風(fēng)雨哈佛路觀后感精品7篇

經(jīng)典的影片經(jīng)過歲月的磨煉而變得優(yōu)秀，我們觀看優(yōu)秀電影的過程，也是與導(dǎo)演和編劇的思想碰撞的過程。觀后感應(yīng)該尊重其他觀眾不同的看法和觀感，寫觀后感可以提高我們的觀察和思考能力，還在為寫作品名觀后感而煩惱？為大家打造的“風(fēng)雨哈佛路觀后感”，相信自己能找到對(duì)自己有益的東西！

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇1

孩子的父母與出身環(huán)境是注定的，孩子沒辦法選擇父母，更沒辦法選擇來或不來這個(gè)世界。一個(gè)孩子的父母也許決定了孩子的命運(yùn)，人們都說家庭環(huán)境決定孩子的一生。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有一個(gè)出生在美國的貧民窟卻逆天改命的女孩，盡管經(jīng)歷人生的種種困難和辛酸，最后卻憑借自己的努力，走進(jìn)了美國最高學(xué)府哈佛大學(xué)。后來人們把這個(gè)女孩的故事拍成了電影，這部電影英文的原名就叫做《從無家可歸到哈佛：Liz Murray的故事》，又簡(jiǎn)稱為《風(fēng)雨哈佛路》。

電影《風(fēng)雨哈佛路》的主要內(nèi)容是：麗斯（Liz）出生在美國的貧民窟里，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，并且患有了精神分裂癥。在15歲時(shí)母親死于艾滋病。父親進(jìn)入收容所。貧窮的麗斯需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。隨著慢慢成長(zhǎng)，麗斯知道，只有讀書成才方能改變自身命運(yùn)，走出泥潭般的現(xiàn)況。她用最真誠的態(tài)度感動(dòng)了高中的校長(zhǎng)，爭(zhēng)取到了讀書的機(jī)會(huì)。然后，麗斯在漫漫的求學(xué)路上開始了征程。她一邊打工一邊上學(xué)，用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程。她嘗試申請(qǐng)各類獎(jiǎng)學(xué)金，只有紐約時(shí)報(bào)的全額獎(jiǎng)學(xué)金才能讓她念完大學(xué)，于是她努力并申請(qǐng)到了這份獎(jiǎng)學(xué)金。影片的最后，她邁著自信的腳步走進(jìn)了哈佛的學(xué)堂。貧困并沒有止住麗茲前進(jìn)的決心，在她的人生里面，勇往直前的奮斗是永恒主題。

普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨！”在哲學(xué)課本上，我們?cè)?jīng)學(xué)過“主觀能動(dòng)性”一詞，指的是是人的意志積極主動(dòng)創(chuàng)造性地發(fā)揮作為的一種特性，本質(zhì)是人的精神意識(shí)對(duì)環(huán)境事物的反應(yīng)——反作用。感知認(rèn)知是人的精神意識(shí)對(duì)環(huán)境事物的反映，反映與反應(yīng)即受作用與反作用構(gòu)成一個(gè)反饋鏈，所謂知行合一。很明顯，麗斯就是一個(gè)通過個(gè)人的主觀能動(dòng)性，努力刻苦讀書，憑借讀書來改變自身的命運(yùn)的一個(gè)女孩。這是一個(gè)女孩與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，面?duì)逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容！

不是每一個(gè)同學(xué)的家庭環(huán)境都是富裕的，家庭條件在同學(xué)們的讀書時(shí)代是無法改變的，只能依賴父母的能力決定。我們學(xué)校有部分同學(xué)家庭條件比較差，父母都在外打工，家里只剩下自己、兄弟姐妹和老人，老人不管成績(jī)，只能管溫飽問題。按理來說，這些同學(xué)應(yīng)該“窮人的孩子早當(dāng)家”，明白讀書的不易，明白讀書的益處。但是這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是截然不同的表現(xiàn)：一種是同學(xué)刻苦努力，勤奮好學(xué)，朝著理想大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)，理解父母的艱難，不想辜負(fù)父母的期待；另一種是同學(xué)貪玩不愛學(xué)習(xí)，周末用手機(jī)玩游戲或者看小說，基礎(chǔ)比較差，高一成績(jī)落下其他同學(xué)后，開始自我放棄，得過且過，自己感覺無力回天，只能走一步算一步，未來的事情未來再說了。后一種情況既讓老師痛心，又讓老師覺得為什么這些孩子就不去努力改變自己的命運(yùn)呢？難道這些孩子還要走父母走過的老路，吃父母吃過的苦嗎？難道這些孩子還不明白現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)社會(huì)，沒文化很容易被社會(huì)淘汰嗎？

可是盡管這些道理被老師說過千百次，很多同學(xué)還是不明白，還是做不到去努力學(xué)習(xí)，或者說三天打魚兩天撒網(wǎng)，不能夠堅(jiān)持下去。凱里一中的學(xué)習(xí)氛圍很好，不管是學(xué)校的自然環(huán)境，教室的設(shè)備和桌椅，還是學(xué)校的師資力量，在黔東南州都是一流的。外在的環(huán)境再好，內(nèi)部的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)不起來，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，只會(huì)覺得學(xué)習(xí)很苦，最后高中三年留下的只能是悔恨與遺憾。希望同學(xué)們通過《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，找找自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把自己在學(xué)習(xí)上的主觀能動(dòng)性喚醒，自己發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)習(xí)，努力探尋學(xué)習(xí)的樂趣，才能從學(xué)習(xí)中收獲滿滿，最終才能考上理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，過上自己憧憬的生活。

前段時(shí)間我準(zhǔn)備參加貴州省微課活動(dòng)平臺(tái)的第四屆微課和第一屆優(yōu)質(zhì)課比賽，但是我對(duì)微課錄制的軟件和優(yōu)質(zhì)課比賽必須使用的e—world教學(xué)工具一竅不通。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓?，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以必須學(xué)習(xí)如何錄制微課，學(xué)習(xí)如何使用e—world教學(xué)工具。對(duì)于文科老師的我來說，學(xué)習(xí)這兩個(gè)軟件還是有困難。比如安裝了微課活動(dòng)平臺(tái)，就是用不了e—world教學(xué)工具錄課，只能自己去網(wǎng)上下載其他錄課軟件。錄好課以后，上傳錄課視頻，又無論如何傳不上去。中途許多次想要放棄，不想?yún)⒓舆@兩個(gè)比賽了。最后通過學(xué)校信息組老師的幫忙，才把視頻傳上去，發(fā)現(xiàn)原來是必須把原來的Adobe flash軟件卸載，重新安裝官網(wǎng)中的插件，才能順利上傳視頻。優(yōu)質(zhì)課比賽需要錄課，我把官網(wǎng)上教學(xué)制作視頻，用文字記錄各種工具及功能和操作步驟，經(jīng)歷各種困難，學(xué)會(huì)了e—world教學(xué)工具制作課件，學(xué)會(huì)用學(xué)校錄播室錄課，學(xué)會(huì)了如何壓縮視頻到需要的標(biāo)準(zhǔn)。過程很辛苦，但是在這過程中，我學(xué)會(huì)了許多技能，也更加明白一點(diǎn)：只有想不到，沒有做不到！只要能夠克服困難，只要愿意努力嘗試，成功總會(huì)如約而至。

通過《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，老師與你們共勉！希望你們能夠在學(xué)習(xí)中一路“乘風(fēng)破浪”，最后才能“直掛云帆濟(jì)滄海”！學(xué)習(xí)中總有“山重水復(fù)疑無路”的艱難，要相信“柳暗花明又一村”的希望！在學(xué)習(xí)的路途中堅(jiān)持到底，最后才能有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界！同學(xué)們，記住這句話“我是我命運(yùn)的主人，我是我靈魂的船長(zhǎng)”，像麗斯一樣的努力奮斗吧！

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇2

這部片勵(lì)志片子我都看5遍了，每一次我都會(huì)被里面的情節(jié)所打動(dòng)流淚。我老是在想我為什么流淚，是因?yàn)槲沂切郧橹腥藛?？呵呵也許有點(diǎn)這方面原因吧。但還有一個(gè)非常大的原因：因?yàn)槲覜]有勇氣去做麗絲所做的事，沒有麗絲的恒心去做改變自己的事情。也許我是為自己流淚，呵呵！因?yàn)槲也荒芟袼菢尤?jiān)持做自己想做的事。也許我們知道什么事值得我們?nèi)プ?，可自己就是?jiān)持不下來?？雌拥臅r(shí)候是如何的咬牙切齒的去要改變自己，可看完片子呢？呵呵！又回到原點(diǎn)了！所以，我看片子時(shí)候哭了。我想你們也是吧！

我們也許會(huì)問為什么麗絲可以成功的爬出她生活的環(huán)境？我的答案是：她有一顆堅(jiān)韌的心，有一顆恒心，有一顆感恩的心，有一顆發(fā)現(xiàn)愛的心，有一顆理性的心。也許正是因?yàn)檫@些內(nèi)在的優(yōu)秀的品質(zhì)才讓她獲得了上哈佛的機(jī)會(huì)。不知道你們看沒看過一部日本電視劇《龍櫻》，我認(rèn)為這是一部很好的勵(lì)志電視劇。它講的是一幫三流學(xué)生是如何考到東京大學(xué)的。你看完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們都有一顆執(zhí)著的心。他們有的是有一顆為朋友的友愛之心，有堅(jiān)強(qiáng)之心，有感恩父母之心。我想他們之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麄儍?nèi)在的品質(zhì)。我們的智商都差不多，所以說學(xué)校到底應(yīng)該培養(yǎng)我們什么呢！我們又應(yīng)該去學(xué)什么呢！知識(shí)的更新是無時(shí)不在的，而我們卻不可能一直在變。但我們有一點(diǎn)不變，那就是我們的品質(zhì)。我們可以用它以不變應(yīng)萬變。

我們?cè)诳赐赀@部電影的時(shí)候我們會(huì)問，在電影的最后有位記者問麗絲你是怎樣做到這一點(diǎn)的？麗絲的回答是我怎能做不到呢？我的父母教會(huì)了我可能！也許看完這部片子的人會(huì)很迷惘他們?cè)鮽兘趟哪兀克母改付嘉?，她的母親吸毒，酗酒，精神分裂。雖然她的父親很聰明，但也是一個(gè)不正常的人。他們是麗絲的創(chuàng)造者，是麗絲早年生活環(huán)境的營(yíng)造者。當(dāng)我們隨著警察和社會(huì)工作者的視線看麗絲的生活環(huán)境的時(shí)候，我們用最惡心的詞來形容也是不為過的。真是比狗窩還要難?。颗K，亂，差。因此早年的麗絲被同伴同學(xué)稱為有味道的孩子。不幸的是由于麗絲的母親精神異常家庭暴力。導(dǎo)致她被關(guān)入精神醫(yī)院。雖然她母親的精神病好了，但她得了艾滋病。她想遠(yuǎn)離她的老公，去她的父親那??！而麗絲不愿去，她想留住母親，可沒成功竟不久麗絲被送入了收容所了。在這

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇3

在上個(gè)星期六，呂老師帶我們欣賞了電影《風(fēng)雨哈佛路》，這是這么多年以來最打動(dòng)我的一部勵(lì)志片，也許是有些相似的經(jīng)歷吧，使我迫不及待地想記錄下一些我的感悟。

這部電影的主角名叫伊麗莎白，生活在美國紐約這個(gè)大城市，但她的童年生活在一個(gè)不良家庭里，她的爸爸媽媽都是吸毒者，經(jīng)常把家用拿去吸毒，那個(gè)女孩子沒有錢吃飯，就撿垃圾吃，她的媽媽一抓狂就打她、罵她，她的爸爸也無能為力，生活在這樣一個(gè)家庭，她很無奈，但她從來就沒有怨恨過她的父母，她很愛她的父母，她知道她的媽媽也曾經(jīng)想當(dāng)一個(gè)好媽媽，但是她的媽媽沒有這么多可給予她的，她的成績(jī)都很她，考試幾乎每次都能得滿分的，但是她覺得自己和其它的孩子是不一樣了，也與其他的同學(xué)格格不入，后來還經(jīng)常逃學(xué)，一天，警察來到她的家里，把她的媽媽抓走了，她很無助。她媽媽在家的時(shí)候，她是天天不洗澡，不更衣，招人唾棄，兩個(gè)月后，她的媽媽回到家，媽媽告訴她，媽媽染上了艾滋病，后來她被社區(qū)里的人抓去了女童院，她的童年就是在女童院里度過的。后來她上了初中，認(rèn)識(shí)了一堆不良朋友，她就開始離家出走，流浪、偷竊，天天無所事事在街面閑逛，后來她的媽媽死后，她就象突然長(zhǎng)大了一樣，發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真的上學(xué)讀書，一邊上學(xué)，一邊考哈佛，但她沒有足夠的學(xué)費(fèi)，一次她看到紐約時(shí)報(bào)發(fā)一篇文章可以掙12000的稿費(fèi)，于是她就努力，終于有一天，她的文章得以在時(shí)報(bào)上發(fā)表了，她也如愿的上了哈佛。

電影中的她，沒有好的條件讀書，也沒有父母的呵護(hù)，但她也沒有退路了，只有努力的向上爬，而我們現(xiàn)在生活在這樣的家庭，她應(yīng)該很羨慕我們，我們應(yīng)該感到慶幸，學(xué)會(huì)珍惜，對(duì)比她來說，我們應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槠鸫a，我們的父母還健康，還能教育我們，面對(duì)不良朋友，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)疏遠(yuǎn)，她們會(huì)使我們走向深淵而不能自拔，如果有一天，我們是電影中的女孩子，我們應(yīng)該怎樣做呢？

一直以來，我都認(rèn)為我是一個(gè)挺勵(lì)志的孩子，甚至有時(shí)自認(rèn)為自己挺可憐的，所幸的是，我活地還挺樂觀的，這不得不感謝關(guān)心我的親人和帶給我歡樂的朋友。但一個(gè)人除了擁有樂觀就可以自鳴得意嗎？我想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！

我沒有經(jīng)歷過父母吸毒的恐怖，沒經(jīng)歷過八歲乞討的無助，沒經(jīng)歷過十五歲時(shí)母親死于艾滋病，父親進(jìn)入收容所的撕心裂肺，但這一切麗斯都經(jīng)歷過了。當(dāng)看到她跳上棺木，靜靜躺在上面，和母親做最后的道別，靜靜地回憶人生最幸福的那一次點(diǎn)滴的時(shí)光，我顫抖了。這樣的經(jīng)歷，我深深的體會(huì)過，父親留給我的那些點(diǎn)滴，是我腦海里一輩子無法抹去的回憶。如果麗斯沉淪下去，她將和母親的結(jié)局一樣悲慘，幸運(yùn)的是，她用她執(zhí)著的信念與頑強(qiáng)的一毅力改變了她的人生。相比麗斯，我的情況不知好了多少倍，然而我的信念與毅力卻差了多少倍，況且我還是一男的，而她只是一弱小的女生，自慚形穢，我的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

“修10們課，用兩年讀完，這不太可能，你會(huì)把自己累死的?！?“不，這才是活著?！?是啊，這才是活著。我總是說自己不夠聰明，那只不過是給自己找一個(gè)逃避的借口罷了，很多時(shí)候不是能力不夠，而是不愿意更加努力，不，不是“不愿”，是“懦弱”。

今天我才明白，“我為什么要覺得自己可憐呢，這就是我的生活，我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只有不停地努力向前走，我為什么不能做到?！?/p>

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇4

寒假里，我看了一部很感人的美國電影《風(fēng)雨哈佛路》。

這部電影的主人公叫麗絲。他一媽一媽一得了一精一神分裂癥，她爸爸也比她一媽一媽一好不了多少，為了照顧爸爸一媽一媽一，麗絲只能每個(gè)學(xué)期的最后一周去學(xué)校復(fù)一習(xí)一和考試。更糟糕的是，爸爸因?yàn)楣懿缓名惤z住進(jìn)了收容所，一媽一媽一又得了艾滋病，一媽一媽一和麗絲只能寄住在一個(gè)老爺爺家里，那個(gè)老爺爺因?yàn)椴幌矚g麗絲，把麗絲趕了出去，麗絲只好去流一浪一，流一浪一中她遇到了他最好的朋友克里斯，她們?cè)诮诌吰蛴?、睡地鐵、撿吃的—————在流一浪一的過程中，她一媽一媽一去世了，麗絲唯一能做的只有上學(xué)，來到波士頓后，麗絲對(duì)哈佛大學(xué)有了渴望，于是她更加努力地學(xué)一習(xí)一，作中考上了哈佛大學(xué)。

麗絲，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，當(dāng)她免費(fèi)進(jìn)入哈佛大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)記者問他怎么做到的時(shí)候，麗絲說了一句，“我怎么做不到呢？父母教會(huì)了我可能?！庇浾哌€問，“在地鐵里睡覺，吃被丟棄的食物，你怎么看待？”麗絲卻說：“那總是我生活的一部分，我覺著我被迫向前，必須要向前，沒有能后退的路?！?/p>

看著這部感人的電影，我仿佛一置身其中，有時(shí)還不禁潸然淚下?？赐赀@部電影，我明白了一個(gè)道理，不管你所處的環(huán)境多么惡劣，只要你有改變的決心和欲一望，當(dāng)決心和欲一望變得異常堅(jiān)定時(shí)，不管有多少風(fēng)雨，都不能放棄，就沒有什么可以阻擋你成功的步伐。

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇5

幾天前，我在家看了電影《風(fēng)雨哈佛路》，感覺非常深刻。女主角莉茲(Liz)經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)的殿堂。

在女主人公莉茲身上，我看到了一個(gè)追求家庭情感、渴望父親愛的孩子。這是整部電影中對(duì)我最大的震撼。也許大多數(shù)人看到了一個(gè)關(guān)于一個(gè)貧窮女孩如何通過自己的努力克服生活困難并改變命運(yùn)的故事。然而，無論是在電影開始時(shí)，莉茲沒有后悔，甚至逃學(xué)只是為了照顧吸毒者和有精神撥電話的母親，還是在電影結(jié)束時(shí)，莉茲說她愿意用她的《紐約時(shí)報(bào)》獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)來換取她完整的家。即使當(dāng)她開始改變的時(shí)候，也就是當(dāng)她知道她必須做出選擇的時(shí)候，也是她母親去世的時(shí)候……事實(shí)上，對(duì)我們來說最重要的是什么？對(duì)莉茲來說，她最渴望的是父母的愛，尤其是母親的愛。盡管她的父母是“吸毒者”，但她仍然一直愛著他們。她認(rèn)為她的父母愛她，盡管他們忘記了。這向我展示了一個(gè)孩子對(duì)父母無私的愛。在采訪中，莉茲自己意識(shí)到她的母親就像她的孩子，她一直在照顧她的母親。不管他們的父母是什么人，中國有句古話:“孝道是一切美德中的第一位”。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬我們的父母。他們把我們帶到這個(gè)世界，并通過努力工作把我們帶大。我們將永遠(yuǎn)愛他們，他們也將永遠(yuǎn)愛我們。

我也從利茲那里明白了一個(gè)事實(shí)。每個(gè)人都有自己的機(jī)會(huì)。抓住機(jī)會(huì)的人可能不會(huì)成功，但成功的人必須抓住機(jī)會(huì)。像莉茲一樣，她不僅抓住了機(jī)會(huì)，而且知道如何利用它。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)把它應(yīng)用到生活中，我們才能是真實(shí)的。雖然要走的路充滿了荊棘，但我們必須堅(jiān)持下去?。。?/p>

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇6

前段時(shí)間公司組織后勤部門團(tuán)體觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影我看了很受觸動(dòng)。有這樣一個(gè)女孩兒她出生在美國的貧民窟里，生活在一個(gè)十分不幸的家庭，從小就開始承受著家庭的千瘡百孔：父親酗酒吸毒，母親患有精神分裂癥，后因患艾滋病離世。貧窮迫使她需要出去乞討，流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無窮無盡。但她并沒有就這樣倒在命運(yùn)的腳下，相反她經(jīng)過自我不懈的努力與堅(jiān)持，走過了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終走出了泥潭般的現(xiàn)況，考上了哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，改變了人生。

她生活在這樣的環(huán)境下都能取得如此之大的成功，反觀自我呢?我想起了自我定計(jì)劃鍛煉的事情，清晨6點(diǎn)起來去廣場(chǎng)走步堅(jiān)持了有1個(gè)月。正當(dāng)自我為堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間欣喜的時(shí)候，開始準(zhǔn)備考駕照，需早起練車導(dǎo)致走步中止。此刻駕照到手已經(jīng)將近兩個(gè)月了，走步卻再?zèng)]繼續(xù)過。之后改打羽毛球，堅(jiān)持去了幾天后，就以同伴今日不去沒人陪打，今日天氣不好等原因找借口不去，想想真是汗顏!

人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有自我認(rèn)為的那么難，最難的是怎樣讓自我不要認(rèn)為它很難，以及邁出的第一步……。人，不止要有夢(mèng)想，不止要有行動(dòng)，更重要的是要有行動(dòng)后的堅(jiān)持!有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。不要抱怨此刻的不幸，要勇于應(yīng)對(duì)，要勇于去改變，并堅(jiān)持自我的努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，未流過血的手指又怎能彈出世間之絕唱。每個(gè)人都有屬于他們自我的機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)的人不必須會(huì)成功，而成功的人卻必須是把握住機(jī)會(huì)并堅(jiān)持的人。就如同電影的主人公麗茲，她不僅僅把握住了機(jī)會(huì)，并且她也做到了堅(jiān)持，所以她才最終考上了哈佛。

期望我們每個(gè)人都能像麗茲那樣去堅(jiān)持做自我想做的事。不要只是想，也不要只是看片子的時(shí)候才咬牙切齒的說要改變自我，僅有真正堅(jiān)持去做，這樣才能夠成功!

風(fēng)雨哈佛路觀后感 篇7

初次看著部電影，但是心里卻早已泛起陣陣漣漪。主人公利慈的生活經(jīng)歷讓我驚訝，無論是她吸毒的家庭，還是悲慘的人生，都令我難以相信。

從前我從未看過這樣的影片，所以當(dāng)我看到利慈媽媽去世的那段時(shí)，我哭了。我不明白我為什么會(huì)哭，或許是我在利慈在媽媽去世的種種舉動(dòng)中，感受到了她與她媽媽之間深深的感情吧。

最令我難忘的，是當(dāng)她的媽媽因?yàn)槲径痪熳プ邥r(shí)無助的眼神，從她那無助、祈求的眼神中，我體會(huì)到了深深的、濃濃的母愛。母愛是偉大的，就像千里大堤上一沙一石的凝聚;母愛是偉大的，就像春蠶吐絲般一層層的環(huán)繞;母愛是偉大的，就像晴空萬里下堆積的溫暖陽光!母愛，有時(shí)候是用回憶去紀(jì)念的，就像利慈跟她媽媽有那么多從前的美好回憶。所以即使現(xiàn)在媽媽吸毒，利慈仍然還會(huì)因媽媽被抓走而不舍地痛哭。

跟利慈比起來，我就幸運(yùn)很多。我有完整的家庭，還有健康的父母。但是我仍時(shí)常抱怨著我近乎完美的生活，我實(shí)在是太不懂事了。

我喜歡這部電影，或許是因?yàn)槔雀易鑫也桓易龅氖虑?，比如離家出走，獨(dú)自生活;比如靠自己的努力，最終考上哈佛。我喜歡這部電影，或許是因?yàn)槔仍谇髮W(xué)路上那一句“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，因?yàn)槲覐倪@一句里，體會(huì)到了她的決心與意志!

或許很多人看完這部電影時(shí)，都會(huì)有個(gè)疑問：在電影的最后有位記者問麗絲你是怎樣做到這一點(diǎn)的?利慈的回答卻是：“我怎能做不到呢?我的父母教會(huì)了我可能!”我看完這段時(shí)，還非常的迷惘，還不知道其中的意思。但后來我終于明白了。因?yàn)樵诶妊劾?，麗絲的父母是利慈的上帝，雖然他們給利慈很少的東西，但利慈卻把它們永遠(yuǎn)存在心里。因此，無論她遭遇到什么困難，她的心都充滿著愛，充滿著光明和希望!

“狗不嫌家貧，子不嫌母丑?！边@時(shí)中國的一句古話。這一點(diǎn)利慈做到了，她并沒有因?yàn)楦改肝径訔壐改?，她認(rèn)為，有媽媽的地方，就是家!而這一點(diǎn)又有幾個(gè)人能做到呢?是我們的父母養(yǎng)育了我們，無論他們有沒有給我們營(yíng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，無論他們帶給我們的東西多或者少。至少他們給我了我們一個(gè)生命!這一點(diǎn)是無價(jià)的，所以我們應(yīng)該盡力報(bào)答他們!

利慈的成功是必然的，因?yàn)樗兄环數(shù)钠焚|(zhì)，更有著“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的孝心!

這讓我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無私的愛，在面試的時(shí)候，莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來，這份愛雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書，改變命運(yùn)，卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。愛的兩面性在這里完全的表現(xiàn)出來，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來了人生的抉擇，我們究竟該如何對(duì)待這份愛?

再說說影片的主體，女孩的命運(yùn)是艱苦的，悲慘的，換成其他人，不一定有這份堅(jiān)強(qiáng)與自信來改變命運(yùn)。莉斯說道：“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到?” 正如她所說的那樣，其實(shí)在很多時(shí)候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們遇到我們所認(rèn)為，或者別人所認(rèn)為的不幸時(shí)，我們是永遠(yuǎn)的沉浸于這份不幸，讓自己永遠(yuǎn)的不幸?還是抓住這個(gè)不幸，竭盡自己所能來改變它，或者說是改變自己呢?其實(shí)，回顧過去，很多時(shí)候，我們會(huì)更多的感激生活中的挫折，因?yàn)檎沁@些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長(zhǎng)大、成熟……沒有一個(gè)成功人士沒有經(jīng)歷過失敗，可是他們都能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后比一般人更快的站起來，更加堅(jiān)定的追求他們想要的東西。

或許很多時(shí)候我們?cè)诹w慕別人的成功，羨慕別人的過人之處，總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運(yùn)，或者他們身上有著我們認(rèn)為我們不可能有的東西，其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來說，她稱得上比別人幸運(yùn)的是她遇到了她的伯樂，戴維老師。可是，這份幸運(yùn)也是她對(duì)上學(xué)的渴望，以及不放棄的那個(gè)30秒。沒有這份堅(jiān)持與努力，便沒有她在學(xué)校讀書的機(jī)會(huì)，更沒有后來戴維老師對(duì)她的那份幫助。所以說，那些看似我們沒有的幸運(yùn)與過人之處，其實(shí)就是人的那份執(zhí)著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅(jiān)定的人就能成功。正如這句哈所說：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。

迷茫依舊，可收獲頗多~，相信這就是生活吧~至少現(xiàn)在的我只能看到這些，