你是不是在寫主題演講稿的時(shí)候一籌莫展呢?我們每個(gè)人都得有自己的生活目標(biāo)和計(jì)劃,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的次數(shù)不斷增加。所有的成功演講都需要一個(gè)準(zhǔn)備充分的演講稿,這篇文章將從多個(gè)角度來(lái)全面解析和探討“感恩的行動(dòng)演講稿”,如果您需要相關(guān)的信息請(qǐng)查閱本文所提供的參考資料!
這篇感恩節(jié)演講稿范文,講述了我們要感恩父母,感恩老師,做一個(gè)懂得感恩的人,歡迎欣賞!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好,今天我們?nèi)熒雎犃艘淮窝葜v《感恩我們要行動(dòng)》。
“教”字是左右結(jié)構(gòu),左邊是 “孝”,右邊是“文”。這就告訴我們教育的關(guān)鍵在于教學(xué)生怎樣做人,其次才是文化知識(shí)的傳授。孝道應(yīng)該放在第一位,一個(gè)連父母都不愛的人,又會(huì)去愛誰(shuí)?試想一下,是誰(shuí)在為了我們?cè)诤谝辜影?是誰(shuí)在每次放學(xué)前為我們做好了香噴噴的飯?是誰(shuí)扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)?是我們的父母。一次爸爸問我:“孩子,長(zhǎng)大后,你肯把10%的工作寄給我嗎?”我高聲回答:“不愿意!我想把100%的工資給您!因?yàn)椋悄B(yǎng)育了我,我要好好報(bào)答您!”爸爸驚呆了,看著我眼中的淚花,情不自禁地把我擁入懷中,用粗糙的手撫摸著我的頭,嘴里喃喃自語(yǔ):“好孩子,真是我的乖兒子!”原來(lái),爸爸這樣容易滿足,一句話就讓爸爸感動(dòng)。
“同學(xué)們,是父母給了我們生命,我們要感恩父母,但更應(yīng)該感恩的是誰(shuí)呢?是我們偉大的祖國(guó)!有國(guó)才有家啊!”田老師的話再次點(diǎn)燃了我們的激情。是啊,有國(guó)才有家!我們忘不了“九.一八”,那是我們的國(guó)恥日,我們也忘不了“釣魚臺(tái)”事件,日本人在我們中國(guó)的領(lǐng)土竟然軟禁我們中國(guó)的船員和船長(zhǎng),任何一個(gè)愛國(guó)人士都不能答應(yīng)!
感恩老師,是他們把我們帶入知識(shí)的海洋。多少個(gè)深夜,當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),他們依然在燈下批改作業(yè)。為了提高我們的成績(jī),他們度過多少個(gè)不眠之夜啊!老師,在這個(gè)感恩的演講會(huì)上,我不想再失去向您表白自己內(nèi)心情感的機(jī)會(huì),我要大聲告訴你:老師,我愛你!
讓我們握緊拳頭,昂首挺胸,對(duì)著天空喊:感恩,我們要行動(dòng)起來(lái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩節(jié)演講稿范文就為您寫到這了,謝謝閱讀!
感恩是一種美麗的情感,它使我們更加關(guān)注他人的付出和善意,同時(shí)也是一種積極向上的心態(tài),讓我們更加滿懷希望和感激。感恩并不僅僅停留在口頭上,更重要的是用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。今天,我想通過這篇演講稿,與大家分享一些關(guān)于感恩用行動(dòng)說(shuō)話的思考。
感恩用行動(dòng)說(shuō)話,意味著我們要真誠(chéng)地對(duì)待他人的幫助和關(guān)心。在我們的生活中,往往會(huì)有人愿意伸出援助之手,給予我們幫助和支持。而在這時(shí),我們有責(zé)任向這些人表達(dá)我們的感激之情。當(dāng)我們接受了他人的幫助時(shí),我們可以通過親口道謝、寫一封誠(chéng)摯的感謝信、送上一份小禮物等方式來(lái)表達(dá)感激之情。不僅如此,我們還可以主動(dòng)回報(bào),當(dāng)他人需要幫助時(shí),及時(shí)伸出援助之手,讓感恩之情得以延續(xù)。
感恩用行動(dòng)說(shuō)話,也要求我們?cè)谌粘I钪嘘P(guān)心他人的需要和感受。有時(shí),我們關(guān)注自己的需求可能會(huì)是一種習(xí)慣,但真正懂得感恩的人會(huì)習(xí)慣去關(guān)注他人。我們可以主動(dòng)詢問朋友、家人或同事是否需要幫助,尤其是在他們遇到困難或情緒低落時(shí),給予他們必要的支持和鼓勵(lì)。我們還可以通過參加公益活動(dòng)、捐款或志愿服務(wù)等方式來(lái)幫助有需要的人群,讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛。
感恩用行動(dòng)說(shuō)話還需要我們積極傳遞正能量,成為他人的傾聽者和支持者。在每個(gè)人的生活中,都有人遭遇挫折、困境和痛苦,此時(shí),我們可以用自己的力量為他們提供幫助和支持。我們可以耐心傾聽他們的傾訴,并給予理解和鼓勵(lì)。有時(shí)候,我們可能無(wú)法給予實(shí)質(zhì)性的幫助,但我們可以用我們的陪伴和關(guān)心來(lái)支撐他們,給予他們溫暖和勇氣。在這個(gè)過程中,我們能夠讓他人感受到我們的關(guān)切和友善,同時(shí)也讓自己更加懂得感恩。
感恩用行動(dòng)說(shuō)話還表現(xiàn)在我們要正確對(duì)待自己所擁有的一切。身處在一個(gè)物質(zhì)極其豐富的社會(huì)中,我們常常會(huì)忽視對(duì)我們擁有的一切心存感激。而真正懂得感恩的人會(huì)學(xué)會(huì)定期回顧自己的生活,發(fā)現(xiàn)自己擁有的,無(wú)論是物質(zhì)還是精神上的,然后真誠(chéng)地感受和體驗(yàn)這種幸福。在這個(gè)過程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的是那么多,而感謝之情也會(huì)涌上心頭。而對(duì)于那些我們渴望擁有卻目前還沒有的東西,我們要學(xué)會(huì)滿足和珍惜,這樣才能更好地體會(huì)到感恩的喜悅。
感恩用行動(dòng)說(shuō)話,是一種美好的品質(zhì)和處世之道。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用行動(dòng)去詮釋感恩時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)因此變得更加美好。讓我們從今天起,用行動(dòng)去表達(dá)感恩,讓感恩之情傳遞下去,讓我們的社會(huì)充滿更多的愛和正能量。謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!在漫長(zhǎng)的人生中,每個(gè)人的大部分時(shí)間都是在工作中度過的??梢哉f(shuō)工作就是我們生命的舞臺(tái),工作的成敗就是我們?nèi)松某蓴?。我們只有像珍惜生命一樣珍惜自己的工作,才能把工作做得盡善盡美,才能獲得人生中的最高成就。
然而,很多的人卻無(wú)視自己所擁有的美好工作,而去追求那些表面看起來(lái)很美好,實(shí)際卻很虛幻的東西,直到失去本來(lái)所擁有的工作的時(shí)候,才懊悔不已。
有多少人,在工作崗位上,總是覺得自己大材小用,總是對(duì)自己的工作充滿了抱怨,總是認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作。有多少人,總是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度,卻從沒有想過,這個(gè)世界根本沒有哪份工作必須你來(lái)做才能完成,而是你必須要有一份工作來(lái)維持你的生活,愉快地度過你的人生。
某記者在談到自己之所以不懼生死、不畏勞苦、忘我工作的原因時(shí)說(shuō):“我現(xiàn)在最要緊的事情就是有一份穩(wěn)定的工作能養(yǎng)我的家、我的孩子,供我的房子,然后我才能想一想我自己希望過的生活?!?/p>
的確,有了工作,我們才有生存的基礎(chǔ)、生活的來(lái)源,才能熱愛生活。如果我們連一份工作都沒有,還談什么理想,什么價(jià)值,什么人生追求?
現(xiàn)實(shí)生活中,很多人都擁有一份令人羨慕的工作,然而,他們卻生在福中不知福,不懂得珍惜自己的工作。有的人甚至把工作當(dāng)成了包袱和負(fù)擔(dān),對(duì)工作抱著一種應(yīng)付的態(tài)度,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過。有的人盡管擁有舒適的工作環(huán)境和良好的工作平臺(tái),卻沒有把心思放在工作上,把精力用在崗位上,他們更多的是貪圖享受,按月領(lǐng)取那份工資和獎(jiǎng)金,對(duì)工作敷衍塞責(zé),有的甚至還利用手中的職權(quán)去干一些損公利己的事。這樣的人,遲早會(huì)被公司解雇或受到應(yīng)有的處罰。
珍惜才會(huì)擁有,感恩才能長(zhǎng)久。只有珍惜工作,我們才能熱愛工作 、熱愛事業(yè),才能釋放出對(duì)工作的積極性和創(chuàng)造性,才能百分之百地投入到工作中去,才會(huì)全力以赴地去把自己的工作做到最好,從而追求更美好的人生。
工作崗位是人生旅途拼搏進(jìn)取的支點(diǎn),是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本舞臺(tái)。珍惜崗位就是珍惜生命,進(jìn)而提高自己的人生價(jià)值。
然而,很多人在工作中卻不珍惜崗位,總是心浮氣躁,好高騖遠(yuǎn),這山望著那山高,沒有立足本職埋頭苦干,當(dāng)然他們也不會(huì)有建功立業(yè)的成就感。這種人一見到別人做出了成績(jī),就會(huì)因
羨慕而嫉妒,進(jìn)而大發(fā)“英雄無(wú)用武之地”的牢騷,似乎自己沒有成就,不是因?yàn)楣ぷ鞑慌?,而是崗位不合適。但是,一旦領(lǐng)導(dǎo)將他們放到某個(gè)重要崗位上,他們又會(huì)因沾沾自喜而樂以忘憂,以致成天在“一杯茶水一包煙,一張報(bào)紙看半天”中消磨時(shí)光。至于人生的理想、奮斗的激情、進(jìn)取的潛能、創(chuàng)造的才智,統(tǒng)統(tǒng)都在這種舒適安逸中慢慢泯滅殆盡,到頭來(lái),難免平平庸庸、無(wú)所作為??梢?,不珍惜崗位,實(shí)際上就是茍且偷安,敷衍人生,最終是對(duì)自己生命的浪費(fèi)。
有人或許會(huì)說(shuō):重要的崗位容易調(diào)動(dòng)人的積極性,而平凡的崗位很難讓人產(chǎn)生敬業(yè)之情,不值得珍惜。但道理并非如此。就一個(gè)城市而言,沒有人當(dāng)市長(zhǎng)是不行的;同樣,沒有人做清潔工也是不行的。想當(dāng)市長(zhǎng)的人很多,想當(dāng)清潔工的人肯定不多??墒牵虚L(zhǎng)只需要一個(gè),清潔工卻需要幾千人,甚至幾萬(wàn)人。即使這樣,如果清潔工不認(rèn)真工作,不珍惜自己的工作,他同樣也會(huì)失去這一份工作。因?yàn)?,你不珍惜你的崗位,自然就?huì)有人來(lái)替代你。
努力工作,不斷學(xué)習(xí),在平時(shí)工作中,積極學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,提高自己的業(yè)務(wù)能力,拓寬自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。在巡視壓力表、溫度表時(shí),嚴(yán)格遵守生產(chǎn)要求,按時(shí)巡視查抄,填寫工整、干凈無(wú)污、準(zhǔn)確無(wú)誤,做好參考數(shù)據(jù),做好辦公室的輔助工作資料。
珍惜崗位,實(shí)際上表現(xiàn)的是一種敬業(yè)精神。當(dāng)前,我們很多人在學(xué)習(xí)西方企業(yè)的精神和教義,其實(shí)我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一千多年前的諸葛亮就曾以“鞠躬盡瘁,死而后已”名垂千古。
珍惜自己的工作是一條實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)之路。只有踏踏實(shí)實(shí),充分用好自己在崗位上的每一天,刻苦鉆研,奮發(fā)圖強(qiáng),才能獲得人生的成功。
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天很高興能有機(jī)會(huì)和同學(xué)們聊聊與我們成長(zhǎng)密切相關(guān)的一些話題。我先自我介紹一下,我叫××。我剛來(lái)××學(xué)校,學(xué)校就給我在全校師生面前開口的機(jī)會(huì),我第一次在廣播大會(huì)上向全校師生作了《人人都能成功》的報(bào)告。今天,我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),是他們的信任,才讓我與你們近距離交談,我更要感謝我可愛的學(xué)生們,是你們的支持,才讓我有了作這個(gè)報(bào)告的必要。常言道:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!逼鋵?shí),我今天要講的題目就是“感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”。
記得在上個(gè)大周的那個(gè)周日,我從高三上完課回辦公室的途中,經(jīng)過×班教室時(shí),我聽到一句清脆的聲音:“媽,節(jié)日快樂,今天是母親節(jié),您在外邊要注意身體啊!”那是一個(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢!多懂事的孩子啊!我也情不自禁的拿起電話撥通了家里的號(hào)碼。
我常常走在校園的道路上,都有一些我教育過或沒教育過的學(xué)生碰到我,大老遠(yuǎn)就鞠躬行禮:“姜老師好!”多文明的學(xué)生啊!我也情不自禁道一聲:“你好!”
在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生,調(diào)皮、任性、不愛學(xué)習(xí),我曾經(jīng)找他談心,他一副玩世不恭的模樣,我氣不打一處來(lái),狠狠地將他斥責(zé)了一番,甚至都說(shuō)出了一些氣急敗壞的話:“你做我的學(xué)生,真是給我臉上抹黑?!蔽以詾?,他會(huì)因?yàn)槲业臍庠捚乒拮悠扑ぃ瑳]想到,第二天,他就給我寫了封信,說(shuō):“老師,真的`很感謝您,沒有想到您這么在乎我,我錯(cuò)了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?!笨赐旰螅倚乃崴岬?,多聽話的孩子啊!我也情不自禁拿起筆給他寫點(diǎn)東西。
一個(gè)個(gè)令我感動(dòng)的場(chǎng)面不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。
但并不是每一個(gè)學(xué)生都能做到這樣。不信,我現(xiàn)在問一下同學(xué)們:“記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”,“知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”,“從來(lái)都未欺騙過別人的同學(xué)清舉手”。嗯,少之又少了,可能剛才都有同學(xué)回答我問題時(shí)欺騙了我。但是,我不欺騙你們,我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后,有同學(xué)可能會(huì)笑姜老師,怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí),是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)那時(shí)還沒有生日的概念,因?yàn)樵诟咧星拔疫B我自己生日都不知道,我們那時(shí)生活并不寬裕,沒條件過什么生日。上了大學(xué)后,我申請(qǐng)加入中國(guó)××?xí)r,要搞家庭歷史情況調(diào)查,要填寫父母生日,這時(shí),我才打電話問我爸媽生日,從此,我就記在了我的腦海里,現(xiàn)在工作后,有條件給爸媽過生日了,每年都忘不了。可想想我們同學(xué)們,在學(xué)?;ㄖ改傅腻X,甚至不上課,三五成群跑出去過生日,是的,現(xiàn)在生活條件好了,可你們?cè)诮o自己過生日時(shí),是否想到了你們的父母正在工廠車間,田間地頭,或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢?是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問同學(xué),或是電話聯(lián)系或是外出尋找呢?
正因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)身上的那種使命感和責(zé)任感的缺失,才導(dǎo)致我們同學(xué)感恩之心的缺失。其實(shí),外國(guó)的感恩教育從幼兒時(shí)期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母,感謝長(zhǎng)輩,感謝老師,感謝親朋,甚至還感激大自然——陽(yáng)光、天空、海洋和大地……歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌,每次吃飯前,孩子們都需大聲地吟唱:“大地給我們美味的食物 / 太陽(yáng)讓它成熟可口 / 親愛的大地 / 親愛的太陽(yáng) / 我們感謝你們的辛勤勞動(dòng) / 讓我們擁有美味的午(晚)餐。”并且,在西方國(guó)家,將每年11月第4個(gè)星期四定為感恩節(jié)。
近年來(lái),隨著社會(huì)環(huán)境的變化,多元文化的影響,以及教育的缺失,使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊,感恩之心,報(bào)恩之情,在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情,、師生情,更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊,驕橫任性,只想索取,不思回報(bào)的思想,厭學(xué)貪玩,迷戀網(wǎng)吧,甚至早戀,不求上近,盲目攀比,不懂得體諒父母的辛勞,肆意揮霍父母的血汗錢,令人遺憾的成了“不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。
試想,像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此,又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難,又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界,那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天,你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次,都感到淚要掉下來(lái),因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改福衲昵迕鞴?jié),我回家看望父母,要返校上班了,可天下著雨,從我家到公路還有一段泥巴路,于是我爸就推出三輪車,讓我和我朋友坐在上面,一直推著我們到公路上等車,直到我們上車后,我父親才推著車子回去。我朋友說(shuō):“你一定要把你爸背影記下來(lái)”,同學(xué)們,現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間,你們閉上眼睛,想想你的父母吧!……好!想完之后,你是否發(fā)現(xiàn),愛其實(shí)就在我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。
三一圖書館(示范演講/教師演講
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天,我很高興有機(jī)會(huì)和同學(xué)們討論一些與我們成長(zhǎng)密切相關(guān)的話題。我先自我介紹一下,我叫××。
我剛來(lái)××學(xué)校,學(xué)校就給我在全校師生面前開口的機(jī)會(huì),我第一次在廣播大會(huì)上向全校師生作了《人人都能成功》的報(bào)告。今天,我可以再次以朋友的身份和你交談。我首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),是他們的信任,才讓我與你們近距離交談,我更要感謝我可愛的學(xué)生們,是你們的支持,才讓我有了作這個(gè)報(bào)告的必要。
常言道:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!逼鋵?shí),我今天要講的題目就是“感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”。
記得在上個(gè)大周的那個(gè)周日,我從高三上完課回辦公室的途中,經(jīng)過×班教室時(shí),我聽到一句清脆的聲音:“媽,節(jié)日快樂,今天是母親節(jié),您在外邊要注意身體??!”那是一個(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢!
多懂事的孩子??!我忍不住拿起**撥了家里的號(hào)碼。
我常常走在校園的道路上,都有一些我教育過或沒教育過的學(xué)生碰到我,大老遠(yuǎn)就鞠躬行禮:“姜老師好!”多文明的學(xué)生??!我也情不自禁道一聲:“你好!”
在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生,調(diào)皮、任性、不愛學(xué)習(xí),我曾經(jīng)找他談心,他一副玩世不恭的模樣,我氣不打一處來(lái),狠狠地將他斥責(zé)了一番,甚至都說(shuō)出了一些氣急敗壞的話:“你做我的學(xué)生,真是給我臉上抹黑?!蔽以詾椋麜?huì)因?yàn)槲业臍庠捚乒拮悠扑?,沒想到,第二天,他就給我寫了封信,說(shuō):
“老師,真的很感謝您,沒有想到您這么在乎我,我錯(cuò)了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?!笨赐旰螅倚乃崴岬?,多聽話的孩子??!我忍不住拿支筆給他寫了些東西。
觸動(dòng)我的情景不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。
但不是每個(gè)學(xué)生都能做到。不信,我現(xiàn)在問一下同學(xué)們:“記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”,“知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”,“從來(lái)都未欺騙過別人的同學(xué)清舉手”。
嗯,很少見。也許剛才有些學(xué)生回答我的問題時(shí)欺騙了我。但是,我不欺騙你們,我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后,有同學(xué)可能會(huì)笑姜老師,怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí),是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)那時(shí)還沒有生日的概念,因?yàn)樵诟咧星拔疫B我自己生日都不知道,我們那時(shí)生活并不寬裕,沒條件過什么生日。
上了大學(xué)后,我申**入中國(guó)××?xí)r,要搞家庭歷史情況調(diào)查,要填寫父母生日,這時(shí),我才打**問我爸媽生日,從此,我就記在了我的腦海里,現(xiàn)在工作后,有條件給爸媽過生日了,每年都忘不了。可想想我們同學(xué)們,在學(xué)?;ㄖ改傅腻X,甚至不上課,三五成群跑出去過生日,是的,現(xiàn)在生活條件好了,可你們?cè)诮o自己過生日時(shí),是否想到了你們的父母正在工廠車間,田間地頭,或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢?是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問同學(xué),或是**聯(lián)系或是外出尋找呢?
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天很高興能有機(jī)會(huì)和同學(xué)們聊聊與我們成長(zhǎng)密切相關(guān)的一些話題。我先自我介紹一下,我叫××。我剛來(lái)××學(xué)校,學(xué)校就給我在全校師生面前開口的機(jī)會(huì),我第一次在廣播大會(huì)上向全校師生作了《人人都能成功》的報(bào)告。今天,我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),是他們的信任,才讓我與你們近距離交談,我更要感謝我可愛的學(xué)生們,是你們的支持,才讓我有了作這個(gè)報(bào)告的必要。常言道:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!逼鋵?shí),我今天要講的題目就是“感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”。
記得在上個(gè)大周的那個(gè)周日,我從高三上完課回辦公室的途中,經(jīng)過×班教室時(shí),我聽到一句清脆的聲音:“媽,節(jié)日快樂,今天是母親節(jié),您在外邊要注意身體??!”那是一個(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢!多懂事的孩子??!我也情不自禁的拿起電話撥通了家里的號(hào)碼。
我常常走在校園的道路上,都有一些我教育過或沒教育過的學(xué)生碰到我,大老遠(yuǎn)就鞠躬行禮:“姜老師好!”多文明的學(xué)生?。∥乙睬椴蛔越酪宦暎骸澳愫?!”
在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生,調(diào)皮、任性、不愛學(xué)習(xí),我曾經(jīng)找他談心,他一副玩世不恭的模樣,我氣不打一處來(lái),狠狠地將他斥責(zé)了一番,甚至都說(shuō)出了一些氣急敗壞的話:“你做我的學(xué)生,真是給我臉上抹黑?!蔽以詾?,他會(huì)因?yàn)槲业臍庠捚乒拮悠扑?,沒想到,第二天,他就給我寫了封信,說(shuō):“老師,真的很感謝您,沒有想到您這么在乎我,我錯(cuò)了,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?!笨赐旰?,我心酸酸的,多聽話的孩子?。∥乙睬椴蛔越闷鸸P給他寫點(diǎn)東西。
一個(gè)個(gè)令我感動(dòng)的場(chǎng)面不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。
但并不是每一個(gè)學(xué)生都能做到這樣。不信,我現(xiàn)在問一下同學(xué)們:“記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”,“知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”,“從來(lái)都未欺騙過別人的同學(xué)清舉手”。嗯,少之又少了,可能剛才都有同學(xué)回答我問題時(shí)欺騙了我。但是,我不欺騙你們,我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后,有同學(xué)可能會(huì)笑姜老師,怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí),是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)那時(shí)還沒有生日的概念,因?yàn)樵诟咧星拔疫B我自己生日都不知道,我們那時(shí)生活并不寬裕,沒條件過什么生日。上了大學(xué)后,我申請(qǐng)加入中國(guó)××?xí)r,要搞家庭歷史情況調(diào)查,要填寫父母生日,這時(shí),我才打電話問我爸媽生日,從此,我就記在了我的腦海里,現(xiàn)在工作后,有條件給爸媽過生日了,每年都忘不了??上胂胛覀兺瑢W(xué)們,在學(xué)?;ㄖ改傅腻X,甚至不上課,三五成群跑出去過生日,是的,現(xiàn)在生活條件好了,可你們?cè)诮o自己過生日時(shí),是否想到了你們的父母正在工廠車間,田間地頭,或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢?是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問同學(xué),或是電話聯(lián)系或是外出尋找呢?
正因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)身上的那種使命感和責(zé)任感的缺失,才導(dǎo)致我們同學(xué)感恩之心的缺失。其實(shí),外國(guó)的感恩教育從幼兒時(shí)期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母,感謝長(zhǎng)輩,感謝老師,感謝親朋,甚至還感激大自然——陽(yáng)光、天空、海洋和大地……歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌,每次吃飯前,孩子們都需大聲地吟唱:“大地給我們美味的食物/太陽(yáng)讓它成熟可口/親愛的大地/親愛的太陽(yáng)/我們感謝你們的辛勤勞動(dòng)/讓我們擁有美味的午(晚)餐。”并且,在西方國(guó)家,將每年11月第4個(gè)星期四定為感恩節(jié)。
近年來(lái),隨著社會(huì)環(huán)境的變化,多元文化的影響,以及教育的缺失,使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊,感恩之心,報(bào)恩之情,在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情,、師生情,更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊,驕橫任性,只想索取,不思回報(bào)的思想,厭學(xué)貪玩,迷戀網(wǎng)吧,甚至早戀,不求上近,盲目攀比,不懂得體諒父母的辛勞,肆意揮霍父母的血汗錢,令人遺憾的成了“不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。
試想,像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此,又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難,又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界,那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情??!如果今天真是你生命中的最后一天,你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧!我每讀一次,都感到淚要掉下來(lái),因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改福衲昵迕鞴?jié),我回家看望父母,要返校上班了,可天下著雨,從我家到公路還有一段泥巴路,于是我爸就推出三輪車,讓我和我朋友坐在上面,一直推著我們到公路上等車,直到我們上車后,我父親才推著車子回去。我朋友說(shuō):“你一定要把你爸背影記下來(lái)”,同學(xué)們,現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間,你們閉上眼睛,想想你的父母吧!……好!想完之后,你是否發(fā)現(xiàn),愛其實(shí)就在我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。
其實(shí),愛我們的人還很多,比如教給我們知識(shí)的老師。“生我者父母,成我者師也”,所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師,進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師,全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生,70歲高齡了,還在為我們傳授知識(shí),我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子,并且,他還送給我們每人一本他老人家寫的書,他對(duì)我們說(shuō):“我的知識(shí)又不能帶到土里去,我要教給你們?!彼裕业墓糯膶W(xué)書上筆記是記得密密麻麻,期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí),我們××學(xué)校也不乏這樣的老教師,老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱,毫不吝嗇的教給我們知識(shí),我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi),前幾天,學(xué)校要求走讀生一律憑證出入,有一學(xué)生無(wú)證被門衛(wèi)揪住,要他去找班主任,這學(xué)生來(lái)了一句:“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué),我真想問一句:“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?”或是,我想有一天,你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們,我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了,“心念父母人常好,志報(bào)師恩品自高”,不管是在校內(nèi),還是校外,見到老師,都要叫聲:“老師好!”
我們不僅要感恩父母,感恩老師,還要感恩學(xué)校。
感恩學(xué)校,文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的××學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學(xué)校??捎型瑢W(xué)卻偏不愛護(hù)她,甚至抱怨這是垃圾學(xué)校,李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻:一輛卡車,在沒有裝上東西時(shí)我們叫它卡車,可有一天,它被安排去運(yùn)輸垃圾,最后人們都叫它垃圾車,同學(xué)們,明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學(xué)還在說(shuō),我要是上一中、二中就好了,其實(shí)我告訴你一句話,希望你們能永遠(yuǎn)記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁帲浅裁捶较蜃?。或者有同學(xué)還在抱怨,說(shuō)學(xué)校伙食差,學(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說(shuō),有個(gè)寺院的住持,給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩,每到年底,寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底,住持問新和尚心里最想說(shuō)什么,新和尚說(shuō):“床硬”。第二年年底,住持又問新和尚心里最想說(shuō)什么,新和尚說(shuō):“食劣”。第三年年底,新和尚沒等住持提問,就說(shuō)出兩個(gè)字,同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說(shuō):“心中有魔,難成正果,可惜!可惜?。 蓖瑢W(xué)們,三年時(shí)光,你們來(lái)這里干什么的?三年后能否修成正果,就要看你們自己了,文明起來(lái)吧!振作起來(lái)吧!讓××學(xué)校明天以我為榮。
樹木感恩于大地,用落葉來(lái)肥沃土壤;禾苗感恩于農(nóng)人,將成熟的籽粒呈上;烏鴉感恩于母愛,以反哺來(lái)回報(bào)親情,羊兒感恩于母乳,以跪乳來(lái)表達(dá)敬意……物猶如此,人何以堪?
我們生活在這個(gè)社會(huì)上,還要感恩社會(huì),奉獻(xiàn)為責(zé)。在去年5月12日汶川地震后,我校師生積極組織募捐,團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部游杰、沈輝鵬等在班級(jí)捐款后,又組織團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)全體成員捐款上千元,這樣優(yōu)秀的學(xué)生,懂得奉獻(xiàn)的學(xué)生,也是××學(xué)校教育的。同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該去感恩些什么嗎?
我們還要感恩自然,環(huán)保為責(zé),我們每天呼吸的氧氣,都是由樹林制造的,我們每天聽到的鳥叫聲,都是世間最美妙動(dòng)人的旋律,我們每天喝的水,都流淌在我們的體內(nèi),同學(xué)們,你還心忍去破壞它們嗎?當(dāng)你看到有人在掰操場(chǎng)旁的竹筍時(shí),你會(huì)去制止他嗎?當(dāng)你看到有人在砍校門口的香樟樹時(shí),你會(huì)去阻止他嗎?當(dāng)你看到有人在摘廣玉蘭花朵時(shí),你會(huì)說(shuō):“讓我們大家都來(lái)欣賞”嗎?
我們還要感恩挫折和失敗,讓人生走向成功,同學(xué)們,挫折和失敗是我們最好的老師,它能讓我們更加成熟,最后迎接我們的便是成功。我們要感謝批評(píng)過我們的人,感謝指責(zé)過我們的人,甚至要感謝打敗過我們的人,因?yàn)檫@些磨礪了我們的意志。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們舉起手臂,一起宣誓:感恩父母,孝順為責(zé);感恩老師,進(jìn)步為責(zé);感恩學(xué)校,文明為責(zé);感恩社會(huì),奉獻(xiàn)為責(zé),感恩挫折和失敗,讓人生走向成功
月亮對(duì)太陽(yáng)說(shuō),謝謝你讓我明亮;風(fēng)箏對(duì)風(fēng)說(shuō),謝謝你讓我飛。在我們的生活中,總有一種觸動(dòng)我們不能放手;在歲月的長(zhǎng)河中,總有父母的呵護(hù);在人生的道路上,我們都會(huì)遇到困難和挫折,并的道別人的幫助。可我們是否擁有一顆感恩的心?
要感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì)?我們要懂得沒有什么給予是必需的、是應(yīng)該的!中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。
感恩不僅是一種美德,也是一個(gè)人的良知。如果一個(gè)人沒有良心,那就違反了生活的道德底線。我們一定要牢記,對(duì)來(lái)自他人任何一種形式的給予和幫助都要心存感激,用感恩的心去對(duì)待這一切。
人與自然的關(guān)系是共生、共贏、共同繁榮的關(guān)系,而不是征服、改造、獲得。否則,其結(jié)果就是自然對(duì)人類社會(huì)的無(wú)情報(bào)復(fù),直至毀滅人類自身。**、泥石流、洪水頻頻發(fā)生,是否與提倡并遵從以人為本和以自然為本的二元論,且堅(jiān)持以人為本的前提必須是堅(jiān)持以自然為本息息相關(guān)?
因此,必須倡導(dǎo)并樹立人與自然和諧相處的觀念。提高環(huán)保意識(shí),踐行低碳生活,實(shí)現(xiàn)綠色家園,要從現(xiàn)在開始,從身邊開始。
讓我們從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一寸土地,珍惜每一份資源,少開一天車,少用一度電,節(jié)省一張紙,節(jié)約一滴水,把節(jié)約資源體現(xiàn)在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中,成為我們的生活習(xí)慣,讓低碳生活成為未來(lái)中國(guó)的社會(huì)風(fēng)尚。氣候變化是當(dāng)今世界面臨的重大挑戰(zhàn)。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō),這也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中需要高度重視的現(xiàn)實(shí)問題。氣候變化對(duì)我國(guó)的糧食安全、水資源安全、生態(tài)安全和能源安全都具有重要影響,同時(shí),積極應(yīng)對(duì)氣候變化也是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。
改革開放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,但資源環(huán)境壓力也不斷增大,特別是在當(dāng)前全球都在積極應(yīng)對(duì)氣候變化、排放空間受限的大背景下,我們已不可能沿襲發(fā)達(dá)國(guó)家走過的高消耗、高排放的傳統(tǒng)工業(yè)化道路,必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,大力推進(jìn)節(jié)能減排,努力控制溫室氣體排放,通過低碳綠色途徑,走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。
黨**、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視氣候變化問題,本著對(duì)中華民族和全人類高度負(fù)責(zé)任的精神,把積極應(yīng)對(duì)氣候變化作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大機(jī)遇,采取了一系列積極的政策和行動(dòng)。通過大力淘汰落后產(chǎn)能,扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排,加快清潔能源發(fā)展,加強(qiáng)生態(tài)建設(shè),我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化和節(jié)能減排工作取得了舉世矚目的成就。到20xx年底,我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗為15。比20xx年底5%
xx%,今年將力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)降低xx%左右的目標(biāo),如果實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),相當(dāng)于節(jié)約6億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排15億噸二氧化碳;目前我國(guó)可再生能源占一次能源消費(fèi)的比重達(dá)到9%,20xx年風(fēng)電裝機(jī)新增居世界第一,累計(jì)裝機(jī)容量排名世界第二;太陽(yáng)能熱水器是世界上集熱面積最大的熱水器;水電裝機(jī)容量世界第一;造林面積6200萬(wàn)公頃,居世界第一位;森林覆蓋率達(dá)到20.xx%。這是中國(guó)對(duì)全球應(yīng)對(duì)氣候變化的重要貢獻(xiàn)。
去年聯(lián)合國(guó)哥本哈根氣候變化大會(huì)之前,黨**國(guó)務(wù)院又進(jìn)一步提出了我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化工作新的目標(biāo)任務(wù),即到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比20xx年下降xx%-xx%、非化石能源占一次能源消費(fèi)的比重達(dá)到15%左右、森林面積比20xx年增加4000萬(wàn)公頃、森林蓄積量增加13億立方米。作為一個(gè)13億人口的發(fā)展中大國(guó),我們?cè)诎l(fā)展道路上面臨的問題還很多,發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生和保護(hù)環(huán)境等方面的任務(wù)十分艱巨,實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)需要付出艱苦的努力。但為了全人類共同的事業(yè),我們將言出必行,信守承諾,狠抓落實(shí),把應(yīng)對(duì)氣候變化作為重大戰(zhàn)略納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,大力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),大力節(jié)約能源,積極倡導(dǎo)低碳綠色生活方式和消費(fèi)模式,確保上述目標(biāo)如期完成。
從我做起,全民行動(dòng),是我們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境和節(jié)能減排工作中一貫堅(jiān)持的行之有效的做法,也是應(yīng)對(duì)氣候變化工作的一條重要途徑。目前,經(jīng)國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),國(guó)家發(fā)展改革委啟動(dòng)了低碳省區(qū)和低碳城市的試點(diǎn)工作,就是要發(fā)揮各地、各方面的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,探索具有中國(guó)特色的低碳發(fā)展模式。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),我國(guó)將于今年10月在天津承辦《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》和《京都議定書》兩工作組談判會(huì)議。
這是我國(guó)為年底墨西哥坎昆會(huì)議取得成果所作的積極努力。
全民行動(dòng),離不開科學(xué)普及和宣傳教育,這次影像展選擇在北京游客最多、最繁華的王府井步行街舉辦,相信對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)氣候變化相關(guān)知識(shí)的科學(xué)普及,提高全社會(huì)對(duì)氣候變化的危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí),動(dòng)員全社會(huì)實(shí)踐低碳綠色的發(fā)展方式和生活方式,將發(fā)揮重要的作用。為了應(yīng)對(duì)氣候變化,我們需要實(shí)現(xiàn)同樣的世界、同樣的夢(mèng)想和同樣的行動(dòng)。
親愛的同學(xué)們:
大家好!常言道:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!逼鋵?shí),我今天要講的題目就是“感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”。
近年來(lái),隨著社會(huì)環(huán)境的變化,多元文化的影響,以及教育的缺失,使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊,感恩之心,報(bào)恩之情,在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情,、師生情,更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊,驕橫任性,只想索取,不思回報(bào)的思想,厭學(xué)貪玩,迷戀網(wǎng)吧,甚至早戀,不求上近,盲目攀比,不懂得體諒父母的辛勞,肆意揮霍父母的血汗錢,令人遺憾的成了“不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。
試想,像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此,又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難,又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界,那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天,你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次,都感到淚要掉下來(lái),因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改福衲昵迕鞴?jié),我回家看望父母,要返校上班了,可天下著雨,從我家到公路還有一段泥巴路,于是我爸就推出三輪車,讓我和我朋友坐在上面,一直推著我們到公路上等車,直到我們上車后,我父親才推著車子回去。我朋友說(shuō):“你一定要把你爸背影記下來(lái)”,同學(xué)們,現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間,你們閉上眼睛,想想你的父母吧!……好!想完之后,你是否發(fā)現(xiàn),愛其實(shí)就在我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。
其實(shí),愛我們的人還很多,比如教給我們知識(shí)的老師?!吧艺吒改福晌艺邘熞病?,所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師,進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師,全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生,70歲高齡了,還在為我們傳授知識(shí),我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子,并且,他還送給我們每人一本他老人家寫的書,他對(duì)我們說(shuō):“我的'知識(shí)又不能帶到土里去,我要教給你們。”所以,我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻,期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí),我們××學(xué)校也不乏這樣的老教師,老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱,毫不吝嗇的教給我們知識(shí),我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi),前幾天,學(xué)校要求走讀生一律憑證出入,有一學(xué)生無(wú)證被門衛(wèi)揪住,要他去找班主任,這學(xué)生來(lái)了一句:“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué),我真想問一句:“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?”或是,我想有一天,你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們,我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了,“心念父母人常好,志報(bào)師恩品自高”,不管是在校內(nèi),還是校外,見到老師,都要叫聲:“老師好!”
我們不僅要感恩父母,感恩老師,還要感恩學(xué)校。
感恩學(xué)校,文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的××學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學(xué)校。可有同學(xué)卻偏不愛護(hù)她,甚至抱怨這是垃圾學(xué)校,李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻:一輛卡車,在沒有裝上東西時(shí)我們叫它卡車,可有一天,它被安排去運(yùn)輸垃圾,最后人們都叫它垃圾車,同學(xué)們,明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學(xué)還在說(shuō),我要是上一中、二中就好了,其實(shí)我告訴你一句話,希望你們能永遠(yuǎn)記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁帲浅裁捶较蜃?。或者有同學(xué)還在抱怨,說(shuō)學(xué)?;锸巢?,學(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說(shuō),有個(gè)寺院的住持,給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩,每到年底,寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底,住持問新和尚心里最想說(shuō)什么,新和尚說(shuō):“床硬”。第二年年底,住持又問新和尚心里最想說(shuō)什么,新和尚說(shuō):“食劣”。第三年年底,新和尚沒等住持提問,就說(shuō)出兩個(gè)字,同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說(shuō):“心中有魔,難成正果,可惜!可惜啊!”同學(xué)們,三年時(shí)光,你們來(lái)這里干什么的?三年后能否修成正果,就要看你們自己了,文明起來(lái)吧!振作起來(lái)吧!讓××學(xué)校明天以我為榮。
親愛的同學(xué)們:大家早上好,我是五(3)班的***。很高興有機(jī)會(huì)做國(guó)旗下的講話。我今天演講的題目是“用激情擁抱六月,用行動(dòng)感恩學(xué)?!?
在歡樂溫馨的六一兒童節(jié)的慶典中,我們迎來(lái)了火紅的六月。六月,荔枝紅枝頭,芒果快上架,給我們帶來(lái)了豐收的.喜悅;六月,六年級(jí)快畢業(yè)了,九年級(jí)快中考了,全體同學(xué)將要迎接期末考試了,一學(xué)期即將結(jié)束,讓我們滿懷激情,心懷感恩,走進(jìn)這個(gè)收獲的季節(jié)!
白云,在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅溫暖的畫面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;今天,我們是滿園桃李,明天,我們是社會(huì)的棟梁,那是我們對(duì)母校的感恩。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)從懵懵懂懂的幼童成長(zhǎng)為一名五年級(jí)學(xué)生,再過一年,我也將告別童年,告別小學(xué),成為一名中學(xué)生?;厥走@段歲月,回望校園里的一草一木,歷歷往事如在眼前。小學(xué)階段,是我們?nèi)松膯⒚呻A段,知識(shí)的積累從這里開始,人格的塑造從這里起步,快樂的童年在這里流淌,矯健的羽翼在這里豐滿,七彩的夢(mèng)想在這里放飛。我,感恩所有陪伴我成長(zhǎng)的人!
感謝您,敬愛的老師。是你們認(rèn)真教學(xué)、用心教育,才讓我們獲得了精神的成長(zhǎng)和心靈的滋養(yǎng)。忘不了,課堂上,您的激情與風(fēng)趣、活潑與嚴(yán)謹(jǐn);忘不了,操場(chǎng)上,您與我們一起跑步、一同游戲……五年、六年,八年、九年,無(wú)情的歲月在老師的眼角刻下了皺紋,而您慈母般的關(guān)愛,嚴(yán)父般的教誨,卻永遠(yuǎn)深深印刻在我們心底!
感謝你,親愛的同學(xué)。是你們給了我友情,給了我?guī)椭?,給我了鼓勵(lì),給了我動(dòng)力。你們讓我感受到了伙伴之間互相幫助的溫暖,讓我明白了與人和諧共處的真諦,讓我認(rèn)識(shí)到了我們生而不同,但,我們各有所長(zhǎng)!
感謝您,校園里所有為我們付出辛勤勞動(dòng)的叔叔阿姨們。潔凈的校園、安全的環(huán)境、有序的午休、豐富的午餐……一切的一切,都離不開你們的辛勤付出。謝謝你們!
此時(shí)此刻,我想說(shuō):在這臨近期末的日子里,祝愿全校同學(xué)都能以最飽滿的熱情,投入學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)良的表現(xiàn),感恩并回報(bào)所有用心陪伴我們的人!在這烈日炎炎的夏季,衷心祝愿敬愛的老師和后勤部的叔叔阿姨們,身體健康,萬(wàn)事如意!
我的演講完畢!
謝謝大家!
這篇感恩節(jié)演講稿范文題目為感恩我們?cè)谛袆?dòng),*分別從感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩自然等方面進(jìn)行了闡述,下面讓我們一起看看具體內(nèi)容吧!
親愛的同學(xué)們:
大家好!常言道:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”其實(shí),我今天要講的題目就是“感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”。
近年來(lái),隨著社會(huì)環(huán)境的變化,多元文化的影響,以及教育的缺失,使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊,感恩之心,報(bào)恩之情,在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情,、師生情,更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊,驕橫任性,只想索取,不思回報(bào)的思想,厭學(xué)貪玩,迷戀網(wǎng)吧,甚至早戀,不求上近,盲目攀比,不懂得體諒父母的辛勞,肆意揮霍父母的血汗錢,令人遺憾的成了“不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。
試想,像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此,又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難,又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話,社會(huì)**還會(huì)有溫情呢?
如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界,那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天,你又會(huì)去做什么呢?
我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次,都感到淚要掉下來(lái),因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改福衲昵迕鞴?jié),我回家看望父母,要返校上班了,可天下著雨,從我家到公路還有一段泥巴路,于是我爸就推出三輪車,讓我和我朋友坐在上面,一直推著我們到公路上等車,直到我們上車后,我父親才推著車子回去。
我朋友說(shuō):“你一定要把你爸背影記下來(lái)”,同學(xué)們,現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間,你們閉上眼睛,想想你的父母吧!……好!
想完之后,你是否發(fā)現(xiàn),愛其實(shí)就在我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。
其實(shí),愛我們的人還很多,比如教給我們知識(shí)的老師?!吧艺吒改?,成我者師也”,所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師,進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師,全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生,70歲高齡了,還在為我們傳授知識(shí),我們也很榮幸地成為他的關(guān)門**,并且,他還送給我們每人一本他老人家寫的書,他對(duì)我們說(shuō):“我的知識(shí)又不能帶到土里去,我要教給你們。
”所以,我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻,期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí),我們××學(xué)校也不乏這樣的老教師,老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱,毫不吝嗇的教給我們知識(shí),我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi),前幾天,學(xué)校要求走讀生一律憑證出入,有一學(xué)生無(wú)證被門衛(wèi)揪住,要他去找班主任,這學(xué)生來(lái)了一句:
“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué),我真想問一句:“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?”或是,我想有一天,你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。
同學(xué)們,我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了,“心念父母人常好,志報(bào)師恩品自高”,不管是在校內(nèi),還是校外,見到老師,都要叫聲:“老師好!”
我們不僅要感恩父母,感恩老師,還要感恩學(xué)校。
感恩學(xué)校,文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的××學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學(xué)校。
可有同學(xué)卻偏不愛護(hù)她,甚至抱怨這是垃圾學(xué)校,李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻:一輛卡車,在沒有裝上東西時(shí)我們叫它卡車,可有一天,它被安排去運(yùn)輸垃圾,最后人們都叫它垃圾車,同學(xué)們,明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?
或者有同學(xué)還在說(shuō),我要是上一中、二中就好了,其實(shí)我告訴你一句話,希望你們能永遠(yuǎn)記?。鹤钪匾牟皇悄闵碓诤翁?,而是朝什么方向走。或者有同學(xué)還在抱怨,說(shuō)學(xué)?;锸巢睿瑢W(xué)校床板硬。
那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說(shuō),有個(gè)寺院的住持,給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩,每到年底,寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底,住持問新和尚心里最想說(shuō)什么,新和尚說(shuō):
“床硬”。第二年年底,住持又問新和尚心里最想說(shuō)什么,新和尚說(shuō):“食劣”。
第三年年底,新和尚沒等住持提問,就說(shuō)出兩個(gè)字,同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說(shuō):“心中有魔,難成正果,可惜!
可惜啊!”同學(xué)們,三年時(shí)光,你們來(lái)這里干什么的?三年后能否修成正果,就要看你們自己了,文明起來(lái)吧!
振作起來(lái)吧!讓××學(xué)校明天以我為榮。
大家好,尊敬的評(píng)委好。我今天演講的題目很簡(jiǎn)單。這叫做感恩行為。我認(rèn)為感恩的行動(dòng)和感恩的心是相輔相成的,行動(dòng)更重要,更難實(shí)現(xiàn)。
從我們的出生到成長(zhǎng),我們需要感謝成長(zhǎng)路上的每一個(gè)人。不幸的是,我們未能對(duì)每個(gè)人都付諸行動(dòng)?;蛟S從身邊做起,從現(xiàn)在做起,還來(lái)得及。
生活在21世紀(jì),在我們這個(gè)年齡,我們大多數(shù)人在家里都有父母和長(zhǎng)輩的照顧。不知從何起,我們竟然將這份感情當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng),在“施與受”之間,沒有受者該有的感恩情懷。不禁為之羞愧,難道是我們冷漠至此?
應(yīng)該也不是,人心都是向善的,或許是習(xí)慣了,習(xí)慣了他們的無(wú)微不至、習(xí)慣了他們的噓寒問暖、習(xí)慣了他們對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)、習(xí)慣受之坦然。更甚至,若有不如意,我們反而會(huì)將心中怒氣傾倒在他們身上,即便悔之,已是莫及。抑或有人說(shuō):
其實(shí)我們的心也很感動(dòng),只是愛你在心里。但是,這份愛,不說(shuō),已經(jīng)埋在心底,怎么讓別人察覺?不要害怕說(shuō)出來(lái),感到尷尬,否則你埋在心里的愛,終將是他們心中的寒冷。
這時(shí)感恩的行絕對(duì)是比感恩的心來(lái)的重要啊,父母也不需要我們?yōu)樗麄冏龀鎏啵驗(yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鰰r(shí)是不求回報(bào)的。我們哪怕是簡(jiǎn)短的問候,即便是只言片語(yǔ);幫助他們?cè)傧匆淮瓮牒鸵路?;即使你只打了他們一次背,也?huì)讓他們感到溫暖?!把蚋峁蛉椤?,“烏鴉反哺”。
我們是受者,養(yǎng)育之恩,無(wú)以為報(bào)。
再比如我們每個(gè)人都有的師長(zhǎng)朋友,是他們對(duì)我們的教誨于幫助,才讓我們擁有更多的知識(shí)與生活的快樂。那么我們對(duì)他們的感恩之行做的夠么?對(duì)待老師,也許我們以前沒有意識(shí)到要回報(bào)他們,也給他們帶來(lái)了很多麻煩。
那現(xiàn)在,我們?nèi)セ貓?bào)他們也來(lái)得及,不一定要等到節(jié)日,平常有空時(shí)對(duì)老師拜訪,簡(jiǎn)短的問候,貼心的禮物;不需要這么貴,老師會(huì)很高興有我們這樣的學(xué)生;當(dāng)我們對(duì)待朋友時(shí),我們彼此很親近。朋友之間的相互信任是最好的感激。他會(huì)為有你這樣的好兄弟而自好的。
親情,就像一輪明月,可以照亮你的心;親情,就像一塊橡皮,可以擦去你的壓力;親情,就像一杯奶茶,可以溫暖你的心。
記得那是一個(gè)星期六的下午,媽媽由于需要處理一些事情,很忙很忙,我很想讓媽媽能輕松一點(diǎn)兒,能開心一下,于是我準(zhǔn)備為媽媽洗一次衣服。我學(xué)著媽媽的樣子拿出了一個(gè)洗衣服的盆,先倒了些水,然后把衣服放了進(jìn)去,還在里面放了一勺洗衣粉。和勻浸泡之后,我就用手搓了起來(lái),一會(huì)兒,衣服上起了許多泡泡。一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡,在太陽(yáng)光的照射下,五彩繽紛,美麗極了。我繼續(xù)使勁地搓著、揉著,一雙小手都搓得通紅了,腰也酸了,才洗這么一會(huì)兒我就覺得很累,可媽媽卻一年四季都在不停地為我操勞。媽媽是多么辛苦、多么疲憊,可媽媽從沒有在我們面前叫一聲苦,喊一聲累。相反,我每天看到的總是一臉的微笑。
我真覺得我對(duì)媽媽關(guān)心得太少,平時(shí)我總是向媽媽索取愛,卻沒有想到做孩子的也應(yīng)該去關(guān)心父母。想到這些,我不由得加快了手中的活,還情不自禁地哼起了“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”
看著污漬被我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒搓掉,我笑了,因?yàn)槲蚁M@污漬代表媽媽的勞累和壓力,這樣我就可以讓媽媽少一點(diǎn)兒勞累和壓力,多一些快樂和開心。
第一盆水已經(jīng)變成了臟水,在倒掉的那一瞬間我又笑了,甜甜地笑了,因?yàn)槲曳路鹂匆妺寢尩脑S許多多的勞累和壓力就這樣被我倒掉了。而我希望這些能換成快樂和開心,讓媽媽的每一天都沒有煩惱。就這樣我開心地一遍又一遍地清洗著媽媽的衣服,我的腦海里呈現(xiàn)出了媽媽的笑臉,那笑臉再也沒有了疲憊。
我剛把洗得干干凈凈的衣服晾起來(lái),媽媽就回來(lái)了。看到那些晾好的衣服,媽媽的眼睛里閃爍著驚喜的目光?!拔业呐畠赫媸莻€(gè)懂事的好孩子!”媽媽連聲說(shuō)。最后媽媽還給了我一個(gè)熱烈的吻。
通過這件事,我知道了媽媽平時(shí)有許多的勞累和辛苦,在工作上我?guī)筒涣藡寢?,但我想:我一定要盡力為媽媽多分擔(dān)些家務(wù),讓媽媽感受到家的溫暖,也能讓媽媽更開心、更快樂!
親愛的同學(xué)們:
大家好!常言道:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。其實(shí),我今天要講的題目就是感恩,我們?cè)谛袆?dòng)。
近年來(lái),隨著社會(huì)環(huán)境的變化,多元文化的影響,以及教育的缺失,使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊,感恩之心,報(bào)恩之情,在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情,、師生情,更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊,驕橫任性,只想索取,不思回報(bào)的思想,厭學(xué)貪玩,迷戀網(wǎng)吧,甚至早戀,不求上近,盲目攀比,不懂得體諒父母的辛勞,肆意揮霍父母的血汗錢,令人遺憾的成了不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng)只知道索取的冷漠一代。
試想,像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此,又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難,又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界,那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天,你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧!我每讀一次,都感到淚要掉下來(lái),因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改?,今年清明?jié),我回家看望父母,要返校上班了,可天下著雨,從我家到公路還有一段泥巴路,于是我爸就推出三輪車,讓我和我朋友坐在上面,一直推著我們到公路上等車,直到我們上車后,我父親才推著車子回去。我朋友說(shuō):你一定要把你爸背影記下來(lái),同學(xué)們,現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間,你們閉上眼睛,想想你的父母吧!好!想完之后,你是否發(fā)現(xiàn),愛其實(shí)就在我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛的雙眼。
其實(shí),愛我們的人還很多,比如教給我們知識(shí)的老師。生我者父母,成我者師也,所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師,進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師,全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生,70歲高齡了,還在為我們傳授知識(shí),我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子,并且,他還送給我們每人一本他老人家寫的書,他對(duì)我們說(shuō):我的知識(shí)又不能帶到土里去,我要教給你們。所以,我的古代文學(xué)書上筆記是記得密密麻麻,期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí),我們學(xué)校也不乏這樣的老教師,老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱,毫不吝嗇的教給我們知識(shí),我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi),前幾天,學(xué)校要求走讀生一律憑證出入,有一學(xué)生無(wú)證被門衛(wèi)揪住,要他去找班主任,這學(xué)生來(lái)了一句:我又不曉得我班主任是哪個(gè)這位同學(xué),我真想問一句:你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?或是,我想有一天,你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們,我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了,心念父母人常好,志報(bào)師恩品自高,不管是在校內(nèi),還是校外,見到老師,都要叫聲:老師好!
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