高二學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？感覺假期時(shí)間眨眼就過去了，新學(xué)期馬上開學(xué)了，教學(xué)計(jì)劃能使新學(xué)期的教學(xué)更加有序，如果您對“高二學(xué)年教學(xué)計(jì)劃”感興趣編輯給您推薦這篇文章，我們興奮地歡迎您來到我們的網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)我們的內(nèi)容！

高二學(xué)年教學(xué)計(jì)劃 篇1

1、經(jīng)過高一一年的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，有一少部分的學(xué)生掌握了英語學(xué)習(xí)的基本方法，形成了相對較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，部分學(xué)生能夠主動(dòng)地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，但不可否認(rèn)的是，由于我們相當(dāng)一部分的學(xué)生英語沒有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)太差，在高一一年的學(xué)習(xí)中雖然也在努力向上了，但結(jié)果并不樂觀，仍有相當(dāng)大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)還處于被動(dòng)和逼迫學(xué)習(xí)狀態(tài)，課上睡覺、不聽課、不學(xué)習(xí)等等因此英語課堂教學(xué)的難度真的很大很大。

2、對策

由于普通學(xué)校的這種極端特殊的情況，經(jīng)過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本人覺得教學(xué)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，因材施教，分類推進(jìn)，并盡快拉齊全體教學(xué)進(jìn)度。并配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面的督促，讓學(xué)生們?nèi)沼兴茫苡兴鶗?huì)，月有收獲。加強(qiáng)中等生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，讓后進(jìn)生不掉隊(duì)，增強(qiáng)包生和輔導(dǎo)工作，盡量讓后進(jìn)生不掉隊(duì)，中等生向上趕，優(yōu)秀生突出來?；虮M量使優(yōu)秀一點(diǎn)的學(xué)生吃得飽，有發(fā)展這樣多層次的方式進(jìn)行教學(xué)。

3、對學(xué)科思想進(jìn)行深入細(xì)致的探究。

通過研究和探討，深刻體會(huì)英語學(xué)科的思想，了解本學(xué)科的本質(zhì)，構(gòu)建本學(xué)科的整體教學(xué)思路，鉆研本學(xué)科的特點(diǎn)，在學(xué)生的長期英語教育上下苦功夫，教給學(xué)生英語的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、在教學(xué)過程中，認(rèn)真鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，研討學(xué)法和教法上，保持同年級英語教學(xué)大體上做到六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一課時(shí)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一檢測題，統(tǒng)一估計(jì)學(xué)生練習(xí)后存在的問題及點(diǎn)撥方法，統(tǒng)一課堂作業(yè)。

5、上好每一堂英語課，認(rèn)真抓好英語尖子生的培養(yǎng)工作，使學(xué)科中尖子生真正從聽、說、讀、寫中突出出來，成為本學(xué)科中高手中的高手。

6、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)和良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如：預(yù)習(xí)，作業(yè)，聽課，復(fù)習(xí)，練習(xí)和主動(dòng)進(jìn)行課外聽、說、讀、寫的拓展訓(xùn)練。

高二學(xué)年教學(xué)計(jì)劃 篇2

第二學(xué)期高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二化學(xué)備課組工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實(shí)教導(dǎo)處對學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，大面積提升高二化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，力求期末考出優(yōu)

異成績。

二、教學(xué)工作內(nèi)容及措施

(1)認(rèn)真落實(shí)貫徹新課改模式。將“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式這種先進(jìn)教育教學(xué)理念進(jìn)一步深入并強(qiáng)化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(2)加強(qiáng)集體備課，共同發(fā)展。做好每周二下午的集體備課，將安排每周輪流上組內(nèi)公開課，并于集體備課時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評，同時(shí)研討下

周所用活動(dòng)單的研討工作。

(3)做好分層教學(xué)工作。深入實(shí)際，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，第一時(shí)間掌握學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改變

教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展。

(4)將德育教育放在教學(xué)首位。制定合理有效的評價(jià)體系，以期在正常教學(xué)中不斷鼓勵(lì)學(xué)生，將德育很好的來服務(wù)教學(xué)，做到每周表揚(yáng)2名學(xué)生，每次考試表揚(yáng)優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生，將成功的喜悅與父母分享。

(5)做好定期檢測工作。一時(shí)間段就要進(jìn)行一次自我學(xué)情檢測，及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，以保證能隨時(shí)做好補(bǔ)差工作。

三、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

周次

時(shí)間

課題內(nèi)容

選修

中心發(fā)言人

命題人

1.29-2.4

共價(jià)鍵

戴征

李國兵

2.5-2.11

分子的立體模型

范傳漢

張仁華

2.12-2.18

配位化合物

蒿春明

談劍

2.19-2.25

分子的性質(zhì)

李國兵

黃思群

2.26-3.3

手性與溶解性

張仁華

程期發(fā)

3.4-3.10

晶體的常識(shí)

徐繼紅

蒿春明

3.11-3.17

分子晶體與原子晶體

黃思群

戴征

3.18-3.24

金屬晶體

程期發(fā)

范傳漢

3.25-3.31

離子晶體

談劍

徐繼紅

4.1-4.7

醇 酚

李國兵

黃思群

4.8-4.14

高二學(xué)年教學(xué)計(jì)劃 篇3

下面是范文網(wǎng)小編分享的2020—2021學(xué)年第一學(xué)期高二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表，供大家閱讀。

2020—2021學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

年 級高二科目數(shù)學(xué)模塊名稱選擇性必修第一冊任課教師教學(xué)目標(biāo)與要求1、 掌握空間向量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)用向量的方法解決立體幾何問題。2、 掌握直線的方程求法，會(huì)求解圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，能解決直線與圓的相關(guān)問題，總結(jié)其中的解題方法。3、 能會(huì)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、會(huì)利用橢圓的簡單幾何性質(zhì)，解決相關(guān)問題，為解決橢圓的綜合問題。4、 可以類比橢圓的求解方法，求解雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程，能夠利用雙曲線的簡單幾何性質(zhì)解決相關(guān)問題。5、 會(huì)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程，并且根據(jù)拋物線的簡單幾何性質(zhì)解決相關(guān)問題，總結(jié)圓錐曲線的解題方法。6、 理解數(shù)列特征，會(huì)求等差等比數(shù)列，以及求和公式、等差等比數(shù)列求和的綜合應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、會(huì)用向量方法解決空間幾何問題，求對應(yīng)的線面角及二面角，以及空間距離。2、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓雙曲線拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程，及其簡單應(yīng)用。3、等差等比數(shù)列以及求和公式的應(yīng)用。學(xué)情學(xué)生基礎(chǔ)差，要抓基礎(chǔ)重落實(shí)，圓錐曲線部分知識(shí)較難，可以稍作刪減。重點(diǎn)在于標(biāo)準(zhǔn)方程的求解以及離心率的應(yīng)用，能夠會(huì)做相應(yīng)的選擇選擇題及填空題。本章第一你們兩個(gè)出去，節(jié)與上學(xué)期平面向量聯(lián)系密切，要注意回顧復(fù)習(xí)，注意它們的區(qū)別和聯(lián)系，讓學(xué)生能夠融會(huì)貫通，盡最大努力可以使他們得到掌握。教學(xué)策略1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步。2、注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運(yùn)用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識(shí)；注意從已有的知識(shí)出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育。4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

高一第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

2020年第一學(xué)期高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

高二化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

高三第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

高二學(xué)年教學(xué)計(jì)劃 篇4

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期高二通用技術(shù)科個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求

目標(biāo)： 通過復(fù)習(xí)階段的教學(xué)，學(xué)生進(jìn)一步掌握一個(gè)通用的完整的設(shè)計(jì)過程，并從中得到創(chuàng)新意識(shí)、合作精神、審美情趣等情感和價(jià)值觀的體驗(yàn)，學(xué)到一些和設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí)與技能。不斷提高學(xué)生的設(shè)計(jì)思維以及技術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。并且在今年會(huì)考中取得更好的成績。

任務(wù)：本學(xué)期開始會(huì)考的復(fù)習(xí)教學(xué)工作，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，主要針對考試中的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，而其他的注重學(xué)生的問題分析選擇能力的培養(yǎng)即可。其間，有一次期中考試、若干次模擬考試。在教學(xué)過程中留意試題的準(zhǔn)備工作。

要求：學(xué)生盡快熟悉教學(xué)計(jì)劃安排，根據(jù)自己的需要，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基本停留在主觀臆斷上，沒有從學(xué)科的角度分析問題，學(xué)生對技術(shù)有一定的理論認(rèn)識(shí)，還沒有上升到理性的高度，學(xué)生對技術(shù)課程的學(xué)習(xí)尚處于無意識(shí)狀態(tài)，這對學(xué)生的成績會(huì)有一定的影響，為此復(fù)習(xí)過程過程匯總需要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的紀(jì)律，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、教學(xué)方法及其措施

復(fù)習(xí)過程主要采用實(shí)例分析法進(jìn)行，讓學(xué)生盡可能從學(xué)科的角度去分析遇見的每一道題。此外抓住考試中的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析。盡快讓學(xué)生適應(yīng)題型和難度。

四、教學(xué)進(jìn)度安排表

周次

時(shí)間

復(fù)習(xí)內(nèi)容

1-3

2.6~2.26

專題一：技術(shù)及其性質(zhì)

4

2.27~3.4

專題二：設(shè)計(jì)的過程

5-6

3.5~3.18

專題三：設(shè)計(jì)的交流（技術(shù)圖樣）

7

3.19~3.25

專題四：設(shè)計(jì)的評價(jià)

8-9

3.26~4.8

結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)（必修2）

10

4.9~4.15

流程與設(shè)計(jì)（必修2）

11

4.16~4.22

系統(tǒng)與設(shè)計(jì)（必修2）

12-14

4.23~5.13

控制與設(shè)計(jì)（必修2）

15-17

5.14~6.3

會(huì)考模擬練習(xí)

五、本學(xué)期擬定其他工作

1．完成科協(xié)組織的輔導(dǎo)以及比賽工作

2．努力爭取在高二年級中發(fā)現(xiàn)青少年科技創(chuàng)新大賽人才的培養(yǎng)

3．積極參加上級組織的學(xué)科技能評比

4．認(rèn)真聽取其他老師的課堂經(jīng)驗(yàn)，聽課、備課、評課。

5．完善個(gè)人的博客以及通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)

7．完成團(tuán)委的常規(guī)的工作

8．學(xué)校安排的其他工作。

高二學(xué)年教學(xué)計(jì)劃 篇5

周次內(nèi)容備注

第一周及前三天Unit 1 Making a difference

第二周Unit 1-unit 2 news media

第三周Unit 2

第四周Unit3 Art and architecture

第五周國慶節(jié)大假

第六周Unit3-unit4 a garden of poem

第七周Unit 4

第八周Unit5 The British Isles

第九周Unit5--- Unit6

第十周Unit6 Life in the future

第十一周期中考試

第十二周Unit7 Living with disease

第十三周Unit7

第十四周Unit 8 First aid

第十五周Unit 8

第十六周Unit 9 Saving the earth

第十七周Unit9- unit10 Frightening nature

第十八周Unit10

第十九周會(huì)考

第二十周Revision(期末復(fù)習(xí))

第二十一周期末復(fù)習(xí)

第二十二周期末考試

第二十三周寒假

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