鵝讀后感七篇

書籍可以帶給我們更豐富的思維模式，作品這部作品，是作者的一種感情抒發(fā)。?尋找文章傳達(dá)的情感和感悟，是寫好讀后感的基本方法。針對(duì)您所需的資料“鵝讀后感”以下是一些相關(guān)的資源，文章內(nèi)容僅供參考！

鵝讀后感 篇1

這是一篇包羅萬象的童話作品，它將文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性完美的統(tǒng)一起來；這是一部充滿童真的美妙故事，它寫出孩子們對(duì)大千世界的渴望；它更是一段奇幻之旅，閱讀它，仿佛漫游在旖旎的瑞典風(fēng)光之中。這便是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

主人公尼爾斯是個(gè)愛搞惡作劇，淘氣頑皮，不愛學(xué)習(xí)的男孩兒。有次他捉弄了家中的小精靈，被惹怒的小精靈變成拇指大的、能聽得懂動(dòng)物語言的小人。為了不讓家中的雄鵝隨大雁飛走，尼爾斯爬上了鵝背，踏上了與雁群的飛行之旅。他與自家的白鵝隨雁群一起游歷全國(guó)，共同經(jīng)歷了種種艱難險(xiǎn)阻，與他們建立了深厚的友誼。他智斗老鼠、勇救松鼠、搏擊風(fēng)暴，努力改變自己，動(dòng)物們因?yàn)樗藶闃返钠焚|(zhì)而愛上這個(gè)拇指小人。小精靈得知尼爾斯改過自新，也答應(yīng)了把尼爾斯變回原來的樣子。尼爾斯在尋找小精靈的途中遇到個(gè)性鮮明的人物，有慈善的雁群首領(lǐng)阿卡，有奸詐狡猾的狐貍斯密爾，有美麗的灰雁戴芬以及雄鷹高爾果。最終，他辭別雁群，重回故鄉(xiāng)，但他不敢露面。為了救要被母親殺掉的鵝，他鼓足勇氣推開了家門，一瞬間他變回原樣，他和久別的親人熱情相擁。

喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書帶著我瀏覽瑞典風(fēng)光，又將一切事物擬人化，還加入了地理、文化、歷史等知識(shí)，是一部“百科全書”式兒童文學(xué)作品。在暢游瑞典風(fēng)光其中，尼爾斯和大雁一起飛行的經(jīng)歷讓我神往，如果我就是尼爾斯，能與萬物對(duì)話，能和大雁一起旅行，能救動(dòng)物于困境之中，那該多好呀！也許，看過這本書的每一個(gè)小孩心中都住著拇指大的尼爾斯，超能力的尼爾斯，天馬行空、自由自在的尼爾斯，匡扶正義的尼爾斯。

這本書除了讓我忘記一切煩惱，讓我沉浸在富含奇幻蘊(yùn)味的童話世界里，給了我夢(mèng)想的天空外，還告訴了我成長(zhǎng)就是自我反思，自我救贖，戰(zhàn)勝自我。尼爾斯曾因捉弄小精靈被懲罰，當(dāng)他向牛棚里的動(dòng)物尋求幫助時(shí)遭到了動(dòng)物們的嘲弄，因?yàn)樗恢挂淮蔚貍^它們，他沮喪、傷心之后幡然醒悟，最終也因勇敢助人恢復(fù)了原形。尼爾斯在磨難中成長(zhǎng)，在飛翔中成長(zhǎng)，在千難萬險(xiǎn)前毫不畏懼，他終于由頑皮小孩成長(zhǎng)為一名剛強(qiáng)，善良的男子漢。所以說尼爾斯騎鵝旅行之路更是成長(zhǎng)之路，我們每個(gè)人不都是這樣一次次戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己的不足，從而成為日趨完美的人么？

“一整片綠油油的高地上，一條大峽谷就像葉子的主經(jīng)脈。中間的大峽谷向北伸展，只是越來越細(xì)，漸漸地，大峽谷消失在遙遠(yuǎn)的綠色原野中?！痹凇赌釥査跪T鵝旅行記》中，隨處可見這樣雋永的文字，隨處可以學(xué)到生動(dòng)細(xì)致的描寫方式，我喜歡這本書，這本唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作品。

鵝讀后感 篇2

我讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。我很喜歡這本書的故事情節(jié)。

主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)，喜歡虐待小動(dòng)物的男孩。由于他捉弄了一只小精靈，于是尼爾斯被變得只有螞蟻那么大的小不點(diǎn)，并被家里的`白鵝帶上了天空，開始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的旅行。一路上，他在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)；從強(qiáng)盜山逃出來，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，故事的最后尼爾斯終于變大了，回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂于幫助別人的好孩子。

讀完這本書使我認(rèn)識(shí)到，我們要從小培養(yǎng)良好的品德，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點(diǎn)。通過讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，可以使我們的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。

通過讀這本書，我還明白了許多道理。最重要的一點(diǎn)就是人與人要互相關(guān)愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯從一個(gè)喜歡虐待小動(dòng)物的討厭鬼慢慢變成一個(gè)可以和小動(dòng)物們和平相處，繼而開始幫助小動(dòng)物的富有愛心的小男孩，他和大雁互相幫助，每當(dāng)有危險(xiǎn)時(shí)，尼爾斯會(huì)挺身而出幫助大雁渡過難關(guān)；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉(xiāng)，變回了一個(gè)正常的小男孩兒。我想：同學(xué)們之間也應(yīng)該這樣互相幫助，互相友愛，只想得到卻不愿意付出的人，是不會(huì)交到好朋友的。而且人與自然界的動(dòng)物們也要和睦相處，人類和動(dòng)物是平等的，人類不能因?yàn)橐纳谱约旱纳钯|(zhì)量就大肆捕殺動(dòng)物，相反，我們應(yīng)該和動(dòng)物成為朋友，為動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)更好的生存環(huán)境，和平相處，讓地球成為一個(gè)幸福的大家園。

我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人。

鵝讀后感 篇3

我喜歡讀書，就像饑餓的人喜歡面包一樣，常常沉浸其中，在我的書架上有許多的書，我最喜歡的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書講述的是淘氣的小男孩尼爾斯由于捉弄了小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)只有5厘米高的'小人，他騎著家鵝“莫頓”與遷徙的大雁一起旅行的故事。在旅途中，尼爾斯一次次奮不顧身的與狐貍“斯密爾”周旋，使雁群安全到達(dá)目的地。自己在一次次的歷險(xiǎn)中，也從一個(gè)淘氣的小男孩變成了一個(gè)勇敢善良、人見人愛的男孩。從這個(gè)小男孩的身上，我看到勇氣就是“魔法”，有了它就能出現(xiàn)奇跡。

在“深夜遇險(xiǎn)”一章中，當(dāng)他睜開雙眼，看見一只狐貍叼走一只大雁，他不顧自己的安危，急忙追趕，他跳過冰山上的裂縫，追過陸地，穿過山毛櫸樹林，終于追上了狐貍，一把抓住它的尾巴，大聲喊：“放下大雁！不許咬他！”。并用腳用力蹬住樹根，猛地一拽，狐貍被拖得后退三步才站穩(wěn)，大雁趁此飛到空中……。此章可以看出小人尼爾斯有多大的勇氣??！

在我們的生活、學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到許多的困難，只要我們有勇氣去面對(duì)他，就會(huì)有意想不到的奇跡出現(xiàn)。比如你膽子小，不自信，課堂上不敢舉手，有一次卻把手高高地舉起，別看只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能看出你是有勇氣的。我就有過這樣的經(jīng)歷，記得在一年級(jí)，我的膽子小，有自己的想法不敢表達(dá)，怕說錯(cuò)了，媽媽經(jīng)常說我：“有啥可怕的，你不說怎知道對(duì)錯(cuò)呢？說不定你的想法還很有創(chuàng)意呢！”可我還是前怕狼后怕虎的不敢說，每當(dāng)看到同學(xué)們自信地回答老師問題的時(shí)候，我總是用敬佩的目光看著他們，羨慕的不得了。突然有一天，我覺得有什么東西在鼓勵(lì)著我，我把手高高地舉了起來，老師叫了我，我也竟然完整地回答了問題，在同學(xué)們驚訝的目光中我坐了下來，從此我變得越來越自信。每當(dāng)有同學(xué)問我竅門，我總是告訴他們兩個(gè)字——勇氣。

我喜歡這本書，它讓我懂得了勇氣是成功的前提。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起它，想起尼爾斯，就有了勇氣。

鵝讀后感 篇4

寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。書里的主人公是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮小男孩。由于他作弄了一個(gè)小精靈而被變成了小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上了高空，開始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。經(jīng)過這段奇異的冒險(xiǎn)之旅，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢，善良，樂于助人的好孩子。

這本書非常有趣，我一看就愛不釋手。我被尼爾斯的神奇遭遇深深吸引了。書中講到：有一次，尼爾斯和大雁們來到了一座古堡。古堡里世世代代居住著許多勇敢的黑老鼠。但是，這幾年他們的地盤被一群貪婪的灰老鼠霸占了?；依鲜筮B他們唯一剩下的一棟樓也不放過，灰老鼠們準(zhǔn)備趁今晚的動(dòng)物大舞會(huì)搶奪這塊地方。尼爾斯為了救黑老鼠，不顧自己的安危，機(jī)智地引開了黑老鼠。小老鼠被他的行為深深感動(dòng)了。老鼠們?yōu)榱舜鹬x尼爾斯，破例邀請(qǐng)他參加動(dòng)物聚會(huì)。

我從尼爾斯身上看見了許多珍貴的品質(zhì)。例如他的足智多謀，不畏艱難，樂于助人。我也要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)受人歡迎的孩子。

鵝讀后感 篇5

個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了《查理九世》，又是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我因閱讀《查理九世之黑貝街的亡靈》又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——《鵝媽媽童謠》。

《鵝媽媽童謠》是英國(guó)民間童謠集，中文譯為鵝媽媽童謠集。這些民間童謠在英國(guó)流傳時(shí)間相當(dāng)久，有的長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年，總數(shù)約有八百多首，內(nèi)容典雅，有幽默故事、游戲歌曲、兒歌、謎語、催眠曲、字母歌、數(shù)數(shù)歌、繞口令、動(dòng)物歌等，英國(guó)人稱其為 Nursery Rhymes(兒歌)，美國(guó)人稱其為 Mother Goose(鵝媽媽童謠)，是英、美人士從孩童時(shí)代就耳熟能詳?shù)膬焊?。這本書雖然題目充滿童真，但絕不像其他童謠一樣天真燦爛，而是顯得黑暗殘酷，閱讀它的人會(huì)背后涼意，但想一想，這些童謠還是有一定的道理和寓意。本書著名的童謠有：《瑪麗有一只小羊》、《倫敦鐵橋倒下來》等。其中，我最喜歡的要數(shù)《兔子童謠》。

鵝讀后感 篇6

知名的「瑪麗有一只小羊」、「?jìng)惗罔F橋倒下來」等童謠，就是所謂的'"鵝媽媽童謠"。鵝媽媽童謠隨著時(shí)間經(jīng)過，內(nèi)容不斷擴(kuò)大，包涵數(shù)百首童謠。童謠中又包含許多血腥、殘酷的句子，這主要是由于鵝媽媽童謠當(dāng)時(shí)黑暗的時(shí)代背景。

由于自己最喜愛的作家在作品中大量的引用鵝媽媽童謠(Mother Goose)，使得我對(duì)鵝媽媽童謠深感興趣。大家對(duì)童謠的印象大多是充滿童趣與溫馨的，絕對(duì)不會(huì)想到還有這些古老且殘酷的童謠的存在，但古老的童謠可以追溯到當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景及社會(huì)人文風(fēng)貌，藉由童謠的黑暗面，能讓近代的人們更了解歷史。近年來，也有不少作家在自己的作品中引用鵝媽媽童謠，讓許多人有了接觸鵝媽媽童謠的機(jī)會(huì)，也使它們更有被挖掘研究的價(jià)值。但其實(shí)一般保守的人對(duì)這方面童謠的接受度并不高，總是會(huì)有著「怎么會(huì)有這種童謠?」的想法，因此，我選了在一般出版的鵝媽媽童謠集時(shí)常被刪掉的幾首童謠做深入的介紹。也希望能藉此讓人更了解這類童謠并非只是用詞血腥，而是有著深層的含意。

鵝讀后感 篇7

今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。這本書既沒有什么至理名言，也沒有什么精彩語段，但它卻給我留下了深刻的印象。

這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，被精靈變小，讓他無法像正常人那樣生活的故事。

尼爾斯的生活從此進(jìn)入了一個(gè)讓他難以忘懷的階段，由于他變小的緣故，使得他能聽懂動(dòng)物們的語言，可動(dòng)物們對(duì)他一點(diǎn)也不友善，總是奚落和嘲笑他，為此尼爾斯傷心極了，沒有一只動(dòng)物同情他。尼爾斯傷心地走出院子，想著以后都不能像一個(gè)正常人那樣生活，心里就一陣酸楚。這時(shí)，他看見一群大雁正在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也拍打著翅膀，正要與大雁們一起去旅行。尼爾斯想攔住白鵝，可沒想到卻也被白鵝帶上了高空，只好騎著白鵝一起去旅行。

尼爾斯在旅行途中經(jīng)過了不少困難和危險(xiǎn)，但都化險(xiǎn)為夷。在這期間，他結(jié)識(shí)了不少動(dòng)物朋友，它們都對(duì)尼爾斯很友好，而且還讓他學(xué)到了不少東西，讓他懂得大類的生活是多么美好，并使他成為了一個(gè)充滿愛心的人。

當(dāng)他們旅行返回離家越來越近時(shí)，尼爾斯想：“如果不能變回原來的樣子，他也愿意與大雁們繼續(xù)去旅行?！被蛟S精靈已經(jīng)知道尼爾斯成為了一個(gè)充滿愛心的人，所以當(dāng)尼爾斯回到家時(shí)，他已經(jīng)變回正常人了。

故事里的尼爾斯旅行途中的變化和成長(zhǎng)讓我驚嘆，讓我高興，也讓我深思。。。。。。我覺得他是一個(gè)勇于改過的孩子，一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人。我們都要像他一樣，做一個(gè)充滿愛心、敢于擔(dān)當(dāng)和對(duì)生活充滿熱情的人。