館多功能廳
活動對象XX學院學生 受邀兒童(XX幼兒園 學校老師和后勤人員的子女)
活動過程
前期準備
1、對外 :外聯(lián)部(1)負責與XX幼兒園的負責人聯(lián)系,獲得同意,協(xié)商具體事宜
(2)負責與學校社團負責人聯(lián)系,安排幾個節(jié)目
對內(nèi) :秘書部(1)負責邀請學校老師及后勤人員的子女,做好統(tǒng)計確認
(2) 申請活動場地
2、開會討論活動當天的游戲項目及相關(guān)環(huán)節(jié),最終確定10個左右的項目
3、采購活動所需用品
活動前期
1、宣傳部制作海報宣傳此次活動
2、5月30日青協(xié)成員負責在食堂北門舉行“六一兒童節(jié)禮物慈善募捐”,登記好姓名院系等相關(guān)信息(所募得的物品可以送給孩子們,也可以作為現(xiàn)場活動的獎品,送給活動參與者)
3、同時讓路過的同學自愿在便利貼上寫下六一兒童節(jié)祝福、感受、愿望等,(可以在活動當天展示,并設(shè)置抽獎環(huán)節(jié))
活動當天
1、下午沒課的會員可以提前去布置會場
2、青協(xié)會員準時帶小朋友過來(一名小朋友至少一名志愿者陪同)
3、活動正式開始 暫定下午4點到6點半
六一兒童節(jié)活動
(1)、活動流程:上課鈴響——眼保健操——節(jié)目表演(活躍氣氛)——3分鐘視頻短片——自由游戲時間——抽獎總結(jié)——下課鈴響 活動結(jié)束
(2)童年游戲區(qū):現(xiàn)場一展覽的形式設(shè)置游戲,游戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球,總共11個,根據(jù)表現(xiàn)現(xiàn)場工作人員會評分
(3)童年零食區(qū):根據(jù)游戲中得分可以在零食去兌換零食
(4)童年獎品區(qū):根據(jù)游戲中的得分,可以領(lǐng)取相對數(shù)量的圈圈去獎品區(qū)套獎品(會有募捐過來的禮物)
(5)童年墻:之前寫的童年回憶、心愿、祝福、夢想粘貼在墻上展示出來,勾起大家的童年記憶
活動后期
1、會場清理
2、活動總結(jié)(活動照片視頻及通訊稿的發(fā)布)
經(jīng)費預(yù)算
會場布置材料(氣球彩帶)50元 游戲道具80元 游戲獎品150元 總計280元
活動可行性分析
1、青協(xié)有XX幼兒園的長期義工,跟那里的小孩子比較熟悉,而且青協(xié)跟XX幼兒園有長期的合作,這次活動也是為六一兒童節(jié)舉辦的,可以為孩子們帶去很多節(jié)日的快樂,相信院長會支持這次活動!
2、周五下午很多沒什么課,比起在宿舍對著電腦,很大家一起過兒童節(jié)回憶童年似乎更有趣呢!
3、雖然沒有過累死活動,但青協(xié)舉辦過很多活動,有很好的團隊默契和豐富的活動經(jīng)歷,相信能把這次活動辦好的。
應(yīng)急預(yù)案
1、參加活動的人數(shù)暫且無法估計,如果人數(shù)過多可以到操場上做一些小游戲!
2、為避免意外狀況,每個孩子都會有一名志愿者陪同,志愿者也需要提前跟孩子認識熟悉,了解小朋友的基本狀況!
一、時間:
20xx年6月1日上午9:00—10:30
二、活動目標:
1、增進親子間的感情,促進家園共育
2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發(fā)展團結(jié)協(xié)作的精神
三、活動準備:音樂
四、活動流程:
1、9:00家長進入班級并簽到
2、開場白:各位家長朋友們好,首先我代表班里的幾位老師感謝您對我們工作的支持,在百忙之中來到幼兒園與我們一起慶?!薄傲弧保x謝!既然我們本次活動的主題是“家園同樂”,那我們就先和孩子們進行一下互動,為下面的游戲打基礎(chǔ)吧
五、游戲安排:
1、游戲一:包餃子(兒歌表演)
父母將孩子抱與懷中,兩眼微笑對孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮,包一包,放進鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)
2、兒歌表演:通過孩子們在園的生活和學習,他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!做為老師我們感到很欣慰。下面請欣賞我們的兒歌表演:《吃飯歌》、《排隊歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》
3、游戲二:《快樂蹦蹦跳》
材料:圈若干個
玩法:將圓圈放在活動室地上,擺成小路狀,家長和幼兒各排一隊,將圈一個一個跳過,最早完成的一隊獲勝
4、游戲三:青蛙跳荷葉
材料:荷葉4個,青蛙頭飾若干個
玩法:把幼兒家長平分成四組,站在場地的兩端,面對面進行游戲,家長領(lǐng)幼兒交替跳荷葉,跳到對面組,對面組第一排的人接過荷葉向?qū)γ嫣?,直到全部跳完的組為勝
5、律動表演:生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式,下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語歌)
6、游戲四:
踩氣球
玩法:家長將事先綁好的氣球系在自己的一條腿上,背著孩子去踩別人腿上的氣球,堅持到最后的氣球未破的家長獲勝
7、結(jié)束:
此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的,親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結(jié)束,感謝大家的光臨和參與,謝謝,再見!
一、活動目標:“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,實驗幼兒園以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神為指針,以“全面推進素質(zhì)教育、展現(xiàn)藝術(shù)風采”為活動宗旨,使孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮。通過活動向家長、社會進一步展示、塑造我園的良好形象。
二、活動主題
歡慶六一 歌聲飛揚
三、活動內(nèi)容及安排
活動(一):“歡慶六一 歌聲飛揚”幼兒合唱表演
活動宗旨:藝術(shù)活動旨在激發(fā)幼兒情趣、體驗審美感、體現(xiàn)成就感,基于這一理念,我園以各年齡班為單位,開展幼兒歌唱表演,體現(xiàn)快樂、藝術(shù)、合作的精神,通過幼兒歌唱表演,既愉悅身心,又增進幼兒的集體榮譽感,從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面。
活動時間:
1. 驗收時間: 5月20日(地點:教室)
2. 彩排時間: 5月25日上午8:30(塑膠操場)
3. 正式表演時間: 5月27日上午8:40-10:30
活動順序:
1. 驗收順序:蒙氏樓、南樓、北樓、東院
2. 彩排順序:
節(jié)目一:藝術(shù)二班與合唱班
節(jié)目二:3個 小班組
蒙小一班、蒙小二班
蒙小三班、蒙小四班
藝術(shù)小班、小一班
節(jié)目三:中班組(蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、藝術(shù)中班)
節(jié)目四:大班組(蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班)
節(jié)目五:東園組 (東一班、東二班、東三班、東四班)
節(jié)目六:蒙氏學前班(蒙學一班、蒙學二班、蒙學三班)
節(jié)目七:教師合唱每班2位教師《親親我的寶貝》
園長頒發(fā)禮物
注意事項:
(1)形式豐富、多樣,家長朋友亦可參加
(2)開場循環(huán)播放歌曲《歡慶六一》
(3)各班家長自愿持幼兒接送卡參加活動
(4)各班音樂24日拷入王老師電腦
(5)攝像拍照(范新蘭、師政安)、入場音樂(王愛華、張濤)
(6)主持(王曉晶、尹玉閣、黃曉暉、張柳輝)
3. 正式表演流程
(1)伴著樂曲聲,主持人致詞,宣布活動開始
(2)各班按彩排順序進行演出
活動(二):“親親我的寶貝” ——實驗幼兒園慶六一慰問演出
活動時間:
1. 彩排時間: 5月30日上午8:30(塑膠操場)
2. 演出時間: 5月31日上午8:30——9:30(塑膠操場)
“親親我的寶貝”——實驗幼兒園慶六一文藝演出節(jié)目單
1. 合唱《幸福的花朵》 表演者:藝術(shù)二班合唱班
2. 舞蹈:《我們都是小乖乖》 表演者:舞蹈班
3. 《弟子規(guī)》 表演者:蒙學二班
4. 《愛我你就親親我》《中國》 表演者:蒙大二班
5. 大型幼兒舞蹈:《根根鬧春》 表演者:王一涵、武睿哲等
注意事項:
(1) 全體教工提前到崗,布置節(jié)日氛圍、彩旗(后勤組)
(2) 表演舞蹈《根》的幼兒列隊迎接領(lǐng)導,最后上臺留影
(3) 舞蹈班幼兒給領(lǐng)導帶花環(huán),教師接領(lǐng)導贈送的禮品
(4) 大班以上班級在操場上就座
(位置略,蒙氏樓的幼兒在蒙中一班和蒙大二班走廊就座)
(5) 主持(王曉、王曉晶)
活動(三):“歡慶六一 快樂童年” 幼兒繪畫作品展
目的:通過展示幼兒繪畫作品,提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、想象能力,展示我園的藝術(shù)教育內(nèi)容。
時間:
5月30日——6月1日
總負責:王云仙
活動(四):“歡慶六一 快樂童年” 幼兒大會餐
時間:6月1日上午11:10—12:00
地點:各班教室
順序:
1. 各班邀請2—3名家長代表參加幼兒會餐
2. 具體時間(李春霞主任)
3. 中午12點接孩子
4. 全體孩子統(tǒng)一著裝
為確保六一整個活動的順利進行,請各部門團結(jié)協(xié)作,認真做好以下工作:
一、安全工作(負責:李艾武):
各班教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題(如東院幼兒)。
二、加強宣傳(負責:張淑妮、范新蘭):
為提高本次活動的知名度,要加大各種形式的宣傳力度,對每個活動都應(yīng)有詳細的報導并及時發(fā)布到網(wǎng)上,讓社會及時了解活動的每個內(nèi)容。
三、主持人(王曉、王曉晶、尹玉閣、黃曉暉、張柳輝):
主持人應(yīng)著大方得體的服裝,讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容,主持風格應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風貌;節(jié)目串聯(lián)詞的編寫要考慮各個節(jié)目的銜接,利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然過渡;
四、化妝品購買(負責:袁子英):購買幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師為幼兒畫好妝,為節(jié)目的順利進行做好準備;
五、校園環(huán)境布置和衛(wèi)生(負責:袁子英、范新蘭):幼兒園內(nèi)潔凈、美觀、環(huán)境宜人,慶祝六一橫幅、彩旗及櫥窗重新布置,盡顯節(jié)日氣氛;
六、邀請嘉賓出席本次活動(負責:郭海英):邀請有關(guān)領(lǐng)導參加我園活動,同時準備嘉賓出席座位及牌子。
請各部門、各班組互相配合、精誠合作,分工明確,為本次活動的圓滿成功做好每一件事,努力打造一支優(yōu)良的團隊,增加我園的美譽度。
五一勞動節(jié)在我國具有重要的影響力。世界上的很多東西都是人們通過勞動而創(chuàng)造出來的。作好幼兒園勞動節(jié)活動方案,顯得尤其必要,活動方案是將活動的一切事宜進行規(guī)劃,你對這次的幼兒園勞動節(jié)活動方案有什么樣的想法呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園五一專題勞動體驗活動策劃方案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導思想: 在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排:
1。時間:20xx年4月23日——28日
2。地點:各班
3。參加對象:全體教師和幼兒
4?;顒迂撠熑耍焊靼喟嘀魅谓處?/p>
5。活動內(nèi)容:
小班活動:
1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
中班活動:
1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。
2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。
大班活動:
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。
2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
三、注意事項:
1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設(shè)計的形式上交保教處。
為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
一、活動的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容:
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
XX幼兒園
20XX年X月X日
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
活動對象:大班幼兒
活動時間:5月1日--5月31日。
活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。
活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、且歌且吟
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家
(一)讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
(二)小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。
3、每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)勞動最光榮
讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。
每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
三、我能行
活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
四、我真棒
活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
每個地方都會有每個地方的活動,您一定準備開始為幼兒園植樹節(jié)活動方案進行充分準備了,活動方案是指為活動制定好計劃,你知道幼兒園植樹節(jié)活動方案怎么寫嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“植樹節(jié)幼兒園體驗活動方案”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
一、活動主題:呵護綠色放飛希望
二、活動目標:
1、從小愛護花木、保護環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>
2、能夠愉快的參加活動,積極與父母共同勞動,在活動中遵守規(guī)則,學習與他人合作,體會勞動的快樂;
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護環(huán)境的責任感;
4、倡議綠色,做好宣傳社會。
三、活動準備:
1、活動宣傳。
2、準備樹苗(幼兒園準備,新生樹苗)
3、植樹所需的工具(家長自備)
4、準備攝影設(shè)備,拍攝下植樹的過程。
5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。
6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。
7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。
8、準備簽字筆,一班兩支。
8、宣傳條幅
(1)珍愛綠色,珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)
(2)一花一世界,一葉一菩提;植下一棵樹,收獲萬點綠(植物園懸掛)
(3)植樹在當代,得宜在下代(幼兒園懸掛)
(4)某幼兒園3.12第三屆“某林”種植親子樹活動(活動地點:某市植物園活動時間3月12日9:00)(植物園門口、幼兒園懸掛)
四、活動過程:
1、從我做起:大家要從身邊的小事做起,愛護每一片綠葉,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀樹枝,不踏草地,不到花壇上玩耍。
2、綠化家園:教職工、家長在家要開展植樹、種花活動,選擇一些適合在家里種植的花木,種在陽臺或房間里,使自己的家變成一個綠色家園。
3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9:00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。
4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到某林集合。
第一組:新生組
(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
(2)為小樹掛上認養(yǎng)牌。
(3)簽名儀式(在條幅“某幼兒園3.12第三屆“某林”種植親子樹活動“上簽名)
(4)班級在條幅下合影留念。
第二組:老生組
(1)組織老生家長和幼兒一起為2014年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。
(2)為小樹更換認養(yǎng)牌。
(3)簽名儀式
(4)班級合影留念
5、活動結(jié)束,家長將幼兒送回幼兒園。
五、活動要求:
1、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結(jié)
2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思
3、家長活動調(diào)查問卷
4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份,統(tǒng)一紙張,可打印可手寫)
5、老師上交的所有資料格式要一致,上交電子稿到年級組長處。
6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)
一、活動背景:
春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的情感,我們將在植樹節(jié)當天,組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。
二、活動目標:
1、情感目標:在活動中,發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們的風采。
3、知識目標:了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“綠色大自然”“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學習,并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備:
1、每個級部制作活動宣傳版面;
如:小班“我和小樹同成長”;
中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;
大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗;
3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料);
5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具;
6、樹苗若干。
四、活動過程:
(一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)主題活動
植樹節(jié)活動儀式流程
1、園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
2、邀請園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3、邀請社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。
4、為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動
1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動:主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)
2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
流程:在幼兒園種植園地,認養(yǎng)樹木,和家長一起種植小樹,畫畫我們的小樹苗,量量小樹苗有多高。掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
延伸活動:樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標本,制作樹葉貼畫、樹葉標簽,…… 制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化。
3、活動主題“你我攜手添綠意”
流程:幼兒在家長護送下騎小自行車到XXX公園給樹木掛牌——進行掛牌——測量小樹苗的高度,并進行記錄——合影:我與小樹苗共成長。認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
幼兒老師制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標語,幼兒進行繪畫,離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),在大門口分發(fā),向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動:綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
樹木護養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。
一、設(shè)計意圖
在我國第x個植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每個人“人與自然和諧共處”的意識,中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。
二、活動方案
(一)活動時間:20xx.3.12
(二)活動目標
1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。
2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。
3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,在集體勞動中學習與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。
4.給予幼兒親近自然的機會。
(三)活動地點:小學種植園地內(nèi)
(四)活動具體內(nèi)容
1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。
4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。
5.播種春天易生長的蔬果種子。
(五)活動注意事項
1.各班按時到達指定地點。
2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。
3.注意安全,認真負責地完成這項活動。
一、活動背景:
早春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛護植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛我們美好家園的情感,我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
二、活動目標:
1、情感目標:在活動中,發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示幼兒的風采。
3、知識目標:了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”等有關(guān)植樹節(jié)的資料,向大自然學習。
三、活動準備:
1、每個班級制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹一起長大”;中班“珍愛綠色,珍愛家園”;大班“多片綠葉多份溫馨”。
2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳條幅。
3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4、樹苗若干。
四、活動流程:
(一)“我和小樹共成長”植樹節(jié)活動開始儀式
1、教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3、教師向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的'重要性。
4、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)我們綠色家園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起”。
(二)分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動
1、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”
流程:給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛家園”
流程:在公園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”
流程:幼兒在家長陪同下在公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
一、活動準備:
1.每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
二、活動過程:
(一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
活動流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
活動流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
活動流程:幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
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