幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

又見敦煌作文分享

發(fā)布時(shí)間:2024-04-17

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫作文,通過(guò)寫作文可以鍛煉思維變得更敏捷,寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng),內(nèi)容具體,那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?在這里,你不妨讀讀又見敦煌作文分享,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!

又見敦煌作文 篇1

“敦煌”

它是旅行者的天堂,

它是一座歷史悠久的古城,

它是東方土地上一顆璀璨的明珠。

敦:大也。

煌:盛也。

我們應(yīng)該為我們的家鄉(xiāng)叫敦煌

而驕傲和自豪。

金碧輝煌的莫高窟在哪里?

躺在山懷的月牙泉在哪里?

佛光四射的三危山在哪里?

在敦煌!

敦煌這兩個(gè)字,

一看就感覺。

它是一座很古老的城市,

有著一層很神秘的面紗。

有著人解不開的妙密,

正是這一點(diǎn)讓我更愛我的家鄉(xiāng)。

莫高窟里的壁畫為什么會(huì)有飛天的舞動(dòng)?

三危山上的陽(yáng)光為什么會(huì)幻變成為佛光?

月牙的倒影為什么會(huì)躺在沙山的懷抱中?

鳴沙山里為什么會(huì)發(fā)出如雷般的轟鳴聲?

這些問(wèn)題一直纏繞在每個(gè)人的心中。

敦煌!我的家鄉(xiāng),

因?yàn)橛辛四悖庞辛宋遥?/p>

因?yàn)橛辛宋?,才有了你?/p>

我愛你!我的家鄉(xiāng)——敦煌。

又見敦煌作文 篇2

敦煌之旅(一)莫高窟

敦煌是一座美麗的城市。它是河西走廊上舉世聞名的絲綢之路的重鎮(zhèn)。走在那條路上,仿佛可以聽到那古老悠揚(yáng)的駝鈴聲,看到一條條絲綢在空中飛舞。

敦煌有著一個(gè)佛教的藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟。莫高窟又名千佛洞,是我國(guó)著名的四大石窟之一。莫高窟一共有700多個(gè)窟,其中只有400多個(gè)窟才是它的精華所在。莫高窟最初開鑿于前秦建元二年,其間經(jīng)過(guò)連續(xù)近千年的不斷開鑿,使莫高窟成為集各個(gè)時(shí)期建筑、石刻、壁畫、彩塑藝術(shù)為一體的佛教藝術(shù)寶庫(kù)。

美麗的講解員帶著我們參觀了十幾個(gè)窟。在第259窟中,我們看到了姿態(tài)婀娜、溫婉美麗的禪樂(lè)菩薩,她與蒙娜麗莎一樣在微笑,只是她在蒙娜麗莎之前1000多年前就站在這里了。我們看著這位東方的蒙娜麗莎,不禁也微笑起來(lái)。在第288窟,我們看到了一個(gè)馬夫馴馬的圖畫線條流暢有力地勾勒出馬夫的認(rèn)真、執(zhí)著,和馬的任性、倔強(qiáng)。還有聞名的反彈琵琶像據(jù)說(shuō)有7處,我看到的是第11窟的反彈琵琶樂(lè)伎。她裸露上身,黃綠色的飄帶纏繞上下,面部生動(dòng),微微有點(diǎn)胖,在美麗的地毯上,光著腳,卻背著琵琶在彈奏。據(jù)說(shuō),這是姿態(tài)去彈琵琶是完全不可能的,這完全是當(dāng)時(shí)畫家們的虛構(gòu)和創(chuàng)造

最后我們來(lái)到了莫高窟藏經(jīng)洞。藏經(jīng)洞曾有5萬(wàn)多本經(jīng)卷。在這個(gè)2平方米的地方,輝煌閃耀過(guò),可因?yàn)橥醯朗繘]有看管好,五分之四的經(jīng)卷已被伯希和等外國(guó)人掠奪了。所以,我想告訴王道士:雖然你僥幸發(fā)現(xiàn)了藏經(jīng)洞,但你卻讓那么多的外國(guó)人把中國(guó)人的無(wú)價(jià)之寶偷竊和破壞,經(jīng)卷和文書流落到世界各地。我不禁為之惋惜和痛心。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)回到了上海,但每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我眼前就會(huì)出現(xiàn)莫高窟的種種情景。我喜歡莫高窟的雄偉和神秘,我真希望有一天再次走進(jìn)你!

敦煌之旅(二)鳴沙山和月牙泉

參觀完莫高窟,我懷著惋惜和痛心的心情來(lái)到了鳴沙山??吹揭煌麩o(wú)垠、連綿起伏的鳴沙山,頓時(shí)我的心情高興了起來(lái)。

我們五人一組去騎駱駝。我走近了駱駝,它伸出了粉紅色的舌頭舔我的手背,用鼻頭拱我口袋。我拿出了干糧招待它,它樂(lè)呵呵地吃了起來(lái)。管理員示意我爬上去,我猶豫了一下,爬上了駱駝背。剛坐好,只聽管理員的一聲令下,趴在地上的駱駝?chuàng)u搖晃晃地站了起來(lái)。好高??!我害怕得緊緊抓住了韁繩。過(guò)了好一會(huì),我才適應(yīng)了駱駝的高度,享受到了騎駱駝的快樂(lè)。此時(shí),已經(jīng)夕陽(yáng)西下了,夜幕緩緩升起,我仿佛置身于夢(mèng)境之中,欣賞這鳴沙山與眾不同的壯麗景色。

來(lái)到了山頂,我駐足觀望月牙泉。月牙泉的形狀真相一個(gè)彎彎的月牙,它長(zhǎng)年在沙漠里不干涸,真神奇!最后,我和媽媽從高高的沙山滑了下來(lái),我們的口袋、鞋子里全裝滿了金黃色的沙子,這真是滿載而歸?。?/p>

我喜歡敦煌,喜歡當(dāng)?shù)厝说臒崆楹每停矚g鳴沙山的獨(dú)具秀麗的景色,更喜歡莫高窟的雄偉和神秘。

又見敦煌作文 篇3

去年暑假,我有幸同媽媽去敦煌旅游。 敦煌,一個(gè)令人向往的古城,聽老師講,敦 煌有世界神奇的鳴沙山,有沙漠錄月牙泉,還有 馳名的藝術(shù)寶庫(kù)莫髙窟。

來(lái)到敦煌,我們第一站便去了美麗的鳴沙 山月牙泉公園。一進(jìn)公園,展現(xiàn)在我眼前的便 1眼望不到邊的沙山,一座挨一座,重重疊 疊、金光閃閃,煞是好看。從沙山上向下滑,便 可以聽到“隆、隆、隆……”的聲音,要是幾十個(gè) 人一同向下滑,那聲音就會(huì)如同打雷一般了。 鳴沙山正是由此而得名。我們選擇了一座很髙 的山向上攀。由于沙子很滑,所有攀山的人都 脫了鞋,光著腳向上爬。比賽一開始大人們便 一擁而上,走在了前面,我們小孩子也不示弱, 一一爭(zhēng)著向上爬。比賽中每走一步都會(huì)向下 滑,由于小孩身體較輕向下滑的幅度小,在爬到 半山腰時(shí),我們?cè)欢阮I(lǐng)先,然而,由于體力的 差距,我們最終還是落到了后邊。站在頂上,放 眼望去,便可以看見在遠(yuǎn)處,沙山懷抱著的一輪 彎月形的泉水,那就是月牙泉。月牙泉的周圍綠樹成蔭,隱約可以看見亭樓的一角,就像一塊 明鏡。在沙漠中,水是最寶貴的,所以月牙泉這 奇異的地理現(xiàn)象不僅吸引了眾多旅客,而且許 多中外學(xué)者也來(lái)考察研究,試圖揭開其中的奧 秘。

來(lái)到鳴沙山月牙泉公園,當(dāng)然不能不去騎 駱駝,騎上路蛇從沙山之中往外走,駝鈴聲聲, 真有一種好似行走在絲綢古道上的感覺,似乎 還能感覺到當(dāng)時(shí)的繁華景象。

當(dāng)我們來(lái)到莫高窟,為莫高窟高超的壁畫 藝術(shù)和宏偉的雕塑作品而感嘆不已。莫高窟, 又名千佛洞,相傳前秦建元二年(公元366年) 開始鑿窟造佛,歷經(jīng)隋唐至今,現(xiàn)尚存壁畫 4500多平方米,彩塑2100余座。在我們參觀 的10個(gè)洞窟中,最使我贊嘆的是莫高窟第一大 1它是唐朝時(shí)期制的,造型宏大,體態(tài)豐滿,面 容雕刻十分精巧。它的手的制作更是惟妙惟 肖,特別是左手自然放置在腿上,被稱為“天下 第一美手”,而它的右手卻由于宋代的修補(bǔ)而顯 得呆板,兩相對(duì)比,使得美手更加出眾了。在這 座大佛的腳下,有兩個(gè)供人逬出的洞,通過(guò)這兩 個(gè)洞可以鉆過(guò)佛像的兩只腳,據(jù)說(shuō)古人是用這 種鉆佛腳的方法祈求平安的。這個(gè)大佛頭上長(zhǎng) 有肉癯,脖有三道肉環(huán),手有四節(jié),這栩栩如生 的造型充分體現(xiàn)了佛的特點(diǎn)。而更使我贊嘆的 是,這座巨大的佛像,是一座完全從壁上鑿出來(lái)的坐佛,充分體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。 莫高窟是我國(guó)也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容 最豐富、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫(kù),是世界上 人民寶貴的財(cái)富。

最后,我們?nèi)チ朔略斓亩鼗凸懦?。敦煌?城屹立在敦煌市往西7公里綠洲與戈壁的交界 處,是為了中日合拍大型歷史片《敦煌》而建造 的。古城再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)繁華的街景。大到將軍 府,小到酒店、茶館,古城中都無(wú)所不有。踏人 古城,仿佛就像置身古代,真有一種身臨其境的 感覺。

敦煌一游,不僅使我大開眼界,看到了大西 由自然 北的名勝古跡之多之壯,更使我從中領(lǐng)略了我 國(guó)古代勞動(dòng)人民的智蕙和力量,他們用勤勞的代:動(dòng)人民 雙手創(chuàng)造的敦煌莫高窟的藝術(shù),無(wú)疑是我國(guó)古, 代藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。 ― ^

又見敦煌作文 篇4

我好恨

我沒有早在一個(gè)世紀(jì)

把那座破園收歸在我之下

把那個(gè)洞口封死

讓中國(guó)的榮耀繼續(xù)沉睡

我好恨

我不是一個(gè)小小的縣長(zhǎng)

沒有在中國(guó)的驕傲流失時(shí)

傾家蕩產(chǎn)籌出運(yùn)費(fèi)

讓中國(guó)的文明繼續(xù)傳承

我好恨

我不是

我不是一個(gè)富有的探險(xiǎn)者

穿越浩瀚的沙漠

把祖先給我們的遺贈(zèng)

從道士手中拯救

沙漠的風(fēng)沙依舊

只是盜運(yùn)者的車轍不見了

中華的民眾只是從戰(zhàn)火中

解脫了

只有專家在默默垂淚

道士塔依舊豎立

藏經(jīng)洞的風(fēng)聲

依然在述說(shuō)那段殘史

湖北省天門市岳口高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生

本首詩(shī)歌,沒有選擇精彩、典型的意象,沒有流暢、貼切的描述,沒有真摯、自然的情感。有的只是幾組平淡語(yǔ)言的重復(fù),所以立意淺顯卻并不耐人尋味,沒有豐富的意蘊(yùn)。

又見敦煌作文 篇5

敦煌莫高窟是媽媽經(jīng)常跟我念叨的地方,據(jù)說(shuō)那里能看到中國(guó)的古代文明。在去敦煌莫高窟的前一天晚上,媽媽為了讓我對(duì)敦煌莫高窟的事情有一個(gè)形象的了解,就帶我看了一出戲劇——《敦煌神女》

《敦煌神女》主要是用舞蹈表演出敦煌莫高窟壁畫,加上用我們的想象給壁畫中的飛天神女編了一個(gè)精彩的故事。它講述了遠(yuǎn)古時(shí)候,本來(lái)有一只鹿神沐浴著人間歡樂(lè),突然有一天,一只惡剪射傷了她,一個(gè)年輕獵戶救了她。鹿神跟他結(jié)了婚,生了個(gè)女兒——鹿女,那時(shí),家家都和睦幸福,載歌載舞。突然,火魔的到來(lái)給人間帶來(lái)了災(zāi)難,鹿神為救大家奮不顧身的跳進(jìn)火里,鹿女和勇敢的人們決議一同去找能把萬(wàn)物復(fù)蘇的寶貝——神水。她們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了寶貝——神水,然后撒向大地,給人間重新帶來(lái)了歡樂(lè)。鹿神和鹿女優(yōu)美的飛天形象給我留下了深刻的印象。

第二天下午,在去敦煌莫高窟的路上,我一想到馬上就能看見金碧輝煌的莫高窟時(shí),興奮不已。但當(dāng)我進(jìn)了敦煌莫高窟的大門后,令我大失所望,這跟我想象的完全不一樣。我原以為莫高窟應(yīng)該跟國(guó)王的宮殿沒什么兩樣,但在我眼前的莫高窟卻是黯淡無(wú)色的,一尊尊佛像殘的殘,缺的`缺,別看有的佛像是完整的,這都是宋代或清代修補(bǔ)的,修補(bǔ)的東西痕跡很明顯。在16號(hào)洞窟和17號(hào)洞窟里原本有一個(gè)藏經(jīng)洞,里面藏了五萬(wàn)多經(jīng)卷,結(jié)果在無(wú)意間被王道士發(fā)現(xiàn)了,他以為這些東西沒什么大不了,就是幾張紙而已,就把這些東西拿出去賣。這下可把一些偷寶者都給吸引來(lái)了,英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)、日本、美國(guó)等把一些經(jīng)卷?yè)屪?,帶回?guó)去。現(xiàn)在的藏經(jīng)洞空空如也,全被偷光了,這些經(jīng)卷的真跡都要到國(guó)外的博物館才能看到。我認(rèn)為這真是我們中國(guó)的奇恥大辱??!

我感到很驚訝,為什么我國(guó)的發(fā)現(xiàn)者和當(dāng)時(shí)的政府都不知道這是一批貴重的古代文物,外國(guó)人卻都知道了。對(duì)這個(gè)問(wèn)題我想了很久,后來(lái)媽媽告訴我,就是因?yàn)槲覀兊娜擞廾翢o(wú)知,不識(shí)字,所以就不能分辨這些文物是否很珍貴。我想:國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng),我一定要好好讀書,將來(lái)不要做像王道士這樣愚昧無(wú)知的人。

又見敦煌作文 篇6

說(shuō)到敦煌莫高窟大家一定不陌生吧,它屬于中國(guó)四大石窟之一,而且還是世界文化遺產(chǎn)呢,暑假我就親自了解了莫高窟的`歷史故事。

莫高窟的意思是沙漠里最高的洞穴,它坐落于河西走廊西端的崖壁上。一進(jìn)入莫高窟映入眼簾的就是九層塔,九層塔一山而建,那高聳的飛檐上每一處都刻畫得如此細(xì)致,它采用了樓梯一樣的結(jié)構(gòu)往崖壁上升,一層比一層深入,九層塔內(nèi)有著世界最大的佛像,這尊佛像盤腿而坐,非常尊嚴(yán),讓人看一眼便會(huì)肅然起敬。

接著我們?nèi)チ硕纯?,洞窟里面的壁畫深深吸引了我,這些壁畫講訴了古代人們的生活與非凡的想象力。古人用壁畫表現(xiàn)了王宮的宴會(huì)、狩獵的場(chǎng)景與想象中的天神。導(dǎo)游告訴我們這些壁畫是非常珍貴的,這些壁畫花費(fèi)了許多人的財(cái)力和精力,比如古人先要找到五顏六色的石頭,并將這些石頭搗碎,搗碎到比細(xì)沙還細(xì)用來(lái)做顏料,然后在墻上涂上白色顏料并打磨光滑,請(qǐng)來(lái)著名的畫師在上面作畫,由于是石頭做顏料,壁畫至今保持住鮮艷。

參觀完莫高窟,爸爸帶我們看了下沉式情景劇《又見敦煌》,該演出沒有固定的舞臺(tái),觀眾隨著燈光和情節(jié)演出走動(dòng),演出講述了莫高窟的歷史:張騫出使西域,“賣國(guó)賊”王道士賣莫高窟的藏經(jīng)。當(dāng)演出開始時(shí),就如同走進(jìn)了時(shí)光隧道,回到幾千年前,陸陸續(xù)續(xù)將敦煌的歷史重演一遍,我們隨著演員來(lái)到“沙漠”,來(lái)到“皇宮”,來(lái)到“雪山”,我仿佛親身經(jīng)歷了敦煌的歷史,這演出精彩極了。

莫高窟蘊(yùn)藏著古人上千年的偉大智慧,我們要好好保護(hù),讓他們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)。

又見敦煌作文 篇7

月牙泉古有“沙井”之稱,在城南7公里鳴沙山北麓,東西長(zhǎng)218米,南北寬54米,平均水深5米左右。泉形逼肖月牙,漣漪縈回。泉內(nèi)生長(zhǎng)有眼子草和輪藻植物,南岸有茂密的.蘆葦,四周被流沙環(huán)抱,雖遇強(qiáng)風(fēng)而泉不為沙所掩蓋。因“泉映月而無(wú)塵”、“亙古沙不填泉,泉不涸竭”而成為奇觀。相傳泉內(nèi)生長(zhǎng)有鐵背魚、七星草,專醫(yī)疑難雜癥,食之可長(zhǎng)生不老,故又有“藥泉”之稱。

據(jù)說(shuō),月牙泉早在漢代就是游覽勝地。唐代這里有船舸,泉邊廟宇。泉南岸原有一組古樸雅肅、錯(cuò)落有致的建筑群,從東向西計(jì)有娘娘殿、龍王宮、菩薩殿、藥王洞、雷神臺(tái)等百余間,

資料

各主要殿宇有彩塑百尊以上,所繪壁畫數(shù)百幅。重要殿堂均懸置匾額、碑刻,如“第一泉”、“別有天地”、“半規(guī)泉”、“勢(shì)接昆侖”、“掌握乾坤”等,書法雅俊,堪稱上品。當(dāng)時(shí)這里亭臺(tái)樓閣,廟貌輝煌,宮廳柱廊,臨水而設(shè)。林木蓊郁,泉光與山色相映,古剎神廟,繞以常年香火。歷代騷客游玩,吟詩(shī)詠賦,揮毫者不乏其人。史載,漢元鼎四年(前113年),漢武帝得天馬于渥洼池中,后人疑月牙泉即漢渥洼池,遂立一石碑曰“漢渥洼池”。 “四面風(fēng)沙飛野馬,一潭之影幻游龍”。由是,奇特的月牙泉更增添了傳奇色彩。

又見敦煌作文 篇8

新的一天,又有新的收獲!我學(xué)會(huì)騎馬了。那要從今天上午說(shuō)起:我們?nèi)チ岁?yáng)關(guān),陽(yáng)關(guān)除了烽火臺(tái)以外就沒有任何東西了。我是騎馬去烽火臺(tái)的。說(shuō)起騎馬,有些人覺得很難,其實(shí)不然,只要你坐在馬背上,然后兩腿不要太用力夾馬肚,馬兒就跑起來(lái),這時(shí)再喊“駕”,停喊“于?”你要向左,就把馬韁向左拉;”你要向右,就把馬韁向右拉。剛開始,我就讓我的馬小跑,漸漸的,我讓我的馬約跑越快,膽子也大了。這時(shí),我看見了古渥洼池和兩片綠洲,以及茫茫的戈壁。

中午,我們?cè)谵r(nóng)家園里吃飯,那里種了啤酒花、水晶葡萄、李子、杏子等等,但是,基本上沒成熟。

我嘗了幾個(gè)沒成熟的水晶葡萄,非常的酸。另外一些人發(fā)現(xiàn)了幾串已經(jīng)成熟的水晶葡萄,我嘗了幾個(gè)成熟的水晶葡萄,跟蜜一樣甜,味道很不錯(cuò)。

第二天,我們?nèi)チ思斡P(guān),嘉峪關(guān)位于馬鬃山和祁連山之間的十五公里里面,有雙層城墻保護(hù);在加上關(guān)外的漢長(zhǎng)城,三重保護(hù),勢(shì)不可擋。還有甕城,使得敵人猶如甕中之鱉,無(wú)法脫身,死于亂箭之中。

每一層城墻都有二小樓,一大樓,其中,大樓的梁上和額枋上都有花紋(包括關(guān)外的戲臺(tái))十分美麗。

整個(gè)嘉峪關(guān)共用了九萬(wàn)九千九百八十一塊磚。非常的多。

站在雄偉的城墻上,俯視高山、大漠、戈壁,有種唯我獨(dú)尊的感覺。

相關(guān)推薦

  • 敦煌課件范文12篇 假如您對(duì)于“敦煌課件”有興趣的話,那么這篇文章會(huì)帶來(lái)幫助,讀完后您可以分享給好友,讓大家都受益。教案是老師上課前需要準(zhǔn)備好的課件,每位教師都需要認(rèn)真策劃教案課件。教案是塑造學(xué)生學(xué)習(xí)方法、思維方式以及學(xué)習(xí)能力的重要途徑。...
    2024-02-16 閱讀全文
  • 敦煌讀書筆記通用 毋庸置疑,作為新入職的教師,我們應(yīng)該常常對(duì)行為進(jìn)行觀察分析,而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。那么,有哪些值得參考的教育筆記呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的敦煌讀書筆記通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。敦煌,古代絲綢之路的樞紐,四大文化體系匯流的地方,這座城市曾是繁華的商貿(mào)重鎮(zhèn)...
    2023-03-26 閱讀全文
  • [薦]敦煌讀書心得精選 我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?根據(jù)你的需要,小編精心整理了敦煌讀書心得精選,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!內(nèi)容簡(jiǎn)介:斯坦因三入中亞探險(xiǎn),其中...
    2023-06-21 閱讀全文
  • [精]《敦煌》讀書筆記11篇 一本好的書籍,常會(huì)為閱讀者呈現(xiàn)一個(gè)美好的思想,美麗的人生畫卷,閱讀作者的作品我們就能從中收獲古人的智慧。寫一篇讀后感要怎么寫?編輯為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“《敦煌》讀書筆記”的內(nèi)容。...
    2023-03-27 閱讀全文
  • 《敦煌》讀書感悟精選6篇 依據(jù)你的需求,筆者精心整理了《敦煌》讀書感悟。感言是指當(dāng)我們遇到某些事情而產(chǎn)生感受時(shí),將之表達(dá)出來(lái)的文字內(nèi)容。當(dāng)因?yàn)楦鞣N事情而受到心靈的震撼時(shí),我們可以撰寫一篇感言,來(lái)發(fā)表自己的看法。感言的存在,讓我們每一次微笑都更加燦爛。希望這份整理能夠在你的工作和學(xué)習(xí)中提供參考!...
    2023-06-19 閱讀全文

假如您對(duì)于“敦煌課件”有興趣的話,那么這篇文章會(huì)帶來(lái)幫助,讀完后您可以分享給好友,讓大家都受益。教案是老師上課前需要準(zhǔn)備好的課件,每位教師都需要認(rèn)真策劃教案課件。教案是塑造學(xué)生學(xué)習(xí)方法、思維方式以及學(xué)習(xí)能力的重要途徑。...

2024-02-16 閱讀全文

毋庸置疑,作為新入職的教師,我們應(yīng)該常常對(duì)行為進(jìn)行觀察分析,而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。那么,有哪些值得參考的教育筆記呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的敦煌讀書筆記通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。敦煌,古代絲綢之路的樞紐,四大文化體系匯流的地方,這座城市曾是繁華的商貿(mào)重鎮(zhèn)...

2023-03-26 閱讀全文

我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?根據(jù)你的需要,小編精心整理了敦煌讀書心得精選,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!內(nèi)容簡(jiǎn)介:斯坦因三入中亞探險(xiǎn),其中...

2023-06-21 閱讀全文

一本好的書籍,常會(huì)為閱讀者呈現(xiàn)一個(gè)美好的思想,美麗的人生畫卷,閱讀作者的作品我們就能從中收獲古人的智慧。寫一篇讀后感要怎么寫?編輯為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“《敦煌》讀書筆記”的內(nèi)容。...

2023-03-27 閱讀全文

依據(jù)你的需求,筆者精心整理了《敦煌》讀書感悟。感言是指當(dāng)我們遇到某些事情而產(chǎn)生感受時(shí),將之表達(dá)出來(lái)的文字內(nèi)容。當(dāng)因?yàn)楦鞣N事情而受到心靈的震撼時(shí),我們可以撰寫一篇感言,來(lái)發(fā)表自己的看法。感言的存在,讓我們每一次微笑都更加燦爛。希望這份整理能夠在你的工作和學(xué)習(xí)中提供參考!...

2023-06-19 閱讀全文