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幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃7篇

發(fā)布時間:2024-04-23

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幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇1)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃主題:讓幼兒愛上籃球運動

籃球是一項有趣的運動項目,而對于幼兒來說,通過籃球運動可以從中獲得很多好處,如促進(jìn)身體協(xié)調(diào)、增強(qiáng)肌肉力量、提高反應(yīng)能力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作等等。因此,我們需要讓幼兒愛上籃球運動,讓它成為他們生活中的一部分。

一、活動目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣,讓他們在游戲中感受籃球的樂趣。

2. 給幼兒提供一個可愛、積極和安全的環(huán)境,讓他們享受到籃球運動帶來的快樂。

3. 提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)速度和靈活性。

4. 加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊意識和合作精神,培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心。

二、教學(xué)計劃

1. 課程安排

每周為幼兒安排一次籃球活動,每次活動時間為40分鐘,包括剪彩儀式、教學(xué)安排、實踐操作,以及回顧和反思環(huán)節(jié)。

2. 教學(xué)內(nèi)容

籃球基本技能教學(xué):傳球、運球、投籃、防守等。

籃球游戲:籃球四角、魚躍、躲避球等。

籃球表演:扣籃、轉(zhuǎn)身跳投、后仰跳投等。

3. 教學(xué)方法

游戲為主,適量教學(xué),讓幼兒在游戲中體驗籃球運動帶來的樂趣,并在不知不覺中掌握基本的籃球技能。

集體教學(xué),授課輪流,保證每個幼兒都能得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。

組隊協(xié)作,發(fā)揮每個幼兒在團(tuán)隊中的作用,培養(yǎng)團(tuán)隊意識和合作精神。

互動對話,幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容,提高落實效果。

四、實施方案

1. 安全保障:設(shè)立防護(hù)墊、安排專業(yè)籃球教練,確?;顒拥陌踩浴?/p>

2. 道具設(shè)備:購置充氣籃球、籃球底座、訓(xùn)練用具等。

3. 模擬教學(xué):通過視頻資料、圖表等教輔資料對幼兒進(jìn)行模擬教學(xué),加深他們對籃球基本技能的掌握。

4. 教學(xué)評估:每節(jié)課結(jié)束后,進(jìn)行教學(xué)評估,收集幼兒的反饋意見,及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方案,提升教學(xué)質(zhì)量和效果。

五、總結(jié)

通過以上的幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃,希望能夠讓更多的幼兒愛上籃球運動,享受到運動的快樂和健康帶來的好處。在實施過程中,如果出現(xiàn)了意外情況,一定要及時處理,保障幼兒的安全和健康。相信,在全體參與人員的共同努力下,一定可以成功實現(xiàn)讓幼兒愛上籃球運動的目標(biāo)。

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇2)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

籃球是一項非常受歡迎的運動項目,具有很強(qiáng)的趣味性和互動性。對于幼兒來說,更是一種極好的鍛煉方式,可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、速度、耐力、敏捷性和反應(yīng)能力,而且還可以培養(yǎng)社交能力和團(tuán)隊合作精神,對幼兒的身心發(fā)展非常有幫助。本文將針對幼兒籃球課的特點,設(shè)計一套趣味教學(xué)計劃,希望能夠幫助幼兒學(xué)好籃球,健康快樂地成長。

一、幼兒籃球課程的特點

幼兒階段是兒童最活躍、最好奇的階段,也是課程特點最為明顯、教育效果最為重要的階段。幼兒籃球課程的特點有以下幾個方面:

1.注重興趣和趣味性:

幼兒期的孩子特別喜歡玩耍和游戲,在教學(xué)中需要充分考慮他們的興趣點和學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮趣味性和互動性,使教育過程更加美妙。

2.注意安全和穩(wěn)定性:

幼兒的身體和心理發(fā)展都不成熟,經(jīng)常存在一些自控能力和協(xié)調(diào)能力的不足,因此在教學(xué)中必須要保證安全和穩(wěn)定性,以防意外傷害。

3.強(qiáng)調(diào)個性和多樣性:

每個孩子都有自己獨特的個性和特點,在教學(xué)中需要注重個性化和多樣化的方法,強(qiáng)化個人差異,激發(fā)潛力,讓每個孩子都能夠有所收獲。

4.追求全面和均衡:

在幼兒籃球課程中,不僅僅是籃球技術(shù)的學(xué)習(xí),還包括對身體素質(zhì)、社交能力、認(rèn)知能力等方面的全面培養(yǎng),要注重均衡發(fā)展,以達(dá)到最佳教育效果。

二、幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃的設(shè)計

基于以上幼兒籃球課程的特點,可以設(shè)計以下趣味教學(xué)計劃,以期達(dá)到更好的教育效果:

1.熱身階段:

教練可帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身活動,例如:跑步、做俯臥撐、跳繩等,以增強(qiáng)肌肉力量、提高耐力和協(xié)調(diào)性。

2.基本技術(shù)訓(xùn)練:

籃球運動崇尚基本功,教練可帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)基本的投籃、傳球、運球及防守技術(shù),回放動作幫助他們熟悉運球和傳球技術(shù),并安排相應(yīng)練習(xí)。

3.趣味游戲:

幼兒課程注重趣味性,教練可以設(shè)計一些趣味游戲,例如:傳球比賽、投籃比賽、搭橋接球等,來讓孩子們感受運動的快樂和籃球技巧的優(yōu)美。

4.團(tuán)隊合作:

籃球運動講究團(tuán)隊合作,在課程中教練可組織一些團(tuán)隊活動,例如:三人籃球、五人籃球等,讓孩子們能夠體驗到合作的重要性和團(tuán)隊的力量。

5.懲罰游戲:

在孩子們掌握了基本技巧之后,教練可以設(shè)計一些“懲罰游戲”,例如:失誤補(bǔ)償、籃板搶奪等,讓孩子們在開心中不斷修正自己的錯誤,進(jìn)一步提高自我意識和技能水平。

6.課程總結(jié):

在課程結(jié)束時,教練可以對整個教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié),評價孩子們的表現(xiàn),肯定他們的努力,為下一次課程的教學(xué)目標(biāo)和方向作好準(zhǔn)備。

三、幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃案例分享

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃實施中,需要根據(jù)具體的教學(xué)環(huán)境和孩子們的特點,進(jìn)行具體的制定和實施。下面以一個幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃案例,以便更好地理解和應(yīng)用。

1.課程主題:團(tuán)隊協(xié)作,團(tuán)結(jié)友愛

2.教學(xué)目的:通過籃球活動的啟發(fā),培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和互助意識,強(qiáng)化交往能力,提高孩子們的整體素質(zhì)。

3.教學(xué)步驟:

第一步:熱身活動(10分鐘)

教練帶領(lǐng)孩子們在場地上做些熱身運動,如:轉(zhuǎn)圈、跑步等,以放松身體,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。

第二步:基礎(chǔ)技巧練習(xí)(30分鐘)

教練通過視頻和實踐等方式,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行籃球基本技巧練習(xí),如:投籃、傳球、運球等,手把手指導(dǎo)孩子們,幫助他們掌握基本技術(shù)。

第三步:趣味游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)

在基礎(chǔ)技能訓(xùn)練過程中,穿插一些趣味游戲,如傳球比賽、投籃挑戰(zhàn)等。這樣干兩全其美,既能夠讓孩子們感受到運動的趣味性,更能夠鞏固基本技能。

第四步:團(tuán)隊合作(30分鐘)

把孩子們分為兩個團(tuán)隊,進(jìn)行五人籃球比賽,讓他們感受到團(tuán)隊協(xié)作的重要性和精神,同時也鍛煉他們的速度、反應(yīng)和身體協(xié)調(diào)性。

第五步:懲罰游戲(10分鐘)

在團(tuán)隊比賽中,如果本隊犯規(guī)或失誤,則要進(jìn)行“懲罰游戲”,例如踩水桶、原地反彈等,語言和行為都應(yīng)該親切和藹,以充分體現(xiàn)比賽和懲罰的正確性。

第六步:課程總結(jié)(5分鐘)

在本節(jié)課結(jié)束前,教練對整體休討論,總結(jié)和展望,強(qiáng)化孩子們在課堂上的學(xué)習(xí)成果,同時也為下一次課程的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

幼兒是祖國的花朵,其身心的健康發(fā)展是教育的根本目的?;@球運動作為一項具有很強(qiáng)互動性和可操作性的體育項目,對于幼兒的身體和心理發(fā)展有極好的促進(jìn)作用。本文設(shè)計了一套趣味教學(xué)計劃,旨在滿足幼兒學(xué)習(xí)籃球的趣味性、安全性、個性化和均衡發(fā)展的需要,通過讓幼兒舒展身體、放飛夢想,實現(xiàn)真正的體育和心理健康。

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇3)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計劃旨在通過有趣的籃球課程,培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣,提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和運動技能,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.籃球基本姿勢:幼兒學(xué)會站姿、跨步、彎腰、跑步、跳躍和停止的基本姿勢,并通過模仿練習(xí)和比賽形式加深記憶。

2.傳球,投籃:通過傳球和投籃的練習(xí),培養(yǎng)幼兒對籃球的掌控能力和精準(zhǔn)度,提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。

3.競技比賽:通過競技比賽提高幼兒的運動競技意識,加強(qiáng)幼兒與同伴間的合作和競爭精神。

三、教學(xué)方法

1.趣味化教學(xué)法:通過教師的幽默風(fēng)趣和籃球小游戲的形式,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

2.示范教學(xué)法:通過教師的示范,讓幼兒了解籃球基本動作和技能,發(fā)掘幼兒潛在的運動能力。

3.互動式教學(xué)法:通過師生互動、同伴互動和小組互動,促進(jìn)幼兒間的合作和團(tuán)隊意識,增強(qiáng)幼兒交流能力。

四、教學(xué)流程

1.開場:通過幽默風(fēng)趣的開場白,讓幼兒進(jìn)入輕松愉悅的籃球?qū)W習(xí)氛圍。

2.基本姿勢練習(xí):教師通過具體示范,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)基本站姿、跨步、彎腰、跑步、跳躍、停止等姿勢。

3.傳球練習(xí):介紹籃球傳球的基本技巧,通過模仿實踐讓幼兒學(xué)會傳球的基本動作,并進(jìn)行輕松的傳球比賽。

4.投籃練習(xí):介紹籃球投籃的基本技巧,讓幼兒模仿練習(xí),學(xué)習(xí)基本投籃技巧,并進(jìn)行簡單的投籃比賽。

5.競技比賽:組織籃球小比賽,讓幼兒在輕松的氛圍下體驗精彩的籃球比賽,增強(qiáng)幼兒的競技意識和合作精神。

6.總結(jié):對本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并在幽默風(fēng)趣的氛圍下為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)獎品。

五、教學(xué)評價

1.以學(xué)生為中心:本教學(xué)計劃以幼兒為中心,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性和積極性,讓幼兒在自由、放松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

2.滿足不同需求:通過教師的精心設(shè)計和不同形式的教學(xué)方法,滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求和個性差異。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情:通過有趣的教學(xué)活動和積極的評價機(jī)制,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

六、教學(xué)總結(jié)

本教學(xué)計劃以趣味化、互動式和示范教學(xué)法為核心,通過基本姿勢、傳球、投籃和競技比賽等教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的籃球運動興趣和技能,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。本教學(xué)計劃以學(xué)生為中心,滿足不同幼兒的需求,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心,為幼兒的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇4)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

籃球運動不僅可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì),還可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神、自信心和團(tuán)隊合作意識。為了讓幼兒們更好地學(xué)會籃球運動技能,并且在學(xué)習(xí)中感受到快樂和樂趣,我為幼兒籃球課設(shè)計了以下的趣味教學(xué)計劃。

一、課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒的籃球運動技能,如傳球、投籃、運球和跳躍等。

2. 提高幼兒的協(xié)作精神、自信心和團(tuán)隊合作意識。

3. 增強(qiáng)幼兒的體能素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 熱身活動

熱身活動是為了幫助幼兒預(yù)備身體,從而有效減少因運動受傷的風(fēng)險。我們可以在籃球場上一起做一些簡單的活動,例如:拉伸身體、輪流跳繩和跑步等。

2. 基礎(chǔ)技能教學(xué)

在籃球課中,我們需要教孩子們基本的籃球運動技能,如傳球、運球、投籃和防守等。教學(xué)過程需要通過示范和練習(xí)來幫助幼兒有效地掌握技能。

3. 籃球小游戲

籃球小游戲是為了讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中鞏固和運用所學(xué)知識,同時增強(qiáng)孩子們的興趣和自信心。例如:投籃比賽、接力賽和擋拆比賽等。

4. 體能訓(xùn)練

通過體能訓(xùn)練,可以增強(qiáng)幼兒的體力、耐力和身體協(xié)調(diào)能力。我們可以通過各種跑動、跳躍和力量練習(xí)等促進(jìn)孩子們體能素質(zhì)的提高。

三、教學(xué)方法

1. 游戲化教學(xué)方法

游戲化教學(xué)方法是讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)的一種方法。在籃球課中,我們可以采取各種有趣的游戲化教學(xué)形式來激發(fā)幼兒的積極性和主動性,培養(yǎng)孩子們的愛好和熱情。

2. 視覺化教學(xué)方法

視覺化教學(xué)方法是通過圖形、圖片和視頻等視覺手段來幫助孩子們理解和掌握籃球運動知識。例如:讓孩子們觀看一些籃球比賽視頻和教程,以此來加深對籃球規(guī)則和技巧的理解和認(rèn)識。

3. 協(xié)作化教學(xué)方法

協(xié)作化教學(xué)方法是一種讓孩子們通過合作來完成任務(wù)的教學(xué)方法。在籃球課中,讓孩子們分組合作完成一些籃球小游戲,可以有效地增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊合作精神和協(xié)調(diào)能力。

四、教學(xué)評估

1. 觀察評估

觀察評估是通過教師觀察孩子們在教學(xué)過程中的表現(xiàn)來進(jìn)行的。教師可以觀察孩子們在跑動、投籃、傳球和防守等方面的表現(xiàn),然后進(jìn)行評估。

2. 學(xué)生自評和互評

學(xué)生自評和互評是通過讓孩子們互相觀察和評估彼此的表現(xiàn)來進(jìn)行的。通過這種方式,可以培養(yǎng)孩子們的自我觀察和自我評估能力,同時增強(qiáng)孩子們的協(xié)作精神和團(tuán)隊合作意識。

五、教學(xué)成果

通過趣味化的籃球課教學(xué),可以使幼兒更好地學(xué)會籃球技能,享受到運動的樂趣和快樂。同時,還可以有效地提高幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)作精神,為幼兒的健康成長和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇5)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

一、主題介紹

籃球作為一項運動,既能夠鍛煉身體,又能夠培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作能力。而在幼兒教育中,樂于運動、積極向上的個性能夠讓孩子們更好地成長。本次幼兒籃球課將選用趣味教學(xué)的方式,使幼兒感受到運動的樂趣,培養(yǎng)他們愛運動的意識,同時提高他們的合作能力和團(tuán)隊精神。

二、教育目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒熱愛運動的意識,體驗運動帶來的歡樂。

2.提高幼兒協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識和團(tuán)隊精神。

4.讓幼兒了解籃球的基本技術(shù)和規(guī)則。

三、教學(xué)內(nèi)容與方法

1. 球類游戲

比如:用球拍傳遞球,擊打球等,通過有趣的球類游戲來培養(yǎng)孩子們對運動的熱愛并提高幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

2. 籃球基本動作

主要教授投籃的基本姿勢、運球、傳球和防守等基本技術(shù)動作,讓孩子們掌握籃球運動的基本技能。

3. 籃球比賽

通過組織籃球比賽來培養(yǎng)幼兒們的合作意識和團(tuán)隊精神,增強(qiáng)他們的競爭意識。

四、教學(xué)流程

1. 熱身活動

教師通過音樂和有趣的運動游戲來熱身,讓孩子們舒展身體、熱身肌肉,為后續(xù)的課程做好準(zhǔn)備。

2. 技術(shù)動作講解

教師對孩子們進(jìn)行籃球基本技術(shù)動作的講解,由于年齡較小教師需采用簡單易懂的方式進(jìn)行示范和講解,也可以觀看籃球教學(xué)視頻等輔助教學(xué)。

3. 技術(shù)動作練習(xí)

以小組為單位進(jìn)行技術(shù)練習(xí),教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,在練習(xí)中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和積極向上的精神。

4. 籃球比賽

將幼兒分為幾個小組進(jìn)行籃球比賽,比賽時教師要注意其過程中的規(guī)則,以及孩子發(fā)揮過程中的指導(dǎo)。

5. 活動總結(jié)

在比賽過后,可以請孩子們總結(jié)這個活動的經(jīng)歷和收獲,反思自己的不足之處,追求更好的表現(xiàn)。

五、教學(xué)評價

教師可以根據(jù)比賽和動作練習(xí)中對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行評價,可以根據(jù)幼兒的特點發(fā)放有獎評價或口頭表揚,激發(fā)孩子的自信心和積極性。

六、教學(xué)備品

1. 籃球

2. 籃球架

3. 球類游戲器材

4. 音樂設(shè)備

5. 活動場地

本次幼兒籃球課采用趣味教學(xué)的方式將更好地引導(dǎo)孩子們,培養(yǎng)他們的興趣和積極向上的心態(tài),讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中成長。

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇6)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

籃球是一項富有競爭性且具有挑戰(zhàn)性的體育運動,也是青少年體育鍛煉的必選項目之一。對于幼兒來說,早期接觸和學(xué)習(xí)籃球運動,不僅能夠激發(fā)他們的運動興趣,更重要的是能夠培養(yǎng)孩子們的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)速度以及團(tuán)隊合作精神。因此,為了讓幼兒更好地學(xué)習(xí)籃球體育運動,我們需要設(shè)計一些趣味性教學(xué)活動,以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解籃球的基本規(guī)則和技術(shù)動作;

2.增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和手眼協(xié)調(diào)能力;

3.培養(yǎng)幼兒的自信心和團(tuán)隊合作意識;

4.提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.籃球基本動作:運球、投籃、傳球、防守等;

2.籃球規(guī)則:得分規(guī)則、犯規(guī)規(guī)則、罰球規(guī)則等;

3.團(tuán)隊合作:分組對抗、合作演練等。

三、教學(xué)過程

第一節(jié)課:了解籃球規(guī)則和基本技術(shù)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié):老師先問孩子們對籃球這個運動有什么認(rèn)識,并引導(dǎo)孩子們討論什么是籃球、規(guī)則是什么。

2.技術(shù)訓(xùn)練:老師在場地上先給孩子們表演籃球的基本技術(shù)動作,如運球、投籃、傳球、防守等,并引導(dǎo)孩子們模仿練習(xí)。

3.小游戲:設(shè)計小游戲,如投中球的數(shù)量比賽,運球速度比賽等,讓孩子們在游戲中加深對籃球基本規(guī)則和技術(shù)的認(rèn)識。

第二節(jié)課:團(tuán)隊合作

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié):老師問孩子們知道團(tuán)隊合作的意義嗎?引導(dǎo)孩子們討論為什么籃球運動需要團(tuán)隊合作。

2.技能訓(xùn)練:老師組織孩子們進(jìn)行合作演練,如兩人傳球、三人分組投籃完成一定數(shù)量等,讓孩子們感受到團(tuán)隊合作帶來的快樂和成就感。

3.小游戲:設(shè)計小游戲,如分組對抗比賽、籃球傳球借鑒等,讓孩子們加深對團(tuán)隊合作的認(rèn)識。

第三節(jié)課:綜合練習(xí)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié):老師請孩子們在場地上進(jìn)行基本技能練習(xí)。

2.練習(xí)比賽:老師將孩子們分成若干組,進(jìn)行投籃/傳球/防守等各項技能比拼,讓孩子們從比賽中學(xué)習(xí)、提高技術(shù)水平,增加積極性和自信心。

3.小游戲加分:老師為獲勝組加分,獲勝組可以選擇想要參加的小游戲并在其中獲得獎勵。

四、總結(jié)反思

1.課程總結(jié):教師總結(jié)出幼兒在學(xué)筆者籃球課程中表現(xiàn)的優(yōu)點、不足以及進(jìn)步,積極表揚并指出提升的方向。

2.反思提高:結(jié)合孩子們在課堂上的表現(xiàn),老師們反思教學(xué)內(nèi)容和過程,為下一次課堂的開展做好準(zhǔn)備。

以上內(nèi)容僅供參考,實際教學(xué)中需要根據(jù)幼兒的具體情況和課程時間進(jìn)行靈活調(diào)整。希望通過這樣有趣的學(xué)習(xí)方式,讓更多的幼兒了解和熱愛體育運動,健康成長!

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃(篇7)

幼兒籃球課趣味教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒對籃球感興趣,認(rèn)識籃球基本技巧,掌握基本運球、投籃和傳球技巧,培養(yǎng)幼兒的基本協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)。

2.要求幼兒在體驗中學(xué)習(xí)、在交流中進(jìn)步、在塑造中成長,探究學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)感,并在鍛煉中完善身心機(jī)能和認(rèn)知能力。

二、教學(xué)內(nèi)容:

1.動作熱身(5分鐘):通過簡單的熱身運動,加強(qiáng)身體肢體的柔韌性和協(xié)調(diào)性,為籃球運動做好準(zhǔn)備。

2.基本技能練習(xí)(25分鐘):主要是基本的運球、傳球、投籃等技能的練習(xí),通過分組比賽,實現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)與自主探究的能力。

3.籃球比賽(20分鐘):取得練習(xí)基本技能的成功,將幼兒分組比賽,加深了解籃球比賽規(guī)則的同時,培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊精神和合作能力。

4.放松活動(10分鐘):通過一些簡單的放松運動,恢復(fù)幼兒的呼吸平穩(wěn)和身體舒適度。

三、教學(xué)策略:

1.游戲化教學(xué)法:示范、模仿、參與、體驗,讓幼兒在游戲體驗中學(xué)習(xí)籃球基本技巧。

2.任務(wù)式教學(xué)法:將籃球訓(xùn)練分為小任務(wù),引導(dǎo)幼兒完成任務(wù),讓幼兒動起來,參與到籃球活動中來。

3.分組競賽法:以小組競爭為主,鼓勵幼兒互相幫助、配合,培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊精神和合作能力。

四、教學(xué)手段:

1.籃球、籃球架、針筒打氣球、短棍、網(wǎng)球、塑料瓶、快板等等。

2.課件、圖片等等。

五、教學(xué)方法:

1.小組活動法:將幼兒分成小組,進(jìn)行籃球比賽或傳球、投籃等練習(xí)。

2.示范法:教練員進(jìn)行技能展示,讓幼兒進(jìn)行模仿。

3.激勵法:在比賽中引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,提高幼兒學(xué)習(xí)積極性。

六、教學(xué)注意事項:

1.安全:對幼兒進(jìn)行安全指導(dǎo)和安全教育。

2.溶洞:根據(jù)幼兒的需要,調(diào)整器材、場地等活動環(huán)境,創(chuàng)造出良好的籃球?qū)W習(xí)活動環(huán)境。

3.個性化評價:針對不同的孩子,進(jìn)行個性化評價和鼓勵。

4.合理安排時間:將籃球課各個板塊的時間合理安排,使幼兒有充分的時間進(jìn)行練習(xí)和比賽。

七、教學(xué)評估:

通過對幼兒參與籃球活動的表現(xiàn)進(jìn)行觀察、分析和評估,分類評價幼兒籃球能力的基本水平。評估主要包括動作技能、團(tuán)隊合作、情感態(tài)度和綜合能力等方面,從而提高籃球課教學(xué)效果。

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