幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃7篇

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幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇1)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃主題：讓幼兒愛上籃球運動

籃球是一項有趣的運動項目，而對于幼兒來說，通過籃球運動可以從中獲得很多好處，如促進(jìn)身體協(xié)調(diào)、增強(qiáng)肌肉力量、提高反應(yīng)能力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作等等。因此，我們需要讓幼兒愛上籃球運動，讓它成為他們生活中的一部分。

一、活動目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣，讓他們在游戲中感受籃球的樂趣。

2. 給幼兒提供一個可愛、積極和安全的環(huán)境，讓他們享受到籃球運動帶來的快樂。

3. 提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)速度和靈活性。

4. 加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊意識和合作精神，培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心。

二、教學(xué)計劃

1. 課程安排

每周為幼兒安排一次籃球活動，每次活動時間為40分鐘，包括剪彩儀式、教學(xué)安排、實踐操作，以及回顧和反思環(huán)節(jié)。

2. 教學(xué)內(nèi)容

籃球基本技能教學(xué)：傳球、運球、投籃、防守等。

籃球游戲：籃球四角、魚躍、躲避球等。

籃球表演：扣籃、轉(zhuǎn)身跳投、后仰跳投等。

3. 教學(xué)方法

游戲為主，適量教學(xué)，讓幼兒在游戲中體驗籃球運動帶來的樂趣，并在不知不覺中掌握基本的籃球技能。

集體教學(xué)，授課輪流，保證每個幼兒都能得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。

組隊協(xié)作，發(fā)揮每個幼兒在團(tuán)隊中的作用，培養(yǎng)團(tuán)隊意識和合作精神。

互動對話，幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容，提高落實效果。

四、實施方案

1. 安全保障：設(shè)立防護(hù)墊、安排專業(yè)籃球教練，確?；顒拥陌踩浴?/p>

2. 道具設(shè)備：購置充氣籃球、籃球底座、訓(xùn)練用具等。

3. 模擬教學(xué)：通過視頻資料、圖表等教輔資料對幼兒進(jìn)行模擬教學(xué)，加深他們對籃球基本技能的掌握。

4. 教學(xué)評估：每節(jié)課結(jié)束后，進(jìn)行教學(xué)評估，收集幼兒的反饋意見，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方案，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。

五、總結(jié)

通過以上的幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃，希望能夠讓更多的幼兒愛上籃球運動，享受到運動的快樂和健康帶來的好處。在實施過程中，如果出現(xiàn)了意外情況，一定要及時處理，保障幼兒的安全和健康。相信，在全體參與人員的共同努力下，一定可以成功實現(xiàn)讓幼兒愛上籃球運動的目標(biāo)。

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇2)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

籃球是一項非常受歡迎的運動項目，具有很強(qiáng)的趣味性和互動性。對于幼兒來說，更是一種極好的鍛煉方式，可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、速度、耐力、敏捷性和反應(yīng)能力，而且還可以培養(yǎng)社交能力和團(tuán)隊合作精神，對幼兒的身心發(fā)展非常有幫助。本文將針對幼兒籃球課的特點，設(shè)計一套趣味教學(xué)計劃，希望能夠幫助幼兒學(xué)好籃球，健康快樂地成長。

一、幼兒籃球課程的特點

幼兒階段是兒童最活躍、最好奇的階段，也是課程特點最為明顯、教育效果最為重要的階段。幼兒籃球課程的特點有以下幾個方面：

1.注重興趣和趣味性：

幼兒期的孩子特別喜歡玩耍和游戲，在教學(xué)中需要充分考慮他們的興趣點和學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮趣味性和互動性，使教育過程更加美妙。

2.注意安全和穩(wěn)定性：

幼兒的身體和心理發(fā)展都不成熟，經(jīng)常存在一些自控能力和協(xié)調(diào)能力的不足，因此在教學(xué)中必須要保證安全和穩(wěn)定性，以防意外傷害。

3.強(qiáng)調(diào)個性和多樣性：

每個孩子都有自己獨特的個性和特點，在教學(xué)中需要注重個性化和多樣化的方法，強(qiáng)化個人差異，激發(fā)潛力，讓每個孩子都能夠有所收獲。

4.追求全面和均衡：

在幼兒籃球課程中，不僅僅是籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)，還包括對身體素質(zhì)、社交能力、認(rèn)知能力等方面的全面培養(yǎng)，要注重均衡發(fā)展，以達(dá)到最佳教育效果。

二、幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃的設(shè)計

基于以上幼兒籃球課程的特點，可以設(shè)計以下趣味教學(xué)計劃，以期達(dá)到更好的教育效果：

1.熱身階段：

教練可帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身活動，例如：跑步、做俯臥撐、跳繩等，以增強(qiáng)肌肉力量、提高耐力和協(xié)調(diào)性。

2.基本技術(shù)訓(xùn)練：

籃球運動崇尚基本功，教練可帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)基本的投籃、傳球、運球及防守技術(shù)，回放動作幫助他們熟悉運球和傳球技術(shù)，并安排相應(yīng)練習(xí)。

3.趣味游戲：

幼兒課程注重趣味性，教練可以設(shè)計一些趣味游戲，例如：傳球比賽、投籃比賽、搭橋接球等，來讓孩子們感受運動的快樂和籃球技巧的優(yōu)美。

4.團(tuán)隊合作：

籃球運動講究團(tuán)隊合作，在課程中教練可組織一些團(tuán)隊活動，例如：三人籃球、五人籃球等，讓孩子們能夠體驗到合作的重要性和團(tuán)隊的力量。

5.懲罰游戲：

在孩子們掌握了基本技巧之后，教練可以設(shè)計一些“懲罰游戲”，例如：失誤補(bǔ)償、籃板搶奪等，讓孩子們在開心中不斷修正自己的錯誤，進(jìn)一步提高自我意識和技能水平。

6.課程總結(jié)：

在課程結(jié)束時，教練可以對整個教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)，評價孩子們的表現(xiàn)，肯定他們的努力，為下一次課程的教學(xué)目標(biāo)和方向作好準(zhǔn)備。

三、幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃案例分享

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃實施中，需要根據(jù)具體的教學(xué)環(huán)境和孩子們的特點，進(jìn)行具體的制定和實施。下面以一個幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃案例，以便更好地理解和應(yīng)用。

1.課程主題：團(tuán)隊協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛

2.教學(xué)目的：通過籃球活動的啟發(fā)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和互助意識，強(qiáng)化交往能力，提高孩子們的整體素質(zhì)。

3.教學(xué)步驟：

第一步：熱身活動（10分鐘）

教練帶領(lǐng)孩子們在場地上做些熱身運動，如：轉(zhuǎn)圈、跑步等，以放松身體，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。

第二步：基礎(chǔ)技巧練習(xí)（30分鐘）

教練通過視頻和實踐等方式，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行籃球基本技巧練習(xí)，如：投籃、傳球、運球等，手把手指導(dǎo)孩子們，幫助他們掌握基本技術(shù)。

第三步：趣味游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

在基礎(chǔ)技能訓(xùn)練過程中，穿插一些趣味游戲，如傳球比賽、投籃挑戰(zhàn)等。這樣干兩全其美，既能夠讓孩子們感受到運動的趣味性，更能夠鞏固基本技能。

第四步：團(tuán)隊合作（30分鐘）

把孩子們分為兩個團(tuán)隊，進(jìn)行五人籃球比賽，讓他們感受到團(tuán)隊協(xié)作的重要性和精神，同時也鍛煉他們的速度、反應(yīng)和身體協(xié)調(diào)性。

第五步：懲罰游戲（10分鐘）

在團(tuán)隊比賽中，如果本隊犯規(guī)或失誤，則要進(jìn)行“懲罰游戲”，例如踩水桶、原地反彈等，語言和行為都應(yīng)該親切和藹，以充分體現(xiàn)比賽和懲罰的正確性。

第六步：課程總結(jié)（5分鐘）

在本節(jié)課結(jié)束前，教練對整體休討論，總結(jié)和展望，強(qiáng)化孩子們在課堂上的學(xué)習(xí)成果，同時也為下一次課程的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

幼兒是祖國的花朵，其身心的健康發(fā)展是教育的根本目的?；@球運動作為一項具有很強(qiáng)互動性和可操作性的體育項目，對于幼兒的身體和心理發(fā)展有極好的促進(jìn)作用。本文設(shè)計了一套趣味教學(xué)計劃，旨在滿足幼兒學(xué)習(xí)籃球的趣味性、安全性、個性化和均衡發(fā)展的需要，通過讓幼兒舒展身體、放飛夢想，實現(xiàn)真正的體育和心理健康。

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇3)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計劃旨在通過有趣的籃球課程，培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和運動技能，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.籃球基本姿勢：幼兒學(xué)會站姿、跨步、彎腰、跑步、跳躍和停止的基本姿勢，并通過模仿練習(xí)和比賽形式加深記憶。

2.傳球，投籃：通過傳球和投籃的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對籃球的掌控能力和精準(zhǔn)度，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。

3.競技比賽：通過競技比賽提高幼兒的運動競技意識，加強(qiáng)幼兒與同伴間的合作和競爭精神。

三、教學(xué)方法

1.趣味化教學(xué)法：通過教師的幽默風(fēng)趣和籃球小游戲的形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

2.示范教學(xué)法：通過教師的示范，讓幼兒了解籃球基本動作和技能，發(fā)掘幼兒潛在的運動能力。

3.互動式教學(xué)法：通過師生互動、同伴互動和小組互動，促進(jìn)幼兒間的合作和團(tuán)隊意識，增強(qiáng)幼兒交流能力。

四、教學(xué)流程

1.開場：通過幽默風(fēng)趣的開場白，讓幼兒進(jìn)入輕松愉悅的籃球?qū)W習(xí)氛圍。

2.基本姿勢練習(xí)：教師通過具體示范，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)基本站姿、跨步、彎腰、跑步、跳躍、停止等姿勢。

3.傳球練習(xí)：介紹籃球傳球的基本技巧，通過模仿實踐讓幼兒學(xué)會傳球的基本動作，并進(jìn)行輕松的傳球比賽。

4.投籃練習(xí)：介紹籃球投籃的基本技巧，讓幼兒模仿練習(xí)，學(xué)習(xí)基本投籃技巧，并進(jìn)行簡單的投籃比賽。

5.競技比賽：組織籃球小比賽，讓幼兒在輕松的氛圍下體驗精彩的籃球比賽，增強(qiáng)幼兒的競技意識和合作精神。

6.總結(jié)：對本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并在幽默風(fēng)趣的氛圍下為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)獎品。

五、教學(xué)評價

1.以學(xué)生為中心：本教學(xué)計劃以幼兒為中心，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性和積極性，讓幼兒在自由、放松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

2.滿足不同需求：通過教師的精心設(shè)計和不同形式的教學(xué)方法，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求和個性差異。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情：通過有趣的教學(xué)活動和積極的評價機(jī)制，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

六、教學(xué)總結(jié)

本教學(xué)計劃以趣味化、互動式和示范教學(xué)法為核心，通過基本姿勢、傳球、投籃和競技比賽等教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的籃球運動興趣和技能，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。本教學(xué)計劃以學(xué)生為中心，滿足不同幼兒的需求，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心，為幼兒的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇4)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

籃球運動不僅可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神、自信心和團(tuán)隊合作意識。為了讓幼兒們更好地學(xué)會籃球運動技能，并且在學(xué)習(xí)中感受到快樂和樂趣，我為幼兒籃球課設(shè)計了以下的趣味教學(xué)計劃。

一、課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒的籃球運動技能，如傳球、投籃、運球和跳躍等。

2. 提高幼兒的協(xié)作精神、自信心和團(tuán)隊合作意識。

3. 增強(qiáng)幼兒的體能素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 熱身活動

熱身活動是為了幫助幼兒預(yù)備身體，從而有效減少因運動受傷的風(fēng)險。我們可以在籃球場上一起做一些簡單的活動，例如：拉伸身體、輪流跳繩和跑步等。

2. 基礎(chǔ)技能教學(xué)

在籃球課中，我們需要教孩子們基本的籃球運動技能，如傳球、運球、投籃和防守等。教學(xué)過程需要通過示范和練習(xí)來幫助幼兒有效地掌握技能。

3. 籃球小游戲

籃球小游戲是為了讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中鞏固和運用所學(xué)知識，同時增強(qiáng)孩子們的興趣和自信心。例如：投籃比賽、接力賽和擋拆比賽等。

4. 體能訓(xùn)練

通過體能訓(xùn)練，可以增強(qiáng)幼兒的體力、耐力和身體協(xié)調(diào)能力。我們可以通過各種跑動、跳躍和力量練習(xí)等促進(jìn)孩子們體能素質(zhì)的提高。

三、教學(xué)方法

1. 游戲化教學(xué)方法

游戲化教學(xué)方法是讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)的一種方法。在籃球課中，我們可以采取各種有趣的游戲化教學(xué)形式來激發(fā)幼兒的積極性和主動性，培養(yǎng)孩子們的愛好和熱情。

2. 視覺化教學(xué)方法

視覺化教學(xué)方法是通過圖形、圖片和視頻等視覺手段來幫助孩子們理解和掌握籃球運動知識。例如：讓孩子們觀看一些籃球比賽視頻和教程，以此來加深對籃球規(guī)則和技巧的理解和認(rèn)識。

3. 協(xié)作化教學(xué)方法

協(xié)作化教學(xué)方法是一種讓孩子們通過合作來完成任務(wù)的教學(xué)方法。在籃球課中，讓孩子們分組合作完成一些籃球小游戲，可以有效地增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊合作精神和協(xié)調(diào)能力。

四、教學(xué)評估

1. 觀察評估

觀察評估是通過教師觀察孩子們在教學(xué)過程中的表現(xiàn)來進(jìn)行的。教師可以觀察孩子們在跑動、投籃、傳球和防守等方面的表現(xiàn)，然后進(jìn)行評估。

2. 學(xué)生自評和互評

學(xué)生自評和互評是通過讓孩子們互相觀察和評估彼此的表現(xiàn)來進(jìn)行的。通過這種方式，可以培養(yǎng)孩子們的自我觀察和自我評估能力，同時增強(qiáng)孩子們的協(xié)作精神和團(tuán)隊合作意識。

五、教學(xué)成果

通過趣味化的籃球課教學(xué)，可以使幼兒更好地學(xué)會籃球技能，享受到運動的樂趣和快樂。同時，還可以有效地提高幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)作精神，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇5)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

一、主題介紹

籃球作為一項運動，既能夠鍛煉身體，又能夠培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作能力。而在幼兒教育中，樂于運動、積極向上的個性能夠讓孩子們更好地成長。本次幼兒籃球課將選用趣味教學(xué)的方式，使幼兒感受到運動的樂趣，培養(yǎng)他們愛運動的意識，同時提高他們的合作能力和團(tuán)隊精神。

二、教育目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒熱愛運動的意識，體驗運動帶來的歡樂。

2.提高幼兒協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識和團(tuán)隊精神。

4.讓幼兒了解籃球的基本技術(shù)和規(guī)則。

三、教學(xué)內(nèi)容與方法

1. 球類游戲

比如：用球拍傳遞球，擊打球等，通過有趣的球類游戲來培養(yǎng)孩子們對運動的熱愛并提高幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

2. 籃球基本動作

主要教授投籃的基本姿勢、運球、傳球和防守等基本技術(shù)動作，讓孩子們掌握籃球運動的基本技能。

3. 籃球比賽

通過組織籃球比賽來培養(yǎng)幼兒們的合作意識和團(tuán)隊精神，增強(qiáng)他們的競爭意識。

四、教學(xué)流程

1. 熱身活動

教師通過音樂和有趣的運動游戲來熱身，讓孩子們舒展身體、熱身肌肉，為后續(xù)的課程做好準(zhǔn)備。

2. 技術(shù)動作講解

教師對孩子們進(jìn)行籃球基本技術(shù)動作的講解，由于年齡較小教師需采用簡單易懂的方式進(jìn)行示范和講解，也可以觀看籃球教學(xué)視頻等輔助教學(xué)。

3. 技術(shù)動作練習(xí)

以小組為單位進(jìn)行技術(shù)練習(xí)，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，在練習(xí)中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和積極向上的精神。

4. 籃球比賽

將幼兒分為幾個小組進(jìn)行籃球比賽，比賽時教師要注意其過程中的規(guī)則，以及孩子發(fā)揮過程中的指導(dǎo)。

5. 活動總結(jié)

在比賽過后，可以請孩子們總結(jié)這個活動的經(jīng)歷和收獲，反思自己的不足之處，追求更好的表現(xiàn)。

五、教學(xué)評價

教師可以根據(jù)比賽和動作練習(xí)中對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行評價，可以根據(jù)幼兒的特點發(fā)放有獎評價或口頭表揚，激發(fā)孩子的自信心和積極性。

六、教學(xué)備品

1. 籃球

2. 籃球架

3. 球類游戲器材

4. 音樂設(shè)備

5. 活動場地

本次幼兒籃球課采用趣味教學(xué)的方式將更好地引導(dǎo)孩子們，培養(yǎng)他們的興趣和積極向上的心態(tài)，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中成長。

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇6)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

籃球是一項富有競爭性且具有挑戰(zhàn)性的體育運動，也是青少年體育鍛煉的必選項目之一。對于幼兒來說，早期接觸和學(xué)習(xí)籃球運動，不僅能夠激發(fā)他們的運動興趣，更重要的是能夠培養(yǎng)孩子們的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)速度以及團(tuán)隊合作精神。因此，為了讓幼兒更好地學(xué)習(xí)籃球體育運動，我們需要設(shè)計一些趣味性教學(xué)活動，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解籃球的基本規(guī)則和技術(shù)動作；

2.增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力；

3.培養(yǎng)幼兒的自信心和團(tuán)隊合作意識；

4.提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.籃球基本動作：運球、投籃、傳球、防守等；

2.籃球規(guī)則：得分規(guī)則、犯規(guī)規(guī)則、罰球規(guī)則等；

3.團(tuán)隊合作：分組對抗、合作演練等。

三、教學(xué)過程

第一節(jié)課：了解籃球規(guī)則和基本技術(shù)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師先問孩子們對籃球這個運動有什么認(rèn)識，并引導(dǎo)孩子們討論什么是籃球、規(guī)則是什么。

2.技術(shù)訓(xùn)練：老師在場地上先給孩子們表演籃球的基本技術(shù)動作，如運球、投籃、傳球、防守等，并引導(dǎo)孩子們模仿練習(xí)。

3.小游戲：設(shè)計小游戲，如投中球的數(shù)量比賽，運球速度比賽等，讓孩子們在游戲中加深對籃球基本規(guī)則和技術(shù)的認(rèn)識。

第二節(jié)課：團(tuán)隊合作

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師問孩子們知道團(tuán)隊合作的意義嗎？引導(dǎo)孩子們討論為什么籃球運動需要團(tuán)隊合作。

2.技能訓(xùn)練：老師組織孩子們進(jìn)行合作演練，如兩人傳球、三人分組投籃完成一定數(shù)量等，讓孩子們感受到團(tuán)隊合作帶來的快樂和成就感。

3.小游戲：設(shè)計小游戲，如分組對抗比賽、籃球傳球借鑒等，讓孩子們加深對團(tuán)隊合作的認(rèn)識。

第三節(jié)課：綜合練習(xí)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師請孩子們在場地上進(jìn)行基本技能練習(xí)。

2.練習(xí)比賽：老師將孩子們分成若干組，進(jìn)行投籃/傳球/防守等各項技能比拼，讓孩子們從比賽中學(xué)習(xí)、提高技術(shù)水平，增加積極性和自信心。

3.小游戲加分：老師為獲勝組加分，獲勝組可以選擇想要參加的小游戲并在其中獲得獎勵。

四、總結(jié)反思

1.課程總結(jié)：教師總結(jié)出幼兒在學(xué)筆者籃球課程中表現(xiàn)的優(yōu)點、不足以及進(jìn)步，積極表揚并指出提升的方向。

2.反思提高：結(jié)合孩子們在課堂上的表現(xiàn)，老師們反思教學(xué)內(nèi)容和過程，為下一次課堂的開展做好準(zhǔn)備。

以上內(nèi)容僅供參考，實際教學(xué)中需要根據(jù)幼兒的具體情況和課程時間進(jìn)行靈活調(diào)整。希望通過這樣有趣的學(xué)習(xí)方式，讓更多的幼兒了解和熱愛體育運動，健康成長！

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇7)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對籃球感興趣，認(rèn)識籃球基本技巧，掌握基本運球、投籃和傳球技巧，培養(yǎng)幼兒的基本協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)。

2.要求幼兒在體驗中學(xué)習(xí)、在交流中進(jìn)步、在塑造中成長，探究學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)感，并在鍛煉中完善身心機(jī)能和認(rèn)知能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.動作熱身（5分鐘）：通過簡單的熱身運動，加強(qiáng)身體肢體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，為籃球運動做好準(zhǔn)備。

2.基本技能練習(xí)（25分鐘）：主要是基本的運球、傳球、投籃等技能的練習(xí)，通過分組比賽，實現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)與自主探究的能力。

3.籃球比賽（20分鐘）：取得練習(xí)基本技能的成功，將幼兒分組比賽，加深了解籃球比賽規(guī)則的同時，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊精神和合作能力。

4.放松活動（10分鐘）：通過一些簡單的放松運動，恢復(fù)幼兒的呼吸平穩(wěn)和身體舒適度。

三、教學(xué)策略：

1.游戲化教學(xué)法：示范、模仿、參與、體驗，讓幼兒在游戲體驗中學(xué)習(xí)籃球基本技巧。

2.任務(wù)式教學(xué)法：將籃球訓(xùn)練分為小任務(wù)，引導(dǎo)幼兒完成任務(wù)，讓幼兒動起來，參與到籃球活動中來。

3.分組競賽法：以小組競爭為主，鼓勵幼兒互相幫助、配合，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊精神和合作能力。

四、教學(xué)手段：

1.籃球、籃球架、針筒打氣球、短棍、網(wǎng)球、塑料瓶、快板等等。

2.課件、圖片等等。

五、教學(xué)方法：

1.小組活動法：將幼兒分成小組，進(jìn)行籃球比賽或傳球、投籃等練習(xí)。

2.示范法：教練員進(jìn)行技能展示，讓幼兒進(jìn)行模仿。

3.激勵法：在比賽中引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，提高幼兒學(xué)習(xí)積極性。

六、教學(xué)注意事項：

1.安全：對幼兒進(jìn)行安全指導(dǎo)和安全教育。

2.溶洞：根據(jù)幼兒的需要，調(diào)整器材、場地等活動環(huán)境，創(chuàng)造出良好的籃球?qū)W習(xí)活動環(huán)境。

3.個性化評價：針對不同的孩子，進(jìn)行個性化評價和鼓勵。

4.合理安排時間：將籃球課各個板塊的時間合理安排，使幼兒有充分的時間進(jìn)行練習(xí)和比賽。

七、教學(xué)評估：

通過對幼兒參與籃球活動的表現(xiàn)進(jìn)行觀察、分析和評估，分類評價幼兒籃球能力的基本水平。評估主要包括動作技能、團(tuán)隊合作、情感態(tài)度和綜合能力等方面，從而提高籃球課教學(xué)效果。

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