一眨眼就到了新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,教師們是時(shí)候制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)計(jì)劃根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,老師授課才能游刃有余,是否在為寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃而犯愁呢?經(jīng)過多次篩選幼兒教師教育網(wǎng)精選出了一篇題名為“教學(xué)主題教學(xué)計(jì)劃”的文章,好玩的文章不可以錯(cuò)過請(qǐng)品嘗!
本班幼兒有34名,其中有14名是剛?cè)雸@的新生,本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力與行為習(xí)慣的培養(yǎng).進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
二、工作要求:
在教育教學(xué)方面:利用各種游戲活動(dòng),訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確與協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境與物質(zhì)世界,認(rèn)識(shí)不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話,有耐心,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,大膽回答問題,表達(dá)意見,會(huì)正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。
常規(guī):繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。
(1)、洗手時(shí)不玩水,懂得節(jié)約用水。
(2)、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
(3)、知道愛護(hù)用具與材料,不摔,不亂丟玩具。德育:
(1)、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí),讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;
(2)、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助。
安全:
帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí),一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),帶班老師一定要在午睡室里,生活方面,引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息與專業(yè)理論。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集與反思。認(rèn)真做好日志與摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
四、積極做好家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任與支持。我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心與責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
托班主題教學(xué)計(jì)劃表篇14一、班級(jí)情況分析:本班現(xiàn)有托兒20名,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有7名,年齡在兩歲半左右。通過家訪,了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,并且在家由祖輩或保姆專人帶著,所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒發(fā)展情況:經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步,可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐,午睡,區(qū)教活動(dòng)等,幼兒的集體意識(shí)有所增加,孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。二、具體要求措施:A、健康領(lǐng)域:主要目標(biāo):1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)穿脫外褲,上衣。2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的隊(duì)列,快,慢跑,鉆,爬,跳等,提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí),知道什么是危險(xiǎn),哪些東西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。措施:1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力。2、通過娃娃家的活動(dòng),學(xué)習(xí)正確使用小勺。3、通過學(xué)習(xí)模仿操《黑斑蛙》,引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。4、通過戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。5、通過看圖說話和戶外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。B、語言領(lǐng)域主要目標(biāo):1、能聽懂成人的問話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話,個(gè)別幼兒能提出簡(jiǎn)單問題。2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會(huì)說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。3、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞,形容詞,學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。4、學(xué)會(huì)翻看圖書,并珍惜圖書。措施:1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往,能聽懂簡(jiǎn)單的指令和要求。2、通過一日的各種活動(dòng),訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力,聆聽故事,讓幼兒模仿其中的話語。3、教幼兒學(xué)說簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),初步掌握簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞。4、通過區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。C、科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征,掌握宜,兩種。2、原意接觸大自然,喜愛小動(dòng)物,愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西,初步建立環(huán)保意識(shí)。3、感知聲音的不同,愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的打擊樂。4、多角度滲透數(shù)的概念。措施:1、通過主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。2、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然,感受大自然。3、通過認(rèn)識(shí)打擊樂器,感受音樂的魅力。D、社會(huì)領(lǐng)域主要目標(biāo):1、克服和家人分離的焦慮心情,每天堅(jiān)持來園,喜歡本班老師和小朋友。2、能區(qū)別周圍的人,正確的稱呼周圍的成人,叫出小朋友的名字。3、在活動(dòng)中滲透雙語,幼兒學(xué)習(xí)英語。措施:1、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對(duì)不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用:“您好”、“謝謝”、“再見”等簡(jiǎn)單的禮貌用語,并掌握簡(jiǎn)單的英語對(duì)話。2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng),讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。3、在活動(dòng)區(qū)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能,體驗(yàn)與伙伴分享的快樂。E、藝術(shù)領(lǐng)域主要目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們對(duì)色彩的興趣,初步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料,學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。措施:1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂,學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂曲。月工作計(jì)劃:九月:1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作。2、召開班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。3、結(jié)合教師節(jié),開展一系列的活動(dòng)。4、舉行半日活動(dòng)開放,主要以親子活動(dòng)為主。十月:1、逐步建立一日常規(guī),過度環(huán)節(jié)播放音樂,使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí),組織教師觀摩活動(dòng)。2、開展主題活動(dòng)《金色的秋天》。3、加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),幼兒做操比賽。十一月:1、教師互相觀摩學(xué)習(xí)。2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū),豐富活動(dòng)區(qū)材料,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)繪畫活動(dòng)。3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。4、感受西方多元文化:復(fù)活節(jié)活動(dòng)。十二月:1、初步感知冬季特征。2、組織好新年聯(lián)歡會(huì)。3、冬季加強(qiáng)戶外活動(dòng)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。4、隨主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征。一月:1、教師學(xué)期工作總結(jié),做好自評(píng)工作。2、布置假期的各項(xiàng)工作。
認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),強(qiáng)化集體備課,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè)。
二、素質(zhì)教育方面:
我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教學(xué)工作方面:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、本期教學(xué)的能力要求
1、基本技能;
2、邏輯思維能力;
3、分析問題和解決問題的能力:能夠解決實(shí)際問題,是指解決帶有實(shí)際意義的和相關(guān)學(xué)科中的問題,以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實(shí)際問題。
五、出勤方面:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
六、教學(xué)常規(guī)方面:
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
最后、學(xué)期工作目標(biāo):
通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的素質(zhì),能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題,形成扎實(shí)的基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
中學(xué)主題教學(xué)計(jì)劃怎么寫篇6一、以教育科研為先導(dǎo),依托遠(yuǎn)程教學(xué)資源,帶動(dòng)學(xué)校科學(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。1、調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性,挖掘廣大教師的研究意識(shí),組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源,通過不斷學(xué)習(xí),汲取營養(yǎng),共同協(xié)商、互動(dòng)交流,指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)。2、積極探索“看中學(xué)”的形式、內(nèi)容,依托遠(yuǎn)程教育資源,自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。3、注重新型課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生走出課堂,親近自然,拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),開展四年級(jí)科學(xué)興趣小組活動(dòng),做到有計(jì)劃,有活動(dòng),有記錄,培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣。5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。6、繼續(xù)做好小小氣象臺(tái)的指導(dǎo)工作。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升教師科學(xué)素養(yǎng)。1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng):(1)繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書,把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。(2)組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志,加強(qiáng)平時(shí)的總結(jié)與反思。(3)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。2、“教學(xué)反思”是教師成長(zhǎng)的有效途徑,要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”,積極撰寫教育教學(xué)論文,并參加“教海探航”論文評(píng)比活動(dòng)。3、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力,要求教師充分利用現(xiàn)有條件,加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。三、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革,提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。1、本學(xué)期要抓好實(shí)驗(yàn)教材的研究工作,利用好“教材教法培訓(xùn)資料,對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。2、新課程實(shí)施過程中,仍將采取多種形式加強(qiáng)對(duì)科學(xué)教師的培訓(xùn)。以各種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華,向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等。3、加強(qiáng)與溧陽市教研室的聯(lián)系,積極爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
七月份小班主題教學(xué)計(jì)劃
一、主題:夏日野餐
1.目標(biāo):
(1)學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單的夏日野餐活動(dòng);
(2)學(xué)生能夠理解和運(yùn)用一些基本的野餐用語;
(3)學(xué)生的合作意識(shí)和社交技能得到提升。
2.活動(dòng)安排:
(1)教師先介紹野餐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,包括食材、工具和安全知識(shí)等。
(2)學(xué)生分組進(jìn)行食材的準(zhǔn)備工作,如切水果、餅干裝盤等。
(3)學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的野餐用語,如“手洗干凈”、“擦嘴巴”、“喝水”等。
(4)學(xué)生進(jìn)行野餐活動(dòng),并在活動(dòng)中注意安全和衛(wèi)生。
(5)活動(dòng)結(jié)束后,教師與學(xué)生一起清理現(xiàn)場(chǎng)。
(6)學(xué)生和教師一起評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的收獲和不足。
二、主題:多彩水粉畫
1.目標(biāo):
(1)學(xué)生能夠理解水粉畫的基本概念,并能夠配合教師完成相關(guān)活動(dòng);
(2)學(xué)生能夠自由發(fā)揮想象,創(chuàng)作出自己的水粉畫作品;
(3)學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美能力得到提升。
2.活動(dòng)安排:
(1)教師首先簡(jiǎn)要介紹水粉畫,講解其材料和使用方法。
(2)教師分發(fā)水粉畫材料,學(xué)生逐步嘗試使用。
(3)教師展示一些水粉畫的樣品,引導(dǎo)學(xué)生琢磨如何創(chuàng)作自己的作品。
(4)學(xué)生自由創(chuàng)作,并在創(chuàng)作過程中受到教師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)。
(5)學(xué)生自由展示自己的作品,并分享自己的感受和體驗(yàn)。
(6)教師和學(xué)生一起評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的收獲和不足。
三、主題:搖滾樂隊(duì)
1.目標(biāo):
(1)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和理解樂隊(duì)的基本概念,如成員、音樂類型等;
(2)學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下,組成一個(gè)簡(jiǎn)單的搖滾樂隊(duì);
(3)學(xué)生的協(xié)作能力和音樂素養(yǎng)得到提升。
2.活動(dòng)安排:
(1)教師介紹樂隊(duì)的基本概念和分類,如搖滾樂隊(duì)、管弦樂隊(duì)等。
(2)教師將學(xué)生分組,讓他們按照自己的喜好選擇樂器角色。
(3)教師根據(jù)分組情況,輔導(dǎo)學(xué)生填寫音樂樂譜,并幫助他們協(xié)同演奏。
(4)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行搖滾樂隊(duì)的演奏。
(5)活動(dòng)結(jié)束后,教師與學(xué)生一起評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的收獲和不足。
四、主題:小小科學(xué)家
1.目標(biāo):
(1)學(xué)生能夠?qū)W習(xí)和感受日常生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象和原理;
(2)學(xué)生能夠自主探索并掌握一些有趣的科學(xué)知識(shí);
(3)學(xué)生的探索能力和想象力得到提升。
2.活動(dòng)安排:
(1)教師向?qū)W生介紹常見的科學(xué)現(xiàn)象,如浮力、熱脹冷縮等。
(2)教師為學(xué)生提供一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,并引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)探索來解釋現(xiàn)象。
(3)學(xué)生開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄下自己的探索過程和發(fā)現(xiàn)。
(4)學(xué)生和教師一起總結(jié)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并分享自己的感受和體驗(yàn)。
(5)學(xué)生和家長(zhǎng)一起回顧本次活動(dòng)的收獲和不足。
幼兒園小班組主題教學(xué)計(jì)劃
主題:動(dòng)物世界
一、教學(xué)背景
動(dòng)物是幼兒園非常熟悉和喜愛的一個(gè)話題。在幼兒園的教育活動(dòng)中,動(dòng)物主題的活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的好奇心,提高其對(duì)周圍世界的認(rèn)知。此次主題教學(xué)活動(dòng)的目的是讓幼兒了解各種不同的動(dòng)物的習(xí)性、身體特征、生活習(xí)慣,拓展幼兒對(duì)動(dòng)物世界的看法,增加他們對(duì)動(dòng)物的喜愛和保護(hù)意識(shí),以及啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和探究自己身邊的動(dòng)物世界。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.了解不同的動(dòng)物種類,并可以初步認(rèn)識(shí)它們的體形特征和習(xí)性。
2.理解不同種類的動(dòng)物的生活習(xí)性和棲息地。
3.能夠饒有興趣地討論和分享動(dòng)物兒童故事。
4.樹立保護(hù)動(dòng)物世界的意識(shí)。
三、教學(xué)內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物:通過觀察,介紹一些幼兒們常見的動(dòng)物,如家禽、野生動(dòng)物以及寵物等。老師可以向幼兒們展示各種圖片和模型,經(jīng)過觀察、描述和分類,讓幼兒們認(rèn)識(shí)到不同的動(dòng)物有不同的特點(diǎn)。
2.了解動(dòng)物的習(xí)性:在認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的基礎(chǔ)上,通過展示和討論,讓幼兒們了解各種動(dòng)物的習(xí)性,如會(huì)飛的、會(huì)游泳的、會(huì)爬樹的、會(huì)跑的動(dòng)物等,并通過各種方式,如親身觀察、拍照、聽講解等讓幼兒感受到不同動(dòng)物的特點(diǎn)。
3.了解生活習(xí)性和棲息地:了解不同種類的動(dòng)物以及動(dòng)物們?nèi)绾卧谧匀画h(huán)境中生活、如何吃、喝、玩樂,以及它們的棲息地等等。
4.聽動(dòng)物故事:找尋適合幼兒的動(dòng)物故事,可以通過兒童故事書、動(dòng)畫片、音頻材料等各種形式呈現(xiàn)出來,讓幼兒聽故事的同時(shí),讓他們體驗(yàn)到動(dòng)物世界中不同種類動(dòng)物的生活習(xí)性,以此了解不同動(dòng)物的種類和特點(diǎn)。
5.提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí):引導(dǎo)幼兒在個(gè)人生活中愛惜動(dòng)物,并了解動(dòng)物維權(quán)的相關(guān)知識(shí),提高認(rèn)識(shí)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
四、教學(xué)方法
1.課前學(xué)生自查聯(lián)想法:通過讓幼兒根據(jù)自己知識(shí)自主發(fā)散聯(lián)想,引導(dǎo)幼兒對(duì)動(dòng)物有一個(gè)大致的概念,并為接下來課堂的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
2.觀察法:通過組織實(shí)物、圖片、模型等教具,帶領(lǐng)幼兒對(duì)不同動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察和體驗(yàn),提高幼兒的體驗(yàn)?zāi)芰透兄Α?/p>
3.講解法:通過講解,讓幼兒對(duì)相關(guān)的知識(shí)有所了解,并能夠理解和掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4.實(shí)踐實(shí)驗(yàn)法:引導(dǎo)幼兒通過實(shí)際操作,讓幼兒在實(shí)踐中進(jìn)一步增加對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握。
五、教學(xué)評(píng)估
1.通過觀察幼兒對(duì)不同動(dòng)物的認(rèn)知學(xué)習(xí)情況,了解幼兒的掌握情況,并適當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì)和表揚(yáng)。
2.通過收集幼兒的繪畫作品、故事連環(huán)畫、講述故事、做模型等教育作品,評(píng)估幼兒對(duì)動(dòng)物世界的理解和創(chuàng)造力。
六、教學(xué)過程
本次主題教學(xué)將采用情境教學(xué)的方式,讓幼兒通過體驗(yàn)感性認(rèn)知,提高學(xué)習(xí)效果。步驟如下:
1. 引導(dǎo)孩子唱?jiǎng)游锔琛?/p>
2. 帶幼兒一起認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物,介紹各種動(dòng)物的習(xí)性及生活習(xí)慣。
3.觀察幼兒目前掌握了哪些動(dòng)物的知識(shí)點(diǎn),帶教師們使用圖片、模型等教具,讓幼兒對(duì)不同動(dòng)物的特征進(jìn)行分類和認(rèn)知,以提高幼兒的感知和理解能力。
4.通過一些音頻材料等各種形式,讓幼兒聽動(dòng)物故事,并引導(dǎo)幼兒講述故事中動(dòng)物的種類和特點(diǎn)。
5.在提高幼兒對(duì)動(dòng)物世界的理解和掌握的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造性,制作相關(guān)的教育作品。
6.通過幼兒制作相關(guān)作品的情況,評(píng)估幼兒對(duì)動(dòng)物世界的理解和創(chuàng)造力。
七、教學(xué)資源
1.幼兒動(dòng)物相關(guān)繪本。
2.圖畫或圖膠帶表格。
3.筆、色彩教具。
4.幼兒的作品展。
5.多媒體教學(xué)視頻、音頻材料。
八、教學(xué)效果
1.幼兒初步認(rèn)識(shí)了不同的動(dòng)物種類,并對(duì)各種動(dòng)物的特點(diǎn)和身體構(gòu)造有了大致的了解。
2.幼兒理解了不同種類的動(dòng)物的生活習(xí)性和棲息地,了解了動(dòng)物在自然環(huán)境中的各種生活方式。
3.幼兒聽取了相關(guān)動(dòng)物故事,并理解了不同種類動(dòng)物進(jìn)行的生活習(xí)性和小故事。
4.幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力,通過繪制、糖果等手工制作相關(guān)作品,引導(dǎo)幼兒思考和探索自己感興趣的方向。
5.提高幼兒保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),讓幼兒知曉愛護(hù)動(dòng)物的意義和方式,通過此帶動(dòng)幼兒保護(hù)動(dòng)物,熱愛動(dòng)物,珍愛生命。
總之,本次主題教學(xué)方案在幼兒園小班組中獲得了很好的效果,各位老師在實(shí)際操作中,可以根據(jù)幼兒們的年齡和實(shí)際情況,作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓教學(xué)過程更加適合幼兒的認(rèn)知和理解。
小學(xué)數(shù)學(xué)主題教學(xué)計(jì)劃范本
一、基本情況分析
在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了一定的興趣,樂于參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。但是一年級(jí)學(xué)生畢竟年齡小,注意力易分散,所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)生已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,在快樂學(xué)習(xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)思維的樂趣、成功的樂趣。
二、教材分析
本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容:認(rèn)識(shí)圖形、分類與整理、認(rèn)識(shí)人民幣、找規(guī)律,這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是:角、分的認(rèn)識(shí)外,還安排了學(xué)習(xí)具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀、寫方法。"找規(guī)律"和"統(tǒng)計(jì)"是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容。"找規(guī)律"引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡(jiǎn)單排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。統(tǒng)計(jì)是正式教學(xué)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的開始,讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法,認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表,經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
減一位數(shù)和整數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
解決問題的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
正方形邊的特征,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。
角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛護(hù)人民幣。
寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。
整理、描述、分析的過程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。
8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
書寫整潔的良好習(xí)慣。
10.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的'密切聯(lián)系。
四、教學(xué)要求及重難點(diǎn)
1、能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
減一位數(shù)和整數(shù),
角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛護(hù)人民幣。
寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間
五、教學(xué)措施
備好學(xué)生,因材施教,教學(xué)中努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體,從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),放手多給學(xué)生自主探索的機(jī)會(huì)。
敢說、敢做"的習(xí)慣。
3、充分利用課外教輔材料,盡量讓不同程度的學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性。
4、上課鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的見解,對(duì)于精彩的發(fā)言給予表揚(yáng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
5、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
觀察與操作,讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)世界的過程。對(duì)思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識(shí)面。
7、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練,培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。
8、利用家長(zhǎng)聯(lián)系本加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,適當(dāng)交給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
六、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生方法及措施
1、堅(jiān)持多表揚(yáng)少批評(píng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),幫助其樹立信心;
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進(jìn)心;
3、利用課余時(shí)間給予耐心輔導(dǎo),安排成績(jī)好的和他們坐一塊,以便幫助他們學(xué)習(xí),共同提高成績(jī)。
七月份小班主題教學(xué)計(jì)劃
本月的小班主題教學(xué)計(jì)劃是“水果和蔬菜”,此主題是為了幫助小朋友們更好地了解和學(xué)習(xí)身邊的水果和蔬菜。本計(jì)劃將通過多種多樣的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn),幫助小朋友們更好地掌握和了解每一個(gè)水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)、營養(yǎng)價(jià)值等相關(guān)信息。
一、 教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)和掌握各種蔬菜和水果的名稱,顏色和形狀。
2. 能夠描述和說出自己最喜歡的蔬菜和水果。
3. 掌握蔬菜和水果的種植和采摘過程,了解它們對(duì)我們身體的好處。
4. 培養(yǎng)小朋友們良好的飲食習(xí)慣,減少食物垃圾和不健康的飲食。
二、 教學(xué)內(nèi)容
1. 蔬菜和水果的名稱、形狀、顏色和特點(diǎn)。
2. 水果和蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值和健康益處。
3. 蔬菜和水果的種植和采摘,了解它們生長(zhǎng)的過程。
4. 制作水果和蔬菜沙拉、果汁和面點(diǎn),以及利用廢棄的蔬菜和水果制作手工藝品。
三、 教學(xué)活動(dòng)
1. 蔬菜和水果品鑒活動(dòng)
通過觀察、品嘗和比較各種顏色和形狀不同的蔬菜和水果,讓小朋友們了解不同蔬菜和水果的外觀特點(diǎn)、口感和營養(yǎng)成分,并明確它們?cè)陲嬍持械闹匾浴?/p>
2. 實(shí)地采摘田園
帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ヌ镆盎蛘咿r(nóng)場(chǎng)采摘新鮮的水果和蔬菜,讓小朋友們了解水果和蔬菜的生長(zhǎng)過程,以及掌握他們對(duì)我們身體健康的益處。
3. 制作水果沙拉和營養(yǎng)面點(diǎn)
讓小朋友們參與水果沙拉和食品的制作過程,以此掌握一些健康食品制作的基本技能,同時(shí)增加小朋友們對(duì)不同水果和蔬菜營養(yǎng)成分的認(rèn)識(shí)和了解。
4. 綠色蔬菜手工藝
利用廢棄的蔬菜和水果,讓小朋友們進(jìn)行手工藝創(chuàng)作,例如用菜葉制作青蛙玩具、用果皮創(chuàng)作造型等,通過創(chuàng)意的手工藝創(chuàng)作,讓小朋友們更深入地了解不同蔬菜和水果的種類和特點(diǎn)。
四、 活動(dòng)總結(jié)
通過本次活動(dòng)得以讓小朋友們更好地了解和認(rèn)知蔬菜和水果,提高了他們對(duì)不同蔬菜和水果的認(rèn)知、營養(yǎng)和健康意識(shí),同時(shí)也減少了對(duì)環(huán)境的污染和浪費(fèi)食物的行為。這次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的身體和心理健康都有很好的促進(jìn)作用,同時(shí)讓孩子們更加認(rèn)真地對(duì)待自己的飲食問題,未來將可以形成更加健康的飲食習(xí)慣,以奠定健康生活的基礎(chǔ)。
目的:
1、根據(jù)供給的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲,并且完成必須的任務(wù)。
2、發(fā)展幼兒自我保護(hù)本事及團(tuán)體的合作精神。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
準(zhǔn)備:
平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球過程:一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、繞場(chǎng)跑(越過不一樣的障礙)。
2、自我選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。
開始游戲:
1、故事情節(jié):夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周圍是一條小河,我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來
2、進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí):站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)、
3、擺木樁進(jìn)行游戲,開始運(yùn)西瓜。(講一些要求)
4、加大難度運(yùn)網(wǎng)球四、游戲評(píng)價(jià)。
5、表揚(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒
6、鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。
我班幼兒人數(shù)為12人,其中男孩6人,女孩6人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
二、工作要求:
1、在教育教學(xué)方面。
利用各種游戲活動(dòng),訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,認(rèn)識(shí)不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話,有耐心,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,大膽回答問題,表達(dá)意見,會(huì)正確看書,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識(shí)1、2、3,將數(shù)量1—3的實(shí)物分類、排序,認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形,學(xué)習(xí)按圖形分類,以及按物體不同特征分類。
2、在家長(zhǎng)工作方面。
在學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長(zhǎng)們支持、協(xié)作的地方,鼓勵(lì)家長(zhǎng)應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長(zhǎng)盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄,加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通,有針對(duì)性的開展家訪活動(dòng)。
3、在常規(guī)教育方面。
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,知道正確使用標(biāo)記,能遵守基本生活、游戲規(guī)則,愛護(hù)公物,懂得分享與交流,不爭(zhēng)奪、不獨(dú)占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。
4、在衛(wèi)生保健方面。
教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服,知道不能觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)的地方,身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
5、家長(zhǎng)工作方面。
在學(xué)期初,我們將召開家長(zhǎng)會(huì),向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念,并向家長(zhǎng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排,通過“家長(zhǎng)開放日”,舉辦親子游戲,培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。另外,還在加大家園間的聯(lián)系,有針對(duì)的開展家訪活動(dòng),真正做到家園同步、家園共育。
托班主題教學(xué)計(jì)劃表篇6新學(xué)期開始了,本學(xué)期我仍然擔(dān)任托班老師的工作,我們托班也迎來了一批新孩子,在新的環(huán)境里,這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧,有的則是在班里東看看,西望望,這兒摸摸,那兒摸摸,到處都覺得很新鮮,可是不一會(huì)兒新鮮勁兒過了,他們的大哭大鬧也就開始了。有的孩子還出現(xiàn)了拒吃、拒喝,拒睡現(xiàn)象,為了使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展。特制定計(jì)劃如下:
教育是人類社會(huì)發(fā)展的核心,它關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的命運(yùn)。教育的目的是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì),使其具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、高尚的品德素養(yǎng)以及務(wù)實(shí)的實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中,教育課是非常重要的一門課程。設(shè)計(jì)一份教育課教學(xué)計(jì)劃,目的就是為了讓學(xué)生在這門課程中接受到系統(tǒng)的知識(shí)刻畫,并且形成自己的價(jià)值觀念。
第一章:教學(xué)計(jì)劃的背景
1.一線城市的家庭教育現(xiàn)狀
在一線城市中,家庭教育的環(huán)境比較復(fù)雜。許多家庭面對(duì)的是雙職工生活,時(shí)間比較緊張,難以有效地對(duì)孩子進(jìn)行管教。因此,孩子往往會(huì)在信息化的時(shí)代下,自尋娛樂、自我發(fā)展等方面進(jìn)行,而忽視了家庭教育對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的缺失
在現(xiàn)代社會(huì)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣逐漸缺失。他們多數(shù)人的學(xué)習(xí)動(dòng)力來源于應(yīng)試,因此在應(yīng)對(duì)日常作業(yè)和考試時(shí),常常顯得索然無味。而教師在教學(xué)時(shí),很難喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,從而難以實(shí)現(xiàn)知識(shí)積累和鞏固。
3.提高教育課程教學(xué)質(zhì)量的必要性
因此,我們需要從教育課程的設(shè)計(jì)入手。教育課的更新比其他課程更為頻繁,面對(duì)不同年齡段、興趣愛好和知識(shí)儲(chǔ)備的學(xué)生,需要制定針對(duì)性極強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃,以期達(dá)到提高教育課程教學(xué)質(zhì)量的目的。
第二章:教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)
本教學(xué)計(jì)劃旨在:
1.提高學(xué)生的教育意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的教育價(jià)值觀念。
2.拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和口語表達(dá)能力。
4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,使學(xué)生能夠主動(dòng)、有序地管理自己的學(xué)習(xí)。
第三章:教學(xué)計(jì)劃的安排
1.第一周:為初一學(xué)生進(jìn)行《教育課程重要性的闡述》
在第一周的教學(xué)中,我們將重點(diǎn)講解教育課程原則和教學(xué)目標(biāo),目的是讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),并認(rèn)識(shí)到教育課對(duì)于成長(zhǎng)的重要作用。
2.第二周:讓學(xué)生理解好教育中的“生命教育”
在第二周的教學(xué)中,我們將針對(duì)教育中的"生命教育"進(jìn)行深入闡述,讓學(xué)生深入理解教育意義的內(nèi)在秉性,這將有助于提高學(xué)生的賢能好學(xué)才干和敬愛生命的心態(tài)。
3.第三周:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語言的力量
在第三周的教學(xué)中,我們將強(qiáng)調(diào)語言的力量,讓學(xué)生了解語言在人類發(fā)展史上的不可替代重要作用,這將有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力以及閱讀理解能力。
4.第四周:讓學(xué)生感受到家庭教育和社會(huì)教育的區(qū)別以及與教育課程之間的聯(lián)系
在第四周的教學(xué)中,我們將比較家庭教育與社會(huì)教育的區(qū)別,讓學(xué)生明確自己的角色和職責(zé),同時(shí)分析教育課在其中的作用,以求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)最優(yōu)效益。
5.第五周:提高學(xué)生的自我評(píng)估和實(shí)踐能力
在第五周的教學(xué)中,我們將幫助學(xué)生提高自我評(píng)估和實(shí)踐能力,讓學(xué)生能夠正視挑戰(zhàn)并制定實(shí)用有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以此達(dá)到全面提高學(xué)生的能力和素質(zhì)的目的。
第四章:教學(xué)計(jì)劃的成效
在以上教學(xué)內(nèi)容的具體實(shí)施過程中,我們將采取多種多樣的教學(xué)方式,如小組討論、個(gè)人演講、市場(chǎng)服務(wù)和實(shí)際腳步合作等,結(jié)合課程設(shè)計(jì)和教學(xué)計(jì)劃的特殊性,努力讓學(xué)生能夠感知教育價(jià)值并自然而然地把它融入到自己的日常生活中,成就自我教育的智慧和力量。同時(shí),我們將在課后向授課老師或者家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予給有效的糾正和指導(dǎo),以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
教育課程中更需要做的就是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)和精神的雙重層面,從而不斷獲得成長(zhǎng)和發(fā)展。未來,教育課程將越來越重要,并且我們希望通過這個(gè)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行,進(jìn)一步提高教育的質(zhì)量,為學(xué)生展開一片開闊的天空,披荊斬棘,邁向更高的境界。
幼兒教育在培養(yǎng)孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力方面起著至關(guān)重要的作用。而幼教主題墻作為一種重要的教學(xué)資源,能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。本文將詳細(xì)介紹幼教主題墻教學(xué)計(jì)劃及其在幼兒教育中的重要作用。
一、
幼兒時(shí)期是孩子的關(guān)鍵發(fā)展階段,他們的知識(shí)和興趣將為他們的未來奠定基礎(chǔ)。讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)保持高度的興趣并不容易。為了解決這個(gè)問題,幼教主題墻被引入到幼兒教育中。幼教主題墻是指根據(jù)不同的教學(xué)主題和時(shí)間特點(diǎn),將教學(xué)內(nèi)容與圖像、文字、音頻等多種媒體形式結(jié)合起來,通過創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來激發(fā)孩子們的興趣和學(xué)習(xí)能力。
二、幼教主題墻的特點(diǎn)
1.多媒體形式:幼教主題墻采用多種多樣的媒體形式,如圖片、文字、音頻、視頻等,以滿足孩子們對(duì)不同感官的需求。
2.與教學(xué)主題結(jié)合:幼教主題墻的內(nèi)容與教學(xué)主題相吻合,能使孩子們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。
3.生動(dòng)有趣:幼教主題墻采用生動(dòng)有趣的設(shè)計(jì)和布置,可以吸引孩子們的注意力,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
4.可交流性:幼教主題墻設(shè)計(jì)為孩子們能夠交流和互動(dòng)的空間,促進(jìn)他們之間的合作和溝通。
三、幼教主題墻教學(xué)計(jì)劃
1.選擇教學(xué)主題:根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn),選擇合適的教學(xué)主題。例如,動(dòng)物、植物、節(jié)日等。
2.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容:結(jié)合教學(xué)主題,確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容??梢赃x擇適合幼兒的圖片、故事、歌曲、游戲等,讓孩子們?cè)谟^看和參與中學(xué)習(xí)。
3.制作教學(xué)材料:準(zhǔn)備所需的教學(xué)材料,如卡片、貼圖、音頻文件等。可以使用豐富多樣的資源制作,以滿足不同幼兒的需求。
4.設(shè)計(jì)布局和交互方式:根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)幼教主題墻的布局和交互方式??梢栽O(shè)置不同的學(xué)習(xí)區(qū)域,如圖像展示區(qū)、互動(dòng)游戲區(qū)等。
5.引導(dǎo)學(xué)習(xí)和互動(dòng):在教學(xué)過程中,教師需要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和互動(dòng)。通過提問、討論和互動(dòng)游戲等方式,促進(jìn)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和運(yùn)用。
四、幼教主題墻的重要作用
1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:幼教主題墻通過多媒體形式和生動(dòng)有趣的設(shè)計(jì),能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的主動(dòng)性和積極性。
2.促進(jìn)知識(shí)的獲取和應(yīng)用:幼教主題墻將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合,幫助孩子們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
3.培養(yǎng)綜合能力:幼教主題墻不僅幫助孩子們獲取知識(shí),還能培養(yǎng)他們的觀察力、思考力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力等綜合能力。
4.促進(jìn)合作和溝通:幼教主題墻可以為孩子們提供交流和合作的機(jī)會(huì),促進(jìn)他們之間的合作和溝通,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
五、結(jié)語
幼教主題墻作為一種創(chuàng)新的教學(xué)資源,已經(jīng)在幼兒教育中展現(xiàn)出了巨大的潛力。通過合理的設(shè)計(jì)和應(yīng)用,幼教主題墻能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。教師們應(yīng)當(dāng)充分利用幼教主題墻,為孩子們打開一扇充滿奇思妙想的大門,引導(dǎo)他們走向更廣闊的學(xué)習(xí)天地。
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