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伸出自己的手作文十六篇

發(fā)布時(shí)間:2024-05-03

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能,寫作能很好的記錄自己所思所想所得。想提高作文水平,就要多讀書,增長見識(shí),開闊眼界。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《伸出自己的手作文十六篇》,希望能為你提供更多的參考。

伸出自己的手作文 篇1

伸出你的手!母親站在我的面前,面帶慍色

那是一個(gè)陽光明媚的下午,我和小伙伴們在小區(qū)里踢球。燦哥對我說道:接我一腳!只見他勢大力沉地用腳把球踢向了我,我暗自一聲道:雕蟲小技!一個(gè)背后停球,足球便服帖地粘在我的腳下。

為了顯擺我的球技,我讓其他小伙伴讓開,讓燦哥來防守我。我往后一退,用小碎步向前蓄力,用極大的力將球踢飛了出去這下可好,球技沒炫成,只聽得哐的一聲巨響,隔壁人家的玻璃碎了!小伙伴看到球打爛玻璃,都紛紛跑掉,只剩下我和燦哥。燦哥說:要不咱也溜了吧。不行,那是我的球,上面有我的名字,人家會(huì)發(fā)現(xiàn)的。難不成你能翻進(jìn)去把球拿出來嗎?我沒有回答,低著腦袋,垂頭喪氣地回到了家中。

一回到家中,我就開始做作業(yè),企圖制造自己不在場的假象??赡赣H一回到家,我瞅見那慍紅的臉,便知道接下來的事了。她把我從座位上揪起來,問道:你今天下午踢球了嗎?我眼皮眨都不眨地答道:沒有啊,我今天下午一直都在家里做作業(yè)。說著,我從書桌上拿出自己的作業(yè)本。這時(shí),母親拿出那個(gè)足球,我心里頓時(shí)咯噔一下,但依然掩飾道:我借給燦哥他們的。母親似乎早有預(yù)料,說道:那燦哥媽媽說又是你帶他們出去玩的呢?我終于無話可說了

伸出你的手!我乖乖地伸出手來,母親揚(yáng)起巴掌使勁地打了幾下,這才說道:走,去跟人家道歉。

時(shí)至今日,我對這件事仍記憶猶新,我還記得那句伸出你的手!。我想啊,那伸出的不僅僅是手,更是一種對責(zé)任的擔(dān)當(dāng),對自己行為的負(fù)責(zé)。

伸出自己的手,勇于承擔(dān)責(zé)任,做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。

伸出自己的手作文 篇2

伸出手,給予對方力量;伸出手,伸出一份信任;伸出手,創(chuàng)造團(tuán)結(jié)力量。

在太陽最熱的時(shí)候,我們班上體育課,在烈日的強(qiáng)烈照射下班里的同學(xué)似乎都失去了平時(shí)的動(dòng)力,正在人們懶散的時(shí)候老師讓我們做一個(gè)體力游戲.。把男女生分開,放在兩地區(qū)域間女生要把男生從他們的區(qū)域背到女生的區(qū)域里.。

這是個(gè)女生背男生的游戲,有的女生開始嘆氣了,似乎很不情愿,但又有什么辦法呢,老師說的必須要做呀。于是,我們紛紛走向男生,我們都選和自己體重差不多的,互相背起來。漸漸地,男生都被轉(zhuǎn)移了陣地,只有一個(gè)人除外,那就是我們班一個(gè)不受歡迎的人。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著,老師看著表說抓緊時(shí)間了。女生們一個(gè)個(gè)左右看看,遲遲不愿邁出一步,我不禁對女生的模樣翻了個(gè)白眼,嘆出一口氣,大步向前走著。望著坐在地上的他,伸出手說道:“走吧,我背你?!?/p>

暖風(fēng)輕輕的撫摸臉頰,隨著烈日的照射,我的臉上漸漸布滿了汗珠。背上正背著比我沉的他,每踏出一步似乎是一片萬丈深淵,前方同學(xué)的鼓勵(lì)是那樣的大聲,但我累得毫無顧忌。我不知道我現(xiàn)在是怎樣的姿態(tài)行走,我只知道我的背彎成了駱駝。“呼”,每走一步,都隨之呼出一口熱氣。不行了,似乎要堅(jiān)持不住了,背上突然像一座巨山壓上來,“啪”,手掌接觸到地面,隨之啪一聲他從我背上摔了下去。我大口喘著粗氣,從地上爬起來,重新拉起倒在地上的他說:“對不起”。于是繼續(xù)背著他走著……

當(dāng)我走到終點(diǎn)時(shí),我覺得我一生的力氣都用完了,身上背上都大汗淋漓,同學(xué)都鼓著掌,老師也說:“任務(wù)完成了,那一瞬間,我覺得自己做的都值了。

伸出自己的手,你會(huì)有所收獲;伸出自己的手,你會(huì)幫助他人;伸出自己的手,你會(huì)變得更加樂于助人。

伸出自己的手作文 篇3

愛心即分為無數(shù)種方式存在,而幫助他人最為典型,以仁愛為主突現(xiàn)出愛的主題,何以為愛,愛便為有愛,親愛和心愛,友愛至于情友之間也,親愛無疑天下大愛也,而心愛不同,它源于內(nèi)心,發(fā)自內(nèi)心是人心最為純粹之地,最可寶貴之物,若智慧少不了學(xué)問一般,這種愛自感為世間之大愛。方為伸手助人一臂之力。此愛寬闊無邊。

幼時(shí),總不知愛心是什么,其人說是幫助別人,在成長中,最可幫助他人,但幾件深印內(nèi)心事便不可永志,銘記在心。

上學(xué)之行,又于中午之期,總為安祥,午休之重,關(guān)乎于可否長期工作。于此時(shí),清醒之中頓加朦朧之意??匆姲装l(fā)臨頭,手緊握頭上細(xì)絲,步步前移,慢哉慢哉!但又堅(jiān)持不懈,我想這邊便是總為目標(biāo)奮斗之人,白發(fā)未了。便趕至她老奶奶身邊,想伸手互助,她若見希望般雙目緩緩伴頭上浮,嘴中有不斷謝意出口偶遇,伸手出手扶其上路,路途中,深感其內(nèi)心感激,喜悅之情在路途中,扶著她緩緩前行是多么艱難,老奶奶也在奮力前行,在途中又不忘問我家在何處,年齡何之,又趕去何處,我便為具言一一答之。

心中總為喜悅永存,至其地,又不忘與老奶奶告別,老奶奶也十分感謝我與我一句:好孩子。讓我整中歡樂不已。昔日見老奶奶微笑迎之,伸手助之。

今又有不同之感。伸出自己的手去幫助別人,傳遞真情,感化恩情,愛心不在于幫助他人的多少,而在于是否守護(hù)快樂和真情,有愛心是是人性之本,而伸出自己的手相助于人便需行動(dòng),而是否成長,是否收獲快樂和真情便需要我們的真心愛心換之。如果你我都可有真情愛心那么伸出自己的手不止只是你我二人。因?yàn)楣陋?dú)無援的人總會(huì)變得我們的真情傳遞者。

伸出自己的手,播種愛心,真情、收獲快樂,真情。

伸出自己的手作文 篇4

伸出自己的手,愛意在心頭,彼此心連心,幸福到永久。

一雙手,神奇的手,能寫出生命的真諦;能畫出江山的錦繡;能創(chuàng)造世界的完美。為別人伸出自己的手。在他人困難時(shí),伸出幫忙之手;在他人迷茫時(shí),伸出光明之手;在他人失敗時(shí),伸出鼓勵(lì)之手,行走在大街上,人們主的的將垃圾放到垃圾箱里,垃圾箱說:“謝謝你們的伸手,讓我每次都能吃得飽飽的?!毙凶咴谄侣飞?,一位老人正吃力地蹬著三輪車,然后總有一些人在背后默默地推著,之后又默默地消失。

行走在生活中,每當(dāng)我在電視上看見那偏遠(yuǎn)山區(qū)的人們,他們過著苦苦的生活,夜深人靜的時(shí)候,他們?nèi)栽诘乩锟嗫嗟毓ぷ髦?,工作著,那份苦是我想也想不到的。我多么的想捐獻(xiàn)一大筆錢,一大筆錢,可我又是個(gè)小孩子,沒太多的錢,可我有時(shí)間,有努力,有付出。長大了我要用學(xué)習(xí)來掙許多錢,許多錢,用這些錢去幫忙生活貧苦的人……

伸出自己的手,讓我們?nèi)兔?,去努力,去?chuàng)造那完美的世界!

伸出自己的手作文 篇5

常常覺得人的生命猶如螞蟻般的脆弱,明天和意外總是未知的。

小悅悅的事件轟動(dòng)了中國的許多人。讓人所憤恨的是那十多位路人,說實(shí)話,他們有錯(cuò)嗎?眾說紛紜,我也難以妄加評論。但我相信,如果十多位路人有一會(huì)撥打電話,也不會(huì)造成這樣的慘劇。一個(gè)小小的舉動(dòng),可見當(dāng)今社會(huì)人們的冷漠與無情。

也許你一生也不會(huì)再向小悅悅那樣的人,但也要從身邊的點(diǎn)滴做起,在同學(xué)困惑時(shí)幫助他們走出苦海。我想這并不是很難的。

我們改變不了命運(yùn),但我們可以改變對生活的態(tài)度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活這么有趣。要相信,世事無常,終有一日也會(huì)有人伸出援助之手來幫助你。

在我孤獨(dú)無助甚至絕望的時(shí)候是我的朋友記錄希望。幫我選入空間污力球,這水是父母給了我力量,現(xiàn)在回想起當(dāng)初過不去的坎子,現(xiàn)在也不過云淡風(fēng)輕。在我學(xué)業(yè)一落千丈時(shí),是老師給了我重新站起來的勇氣。有時(shí)候,有你們真好。也許在你們心中只是與我談心,但卻讓我無助的心得以安放。

伸出自己的手也許會(huì)幫助一個(gè)人度過人生的坎,走出人生的低谷。當(dāng)然祝愿大家在未來的日子中也可得到他人幫助,渡過難關(guān)。

我不忍看一個(gè)接一個(gè)的命案,只想呼吁大家伸出援助之手。

獻(xiàn)出一份力量,或許會(huì)挽回一個(gè)家庭。

伸出自己的手作文 篇6

5·12地震,在眨眼間就是前年的事了。多么震撼的場面,卻依然歷歷在目。我心目中印象最深刻的,不是那些坍塌搗碎的樓房,不是那些領(lǐng)導(dǎo)在事發(fā)后的緊急勘察報(bào)告,而是在廢墟中妻離子散的人們掙扎著的場面,而是在全中國乃至全世界各地都為四川汶川捐款的場面。多少人,他們能果斷的伸出自己的雙手,向地方捐去好幾個(gè)億,救活了上百萬的人。這不禁引起我們深深的共鳴,我們要果斷的伸出自己的手。

伸出自己的手是無私的表現(xiàn)。在汶川現(xiàn)場救災(zāi)的員工中,大部分的員工家里都是有妻兒子女。武文斌不畏辛苦艱難,不為疲勞疼痛,為了向?yàn)?zāi)區(qū)的群眾伸出自己的手,硬是扛到活活累死!他就是無私的戰(zhàn)士!20xx年中國正值春運(yùn)期間的時(shí)候,一場天降的雪災(zāi)攔住了很多人回家的路。是他們,是解放軍戰(zhàn)士,從溫暖的家急急忙忙的趕去現(xiàn)場向受困司機(jī)和農(nóng)民工伸出自己的手。他們就是無私的。武文斌,和那些抗戰(zhàn)在雪災(zāi)現(xiàn)場的一線戰(zhàn)士們,他們在忘記自己的利益前提下為人民奮勇拼搏。所以說,伸出自己的手是無私的表現(xiàn)。

伸出自己的手是幸福的播種。每當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人伸出手來幫助一把,你的心就會(huì)暖和一下,這就是幸福的感覺。由此可反過來想想,我們幫助他人不也一樣嗎?作為60位上榜慈善家中唯一一位故去的前輩,霍英東得到了高度評價(jià):他是一生愛國的香港慈善家,過去數(shù)十年里,霍英東用作慈善的捐款超過150億港元,在推動(dòng)各地教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、山區(qū)扶貧、官員培訓(xùn)等方面,他都很慷慨伸出自己的手,霍英東讓無數(shù)的人得到了幸福和溫暖。有時(shí)候在受到幫助后反過來想一想,其實(shí)溫暖也可以自己傳遞的。

伸出自己的手是文明的進(jìn)步。有人說,文明的進(jìn)步不就體現(xiàn)在GDP那些數(shù)值嗎?其實(shí),GDP數(shù)值只是一個(gè)參考的表面數(shù)字,更深層的還是這個(gè)社會(huì)的人的思想?;赝郧暗呐f中國,有那么多的人看到被虐殺的中國人感到很麻木的,就像魯迅在日本那時(shí)候的遭遇。一群中國留學(xué)生在看日本刺殺中國人的電影,還在叫好。這就是當(dāng)事人們的思想,麻木,封建的敗類。再來看看現(xiàn)在的中國,盡管剛剛經(jīng)歷了四川汶川地震,但是全國各地都伸出自己的手,為四川的重建,為四川受災(zāi)的人民送去最深切的慰問。這些,難道不是文明的進(jìn)步嗎?

我們要果斷的伸出自己的手,不管是現(xiàn)在,還是將來,讓我們把愛心的種子撒播全世界每一個(gè)角落。

伸出自己的手作文 篇7

山東濰坊題

閱讀下面材料,按要求作文。(60分)

當(dāng)你伸出自己的手,托起了落水的孩童,救助了失學(xué)的少年,你擁有了博愛的胸懷;當(dāng)你伸出自己的手,諒解了犯錯(cuò)的伙伴,與朋友摒棄前嫌,你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度;當(dāng)你伸出自己的手,挽起同伴的臂膀,喚起合作的熱情,你獲得了成功的力量;當(dāng)你伸出自己的手……

生活中,很多時(shí)候,都需要我們伸出自己的手。

讀了上述材料,你有什么感想?請以“伸出自己的手”為題,寫一篇不少于600字的作文,可以記敘你的經(jīng)歷,也可以發(fā)表你的見解,抒發(fā)你的感受。

文體自定(詩歌除外)。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。

解題思路

這是道命題作文。前面加一段材料,主要出于減少審題難度的目的,便于拓展思路,讓每個(gè)考生都能很快地確定寫作的內(nèi)容。材料雖然是一小段文字,但也足以引發(fā)考生關(guān)于“伸手”的種種生活聯(lián)想。因而凡是具有“伸手”的動(dòng)作行為,能夠體現(xiàn)“關(guān)愛”“親情”“救助”“友誼”“寬容”“理解”“團(tuán)結(jié)”“合作”“引導(dǎo)”等主題的內(nèi)容,均可以據(jù)之構(gòu)思成文。然而,要想突出“伸手”的意義,寫得出彩,還需在選材用材、寫作手法等構(gòu)思上下工夫才行。如果寫記敘文、散文、小說等記敘性文體,應(yīng)該側(cè)重?cái)懙湫筒牧?,通過對足以體現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的生活細(xì)節(jié)加以描述,以反映積極健康的主旨;如果寫議論文、演講稿等議論性文體,則要盡力選擇以一當(dāng)十的材料,正反對照地論述,才能使文章耐品讀、多啟迪、以理服人。

優(yōu)秀作文

伸出自己的手

◇ 山東濰坊一考生

伸出自己的手,只要不是乞討,只要不是求饒,我都盡力而為。

伸出自己的手,讓我想到了最近電視上播放的某珠寶行給我市貧困母親進(jìn)行的一次愛心捐助的報(bào)道。那個(gè)經(jīng)理向那些為了孩子們生活,卻辛勞又貧困的母親們伸出了援助之手。在捐款的時(shí)候,她激動(dòng)地說:“我們的員工自從知曉你們的事情后,都下定了決心要更努力地工作。” 經(jīng)理伸出去的手代表了一種社會(huì)的關(guān)愛,溫暖著這些母親的心。

伸出自己的手,讓我想到了支持最多慈善機(jī)構(gòu)的藝人邁克爾·杰克遜。這位音樂天才在各個(gè)方面都盡其可能地為社會(huì)做些什么。他捐款的慈善機(jī)構(gòu)有39家,款額以億為單位;他為孩子建設(shè)樂園,為無助的人修建房屋。他在自己mv里也不遺余力地呼吁著:“make a better place for you and me.”(為你,為我,創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界)邁克爾·杰克遜伸出了自己的手,讓世界多了一份亮麗的色彩。

伸出自己的手,讓我想到了抗震小英雄林浩。想想,在地動(dòng)山搖的那一刻,在跌跌撞撞之中,一個(gè)9歲半的小孩子,看到廢墟里伸出的手,怎么做?他,伸出了自己的手。不孤單了,不害怕了,還有人在,還有人來救我們。林浩伸出了自己的小手,挽救了同學(xué)的生命。

讓我看看自己的雙手——小小的,單薄的,沒有為家人勞累而留下過任何印記,也沒有危難讓我伸出過手,更沒有指點(diǎn)江山、扭轉(zhuǎn)乾坤的力量,但我希望,在困難的時(shí)候,在別人需要的時(shí)刻,我也能勇敢地伸出自己的手,盡力而為。

伸出自己的手——讓世界心手相連,人生善美相伴!

點(diǎn)評 文章起筆雖然僅僅一行字,但卻暗示了“伸手”的原則和意義,然后以此為標(biāo)準(zhǔn),精選了三個(gè)材料,從不同角度、不同側(cè)面來演繹、闡述“伸手”的意義,最后響應(yīng)開頭,扣題明旨,強(qiáng)化“伸手”普遍而巨大的意義。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),選材精當(dāng)。(薦評/張國學(xué))

伸出自己的手

◇ 山東濰坊一考生

在一個(gè)天空布滿陰霾的冬晨,人們?yōu)榱硕惚艽坦堑暮L(fēng),都往里邊擁,原本擁擠的候車棚變得更擁擠了。

在候車的人群中,有穿著 時(shí)尚的小姐,有挎著洋氣包包的貴夫人,有打領(lǐng)帶的白領(lǐng),有戴眼鏡的斯文青年,有獨(dú)自等車上學(xué)的小孩子們,還有一個(gè)少了兩條腿又?jǐn)嗔艘恢皇值臍埣踩?,以及一個(gè)土里土氣的打工小伙兒。這兩人“與眾不同”的外表,讓他們在這群人中分外打眼。他倆似乎不好意思往里擠,站在人群的最外邊。

突然,遠(yuǎn)處的馬路上出現(xiàn)了一輛汽車。于是,人們開始向汽車將要停靠的方向涌去,原本在最外邊的殘疾人和打工小伙兒被甩到了最后。

車終于停了,所有的人都往車上擠,可惜車門太窄,只能等車上的人下來后才能上車。此時(shí),“時(shí)尚服裝”“洋氣包包”“領(lǐng)帶”“眼鏡”都只顧著自己,一個(gè)勁兒往上面擠。只有那個(gè)“土里土氣的”,向滿臉失落的殘疾人伸出了自己的手。他拉住那個(gè)殘疾人的手,表示要幫他上車。此時(shí),所有的人都把目光投向了那個(gè)打工小伙兒,打工小伙兒不經(jīng)意掃視了這些人一眼,臉一下子就紅了。

然而,所有的人都不再推推搡搡地上車,就連最先擠上去的那個(gè)“領(lǐng)帶”也下來了,他和打工小伙一起把殘疾人攙上了車,自己最后才上去。“時(shí)尚服裝”和“洋氣包包”也讓落下的幾個(gè)小孩子先上了車。公車冒著快樂的煙開走了,陽光又露出了笑臉,把溫暖灑向大地,將嚴(yán)寒驅(qū)散了。

愛如火炬,把溫暖傳到每個(gè)角落;愛如春風(fēng),撒播盎然生機(jī)。正是打工小伙兒伸手的那個(gè)動(dòng)作,傳遞了愛,傳遞了溫暖,融化了人與人之間的冷漠。

所以,當(dāng)別人遇到困難時(shí),讓我們慷慨地伸出自己溫暖的手,把我們的愛傳遞出去,讓它灑向世界的每個(gè)角落,給需要幫助的人帶去光明和希望。

點(diǎn)評 文章借代傳神,描寫生動(dòng)。“時(shí)尚服裝”“洋氣包包”“領(lǐng)帶”等巧用借代給人物命名,以突出其身份特征。人物雖未有只言片語的描述,卻由動(dòng)作、打扮深入到內(nèi)心世界。文章也有不足,比如擠上車的“領(lǐng)帶”又下來,而且最后一個(gè)上車,情節(jié)有些失真,人物的轉(zhuǎn)變有點(diǎn)突兀。(薦評/張國學(xué))

伸出自己的手作文 篇8

伸出自己的手,世界會(huì)多一份溫暖,多一份感恩。

伸出自己的手,愿你盡力而為。在白發(fā)蒼蒼,缺肢短腿的乞討者面前,請先不要猜疑是真或是假,你只需從口袋里拿出一張分值小的錢,你會(huì)看到他們的笑顏,在那張坑坑洼洼的臉上,掛著最真摯的笑臉。他從你這得到了溫暖,你從他這得到了笑臉。

伸出自己的手,讓我想到一篇文章,作者在馬路邊碰見個(gè)向他伸出手的漢子,作者見他眼睛上那份本不該屬于他的哀傷,掏了陶自己的衣袋,可惜里面沒有一點(diǎn)兒錢,作者向那位乞討者抱歉地笑笑,那位漢子便馬上喪氣了,只見作者走上前,握了握漢字那雙布滿老繭,皺巴巴的手,說:“抱歉,兄弟?!睗h子驚了一下,對作者說:“兄弟,這是你給我最好的錢財(cái)?!睗h子那滿經(jīng)歲月的臉上洋溢的久違的笑容,便跌跌撞撞地走了。

我想,作者那雙手的溫暖才是漢子在尋找,乞討的,想要的。在漢子那無奈的心中,陰影會(huì)減少,快樂和陽光會(huì)加倍。讓那些可憐的人對生存下去抱著更多的希望。

伸出自己的雙手,可能你會(huì)偶見一些走在街上的宣傳員,不要對他們抱有厭惡,他們也是為了生存,為了能在這個(gè)社會(huì)站住腳,要是他們遞給你一份宣傳單,請你接著,朝他們笑笑,不要丟掉,如果你覺得這是一種負(fù)擔(dān),你可以把它丟到一個(gè)不容易被發(fā)現(xiàn)的角落,我想,這也是對他們工作的一種鼓勵(lì)。

伸出自己的手,沒有人做不到,沒有人可以拒絕。伸出自己的雙手,可能很容易,但你也要帶著真心,,帶著溫暖。

愿你伸出雙手,就這樣,一直一直地把世界照亮下去,我知道你和我,都會(huì)做得到。

伸出自己的手作文 篇9

你最近好嗎?我們都很想你。

如果此刻你就站在我面前,應(yīng)對我這聲“姐”,你肯定會(huì)厭惡地走開。然后正如那個(gè)夏天,我伸出雙手迎接你,你卻惡狠狠地打掉了。我呆站在那里,窗外的蟬很聒噪。我明白你不會(huì)原諒我,不會(huì)原諒爸爸,更不會(huì)原諒媽媽。于是,就在那一天,爸爸和媽媽結(jié)婚的那一天,年僅16歲的你就收拾行李去了南方那個(gè)繁華的都市。姐,在那里,我想真誠地對你說:不要生氣了,回來好嗎?南方的菜你吃得慣嗎?南方的炎熱你適應(yīng)嗎?回來吧,我們會(huì)永遠(yuǎn)伸出雙手迎接你!

你說我怎樣會(huì)明白你的心思?姐,我明白的,畢竟我和你有著一樣同病相憐的經(jīng)歷(編者插話:此處表述重復(fù),改為“其實(shí)我和你是同病相憐”即可),只但是我的爸爸去世早,而你的媽媽剛剛?cè)ナ啦痪枚?。為了方便照顧你,爸爸便娶了我的媽媽進(jìn)門。你理解不了,然后理解不了自己的爸爸在媽媽死后這么快就轉(zhuǎn)移了感情,何況又平白無故多了我這個(gè)妹妹來和你分享爸爸的愛。

其實(shí),我和你一樣,爸爸媽媽兩個(gè)人要結(jié)婚,我也有抵觸情緒。畢竟在我和媽媽兩個(gè)人的世界中又多了沒有任何血緣關(guān)系的新爸爸和新姐姐呀!但我又真的不愿意看到媽媽因?yàn)槲叶^早地長出了白發(fā)和皺紋。媽媽再三對我說,我就應(yīng)懂事。因此,我覺得我就應(yīng)理解你,畢竟你和媽媽分開的時(shí)間不是很長。我能理解你的悲哀你的痛。但是姐,當(dāng)我伸出那雙熱情的手時(shí),然后卻被你冷冷地拒絕了!

姐,我始終堅(jiān)信,你會(huì)理解我的,理解這個(gè)新家。我堅(jiān)信,因?yàn)楹臀乙粯?,你也是一個(gè)重感情的女孩。只要我伸出自己的手,一向等下去,終有一天,你也會(huì)把你的手伸向我,然后伸向我們的這個(gè)家。

姐,媽媽常說“家和萬事興”,真的,和睦的家庭真的很溫馨、甜蜜,就像你吃棉花糖時(shí)那甜蜜的樣貌(爸爸說你愛吃棉花糖,而且吃的時(shí)候很幸福,很陶醉)。媽媽每一天都在煲湯,爸爸說你愛喝,媽媽就說要練好手藝,天天給她的大女兒做。

姐,你明白嗎?自從你走后,爸爸的眉頭就沒有舒展過。我明白,然后我們家此刻這個(gè)樣貌讓他不能舒心,他在擔(dān)心你。

姐,看到爸爸的憂郁和媽媽的期盼,我只有提筆給你寫信,雖然這注定是一封不能寄出的信,但是,我還是要把它寫完。我期望我們是心靈息息相通的姐妹,你能感應(yīng)到我的心聲。然后我堅(jiān)信,總有一天,我們都會(huì)伸出自己的手,握在一齊,一齊溫暖這個(gè)家,融化掉心中的冰川!

伸出自己的手作文 篇10

我們出生在一個(gè)充滿儒家文化的中國,它教導(dǎo)我們禮”儀”,無一不在告訴我們對待別人要有禮貌,別人遇到困難,我們也要幫忙。

但中國這個(gè)有著十幾億的人口大國,真正能夠做到的卻又寥寥無幾,真正能夠履行的又有幾人?!

政府有關(guān)部門也隨之加大力度宣傳儒家文化?,F(xiàn)在的小區(qū)高樓墻上不乏那些寫著傳遞愛,收獲愛”的標(biāo)語。也鼓勵(lì)那些幫助別人的有心人。

正如前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流傳的某明星支教行為,具體是她去山區(qū)拍戲時(shí),見那里的人們十分貧苦,小孩子都要早上好幾點(diǎn)起床去上學(xué),那里的小孩基本上四五歲就已十分懂事,上學(xué)時(shí)背上小籮筐,弟弟妹妹坐在里面一起去上學(xué),她的內(nèi)心被感動(dòng)了,于是默默支教十年。還找來不同地方的老師給他們上不同的課程,這樣的好人。你說我們怎樣感激?于是記者當(dāng)下便立即采訪并報(bào)道了此次事件。這才是一個(gè)明星應(yīng)有的姿態(tài)啊!這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。

這樣的事情就是在我們旁觀者眼里都感觸很深,更不用提參與者了,不知你有沒有感覺到幫完別人后,自己也會(huì)感覺很開心。正如當(dāng)初開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員跑完后一堆人在終點(diǎn)站等候,他們凱旋而歸的戰(zhàn)士伸出自己的手去扶持他們,使他們的心不感到冰冷。這樣的行為會(huì)溫暖你我她(他)。

我始終相信并堅(jiān)持播種愛,收獲愛?!边@句話不正印證了那句歌詞只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的明天。”一個(gè)人的力量雖小,但只要我們上下一心,將我們的力量融在一起,凝聚在一起,方可排山倒海,不總是說‘眾志成城’嗎?

所以說,當(dāng)愛一代代延續(xù),我們才會(huì)改欣賞到天藍(lán)、云白,生活中,很多時(shí)候都需要我們伸出自己的手才能使人感受到世間的溫暖。

伸出自己的手作文 篇11

天地為熔爐,造化為鋼,我們?nèi)f物則是在其中被煉造出來的銅。我們都是天地間的產(chǎn)物,所以才應(yīng)該伸出自己的手,去幫助別人。

水滴之所以能匯聚成大洋。是因?yàn)闊o數(shù)水滴伸出的手,抱成了一團(tuán)。塵埃之所以能形成沙漠,是因?yàn)闊o數(shù)沙礫伸出了手,聚為一片。一顆心之所以能感到溫暖,是別人用雙手捂熱了他。

每個(gè)人的生命中總會(huì)有自己的交際圈,自己的關(guān)系網(wǎng),一張完整美麗的關(guān)系網(wǎng)不就是在一個(gè)愛的循環(huán)圈中進(jìn)行的嗎?我們彼此伸出的雙手形成牢而不破的情誼。

從早期XXX的教義中就告訴我們“信徒之間要衣食互濟(jì),互相幫扶”只有他們互相伸出手,XXX才得以延續(xù)和發(fā)展,而這個(gè)世界也只有我們伸出手才能夠變得更加美好。

非洲難民在面對各種各樣病毒入侵的時(shí)候,是那些有救濟(jì)之心,將自己生死置之度外的醫(yī)生們伸出了援助之手,讓他們平安度過了生死難關(guān)。中印外交,是中國在印度困難時(shí)伸出援手投資,出資,于是有了中印友好關(guān)系的建立。大化改新,是唐朝在日本面臨社會(huì)矛盾尖銳時(shí),伸出援手,為他們造就了新的政治制度。蒲公英的種子能飄落到泥土中生根發(fā)芽,是風(fēng)伸出了援手,吹動(dòng)了它們。

倘若不是一份又一份愛的傳承和接力,世界將變得冷漠渾濁,正是因?yàn)橛辛巳伺c人之間精神的紐帶,有了一雙雙潔白無瑕,真摯而有力的手,才締造出璀璨的世界文化。

所以,讓我們伸出雙手,在母親連夜加班勞累后為他張開懷抱,為她捶一捶肩。在同學(xué)有疑問需要幫助的時(shí)候,為他打開頭腦,解除疑難。在教室臟亂不堪,無人打掃的時(shí)候,拿起掃帚,權(quán)當(dāng)是維護(hù)班級榮譽(yù)。

每個(gè)人都應(yīng)該成長為他想要的樣子,每朵花都應(yīng)該開在她想開的時(shí)候,如果有那朵花掉隊(duì)了,也不要怕她在角落里委屈地綻放,請伸出你我的手一同把她拉回這個(gè)美好的世界。

伸出自己的手作文 篇12

美,無處不在;美,伸手可及。美就在我們身邊,只要我們善于去發(fā)現(xiàn)美,那么你累積到的美就可能會(huì)成為引指你光明的蠟燭。美其實(shí)并不遠(yuǎn),只要你肯伸手,就一定會(huì)摸到!

《開學(xué)第一課》由故事引出道理,從小美發(fā)現(xiàn)大美。在這個(gè)耀眼的舞臺(tái)上,每個(gè)人都是巨星,無論你是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,還是星光璀璨的明星,在這里,你們都是巨星。就算沒有很多人知道你,沒有很多人了解你,你仍然是個(gè)亮點(diǎn)。因?yàn)榇蠹叶加信c眾不同的.美,不但把自己照亮也點(diǎn)亮了別人。

在我們身邊,美到處都有,一個(gè)小區(qū)里,一條公路上,一所醫(yī)院里,一個(gè)課堂上……不起眼的地方,不起眼的人物,也很有可能創(chuàng)造出最美!像最美司機(jī)——吳斌,用自己一個(gè)人的生命保住了乘客的安全;最美媽媽——吳菊萍,不顧一切徒手接住了墜樓女童;最美女教師,救了學(xué)生的生命,但是自己的雙腿卻……這些感人的事件,值得我們?nèi)ベ潛P(yáng),更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

也許你在某個(gè)方面不擅長,但是你也有自己的亮點(diǎn),這些亮點(diǎn)身邊的人都會(huì)發(fā)現(xiàn),別人的亮點(diǎn)你也會(huì)發(fā)現(xiàn),大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,都會(huì)有自己獨(dú)特的美。

涌動(dòng)吧,力量,帶我去飛翔!飛過高山,飛過草原,飛過天空,用一雙美的眼、去發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自然無限美!一個(gè)不起眼的角落;一個(gè)不起眼的人物,說不定會(huì)創(chuàng)造出最美!

伸出自己的手作文 篇13

朋友啊,你覺得伸出自己的手能擁抱什么?是雨絲?陽光?花朵?還是*?我曾經(jīng)伸出自己的手擁抱了一個(gè)更好的自己。

剛剛十歲的我對很多事物都有了新的審美觀念,會(huì)嚷嚷著讓媽媽買淑女的裙子,可愛的發(fā)夾,漂亮的鞋子,把自己弄得美滋滋的。然后我就會(huì)高高興興地去找好朋友小靜玩。剛進(jìn)她家的門口,小靜就興高采烈地跑過來,手里拿著一個(gè)閃亮的發(fā)夾,扯著我的手臂說:“看,這是我媽媽特地從香港買回來的發(fā)夾,可貴呢,我都沒舍得戴,只給你一個(gè)人看,別告訴別人哦!”

那發(fā)夾真是好看,淡粉色的蝴蝶結(jié)造型,鑲著幾顆閃閃發(fā)光的水晶,燈光一照就折射出七彩的光芒,看的我心里直癢癢?!办o,你能借我戴戴嗎?”“當(dāng)然不行,我自己都一次沒舍得戴呢!”“好嘛好嘛!”“不行不行就是不行!”說完她就飛快地跑回房間將發(fā)夾放進(jìn)了小抽屜里。我心想:真是小氣鬼,好像怕我偷了似的。哎,偷?我心里瞬間冒出這么一個(gè)想法。不行不行,偷是不好的行為,媽媽要是知道會(huì)罵的??墒悄前l(fā)夾真的好漂亮啊,我也想要,怎么辦怎么辦?我不停地玩弄著手指,終于我決定拿走她的發(fā)夾。

趁著小靜上廁所的空隙我躡手躡腳地進(jìn)了她的房間,小心翼翼地拉開小抽屜,一看發(fā)夾正在那兒閃耀著明亮的光呢。我快速地將發(fā)夾放進(jìn)口袋里,關(guān)好小抽屜對小靜說:“我先回去了!”說完我飛快地跑回家。發(fā)夾在我手里安靜地躺著,我迫不及待地將它戴上,可是我怎么覺得它的七彩光沒了,也不好看了,而我的心里總是不安著。我后悔了,不應(yīng)該偷的,現(xiàn)在小靜肯定著急死了。一想到這我飛快地跑回小靜家,果然她正急得滿頭大汗如熱鍋上的螞蟻?!靶§o,別找了,在我這兒?!蔽疑斐鲎约旱氖?,發(fā)獎(jiǎng)又變回漂亮了,七彩的光閃動(dòng)著。在伸出手的那刻我的心靈得到了救贖,輕松多了。小靜拿回發(fā)夾,望著我說:“回來就好?!?/p>

“回來就好“,這句話像對發(fā)夾說的,更像對我說的。我忍不住抱著小靜哭了。

伸出自己的手原來可以如此美好,朋友啊,請不要吝嗇于伸出自己的手吧,你會(huì)擁抱一個(gè)更好的自己。

伸出自己的手作文 篇14

周末的陽光是燦爛的,所以,周末的我,臉上總會(huì)洋溢著笑容。

那時(shí)的我可真快活,騎著自行車在廣場上隨意的穿梭,在這廣場上,可不止我一個(gè)在騎車,還有一位正在學(xué)習(xí)滑冰的小弟弟,他的.動(dòng)作是那樣的小心翼翼,一步一步的慢慢滑,樣子十分滑稽?!皢琛獑琛?,沒過一會(huì)兒,我突然聽見了一陣哭泣聲。定睛一看,是那位小弟弟摔了一跤。趴地坐在了地上,雙腳擺成了“Y”字型。我本想去幫他,可是只見一旁路過的行人,個(gè)個(gè)都不顧不問,我自然也懶得理,只顧著自己的歡樂。

我騎了一圈,不知不覺停了下來,眼睛也情不自禁地盯著那位小男孩,心想:如果我不去扶他,自己的良心也許永遠(yuǎn)也原諒不了自己,可是我扶起他自己又不知怎么說,可能還會(huì)太丟人,但……我突然不知為何,自己的心里卻控制不了自己,讓我將他扶起來。嗯,我不應(yīng)該這么狠心!我決心將他扶起。我來到他的身邊,用雙手將他拉起,拍拍他身上的灰塵,發(fā)現(xiàn)他的右手已被磨傷。我問他:“你怎么摔跤了呀?”“我……不……不小……”他結(jié)結(jié)巴巴地只回答了我兩句。我扶著他來到那一邊的長椅,讓他坐下,接著我用水為他清洗了一番雙手,隨后用紙巾為他擦干了眼淚。對他說:“好了,你就在這坐下來休息休息吧!”接著看見的便是他那燦爛的微笑,此時(shí)的我,也一定有著一樣的笑容吧。

燦爛的陽光,燦爛的笑容,這個(gè)下午,那一次牽手,讓我有了更美的收獲。

伸出自己的手作文 篇15

當(dāng)他人孤獨(dú)無援,處于危難時(shí),伸出我們的雙手,便可溫暖慰籍他們的心靈,讓真情與愛伴隨著指尖的溫?zé)醾鬟f。當(dāng)我們迷惘無措時(shí),伸出自己的手,便可驅(qū)散迷霧,重新找回那份堅(jiān)定與自信。

自古以來,援手總是可以直達(dá)人心,給予人危難深處靈魂溫暖的力量。在汶川大地震中,無數(shù)家庭遭受劫難,無數(shù)同胞處于水深火熱之中,在一夜之間失去了自己美麗的家園,整個(gè)五彩的世界變得只剩冰冷的泥土與灰塵,單調(diào)且灰暗。這時(shí)候,是那祖國的戰(zhàn)士們伸出了自己的手,在一片廢墟中尋找著淹埋在鋼板泥磚之下的難者,那一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的大手,讓災(zāi)區(qū)的人民又重燃了生活的希望與勇氣。是那各地人民伸出了援手,組建了一批批志愿者,用關(guān)懷與愛拯救著人們,那是最慰藉人心的暖意,是那各大企業(yè)家,海外華僑伸出了雙手,捐獻(xiàn)了大量的物資,讓災(zāi)區(qū)的幸存者有避風(fēng)遮寒之地,有充饑解渴之食,是國家政府伸出了手,確保災(zāi)區(qū)人民可以重建美好的家園??梢允捌鹕畹男判?,堅(jiān)定的走下去。

多少次災(zāi)難,多少場風(fēng)雨,正是來自五湖四海的人們伸出了自己的手,才能一次又一次讓災(zāi)難化解,讓矛盾平緩,讓人民依然可以風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。

在重大危機(jī)時(shí)刻,需要我們伸出雙手。在日常生活中,一雙手也意義非凡,韓信當(dāng)年無處可去,饑腸轆轆流浪街頭時(shí),是一個(gè)老大娘伸出了手,將自己的飯讓給了韓信,溫暖點(diǎn)亮了他的路,撫平了他的心。

由此可見,我們平日生活中也要伸出援手,傳遞愛與溫暖,讓手作橋梁,愛暢道傳遞。

當(dāng)我們前路迷惘,感的黑暗無措時(shí),也要自己伸出雙手,觸碰藍(lán)天溫暖。陶淵明在官場受阻,感受到了黑暗與痛苦,但他沒有就此一撅,而是伸出了自己的雙手,去為自己營造了一個(gè)桃花源,在其中醉情山水,恣意人生。便可以在迷茫中采菊東籬下,悠然見南山”。便可以在自己的世界中享受一份不被外人紛擾的田園之美。在小田園中行到水窮處,坐看云起時(shí)”的心境。劉禹錫在遭貶低打壓后,并不就此絕望,而是在陋室中伸出了自己的雙手,擁抱清幽淡雅的天空,張愛玲在紛擾中伸出雙手,于是花開恣意。

由此可得,一雙手的力量是極大的。我們要在他人危難時(shí)伸出雙手,在前路迷惘中伸出雙手,傳遞愛與溫暖,擁抱屬于自己的天空。

伸出自己的手作文 篇16

那是很多年前的事了。那時(shí)的我還在讀初中,是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。班上的同學(xué)大都來自不同的小學(xué),我覺得自己無法融人這個(gè)集體。眾多的同學(xué)中,有一個(gè)女孩總是吸引著我的注意,她上課很愛發(fā)言,然而總是因?yàn)楹芫o張導(dǎo)致口吃,經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑甚至欺負(fù)。我覺得自己一點(diǎn)也不討厭那個(gè)女孩甚至有點(diǎn)理解她。我的夢想是做主播,然而內(nèi)向的性格總讓我上課無法舉起沉重的手,那個(gè)女孩一定和我一樣,只是勇敢點(diǎn)罷了,我想。

那是一個(gè)秋天的午后,天氣乍暖還寒,風(fēng)不時(shí)從窗外灌進(jìn)來,帶來一陣陣涼意。我在教室做作業(yè)做到很晚,直到同學(xué)們都去吃飯了,我還沒走。突然,我聽到了一聲低低的抽泣。哦,原來那個(gè)女孩還在,她低著頭臉上掛著明M的淚痕。我知道,女孩今天被幾個(gè)男生欺負(fù)了。我理解她的感受,于是我走了過去。我對女孩伸出了手,我說:沒事了,已經(jīng)沒事了。女孩握住我的手,抬起頭來,臉上閃過一絲詫異,然后還帶著淚痕的臉揚(yáng)起一個(gè)明媚的微笑。我至今還記得這個(gè)微笑,如冬日第一縷陽光照亮了彌漫著薄霧的小巷,照亮了女

孩清秀的臉龐,也照亮了我的心房。那天我們一起說了很多。女孩說,她要當(dāng)lit界著名的演員,眼里閃出明亮的光芒。我默默微笑,然后拍拍女孩的肩膀:那我要當(dāng)世界知名主播。從此以后,我也開始上課舉手,我的臉上一掃先前的自卑內(nèi)向,她的身邊也多了一個(gè)身影。

現(xiàn)在的我已是世界知名節(jié)目主播,享有很好的聲譽(yù)。那天我接待了一位特殊的客人,已是知名演員的女孩坐在我對面,握住我的手說:在我以為世界一片灰暗時(shí),你握住了我的手,告訴我,我不是一個(gè)人,告訴我不要放棄,你的出現(xiàn)改變了我的一生。我默默微笑,我想告訴女孩,其實(shí)在我伸出手時(shí),你也伸出了你的手,此時(shí)被擁抱的人,一直也有我?。〉覜]有再說什么,因?yàn)橐呀?jīng)不需要了,女孩一定都懂,就如我一直那么懂她一樣。

風(fēng)輕輕地吹過,陽光從棉絮般的白云中射出來,照在我們年輕的臉上,我們的手緊握在一起,笑容如這陽光一般亮美無比。

伸出自己的手,或許你就能溫暖別人,也溫暖了自己,使整個(gè)世界變得光明。

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