成年人讀后感(匯集六篇)

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書(shū)寫(xiě)嗎？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出成年人讀后感(匯集六篇)，感謝您的參閱。

成年人讀后感 篇1

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和**人。未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家富強(qiáng)和國(guó)家富強(qiáng)的興衰。重視對(duì)下一代的教育培訓(xùn)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家**人的重要保證。

而學(xué)校是育人的主陣地，作為小學(xué)教師的我們，在未成年人思想道德建設(shè)中，承擔(dān)著教育主渠道的重任，所以，我們更要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，豐富自己的內(nèi)涵，提高自身的素養(yǎng)，看完了文件后，思緒萬(wàn)千。

（一）充分揮學(xué)校的主渠道作用，不斷整合“三結(jié)合”教育，努力形成合力

小學(xué)階段是一個(gè)人品德形成和道德教育的關(guān)鍵時(shí)期。為此，我們要整合各方面資源，以學(xué)校為主導(dǎo)，密切聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類(lèi)社會(huì)資源，為未成年人健康成長(zhǎng)服務(wù)的同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實(shí)把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位。要抓住學(xué)校教育這一主渠道，以尊重為前提，以體驗(yàn)為途徑，以“從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為***起，從提高基本素質(zhì)做起”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人”的原則，以求真務(wù)實(shí)的精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的育工作，要遵循思想道德建設(shè)的客觀規(guī)律，適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持以人為本，改進(jìn)方法和方法。未成年人正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐漸形成的特殊階段，要堅(jiān)持分層次有步驟地正面引導(dǎo)，對(duì)小學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其言行，培養(yǎng)其良好習(xí)慣；對(duì)中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想信念，以及積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力和感召力，力求做到寓教于樂(lè)，寓教于學(xué)，寓教于知，切實(shí)把德育工作做到學(xué)生的心里去，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

此外，班主任是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)教育的重要實(shí)施者，更要嚴(yán)格要求廣大班主任牢固樹(shù)立起“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的教育觀?！暗赂邽榉丁?，教師只有先以德修身，才能真正做到為人師表，達(dá)到言傳身教的效果。要認(rèn)真落實(shí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，建立小學(xué)生思想道德行為綜合評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步把學(xué)校德育工作制度化、規(guī)范化。

要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，拓寬素質(zhì)教育思路，組織好各種課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐能力，為小學(xué)生的全面發(fā)展提供必要條件。

（2） 以有效載體廣泛深入開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐

人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣，要從行為***養(yǎng)成入手，從提高基本素質(zhì)做起，通過(guò)有效載體，廣泛深入地開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)化他們的道德行為，豐富他們的道德情感，磨礪他們的道德意志，引導(dǎo)未成年人在生活和學(xué)***覺(jué)實(shí)踐道德要求。

一。利用好各類(lèi)德育基地，充分發(fā)揮德育基地在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極為未成年人開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)造條件。

2。做好重大節(jié)日、紀(jì)念日未成年人思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng)。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日（如勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等），革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等重要人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，和重大事件紀(jì)念日（如建黨、紅軍長(zhǎng)征、辛亥革命、“九·一八”、“南京大**”等），以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等重要時(shí)機(jī)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式，集中開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)有益的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。

3、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。心理健康教育是學(xué)校德育的重要組成部分。據(jù)調(diào)查，當(dāng)代青少年中有不少存在這樣那樣的心理問(wèn)題。

學(xué)校應(yīng)不斷探索心理健康教育新途徑，創(chuàng)新心理教育手段，幫助青少年更好地認(rèn)識(shí)自己，了解周?chē)耐瑢W(xué)，建立自信，學(xué)會(huì)合作，珍惜友誼，調(diào)節(jié)情緒，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的目的。

4、通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明生、優(yōu)秀小公民、先進(jìn)班集體等活動(dòng)，為未成年人樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品德中受到鼓舞，汲取力量，使之對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)起到潛移默化的作用。

5個(gè)。提供一切可能的機(jī)會(huì)和資源，為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造條件。要努力培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和進(jìn)取精神，形成朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。使未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高，成為社會(huì)主義新的全面發(fā)展。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，讓我們牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念，聚精會(huì)神、埋頭苦干，為未成年人的健康成長(zhǎng)，盡一份責(zé)，出一份力，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

成年人讀后感 篇2

為了增強(qiáng)我校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，引導(dǎo)師生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為自律意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。按照上級(jí)部門(mén)的要求，于_月_日至_月_日開(kāi)展為期一周的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，具體活動(dòng)為：

1._月_日上午10:00—10:30舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式上由綜治辦主任張文彬做動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及意義，并布置活動(dòng)安排。

2.通過(guò)學(xué)校LED大屏幕滾動(dòng)播放“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。

3.在各教學(xué)樓內(nèi)張貼網(wǎng)絡(luò)安全宣傳資料，讓全體師生更多地了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)。

4.各班召開(kāi)以網(wǎng)絡(luò)安全為主題的班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為自律意識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，更是我們通往知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學(xué)到許多知識(shí)，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識(shí)更多更廣闊。

登陸網(wǎng)站看新聞固然好，但是同學(xué)們，現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是“綠色”網(wǎng)站，其中還有一些混水摸魚(yú)混過(guò)去的黃色“垃圾”網(wǎng)站。每當(dāng)你要登陸一個(gè)網(wǎng)站時(shí)，一定要慎重考慮，靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：“看這個(gè)網(wǎng)站能學(xué)到那些知識(shí)?有哪些好處呢?根據(jù)我提議：每次上網(wǎng)之前，應(yīng)先把防火墻打開(kāi)，因?yàn)榉阑饓梢缘謸跻恍┎《镜那忠u。

說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，就不得不說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)聊天。現(xiàn)在的許多同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的QQ號(hào)，利用QQ號(hào)和網(wǎng)友進(jìn)行聊天、交流、吐納不快。但有些同學(xué)卻用一些臟話來(lái)辱罵他人，以其取樂(lè)。他就沒(méi)有想到網(wǎng)友的感受，這是不對(duì)的。同時(shí)，這也是禁止刷屏的原因之一。

在家里，在學(xué)校，我們是言而守信的好孩子，在與網(wǎng)幼交談的過(guò)程中，答應(yīng)網(wǎng)友的事情一定要言而守信，如期完成。一個(gè)人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒(méi)關(guān)系，最重要的是要學(xué)會(huì)做人的美德―信任，守信。對(duì)待網(wǎng)友也一樣，只有言而守信，才能博得網(wǎng)有得信任。

有時(shí)，你正在聊天，突然從桌面彈出一個(gè)未知者發(fā)送的信件。這時(shí)，你千萬(wàn)不要打開(kāi)。因?yàn)?，里面可能是病毒，發(fā)行商想趁電腦死機(jī)之際盜走你的重要文件。你一定要謹(jǐn)慎。

聊天時(shí)，如果網(wǎng)友無(wú)意中邀請(qǐng)你到某某某地方，你一定要三而后行，因?yàn)楫吘顾皇蔷W(wǎng)友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無(wú)惡不做的壞蛋。你一定要學(xué)會(huì)說(shuō)：“不”。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)于我們青少年健康成長(zhǎng)既有有利的一面，也有不利于我們的一面，我們一定要利用它好的一面，讓它幫我們學(xué)習(xí)，幫我們走向成功。

成年人讀后感 篇3

未成年人是我們國(guó)家的未來(lái)。我們要高度重視下一代的教育和培養(yǎng)?？赐炅宋募?，思緒萬(wàn)千，作為中學(xué)教師的我，在未成年人思想道德建設(shè)中，承擔(dān)著教育主渠道的責(zé)任，所以，我們更要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)的內(nèi)容，豐富自己的內(nèi)涵，提高自身的素養(yǎng)。

未成年人的生活和心理失衡往往導(dǎo)致各種問(wèn)題。在家庭和社會(huì)的影響下，他們的身心往往朝朝不健康的方向發(fā)展。這一問(wèn)題不容忽視，已引起社會(huì)特別是教育界的關(guān)注。但問(wèn)題的關(guān)鍵不在于承認(rèn)這一事實(shí)，而在于通過(guò)有效的方法消除不良影響，使未成年人健康成長(zhǎng)。

1、 要整合各種資源，以學(xué)校為龍頭，密切聯(lián)系學(xué)校、家庭

社會(huì)要充分發(fā)揮家庭教育的特殊作用，利用好各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，切實(shí)把道德教育放在素質(zhì)教育的首位。要抓住學(xué)校教育的渠道，以尊重為前提，以體驗(yàn)為途徑，以求真務(wù)實(shí)為精神，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

未成年人身體長(zhǎng)，知識(shí)長(zhǎng)，世界觀，人生觀和價(jià)值觀

漸形成的特殊階段，對(duì)中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、

熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)社會(huì)主義教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想信念，及積向上

向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。此外，班主任是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年

人的思想道德建設(shè)教育的重要實(shí)施者要嚴(yán)把班主任關(guān)

立起“育人為本、德育為首，注重實(shí)施”的教育觀。“德高為范，教

師只有先以得修身，才能真正做到為人師表，達(dá)到言傳身教的效果。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，使學(xué)校德育進(jìn)一步制度化

化，規(guī)范化。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，拓寬素質(zhì)教育思路，組織好

各種課外興趣小組培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，幫助中學(xué)生

面發(fā)展提供必要條件。

2、 一個(gè)人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣，這種習(xí)慣應(yīng)該從他的習(xí)慣中發(fā)展出來(lái)

從提高基本素質(zhì)入手，通過(guò)有效載體，廣泛深入開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)變未成年人道德行為，豐富未成年人道德情感，磨練未成年人道德意志，引導(dǎo)未成年人在生活和學(xué)習(xí)中自覺(jué)踐行道德要求。

一。利用好烈士陵園、名人故居等多種德育基地，充分發(fā)揮德育基地的作用

在未成年人思想道德建設(shè)中，積極為未成年人開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)造條件。

2。在重要節(jié)日和紀(jì)念日做好未成年人思想道德教育實(shí)踐工作

活動(dòng)。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命英雄、杰出名人等重要任務(wù)的誕辰和逝世紀(jì)念日等、以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等重要時(shí)機(jī)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式，集中開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)有益的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。

3. 開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組

成部分。有不少當(dāng)代少年有這樣那樣的心理問(wèn)題。學(xué)校要不斷探索心理健康教育的新途徑，創(chuàng)新心理教育手段，幫助青少年更好地了解自己，了解同學(xué)，樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)合作，珍惜友誼，調(diào)節(jié)情緒，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的目的。

幫助未成年人建立有效的教育機(jī)制，使學(xué)生得到家庭的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)他們?cè)谄胶庑睦砘A(chǔ)上自我發(fā)展的愿望，將取得良好的教育效果。

四。通過(guò)選拔三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀小市民、先進(jìn)班主任等

活動(dòng)中，為未成年人樹(shù)立一個(gè)可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，使他們能夠從感人的事跡和優(yōu)秀的道德品質(zhì)中得到啟發(fā)，汲取力量，從而對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)起到潛移默化的作用。

5個(gè)。提供一切可能的機(jī)會(huì)和資源，為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造條件。努力

培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)，創(chuàng)造效率、團(tuán)隊(duì)精神、進(jìn)取精神等內(nèi)涵，形成朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。使未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高，成為社會(huì)主義新的全面發(fā)展。

應(yīng)該說(shuō)，如今未成年人問(wèn)題日漸突出，它會(huì)影響到社會(huì)的穩(wěn)定，影響著祖國(guó)的未來(lái)，如果這個(gè)問(wèn)題不能得到良好的解決，那隨之而來(lái)的不僅是犯罪的增多，社會(huì)的動(dòng)蕩，還有人性的墮落和人情的冷漠，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和基調(diào)都會(huì)受到影響。這違背了我國(guó)的性質(zhì)和以人為本的治政理念。因此，作為教育工作者，應(yīng)該首先承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，與家長(zhǎng)和社會(huì)一起，幫助未成年人走出心理的誤區(qū)和生活的低谷，促使其以正常的心態(tài)生活、學(xué)習(xí)、交流，德智體美全面發(fā)展，成為一個(gè)身心健康的有用人才，從而為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

成年人讀后感 篇4

半夜，阿里巴巴的叔叔和嫂子拿著燈到山洞里**。他們見(jiàn)全是金銀財(cái)寶，就覺(jué)得發(fā)財(cái)了。我叔叔和嫂子摸元寶，摸金幣，有時(shí)穿著灰姑娘的水晶鞋滑冰。

不料，舅舅忘了出去的咒語(yǔ)了，他就說(shuō)：“開(kāi)門(mén)吧！豌豆！

豌豆！”“開(kāi)門(mén)吧！紅豆！

紅豆！”“開(kāi)門(mén)吧！扁豆！

扁豆！”舅舅和嫂嫂都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，舅舅突然想出了咒語(yǔ)，說(shuō)：“開(kāi)門(mén)吧！

綠豆！綠豆”……結(jié)果一個(gè)都不對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，隨著馬蹄聲，強(qiáng)盜和禿鷲達(dá)扎回來(lái)了。阿里巴巴的叔叔和嫂子看見(jiàn)了強(qiáng)盜和禿鷲達(dá)扎，他們嚇得要死。

結(jié)果阿里巴巴的嫂嫂逃了出來(lái)，舅舅因來(lái)不及逃跑而被禿鷹扎達(dá)殺死了。

嫂嫂逃了出來(lái)，跟阿里巴巴和妹妹馬爾基娜說(shuō)了全部過(guò)程，阿里巴巴大吃一驚，冷靜的想出了一個(gè)辦法：利用強(qiáng)盜們之間的矛盾，設(shè)計(jì)圈套，讓兩伙強(qiáng)盜自投羅網(wǎng)相互殘殺，最終滅亡。

他的嫂子阿里巴巴和妹妹馬爾基娜又去了山洞，找到了叔叔的尸體。阿里巴巴用他的智慧救了他的叔叔。最后，嫂子、舅舅、阿里巴巴和妹妹馬爾基娜把劫匪搶走的金銀財(cái)寶全部還給了窮人。

看完這部戲，故事告訴我們，過(guò)去的好事可以給我們帶來(lái)很多好處，但我們不應(yīng)該貪財(cái)，特別是貪圖不正當(dāng)?shù)睦?，否則會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。我們應(yīng)該向阿里巴巴學(xué)習(xí)。雖然我們是未成年人，但我們應(yīng)該以阿里巴巴喂榜樣，成長(zhǎng)為聰明、善良、不貪婪、能夠積極幫助窮人的人。讓我們大家一起學(xué)習(xí)他這一種好的品質(zhì)吧！

成年人讀后感 篇5

《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的杯具故事。祥子來(lái)到城市，渴望以自我誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造生活。他懷著買(mǎi)車(chē)的信念，拼命的賺錢(qián)，就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺。最終，祥子得到了夢(mèng)寐以求的車(chē)，那輛車(chē)對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)，不明白是他磨破了多少雙鞋換來(lái)的?？墒敲\(yùn)捉弄人，車(chē)接二連三的被人奪走，祥子的夢(mèng)想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放下，不斷的振作起來(lái)，再度奮斗。在此，我不由地感動(dòng)和憐憫了，對(duì)祥子那堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而拼搏的那股韌勁而感動(dòng);對(duì)祥子被悲慘的命運(yùn)所折磨，而只能無(wú)奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)困難，失敗了靠自我站起。

之后在從與虎妞的結(jié)合到虎妞最終死去的期間，使祥子的心靈深受打擊。最終車(chē)賣(mài)了，虎妞死了，一切都化為了烏有，又如同剛開(kāi)始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般，將一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠(yuǎn)烙下了。祥子從此對(duì)世界充滿了敵意，開(kāi)始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開(kāi)始欺騙自我的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過(guò)來(lái)。他變得__詐，甚至無(wú)恥。簡(jiǎn)直變了一個(gè)人，偷搶拐騙，只要能拿到錢(qián)，他什么都做得出?？戳诉@些，我心頭不禁得發(fā)酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒(méi)有堅(jiān)持下去，最終被黑暗吞噬;憤怒的是以前那個(gè)老實(shí)憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自我卻還是毫無(wú)悔意。

祥子的杯具，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會(huì)中，人類(lèi)的力量實(shí)在太渺小了。祥子多次想要憑自我來(lái)打敗命運(yùn)，可是最終呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負(fù)且滿是骨氣的祥子，此刻僅有對(duì)錢(qián)的貪念而已。在社會(huì)的黑暗與金錢(qián)的__下，祥子沒(méi)有了骨氣?！板X(qián)會(huì)把人引進(jìn)惡劣的社會(huì)中去，把高尚的夢(mèng)想撇開(kāi)，而甘心走入地獄中去。”的確，祥子為了“生命”來(lái)爭(zhēng)取錢(qián)，而“生命”和“夢(mèng)想”中他選取了“生命”，因?yàn)閮H有“生命”才是窮人能夠選取的東西。那時(shí)窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭――幼小的時(shí)候能不餓死，萬(wàn)幸;到老了能不餓死，很難。這時(shí)，才真正體會(huì)到：人的命運(yùn)不完全由自我掌控。故事主人公祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)著的態(tài)度與生活展開(kāi)搏斗，可最終，命運(yùn)仍不費(fèi)吹灰之力的摧殘了祥子。

成年人讀后感 篇6

讀完這本《未成年人思想道德教育讀本》，我飛快地記錄了一瞬間的靈感r=a+b+c。然后，它帶給我無(wú)限的沉思。我們要做一個(gè)情操高尚、沒(méi)有低級(jí)趣味、有利于社會(huì)的人，就必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷地從誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、節(jié)儉等方面修養(yǎng)、提高、完善自己?？鬃釉唬?/p>

人而無(wú)信，不知其可也。這充分說(shuō)明，作為一個(gè)大寫(xiě)的人(r)，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)是誠(chéng)信(a)。只有誠(chéng)信才能讓自己得到別人的信任；只有誠(chéng)信才能樹(shù)立偉大的人格；只有誠(chéng)信才能立足于社會(huì)。

例如，春秋時(shí)期，季札與徐君是好朋友。徐君羨慕季札腰間的劍。季札打算把它送給他，并在他心里承諾。但由于季札肩負(fù)任務(wù)，便答應(yīng)徐君日后相贈(zèng)。

當(dāng)季札完成任務(wù)時(shí)，徐君已去世。然而季札依然把劍放到徐君的墳前，遵守自己的諾言。季札履行諾言的故事，讓我十分敬佩。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻把誠(chéng)信踩在腳下。朋友的無(wú)信遲到，用一束鮮花就可以淡而化之;商販的短斤缺量，用一句失誤便可以瞞天過(guò)海;父母還用自己的一聲聲諾言來(lái)哄騙孩子，讓祖國(guó)的花朵生長(zhǎng)在謊言污染的環(huán)境中。這些缺乏誠(chéng)信的事情，令我非常痛心。

人心齊，泰山移這一句名言，道出了團(tuán)結(jié)(b)的重要性。是的，從科研到足球比賽，要想取得好成績(jī)，需要同齡人之間的密切合作和真誠(chéng)團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼，完成了千古不巧的巨著《共產(chǎn)黨宣言》。

對(duì)于我們的中學(xué)生，我們應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，互相謙卑，在學(xué)習(xí)和生活中團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同提高。古人說(shuō)得好：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。尤其是當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該控制自己的情緒，互相謙卑，學(xué)會(huì)與他人相處。不要為小事斤斤計(jì)較，擔(dān)心得失，擔(dān)心它。

有勇氣和解，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)可以贏得你得朋友，信心和力量。這也是做人立身的第二個(gè)基本素質(zhì)。立德始于勤儉，成功基于自強(qiáng)!

這句千年格言給了很多人寶貴的啟示，也是一個(gè)立志成為優(yōu)秀人才的人必須具備的第三個(gè)基本素質(zhì)。我們中學(xué)生想要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同樣也得學(xué)會(huì)自強(qiáng)和勤儉(c)。至于勤奮，我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)。只有刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，才能有報(bào)效祖國(guó)的能力。

但有的同學(xué)在學(xué)習(xí)面前有畏難情緒，不肯刻苦學(xué)習(xí)，能偷懶則偷懶。比如，周末在家中，有的同學(xué)躲在暖和的被窩中睡懶覺(jué)，在床上進(jìn)行三步曲(吃飯、做作業(yè)、看電視)，讓寶貴的時(shí)間白白流失。比如，有的學(xué)生上課不注意，課后隨意抄襲；有的學(xué)生考試時(shí)左顧右盼。

這種學(xué)習(xí)態(tài)度，到頭來(lái)只會(huì)害了自己。事實(shí)上，中華民族有勤勞好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。諸暨人有著良好的修煉、讀書(shū)、傳承的氛圍。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。面對(duì)儉，同學(xué)們的錢(qián)包是最好的證明。

現(xiàn)在生活條件好了，同學(xué)們就把節(jié)儉拋之腦后。與同學(xué)一起去購(gòu)物時(shí)，相互比出手大方。對(duì)店主拋出的高價(jià)，極少討價(jià)還價(jià)，認(rèn)為討價(jià)還價(jià)就會(huì)露出自己的寒磣相。

見(jiàn)到人家的筆漂亮，即使自己有了，也要再買(mǎi)一套。在同學(xué)面前，為顯示自己闊氣，還常常請(qǐng)客、聚會(huì)。把父母給自己的零花錢(qián)任意揮霍，還自恃得意。

這種作法嚴(yán)重違反了公式中的c，讓自己的r變了味兒。朋友們，在漫長(zhǎng)的人生道路上，記?。喝松荒軓闹e言中綻放燦爛的花朵；不能在孤獨(dú)中取勝；不能在奢侈中享受！

如果，在平時(shí)的修養(yǎng)中，多一點(diǎn)誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、節(jié)儉，那么我們就能得到一個(gè)更加美好多彩的生活多一點(diǎn)保障。

相信《成年人讀后感(匯集六篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育筆記，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了成年人讀后感專(zhuān)題，希望您能喜歡！