請(qǐng)為自己鼓掌作文

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請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇1

為自己鼓掌問(wèn)號(hào)。我們會(huì)提出問(wèn)題，自己?jiǎn)栕约汗氖裁凑蒲?？有什么用?/p>

告訴你為自己鼓掌是給自己充足的信心，有些同學(xué)不敢在課堂的時(shí)候回答問(wèn)題，老師突然點(diǎn)他起來(lái)，他唯唯諾諾不敢大膽的把自己的意思表達(dá)出來(lái)。為怕出錯(cuò)，怕嘲笑，而有些同學(xué)卻在每次考試中只因自己成績(jī)不好不理想，不敢把試卷給父母看，還有的同學(xué)模仿家長(zhǎng)簽字，這些都是不自信的表現(xiàn)，我對(duì)這些同學(xué)說(shuō)加油，為自己鼓掌，勇敢站出來(lái)。記得一年級(jí)的時(shí)候我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我是考了59分拿到試卷，我一看連想死的心都有了，兩顆淚珠在我眼睛里打轉(zhuǎn)，從那刻起，我對(duì)自己失去了信心。媽媽這次一定會(huì)把我打個(gè)半死的。我玩了，我真要把卷子給媽媽看。這時(shí)我想到了一個(gè)法子把帳子給姐姐簽字，我跑到姐姐房間把卷子給了他，并說(shuō)明了事情的原因，他嚴(yán)肅的說(shuō)我不會(huì)幫你簽字。給媽媽錢吧，聽(tīng)著姐姐鑒定都請(qǐng)我眼前。

希望一落千丈的，我把試卷給了媽媽，我非常驚喜的是媽媽沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)這次考試不理想，但是只要你想把它做好，想考高分的心就夠了，你醒的。聽(tīng)了這句話，我心中充滿了勇氣，我小聲的說(shuō)我為自己鼓掌這句話，陪我走過(guò)了這五年時(shí)光，只要沒(méi)信心的時(shí)候，我就想想這句話。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇2

人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達(dá)目的地的同時(shí)，也會(huì)遇到暴風(fēng)雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無(wú)比。我們要學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨，在暴風(fēng)暴雨中穩(wěn)住航舵，給予自己鼓勵(lì)，給自己加油，為自己鼓掌。

記得那是五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“張怡榕同學(xué)，你來(lái)當(dāng)一回小老師，幫我領(lǐng)讀，好嗎？”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強(qiáng)答應(yīng)了?！昂玫??！蔽一卮穑焐险f(shuō)的輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯(cuò)著，激動(dòng)，興奮，膽怯頓時(shí)涌上了心頭。

我怎么也沒(méi)想到，在這普普通通的領(lǐng)讀，可對(duì)我而言竟會(huì)如此的波瀾起伏。當(dāng)我走上向往已久的講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著，一直在想接下來(lái)該什么做，說(shuō)什么？

我的夢(mèng)想是老師，終究有一天會(huì)登上講臺(tái)，怎能如此？我努力靜下心來(lái)，大聲地讀起來(lái)……同學(xué)們聽(tīng)了我行云流水、深情并茂的領(lǐng)讀后，爆發(fā)了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。

這片掌聲給了我自信和動(dòng)力，我也為自己再次鼓起了掌。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇3

人生的道路中，只有自己能陪伴自己走這條道路，因而對(duì)自己要有決心信念，為自己鼓掌、奮斗，你付出的越多，收成的也就越多。

張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“跌倒一百次，就要在第一百零一次站起來(lái)?！睂?duì)這句話我深有感慨。我學(xué)習(xí)籃球有三四年了，卻只考了二級(jí)，本來(lái)此時(shí)我應(yīng)該考到四級(jí)，但因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)決心信念，都不敢傳球和上籃。每次三步上籃時(shí)，最后一步單腳起跳后，遲疑著不敢上籃。因此，我也常常會(huì)被之前一起學(xué)的朋友們冷笑，甚至比我學(xué)得遲的同學(xué)也已超越我。

一次，籃球課最后三十分鐘，老師讓我們打籃球比賽，仍是兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)選人。由于技不如人，最后才被選到，我進(jìn)入到了紅隊(duì)?！拔襾?lái)發(fā)球，他打的不行，等會(huì)又砸到敵人手上?！币粋€(gè)隊(duì)友喊道，對(duì)我是赤裸裸地鄙視。我迅速往撤退退卻，和敵方防守人拉開(kāi)間隔，我在中線這個(gè)很好的位置，于是我喊道：“快傳，相信我，可以進(jìn)?！笨申?duì)友搖了搖頭，偏偏傳給了一個(gè)被兩個(gè)防守職員糾纏上的另一個(gè)隊(duì)友。哎，這不是往敵人手里送分嗎？給我還有一絲但愿啊。這次，隊(duì)長(zhǎng)同意讓我發(fā)球，可是我太看重分?jǐn)?shù)，用力一跳傳給了小吾，眼看著他三步上籃要進(jìn)球了，敵方防守職員卻說(shuō)：“他剛進(jìn)界了，犯規(guī)，罰球?！?/p>

眼看著敵方將比分一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)，現(xiàn)在都24-18了，25分就要贏了?！坝心阍?，怎么贏了游戲黑洞?！焙髞?lái)，我開(kāi)始主動(dòng)出擊，重拾決心信念。隊(duì)友快要傳球到我手里了，我前所未有的干脆爽利，一跳一接，再一個(gè)跨步，順利躲過(guò)對(duì)方的防守，連續(xù)幾個(gè)右手反轉(zhuǎn)運(yùn)球，再一個(gè)單手上籃，中了，漂亮，又為步隊(duì)獲得了2分，將比分一點(diǎn)點(diǎn)拉回?！按蠹壹佑停　蔽夜膭?lì)隊(duì)友，他們也振作了起來(lái)，一下子就扳回了比分。就這樣，隊(duì)友們給我豎起了大拇指，紛紛驚嘆說(shuō)：“可以??！這么好的技術(shù)剛才干嘛呢！”

原來(lái)，我也是可以的，終于打破了長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)自己的定位，球技雖然重要，心態(tài)何嘗不是主導(dǎo)呢？此刻，我不禁暗暗為自己喝彩，那個(gè)在球場(chǎng)上木訥的我終于不見(jiàn)了。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇4

冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；當(dāng)我們前途茫茫，沒(méi)有人給我們鼓掌時(shí)，我們需要給自己鼓掌。

——題記

你知道陡峭的懸崖上為什么會(huì)有挺拔的松樹(shù)嗎？

你知道雨后的天空中為什么會(huì)有絢麗的彩虹嗎？

你知道堅(jiān)硬的石頭下為什么會(huì)有翠綠的小草嗎？

那是因?yàn)樗蓸?shù)給自己鼓掌，堅(jiān)定信念，努力拼搏，終于屹立在懸崖上，讓我們贊嘆。

那是因?yàn)椴屎缃o自己鼓掌，樂(lè)觀豁達(dá)，聚少成多，終于橫跨在天空上，讓我們敬仰。

那是因?yàn)樾〔萁o自己鼓掌，奮發(fā)向上，克服困難，終于成長(zhǎng)在石頭旁，讓我們驚奇。

掌聲，給人以堅(jiān)定的信念，給人以前進(jìn)的動(dòng)力，給人以克服困難的決心。鑒真給自己鼓掌，東渡日本，歷經(jīng)磨難，終于把佛教真理傳向了日本；張騫給自己鼓掌，出使西域，忍辱負(fù)重，保衛(wèi)了漢朝的安全；成吉思汗給自己鼓掌，籌建軍隊(duì)，東征西站，終于一統(tǒng)蒙古，創(chuàng)下了自己不朽的神話。

在中國(guó)古代的歷史上，給自己鼓掌的詩(shī)人也是數(shù)不勝數(shù)。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這是李白對(duì)自己鼓掌，這是多么豪放的詩(shī)句啊，只要我們相信自己，我們就是最棒的，所有的錢財(cái)都會(huì)回來(lái)；“鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這是蘇軾對(duì)自己鼓掌，這是多么樂(lè)觀的態(tài)度啊，只要我們相信自己，年老又何妨？“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”這是高適為自己鼓掌，這是多么豁達(dá)的心態(tài)啊，只要我們相信自己，知己就會(huì)遍天下。

朋友，在你失意的時(shí)候，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么地美好，一切都會(huì)過(guò)去；在你憂郁時(shí)，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你充滿了動(dòng)力，充滿了信心；在你接受考驗(yàn)時(shí)，為自己鼓掌吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

為自己鼓掌，架起自信的風(fēng)帆，操起勇敢的船舵，揚(yáng)起燦爛的微笑，勇往直前，駛向理想的彼岸。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇5

記憶的湖泊中，許多舊事猶如那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的劃子漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的印象。

每次周末放學(xué)，我都在小區(qū)里看到別人像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣騎自行車，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想學(xué)騎自行車?！卑职侄挷徽f(shuō)，就把雜物房的單車推出來(lái)，讓我去訓(xùn)練。

走到樓下，我騎著單車，爸爸扶著我的身子說(shuō)：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了?！蔽乙徊揭徊皆囍戎_踏板，單車歪七扭八往前走著。爸爸鼓勵(lì)說(shuō)：“可以騎一些間隔了，很棒喲，假如再多多訓(xùn)練就會(huì)更穩(wěn)當(dāng)?！?/p>

在爸爸的支持鼓勵(lì)下，我繼承用力往前騎著，騎著騎著，忽然，身子一歪，車子一晃，我就摔倒了。我哭著鼻子對(duì)爸爸訴苦著：“我不想學(xué)了，太難了?！卑职置业念^說(shuō)：“學(xué)什么東西都要堅(jiān)持，不要等閑拋卻。”

就這樣，我聽(tīng)了爸爸的話，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車開(kāi)始訓(xùn)練起來(lái)，中間固然仍是碰到了難題，但是我一刻也沒(méi)有拋卻，不知不覺(jué)，我就學(xué)會(huì)了騎單車。

我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著高處，感覺(jué)天更藍(lán)了，云更白了！

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇6

每個(gè)人生下來(lái)，都但愿自己獲得輝煌的成就，能得到別人的認(rèn)可。可我不這樣想，也許你得不到別人的掌聲，但只要你盡力了，有一雙手，你便可認(rèn)為自己鼓掌。

那是一次我的班干部競(jìng)選的經(jīng)歷，在五年級(jí)競(jìng)選班干部的時(shí)候，老師讓我們回家預(yù)備演講稿，我很高興，一到家就沖進(jìn)書(shū)房，“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音布滿了整個(gè)房間，看著洋洋灑灑的演講稿，我還一遍一遍地反復(fù)訓(xùn)練著，就怕明天演講的時(shí)候忘了詞兒，由于那究竟是我人生中第一次當(dāng)?shù)眠@么多人的面演講啊!

第二天晚自習(xí)，我的心“砰砰”地跳著，只見(jiàn)班主任快速地走進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)上了“班干部競(jìng)選”幾個(gè)白色大字，“請(qǐng)要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的同學(xué)舉手”，我慢吞吞地把手舉了起來(lái)，老師看到我，便叫我上去了，我嚇得臉色蒼白，手心直冒汗，腿也在打哆嗦，可我仍是硬著頭皮走了上去，我嘩啦啦的講了良多，感覺(jué)自己語(yǔ)無(wú)倫次，講到一半，竟然忘了詞兒，我努力地回憶，可是腦子就是一片空缺…..

禮拜五，我沒(méi)精打采的回了家，媽媽看到我沮喪的樣子，當(dāng)然知道我落選了，走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該為自己鼓掌啊，由于你盡力了，你挑戰(zhàn)了自己，讓自己變得更加勇敢，我相信假如下次還有這樣的機(jī)會(huì)，你會(huì)更有自信的。

自從那次以后，真的，我覺(jué)得我變得斗膽勇敢了，在大人們眼前彈一首悠美的鋼琴曲，我也不慌了，在同學(xué)們眼前唱英文歌我也不害羞了，四年級(jí)上期，我又再一次走上了講臺(tái)，我決心信念滿滿的講完了我的演講稿，教室里響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，這一次我以大比分當(dāng)選了，我想我也應(yīng)該為自己鼓掌，并且我也相信，只要你足夠努力，足夠勇敢，總有一天那一片掌聲一定會(huì)為你響起！

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇7

鼓掌，一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的動(dòng)作，卻蘊(yùn)涵著人類極高的情感。舞臺(tái)的燈光閃亮，一段優(yōu)美的舞姿，一首蕩氣回腸的歌曲，會(huì)讓我們的掌聲經(jīng)久不息，我們用掌聲來(lái)表示對(duì)美的贊賞。當(dāng)一場(chǎng)激動(dòng)人心的報(bào)告給我們帶來(lái)心靈震撼的時(shí)候，當(dāng)我們內(nèi)心感到愉悅需要表達(dá)自己的情感的時(shí)候，我們也會(huì)毫不猶豫地用鼓掌來(lái)表示心中的情感。可又有誰(shuí)為自己鼓過(guò)掌呢？可能沒(méi)有?；蛟S我們有過(guò)失敗，或許我們對(duì)自己較茍刻，我們?yōu)樽约汗恼坪苌?。寂寞的掌聲總是響在別人的心靈，給自己留下的是一片空白，這是我們還不能超越自己的心靈，我們還是孤獨(dú)的欣賞者。看看吧，我們自己和我們的周圍，也許真應(yīng)該為自己而鼓掌。

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都希望自己能創(chuàng)造出輝煌的成就，希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉、翩翩身姿能得到別人的欣賞與掌聲。

請(qǐng)為自己鼓掌作文 篇8

鼓掌，是對(duì)一個(gè)人的肯定，對(duì)一個(gè)人的支持。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。

步隊(duì)中，那個(gè)又瘦又矮，顯得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽(tīng)說(shuō)單杠有利于長(zhǎng)高，家里天然配備了單杠。它通體玄色，還能壓腿。我十分好奇，對(duì)它左看看右瞧瞧，不錯(cuò)呀！

這天夜晚，我來(lái)到院子里，走到單杠前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來(lái)湊，我像一只掛在樹(shù)上的小猴子一般掛在單杠上，身體下垂。不外幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎么那么難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉酸疼的臂膀，不想拉了，長(zhǎng)不高也無(wú)所謂了，我體力不行，還講什么運(yùn)動(dòng)？而且這運(yùn)動(dòng)得靠長(zhǎng)期堅(jiān)持，我想想都覺(jué)得恐驚。

疲勞的我看向周圍，瞅見(jiàn)了一株小芽，它好像動(dòng)起來(lái)了，哦！在慢慢長(zhǎng)高，那向上沖的氣魄真足，心中怦然一震：植物尚能如斯，人何以言退縮，要有著頑強(qiáng)的毅力，向上長(zhǎng)，努力長(zhǎng)。

想通了，也就不再固執(zhí)，我又開(kāi)始了新一輪的努力。我知道，我要牢牢捉住長(zhǎng)高的時(shí)機(jī)，我要向上跳！一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，像小芽那樣，每一秒都來(lái)之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的堅(jiān)持而鼓掌。徐徐地，我也在這些漫長(zhǎng)而充實(shí)的時(shí)光中，得其所愿，慢慢長(zhǎng)高。

我現(xiàn)在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有夸姣的風(fēng)景相伴?，F(xiàn)在我能在單杠上停留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，心中油然生出一份快樂(lè)之感，原來(lái)我也可以有今天的傲績(jī)。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收成，一次感悟。

為自己鼓掌，糊口是多姿多彩的。