古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進行。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?以下由小編為大家精心整理的“安全教育班會課件錦集12篇”,更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
男:教室作為同學(xué)們的主要活動場所,其實也有許多安全問題需要引起我們重視。
女:是嗎?那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》!
教室安全三句半
鑼鼓敲得震天響,聽我來把事兒講,千萬注意別走神,快講
校園安全數(shù)第一,同學(xué)們都要牢記,各項制度和紀(jì)律,記心里
咱們教室真熱鬧,課間游戲樂陶陶,玩時安全記心上,開心笑
電是老虎要遠離,不要不懂充內(nèi)行,私拉亂扯不要做,牢記
尖銳小件不可用,學(xué)校查處是小事,發(fā)生危險就難辦,難辦
教室內(nèi)面不打鬧,千萬不能追著跑,一不小心撞過來,不得了
貴重物品不要帶,硬說學(xué)習(xí)也不行,一旦損壞不得了,賠死人
追風(fēng)惡搞也不行,傷了自己和他人,一不溜神進醫(yī)院,誤前程
學(xué)生課間間隔小,擠來擠去也不好,惡性踩踏真可怕,真可怕
形成習(xí)慣養(yǎng)成好,常規(guī)安全要記牢,牢護生命很重要,咱知道
開門關(guān)窗不站高,不做憤怒的小鳥,你若大膽和它橫,命難保
課間走動左右看,不在過道跑和鬧,邊走邊鬧很危險,把命要
室外風(fēng)景很美好,安全也要記心里,結(jié)伴而行才可取,記心里
獨自入廁要警惕,陌生之人少交往,提高警惕最重要,提防點
遇上壞人別害怕,冷靜思考多動腦,呼救老師和同學(xué),別害怕
進入初二青春期,狐朋狗友不相聚,同學(xué)一起應(yīng)珍惜,不容易
健康成長靠大家,自由渙散紀(jì)律差,團結(jié)合作力量大,真理
我們表演三句半,安全提來安全說,希望大家記心里,記心里
一、交通安全
1.在馬路上行走要自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,過馬路要看清信號燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人再通行。
2.不要在馬路上追逐打鬧,不要追車、扒車、強行攔車。
3.小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。
4.不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
5.乘坐汽車前排座位,要系好安全帶。行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、學(xué)校安全
1.手工課、美術(shù)課等要求使用小刀、剪、針、錘等工具時,才能將安全的學(xué)生用品帶到學(xué)校,否則,這些工具不能隨身帶進學(xué)校。若使用,須經(jīng)老師同意方可拿取,并在老師的監(jiān)督下使用,用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎,防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。
2.一旦被劃傷,立即到校醫(yī)務(wù)室處理,傷口較大的處理后送專業(yè)醫(yī)院,容易發(fā)生感染的,應(yīng)視傷口的污染、深淺程度仔細處理,必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素針。
3.參加集體活動和勞動,一定要遵守紀(jì)律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項活動的安全常識,未經(jīng)老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質(zhì),如硫酸、農(nóng)藥等,不隨便觸摸、玩弄電器及開關(guān)等。
4.化學(xué)藥品濺入眼睛時,應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時沖洗,并要采取其他的急救措施。
5.課間活動不要做危險的游戲,觀看別人進行體育活動,要注意自己的位置是否安全,避免飛來的籃球、足球等傷及自己。
6.上下樓梯靠右行,校園內(nèi)課間活動,班主任要規(guī)定學(xué)生玩耍區(qū)域,教育學(xué)生:不要奔跑、擁擠、追逐、打鬧。
三、防火安全
1.不要將火柴、打火機當(dāng)作玩具,也不要燒東西玩。
2.不要單獨使用煤氣灶、爐子、烙鐵、電暖氣高溫等用具。
3.現(xiàn)代家庭中,家用電器種類很多,少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級學(xué)生應(yīng)避免單獨使用這些電器,家庭中不能超負荷用電,不能亂接電線,以免引起電線短路甚至火災(zāi)。
4.常見的滅火方法:用水滅火??用東西蓋住滅火??用沙滅火,最好使用滅火器。
四、用電安全
1.不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān),也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路,著火。
2.在戶外玩耍時,要遠離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,不要到配電室中去玩。
3.房子周圍有許多電線,不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發(fā)生危險。
4.發(fā)現(xiàn)有人觸電,在救助觸電者時,首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會觸電。
5.如果無法切斷電源,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6.小學(xué)生因為人小,無法對觸電實施救護,應(yīng)該及早地叫大人來處理,并打“ 120” 急救電話,讓醫(yī)生來救護。
五、游泳活動中的安全
1、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。非游泳區(qū)或水流湍急,或水下雜草叢生,或水底地形復(fù)雜,是非常危險的。
2、參加游泳的人必須身體健康,有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳:心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。
3、中小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動,由大人帶領(lǐng),不可單獨游泳。游泳時間不宜過長,每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會兒,每一次游泳的時間不應(yīng)超過2小時。
4、中小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,應(yīng)慢慢入水,邊走邊搓身體,慢慢適應(yīng)。
5、下水前應(yīng)做全身運動,充分活動關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
六、法制教育
1、在家遇生人,不要輕易開門。如不速之客來訪時,要先查明身份再開門。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問,或求助鄰居。
2、沒有家長或老師的安排,不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢物給他,并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征,爭取安全脫身,然后迅速報案。
4、如果遭壞人綁架,要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智,先保護自己不受傷害,再想辦法給家人或警方報信,還可以在沿途拋下書包里的文具,書籍以及隨身所穿的鞋、帽等,給家人或警方留下線索。
家長朋友們,讓我們共同行動起來,對孩子多一份關(guān)心,多一份教育,為孩子的安全、健康成長而努力從小處著手進行小學(xué)生安全教育
鏡頭一:
課間,二年級某班幾個學(xué)生在教室的走廊上追逐嬉鬧,其中一個胖男生把剛跨出教室門的女生撞倒,自己的頭險些撞到墻角。追逐的男生們哈哈大笑地從這個倒在走廊上的女生身上跨過去……
鏡頭二:
某小學(xué)的四年級一位女學(xué)生放學(xué)騎自行車回家。下橋時,她為了炫耀自己的騎車技術(shù),雙手離開車龍頭扶手,車速在加快,突然車子一顛簸,失去平衡,人甩出車子幾米,立即休克。所幸搶救及時,才脫離了生命危險。
鏡頭三:
放學(xué)了,五年級某學(xué)生下樓,還有五、六級臺階他一個箭步縱身跳下去,與其他同學(xué)發(fā)生刮碰,重重地摔到在地上。只聽“哎喲”一聲,胳臂骨折。
除了我們親眼所見和發(fā)生在身邊的類似現(xiàn)象外,新聞媒體時有報道。據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計,近幾年,全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達1.6萬之多,平均每天就要有40名中小學(xué)生死于非命。一個非常嚴(yán)峻的問題擺在我們學(xué)校教育工作者的面前:學(xué)生傷害離我們有多遠?安全隱患時刻在我們身邊。
建設(shè)和諧社會和諧校園“安全第一”,這是大家的共識,學(xué)校教育把安全放在頭等位置是十分必要的。安全教育是學(xué)?!鞍踩芾怼钡暮诵?,提高師生的安全意識和自我保護能力是學(xué)校安全教育的主要任務(wù)。
要抓好學(xué)生的安全教育,重要的是抓好班級安全教育。班級安全教育要從小事做起,對學(xué)生曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,循循善誘,潛移默化。
首先,曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。不少班主任總有這樣的體會:現(xiàn)在的學(xué)生難教。是的,現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少,并容易受到社會大氣候的影響,導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手,潤物細無聲,在小事中挖掘安全教育的材料。
(1)從聽到的小事中讓學(xué)生懂得遵章守紀(jì)與安全同在。
我們在日常生活中總會聽到這樣那樣的事兒,其中不少是進行安全教育的好材料,如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘,學(xué)生會很容易接受教育。如:教師組織學(xué)生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故,然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。對學(xué)生收集的材料和體會,教師進行必要的點評,并張貼宣傳,給學(xué)生以安全警示教育。如前面鏡頭二的例子,在收集學(xué)生的體會后要告訴學(xué)生,交通法規(guī)對兒童騎自行車上路行駛有嚴(yán)格的規(guī)定,不滿13周歲的兒童是不能騎自行車上路的。十次事故九次違規(guī)違章,遵守交通法規(guī)就是珍愛生命。遵章守紀(jì)就能防患于未然。
(2)從看到的小事中讓學(xué)生懂得文明與安全同行。
眼睛是我們接受信息的重要途徑,生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除,也時時在我們身邊,我們要做的就是防患于未然。鏡頭一、鏡頭三的情況就經(jīng)常在我們學(xué)校出現(xiàn),鏡頭三的后果就比較嚴(yán)重。利用發(fā)生在學(xué)生身邊的鏡頭一,班主任可在班隊活動課上讓學(xué)生討論:假如有同學(xué)踩著了這位女同學(xué),后果會怎樣?假如那時是全校集會,這位女同學(xué)會怎樣?假如你當(dāng)時就在這位女同學(xué)的身邊,你會怎樣做?假如你是這位女同學(xué),你會怎么辦?假如那位男同學(xué)的頭撞到墻角上后果會怎樣?學(xué)生在討論中,逐步認識到不文明的活動潛在許多危險,進而提高防范發(fā)生類似安全事故的意識。
組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的櫥窗里,讓學(xué)生得到警示教育,并提高安全防范意識。教育家第斯多惠說過,教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授,而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊的小事喚醒學(xué)生對安全事故的重視與防范。
其次,動之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護能力。提高學(xué)生的自我保護能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。有研究表明,體驗是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。學(xué)生安全教育,教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,而沒有真正讓學(xué)生去體驗、去感受,那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。學(xué)生自我保護能力的培養(yǎng),也應(yīng)從小事入手,在小事中讓學(xué)生體驗自我保護的重要性及自我保護的過程,從而形成技能。
(1)在小事中尋找教育機會去豐富學(xué)生的自我保護體驗。
舉例來說,“有同學(xué)在削鉛筆時不小心把手指割破,捏著傷口,哭著,跑進老師辦公室請求老師幫助;有同學(xué)上體育課,不小心腳上擦破了皮,哭著……”各種各樣的大小問題 全部找 老師或者找家長,學(xué)生沒有自己處理的意識。針對這一點,班級里可以開展一些活動,倡議大家自己能解決的小傷小問題自己解決,同 時通過 老師教,學(xué)生互幫互學(xué)練,讓學(xué)生掌握一些簡單包扎方法。再在班上發(fā)動學(xué)生或家長志愿者準(zhǔn)備一些傷口消毒藥水及一些包扎傷口用的物品,用來平時讓學(xué)生嘗試包扎一些輕微的小傷口。學(xué)生在校園里發(fā)生的一些小意外,能自行簡單處理,并在處理時互相幫助、相互協(xié)作,共同體驗自救、互救的過程,感受自救、互救中的情感體驗,既增強了自我保護意識,又提高了自我保護能力。
(2)在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力。
教會學(xué)生自我保護的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,這是安全教育的目的,也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。在創(chuàng)設(shè)的情境中,通過體驗讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護的方法,是一種捷徑,能取到事半功倍之效。譬如,發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶了打火機到學(xué)校里玩,教師可利用這一次機會創(chuàng)設(shè)教室里著火的情境(燒舊報紙,制造濃煙),讓全體學(xué)生參加火災(zāi)逃生演習(xí)。演習(xí)后要認真進行總結(jié),肯定利用逃生知識逃生的學(xué)生,指出演習(xí)中存在的問題及其引發(fā)的后果。在這樣的情景下,學(xué)生既能體驗火場的緊張場面,又學(xué)到了火場逃生方法,同時教育了違反紀(jì)律的學(xué)生,增強了大家防火意識,可謂一舉多得。
再次,導(dǎo)之以行,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣遠離安全事故。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。學(xué)校是公共場所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。學(xué)校和教師特別是班主任,應(yīng)認真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時間和空間,使之遠離安全事故。學(xué)校安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人,安全教育從點滴小事抓起,要把平安的種子撒播進每一個學(xué)生的心田,讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和學(xué)校
防震小常識
地震專家介紹,破壞性地震從人感覺震動到建筑物被破壞平均時間為10秒鐘。在這短短時間內(nèi),千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速做出保障的安全抉擇,當(dāng)?shù)匕l(fā)生震時是跑還是躲?我國多數(shù)專家認為:震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。
避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。
身體應(yīng)采取的姿勢:?伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛,掩住口鼻。
正在教室上課的學(xué)生,不要慌亂向教室外面跑,因地制宜迅速做決斷:有機會迅速撤離 時在 老師指揮下有序撤離到操場等開闊地帶;無法撤離時應(yīng)迅速用書包護住頭部抱頭、閉眼,背向窗戶躲在各自的課桌下,待地震過后,在老師指揮下有組織地撤離,防止因人多驚慌而造成的擠傷踩傷。
在室外上課時就地選擇開闊地避震,蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方;不要隨便返回室內(nèi)。避開高大建筑物或構(gòu)筑物。
家庭避震:?地震預(yù)警時間短暫,住在平房的應(yīng)迅速跑到門口開闊地;來不及撤離的,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。具體的部位如:床沿下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。并順手拿枕頭或沙發(fā)墊子護在頭部。
如果不幸被埋應(yīng)學(xué)會自救:用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時,盡量減少氣力的消耗,并尋找水和食物,聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
學(xué)校防震自救歌
大震來時有預(yù)兆,地聲地光地顫搖,雖然短短幾十秒,做出判斷最重要。
平房避震有講究,是跑是留兩可求,因地制宜做決斷,錯過時機諸事休。
教師組織速撤離,?莫荒莫亂按序出,注意高處墜落物,不推不搡不亂跑。
強震顛簸站立難,就近躲避最明見,床下桌下小開間,伏而待定保安全。
次生災(zāi)害危害大,需要盡量預(yù)防它,電源燃氣是隱患,震時及時關(guān)上閘。
[安全教育主題班會資料 (六年級)]
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。
教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來好好回報父母,回報社會。
毒品毀人毀健康,它能摧毀人的消化功能,摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng),摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng),傳染性病及“艾滋病”。
毒品令人傾家蕩產(chǎn),家破人亡,喪失工作能力,傾家蕩產(chǎn),給家庭帶來無盡的折磨。
我們了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性,請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
引入。
講述我校去年有位同學(xué)被車撞了,至今未醒的事例。提醒同學(xué)們一定要注意交通安全。
(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
案例一:
10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。
案例二:
2005年11月8日,一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴(yán)重受傷,經(jīng)搶救無效死亡。
案例三:
六年(4)班的一位男同學(xué),在體育課的短跑練習(xí)中,由于動作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復(fù)中。
案例四:
在一次學(xué)校升旗儀式上,我班的一位男同學(xué),突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,臉被水泥地板擦破,幸好急救及時,并無大礙。
案例五:
在一節(jié)早讀課前,某校一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。
結(jié)合以上五個案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全:班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動,要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全:心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
今天由于時間的關(guān)系老師只講了四個方面安全問題,以后老師還要講食品的安全等,希望同學(xué)們進入初中以后,上學(xué)的地方可能比以前遠一些,我們一定要注意安全的問題,身體是革命的本錢,有了好的身體,我們才能快樂的學(xué)習(xí),健康地成長。今天的班會到此結(jié)束。
活動目標(biāo):
1、提高安全意識,初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
T:現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?
T:可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
T:馬上就要放暑假了,小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?
(1)嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)我們該怎么做?
T小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望寶貝們學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣
一、教學(xué)目標(biāo):
1.通過一系列知識性活動,讓學(xué)生樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身素質(zhì)訓(xùn)練。
2.提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救方法,使學(xué)生在遇到危險時能夠采取一定的措施保護自己。
3.讓學(xué)生了解交通、活動、事故中必要的安全知識,了解安全的重要性,并將所學(xué)傳達給身邊的人,做一個安全教育的小宣傳員。
二、教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
三、教學(xué)過程:
學(xué)生生活在一個幸福溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心和愛護。似乎沒有危險。但是家庭生活中還是有很多事情是需要注意和小心對待的,否則很容易發(fā)生危險,引發(fā)意外。下面說說家居安全需要注意的事項:
1.安全用電防火。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多。因此,我們有必要掌握一些基本的用電知識。
1.認識總電源開關(guān),學(xué)會緊急情況下切斷電源。2.不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。
3.電器用后應(yīng)拔掉插頭。
4.如有煙霧、火花、燒焦味等。,應(yīng)立即關(guān)閉電器并停止使用。
5.如果有人觸電,盡量及時關(guān)閉電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電電器分開,不要直接用手救人。
1.著火了。我該怎么辦?萬一發(fā)生火災(zāi),學(xué)生們必須保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初期,通常是一個很小的點,燃燒面積很小,產(chǎn)生的熱量很少。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。,可以撲滅初期火災(zāi)。如果火勢很猛,正在蔓延或可能蔓延,不要試圖滅火。你應(yīng)該立即逃離火場,撥打119并通知消防隊滅火。
2.怎么報火警?
(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方,如農(nóng)村和偏遠山區(qū),可以敲鑼打鈴,吹哨子,打電話報警,動員四鄰滅火。
(2)報警時,要明確起火單位、所在區(qū)(縣城、街道、小巷、門牌號或農(nóng)村住址)。
(3)說明什么著火了,怎么著火的。
(4)說明報警人的姓名、電話和地址。
(5)報警后,安排人員在路口等候消防車,并將消防車引導(dǎo)至起火路段。
3.總結(jié):只要處處小心,注意安全,掌握自救自護知識,鍛煉自己的自護自救能力,機智勇敢的應(yīng)對各種異常情況或危險,就能健康成長。
教學(xué)目標(biāo):
1.讓同學(xué)重視課間安全,清楚課間活動的注意事項。
2.讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的,什么樣的是不合適的。
3.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小活動。
教學(xué)過程:
一.導(dǎo)入:
同學(xué)們,緊張而又繁忙的一節(jié)課終于過去了,開始了屬于我們的課間十分鐘。在課間里,同學(xué)們玩得十分開心,但這中間存在著一些安全隱患。下面我們來看一段視頻。
二.觀看課間隱患視頻。
師:短短的十分鐘里,卻發(fā)生了很多事,剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事,很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。
生討論有哪些安全隱患。
三.小組討論,怎樣度過課間十分鐘。
師:同學(xué)們,你們的課間十分鐘都在干什么呢?
小組討論后回答。師根據(jù)學(xué)生的回答逐一在黑板上板書。
四.觀看課間活動圖片。討論課間活動注意事項:
1.課間休息時不在樓梯,走廊,過道玩耍,嚴(yán)禁奔跑,追逐打鬧。
2.上下樓梯時靠右行走,不跑不跳。
3.嚴(yán)禁趴在走廊的欄桿上,不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。
4.在教室里休息不要追逐狂打,防止課桌椅的碰撞,造成不必要的傷害事故。
5.課間的活動強度要適當(dāng),不要做劇烈的運動。
師:你們在課間做了哪些有益的活動呢?
生1:跳長繩。
生2:踢毽子。
生3:打乒乓球。
五.師介紹幾種適合同學(xué)們做的小游戲。
1.拼圖。
2.跨大步。
3.木頭人。
六.總結(jié):
同學(xué)們,安全無小事。每個同學(xué)在快快樂樂玩的同時要加倍注意和小心對待,否則,就很容易發(fā)生危險,釀成事故。
一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。
師:同學(xué)們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎
師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費了不少的心血。父母額頭上的皺紋和不同年齡段老人的白發(fā),見證了父母的艱辛。
所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。我們是父母的靈魂。我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。
因為如果我們受到一點傷害,我們的父母會非常擔(dān)心和悲傷。學(xué)生們,你們認為他們珍惜生命嗎
2、 向?qū)W生展示珍惜生命的意義。
**:一個孩子在路上騎自行車,突然來了一輛車,把孩子打倒在地,動彈不得。小孩臉上露初痛苦的表情。
路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。
過了一會兒,救護車來了,把孩子送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機不及時踩下剎車,孩子的生命將失去。好在只撞斷了腳。
老師:同學(xué)們,讀完這篇**后,你想說什么
我們不能在路上騎馬、滑冰或玩耍。這樣很危險。
學(xué)生2:這個孩子不遵守交通規(guī)則。所有的行人都應(yīng)該靠右,而他在左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
學(xué)生4:我們應(yīng)該珍惜自己的生命,不要在危險的地方玩耍,這樣不僅會傷害自己,也會傷害他人。不僅讓自己吃虧,也讓別人蒙受經(jīng)濟損失。
學(xué)生5:我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,這是使我們的家庭和社會和平的一個重要方面。
生6:我們每個人都不會每次都這么幸運,如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。
老師:是的,我們應(yīng)該珍惜生命。生命是重要的。人生只有一次。我們應(yīng)該珍惜和珍惜生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。
你應(yīng)該做些什么來提高你的保護意識
3、 讓學(xué)生明白校園應(yīng)該注意安全。
1防火:學(xué)校是擁集的場所,防火是學(xué)校安全的重要問題。
1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2) 上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與校園安?;顒?。
2.防盜 :保管好個人財務(wù)。
不在教室或課后時,請鎖好門窗。堅決防止外來陌生人進入校園。在車上或外出時,要注意自己的錢。對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊要立即報警。
三。預(yù)防校園暴力:學(xué)生要和睦相處,互相幫助,團結(jié)友愛。如果有分歧和矛盾,要及時溝通解決,不要有怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。
4根據(jù)班級的實際情況,談?wù)剠⒓有?nèi)課間活動的一些規(guī)律性要求
① 教室的門比較窄,離開教室要井然有序,不要互相競爭。
② 在教室和走廊行走時,應(yīng)慢行,不要追逐,否則容易因碰撞而產(chǎn)生不友好行為。
③ 上下樓梯向右走。樓梯是上下樓梯的唯一途徑。為了確保安全,我們必須按照他們各自的指是上樓。
5我們班發(fā)生過這種事嗎?
a、 用鉛筆或其它鋒利的物體互相攻擊。
b、在教室里互相追趕。
6.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
判斷:1。使用刀具時,要互相拔槍、打架。
2用濕手觸摸電器,用濕布擦試。
三。用手或金屬觸摸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6雨天在潮濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
四、 體育運動安全 :
在體育運動中,要做好準(zhǔn)備活動,服從體育教師的安排和調(diào)度,不搞私人活動,不打架斗毆。講解動作要領(lǐng)時要認真聽,在做一些難度較大的動作時要學(xué)會保護自己,增強保護意識。設(shè)備移動時,應(yīng)檢查是否存在安全隱患。
五、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
1. 要打火警** 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2一旦你受到火災(zāi)的威脅,不要驚慌,冷靜下來,試著離開現(xiàn)場。
三。逃生時,盡可能采取防護措施,如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣服包裹身體。
6、 老師以鼓掌游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意種未完成的感覺。
老師:在我們的生活中,有時會發(fā)生意想不到的意外。我們已經(jīng)知道如何緊急處理它。在以后的班會中,我們將陸續(xù)了解到,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一,我拍一,注意安全第一。
你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三,我拍三,教室宿舍不抽煙。
你拍四,我拍四,亂穿馬路會出事。
你拍五個,我拍五個,天氣熱的時候防止中暑。
你射六,我射六,不小心掉進水里呼救。
你拍七個,我拍七個,三個沒有產(chǎn)品可以遠離。
你拍八下,我拍八下,別爬到桿子上。
你打九槍,我射九槍,別跟陌生人走。
你射十,我射十。自我保護是件大事。
總結(jié):學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。時刻牢記安全知識,處處注意安全。我希望同學(xué)們能坐上安全的船,揚起生命的帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
活動目的:
暑假就要到了。為了讓孩子們過一個安全的假期,通過這次活動,學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到防溺水、防交通事故、防暴力傷害、防中暑、防綁架等安全知識。
1.不要私自外出到湯芳、水庫、海邊等有水的地方玩?;蛴斡?。
2.注意防溺水安全,禁止學(xué)生私自玩水。同時家長也要注意安全。
二、交通事故預(yù)防:
1.遵守道路交通法律法規(guī),樹立道路交通安全意識。
2.出行時遵守道路交通規(guī)則,不翻越欄桿,不在道路上進行娛樂、游戲活動,不接車、強行攔車或向汽車投擲石塊、翻越或倚靠道路隔離設(shè)施等。穿越公路、鐵路時,要“一站兩訪”,確認安全后才能快速通過。
3.騎自行車時,應(yīng)在非機動車道內(nèi)按順序行駛。如果沒有超過機動車道,應(yīng)在道路右側(cè)行駛。不要超速,反方向行駛,不要追逐或脫下車把。
4.不要乘坐非營運車輛和營運超員車輛。乘坐公交車時,頭和手不能伸出窗外,以免發(fā)生意外。當(dāng)你下車時,你應(yīng)該確保沒有車輛離開。
三、與壞人斗爭的機智和勇氣。
●不要聽陌生人的話。不要一個人在街上閑逛,四處張望。
●不要隨身攜帶貴重物品。不要亂花錢,也不要拿太多錢。
●遇到勒索等情況及時報警。
●遇到搶劫時,首先要保護好自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。
●遇到色狼侵犯時,要大膽拒絕,并盡快把細節(jié)告訴父母。
●如果看到有人拿著兇器對著你,趕緊躲開。
●如果你看到身邊的成年人在你被壞人綁架時可以幫助你,你應(yīng)該大聲呼救。
●被綁架后,保持冷靜,仔細觀察周圍環(huán)境,裝作很配合的樣子讓壞人大意。然后,想辦法報警或者逃跑。
●如果被拐賣,想辦法報警。如果你被賣到一個陌生的地方,想辦法知道你的地方的名字,這樣你就可以尋求幫助。
●如果想盡一切辦法都救不了自己,就要耐心等待家長和警察的幫助。
●時刻牢記父母的手機號碼、家庭電話號碼及區(qū)號、家庭住址及郵政編碼等。
四、預(yù)防中暑的措施:
1.不要長時間在烈日下暴曬;不要把溫度調(diào)得太低,室內(nèi)外溫差太大會加重中暑;戶外活動時盡量多喝水等等。
2.一旦出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)立即到陰涼通風(fēng)處休息,并補充涼咸飲料;那些被送往醫(yī)院急救的人。
五、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的應(yīng)急處理:
1.撥打火警電話119。報警時要說清楚起火的位置,著火的是什么物品,火勢如何。
2.一旦受到火災(zāi)威脅,不要驚慌,要保持冷靜,努力脫離火場。
3.逃生時盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣服包裹身體。
不及物動詞用電常識:
1.知道總電源開關(guān)的位置,學(xué)會緊急情況下切斷電源。
2.不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。
3.電器用后應(yīng)拔掉插頭。
4.如有煙霧、火花、燒焦味等。,應(yīng)立即關(guān)閉電器并停止使用。
5.如果有人觸電,盡量及時關(guān)閉電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電電器分開,不要直接用手救人。
一、教學(xué)目的:
1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動過程:
(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?
3、同學(xué)們各抒己見。
4、主持小結(jié):
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵
守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、知識競賽(搶答形式)
(三)、看小品,議一議。
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時候,出了車禍。
3、議一議。
這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守交通安全?
4、把小朋友的錯誤糾正過來。
5、由小品、談心得體會。
(四)、輕松一笑。
小合唱《祖國、祖國我愛你》
內(nèi)容:一、三年級安全教育主題班會教學(xué)計劃
2、“交通安全”主題班會教案
3、校園安全主題班會
4、避震防震學(xué)會自救主題班會
5、自救自護我能行主題班會
6、“關(guān)愛生命,預(yù)防溺水”主題班會
7、家居防火自護
8、小學(xué)生防火自救安全教育
9、交通安全
10、食品安全主題班會教案
三年級安全教育主題班會教案
(一)班會目的:
1讓學(xué)生了解一些簡單的安全知識。
2使學(xué)生掌握一些處理火災(zāi)、觸電、食物中毒和家中壞人的方法。
(二)活動地點: 教室
(3) 教育重點:學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人傷害的常識,培養(yǎng)相應(yīng)的防范能力。
(四)班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?萬一發(fā)生火災(zāi),如何與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2) 總結(jié):現(xiàn)場表演給我們介紹了什么樣的知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么**求救?
三。學(xué)習(xí)防觸電知識現(xiàn)場表現(xiàn):
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b、 總結(jié):現(xiàn)場表演向我們介紹了哪些方面的知識?還有什么可能引起觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么**求救?
4學(xué)習(xí)中毒預(yù)防知識現(xiàn)場表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?吃生瓜果不干凈,容易造成不良后果嗎?應(yīng)該怎么做?
b、 總結(jié):現(xiàn)場表演向我們介紹了哪些方面的知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么**求救?
5學(xué)習(xí)如何防止壞人破壞他們的知識
(1)、第四組代表:
(2)演出結(jié)束后,大家認真觀察討論:
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
b、 總結(jié):現(xiàn)場展示告訴我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?
(五)鞏固總結(jié)
1什么是土匪警察,火警和急救中心?如果遇到壞人,請撥打110,火警119,急救中心120。
一旦發(fā)生火災(zāi)或險情,保持冷靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:嚴(yán)禁在易燃物(棉布、柴堆、木樁、柴油庫等)附近玩火或燃放鞭炮。注意(液化氣)爐的合理使用。使用電熨斗和電爐后,應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不要吃過期和腐爛的食物,有毒藥物(如殺蟲劑、滅鼠劑等)應(yīng)放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結(jié)
學(xué)生們,生活就像一條絲線,一端綁在昨天,一端綁在明天。站在兩頭之間,我們知道:因為生活,我們才會有今天,因為今天,我們的生活才能繼續(xù)。
我們生活中總是有一些緊急情況,這并不可怕。 可怕的是,沒有自助和互助的意識以及解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美好的生活!
“交通安全”主題班會教案
主題班會目的:
通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。
活動準(zhǔn)備:
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。
2、確定男女主持各一人。
3.準(zhǔn)備15個問題以測試交通規(guī)則。
4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。
5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。
5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
活動過程:
(一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。。
1、導(dǎo)入:
交通安全,一個永恒的話題;交通安全是一個關(guān)系到生活質(zhì)量和家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>
2、請看材料(顯示課件)
進入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年,年死亡人數(shù)已超過10萬人。一年10萬是什么概念?
——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天,一架載有300人的大型客機從天而降。
-如果僅計算每位死者的直系親屬,一年內(nèi)將銷毀30萬個家庭;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
-年經(jīng)濟損失超過33億元,相當(dāng)于山西省清徐縣2002年的gdp;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;它可以使200萬貧困地區(qū)的學(xué)童重返學(xué)校并改變他們的生活道路。
3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)
4、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,
(學(xué)生講述發(fā)生在我們周圍的交通故事)
5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員**,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。
(學(xué)生可以各抒已見。)
6、同學(xué)們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?
(學(xué)生思考并表述)
7老師總結(jié):這些血的教訓(xùn)給學(xué)生敲響了警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。
——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。讓我們把這些送給我們的主人,蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)
校園安全主題班會
班會目的:
通過主題班會,進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
班會準(zhǔn)備:
1、寫“安全·生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關(guān)安全方面的資料。
4、復(fù)印新聞資料。
一.導(dǎo)入。
齊:各位同學(xué):六(1)班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
二、聽新聞、談感受:
學(xué)生1:我們是祖國的未來。我們熱愛學(xué)習(xí),熱愛工作,我們是充滿活力的青少年。
學(xué)生2:但是,我們經(jīng)常聽到一些壞消息傳給我們的小學(xué)生;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊:
學(xué)生一:生命是最寶貴的。它也是脆弱和脆弱的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》
學(xué)生2:同學(xué)們,聽了新聞你最大的感受是什么?問題出在**?(指名說)
學(xué)生1:是??!這多危險??!在短走廊里送八條命真可惜!在學(xué)校里,我們應(yīng)該如何注意上下樓梯的安全?
學(xué)生2:讓我們做一個選擇題。(出示)
1關(guān)于樓梯安全,以下哪項措是不可???
a、上下樓梯時,靠右側(cè)行走。
b、 下課后,我和同學(xué)們坐在樓梯上看課外書。
c、玩上下樓梯游戲。
3、 關(guān)于校園安全(舉文明和不文明現(xiàn)象的例子)。
學(xué)生1:請談?wù)勀銓W(xué)校安全文明的感受?;蛘哒f因為一些不文明的行為或者看到別人受傷而受傷的過程,好嗎?
學(xué)生2:我們班發(fā)生過這種事嗎?
a、 用鉛筆或其它鋒利的物體互相攻擊。
b、在教室里互相追趕。
學(xué)生1:我們學(xué)校有很多地方需要注意安全。你需要注意哪個地方?
學(xué)生2:現(xiàn)在十分鐘,讓我們就安全問題進行問答。答對就得一顆星。
(1) 當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,以下處理是正確的()
a、 原諒學(xué)生或向老師報告,讓老師處理。
b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
(2) 預(yù)防食品安全不合適的是()
a、 購買包裝食品時,要檢查是否有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和生產(chǎn)單位。
b、 餐具要衛(wèi)生,有自己的專用餐具。
c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是( )
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、 車輛行駛時,頭部和手不要伸出車窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時( )
a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時,撥打( )
a、110
b、119
c、120d、121
(6)在道路上行走時( )
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走
c、 散步時,四處看看,看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷:1。使用刀具時,要互相拔槍、打架。
女:當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室,聆聽老師的教導(dǎo)時。
男:當(dāng)我們愉快地開展班會活動,一起讓心靈放飛時。
女:當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時,
男:或許你不會相信,
女:但意外已經(jīng)發(fā)生,不幸正悄悄來臨……
男:請同學(xué)們看大屏幕,(播放湖南樓道踩踏視頻)(PPT 3)(5分鐘)
女:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、獲得本領(lǐng)的地方,
男:但是由于我們的一些不當(dāng)行為,往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故。
女:請同學(xué)們結(jié)合這例樓道安全事故,談?wù)勏敕ò桑?/p>
(主持人請學(xué)生討論2分鐘后回答,并適當(dāng)評價)(5分鐘)
男:剛才大家說得不錯。安全無小事,況且樓道安全還真不是小事。
女:是??!就請大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧?。≒PT 4)
校園安全很重要,時刻牢記不放松。下樓小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方!
1.候車時要站在安全白線內(nèi),等火車停穩(wěn)了再排隊上車。因為火車的速度很快,進站時帶起的風(fēng)很容易把人卷入站臺下
2.進站上車,應(yīng)該通過天橋或地道,不能穿行鐵道,更不能鉆爬火車。
3.上火車時不要翻爬車窗進入車廂,以免車窗滑落砸傷自己。
4.進入車廂后,要趕快找位置坐下,不要在車廂內(nèi)穿行打鬧,同時要聽清楚列車廣播報的站名和時間,避免錯站下車。
5.當(dāng)火車開動時,不要跟送行的人握手或遞東西,注意把自己的行李物品放穩(wěn)放好。
6.不要到車廂連接處玩耍,那里很容易發(fā)生被連接板夾傷、擠傷的事故。
7.列車行進中,千萬不要把手、腳、頭伸出窗外,以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。
8.在列車上打開水,不要灌得太滿,以防發(fā)生燙傷。
9.使用后的廢棄物,不要隨手扔到車窗外,這樣既不講公共道德,又容易砸傷鐵路兩旁的行人。
10.火車中途停站,在下車購買東西或散步時不要忘了開車時間而發(fā)生漏乘。
11.火車到站后,不要急于下車,要仔細清點自己所帶的物品,等火車停穩(wěn)后再有秩序地下車,不能從車門、窗戶跳車。
12.在臥鋪睡覺,應(yīng)將頭朝過道,這樣既安全又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡,因為車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外,如果遇到緊急剎車引起劇烈顛簸,頭會被碰傷。
13.睡在中、上鋪上的乘客,注意將車上的安全皮帶掛好,防止睡覺時掉下來摔傷。
14.現(xiàn)在許多火車都改為封閉式旅游列車,這種火車易燃,而且一旦著火,無法撲救,瞬間一節(jié)車廂就可能化為灰燼。因此,千萬不要在列車上玩火,更不要攜帶易燃易爆物品上車。
15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。
16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。
17.不要鉆車、扒車、跳車。
18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱和鐵塔,以防觸電。
19.過鐵道時,若遇紅燈亮?xí)r,或看守人員示意停止行進時,須依次停在安全線或欄桿以外。
20.通過無人看守的通口時,須止步觀望,在確認沒有列車即將通過后,才能通過。
四、結(jié)束篇:我們的誓言(看課件)
1、齊呼我們的誓言
2、齊誦《愛路護路“不字歌”》
3、總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里,我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
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