作文是創(chuàng)造思考與表達(dá)的綜合體現(xiàn)既能鍛煉思維又能提升能力,寫作可以讓我們更好地記錄下周圍的美好事物。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫,怎么做才能讓自己的作文更出色?閱讀這篇文獻(xiàn)您一定會從中受益匪淺。
在這座城池里有很多名字叫玉蘭的樹,有筆直樸實(shí)的樹干。
原以為它會很高,直插云霄,可是沒有,它不怎么高。原以為它會很大,鋪天蓋地,可是沒有,它一直停留在原地。
沒有延伸多長,不能像把巨傘。它長出青綠的樹葉,可是轉(zhuǎn)眼又已枯黃。開出潔白的花,沒有多久,被風(fēng)雨打得遍體鱗傷。
可是,它依然準(zhǔn)時(shí)盛開,永遠(yuǎn)不會蒼老。
熟悉的東西,越熟悉就越覺得陌生。我和它擦肩而過了十幾年,卻依然不知道它到底什么時(shí)候開花,什么時(shí)候凋落。
只是知道每年它都會開花長葉。
永遠(yuǎn)不會蒼老。
它不能散出數(shù)以萬計(jì)的根莖,不能覆蓋住一個(gè)路面。它總是清秀灑脫地站著。
即使落葉,它依然顯露堅(jiān)強(qiáng)和自然。它赤裸裸地站在這座城池里,有些堅(jiān)韌,有些柔和。
失落也可以看它,高興也可以看它。它是個(gè)多元素的個(gè)人主義者,為它自己而活,為它自己而盛開。
在這座城池里又好像沒有多少名字叫玉蘭的樹,我一直找不到它。只是覺得很熟悉,像每天敲擊了成百上千次的鍵盤,像每天一杯的綠茶。熟悉的東西你一直會忽略,可是你會永遠(yuǎn)記得它的本質(zhì)。
只是覺得很熟悉,它笑著穿過多少浮華,還是會露出微笑。永遠(yuǎn)不變的燦爛的微笑。
后記:每一個(gè)事物都能成為題目,因?yàn)槲覐睦锩婵吹搅藷o盡的故事。所以有人一直和那些事物擦身而過沒有感覺,而我讓十六個(gè)四季繽紛多彩。
這是未完的后記,因?yàn)槁愤€很長,我還在路上。
點(diǎn)評:這是一篇較有特色的作文。說有特色,是因?yàn)樽髌返闹黝}、文章的筆法在中學(xué)生作文中較為少見。作者試圖通過對日常生活場景的描繪,表達(dá)出屬于自己的人生感悟。盡管有的地方表達(dá)不盡準(zhǔn)確,但畢竟是“我手寫我心”,這是難能可貴的。
一、注重了學(xué)習(xí)方法的指
《楊氏之子》選自《世說新語》。這是小學(xué)階段第一篇文言文,鄢老師不但認(rèn)真分析教材,而且也考慮到了學(xué)生的學(xué)情。在這堂課上進(jìn)行了理解文言文的方法指導(dǎo)。這是孩子們第一次學(xué)習(xí)文言文,所以能夠讀懂文言文是一個(gè)重點(diǎn),這里指孩子能用白話文翻譯文言文,是第一層次的理解。但是孩子們有學(xué)習(xí)古詩的基礎(chǔ),他們知道怎樣翻譯古詩,所以雖然是第一次學(xué)習(xí)文言文,但是我在設(shè)計(jì)的時(shí)候還是放手給學(xué)生,讓學(xué)生自己試著理解,一些難懂的地方才給予點(diǎn)撥和指導(dǎo)。學(xué)生在交流自己的理解的過程中,順勢引出理解文言文的兩個(gè)基本方法,“看注釋”和“聯(lián)系上下文”,這樣進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)顯得很自然,讓學(xué)生感覺到這個(gè)方法是大家在實(shí)踐中得出來的,孩子掌握起來就更容易一些。
二、充分尊重學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體性
在我們平常的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡合作學(xué)習(xí),喜歡和同學(xué)交流,在交流中相互啟發(fā)。放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,他們學(xué)習(xí)興趣會大大提高。例如,我在本課中有三次合作學(xué)習(xí),一次同桌合作,兩次四人小組合作。在用白話文翻譯古文的環(huán)節(jié)采用同桌合作,在合作中共同解決了一些疑問。在體會楊氏之子的回答妙在哪里,先是自己獨(dú)立思考,然后在四人小組里交流自己的見解,我走進(jìn)小組聽他們的交流,每一個(gè)同學(xué)都有自己的思考和體會,小組交流的氛圍很好,雖然很多孩子的想法沒有在全班交流,但是他們在小組里都發(fā)表了看法。
在交流收集的資料的時(shí)候,孩子們的交流更加熱烈,因?yàn)樗麄兊氖占径疾灰粯?,有了這樣的合作交流,孩子獲得信息就增加了許多,課堂的容量就增加了。合作學(xué)習(xí)的前提是自主獨(dú)立學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)是為獨(dú)立學(xué)習(xí)提供了一個(gè)交流的平臺,整個(gè)學(xué)習(xí)尊重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)的過程,當(dāng)學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人的時(shí)候,他才會積極地投入到學(xué)習(xí)中去。
朋友不是玻璃做的,有許多人總是把朋友當(dāng)做玻璃,小心翼翼的怕碰壞了。有時(shí)候,明明對朋友很不滿,卻不敢表達(dá)出來,害怕一旦表達(dá)不滿,就會發(fā)生沖突;一旦發(fā)生沖突,就會傷害感情;一旦傷害感情,就失去這個(gè)朋友。真正的朋友不是玻璃做的,如果朋友真的像玻璃一樣不許你碰,這樣的朋友破了就破了吧。
才知道,朋友就像人民幣,有真、也有假,可惜我不是驗(yàn)鈔機(jī)。朋友為什么總是呆在一塊就咬,分開一會就想?
朋友是那么一批人,是你不容易忘掉的人,是你痛苦的時(shí)候第一個(gè)想到的人,是給你幫助不需要說謝謝的人,是驚擾之后不用心懷愧疚的人,是你走麥城不對你另眼相看的人,是你步步高升對你的稱呼從來不改變的人。關(guān)于朋友的精彩段子要真誠感謝守候你一生的人,因?yàn)樗悄阋簧母蹫?要微笑面對曾經(jīng)恨過的人,因?yàn)樗屇愀訄?jiān)強(qiáng);真誠感謝曾經(jīng)愛過的人,因?yàn)樗屇愣昧藧?要感謝背叛你的人,他讓你懂得社會;對值得信賴的人,要好好與他相處,因?yàn)橐簧杏霾坏綆讉€(gè)真誠的朋友或真正的知己。這些話,越早明白越好。
我的座右銘今天是返校拿成績單的日子,講桌上擺著許多東西,班主任姚老師宣布獲獎名單、發(fā)了獎狀與獎品,最后分了成績單。我很高興,因?yàn)槲业某煽兂魳吠馊珒?yōu),還獲得了校級進(jìn)步之星獎,獎品是深藍(lán)色的手提袋。更使我高興的是袋上的三句話:寧靜致遠(yuǎn)育內(nèi)涵、腳踏實(shí)地顯品味、誠信真切現(xiàn)特色。
我總感到這三句話對我成長很重要,但又似懂非懂,講不出什么意思。于是,我一回到家就把成績單、獎狀和獎品交給爺爺,并問他說:“爺爺,袋子上的三句話是什么意思?”爺爺先看成績單,越看越高興地笑著對奶奶說:“李書涯獲得好成績,還得了校級進(jìn)步之星獎,你的辛苦付出是值得的,我們也要給她獎勵(lì)?!睜敔斢址磸?fù)看了袋子上的三句話,又仔細(xì)看了成就單中的評語,然后慢吞吞地說:“第一句就是學(xué)校希望你做一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,只有心境平穩(wěn)沉著、專心致志,才能厚積薄發(fā)、有所作為。這就是一個(gè)人最重要的內(nèi)涵。第二句話的意思,要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo),必需腳踏實(shí)地、全神貫注地學(xué)習(xí),待時(shí)機(jī)成熟就可以“致遠(yuǎn)”,做一番大事業(yè),這就是做人的品味。第三句是教你做人的根本:誠信、真切。這就是做人最重要的特色?!苯又鵂敔斢终f:“你的評語中,不夠踏實(shí)、不夠刻苦、有時(shí)會有浮躁情緒、上課不夠?qū)P牡榷际悄愕娜秉c(diǎn),好象這三句話是針對你的缺點(diǎn)寫的,要把這三句話,伴隨你讀書學(xué)習(xí)的全過程,所以你一定要特別牢記?!睜敔?shù)囊幌?,使我突然長大似得,我恍然大悟地明白了老師評語中在希望后面指出我的缺點(diǎn)?!皩庫o致遠(yuǎn)”“腳踏實(shí)地”“誠信真切”對我很有針對性,我應(yīng)該把這三句話作為座右銘。
世上有許多著名的座右銘,比如:有志者事竟成,虛心萬事能成,自滿十事九空等等……我在這里面也有一個(gè)座右銘,那就是‘虛心萬事能成,自滿十事九空’,為什么我有這個(gè)座右銘呢?那就是因?yàn)槲以谙挛牡捏w驗(yàn)讓我明白的。有一次,小紅考試考了九十九分是班上的第一名,那時(shí)小紅很驕傲,下課了跟別人說:“我考了九十九分,是班上的第一名!”我們都告訴她不要驕傲,總有人會超過她的,可是她不聽,于是我準(zhǔn)備用行動告訴她,第二次考試,我為了超過小紅,在考試時(shí)只要遇到了一道難題,我就會絞盡腦汁來想當(dāng)時(shí)老師是怎樣說的,我該如何做。最后我考了一百分,小紅只考了九十五分,我成了班上的第一名,但是我沒有告訴別人我是班上的第一名,這時(shí)小紅明白了,大家也明白了,原來這就是書中學(xué)習(xí)過的“虛心萬事能成,自滿十事九空”。
還有一次,我剛剛學(xué)會了騎自行車,這時(shí)早已學(xué)會騎自行車的一位朋友說要和我比賽,這明明是欺負(fù)我才學(xué)會騎自行車嘛!但是我還是答應(yīng)了他,如果,我贏了可以讓他明白才學(xué)會騎自行車的人不一定比他差,也可以讓他不驕傲,不自滿。如果我輸了,反正我也是才學(xué)會的,沒什么大不了,最多虛心向他學(xué)習(xí)。比賽開始了,他騎自行車騎在我的前面,做出種種花樣,而我則在后面踏踏實(shí)實(shí)的騎。那時(shí),他自滿地說:“你不可能超過我?!弊詈笏谵D(zhuǎn)圈的時(shí)候一不小心摔跤了,而我就趁這個(gè)時(shí)候,超過了他,到達(dá)了終點(diǎn),我贏了,他也不再自滿了。這又使我明白了“虛心萬事能成,自滿十事九空”。我的座右銘從那時(shí)就成了“虛心萬事能成,自滿十事九空”,我的一生離不開這個(gè)座右銘了,因?yàn)樗屛颐靼琢耍褐挥刑撔牡刈鍪?,才會有好結(jié)果,驕傲自滿地做事,是很不好地!
一顆不起眼的礦石,經(jīng)過億萬年來山脈的擠壓、變動,就能脫胎換骨,才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花,經(jīng)過一番風(fēng)雪的考驗(yàn),才能挺直傲骨,散發(fā)芬芳。不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香便是伴隨我已久的座右銘。這句話的意思是:沒有經(jīng)過一番挫折和坎坷,哪里能迎來成功呢?
記得有一次,我的語文第一單元試卷發(fā)下來,我一看在試卷右上角寫的那令人難以置信的83分,我不禁皺了皺眉頭。我把試卷翻來覆去地看,總覺得扣分的地方不應(yīng)該錯(cuò),那些都是老師在課堂上講過的。下課后,老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:蒲鈺嘉,你是好學(xué)生呀,怎么這次考試85分都不到呢?是不是剛過完暑假,就放松了?面對著這張?jiān)嚲?,我覺得我好像是被人掌握了證據(jù)的罪犯。我站在一旁,沒有吭聲。老師又說:不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。梅花一定要經(jīng)過寒冷的冬季,才能釋放出清香。我們也要像梅花一樣,要經(jīng)過努力,才能取得更好的成績呀!我聽了,恍然大悟?;氐浇淌液螅液煤梅词×艘幌?,覺得自己的確放松了,沒有努力地學(xué)習(xí)。就像歌里的這句:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?從此,這句諺語就成了時(shí)時(shí)刻刻提醒我的座右銘。
從那以后,我上課認(rèn)真聽講,課后細(xì)心復(fù)習(xí),真是功夫不負(fù)有心人,在第二單元的測試中,我輕而易舉地獲得了95.5分的好成績。老師一公布成績,我滿臉喜氣洋洋,體會了不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香的'含義。我高興的望著老師,老師朝我會心一笑。
在以后的人生道路上,我會遇到更多的困難,只有奮力咬破硬繭的蛹,才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。我一定要勇敢的去面對挫折和坎坷,徹底的打敗它們,創(chuàng)造光明的未來!
每個(gè)人都有自己的座右銘。它就像小鳥的翅膀,小船的帆,有了它,天高任鳥飛,海闊憑魚躍。我,也有著自己的座右銘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這句格言便是我的翅膀,我的帆。
我的座右銘告訴我,在人生的道路上沒有付出就沒有回報(bào);淡如果你付出了那份辛勤的汗水,就一定會得到你應(yīng)得的回報(bào)。努力地去做你應(yīng)該做的事情,就一定沒有錯(cuò)。
我還清楚地記得三年級上學(xué)期半期考的前一個(gè)星期,老師布置我們復(fù)習(xí),可是當(dāng)時(shí)的我覺得復(fù)習(xí)太簡單了,不過只是翻翻書,寫寫生字嘛,于是,我變草草地翻了翻書,寫了幾個(gè)生字,就覺得已經(jīng)足夠了,復(fù)習(xí)完了??墒?。但半期考的試卷發(fā)下來后,我被眼前的分?jǐn)?shù)驚呆了75。5分,這對于平時(shí)成績還算不錯(cuò)的我是一個(gè)多么沉重的打擊。當(dāng)時(shí),我覺得自己徹底失敗了。
我走在回家的路上,兩旁的鮮花淡然失色,小鳥在枝頭為我鳴著哀樂。寒風(fēng)吹著我的臉,感到格外疼痛。忽然,我看見不遠(yuǎn)處梅園里那傲霜斗雪的梅花,他傲然挺立在寒風(fēng)中,任憑風(fēng)吹雨打,越是這樣,它開得越美。這,使我想起了一句格言寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
在人生的旅途中,誰又會一帆風(fēng)順呢?杰出的科學(xué)家,諾貝爾,經(jīng)歷過無數(shù)次的奴隸才發(fā)明出炸藥;愛迪生不也是經(jīng)過了13個(gè)月的艱辛奮斗,才成功發(fā)明了白紙燈嗎?那些創(chuàng)造出歷史奇跡的偉人,哪一個(gè)不是像梅花那樣傲霜斗雪才獲得成功的呢?
是?。⊥ㄍ晒Φ穆贩浅FD難。漫長的人生道路怎么可能不遇到挫折呢?于是,我明白:我們現(xiàn)在要做的就是努力!努力!再努力!要像梅花一樣傲霜斗雪,堅(jiān)貞不屈?。?!
一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反的,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂,永遠(yuǎn)的交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。
你奉獻(xiàn)了一份愛,便等于多了一個(gè)人與你分享愛。你奉獻(xiàn)了一份快樂,便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書活動中,你捐出了一本書,你奉獻(xiàn)了知識,此后,便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災(zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。在這之后,你也會感受到快樂。所以,分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后,填滿了精神的蒼庫,得到了快樂。
你與人分享快樂后,趕走了那嚴(yán)冬得到了快樂。這一切的一切都證實(shí)了,分享是快樂的前提。世上有著許多人是快樂的,歌手,他們與全國人分享了音樂,得到了快樂。廚師,他們與客人分享了美食,得到了快樂。老師,他們與學(xué)生分享了知識,得到了快樂。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們與他人分享吧!
啪啦一聲,調(diào)皮的眼鏡從我手中掙出,再地上壯烈犧牲了。?。??我楞住了,不知所措地站在那里,眼前一片茫然。怎么辦?怎么辦?
這已經(jīng)是我第三次摔眼鏡了,眼前霎時(shí)浮現(xiàn)出媽媽那張老虎般的臉,耳邊回響起上次媽媽說的話:只要你把眼鏡再摔了,我就不給你配了!這句話如同晴天霹靂,一直在我的心中徘徊。這時(shí),不爭氣的金豆豆,也從我的眼眶里跳出來了,我如同從高樓大廈跳進(jìn)萬丈深淵,心里忐忑不安。
怎么了,怎么了?剛才的聲音怎么了???同學(xué)們都紛紛跑過來。我的幾個(gè)反動派似乎說道:哈哈,你的眼鏡粉身碎骨了!班長說:沒關(guān)系,別傷心了!同學(xué)們七嘴八舌。但是,我總覺得同學(xué)們說的都是諷刺我的話,我的心如刀絞一般,索性我就不理他們了。
鈴鈴鈴放學(xué)了。為什么今天的鈴聲那么沉重?也許是在為我摔眼鏡這件事而憤怒。我垂頭喪氣地背著書包,腳下也像有萬噸鋼鐵似的,走不起來。你別走,我們要帶你去一個(gè)地方!班長王鵬說道。0我心想:這時(shí)候還想諷刺我,我真是啞巴吃黃蓮有苦說不出??!可看到他那認(rèn)真的樣子,我心里半信半疑,帶著個(gè)大問號跟同學(xué)去了。
到了,我定睛一看,大光明眼睛店。我們帶你去配眼鏡快嘴李評說道。我的心心花怒放,可又不敢信。你們哪里來的錢?湊的!他們見我不太相信,便拉我進(jìn)去。里面的叔叔聽了我的英雄事跡,更加努力地給我配。配好了!他把眼鏡給我,。我手里拿著,就好像萬噸重1,因?yàn)?,它里面蘊(yùn)涵著了同學(xué)們的友誼,這是我最珍貴的一副眼鏡!
這件事讓我十分感動,因?yàn)樗娮C了集體的溫暖,我永遠(yuǎn)忘不了這件事!
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當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候,由于媽媽是一名醫(yī)生,要經(jīng)常上夜班。每當(dāng)她上夜班時(shí),睡覺前,我的眼淚總要簌簌地往下流,心里憤憤不平地想:媽媽為什么要上夜班?為什么要選這個(gè)職業(yè)?
長大后我才明白,媽媽的職業(yè)既平凡又偉大。平凡到世界上上有很多很多的醫(yī)生,偉大的是醫(yī)生是保護(hù)我們健康的生命工程師。明白了這個(gè)道理后,我更加愛戴媽媽了,她不僅是我的媽媽,也是一名白衣天使!
后來,每次去媽媽工作的地方,我總會睜著好奇的大眼睛,盯著媽媽手中那一張張印著心跳的紙張,好神奇??!看著媽媽忙碌的身影,心想:媽媽好累啊,我要是能幫幫媽媽該多好。但是當(dāng)病人對媽媽說著謝謝,媽媽欣慰地笑了的時(shí)候,我仿佛明白了什么。在媽媽空閑下來的時(shí)候,我便纏著問媽媽這是什么,那是什么。媽媽笑著說:“這么感興趣,那你以后當(dāng)醫(yī)生吧?!辈恢挥X中,要當(dāng)一名醫(yī)生的想法猶如一粒種子在我心中發(fā)芽了。
直到現(xiàn)在,不管媽媽還是別人問我你長大了想干什么,我都堅(jiān)定地回答:“我想當(dāng)醫(yī)生。”有一次,媽媽問我:“當(dāng)醫(yī)生很辛苦,你不考慮一下別的職業(yè)?”我一口回絕:“不想。”媽媽追問為什么,我依舊還是那句話:“我就是想當(dāng)醫(yī)生?!?/p>
這就是我的理想,你的呢?
今天,我一直悶悶不樂,你猜怎么了,我被姐姐整了。我沒精打采的去做卷,給“牙”字組詞,我組了個(gè)“以牙還牙”。我忽然想到給姐姐來個(gè)以牙還牙,可是姐姐不在。這時(shí)姥姥走進(jìn)門說:“瞧你弟弟,故意打了我兩個(gè)碗。哎,真拿他沒辦法?!甭犃死牙训脑?,我想:弟弟干了壞事,應(yīng)該受到懲罰。怎么懲罰他呢?對了,整一整他。
我跑到院里,對弟弟說:“我問你一個(gè)問題,看看你會不會。1+1這道題難不難?”
“不難。”弟弟絕不猶豫地拍著胸脯說。
“哈哈!你不是男的啊。你怎么還進(jìn)男廁所?”弟弟的臉?biāo)⒌囊幌录t了,像個(gè)害羞的小姑娘。
我忽然驚叫一聲,向撤退退卻了幾步。
“弟弟,你快看你腳上。”
弟弟驚疑地低下頭向腳上看。
“一x鞠x躬!”我笑嘻嘻地喊道。
他還沒明白怎么回事,繼承看他的腳。
“二x鞠x躬!”
這時(shí)他才回過味來,舉起拳頭向我砸來,我急忙一閃身,逃進(jìn)屋里。趴在窗臺上,眨著淘氣的眼睛對弟弟說:“嘻嘻,我不和你開玩笑了,你要好好回答我一個(gè)問題?!?/p>
“你有綠豆高嗎?”
弟弟撓著腦袋,想了想小心翼翼地說:“我沒有綠豆糕?!?/p>
我突然大笑,邊笑邊說:“哈哈哈!怎么,綠豆還比你高?”弟弟面紅耳赤,慌忙改口說:“我有綠豆高。”我做了個(gè)鬼臉,對他說:“你怎么只有綠豆高呀!四周的人都哈哈大笑起來。
在歡聲笑語中,我渡過了快樂的五一。
今天我值日。我站在教室的前面,看同學(xué)們是否在當(dāng)真早讀。突然,從教室的最后面?zhèn)鱽碚f話聲:喂、喂,我這支鉛筆好看嗎?挺好看的,讓我寫寫看。低著頭說話的到底是誰啊?我正在納悶,那位講話的同學(xué)恰好把頭抬了起來。呀!她是我最要好的朋友!我有點(diǎn)為難了,說實(shí)話,我不忍心把她的名字記在榜里,由于我倆從來沒有紅過臉。假如記了,說不定她會生我的氣,好朋友可就做不成了。
這時(shí),我心里怦怦直跳,仿佛老師就站在背后,同學(xué)們也似乎在盯著我:胡璟奕,你這個(gè)班長怎么這么不負(fù)責(zé)任呀!于是,我就狠下心把她的名字記在黑板上了?;剡^頭來,看見她正抬頭看著自己的名字,我認(rèn)為她要?dú)鈶嵙耍l知她卻興奮地對我說:還好你提醒了我,我不再隨便說話了。說完,就認(rèn)當(dāng)真真的讀起書來,再沒有講話。我見她讀得這樣當(dāng)真,就把她的名字從黑板上擦掉,她抬頭看見了,朝我眨眨眼睛,我會心的笑了。
秋色作文
秋色作文(一)
李安馨
秋天是彩色的,它如彩虹-樣,五彩繽紛……
秋是火紅的。火一樣的高粱,火-樣的楓葉。田野上,高粱搖晃著她腦袋,向我們打熱乎,她們又像在做操,動作整齊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像著了火一樣,如果不是在田野上,我想:-定會有人喊救火吧!田野上還有“霜葉紅于二月花”的楓葉,走在楓葉林,好像在一片火紅的世界里穿行,再加上陽光的照耀,完全像踩著紅地毯一樣。
秋是金黃的。秋風(fēng)吹過,桂花變成黃燦燦的油菜花,點(diǎn)綴在桂樹深綠色的葉子里,散發(fā)著幽幽的濃香,每當(dāng)我聞到桂花香味時(shí),腦袋里突然閃現(xiàn)出金黃一片,讓我放松下緊張的神經(jīng),舒展開了緊促的.眉頭。
秋是雪白的。棉花盛開在高粱中間,被紅色和綠色映襯得更白更亮了,如果把棉花拋到天上,可能以為天上白云呢,遠(yuǎn)望去好像綠葉里包著許多白云一樣。
秋是紫色的。晶瑩剔透的葡萄又大又甜,像一串串珍珠一樣。葡萄掛在枝上,好像一個(gè)個(gè)小精靈,一陣風(fēng)吹來,紫色的小精靈左右搖擺,好似想從樹上跳下來,紫色的葡萄令人喜愛。
秋天是彩色的,還有許多顏色藏在大自然里,接下來,我要去發(fā)現(xiàn)更多色彩,我要發(fā)現(xiàn)是哪些顏色把秋天給裝扮得這么美麗。
秋色作文(二)
馬兆坤
秋天一個(gè)美麗豐收的季節(jié),那么秋天是什么顏色的呢?有人說它是黃色的,有人說它是紅色的,還有人說它是藍(lán)色的……讓我們?nèi)ゴ笞匀徽乙徽野桑?/p>
秋是火紅的。你看!田野里的高粱像是喝了許多的酒,臉上紅通通的。你看!楓葉上“沙沙”搖擺的楓樹葉,像是在迎接秋的到來。你看!石榴樹上火紅的石榴,熟透地咧開了嘴兒。
秋是金黃的。當(dāng)我漫步在田間,稻田里翻滾著金黃的波浪,像是在為大地披上了一層金黃色的外衣。孩子們在金色的海洋里盡情地玩耍,為秋天帶來陣陣歡笑聲。
秋是紫色的。那葡萄藤上掛著的又大又圓的葡萄,像一顆顆紫寶石懸掛在枝頭上,又像是一群葡萄寶寶簇?fù)碇咸烟賸寢?,聽她講故事呢!
秋是藍(lán)色的。天空如同被水洗過一般,它甚至染藍(lán)了大海。天空中漂浮的白云似乎在與往南飛的大雁嬉戲著、玩耍著,為天空帶來一抹生機(jī)。
秋是綠色的。松樹、常青樹仍舊青翠欲滴,好似夏天并沒有離去。那片郁郁蒼蒼的綠竹林依然挺拔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片綠色的海洋。
秋是彩色的。它把紅色給了高粱,把黃色給了稻谷,把紫色給了普通葡萄,把藍(lán)色給了天空,把綠色給了竹林……我愛秋天,更愛秋天的顏色!
哇!今年的鬧元霄可真好玩,真豐富多彩?。?/p>
這次的游戲都各有各的特點(diǎn)。疊報(bào)紙要具有團(tuán)結(jié)努力的精神;警察抓小偷必須要有非??斓姆磻?yīng);頭頂水瓶必須要有很強(qiáng)的耐心,要不然就會“心急吃不了熱豆腐”……其中,我最喜歡最喜歡的游戲就是疊報(bào)紙了。
疊報(bào)紙的游戲規(guī)則是:五個(gè)人站在一張4K的報(bào)紙上,每個(gè)人的雙腳都不能著地。雙方都各派出一名選手來猜拳,輸了的要把報(bào)紙對折再站。直到有一方不好站了為止。我和顧思嫻他們坐在四(1)班的座位上,心里“像十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的。終于,盼星星,盼月亮,老師終于開始宣布:“下一輪比賽馬上正式開始!”老師話音剛落,我們就迫不急待地沖到教室后面,準(zhǔn)備去試一試,看看能不能5個(gè)人都順利地雙腳不著地,站到4K的報(bào)紙上去。
比賽正式開始了,我們的心都已經(jīng)提到嗓子眼兒,仿佛要從我們的嘴巴里跳出來了。顧陸杭因?yàn)樵?個(gè)人里最骨感、最瘦的一個(gè),所以,我們讓顧陸杭站在最里面,然后其他的圍在旁邊,抱成一團(tuán)兒,防止跌倒。
過了一會兒,我們5個(gè)人都順利地雙腳不著地地站在了報(bào)紙上。我深深地呼出了一口氣,以為能站上去就萬事大吉了??墒聦?shí)并沒有我想的這么簡單。這好景還沒有持續(xù)到半分鐘,我們的身體就開始強(qiáng)烈地晃動,似科下一秒我們就會雙腳著地。我們的身體晃得越來越厲害,這時(shí)候,我很想大聲喊:“救命?。∥铱煺静蛔×?!”但是,這句話我不能說出來,因?yàn)?,我現(xiàn)在玩兒的游戲不是平常的游戲,而是在比賽,如果我一叫,其他人就會更緊張,如果他們更加緊張,我們就會更容易倒。我們互相幫助著,我緊緊地抱著旁邊的兩個(gè)人,他們仿佛已經(jīng)接收到了我的求助信號,在把我往他們那邊拉,盡量讓我能保持平衡。終于,在大家的相互幫助下,我們終于又穩(wěn)穩(wěn)地站到在報(bào)紙上。我們又稍微堅(jiān)持了一會兒。在我們又快要“全軍覆沒”了的時(shí)候,老師竟然對我們說:“恭喜你們,對方已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)腳著地了,所以啊,你們已經(jīng)不要再猜拳了,你們已經(jīng)直接贏得了這場比賽!”“哇!太棒了!我們贏了!”我們不禁興奮地歡呼起來,這可是一個(gè)不錯(cuò)的開始哦!這時(shí)候,臺下響起了雷鳴般地歡呼聲……哈哈!我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)互助贏得了這場比賽!這也是我今天最大的收獲!
哇!今年的鬧元霄可真有意思,我愛這次的鬧元霄!
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