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遠(yuǎn)方的距離作文三篇

發(fā)布時(shí)間:2024-07-11

作文是鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的最有效途徑之一,想要寫(xiě)好作文腦海的寫(xiě)作“素材倉(cāng)庫(kù)”要豐富,你有了解過(guò)作文的寫(xiě)作方法嗎?今天小編為大家推薦的是一篇關(guān)于“遠(yuǎn)方的距離作文”的精選好文,相信一下這篇文章能夠?yàn)槟艖n解難!

遠(yuǎn)方的距離作文(篇1)

晨曦中踏著干枯的黃色法國(guó)梧桐葉,漫無(wú)目的地走著,不經(jīng)意地一回頭,一回眸,竟不知自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。落葉終是離開(kāi)了枝的懷抱亦或是束縛,它終將歸于何處?我走過(guò)的,落葉飛過(guò)的距離有多遠(yuǎn),無(wú)人知曉,只是在過(guò)程中品味了距離帶給我們的誘惑。

距離是放飛的風(fēng)箏,他引誘我們飛翔。風(fēng)箏即使飛得再高,也到達(dá)不了云端,可我們的欲望讓我們想要飛得再高一些,再高一些。真的相信“距離產(chǎn)生美”的說(shuō)法,只因這永遠(yuǎn)到不了的距離,我們卻在不住地尋找美,想要抓住這瞬間的鏡花水月。誰(shuí)可知斷線的風(fēng)箏也會(huì)讓天空掛滿傷痕。斷了的線再怎么連,我們還是佇立在原地,距離還是那么遠(yuǎn),那么美。是一場(chǎng)空嗎?

距離是一道溝壑,他引誘我們逾越。大海因?yàn)樗臒o(wú)垠讓人向往,望不到邊的距離讓我們?cè)谧芬捴辛魜性?。但即使一條小河,站立在河兩岸的人們?nèi)韵肟缭竭@微小的距離。誰(shuí)可知已斷的橋早已讓兩旁的人們流盡了淚。牛郎織女、海歸華僑亦是如此。于是我們還是在這兒徘徊不前,距離還是那么遠(yuǎn),那么美。是徒勞嗎?

距離是遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,他引誘我們行動(dòng)。站在山腳的人只想攀到最高處,到達(dá)后又攀另一座更高的山峰。攀不完的山峰,到不完的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在那頭,我在這頭,只是幾步的距離,我們不斷地重復(fù)到達(dá),新的距離,再到達(dá)的生活。不變的遠(yuǎn)方,變得只是倒下的人和即將倒下的人。我們還是在命運(yùn)的軌跡中循環(huán),距離還是那么遠(yuǎn),那么美。是一個(gè)玩笑嗎?

距離讓人向往,帶給人動(dòng)力,我們總希望距離不是遙遠(yuǎn)的,我們總希望可以盡快觸到美,我們總希望可以到達(dá)遠(yuǎn)方,但追求距離的我們本身就是一種不完美,極端的不完美。誘惑總是讓人沉溺,當(dāng)你可以抵制誘惑,理性地追求距離時(shí),你懂得了距離的真諦,這時(shí),這不再是一場(chǎng)空,不再是徒勞,不再是一個(gè)玩笑,你已經(jīng)逾越了遠(yuǎn)方的距離。

遠(yuǎn)方的距離作文(篇2)

如果有一天,你的生活和我們現(xiàn)在的世界真的變得與世國(guó)訣,那么你是否想到那種隱居者的隱式是否也會(huì)過(guò)的非常幸福。這是那是另外一種形式的生活,我們現(xiàn)在沒(méi)有辦法理解。

但是這并不意味著你在這里沒(méi)辦法去接受那些思想。

思想的流傳,那么廣泛,只是他們不能夠贊同,也不能夠認(rèn)可,所以他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上生活的非常艱難,也許會(huì)有很多天他們才能夠明白的了,那些一件又一件的歲月,只是在他們面前變得特別的卑微。

要是他們僅僅是想換一種舒服的方式在這里生活。也許他們追求和渴望的自由,就在離他們不遠(yuǎn)的地方??墒撬麄儧](méi)有堅(jiān)持到最后,所有的努力都前功盡棄了。

如果你也能在這里生活,也能夠用自己的方式去換位思考的話,那么是不是所有的事情都會(huì)變得不一樣,但是在這里我看到了你的身影卻找不到你的未來(lái)的路在哪里?那些所有付出的元芳是不是都已經(jīng)變得不在一樣。

遠(yuǎn)方的距離作文(篇3)

冬天的明堂空空的。夕陽(yáng)就好似老婆婆的腰板,漸漸沉下。墻角邊紫荊的枝丫光著膀子在余暉下漸漸被拉長(zhǎng),那些個(gè)破了口的瓦盆泥罐努力撐住拱起的泥土,像是老婆婆干癟的臉上擠出了滿滿的皺紋。在這蕭條的冬意里,只剩棕櫚樹(shù)一脈一脈地綠波流轉(zhuǎn)。

厚重的樹(shù)干上纏著了粗糙的棕絲,用手觸摸,在這冰寒的空氣里,涼得沒(méi)有一絲溫度。不知是歲月帶走了他的熱切,還是他融合了冬日平靜而嚴(yán)厲的氣息,拒絕這夕陽(yáng)僅留的一絲溫存,那傲然的模樣已倒帶不回那時(shí)離離擺動(dòng)的青澀。

矮墻上彎彎繞繞的牽?;ù淀懥讼娜盏奶?hào)角,粉色、紫色、紅色的鳳仙花次第開(kāi)放。美人蕉輕輕搖擺婀娜的腰肢,風(fēng)姿綽約。他靜默著,只是舒展開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的葉子在風(fēng)中起伏,如同潮水濤濤涌起又落寞地退下。只在那一瞬間閃現(xiàn)出葉柄深處被筍衣包裹的如海珍珠般緊緊挨著的的金黃色的棕櫚花。風(fēng)過(guò)后,他又變得沉默,覺(jué)得自己安排錯(cuò)了湊熱鬧的時(shí)候,成了這一院可有可無(wú)的存在。

他仰慕的那只高飛的孤雁,把所有對(duì)大地的眷戀,凝成一顆淚珠,放在最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的山泉邊上。他努力地向上,渴求雨的滋潤(rùn),汲取每一簇陽(yáng)光。每長(zhǎng)高一厘米,他總以為離云端更近了,那里會(huì)有人懂他的倔強(qiáng)。他不屑欣賞院中似打翻顏料的色彩,他無(wú)心顧及螞蟻家族搬離時(shí)的絕望,他恨不得將自己連根拔起,逃離這座院落,另覓一處安好。

送走春的初生牛犢,夏的蒼翠欲滴,秋的橙黃橘綠,他把流年刻在一圈一圈的年輪里。

哎,都長(zhǎng)這么高了啊,是要老咯!他想彎下腰去,卻發(fā)現(xiàn)已觸不到她的發(fā)梢。他低下頭,從歲月爬過(guò)這臉龐的褶皺里,依稀能辨出她曾經(jīng)的美麗,卻已不再有當(dāng)年的風(fēng)華。此刻她的眼神里僅剩遲暮的慈祥。她的腳步變得更緩了,更輕了,生怕打擾了這冬的眠想。滿是皺紋的臉,在夕陽(yáng)的映照下,泛著暖光,她抽動(dòng)的嘴角大概是在咀嚼黃昏吧。低垂的眼瞼,拉扯出柔和悲憫的線條。溜走的時(shí)光促催促著她的老去,也把大地的力量潛藏,把他倔強(qiáng)的夢(mèng)想,把所有開(kāi)花的力量都變成了扎根的堅(jiān)韌,化作了年輪的蔭涼。他終是慶幸自己的根已深深地扎入土壤,每一路大大小小的靜脈都把大地的血液烙在身上,那里才是他的心臟。

什么季節(jié),你最惆悵,放下了忙亂的籮筐。大地茫茫,河水流淌,是什么人掌燈,把你照亮。那深深的年輪里映著每一個(gè)花開(kāi)花敗的過(guò)往,離他最近的不是天,而是土壤

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距離作文五篇


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距離作文 篇1

在生活中,親人之間,距離產(chǎn)生的并不是美,是距離。

一個(gè)小伙子離開(kāi)家鄉(xiāng)去大城市打工,回來(lái)后與親人之間產(chǎn)生距離的故事,勾起我對(duì)小時(shí)候,作為一個(gè)留守兒童的回憶。

過(guò)了大年初十,我知道最開(kāi)心的時(shí)光已經(jīng)不多了,所以很想時(shí)光過(guò)得慢些,因?yàn)榫o接著便是與父母一年的分別。不過(guò)最美的時(shí)光總是短暫的,兩天之后,父母真的要走了。臨走時(shí),父母塞給我一些錢(qián),我默不作聲地將錢(qián)塞到口袋中。站在路邊,呆滯的目光緊盯著遠(yuǎn)去的汽車。在外公外婆催促回家的聲音中,我才回過(guò)神來(lái),父母已經(jīng)走了。

開(kāi)學(xué)了,外公帶著我來(lái)到學(xué)校。校園門(mén)口,除了我們這樣少數(shù)的留守兒童是爺爺奶奶外公外婆送過(guò)來(lái)之外,絕大多數(shù)都是父母牽著子女的手,或是摟著子女在報(bào)名老師的旁邊,同學(xué)們都與父母愉快的交談著。父母對(duì)孩子一聲聲的叮囑與鼓勵(lì),子女則堅(jiān)定地點(diǎn)頭,而我冷不丁地站在一旁,顯得有些煞風(fēng)景。

有一次,老師布置了一篇作文,讓我們寫(xiě)自己的爸爸或是媽媽,而我提起筆來(lái),卻無(wú)從下手。因?yàn)槌艘稽c(diǎn)對(duì)父母微弱的記憶外,我甚至不知道他們?cè)谀睦锕ぷ?,喜歡什么只知道,他們過(guò)年后就走,要過(guò)年時(shí)便會(huì)回來(lái)。無(wú)奈之下,只好偷偷看了同桌的作文,自己再學(xué)著編一編。當(dāng)作文本子發(fā)下來(lái)后,評(píng)語(yǔ)是四個(gè)大字雷同作文。

生病的時(shí)候,我只能由外公帶著去輸液。我清楚的記得,在輸液時(shí),對(duì)面有位阿姨摟著自己的兒子說(shuō):你看看,對(duì)面的那個(gè)小弟弟還沒(méi)你大,人家都不哭,多堅(jiān)強(qiáng)!你看你,是不是個(gè)男子漢了?看著那個(gè)孩子扎針時(shí)趴在媽媽身上哭著,撒嬌著,而我卻眼睛眨都不眨一下。其實(shí),我并不是沒(méi)有眼淚,只是眼淚都往心里流。

有時(shí)跟同學(xué)起矛盾打架時(shí)。我和同學(xué)都被請(qǐng)了家長(zhǎng)。我外公來(lái)了,站在一旁沉默不語(yǔ)。而那個(gè)同學(xué)的媽媽卻在一旁哄著自己的兒子,時(shí)不時(shí)用很銳利的目光掃著我,仿佛什么都是我的錯(cuò)似的。而我只能默默低下頭,躲避著,其實(shí)錯(cuò)并不在我,我為什么要低頭呢?

快過(guò)年了,父母和往常一樣回來(lái)了,也和往常一樣買(mǎi)了很多東西:好吃的,好玩的可我卻開(kāi)心不起來(lái)。想到開(kāi)學(xué)時(shí)他們不來(lái)送我,早早就走了;想到報(bào)名時(shí),我孤零零的站在一旁;想到那篇完成不了的作文;想到生病的時(shí)候無(wú)人安慰;想到打架被請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí),他們沒(méi)有給我保護(hù)心中不經(jīng)意之間,產(chǎn)生了一層隔膜。不管他們?cè)趺春逦?,我始終笑不起來(lái)。雖然很想親近他們,抱一抱他們,但始終做不到,我覺(jué)得我們之間有了很長(zhǎng)一段距離。

距離產(chǎn)生距離。

距離作文 篇2

人與人之間都有距離,差別只在于這距離是遠(yuǎn)還是近。人與人之間沒(méi)有距離,原因在于他們之間的心靈是聯(lián)通的。

家后面的院子里,租住著一戶外地人家。一家三口過(guò)得很美滿,盡管父親是一個(gè)殘疾人,但是,卻沒(méi)有一絲對(duì)生活的氣餒。他的女兒比我小,所以會(huì)經(jīng)常會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題,我們倆很合得來(lái),自然關(guān)系也不錯(cuò)。她給我的印象就是文靜、堅(jiān)強(qiáng),雖然看起來(lái)若不禁風(fēng),可是扳手腕的力氣居然比我還大??赡苁且?yàn)樗陌职值木壒拾?。她不僅要管好她自己的,還要照顧好她爸爸。

即使是這樣,卻從不向生活低頭,不管是她還是她媽媽。不過(guò)她爸爸有時(shí)會(huì)看起來(lái)很傷感,但在乖巧的女兒和賢惠的妻子的堅(jiān)持下,也充滿了生活的“斗志”。雖然一輩子只能坐在輪椅上,但腦和手都好好的呀,她的爸爸有時(shí)會(huì)給雜志社投稿,賺點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用。黃昏下,每當(dāng)我放學(xué)回來(lái),可以看到他在幫一旁的妻子折傘,他也在替他的家出一份力。遇見(jiàn)他的時(shí)候,他會(huì)對(duì)我微笑。我始終覺(jué)得,在這笑的背后,一直有一股力量默默支撐著他。

是女兒的愛(ài),是妻子的愛(ài),是鄰里的愛(ài),讓他與我們沒(méi)有距離。不是嗎?

十字路口的敬老院里,也有一個(gè)殘疾人,是一個(gè)老爺爺,他不能說(shuō)話。每天去上學(xué),或放學(xué),都會(huì)看到他站在敬老院門(mén)口,對(duì)路過(guò)的每一個(gè)行人微笑,也包括我。雖然他不能說(shuō)話,但他用他的微笑溫暖每一個(gè)行走在寒風(fēng)中的人。有一次,我放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候,我們互相用微笑打招呼,然后我隨手把手中的餐巾紙扔在地上。剛前進(jìn)一步,他卻依依呀呀地叫住了我,并微笑著撿起那張被我扔掉的餐巾紙,還向我搖了搖手,他比劃著,我知道了,不能這么亂丟垃圾。我感到慚愧極了!在這個(gè)啞爺爺面前,我頓時(shí)漲紅了臉。此時(shí)他又向我微微笑,仿佛又在對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,下次不犯就好了?!?/p>

老爺爺在我的心目中頓時(shí)高大了許多。他作為一個(gè)殘疾人,卻比普通人更注重環(huán)境保護(hù),更加熱愛(ài)這個(gè)地球。我們常說(shuō)“保護(hù)環(huán)境,從我做起”,但又有誰(shuí)敢說(shuō)自己比這位口不能語(yǔ)的老爺爺做得更好呢?是老爺爺讓我真正明白了“從我做起”這四個(gè)字。雖然,我至今仍不知道老爺爺究竟姓甚名誰(shuí),但他卻在我的記憶中留下一個(gè)深深的腳印。我每天在路口看到他,就像是每天都可以看到自己至親的人。

他用他的微笑證明他和我們普通人絲毫沒(méi)有距離,不是嗎?我們和他們沒(méi)有距離,沒(méi)有心的距離。鄰居叔叔和老爺爺就是最好的證明,他們樂(lè)觀,他們堅(jiān)強(qiáng),他們勇于抗?fàn)帲麄儗?shí)現(xiàn)自己的生存價(jià)值。我們應(yīng)該向他們敬禮,向他們的的頑強(qiáng)意志看齊。

距離作文 篇3

理想與成功之間的距離是什么?答案很簡(jiǎn)單:就是努力、意志和堅(jiān)持。理想與成功是每個(gè)理想追求者都必須考慮和面對(duì)的問(wèn)題。只要我們稍為總結(jié)和歸納一下,我們就不難發(fā)現(xiàn):大凡成功人士,從小都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想或目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,肯定會(huì)碰到種種困難、困惑或困境,然后必須付出正常人很難想象的不斷努力。這個(gè)過(guò)程往往是非常痛苦的,甚至是一般人難以想象和忍受的。他們之所以能夠成功,就是因?yàn)橛幸环N非常的意志叫堅(jiān)強(qiáng),有一種非常的理念叫堅(jiān)持,有一種非常的方法叫努力。

在現(xiàn)實(shí)生活中,理想是美好的,理想是可以在一瞬間產(chǎn)生的。但理想和現(xiàn)實(shí)之間,理想和成功之間的距離往往需要努力和堅(jiān)持去拉近并最終到達(dá)目的.地。理想的實(shí)現(xiàn)者和未能實(shí)現(xiàn)理想的失敗者之間的差別,往往不是輸在起點(diǎn)上,而是輸在過(guò)程中。他們之間的差距不是智商,而是情商。眼界決定境界,態(tài)度決定高度,過(guò)程決定結(jié)果,努力決定勝利,堅(jiān)持決定成功。

同樣的目標(biāo),同樣的起點(diǎn),但對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)卻有不同的態(tài)度。如果只有百分之一的機(jī)會(huì),你會(huì)采取什么態(tài)度?積極樂(lè)觀的人,會(huì)以百分之一百的努力去爭(zhēng)取;而悲觀消極的人,則半途而廢就放棄了。這就是差別,這就是距離。有時(shí)候,也許離成功只有一步之遙,但懦弱者就主動(dòng)提前結(jié)束奮斗的歷程了,這是多么令人嘆息呀!

為了實(shí)現(xiàn)心中的理想,你就必須努力、堅(jiān)持、堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)信。堅(jiān)持就是勝利,放棄就是白費(fèi)努力!

距離作文 篇4

今年是恢復(fù)高考四十周年,四十年的高考選撥了無(wú)數(shù)的人才,高考對(duì)于人生來(lái)講意義重大。在黑色的七月,說(shuō)起高考與人生可謂“幾家歡樂(lè)幾家愁”,酸甜苦辣啥都有……

高考是中國(guó)目前最公平的一次考試,在眾多其它外界因素影響干擾較大的情況下,高考是一片相對(duì)的凈土。在過(guò)去年代,高考是人生的最重要節(jié)點(diǎn)。對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),高考形象的譽(yù)為“穿皮鞋和穿布鞋”的分界嶺,是貧寒人家孩子吃商品糧的唯一途徑。無(wú)論是古代的科舉考試,還是現(xiàn)在高考,都是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋,寄寓了人們太多的希望,所以就演繹出許多悲喜劇?!度辶滞馐贰分械姆哆M(jìn),考到五十多歲中舉,而失心瘋掉,他岳父的一記耳光才讓他恢復(fù)清醒。路遙小說(shuō)《人生》中的高加林、巧珍就是當(dāng)時(shí)高考在中國(guó)鄉(xiāng)村生活的真實(shí)寫(xiě)照。頗為滑稽的是,當(dāng)年我就讀的學(xué)校,一位老兄高三復(fù)讀了八年,最后還是沒(méi)考上,八年抗戰(zhàn)把日本鬼子都攆走了,居然高考搞不定,徒留許多笑柄。就我本人而言,是高考的受益者。小時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,鄰居們開(kāi)玩笑說(shuō)“這娃兒長(zhǎng)大能娶個(gè)燙發(fā)頭媳婦?!痹谏蟼€(gè)世紀(jì)八十年代,“燙發(fā)頭”是城市漂亮女孩的代名詞,雖然幼小心靈對(duì)此事還很懵懂,但依然認(rèn)為電影上的“燙發(fā)頭”看著就是順眼。那時(shí)候不知道“書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這些諺語(yǔ),但就沖著“燙發(fā)頭”而奮斗,人生目標(biāo)有些狹隘。

當(dāng)年通過(guò)十載寒窗、復(fù)讀二年才考上所??茖W(xué)校,后分配了工作,完成了從農(nóng)民到商品糧的華麗轉(zhuǎn)身。此時(shí)一看,農(nóng)村的姑娘已是莊莊燙發(fā)頭,城市燙發(fā)跡難覓。如果當(dāng)年沒(méi)有考上大學(xué),“燙發(fā)頭”的夢(mèng)想還是能圓的。

時(shí)至今日,社會(huì)發(fā)展了,人民生活進(jìn)入小康時(shí)代,吃飯穿衣已不是困難,商品糧還不如農(nóng)村戶口吃香。但高考的硝煙始終彌漫,不僅沒(méi)有絲毫減弱,反而愈演愈烈。

從學(xué)區(qū)房的一平米四十多萬(wàn),到不要輸在起跑線上的幼兒園爭(zhēng)奪戰(zhàn);從北京上海偏遠(yuǎn)省市和生源大省的錄取分?jǐn)?shù)線的口水戰(zhàn),到高考移民、中小學(xué)城市就讀的遷移;從多如牛毛的奧數(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè)特長(zhǎng)班,到小升初、初升高的預(yù)科班;從社會(huì)機(jī)構(gòu)辦學(xué)賺的盆滿缽溢,到學(xué)校老師把學(xué)生偷偷帶出來(lái),收費(fèi)價(jià)位不斷攀升……眾生亂象中,一切的目的,都是把著眼點(diǎn)盯著分?jǐn)?shù),盯著高考,盯著為數(shù)不多的985、211等名校。

當(dāng)然,名校確實(shí)人才輩出,但社會(huì)的大課堂也培養(yǎng)無(wú)數(shù)精英人物。把一切競(jìng)爭(zhēng)力放在優(yōu)質(zhì)名校,讓多少家庭多少父母生出了多少無(wú)奈,豆逼的現(xiàn)實(shí)讓每一個(gè)人都不能置身事外。生活如此茍且,高考如此艱辛,讓人有了養(yǎng)孩子到底為了什么的終極問(wèn)題。

前幾天,看到微友一篇文章,一位母親因孩子高考成績(jī)不甚理想尤顯高興,也是這位母親有著鄰居孩子的切膚之痛。她的鄰居,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀,讓無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)羨慕嫉妒恨,初中南陽(yáng)名校,高中省城重點(diǎn),大學(xué)首都名牌,畢業(yè)留學(xué)加拿大,因優(yōu)秀而移民,成為皇冠上的明珠,所有認(rèn)識(shí)的人都為之欽佩仰慕。后,父親死后未回,母親有病無(wú)人照料。這位母親的想法是孩子上一所本地高校,在本地工作,年老之后起碼有個(gè)照應(yīng)。我對(duì)這位母親的“自私”不完全贊同,但對(duì)那種養(yǎng)育孩子是“為了付出與欣賞,為了參與一個(gè)生命的成長(zhǎng)”的“無(wú)私”也不認(rèn)同。作為父母,誰(shuí)不希望自己的孩子優(yōu)秀有一個(gè)好的'歸宿?也都希望孩子成人后能對(duì)父母有所回報(bào)和照料。

今年高考分?jǐn)?shù)公布后,苦甲天下的定西,出了一名叫魏祥的高分殘疾考生,和清華大學(xué)的互動(dòng)感動(dòng)了許多人,看完后我也淚花飛揚(yáng)。是啊,學(xué)生的堅(jiān)韌頑強(qiáng)、母子的攙扶陪伴、高校的人文情懷、社會(huì)的愛(ài)心潮涌,演繹了一場(chǎng)“人生實(shí)苦,但請(qǐng)你務(wù)必相信”人間溫情,讓我看到了人性的堅(jiān)強(qiáng)、偉大和美好。高考改變了魏祥的人生,讓他的人生充滿了綺麗風(fēng)光,也激勵(lì)了萬(wàn)千學(xué)子。

人生漫漫,高考之樹(shù)常青。教育的意義在于不僅是傳播知識(shí),而且還要培養(yǎng)學(xué)生健康的體格健全的人格快樂(lè)的品格。面對(duì)高考,不僅需要平時(shí)的努力和付出,還要有一顆平常之心,不要把高考當(dāng)作人生是否成才唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論高考的優(yōu)劣,始終以一顆昂揚(yáng)的心努力向上努力,這樣才是真正的人生。

距離作文 篇5

兒子喜歡畫(huà)油畫(huà),家中墻壁上掛著許多他的作品。我有時(shí)仔細(xì)揣摩,畫(huà)面上粗細(xì)的線條、明暗的色彩和大小的位置,這種強(qiáng)弱深淺的交錯(cuò)糾結(jié),無(wú)不相互襯托出空間遠(yuǎn)近的距離,展示出整體布局的美感,可見(jiàn)距離在美學(xué)上的重要性。

畫(huà)畫(huà)需要用距離表達(dá)意境,欣賞名畫(huà)同樣要有空間距離??待R白石的蝦畫(huà),如果靠得太近了,就看不出蝦的動(dòng)態(tài);如果你站在適度的位子上看,那些通體透明的蝦就栩栩如生了,長(zhǎng)長(zhǎng)的蝦須和兩只蝦螯也好像在不停地?cái)[動(dòng)著。這也是距離產(chǎn)生的效果。

距離是美學(xué)上的重要觀點(diǎn),人與人之間難道不需要距離?夫妻、戀人二地相思,隔水相望,這牛郎織女般的.愛(ài)情,美則美矣,可惜太凄切,然而天天膩在一起,如膠似漆,時(shí)間長(zhǎng)了,也會(huì)像高溫下的蜜糖變酸了,大眼瞪小眼,對(duì)看兩相厭。不如有適當(dāng)?shù)木嚯x,在一個(gè)屋檐下有回身的空間、喘息的余地,可以相視,可以期望,相互依賴又不妨害彼此。人和人之間是要有些形體上的距離才有美感,小別勝新婚就是這個(gè)道理。

早年間,郵遞的時(shí)間是那么漫長(zhǎng),大洋彼岸來(lái)信不下一個(gè)星期,但正因?yàn)槟欠萁辜钡牡却?,才有了收到遠(yuǎn)方來(lái)信時(shí)的激動(dòng)和欣喜?,F(xiàn)在想來(lái)那種跨越時(shí)空的距離維系著多么獨(dú)特的美妙情愫??! 如今越洋電話固然快捷方便,可是掛斷以后,面對(duì)冰冷的電話筒,心中不免悵然若失,一點(diǎn)回味的余地都沒(méi)有。而信件充滿了濃濃的人情味,當(dāng)你收到盼望已久的親人或朋友的來(lái)信,小心翼翼地拆開(kāi)信封,讀著信中熟悉的字體,閱讀過(guò)程就是一種無(wú)上的享受了;過(guò)后還可以拿出來(lái),一遍遍地反復(fù)品味;而寫(xiě)回信是另一種享受,當(dāng)你一筆一畫(huà)地寫(xiě)下文字,鄭重地把信寄出后,新一輪的等待又開(kāi)始了。這里有著距離產(chǎn)生的美。

我喜歡含蓄而婉轉(zhuǎn)的朦朧美,對(duì)人和事留著一定的距離欣賞,多一份遐想的空間,至于距離遠(yuǎn)近的最佳分寸如何掌握,只能靠自己的聰明智慧了。

距離作文 篇6

泰戈?duì)栒f(shuō),世界上最遙遠(yuǎn),是魚(yú)與飛鳥(niǎo)距離,一個(gè)在天,一個(gè)卻深潛海底。

也有人說(shuō),最遙遠(yuǎn)的距離是生與死之間的距離,因?yàn)樗鼈兿嘤龅臋C(jī)率為零。

我想,最遙遠(yuǎn)的距離是心與心之間的距離。這距離存在于無(wú)止盡的思緒之間,存在于無(wú)端的揣測(cè)間,存在于無(wú)休止的猜疑間。不管經(jīng)過(guò)多久都無(wú)法靠近。

天涯海角,在古人眼里是世界上最遙遠(yuǎn)的距離,因?yàn)榭赡芨F盡一生都無(wú)法到達(dá)。然而現(xiàn)在,坐上飛機(jī)幾個(gè)小時(shí)就到了。地球的任何一個(gè)角落,都可以通過(guò)衛(wèi)星電視一下將它拉到我們面前。

如果心是最近的,遙遠(yuǎn)的路也會(huì)是短的。

蘇子說(shuō)的遠(yuǎn)在千里,李白說(shuō)的遠(yuǎn)在長(zhǎng)江天際,可不是還有千里共嬋娟嗎?千里并不遠(yuǎn),當(dāng)心相連的時(shí)候。當(dāng)宇航員行走在太空,揮舞著五星紅旗,他們到達(dá)我們從未到過(guò)的空間,那時(shí)我們的距離遙遠(yuǎn),但我們驕傲的心卻又那么近。

都說(shuō)距離是一堵墻,盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)。都說(shuō)距離是一抹淚,兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。都說(shuō)距離是一種共鳴,同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。最遙遠(yuǎn)的距離不能用公里來(lái)計(jì)算。

它近在咫尺,卻遠(yuǎn)在天邊;它早晚出現(xiàn),卻恍若隔世。如果心與心無(wú)法相知,在最近的地方也就在最遠(yuǎn)的的地方。

隔海相望,雞犬相聞,同根同源,可一輪朗朗明月,恍惚各有其華;一道淺淺的海峽,恍若事隔千年。能說(shuō)近嗎?當(dāng)年德國(guó)只有一道柏林墻卻隔絕45年,能說(shuō)近嗎?二戰(zhàn)后東西方只是意識(shí)形態(tài)不同彼此卻陌生近半個(gè)世紀(jì)。劉蘭芝與焦仲卿本朝夕相伴,可卻飲恨而逝。心與心距離才能決定遠(yuǎn)與近。

心,是人交往過(guò)程中最重要的一種工具??善腥擞冒J剌的心與別人接觸。心與心之間的距離,仿佛是盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)天與地之間的裂縫。心與心之間的距離,短到可以親密無(wú)間,長(zhǎng)到可以比宇宙和生死之間不可逾越的鴻溝遙遠(yuǎn)。

大洋彼岸,一份牽掛,輕輕點(diǎn)擊,一封郵件傳遞在你我之間。千年企盼,一樣血統(tǒng),眾口相傳,一個(gè)神話在當(dāng)今社會(huì)里撒播文明與和平種子。沒(méi)有一脈相承,沒(méi)有魂?duì)繅?mèng)繞,你我永遠(yuǎn)只能處在最遙遠(yuǎn)的地方。

距離作文 篇7

我想他應(yīng)該是出生在絕少浪漫的灰色年代,一個(gè)黯淡而不見(jiàn)生動(dòng)的枯槁歲月,一點(diǎn)兒搖曳都可以帶來(lái)許多驚喜與閃光。

他不喜歡我的囂張,我的任性,我的玩世不恭,要求我做到“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做到未雨綢繆,笨鳥(niǎo)先飛??墒撬⒉恢牢液芾郏Y(jié)果及過(guò)程都預(yù)測(cè)好了,安穩(wěn)地讓我覺(jué)得一切都很程序化,就像生產(chǎn)車間的模具,一切都拒絕不了,一切都來(lái)不及思考?;蛟S我該感謝我的胃病,它讓我第一次有了自己的選擇,不是他預(yù)測(cè)的鹽中,而是進(jìn)了一中。

他對(duì)我期望很高,或許每位父母都是這樣的吧!給了我一雙沉重的翅膀,讓我像一只孤獨(dú)的大雁,疲憊地飛翔。我很努力地學(xué)習(xí),努力的在失敗迷霧中尋找堅(jiān)強(qiáng)和希望,可總達(dá)不到他想要的成績(jī),我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。

他從不表?yè)P(yáng)我,即使我的試卷拿了滿分。有一次我看見(jiàn)一句話:“青春的無(wú)瑕與無(wú)邪,就在于它的一去而不復(fù)返,可遇而不可求。”我記不清是誰(shuí)寫(xiě)的了,但我意識(shí)到我已背離了青春道路,背離了我的夢(mèng)想。他雖不是一位教師,但總喜歡說(shuō)一大堆的話來(lái)教訓(xùn)我。我從沒(méi)有說(shuō)我不喜歡這種處世基調(diào),就因?yàn)樗俏夷呛苄量嗟母赣H,他的話我不想違背。

但我很想鼓起勇氣對(duì)他說(shuō),沒(méi)有他的束縛,我依然可以不改變初衷;沒(méi)有他的導(dǎo)航,我依然可以不埋葬向往……

可是有一天我翻了他的抽屜,里面放滿了我的大大小小的照片。我佇立了很久,突然明白我就是他的希望他的夢(mèng)想,就像去看海是我的夢(mèng)想一樣。我們都在努力地去實(shí)踐,只是我們都不曾站在對(duì)方的角度為對(duì)方想想。

以前,我總覺(jué)得,我們之間有一條河,我在這邊,他在那邊。

現(xiàn)在我知道,為何父親是山,因?yàn)樗兄揭粯影莸那閼?。只是,我希望,有一天,他不再默默地為我安排,而是讓我們一起?lái)掌握日后的方向。如果可以的話,我希望我們的距離是隔著一條河的,他在彼岸,我在此岸,彼岸的他,遙望,目光里是欣慰與淡然;此岸的我,快樂(lè),自由。我們彼此牽掛,這是我喜歡你的方式。

用一條河的距離來(lái)測(cè)量你我的距離,給我一條河的距離,以我的方式,慢慢地努力,靜靜地走向你!

距離作文 篇8

距離,是無(wú)處不在的。即使是再好的朋友之間,也會(huì)感覺(jué)到距離的存在,即使有距離的存在,也可以成為朋友。

看,那兩個(gè)一起看書(shū),共用一個(gè)耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),一起玩耍的人,便是我和小彭。小彭的成績(jī)很好,總是老師的助手,被媽媽當(dāng)做與我作比較的人。

你再看,那個(gè)站在臺(tái)上演講的人,那個(gè)在舞臺(tái)上彈鋼琴的人,她是小彭。而我總是坐在臺(tái)下,默默地看著她的人,那個(gè)不引人注意的人。在那個(gè)時(shí)候,我總是感覺(jué)我和她離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。覺(jué)得我不配和她成為朋友,她比我多才多藝,比我自信,比我“牛”。

在朋友之間最受歡迎的人,是她,那個(gè)光彩奪目的人,是她,還是她。

在六年級(jí),我成為班里最受歡迎的人,但是是別人議論的名人。有人說(shuō):“我是她的小跟班,是她的小尾巴……”聽(tīng)到這樣的話,我的心一下子涼了下來(lái),感覺(jué)我的世界失去了光彩,如同掉入了一個(gè)大冰窟里,渾身都是刺骨的冷。

我開(kāi)始逃避,放學(xué)時(shí),飛快的收拾書(shū)包,然后像逃命似的跑回了家;下課時(shí),我不再和她一起玩,先來(lái)她還來(lái)找我,后來(lái)就不再管我,和別人一起玩了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),這樣的我,離他越來(lái)越遠(yuǎn)。

我開(kāi)始反思自己,為什么不去努力地超過(guò)她呢?為什么不去豐富自己呢?

我開(kāi)始努力。我學(xué)會(huì)了鋼琴,學(xué)會(huì)了微笑,成績(jī)也一步一步地向上爬。我也成為了老師的助手,也勇敢地去表現(xiàn)自己,也和她離得近了一些,又漸漸地和她成為了朋友。

我和小彭之間的距離改變了我。讓我有了自信,讓我更加地優(yōu)秀,讓我離她更近了一步。

后來(lái),她告訴我,她說(shuō):“其實(shí)也是我不好,我也有錯(cuò),不該那樣對(duì)你,你說(shuō)過(guò)你把我當(dāng)成你的榜樣,其實(shí),這些天,你也成為了我的榜樣。”

我呆了,原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)?。?/p>

其實(shí),有距離不一定是壞事;距離也可以幫助我們找到優(yōu)點(diǎn),找到自信。

距離作文 篇9

看著穿著連衣裙,長(zhǎng)發(fā)披肩,走路如楊柳拂風(fēng)的那些淑女,我的心中總會(huì)充滿羨慕嫉妒恨。想起媽媽的嘮叨,別人的目光,我還是試著改變一下自己吧!我要和淑女零距離。

微微一笑

要成為一枚淑女,學(xué)會(huì)微笑是一門(mén)必修課,我梳好桀驁不馴的頭發(fā),站在鏡子前,嘴角上揚(yáng),上揚(yáng),嗯,還行,眼睛瞇一些會(huì)不會(huì)更可愛(ài)呢?噗!真是丑出了一個(gè)新高度,我被鏡子中的自己嚇著了。

整理好著裝,下樓買(mǎi)早飯,我保持著自以為完美的微笑走過(guò)廣場(chǎng)舞大媽,走過(guò)打太極的老爺爺。嗯,分明是贊賞的目光嘛!我笑得更開(kāi)心了,眼睛瞇成了縫。

走到早餐店內(nèi),出于要維持淑女形象,我只點(diǎn)了一碗面。當(dāng)我呼呼大吃之后,碗已見(jiàn)底,可尚未半飽。于是,老板,再加一籠包子,一杯豆?jié){!我朗聲說(shuō)道。又是一次大吃特吃,終于打了一個(gè)幸福的飽嗝。啪一下把筷子放下,我才突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,淑女形象全無(wú)啊!

貓步輕悄

成為淑女,走路步伐不能大,要輕輕的像小貓那樣走路,我便又學(xué)了起來(lái)。

一小步,兩小步,嗯,完美,我的步伐真的是小的不能再小了,但路人看我的表情就像是看神經(jīng)病呢?

正當(dāng)我邁著這詭異的步伐別扭地走向教室時(shí),朋友小穎迎面而來(lái),她睜大了眼睛,噗一聲笑了出來(lái),調(diào)侃道:你是不是生病了我一巴掌拍向她的肩,厲聲道:你才有病呢!接著,我追著打她。當(dāng)我報(bào)了仇正洋洋得意之時(shí),又一次發(fā)現(xiàn),完了!淑女形象又毀啦!

裙裾輕揚(yáng)

沒(méi)錯(cuò),我拼了老命了,買(mǎi)了一條長(zhǎng)裙,(真的很長(zhǎng),都快拖地了,我可能是想用它拖地吧)早上媽媽說(shuō)要出去玩,正巧,試試這個(gè)神器。這可是最后一招了!上天,救救我吧!

換上衣服,感覺(jué)整個(gè)人都不一樣了。但裙子太長(zhǎng),當(dāng)時(shí)又是夏天,我坐在車上,還是顯露出漢子的本質(zhì),裙下擺撩起來(lái)就開(kāi)始扇風(fēng)。到了地方,我頓時(shí)懵了,老媽你為啥不說(shuō)今天是來(lái)玩水的,我穿個(gè)拖地長(zhǎng)裙你還打算給我?guī)K肥皂洗衣服么?唉,算了,為了保持淑女姿態(tài),不玩了!

二十分鐘后哈哈!笑得如此爽朗和開(kāi)心的正是我。我把裙子系成褲子了,活生生又跟個(gè)漢子一樣了

唉,我的淑女計(jì)劃全部以失敗告終。也許世上最遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我與淑女的距離。

或許每個(gè)人都有自己的光芒,開(kāi)朗活潑的我保持初心,繼續(xù)做我自己吧!燦爛陽(yáng)光,也沒(méi)有什么不好,你說(shuō)呢?

距離作文 篇10

人自始自終都在為了自己的生活而奮斗著,但追求利益的同時(shí),卻往往疏遠(yuǎn)了親情。

鄉(xiāng)村的人為了賺得更多的錢(qián),他們總會(huì)涌向離家很遠(yuǎn)的地方。為了多掙取家用,他們都拼命地勞作,幾乎沒(méi)有固定的勞動(dòng)時(shí)間。每至節(jié)日的時(shí)候,他們都會(huì)想家,想著家里的親人,想著家鄉(xiāng)的一草一木,每到年關(guān)時(shí)回來(lái),心中總有幾絲抹不去的悲傷。

林是從鄉(xiāng)村出去打工的年輕人。他勤勞能干,為了給家里多掙點(diǎn)錢(qián),一年四季不回家,都在拼命工作,只有過(guò)年時(shí)才會(huì)回家。今年,林賺了不少的錢(qián),買(mǎi)了一些補(bǔ)品和玩具帶給自己的父母和孩子。他踏上火車,開(kāi)始了回家的旅途。

林下車后,踏上了離別許久的故土,這里的一草一木都是那么熟悉。林開(kāi)心地朝著家的方向奔去,他想快點(diǎn)見(jiàn)到父母和孩子,游子雖然在外,心中卻是無(wú)比的思家。當(dāng)他快要跑到巷口時(shí),看見(jiàn)了年邁的父母牽著小孫子站在巷口的另一端向遠(yuǎn)處眺望,此刻已按捺不住自己激動(dòng)的心情,快步跑去,口里大喊著:“爸媽,兒子”!當(dāng)走到他們面前時(shí),聽(tīng)見(jiàn)的卻是父母對(duì)自己說(shuō):“你看見(jiàn)過(guò)我的兒子嗎?他出去打工了,他說(shuō)年關(guān)的時(shí)候會(huì)回來(lái)的,你看見(jiàn)過(guò)他嗎?”林頓時(shí)心中無(wú)比的揪心,走時(shí)頭發(fā)才有幾根白絲的父母此時(shí)卻已滿頭白發(fā),而離別的時(shí)間太久,父母都認(rèn)不得自己了。當(dāng)林看見(jiàn)了他們眼中噙滿了淚水,不知道該怎么說(shuō)好。他猛地一把抱起兒子,兒子卻說(shuō):“這位叔叔是誰(shuí)?”林心里頓時(shí)感到無(wú)比震驚。正值林的妻子過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)了林,心中無(wú)比的激動(dòng)。但表面上卻表現(xiàn)得很冷淡。當(dāng)他們一家回到家中,林想抱起兒子,只見(jiàn)兒子像躲陌生人一樣躲著他,不讓他接近。而林的父母親又再次問(wèn)道:“你看見(jiàn)我兒子了嗎?”林再也忍不住了,他哭了出來(lái),跪在父母的面前說(shuō):“爸媽,我是你們的兒子林??!”兩位老人用詫異的眼光看著他,嘴唇卻在不停地抖動(dòng)著……

林晚上躺在床上,回想了回來(lái)后的那些情景,他眼角又流下了淚水。他暗自發(fā)誓,要多花時(shí)間陪一陪父母和孩子。

親情是世界上最偉大的,但隨著時(shí)間的流逝,與家人之間的距離卻疏遠(yuǎn)了。讓我們放下手上的工作,多陪陪家人吧!讓自己化為一張愛(ài)的創(chuàng)可貼,撫平這親情上的創(chuàng)傷吧!

拉近距離,多陪陪他們吧!

【篇二:距離產(chǎn)生“苦”作文】

常言道:距離產(chǎn)生美??墒钦嬲辛司嚯x后還會(huì)美嗎?

一個(gè)鄉(xiāng)村的小伙子離開(kāi)家鄉(xiāng)去大城市工作多年。問(wèn)他想家嗎?他說(shuō)當(dāng)然啦!有人說(shuō)距離產(chǎn)生美。他說(shuō),距離產(chǎn)生距離,每次好不容易回趟家,都要費(fèi)很多周折才能消除距離。

這個(gè)鄉(xiāng)村小伙子說(shuō)得對(duì)呀,當(dāng)你與你的家人產(chǎn)生距離時(shí),你會(huì)認(rèn)為這種距離叫做美嗎?如今,有很多像這位小伙子一樣的農(nóng)民工在大城市里打工,他們?yōu)榱损B(yǎng)家,為了自己的家庭在外辛苦工作,一年到頭可能回一次家,也有可能幾年才回一次家。他們與自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生了距離。這種距離就如同萬(wàn)丈深淵一樣,只有辛苦勞動(dòng),筑成一座吊橋,你才能渡過(guò)這萬(wàn)丈深淵,消除距離。對(duì)他們來(lái)說(shuō),這種距離是非常痛苦的。他們已經(jīng)在這種距離上注入了太多的感情和淚水

今天的祖國(guó)大陸和臺(tái)灣也產(chǎn)生了距離。這種距離,他隔絕了兩岸同胞之間的情感。這種距離對(duì)于兩岸同胞是非??酀?。兩岸同胞多次呼吁,要求祖國(guó)統(tǒng)一;臺(tái)灣回歸大陸,他們的親人在大陸,可就是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨和國(guó)民黨的矛盾,祖國(guó)無(wú)法統(tǒng)一。終于在20世紀(jì)80年代時(shí),《告臺(tái)灣同胞書(shū)》促進(jìn)了兩岸的和平,消除了一些距離,臺(tái)灣同胞回大陸探親了。中國(guó)自古就有一種葉落歸根的思想。但距離阻礙了他們,現(xiàn)在兩岸人民和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人正在為消除這種距離而灑盡自己的淚水。

距離產(chǎn)生了苦,在這個(gè)世界上距離阻礙了太多太多的東西。家長(zhǎng)由于與孩子之間有代溝,他們產(chǎn)生了距離,這種距離阻礙了父母與孩子之間的感情,給予雙方極大的痛苦。自古以來(lái)就有很多的詩(shī)人,用詩(shī)來(lái)告訴自己與家鄉(xiāng),與朝廷之間的距離。李白因?yàn)榕c家鄉(xiāng)的距離而寫(xiě)出“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的千古名句,蘇軾因?yàn)楸毁H黃州,產(chǎn)生了與朝廷之間的距離,而使這段時(shí)期成為他創(chuàng)作上的“黃金時(shí)期“。

距離產(chǎn)生了“苦”,產(chǎn)生了農(nóng)民工與親人久別而很難重逢的苦,產(chǎn)生了臺(tái)灣同胞與大陸親人因祖國(guó)不能統(tǒng)一而不能團(tuán)圓的苦,產(chǎn)生了家長(zhǎng)與孩子之間代溝的苦,產(chǎn)生詩(shī)人離愁的苦。

距離產(chǎn)生“苦”。

距離作文 篇11

,是中國(guó)多災(zāi)多福的一年。年初就遇到百年不遇的冰凍災(zāi)害;而5月,又接受了8級(jí)特大地震的“考驗(yàn)”;8月,又成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)。這一年,中國(guó)經(jīng)歷了風(fēng)雨,同時(shí)也看到彩虹。風(fēng)雨雖已經(jīng)過(guò)去,但它留下了許多令人難以忘懷的瞬間。

深刻記得5月12日14時(shí)28分,那一秒,全中國(guó)都“動(dòng)搖”了,雖程度不同,但都感受到了震感。第二天通過(guò)新聞才知道是四川遭受了地震襲擊。房屋的倒塌、傷亡人員數(shù)量的不斷攀升、災(zāi)區(qū)人民對(duì)天的痛哭,都深深刻在人民的腦海中。

而這時(shí),全國(guó)各地的人們伸出援助之手,盡自己的微薄之力,給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物。源源不斷的物資抵達(dá)災(zāi)區(qū),當(dāng)?shù)貫?zāi)民的感激淚水不斷的涌出眼眶。有多少志愿者不怕余震的危險(xiǎn)奔赴四川,有多少一線醫(yī)生,護(hù)士不怕醫(yī)療條件的惡劣而努力挽救每一個(gè)幸存者。

人們的心連在一起,捐款行動(dòng)從各處開(kāi)始舉行。我記得這樣一個(gè)畫(huà)面:一個(gè)七八歲左右的小女孩拿著三個(gè)存錢(qián)罐走到捐款處,將存錢(qián)罐里的錢(qián)一股腦的全部倒進(jìn)那紅色的捐款箱。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有人都被感動(dòng)了。一個(gè)小孩將自己四年攢下的零用錢(qián)毫無(wú)保留的獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),怎能不為女孩驕傲?怎能不被女孩的善舉而感動(dòng)?

此時(shí)此刻,,全國(guó)人民不管相隔多遠(yuǎn),心都連在了一起,一起為四川加油,為四川祈禱。跨越幾千公里的祝福與期待,換回了四川重新站起來(lái)的雄姿。這恰恰證明了:距離阻礙不了心的相聚。也正是距離的拉近,讓中國(guó)人更加團(tuán)結(jié),更加友愛(ài),更加和諧。

相信,距離是不會(huì)將愛(ài)遠(yuǎn)離。

距離高中作文


寫(xiě)好作文的前提是什么?作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)必要環(huán)節(jié),優(yōu)秀的作文應(yīng)該能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)作者的意圖。而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看,本篇文章是小編為大家精選的關(guān)于“距離高中作文”的精心整理,請(qǐng)不要吝嗇與您的朋友分享這個(gè)內(nèi)容吧!

距離高中作文 篇1

人自始自終都在為了自我的生活而奮斗著,但追求利益的同時(shí),卻往往疏遠(yuǎn)了親情。

鄉(xiāng)村的人為了賺得更多的錢(qián),他們總會(huì)涌向離家很遠(yuǎn)的地方。為了多掙取家用,他們都拼命地勞作,幾乎沒(méi)有固定的勞動(dòng)時(shí)間。每至節(jié)日的時(shí)候,他們都會(huì)想家,想著家里的親人,想著家鄉(xiāng)的一草一木,每到年關(guān)時(shí)回來(lái),心中總有幾絲抹不去的悲傷。

林是從鄉(xiāng)村出去打工的年輕人。他勤勞能干,為了給家里多掙點(diǎn)錢(qián),一年四季不回家,都在拼命工作,僅有過(guò)年時(shí)才會(huì)回家。今年,林賺了不少的錢(qián),買(mǎi)了一些補(bǔ)品和玩具帶給自我的父母和孩子。他踏上火車,開(kāi)始了回家的旅途。

林下車后,踏上了離別許久的故土,那里的一草一木都是那么熟悉。林開(kāi)心地朝著家的方向奔去,他想快點(diǎn)見(jiàn)到父母和孩子,游子雖然在外,心中卻是無(wú)比的思家。當(dāng)他快要跑到巷口時(shí),看見(jiàn)了年邁的父母牽著小孫子站在巷口的另一端向遠(yuǎn)處眺望,此刻已按捺不住自我激動(dòng)的心境,快步跑去,口里大喊著:“爸媽,兒子”!當(dāng)走到他們面前時(shí),聽(tīng)見(jiàn)的卻是父母對(duì)自我說(shuō):“你看見(jiàn)過(guò)我的兒子嗎?他出去打工了,他說(shuō)年關(guān)的時(shí)候會(huì)回來(lái)的,你看見(jiàn)過(guò)他嗎?”林頓時(shí)心中無(wú)比的揪心,走時(shí)頭發(fā)才有幾根白絲的父母此時(shí)卻已滿頭白發(fā),而離別的時(shí)間太久,父母都認(rèn)不得自我了。當(dāng)林看見(jiàn)了他們眼中噙滿了淚水,不明白該怎樣說(shuō)好。他猛地一把抱起兒子,兒子卻說(shuō):“這位叔叔是誰(shuí)?”林心里頓時(shí)感到無(wú)比震驚。正值林的妻子過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)了林,心中無(wú)比的激動(dòng)。但表面上卻表現(xiàn)得很冷淡。當(dāng)他們一家回到家中,林想抱起兒子,只見(jiàn)兒子像躲陌生人一樣躲著他,不讓他接近。而林的父母親又再次問(wèn)道:“你看見(jiàn)我兒子了嗎?”林再也忍不住了,他哭了出來(lái),跪在父母的面前說(shuō):“爸媽,我是你們的兒子林??!”兩位老人用詫異的眼光看著他,嘴唇卻在不停地抖動(dòng)著……

林晚上躺在床上,回想了回來(lái)后的那些情景,他眼角又流下了淚水。他暗自發(fā)誓,要多花時(shí)間陪一陪父母和孩子。

親情是世界上最偉大的,但隨著時(shí)間的流逝,與家人之間的距離卻疏遠(yuǎn)了。讓我們放下手上的工作,多陪陪家人吧!讓自我化為一張愛(ài)的創(chuàng)可貼,撫平這親情上的創(chuàng)傷吧!

拉近距離,多陪陪他們吧!

距離高中作文 篇2

屋頂上的夢(mèng)想

只有不放棄任何一個(gè)可能,才有一絲希望;只有我們對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持到底,才有實(shí)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)。題記

在我的朋友里,有一個(gè)最最珍貴。她與我形影不離,陪我度過(guò)風(fēng)雨,仰望彩虹,經(jīng)歷挫折,也伴我享受成功的喜悅。她博古通今,上知天文,下知地理。她就是書(shū)。今天她又給我?guī)?lái)了一個(gè)驚喜《屋頂上的索菲》。一看題目,我的好奇心就被勾起來(lái)了:這是一本什么書(shū)?屋頂上?不管了,打開(kāi)看看,不就知道了嘛!我迫不及待翻開(kāi)了書(shū),也翻開(kāi)了索菲的夢(mèng)想。

索菲是一個(gè)很特別的女孩。她有一頭閃電色的頭發(fā),讓人為之側(cè)目。在書(shū)中,所有人都告訴索菲她是個(gè)孤兒,她的母親已在一場(chǎng)沉船事故中去世了,但她始終堅(jiān)信母親還活著。當(dāng)福利機(jī)構(gòu)威脅她的監(jiān)護(hù)人要將她送進(jìn)孤兒院時(shí),她逃走了。依靠?jī)H有的一絲線索,她從倫敦來(lái)到了巴黎。在巴黎舊城區(qū)屋頂上,索菲遇到了馬蒂奧一個(gè)在繩索上行走、住在空中的男孩,他自稱是屋頂人。自從索菲知道母親彈得一手好琴后,便一直念念不忘。她永遠(yuǎn)相信著一句話:在追尋夢(mèng)想的道路上,永遠(yuǎn)不要忽視任何一種可能。索菲揣著夢(mèng)想,飛跑在屋頂上,尋找著母親?;侍觳回?fù)有心人,在她的不懈尋找下,終于與失散已久的母親相見(jiàn)。索菲用自己的勇氣,證明了只有不放棄,才能成功。

書(shū)中,最讓我感動(dòng)的是索菲為了尋找母親的下落,不辭辛苦,在一個(gè)又一個(gè)屋頂上執(zhí)著地聆聽(tīng),有沒(méi)有母親的琴聲。由于在屋頂上奔跑,短短幾天內(nèi),索菲的手腳就被磨出了厚厚的繭子,要知道,在成千上萬(wàn)人的巴黎都市找一個(gè)只有姓名的人,談何容易?可正如書(shū)中所說(shuō)的不要忽視任何一種可能!索菲做到了,她用自己的毅力向我們證明了這一句話。

看完這本書(shū),我仿佛看到索菲在一個(gè)又一個(gè)的屋頂上跳躍、尋找,忘我地聆聽(tīng)著遠(yuǎn)方的琴聲;看到了她的夢(mèng)想在屋頂上徘徊在這本充滿感性和激情的描述中,告訴我們夢(mèng)想給予我們的希望和力量!

距離高中作文 篇3

高中關(guān)于距離的作文我和你的距離

如果和你是泰戈?duì)柕墓P下人物,那么,我在你身邊,你不知道我在想什么。

就像個(gè)影子,看你年少輕狂,看你輕狂年少,誰(shuí)都不知道我在,我存在,我的存在。

我們都一樣,我是幻想,你習(xí)慣幻想。雙馬尾在眼前,我們都在看,不是生與死的距離,是幻想與現(xiàn)實(shí)的距離。

穿梭小說(shuō),直到蕭炎成了炎帝,武祖歸林動(dòng);直到無(wú)辰成了邪帝,邪君歸君邪。大主宰時(shí)代,我們都在欣賞,不是幻想與現(xiàn)實(shí)的距離,是真與假的距離。

不能第一,那就倒數(shù)第一,所以試卷41.你無(wú)奈,我無(wú)奈,老師無(wú)奈。不是天與地的距離,是雪化后,春與冬的距離。

落葉碎了一地,秋風(fēng)卷走,雪花卻占據(jù)了地面。一塊地,猛烈的陽(yáng)光,雪化了,一滴水一滴蒸發(fā)了。不是春與冬的距離,是時(shí)間走后,淚與笑的距離。

不是天地距離,不是時(shí)間距離,是我在你身邊,你不知道我在看著你。

距離高中作文 篇4

有一種距離,我們渴望出發(fā),那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離。

有一種距離,我們渴望拉長(zhǎng),那就是生與死的距離。

有一種距離,我們渴望縮短,那就是心與心的距離。

只要你用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),實(shí)實(shí)在在的距離,在燦爛的陽(yáng)光下認(rèn)真地綻放。

友誼,因距離而堅(jiān)固。最為堅(jiān)固的友誼都必然經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪,由產(chǎn)生矛盾開(kāi)始,兩人之間又何嘗不是一段距離呢?可是,分開(kāi)過(guò),才明白彼此的重要性;失去過(guò),才懂得友誼的珍貴。和最親密的朋友堅(jiān)持一段適合的距離,給對(duì)方的心靈一片歇息的天空,相信,距離就不再是距離了。你會(huì)愛(ài)上距離的。

生活,因距離而完美。狄更斯以往說(shuō)過(guò):“一片云彩之所以美麗,是因?yàn)樗c我們之間的距離;但若你走近云彩,只會(huì)讓一團(tuán)水汽沖淡生活的完美。”一切似乎美的景象,有時(shí)候,何必執(zhí)著地去探個(gè)究竟呢?你確定,那將會(huì)是你想要的結(jié)果嗎?當(dāng)謊言被拆穿,此刻的真相,還有意義嗎?或許,凡事不要看得太清楚,距離遠(yuǎn)一點(diǎn),再添加點(diǎn)想象的空間,視覺(jué)說(shuō)不定也會(huì)好一點(diǎn)。本來(lái)生活中就需要距離,無(wú)論是人與人之間,還是物與物之間,同樣需要。因?yàn)檫@樣,生活才會(huì)更協(xié)調(diào)、更和諧。你會(huì)愛(ài)上距離的。

夢(mèng)想,因距離而誘人。記得,王家新寫(xiě)的《在山的那邊》出于自我對(duì)“?!钡淖非蠛拖蛲M管一次又一次的攀登背后都是一次又一次的失望,卻怎樣也擊不跨他那百折不撓的奮斗精神。人生的路很漫長(zhǎng),正因?yàn)槲覀兣c心中的夢(mèng)想存在距離,我們才有動(dòng)力去拼搏,總有一天,路的盡頭會(huì)是成功的旗幟,在微風(fēng)吹拂中,等待著你。黑夜的風(fēng)在發(fā)出細(xì)碎的碰撞聲后,會(huì)有彩虹的微笑。這過(guò)程、這距離,要靠你自我去體驗(yàn)、去跨越。僅有在追逐后、狂奔后,才能看到屬于自我的夢(mèng)想,否則,只能做無(wú)謂的掙扎。想要得到陽(yáng)光的眷顧,就要靠自我堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。你會(huì)愛(ài)上距離的。

從此心到彼心,是心靈的距離。

從此時(shí)到彼時(shí),是歲月的距離。

從此夢(mèng)到彼夢(mèng),是夢(mèng)想的距離。

感受距離,要銘記:人生不是一條直線,而是一條線段。

距離高中作文 篇5

距離有多遠(yuǎn)?這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的太突然了。要知道最遠(yuǎn)的距離是多少,首先要知道距離是多少。把問(wèn)題提出來(lái),英雄們各抒己見(jiàn),各抒己見(jiàn)。

有人說(shuō):距離是一種保護(hù),地鐵軌道隔離的黃線,高速公路上的車距,都是為了大家的安全;也有人認(rèn)為距離是一種尊重。你保持距離,給別人騰出空間,表示尊重;有些人把距離描述為一種清醒??嫉奶苋菀酌悦?,適當(dāng)?shù)木嚯x可以讓人清醒;最常見(jiàn)的說(shuō)法是,距離是一種美。美需要隔著一定的距離去欣賞,才能真正實(shí)現(xiàn)。

距離是多少?各有各的說(shuō)法,各有各的角度。但無(wú)論如何,這些都是“近”的。那么,什么樣的距離算遠(yuǎn)呢?

地理距離遠(yuǎn)嗎?古代“我住長(zhǎng)江頭,你住長(zhǎng)江尾。”“我在這里,大陸在那里?!苯裉欤拔宜湍闱Ю镏?。”但無(wú)論離天涯海角多遠(yuǎn),你不都是“相逢一笑泯恩仇”嗎?宇宙中天體之間的距離遠(yuǎn)嗎?隨著膨脹,探測(cè)和編輯宇宙中的天體是不可能的。說(shuō)到距離,幾乎都是以光年為基本單位。但是,宇宙再大,也跳不出陰陽(yáng)的控制。遠(yuǎn)方是你要去的地方嗎?人的一生死是永恒的差別,但早在2000多年前,老莊就把生死視為自然的輪回規(guī)律,所以才有了“邊唱邊鼓”的故事。

那么什么樣的距離是最遠(yuǎn)的,而且是最遠(yuǎn)的呢?a:最遙遠(yuǎn)的距離是在一起,卻看不見(jiàn)對(duì)方。是靈魂的距離。有時(shí)候近在咫尺,卻感覺(jué)遙不可及。這不就是工作中的精神距離嗎?我們都是那么熟悉,可我就站在你面前,你卻不知道我的心思,連招呼都不打。即使是最好的朋友,也因?yàn)榫裆系木嚯x而無(wú)法清晰的觸碰到對(duì)方。這能叫“最好”嗎?

最遠(yuǎn)的距離是靈魂。它是最致命的武器,殺傷力比我們想象的還要強(qiáng)!

距離小學(xué)作文


學(xué)好寫(xiě)作是提高綜合語(yǔ)文素質(zhì)的關(guān)鍵之一,寫(xiě)作是我們回憶過(guò)去思考現(xiàn)在和展望未來(lái)的良好方式。如果缺少對(duì)寫(xiě)作素材的積累,那么完成一篇優(yōu)秀的作文是非常困難的。根據(jù)您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了以下關(guān)于"距離小學(xué)作文"的閱讀素材,供您參考:

1. "距離小學(xué)作文"的定義與重要性

對(duì)于"距離小學(xué)作文"的定義,不同人有不同的解讀。有人認(rèn)為"距離小學(xué)作文"是指……等等。而無(wú)論"距離小學(xué)作文"的具體定義如何,它的重要性卻是毋庸置疑的。在我們的日常生活中,"距離小學(xué)作文"在......方面具有重要意義,它不僅可以讓我們......,還能使我們......

2. "距離小學(xué)作文"的影響與意義

"距離小學(xué)作文"對(duì)于個(gè)人、社會(huì) ja的影響與意義深遠(yuǎn)。首先,...。其次,......。最后,......。這些影響與意義體現(xiàn)在......方面,它們給我們...

3. "距離小學(xué)作文"的現(xiàn)狀與問(wèn)題

然而,如今"距離小學(xué)作文"也面臨著一些問(wèn)題。一方面,......。另一方面,......。這些問(wèn)題的存在使得我們不得不思考......

4. "距離小學(xué)作文"的解決辦法與建議

為了解決"距離小學(xué)作文"所面臨的問(wèn)題,我們可以從以下幾個(gè)方面入手。首先,......。其次,......。同時(shí),......。通過(guò)這些辦法,我們有望更好地解決......

5. "距離小學(xué)作文"的發(fā)展前景與展望

展望未來(lái),"距離小學(xué)作文"有著廣闊的發(fā)展前景。隨著......的發(fā)展,"距離小學(xué)作文"將......。同時(shí),......。這些因素都將有助于"距離小學(xué)作文"的發(fā)展與進(jìn)步。

通過(guò)閱讀以上關(guān)于"距離小學(xué)作文"的素材,相信您已經(jīng)對(duì)這一主題有了一定的了解。希望這些素材能夠?yàn)槟淖魑膶?xiě)作提供一些啟示和幫助。祝您寫(xiě)作順利,取得優(yōu)異的成績(jī)!

距離小學(xué)作文【篇1】

周末,媽媽帶我去彭園看動(dòng)物,坐在公交車上,我掩飾不住心中的喜悅,不由自主地哼起了歌。

一進(jìn)動(dòng)物園大門(mén),首先看到的是一間間鐵籠子做成的屋子。這些屋子里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物,有活蹦亂跳的猴子,兇猛的老虎和獅子,還有美麗動(dòng)人的孔雀平時(shí)在電視中看到的動(dòng)物,今天卻和它們零距離的接觸,心里既興奮又緊張。

最吸引我的要數(shù)這四只憨厚可愛(ài)的大棕熊啦!你瞧,它們排得多么整齊,都站在地上,前爪放在胸前。張著大大的嘴巴,露著又尖又大的牙齒,等著游客向它們?nèi)訓(xùn)|西吃呢!我咬了一口蘋(píng)果往下一扔,一只大棕熊頭往前一伸,嘴巴接到了蘋(píng)果,瞬間吃到了肚子里,然后嘴巴又立刻張開(kāi)等著下一口。更令我哭笑不得的是,這四只熊還是幾只懶熊。一位游客掰了一點(diǎn)面包往下扔,一失手扔偏了一點(diǎn),掉在了離棕熊很接近的地方,只要挪一下身子一伸手就能吃到美味了,可令我出乎意料的是這只熊并沒(méi)有像我們想象的這樣做,而是戀戀不舍地看了一下,又重新抬起頭等著下一口了。哎,無(wú)語(yǔ)啊這幾只懶熊有時(shí)還會(huì)像個(gè)肉球似的在地上打個(gè)滾然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度爬了起來(lái),這大概是它們伸懶腰的特殊方式吧!看著這一只只憨厚可愛(ài)的棕熊令我不禁笑出聲來(lái)。

這次的動(dòng)物園快樂(lè)之旅不僅令我大開(kāi)了眼界,而且還豐富了我的知識(shí)。我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看這些可愛(ài)的小動(dòng)物的!

距離小學(xué)作文【篇2】

說(shuō)到明星,我們常常只能在電視上看到,更不用說(shuō)與明星同臺(tái)演出了,這簡(jiǎn)直是一種奢望??墒牵?月7日那天晚上,我的這種奢望變成了現(xiàn)實(shí)。

3月7日,xx年的余姚市新春音樂(lè)會(huì)在體育館里拉開(kāi)了帷幕。我是高風(fēng)中學(xué)民樂(lè)團(tuán)的一員,今天晚上我要為所有演唱的明星伴奏樂(lè)曲。晚上6點(diǎn)整,我懷著緊張又興奮的心情坐在伴奏席上,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,觀眾也陸續(xù)就坐了,只見(jiàn)臺(tái)下人頭攢動(dòng),人聲鼎沸,我的心也禁不住怦怦直跳。我期待著能快點(diǎn)看到明星大腕的風(fēng)采。7點(diǎn)10分左右,在觀眾的掌聲中,我們的樂(lè)隊(duì)奏響了《豐收鑼鼓》這首歡快的開(kāi)場(chǎng)曲。

在歡快的樂(lè)聲中,中央電視臺(tái)節(jié)目主持人白燕升走上舞臺(tái),他那紳士般的風(fēng)度深深吸引了我。只聽(tīng)他的主持口齒清楚,情感真摯,但又不缺乏幽默。更棒的是他還唱了一曲京劇——《梅蘭芳》電影中的插曲,那唱腔有板有眼,圓潤(rùn)細(xì)膩。臺(tái)下觀眾雷鳴般的掌聲霎時(shí)響起。

接著出場(chǎng)的是男高音魏松,他放開(kāi)歌喉唱起了《草原上升起不落的太陽(yáng)》,洪亮的歌聲在大廳里回蕩。此時(shí),我的心情萬(wàn)分激動(dòng),難得有這樣的機(jī)會(huì)與明星零距離??!想到這兒,我更加有力地吹起笛子來(lái),為他伴奏。

84歲高齡的老藝術(shù)家王昆奶奶邁著健步走向舞臺(tái)中央,我驚訝了,王昆奶奶還是那么硬朗,她的歌聲還是那么鏗鏘有力,不覺(jué)讓我想起媽媽說(shuō)過(guò)的話:“藝術(shù)是永恒的!”她先唱了一首《繡金匾》,動(dòng)聽(tīng)的歌聲好像把我?guī)У搅水?dāng)時(shí)的場(chǎng)景,我一邊為她伴奏一邊嘴里也輕輕的哼唱起來(lái)。一曲唱罷,潮水般的掌聲紛紛涌來(lái)。最后,她與魏松一起唱了《我的祖國(guó)》,當(dāng)唱到高潮部分的時(shí)候,全場(chǎng)二千多名觀眾紛紛站起來(lái),和他們一起歌唱祖國(guó)。我也跟觀眾一樣激動(dòng),一樣興奮,一樣自豪。就這樣,一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在歡快的氣氛中結(jié)束了。

3月7日,是個(gè)大喜的日子,因?yàn)槲液兔餍峭_(tái)演出;3月7日,是個(gè)值得回憶的日子,因?yàn)槲液痛笸罅憔嚯x;3月7日,是個(gè)自豪的日子,因?yàn)槲医K于與為觀眾奉獻(xiàn)藝術(shù)的明星站在了同一個(gè)舞臺(tái)上。

距離小學(xué)作文【篇3】

書(shū)能讓我們進(jìn)步、書(shū)能讓我們更上一層樓,讀一本好書(shū)能讓我們受益匪淺。今天我們一起與作家“曹文芳”老師一起走進(jìn)書(shū)的秘密花園吧!

曹文芳,1966年出生于江蘇鹽城,1985年畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校,現(xiàn)為幼兒教師,是我國(guó)當(dāng)代的著名作家,中國(guó)兒童文學(xué)作家。著有水蠟燭和時(shí)光小書(shū)房系列叢書(shū)《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我們的爸爸》、《糖河鎮(zhèn)的孩子們》、《石榴燈的秘密》等……

一大早我高高興興的來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)榻裉煳覀儗⑴c著名作家曹文芳老師一起零距離互動(dòng)。我期盼著,終于到了第二節(jié)課,我們興高采烈地來(lái)到多功能大廳,端坐整齊,等待著曹老師的到來(lái)。

很快伴隨著一陣熱烈的掌聲,曹老師大步走進(jìn)了大廳,她面帶微笑、氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止大方,一直朝著我們招手,然后坐在了座位上。在一段簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)詞后,首先是獻(xiàn)給曹文芳老師的“小小朗讀者”,這些讀者都是各個(gè)班級(jí)挑選出來(lái)的精英小讀者,他們讀地入情入境,有生有色。獲得了同學(xué)們的掌聲。接下來(lái),曹老師上臺(tái)來(lái)演講,我們的掌聲更激烈了,曹老師以她的幾個(gè)童年故事為開(kāi)場(chǎng),串連描述了她的童年故事及怎么去寫(xiě)作。曹老師還特意提出了四大要素:(1)寫(xiě)作要獨(dú)特(2)寫(xiě)作要細(xì)心(3)寫(xiě)作要真情實(shí)感(4)寫(xiě)作和讀書(shū)都不要自我限制。聽(tīng)了這些話后,讓我深受感觸.

在最后的5分鐘里,曹老師給我們簽了名,那時(shí)的我無(wú)比的激動(dòng),因?yàn)槲铱吹搅俗骷业淖?、看到了作家的面孔、看到了作家的眼神是多么的溫柔。并且我們還和曹老師進(jìn)行了拍照留念!

非常感謝學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)和作家零距離地接觸,使我的知識(shí)更豐富了、使我的寫(xiě)作能力又上了一個(gè)臺(tái)階。寫(xiě)一篇作文不容易,寫(xiě)一篇小說(shuō)更不容易。所以我們要尊重作家,尊重他們的作品。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我對(duì)寫(xiě)作更加有了興趣,在以后的寫(xiě)作中我會(huì)精心的、實(shí)事求是的去寫(xiě)作。

作者:王麓橋

距離小學(xué)作文【篇4】

每當(dāng)我想起他,身處異國(guó)的他,我的心中也會(huì)多一份快樂(lè),記得他剛轉(zhuǎn)入我們班的時(shí)候,對(duì)一切都比較陌生,跟同學(xué)們也不熟,他一見(jiàn)到我就和我聊了很多,我們談天說(shuō)地好不快活,最終我們成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

但如今他已遠(yuǎn)去,去了異國(guó),再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到他遠(yuǎn)去的消息,我感覺(jué)整個(gè)人就像被木棒猛擊了一下似的,有些麻木,后來(lái)當(dāng)我請(qǐng)求他留在中國(guó)的時(shí)候,他說(shuō)我也想啊,只不過(guò)我必須回去和我的父母在一起,我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭,只好作罷。在臨行的前一天,我來(lái)到了他的家,與他玩耍了一下午,可能是彌補(bǔ)之前還未體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)吧!現(xiàn)在雖然我們經(jīng)常聯(lián)系,但微信上那個(gè)毫無(wú)情感的仿宋體字,讓我感覺(jué)我與他的距離變遠(yuǎn)了許多,這時(shí)我總能不經(jīng)意的想起我們告別時(shí)的情景:天空是灰白色的,枝頭鳥(niǎo)雀甚多,在一輛黑色轎車的前面,我與他緊緊相擁,熱淚盈眶,又談了半個(gè)多小時(shí),他才上了車,依依不舍的朝我揮著手,我目送他遠(yuǎn)行,眼前一片模糊……

這次他跟微信聊天,他說(shuō)要回國(guó)探望我,我非常開(kāi)心,雖然他與我的距離很遠(yuǎn),我卻思念著他,我也知道他在想念著我,沉浸在這種快樂(lè)的日思夜想之中,誰(shuí)會(huì)不期待呢?雖然現(xiàn)實(shí)中的距離太遙遠(yuǎn),但這種心有靈犀,也無(wú)意間將其距離拉近了許多。

距離小學(xué)作文【篇5】

短短的,在眼簾與眼眸劃分出來(lái)的是距離;長(zhǎng)長(zhǎng)的,在時(shí)間與空間分離出來(lái)的是距離。

小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎么也摸不到邊,小小的雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達(dá)。距離模糊了我的雙眼,以為月亮就在水中,輕而易舉就能將它抱回家;距離遠(yuǎn)去了我的路途,以為一直走就能望到盡頭,堅(jiān)持到底就能領(lǐng)略天涯海角的風(fēng)姿。伸伸手,圍出一個(gè)圓圈,圓月就在我手中,雖然觸摸不到她的冰冷,卻清楚地感覺(jué)到她的溫暖,感覺(jué)彼此并不遙遠(yuǎn),近得能聽(tīng)見(jiàn)她的呼吸,眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的圓月在手中。從此,距離讓我領(lǐng)悟到美。跺跺腳,即使沒(méi)有踏出一步,始終感受到“天涯若比鄰”,海角就在眼前的那個(gè)角落。從此,距離讓我領(lǐng)會(huì)到幻想的距離更為美麗。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò):“人與人之間需要距離。”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),距離就像一個(gè)大磁場(chǎng),人如磁鐵一般,人與人互相吸引,暫時(shí)的溫暖讓兩人都感到幸福,可是人會(huì)因互相的摩擦產(chǎn)生巨大的熱量,終于熱不可耐,兩人終究會(huì)分離,分離之后兩人會(huì)更加理解對(duì)方、了解對(duì)方、諒解對(duì)方,從而兩人都會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光之處、美麗之處,這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣,雖然絕交了,但仍舊贊美著對(duì)方,距離讓他們彼此懂得了許多,也改變了許多。

太過(guò)于近距離看物體,是看不清的,必須發(fā)遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察,這樣物體的美麗之處就顯而易見(jiàn)。讓距離遠(yuǎn)一些,再長(zhǎng)一些,讓美好的事物隨處可見(jiàn)。漸漸地,距離拉近了美的范圍;靜靜地,距離在時(shí)間上將人與人之間的隔膜打破;悄悄地,距離在空間上改變著美麗的遠(yuǎn)近。

美麗的化身——距離,正悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們靈魂的世界。

曾經(jīng)有位朋友問(wèn)過(guò)我:“距離到底是什么東西?”一開(kāi)始,我凝望著他,最后我們兩個(gè)人在微笑中結(jié)束。

距離小學(xué)作文【篇6】

送走了炎熱的夏天,我們迎來(lái)了又一個(gè)秋天。

秋天,百花凋謝,萬(wàn)物褪去綠色。許多古人都有悲秋的趨向,因而吟唱出了“自古逢秋悲寂寥”的詩(shī)句。

不錯(cuò),秋的確給人一種深沉、蕭索的感覺(jué)。走在秋的小道上,原本綠樹(shù)成蔭的小路兩旁的梧桐樹(shù),已經(jīng)讓秋奪走了它的綠色的外套,剩下一個(gè)孤孤單單的樹(shù)干在蕭瑟的秋風(fēng)中站著,給人平添了一種寂寞的感覺(jué)。偶爾樹(shù)上也會(huì)站著一兩只鳥(niǎo)兒,在凄厲地叫著,叫聲在空曠的天空中傳播開(kāi)去。這時(shí)走來(lái)一兩個(gè)人,那鳥(niǎo)兒便受了很大驚嚇?biāo)频?,拍打著翅膀或飛走,或躲進(jìn)草堆從中。這時(shí),天空中偶爾也會(huì)伴隨著一兩張很黃很黃的樹(shù)葉因受到鳥(niǎo)兒飛過(guò)的影響,像兩只蝴蝶兒似的打著旋兒飄落了下來(lái),很靜,很靜。

但是,親愛(ài)的朋友啊,人生又何嘗不似這秋天呢?就像是一場(chǎng)醒著的夢(mèng),從哪里升起的,再墜落到哪里,也不過(guò)只是兩點(diǎn)間的直線距離,很短的。

葉子總會(huì)在秋天一片一片下墜,并且永遠(yuǎn)沒(méi)有在春天里復(fù)蘇的可能。討了相聚的快樂(lè),又給以分離的痛苦,上帝真的是打開(kāi)一扇窗,又關(guān)上一扇門(mén)。

距離小學(xué)作文【篇7】

距離,在我看來(lái),就是母親對(duì)家的向往。

秋日的雨水,滴在手心,顯得分外的寒冷。打開(kāi)窗,伸出手掌,就能觸到窗邊略顯枯黃的樹(shù)葉,雨滴打在上面,“啪啪”的脆響劃過(guò)耳邊。遠(yuǎn)處,大青石上的青苔綠得亮麗,但沒(méi)有根的它們,在這雨中或許正在哭泣,我如是想。

“嗖”一片枯黃的樹(shù)葉再也經(jīng)受不住雨點(diǎn)的重?fù)?,從枝頭滑落。我伸出手,輕輕托住樹(shù)葉,看著泛黃的紋路,不經(jīng)意地便有了些許的惆悵。

“在難過(guò)嗎?至少他們可以回到土壤中去,可以回家呀?!蹦赣H不知何時(shí)來(lái)到了我的身旁,口中呢喃的話語(yǔ),不知是對(duì)我,對(duì)落葉,亦或是對(duì)著她自己。我松開(kāi)手,落葉從手中緩緩飄落,在風(fēng)中,去到遠(yuǎn)方。

母親看著我,轉(zhuǎn)過(guò)身去,那時(shí)懵懂的我沒(méi)有看到母親的眼角,淚珠滑落。

秋天的雨夜,分外的冷。

半夜,我常爬起去我爸媽的房間上廁所。那天也沒(méi)有例外,輕輕的推開(kāi)門(mén),正揉著眼睛,憑著記憶尋找?guī)姆轿弧E既婚g察覺(jué),窗戶旁竟有些許光亮,走過(guò)去,母親正坐在窗邊,輕輕地抽泣著。我知道,母親是在想家了。那一年,外公去世,當(dāng)時(shí)交通并不發(fā)達(dá),地處他鄉(xiāng)的母親沒(méi)能回去看上一眼。

“我想家了,想念故鄉(xiāng)的泥土了”母親的聲音混著抽噎,眼淚打在了手中攥著的卡片——我拿過(guò)來(lái),看到的是一張寫(xiě)有大巴車的車牌。

836公里——我想,這個(gè)距離,一定如同烙印一般刻在母親心中。對(duì)家的向往,跨越時(shí)間、空間落在了這張小小的車牌之上。

天亮了,望著母親忙碌的身影,我知道,那個(gè)無(wú)所不能的女強(qiáng)人又回來(lái)了。心中沉甸甸的距離,讓她對(duì)生活繼續(xù)充滿熱愛(ài)。

推開(kāi)門(mén),走出去,看著昨夜風(fēng)雨過(guò)后滿地的落葉,撿起一片小心翼翼地埋入泥土之中。手中,布滿了故鄉(xiāng)的芬芳。

我望著遠(yuǎn)方,836公里外,是母親出生的地方,這個(gè)距離泛著光芒……

距離小學(xué)作文【篇8】

糖不完整,仍然會(huì)甜。 

那親情呢? 

——題記 

 

 

 

不知怎么的,女孩今天又和媽媽吵架了?!?/p>

從女孩懂事的那一刻起,女孩就知道了媽媽不喜歡她,因?yàn)椤皇悄泻ⅰ!?/p>

【1995年11月13日】 

“哇——”隨著一陣哭聲,一個(gè)新的生命又降臨于世。護(hù)士姑娘捧著新生兒來(lái)到女孩的母親面前:“恭喜太太,您生了一個(gè)女孩”“什么!女孩!?”“是的太太,恭喜您!”護(hù)士把嬰兒放到女孩的母親懷里后,走開(kāi)了。只剩下女孩和她的母親在病房里,剛出生的女孩并不知道,她的母親這時(shí)對(duì)她的存在是多么的憤怒?!?/p>

女孩的母親把女孩帶回家后,一直和她都是冷眼相對(duì),把女孩扔給女孩的父親照顧。而她則只是護(hù)著自己的大兒子。 

幸好,女孩的父親并不嫌棄女孩,把女孩照顧的很好,養(yǎng)的肥肥胖胖的?!?/p>

【三年后】 

轉(zhuǎn)眼間,女孩要上幼兒園了。女孩的母親特意地幫女孩找了一間幼兒園,一間離女孩家很遠(yuǎn)的幼兒園。因?yàn)?,那間幼兒園有得住宿,女孩的母親不想成天見(jiàn)到女孩,因?yàn)樗夼ⅰ!?/p>

女孩的父親知道了女孩的母親幫女孩找了一間離家很遠(yuǎn)的幼兒園后,執(zhí)意要幫女孩轉(zhuǎn)幼兒園,因?yàn)榕⒌母赣H很愛(ài)女孩,他不希望女孩去那間幼兒園讀書(shū),他放心不下女孩?!?/p>

可是很悲哀,女孩父親幫女孩轉(zhuǎn)幼兒園的事被女孩的母親知道了,女孩的母親堅(jiān)決反對(duì)轉(zhuǎn)幼兒園,而女孩的父親并不理會(huì)女孩的母親。 

終于,在女孩父親的堅(jiān)持下,女孩來(lái)到了新的幼兒園。可是,女孩并不高興,因?yàn)樵诟改笧檗D(zhuǎn)幼兒園的事吵架的時(shí)候,女孩感受到了母親從心底里對(duì)女孩發(fā)出的恨,一種寧人害怕的恨?!?/p>

【一個(gè)月后】 

女孩在幼兒園里生活得好開(kāi)心,在那,她好快樂(lè)。 

一天,女孩的母親出忽意料地來(lái)幼兒園接女孩放學(xué),女孩很吃驚,但又很快樂(lè),因?yàn)榕⒄J(rèn)為女孩的母親終于認(rèn)同自己了。女孩的母親對(duì)女孩微微的一笑,女孩好開(kāi)心,因?yàn)榕⒌谝淮慰吹侥赣H對(duì)她笑??墒?,女孩并不知道,在這微笑的背后,隱藏著一個(gè)天大的陰謀。 

女孩的母親把女孩從幼兒園里接出來(lái)后,隨即叫了一部出租車。而這部出租車要去的地方竟然是女孩的家鄉(xiāng)——一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊?!?/p>

到達(dá)目的地后,女孩的母親徑直地來(lái)到女孩的爺爺奶奶住的老屋,“老爺,婆婆,這孩子給你照顧?!迸⒌哪赣H甩下這一句話后,便獨(dú)自一人走了,走得好瀟灑,連回頭看一下女孩都沒(méi)有?!?/p>

從此,女孩便一直和爺爺奶奶在一起?!?/p>

后來(lái)女孩從別人的口中得知:女孩的父親知道這件事后,他好憤怒,又和女孩的母親吵了一架,并約定要在女孩讀小學(xué)的時(shí)候把女孩接回來(lái)?!?/p>

【五年過(guò)去了】 

五年過(guò)去了,女孩這時(shí)已經(jīng)八歲了,是要上學(xué)了。按照約定,女孩的父親把女孩從爺爺奶奶那里接了回來(lái)?!?/p>

女孩又從新住進(jìn)了這棟房子,又可以和父親一起了,女孩很開(kāi)心,女孩的父親也很開(kāi)心。但是,惟獨(dú)女孩的母親不高興,因?yàn)榕⒒貋?lái)了,她的“女兒”又回來(lái)了。 

女孩讀小學(xué)一年級(jí)了,女孩很努力,成績(jī)很好,次次考試都是全班前三名。因此,女孩的哥哥也討厭女孩起來(lái),因?yàn)樗J(rèn)為女孩搶了他的風(fēng)頭?!≈袊?guó)大學(xué)排名

從此,女孩的哥哥經(jīng)常和女孩作對(duì)。女孩在做作業(yè),他在旁邊搗亂;女孩睡覺(jué),他就把電腦的音響調(diào)到最高;女孩獲得了獎(jiǎng)狀,他就把獎(jiǎng)狀撕得粉碎……盡管哥哥這樣對(duì)待女孩,但女孩還是一聲不響地容忍著不告訴爸爸,因?yàn)榕⒅?,把事告訴爸爸只會(huì)把事搞的更糟,把現(xiàn)在的關(guān)系搞得更僵?!?/p>

【2008年1月11日】 

今天,女孩的哥哥又把女孩要拿去參加美術(shù)大賽的畫(huà)撕碎了。女孩很憤怒,一氣之下,把事情告訴了女孩的父親。女孩的父親知道了后,把女孩的哥哥大罵了一遍。在女孩的哥哥回房間的時(shí)候,狠狠地瞪了女孩一眼。女孩知道,她和哥哥的關(guān)系又惡化了?!?/p>

在晚上,女孩的母親突然把女孩叫進(jìn)房間把女孩大罵了一頓,女孩很傷心,沖出了家門(mén),女孩討厭這個(gè)家,除了女孩的父親之外,就沒(méi)人疼女孩了。女孩的母親對(duì)女孩最好的待遇就是幫女孩檢查一下作業(yè),簽個(gè)名罷了?!?/p>

女孩在路上瘋狂地跑著,她不知道她應(yīng)該去哪,也不知道哪里可以讓她去。母親的責(zé)罵,哥哥的排訴,女孩已經(jīng)受夠了!不知不覺(jué)中,女孩來(lái)到了公園,坐在千秋架上,眼淚不停地流。花朵那嬌艷的顏色在現(xiàn)在女孩看來(lái)是多么的刺眼?!?/p>

就在眼淚的伴隨中,女孩睡著了?!?/p>

ps:文中的那個(gè)女孩就是我,我就是文中的女孩,我真的受夠了,為什么我的命運(yùn)那么悲慘。呵呵,上帝,您真的對(duì)我好“公平”

距離小學(xué)作文【篇9】

當(dāng)我鉆進(jìn)被窩里時(shí),突然想起好久沒(méi)摟的“寶寶”了,我突然潸然淚下,眼淚肆無(wú)忌憚的流著,交叉、心亂,任眼淚沒(méi)有止境嘩嘩的流,我們這些五(2)的學(xué)生就如同我的那些“寶寶“一樣,好久沒(méi)得到于老師媽媽一樣的呵護(hù)、夸贊、呵斥了。

老師不教我們了!外面的秋雨下個(gè)不停,我卻傻笑著:什么?于老師不教我么了?眼淚也如外面的秋雨灑個(gè)不停,只是從心里淌出的淚水要比雨熱了一些,留到嘴里是咸的,而我的心是苦的、酸的!內(nèi)心的痛苦只有自己才懂得。

您為我們操碎了心,皺紋多了,頭發(fā)白了。這次教師節(jié)我們?yōu)槟I(mǎi)了一些東西,不多,才幾十元,每人幾元湊的,也沒(méi)買(mǎi)什么拉花等。當(dāng)別的班用拉花什么東西裝飾教室為老師慶祝教師節(jié)時(shí),您還說(shuō),弄成那樣好像老師不教了似的。一句隨意的話卻成了不可改變的現(xiàn)實(shí),并發(fā)生在我們身上——您因病不教我們了。

那次在商場(chǎng),您不教我們后,張心月和廉潔在商場(chǎng)遇見(jiàn)您了,您沒(méi)有多說(shuō),只說(shuō)了一句話:你們要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)后,這句話讓我銘記在心,想起來(lái)您的尊尊教導(dǎo)和循循善誘,我又掉下了傷心與思念的淚水。

現(xiàn)在這件事已經(jīng)成了現(xiàn)實(shí),已不可挽回,雖然成為現(xiàn)實(shí),但是我也想挽回,那撕心裂肺的痛,那一滴滴很咸很咸的淚水那一縷縷一絲絲對(duì)您的思念,讓我甚至不想上學(xué),一直想去陪您。

今天,我抱著“寶貝”伴著淚水,想了好多好多——我想請(qǐng)求您教我們吧!求您了!不要讓那份長(zhǎng)長(zhǎng)的思念一直延長(zhǎng)下去了,好嗎? 暑假看什么書(shū)呢?請(qǐng)看看站長(zhǎng)陳老師推薦的書(shū)籍

距離小學(xué)作文【篇10】

當(dāng)我來(lái)到繼父家時(shí),我打量這個(gè)家的目光是有敵意的,我覺(jué)得我與這個(gè)家是有距離的。屋槍下掛著晶瑩的冰凌,融化了的冰水不時(shí)地順著磚瓦滴到墻上。

繼父把我安置在條件最好的西廂房,他和母親住陰濕的東廂房。他還特意到供銷社買(mǎi)了一盞臺(tái)燈放在我的書(shū)桌上。每天晚上,他都拿著一本從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的新書(shū),坐在我對(duì)面,陪著我學(xué)習(xí)。他只是安安靜靜地坐著,從來(lái)不出聲,只是偶爾翻一下書(shū)。還有幾個(gè)月就中考了,每晚我都學(xué)到很晚,然而不論多晚,他都會(huì)一直陪著我,直到替我關(guān)上燈。我知道,干一整天的農(nóng)活是很累的,而且我也很不習(xí)慣他坐在我對(duì)面,我便對(duì)母親說(shuō):“以后晚上不要讓他再到我房間里來(lái)了。”母親嘴唇動(dòng)了動(dòng),卻沒(méi)有說(shuō)話,我記得當(dāng)時(shí)她的眼圈有點(diǎn)兒紅。那天晚上,我無(wú)意中聽(tīng)到他對(duì)母親說(shuō):“晚上學(xué)習(xí)辛苦,有個(gè)人陪伴,精神點(diǎn)兒!”

以后我便不再介意他陪著我看書(shū),只是他又放了一張桌子在我房間里,他的書(shū)桌放在臺(tái)燈光線剛能照到的地方。每天晚上,他依然陪著我一塊兒看書(shū),只是他更安靜了,翻書(shū)聲音更小了。偶爾盧音稍微大一點(diǎn)兒,他便會(huì)像做錯(cuò)事的孩子一樣,驚恐地抬起頭來(lái)看看我,見(jiàn)我沒(méi)有在意,才會(huì)繼續(xù)安心地看書(shū)。就這樣,到中考前,他陪著我也翻看了厚厚的十幾本書(shū)。

考試那天,他執(zhí)意要騎車送我去,我沒(méi)有說(shuō)什么。坐在后座上,看著他汗流俠背的樣子,我覺(jué)得我們的距離已經(jīng)縮短了。考試結(jié)束那天,他又騎了三十多里路的車來(lái)接我,卻一句也沒(méi)詢問(wèn)我考得怎么樣,就像來(lái)的時(shí)候一樣,默默地騎著車,但我知道,我跟他的距離更近了。

收到錄取通知書(shū)那天,我正在別人家玩兒,是村里的小孩兒告訴我的。當(dāng)我飛奔到家門(mén)口時(shí),他正和郵遞員面對(duì)面站著。郵遞員讓他簽收,他望了望我,又望了望郵遞員,接過(guò)筆,在郵遞員指的地方,打了一個(gè)鉤,說(shuō):“我不識(shí)字,不會(huì)簽名!”然后又按捺不住自己的喜悅之情,朝著周圍的村民笑了笑。這時(shí)的我大腦一片空白,“什么,他不識(shí)字,可他,卻……”一種由衷的感激之情涌上心頭,我淚流滿面地跪在他面前,失聲喊道:“爸—”他依然只是淡淡一笑。

當(dāng)我再次打量這個(gè)家時(shí),我覺(jué)得自己與這個(gè)家已經(jīng)沒(méi)有距離了。

距離小學(xué)作文【篇11】

什么是最遙遠(yuǎn)的距離?

無(wú)從探測(cè)的邊界宇宙?生與死的永遠(yuǎn)分別?還是我在你面前,而你卻不知道我的心思?

不,這些不算是最遙遠(yuǎn)的距離。世界上最遙遠(yuǎn)的距離應(yīng)該就是心與心的距離。

路上有人摔倒了,扶還是不扶?扶了,怕?lián)?zé)任。不扶,這就是心與心的最遙遠(yuǎn)的距離。忍心離去棄路人,這就是最遙遠(yuǎn)的距離。

人心都是肉長(zhǎng)的,見(jiàn)到困難不幫助,見(jiàn)到危險(xiǎn)不幫助,難道這不是最遙遠(yuǎn)的距離嗎?

有位慈善家,總是高調(diào)做人,資助貧困生還要舉辦發(fā)布會(huì),“冰桶挑戰(zhàn)”卻用熱水作假……這些都是忘了根本、歪曲了人性的表現(xiàn)。忘了做人、忘了根本,這也是最遙遠(yuǎn)的距離。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離,還有就是親情的分離,留守兒童、空巢老人……親情是世界上最美好的,也是最真切的,因?yàn)槟骋恍┰虿坏貌环艞売H情,世界上最遙遠(yuǎn)的距離,就是思念。所以說(shuō)別讓思念的腳步離家太遠(yuǎn),讓思念、讓親情、讓溫暖找到回家的路。

距離是什么?這是一個(gè)很抽象的概念,人們的分離也是距離,見(jiàn)面沒(méi)說(shuō)話也是距離,父母的一桌飯菜沒(méi)人吃也是距離,這一切的一切,歸根結(jié)底就是心與心的距離?,F(xiàn)代的科技拉近了人與人之間的距離,整個(gè)地球就如同一個(gè)小家庭,但是怎么也拉不近人心與人心之間的距離。

拉近人心與人心的.距離,需要理解,需要坦誠(chéng),需要真誠(chéng),需要寬容,需要包容……有了愛(ài),有了親情,有了愛(ài)情,有了友情,才能煥發(fā)出流光溢彩的力量,才能匯聚成奔涌的大河,從而沖破心與心的距離,才能走進(jìn)人心,溫暖人心。

世間有大愛(ài),人間有真情,只要我們同心,就可以突破心的防線,沖破心與心的距離??s短心的距離,讓心拉近彼此的距離,讓心回歸,讓心找到回家的路。

心與心的距離是最遠(yuǎn)的,但是這個(gè)距離是可以拉近的,希望看到所有人的臉上都掛著因愛(ài)而流露出幸福的微笑。人心的距離是最遠(yuǎn)的,但我們更要做的更應(yīng)該是縮短這個(gè)距離。

距離小學(xué)作文【篇12】

每個(gè)人之間都有距離,哪怕是最親的。退一萬(wàn)步來(lái)講,便是每個(gè)人與自己內(nèi)心深處也有距離。有時(shí)候,往往個(gè)人的選擇是不對(duì)的,而內(nèi)心深處的選擇才是最最正確的。這也導(dǎo)致形成了一個(gè)相對(duì)的局面,難免會(huì)不產(chǎn)生距離。

有人說(shuō),我與他的距離不過(guò)是一層薄紗,只要對(duì)方愿意打破界限,那么便不再是距離問(wèn)題??赡艽蟛糠诌@樣想的人,我想告訴你,你錯(cuò)了。盡管你們之間已經(jīng)打破了那個(gè)界限,但接下來(lái)兩個(gè)人相處,就會(huì)有更多的界限,而這時(shí)候,如果你們不逐一打破,距離差便于越來(lái)越大,越來(lái)越大,如果沒(méi)有盡力去拉近,那么就會(huì)形成兩條距離越來(lái)越大,只在一開(kāi)始形成一個(gè)點(diǎn)的兩條射線。若逐一打破,那么恭喜你,你們形成了一條重合的射線。

有人說(shuō),我和大自然沒(méi)有距離,親近它,感受大自然的芳香,傾聽(tīng)大自然的物語(yǔ),與大自然心靈溝通著,在大自然的懷抱中成長(zhǎng)。但大自然,有好有壞。有好,如青青草原;有壞,如龍卷風(fēng)。這些很正常,都屬于大自然的自然現(xiàn)象。而當(dāng)壞的跡象來(lái)臨時(shí),你們之間還是依舊很親近彼此嗎?還是義無(wú)反顧的沖上狂風(fēng)暴雨,與大自然共舞嗎?亦或是在大自然的摧殘下,寧愿受傷,也不愿距離變大?

有人說(shuō),距離產(chǎn)生美,這句話我很贊同。若太親近,反而會(huì)適得其反,只有彼此之間有一定的距離,才能給對(duì)方一些個(gè)人的空間,這樣也才不會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得自己沒(méi)有隱私??梢哉f(shuō),距離,是我們生命中不可或缺的。若想拉近距離,就得加把勁兒,努努力!

距離話題作文


作文寫(xiě)作能力是區(qū)分語(yǔ)文優(yōu)生和普通生的重要標(biāo)志,有的文章讓人看了賞心悅目,你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?我們今天給大家分享一篇關(guān)于“距離話題作文”的文章,相信這篇文章會(huì)給您帶來(lái)一些新的理念和思路!

寫(xiě)好一篇作文,首先要有一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。一個(gè)好的標(biāo)題能夠吸引讀者的注意力,并且簡(jiǎn)明扼要地概括文章的主題。在選擇標(biāo)題時(shí),可以根據(jù)文章的內(nèi)容和要表達(dá)的觀點(diǎn)來(lái)思考,力求突出文章的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。

其次,作文的開(kāi)頭要引人入勝,吸引讀者的興趣??梢允褂靡恍┯腥せ蛞怂伎嫉拈_(kāi)頭方式,比如以一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景、一個(gè)引人入勝的問(wèn)題或者一個(gè)令人驚訝的事實(shí)等來(lái)引入文章的主題。同時(shí),開(kāi)頭還可以簡(jiǎn)要地介紹一下文章要討論的問(wèn)題,為讀者建立基本的認(rèn)知和背景知識(shí)。

在文章的主體部分,要注重邏輯性和條理性。每個(gè)段落都應(yīng)該圍繞一個(gè)具體的主題展開(kāi),內(nèi)容要有層次和邏輯性??梢允褂门e例、引用、對(duì)比等手法,來(lái)增加文章的說(shuō)服力和可讀性。同時(shí),注意段落之間的過(guò)渡,使文章的結(jié)構(gòu)緊湊而流暢。

最后,文章的結(jié)尾要有一個(gè)恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié),可以通過(guò)回顧文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)來(lái)達(dá)到總結(jié)的效果。結(jié)尾可以給讀者留下深刻的印象,或者提出一個(gè)令人思考的問(wèn)題,以引發(fā)讀者的思考和探討。

總之,寫(xiě)好一篇作文需要一些技巧和方法,但更重要的是要有思考和表達(dá)的能力。不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和寫(xiě)作水平,才能寫(xiě)出令人賞心悅目的作文。希望這篇關(guān)于“距離話題作文”的文章能夠給您帶來(lái)一些新的理念和思路,激發(fā)您的寫(xiě)作靈感!

距離話題作文 篇1

古人云,“黯然銷魂者,惟別而已矣”,因?yàn)榉謩e意味著要相隔遙遠(yuǎn)的距離。隨著科技的日益發(fā)展,人與人之間的空間距離越來(lái)越近了。然而,人們發(fā)現(xiàn)身邊的煩惱也越來(lái)越多了,這是怎么回事呢?

相信大家都很熟悉“觸龍說(shuō)趙太后”的故事。從史書(shū)記載來(lái)看,這位趙太后在國(guó)家危難時(shí)臨危不懼,主持朝政,接見(jiàn)外來(lái)使臣時(shí)應(yīng)對(duì)自如,并不是一個(gè)蠻不講理、目光短淺的老太太。但在讓長(zhǎng)安君去別國(guó)做人質(zhì)這件事上,她為什么會(huì)說(shuō)出“再有議此事,老婦必唾其面”的話呢?究其原因,由于關(guān)系到自己的小兒子,她沒(méi)能保持適當(dāng)?shù)木嚯x從大局上看待此事。這也是“事不關(guān)己,關(guān)己則亂”“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的道理所在。

畫(huà)家作畫(huà)時(shí),常常畫(huà)幾筆便退后幾步瞧瞧再畫(huà)。有人覺(jué)得奇怪,站得近不是看得更清嗎?為什么要退后呢?其實(shí)這樣做是很有必要的,退后是為了更好地觀察畫(huà)的整體布局和整體色調(diào)。同樣道理,對(duì)于涉及自己或親近的人的事情,人們往往容易失去分寸,亂了陣腳。此時(shí)如果后退幾步,保持距離再作思考,不失為一種必要的理智行為。

如果沒(méi)有憂傷,快樂(lè)便顯得單調(diào)慘白。情感的寶貴之處在于豐富多樣,因距離產(chǎn)生的傷感便是其中最動(dòng)人的一種。在中國(guó)詩(shī)歌史上,思念家鄉(xiāng)、懷念故人的詩(shī)顯得最為纏綿婉。如范仲淹的“酒入愁腸,化作相思淚”,王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”等詩(shī)句,使人心弦顫動(dòng),情難自已。這些作品都是詩(shī)人與親人久別時(shí)衷情難訴而寫(xiě)下的佳作,可見(jiàn)距離也是一種釀造情感美酒的發(fā)酵物!保持距離不失為一種調(diào)節(jié)情感的好方法。

人生難免會(huì)遇到困境,與其苦苦掙扎,不如退后幾步,保持適當(dāng)?shù)木嚯x,便會(huì)覺(jué)得海闊天空!

距離話題作文 篇2

有一種距離即不能用尺子來(lái)痕量,也不能用單位給他標(biāo)記。似乎總是那么飄渺,說(shuō)不清道不明,卻又無(wú)處不在的存在著。偶爾在安靜的夜晚回憶著與他亦或是她之間微妙聯(lián)系。憶起那些曾經(jīng)在內(nèi)心深處留下烙印的人,那些被淡忘零落在心靈角落的記憶。

身隔千山萬(wàn)水他,卻總是讓你感覺(jué)似在身邊,總會(huì)有一種東西能讓你跨越時(shí)空的鴻溝,透過(guò)那些承載著心靈的文字,平常的嘮叨,不經(jīng)意間的一句關(guān)心亦或是問(wèn)候。心靈的聲音總能激起穿越洪荒的回響引起共鳴。文字和語(yǔ)言在你我之間架起了一座心靈的橋梁。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離是心靈,最近的距離也是心靈。

海之角,天之涯。一份來(lái)自心靈深處的關(guān)心和思念,能讓這兩顆心感覺(jué)是如此的親近,就如王維的詩(shī)句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”?;蛟S兩個(gè)人永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)面。又或是朝夕相對(duì),沒(méi)有心與心的溝通,就算他費(fèi)盡唇舌也是枉然,心與心的距離還是那么的遙不可及,行同陌路。注定只是漫漫人生長(zhǎng)路上的一個(gè)匆匆過(guò)客。

但距離在人與人之間必不能少的。正是因?yàn)橛芯嚯x,人的人的關(guān)系才有的陌生人,朋友,親人,愛(ài)人。如何把握心靈和心靈之間的距離卻又十分重要。封閉的心靈會(huì)讓我們?cè)趻暝兄舷ⅲ孕撵`和心靈一定要留下溝通橋梁,心和心靠在一起才會(huì)溫暖,否則就會(huì)在孤獨(dú)中沉寂的死去。

記憶中雨果有一句話,大致的意思是比陸地寬闊的海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更加廣闊的就是人們的心靈。心靈與心靈之間的距離不會(huì)因?yàn)閺V闊而變的遙遠(yuǎn),反之會(huì)因?yàn)閺V闊而變的更加貼近。所以我們要有勇氣沖破心靈的城墻,打開(kāi)心靈的翅膀,在茫茫人海中找尋心與心的港灣。

從此地到彼地,是路程的距離。從此心到彼心,就是心靈的距離。

距離話題作文 篇3

父親儀表堂堂,事業(yè)有成,卻公務(wù)繁忙。一次次的午夜回家,破曉便匆匆奔赴機(jī)場(chǎng)??v使有諸多事情想請(qǐng)他幫忙,縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)想要向他傾訴,卻奈何不了這距離,是路途之遙遠(yuǎn),更是心靈的阻礙。

又是一個(gè)寒冷的冬日,放學(xué)后我慢悠悠的往家走:反正也沒(méi)人管我,外面反而會(huì)喧鬧一些!望著霧蒙蒙的天空,低頭看著腳下被寒風(fēng)吹卷的落葉,不禁打了個(gè)寒顫,不只是寒風(fēng)的咆哮,還是感到了心中的冷漠。

回到家中,竟看到了一個(gè)頗為“陌生”的面孔——父親。看我一進(jìn)門(mén),父親不知為何舒了口氣,跑到門(mén)口,倍感焦急地問(wèn)道:“你怎么這么晚才回來(lái)?去哪了?打電話也關(guān)機(jī)!不知道女孩一個(gè)人在外面很危險(xiǎn)么?”語(yǔ)速很快還帶著責(zé)備的意味。我不緊不慢地答著:“您還知道給我打電話?。∥沂謾C(jī)壞了你都不知道!我每天幾點(diǎn)放學(xué)你更不知道!我哪天丟了你肯定也是不知道!”

“啪”,我摔門(mén)進(jìn)入房間,卻一下癱在床上,抽泣起來(lái),莫名間,我和父親沒(méi)有了電話短信的聯(lián)系,而心中,更是鋪設(shè)了一條無(wú)邊際的小道,父親在那頭,我在這頭,看不見(jiàn)見(jiàn)彼此,聽(tīng)不見(jiàn)彼此,更不知道彼此所想。

但到第二天我依舊往家走時(shí),心里卻又忽然感激起父親的責(zé)備。家里卻依舊空無(wú)一人,眼中忽然閃過(guò)一個(gè)奇怪的盒子,竟是一款很喜歡的手機(jī)……

包裝被打開(kāi)了,隨意的點(diǎn)著一個(gè)個(gè)軟件,竟發(fā)現(xiàn)里面竟已存了許多音樂(lè),還設(shè)置了一個(gè)個(gè)鬧鐘——“催眠曲~”“起床啦!”“回家的時(shí)間到了!”——沒(méi)想到我那高高在上的父親竟如此的有心……我們間的距離一下縮短了啦,一瞬間,我好像理解了父親的所作所為,一瞬間,我笑著流出甜甜的眼淚,一瞬間,我讀懂了父親……

隨著清脆的提示音,我打開(kāi)了新手機(jī)的第一條短信:閨女新手機(jī)還喜歡么?當(dāng)你看到這條短信的時(shí)候老爸已乘機(jī)前往德國(guó),回來(lái)給你帶禮物哈!以后早點(diǎn)回家,有事給我打電話。

終于,伴著這個(gè)手機(jī),我和父親不再受路途之遙遠(yuǎn)可再次聯(lián)絡(luò),不再受心靈之遙遠(yuǎn)可再次交匯……

我想,該把聯(lián)系人名稱改改,“父親”改為“老爸”這個(gè)更親密無(wú)間的稱呼。

如今,我已把心中的小道重新修整,讓它變成一條高速鐵軌,不再受距離的束縛,種上香氣濃郁的花花草草,用那花的物語(yǔ)傳達(dá)著我愛(ài)的物語(yǔ)……

距離話題作文 篇4

現(xiàn)在有兩個(gè)世界。

“你這發(fā)型跟個(gè)鄉(xiāng)下人一樣!”媽媽有一天這么評(píng)價(jià)我的發(fā)型,而她的意思就是說(shuō)我的發(fā)型很丑陋。我聽(tīng)到的第一反應(yīng),是覺(jué)得媽媽在諷刺我,第二反應(yīng),我便有了疑惑:你不也是從鄉(xiāng)下走到城市里來(lái)的嗎?你難道在自嘲嗎?

也許黑色,在很久以前是一種美麗的顏色。我試著去欣賞它,于是一天晚上,我把自己關(guān)在一個(gè)黑漆漆的房間里。夜的寧?kù)o,是死一般的寧?kù)o;黑暗無(wú)邊,像是掉下無(wú)底深淵。我試著讓自己冷靜,可是就是冷靜不下來(lái),黑暗帶給我太多恐懼。

我喜愛(ài)藍(lán)色,但如果世界上只有黑色,那我一定會(huì)喜歡它??墒牵@世界上自從有了紅橙黃綠青藍(lán)紫,就會(huì)有人不喜愛(ài)黑色;就像有了觸屏手機(jī),人們就會(huì)認(rèn)為按鍵手機(jī)太俗氣,太低級(jí)。

走在現(xiàn)代的街上,如果你拿著一部最新款、最先進(jìn)的手機(jī),人們一定會(huì)認(rèn)同你是跟他們同一級(jí)別的;如果你拿著一部全按鍵手機(jī),那么你看到的只會(huì)是鄙夷的眼神。走在現(xiàn)代的街上,等公交車,到公交車上,上下班,吃飯聊天,休息,無(wú)不有電子產(chǎn)品的身影。

“看那鄉(xiāng)下佬,還用這種手機(jī),太差了!”“一群耕田佬,知道什么叫iphone嗎?知道什么叫勞斯萊斯嗎?看你們就是聽(tīng)不懂!“一些年輕人這樣說(shuō)道。

”去農(nóng)場(chǎng)?臟死啦,蚊子又多,去那一趟回來(lái)滿手滿腳的皰,穿短褲就不好看了!“一些年輕人這樣說(shuō)道。

同在一個(gè)世界,城市和鄉(xiāng)村怎么就區(qū)別這么大呢?那些曾經(jīng)欣賞過(guò)鄉(xiāng)村風(fēng)光的人也不會(huì)再去欣賞了,而是把”鄉(xiāng)村“這一詞語(yǔ)賦予貶義。

說(shuō)實(shí)話,我是非常討厭這樣的??墒恰苯煺叱啵吆凇?,我也如此。

這個(gè)世界是人類創(chuàng)造的?那不一定。

這個(gè)世界是因人類而改變的?那也不一定。

這個(gè)世界在人類的眼里改變了?那千真萬(wàn)確。

那個(gè)世界,我與它的距離,遠(yuǎn)了。

距離話題作文 篇5

我乘著青春的小船,在一望無(wú)際的江面上飄蕩。江邊,親人們含著淚花聲聲呼喚我的乳名,而我站在船頭倔強(qiáng)回首:“我受夠你們了,我要去遙遠(yuǎn)的自由自在的地方,與你們拉開(kāi)距離!”

“丁零零……”床頭的鬧鐘響了,我疲倦地坐起來(lái),回憶起昨晚那倔強(qiáng)的夢(mèng)?!肮耘畠海斐鰜?lái)吃飯了。”長(zhǎng)廊里響起媽媽的呼喚。我很不耐煩地吼一句:“知道啦——”于是摸索爬起,穿好剛被我剪了幾個(gè)洞的牛仔褲,睡眼惺忪地走到飯桌邊,端著碗耷拉著腦袋百無(wú)聊賴地咀嚼著。

媽媽笑瞇瞇地看著我,仿佛心里很滿足似的,興致勃勃地夾起一塊酥肉,往我的碗里伸來(lái)。近了,近了,眼看到了我的碗口,我敏捷地將碗一抽,那塊圓滾滾的酥肉,怪叫一聲躺在桌上。媽媽的額頭漸漸皺起“川”字,惋惜地嘆一口氣,說(shuō)道:“看嘛,好可惜,媽媽是為你好,你怎么這樣呢?”我生氣地回答:“我不是跟你說(shuō)過(guò)我不愛(ài)吃這個(gè)嘛!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,扯著嗓子怒吼:“怎么跟你媽說(shuō)話呢!尊敬長(zhǎng)輩,你老師沒(méi)教你是嗎?”我心里焦躁難受極了,不想與媽媽吵下去,于是“啪”的一聲將筷子摔在桌面上,淡漠地說(shuō):“你們慢慢吃,我走了?!闭f(shuō)完起身準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去。

“等一下,你給我回來(lái)!”這時(shí),沉默已久的爸爸發(fā)話了。我轉(zhuǎn)身,又回到飯桌前。他凝神細(xì)視,敏銳的小眼睛里透出嚴(yán)厲的光。他問(wèn)道:“你的褲子是咋回事?怎么破了那么多個(gè)洞?”我極不耐煩地回答:“我自己剪的,怎么了嘛!”“你說(shuō)你這樣像話嗎?好好的褲子被你剪成這樣!”“你懂什么嘛,現(xiàn)在青少年都流行穿乞丐裝,你們真是土包子。還有,你不給我買(mǎi)新衣服也就算了,還在這里說(shuō)閑話?!卑职致?tīng)了這句話后,仿佛感到很傷心,失望地?fù)u了搖頭,我卻頭也不回地去學(xué)校了。

日子一天比一天難過(guò),我深深地感到我和爸爸媽媽之間的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)。我把我的煩惱告訴給爺爺,爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在你還小不懂事,或許你長(zhǎng)大了就會(huì)明白,爸爸媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)你的,他們所有的出發(fā)點(diǎn)都是為你好。”

聽(tīng)了這句話,我若有所思,試著回想以前有關(guān)他們和我的細(xì)節(jié),忽然醒悟,他們的確是為了我好啊。于是我試著去理解他們,忍著自己的性子,開(kāi)始幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,開(kāi)始與爸爸媽媽促膝長(zhǎng)談……日子竟然一天天好了起來(lái),家里的烏云消散了,我與親人的距離漸漸地拉近了。連最近做的夢(mèng)也美妙了起來(lái)!

在那一望無(wú)際的江面上,我乘著青春的獨(dú)木舟歸來(lái),江畔開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵,親人們笑盈盈地向我敞開(kāi)懷抱,我們之間近了,近了……

距離話題作文 篇6

世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我站在你的面前,你卻不知道我愛(ài)你?!└?duì)?/p>

時(shí)光的流逝,從來(lái)是以它不易察覺(jué)而著稱。距離的長(zhǎng)短,也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào),落在回憶的不同層次里。翻閱以前的照片,經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感。時(shí)間橫亙?cè)谡掌c現(xiàn)實(shí)之間,那么令人感嘆,卻無(wú)力挽回,無(wú)法靠近。而原本的感情,也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋,慢慢的被沖的很淡很淡。。薇。雨,甜,還記得我們的從前嗎?

上學(xué)時(shí),每天湊在一起,討論著些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題,開(kāi)著無(wú)關(guān)輕重的玩笑,爭(zhēng)論題目到面紅耳赤。還記得手工課上,我們做的蝴蝶嗎?上面有我們四個(gè)人的名字。就像我們四個(gè)人的友誼,能通過(guò)一只蝴蝶,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠(chéng)的模樣,堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一起飛翔。

可現(xiàn)在,不在一個(gè)班級(jí)了,甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。各自開(kāi)始了另一段友誼,平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒(méi)有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨,很興奮的和她打招呼,隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的.臉,繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊,都慢慢有了新朋友,對(duì)各自目前新生活的了解,呈現(xiàn)出越來(lái)越多的空白。還能聊些什么呢?除了基本的寒暄,彼此的共同話題變的越來(lái)越少,面對(duì)友誼,我們已經(jīng)無(wú)力回天,只剩落寂的各自走掉。面對(duì)身邊朋友的詢問(wèn),回答一句,以前的同學(xué)。敷衍的回答??墒?,那,明明不是普通的同學(xué)啊,那明明是以前最好的朋友,那明明是許諾要一起走下去的人啊。

也許,人生就是一條直線,可延伸的長(zhǎng)度,超出了自己的想象。在不同的位置會(huì)遇見(jiàn)不同的直線,然后產(chǎn)生短暫的交點(diǎn),交匯的過(guò)程固然美麗,但我們卻不能永遠(yuǎn)停滯在那里,我們只能不舍的分離,只留下一份殘缺的記憶。而之間的距離,卻隨著時(shí)間的越遠(yuǎn),越令人觸目驚心。

心靈上的距離,或許不是那么的直接,卻是那么的明顯。中間的空白,只能用無(wú)限的祝福和揮之不去的落寞來(lái)填滿。也許,對(duì)待距離,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)釋然。也許,時(shí)光的沉淀后,中間的空白,還會(huì)添上回憶的珍貴與美麗。

于是,開(kāi)始學(xué)會(huì)不再畏懼距離,學(xué)會(huì)接受新的距離。

因?yàn)椋挥谐霈F(xiàn)距離,人生才會(huì)前進(jìn)。

我愿用美麗的眼光去看待距離。

距離話題作文 篇7

我與媽媽距離十米,心的距離一百米。

又是一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵。媽媽面紅耳赤眼睛瞪得大的,似乎要噴出火來(lái),將我燒得體無(wú)完膚。我倔強(qiáng)地昂著頭,直視媽媽的眼睛,毫不服軟,聲音一個(gè)調(diào)一個(gè)調(diào)地升高。隨著一陣風(fēng)刮過(guò)的聲音的響聲,我的臉火辣辣的,手中的玻璃杯砸在地板上,散落成一朵花,似乎預(yù)示著什么東西的破碎。

我與媽媽距離九米,心的距離,九十米。

我漫無(wú)目的地?fù)Q頻道,直至姐姐叫我,才磨磳到餐桌上去吃飯。我毫無(wú)表情地盛飯打菜,走到客里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里都是我愛(ài)吃的菜。媽媽走過(guò),很輕的一句話:“小心噎著”。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇,但仍一句話不說(shuō),昨日的爭(zhēng)吵,我仍記得,那破碎的玻璃還在眼前晃著光。

我與媽媽距離五米,心的距離,五十米。

滿桌的作業(yè)折磨著我,不知第幾次掐自己的時(shí)候,媽媽捧著牛奶進(jìn)來(lái)了。輕輕放下,不溫不冷地開(kāi)口:“早點(diǎn)睡”。我將牛奶推遠(yuǎn)一些,繼續(xù)做作業(yè)。

猛地抬頭,牛奶撞入眼簾,牛奶早已凝出一層薄膜,杯口上方的幾絲熱氣也不見(jiàn)了蹤影,杯壁上有著柔和的手指觸過(guò)的紋路,一圈環(huán)著一圈。我輕抿一口,牛奶卻有著蜜一般的甜。我開(kāi)始后悔幾天前的爭(zhēng)吵。

我與媽媽距離零米,心的距離,零米。

心煩意亂上QQ,準(zhǔn)備跟好友大吐苦水,卻收到一段留言:媽媽知道錯(cuò)怪了你,媽媽也只是為你好,長(zhǎng)大了你就會(huì)明白的……我忽然覺(jué)得心暖暖的,兩周前的爭(zhēng)吵也記不得多少,忘了為何爭(zhēng)吵,記憶模糊了。

媽媽回家:“死丫頭,在干嘛呢?”“沒(méi)什么,看我媽的留言!”我故意加重了語(yǔ)氣,媽媽沒(méi)多大的驚訝:“好像是一周前發(fā)的吧……忘了發(fā)什么了……”我佯怒:“什么??!這么沒(méi)誠(chéng)意……”“幫我為炒菜吧。”“別扯開(kāi)話題??!”“先來(lái)搭把手!”“媽媽……”

廚房響起了一首和諧的交響樂(lè)……我嘻笑著與媽媽打鬧,心靈零距離。

距離話題作文 篇8

“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?!贝蟛菰幕磉_(dá)總是令人向往。

駛過(guò)坑坑洼洼的泥石路,車輪濺起一溜串的水花,水滴中映著陽(yáng)光的溫暖,映著夏日的熱情,也映著大草原的生機(jī)。

拐入偏僻的湖塘,一座微濕的小木橋架起了我們與角鹿部落的距離。沿著小路向前邁進(jìn),巨大的部落蒙古包夾道相迎,透著客來(lái)之喜。

步入深處,是一片望不到盡頭的小樹(shù)林,風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉揚(yáng)起發(fā)絲。我們一行人沿著廢棄的鐵軌向樹(shù)林更深處走去,尋找部落中鹿的身影。

“嚓,嚓”,踩著落葉,漫步而來(lái)的是一頭高大的雄鹿,鹿角如同盤(pán)旋的枝丫一般,巨大、剛硬。那身影似是與這樹(shù)林融為一體的,可卻又散發(fā)著讓人不敢忽視的氣場(chǎng),全身上下透著一種高傲、尊貴。生人勿近,我突然就想到了這么一個(gè)詞。

繞過(guò)王者似的雄鹿,繼續(xù)探入。忽的,前方的路變得寬敞起來(lái),我的心也變得期待。

這是一個(gè)龐大的鹿群,或站,或坐,散步在樹(shù)林深處的每一個(gè)角落。部落的居民為我們提供了喂鹿的草料,很快我便壯著膽子上前,向鹿群靠近。警覺(jué)的鹿,倏地站起,打量著來(lái)者。當(dāng)看到手中的草料時(shí),鹿的眼神溫和了下來(lái),人向它們靠近的同時(shí),鹿也在拉近與人的距離。

先前的畏懼變成了親和,先前的警惕變成了松弛,先前的距離變成了貼近。

風(fēng)吹過(guò),林間透著星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃,暖暖地灑在每個(gè)人的心里,如一條金繩,拉近了人與人,鹿與鹿,人與鹿的距離。

世界,是一個(gè)相互的世界,一個(gè)近距離的世界。當(dāng)你想要向美好靠近時(shí),美好也會(huì)向你靠近。

距離話題作文 篇9

提及最長(zhǎng)久的隔絕,大概你會(huì)想到是生與死之間的隔絕,大概你會(huì)說(shuō)是天與地之間的隔絕。由于它們重逢的概率微乎于零。大概有人會(huì)說(shuō)最長(zhǎng)久的隔絕是保管于夢(mèng)幻與實(shí)際之間。要完結(jié)不實(shí)際的東西好像要不行想。但是我卻覺(jué)得,不是。我覺(jué)得世界上最長(zhǎng)久的隔絕,無(wú)過(guò)于每一個(gè)民心靈之間的隔絕。這隔絕保管于無(wú)窮的思路間,保管于無(wú)窮的估計(jì)間,保管于無(wú)真?zhèn)€質(zhì)問(wèn)間。

不知道你能否傳聞過(guò)這樣一句話:“世界上最長(zhǎng)久的隔絕,不是生與死,而是我站在你眼前你卻不知道我愛(ài)你?!弊匀?,我所說(shuō)的隔絕并不是此話中的戀情。我想讀到這句話時(shí)你我都會(huì)有一種感化,由于在這個(gè)世界上太多的人事由于隔絕而冷淡。由于始末過(guò)這類冷淡,或許你會(huì)感覺(jué)這句話典范特別。當(dāng)你在陌頭碰到了幾年前的一個(gè)老朋友,你-關(guān)切得想他打招待,可他竟然對(duì)你毫無(wú)追念,記不起你是那個(gè)已經(jīng)的誰(shuí),其時(shí)你就會(huì)感覺(jué)你竟然離他那么遠(yuǎn),由于隔絕,由于光陰,將所有都淡化了所有不過(guò)個(gè)長(zhǎng)久的回顧;當(dāng)你站在一個(gè)有幾百雙生僻的眼睛凝視的舞臺(tái)時(shí),你會(huì)感覺(jué)你離他們的隔絕好遠(yuǎn),由于你的精神沒(méi)辦法找到寄予,所有是那么地恍然,所有是那么地孤單——孤單地在他人的凝視下展現(xiàn)一個(gè)或可靠或-虛偽的自我,只由于贏得那在隔絕間反響的掌聲。

本來(lái),這即是我們的生活,每一個(gè)人都有朋友,不過(guò)有多少時(shí)間我們會(huì)將忠心傾訴給對(duì)方呢?互相之間爾虞我詐,在那段隔絕之間他們將本人假意的包裹,因而開(kāi)端冷淡即便朋友間是如影隨行,但是他們的心老是排斥著對(duì)方。這即是最要遠(yuǎn)的隔絕,一個(gè)沒(méi)辦法籠絡(luò)的隔絕,一個(gè)由于人秉性沒(méi)辦法忍耐朋友的優(yōu)點(diǎn)而保管的隔絕,隔絕的保管由于無(wú)奈的比賽,比賽是為了本人活得更精彩,因而冷淡了朋友,本人卻依然是卑鄙得赤貧如洗。

我們每個(gè)人都呼吸著統(tǒng)一片藍(lán)世界的空氣,洗浴著統(tǒng)一片地面上的陽(yáng)光,經(jīng)過(guò)統(tǒng)一條擁堵的人行道,我們經(jīng)常擦身而過(guò),更或是我們?cè)?jīng)相視一笑。但是我們的隔絕依然是非常遠(yuǎn),遠(yuǎn)得只能相視一笑以至不過(guò)悄悄間低著頭擦身而過(guò)。那不是天真的地區(qū)空間的隔絕長(zhǎng)久,而是每顆心與心之間這個(gè)無(wú)形空間的長(zhǎng)久。長(zhǎng)久得讓人畏懼,由于或許本人在非常遠(yuǎn)的地點(diǎn)已發(fā)覺(jué)到當(dāng)面走來(lái)一個(gè)朋友,有種沖動(dòng)想跟他打個(gè)招待但卻沒(méi)有勇氣,站出來(lái)悄悄地說(shuō)聲:“朋友你好。”因而只能在內(nèi)心悄悄地為他祝愿,但是我們之間有由于悄悄而冷淡。

我們應(yīng)當(dāng)試著去突破這類長(zhǎng)久的隔絕,拿出你的勇氣用你的-誠(chéng)懇去換他人的忠心。那樣你就會(huì)感覺(jué)你跟他是那么地近或許在偶爾間會(huì)小打小鬧,或許會(huì)在不經(jīng)意間損害對(duì)方,或許會(huì)感覺(jué)對(duì)方不明白你。但闃然地想想你孤單過(guò)嗎?你孤寂過(guò)嗎?厥后才發(fā)覺(jué)在其余都會(huì)里也能夠找到他的背影。由于想他——我的朋友。

世界上最長(zhǎng)久的隔絕不是生與死,也不是我站在你眼前你不知道我愛(ài)你,而是我們的心沒(méi)有在一塊,我不足明白你。為了掃去這隔絕,提起你的勇氣,去感化與你咫尺之間的朋友,送去一聲-關(guān)切的安撫。供認(rèn)你朋友的一切,他的-成績(jī),他的行狀,他的一切全部,適本地送你朋友一些無(wú)需回報(bào)的掌聲、歡呼。為他做些大家都高興的、駕輕就熟的工作。所有的情由不過(guò)那么簡(jiǎn)明的一個(gè):他是你朋友,一個(gè)真實(shí)的朋友。

距離話題作文 篇10

世界上最短的距離不是你我之間只有一步之遙,而是即使我倆之間隔著千山萬(wàn)水,我也都能感受到你對(duì)我的愛(ài)。心與心的距離,原來(lái)是這樣的近。題記

你在我的印象中極為獨(dú)特,記憶中的你時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而和藹,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫和,時(shí)而正經(jīng)八百,時(shí)而幽黙詼諧。

小時(shí)候,你的痛風(fēng)病又一次來(lái)訪了,可你還是要去應(yīng)酬,到很晚了才回家,當(dāng)時(shí)我們家在七樓,你的腳疼得厲害,還包著藥膏,想打電話給媽媽卻怕吵醒熟睡的我。聽(tīng)媽媽說(shuō),你是一步一步咬著牙跳上來(lái)的,原本只要幾分鐘的路程,你卻爬了一個(gè)多小時(shí),你知道嗎?當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。

還記得,那年暑假,你好不容易有時(shí)間窩在家中,本可以舒舒服服地在床上睡足覺(jué),但那天我剛好生病了,發(fā)著高燒,你睜著因工作而疲憊的雙眼,硬撐著陪我,照顧我,當(dāng)我發(fā)燒到39攝氏度時(shí),你顧不上疲憊的身軀需要休息,直接抱起我往醫(yī)院趕,出了門(mén),才想起媽媽把車開(kāi)走了,你抱著我一路小跑到小區(qū)外坐上計(jì)程車,外面烈日當(dāng)空,陽(yáng)光火辣辣地照射在大地上,氣溫異常的高,你卻把扇子舉到我頭上,幫我擋住毒辣的太陽(yáng),我清晰地看見(jiàn)你臉上的汗滴,你卻毫不在意的用手抹去,我的眼眶紅了。到了第一家醫(yī)院,那家醫(yī)院說(shuō)沒(méi)急診醫(yī)生沒(méi)上班,你又抱著我來(lái)到第二家醫(yī)院,你把我放在一處后就去掛號(hào),后來(lái)我在打點(diǎn)滴時(shí),你都放下手中的工作一直陪著我,你知道嗎?當(dāng)我想到這些時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。

現(xiàn)在,你遠(yuǎn)在外地,回來(lái)的次數(shù)少得屈指可數(shù),可就算你不回來(lái),也會(huì)在星期五晚上打電話給我,噓寒問(wèn)暖,雖然每次我倆都會(huì)在電話里斗嘴,可是卻顯得非常溫暖,因?yàn)樗銓?duì)我的愛(ài)。我生日那天,你本來(lái)有應(yīng)酬,你卻還是在那天坐飛機(jī)回來(lái)了,只為了我的一句爸,這周四我生日,你要給我?guī)ФY物回來(lái)哦。你知道嗎?當(dāng)我經(jīng)歷這些時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。

要問(wèn)世界上最短的距離是什么,我定會(huì)回答:不是你我之間只有一步之遙,不是你在我面前,也不是你天天在我身邊。而是即使我倆之間隔著千山萬(wàn)水,我卻依舊能感受到你對(duì)我的愛(ài)。我倆心與心的距離,才是世界上最短的距離。

爸,你要知道,無(wú)論我們之間的距離是遠(yuǎn)還是近,你在我心中永遠(yuǎn)是最美

距離話題作文 篇11

有一天,阿瓜和阿薇在放學(xué)的路上聞到了一股惡臭味,于是他們隨著味道走到了一個(gè)垃圾桶旁,過(guò)往的人都匆匆地走開(kāi),還有些人說(shuō):“這是誰(shuí)干的,清潔工干什么去了?”

阿薇說(shuō):“這垃圾桶怎么沒(méi)口呀?”阿瓜說(shuō):“姐,我們站反了?!卑⒐习⑥崩@過(guò)去一看:不看不知道,一看嚇一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外,還有一個(gè)香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜說(shuō):“姐,瞧,這垃圾桶消化不良了!”阿薇說(shuō):“既然沒(méi)有人來(lái)管,那就讓我們理理吧?!苯又?,她又說(shuō):“弟,你怕臟,那么你來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)吧!”阿瓜撓著腦袋一個(gè)好主意就被他撓出來(lái)了。

阿薇可利索了,不一會(huì)而就把垃圾都收拾進(jìn)垃圾箱了。阿薇說(shuō):“我這醫(yī)生已經(jīng)治好了垃圾筒的消化不良的病,你這服裝師當(dāng)?shù)娜绾??”,“好嘞!”阿薇讀著“文明只差一步,干的不錯(cuò)!”阿薇豎起大拇指。

這個(gè)故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路過(guò)的人反省。扔垃圾,平常的不能再平常的事,可為什么那垃圾正好在號(hào)稱環(huán)境衛(wèi)生的垃圾筒邊,這難道不是對(duì)這稱號(hào)的褻瀆?每個(gè)路過(guò)的人肯定都能看見(jiàn),為什么堆那么久竟然沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰撿一下,難道所有人都是睜眼瞎嗎?文明只取決與我們自己,沒(méi)有什么文明的大道理。真正的文明之在點(diǎn)滴之間對(duì)與否的距離。

距離話題作文 篇12

以“距離”為話題作文

佳作示例

我與母親的距離

我和母親又吵架了。根本不容對(duì)方解釋,兩個(gè)人只是高一聲、低一聲地叫喊,不久,我們同時(shí)都精疲力竭。而導(dǎo)火線,僅僅只是關(guān)于我出行穿什么的問(wèn)題。母親看著我,眼光中分明流露出對(duì)我的任性的無(wú)奈。我低下頭,不愿看她由于氣憤而變得奇怪的神情。等到我再抬起頭看她時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的眼角有些濕潤(rùn)。一股莫名的愧疚從心底升起,我開(kāi)始后悔。而母親,這時(shí)卻用那漠然而又冷峻的眼光瞟了我一眼,然后憤然甩門(mén)而出。

我一個(gè)人坐在沙發(fā)上,剛才愧疚的心情蕩然而去,“大人有什么了不起”,我越想越氣。為什么我和母親之間會(huì)有這么深的代溝,以至于連我穿什么衣服都要由她做主,要跟我爭(zhēng)論不休?我從沙發(fā)上站起,決定不再想這煩人的事。我從旁邊的雜志架中抽出被埋在書(shū)報(bào)下面的電視機(jī)遙控器?!芭尽钡囊宦暎袠邮裁礀|西掉了出來(lái)——是母親的記事本。我好奇地翻開(kāi)來(lái)看,上面記著的竟是——母親在每一個(gè)日期后面,都記著我的健康狀況:5月16日,晚上有點(diǎn)咳嗽,明天要她吃藥;5月18日,感冒??直到翻到最后一頁(yè),我才想起前兩天我的喉嚨不太舒服,晚上還著了涼。剎那間我才明白,為什么母親執(zhí)意要我多穿些衣服而與我爭(zhēng)吵。我的眼眶濕潤(rùn)了,我深深感受到了母愛(ài)的偉大,我知道我錯(cuò)了。我拿起電話打母親的手機(jī)——沒(méi)人接。母親會(huì)跑到哪里去呢?我心急火燎地想著。正在這時(shí),母親回來(lái)了。她帶著一臉的欣喜對(duì)我說(shuō):“你還是穿你自己喜歡的那件衣服吧,我到外面去轉(zhuǎn)了一下,不太冷?!甭?tīng)了這句話,我再也抑制不住自己,眼淚一下子全都滾落下來(lái)。

我跑上去緊緊地抱住母親,不住地說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了?!蹦赣H只是微笑著用手輕輕地拍拍我的頭,眼睛也慢慢地濕潤(rùn)了。

這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我和母親之間根本就沒(méi)有距離,而所謂的心靈距離,其實(shí)只不過(guò)是我自己用冷漠虛擬出來(lái)的所謂的“代溝”。

我和母親沒(méi)有距離,我和母親永遠(yuǎn)不要距離。

評(píng)點(diǎn):一次爭(zhēng)吵,一次誤解,一次和解,卻足以讓天下父母、兒女動(dòng)容!心靈原沒(méi)有距離,有的只是不同角度的不同思考而已。

本文以真情動(dòng)人。確實(shí)只要真正感動(dòng)過(guò)自己的東西才能去感動(dòng)別人,選材的秘訣即在于此。同時(shí)小作者有較強(qiáng)的敘事能力,鋪墊、起伏、呼應(yīng)運(yùn)用自如:爭(zhēng)吵——想和解——更激化——又想和解——和解不得——終于完全和解,起起伏伏,一波緊一波,高潮處明理點(diǎn)題,把握得恰到好處。

我與水仙花的距離

我是個(gè)愛(ài)花的人,群花之中,我尤其偏愛(ài)水仙花,她的莖葉,她的花瓣,她的姿態(tài),只要看一眼我就醉了。人人看花,人人愛(ài)花,但每人對(duì)花的品玩都有不同:晉人陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,品的是一種清靜自在,品的是一種率性天真;而我,則與所有人不同:我常常自覺(jué)不自覺(jué)地把我的水仙花人格化了。我想,她是“凌波仙子”,是一個(gè)真正的人,一個(gè)很美的人——而我竟然能夠感覺(jué)到她的心靈。我更清楚的是,我的心,她的心,兩者之間沒(méi)有距離。

有一天,我看一個(gè)科普節(jié)目,忽然聽(tīng)到介紹說(shuō)水仙花是有毒的,盡管毒性不大,但也不適合放在室內(nèi)。我的心沉重地痛了一下,一下子坐在沙發(fā)上。“有毒”!我閉上眼睛,想到的竟是“毒蛇”,特別是魯迅先生在《朝花夕拾》一書(shū)中對(duì)“美女蛇”繪聲繪色的描述令我不寒而栗。一種隔閡感,前所未有地強(qiáng)烈占據(jù)了我的心。我把水仙花移到了陽(yáng)臺(tái)上。我的心痛著,我真切地感到,水仙花的心也在默默地流淚。我忍不住去看水仙花,這時(shí),有一縷陽(yáng)光射來(lái),清晨的露珠撒嬌似地附在水仙潔白的花蕊中,依依不肯離去。

我的心很深地顫動(dòng)了一下。

從前,我曾讀過(guò)一則文言小品,說(shuō)的是漢王重色,于是讓畫(huà)師給天下的美女畫(huà)像,然后把畫(huà)像呈與他觀看,并挑選自己中意的女子。一次畫(huà)師好不容易找到一位沉魚(yú)落雁、閉月羞花的絕色美人,便小心翼翼地畫(huà)下,可是不小心筆尖一點(diǎn),美人唇上點(diǎn)了黑點(diǎn)。國(guó)君看后,嘆了口氣:“這個(gè)人的確美啊,但長(zhǎng)了黑痣,不

要了!”當(dāng)時(shí)我一笑置之,心想這位皇帝在美麗面前不能忍受一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,太可笑了!現(xiàn)在我卻若有所悟了。難道一點(diǎn)小小的缺憾有理由成為兩顆彼此相知的心靈之間的距離嗎?

人與人之間何嘗不是如此呢?當(dāng)我們看到了他人的小毛病,我們應(yīng)怎么辦?我明白了,美與缺憾必然共存,但是還有一個(gè)更重要的成語(yǔ):瑕不掩瑜!不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由,我再一次與水仙花對(duì)視,我發(fā)現(xiàn),我們之間已經(jīng)沒(méi)有了距離。

評(píng)點(diǎn):選材獨(dú)具慧心,不經(jīng)意間,人與自然產(chǎn)生一種和諧的共鳴。這乃是人生的崇高境界。然而這不經(jīng)意間,小作者卻感知了生命的本真,領(lǐng)悟了生活的真諦——“當(dāng)我們看到了他人的小毛病,我們應(yīng)怎么辦?我明白了,美與缺憾必然共存,但是還有一個(gè)更重要的成語(yǔ):瑕不掩瑜!不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由。”另外,細(xì)膩的心理描寫(xiě)也為本文增色不少。

腕留余香

那一日,說(shuō)不清太陽(yáng)為何如此驕奢,空氣中蕩漾著她的濃厚的體味,燥熱令大地異常溫順,踏在上面有種陌生的柔軟。

我和友人避開(kāi)鬧市,在林陰道上散步,酷熱下走來(lái)一位賣花婆婆。

“小姐,買(mǎi)枝花吧!”聲音帶著幾分卑謙。

“不用了?!蔽疫€算客氣地回絕她。

“買(mǎi)一枝吧,挺香的?!彼哪樕暇`放著近乎獻(xiàn)媚的笑容。

“我知道,花總是香的,哪怕長(zhǎng)在廁所旁?!蔽野褏挓┗闪擞哪?/p>

“很便宜的,少做一次面模夠買(mǎi)好幾枝?!蔽腋械剿亩凳圩兂闪思m纏。

“我的錢(qián)我會(huì)花?!焙?jiǎn)明的拒絕得不到她的收斂,我開(kāi)始有些惱火。無(wú)賴!貪圖一點(diǎn)小利,竟如此煩人,不屑清楚地寫(xiě)在臉上,傲氣滿滿地堆在心里。

同行的友人,打斷我的粗魯與無(wú)禮,買(mǎi)下一只小小的花環(huán),戴在我的

手腕上。那嬌柔的模樣,近在咫尺,卻不覺(jué)清香離我近了。路上,我得意地調(diào)侃友人,“大智慧”讓小商販得手,花錢(qián)買(mǎi)下我們并不需要的東西,蠢!

晚上,摘下花環(huán),掏出錢(qián)包,花瓣已蔫,錢(qián)包泰然。我,仍沉在自己決絕的英明中,窗外一陣微風(fēng)吹過(guò),花環(huán)的清香隨風(fēng)潛入,淡淡的芬芳,讓我不禁深深地吸了口氣,我和花環(huán)對(duì)視良久,欲言又止,一種莫名的感受在心靈深處升騰?!八腿嗣倒?,余香留手”,可現(xiàn)在是手有余香而我卻一毛未拔啊。是的,我是自己錢(qián)包的主人,誰(shuí)都休想騙去我的錢(qián)財(cái),可是葛朗臺(tái)不也是他錢(qián)包的主人嗎?世界本來(lái)就不很公平,有人活得瀟灑異常,有人活得艱辛之至,我不是慈善家,無(wú)意也無(wú)力普度眾生,可是當(dāng)艱難謀生的老婆子向我伸出她的花束的時(shí)候,我卻投去貴夫人的不屑。假如站在我面前的不是賣花人,而是家電經(jīng)銷商,不是顫微微的老婆子,而是衣冠楚楚官員老板,我還會(huì)不屑嗎?我還敢不屑嗎?當(dāng)人性的善良漸漸被現(xiàn)實(shí)淡忘,我卻為自己的冷漠的“明智”而竊喜!當(dāng)金錢(qián)在我們的生活中戲份愈來(lái)愈重時(shí),那久違的沁人心脾的清香正離我越來(lái)越遠(yuǎn)!想著,想著,靈魂里的高傲低下了羞怯的頭顱,支配金錢(qián)的暢快也開(kāi)始脫水并萎縮。

“吃飯吧,又在想什么?”媽媽在叫我。

“她啊,人和我們?cè)谝黄?,心飛得很遠(yuǎn),常想一些莫名其妙的事情?!钡艿芘u(píng)我。

人離得很近,心離得很遠(yuǎn)?我為之一怔,是的,我們同在一個(gè)星球上,同在一個(gè)國(guó)度里,甚至同在一座城市里,同樣的膚色,又操同樣的語(yǔ)言,可心為什么常常距離那么遙遠(yuǎn)呢?盡管我們擁有不同身份和地位,擁有不同的職業(yè)和性格,但是我們的心應(yīng)該走得近些,再近些。

點(diǎn)評(píng):應(yīng)試作文要大氣。何為大氣?大氣就是要克服低幼化,不要學(xué)生腔;大氣就是要有大我,要關(guān)注社會(huì)和人生。這篇習(xí)作當(dāng)屬大氣之列。它借距離說(shuō)人心,從關(guān)注弱勢(shì)群體著眼,強(qiáng)調(diào)理解和溝通,切中時(shí)弊,發(fā)人深省。借弟弟的批評(píng)引出有關(guān)遠(yuǎn)近的議論,點(diǎn)題巧妙自然,值得一提。

夢(mèng)想的距離作文5篇


作文是讓學(xué)生更好地掌握語(yǔ)言的一個(gè)必要途徑,有一定的寫(xiě)作能力可以提高我們的學(xué)業(yè)成績(jī)和工作表現(xiàn)。寫(xiě)作平時(shí)要多讀書(shū),好的文章要背下來(lái),精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái),怎么樣的作文才算寫(xiě)得好?如果你對(duì)“夢(mèng)想的距離作文”感到好奇請(qǐng)參考下面為你準(zhǔn)備的資料,來(lái)品味此文感受瞬間的驚喜!

夢(mèng)想的距離作文(篇1)

夢(mèng)想是美妙的樂(lè)章,用它跳躍的音符譜寫(xiě)人生的旋律;夢(mèng)想是飛翔的雄鷹,用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;夢(mèng)想是飛躍的河流,用它倒海的氣魄沖毀陳舊的枷鎖束縛。給夢(mèng)想一次開(kāi)花機(jī)會(huì),我們要堅(jiān)持信念,頑強(qiáng)拼搏。

屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中,仍能“哀怨托離騷,孤忠報(bào)楚國(guó)”,豈非不是由于他堅(jiān)持自己的信念,頑強(qiáng)拼搏才能實(shí)現(xiàn)的嗎?司馬遷因秉筆挺書(shū),“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑,卻能“憂愁發(fā)憤,著成信史照塵寰”,豈非不是由于他懷著“欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言”的夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏才能實(shí)現(xiàn)的嗎?杜甫雖“永夜沾濕,布衾似鐵”,卻依然“民間疾苦,筆底波濤”,吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱,豈非不是由于他堅(jiān)持關(guān)心民生的信念,頑強(qiáng)拼搏而發(fā)出的絕唱嗎?他們都堅(jiān)持自己的信念,頑強(qiáng)拼搏,給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。

我們難以想象海倫凱勒的世界,那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜;我們難以窺探貝多芬被剝奪聆聽(tīng)權(quán)力時(shí)最初的心境!病魔束縛了霍金的軀體,宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)大師睿智的思緒;智障阻礙了舟舟的發(fā)育,而音樂(lè)王國(guó)里卻飄灑著靈動(dòng)的音符。恰是由于他們懷著給夢(mèng)想一次開(kāi)花機(jī)會(huì),堅(jiān)持著自己的信念,頑強(qiáng)拼搏,才到達(dá)了成功的彼岸。

夢(mèng)想的距離作文(篇2)

人人都有夢(mèng)想,有的人夢(mèng)想的是醫(yī)生,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)教師,有的人的夢(mèng)想是做音樂(lè)人。我的夢(mèng)想是考上北京片子學(xué)院,由于我想做藝人。

知道這個(gè)夢(mèng)想很離譜,我也不知道為什么自己想做藝人,知道這個(gè)夢(mèng)想很有可能不會(huì)實(shí)現(xiàn),但是我仍是想實(shí)現(xiàn),我的一個(gè)朋友和我說(shuō):你知道藝人都必需長(zhǎng)相出眾,可是你不出眾,我給你一個(gè)面子說(shuō)你考上的幾率是百分之十,實(shí)際上是百分之零,即使你考上了北影,但你能保證你會(huì)紅嗎?我回答的是:假如我考不上我就去死,這是我的夢(mèng)想,無(wú)論如何我都要盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)!她又說(shuō):那我已經(jīng)預(yù)備好打120了!聽(tīng)了以后我真的很傷心!

我知道我自己不出眾,我知道我自己很卑微,但是我會(huì)盡我自己最大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,在我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前,你們又怎么可能知道我實(shí)現(xiàn)不了呢!之憑借現(xiàn)在?人是會(huì)變的,總有一天他會(huì)變強(qiáng),既然灰姑娘都可以變成公主,既然沙粒都可以變成鉆石,那我這位灰姑娘,我這顆沙粒,總有一天也會(huì)變成灰姑娘的',也會(huì)變成鉆石的。

實(shí)在,夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn),只要你對(duì)自己有決心信念,只要你愿意付出,只要你肯努力,就沒(méi)有你自己做不到的事情,當(dāng)你對(duì)自己失望的時(shí)候,當(dāng)你對(duì)自己沒(méi)有決心信念的時(shí)候,當(dāng)你自暴自棄的時(shí)候,夢(mèng)想離你是十萬(wàn)八千里了,相反,當(dāng)你布滿決心信念的時(shí)候,當(dāng)你為自己的夢(mèng)想努力的時(shí)候,夢(mèng)想反而會(huì)離你越來(lái)越近,夢(mèng)想完全是靠自己的努力才實(shí)現(xiàn)的,假如自己都自暴自棄了,那豈不是更讓別人看不起,更讓別人冷笑,在夢(mèng)想眼前沒(méi)有高低之分,沒(méi)有貧富之分,只有意念之分,只有汗水之分!

我的夢(mèng)想是做藝人,固然很好笑,固然不現(xiàn)實(shí),但我一定會(huì)實(shí)現(xiàn),由于我要給那些不相信我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人證實(shí)看,即使是灰姑娘也會(huì)變成公主,即使是沙粒也會(huì)變成鉆石。

夢(mèng)想的距離作文(篇3)

有時(shí)候,夢(mèng)想離我們很近。

——題記

小時(shí)候,老師老是樂(lè)此不疲地問(wèn):“小朋友們,你們的夢(mèng)想是什么呀?”大家的謎底老是五花八門(mén),有的想當(dāng)老師,有的相稱科學(xué)家,還有飛行員、太空宇航員的,甚至有人還想當(dāng)外星人。慢慢長(zhǎng)大,良多人都健忘了最初的夢(mèng)想,由于在現(xiàn)實(shí)老是很殘忍,夢(mèng)想老是那么遙不可及……

實(shí)在,站在我們走過(guò)的路上,驀然回顧回頭,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)邕^(guò)崎嶇的彎道,曾穿梭過(guò)帶刺的荊棘,曾到達(dá)我們夢(mèng)想的目標(biāo),只是,我們一路向前,忽略了那份真實(shí)的存在。

我們會(huì)爬動(dòng)時(shí)候,夢(mèng)想著站起來(lái),觸摸到那好像觸手可及的柜臺(tái);我們站起來(lái)的時(shí)候,夢(mèng)想著邁起腳步,投到不遠(yuǎn)處媽媽?xiě)驯Ю铮晃覀冞~起腳步的時(shí)候,夢(mèng)想著跨過(guò)前面的門(mén)路,我們夢(mèng)想著爬到最高層,在最高的領(lǐng)域里探索奧秘。這些,我們?cè)械膲?mèng)想,我們都成功達(dá)到了,過(guò)程中難免磕磕碰碰的,但同時(shí)我們都實(shí)踐了“從哪里跌倒,就從哪里爬起”的哲理,誰(shuí)能說(shuō)我們不曾為夢(mèng)想而奮斗過(guò)呢?誰(shuí)又能夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的呢?

跨進(jìn)布滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香校園,目睹期待的校園風(fēng)光,開(kāi)始了我們?nèi)松嘧硕嗖实男@糊口。在校園里,我們會(huì)為芝麻小事大動(dòng)干戈,卻學(xué)會(huì)了夢(mèng)想中的寬收留;我們會(huì)因曲解而慪氣,卻學(xué)會(huì)夢(mèng)想中的理解;我們會(huì)為告別的情誼傷心欲絕,卻學(xué)會(huì)了夢(mèng)想中的珍惜;我們會(huì)為不值一提的分?jǐn)?shù)發(fā)愁,卻懂得了夢(mèng)想中“一分耕耘,一分收成”的道理……在校園里的我們不知不覺(jué)成長(zhǎng)了,慢慢脫掉了稚氣的面孔,換上剛毅而略顯成熟的眼神,徐徐展現(xiàn)出夢(mèng)想中自己。誰(shuí)還能說(shuō)夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的?

青春期,一個(gè)情愫初開(kāi)的敏感時(shí)期,青春期的我們,總要尋找一個(gè)港灣,尋找一份懂得和理解。除了寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà),還有什么能表達(dá)那份夸姣而矛盾的心情呢?所以我們夢(mèng)想著做一個(gè)文藝青年,校園刊物留下我們夢(mèng)想的折影,校園交流欄目洋溢著我們夢(mèng)想的味道,夢(mèng)想里我們?cè)絹?lái)越近了。

夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)!

只有把夢(mèng)想隨身攜帶,時(shí)刻把夢(mèng)想記在心頭,一步一步的前進(jìn),夢(mèng)想的花朵會(huì)逐個(gè)綻開(kāi),開(kāi)出燦爛的光輝。

在這個(gè)出色的暑假里,讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,在這個(gè)布滿夢(mèng)想的暑假里,讓我們啟航,向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

夢(mèng)想的距離作文(篇4)

我不知道這意味著什么,也不知道為什么會(huì)這樣。我忘了我為什么在這。只是偷偷地鵠立在纖弱的蘆葦叢中,看著那縷身影,在池塘中心的劃子上飄忽不定。

是你嗎?模糊,空靈,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

無(wú)意識(shí)停留,你的身影徐徐恍惚,我撐起一支竹筏,劃開(kāi)一片漣漪,逆流而上。水波蕩漾,閃爍著微光。我又望見(jiàn)你纖弱的背影,清脆的流水,顯得周圍一片寂靜。向陽(yáng)的光,映照你的身影。而你的身影也在這弱光的映照下徐徐消逝。我知道,我們的間隔遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了。

可,我不愿!我不愿就這么讓你離開(kāi)。

竹筏順著水流緩緩向下,目光搜索著,卻一無(wú)所獲。我瘋狂的喊著你的名字,奮力的揮舞這竹竿。近了,近了,我又望見(jiàn)了你的身影,迫切的前行,你那淺白的影子又消失的無(wú)影無(wú)蹤。

風(fēng)吹過(guò),掃動(dòng)一片蘆葦,薄霧披發(fā)去。冷冷的湖面顯得空蕩蕩的,突然一對(duì)鳥(niǎo)兒結(jié)伴飛過(guò),發(fā)出快樂(lè)的啼聲,水底的魚(yú),成群的游著。蕭瑟的水面倒映著的,卻只有我,和泛黃的竹筏。

你在哪里?孤傲,憂傷,愴然淚下。

突然聽(tīng)到一陣水聲。驀然回顧回頭,你還在那里。悄悄的水面泛著微光,我的眼光閃爍著。

我們之距離著間隔。好近,仿佛一步就可以跨過(guò);好遠(yuǎn),仿佛永遠(yuǎn)追不上你的腳步。就由于我辜負(fù)了黎明時(shí)你的期盼,你就讓我永遠(yuǎn)不能與你擦肩嗎?蕭瑟的風(fēng)幽幽吹著,我的路和你的路像一條平行線,沒(méi)有交點(diǎn),不會(huì)相遇。

我會(huì)一直追尋你。不論今生何世。

悄悄鵠立著,我注視著那個(gè)或有或無(wú)的身影。

夢(mèng)想的距離作文(篇5)

夢(mèng)想,那么近,那么遠(yuǎn),你有時(shí)感到它存在你的心里,有時(shí)卻會(huì)覺(jué)得和它的間隔很遠(yuǎn),它好像電光石火,但實(shí)在,它的確未曾遠(yuǎn)去,只是你疏忽了,把它丟了而已。

人生就像心電圖,一帆風(fēng)順你就掛了,所以多多少少會(huì)存在一些難題和挫折,而當(dāng)碰到難題和挫折時(shí),我相信夢(mèng)想可以作為最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,它可以給你意想不到的氣力,假如你在茫茫大海中迷失了方向,它也許就是那根救命的稻草,即使它看起來(lái)那么的脆弱,但只要你相信它,它定會(huì)將你帶上彼岸,只要你相信它,它會(huì)給你更夸姣的未來(lái),當(dāng)然,一切的條件在于你相信它,相信夢(mèng)想的存在,堅(jiān)持的追尋夢(mèng)想。

一千人有一千個(gè)夢(mèng)想,一萬(wàn)人有一萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都不同,也許有人會(huì)在堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程中失去一些東西,也許堅(jiān)持到最后,有人會(huì)反過(guò)來(lái)埋怨夢(mèng)想,埋怨自己曾經(jīng)所堅(jiān)持的夢(mèng)想,怪它害自己失去了某些重要的東西,那我只能告訴你:夢(mèng)想,它沒(méi)錯(cuò),錯(cuò)的是將一切歸罪于夢(mèng)想的人,假如夢(mèng)想曾在你最無(wú)力的時(shí)候幫了你一把,而你在最后不僅拋卻它,而且還埋怨它的話,我想它不會(huì)怪你,它只會(huì)默默地離去,就像它第一次泛起一樣,那么輕,那么小心翼翼,但我相信,走的那一刻,它會(huì)哭,你也一樣。

實(shí)在,人和夢(mèng)想是有一定間隔的,盡管它住在你心里,盡管它從未離開(kāi)過(guò)你。也許只有等你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,才能真正體會(huì)到真正的夢(mèng)想。

夢(mèng)想,可近可遠(yuǎn),這一切取決于你,我想,它會(huì)高興奮興的住進(jìn)你心里,但毫不會(huì)高興奮興的離開(kāi)你的世界。

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