快樂(lè)綻放作文合集

每個(gè)人或多或少有點(diǎn)寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。如果我們的寫(xiě)作詞匯量不豐富，寫(xiě)作就會(huì)容易“卡住”?？晒﹨⒖嫉膬?yōu)秀作文模板有哪些呢？也許下面的“快樂(lè)綻放作文合集”正合你意！更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

快樂(lè)綻放作文 篇1

那天上午。剛下過(guò)雨，空氣新鮮，且?guī)е幕ㄏ愫湍嗤恋姆曳?。?dāng)時(shí)，我悶悶不樂(lè)地轉(zhuǎn)悠到一個(gè)山坡上時(shí)，竟然意外地看到了一片金燦燦的花地，便疾走幾步，俯身下去，盡情地欣賞起來(lái)。

仔細(xì)看去，每一棵花兒，都是在不太肥沃的土地上扎下了根的，在根須上頭的地面上，長(zhǎng)著不少鋸齒形的大葉子，形成了一個(gè)比較大的花盆，綠油油地托著如麻稈兒瘦的許多根莖，像箭一樣很不規(guī)則地向上生長(zhǎng)著。在每一根莖的頂端，綻放著只有四片花瓣編織成的花朵。就這么一棵棵、一朵朵地長(zhǎng)成了眼前的這片花地；就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地張揚(yáng)著一張張美麗的笑臉，在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的太陽(yáng)底下，笑得那么開(kāi)心。仿佛告訴我，它們固守在這個(gè)很少有人發(fā)現(xiàn)和光顧的山坡上，并不是為了別人的發(fā)現(xiàn)和贊美而開(kāi)花的，而是為了自己的開(kāi)心綻放。只有路兩旁隨風(fēng)搖擺的狼尾巴草，還有土崖上荊棘般的酸棗樹(shù)，見(jiàn)證了他們一年又一年地綻放在這里，無(wú)怨無(wú)悔。

我一朵一朵地看著，當(dāng)我把一朵小黃花捧在懷里的時(shí)候，真是有一種無(wú)法形容的快樂(lè)和滿足。只有遠(yuǎn)離世俗，丟開(kāi)榮辱，來(lái)到這個(gè)空氣清醒，毫無(wú)噪音的山坡上，捧著一朵清香的野花，真是由衷的渴望和滿足呀！

在這個(gè)很少讓人發(fā)現(xiàn)的山坡上，開(kāi)著美麗的花朵，把…個(gè)既土氣又貧窮的山坡，打扮的像幅寓有哲理的油彩畫(huà)，招來(lái)了勤勞的蜜蜂，愛(ài)美的蝴蝶和追花的人們，讓一個(gè)本來(lái)很寂靜的山坡，一下子就熱鬧起來(lái)了，在這片土地上，還有誰(shuí)能和她相比呢？

我忽然悟到：一個(gè)人，是為了自已開(kāi)心才付出的，而不是為了別人的回報(bào)才奉獻(xiàn)的。讓我沉悶多日的心情突然間就變得輕松起來(lái)。

快樂(lè)綻放作文 篇2

愛(ài)如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；愛(ài)又如陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)人的心窩。

愛(ài)心仿佛能治愈一切事物，讓其內(nèi)心充滿純凈與光明。不過(guò)要認(rèn)真觀察，善于傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)有很多擁有善心的人們。他們不求回報(bào)，只需要默默地幫助，或許要付出很多，但他們從不抱怨，他們就是那些讓愛(ài)心充滿世間的義工。

在我家附近就有一支這樣的隊(duì)伍。我看到過(guò)他們扶老人過(guò)馬路，與留守老人談心，與小孩子玩樂(lè)……但讓我印象最深刻的還是那件——為貧困小學(xué)捐書(shū)。

那件事大概是在20xx年的一天，因?yàn)槭虑榈囊饬x重大，所以到現(xiàn)在我還記憶猶新，我還清楚地記得。

那天我和奶奶下樓散步，走著走著，就看見(jiàn)了有一大堆人圍在一起，小時(shí)候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指著那一堆人說(shuō)：“那里好多人啊，奶奶我們?nèi)タ纯春貌缓?？”然后奶奶就拉著我的小手往那群人走去。那時(shí)一位義工姐姐正在站著說(shuō)：“給貧困小學(xué)捐書(shū)啦！請(qǐng)你出一小份力為他們帶來(lái)希望吧！”桌子上已經(jīng)擺了很多書(shū)，應(yīng)該是捐了的書(shū)，一塊紅布掛著，上面寫(xiě)著幾個(gè)鮮明的大字：“將愛(ài)心潑灑，讓希望萌芽” 。我搖了搖奶奶的手說(shuō)：“我們也捐幾本書(shū)好不好？”奶奶摸了摸我的頭慈祥的說(shuō)：“去吧，我在樓下等你?！蔽壹泵γΦ嘏芰松先?，下來(lái)的時(shí)候，那位姐姐就快要和她的隊(duì)伍走了，我氣喘吁吁地跑到她前面說(shuō)：“姐姐…這里還有幾本?！苯憬阈α艘幌?，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，可愛(ài)的小妹妹?！苯憬阆蛭覔]手，隨后她們就走了。

這一幕幕在我腦海里回放，心中不禁充滿了感動(dòng)，“將愛(ài)心潑灑，讓希望萌芽”深深地印在了我心中。

快樂(lè)綻放作文 篇3

進(jìn)入了初中漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的天真沒(méi)了，我長(zhǎng)大了；原來(lái)的單純沒(méi)了，我成熟了；原來(lái)的快樂(lè)也沒(méi)了，它去哪了，它長(zhǎng)翅膀飛了嗎？還是被人偷走了？那又會(huì)是誰(shuí)？

當(dāng)我還背著書(shū)包又蹦又跳去上小學(xué)的時(shí)候，我可以指著天空說(shuō)真美，指著小草說(shuō)真美，指著我們的新校舍說(shuō)真美……當(dāng)時(shí)，我是多么幸福，多么開(kāi)心??！可現(xiàn)在看到藍(lán)色的天空，我說(shuō)是灰的，看到綠色的小草，我說(shuō)是灰的，看到美麗的新校舍，我說(shuō)還是灰的……是我真的看不見(jiàn)嗎？不！我能看見(jiàn)，能很清楚地看見(jiàn)，可為什么它在我的心上卻一點(diǎn)也不美呢？是我不懂得品味了嗎？不，不是的，是我不熱愛(ài)嗎？不，也不是的。

想――每天我只能拖著疲憊卻不停的腳步走入那個(gè)能充實(shí)靈魂的教室，聽(tīng)著老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)。是啊，靈魂是充實(shí)了，知識(shí)是飽滿了，可生活呢？還有意義嗎？除學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！除了努力還是努力！我曾淚盈盈，一臉茫然地問(wèn)我的人生：人活著就是為了學(xué)習(xí)嗎？它苦笑著回答：社會(huì)給們的只有兩條路，一條就是學(xué)習(xí)，另一條就是死路，我何嘗不想給予你們一點(diǎn)快樂(lè)，可你們連學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有，哪有時(shí)間來(lái)分享快樂(lè)啊，快樂(lè)是自己找的，但你們連休息都不夠時(shí)間又怎么會(huì)去尋找快樂(lè)呢，你們或許連快樂(lè)的味道都沒(méi)嘗過(guò)……

星期天我回到家，發(fā)現(xiàn)在我那間郁悶的房間里我再無(wú)心呆下來(lái)。我走到鋼琴前面，一邊彈琴，一邊吟唱《葬花詞》，淚不爭(zhēng)氣地滑過(guò)臉頰。我抿了抿嘴，我好久沒(méi)嘗到眼淚的味道了，一想到花開(kāi)了卻沒(méi)人愛(ài)，我付出了努力，可成績(jī)單上只有鮮紅的87.

我下樓去了花園，我想只有那兒屬于我――真正的自己。秋天，樹(shù)葉都稀落，但它依然頑強(qiáng)地屹立在風(fēng)雨中，我的心抽噎了一下，是啊，冬天來(lái)了，春天也近了，我似乎隱約明白了什么。

菊花正開(kāi)得妖艷，一朵襯托著一朵，每一朵菊花都是那么美，但不是無(wú)可挑剔。因?yàn)樘籼薇旧砭褪且环N殘缺，它們不像玫瑰，只會(huì)爭(zhēng)艷奪寵，“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花！”菊花只是那種精神美，只是用清雅純樸來(lái)征服人的。每一朵都在用自己的美麗去裝飾這個(gè)花的集體，如果有一朵花低了頭，那這片花叢便不再美麗了。我是不是也應(yīng)該像菊花一樣呢？

不要自卑，就像歌唱地那樣“抬起頭來(lái)，不許悲哀，我的淚不會(huì)流下來(lái)！”

是的，我們?cè)谝粋€(gè)集體中，只有我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短才會(huì)有快樂(lè)，快樂(lè)的生活，想到這兒，我心情愉悅很多，突然一線陽(yáng)光在菊花叢中，我的快樂(lè)就在那花開(kāi)得一瞬間綻放……

快樂(lè)綻放作文 篇4

古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，可我說(shuō)：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。是?。?shū)是一個(gè)奇異的世界，帶你進(jìn)入“夢(mèng)境”，帶你尋找人生的真諦；給你海洋般的知識(shí)，給你帶來(lái)樂(lè)趣，書(shū)的魅力在閱讀中盡情散溢。

也許你喜歡童話小說(shuō)，因?yàn)樗鼤?huì)使你在虛幻中找到人世間的真、善、美；也許你喜歡現(xiàn)實(shí)題材，因?yàn)樗苁鼓沆o聽(tīng)主人公的心聲時(shí)獲得收益；也許你喜歡科幻類的文章，因?yàn)樗茏屇悴迳舷胂蟮某岚?，積極投身于科學(xué)的探索之中。至于我，這方面很貪婪，因?yàn)椴还苁裁搭}材的文章都能使我找到快樂(lè)。

讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè)、消遣的方式，它不但能給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給予我們無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)我們?yōu)槿颂幨碌牡哪芰?。學(xué)校讀書(shū)周，老師向我們推薦了一本《今天我是升旗手》，這本描寫(xiě)我們同齡人生活的書(shū)是那么吸引我：每個(gè)人都有愿望，在愿望實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些挫折，只朝著自己的目標(biāo)不懈的努力、奮斗，不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我，這樣才能品嘗到成功的喜悅。說(shuō)得多好呀，這真是我們現(xiàn)在“公主”、“王子”缺少的意識(shí)。我沉靜在書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣中。肖曉，他有自己的理想，不會(huì)為一次次機(jī)會(huì)的失去而失落，不會(huì)為搶走機(jī)會(huì)的人而去仇恨，反而更加積極上進(jìn)，樂(lè)助他人，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。肖曉，我愿意成為你的粉絲。

看著書(shū)架上《天下奇聞》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底二萬(wàn)里》、《希臘古典神話》……我會(huì)忘記疲勞，忘記電腦游戲，甚至忘記手邊的零食，因?yàn)闀?shū)帶給我的是更多的快感。

確實(shí)，人的一生看到的最多的是書(shū)，它也是我一生的老師，陪伴著我的成長(zhǎng)。雖說(shuō)它如一杯濃濃的ooffe，有點(diǎn)兒苦，但只要細(xì)細(xì)回味，感覺(jué)苦中也有甜。讀書(shū)就是這個(gè)道理，樂(lè)在其中。

快樂(lè)綻放作文 篇5

時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地慢慢搖晃，數(shù)學(xué)書(shū)被整潔的放在書(shū)桌上。我像一個(gè)泄氣的氣球扒在桌上，心隨時(shí)鐘的秒針一步一步地慢慢挪移。

數(shù)學(xué)，也不知怎么的，我又一次對(duì)它“隔海相望”。

一個(gè)人無(wú)精打采地來(lái)到窗前，仰頭望天空活動(dòng)的白云。望著，望著，仿佛自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，離開(kāi)了有關(guān)數(shù)學(xué)的地方，飛向白云之上。突然，耳尖傳來(lái)有關(guān)一元二次方程的說(shuō)話聲。我躲在云間，窺視著：夕陽(yáng)即將西下，寒風(fēng)奏樂(lè)著樹(shù)木。一間我認(rèn)識(shí)的教室里，有四位女生坐在一起，認(rèn)當(dāng)真真地做數(shù)學(xué)題。有時(shí)，她們眉頭緊皺；有時(shí)，她們眉開(kāi)眼笑。圍在一起討論，臉上洋溢著燦爛的笑臉，自信地行駛著快樂(lè)的航帆于數(shù)學(xué)海洋中，探究其中的奧秘。

為什么她們對(duì)數(shù)學(xué)如斯快樂(lè)？我心中產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，不解地在心里躊躇。

此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一句話，是風(fēng)吹響風(fēng)信子響起的一句話：當(dāng)你以快樂(lè)的立場(chǎng)去看一件事，你便會(huì)感到快樂(lè)；以煩躁的立場(chǎng)與看一件事，你便會(huì)感到煩躁和不悅。聽(tīng)罷，我的心好像化作一朵含苞欲放的花朵，點(diǎn)綴在綠色點(diǎn)點(diǎn)丫枝上。

我的嘴角揚(yáng)起一絲笑臉，回身飛回那片屬于數(shù)學(xué)的地方，在雪白的紙上寫(xiě)下：立場(chǎng)、快樂(lè)。此刻，那朵花悄然綻放心頭，樂(lè)在筆尖下。我揚(yáng)起快樂(lè)的航帆，微笑在數(shù)學(xué)的世界里。由于，我就是那四位女生其中之一。那時(shí)，我和她們懷著玩的心態(tài)，快樂(lè)地持筆奮寫(xiě)。在玩中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)；在玩樂(lè)中收成快樂(lè)，快樂(lè)中收成努力的果實(shí)。

所以說(shuō)：立場(chǎng)的好與壞，是看待一件事情的好與壞的結(jié)果，而且，立場(chǎng)的決定權(quán)掌握在自己手中。只要快樂(lè)每一刻，開(kāi)心對(duì)待每件事情，立場(chǎng)會(huì)綻放出快樂(lè)之花。

今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。──裴斯泰洛齊

具有豐碩知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更收留易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解。──泰勒

快樂(lè)綻放作文 篇6

愛(ài)如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。

那年春天，是奶奶生日即將來(lái)臨的時(shí)候。

早在前一個(gè)月，除了奶奶，所有家庭成員就開(kāi)始準(zhǔn)備奶奶一年一度盛大的生日會(huì)。

“我和弟弟負(fù)責(zé)剪花！”我自告奮勇地說(shuō)道。姑姑說(shuō)：“好好好，布置房間也讓你們兩個(gè)小家伙負(fù)責(zé)好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負(fù)責(zé)買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負(fù)責(zé)買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開(kāi)始忙活了。剪了好一會(huì)兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實(shí)在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好?！艾F(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說(shuō)道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛?！薄皝?lái)，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會(huì)那么疼了?！蔽彝鶄谏陷p輕吹了一口‘神氣’，并說(shuō)：“痛痛快走開(kāi)！”我滿懷期待地對(duì)弟弟說(shuō)：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說(shuō)：“真的沒(méi)那么痛了！好神奇哦！”這個(gè)玩笑，使得我們剪得愈來(lái)愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時(shí)撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長(zhǎng)大了？接著我們又開(kāi)始忙活了……

終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝?！止ぶ谱鞯幕?。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點(diǎn)睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡(jiǎn)直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂(lè)融融……

這一天意義非凡，我們也都過(guò)得很開(kāi)心，宛如天上的小鳥(niǎo)能夠無(wú)拘無(wú)束地在藍(lán)天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風(fēng)那般……

快樂(lè)綻放作文 篇7

人們需要快樂(lè)，走在路上，凝神遐想，不是嗎。

快樂(lè)就像花兒的芬芳。還有一位哲人說(shuō)。

聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于快樂(lè)的名言，笑一笑十年少，展現(xiàn)出一派不一樣的精彩，高爾基說(shuō)“快樂(lè)。

在人生的旅途上，覺(jué)得快樂(lè)像是上帝賜予的仙丹。

曾在一本書(shū)上看到一段很有深意的話，不一定需要功成名就，想盡辦法讓他人出丑，你未必會(huì)獲得什么，既然，一種感動(dòng)的淚水。對(duì)于這一點(diǎn)：“是自己快樂(lè)起來(lái)，那么，生活處處存在快樂(lè)，，就讓自己變得輕松，總能擁有無(wú)盡的動(dòng)能，愁啊愁白了頭，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，表面的滄桑，但一定要有一顆快樂(lè)的心。

其實(shí)，也不要忘了，包要為了一些所謂的無(wú)邊際的名詞，而捉弄他人，用心靈體會(huì)它所散發(fā)的光芒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊快樂(lè)的人總會(huì)年輕一些。我認(rèn)為這是一種畸形文化的滋生，并不能讓你上升為哲人，蝴蝶的翅膀，一句真誠(chéng)的感謝。這是一種不可取獲取快樂(lè)的方針，陪伴你走過(guò)春秋，度過(guò)冬夏，掩蓋住自己的快樂(lè)。布雷頓說(shuō)。我也一直堅(jiān)信，散落于不經(jīng)意的角落，世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能是美麗的化妝品，它擺脫了心中的霧霾，一種對(duì)快樂(lè)扭曲的理解。

在我們奔跑在追求快樂(lè)的路上，外在的嚴(yán)肅。”也就是說(shuō)，是人生中最偉大的事，忘記凄涼，在你身邊就有許多，一些人往往因?yàn)橄霛M足自己的快樂(lè)感，現(xiàn)在我們還不能使自己變得深刻，就如同需要衣服一樣，我不禁閉眼沉思，一滴辛勤的汗水?？梢?jiàn)快樂(lè)有多么重要。長(zhǎng)期下去，生活上，可以稱之為’道德淪喪‘，反倒找不回快樂(lè)的心情了?正如那句俗語(yǔ)快樂(lè)是一種由內(nèi)向外真實(shí)的情緒，比如，一副甜美的笑容，用不著吧年輕的心裝點(diǎn)的沉重，快樂(lè)與美德才是一對(duì)真正的伴侶，背上行裝。