數(shù)學(xué)的故事讀后感(集錦9篇)

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數(shù)學(xué)的故事讀后感 篇1

侯鎮(zhèn)實驗小學(xué)四年級1班張梓萱

輔導(dǎo)教師：宋曉慧

讀《不一樣的數(shù)學(xué)故事》有感

寒假里，媽媽為了讓我喜歡上數(shù)學(xué)這門課程，特意買了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書。

當(dāng)我仔細讀完它時，我發(fā)現(xiàn)這本書特別有趣。書里講的內(nèi)容十分好玩：我們班來了一位全宇宙最聰明、最帥的、怪怪老師，他擁有神奇的魔力，能把教室變成任何奇幻的場景，比如：

時空轉(zhuǎn)移、與動物溝通、隱身等；他能讓同學(xué)們坐在摩天輪上學(xué)數(shù)的分解加法，通過呼啦圈里的世界讓我們認識各種圖形；在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學(xué)***；穿越到白堊紀排布數(shù)列解救恐龍。總之，通過日常生活種各種神奇的故事或有趣的故事，我們學(xué)會了如何識別硬幣，如何識別時間，如和根據(jù)條件加減，如何解決問題。這樣的數(shù)學(xué)課連**皮普都被它迷住了。他帶領(lǐng)學(xué)生們告別枯燥的課堂，在數(shù)學(xué)世界展開一場神奇的冒險。

從那以后，這本書使我愛上了數(shù)學(xué)課。同時，我對過去的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更深的理解。它也教育我們要養(yǎng)成正確的坐姿，做很多好的學(xué)習(xí)，比如仔細檢查作業(yè)。讀完這本書，我對學(xué)習(xí)充滿信心：只要找到正確的方法，學(xué)習(xí)就是一件簡單而快樂的事情。

數(shù)學(xué)的故事讀后感 篇2

阿基米德(公元前287年—公元前2)，偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱，阿基米德和高斯、牛頓并列為世界三大數(shù)學(xué)家。 [1] 阿基米德曾說過：“給我一個支點，我就能撬起整個地球?！?/p>

阿基米德確立了靜力學(xué)和流體靜力學(xué)的基本原理。給出許多求幾何圖形重心，包括由一拋物線和其網(wǎng)平行弦線所圍成圖形的重心的方法。阿基米德證明物體在液體中所受浮力等于它所排開液體的重量，這一結(jié)果后被稱為阿基米德原理。他還給出正拋物旋轉(zhuǎn)體浮在液體中平衡穩(wěn)定的判據(jù)。阿基米德發(fā)明的機械有引水用的水螺旋，能牽動滿載大船的杠桿滑輪機械，能說明日食，月食現(xiàn)象的地球-月球-太陽運行模型。但他認為機械發(fā)明比純數(shù)學(xué)低級，因而沒寫這方面的著作。阿基米德還采用不斷分割法求橢球體、旋轉(zhuǎn)拋物體等的體積，這種方法已具有積分計算

公元前287年，阿基米德誕生于西西里島敘拉古附近的一個小村莊，他出生于貴族，與敘拉古的赫農(nóng)王(King Hieron)有親戚關(guān)系，家庭十分富有。阿基米德的父親是天文學(xué)家兼數(shù)學(xué)家，學(xué)識淵博，為人謙遜。阿基米德的意思是大思想家，阿基米德受家庭的影響，從小就對數(shù)學(xué)、天文學(xué)特別是古希臘的幾何學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

阿基米德出生時，在當(dāng)時古希臘的輝煌文化已經(jīng)逐漸衰退，經(jīng)濟、文化中心逐漸轉(zhuǎn)移到埃及的亞歷山大城;但是另一方面，意大利半島上新興的羅馬共和國，也正不斷的擴張勢力;北非也有新的國家迦太基興起。阿基米德就是生長在這種新舊勢力交替的時代，而敘拉古城也就成為許多勢力的角斗場所。 [1]

公元前267年，阿基米德被父親送到埃及的亞歷山大城跟隨歐幾里得的學(xué)生埃拉托塞和卡農(nóng)學(xué)習(xí)。亞歷山大城位于尼羅河口，是當(dāng)時世界的知識、文化貿(mào)易中心，學(xué)者云集，人才薈萃，被世人譽為“智慧之都”。舉凡文學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究都很發(fā)達。

阿基米德在亞歷山大跟隨過許多著名的數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，包括有名的幾何學(xué)大師—歐幾里德，阿基米德在這里學(xué)習(xí)和生活了許多年，他兼收并蓄了東方和古希臘的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，對其后的科學(xué)生涯中作出了重大的影響，奠定了阿基米德日后從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)。

公元前2羅馬共和國與北非迦太基帝國爆發(fā)了第二次布匿戰(zhàn)爭。身處西西里島的敘拉古一直都是投靠羅馬，但是公元前2迦太基大敗羅馬軍隊，敘拉古的新國王(海維隆二世的孫子繼任)，立即見風(fēng)轉(zhuǎn)舵與迦太基結(jié)盟，羅馬帝國于是派馬塞拉斯將軍領(lǐng)軍從海路和陸路同時進攻敘拉古。

敘拉古和羅馬共和國之間發(fā)生戰(zhàn)爭，是在阿基米德年老的時候，羅馬軍隊的最高統(tǒng)帥馬塞拉斯率領(lǐng)羅馬軍隊包圍了他所居住的城市，還占領(lǐng)了海港。阿基米德雖不贊成戰(zhàn)爭，但又不得不盡自己的責(zé)任，保衛(wèi)自己的祖國。阿基米德眼見國土危急，護國的責(zé)任感促使他奮起抗敵，于是阿基米德絞盡腦汁，日以繼夜的發(fā)明御敵武器。

阿基米德利用杠桿原理制造了一種叫作石弩的拋石機，能把大石塊投向羅馬軍隊的戰(zhàn)艦，或者使用發(fā)射機把矛和石塊射向羅馬士兵，凡是靠近城墻的敵人，都難逃他的飛石或標(biāo)槍······阿基米德還發(fā)明了多種武器，來阻擋羅馬軍隊的前進。根據(jù)一些年代較晚的記載，當(dāng)時他造了巨大的起重機，可以將敵人的戰(zhàn)艦吊到半空中，然后重重地摔下使戰(zhàn)艦在水面上粉碎。

有一天敘拉古城遭到了羅馬軍隊的偷襲，而敘拉古城的青壯年和士兵們都上前線去了，城里只剩下了老人、婦女和孩子，處于萬分危急的時刻。就在這時，阿基米德為了自己的祖國站了出來。

阿基米德讓婦女和孩子們每人都拿出自己家中的鏡子一齊來到海岸邊，讓鏡子把強烈的陽光反射到敵艦的主帆上，千百面鏡子的反光聚集在船帆的一點上，船帆燃燒起來了，火勢趁著風(fēng)力，越燒越旺，羅馬人不知底細，以為阿基米德又發(fā)明了新武器。就慌慌張張地逃跑了。

這些武器弄的羅馬軍隊驚慌失措、人人害怕，連將軍馬塞拉斯都苦笑承認：“這是一場羅馬艦隊與阿基米德一人的戰(zhàn)爭”、“阿基米德是神話中的百手巨人”。

公元前212年，古羅馬軍隊入侵敘拉古，阿基米德被羅馬士兵殺死，終年七十五歲。阿基米德的遺體葬在西西里島，墓碑上刻著一個圓柱內(nèi)切球的圖形，以紀念他在幾何學(xué)上的卓越貢獻。

版本一：羅馬士兵闖入阿基米德的住宅，看見一位老人在地上埋頭作幾何圖形，阿基米德對士兵說你們等一等再殺我，我不能給世人留下不完整的公式!還沒等他說完，士兵就殺了他。他是帶著遺憾死去的。

版本二：一個羅馬士兵突然出現(xiàn)在他面前，命令他到馬塞拉斯那里去，遭到阿基米德的嚴詞拒絕，于是阿基米德不幸死在了這個士兵的刀劍之下。

版本三：阿基米德坐在殘缺的石墻旁邊，正在沙地上畫著一個幾何圖形。一個羅馬士兵命令阿基米德離開，他傲慢地做了個手勢說：“別把我的圓弄壞了!”羅馬士兵勃然大怒，馬上用刀一刺，就殺死了這位古代科學(xué)家阿基米德。

版本四：羅馬士兵闖入了阿基米德的住宅，看見一位老人正在自家宅前的地上畫圖研究幾何問題，阿基米德說：“走開，別動我的圖!”戰(zhàn)士一聽十分生氣，于是拔出刀來，朝阿基米德身上刺下去。

無論阿基米德是怎么死的，最為惋惜的就是那位羅馬軍隊的統(tǒng)帥馬塞拉斯，馬塞拉斯將殺死阿基米德的士兵當(dāng)作殺人犯予以處決，他為阿基米德舉行了隆重的葬禮，并為阿基米德修建了一座陵墓，在墓碑上根據(jù)阿基米德生前的遺愿，刻上了“圓柱內(nèi)切球”這一幾何圖形。 [3的雛形。

數(shù)學(xué)的故事讀后感 篇3

今天我讀了一本書叫數(shù)學(xué)家的故事，其中偉大數(shù)學(xué)家祖沖之推算圓周率的故事給我留下了深刻印象。

圓周率就是指圓的周長和直徑的長度比，這是一個無限不循環(huán)小數(shù)，各位數(shù)字的變化又沒有規(guī)律，計算它是一件很不容易的事。祖沖之從圓的內(nèi)接正六邊形開始，先算內(nèi)接正十二邊形的邊長，再算內(nèi)接正二十四邊形邊長……邊數(shù)一倍又一倍地增加，一共要翻十一翻，直到算出了內(nèi)接正一萬二千二百八十八邊形的邊長，才能得到這樣精密的圓周率，這是多么不容易啊！

看了這個故事，我深深地被祖沖之這種精神所感動，要是沒有熟練的技巧和堅強的毅力，他怎能完成這上百次繁難復(fù)雜的運算？在想想自己平時做數(shù)學(xué)題的時候，遇上復(fù)雜的題目幾次做不出來就想放棄，缺少了祖沖之這種刻苦專研的精神。遇到簡單的題目時，就自以為自己都會了，沒有好好計算，結(jié)果出現(xiàn)了不該有的錯誤。如果祖沖之像我們這樣馬虎，那他圓周率的精確度該差多遠??！

其實，無論做什么事情都離不開“認真”和“仔細”四個字。所以，我們對待每件事都要有像祖沖之算圓周率那樣的認真態(tài)度，只有這樣，才會有讓你愉快的好結(jié)果。

數(shù)學(xué)的故事讀后感 篇4

寒假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。

祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學(xué)家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長時間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請求頒布實行?；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進行審查。但是戴法興思想保守，是個腐朽勢力的衛(wèi)道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實行。

讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正因為他有這樣的精神，才能持之以恒地堅持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開堅持兩個字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學(xué)。記得，媽媽告訴我，她經(jīng)常在時間緊張的情況下，工作到深夜，不顧身體的疲勞，堅持著把事情做好，然后才會安心入睡。

數(shù)學(xué)的故事讀后感 篇5

在這個寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書，本書的作者是夢小得。

這本書主要講數(shù)學(xué)的樂趣。書中的人物是那個陌生的老師和他的一群學(xué)生。

書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是外星人。他在數(shù)學(xué)課上總是變魔術(shù)。例如，他帶學(xué)生去旅行，這樣他們就可以從中學(xué)到數(shù)學(xué)。他也讓學(xué)生們嘗到了當(dāng)老師的滋味，也讓學(xué)生們嘗試著改變一些魔術(shù)。

與此同時，學(xué)生們在學(xué)數(shù)學(xué)時學(xué)得十分快，也十分好

我讀完了這本書，我感受到了，數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因為，我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)***樂的，是簡單的，只要你找對方法。最后，我建議同學(xué)們讀一讀這本書。

我愛數(shù)學(xué)！

不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感（二）

寒假里，我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書，這本書是張秀麗的著名作品。里面的主要人物有：怪怪老師、皮豆、蜜蜜、女王、十

1、 博多，烏魯魯（一只流浪狗，由一個陌生的老師從外星帶來）。這本書由一小章和一小章組成。每章后面都有一點知識，這是本章的主要數(shù)學(xué)知識。相信大家已經(jīng)對這本書感興趣了吧！

接下來，讓我告訴你這本書的主要內(nèi)容！

這本書主要講了：暑假里，怪怪老師回阿瓦星球充點了，皮豆他們依然樂此不疲地暢游在數(shù)學(xué)世界。一天，豌豆在吃薯條的時候，在包裝袋里發(fā)現(xiàn)了一張小卡片，上面寫著：

你可以通過收集10000張卡片得到一張宇宙飛船的票。他們立即向烏魯魯索要4萬張卡片。你知道他們?yōu)槭裁匆?萬張卡嗎？因為他們是四個人呀！

那天晚上，豌豆還在夢見他登上了宇宙飛船！第二天，豌豆、蜂蜜、皇后、博多和烏魯魯一起去了薯片廠。他們真的看到了宇宙飛船，孩子們欣喜若狂。而機靈的烏魯魯卻對小伙伴們說：

“這不是真的，這是最新技術(shù)：3d電影?！彼运麄凂R上就下了“宇宙飛船”。

到家后，他們給報紙打**，告訴他們薯片廠的伎倆，還打**給消費者協(xié)會，說自己被騙了。第二天，薯片工廠的“偉大事跡”就上了頭條新聞。雖然被騙了，他們還是學(xué)會了計數(shù)單位和乘法公式。

開學(xué)后，他們有和怪怪老師意外地在小鳥森林學(xué)會了四則運算；柔弱女生蜜蜜居然奪得了仙女村騎烏龜大賽的冠軍，獲得了魔法棒和魔法書。對了，皮豆還一不小心變成了屎殼郎國王呢！

我認為他們的童年比我的快樂得多。我在想：如果我是豌豆，那該多好??！

不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感（三）

假期我讀了一本《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書很有意思。講座的內(nèi)容是我們班有一位奇怪的老師，他是全世界最聰明、最英俊的老師。他有神奇的力量，可以把教室變成任何神奇的場景，如時空轉(zhuǎn)換、與動物交流、隱身等。

他能讓同學(xué)們坐在摩天輪上學(xué)數(shù)的分解加法，通過呼啦圈里的世界讓我們認識各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學(xué)***，、時間的認識、根據(jù)條件和問題列算式解答比較容易的加減法？？

這樣的數(shù)學(xué)課連**皮普都被它迷住了。他帶領(lǐng)學(xué)生們告別枯燥的課堂，在數(shù)學(xué)世界展開一場神奇的冒險。

通過閱讀這本書，我覺得數(shù)學(xué)很有趣。我喜歡數(shù)學(xué)課。

不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感（四）

寒假里媽媽送給我了三本書，其中有《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書，我發(fā)現(xiàn)這本書的時候就被這書名給吸引了。我很喜歡這本書。

這本書的作者是張秀麗，書里寫了這幾個主要的人物，它們是：怪怪老師，皮豆，蜜蜜，女王，十一，和烏魯魯（它是怪怪老師從外星球帶來的一只狗狗）。這本書每章都有數(shù)學(xué)知識。

我來給大家說說這本書的主要內(nèi)容吧！

這本書講了怪怪老師回到阿瓦星球充電，皮豆他們還是在數(shù)學(xué)的世界了遨游，又一次，皮豆是東西是在零食包里發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面說可以收集10000張卡來買太空船的票，所以皮杜和他們向烏魯魯索要40000張票，因為他們有4個人。所以要了40000張，。

第二天他們和烏魯魯一起出發(fā)去宇宙飛船。當(dāng)他們看到太空船時，都很興奮。就在這時烏魯魯卻在一邊大聲地叫著說：“這不是真的，這是3d電影“。

大家一下子就沒有了興奮勁，感覺上當(dāng)受騙了。

他們一起回家去了報社。他們把工廠的欺騙行為告訴了報紙上的人。之后關(guān)于工廠騙人的新聞就上了頭條。他們被騙了，但他們從數(shù)單位中學(xué)到了東西。

他們也和怪怪老師學(xué)到了四則運算。他們在打假的同時也學(xué)到了很多的知識。

我突然很想很想能成為皮豆他們這樣子。這樣真好??！

數(shù)學(xué)的故事讀后感 篇6

《數(shù)學(xué)家的故事》講述了許多位數(shù)學(xué)家小時候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》。

《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設(shè)計了一個長40米，寬15米的長方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。當(dāng)他父親在增加材料和減少羊圈之間做出間難選擇時，小歐拉想出了一個辦法。他把長方形羊圈的長度縮短了15米，寬度延長了10米。經(jīng)過這樣的變化，原來的長方形羊圈變成了邊長25米的正方形。

正方形的周長是25×4=100米，比原來的矩形（15+40）×2=110米少了10米，材料就足夠了。同時正方形的面積是25×25=625平方米，也比原來面積40×15＝600平方

米大了一些。歐拉方法一石二鳥，節(jié)省材料，擴大面積。

《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》講述了女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞10歲時，父親帶她去測量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測量物體的高度是件很簡單、很容易的事情。但由于希帕蒂的父親是數(shù)學(xué)家，他讓女兒用最簡單的方法來測量，這并不容易。

當(dāng)小希帕蒂和爸爸散步時，他偶然發(fā)現(xiàn)塔的影子和爸爸的影子重合。因此，聰明的希帕蒂想到用高度與陰影長度成比例的方法間接測量金字塔的高度。因為：人的身高/人的影子長＝金字塔高/金字塔影子長，所以在已知人的身高的條件下，分別測量出金字塔影子的長度和人的影子的長度，就可以很容易的計算出金字塔的實際高度了。

小歐拉和希帕蒂并沒有按照普通人固有的想法去思考問題，而是用自己的大腦去尋找另一種方法，以意想不到的方式解決生活中的問題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當(dāng)在學(xué)***了困難和問題時，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。

通過閱讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我認識到了頻繁思考、善于觀察和多角度思考的重要性。

同學(xué)們！當(dāng)我們在學(xué)***活中被難題所困擾時，不仿學(xué)學(xué)歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感（二）

今天，我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》，讓我印象最深的是數(shù)學(xué)家華羅庚。

華羅庚（1910-1985）出生于江蘇省金壇縣。小時候，他是個淘氣又愛玩的孩子，但他對數(shù)學(xué)很感興趣。華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因為家里窮，交不起學(xué)費，就輟學(xué)了?；丶液?，他只能靠賣小東西過活。

不能上學(xué)并不能阻止華羅庚對數(shù)學(xué)的熱愛。從那時起他就自學(xué)成才了。華羅庚一年中幾乎每天都要花十多個小時學(xué)習(xí)。他勤奮好學(xué)，進入了數(shù)學(xué)王國。1930年，在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系擔(dān)任圖書管理員。他一個人為幾個人工作，但他繼續(xù)自學(xué)。華羅庚終于成為中國著名的數(shù)學(xué)家！

讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個人不論干什么事都要堅持不懈，那樣才可以實現(xiàn)自己的夢想！

數(shù)學(xué)家的故事讀后感（三）

今天，我讀了一本數(shù)學(xué)家的故事里面介紹了一位著名的數(shù)學(xué)家—祖沖之。

祖沖之是南北朝時期的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。祖沖之的父親和祖父都喜歡數(shù)學(xué)。他生活在這樣一個家庭里，從小就學(xué)習(xí)了許多書。他特別喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和天文歷法，經(jīng)常觀察太陽和星星。

宋孝武帝聽到他的名氣，很喜歡他。派他去做官，但是他對做官不敢興趣，還是專心的研究數(shù)學(xué)，這種精神多值得我們學(xué)寫呀！他還創(chuàng)制出了一部新的歷法——大明歷。

他為古代數(shù)學(xué)著作九章算術(shù)作了注釋，又編寫了一本綴術(shù)。在當(dāng)時如此艱苦的條件下，他做出了如此巨大的貢獻，這說明了祖沖之是多么偉大。

我要學(xué)***之這種勇往直前、堅持不懈的學(xué)***究精神。

數(shù)學(xué)的故事讀后感 篇7

寒假我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事5》這本書主要講了五年級下冊的數(shù)學(xué)內(nèi)容，用故事的形式把數(shù)學(xué)講的既有趣又簡單，讓我又學(xué)到了許多新的知識。

書中怪怪老師的魔法失常，她把同學(xué)們帶到了窮山惡水的小山村，幸好聰明機智的博多用體積原理把大家?guī)С隽诵∩酱濉Ｋ晕抑酪粋€重要的觀點：物體所占空間的大小叫做物體的體積。每樣?xùn)|西都有音量，但音量不同。

容器所能容納物體的體積叫容積。

立方體體積為：a讀：a乘以a；立方體體積為：長*寬*高，讀：長*寬*高。

自從體育健將------十一收留了外星人貝魯克之后，他經(jīng)常做噩夢，一天，貝魯克的外公來找貝魯克但同學(xué)們打不過貝魯克，必須穿上神奇斗篷才可以，可是大家不知道能做多少件斗篷?？蓯燮恋呐?甜心用她的分數(shù)計算出33件斗篷。從這件事中我又學(xué)到了一個知識點：

求一個數(shù)的幾分之幾是多少？關(guān)鍵找準單位“1”，根據(jù)分數(shù)的意義，單位“1”乘所求量占單位“1”的分數(shù)等于所求量。

霸氣外露的班長------女王，通過制作“**麻花”發(fā)現(xiàn)：5與1/5是倒數(shù)關(guān)系。女王告訴大家：

單個數(shù)字不能稱為倒數(shù)。例如，6不是倒數(shù)，6和1/6是倒數(shù)。也就是說，當(dāng)兩個數(shù)相乘時，乘積為1的兩個數(shù)相互倒數(shù)。

《不一樣的數(shù)學(xué)故事5》這本書用各種小故事來講數(shù)學(xué)內(nèi)容，真的很有趣。

數(shù)學(xué)的故事讀后感 篇8

密州路學(xué)校

3年級9班

王博揚《不一樣的數(shù)學(xué)故事 》讀后感

好煩的數(shù)學(xué)課呀！咦，“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。寒假中，在《不一樣的數(shù)學(xué)故事》里我發(fā)現(xiàn)；噢，數(shù)學(xué)原來也如此好玩呀！

在這里我認識了很多新朋友：豌豆，奇怪的老師，皇后，胖大麗

女王作為班里的班長，公平正義，是搗蛋男生的天敵”,很像我同桌于百川喲！親愛的，一個可愛的女孩，當(dāng)然是我們班的小女神曾雨桐！博多-----博學(xué)多識、見多識廣、聰明機智，說的就是我啦！

我的名字叫博揚嗎！一字之差，哈哈!

在綠油油的蔬菜大棚里。同學(xué)們來到一道道田垅中間，手腳并用，邊采摘、邊學(xué)習(xí)。通過切身體驗掌握了“平均分”的方法，粗心大意的皮豆不再像“傻媳婦”“分饅頭”——東一個，西一個卻把自己給忘了；“這么說，我要多吃一些的胖大力也不能多吃多占了。

天才兒童博多在“太空旅游”中再次從摩拳擦掌、躍躍欲試的同學(xué)們中脫穎而出，率先掌握了混合運算法則。

“清脆的像山中小溪”，叮叮咚咚的魔法鋼琴……身臨其境的魔法教室讓五花八門的數(shù)學(xué)知識變得奇妙有趣，讓同學(xué)們暢游在數(shù)學(xué)的海洋里樂此不疲。

《不一樣的數(shù)學(xué)故事》讓數(shù)學(xué)變得好玩！讓我愛上數(shù)學(xué)！

輔導(dǎo)教師：王曉紅

數(shù)學(xué)的故事讀后感 篇9

寒假，數(shù)學(xué)王老師向我們推薦《中國科普名家名作》系列，由于我十分漫不經(jīng)心，所以大致選了一本就買了。

所謂的《故事中的數(shù)學(xué)》一書，我覺得應(yīng)該有很多故事，故事中有或者夾藏著一些數(shù)學(xué)道理。等書來了，果不其然與我想象不相上下，只是公式一般比較簡明易懂。

書中主要分為七個部分，每個部分里有很多小部，每個小部的意義各不相同。

我讀了此書后十分驚嘆，驚嘆作者的智謀與創(chuàng)新，此書用一個個大家耳熟能詳?shù)墓适聛韺?shù)學(xué)引入，提高了人們看書的興趣與樂趣。

書中還自編了很多小故事以講述各種數(shù)學(xué)定理，例如：本書開頭的幾篇小故事，故事雖短小但言簡意賅，深刻地講述了很多計算方式與眾多題型，真是一舉兩得呀！

閱讀完此書，我不禁感嘆，“世上無難事，只怕有心人?！蹦切┈嵉牧钊祟^暈的公式竟然可以用小故事來講述，即引人入勝又方便人們記憶，可見作者用心良苦。