村莊讀后感通用11篇

推薦一篇有關(guān)“村莊讀后感”的文章給大家希望你們喜歡，閱讀了作品之后，其實很多人都會有著自己的內(nèi)心感悟。?讀后感是對作品文本和文學(xué)史背景的深入探討，供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如需長期使用請自行調(diào)整和改善！

村莊讀后感(篇1)

尋找快樂的童年

———《小村莊的天空》讀后感

親愛的小伙伴們，你們的童年快樂嗎？

暑假讀了《小村莊的天空》這本書，有心酸、有感動，更有感觸。最大的感受就是擁有一個快樂的童年是多么的快樂。我想找到屬于我們的快樂童年。

書中主要講的是一個叫唐睿瑜的小男孩，從小生長在鋼筋水泥做成的大城市，因為爸爸媽媽工作很忙，總是無暇照顧他，只好安排他去上各種“才藝班”，回家也是電動游戲陪伴他，他最大的心愿是能夠天天和爸爸媽媽一起吃晚飯，真的好可憐；后來因為爸爸媽媽需要到大陸工作，就把他送到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，但是，從此他感受到了不一樣的童年，沒有了補(bǔ)習(xí)班，沒有了電動游戲，而有了爺爺奶奶精心的照顧，有了和伙伴們打棒球的辛苦和堅持，讓他真正感受到了童年的快樂。

爸爸媽媽也經(jīng)常給我講他們小時候的事，他們的童年是伴著泥巴、石頭、彈珠、皮筋、小伙伴們度過的，雖然沒有電腦、手機(jī)等高科技產(chǎn)品，可是聽起來他們的童年很有意思。用水和泥巴，把和好的泥巴捏成小碗的形狀，然后反過來用力把小碗扣在地上，比比誰的碗底碎的窟窿大；女孩子玩的比較多的是拾石子，找五個大小差不多的小石子，其中一個用食指和大拇指捏住，其他四個握在掌心，然后捏住的那個向上拋，握在掌心的四個向下扔，扔完要趕緊接住向上拋的那個，然后再向上拋，拋的同時再把扔下的這四個拾起來，然后再拋再拾，如此簡單不用花錢的玩具，給了媽媽和小伙伴們很多快樂時光，連手上都磨了繭，還是樂此不?！，F(xiàn)在我們在干凈寬闊的柏油路上找不到泥土和石頭。

放暑假了，姑夫問我要不要學(xué)騎自行車，我剛想要拒絕，媽媽接過話題，說她小時候是五年級的時候開始學(xué)騎車，那時候都是那種帶梁的大自行車，車大而人長得小，腿上不去大梁，都是在自行車的那個三角架那里騎，車座后面綁個大長棍，每天放學(xué)回來就出去騎車，特別上癮；姑姑說她那時候老學(xué)不會剎車，下坡的時候停不下來就直接撞到草垛上而有驚無險。我認(rèn)為，那種只適合成年人使用的老式自行車，能讓媽媽和阿姨在小時候?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生如此大的興趣。但現(xiàn)在我有各種漂亮輕便的自行車適合我的練習(xí)。我為什么不提學(xué)習(xí)的興趣呢？

爸爸媽媽的童年就像唐睿瑜在農(nóng)村爺爺奶奶家的童年。很充實很快樂?，F(xiàn)在我們的童年就像唐睿瑜在大城市的生活。我們上各種各樣的特長班和輔導(dǎo)班，或者閉嘴在家玩電腦和看電視。如果有什么事，我們可以直接用手機(jī)聯(lián)系他。原來高科技在為我們提供便利的同時，也帶走了我們童年的快樂。

放假了，我要快樂地玩耍，我要爸爸帶我去小河里摸魚；我要媽媽陪我到大海邊捉螃蟹；我要增長知識，我要去圖書館閱覽文學(xué)經(jīng)典；我要鍛煉身體，我要和小伙伴一起去爬山、跳繩、打羽毛球；我還要學(xué)習(xí)游泳、練習(xí)騎自行車…

我想邀請更多的朋友一起尋找我們快樂的童年！

村莊讀后感(篇2)

偶爾走進(jìn)舒也的博客，看到了一篇：感受《在那遙遠(yuǎn)的村莊》里的溫情。這是一篇觀后感，引起了我的共鳴。因為，我也是知青，在那個年代也曾隨著那浩浩蕩蕩的上山下鄉(xiāng)的大軍走進(jìn)陌生的農(nóng)村，加入到改天換地、戰(zhàn)天斗地的行列中去。

很想看看關(guān)于這方面的描寫，隨即買了一本。在收到書的當(dāng)天，我就迫不及待地閱讀起了這本二十萬字的小說。

主人公舒永平是一個有理想，有作為，有主見，敢想敢做且膽大心細(xì)的年輕人，從不愿隨父母之意下鄉(xiāng)到附近農(nóng)村，夜里偷偷地找尋戶口本報名到偏遠(yuǎn)山村插隊開始，就拉開了上山下鄉(xiāng)的序幕。隨著情節(jié)的不斷發(fā)展，我們似乎也跟著走進(jìn)了大山，走進(jìn)了那個坐落在高山峻嶺中叫黃家壩的小山村。

同去的知青大都是作者的同學(xué)，他(她)們雖然當(dāng)時只有16、17歲，感覺比起同齡的孩子要成熟許多。舒永平的堅毅頑強(qiáng)，做什么都不服輸?shù)哪枪蓜?，許清晨的頑皮可愛，王維成的成熟和組織協(xié)調(diào)能力，還有王娜，張榮清幾個女同學(xué)性格描寫都很鮮明。作者用細(xì)膩的手筆，豐富生動的語言，描述了趕集路上所遇到的一系列較有趣之事。如;蛇吞蛤蟆，奔跑的野豬，撲棱棱飛起的野雞，一頓難忘的九雞宴。還有人物出場的描寫都很鮮明，像邱奎山、李鐵匠，李興華，畢隊長、姜平等等這些淳樸的山里人給了知青們無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)，還有知青們在勞動中不斷學(xué)習(xí)，成長鍛煉的過程。雖然跨度只有兩年多，知青們經(jīng)歷的卻很多很多，從一開始學(xué)習(xí)挑水，砍柴，到后來背上幾十斤重的糞兜往山上背糞，和社員比著插秧，學(xué)著自己磨面，參加青年突擊隊搶收麥子，參加農(nóng)田基本建設(shè)等等。他們以苦為樂，吃苦耐勞，不畏艱險，從書里看不到悲哀，看不到怨恨，看到的是積極向上，勇敢攀登，無所畏懼的一群朝氣蓬勃的年輕人在這塊土地上的成長。作者用輕松、細(xì)膩的手筆，細(xì)心描述了大山里的美景;“黃家壩的秋天是迷人的。秋天到了，果實漸漸成熟了。金秋時節(jié)，黃家壩的三澗披滿了綠，漫山遍野的野花、樹木郁郁蔥蔥，帶著一種成熟的色調(diào)，顯得蒼郁和深沉。柿子樹上掛滿了黃燦燦的果實，核桃樹結(jié)滿了包裹得很嚴(yán)實的綠皮核桃，藥木樹上的油果子也綴滿了枝頭?！边@里只是摘錄了一小段作者的描述，你就可以窺一班而見全貌。

這本書是記錄一群知青人的奮斗史，是今后也不會再現(xiàn)的'歷史。在這里我要感謝這本書的作者----蘇志勇先生。讀你的書是快樂的。

村莊讀后感(篇3)

時至今日，這樣的夢想在逐漸毀滅。原因有二：一是大學(xué)擴(kuò)招。

2000年以前，每年畢業(yè)的大學(xué)生不超過100萬人，現(xiàn)在每年有600多萬人。就業(yè)競爭壓力空前，薪酬預(yù)期也一再降低。二是城市房價居高不下。北京、上海、廣州、深圳對年輕人的吸引力一直很大，但動輒過萬的房價卻成了難以逾越的門檻。以不高的起薪工資，對抗巨額的房價支出，只能望洋興嘆。

家庭不富裕的農(nóng)家子弟剛一畢業(yè)，就背上生活的大山，自顧不暇，何來拯救他人？這一情形，已經(jīng)成為一個不小的群體所面臨的困境。這并不是臆測，看看各種報道、調(diào)查，“大學(xué)生農(nóng)民工”已經(jīng)成為一個新群體，受到越來越多的關(guān)注。

在這樣的社會背景下，“城鄉(xiāng)”差異早已成為熱門話題，其實“鄉(xiāng)鄉(xiāng)”差異也需要關(guān)注。雖然暴力拆遷時有發(fā)生，但似乎在東部發(fā)達(dá)地區(qū)，拆遷是正常情況。我真正想說的是，農(nóng)民最初是固定在土地上的。他們最大的資產(chǎn)，房子地基和房子，只能使用，不**，沒有市場價值。

由于城市發(fā)展和征地拆遷的需要，城郊農(nóng)民有了資產(chǎn)置換的機(jī)會，也有了具有市場價值的城市住房，但這種轉(zhuǎn)型是被動的，無所事事。而偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民，卻連守株待兔的機(jī)會都沒有。這樣又造成了新的不公平。

一個看似普通的村莊，也可以成為一個重要歷史進(jìn)程的見證。一個村莊的命運是中國命運的縮影，而每個村莊的命運恰恰構(gòu)成了這個不斷發(fā)展變化的國家。這本書講述的是一個艱深的話題，農(nóng)村的希望在**？中國的希望在**？

我相信就在當(dāng)代的大學(xué)生！肯定可以改變這樣的局面。

村莊讀后感(篇4)

“許多方面我一敗涂地，只在畫畫這一點上穩(wěn)住了自己。”舒爾茨說，“而所謂成功，也只是需要你在某一點上自命不凡，自始至終。”

導(dǎo)讀：作家陳村閱讀《飛廉的村莊》后，覺得文字質(zhì)樸，寫出了村莊的原汁原味和特有的風(fēng)俗習(xí)慣。

《飛廉的村莊》：布衣布衫的味道

作者簡介：陳村（男）（1954-）原名楊遺華，上海人，回族。1971年底到安徽農(nóng)村插隊。

1975年病退回滬，進(jìn)街道里弄生產(chǎn)組做工。1978年初，就讀于上海師范大學(xué)政治教育系，畢業(yè)后在上海師第二公司工作。1979年發(fā)表**作**《兩代人》，步入文壇。

1985年加入中國作協(xié)。同年在中國作協(xié)上海市分會從事專業(yè)創(chuàng)作。作品有中、短篇**集《走通大度河》、《少男少女一共七個》、《藍(lán)旗》等，長篇**《住讀生》、《從前》等。

我寫這篇文章之前，沒想到它的難寫。一部作品，喜歡看，總有幾句話要說，可以說也不勉強(qiáng)也不吃肉。一周前寫這篇文章，一夜之間讀完是很難看的。

再放一夜，看到自己寫得賣弄，拿腔拿調(diào)，跟《飛廉的村莊》（飛廉著華夏出版社出版）一書的正文不合。我不敢把書弄壞，只好等一個呼吸均勻的時候重來。

我喜歡書中的文章。簡單，隨意，親切。是近距離寫的。它和說明文一樣清晰，不習(xí)慣。那些遙遠(yuǎn)的東西看膩了。我寧愿回去看看我的腳和手。我也曾在村莊住過，那時候焦慮得很，扶著大鍬伸長頭頸去望城市，沒認(rèn)出周圍的好。

直到村莊遠(yuǎn)去，人屆半百，住在采不到菊的高樓上，聽不見蟬鳴蛙叫，才身在曹營心在漢地回顧農(nóng)耕的喧騰和悠長。在飛廉的筆下，該開花的開花，該飛翔的飛翔，各盡所能，蓬蓬勃勃，不曾魂飛魄散。

那一大篇文章的面世竟是喜氣洋洋的。當(dāng)我在天涯社區(qū)找到它時，很多人都在等著看。網(wǎng)友七嘴八舌地發(fā)表觀感，貢獻(xiàn)意見，催促作者。

飛廉還是寫得很慢。從晚春到寒冬，文字既不浮夸，也不油膩。他聽命于村莊的使喚，不加減色彩，不言志抒情。

有天見他感嘆了一下：“說起來真是慚愧啊，我一根扁擔(dān)都沒有挑斷過，還在這里寫什么飛廉的村莊，像我這樣手不能提，肩不能扛，背不能挑的人，眼睛又近視，從前在鄉(xiāng)下，連媳婦都說不到?！?/p>

“媳婦”兩字，說得如此鄭重。他的話和書中的文字，本真本色。本色的反義是作狀，便是今人愛說的作秀。

人一糊涂，容易當(dāng)上“作男”或“作女”。但在飛廉的村莊，麻雀和柳樹是不可造的，他們的祖先的墳?zāi)?，太陽和月亮也是不可造的。這是他生命的鎮(zhèn)紙。

他寫道：

“第三十六要扔到屋瓦上去的東西?！?/p>

“小孩子換牙齒。大人在旁邊看，一定要讓他把牙扔在屋頂上。獸醫(yī)來閹豬。豬在慘叫中做完了手術(shù)，獸醫(yī)手一揚，也會將手中粉紅的一團(tuán)血肉投到屋瓦上去。

“屋瓦就在我們的頭頂上。青色的瓦。接雨水，接陽光。”

一小部分只有幾個字。沒有多余的詞。標(biāo)點符號也是正式的。這樣的記述，讓文字顯出布衣布衫的味道。這種文字，會直接走進(jìn)人心。

寫到這里，我已厭煩自己的饒舌，還請各位自己去看看《飛廉的村莊》。

賞析：文章開篇作者就表明自己對《飛廉的村莊》的喜歡，“看得喜歡，總有幾句話要說”， “我喜歡書里的文章，是喜歡它的質(zhì)樸、隨意、親切”，在文章中作者引用了一些書中的內(nèi)容，借此說明這部作品字里行間原汁原味的鄉(xiāng)土味道。

《童年》讀后感

童年是一條多姿多彩的河流。童年是一條多姿多彩的道路。童年是一座光輝的橋梁，

童年是一個美麗的世界。多么美好的童年啊，但是前蘇聯(lián)著名作家戈羅基

的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要告訴我們亞歷克西婭·皮什科夫在他三歲的時候失去了他的父親，他的母親和

外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母關(guān)注著

當(dāng)他十一歲的時候，他的母親又去世了，他的祖父也破壞了他的財產(chǎn)，所以他去了社會

立謀生。

我忍不住想起了自己。我十一歲了，我已經(jīng)在去戈洛奇的路上了

獨立謀生的方式。想想你做了什么，請你的父母幫助我。就說做一次

奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，

就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。

記得那個夏令營。老師讓我們自己洗衣服。談?wù)撓匆路苋菀祝?/p>

做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，

衣服還是不好看，臟的地方還是臟的，所以父親批評我嚴(yán)重依賴，缺乏獨立性

立生活和獨立思考的能力。

在這本書中，我敬佩我善良善良的祖母。她心胸寬廣，像個

明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強(qiáng)

不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能

關(guān)心他人，幫助他人，那么會有爭吵、打架等事件嗎？這又讓我想到

了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會

對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容

和理解。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了

應(yīng)該怎樣做人和做事。

點評：習(xí)作運用修辭式開頭，引出“童年”的話題，接著將我的童年和阿廖沙的童年進(jìn)行對比，寫出我自己的感悟，并分析“外祖母”的形象，由此突出主題：讀《童年》，我學(xué)會了做人和做事。

水滸人物最愛唱的流行歌曲

一。及時雨宋江：晴朗的天空下著雨。下午下著太陽雨。

2、智多星吳用：昨夜多少傷心的淚涌上心頭，只有星星知道我的心。

3、行者武松：行遍千山和萬水，一路走來不能回。

4、豹子頭林沖：愁啊愁，愁就白了頭。

5個。浪子燕青：外面的流浪漢想你，親愛的媽媽。

6、黑旋風(fēng)李逵：我站在烈烈風(fēng)中，恨不能蕩盡綿綿心痛。

7號。小旋風(fēng)柴金：一點風(fēng)，慢慢吹。

8個。神的倡導(dǎo)者戴宗：我敢問路在**，路在腳下。

9號。顧嫂：為什么老虎不吃人，看起來很可愛？

10個。鼓上跳蚤：打鼓、打鑼、推車送貨。

11號。我們的家鄉(xiāng)在希望之地。

12、白日鼠白勝：真的好想你，我在夜里呼喚黎明。

13歲。張順：慢慢地躺在沙灘上，數(shù)著海浪。

14歲。王英：我很丑，但我很溫柔。

15、插翅虎雷橫：想要飛呀飛，卻怎么飛也飛不高。

16、霹靂火秦明：你就像那一把火，熊熊火焰溫暖了我。

17、沒面目焦挺：從今后無顏再見親人面，心中增添無限憂愁。

18歲。摸著天杜潛：天不高，海不遠(yuǎn)。

19、獨角龍鄒潤：是誰導(dǎo)演這場戲，在這孤單角色里。

20、神算子蔣敬：時時刻刻忙算計，誰知算來算去算自己。

21、船火兒張橫：一支竹篙也，推動大帆船。

村莊讀后感(篇5)

《小村莊的天空》是這次期末數(shù)學(xué)老師送給我的。故事的主人公是唐睿瑜，從小就住在城里，喜歡玩電子游戲。他最大的愿望是和父母共進(jìn)晚餐。

故事主要講述唐睿瑜因父母的事送他下鄉(xiāng)，并請爺爺奶奶照顧他。一直生活在都市里的唐睿瑜不懂得如何跟人相處，而且他大部分時間都在打電動和玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在那里他一個朋友也沒有交到，一直孤獨的一個人，連午飯也是自己孤單的吃。因為一個教學(xué)觀察日，讓唐睿瑜說出了自己的心里話，意外交到了朋友。

唐睿瑜加入棒球隊得1分。他努力練習(xí)，后來參加了比賽。很快的一年過去了，唐睿瑜要回臺灣了。唐睿瑜在這里留下了許多美好的回憶，結(jié)交了許多好朋友。他很不愿意和他們分開。

唐睿瑜最后沒有離開鄉(xiāng)下，而是決定在這里讀完小學(xué)。

唐睿瑜有一個很節(jié)儉的奶奶，但對孫子卻花錢不心疼的人，他還有一個爺爺，對他十分的疼愛。

其中令我最印象深刻的兩句話分別是在唐睿瑜眼中沒什么文化的爺爺奶奶說的，“傻孩子，如果人生都是如你的意，你會無聊到哭出來吧?！蹦棠陶f，“人生總是在轉(zhuǎn)角處遇到美麗的風(fēng)景，不要泄氣?！?“你現(xiàn)在把手打開，握住的是全宇宙。

”爺爺說，“所以你只要放松心情就好了。”雖然看起來跟爺爺奶奶一樣普普通，但卻有著令我印象深刻的大道理。是的，人生總會遇到美麗的風(fēng)景；不管遇到多大的事情，只要放松。

讀完這本書，我體會到了祖父母和孫子孫女的親情，朋友的友情，給我留下了許多難忘的原因······

村莊讀后感(篇6)

——讀《一個人的村莊》有感

張詩童這座村莊，是屬于劉亮程的。

每次讀這本書，腦海中總會浮現(xiàn)這樣的畫面：廣袤的一眼望不到邊際的原野上有一個膚色黝黑身體健壯的男人漫無目的地游蕩，他不知道去向**，只是不停地走，或者說，慢悠悠地晃蕩，他好奇地打量身邊的一切好像第一次來到這里，可是他眸中閃爍的卻又像是遇見老友時才會迸發(fā)的熟悉的熱切。他與花草交談，并與牲畜交流村里的秘密。

他的生活似乎很生動，但他能聽到的只有自己的聲音。

所以他開始思考，開始用剛硬粗獷卻透著孤獨氣息筆觸去書寫自己的所見所聞所思。

他在《逃跑的馬》里這樣寫“馬老得走不動時，或許才會明白世上的許多事情，才知道許多路如何去走?！比艘嗳绱?，總要等到人生的路走的差不多時才真正明白這條路應(yīng)該怎樣走，所以很多時候我都會覺得人來到這個世界似乎就是犯錯來的，只有犯了許許多多錯誤才能看清哪條路是對的，哪條路是錯的，奈何這人生太短，不會給你足夠的時間去實踐那條你犯錯后發(fā)現(xiàn)的正確道路是否真的能走得通。所以我們總是重視自己的錯誤，希望別人能從中吸取教訓(xùn)。

然而，就像那些年輕的、蹦蹦跳跳的小馬從不懂得如何恭敬地向老馬請教一樣，年輕人也有時間和精力走錯路。不是所有的人都像這樣走老路嗎？沒有嘗試過就永遠(yuǎn)不會甘心聽從擺布。

他在《黃沙梁》里這樣寫“人不是雞叫醒的。啼叫不是雞的事。黎明不是一天的事。人們有自己的早晨。到了時候，人們就會醒來?！比诉@一生會有無數(shù)人在耳畔提醒你“你不能……”“你要……”可若這些事情并不是自己真心想做，你永遠(yuǎn)也不會聽進(jìn)心里。

就像想睡懶覺的人多少個鬧鐘也叫不醒，愿意早起的人不用鬧鐘也能醒的很早，除了我們自己，沒有任何人能救贖我們。人這一生，從來都是自己一個人的事，自己選擇的道路，也就只能硬著頭皮一個人走下去。

他的作品充滿了哲理，他所描寫的村莊也充滿了哲理?？晌覀儾荒芊裾J(rèn)，他的村莊是極端的。他毫無保留地贊揚當(dāng)?shù)氐囊磺惺挛铩Ｋ械碾u、鴨、狗、貓、驢、馬、牛、動物、植物、魚、昆蟲和風(fēng)景都被他的詩臆想象升華了。

這種忽視客觀、近乎放縱的愛，讓我無法完全接受。

直到我讀到康德的一句話“人既不能忍受一個沒有價值的世界，也不滿足他所面對的現(xiàn)實，所以他需要一個理想的世界作為現(xiàn)實世界的補(bǔ)充與超越，并且以之作為他生存的根基和目標(biāo)，哲學(xué)便應(yīng)運而生?！?/p>

或許，劉亮程的鄉(xiāng)村哲學(xué)也應(yīng)運而生。

村莊讀后感(篇7)

零零散散地開始接觸這本書，每次有興趣地讀那么一小點， 有一種很親切樸實的美，文字充滿了哲理和自然的純凈、安寧 。 ，睡前慢慢品讀，總是心神寧靜。喜歡這樣的文字 ， 字字句句沉穩(wěn)地撞擊人胸腔中的柔軟。

像這樣的人，住在這樣一個村子里的人。

在鋼結(jié)構(gòu)建筑中生活了很長時間，我忘記了土房的簡約和幸福。淡淡的記憶，熟悉的風(fēng)景，卻有不同的感受。其實不得不說作者是一個極其幸運的人，他的內(nèi)心對土地的感情絕對是真誠的，然而也許正是這種對土地對鄉(xiāng)村的絕對真誠與信仰的原因，使他喪失了對土地對鄉(xiāng)村的批判性反思，沉湎于 “ 一個人的村莊 ” 里不能自拔。

他對一切生物與植物的想象性的贊美，讓人在感動之余，也有一種懷疑：現(xiàn)實里的鄉(xiāng)村也是這樣美麗嗎?但是像他一樣的還有多少呢?

在他的書中，我感覺到的是一股鄉(xiāng)村氣息，伴隨著書卷的開合而來。在黃土滾滾的狗叫聲的背后，我仍然可以聽到一個體貼入微的靈魂告訴我他對世界萬物的看法。在他的眼中，那狗、那牛、那馬、那驢，甚至是吸血的小蟲、一個直戳戳的榆木樁子也是有性有想的， 他不辭勞苦地為黃沙梁里的牲口們的一舉一動添上了注解， 也像是在為自己的人生記錄著些什么、對讀者交代著些什么。

黃沙梁，不僅記錄了一個人逝去的青春，也記錄了一個人長期積累的智慧。這一切，都是作者一生中一些最難忘的回憶，最純真最美麗。

記得看到寒風(fēng)吹過，感覺很深，心里總有一種很大的震撼感，摸到了心里最柔軟的部分。寒風(fēng)中有溫暖的氣息。他在用他的視角描寫一個鄉(xiāng)村，勾勒淳樸的鄉(xiāng)里氣息，刻畫樸實的村里生活，探索人、生命、自然之間的關(guān)系，用鄉(xiāng)里的人事物來映襯現(xiàn)實塵俗，諷刺人性的自大，批判人對其他生命的踐踏。

看破紅塵對現(xiàn)實中熙攘人群來去匆匆卻終究走不出一輩子的悲憫?？赡苁俏蚁氲奶啵赡苓@一切都不是這樣的吧……

是去是留，是喜是悲，一個人的村容不下全世界。年復(fù)一年，落不盡的風(fēng)沙殘酷的刮著，摸摸自己粗糙的臉龐，是這世界改變了我還是我改變了這世界?抑或是我們都在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中忘了初衷，那么大的一個圈子走下來仍舊停留在原地?

如果沒有答案，就應(yīng)該沒有答案。短暫的人生不會學(xué)到世界上所有的真理。誰曾意氣風(fēng)發(fā)地走出去，誰又曾猶猶豫豫的留了下來，誰曾想要擋住時間的流逝，誰的堅硬的心卻被鐮刀磨臼得長出了一道道柔軟的皺紋。

村莊讀后感(篇8)

暑假里，我認(rèn)真地讀了一本好書《叮當(dāng)村》。從中我學(xué)到了很多知識，增加了洞察力，還有收益。

在這本書中，反映了挫折自私，大駱駝仙人掌，乍一看勇敢螞蚱昆蟲，他給我的印象很深。這給了我最大的沖擊或小蚱蜢。為了防止新的長駱駝吃仙人掌葉楚，勇敢并多次超過其笨重的大駱駝持續(xù)部署的努力。蚱蜢，綠色的仙人掌長楚葉子和黃色的花朵，最后的保護(hù)下最后的仙人掌變得有點花螞蚱居住。

看到它們的所做所為，我想我應(yīng)該同時也要進(jìn)行學(xué)習(xí)以及它們多幫助別人也等于給自己可以方便，經(jīng)過不斷努力就一定會換來回報。

看到一個小的小螞蚱想我面對一些挑戰(zhàn)，在他們的生活第一次：

在我小小的問題時候就開始學(xué)街舞了，雖然企業(yè)相對于大哥哥大姐姐們來說我實在太小個，為了能夠跟上發(fā)展他們我努力的在練習(xí)，對于我們那個時候的我來說就是練習(xí)進(jìn)行舞蹈的酸疼不算什么。

今年初，老師教了一個新的嘻哈動作，叫做“風(fēng)車“。我似乎明白了，練習(xí)了幾次沒有做到完美?？粗赃叺年犛岩粋€個練習(xí)完成了，我急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。這時老師過來看我，幫我指導(dǎo)迷宮，鼓勵我。我再次重拾信心，一次，兩次，三次……無數(shù)次跌倒之后，終于！我完成了完美的新動作“風(fēng)車“。我快樂地歡呼，痛苦不再那么尖銳，因為它是我努力成功的象征。

讀書是一種享受，也是一種啟發(fā)。我將把這本書介紹給其他同學(xué)。

村莊讀后感(篇9)

暑假里，我看了一本書《小村莊的天空》，這本書情節(jié)跌宕，一波三折，內(nèi)容抓人眼球，讓我愛不釋手。

書里面的小主人公唐睿瑜是一個12歲的小男孩，因為他的爸爸媽媽工作繁忙無暇顧及他，將他轉(zhuǎn)入了新學(xué)校，和爺爺奶奶一起生活。

然而，他和他的新同學(xué)總是格格不入，因為是新生，有些同學(xué)總是想方設(shè)法取笑他，但他卻置之不理，躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的獨自療傷。直到有一次機(jī)會，唐睿瑜所在的棒球?qū)W校隊進(jìn)入了全臺棒球比賽。在這場比賽中，唐睿瑜以一分多的成績扭轉(zhuǎn)了世界，贏得了冠軍，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。從那以后，學(xué)生們都非常欽佩地看著他。欺負(fù)他的同學(xué)開始爭先恐后的圍在他身邊獻(xiàn)殷勤——有些同學(xué)幫他削鉛筆倒垃圾，一下子變成了同學(xué)眼中的大紅人。

但他仍然謙虛恭敬如初。

在生活中他還是一個拾金不昧的人。有一次他在校門口撿到了一個五千元錢的錢包，他將錢包分毫不差的交給了生活老師，最后物歸原主。

我很喜歡唐睿瑜，因為他能面對同學(xué)的冷嘲熱諷自始自終鎮(zhèn)定自若，我很喜歡唐睿瑜，喜歡他練球時的不怕苦不怕累的精神，更喜歡他為了自己的夢想能堅定不渝的一步步腳踏實地向前走。

通過我的敘述，你是不是也喜歡上了這本書？更喜歡上了唐睿瑜這個小男孩！

村莊讀后感(篇10)

【篇一：《一個小村莊的故事》讀后感】

今天，我們從課本上學(xué)習(xí)了《一個小村莊的故事》。這個故事講的是：從前有一個小村莊非常美麗富饒，樹木茂盛，河水清澈，人們過著幸福的生活。

后來，人們?yōu)榱俗约旱男枰?，不斷的砍伐樹木。長年累月，山上裸露的土地越來越多。最后，一場大雨把這個小村莊卷跑了。

可是，有些人卻不懂得愛護(hù)環(huán)境，把用過的塑料袋隨手亂扔；把小樹皮剝掉刻上自己的名字，可憐的小樹就凍死了；有的人還隨便捕殺小鳥。如果我們不保護(hù)大自然，隨意破壞生態(tài)環(huán)境，就一定會受到大自然的懲罰。

所以，從現(xiàn)在開始，不亂扔垃圾，愛護(hù)小動物，多種樹，愛護(hù)每一棵花草樹木，盡量綠色出行，減少尾氣排放。從我做起，從小事做起，自覺愛護(hù)小動物、保護(hù)大自然，讓我們的生活變得更加和諧，更加美好！

【篇二：讀《一個小村莊的故事》有感】

今天，我讀了《一個小村莊的故事》這篇文章，我受到很大的啟發(fā)。

故事講得是在很久很久以前，山坡上有一個美麗的小村莊，村里村外綠樹成蔭，鮮花盛開，小溪縱橫，花草叢生。家家戶戶都有一把斧頭，誰家需要做家具也去山坡上砍樹，誰家需要柴燒還是去山坡上砍樹……，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，村子里的房屋、家具越來越多，可是山坡上的樹木卻越來越少，一直到樹木幾乎被砍光了。有一天，天下大雨，山洪暴發(fā)，這個美麗的小村莊被洪水沖沒了，當(dāng)然也包括每家每戶那把砍樹造成洪水的斧頭。

這個故事發(fā)人深省。聯(lián)想到現(xiàn)在人們不注意保護(hù)自然環(huán)境的現(xiàn)實，我的心就十分難過?，F(xiàn)在人們?nèi)匀辉趤y砍亂伐樹木，森林在不斷減少，人們建造的工廠排放出黑煙和污水污染了空氣、河流……，造紙廠也是濃煙滾滾，正因為如此，沙塵暴在不斷襲來，泥石流在不斷擴(kuò)大范圍，野生動物的種類也在不斷地減少，自然災(zāi)害已經(jīng)向人類發(fā)起挑戰(zhàn)。

人們破壞了自然環(huán)境，破壞了生態(tài)平衡，就不能不受到大自然的懲罰，這就是大自然的規(guī)律。但愿人們從這個古老的故事中吸取教訓(xùn)，注意很好地保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，讓這個小村莊的故事不再重演，讓世界變得美好。

【篇三：《一個小村莊的故事》讀后感作文】

今天，我們學(xué)習(xí)了《一個小村莊的故事》，原來小村莊空氣新鮮、樹木成蔭，環(huán)境優(yōu)美。后來，小村子里住了幾戶人家，他們不斷用鋒利的斧頭砍樹，一天，一天……山上裸露出了土地。

一年年，一代代，樹木不斷減少。在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣一連下了五天五夜，第六天黎明，雨才停下來，而小村莊被咆哮的洪水不知卷到了何處。小村莊消失了。

所有靠斧頭得到的一切包括哪些鋒利的斧頭……

這個故事使我們懂得了：保護(hù)樹木、愛護(hù)我們的家園。如果不知道愛護(hù)我們生活的地方，我們的家園——地球。不愛護(hù)大自然，就會受到大自然的懲罰，失去我們的家園。

我們要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然，保護(hù)好我們的家園，讓我們共同努力做一個環(huán)保小衛(wèi)士！

【篇四：《一個小村莊的故事》讀后感】

今天我們學(xué)***篇課文，是《一個小村莊的故事》。課文里講了：從前在山谷里，有個美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見底。

不知從什么時候起，家家都有了鋒利的斧頭。村民們?nèi)绻肷w房、造犁，就拎起斧頭把山上的樹木一棵棵的砍下來，山上出現(xiàn)了裸露的土地。

過了很多年，人們還是肆無忌憚地繼續(xù)砍伐山上的樹木，毫無節(jié)制，最后，一次暴雨過后，山洪爆發(fā)，美麗的小村莊不知被洪水卷到了何處。

讀了這個故事我為小村莊的消失感到痛心，為人們的不良行為感到羞恥！

這個故事告訴我們，要保護(hù)大自然，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，不然，人們只能自取滅亡。現(xiàn)在，就是因為人們不注意保護(hù)大自然的環(huán)境而引起的全球變暖，成為未來威脅人類生存的重大問題。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，開始行動起來！

關(guān)注環(huán)境！保護(hù)環(huán)境吧！

【篇五：一個小村莊的故事讀后感】

學(xué)了《一個小村莊的故事》這篇課文，我陷入了深深的思考之中，幡然醒悟，我們?nèi)祟愐驗樽约旱臒o知和自私，把自己送進(jìn)了絕境當(dāng)中。

這個村里的人們，拿著一把斧頭，到山上去，把那些粗壯、結(jié)實的大樹一棵一棵地砍下來。蓋房子、造犁，還有的隨著屋頂?shù)牟駸熛г诹颂炜?。人們只看到眼前的利益，卻沒看到未來的損失麻煩。

看似過上了幸福的生活，但他們卻沒有意識到破壞了家園，使大自然失去了生態(tài)平衡，帶來了致命的災(zāi)難。在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，終于在第六天黎明停了，可小村莊卻不知被洪水卷到了**。

人們往往只顧自己，不管別人。我希望人們一定要吸取這個小村莊的這樣的教訓(xùn)，做事不能損人利己，只想眼前。我們要愛護(hù)一花一草，一山一水，一樹一木……大家一起維護(hù)大自然的生態(tài)平衡，保護(hù)我們美麗的家園。

【篇六：《一個小村莊的故事》讀后感】

今天，我們學(xué)習(xí)了《一個小村莊的故事》這篇課文，老師叫我們先讀一遍課文，我讀了后很是生氣。

這篇文章主要是講很久以前，在一個山谷里，有一個很美麗的山村，這兒的空氣很清新，人們過著猶如世外桃源的日子，可是也不知道從什么時候起，這兒的人們都有了斧頭，他們也用斧頭到山上砍樹木，建房子、做家具。他們都利用斧頭砍樹木建了漂亮的房子。

可是過了很久以后，有一次這兒下起了暴雨，由于沒有樹木的抵擋，暴雨摧毀了他們的房子和所有的一切。

讀了這篇課文，我想到了很多，現(xiàn)在我們的社會都在搞環(huán)保，要愛撫花草樹木，也是為我們以后的子子孫孫造福，我們不能只想著自己，要為以后的人著想。

讀了這篇文章后，我一定要做到自己要愛撫自然環(huán)境，還要呼吁家人和周邊的人們一起來保護(hù)環(huán)境。

只有這樣，我們的地球才能給予生存。

【篇七：《一個小村莊的故事》讀后感】

今天我學(xué)了《一個小村莊的故事》。以前有一個小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。

可惜村里的人不懂愛護(hù)，同時也是為了利益，便把樹木一棵一棵砍掉。就這樣樹木一棵棵倒下，裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于在一個雨水奇多的八月，大雨嘩嘩嘩的下，雨水淹沒了整個村莊。

雨停時，一切都不見了……。

為什么這樣一個美麗的小村莊會消失得無影無蹤呢？因為小村莊附近的樹木真的太少了！而樹可以吸收水份，防止水土流失。

我覺得為了眼前的利益而失去了生命，那些利益還有什么用武之地呢？值得這樣做嗎？所以我們要保護(hù)樹木，做一個愛護(hù)環(huán)境的好居民。

因為事實已經(jīng)證明愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園就是愛護(hù)我們自己。

【篇八：《一個小村莊的故事》讀后感】

我讀了《一個小村莊的故事》后，被深深**撼了。

《一個小村莊的故事》講的是一個小村莊原來是很美很美的，鮮花盛開，綠樹成蔭，但是由于后來人們亂砍樹木，導(dǎo)致小村莊被洪水吞沒的故事。

我讀著讀著，眼前仿佛出現(xiàn)了小村莊美麗的風(fēng)景，綠蔭蔭的草地像一塊巨大的地毯，牛羊成群結(jié)隊地在草地上奔跑，一望無際的大森林像綠色的海洋。轉(zhuǎn)眼間我又仿佛看見了美麗的小村莊被兇猛的洪水淹沒了。

我從這篇課文中體會到了樹對我們來說，有多么重要?。∪绻槐Ｗo(hù)樹木，洪水就會泛濫；如果不保護(hù)樹木，沙漠將會一天天擴(kuò)大；如果不保護(hù)樹木，太陽中的紫外線將會破壞人體機(jī)構(gòu)；如果不保護(hù)樹木，植物就會消失了。如果樹木消失了，就等于動物的天然基因庫消失了，也等于破壞了植物的保護(hù)傘。

世界上沒有了植物和動物，就會變得寂靜無比。到時候，人類就會從地球上消失了，再也不可能復(fù)生了。

讀著讀著，我不由得想起我昨天看的一份資料：現(xiàn)在，全世界的森林正以每分鐘消失一塊足球場那么大的森林的速度遞減著。雖然我國森林覆蓋率不到１４％，可我國卻有大約８４％的動物生存在森林里。

如果森林全部消失了，等于物種滅絕了大約１萬到３萬多的物種。

這篇課文教育我們不要亂砍樹，不要亂破壞植物，亂捕殺動物。

否則人類就會自取滅亡。

人類??！救救森林！拯救自己，保護(hù)地球吧！──這是地球在呼吁。

【篇九：《一個小村莊的故事》讀后感】

在暑假里，我讀了《一個小山村的故事》這篇課文主要講一個美麗的小山村，由于那里的人們過度地砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護(hù)能力，終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走了的故事。

我讀了這篇文章，我的心情十分悲傷，因為那些人們亂砍伐那些高大筆直的樹木。如果我們亂拔那美麗的小花朵，嫩綠的小草，仍然也是會一樣得到大自然的懲罰。

讀了這篇文章，我明白了一個道理：不愛護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰，毀壞山林就是毀滅自己。所以，我們要愛護(hù)我們現(xiàn)在的花草樹木，我們不能傷害它們，如果我們傷害了它們，就會得到大自然的懲罰。

我多么希望全世界的人們都能像現(xiàn)在我們這么愛護(hù)、保護(hù)那一朵朵美麗的小花兒，那一棵棵嫩綠的小草，那一棵棵高大筆直的大樹，也就是要保護(hù)花啊、草啊、樹啊，要保護(hù)好我們這個美麗的家園。

同學(xué)們，讓我們一起伸出雙手，一起來愛護(hù)環(huán)境，一起來保護(hù)動物吧！

【篇十：《一個小村莊的故事》讀后感】

學(xué)了《一個小村莊的故事》這篇課文，我深有感觸。小村莊的人們?yōu)榱搜矍暗摹安诲e”的生活，肆意地砍伐樹木，幾乎把樹都砍光了，破壞了生態(tài)環(huán)境，造成了大面積的植被變成了裸露的土地。原本美麗的小村莊就這樣被洪水給卷走了。

地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應(yīng)該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障，它不僅能阻擋風(fēng)沙，凈化空氣，防止泥土流失，還能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣。

而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見，植物對人類是多么重要?？墒怯行┤藚s還不知道這些，他們到處亂丟垃圾，踐踏草坪……長此下去，我真不敢想象我們的家園會變成什么樣子！

作為小學(xué)生們，作為祖國新一代的**人，我們除了平時努力學(xué)***還應(yīng)該從小要有保護(hù)環(huán)境的意識，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)小動物，節(jié)約一滴水一度電，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，使我們的家園變得更美麗，生活更加美好！

【篇十一：讀《一個小村莊的故事》有感】

昨天，我們學(xué)習(xí)了《一個小村莊的故事》這篇課文，我感觸很深。

文章主要寫了山谷中有一個美麗的小村莊，村里有十幾戶人家，他們常常去山上砍樹，然后用木頭蓋房、造犁……就這樣，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，還變成了應(yīng)有盡有的家具……隨著樹木的減少，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣，一連下了五天五夜，到第六天的黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。

在生活中，我發(fā)現(xiàn)還有許多物品是用木頭做的，比如：嶄新的衣柜、精美的書桌、舒適的床……這么多物品都用木頭做，那么要砍伐多少棵樹木呀！我想用鉛筆舉個例子：

每天，在我們班的課桌底下都能看到許多鉛筆，在老師的講臺上，又放著許多不知名的鉛筆。如果我們每天都丟一枝鉛筆，那一個月要丟幾十枝鉛筆，一年又要丟失幾百枝鉛筆??！如果每人都珍惜這一枝枝鉛筆，那這個社會還要砍伐這么多樹木嗎？

我還想對制造鉛筆的叔叔阿姨們提個建議：用別的材料來制造鉛筆，比如自動鉛筆，可是，現(xiàn)在自動鉛筆的質(zhì)量不太好，我希望能造出***點的自動鉛筆來供大家使用。

樹木帶給我們清新的空氣，為我們抵擋外來的噪音，我們應(yīng)該愛護(hù)樹木！

【篇十二：《一個小村莊的故事》讀后感】

從前，有一個美麗的小村莊，家家戶戶都有鋒利的斧頭，日子過得還不錯。造房，打家具，做農(nóng)具，砍柴……大家靠這鋒利的斧頭過上了好日子?？墒沁@好日子沒過幾年，有一年夏天發(fā)起了洪水，整個小村莊都被洪水卷走了，那幸福的家園再也沒有了，那用鋒利的斧頭得到的一切都有了。

讀了這個故事，我很受感動，我想對小村莊的人們說：“小村莊的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……如果你們今天都還活著，你們還會想到先前那鋒利的斧頭嗎？你們能想到以后的后果嗎？

沒有。你們只顧當(dāng)時能過上好日子，就做了自己不該做的事，你們錯了！”

現(xiàn)在，老師教我們學(xué)***個故事，我想：如果那時小村莊的人們，不亂砍亂伐樹木，今天的小村莊不就成了一片茂密的森林了嗎？是的，今天，我是一名小記者，我要和我的伙伴們做好宣傳工作，一定要保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

利用標(biāo)語，廣告牌，黑板報，向群眾宣傳環(huán)境保護(hù)常識，保護(hù)周邊環(huán)境。向?qū)W校的每個學(xué)生發(fā)出倡議書，讓他們做好家長的思想工作，讓家長明白保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)自己家園的重要性。

讀了小村莊的故事，使我認(rèn)識到了大自然的一草一木、一花一果、我們都不能破壞，要好好保護(hù)它。只有好的自然環(huán)境，我們才能有美好的家園。

村莊讀后感(篇11)

讀《村莊的印章》有感范文

承蒙徐老師抬愛贈《村莊的印》一冊，十分感激！

捧書在手，便捧起了一份沉甸甸的鄉(xiāng)愁，如一縷清風(fēng)徐徐拂……

徐老師其人，質(zhì)樸、不善言辭，貌似粗獷，卻用最豐富的情感和不凡的筆勾勒出細(xì)細(xì)的鄉(xiāng)愁。翻開《印》，墨香伴著泥土氣息沁入心脾，一副副古老鄉(xiāng)村畫卷瞬間鋪展開，自然、空靈且純凈。徐老師用最樸實的語言緊緊系住你心底最柔軟的那份鄉(xiāng)愁。

《印》在徐老師筆下是懷舊的。春夏秋冬生活在《老屋》里的祖祖輩輩，喝著水窖的雨水，住著椽檁被煙熏的油黑發(fā)亮的老屋，聽著雨水落下天井的滴答聲，簡單、踏實、滿足。在清貧的歲月里，豆腐房的清香浸潤著貧苦的日子，石碾子盤轉(zhuǎn)著歲月的年輪，那是一輩又一輩人的《老屋春秋》，那里盛滿了過往流年的親情和期盼，也盛滿了一生一世剪不斷的情結(jié)。雖然時光流逝，但老屋的那份情依舊暖……

《印》在徐老師筆下是活潑的。無論是童年打猴時的頑皮還是爬樹摸知了的禪趣；無論是夏日里在澇池里打水仗，還是和同伴們一起吃烤紅薯的快樂；無論是冬日里擠在飼養(yǎng)室的溫暖，還是背著家長偷著粎煙的不羈。無不將童年生活勾勒的調(diào)皮，淘氣，活靈活現(xiàn)，引人回味和向往。如今，這些遙遠(yuǎn)的記憶，已讓歲月涂抹的濛濛朧朧，但那些印記，卻深深地鐫刻在心靈的最深處，也是徐老師一生《最難忘的童年記憶》。

《印》在徐老師筆下是柔軟的。恩嚴(yán)父敦敦教誨。父親的背影就是最深沉的父愛?；貞浉赣H的倔強(qiáng)特別像他的那頭老牛，但對待老牛卻像對待自己的孩子。《父親的夏收》描寫了一個男人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)及豐收后父親的那份愜意，動作細(xì)節(jié)躍然紙上，真真切切。最后父親拉著他心愛的架子車在半癡半狂中走完了他的76個歲月，在兒子的呼喚聲中還是閉上了那雙渾濁的眼睛……

念慈母臨行密密。三年暉澤寸草心。最踏實的還是坐在母親的火炕上，陪母親說話，不嫌棄母親的怪脾氣，和艱苦歲月里母親的摳門和細(xì)發(fā)。為母則剛，捉襟見肘的生活條沉淀了母親的'無奈，她用最簡單的、沒有絲毫裝飾的愛，也用她特有的方式愛著孩子們，每當(dāng)往事變成回憶，他卻能感受到那是母親最原始、最善良的愛。

《印》在徐老師筆下是悲痛的。《斷腸29》，《弟弟與棋》，《四弟》，《弟弟，你那里下雪了嗎？》，《盼一場雪，等你歸》用大篇幅描寫了血濃于水的兄弟親情。至親至痛，字字滴淚，句句含血。一次次痛斷肝腸的呼喚，讓人潸然淚下。怕下雪天冷了四弟，又在盼一場雪等著四弟歸的矛盾心理，足以體現(xiàn)了失去親人的莫大悲痛。因為在他們樸素的情感世界里，自己的親人就是在雪花飄落的時候離開的，從此，他們的思念自然的和冬天連在一起，冬落雪，親思親……

那年那月，杏兒黃，麥飄香；那人那事，姨媽傻，梁爺親；那那水，蘆葦蕩，澇池寬。感情豐沛，情景交融。

《印》質(zhì)樸、自然。親切而熟悉的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻，寫盡人生的悲喜和艱苦年代的內(nèi)心掙扎。世世代代生活在這片黃土地上的人們，面朝黃土，背向青天，用勤勞耕耘人生，追求人生。

《村莊的印》是心的歸宿，是父親母親最深切的呼喚，是人生的起點，是生命的根脈。也是一壺用歲月釀成的陳年老酒，醇厚悠長。無論多遠(yuǎn)、多久，蓋著這顆鮮紅印的村莊時刻對著游子說：《歸》……