欄目小編特別為您精選的“笑傲青春作文”一定能夠讓您滿意，以下資源僅供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。作文練習(xí)有助于我們理解語言表達(dá)的奧秘，作文可以拓展我們的文學(xué)素養(yǎng)讓我們的品味更加高雅。寫作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架。
這次“比武選拔賽”共有十個(gè)人，九組，因?yàn)榕c我一同搭檔的，還有“楊公子”。剛開始，各位“少俠”就亮出了可以震懾別人的“武功”——富有感情地朗讀及自己選擇的各式各樣的朗誦材料。
在所有“少俠”中，我認(rèn)為他們讀地都不錯(cuò)，但令我印象最深的，還是“宋姑娘”與“劉公子”?！八喂媚铩边x擇的朗誦材料是關(guān)于熱愛祖國的一篇詩歌，內(nèi)容大部分是激昂澎湃的。“宋姑娘”本來就柔弱，聲音也不大，可她偏偏在朗誦時(shí)像變了個(gè)人似的，那股鋼鐵般的.勁兒與含有有穿透性的聲音，使她總是在朗誦上那么出彩，那么奪目。
“劉公子”選的材料是老舍先生一篇武打小說的一些精彩段落。在他讀的時(shí)候，嗓音洪亮、吐字清晰，真是妙極了，大家一致覺得劉公子不像在誦讀書，而更像在說評(píng)書呢！
我與“楊公子”組隊(duì)朗誦，因?yàn)榻裉煳覀儾艤?zhǔn)備了材料及串詞，時(shí)間不給我們“面子”，我們準(zhǔn)備得很倉促。我倆要讀《哈佛家訓(xùn)》中的一篇文章，叫“命運(yùn)分成兩個(gè)部分”這個(gè)材料比較勵(lì)志，也比較振奮人心，我們兩人的聲音加在一起比較適合讀這個(gè)。因?yàn)槲覀儧]有提前備賽，所以這次沒有發(fā)揮好。在這次“選拔賽”中，那對(duì)同桌脫穎而出：“劉公子”與“陳姑娘”以絕對(duì)震撼大家的內(nèi)容及嗓音，獲得了進(jìn)入學(xué)校比賽的機(jī)會(huì)。大家齊聲歡呼，掌聲響徹了整個(gè)班級(jí)。
看到別人的喜悅，我就知足了，但是無論如何，我都不想再“隱姓埋名”了，我今后一定要在江湖上重新嶄露頭角，“笑傲江湖”！
青春有花開花謝讓我疲憊卻不后悔四季的風(fēng)雨飛雪讓我心醉卻不堪憔悴輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏昏淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲——沈慶《青春》陽光在時(shí)光的底層輕輕掃過，是青春記憶的灰塵。雨水在房檐的瓦上輕輕流過，是青春記憶的碎片。時(shí)光的河流在一季季中穿過，童年夢(mèng)幻的過后，青春里，仰望不是一種姿態(tài)，回首卻是一種傷痛……踏入了中學(xué)的大門，一切都發(fā)生了翻天覆地的改變，頭頂?shù)膲?mèng)想與殘酷的現(xiàn)實(shí)在明澈的空氣里若隱若現(xiàn)，又如地震后的恐懼，向我壓來。
淚，在夜里悄悄地流；心，在夜里暗暗地痛?？樟?，靜了，倦了。不甘心，為何我會(huì)屢戰(zhàn)屢??？不甘心，為何我青春的天空會(huì)如此昏暗？多了些許朦朧，些許迷離，一道道傷痕遍布心靈深處的潮濕，可以推在黑暗的角落，輕撫我的傷口，無人知曉。
如果生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果生命是一顆蒼茂的大樹，如果生命是一只飛翔的海鳥。那么，青春便是那穹頂?shù)牧贾?，深扎的樹根，扇?dòng)的翅膀。青春給予生命的動(dòng)力，青春讓生命美麗，青春值得我們笑傲，做主。
在笑傲中詮譯青春：
青春是由抑制的血液和拼搏的汗水釀成的一壇瓊漿歷久醇香；青春是用不絕的希望和不滅的向往編織的一道彩虹絢麗輝煌；青春是執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一堵銅墻鐵壁固若金湯。青春是生命的春天，讓生命之花在笑傲中燦爛開放。
在笑傲中啟動(dòng)青春之舟：
大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄壯；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了揮舞的青春，也就失去意義。所以，用支票兌換船票，讓其駛向永不回頭的對(duì)岸，而我們則成為其舵手，使生命之航駛向一片寬闊的大海。青春是菲爾普斯蛙泳的雙槳。在看似平靜的水立方游動(dòng)著健美的身軀，在看似普通的身軀中，跳動(dòng)著一顆年輕且熱情的心。從而在零八年北京奧運(yùn)會(huì)上勇投八枚金牌。使全球人為之驚嘆，為之鼓掌。
那熱情的掌聲，振奮人心的吶喊，全都贈(zèng)給這位能啟動(dòng)青春之舟的菲爾普斯，他在笑傲中演譯生命的精彩，青春的活力，觀眾的崇敬。
在笑傲中讓青春為生命著色：
給自己的青春涂上顏色，我們能夠在明媚的日子里想日后出現(xiàn)的腥風(fēng)苦雨而奮起；給自己的青春涂上顏色，我們能夠在失落的時(shí)候想到還有前途錦繡而掘起。聽不到聲音，但卻用美麗舞蹈打動(dòng)觀眾的年輕殘疾藝術(shù)家邰麗華，她是如何讓青春為生命著色的呢？她從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂，腳尖中勾勒出青春的朝氣，從而為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需語言，在她的舞步中，我們仿佛看到一只青春的畫筆在笑傲中為生命著色。
在笑傲中擁抱青春：
在青春這黃金時(shí)期里，坐井觀天，不是人生，青燈古廟，不是人生。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才有絢麗的青春。這由年輕帥氣的周思成老師為代表。在青春這寶貴年華與自己擦肩而過，他選擇擁抱青春，不懈的奮斗，要留下青春之果。最終他年紀(jì)輕輕就去教和他差不多大的學(xué)生，成為一名又年輕又帥氣又青春陽光的優(yōu)秀英語老師。
青春之路，也許會(huì)風(fēng)雨兼程，也許會(huì)到處磕碰，也許會(huì)忽東忽西，但沒關(guān)系只要有渴望無限地接近神圣的太陽，讓自己輝煌；渴望盡情地觸摸閃爍的繁星，讓自己燦爛；渴望熱情地笑傲絢麗的青春，讓自己騰飛。那么我們就是生活的主人。那時(shí)，風(fēng)靜雨止，霧散云息，陽光鋪照，彩虹高掛。是啊，青春沒有退路，只有堅(jiān)持與奮斗，我們才能為自己的青春做主，為自己的未來造就輝煌。
讓我們笑傲我們的青春吧，高呼：我的青春，我做主！
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青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!
幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。
每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!
21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
我的青春我做主!
說到青春期大家一定會(huì)想到很多：什么青春豆啦，變聲啦，成長啦，總之有很多很多變化。但我們最大的問題還是變得獨(dú)立了，不愿意與家長溝通了，有事寧可跟朋友說也不愿與父母說了。
確實(shí)，家長進(jìn)入了更年期，而我們進(jìn)入了青春期，兩期交鋒，必然會(huì)引起一些矛盾。家長不再是孩子心中的hero+supperman，孩子也沒有了小時(shí)的那份可愛勁。取而代之的是一種陌生感。
我們與家長生長在兩個(gè)截然不同的年代，這樣，我們與父母的性格就會(huì)顯得天差地別：我們好辯論，喜歡鉆牛角尖，喜歡打破沙鍋問到底，敢于挑戰(zhàn)老師和家長，呈現(xiàn)出初生牛犢不怕虎的闖勁，充滿熱情和抱負(fù)，富于理想主義，由于抱負(fù)和理想，使我們有一點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，想入非非。性格也很“兩極性”有時(shí)心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風(fēng)，有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長大，急著想離開父母的管制，想用自己那還沒長成的翅膀飛到屬于自己的天空……但是，父母顯得更保守，更穩(wěn)重，更現(xiàn)實(shí)，更富有經(jīng)驗(yàn)，于是沉著冷靜，因此，我們與家長之間出現(xiàn)了代溝，遇事想法不同，有時(shí)，我們看著很有趣的事家長卻覺得無聊透頂，這是我們覺得家長沒有人情味，太過于現(xiàn)實(shí)，于是便漸漸地與家長疏遠(yuǎn)起來。
這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長大，急著想離開父母的管制，想用自己那還沒長成的翅膀飛到屬于自己的天空……隨著自我意識(shí)的明顯加強(qiáng)，獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展，我們?cè)谛睦砗托袨樯媳憩F(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來，開始積極嘗試脫離父母的保護(hù)和管理。具有很強(qiáng)的自信心和自尊心，熱衷于顯示自己的力量和才能。不論是在個(gè)人生活的安排上，還是在對(duì)人生與社會(huì)的看法上，開始有了自己的見解，自己的主張。已不滿足于父母、老師的講解，或書本上的現(xiàn)成結(jié)論，對(duì)成年人的意見不輕信，不盲從，要求有事實(shí)的證明和邏輯的說服力，對(duì)許多事物都敢于發(fā)表個(gè)人意見，并為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭論不休。這樣，對(duì)父母的頂撞在所難免，這又疏遠(yuǎn)了我們與家長的距離。
我們總覺得成年人容易滿足于已得到的利益，趨于保持現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，而我們則事事正在有待解決之中，常常是滿懷希望，樂于開拓。就像梁啟超所說：“老年人常思既往，少年人常思未來，惟思既往也故生留戀心，惟思將來也故生希望心，惟留戀也故保守，惟希望也故進(jìn)取，惟保守也故永舊，惟進(jìn)取也故日新，惟思既往也，事之皆其所以經(jīng)者，故惟知照例，惟思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格?！?/p>
我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來，非常希望有單獨(dú)的住宿房間，有個(gè)人的抽屜，并喜歡把抽屜鎖起來，好像有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)里面并無什么要緊的東西。我們變得愛寫日記，就是這種閉鎖性的表現(xiàn)。記日記既可傾吐心聲，又可保守秘密。但這樣使我們很容易感到孤獨(dú)，因此又產(chǎn)生了希望被人理想的強(qiáng)烈愿望，這使得我們我們熱衷于尋求理解自己的人，找“志同道合”的知心朋友，對(duì)知心朋友能坦率地說出內(nèi)心的秘密。但是，對(duì)家長卻守口如瓶，絕口不提。
青春期的我們，顯得獨(dú)立了，需要自己的空間了。變得獨(dú)立了，真心的希望家長多多理解我們，給我們一點(diǎn)空間，我想這樣我們與家長一定能夠拉近距離，親情永盛。
幾孤風(fēng)雪，屢變星霜，青藤繚繞?，槵槙晱拇皟?nèi)飄來，洋洋溢滿心窩。最美青春，最好年華，我的班。
試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花
窗外，春風(fēng)拂面，溫暖的陽光從葉片間隙中滑過，被分割細(xì)碎，鶯雀相鳴，柔聲細(xì)語，我望向窗外，一片靜好，屋內(nèi)同學(xué)們?cè)谳p輕地翻閱書頁，如沙沙蟬鳴，似動(dòng)聽悅耳的輕語。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花，在青春年華中，我們也要登高望遠(yuǎn)，努力尋找屬于自己的價(jià)值，勇敢綻放出屬于自己的絢爛！古有頭懸梁，錐刺股的精神，今有我們班的同學(xué)努力拼搏，拋灑汗水的身影。我為我們班而驕傲，我為我是這其中一員而自豪！
高山安可仰，徒此揖清芬
淺淺的白云鋪在天空之外，天穹如此高遠(yuǎn)。在這高遠(yuǎn)的天穹之下的則是平整以待，是準(zhǔn)備比賽的我們。這是屬于我們的集體跑步項(xiàng)目，每個(gè)人都如搭在弓上的箭，準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處奔跑。隨著裁判一聲舉起的的旗高高落下，只聽見嗖的一聲，第一個(gè)出發(fā)的同學(xué)已飛奔而去，只剩下一抹殘影。隨著比賽的進(jìn)行，接力棒的連續(xù)傳遞。已經(jīng)越來越接近我了，懷揣著緊張的心情，手中微微沁出汗珠。近了，近了，剎那間我拿過飛奔而來的同學(xué)的接力棒，用我最快的速度沖了出去。眼前的景物飛快地向后移動(dòng)，終于，我成功地把接力傳給下一位同學(xué)……那一次我們班的比賽取得了很好的成績，我知道，這是我們每個(gè)人團(tuán)結(jié)合作取得的成果。這就是我們班--一個(gè)團(tuán)結(jié)自信，青春飛揚(yáng)的班級(jí)。
承載著我們心中的美好和希冀。
且將新火試新茶，詩酒趁年華。
在楊柳彼岸旁，在小橋流水邊。我們一起在詩歌中漫步，在書籍中遨游。在我們最好的年華，最美的青春中，且將新火試新茶，詩酒趁年華！讓我們一起各自追逐屬于自己的夢(mèng)想吧，一起去尋找更加遼闊的遠(yuǎn)景吧；讓我們滿載希望，揚(yáng)帆起航，去詮釋屬于自己的青春吧；讓我們不忘初心，于蝶舞蹁躚處，自我鏗鏘吧！啊，最美的青春！我的班。
海闊天遙，愿乘長風(fēng)，破萬里浪！不忘初心，奮斗青春。我的班--那承載的最美青春！
人經(jīng)常處于迷亂與困惑之中，因?yàn)樗麄兠悦！⑺麄儔櫬?，失去了希望的燈塔。他們的世界一片昏暗之中，希望、理念、信仰一切都破滅了，這時(shí)總會(huì)有人在冥冥之中擺渡你到遙不可及的對(duì)岸，他們是我們的擺渡人。
小學(xué)時(shí)，我就因?yàn)槌煽儾惶?，?jīng)常受到折磨。別人不用做的事我要做，還要在備受嘲笑的環(huán)境中學(xué)習(xí)下去。我知道，學(xué)習(xí)是為了競(jìng)爭，而考試是用來檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)牢固與否。這些我都知道，可是我只想去做，只是一味去做屬于我的白日夢(mèng)，活中那存在于夢(mèng)中的烏托邦。
每次在學(xué)校考試，那感覺就是在地獄的巖漿里一步步走過來，沒得到好分?jǐn)?shù)，身心得到懲罰，可自己卻還是沉在那個(gè)不需要做任何事，只要主角光環(huán)就能成功的漫畫之中沉淪。我沒有朋友，我是那么孤獨(dú)，全身倦怠，提不起精神。
上了中學(xué)，早上的朝會(huì)，周四的第二課堂，周五的班會(huì)，慢慢地把我的孤獨(dú)感拋開。青春是什么？我的青春又將是怎樣的進(jìn)行時(shí)？做一個(gè)特立獨(dú)行俠嗎？沉浸在炫目的白日夢(mèng)里嗎？
中國女排的拼搏奮斗精神、學(xué)校老師的諄諄教誨、同學(xué)們的暢談熱聊，讓我有了很多感悟。漫畫中主角唾手可得的成功是不存在的，想要做好一件事，都必須要靠自己努力，縱然是很苦、很累，但每天改變一點(diǎn)，那種緊張、逃避、掙扎、心中的晦暗在消褪，取而代之的是全身的通暢。
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)我的房間，我背上書包去學(xué)校，我認(rèn)真讀書；每天下午，我放學(xué)回家，認(rèn)真學(xué)習(xí)。周末，我在圖書館自休學(xué)習(xí)，有空去健身、看電影，回姥姥家吃飯，我明白了做一個(gè)努力奮斗的人、腳踏實(shí)地的人，生活將會(huì)充實(shí)和幸福。
我的青春擺渡人在每天流走的光陰中默默地感悟著我，讓我從迷茫中走出，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有使命感的青年人，做一個(gè)格局大的青年人。
靜靜的聽著阿桑在唱：“你聽寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的，歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河……”而手中還是那本學(xué)校發(fā)的'雜志，那上面總是有著讓人心碎而凄美的文字，那是對(duì)高三生活的青春描述。這一次，又是這樣的文章，手中的書無聲的滑落腳邊，我似乎又聽到了心墜地時(shí)破碎的聲音。第一次感到了絕望，想大哭，放聲大哭?？墒切耐吹母杏X卻令我欲哭無淚。靈魂隨逐波飄向海的另一個(gè)盡頭，只能這樣凄迷的暢望。整個(gè)世界支離破碎，灰色的天幕開始籠罩，生活起了褶皺，青春泛起波浪。忽然想起一句話：十七歲開始蒼老。那么十八歲是否已經(jīng)蒼老呢？也許是吧，要不然我怎么漸感無力。
不經(jīng)意的一次抬頭，讓我看到了那張五個(gè)人的合影。相片中的每個(gè)人都笑得那樣的燦爛，那是分離兩年后相聚的喜悅。青春就此定格，陽光永遠(yuǎn)的定格在那一刻。至今還記得突然出現(xiàn)在運(yùn)面前的情景。那天是她的生日，也許她從未想過我會(huì)在那天出現(xiàn)吧，所以，當(dāng)她看到我時(shí)，足足呆了五秒鐘，之后竟捂著臉往后退，在那大哭起來。我不知道當(dāng)時(shí)我的心里在想什么，只是上前靜靜的擁著她，就像是在她父親死后，某一天她告訴我，她夢(mèng)見了他最愛的父親，然后抱著我哭泣。她的淚水滴在我的手上，那一刻，我覺得我是這世界上最幸福的人。兩年期間，我們只能通過書信傾訴彼此心中的思念與無奈。隨青春的腳步，我們慢慢的走向了成熟。那次，我離開的前一天，包子老弟抽空來見我了，他還是以前在班上時(shí)的憨實(shí)與可愛。麗也在，她還是以前那樣的漂亮，對(duì)于她來說，我就是她唯一的知心朋友。我們五個(gè)人攜手在街道漫無目的的走著，路過一間服裝店，決定每人買一件相同的衣服。臨分離時(shí)，拍下了這張名叫”友情”的照片。
生命中有如此多，如此真的友情，我想我該感到幸福了吧。因?yàn)橛辛擞亚榈匿秩荆业娜松艔囊粡埌准堊兂闪艘环聋惖娘L(fēng)景圖。我是不愿在別人面前過多言語的，尤其是在初次見面的人面前。所以，我每到一個(gè)城市的開端，彷徨與寂寞無不纏繞著我，總要經(jīng)歷那么一段如同灰色的時(shí)光?？擅棵考磳㈦x開那個(gè)地方時(shí)，總有那么多雙不舍的眼睛望著我，他們想挽留我，可又知道我必須離開。于是，書信便成了我們心靈交流的橋梁。他們總習(xí)慣在信的開端叫我一聲“姐”，然而，就因?yàn)槟且宦暋敖恪?，更加深了我們之間的友情。我是如何交上這樣多的朋友的，現(xiàn)在回想起來，卻又無從說起了。也許是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的寬容，我的與世無爭。我能安靜的聽他們?cè)V說他們的煩惱與心事，享受著他們的故事。已經(jīng)習(xí)慣于聽他人訴說，是因?yàn)槲业娜松降瓱o奇，毫無漣漪可言。漸漸的，我也以平凡為幸福，一個(gè)人安靜的穿梭于別人的故事中。我曾對(duì)大哥說：“我覺得我這一生啊，就是別人故事中配角的配角，呵呵，可是，故事里又少不了我?！贝蟾鐓s說：“是啊，就如我不能失去你。”呵呵，原來，我也有這么重要的時(shí)候啊，滿心歡喜了，幸福就在這一句話。
朋友清就是在我向她訴說對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念的時(shí)候成為朋友的。原來我也可以向別人訴說我的故事了。無數(shù)次的在清面前回憶幾年前與遠(yuǎn)方朋友度過的每一個(gè)美好的時(shí)光?？吹角辶w慕的眼神的時(shí)候，我都會(huì)很開心。清不是一個(gè)特別漂亮的女孩，和我一樣，平淡無奇。但唯有在她面前，我無須偽裝自己，暢所欲言。多半是我在說，而她則靜靜的聽。有時(shí)候，我喜歡和她斗嘴，抬杠。偶爾，我還會(huì)對(duì)她傾訴著我對(duì)人生的感悟，對(duì)昔日朋友的思念，對(duì)自己的評(píng)述。只有她愿意靜靜的聽著，默默的……其實(shí)，在傾訴者在訴說時(shí)，傾聽者只須看著對(duì)方專注的聽著，這就是對(duì)別人最好的安慰與支持。
突然想到那首老歌“朋友”：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過，雨也走，有過淚，有過錯(cuò)，還記的堅(jiān)持什么……”依稀的記得，遠(yuǎn)在福建的朋友，在他第一次高考失敗后，決定再給自己一次機(jī)會(huì)――復(fù)讀。那個(gè)酷暑難當(dāng)?shù)幕疑倨谥?，他來信，在信中他“唱”了這首歌給我聽。看完他的信后，內(nèi)心一片狼籍，若似平靜而非平靜。我不知道該為我有這樣一位信任我的朋友感到高興，還是該為這位朋友的失落而感到難過。只是，在每次許愿時(shí)，總會(huì)祝福他。他在第二次高考后，對(duì)我說；“如果考上了，我第一個(gè)告訴你?！笨墒?，在那之后，他似人間蒸發(fā)，從我的世界中消失了。也許是因?yàn)楦呖荚俅螖”被蚱渌虬?。于是，我就這樣莫名的失去了一個(gè)朋友。偶爾想起，仍會(huì)有惋惜之痛。但我還是會(huì)默默的祝福他，祝他一切安好！還有多久不見的嘎子，永遠(yuǎn)那么憂傷的嬌，漂亮可愛的香香……祝她們永遠(yuǎn)快樂！
我大多時(shí)候是處于寂寞中的，雖然有那么多朋友，但是由于父母工作的遷移，只好隨之而離開他們。只有思念與回憶伴隨著我，但人不能只活在回憶中，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求未來。我雖然寂寞，但我快樂著，就如沫微說的：“我安靜的寂寞著，寂寞的快樂著。”我越來越鐘情于老歌，就因?yàn)槟切├细璧母柙~感動(dòng)了我。在這些歌詞中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了通過努力追求夢(mèng)想?！端帧分谐煤茫骸八f風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”在高三忙碌而充實(shí)的日子里，面對(duì)屢次的失敗，我也只是淡然一笑，心中默念：“我們必須接受失落，因?yàn)樗怯邢薜模f不可失去希望，因?yàn)樗菬o窮的。”在寂寞空虛，任思念在心中瘋長時(shí)，我輕唱：“People laugh and people cry？Somegive up and some always try？Some say hi while some say bye？Othersmay forgot you？But never will be I…”（有人在笑，有人在哭。有人放棄了，有人在堅(jiān)持著。走的走了，來的來了。都可能把你忘記，但那個(gè)人絕不會(huì)是我……”）
這就是我青春歲月中幸福與憂傷的痕跡。不管是寂寞還是快樂，是回憶還是憧憬，這些都是我生命中永恒的美好。我的人生沒有什么可刻骨而銘心的事，卻讓我感覺人生永遠(yuǎn)都是如此的精彩美好。
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還好，我們瘋狂過，有人說，只有凌晨兩點(diǎn)半的流星才會(huì)實(shí)現(xiàn)人們的愿望。因?yàn)樵敢鉃閴?mèng)想拼搏到那一刻的人，本就離夢(mèng)想很近，很近。——題記
黑夜終于戰(zhàn)勝了光明，把整個(gè)世界包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。寂靜似乎在告訴每個(gè)人：是休息的時(shí)間了。然而，世界的每個(gè)角落卻都有為夢(mèng)想而閃爍的燈光。有人開玩笑說流星是瘋了的星星，地上的人卻也都愿意向它許瘋了的夢(mèng)想。
也許吧，如果星星有生命和靈魂，那整天到處瘋跑的流星在他們眼中或許真的是個(gè)瘋子？但若沒有他們，這美麗的的夜又少了多少美好，少了多少神秘。
寒風(fēng)從窗戶間的縫隙中悄悄地溜了進(jìn)來，仿佛是黑夜在教訓(xùn)那些不守規(guī)矩的追夢(mèng)者們：還不放棄？滾回你的被窩去。我不禁打了個(gè)寒顫，但手中的筆卻不服輸?shù)卦诎咨母寮埳纤烈饣瑒?dòng)，留下一句句略顯幼稚的語句。此刻睡覺，你將做夢(mèng)；而此刻努力，你將圓夢(mèng)。被窩里固然溫暖，卻不是一個(gè)裝得下夢(mèng)想的地方。夢(mèng)想，最好是放在黑夜中閃著它迷人的光。
然而黑夜也有失去星光的時(shí)候。我慢慢地拉開了書桌的抽屜，一堆被撕的粉碎的如同雪花般的紙片沖擊著我的視覺。說它們像雪花，不是因?yàn)樗鼈冇卸酀嵃?，相反它們上面還都沾滿了污垢。只是每次看到它們，每次觸摸到它們，都會(huì)感到一股刺骨的寒意。
“考試才考了那么點(diǎn)分，還有時(shí)間寫些亂七八糟的東西？”
“放棄你的夢(mèng)想吧！一心一意學(xué)習(xí)才能考上個(gè)好大學(xué)，那樣你才能找個(gè)好工作。”
放棄？我不相信有什么事是需要人放棄夢(mèng)想才能去做好的。當(dāng)一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員失去了他的終點(diǎn)，那么他跑得再快又有什么意義呢？而夢(mèng)想，是每個(gè)人為自己精心挑選過的一個(gè)終點(diǎn)?；蛟S找一個(gè)好工作能夠安穩(wěn)而平庸地過完自己的一生，但我卻寧可為我的夢(mèng)想去經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)云莫測(cè)的旅途，去痛痛快快地瘋狂一把。即使失敗了，至少老時(shí)還有太多可以回味。人們總說人無信而不立，那么人對(duì)自己發(fā)過的誓言呢？我想我們應(yīng)該做的，就是花上一生去信守自己的承諾。
青春為馬，奮斗為劍，每個(gè)人都是自己的騎士；而騎士守護(hù)的，不是公主卻也是驚人的美麗。愿與人生簽下契約來一場(chǎng)壓上一切的夢(mèng)想豪賭，那時(shí)成敗已不再重要。畢竟，我們?cè)谫€桌前細(xì)細(xì)地看過勝利者的獎(jiǎng)品，還可以自豪對(duì)自己說上一句：哦，原來它是這么個(gè)東西。
我猛然推開了面前的窗戶，黑暗之中還有無數(shù)追夢(mèng)的燈光。而我只是抬起了頭，渴望能邂逅一顆執(zhí)著奔跑的流星。倒不是想許什么愿望，只是想對(duì)它說一句：還好，我們都瘋狂過。
都說我們現(xiàn)在的年齡是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)?；赝沂邭q的青春，實(shí)在有太多太多的感慨。
身為高一學(xué)子，誰不期望有個(gè)美好的明天？為了夢(mèng)中的那片樂土，我將多少個(gè)寒燈之夜留給了一本本厚厚的參考書。但依舊，一道道復(fù)雜深?yuàn)W的演算題仍擋在我的面前，一個(gè)個(gè)冗長難記的英語單詞仍攔在我的腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙?cè)谖业拿媲?，往常那種信心與堅(jiān)定在瞬間崩塌，全部隨風(fēng)飄散了，留下的只有無奈與辛酸。無數(shù)的坎坎坷坷駐扎在本該平坦的青春路上。于是，這一條青春路就開始變得蜿蜒曲折了。高中生涯的諸多失敗和旁人嘲諷的目光我將一次次地?fù)舻?，我也曾怨，也曾彷徨，也曾一次次地去痛恨為何那些嘲諷與冷漠不是同情和鼓勵(lì)?？墒?，每一次，我只能對(duì)自己說六個(gè)字站起來，別放棄。
是?。≌酒饋韯e放棄。青春佯裝的小路到處是鮮花，但你可知底下卻藏著致命的毒蘑菇？當(dāng)你被黑暗包圍時(shí)，拯救自己唯一的途徑是信仰；當(dāng)你身處困境時(shí)，你唯一能做的就是堅(jiān)定地朝目標(biāo)走去?；蛟S在這過程中跟你要放棄很多，但我相信當(dāng)你真正到達(dá)目的地，完成人生追求時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前的困難不過是牽絆你的幾根枯藤，從前的誘惑不過是燦爛星空下最微不足道的一閃，這些比起自己用畢生追求所贏的美麗人生，其實(shí)是微不足道。
在青春的路上，沒有捷徑，靠的只有我們自己。仰望星空，腳踏實(shí)地，在奮斗中快樂成長，向理想的彼岸鼓槳前進(jìn)！
——題記
"十七八歲的春秋沒有深沉，
開始成熟的生命夢(mèng)想綻紛，
打開青春的喉嚨大聲呼喊，
無憂無慮的放飛真情童心……"
伴著柔美的曲子，我不禁陶醉在柔美的旋律里，它唱出了我們的心聲，唱出了我們的欲望，更真真實(shí)實(shí)地展現(xiàn)了我們的天性，我們愛灑脫，我們布滿活力.
走在世界的尖端，我們不害怕"跌高摔重"，不相信"物極必反"，我們堅(jiān)奉著"越挫越勇"的信奉，堅(jiān)奉著"屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+相信未來=成功"的格言，昂首闊步，走出前人所未曾走過的路，我們不畏懼失敗，更渴想勝利的曙光.
站在日益競(jìng)爭激烈的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了相互競(jìng)爭和共同合作.競(jìng)爭，讓我們展現(xiàn)了自己的風(fēng)貌和能力，讓我懂得"優(yōu)越劣汰，適者生存"的道理，面對(duì)競(jìng)爭，我們不是畏懼，而是敢于開拓立異.共同合作更加增進(jìn)了我們的情誼，架起我們心靈的橋梁.我們都在熱情的種子，撒遍世界的各個(gè)角落，在我們的推動(dòng)下，國家會(huì)更加富強(qiáng).我們不吝嗇奉獻(xiàn)，更渴想得到絲絲安慰.
面對(duì)別人的閑言碎語，我們不退縮，它只不外是蛛絲馬跡，輕輕抹去，即將消失的無影無蹤.我們不拘束自己的感覺，我們可以自由地說，自由地笑，自由地唱，再也不被束縛的像個(gè)囚犯.我們可以構(gòu)畫自己的未來藍(lán)圖，隨意添上一筆都成一幅五彩的畫，不要蔑視我們無知，我們懂得掌握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，更曉得命運(yùn)之楫把握在自己手中.我們不刻意苛求自己的感情，我們可以自由地交往，甚至是我們的異性朋友，我們情誼的貞潔不收留得進(jìn)入半粒沙子，更不收留得他人的玷污.我們相信愛的氣力，更渴想友情常駐.
打開寧靜的天空當(dāng)作畫布，
涂上最美的顏色展示青春……
我們布滿活力，我們擁有青春，我們活得瀟灑脫灑，凄風(fēng)苦雨怕什么，至少我們還有夢(mèng).捉住青春的手，我們暢游在青春的世界里——一個(gè)布滿活力布滿愛的世界，一個(gè)沒有邪惡與戰(zhàn)役的世界，一個(gè)團(tuán)結(jié)而又欣欣茂發(fā)的世界，我們可以灑脫地說，不枉此生.
四季的雨飛雪飛，讓我們心碎卻不堪憔悴，
青春的花開花謝，讓我們疲勞卻不后悔……
無論花開的是否驚世駭俗，是否余香千里，這些花兒的確在我們心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實(shí)實(shí)留下過一些花開的甜香，這些花兒的影子連同糊口帶給我們的是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會(huì)永遠(yuǎn)影響著我們今后在人生路上的每一次選擇，每一個(gè)決定.
花兒開過了，我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開，就會(huì)不敗!
青春是春天到秋天的歷程，是開花與感謝，是日出和日落里平平淡淡的成長。擁有它的時(shí)候，我們常常忘記了珍惜它，失去時(shí)才深感傷心。
生活的路可能很長，青春卻很短暫。記得小學(xué)畢業(yè)的那一天，進(jìn)入小學(xué)卻還是像昨天的事情一樣。我們?cè)?jīng)一起看校園里的花開花落，一起拍攝冬天的雪景，最后卻各奔天涯。
青春曾經(jīng)給我們帶來過錯(cuò)覺，我們以為青春時(shí)光是無限的，沉醉于愉悅的享受，或者什么都不做，放任自己的懶惰。其實(shí)無論天空的微笑還是生命的幸福，都不可能長久地延續(xù)。
于是我們也曾經(jīng)哀嘆時(shí)間的流逝，但其實(shí)時(shí)間的流逝并不是悲傷的理由。四季的流轉(zhuǎn)，應(yīng)該帶給我們新的認(rèn)識(shí)，帶給我們更加成熟的自我。
青春就像一首詩，像一場(chǎng)夢(mèng)。年輕的生命渴望美好的未來，渴望在漫長的人生道路上留下耀眼的光彩。這充滿詩意的青春，也許我不知道青春的故事應(yīng)該有怎樣的結(jié)果，在何處畫句號(hào)何處畫省略號(hào)，但我明白與青春有關(guān)的句子是我人生中最美的一筆。
歲月將忍耐和寬收留刻進(jìn)我們的掌心，讓我們可以帶著一顆清澈明凈的心來觀看這世界，可僅僅由于這一點(diǎn)，就能中斷言，成長歸根到底就是一種幸福了嗎？可是無論如何，掌握著青春的我們可以仰起頭，面對(duì)太陽驕傲地說：青春是一場(chǎng)永不消披發(fā)的筵席。在拋卻與收成的角逐里，破碎可縫在一塊兒變成色彩斑斕的花衣裳，用我們的身軀肩負(fù)起來；水滴可以融合成一汪碧波粼粼的泉水，用我們的記憶艷服起來那還有什么，是我們無法應(yīng)對(duì)的呢？
每個(gè)人都有不同的命運(yùn)，不同的際遇，所以每個(gè)人會(huì)有不一樣的人生，不一樣的糊口，才使每個(gè)人擁有各自的收成，各自的結(jié)局，可最后仍舊逃脫不掉的是殊途同歸的人生盡頭，痛苦悲傷的命運(yùn)。
相遇，是一種奇妙的收成。每個(gè)人都是單翼的天使，只有擁抱，才能翱翔。是啊，說要陪我一騰飛，卻沒有告訴我該飛往哪個(gè)方向。實(shí)在一直想知道，在你我走披發(fā)的時(shí)光里，你是否會(huì)像我一樣的心慌。一路疾走，渴想在擁擠的人群里，在彼此迷失的軌道上，尋找和我相似的面孔，尋找相似的命運(yùn)，那刻在掌心的圖騰，讓我可以在她身上看到自己生命的參照物，然后告訴我，你就是我的伙伴，于是何去何從，不再那么倉皇。
就這么相遇了，從此肩并著肩，手牽著手，不離不棄，往前方走去，歲月告訴我，青春來臨了。各自訴說著曾經(jīng)走過的風(fēng)花雪月，傾訴曾經(jīng)的顛沛流離，分享曾經(jīng)的歡樂與悲痛，展示曾經(jīng)的失去而后又帶給自己的擁有。贊嘆一路走來的你我，遭遇原來如斯的相似。相見恨晚，于是，從此，彼此的愛與恨，情與愁，交織在一起，在發(fā)達(dá)的科技里形成一面叫做情誼的網(wǎng)，彼此的失蹤和打動(dòng)，悲歌和歡舞就在那絲絲縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)線上迅疾交匯，彼此的紀(jì)念就在那被絲線圍繞的網(wǎng)格里永恒沉淀。
不白的白天，暗涌的黑夜，能在暗處看見兩個(gè)引人垂憐的孩子，看著她們的顏色，看著她們的干凈，直至三個(gè)人的舞會(huì)順利開辦。綻放與離棄，悲涼的諾言，沉痛的抉擇，一個(gè)人無助卻倔強(qiáng)地仰望著星空
本來夸姣的夢(mèng)，在那華光閃耀的街燈下，跟著人們的喧嘩而破碎，那仿如心碎的聲音被喧囂的城市無情地掩埋了，沒有痛苦，沒有眼淚，更加沒有值得留戀的紀(jì)念。
花季的寵兒，終極成了命運(yùn)的犧牲品。沒有人想到過那枯萎的花是青春的殘忍，沒有人想到過那青春的殘忍是人生的賭注，更沒有人想到過那人生的賭注實(shí)在是命運(yùn)注定的旅程。
即使是中途而廢的花，絕望之后，終須等待開放。然則青春是否為一種幸福，青春年少的你我，彼此無話。
命運(yùn)啊，我璀璨的青春，在你的掌心顛沛流離，可我不忍心求全你；固然我真的知道，知道這是讓我展翅高飛的最后一季由于，我根本無法逃離。只感謝你賜賚我許許多多的朋友，在我有限的生命里大擺筵席，你的無情，卻恰巧讓我們手中的青春永不消披發(fā)！
青春的痛苦悲傷與開釋，將在無窮的但愿當(dāng)中，如針尖上的跳舞，輕巧向前
的歲月到了我的手里，變的很漫長。已經(jīng)18歲了，可是仍舊希望自己趕快成長，因?yàn)椴荒芑氐竭^去所以只好憧憬未來。
18歲的我，成年可是并不成熟。只是對(duì)這變幻莫測(cè)的世界有了一點(diǎn)更深刻的了解：友情、親情、愛情和學(xué)業(yè)總會(huì)有其中之一困擾著你，而童年的理想是永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)的。我們是有能力去面對(duì)一個(gè)問題的，可是當(dāng)所有的問題同時(shí)襲來時(shí)，我們又變的太過懦弱，不知去逐個(gè)擊破。
我們的心太過敏感，老師的一句批評(píng)父母的一句置疑都會(huì)使我們深深的陷入自我情感的牢籠之中。我們不斷的再腦中回憶著使自己不快的一切，給自己以最大的折磨。前途的不確定、人性關(guān)系的復(fù)雜使的求知苦悶與彷徨糾纏在一起，我們無法掙脫自己編織的網(wǎng)。理想與現(xiàn)實(shí)的差異是很多人一生都跨越不過的距離，當(dāng)理想如原在天邊的月亮?xí)r，我們可以用一生去企及，可是當(dāng)理想與我們只一墻之隔時(shí)，剩下的就只有心痛和自責(zé)了。
有長者對(duì)年輕人說：“20年后，你會(huì)因?yàn)闆]有做的事而后悔，也會(huì)因做的事而后悔，但前者會(huì)遠(yuǎn)多于后者。”這個(gè)年齡，可喜的是我們懂得很多的真理，可悲的是我們卻很難去應(yīng)用它門。就像是現(xiàn)在，我們恐怕20年后回后悔很多，所以變的不敢隨意去做了。即使曾經(jīng)下定決心去做，我們也還是會(huì)缺少自信，不敢大把去“揮霍”時(shí)光。面對(duì)生活我們只好去等待、等待時(shí)間去解決一切的問題。希望浮云可以托走一切的不快，希望雨露可以凝結(jié)所有的問題，希望憂愁可以隨著春雨消融散去，希望快樂伴隨著花香向人襲去……我們盼望著成長。朋友說：“你又開始做白日夢(mèng)了！”我想，是呀！這的確是夢(mèng)中才能實(shí)現(xiàn)的。
我們的心向往繁雜的生活，因?yàn)槲覀兺奈淬€沒有完全的了解這一切――生活。我們擁有青春這個(gè)擋箭牌，擁有青春就擁有希望就擁有未來。因?yàn)槲覀兦啻耗晟?，所以很多的錯(cuò)誤都被輕易原諒了。我們便是在犯錯(cuò)和改錯(cuò)中變的成熟了吧！我們敢于接受上天給予我們的一切……
面對(duì)青春，我們每個(gè)人都有自己的無奈，而青春似乎可以包容一切。所以，我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)燃燒著自己沸騰的血，揮灑著眼中的淚。我們多半為自己的情感所痛苦，而這似乎并不是多大的功績，我們?cè)敢馐惆l(fā)自己內(nèi)心的苦悶，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是那默的復(fù)雜而又矛盾――理想與現(xiàn)實(shí)、過去和未來、親情和愛情。
形（結(jié)構(gòu)）散神（中心）也散
校園的空氣中充滿著青春的氣息，只因有我們的存在。校園中，處處都有歡聲笑語，每個(gè)辦公室都有老師在教導(dǎo)學(xué)生，這都是正?，F(xiàn)象。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰...”早晨進(jìn)入校園，朗朗的讀書聲傳入耳朵，句句話都讓我們有所感觸。就像這句關(guān)于時(shí)間的名言，誰有能說時(shí)間不是飛速流逝的呢，眨眼間過去，我們都已經(jīng)脫離了童年的童稚，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，兒時(shí)的同伴也有了更好的發(fā)展，我們也進(jìn)入了風(fēng)華正茂的年齡。
青春的我們，不再像兒時(shí)一樣喜歡玩過家家，現(xiàn)在的我們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了用真情待人，從不敷衍任何一份友情，認(rèn)定的人就會(huì)盡自己最大的能力對(duì)她好，在朋友需要時(shí)伸出援手；我們也不在像童年一般無憂無慮，現(xiàn)在的我們已經(jīng)開始有了繁重的學(xué)業(yè)，都要開始為自己美好的將來而奮斗了，再過幾年，我們也將會(huì)在茫茫人海中找到適合自己的另一半，成家立業(yè)，與自己的另一半一起走過最后的年華。
青春的我們充滿著活力，有用自己的智慧為國家做出貢獻(xiàn)的，有用勞動(dòng)來獲得回報(bào)的，有為自己的夢(mèng)想而努力的，也有為了家庭的美好而“打遍天下”的，青春的我們，有了夢(mèng)想和追求，不再虛度年華。
青春的我們啊，一起加油吧，為我們自己的將來付出努力吧！
席慕容說：“青春是一本倉促的書?！边@句話如當(dāng)頭棒驚醒了青春路上的人。
記得剛剛聽這句話時(shí)，還蒙蒙朧朧的，只覺得它很經(jīng)典．所以當(dāng)時(shí)，就如小和尚念經(jīng)，有口無心．如今，真正成了局中人，才理解和體會(huì)了它的內(nèi)涵。
品著青春的雨滴，我呆呆地陷入沉思，任思緒分飛，無時(shí)無刻不在感覺它正在一滴一滴地滲漏．散落在地上的每一滴都倒映出昔日的時(shí)光：吝嗇課堂的語文老師的背影總是浮現(xiàn)出來，無聊的數(shù)學(xué)游戲，函數(shù)圖像，也常常搞得人昏頭轉(zhuǎn)向，還有歷史，政治……
我使勁地吸著青春的雨滴，害怕它漏得太快，但是，這似乎并不能如愿以償．因?yàn)槲抑牢沂遣荒軐⒂甑挝甑模晕抑缓么蜷_大腦中的存儲(chǔ)器，記錄下這部《青春之歌》，慢慢地品味。
很喜歡這樣一句話：走過歲月，我才發(fā)現(xiàn)世界多么不完美，成功或失敗總有一些錯(cuò)覺，滄海有多廣，江湖有多深，局中人才了解……
也許是邁進(jìn)畢業(yè)班的原故，總喜歡回憶過去。然而杜拉斯卻告訴我：如果當(dāng)一個(gè)人開始喜歡回憶過去的時(shí)候，那么他開始老了。我想我也許真的變老了，因?yàn)槲页；匚赌恰肚啻褐琛贰?/p>
春去春又回來，花謝花又開，然而似水的青春，似水的年華，卻是一去不返。想到這些，淚開始無聲地滑落，滴在潔白的紙上，慢慢化開。青春如那些花兒，卻是散落在天涯的花兒。想起了Jay的歌“猶記得那年我們都還很年幼，而如今琴聲悠悠我的等候你沒有聽過?！睙o力地失去生命中的那些花兒，那些年少輕狂的日子如水一樣劃過心間，那一張張明媚的笑臉，成了永世難忘的畫面。
門掩黃昏，無計(jì)留春住。
無聲的歲月匆匆流逝青春，在這條青春的路上，我們不應(yīng)該《等待戈多》，所謂往者不可諫，來者猶可追。青春的我們更應(yīng)該去奮斗，去拼搏，去付出，等到收獲的季節(jié)，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，才會(huì)有人生的精彩。
這篇散文立意深刻，富有哲理。作者抒寫了自己心目中的青春：青春是一本倉促的書；如果當(dāng)一個(gè)人開始喜歡回憶過去的時(shí)候，那么他開始老了；似水的青春，似水的年華，一去不返。本文語言有藝術(shù)感染力，感情在結(jié)尾處得到了升華。
時(shí)間記敘著青春的故事，回憶起這平淡靜好的生活，心底溢滿了幸福。其實(shí)，許多人都悄然成為生命中美好的一部分。
青春就像一班列車，從容地穿梭在你的世界里，或急或慢，它凝固了你所有的美好與純粹，也揮灑下愁緒與悲傷。我們?cè)跁r(shí)間的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，相遇在了青春里。
就這么走著，我遇見了我初中的第一位班主任，她的個(gè)子并不高，柔弱的聲音讓她看起來溫柔又好欺負(fù)，年輕的臉龐總是會(huì)遭到他人的質(zhì)疑。她似乎沒有老教師的魄力和嚴(yán)肅，可是她嬌小的身軀里也埋藏著一股認(rèn)真與有趣。在足球賽上拿著喇叭，扯開嗓子奮力為班級(jí)加油的她，引起陣陣哄笑；在學(xué)生離開時(shí)，依依不舍地想要和學(xué)生擁抱，有幾分煽情的她；在下課時(shí)，割舍自己的休息時(shí)間，為班級(jí)雜事?lián)鷳n、操勞的她。她的生活中擁有的是幸福感和責(zé)任感，總是與學(xué)生親和的交談，也會(huì)用手機(jī)記錄下集體的點(diǎn)滴。我也喜歡在閑暇時(shí)找她傾訴解憂，我遇見的不僅僅是一位老師，更像是青春路上結(jié)伴而行的好伙伴。
因?yàn)榻K會(huì)遇見，所以從不孤單，我更愿意相信青春是一場(chǎng)美麗的邂逅，在不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的小幸運(yùn)。在青春成長中，有個(gè)一起渡過磨難，為你加油鼓勁，有著不言而喻默契的那個(gè)閨蜜、兄弟，就像俞伯牙遇見鐘子期，是命中注定，更是靈魂契合。在學(xué)習(xí)日常中，有個(gè)一起制定目標(biāo)、互相督促的對(duì)手、挑戰(zhàn)者，樂意幫助你解決學(xué)業(yè)的疏忽與疑難，你們彼此信任了解，暢談著對(duì)未來的期盼。
這難道不是青春繁華的詮釋嗎？
我身處一個(gè)充滿愛的小組里，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們卻每日都少不了歡笑，雖然后桌喜歡放聲歌唱，影響了教室的安靜，常常遭到同學(xué)們的不滿。但這也是他們自我調(diào)節(jié)的一種方式，這是他們的快樂源泉。即使表面上對(duì)他們故作嫌棄，但他們也是青春中不可缺少的伙伴。他們雖然看起來大大咧咧，神經(jīng)大條，但轉(zhuǎn)眼間又是課堂上踴躍發(fā)言，對(duì)自己有要求的佼佼者。我們一起討論問題，一起在考試前去向老師祈求祝福，盡管這聽起來有幾分搞笑，但卻為我們考試前的壓力緩解了不少。還有我的同桌，她是初中與我相伴最久的人，她做任何事都踏踏實(shí)實(shí)，我們都視她如一個(gè)“老干部”一般，他們都是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與方向。我們要始終保持一顆欣賞之心，對(duì)人，對(duì)美，或是對(duì)青春。
在繡山，我遇見了愛笑、稱我們?yōu)樾∨笥训恼Z文老師，我遇見了愛聽夸獎(jiǎng)、要求嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，我遇見了愛開玩笑、目光犀利的英語老師，我遇見了愛隨意請(qǐng)人、工作認(rèn)真的科學(xué)老師，我遇見了愛讀歷史，溫柔友善的社會(huì)老師。我遇見了更好的自己。
列車是朝前開的，去哪兒并不重要，關(guān)鍵在于窗外的風(fēng)景和你身邊的人。
樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會(huì)綻放絢麗的色澤?！}記
青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊块T，它代表著陽光和但愿。青春，布滿著活力。人們都說“青春就像是早上八九點(diǎn)鐘的向陽?！鼻啻?，帶給我們蓬勃向上和一往無前的精神。青春，是人生中最夸姣的時(shí)光。有些人伸出雙手去捉住青春，而有些人卻任其飄遠(yuǎn)。有些人的青春時(shí)光過得多姿多彩，體驗(yàn)了人生，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。但有些人的青春時(shí)光過得索然無味，什么都沒有學(xué)會(huì)，卻學(xué)會(huì)了陷溺網(wǎng)絡(luò)，頂嘴父母。
這種人是最可憐的。最貴重，最夸姣的青春時(shí)光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們鋪張的不止是自己的夸姣年華，也辜負(fù)了父母對(duì)他們的期望，父母“望子成龍”的但愿化為泡影。可見，青春是需要自己好好掌握的。俗話說“玉不琢，不成器?！币粔K玉要經(jīng)由細(xì)細(xì)地雕琢才能成為一塊令人驚嘆的翡翠。假如一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細(xì)心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的色澤。青春，就像一塊木頭。假如你一絲不茍地雕琢，經(jīng)由努力和堅(jiān)持之后，它一定會(huì)成為一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。反之，假如你以為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。
那最后，它仍是一塊木頭，沒有任何價(jià)值。有一句歌詞是這樣的.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能馬馬虎虎成功……”每個(gè)成功者一定經(jīng)歷過重重難題，但卻不逃避。而是勇于面對(duì)難題，堅(jiān)持不懈地去追求成功。成功的路上充滿荊棘，帶著堅(jiān)持和不服輸?shù)木褚煌鶡o前，那么你離成功就不遠(yuǎn)了。我想，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的吧？每個(gè)人都會(huì)碰到難題，面對(duì)仍是逃避呢？堅(jiān)持仍是拋卻呢？
愛迪生，世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問：哪一種是他馬馬虎虎就發(fā)明出來的？他靠的就是努力和堅(jiān)持，靠的就是一種不服輸?shù)木?。那些偉人的背后藏著許多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭隋\繡的色彩。彩虹，經(jīng)由狂風(fēng)雨的浸禮才會(huì)更加絢麗；成功，經(jīng)歷重重難題才更顯貴重；青春，經(jīng)由細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的燦爛和出色。人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。
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