離開雷鋒的日子觀后感(經(jīng)典七篇)

現(xiàn)在就讓我們一起了解“離開雷鋒的日子觀后感”更多的信息，如何避免寫作品名觀后感的誤區(qū)呢？觀看電視和電影是很多人都會選擇的一種放松途徑，那些思維的火花在觀看過程中可能轉瞬即逝。?我們應當從觀看中汲取精華，寫出自己的觀后感，希望我的建議能夠幫你別忘了將它收藏下來哦！

離開雷鋒的日子觀后感(篇1)

《離開雷鋒的日子》由喬安山折射出來的雷鋒精神，其巨大的道德力量，激起欣賞者強勁的道德感，使他們不知不覺地置身于影片的特定情境，移情銀幕，自我審視，在善與惡，無私與自私的較量中，內(nèi)心世界波瀾起伏，欲罷不能。下面是離開雷鋒的日子電影觀后感，歡迎閱讀!

離開雷鋒的日子觀后感

作為一個士兵，還有什么比自己駕車撞死自己的班長更讓人痛心疾首，又更讓人懊悔終身呢?何況撞死的這個班長，是日后震撼中國的雷鋒。

對喬安山這個名字，如今許多人已不再陌生，但對喬安山在不慎撞死雷鋒后的35年中，怎樣背負著沉重的十字架，默默地善待生活，默默地做個像雷鋒那樣的好人，卻知之甚少。這部電影，首先為我們真實而客觀地再現(xiàn)了喬安山在幾十年的內(nèi)心煎熬中頑強生存的艱難歷程：他先是回到“雷鋒班”接過班長的方向盤，繼續(xù)當一名普通戰(zhàn)士，然后又隨團隊轉到地方，做了一名普通工人，娶了一個農(nóng)村姑娘做妻子，過著平平淡淡的日子。在漫長的生命旅途中，無論走得多遠，也無論生活在怎樣的環(huán)境里，他都沒有忘記應該像班長那樣做人，也沒有忘記定期來到雷鋒墓前，向班長匯報和傾訴。

有一次，一個老爺爺被一輛黑色的轎車撞傷了，可那輛轎車卻趁機逃跑了。喬安山伯伯開車去送貨，遇到了這位老爺爺，所以馬上把老爺爺送到了醫(yī)院。喬安山伯伯付了暫時的醫(yī)藥費，還找來了老爺爺?shù)募覍?。可讓人氣憤的是，老爺爺?shù)募覍俨坏珱]有感謝喬安山伯伯，而且還不把喬安山伯伯幫他們付的醫(yī)藥費還給喬安山伯伯，老爺爺?shù)募覍龠€說，喬安山伯伯是賊喊捉賊，故意把老爺爺撞上了，還假慈悲，把老爺爺送到醫(yī)院。老爺爺?shù)募覍贋榱艘稽c點的醫(yī)藥費，誣賴好心的喬安山伯伯。喬安山伯伯再三地解釋說明，可老爺爺?shù)募覍俑韭牪贿M去，硬說是喬安山伯伯撞了老爺爺，叫喬安山伯伯賠他們所有的醫(yī)藥費，營養(yǎng)費以及精神損失費。讓人最可氣的是，那位老爺爺?shù)募覍龠€說喬安山伯伯連自己的班長都會撞死，撞傷一個老爺爺又算什么呢?在最后通過電視臺的采訪，終于找到了肇事者?？墒悄俏焕蠣敔?shù)募覍僖稽c也不慚愧，連聲對不起也不和喬安山伯伯說，就匆匆地走了。這種行為真是太可怕，太可怕了!

這部電影通過深入喬安山的內(nèi)心世界，把他一生的哀傷、苦惱和欣慰，呈現(xiàn)在我們面前，催人淚下，撼人心魄。

離開雷鋒的日子觀后感

雷鋒走了，帶給善良的人們無限的悲痛，留給善良的人們一筆豐厚的財富，默默離去，喬安山——雷鋒生前戰(zhàn)友，雷鋒犧牲的直接“肇事者”來了，帶著終生揮之不去的遺憾和一個沉重的包袱，默默走來。電影《離開雷鋒的日子》講述的正是有關喬安山的一段感人至深，催人淚下的平凡經(jīng)歷。

幾十年前，時代推出了雷鋒——一個平凡而偉大的普通軍人，他以自己年輕的生命為社會樹起了一座時代精神的豐碑。然而，他卻走得如此匆促，在人們還癡癡地目睹他俊美的身影和高尚的人格魅力的時候，那一串深重而閃亮的足跡忽然間嗄然而止，躲開了人們心底的思念和企盼，靜靜地踏向了人生之旅的終點。

社會在發(fā)展，時代在變遷。改革邁著矯健的步伐在華廈廣袤的大地上畫出了濃重的一筆，面對著日新月異的`這個世界，有人迷惑了，有人混沌了，長久以來蘊含在他們腦海深處的某種精神支柱在對物質(zhì)的無限追求中悄悄地支離破碎，飄散消失殆盡。

喬安山是平凡的，他身上背負著一個沉沉的希望，在崎嶇變幻的歷史路途上踽踽獨行而毫無怨言，他默默地關注著變化萬千的世紀，默守著一個堅定的信念，靜靜地袒露著一種生命的俊美。他或許只是一片迎風而動的綠葉，或許只是一粒亮麗而純清的海水，但他卻昭示著一種生命的倔強，折射著一種生命的輝煌。

喬安山卻是偉大的，他將雷鋒那一串深重而閃亮的足跡延續(xù)了下去，他將一個悠遠的時代與現(xiàn)實連成纜索，讓人們從心靈深處由衷地去崇敬、膜拜，讓更多的人脫離種種齷齪腌臜，緊緊地凝聚在一面輝煌的旗幟下面，展示出浩浩淼淼的無私與崇高。

我甚至于為他的默默無聞而潸然淚下，他只是沿著雷鋒的足跡去完成雷鋒未竟的事業(yè)，他沒有叱咤風云的感召力，沒有氣吞山河的雄才大略，他所具有的只是一顆金子般的心和一種向往光明追求真理的執(zhí)著。然而，正是這平凡的一舉一動將各種摻雜著自私與物欲的思想都款款地搖碎，又溶為一體，凝合成一座精神的豐碑，凜然屹立在新時代的開端。

我不由得有一種激動和亢奮。當一大群稚氣未脫的青年志愿者嘩然而現(xiàn)的時候，我似乎看到了希望，看到了那一串深重而閃亮的足跡還向著未來延伸而去，那么地貼切而自然?；蛟S正是一代一代凡夫俗子執(zhí)著的赤誠，正是無數(shù)堅實的腳步，才能將新時代的這座豐碑鞏筑得如此沉穩(wěn)，踩踏得那樣殷實、富麗，才能讓更遼闊的華夏大地上長存文明的火種，生生不息，延綿不絕。

雷鋒精神是一座豐碑，是萬千民眾的一個精神的皈依點。而瞻仰這座豐碑，你就會多一個沸沸揚揚的生命熱源，你的人生也會增添一股燙人的力量，開始浩大而勃發(fā)。

這或許正是影片感人之處。

離開雷鋒的日子觀后感(篇2)

對待同事要像春天般溫暖，對待工作要像夏天般火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉，對待敵人要像冬天一樣殘酷無情。你有炯炯有神的大眼睛，也有慈祥的面龐，有矯健的身軀，也有強壯的雙臂，你，惟獨沒有漫長的生命。

1961年，記得那是一個陽光燦爛的日子，卻缺少了歡聲笑語的點綴。當天上午，12點05分，你已與我們分離。你知道嗎？

你的戰(zhàn)友喬鞍山，因救了一位白發(fā)蒼蒼被車撞了的老人而被冤枉，那是1988年，是一個寒冷的冬季，一輛黑轎車撞了一位老人，可他們不負醫(yī)療費，并把老人丟在一旁，喬鞍山把他送到醫(yī)院，老人的親人以為是喬鞍山是造事者，讓父親作證，可沒良心的老人恩將仇報，。同學們，少先隊員們，不要為了一丁點錢，而違背自己的良心，不要因親人的一絲渴望，而嫁禍于人，什么事都要講公正、公平、公開，瞧，喬鞍山叔叔，不惜一切為犯了錯而不承擔責任的人“背黑鍋”，這種寬容之心是多直得我們學習呀！樂于幫助人，是多么美的行為，俗說“關心他人，快樂自己！”雖然，喬鞍山叔叔被冤枉，但事實證明了他是一個清清白白、堂堂正正的人，有這么一句話：“善有善報，惡有惡報！”

一只溫暖的援助之手，一只和平展翅飛翔的白鴿，一顆溫馨的愛心，一頂小紅帽。來吧！祖國鮮艷的花朵！來吧！祖國輝煌的春天！來吧！祖國青春的未來！讓我們攜起手來，共創(chuàng)和平友愛的世界從身邊的一點小事做起，用雙手撿起一張小小的廢紙，將摔倒在地的老奶奶小心翼翼地扶起等等，樂于助人、團結互助、認真學習，做一個新時代的“小雷鋒”。把有限的生命投入到無限的為人民服務當中。讓藍天更加的藍，不時，白鴿自由飛翔；讓草地更加的綠，不時，花朵綻放笑臉；讓小河更加的清，不時，小魚跳出水面。鮮艷的紅領巾少先隊員，讓“雷鋒精神”永放光芒！

離開雷鋒的日子觀后感(篇3)

我爺爺從小教我媽媽向雷鋒叔叔學習。我以為是口頭的。哦！我今天在微機室里看到了《離開雷鋒的日子》的紀錄片。

我明白雷鋒叔叔的名字為什么永遠銘刻在人們的心中。現(xiàn)在，我明白雷鋒叔叔是個樂于助人的人。雷鋒大叔看到有困難的人，總是會記在心里，盡力幫助他。

看了《離開雷鋒的日子》紀錄片。我們?yōu)槭裁床话彦X存起來買零食來幫助那些需要幫助的人呢？為什么我們不把身邊的每一滴每一點都當作重要的事情。

比如：撿果皮，幫奶奶拿東西，幫孩子拿熱水等等。？，我們可以做所有這些簡單的事情。

五年級：王春曉

觀《離開雷鋒的日子》有感

雷鋒是一位家喻戶曉的好人。但是在一次開車出意外而失去了生命。那天，他的戰(zhàn)友喬安山在倒車時，撞倒了一根木桿，摔在了雷鋒的頭上。他當場暈倒了。

后來，醫(yī)生沒能搶救他，他22歲就去世了。

雷鋒死后，許多的人都非常傷心。無意中撞死雷鋒的人很懊悔，懊悔自己的粗心。后來，他決定用實際行動傳播雷鋒精神，大家都向雷鋒同志學習。

喬安山也為人們做了許多好事。電影《離開雷鋒的日子》里有一件我最受感動的事，講的是喬安山被人冤枉的事。那兩個人就是因為找不到真正的**，就冤枉救人的喬安山，還拿撞死雷鋒的事打激他。

他們就缺少雷鋒精神，沒有愛心。如果人人向雷鋒這樣的好人學習，世界上就不會有戰(zhàn)爭；如果人人向雷鋒這樣的好人學習，人與人之間就不會有仇恨和嫉妒；如果人人向雷鋒學習，世界上就會有更多的愛。

五年級：李航

小足球賽

叮鈴鈴——叮鈴鈴——。下課鈴聲又喚起了孩子們天真爛漫的心。

十幾個男孩來到一個空地，把他們的包和帽子堆在兩邊作為準備比賽的球門。比賽的陣勢剛拉開便及引了許多圍觀的人，有小弟弟、小妹妹和一位叔叔剛好從這兒路過，也不容錯過這個機會。

比賽開始時，一名身穿黑色外套的守門員雙腿交叉彎腰，眼睛盯著前方，生怕有點走失。從他的行為可以看出他非常重視比賽。膝蓋磕破了，他毫不在意。一位穿紅色衣服的人站在他后面，兩手倒背，站勢挺立，看樣子是一位候補人員。

他近不及待的想展示一下自己撲球的技巧和能力。

球賽激烈的進行著，觀眾們也不甘示弱。你看那個鞠躬的小女孩站起來，怕被別人擋住。坐在他右邊的男孩擁抱了他的哥哥，使他從小就對足球感興趣。

前面的小男孩直視前方，看到他全神貫注。戴紅帽子的小男孩低頭探身，生怕別人擋住。抱娃娃的女孩沒有表情?？磥韯倮c她無關。

大叔笑著對這個游戲很感興趣。他也是一個球迷，一只小白狗，爬到板凳前，瞇著眼睛，并沒有認真看比賽。

球賽還在繼續(xù)，觀眾的歡呼聲還在繼續(xù)，課間十分鐘真是五彩繽紛，校園生活豐富了每個學生的心靈。

五年級：李航

讀《橋》有感

在一個村子里，發(fā)生了一場大洪水。在這個村子里，有一位黨支部書記。作為一名共產(chǎn)黨員，他忠于職守，熱愛人民。作為父親，他沒有血緣關系？在前世憂患死亡的考驗面前，老黨委書記以實際行動承擔起黨員的責任，詮釋著生命的價值。“舍小家，顧大家，群眾的利益高于一切”，這心靈的抉擇令每個人都為之動容。

大愛無聲，這愛里閃耀的人性光輝永不泯滅！以老黨委書記為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，不怕人情，勇于奉獻的崇高精神將永遠閃耀。讀完這篇課文，我深受感動。黨支部的感人事跡，將使許多共產(chǎn)黨員獻身無私。

五年級：趙學文

讀《夢想的力量》有感

今天，我讀了《夢想的力量》。這篇課文講了一個加拿大的六歲男孩瑞恩·希里杰克為了實現(xiàn)“為非洲的孩子挖一口井，讓他們喝到干凈的水”的夢想，經(jīng)過不懈的努力，把夢想變成現(xiàn)實的故事。

課文體現(xiàn)出瑞恩善良、堅定的心。同時，又表現(xiàn)出瑞恩與非洲孩子不是親人，勝似親人的故事。

瑞安的心教會了我很多，如果每個人都學會了戰(zhàn)斗，世界就不會抱怨和憎恨。如果每個人都學會了，世界將充滿和平。如果人人都學***，那么世界上將沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，人人將會平等。

一個六歲男孩子能做到的事，我們怎么就做不到呢？一個六歲男孩能做到的事，我們也一定能做到！我衷心希望所有的孩子都能行動起來，幫助那些需要幫助的人。

五年級：曹宇行

觀《離開雷鋒的日子》有感

最近一段時間，，那是一段由雷鋒引出的一系列的故事。

電影的主角是一位名叫喬安生的戰(zhàn)士。他曾經(jīng)和雷鋒在同一個班工作過。正是因為他的粗心大意，雷鋒才在22年內(nèi)早逝。所以，他的一生都陷在了深深的自責中，雷鋒是他情同手足的好兄弟。因為喬安山有經(jīng)常抽煙的習慣，他把部隊的錢都拿去買煙了，而身患重病的一家人正等著錢來幫忙。

是雷鋒幫喬安山的父母拿錢。然而，知道雷鋒去世，他才知道這一切。雷鋒小時候父母就去世了。軍長看著他長大，所以從小養(yǎng)成了幫助別人的好習慣。對于喬安山這件事他更是苦口婆心的勸，在雷鋒逝世不久，他就把煙戒了，并且要做一個向雷鋒那樣的人。

他中年時，退了伍，去當了一名公車司機。他不為惡勢力不肯偏向任何人，但如此善良的喬安山卻遭受了很多人的誤解。因為救人而開車誤點被人舉報，因為救人而被當成撞人者被**，好像好事總是輪不到他。

就是這樣，因為雷鋒，所以喬安山的一生都過得問心無愧，是雷鋒創(chuàng)造了奇跡。

毛主席曾題過詞號召全國人民向雷鋒同志學習?？墒乾F(xiàn)在的人們，都被利益所夢弊，所以人與人之間總是少了一份推心置腹，多了一份爾虞我詐，使整個社會都變的異常冰冷，就拿一個事例來說，現(xiàn)在的很多人都會在看到有人撞人而逃逸時不聞不問，都害怕自己吃虧，而那個受害者呢？就要因為人類之間的隔閡而說到這么強烈的傷害嗎？

但是如果人與人之間的距離再近一些，再少一些誤解，那么這個世界會不會美好溫暖很多呢？

雷鋒精神是建立和諧社會的基礎，只有將雷鋒精神發(fā)揚光大，這個社會才會不斷得到進步。少年強，則國強，我們的未來就是祖國的未來，所以我們只有發(fā)揚雷鋒精神也必須發(fā)揚雷鋒精神，才能使祖國更加美好。

t1043-5劉曉喻

觀離開雷鋒的日子有感

我想所有人都應該都還記得雷鋒的這句話“別人的困難，就是自己的困難。”所以“身正不怕影子歪”，正直了就不怕別人的議論，即使別人不相信，但是只要自己光明正大就夠了。其實，在當今社會上其實雷鋒精神也無處不在，心若在，精神就在。

并且不是所有的人都是自私的，其實每個人都是有自愛的精神，他們有大愛的精神和高尚的雷鋒精神。在影片中也有很多場景也讓我記憶深刻。

雷鋒的戰(zhàn)友，喬安山他救了一個被車撞的老人，但是他的子女們卻因為不肯為老人支付醫(yī)藥費而冤枉救人的老喬，這實在是令人氣憤。他們被金錢沖昏了頭腦，既是對老人的不負責，也是對他們自己的不負責，老喬的行為處事的確令人感動，因為他堅信這個社會一定會存在好人，一定會有雷鋒精神的存在。

電影中喬安山的兒子的一句話給我留下了深刻的印象：這都什么年代了，誰還學雷鋒？這句話代表了市場經(jīng)濟建立初期，很多人的觀念與想法。

經(jīng)濟飛速發(fā)展，金錢的浪潮涌來，很多傳統(tǒng)的價值觀念在這種沖擊下開始解體，人們不再擁有建國初期的單純與熱忱，很多人在利益與道德的沖突中喪失了道德的底線，抱有利己主義觀念的人認為雷鋒精神早已只是一個過時的口號。然而，雷鋒精神是否已經(jīng)過時？答案當然是否定的。

誠然，雷鋒精神只是一個特定時期的產(chǎn)物，但其精神內(nèi)涵卻是跨時代的。從廣義上來說，雷鋒精神就是“己欲立而立人，己欲達而達人”，就是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，就是墨子的“兼愛”，就是我們今天所說的人道主義，就是老百姓口中最樸素的一個詞：良心。

它是一種超越時代，超越社會屬性的普適價值，是任何社會形態(tài)都需要的。

“學***好榜樣，忠于革命忠于黨??”是啊！說起雷鋒，真的是家喻戶曉啊！

他的精神真的值得我們學習。其實，每一個人都只是一顆小釘子。當只有獨自一個物品的大集體中時，每一顆釘子都很重要，也是缺一不可的。

查看“雷鋒日”有感

“學***，一個很好的例子，真正的創(chuàng)新，忠誠于黨，顯然沒有忘記這一點，站在堅決打強，站在堅決斗爭強········”從小，老師教導我們，學***，樂于助人，有：雷鋒能源。小時無知的我怎么能知道什么是真正的雷鋒能量吧！

當我長大了，知道什么是真正的雷能源午夜，突然發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實中看到雷鋒能源時代的影子，真的是只有極少數(shù)。

越長大，我們越來越多地忽略周圍的事物，也許我們要喚醒沉睡的心早已雷鋒能量，我們看到的電影“雷鋒的一天，支隊雷鋒校園安排?！笔勘_車一個開始和一個普通的男人甚至沒有什么壞***間幾乎沒有什么差別。但他卻站在一旁當時已經(jīng)有了一個著名的人物 - 雷鋒。

他是他的班長，不僅從當天也從軍隊學習，以協(xié)助他。一個雷鋒是窮人，幫他教車，他不小心碰倒衣桿周圍，殺死雷鋒。他帶領他的監(jiān)禁，了解到雷鋒一旦家里幫他解決困難，這些事情很感動，因為他留下了深刻的回憶，他成為第二代雷鋒促進做了很多的優(yōu)點。

在此期間，他有時會遇到很多傷病，甚至他的兒子不會做善事，覺得獎勵，但會受到不必要的麻煩。最終，他們陷入的窘境，一群年輕的志愿者來幫助他們，讓他和他的兒子感到人間的溫暖，很多青年志愿者頭戴小紅帽拉桿箱，成為最感人的一幕電影。

而在現(xiàn)實生活中，有多少人是雷鋒的繼任者？在今天的時代，充分發(fā)揮該至上，大多數(shù)人認為，因為主的利益，以及為他人像雷鋒那樣處處想著別人認為呢？樣的“第一憂，后天下之樂”的愛國主義精神，在今天的80后，90似乎完全是扯淡。

幾年前，我們經(jīng)常會看到那些美好的值得稱許新聞。今天我們來看看老頭對面，到處都是倒塌，非扶輪旋轉的評論隨處可見，巴士上的座位，不給老弱病殘的外觀。今天的社會，怎么會成為現(xiàn)在這么？

這是一個令人深思的問題。

“大學文明的文明社會，主流價值觀引導的效果。”多年來，在改革開放，經(jīng)濟發(fā)展，然后通過有效的實施，但我們離開傳統(tǒng)，精神文明遺產(chǎn)，燒毀追求物質(zhì)水平進步，所以才會有這種病態(tài)的社會條件。因此，影片結尾將讓喬安妮和他的兒子在黑暗中根深蒂固的困難，讓雷鋒率領的中國志愿者教給學生，幫助他們的，讓喬安山繼續(xù)堅定的信念。

我覺得編劇和導演都熱衷于年輕一代如何可以傳遞能量沿著雷鋒，從浩瀚的，懦弱的側身拉的那種人喬兵一起在未來的夸姣直撲曙光。

我覺得我有啥理由拒絕這個任務嗎？我有啥理由不堅定決心夸姣的明天？學院作為一個新的時代，所以我有什么理由堅持病態(tài)的社會代表**冒嗎？

離開雷鋒的日子觀后感(篇4)

當黎明的太陽升起時，一大群頭戴志愿者紅帽子的學生從四面八方趕來幫助喬安山推車，領頭的女校長深情地向喬安山匯報：“您不認識我，可是我認識您，您是雷鋒叔叔的戰(zhàn)友，雷鋒叔叔是我當年的校外輔導員……明年的清明節(jié)我們一起去看雷鋒叔叔好嗎？”音樂聲響起，讓人蕩氣回腸……鼻頭一酸，淚水不住地在眼里打轉，看得整個屏幕都是模糊的。我又一次地觀看了影片《離開雷鋒的日子》。學習學習雷鋒真的傻嗎？雷鋒精神到底值不值得弘揚呢？這引起了我深深的`思索。

《離開雷鋒的日子》讓我更了解這一段辛酸而感人歷史。時間可以磨練一個人堅定的毅力，時間可以塑造出偉大的精神。回首喬安山的這段歷史，我仿佛領略到的這種堅定的毅力和偉大的精神。在我們的生活中，處處有“雷鋒”的影子，他們默默地為我們奉獻，那么我們也應該有所回報，所以更應該努力學習，做個對社會有用的人，做個雷鋒一樣的人。我相信雷鋒精神會一直傳承下去的！

離開雷鋒的日子觀后感(篇5)

《離開雷鋒的日子》觀后感高二(5)班朱沁怡直到看了這部影片才知道有喬安山這樣一位人物。喬安山出道之初，陷入了難以忍受的困境，這讓人產(chǎn)生了極大的懸念。1962年8月15日，雷鋒因幫助喬安山引路，被一根柱子撞倒身亡。

喬安山此后陷入巨大的折磨中。但也就在這一天，喬安山?jīng)Q心繼續(xù)取代雷鋒，弘揚雷鋒的偉大精神，在幾十年的內(nèi)心煎熬中生存。喬安山之后，他被負著沉重的負擔。人們對他另眼相看，嘲笑甚至侮辱他。

但他一直用自己的行動證明，走出陰影，用雷鋒精神影響著一個又一個不信任他的人，最終得到了大家的人可。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

”離開雷鋒的日子，喬安山當了長途汽車司機。但班長在他心中卻始終活著，做事之前總是想到“在我做什么之前，先問問自己要是班長(雷鋒)會怎么做”。就這么一句話，指引著他幾十年的言行。

售票員小吳也被喬安山的精神所感動，把原先想據(jù)為己有的一枚乘客遺失的金戒指，悄悄掛在方向盤上。影片最扣人心弦的部分是喬安山被誣陷為肇事者。喬安山救助被汽車撞傷的梁老頭，由于老人的子女不肯交納醫(yī)療費，反被梁家親屬無恥地冤枉為肇事者，此刻喬安山有口難辯。

除了妻子，連親生兒子也一時間站到對立面。他又一次陷入了比不小心殺死雷鋒更為深刻的境地。他感到無比孤獨，甚至絕望。

他在電臺的真情流露喚醒了目擊證人的良知，終于在挺身站出來為喬安山同志作證，與此同時，公安干警把肇事司機抓獲歸案，才真正還這位活雷鋒一個清白.近2個小時的觀影時間里，我被影片所觸動，無私奉獻的愛心場面震撼著每一個人，激起了人們的道德感，強化了我們的服務和奉獻意識。這部電影通過深入喬安山的內(nèi)心世界，向我們展示了他一生的悲傷、苦惱和安慰，讓人哭笑不得，心驚肉跳。

雷鋒雖然早就離開我們了，但他的精神影響著幾代人。我們確實應該學學雷鋒了,學***強不息、艱苦奮斗的革命意志，團結友愛、助人為樂的道德修養(yǎng)，見義勇為、奮不顧身的英雄氣概，追求進步、刻苦鉆研的學***，言行一致、盡職盡責的實干精神.當今社會上，像雷鋒和喬安山這樣的人是不是少了許多?

其實并不如此。每個人心中都有一個最柔軟的地方。他們樂于助人，弘揚雷鋒精神。是的，雷鋒沒有死。社會上有成千上萬的活著的雷鋒。

人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。雷鋒精神，經(jīng)受了幾十年的時間考驗，我們無可否認，它一直都在滋潤我們干枯的心靈!《離開雷鋒的日子》觀后感喬安山帶給我的思考高二(4)班梁冰2006年11月20日的江蘇南京，發(fā)生了一件讓人們怎么也想不通的事情，26歲的青年彭宇在好心扶起路上摔倒的65歲徐壽蘭老太太后，竟被反咬一口，被指認為肇事者。

這是我在進影院**電影《離開雷鋒的日子》前的想起的一件事。電影《離開雷鋒的日子》講述的是雷鋒生前的戰(zhàn)友——喬安山在無意將雷鋒撞死后，心靈遭受到了巨大的譴責，于是立志做一個和雷鋒一樣的人，他幾十年如一日的做好事，幫助難產(chǎn)的婦女順利前往醫(yī)院，將被車撞的老大爺送去醫(yī)院救治等等……這時，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，老人的子女為了不支付昂貴的手術費，逼迫老人說喬安山才是撞倒老人的肇事者并且要求喬安山支付四萬塊的**費……看到這一幕，淚水打濕了我的眼眶，喬安山夫人的一句話一直回蕩在我的耳邊“不就是為了幾個醫(yī)藥費嘛，你們這么誣賴我們老喬……”。我不禁在想：

是啊，在現(xiàn)代這么物質(zhì)發(fā)達、物欲橫流的時代里，越來越多的人似乎將金錢、利益看得過重，“現(xiàn)在這個時代，誰還講雷鋒精神啊?將雷鋒精神的人都是傻子?！眴贪采降膬鹤拥倪@句話似乎說出了很多人不敢說的話。

是啊，現(xiàn)在還有多少人愿意向雷鋒一樣那么無私的將自己的津貼幾乎全部捐獻資助給更需要幫助的人?現(xiàn)在還有多少人能像雷鋒那樣將幫助別人看作自己的快樂?現(xiàn)在更有多少人能像喬安山那樣始終不渝堅定地，并且身體力行的實踐雷鋒精神?

答案，我想大家心中可能都有吧。不可否認的是依然有如喬安山那般的人，這一點讓人欣慰，但這一點欣慰也同樣讓人無奈。從很小的時候開始，我們就知道了“雷鋒叔叔”，我們就知道“助人為樂”是一件多么光榮的事情。

可是為什么隨著我們年齡越來越大，隨著我們的知識越來越豐富，隨著我們的生活條件越來越優(yōu)越，我們對于“雷鋒精神”的傳承與發(fā)揚卻越來越淡漠?面對公交車上白發(fā)蒼蒼的老人，我們開始能做到心安理得的無視;面對路上摔倒的路人，我們開始變得小心翼翼甚至是冷漠對待;面對那些熱心的好心人，我們也開始“學會”質(zhì)疑。這一切的一切讓人心寒的同時也讓人反思，就像是喬安山的疑惑一樣“現(xiàn)在的人咋都這樣，咋就知道個錢呢?

”就像是被撞老人女兒說的一句話“別跟我談雷鋒精神，就談錢，雷鋒精神解決不了咱的問題。”

離開雷鋒的日子觀后感(篇6)

三．寫作探究

（一）電影簡介

影片反映了雷鋒生前的親密戰(zhàn)友喬安山，在雷鋒死后的30多年里，以他為榜樣無私奉獻的感人故事。喬安山是雷鋒最親密的戰(zhàn)友。他們從鞍鋼參軍，同班一起開車。1962年8月15日，雷鋒和喬安山一起執(zhí)行任務時，喬安山開車，雷鋒指揮。

喬安山倒車時，車撞倒了一根晾衣服的柞蠶桿，正好撞倒了雷鋒廟。雷鋒經(jīng)搶救無效而犧牲。意外的車禍造成了巨大的精神打擊，喬安山一時精神失常，自己最敬愛的班長雷鋒，竟然被撞死在自己的車輪旁。

在太平間里，他抱著雷鋒的尸體想與班長同死。在禁閉室里，他想起雷鋒生前幫助他學文化，給他的媽媽寄錢治病，一樁樁雷鋒播種在他心里的情誼，使他悔恨交加，他甚至想到了自殺。一個人無意中傷害了自己的最親密的戰(zhàn)友，心里何等痛苦。

從那以后，喬安山把與雷鋒的友誼變成了比眼淚更莊嚴的記憶。于是在喬安山身后留下了一串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……

（二）電影賞析

電影通過對優(yōu)歷史人物雷鋒的戰(zhàn)友喬安山一直不忘學習雷鋒的事跡，把雷鋒的精神進行了再次光大。同時，影片也不簡單地重復對好人好事的描寫。今天的雷鋒不同于歷史上的雷鋒。今天做好事，不僅要有不顧一切的精神，要有受苦受難的精神，要有被誤解的精神，還要向雷鋒學習。通過突出上述精神，雷鋒始終活在人民心中的主題得到了很好的詮釋。

幾十年前，雷鋒，一個平凡而偉大的普通士兵，被時代所發(fā)動。他用年輕的生命為社會樹立了一座時代精神的豐碑。然而，他卻走得如此匆促，在人們還癡癡地目睹他俊美的身影和高尚的人格魅力的時候，那一串深重而閃亮的足跡忽然間嗄然而止，躲開了人們心底的思念和企盼，靜靜地踏向了人生之旅的終點。

喬安山是平凡的，他身上背負著一個沉沉的希望，在崎嶇變幻的歷史路途上踽踽獨行而毫無怨言，他默默地關注著變化萬千的世紀，默守著一個堅定的信念，靜靜地袒露著一種生命的俊美。他可能只是一片迎風飄動的綠葉，也可能只是一片明亮純凈的海水，但他卻表現(xiàn)出頑強的生命，折射出燦爛的生命。

喬安山卻是偉大的，他將雷鋒那一串深重而閃亮的足跡延續(xù)了下去，他將一個悠遠的時代與現(xiàn)實連成纜索，讓人們從心靈深處由衷地去崇敬、膜拜，讓更多的人脫離種種齷齪腌臜，緊緊地凝聚在一面輝煌的旗幟下面，展示出浩浩淼淼的無私與崇高。

雷鋒精神是一座豐碑，是萬千民眾的一個精神的皈依點。而瞻仰這座豐碑，你就會多一個沸沸揚揚的生命熱源，你的人生也會增添一股滾燙的力量，開始浩大而勃發(fā)。 這或許正是影片感人之處。

（三）如何寫《離開雷鋒的日子》

第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確，不含糊.

可以引用：臧克家：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”；“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。

寫下這部電影帶給你的感受。

第二部分，具體談感受是什么。談談你對雷鋒精神的理解，他的同事喬安山的看法，或者寫下你在電影中感受最深的東西。你一定有真情實感。

寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。

第三部分，把感悟融入現(xiàn)實生活，談雷鋒精神在生活中的體現(xiàn)，聯(lián)系生活中的事例，把雷鋒在現(xiàn)實生活中的所作所為與電影中感動他的人或事進行對比，找出差距，找出不足，樹立學習榜樣。

第四部分，文章的結尾，對全文進行總結，如何用實際行動向雷鋒學習，或進一步表達理想或希望和愿望，將全文情感升華到極致。

離開雷鋒的日子觀后感(篇7)

雷鋒，是我們心中的英雄。提起雷鋒，我們便想到了樂于助人?！峨x開雷鋒的日子》告訴我們：盡管雷鋒已經(jīng)逝世，但雷鋒的精神在我們的心中永不磨滅，盡管雷鋒已經(jīng)逝世，但我們要把雷鋒的精神發(fā)揚光大。

雷鋒逝世，但他的精神還留在人間，離開雷鋒的日子，有人提倡雷鋒的精神。想起雷鋒，我們?nèi)匀挥洃洩q新。在這部電影中，不小心砸死雷鋒的主人公——喬安山知錯就改，時時惦記著自己的錯誤，并且向雷鋒學習，傳承了雷鋒的`精神，提倡大家要有雷鋒的精神。

生活中，也有許多人樂于助人。樂于助人成習慣的“最美農(nóng)婦”——周英;英勇救同學的“最美中學生”——宜春;為救一車乘客而不惜自己性命的“最美司機”——吳斌;用雙手接住十樓墜落女童的“最美媽媽”——吳菊萍……

可盡管如此，世界上還有人認為時代在變換，雷鋒精神早已淘汰;還有人認為錢比雷鋒精神更為重要;還有人認為世界上也沒有樂于助人的人;甚至，還有人認為樂于助人是一種惹是生非的一種行為……

由此，我想到了自己。在開學第一天時，我?guī)驼Z文課代表把新的作業(yè)本搬到語文老師的辦公室，并且拿下答案。這件事過后，我感到了樂于助人的欣喜，快樂，以及自豪。但又覺得自己做得還不夠多。所以我也要像雷鋒學習，多做一些樂于助人的事，使得自己從中成長，從中感到快樂，使得別人開心，或許還會把這種精神傳承下去呢!

雷鋒，一個樂于助人的典范，他教會我們樂于助人。雷鋒雖然已經(jīng)不再世了，但是我們要提倡雷鋒的精神。因為他是我們最好的榜樣。我們要向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，讓我們覺得雷鋒無處不在。