學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)9篇

這份“學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié)”是我精益求精的結(jié)果期待得到您的贊賞，請(qǐng)將本文保存以方便針對(duì)性的參考。通過(guò)文檔處理我們可以更好地闡述自己的觀點(diǎn)和理解，范文在學(xué)術(shù)圈中受到了更多的關(guān)注，學(xué)習(xí)范文可以使我們更加自信和自信。

學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié) 篇1

不可否認(rèn)，在活動(dòng)中也暴露出不少問(wèn)題。在今后的工作中需要改進(jìn)和加強(qiáng)

1、 不同部門(mén)的成員彼此不熟悉，這給活動(dòng)帶來(lái)了一些麻煩。這是一個(gè)上面提到過(guò)的問(wèn)題。許多溝通需要與特定的人進(jìn)行。由于互不認(rèn)識(shí)，往往要通過(guò)一番尋找才可以進(jìn)行相關(guān)事宜的操作。

這會(huì)在一定程度上降低工作效率，甚至引起一些誤解，從而影響團(tuán)結(jié)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以多進(jìn)行跨部門(mén)的合作和友誼，增進(jìn)不同部門(mén)成員之間的感情。協(xié)會(huì)本是一家人，碰面不識(shí)頓覺(jué)囧！

二， 出勤率有些不盡如人意。我參加了第三、四節(jié)課和中午。當(dāng)時(shí)的出席情況令人滿意，但下午有點(diǎn)尷尬。這固然有下午的課程較多的因素，但是仍然有人從頭到尾都沒(méi)有參加過(guò)協(xié)會(huì)的工作，這體現(xiàn)了對(duì)于協(xié)會(huì)事務(wù)的輕視，希望以后可以加強(qiáng)在考勤與安排上的銜接，對(duì)于干事則要與積分掛鉤，嚴(yán)格要求。

它能有效調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性，增進(jìn)會(huì)員與社會(huì)的關(guān)系和感情，增強(qiáng)會(huì)員的主人翁意識(shí)。

三， 某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙。我參與的送信活動(dòng)中，多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況，降低了傳遞的速度，這可以算是一個(gè)疏忽。以后再進(jìn)行活動(dòng)時(shí)可以考慮專(zhuān)設(shè)分揀信件的人手，可以提高效率，減少失誤的發(fā)生。

這一次的活動(dòng)體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高，有能力辦好大型活動(dòng)，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ)。作為該協(xié)會(huì)2010年招募新會(huì)員后的第一次大型活動(dòng)，也有效地將這些新會(huì)員融入心協(xié)大家庭。活動(dòng)的順利舉辦從正面反映了社會(huì)中特別是大學(xué)生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸，這也是活動(dòng)可以成功舉辦的一個(gè)重要社會(huì)思想基礎(chǔ)。

我們的活動(dòng)有效地促進(jìn)人們把感恩付諸行動(dòng)。作為協(xié)會(huì)的一員，我相信這次活動(dòng)的影響將是非常長(zhǎng)期和積極的，這也是這次活動(dòng)的積極意義所在。

阮晨晨 感恩的心，感謝有你。陪我一輩子，讓我有勇氣做我自己！

學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，我校在20xx年11月舉辦了一次以“感恩于心，回報(bào)于行”為主題的感恩活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅感受到了感恩的重要性，更重要的是，他們學(xué)會(huì)了如何用行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

一、活動(dòng)背景

感恩是一種美好的情感，它不僅是一種禮儀，更是一種處事態(tài)度。為了讓學(xué)生們更好地理解和體驗(yàn)感恩，我校特地策劃了這次活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.制作感恩卡片：學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親手制作了一張張精美的感恩卡片。他們?cè)诳ㄆ蠈?xiě)下了對(duì)父母、老師、朋友以及抗疫工作者的感謝和祝福。

2.感恩演講比賽：學(xué)生們?cè)谌７秶鷥?nèi)舉行了一場(chǎng)以“感恩”為主題的演講比賽。他們通過(guò)自己的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)感恩的理解和感受。

3.感恩行動(dòng)：學(xué)生們利用課余時(shí)間，參與了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。他們?cè)谏鐓^(qū)里為居民們提供了幫助，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了社會(huì)。

三、活動(dòng)成果

1.增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)：通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們更加明白了感恩的意義，他們懂得了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)他人的付出和關(guān)愛(ài)。

2.培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，學(xué)生們體會(huì)到了作為一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。他們意識(shí)到，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)是一種責(zé)任也是一種樂(lè)趣。

3.增進(jìn)了學(xué)生間的友誼：在制作感恩卡片和演講比賽中，學(xué)生們相互交流，互相鼓勵(lì)。這些經(jīng)歷不僅讓他們收獲了知識(shí)和技能，更讓他們感受到了友誼的溫暖。

4.提高了學(xué)生的表達(dá)能力：在演講比賽中，學(xué)生們通過(guò)自己的聲音，表達(dá)了對(duì)感恩的`理解和感受。他們的表達(dá)能力得到了提高，也進(jìn)一步感受到了感恩的內(nèi)在力量。

四、活動(dòng)總結(jié)

1.活動(dòng)的成功之處：本次活動(dòng)成功地達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中得到了實(shí)質(zhì)性的收獲。他們不僅學(xué)會(huì)了如何感恩，更重要的是，他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了如何用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他人的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的饋贈(zèng)。此外，本次活動(dòng)也增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，這對(duì)于他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

2.活動(dòng)的不足之處：盡管本次活動(dòng)取得了成功，但仍存在一些不足之處。首先，部分學(xué)生在活動(dòng)中可能缺乏自主性和參與度，需要老師更多的引導(dǎo)和關(guān)注。其次，在演講比賽中，部分學(xué)生的表現(xiàn)可能過(guò)于緊張或缺乏自信，需要更多的鼓勵(lì)和支持。

3.活動(dòng)的改進(jìn)方向：為了使今后的活動(dòng)更加完善和成功，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

（1）加強(qiáng)學(xué)生的自主性和參與度：在活動(dòng)中，老師可以給予學(xué)生更多的自主空間，鼓勵(lì)他們積極參與，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

（2）提供更加專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)：在演講比賽中，可以邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師或主持人進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高演講技巧和自信心。

（3）加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和推廣：可以通過(guò)校園廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳和推廣，吸引更多的學(xué)生和家長(zhǎng)參與其中，讓更多的人從中受益。

在這次以“感恩于心，回報(bào)于行”為主題的感恩活動(dòng)中，學(xué)生們收獲了寶貴的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。他們學(xué)會(huì)了如何用行動(dòng)來(lái)表達(dá)感激之情，也學(xué)會(huì)了如何在生活中回報(bào)他人和社會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們更加珍惜身邊的關(guān)愛(ài)和支持，也更加明白了作為一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。這是對(duì)他們成長(zhǎng)的鍛煉和磨礪，也是對(duì)他們品德的培養(yǎng)和熏陶。讓我們共同努力，為學(xué)生們創(chuàng)造更多有意義的體驗(yàn)和機(jī)會(huì)！

學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié) 篇3

隨著中西文化的交流，感恩節(jié)也流行于中國(guó)，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體頂崗實(shí)習(xí)生借此機(jī)會(huì)，向幫助我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團(tuán)日活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

感恩之心是每一個(gè)人都具備的，感恩是一個(gè)永不退色的話題。人生在世，每個(gè)人都會(huì)得到父母，老師，同學(xué)，朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實(shí)習(xí)，在這期間實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個(gè)契機(jī)，向幫助我們的每一個(gè)人表達(dá)我們的感激。

二、活動(dòng)實(shí)施

感恩節(jié)當(dāng)天，我們每位實(shí)習(xí)生通過(guò)寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘以及沒(méi)人的指導(dǎo)老師表達(dá)了我們的'感恩之情，感謝老師們?cè)诮虒W(xué)方面耐心的指導(dǎo)，在生活方面對(duì)我們的關(guān)心，同時(shí)老師們也向我們表達(dá)了誠(chéng)摯的祝福。

三、活動(dòng)效果

通過(guò)本次活動(dòng)提醒了全體實(shí)習(xí)生要時(shí)刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過(guò)我們教導(dǎo)過(guò)我們的每一個(gè)老師，簡(jiǎn)單的一條短信和手寫(xiě)的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的活動(dòng)，向老師們表達(dá)了感激之情。

學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié) 篇4

感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，我系為引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立感恩意識(shí)，永懷感恩之心，常表感激之情而開(kāi)展了一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將本月“感恩奉獻(xiàn)責(zé)任”主題活動(dòng)總結(jié)如下：

一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。

(一)為了使活動(dòng)力求有的`放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)學(xué)校要求制定了班級(jí)活動(dòng)方案。

(二)中隊(duì)輔導(dǎo)員，中隊(duì)長(zhǎng)將各種活動(dòng)責(zé)任到人，通過(guò)主題班會(huì)、手抄報(bào)、攝影、寫(xiě)一封信、征文等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

二、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生的感恩意識(shí)，深化感恩活動(dòng)。

(一)出一期以感恩為主題的黑板報(bào)(負(fù)責(zé)人：顧辰璐徐好)

成果：小學(xué)部評(píng)比一等獎(jiǎng)

(二)開(kāi)展“感恩父母“主題班會(huì)。(負(fù)責(zé)人：班主任，江彥淳龔書(shū)琪)

利用家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)，開(kāi)展感恩主題班會(huì)。在班會(huì)課上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，以激動(dòng)的口吻表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。最后通過(guò)詩(shī)歌朗誦這種形式表達(dá)了對(duì)父母深沉的愛(ài)。

(三)“感恩”手抄報(bào)、征文、攝影大賽(負(fù)責(zé)人：顧辰璐、葛心宇、江彥淳)

在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐。借著學(xué)校感恩月的這股春風(fēng)，本班學(xué)生積極參與感恩手抄報(bào)、征文和攝影活動(dòng)。此活動(dòng)引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓同學(xué)們感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動(dòng)添上了美好的一筆。

學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié) 篇5

感恩教育月活動(dòng)后，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?/p>

一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期知恩、感恩的黑板報(bào)，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。

二、感恩社會(huì)。教師積極宣傳感恩事跡，給同學(xué)們講感恩故事。

三、各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體健康。

五、感恩師長(zhǎng)。建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。

常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié) 篇6

本次學(xué)校感恩活動(dòng)于xx年xx月xx日至xx月xx日，為期一周?；顒?dòng)以“感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩老師”為主題，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)感恩的重要性，培養(yǎng)他們的感恩情懷。

活動(dòng)共設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)：

1.“感恩社會(huì)”：通過(guò)校園志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受社會(huì)之美好，從而懂得活動(dòng)成果：學(xué)生們積極參與志愿者活動(dòng)，從實(shí)踐中感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。

2.“感恩祖國(guó)”：通過(guò)舉辦“愛(ài)國(guó)歌曲合唱比賽”，讓學(xué)生用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和感激之情。

3.“感恩父母”：在“給父母的一封信”活動(dòng)中，學(xué)生用文字表達(dá)了對(duì)父母的感激之情，并付諸行動(dòng)，許多學(xué)生主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

4.“感恩老師”：通過(guò)“我最?lèi)?ài)的老師”主題征文活動(dòng)，讓學(xué)生們用文字表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并通過(guò)演講比賽的形式進(jìn)行分享。

5.“感恩的心”：在活動(dòng)總結(jié)分享會(huì)上，學(xué)生們用生動(dòng)的表演形式，如歌舞、朗誦、繪畫(huà)等，表達(dá)了對(duì)社會(huì)、祖國(guó)、父母和老師的感恩之情。

通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們得到了以下收獲：

1.培養(yǎng)了學(xué)生的感恩情懷，讓他們深刻領(lǐng)會(huì)到感恩的重要性。

2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)他們的愛(ài)心和責(zé)任感。

3.促進(jìn)了學(xué)生與家人、老師之間的情感交流，增進(jìn)了彼此之間的理解和信任。

4.激發(fā)了學(xué)生的.創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉了他們的組織能力。

5.豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園氛圍。

同時(shí)，活動(dòng)也存在一些不足之處：

1.在活動(dòng)的組織過(guò)程中，有些環(huán)節(jié)存在安排不夠緊湊的問(wèn)題，導(dǎo)致時(shí)間上有些拖延。

2.在活動(dòng)的宣傳方面，雖然做了充分的準(zhǔn)備，但在宣傳渠道和形式上還可以進(jìn)一步優(yōu)化，以更好地吸引更多的學(xué)生和家長(zhǎng)參與其中。

3.在活動(dòng)的執(zhí)行過(guò)程中，由于學(xué)生參與人數(shù)眾多，存在個(gè)別學(xué)生的行為不符合規(guī)定的情況，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為的引導(dǎo)和教育。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們將采取以下措施：

1.對(duì)活動(dòng)的組織過(guò)程進(jìn)行更加嚴(yán)格的把控，確保各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊有序。

2.在宣傳方面，可以嘗試更多的宣傳渠道和形式，如利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，吸引更多的社會(huì)關(guān)注。

3.在活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育，確保每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)和收獲。

總之，本次學(xué)校感恩活動(dòng)取得了良好的效果，不僅讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受到了感恩的重要性，也促進(jìn)了校園文化建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我們也從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供更好的參考和借鑒。

學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié) 篇7

感恩是一種情懷你有一顆感恩的心你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;?三月份我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩

1、 開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生在活動(dòng)中情感化的氛圍

學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)們知道什么是感恩為什么要感恩為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)校結(jié)合

三、五學(xué)雷鋒

三、八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、、、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝除此之外學(xué)校還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等這些“感恩活動(dòng)”

自傳大賽一等獎(jiǎng)：6.1、5

1感恩節(jié)班會(huì)一等獎(jiǎng)：5

1、4.1、1.1、6.

13.1班級(jí)花園板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)：5名

1、1.1、3.1、1.

2《感恩的心》歌曲、手語(yǔ)操一等獎(jiǎng)：6.1、5.

14.1，2.1，感恩節(jié)演講比賽：

6.1邢蕾，4.1李默桐，2

1王美瑩，2.2李祎姚，3.1盛陽(yáng)剛一等獎(jiǎng)；感恩格言大賽：1

5.1一等獎(jiǎng)

學(xué)會(huì)感恩相愛(ài)主題教育進(jìn)階班：5.1、3.1、6.1、1.1

2，注重現(xiàn)實(shí)生活中感恩的細(xì)節(jié)，讓學(xué)生生活中實(shí)踐

三是結(jié)合學(xué)科教學(xué)深化感恩活動(dòng)

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷**教師利用**課教唱歌曲《感恩的心》

四.活動(dòng)扎實(shí)效果顯著

感恩教育月活動(dòng)讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到：

同學(xué)們讓我們心懷感恩之心把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)積極投身到四月份“關(guān)愛(ài)他人快樂(lè)自己”主題教育活動(dòng)中讓我們用美麗的心靈,,用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事我們將看到：教室的地面總是干干凈凈講臺(tái)上多了一杯水電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉

關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)我們天天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與;關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神在我們周?chē)绒劝l(fā)光讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里為你周?chē)娜撕妥约憾嘧鲆稽c(diǎn)再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間

育活動(dòng)——讓孩子乘著“感恩”的翅膀成長(zhǎng)翱翔

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德“滴水之恩涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”

感恩我們偉大的祖國(guó)先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母老師、同學(xué)、開(kāi)始因此我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)、給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：

為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)歌(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)評(píng)選“感恩之星”等我們將評(píng)出最佳賀卡、最佳寄語(yǔ)和最佳書(shū)信并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”

其中最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)“家書(shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久也是表達(dá)感情的重要渠道品讀名人家書(shū)我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)所折服希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真家長(zhǎng)對(duì)你的付出,把它寫(xiě)下來(lái)并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)我們希望通過(guò)“家書(shū)”、生活的美好共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境

“感恩”“感恩”這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心平時(shí)只知有自己不知愛(ài)別人所以學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”

學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié) 篇8

2017感恩節(jié)感恩母親主題活動(dòng)總結(jié)

我校從身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動(dòng)，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。

為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部利用國(guó)旗下講話向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書(shū)”，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號(hào)召。同時(shí)，各班主任積極召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書(shū)，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。

此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，學(xué)校各班舉行了“感恩母親”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這一系列的動(dòng)員、宣傳、教育活動(dòng)的開(kāi)展，為我校感恩教育活動(dòng)的高質(zhì)量地開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛(ài)集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對(duì)父母的愛(ài)不領(lǐng)情，不道謝，認(rèn)為是理所當(dāng)然的`，對(duì)家人無(wú)私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對(duì)這些現(xiàn)狀，我們?cè)凇案卸鹘逃顒?dòng)”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開(kāi)展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)感恩做到知行統(tǒng)一：

捶捶背、洗洗腳。中高年級(jí)的同學(xué)，要嘗試參與“幫母親做飯洗衣”等?；顒?dòng)中，全校學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事，我對(duì)母親說(shuō)知心話”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來(lái)的希望。

感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無(wú)微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。同時(shí)，各班主任還指導(dǎo)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機(jī)上。讓每個(gè)學(xué)生母親在“母親節(jié)”當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。

此外，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷，同時(shí)也將我校的感恩教育活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

3、開(kāi)展“媽媽我愛(ài)您”的活動(dòng)：為了讓學(xué)生更深刻感受母愛(ài)的偉大，我們開(kāi)展了1-3年級(jí)以“我和媽媽”為題畫(huà)一幅畫(huà)， 4-6年級(jí)以“媽媽?zhuān)覑?ài)您”為標(biāo)題的感謝信，送給媽媽。使學(xué)生充分感受到了父母對(duì)自己的呵護(hù)是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛(ài)的偉大。

三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進(jìn)行延伸。

我們?cè)谶@次的感恩教育月活動(dòng)中,除了使我們的學(xué)生更懂得去感激父母愛(ài)以外。我們還對(duì)感恩教育體系進(jìn)行拓展，將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動(dòng)教育等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，多方位、多角度進(jìn)行延伸。

我們讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：生活在世上，應(yīng)該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養(yǎng)你的父母之外，還要懂得去感激我們的國(guó)家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延……

同時(shí)，我們的學(xué)生明白到：自己生活在這個(gè)地球上，就要懂得感謝大自然。因?yàn)?，大自然是人?lèi)生存的基礎(chǔ)，而勞動(dòng)是人類(lèi)生存的保障，因此，在熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生存環(huán)境的同時(shí)，更要熱愛(ài)勞動(dòng)，感激勞動(dòng)人民。通過(guò)這些拓展和延伸，使我們的學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。

學(xué)感恩活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人。借感恩節(jié)節(jié)日，瑤頭幼兒園開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育！每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)：

小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人等，老師還帶領(lǐng)孩子們給家長(zhǎng)畫(huà)了一幅畫(huà)，感謝父母祖輩的辛勤付出。

中班請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話，動(dòng)手給家長(zhǎng)制作一幅花束等。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”，并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片，回家請(qǐng)父母在卡片上寫(xiě)一句話。

各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

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