節(jié)水活動總結11篇

時間不等人，在現(xiàn)階段你一定收貨滿滿，寫一個工作總結吧，總結是對某一個階段的工作情況作回顧檢查并分析評價的書面材料，你寫過工作總結嗎？也許以下內(nèi)容“節(jié)水活動總結11篇”合你胃口！歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

節(jié)水活動總結 篇1

學校節(jié)約用水活動總結

在當今社會，每個人都提倡珍惜和保護水資源。為了呼吁我們學校的所有老師和學生更加關注水的問題，提高他們對水的認識和創(chuàng)造

節(jié)水宣傳氛圍，以下是邊肖為大家整理的學校節(jié)水活動總結。喜歡的話可以和身邊的朋友分享！

學校節(jié)約用水活動總結1今年全國城市節(jié)約用水宣傳周的主題是促進城市節(jié)約用水，保護水系生態(tài)。圍繞這一主題，近日，二七區(qū)張寨小學不斷開展“節(jié)約用水，從我做起保護水系生態(tài)”主題教育活動，提高師生節(jié)水環(huán)保意識?；顒悠陂g，學校通過校園紅領巾電臺、宣傳欄、主題小組會議等多種方式，對師生進行了廣泛的節(jié)水宣傳教育。這樣，所有的老師和學生都更清楚地認識到，中國是一個嚴重缺水的國家，中國有400多個城市缺水，數(shù)千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞浪費水資源，最后一滴水將是人類的眼淚?！八巧础?。節(jié)約用水是每個人的責任。學校少先隊大隊也向全體隊員發(fā)出了“我節(jié)水”的倡議。提倡大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時，不要開太多水，及時擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。建議中隊帶動周圍人節(jié)約用水，讓家長參與節(jié)水活動，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，加強水的循環(huán)利用。鑒于學?？拷ǜ鬯畮?，為了有效保護水資源，張寨小學也開展了“讓廢舊電池有個家”的活動。大隊輔導員向隊員講解廢舊電池的危害，要求隊員不要隨意丟棄廢舊電池，以免對地下水資源和土壤造成污染。這項活動將有效提高全校師生的節(jié)水意識，鼓勵他們養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。為了讓生命之源更加清澈，讓我們的城市更加美麗，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，從小事做起，每個人都會參與到節(jié)約用水、保護水系生態(tài)的活動中來。學校節(jié)約用水活動總結2為進一步增強全鎮(zhèn)師生節(jié)水節(jié)能意識，引導他們參與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設，根據(jù)濰坊市政府《關于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》、市政府辦公室《關于印發(fā)濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案的通知》

精神，我市市府教育辦開展了一系列節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園活動，取得了令人滿意的效果。現(xiàn)將活動總結如下：

首先，明確活動的目的。本次活動的目的是引導學校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學理念，增強師生的緊迫感和節(jié)能意識，建立節(jié)水節(jié)能長效機制，推廣節(jié)水節(jié)能器具的使用，提高資源利用的效率和效益，使小學生了解和掌握節(jié)水環(huán)保知識，倡導節(jié)約用水的文明消費方式，電和食品，創(chuàng)建節(jié)水節(jié)能學校，輻射家庭和社會，共同推動創(chuàng)建水生態(tài)文明城市。二、加強領導，精心組織。1.結合周會，召開工作會議傳達上級文件精神。根據(jù)學校的實際情況，制定活動計劃。2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求所有教師從加強兒童思想道德、促進學生全面發(fā)展的角度來理解這項活動。按照學校的安排，順利參加各項活動。有計劃，有組織，有效果。二、加大宣傳力度，充分參與活動。1.統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認識，學?；顒臃桨浮＠弥芤粐煜轮v話向全校學生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。我鎮(zhèn)充分利用學?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動。1.以節(jié)約為主題的教育周活動。為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節(jié)約用水”，

“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動。在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學生，獻上同學們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節(jié)約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學生對節(jié)水節(jié)能有更深的認識，提高重視的程度。3.學生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。中秋節(jié)前夕，流河小學向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動，使學校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對

地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。學校節(jié)約用水活動總結3為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節(jié)水措施，

3月22日中午醫(yī)學院節(jié)水節(jié)能志愿者隊伍在南路校區(qū)第一食堂門口舉辦了以“節(jié)水我行動，低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣傳活動。

22日的中午艷陽高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門，并邀請他們將自己關于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上，師生紛紛響應。

期間很多同學反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時間很不好控制，造成熱水的流失?！薄敖虒W樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的浪費?！薄澳猩鷤兒芏喽紱]有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不干凈還浪費大量的水?！币灿型瑢W認為在實驗室中保持玻璃儀器的潔凈固然重要但也浪費的大量的水。這些建議對以后進一步開展節(jié)水行動很有幫助。

更多的同學寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關‘住’點滴?！薄靶√幰⒁?，大處不能丟”的節(jié)水宣傳標語。熱鬧的’場景同樣吸引了留學生們，他們用中文表達了對節(jié)水行動的關注。

持續(xù)了近一個小時，在同學們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結束。雖然此次宣傳活動結束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。

在這次宣傳活動中，很高興看到同學們對節(jié)水的關心，細心觀察生活中的點滴提出改進措施，這說明水的重要性已經(jīng)被越來越多的人所認識到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時通過這次活動，同學們也了解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣傳都對節(jié)約用水起著一定的推動作用，“遠路從近處開始，大事從小處開始。”相信這樣下去，“節(jié)水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心!

6月5日上午，市場營銷091班在學校附近的東方社區(qū)開展了主題為“保護環(huán)境，倡導低碳生活”的社區(qū)活動。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進行了場地

布置及其他準備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生

活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當然其他居民也很熱情。馬上這活動進入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學和張同學去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認識和以后他們應該注意點什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

學校節(jié)約用水活動總結4增強廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。我校開展了以節(jié)約用水進校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動，切實加強學校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關情況總結如下：一、高度重視，精心準備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務主任各年級組長為成員的領導小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實施。二、廣泛發(fā)動，內(nèi)容豐富。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。(一)大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳;鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設立了紅領巾節(jié)水

崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(二)班級為單位召開了《節(jié)約用水利在當代功在千秋》和《珍惜水資源建設美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

(三)為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關節(jié)水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。

(四)為了使學校節(jié)水活動開展的有聲有色，學校教導處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導小學生從小樹立節(jié)水觀念，關注生活中的節(jié)水方式，學習和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學分獲一、二、三等獎，三十幾名同學獲優(yōu)秀獎。

(五)少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。

(六)舉行“水，生命之源節(jié)水”書畫大賽活動，全校有1700多人參與此項

活動，同學們用自己稚嫩的畫筆表達了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。

(七)針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細致，學生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

(八)經(jīng)過以上系列活動的開展，學生的節(jié)水意識在不斷增強，為了進一步鞏固學校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學段學生的特點組織開展了“爭做節(jié)水標兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育;中年級主要以愛我家園，認識我縣水資源情況進行社會調(diào)查活動;高年級主要結合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動，并對學生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

三、宣傳得力，成效顯著。為了使學生真正認識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學生不但在校要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水;盡量少淋浴，多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭;用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水;及時關緊水龍頭;盡量開小水龍頭;用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。通過本次“節(jié)水進校園”系列活動的開展，大家對學校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習慣，還使我們在其他資源上學會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項長期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預期效果，為此，我校在今后將進一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學用水，最大限度的提高水資源的利用效率，

為構建節(jié)約型社會做出積極的貢獻。學校節(jié)約用水活動總結5本次節(jié)約用水實踐活動讓學生通過查閱資料、上w、動手實踐等多種途徑對

水資源問題進行探究，使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視，使學生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應具備的素質(zhì)，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。

本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣。

一、精心策劃，做好活動準備。為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。二、認真組織，扎實開展活動。1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關水的知識，教學生制作節(jié)水手抄報，對學生進行節(jié)約用水教育。2、組織學生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認識。形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。三、活動促行，體驗感悟，及時總結交流。在節(jié)水輿論的引導下，同學們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教學生設計節(jié)水手抄報。

學生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。

節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。

節(jié)水活動總結 篇2

應用外語系于2010年6月11日下午4點在院足球場前面舉辦有關創(chuàng)辦“節(jié)水型高?！钡幕顒印?/p>

活動背景

水是生命之源。任何人類活動都離不開水，人類的生存離不開水。然而，世界上可利用的淡水資源卻在逐年減少。越來越多的個人和國家缺水。但是現(xiàn)在人們似乎并沒有注意這個問題，而是盲目地浪費它，不珍惜它。

為了提醒和喚起學生對節(jié)水的重視，我系組織了一次節(jié)水宣傳活動。一種是張貼節(jié)水活動的橫幅；另一種是在節(jié)水活動上簽名和展示。

活動過程

在系內(nèi)各系學生的共同努力和精心準備下，活動順利進行；

第一步—條幅宣傳

6月4日傍晚六點半后在院足球場的門網(wǎng)上貼了這次節(jié)水活動的條幅，為了補充同學們對水資源的知識和讓同學們時刻記得節(jié)水，并宣傳了我們這次活動的口號“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。

第二步——展板宣傳

6月11日，足球場前展示節(jié)水展板。展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解，且對缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)約用水的習慣；

2、 各省市人均用水量統(tǒng)計表。目的是為了讓同學們清楚自己所處的水環(huán)境，明白學校已處于缺水危機狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對比之中形成競爭的節(jié)水意識。

3、 缺水**與和諧水世界的比較板。為了讓大家在截然不同的比較中形成珍惜水和熱愛水的意識。兩個面板一經(jīng)展出，便引起了老師和學生的極大關注。

大家爭先恐后地談論自己宿舍樓的用水情況，并做了比較。他們都說展板的內(nèi)容不錯。

第三步——積極參與

6月6日，足球場前舉行了節(jié)水儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。由于同學們關注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預期的效果，辦得相當成功。

正因為如此，橫幅上的名字寫得很滿，很快就發(fā)出了節(jié)水建議。

活動所失與所得

雖說本次活動得到了同學、老師以及校領導的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準備工作中也出現(xiàn)了一些不應該的問題，在以后的活動中應注意盡量避免：

1.在準備活動中，某些部分的分工不夠精細，導致部分學生的工作過于勞累，有些學生則閑著。

2由于事先沒有聯(lián)系，展板的展出時間相對較短。有些學生沒有注意到，也不太了解這個活動。

同時，在悉心準備本次活動期間，我系同學共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不僅收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團結進步的友誼。因此，班級凝聚力增強，值得我們永遠珍惜。

活動感言：此次活動不僅受到全校學生的關注，而且還受到院領導，院老員工，院教師的子女們以及校外諸界的關懷與支持。

活動致謝

本次活動的成功舉行離不開全校同學、老師以及各級領導的支持，也離不開我系同學的辛苦準備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是系里學生干部、領導、老師的大力鼓舞、關懷

與支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費，對此深表感謝！

活動繼續(xù)

橫幅展示、展板宣傳和簽約活動并不意味著本次活動的結束。我們有很多事情要做。希望大家把節(jié)約用水落到實處，真正為祖國和母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為保護水資源獻上一份力。

節(jié)水活動總結 篇3

水是生命之源。我國人均水資源占有量僅為世界平均水平的三分之一，是一個水資源短缺的國家。生活在克拉瑪依的中老市民深知缺水的大家?guī)淼牟槐?，都有?jié)約用水的好習慣，但是克拉瑪依市20xx年以后出生的孩子們從未體驗過缺水的滋味，難以想象缺水地區(qū)的生活狀況，對水資源短缺的現(xiàn)狀缺乏深刻的認識，節(jié)水意識薄弱。為了喚起學生對水資源短缺的警醒，培養(yǎng)憂患意識和節(jié)水習慣，我們南湖小學與南湖社區(qū)聯(lián)合在暑假期間開展了科技實踐活動。就以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣。

一、精心策劃，做好活動準備

為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準備工作。大隊部首先按文件精神制定出切實可行的活動方案，成立了假期科學實踐班，班里成員有我校六年一中隊12名孩子和南湖社區(qū)10名孩子自愿報名參加，活動開展初期科學教師與科學實踐班的孩子們一起修改活動方案最后制定出具體的'，操作性強的活動方案。

二、認真組織，扎實開展活動

1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關水的知識，交學生制作節(jié)水海報，對學生進行節(jié)約用水教育，

2、利用網(wǎng)路指導學生記錄7月份每天的天氣情況。關注本月的降雨天氣，自制雨量器測降雨量，測當?shù)赜晁腜H值。

3、組織學生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認識。

形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂觀，節(jié)水勢在必行，迫在眉睫。

三、活動促行，體驗感悟，及時總結交流。

在節(jié)水輿論的引導下，科學實踐班的同學們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，孫其芳老師教學生設計節(jié)水海報。學生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。

關注本地的天氣情況，尤其是降雨情況，是本次科技實踐活動的重要內(nèi)容，由于放假，天天召集學生活動不實際，學生也容易產(chǎn)生反感，孫其芳老師在QQ群上建立關注天氣討論組，利用網(wǎng)絡與學生交流當天天氣情況，7月的每個星期一召集大家到學校匯報自己的記錄，一起設計制作了雨量器，如何在下雨天測量降雨量，如何在網(wǎng)上提交測量數(shù)據(jù)等活動。

節(jié)水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在南湖社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動中來。

節(jié)水活動總結 篇4

節(jié)水一直以來都是人們關注的熱點話題，而節(jié)水行動實踐活動則成為落實節(jié)水理念的有力行動。本文將分別從行動方案、參與情況以及取得成效三個方面來總結這次節(jié)水行動實踐活動。

首先，這次節(jié)水行動實踐活動的行動方案非常細致周到，充分考慮到了實際情況和人們的生活習慣。具體來說，行動方案包括兩個方面：一是針對家庭、企業(yè)、政府等不同對象的節(jié)水方案；二是利用大數(shù)據(jù)進行水資源監(jiān)測，從而提高水資源利用效率。這些方案不僅覆蓋了各個方面，而且切實可行，使得節(jié)水行動實踐活動能夠在實踐中取得豐碩的成果。

其次，這次節(jié)水行動實踐活動得到了廣大群眾的積極響應，參與情況良好。在這次行動中，城市居民、企業(yè)和政府部門紛紛加入到了行動中來。例如，在家庭節(jié)水方面，許多人改變了自己的生活習慣，開始養(yǎng)成用水管道化，盡可能減少浪費水資源的好習慣。在企業(yè)方面，許多企業(yè)更加注重節(jié)水工作，通過改進生產(chǎn)工藝和節(jié)約用水，實現(xiàn)了減少排放、節(jié)約成本的效果。在政府方面，許多地方政府也加大了節(jié)水建設投入，大力推廣新技術、新工藝和新材料，從源頭上控制水資源浪費。

最后，這次節(jié)水行動實踐活動在取得良好效果的同時，也在很大程度上提高了人們的節(jié)水意識。在這次行動中，人們意識到水資源的緊缺，從而開始著手采取措施，保護這一重要資源。而且，通過實踐，人們逐漸形成了良好的節(jié)水習慣，將節(jié)水實踐變成了自覺行為，培養(yǎng)了對環(huán)保事業(yè)的責任意識。

總的來說，這次節(jié)水行動實踐活動面向廣泛、具體可行，得到了廣大群眾的積極響應，并在節(jié)約用水、促進可持續(xù)發(fā)展等方面取得了顯著成效。同時，這次活動也為加強人們環(huán)保意識、推動可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎，值得各地更多地開展類似的行動。

節(jié)水活動總結 篇5

近年來，水資源日益緊缺，世界各地都在倡導節(jié)約用水。我校作為一所環(huán)保意識較高的學校，積極響應這一號召，開展了一次別具特色的節(jié)水簽字活動?；顒又荚谕ㄟ^宣傳教育，引導學生和家長養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，共同為節(jié)約資源，保護環(huán)境，建設美好家園貢獻力量。

活動于9月初開始籌備，通過學校廣播、海報、微信公眾號等宣傳欄目，廣泛宣傳活動的目的、意義和安排，引起了學生和家長的強烈關注。同時，在校園內(nèi)張貼了大量節(jié)約用水的提示牌，提醒全體師生節(jié)約用水的重要性。

活動正式開始后，學校組織了一場主題演講比賽，參賽學生通過演講的形式，向同學們講述了節(jié)約用水的原因和方法，并號召大家積極參與節(jié)水簽字活動。同時，學校還邀請了相關專家開展水資源保護專題講座，為師生們提供了更加系統(tǒng)和科學的節(jié)約用水知識。

為了讓學生和家長更加深入地了解節(jié)約用水的重要性，學校在活動期間組織了親子體驗活動。通過實地參觀學校的節(jié)水設施和設備，學生和家長們切身感受到了節(jié)約用水的效果，并進一步增強了他們的環(huán)保意識。此外，學校還配發(fā)了一本精美的節(jié)約用水手冊，詳盡介紹了各個生活場景下的節(jié)約用水方法，供家長和學生參考。

為了加大宣傳力度，學校還與社區(qū)合作，組織了一次“鄰里節(jié)水文藝大賽”。社區(qū)居民們通過詩歌、朗誦、歌曲等形式，用自己的方式呼吁大家節(jié)約用水，從而進一步擴大了活動的影響力，提高了社區(qū)居民的環(huán)保意識。

為了保證活動的順利進行，學校成立了節(jié)水簽字活動工作小組，負責具體的組織和執(zhí)行工作。工作小組精心設計了簽字墻，各個班級的代表在簽字墻上簽下自己的名字，并承諾在日常生活中遵守節(jié)約用水的原則。簽字墻呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象，充分展示了學生們對節(jié)約用水的支持和承諾。

通過一系列的宣傳和活動，節(jié)水簽字活動取得了顯著成效。學生和家長們對于節(jié)約用水的重要性有了更加深刻的認識，積極分享和傳播節(jié)約用水的知識和方法。學校內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生得到了極大改善，水資源利用效率也得到了提高。

綜上所述，節(jié)水簽字活動不僅為學生和家長提供了一個了解和參與節(jié)約用水的機會，更加培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識和責任感。在今后的日子里，學校將繼續(xù)加大節(jié)約用水教育力度，通過各種形式的宣傳和活動，持續(xù)引導學生和家長養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，讓環(huán)保意識融入到每一個人的日常生活中，為保護我們共同的家園貢獻一份力量。

節(jié)水活動總結 篇6

為進一步貫徹、落實《教育部關于節(jié)能減排學校行動的通知》的精神，教育和引導我校師生員工增強節(jié)能減排意識，組織和動員各單位、各部門積極開展節(jié)能減排工作，降低辦學成本，提高辦學效益，確保我校辦學健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，并為引領社會樹立科學發(fā)展新風尚、建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出積極貢獻，學校參與并積極開始了節(jié)能減排學校行動，在行動中，理論結合實踐，在節(jié)能減排工作上做出了卓有成效的效果。

一、充分認識開展節(jié)能減排學校行動的重要意義。

節(jié)能減排是構建社會主義和諧社會的重大舉措。我校師生達到兩千余人，每年消耗社會資源較多，開展節(jié)能減排行動，不僅能幫助廣大師生員工樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、愛護環(huán)境的行為習慣，而且能對我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設產(chǎn)生直接效益，促進學校各項工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，意義重大，影響深遠。另一方面，我校要辦成基礎教育學校的排頭兵，必須培養(yǎng)能夠引領社會發(fā)展的文明社會公民和建設人才，廣大師生更應在引領包括節(jié)能環(huán)保在內(nèi)的社會新風中率先垂范，這是我校義不容辭的'社會責任。我們充分認識節(jié)能減排的重要意義，積極行動起來，從本單位的實際出發(fā)，積極開展好節(jié)能減排的各項工作，為學生的全面發(fā)展和社會全面進步做出應有的貢獻。學校搞好“節(jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助學生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。

二、大力開展節(jié)能減排宣傳教育活動。

將節(jié)能減排教育納入集體學習計劃，促使全體師生員工加深對我國能源短缺和環(huán)境脆弱基本國情的認識，增強節(jié)能環(huán)保的歷史責任感和強烈的憂患意識，進一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，牢固樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識和效益意識。要利用校內(nèi)媒體，開辟“節(jié)能減排學校行動”專題，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識，積極策劃宣傳兄弟學校節(jié)能減排行動工作開展比較好的經(jīng)驗與做法，營造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺行為，成為我校的一項日常工作。

1.學校教師率先垂范。把節(jié)能減排作為“作風建設與管理效益、學校改革”的重要內(nèi)容;節(jié)能減排行動實踐性很強，需要我們身體力行地將其貫穿到具體工作之中;全體教師以身作則,積極參與到以節(jié)資、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品為重點的節(jié)能降耗活動。

2.有計劃地開展卓有成效的教育活動。廣大師生從我做起，從小事做起，從點滴做起，勤儉節(jié)約，做節(jié)約能源、保護環(huán)境的使者。工會、共青團、大隊部組織從細節(jié)抓起，以活動為載體，幫助教職工和學生樹立良好的節(jié)約、環(huán)保行為習慣。教師、干部、職工以身示范，隨時隨地有意識地教育、引導和提示學生樹立環(huán)保意識、養(yǎng)成節(jié)約習慣。

三、健全節(jié)能環(huán)保制度，強化節(jié)能環(huán)保管理。

做好學校發(fā)展和校園建設總體規(guī)劃的調(diào)整工作，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理。在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。

1.節(jié)約用水。水龍頭盡量開小，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)常檢查供水設備，重點巡查監(jiān)管各樓公共衛(wèi)生間等重點用水部位;及時更換老化的供水管線，發(fā)現(xiàn)自來水管、設備出現(xiàn)問題及時反映以減少損失;提倡工作場所、家庭住宅安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。

2.節(jié)約用水。減少照明系統(tǒng)電耗，杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象，合理設置空調(diào)溫度，提倡下班前一小時關閉空調(diào)，減少辦公設備耗電，下班前關閉電源，避免長時間待機，提倡工作場所、家庭住宅使用節(jié)能燈具。

節(jié)水活動總結 篇7

一、活動時間

20xx年3月15日—3月21日

二、宣傳主題

建設節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)

三、活動安排

1、節(jié)水宣傳進企業(yè)

用水企業(yè)要堅持“節(jié)水優(yōu)先、科學開源、綜合利用”的原則，圍繞今年節(jié)約用水宣傳周的主題，精心組織，全面部署，通過宣傳欄、宣傳條幅、節(jié)水知識培訓等形式，廣泛深入地開展節(jié)約用水集中宣傳活動，引進先進工藝設備，加強用水管理，全面做好生產(chǎn)、生活的節(jié)約用水工作。

2、節(jié)水宣傳進學校

中小學校要適時組織開展寓教于樂、豐富多彩的節(jié)約用水主題班會、節(jié)水故事征集等活動，加強水情教育，宣傳水資源緊缺形勢及節(jié)約用水的重大意義，提高學生對節(jié)約用水重要性、必要性的認識，掌握節(jié)水知識和技巧，通過“小手拉大手”的形式，帶動身邊的人形成愛水、惜水、節(jié)水和護水的好風尚。

3、節(jié)水宣傳進社區(qū)

社區(qū)要以家庭節(jié)水宣傳為主，積極組織開展節(jié)約用水宣傳活動，通過節(jié)水知識咨詢、節(jié)水器具認證推廣和節(jié)水小知識、小竅門宣傳材料發(fā)放等形式，傳播水情、生活節(jié)水、節(jié)水器具認證使用等知識，使社區(qū)居民深入了解我市水資源現(xiàn)狀，提高節(jié)水意識，自覺節(jié)約每一滴水，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，形成愛水、惜水和節(jié)水的良好社會氛圍。

4、全面推廣應用節(jié)水器具

加強對房地產(chǎn)開發(fā)項目竣工綜合驗收及預銷售管理，新建、改建、擴建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節(jié)水型生活用水器具》標準的節(jié)水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節(jié)水標準的用水器具，普及推廣合格的節(jié)水產(chǎn)品。

四、活動要求

各單位要高度重視節(jié)約用水宣傳活動，做好集中宣傳與日常宣傳的`密切結合，確保集中宣傳活動的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節(jié)約用水宣傳口號橫幅，有LED電子屏幕的單位要滾動播出節(jié)水知識、節(jié)水標語口號等內(nèi)容。市節(jié)約用水辦公室具體負責節(jié)約用水宣傳活動的組織實施和監(jiān)督檢查，活動期間，市節(jié)約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節(jié)水情況及用水需求，以便更好地做好各項服務工作。

節(jié)水活動總結 篇8

活動背景

近期，受干旱等因素影響，峨眉河水量急劇減少，景區(qū)水廠產(chǎn)水量下降，供水無法保證。結果，學校水資源短缺；2007年4月，三次停止供水，水危機迫在眉睫。到5月，整個峨眉市都將處于缺水狀態(tài)，未來幾個月，情況可能更糟。

我們細心的班委及時了解了這一情況后，為呼吁全校同學提高水資源憂患意識和節(jié)水意識，增強保護水資源的責任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊伍中來，特舉辦本次倡導節(jié)約用水的主題活動，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻一份力，讓生命之源源源不息。這一次也值得為母校的工作增色。

活動過程

在全班同學的共同努力和精心準備下，活動分三步順利進行；

第一步——初期宣傳

5月8日，由我班同學分別在1、2、3、4號樓以及圖書館各洗手間貼上號召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識。在接下來的幾天里，活動確實達到了預期的效果。這些貼紙引起了學生們的注意。不少學生談到節(jié)水貼紙的內(nèi)容，大多給予了很高的評價。

第二步——展板宣傳

5月12日，節(jié)水活動展板在中山梁展出。展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解，且對缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)約用水的習慣；

2、 我校水資源概況及2006年9月至2007年3月各宿舍樓用水量統(tǒng)計。目的是為了讓同學們清楚自己所處的水環(huán)境，明白學校已處于缺水危機狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對比之中形成競爭的節(jié)水意識。

3、 缺水**與和諧水世界的比較板。為了讓大家在截然不同的比較中形成珍惜水和熱愛水的意識。三塊展板一亮相，就引起了師生的極大關注。

大家爭先恐后地談論自己宿舍樓的用水情況，并做了比較。他們都說展板的內(nèi)容不錯。

第三步——積極參與

5月14日，新羽毛球場舉行了節(jié)水簽字儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“水孕萬物天地恩，節(jié)水利民點滴情”。由于同學們關注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學很多，活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預期的效果，辦得相當成功。

也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完，原計劃下午在西山梁宿舍樓區(qū)舉行的簽名儀式也只好臨時取消。

活動所得

雖說本次活動得到了同學、老師以及校領導的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準備工作中也出現(xiàn)了一些不應該的問題，在以后的活動中應注意盡量避免：

1.在準備活動中，某些部分的分工不夠精細，導致部分學生的工作過于勞累，有些學生則閑著。

2由于事先沒有聯(lián)系，展板的展出時間相對較短。有些學生沒有注意到，也不太了解這個活動。

三。活動經(jīng)費太高，展板預算不準確，還有一些超支。

通過本次節(jié)水活動，大家對學校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不僅使我們養(yǎng)成了節(jié)約用水的習慣，也使我們學會珍惜其他資源。

同時，在悉心準備本次活動期間，我班同學共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不僅收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團結進步的友誼。因此，階級凝聚力增強，值得我們永遠珍惜

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本次活動的成功舉行離不開全校同學、老師以及各級領導的支持，也離不開我班同學的辛苦準備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是后勤集團領導的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費，對此深表感謝！

活動繼續(xù)

橫幅的懸掛并不意味著活動的結束。我們還有很多事情要做。希望大家把節(jié)約用水落到實處，真正為祖國和母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續(xù)努力，時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時加以制止，為母校迎評獻上一份力。

節(jié)水活動總結 篇9

20xx年，我校在上級教育主管部門的領導下，搶抓機遇、深化改革、強化管理、加快發(fā)展，在基礎設施、師資隊伍、教學質(zhì)量等方面都取得了顯著成績，同時學習了xxx年來積極創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)約水資源工作成效尤為突出，節(jié)水效果明顯，學校人均日常生活用水量逐年下降，現(xiàn)將節(jié)水工作作一個階段性匯報：

一、學校高度重視節(jié)水工作

學校領導班子高度重視節(jié)水工作，今年將節(jié)水型學校創(chuàng)建擺上議事日程。首先，注重學習國家節(jié)水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節(jié)水知識。其次，組織人員外出參觀學習，進行廣泛深入的調(diào)研活動。近幾年，學校在經(jīng)費相當緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節(jié)水改造，幾年來共投入二十幾萬元。

二、廣泛宣傳，師生節(jié)水意識強

學校領導、師生員工具有較強的節(jié)水意識，平時經(jīng)常開展節(jié)水宣傳教育活動。通過開展多層面、聲勢浩大的宣傳活動，寓教于樂，使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節(jié)水意義。每周一的下午，班主任在班會課上根據(jù)備課內(nèi)容專題對學生進行教育。讓學生從小事做起，在身邊做好節(jié)約工作。組織各種競賽，掀起宣傳的高潮，學校組織學生以“節(jié)約用水”為題進行演講比賽，專門組織老師進行評比，讓學生自己了解到節(jié)約用水的重要性。二是廣泛傳播節(jié)水知識。學校學生會立足于倡導與日常生活息息相關的節(jié)水行為，開展了節(jié)水知識競賽，通過設置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問答，引導學生明白節(jié)水的.相關知識；利用畫廊、黑板報普及節(jié)水知識。

三、學校真抓實干，節(jié)水措施切實有效

為了抓好節(jié)水基礎設施建設，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，緩解水資源短缺矛盾，切實做好節(jié)約用水工作，學校專門成立了節(jié)水工作領導小組，節(jié)水工作領導小組由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，成員由總務處、德育處等有關處室負責人組成。節(jié)水工作領導小組每年初召開專門會議，專題研究節(jié)水工作，制訂年度節(jié)水工作計劃，預算節(jié)水投入資金。在辦學經(jīng)費相對緊張的形勢下，如何實現(xiàn)科學、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學校教學、教研、生活的正常供應和運行，減少投入和開支等現(xiàn)實問題。在節(jié)水建設的日常工作中，學校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。節(jié)水工作由分管后勤工作的校長牽頭，總務處負責管理，德育處和各部門負責具體實施。

四、常抓不懈，堅持長效管理

五、節(jié)水效果明顯，20xx年計劃用水量為52748方，實際用水39396方，節(jié)約用水13352方。節(jié)約資金約xx萬元。

節(jié)水活動總結 篇10

為深入貫徹中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，大力推進節(jié)約型校園建設，教育引導學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習慣，近日，皇甫小學深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)能活動，對近期“三節(jié)”活動進行如下總結:

營造“三節(jié)”教育良好氛圍。學校利用廣播站宣讀“節(jié)約光榮，浪費可恥”倡議書，向全體學生發(fā)出倡議，從點滴做起，節(jié)約能源；各班利用黑板報主辦“養(yǎng)成節(jié)約好習慣”?？唤M織開展“三節(jié)教育”主題班會活動，積極收集有關勤儉節(jié)約的相關格言，并根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，講講身邊勤儉節(jié)約，反對浪費的小故事，倡導節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念；借助多媒體設備，播放節(jié)能科普宣傳片、科普圖片等。讓“三節(jié)”教育付諸行動。各班設立“節(jié)約監(jiān)督員”，檢查學生用電、用水情況，促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。鼓勵學生利用周末走出校園、走向工廠和田間地頭，積極參加勞動體驗活動。

全力打造“三節(jié)”校園文化。充分發(fā)揮文化育人功能，開展豐富多彩的班級文化建設，教室走廊文化墻懸掛關于勤儉節(jié)約的名言警句，在洗手間張貼“節(jié)約用水從點滴做起”、“請用力擰緊我我愿意承受痛苦”等溫馨提示語，積極倡導“三節(jié)”理念?！叭?jié)”教育貫穿課堂教學。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將“三節(jié)”教育貫穿于課堂教學全過程，結合品德與生活、衛(wèi)生與健康、語文等教材，把“三節(jié)”的內(nèi)容融入教育環(huán)節(jié)之中，增強教師教書育人和節(jié)約教育意識。

勤儉節(jié)約的新風尚在坊前中心小學已蔚然成風。引導廣大師生從節(jié)每一粒米、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一分錢做起，樹立了“勤儉節(jié)約我做起”的觀念，形成勤儉節(jié)約的生活習慣和行為習慣，共同建設節(jié)約型校園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量。

節(jié)水活動總結 篇11

節(jié)水教育進校園活動總結十篇

總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此,讓我們寫一份總結吧。下面是為大家分享的節(jié)水教育進校園活動總結，希望能幫助到大家!

節(jié)水教育進校園活動總結1我校自接到教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動的通知后，我校全體師生在高志成校長及李春風主任的帶領下，認真學習“三節(jié)”活動的相關通知內(nèi)容。針對我校實際情況，我校成立了“三節(jié)”我校特別成立“三節(jié)”小組大力開展我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動。組長：___副組長：斯琴高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超成員：初村小學全體教師我校大力開展豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會，從而讓全體學生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識和對中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識。并對教育部下發(fā)的文件進行深入的學習。我校還通過征文比賽、觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)

電的相關視頻等形式的活動，積極倡導和學習教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程開展的教學中，教學環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學內(nèi)容，增強課堂教學中對學生節(jié)約意識的教育。在其他各學科的教學中，我校盡可能的在課堂教學中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過競選在各班級選取就餐監(jiān)督員，對食堂就餐學生的進行監(jiān)督，從而減少糧食的浪費。我先每天設立值班領導和值班教師，對學生的就餐情況進行監(jiān)督，并督促就餐的學生節(jié)約飯菜。在節(jié)水放面，我校在食堂懸掛節(jié)水標語，提高學生的節(jié)約意識。我?？倓仗幟刻旆艑W后都會通知各班級及各辦公室負責教師，關閉所有電器和拔下所有插頭，做到節(jié)約用電和用電安全。每周周末放學后我處都會對我校各項用電設施進行檢查，養(yǎng)成學生節(jié)約用電及安全意識。總務處加強對食堂的管理，對食堂倉庫中的原材料進行科學的儲藏，降低庫存的損耗;合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習慣，避免飯菜的過剩和視頻的浪費。

我校大力推行國家教育部關于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動開展，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實施下去，引導我校全體師生從點滴做起，

養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習慣。節(jié)水教育進校園活動總結2為呼吁全局職工進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節(jié)水意識和水資源的利用效率、效

益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節(jié)水型城市”宣傳主題，我局認真開展了20__年節(jié)水宣傳周主題活動，現(xiàn)將相關情況總結如下：

一、領導重視，精心準備為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動。成立以局長__為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由辦公室落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。二、采取多種措施，切實抓好宣傳。落實根據(jù)實際，我局從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高職工節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。一是在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫，營造宣傳氛圍;二是安排一期黑板報，專題宣傳我國水資源管理體制以及我區(qū)水資源現(xiàn)狀等，提高職工節(jié)水意識;三是取消職工用水單位補貼制度，采用經(jīng)濟杠桿促使職工把節(jié)水工作和自身利益緊密聯(lián)系起來，提高節(jié)水的主動性和自覺性;四是組織力量對單位內(nèi)部的用水設備管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏。五是認真貫徹國家有關節(jié)水標準和政策，對全局不符合節(jié)水標準的設施和器具堅決淘汰。節(jié)水教育進校園活動總結3根據(jù)上級文件的通知精神，為呼吁我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“建設海綿城市，促進

生態(tài)文明”的宣傳主題，開展了節(jié)水宣傳主題活動，現(xiàn)將相關情況總結如下：

一、宣傳到位為切實抓好節(jié)水宣傳活動，利用晨會、主題班會和廣播等途徑，向?qū)W生們講解節(jié)水日的來歷及其深遠的意義，并向同學們提出了要求。二、落實活動根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。1、向全體師生發(fā)出“珍惜每一滴水”的倡議。組織成立校園節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)衛(wèi)生間、洗手池、開水間等地進行節(jié)水宣傳;鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。2、各班級召開了節(jié)水主題班會。根據(jù)教育局要求和學生的生活氛圍，對節(jié)水的意義進行講解。鼓勵學生做節(jié)水標兵，引導家長一水多用的節(jié)水習慣，家校形成合力，珍惜水資源。3、開展節(jié)約用水黑板報比賽。4、在學校張貼節(jié)約用水標志，隨時提醒大家隨手關緊水龍頭，養(yǎng)成良好的一水多用的好習慣。節(jié)水教育進校園活動總結4自20__年入秋以來，我國西南大部遭受嚴重旱災，云南、貴州、廣西、重慶、四川5省耕地受旱面積9000多萬畝。捐錢、捐物、捐

水，全國各地都在為災區(qū)送上“甘露”。西南旱災再一次驚醒人們：珍惜水資源，刻不容緩!為此，本協(xié)會組織如下活動：

了展覽,取得了良好的反響。

想學生們講解節(jié)水日的來歷及其深遠的意義，并向同學們提出了要求。二、落實活動根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，通過舉辦主題班會、

張貼節(jié)水警示牌、宣傳黑板報等形式，向廣大學生及家長宣傳普及節(jié)水知識，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。

1、召開主題班隊會。各班級對學生進行節(jié)水意識的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點子”、“節(jié)約用水是我們共同的責任”專題討論會等形式，大力弘揚“節(jié)水光榮、浪費可恥”的校園風尚。

2、開展“節(jié)水伴我在校園、我把節(jié)水帶回家”活動，充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式，號召小學生監(jiān)督父

母等家庭成員節(jié)約用水，宣傳和帶動廣大學生家長支持、關心、參與我?；顒娱_展。同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設立了紅領巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

3.抓好校園文化陣地，營造節(jié)水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營造節(jié)水宣傳的良好氛圍。

節(jié)水教育進校園活動總結6為了深入貫徹落實登封市教體局關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的通知精神。在全體師生中倡導厲行節(jié)約，反對鋪張浪費的精神，使全

體師生的生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育得到進一步的提升。并把“三節(jié)”教育納入教育教學體系，具體情況如下：

一、成立“三節(jié)”領導組織組長：張夫彬副組長：嚴家俊陳志平成員：嚴學慧姜其書于治芳王家良靳相柱秦洋洋嚴家新嚴家良滕祥粉胡尊民王軍玉組長主持全面工作，少先隊負責宣傳、教育管理工作，班主任和后勤是實施者和監(jiān)督者。二、建立實施方案和相關制度根據(jù)我校教育教學實際情況，參照上級有關規(guī)定訂了本?！叭?jié)”工作實施方案，要求全體師生牢固樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識和習慣意識。提出了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的口號。確定把“三節(jié)”工作容入班級日常管理，教師表彰晉級，學生行為評格的主要內(nèi)容之一三、設立“三節(jié)”文明的監(jiān)督崗學校設立了校、班兩級“三節(jié)”文明監(jiān)督崗，具體任務是：(1)監(jiān)督檢查“三節(jié)”校園班級文化建設情況;(2)監(jiān)督“三節(jié)”教育容入課堂情況;(3)監(jiān)督文明就餐，及時關水、關燈習慣的養(yǎng)成。(4)監(jiān)督各級學生參與“三節(jié)”生活體驗。通過宣傳發(fā)動，全體師生對“三節(jié)”活動有了深刻的認識，并把“三節(jié)”活動納入生活，學習的每一個環(huán)節(jié)之中。從我做起，從點

滴做起勤儉節(jié)約蔚然成風。節(jié)水教育進校園活動總結7根據(jù)國家_《關于組織開展創(chuàng)建節(jié)水型城市十周年系列活

動的通知》的精神，__在鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、全面推進“節(jié)水型社會建設”的進程中，于5月13日—19日正式舉行__年年__“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，今年的活動以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為主題，結合節(jié)水型社會示范建設的啟動，營造了社會節(jié)水氛圍，搭建了全民參與的節(jié)水平臺，形成普及市民的節(jié)水文化，進一步提高了本市節(jié)水宣傳工作水平。

整個宣傳周活動主要有以下特點：一、精心組織，全民落實為切實抓好__年年__“全國城市節(jié)約用水宣傳周”活動，我們成立以水務局副局長沈依云為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由__市供水管理處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。并得到市政府、市文明辦、市發(fā)改委等各級領導和廣大群眾的支持和參與。本次活動從精心籌劃到具體實施，始終貫穿著“鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，加強節(jié)水型社會建設”的主線，以節(jié)水型社會建設系列啟動儀式為抓手，通過多種形式，回顧了__在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果。在一周的活動期間，通過新聞媒體、成果展示、業(yè)務培訓、參觀水廠、走進社區(qū)、貼近校園、親近企業(yè)、區(qū)縣節(jié)水、專項執(zhí)法等系

列活動，廣泛宣傳了節(jié)水理念、節(jié)水效果和節(jié)水措施，使廣大市民進一步加深了對節(jié)約用水的認識。生動體現(xiàn)了全市各級領導、廣大群眾積極參與節(jié)約用水、努力建設節(jié)水型社會的熱情和信心。

二、積極探索，勇于創(chuàng)新每年我們都希望把節(jié)水宣傳周活動辦得有新意，達到最佳宣傳效果，這就需要我們?nèi)シe極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新。今年的宣傳周我們同樣開展了一些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動：1、新聞媒體跟蹤報道，充分發(fā)揮輿論導向作用。在一周活動中，解放日報、東方電視臺、__電視臺和電臺等新聞媒體的記者進行了跟蹤報道。尤其這次我們還特邀__教育電視臺的專業(yè)人員，運用現(xiàn)代傳媒手段，全程跟蹤拍攝了一周的宣傳活動，并在閉幕式之前制作了一部以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為題的專題片，在最后一天的閉幕式上，讓與會人員

和自來水博物館，進一步了解了申城自來水的過去、現(xiàn)在和未來。4、多層面舉辦各類節(jié)水宣傳活動。在市文明辦、市經(jīng)委和市教

委的大力支持下，舉辦了節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設、中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造的啟動儀式。這向全市人民傳遞了一個信息，__的節(jié)水型社會建設工作已經(jīng)全面開展。

5、市、區(qū)聯(lián)動，全方位開展節(jié)水宣傳活動。為了把節(jié)水宣傳周作為推進節(jié)水工作的載體，全市各區(qū)(縣)根據(jù)市水務局節(jié)水宣傳周活動文件精神，結合各區(qū)(縣)具體實際，制定了節(jié)水宣傳周活動工作計劃，開展了豐富多彩的節(jié)水宣傳活動。如浦東新區(qū)的“節(jié)水一日行”，南匯、嘉定區(qū)的節(jié)水宣傳專題活動等，都得到了良好的宣傳效果。

6、組織百名老紅軍參觀自來水展示館。市供水處組織共建黨支部歐陽街道模范里委的近百名離退休老紅軍、老黨員，參觀了__市自來水展示館，進一步從理性上認識：自來水是怎么得來的?為什么要節(jié)約用水?參觀結束后，老紅軍、老黨員們感慨地說：“活了一輩子，河水用過、井水也用過，現(xiàn)在飲上自來水，光知道會開龍頭，讓水‘嘩嘩流’，不知道自來水是怎么來的。現(xiàn)在知道了，自來水來得不容易，要經(jīng)過多少道程序的處理才能得來，‘自來水不自來’，今后千萬不能浪費!

通過這一系列活動，使全市各行各業(yè)、社會各界都來關注水、愛護水、節(jié)約水，起到提高全民節(jié)水意識的積極作用。

三、突出重點、以點帶面節(jié)水型社會建設是建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會的重要組

成部分，是一項系統(tǒng)的節(jié)約用水工程建設，__年__被命名為節(jié)水型城市后，我們不居功績，而居安思危，積極籌劃新的節(jié)水工作目標，著手研究節(jié)水型社會建設，去年6月市政府批轉(zhuǎn)了市發(fā)改委等五部門《關于本市鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、加強節(jié)水型社會(城市)建設的實施意見的通知》，標志著__新一輪節(jié)水工作目標的確定，經(jīng)過一年多的準備，在本次節(jié)水宣傳周活動期間，相繼啟動了節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)以及中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造等示范工程建設，表明節(jié)水型社會建設全面進入了實施階段。

1、節(jié)水型校區(qū)建設啟動儀式節(jié)水型校區(qū)建設是創(chuàng)建節(jié)約型校園活動的重要內(nèi)容，也是節(jié)水型社會建設的重要組成部分。__年年5月15日，市水務局和市教委在同濟大學聯(lián)合召開了節(jié)水型校區(qū)建設啟動儀式。市水務局副局長沈依云在講話中就學校如何開展節(jié)水型校區(qū)建設談了幾點意見：(1)充分發(fā)揮學校的教育優(yōu)勢，提高學生節(jié)約意識;(2)充分發(fā)揮學校的科技優(yōu)勢，提高合理用水水平;(3)充分發(fā)揮學校管理優(yōu)勢，提高節(jié)水管理水平。與會代表觀看了同濟大學《努力創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)》宣傳片，現(xiàn)場參觀了同濟大學節(jié)水項目和__市創(chuàng)建節(jié)水型城市十年成果展。2、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設啟動儀式節(jié)水型(社區(qū))小區(qū)建設對于本市節(jié)水型社會建設而言，具有里程碑式的重要意義，這標志著節(jié)水型社會建設全方位展開。__年年5月16日，市水務局和市文明辦在東方城市花園聯(lián)合舉行了__市節(jié)水

型社區(qū)(小區(qū))建設啟動儀式。啟動儀式上，公布了節(jié)水型示范社區(qū)(小區(qū))建設名單并發(fā)放了

相關資料。社區(qū)節(jié)約用水工作的典范——東方城市花園居委會介紹了節(jié)水工作經(jīng)驗：該小區(qū)共有居民住戶1581戶、居民4852人。小區(qū)內(nèi)居民生活用水均采用節(jié)水型器具，同時小區(qū)將中水回用作為綠化澆灌用水，設計能力約320立方米/日，年節(jié)約水費3萬多元。通過節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設，倡導市民形成科學文明健康的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，促進經(jīng)濟、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

會后，與會代表現(xiàn)場參觀了節(jié)水展版、節(jié)水產(chǎn)品、無(微)水洗車和中水回用等項目。

3、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設啟動儀式建設節(jié)水型工業(yè)園區(qū)，將有助于提升工業(yè)用水管理水平，提高工業(yè)用水效益和效率，降低工業(yè)增加值用水量。__年年5月17日，市水務局和市經(jīng)委在浦東新區(qū)金橋出口加工區(qū)聯(lián)合召開了創(chuàng)建節(jié)水型工業(yè)園區(qū)推介會暨啟動儀式。__貝爾阿爾卡特有限公司等多家節(jié)水型企業(yè)分別介紹了在節(jié)約用水管理、水平衡測試、節(jié)水工藝改造、提高工業(yè)用水重復利用率、創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)等方面的工作經(jīng)驗。有關領導宣讀了《關于開展“__市節(jié)水型工業(yè)區(qū)”建設活動的通知》及__年年節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設試點名單。通過建設節(jié)水型工業(yè)園區(qū)，使水資源利用效率得到提高，生態(tài)

環(huán)境得到改善，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，促進人與自然和諧相處，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

4、中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造和理順管理體制工作會議

這次宣傳周期間還召開了中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造和理順管理體制工作會議，標志著__中心城區(qū)居民住宅二次供水設施改造和理順管理體制的全面啟動。市水務局局長張嘉毅對居民住宅二次供水設施改造和理順管理體制工作進行了全面部署，市房地局和市城投總公司進行了交流發(fā)言，靜安區(qū)詳細介紹了本區(qū)域內(nèi)的改造試點情況。楊雄副市長出席會議并作了重要講話。

從今年起到20__年，要用三年的時間完成萬只屋頂水箱、8700只地下水池、萬臺套水泵和建筑內(nèi)管的更新改造，以及276萬只用戶水表的外移出戶，任務相當繁重。按照市水務局、市房地局制訂的二次供水設施改造標準實施;改造資金按照政府補貼一點、供水企業(yè)自籌一點和居民住宅維修基金承擔一點“三個一點”的原則籌措;移交接管工作按照“改造一批、驗收一批、供水企業(yè)接管一批”的原則進行;市水務局已制訂了二次供水運行養(yǎng)護管理辦法，供水企業(yè)將加強管理，提供優(yōu)質(zhì)服務。

下一步工作的重點，要按照各示范建設實施方案開展試點工作，認真總結，及時分析，真正把試點過程作為全面推進的過程，真正起到以點帶面的作用，要緊緊依靠各主管部門，扎實做好各項示范建設工作，抓出成效。

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