關(guān)于尊嚴(yán)的作文六篇

請看下面幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“關(guān)于尊嚴(yán)的作文”相關(guān)內(nèi)容。作文可以成為回憶的載體，寫作能夠鍛煉我們的語言表達(dá)能力。在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑。為了下次閱讀方便請收藏本文以備查看！

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇1

有一天，我和奶奶來到菜市場，菜市場里有許多人，可熱鬧了。這時，有一個人進(jìn)入了我的視線，引起我的注意。

那是一位小姑娘，她有一雙水汪汪的大眼睛，身穿一件破破爛爛的襯衫和一條劃破了好幾個口子的褲子，還有一個缺了個角的碗在她身邊，她正在那里賣唱。

她的音色很好，很好聽，聲音清亮空靈。許多人都被她的歌聲所陶醉，有些人在聽后給了一些零碎的錢，有1元、2元、5元、10元……我也向奶奶要了兩元錢放進(jìn)碗里，準(zhǔn)備離開。

就在這時，我聽見有人高喊：“不要再唱了。”回頭一看，原來是對面一棟樓的趙大娘，只見她往小姑娘的碗里扔了一張百元大鈔后說：“你不要再唱了，真是吵死人了，你不就是要錢嗎？我給你就是了，快走快走！”說完便往外走去。

正在這時，一件意外的事發(fā)生了，只見小女孩站起身，拾起那張百元大鈔，追上趙大娘，把錢塞給了她，在場的人驚呆了，只見小姑娘說道：“大娘我是要錢，但是我要的是靠自己勞動掙來的錢，請拿回去吧?！闭f完她便拿起碗離開了。

在回家的路上，我想小女孩雖然拒絕了大娘的百元大鈔，但她維護(hù)了她的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。尊嚴(yán)是做人的底線，讓我們?yōu)樽饑?yán)奮斗。

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇2

20xx年初春，日本千葉市新一屆市政為了改造舊城容貌，決定將原來的老樹全部更換。

這個小城市現(xiàn)在的綠化樹還是20世紀(jì)50年代遺留下來的樹種。那時，這里還只是一個人員相對集中的鄉(xiāng)村，到處長滿了烏桕、闊葉冬青和皂莢樹。后來城鎮(zhèn)粗具規(guī)模，政府就因地制宜進(jìn)行規(guī)劃，這些樹木便被保留下來，至今已有約半個世紀(jì)的歷史。專家們認(rèn)為，這些老樹種太過普通，而且多數(shù)是落葉樹，到了秋冬只剩下光禿禿的樹杈，毫無美感。所以，他們建議用常綠開花類樹木取而代之。市政接受了建議，斥巨資向新加坡某園林花木公司訂購了廣玉蘭等四季常青且能開出漂亮花朵的樹木。誰也沒有料到，這一決定向市民公布后，立即遭到一個叫松川的人的反對。反對者松川是一位老人。他在向市政遞交的抗議書中說，本地現(xiàn)在生活著幾千只鳥兒，比如畫眉、八哥、斑鳩等，這些鳥類在冬天都是依靠現(xiàn)在的綠化樹上結(jié)的果實(shí)為食。如果換掉現(xiàn)在這些樹木，那將會讓生活在這個地區(qū)的成千上萬只鳥兒因?yàn)轲囸I而死亡，或者遷徙。如果沒有了鳥兒，這個地方的人們將再也聽不到它們婉轉(zhuǎn)的叫聲了。利民意愿遭遇逆流，為了慎重起見，市政決定專門為此事召開一個聽證會。

那天，會場來了許多人。當(dāng)市政代表陳述了他們的造福市民的初衷后，松川老人反駁說，如果市政真是在為市民著想，就應(yīng)該尊重市民的需求。他說：“大家都知道，我們這個城市越來越發(fā)達(dá)，車多了，電器多了，音樂廣場多了，商店多了。我們每天大多數(shù)時間都在被迫聽噪音，天籟的美妙早已被擠壓得所剩無幾。聽不到蟲子的叫聲，聽不到蟈蟈和螞蚱掠過草尖的聲音，聽不到河水潺潺的流淌聲，甚至連公雞打鳴都聽不到了，我們只有每天清晨和黃昏聆聽鳥兒的叫聲這唯一的聽覺享受了。如果換了樹種，那就意味著我們享受這種感覺的權(quán)利也喪失了?！痹S多聽眾最初對這件事情并沒有多大興趣，他們其實(shí)只是抱著看熱鬧的態(tài)度來的。可是，當(dāng)他們聽完松川老人一番慷慨激昂的話后，他們止不住報以熱烈的掌聲，既是肯定老人的勇氣，又是支持這個平時由于忙碌而無暇思考、現(xiàn)在才頓悟的觀點(diǎn)。市政代表中有人說：“難道說四季都有鮮花欣賞的享受還彌補(bǔ)不了聽不到鳥鳴這個小小的缺憾嗎？”

松川回答：“難道您不認(rèn)為美麗靈動的鳥兒本身就是一朵朵活著的花朵嗎？”聽眾們再次鼓掌。會場安靜了片刻，市政代表向老人拋出了一個難題：“您說得十分在理?？墒牵幢阄覀冊敢獠杉{您的建議，我們也已經(jīng)和新加坡方面簽訂了供求合同。如果我們單方面提出變更，我們將會承擔(dān)一筆巨額的違約金?。　彼兄С炙纱ɡ先说穆牨姸即糇×?，他們不知道松川的努力是否會有一個圓滿的結(jié)果。在大家的注視中，一直站著的松川擲地有聲地說：“如果你們愿意改變計劃，我愿意為市政籌集違約金。我個人力量有限，可是，我會調(diào)動我的親戚、朋友、鄰居……”他的話還沒說完，會場一下子站起了許多聽眾，他們都在說相似的話：“還有我，我的親戚、朋友！”最后，所有的聽眾都站了起來。他們都愿意為這個固執(zhí)的老人做堅強(qiáng)后盾，因?yàn)椋麄儸F(xiàn)在都清楚了，是他在盡力保護(hù)他們生活的最后一點(diǎn)詩意和韻味。最終，迫于市民的壓力，千葉市市政改變了原來的計劃。

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇3

每個人都有屬于自己的尊嚴(yán)，你有，我也有，富貴的人有，貧窮的人也有，見多識廣的人有，無邪幼稚的人也有……

不論你是一個有著家財萬貫的，有權(quán)有勢的富家子第，仍是一個有著勞苦功高的偉人，甚至一個一個流落街頭的乞丐！一旦你不正視他人的尊嚴(yán)，那你便是一個徹底的人生失敗者！

要知道在良多人眼里，尊嚴(yán)與生命是可以劃上等號的。試問對“轔轢自己尊嚴(yán)，傷害自己尊嚴(yán)，完全不顧自己尊嚴(yán)”的人，也就是相稱于威脅到自己生命的人，誰愿意輕饒他呢？有時甚至?xí)龀觥胺酃撬樯砣慌拢簟饑?yán)’在人間”的行為，那結(jié)果將不看入目！

你需要尊嚴(yán)，我也需要尊嚴(yán)。你為我保存最后的尊嚴(yán)，我將為你奉上一生的尊敬！同時你的人生價值也會由于你所“捍衛(wèi)與尊重”的尊嚴(yán)而進(jìn)級，也會由于你對尊嚴(yán)的“談視與轔轢”而變得一文不值！

要記住每個人都有屬于自己的尊嚴(yán)，你有，我也有！

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇4

在一次城云交作業(yè)時，那個人又那個表情的看著城云，說：“一幫料玩意，我再教一年就退休了，真是給我拖后腿。”

當(dāng)時的城云不敢吱聲，但是如果是如今的城云，便會憤怒的喊道：“如果你不好好教我們能托后腿嗎？！”

城云當(dāng)時聽課是非常認(rèn)真的，但是作業(yè)依然是寫不好，而是那個人教的本來就不好，使得城云他們班期末考試考的都不怎么樣。

烈火再燃燒，怒火再上升，終于到他們升入三年級時，那個人退休了，而在那個人退休之前，城云對他說道：“此賬，非結(jié)。”

當(dāng)時那個人根本不知道什么意思，便沒有理城云，而等城云上了三年級后，到了一名姓朱的老師教時，城云的語文成績才開始慢慢的有了好轉(zhuǎn)，城云之所以語文成績不怎么樣，與他二年級時的那名老師牽扯著很大的關(guān)系。

五年過去了，如果城云已經(jīng)上初一了，有一次城云與他的朋友一起出去玩，但是當(dāng)他們兩個在一起走著的時候，城云看到一個人，眼睛里瞬間冒出了烈火般的眼神，他讓他的同學(xué)站到一邊，走到那個人旁邊。

“是你?。磕憬惺裁疵謥碇?？好像叫陳會康是嗎？怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣了？”那個人道。

他正是五年前教城云的二年級語文老師。

城云以仇恨的眼神看著她，道：“你也配？！”

那個人很疑惑，問道：“什么意思??？陳會康，你怎么了？”

“唉，可惜啊，你想錯了，我以改變?！背窃频馈?/p>

“到底什么意思??？”那個人又問道。

城云終于憤怒了，發(fā)自內(nèi)心的怒火全都通出來了，他大聲吼道：“你真的認(rèn)為你會贏嗎？！！如果又見面了，我不可能再讓我的尊嚴(yán)受到侮辱了！”

那個人好像想起什么來似的，對城云說：“都過去那么多年了……”

“一個人的自尊心是不可以被別人破壞的！你侮辱了我，你就要付出代價！一個人為什么而活？！就是為了自己的尊嚴(yán)！為了自己的希望而活！沒了尊嚴(yán)、沒了希望，這個人活著就沒有任何意義！難道這一點(diǎn)你不懂嗎？！”

那個人被城云問的說不出話來了，而此時站在旁邊的那么同學(xué)被城云這正義浩然的氣概的氣概所嚇傻了。

“所謂的‘料’字是對人的稱呼嗎？！人，是有尊嚴(yán)的！人，是有自尊心的！人，是不允許別人侮辱的！”城云再次喊道。

那個人低著頭，沒有說話。

“抬起頭跟我說話！”

沒抬。

“抬起頭跟我說話??！”

沒抬。

“抬起頭跟我說話?。?！”

依然沒抬。

“還是那句話，你不要認(rèn)為你贏了，你愚鈍、愚蠢！腐朽！敗類！你錯了！”

那個人吃力的抬起頭來，看著城云，他這時才知道，城云已經(jīng)不再是當(dāng)年那個廢物了，而是如今這個擁有自尊心氣概的人。

那名老師終于道了一聲：對不起，便低下頭在那里。

城云與他的朋友離開了。

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇5

在這人生隧道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個計劃，它務(wù)必讓我們不中斷奮斗，不中斷努力，才會成真。這是人生地計劃，有些人他并沒有，有些人卻有，沒有地人他終極無所事事，有地人終極成為祖國地棟梁。它會一向在你心中，不中斷激勵你，鼓勵你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來前進(jìn)。

剛懂事時，大部門人心里都會有一個理想：我長大以后要當(dāng)老師，我長大以后要當(dāng)宇航員，我長大以后要當(dāng)老板，我長大以后要但國家領(lǐng)導(dǎo)……聞名詩人流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅地?zé)?；理想是燈，照亮夜行地路；理想是路，引你走到黎明”。有了理想未來就不遠(yuǎn)了。

徐徐地我們長大了我們明白了要努力學(xué)習(xí)才會有好地收成。每一天閱讀，在書海里遨游。讀萬卷書，行萬里路。固然沒有去過長城，但能在書中感慨于那一種宏偉；沒有去過大海，卻能在書中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌；沒去過山峰，但能在書中感觸感染到那種險峻；沒見過高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。良多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。書籍是人類提高地門路。書到用時方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。有時我從書本里明白了良多良多隧道理。經(jīng)常會為了一個故事情節(jié)而陷入深深地沉思。似乎一個學(xué)者，一個哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，情緒便豁然爽朗。我在讀書時就陷進(jìn)了這個故事。成了這個故事里地主人公，會隨它們地快樂而快樂，會隨它們地悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉浸在書海地世界里，我好幸?！瓡?，我地朋友啊！你真是一個知心摯友，在你那里，我仿佛讀出了我地心聲，我地快樂，我地夢想，我地?zé)?，我地人生真諦。書是我看見我離未來不遠(yuǎn)了。

將來我們明白了我們要不中斷奮斗才會有好地待遇，環(huán)境。要人不中斷發(fā)泄自我地潛能就得發(fā)揚(yáng)長處改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉，學(xué)習(xí)不再馬虎，做一個全新地自我。我們要取長補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)成為一顆璀璨地明珠，披發(fā)發(fā)自我地毫光，無比榮耀。

在這人生地路上，我們會不中斷奮斗，努力，讓自我成為世界地棟梁，祖國地明珠。

關(guān)于尊嚴(yán)的作文 篇6

連著好幾個晚上，我都趴在床上，問著自己幾句話:“我失去尊嚴(yán)了嗎？我徹底失去尊嚴(yán)了嗎？”這句話一直圍繞在我的耳邊，我的心一直撲通撲通的跳。心情不自禁的飛到那天那個下戰(zhàn)書:

那天老師進(jìn)行模擬考試，我溫習(xí)的很好。我做完后進(jìn)行檢查時，老師走下講臺，不小心帶落了那張掉下來的你做過的試卷，我好心幫老師撿起來，坐在座位上，并改正以了一處錯誤。那次發(fā)試卷時，我竟然得了100，好多同學(xué)拿去給老師改，分?jǐn)?shù)都沒有得100。因此同學(xué)們都罵我，“作弊家”“別看那么鮮紅的100分，卻有多少玄色在里面?！薄皽?zhǔn)是她看到老師的試卷才得的100分?！薄覐氐妆患づ?，大喊道:“我沒有，就是沒有?！蓖瑢W(xué)們不認(rèn)為然:“撒謊?！薄安粌H抄謎底還撒謊，真不是個好東西。”面對著同學(xué)們的流言蜚語。我心里不是滋味，哭著跑出了教室，同學(xué)們都沒有人管我。

天天晚上我都趴在床上，想著第二天該怎樣面對同學(xué)。第二天早晨，老師的評講課好像很有意思，讓每個人上來做一道題。在講到我尊嚴(yán)的時候，嗯，提到我讓我上來做題，同學(xué)們先是一驚，隨即哈哈大笑起來，竊竊私語，我很自信地走上講臺，用流利的語言講述了這道題的做法，同學(xué)們瞬間給我鼓了掌，我知道勝利就在面前，喉嚨中沖出來一種勝利的開心。老師也流出來了欣慰的笑臉，知道了自己的學(xué)生沒白教。

這件事情我懂，得了尊嚴(yán)，讓我明白了，尊嚴(yán)是需要自信，是需要自己用實(shí)際步履來證實(shí)的，不要用簡樸的話語來講述。