最新初中黑白畫教學計劃13篇

時間過得很快，我們即將迎來新學期的工作，寫好教學計劃，才能保證實現(xiàn)自己新學期教學的良好設(shè)想，我們可以從哪些方面著手寫學科教學計劃呢？想要更全面地了解“初中黑白畫教學計劃”嗎請閱讀下面這份資料，請詳細閱讀本文的內(nèi)容！

初中黑白畫教學計劃 篇1

初中黑白畫教學計劃

作為一名初中美術(shù)老師，我經(jīng)常遇到的一個問題是如何教授學生基本的繪畫技巧。雖然我們學校的通識教育中已經(jīng)包括了一些繪畫的課程，但是我們需要更加具體的計劃來指導學生逐步掌握繪畫技能。在研究了不同的教學方法和方法論之后，我認為“黑白畫”是一個非常好的選擇，因為它可以有效地幫助學生掌握繪畫基礎(chǔ)。在以下內(nèi)容中，我將詳細介紹這個計劃的主題、步驟以及一些操作技巧。

一、主題

在這個黑白畫教學計劃中，學生將學會如何利用黑白線條描繪各種不同的物體，并通過漸變和陰影的運用增加畫面的層次感和質(zhì)感。通過這個主題，學生將會學到基本的構(gòu)圖和透視技巧，同時也可以鍛煉他們的觀察能力和手腦協(xié)調(diào)能力。

二、步驟

在課程開始前，我們需要為每個學生準備好一些基本的畫材，例如鉛筆、橡皮、炭筆、繪圖板等。在課程中，我們會根據(jù)學生的程度分階段進行教學，課程步驟如下：

1.基礎(chǔ)操作：首先，我們會讓學生通過簡單的線條練習掌握基本的畫筆操作，例如按壓力度和方向掌握線條的粗細、曲度和方向等。

2.繪制三維圖形：接下來，我們會逐步引導學生繪制各種三維圖形，例如立方體、球體、圓柱體和金字塔等，通過這些練習來訓練學生繪畫基礎(chǔ)。

3.漸變和陰影：在學會繪制簡單物體之后，我們會教授學生如何利用漸變和陰影來增加畫面的層次感和質(zhì)感。通過在物體表現(xiàn)陰影的過程中來鍛煉學生的觀察能力和想象力。

4.繪制靜物：最后，我們會讓學生自由繪制一些簡單的靜物，例如水杯、水果等，以應(yīng)用已經(jīng)掌握的技巧，完成一幅整潔簡單的黑白畫。

三、操作技巧

在教學過程中，我們會引導學生注意一些細節(jié)，例如：

1.多方向疊加：當繪制物體時，要考慮到物體的高低、深淺等因素，通過多種線條的疊加來表現(xiàn)出物體的層次感。

2.重點渲染：在繪制陰影時，要注意到物體表面的重點部分，通過渲染出這些部分的陰影，來增加畫面的立體感。

3.變線寬：在畫線的時候，可以通過改變筆畫細節(jié)來表現(xiàn)形狀，例如對物體的周邊或者物體內(nèi)部的線條可以加粗或神圓彎曲等方式來突出物體的輪廓和形狀。

綜上所述，通過以上的黑白畫教學計劃，學生將會逐步掌握繪畫的基礎(chǔ)技巧，特別是一些基本的線條技巧、透視和陰影渲染等方面的技巧，同時也可以鍛煉他們的觀察能力和手腦協(xié)調(diào)能力。這只是初中美術(shù)教學計劃中的一個簡單階段，但對于學生未來的藝術(shù)探索，會起到一個很好的幫助作用。

初中黑白畫教學計劃 篇2

初中黑白畫教學計劃

一、教學目的

黑白畫的教學旨在培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力和創(chuàng)意能力。通過黑白畫的創(chuàng)作實踐，提高學生的實踐操作能力和表現(xiàn)能力，使學生逐漸掌握基本的畫畫技巧和表現(xiàn)手法。

二、教學內(nèi)容

本次黑白畫教學白重點圍繞以下主題展開：

1. 自然與人文景觀

學生可選擇以下主題進行創(chuàng)作：自然風光、城市風景、街景、古老建筑、現(xiàn)代建筑、人物肖像等。學生可以去實地考察，體驗真實的景色和氛圍，發(fā)揮自己的想象力，從而創(chuàng)作出個性化的黑白畫作品。

2. 抽象與形象

在本主題下，學生可以創(chuàng)作出抽象的藝術(shù)作品，或者創(chuàng)作出具有形象意義的畫作。通過在這兩個方向上嘗試，讓學生逐漸掌握抽象化的表達方式和形象化的表達方式，以達到藝術(shù)創(chuàng)作上的多樣性。

3. 情感表達

這個主題鼓勵學生去表達自己的情感，可以是驚喜、感悟、煩躁還是喜悅等等，在畫中表露出來。老師可以提供一些話題，如日落、春天、家庭、友誼等等，讓學生在主題的引導下，去表達自己的情感。

三、教學方法

在黑白畫教學中，采用“啟發(fā)式”教學方法。這種教學方法要求老師耐心幫助學生去思考，說服學生去思考。老師應(yīng)該盡量避免把答案告訴學生，而是通過啟發(fā)學生的思考，讓學生自己去找答案。在具體實踐中，老師可采用以下方法：

1. 策劃課堂

在課堂上老師可以先向?qū)W生展示一些經(jīng)典的黑白畫作品，讓學生通過欣賞作品的形式來學習。然后老師可以提供一些創(chuàng)作思路，比如通過對線條和陰影的運用，表現(xiàn)出建筑的質(zhì)感等。然后讓學生獨立思考，根據(jù)自己的想法去創(chuàng)作。

2. 實地考察

老師可以帶著學生到實地考察，讓學生去感受各種景色和氛圍，從而形成自己的創(chuàng)作思路。在實地考察中，老師可以引導學生去觀察細節(jié)，注意構(gòu)圖和線條的運用。

3. 個性化評價

在評價學生的作品時，老師應(yīng)該尊重學生的個性和作品的特點，采用個性化的評價方式。老師可以找出學生的優(yōu)點和不足，給予具體的評價和建議。在評價中，老師要避免直接貼標簽，而是通過具體形容詞來表達對學生作品的評價。

四、教學效果評價

在教學效果評價中，要考慮到學生的創(chuàng)作過程和創(chuàng)作成果。老師可以采用多種評價方式，如課堂自評、互評和教師評評等。在評價中老師重要參考的不是作品本身的美丑，而是學生在創(chuàng)作中表現(xiàn)出的想象力、觀察力和實踐能力等。

五、教學體示

黑白畫教學在學生中的體現(xiàn)和表現(xiàn)是多樣的。首先，學生的審美能力得到提高，能夠通過觀察細節(jié)來了解事物的美丑。其次，學生的實踐操作能力和表現(xiàn)能力得到提高，能夠用自己的方式和手法來表達所看到的景色或情感。最后，學生掌握了黑白畫的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)手法，形成了自己的藝術(shù)風格。

初中黑白畫教學計劃 篇3

初中黑白畫教學計劃

一、教學背景

在當代社會中，色彩充斥在我們的生活中，而黑白則顯得相對冷門。然而值得一提的是，黑白繪畫依然被廣泛運用于各個領(lǐng)域中，而且其極具魅力的簡潔風格更是受到眾多藝術(shù)愛好者的青睞。因此，為了培養(yǎng)學生們更多元的審美能力，我們特別規(guī)劃了初中黑白畫教學計劃。

二、教學內(nèi)容和目標

本次教學的主要內(nèi)容為：

1.認識黑白繪畫的概念以及特點， 深入了解它們可以表達出的情感和意境。

2.學習和探究黑白繪畫中重要的技法， 如素描、陰影、明暗對比等， 能夠準確地表現(xiàn)出畫面中物體的形態(tài)和空間感。

3.運用所學技法，創(chuàng)作出富有個性和魅力的黑白畫作品，表達自己的情感和思想。

本次教學的目標為：

1.培養(yǎng)學生辨別不同繪畫樣式和風格的能力， 了解黑白繪畫的特點和表現(xiàn)方式。

2.學會運用素描、陰影、明暗對比等技法，掌握表現(xiàn)形態(tài)和空間感的能力。

3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和想象力， 提高其對美感的鑒賞和表達能力。

三、教學流程

本次教學計劃分為三個步驟：認知階段、技法訓練階段和創(chuàng)作階段。

第一步：認知階段

在這一階段，我們可以拓展學生們的美學視野，并了解黑白繪畫的特點以及在文化藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用。我們可以讓學生欣賞名家的黑白畫作品，在欣賞的過程中，講解黑白繪畫的概念、特點和意境表現(xiàn)等。

第二步：技法訓練階段

在這一階段， 我們會重點訓練學生素描和陰影的技法，以及明暗對比的應(yīng)用。這樣的訓練，不僅能提高學生們的技藝和能力，還能幫助他們更準確地表達自己所要表達的情感和思想。

第三步：創(chuàng)作階段

在這一階段，我們鼓勵學生描繪一些有趣的場景或者生活中的人物。繪畫過程中，老師可以引導學生運用之前所學的技法和知識點，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨具特色和個性魅力的黑白畫作品。

四、教學方法和手段

本次教學計劃可采用授課和實踐相結(jié)合的教學方法。為了更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和想象力，我們還可以采用一些啟發(fā)性的教學手段，如組織“黑白繪畫篇”等活動，為學生提供更廣闊的創(chuàng)作空間和機會。

五、教學成果

經(jīng)過本次教學的學習和訓練，學生們能夠較為熟練地掌握黑白繪畫中的技法和知識點，能夠運用其所學知識和技能進行表達和創(chuàng)新。同時，這種訓練也將進一步培養(yǎng)學生對美學的鑒賞能力和審美情趣，以及對繪畫領(lǐng)域的熱愛和興趣。

最后，我們相信，通過這樣的教學計劃，一定會為學生的藝術(shù)修養(yǎng)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為未來的成功和成長打下扎實的根基。

初中黑白畫教學計劃 篇4

初中黑白畫教學計劃

介紹

在現(xiàn)今的中國教育系統(tǒng)中，美術(shù)課程作為一門非常重要的課程，毫無疑問，在學生們的專業(yè)學習中扮演著很重要的作用。美術(shù)課程并不是單純的教授學生如何作畫，而是從多個方面綜合的培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)、觀察力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神等多個方面。因此，在這篇文章中，我將會介紹一個初中黑白畫教學計劃，幫助初中生更高效且有效的學習基礎(chǔ)繪畫技能。

教學計劃概述

此教學計劃將會致力于教授一些基礎(chǔ)的黑白畫繪畫技巧，用以培養(yǎng)學生的繪畫基本功，同時提高他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。在這個課程中，我們將會從以下幾個方面進行教學：

1. 素描：學生們將會學習到素描中的基本元素，如線條，陰影和比例等。他們將要練習素描的個人和靜物等。

2. 聲調(diào)轉(zhuǎn)換：通過學習如何將不同的值從深灰色漸變到純白色，學生們可以更好的了解如何渲染不同的陰影。

3. 物體著色：在這個課程中，學生們將學習如何為黑白圖像著色，了解不同顏色之間的色彩關(guān)系。

4. 簡單的靜物畫：在這個課程中，學生們將會練習如何繪制簡單的靜物畫。他們將要體驗如何利用不同的陰影和紋理完善商品的效果。

5. 人物面部特征：在這個課程中，學生們將學習如何用筆畫來描繪一個面部特征。

6. 人物動態(tài)描繪：通過顏色和線條的變化，學生們將學習如何描繪一個人物的動態(tài)效果。

7. 布料繪畫：在這個課程中，學生們將會練習如何繪制布料的紋理，從而了解如何渲染不同材質(zhì)。

預計成果

通過本教學計劃的學習，學生們將會學習到一些基礎(chǔ)的繪畫技巧，從而讓他們獲得更好的審美素養(yǎng)，更好的觀察力和創(chuàng)造性的思考能力。這個計劃旨在為學生們提供一些更加綜合和實用的美術(shù)繪畫技巧和知識。

初中黑白畫教學計劃 篇5

初中黑白畫教學計劃

一、課程背景

隨著社會的發(fā)展，美術(shù)教育在人們的生活中越來越受到重視。為了適應(yīng)這一趨勢，許多學校開始注重從小學開始系統(tǒng)地開展美術(shù)教育。而在初中階段，教師們更加重視培養(yǎng)學生的美術(shù)素養(yǎng)，并且注重培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)造能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。而黑白畫更是少有的藝術(shù)形式，憑借其獨特的表現(xiàn)力和藝術(shù)魅力，深受學生們的喜愛。因此，在初中階段開展黑白畫教學，對學生們的成長和藝術(shù)修養(yǎng)都將有著積極的影響。

二、教學目標

本課程旨在培養(yǎng)學生的色彩感和色彩觸覺，使學生通過黑白畫的技法，更深入地體驗線條、造型、質(zhì)感和形式的美感，提高學生的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，希望學生在黑白畫的練習中，不斷摸索和探索，發(fā)掘自己的藝術(shù)潛能，進一步提高學生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。

三、教學內(nèi)容

1、簡介黑白畫的定義和特點，介紹其發(fā)展歷程和流派特色。

2、線條練習：通過線條的走向和質(zhì)感，表達出畫面中的情感和意境。

3、素描練習：學習色彩、明暗、透視和立體感等方面的知識，以此來培養(yǎng)學生的繪畫技巧。

4、水墨畫練習：通過水墨色彩的渲染和搭配，表現(xiàn)出畫面的意蘊和情感。

5、組合創(chuàng)作：學生們應(yīng)用所學的技法和知識，自主創(chuàng)作一幅黑白畫作品，表達出自己的情感和理念。

四、教學方法

1、講授法：教師通過講解理論知識及流派特點，幫助學生更好地了解黑白畫的定義和特點。

2、示范法：教師通過演示繪畫過程，讓學生更清晰地認識繪畫技法，并激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性。

3、練習法：學生在教師的指導下進行練習，并及時進行評價和反饋，幫助學生不斷完善自己的繪畫技術(shù)。

4、互動法：教師和學生之間進行互動，共同探討黑白畫的藝術(shù)表現(xiàn)和個人理解，以促進學生的思維發(fā)展和創(chuàng)造力。

五、評估方法

本課程的評估方法采用多元化評估方法，包括：

1、作品評估：根據(jù)學生的創(chuàng)作水平和表現(xiàn)能力，對學生的黑白畫作品進行綜合評估。

2、練習評估：對學生的練習情況進行評估，包括技巧、方法和效果等方面的表現(xiàn)。

3、考試評估：定期進行考試，檢測學生對于黑白畫的理解和運用能力，評估學生的學習效果。

六、教學資源

1、教師資料：針對黑白畫教學的教師資料和教學視頻等資源。

2、學生教材：黑白畫教材，包含黑白畫的理論知識和技法等內(nèi)容。

3、繪畫工具：鉛筆、炭筆、水墨顏料、畫筆等。

4、美術(shù)館：參觀美術(shù)館，觀摩名家作品，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)。

七、教學實施

本課程在課程時間段內(nèi)，選取適當?shù)慕虒W方法和教學資源，開展學生的黑白畫教學。教師通過講授、示范和練習三種教學方法相結(jié)合的方式，引導和幫助學生逐步掌握黑白畫的技法和美感。同時，配合教材和美術(shù)館的參觀，幫助學生更深入地理解黑白畫的定義和特點，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)。

八、總結(jié)

本教學計劃針對初中階段學生的學習特點和鍛煉需求，通過黑白畫教學來培養(yǎng)學生的審美意識和創(chuàng)造力，豐富學生的藝術(shù)知識和涵養(yǎng)。同時，通過三種教學方法的相互配合，讓學生在實踐中感受到繪畫技法的魅力，提高學生的自學能力和綜合素質(zhì)。在今后的教學過程中，我將進一步完善教學方法和資源，為學生提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。

初中黑白畫教學計劃 篇6

初中黑白畫教學計劃

介紹：

隨著時代的變遷，繪畫作為一項人類非常重要的藝術(shù)形式，已經(jīng)隨著時代發(fā)展改變了許多。在人類藝術(shù)的諸多形式中，黑白畫是一種經(jīng)典而簡潔的藝術(shù)形式。黑白畫是指只用黑色和白色這兩種色彩，來表現(xiàn)一種藝術(shù)效果。黑白畫的表現(xiàn)形式非常多樣化，可以通過線條、文字、圖形和色塊等多元素來表現(xiàn)，具有簡潔明快、有力度、深情厚意的特點。尤其在近年來的藝術(shù)教育中，黑白畫作為重要的教育方式已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。本文主要是針對初中階段黑白畫的教學計劃，著重點在于介紹黑白畫的歷史、藝術(shù)特征以及在初中教育中的應(yīng)用和教學方式。

歷史：

黑白畫藝術(shù)的歷史可以追溯到中國商周時期，當時鼻祖瓦崗山文化中的祭祀圖，就是一種黑白畫的表現(xiàn)形式。黑白畫的表現(xiàn)形式已經(jīng)源遠流長，有著悠久的歷史底蘊。但作為一種專門的藝術(shù)形式，它在歷史上卻要稍晚一些。在早期的西方繪畫中，黑白畫主要是以素描方式為主，通過線條來表現(xiàn)畫面的主要內(nèi)容。而自十五世紀開始，版畫技術(shù)的發(fā)展使得黑白畫進入到了一個新的階段，它可以通過刻制版畫、拓印等技術(shù)，來展現(xiàn)更多的藝術(shù)效果。隨著攝影技術(shù)和印刷技術(shù)的不斷進步，黑白畫技術(shù)也在不斷發(fā)展，它的表現(xiàn)形式和風格也越來越多元化。

藝術(shù)特征：

黑白畫之所以在繪畫藝術(shù)中占有一席之地，主要是由于其獨特的藝術(shù)特征。首先，黑白畫的線條表現(xiàn)非常重要，它可以通過線條的粗細、長短、曲直、斜直等等變化，來表達畫家的情感與意圖，達到畫面的表現(xiàn)效果。靜態(tài)的線條和動態(tài)的線條，粗亦或細、陰暗亦或明亮的線條，都是對畫面表現(xiàn)不可缺少的。其次，黑白畫的韻律感十分強烈，它可以通過構(gòu)圖的精確、對比的鮮明以及光影的處理等因素，來呈現(xiàn)畫面的節(jié)奏感和韻律感，使觀眾從畫面中感知到一種流動和變化的感覺。除此之外，黑白畫表現(xiàn)一種獨特的簡潔明快和有力度的特點，它可以通過簡化和壓縮畫面元素，使得畫面更加突出、凝練。同時黑白畫的光與影非常重要，它通過對黑暗和光明的變化處理來營造出不同的情感氛圍和視覺效果。

初中教育應(yīng)用：

在初中教育中，黑白畫已經(jīng)成為一種重要的教育形式。它主要是通過藝術(shù)課的安排，以及學生課后作品的創(chuàng)作等方式來實現(xiàn)的。初中教育的藝術(shù)教育，主要是以學習基本的繪畫技能為主。而在學習的過程中，黑白畫可以幫助學生更好地鍛煉和提高自己的繪畫技能。黑白畫不僅可以讓學生了解繪畫的基礎(chǔ)知識和技能，還可以讓學生學會如何表達自己的情感和思想。同時，藝術(shù)課的教學也是為了培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，黑白畫作為一種藝術(shù)形式，也可以為學生提供一個創(chuàng)造性的平臺。在黑白畫的課堂教學中，可以讓學生通過學習畫技巧，觀察世界的方式和思考問題的方式來增強自己的思維能力。

教學方式：

初中黑白畫的教學方式，主要是通過實踐操作和教師引導來實現(xiàn)的。在課堂上，教師可以通過講解有關(guān)黑白畫的基本知識以及一些技巧，來幫助學生更好地理解和掌握黑白畫的表現(xiàn)方式。同時，教師也可以通過讓學生觀看一些經(jīng)典的黑白畫作品，來幫助學生了解黑白畫的歷史和藝術(shù)特征。在課后作業(yè)方面，教師可以讓學生自主選擇一個主題，進行創(chuàng)作。學生可以通過勾勒線條、填充陰影、涂抹明亮等一系列繪畫技巧來表現(xiàn)自己的想法和思考。同時，在創(chuàng)作過程中要注重畫面的構(gòu)圖、光和影的處理等方面。通過不斷的練習與創(chuàng)作，學生可以提高自己的繪畫素養(yǎng)，增加自己的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造能力。

總結(jié)：

初中黑白畫的教學計劃，是一篇對初中藝術(shù)教育的有益介紹。在黑白畫的教學中，學生可以通過學習表現(xiàn)方式和技巧，來提高自己的繪畫素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。同時，對于初中生而言，黑白畫的教學還可以幫助他們鍛煉自己的思考能力和審美能力。因此，初中黑白畫的教學計劃可以為學生提供一個更加豐富和多元化的教育環(huán)境，讓他們在美術(shù)課上收獲更多的知識和技能。

初中黑白畫教學計劃 篇7

初中黑白畫教學計劃

一、教學目的：

通過本次黑白畫教學，讓學生了解黑白畫的特點、技巧和表現(xiàn)形式，提高學生對于線條、形狀、空間及光影的感知能力，從而讓學生能夠通過線條和形狀來表現(xiàn)出情感、意境等。

二、教學內(nèi)容：

1.黑白畫的特點和表現(xiàn)形式：黑白畫是一種以線條和形狀為主要表現(xiàn)手段的繪畫形式。它在表現(xiàn)上注重形態(tài)、構(gòu)成、比例、線條和遮蓋的關(guān)系。黑白畫的畫筆重在構(gòu)圖與筆觸，因此，師生需要集中注意力，把握好構(gòu)圖和筆記，才能精細地表現(xiàn)出畫面的意境。

2.常用工具：黑白畫所用的常見工具有鉛筆、炭筆、石墨棒、墨水、炭粉、水彩、油畫等。在本次教學中，我們將以鉛筆、炭筆和石墨棒為主要工具，使學生掌握常見黑白畫用具的功能和使用方法。

3.技法的講解：在黑白畫的技法講解中，我們將注重以下內(nèi)容：

（1）線條的表現(xiàn)方式：線條在黑白畫中的表現(xiàn)形式是多樣的，我們會讓學生通過畫畫練習熟悉并掌握網(wǎng)格線、流線及弧線的構(gòu)成與表現(xiàn)方式。

（2）光線和陰影的處理方式。

（3）平面構(gòu)成和體型表現(xiàn)的處理。

（4）點和線條形成的空間感和動態(tài)感的處理。

四、教學流程：

1. 熟悉黑白畫的基本技巧，并讓學生進行一次初步的練習。

2. 教師通過范例引導學生感知線條、形狀、空間以及光影，并讓學生進行練習。

3. 教師講解黑白畫常見用具的特點、功能和使用方法，并讓學生進行觸摸和摸索。

4. 通過瞎畫練習和造型練習來提高學生對于線條、形狀、空間和光影的捕捉和理解能力。

5. 教師根據(jù)學生的實際情況，選取一兩幅相對簡單的范例，對學生進行集中教學。

6. 讓學生進行黑白畫的個人創(chuàng)作，教師進行指導和評價。

五、教學評價：

1. 經(jīng)過本次教學，學生了解了黑白畫的特點和表現(xiàn)方式，掌握了常見黑白畫工具的使用方法，更好的培養(yǎng)了藝術(shù)創(chuàng)造力和觀察能力。

2. 通過教學調(diào)查和觀察，評價學生對于黑白畫技法和基本圖形的掌握程度以及對于色彩和光影的感知能力。

3. 考察學生對于主題的處理能力，以及是否能夠通過黑白畫的手法，準確的表達出畫面所要表達的主題或情感。

總之，本次初中黑白畫教學計劃旨在幫助學生掌握黑白畫的基本技巧，發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)造力和觀察能力，加強情感表達與信息傳達的能力，以及通過努力提高學生對于形狀、色彩和光影的感知能力和藝術(shù)鑒賞能力，提升學生品質(zhì)全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)。

初中黑白畫教學計劃 篇8

初中黑白畫教學計劃

黑白畫是指只使用黑色、白色兩種顏色進行描繪的作品。在繪畫中，使用黑白畫進行創(chuàng)作是常見的一種表現(xiàn)方式。在初中階段，黑白畫的教學也越來越被重視。在黑白畫教學中，教師可以有計劃地開展多種主題的教學活動，不僅提高了學生的創(chuàng)作技能，也鍛煉了學生的觀察能力、描繪能力和表現(xiàn)能力。本文將對初中黑白畫主題教學計劃進行討論。

一、自然主題

自然主題是初中黑白畫教學中最常見的一種。教師可以引導學生通過觀察自然中的巖石、植物、動物等物體，捕捉它們的形態(tài)、質(zhì)地和細節(jié)，然后在紙上進行模仿和繪制。此外，教師還可以利用實物以及圖片等資源，幫助學生更好地理解各種自然主題。對于初學的學生而言，建議從簡單的自然主題練習開始，例如繪制樹枝、葉子、花朵，逐步升級到較為復雜的練習。

二、城市主題

城市主題是黑白畫教學中較為具有挑戰(zhàn)性的一種。城市中有各種復雜的建筑、街景和人物，對于學生的觀察和描繪能力提出了更高的要求。教師可以選取一些文化底蘊深厚的城市作為教學主題，例如北京、上海、紐約等城市。教師可以先帶領(lǐng)學生在課堂上了解這些城市的文化背景，然后讓學生通過觀察和練習，深入感受這些城市的氣息和魅力。對于初學者而言，城市主題的學習建議從簡單的城市建筑開始練習，然后再逐步升級到人物和街景的繪制。

三、抽象主題

抽象主題是初中黑白畫教學中較為有趣和富有挑戰(zhàn)性的一種。在抽象主題中，教師可以引導學生通過形狀、線條、質(zhì)感和顏色等元素的組合，創(chuàng)造出一些獨特的作品。抽象畫與寫實畫的區(qū)別在于，它不需要對于具體事物進行描繪，而是從幾何形狀、色彩構(gòu)成等方面來營造一種獨特的藝術(shù)效果。在抽象主題的教學中，教師可以開展一些有趣的練習，例如讓學生自由發(fā)揮，“描繪”他們自己的情感或心情等。

四、人物主題

人物主題是初中黑白畫教學中最具有挑戰(zhàn)性的一種。在人物主題的學習中，教師需要引導學生掌握人體結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系，并通過練習不同的手勢、表情等，去刻畫人物的性格、特點和情感。在人物主題的教學中，可以讓學生選取自己感興趣的人物進行繪制，例如影視明星、文學人物等等，這樣可以更好地激發(fā)學生的興趣和熱情，同時也能夠提高學生的繪畫技能。

綜上所述，初中黑白畫教學計劃應(yīng)該開展多種主題的教學活動，從自然、城市、抽象到人物等各種主題，讓學生有一個全面的繪畫體驗，同時也能夠提高學生的觀察、描繪和表現(xiàn)能力。在這樣的教學計劃中，教師需要注重學生的個性化培養(yǎng)，鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，這樣才能夠讓學生真正地愛上黑白畫并且表現(xiàn)出色。

初中黑白畫教學計劃 篇9

初中黑白畫教學計劃

一、教學目標

1.了解黑白畫的概念與特點。

2.掌握黑白畫的基本構(gòu)成要素。

3.掌握黑白畫的繪畫技法。

4.培養(yǎng)學生觀察、分析和表現(xiàn)的能力。

二、教學內(nèi)容和步驟

1.黑白畫的概念與特點（課堂講解+教材閱讀）

黑白畫是用線條和陰影來表現(xiàn)物體的形態(tài)、空間和質(zhì)感，不運用色彩的繪畫形式。它具有簡潔、明快、高度度概括的特點，適合表現(xiàn)形體和形象的特點，也有增強形象的記憶性和表現(xiàn)力的作用。

2.黑白畫的基本構(gòu)成要素（課堂授課+范例分析）

線條、灰度、光影和質(zhì)感是黑白畫的基本構(gòu)成要素。其中，線條是構(gòu)成貌似物形態(tài)、協(xié)調(diào)空間關(guān)系的手段；灰度則是表現(xiàn)物體淺深透明、空間遠近的手段；光影在表現(xiàn)物體造型、形態(tài)、空間位置中具有至關(guān)重要的作用；質(zhì)感則是表現(xiàn)物體高低起伏、光影反射、質(zhì)地堅韌柔軟硬滑等特征。

3.黑白畫的繪畫技法（實踐練習+教師指導）

涂抹法、粉彩法、鉛筆法、炭筆法、毛筆法、刻畫法等是黑白畫的常見技法。每種技法都有其特點，學生可以根據(jù)需要選用相應(yīng)的技法。

4.作品賞析和評價（課堂展示+個人評價）

學生通過展示自己的作品，互相觀摩、評價和交流，為提高自己的繪畫水平提供機會。

三、教學資源

1.普及黑白畫的圖書和教學視頻

2.實際豐富的范例作品

3.多媒體教學課件和多種繪畫工具

四、教學效果

教學計劃是公正、科學的，能夠很好地激發(fā)學生的興趣和學習能力。在這樣的教學體系下，學生們能夠準確了解黑白畫的概念與特點，掌握黑白畫的基本構(gòu)成要素，掌握黑白畫的繪畫技法。在黑白畫實踐中，學生從簡單的幾何圖案到復雜的實物模型進行練習，逐漸提高他們的繪畫能力，同時培養(yǎng)學生的觀察、分析和表現(xiàn)能力。經(jīng)過這樣的教學計劃，學生對于美術(shù)的認識以及黑白畫的創(chuàng)作能力有了較為系統(tǒng)的了解，也能夠在創(chuàng)作中找到自己所喜歡的美術(shù)表現(xiàn)方式，讓他們在審美方面受益無窮。

初中黑白畫教學計劃 篇10

作為一名美術(shù)教師，我一直認為黑白畫是初中美術(shù)教育中非常重要的一部分。黑白畫教學是我一直追求和探索的方向，我希望通過我的教學計劃，能夠啟發(fā)和激發(fā)初中生的創(chuàng)造性思維，使他們能夠在黑白畫中發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)天賦和潛力。

I. 教學目標

通過黑白畫教學，我旨在達到以下目標：

1. 培養(yǎng)學生的感性思維和創(chuàng)造性思維，讓他們能夠通過黑白畫表現(xiàn)自己的情感和想法。

2. 培養(yǎng)學生的觀察技能和表現(xiàn)能力，讓他們能夠畫出有立體感和層次感的黑白畫。

3. 學生能夠熟練掌握使用不同的線條和陰影，表現(xiàn)出不同的光影效果。

4. 學生能夠了解并掌握黑白畫的基本知識和技能，如構(gòu)圖、比例、線條與形態(tài)等。

II. 教學內(nèi)容

1. 基本線條練習

通過基本線條的練習，學生可以掌握繪制直線、曲線等基本線條的技巧。

2. 陰影練習

通過陰影練習，學生可以學習如何使用深淺不同的黑白調(diào)，表現(xiàn)出物體的光影效果。

3. 描繪靜物

通過描繪靜物，學生可以學習如何捕捉物體形態(tài)和紋理，以及如何使用線條和陰影表現(xiàn)物體的立體感。

4. 建構(gòu)人物形象

通過建構(gòu)人物形象，學生可以學習如何使用線條和陰影表現(xiàn)不同性格的人物。

III. 教學重點及難點

1. 教學重點

通過基本練習，掌握線條和陰影的使用技巧。建立感性思維和創(chuàng)造性思維的能力。

2. 教學難點

掌握黑白色彩的表現(xiàn)技巧，如如何使用深淺不同的黑白調(diào)，表現(xiàn)出物體的光影效果。如何使用線條和陰影表現(xiàn)物體的立體感。

IV. 教學策略

1. 合理安排教學進度，讓學生在學習的過程中真正理解和掌握所學內(nèi)容。

2. 采用多種教學方法，如演示講解、示范教學和學生互動等，使學生能夠更好地理解和掌握所學知識。

3. 注重實踐，讓學生通過練習不斷的磨煉技術(shù)，提高自己的繪畫水平。

V. 教學評價

教學評價以考試成績、作品評比和學生自評、互評為主要手段進行。同時，尤為重要的是評價學生的思維能力和表現(xiàn)能力，在他們的思維和創(chuàng)造方面給予充分的鼓勵和肯定。

VI. 教學活動和方法

1. 講解和示范，讓學生熟練掌握基本技巧和方法。

2. 學生自由創(chuàng)作，鼓勵發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性思維。

3. 批評和指導，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進一步提高自己的繪畫水平。

VII. 教學成果

通過黑白畫教學，學生能夠在短時間內(nèi)掌握基本的繪畫技巧和方法，提高自己的感性思維和創(chuàng)造性思維，創(chuàng)作出具有一定審美價值的黑白畫作品。同時，還能夠培養(yǎng)學生的觀察能力和表現(xiàn)能力，讓他們更加熟練掌握線條和陰影的運用，表現(xiàn)出不同的光影效果，增強畫作的立體感。最終，使學生在藝術(shù)領(lǐng)域得到全面而持續(xù)的提升，擁有透徹而深刻的審美素養(yǎng)與繪畫技能。

初中黑白畫教學計劃 篇11

初中黑白畫教學計劃

一、引言

畫畫可以讓人得到很多的樂趣，也可以鍛煉人的手眼耐心，還可以讓人的創(chuàng)造力不斷得到發(fā)揮。而在初中階段，學生的興趣和能力都還處于初級階段，所以教授初中生畫畫，更要從基礎(chǔ)開始，讓學生掌握繪畫技巧，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

本次教學計劃，主要在于教授初中學生黑白畫的技巧和方法，同時讓他們在實踐中逐漸提高自己的繪畫水平。

二、教學目標

1.讓學生掌握黑白畫的基礎(chǔ)技巧，如線、色調(diào)、形狀等。

2.讓學生學會運用陰影、明暗等技巧，使畫面更具有層次感。

3.讓學生在實踐中鍛煉耐心，提高專注力。

4.讓學生學會在繪畫過程中獨立思考，學會創(chuàng)新。

三、教學內(nèi)容

1.掌握素描基礎(chǔ)知識：線條、形狀、空間感、透視等；

2.學會運用不同硬度、粗細的鉛筆進行鉤畫造型；

3.學會運用陰影進行畫面塑造，并掌握常用的陰影技巧；

4.了解黑白畫的使用范圍及其特點，學會用不同的黑白程度表達不同的形式；

5.通過實踐進行練習，提高繪畫基本功，增強造型感覺。

四、教學步驟

1.第一堂課，通過看圖片，了解黑白畫的特點，并講解素描畫的基礎(chǔ)知識。

2.第二堂課，講解鉛筆的選擇和不同粗細鉛筆的運用。 在紙上畫素描幾何體，練習畫線和造型。

3.第三堂課，講解陰影的運用， 學生通過模型實踐練習運用陰影技巧。

4.第四堂課，講解黑白畫的使用范圍， 并讓學生畫出一幅自己喜歡的黑白畫。

5.第五堂課，復習所學內(nèi)容，并且安排時間讓學生現(xiàn)場作品展銷，讓他們得到更多的自信和愉悅。

五、課堂評價

1.考核學生在實踐中的耐心和專注力能力， 鼓勵學生提高自己的耐性和專注力。

2. 考核學生在實踐中的創(chuàng)造力，鼓勵學生成為彰顯個性的黑白畫家。

3.考核學生能否掌握黑白畫的基礎(chǔ)技巧，通過給出作品的評價，鼓勵學生繼續(xù)努力。

六、教學心得

黑白畫是一門充滿樂趣的藝術(shù)，也是一門鍛煉耐心、提高專注力的技巧，適合初中學生練習。在教學過程中，要注重學生的實踐，讓他們從實踐中得到更多的體驗和體驗，同時也要關(guān)注學生的不同需求和想法，讓不同的個性發(fā)揮出它們的充分潛力。期望本次教學計劃可以讓學生在畫畫中發(fā)掘自己的潛力，提高自己的繪畫技巧和素質(zhì)，成為更成熟的學生和藝術(shù)家。

初中黑白畫教學計劃 篇12

一、選題

初中黑白畫教學計劃

二、教學目標與要求

1. 目標：通過本次教學，讓學生了解黑白畫的基本知識和技法，能夠熟練掌握黑白畫的基本構(gòu)圖和表現(xiàn)技巧，理解黑白畫在傳達情感和表達思想方面的獨特作用。

2. 要求：

(1) 能夠正確理解并運用黑白畫的線條、形狀、比例、灰度和對比等基本概念。

(2) 能夠在構(gòu)圖和表現(xiàn)技巧上有所突破，創(chuàng)新思維，靈活運用畫筆和素材。

(3) 通過學習和實踐，能夠從黑白畫中感受到傳達情感和表達思想的獨特性。

三、教學內(nèi)容和方法

1. 教學內(nèi)容：

(1) 黑白畫的基本知識和技法：線條、形狀、比例、灰度和對比等基本概念。

(2) 黑白畫的構(gòu)圖和表現(xiàn)技巧：重點講解構(gòu)圖、紋理和筆觸等關(guān)鍵技巧，同時需培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，靈活運用畫筆和素材進行創(chuàng)作。

(3) 黑白畫在傳達情感和表達思想方面的獨特作用：教師將通過講解和分析黑白畫中的情感和思想表達，讓學生從中領(lǐng)悟黑白畫的特點及在表現(xiàn)情感方面的獨特作用。

2. 教學方法：

(1) 課堂講授：通過講解、演示、分析案例和激發(fā)學生思考等方式進行課堂講授。

(2) 教學實踐：通過讓學生在實踐中掌握、應(yīng)用和鞏固學習內(nèi)容，提高黑白畫的表現(xiàn)技巧和表達能力。

(3) 課外拓展：鼓勵學生在課后進行相關(guān)畫作的實踐和創(chuàng)作，促進對黑白畫的深入理解和技藝提高。

四、教學過程

1. 導入環(huán)節(jié)：介紹黑白畫的作用，引導學生關(guān)注自己的情感和思考，預告本次教學內(nèi)容。

2. 知識講解環(huán)節(jié)：介紹黑白畫的基本知識和技法，形象化講解灰度、對比的概念、表現(xiàn)形式及在作品中的體現(xiàn)方式和作用。

3. 素材分析環(huán)節(jié)：教師分析一些展現(xiàn)情感和思想元素的黑白畫，讓學生學習分析和欣賞作品的不同之處和體現(xiàn)方式，并結(jié)合案例進行探討和分析。

4. 課堂實踐環(huán)節(jié)：通過實踐活動，讓學生在實踐中掌握、應(yīng)用和鞏固學習內(nèi)容，在老師的指導和幫助下，進行黑白畫的創(chuàng)作練習，提高表現(xiàn)技巧和表達能力。

5. 分享展示環(huán)節(jié)：在活動結(jié)束后，教師進行評價和總結(jié)，并收集學生的作品，組織展示并進行分享，鼓勵學生積極交流和互相學習。

五、評估與反思

1. 評估形式：

(1) 課堂表現(xiàn)：對學生課堂表現(xiàn)進行評估，包括學習態(tài)度、積極參與、作品完成度和表現(xiàn)技巧等方面。

(2) 個人作品評估：通過對學生個人作品的評估，檢驗學生對黑白畫的掌握程度和表現(xiàn)能力。

2. 反思與總結(jié)：

(1) 教師需要對黑白畫的教學內(nèi)容進行深入總結(jié)和反思，及時調(diào)整教學策略，不斷提高教學質(zhì)量。

(2) 學生需要對自己的學習情況進行反思，找到自己的不足之處并努力改進。

(3) 教師和學生共同參與課堂評價和反思，通過自我反思和交流能夠不斷提高教學和學習水平。

初中黑白畫教學計劃 篇13

初中黑白畫教學計劃

一、教學目的

通過黑白畫教學，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、構(gòu)圖能力、手工能力、審美能力和藝術(shù)審美情趣，提高綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，全面促進學生的個性發(fā)展。

二、教學內(nèi)容

1.基本素描知識和技法。例如：線條構(gòu)成、透視原理、明暗處理、素描實踐等。

2.素描構(gòu)圖的要素。例如：主體、背景、構(gòu)圖線條、平面感與立體感等。

3.造型表現(xiàn)的特點和方式。例如：線條、紋理、質(zhì)感、形狀等。

4.藝術(shù)語言和審美價值的提升。例如：藝術(shù)造型的性質(zhì)特點、藝術(shù)表現(xiàn)的審美價值等。

5.實踐操作和實踐應(yīng)用。例如：風景、人物、生活用品、建筑和抽象等素材的使用。

三、教學方法

1.講授引導式。在教師的引導下，講述基本知識和理論，為學生提供素材和范例，帶領(lǐng)學生進行實踐操作和思考練習。

2.示范教學法。教師通過手工示范或多媒體展示的方式，呈現(xiàn)出素材的特點和構(gòu)圖方式，引導學生進行創(chuàng)作實踐。

3.互動探討式。教師鼓勵學生在實踐操作中自由探索和創(chuàng)作，鼓勵學生之間進行彼此之間的交流和分享，促進學生的互相學習和進步。

4.個性發(fā)揮式。教師鼓勵學生在思考創(chuàng)作過程中，注重發(fā)揮個性創(chuàng)新，獨立思考，從而提升他們自己的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。

四、教學步驟

1.黑白畫素描基礎(chǔ)知識的講授，并進行基礎(chǔ)練習。

2.利用范例介紹或?qū)嵕熬坝^的構(gòu)圖方式，并進行更高難度的練習。

3.對于具體素材進行實踐操作，并進行個性調(diào)整和創(chuàng)新。

4.設(shè)計并交流自己的創(chuàng)意作品，并進行解析和分享。

5.進行較高難度的黑白畫創(chuàng)作內(nèi)容，并進行評價和總結(jié)。

五、教學評估

1.教師每節(jié)課的鞏固練習和作業(yè)的完成情況。

2.學生的創(chuàng)意和審美水平的評估。

3.學生的思考和分析能力的提高。

4.學生創(chuàng)作內(nèi)容和技術(shù)的要求達到的情況。

六、教學資源

1.多媒體設(shè)備和影像教材。

2.相關(guān)書籍教材和雜志、報紙刊物。

3.素描基礎(chǔ)教材和軟件。

4.藝術(shù)博物館和畫廊。

七、教學效果

經(jīng)過這樣的教學方案，學生可以獲得對素描的深刻認識，掌握素描和黑白畫的基本知識和技巧，可以理解各種形式的素材制作，提高個性創(chuàng)新和審美水平，增加藝術(shù)鑒賞和審美思想，為將來從事美術(shù)相關(guān)專業(yè)打下基礎(chǔ)。

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