我的杯子作文十五篇

作文相信大家都有接觸過(guò)，通過(guò)寫作我們能夠更好地了解自己的性格和特點(diǎn)。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑模績(jī)H供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如需具體實(shí)現(xiàn)方案請(qǐng)與專業(yè)人士聯(lián)絡(luò)。

我的杯子作文(篇1)

一看到這個(gè)題目，你們一定很奇怪？其實(shí)，這不是算式，而是我們今天玩的游戲———架紙橋。

一聽到要玩架紙橋，同學(xué)們都躍躍欲試的樣子，而我卻不屑一顧，心想這還不簡(jiǎn)單嗎？

不一會(huì)兒，老師講完了規(guī)則，一個(gè)同學(xué)自告奮勇地上去了。他把紙往兩個(gè)杯子“橋墩”上一鋪，就輕而易舉地完成了，我們都很疑惑，這樣能行嗎？果然不出所料，老師剛放上一個(gè)鉛筆盒，“砰！”的一聲，橋塌了，他只好沮喪地回到了座位上。

接著，我信心十足地上去了，我一折再一折，折得又窄又硬，信心滿滿地放了上去，就在一旁提心吊膽地等待老師檢驗(yàn)。老師小心翼翼地放上了鉛筆盒，文具盒在上面晃了三晃，就塌了。

這時(shí)，老師拿起紙，正一折，反一折，像折扇子一樣。之后，她放了五個(gè)文具盒才倒下。大家百思不得其解。老師就解釋道：“因?yàn)檫@個(gè)橋面兩旁產(chǎn)生了許多小三角，而三角形又是最堅(jiān)固的圖形。”我們這才恍然大悟。

我的杯子作文(篇2)

今天，老師神秘地走進(jìn)教室來(lái)，手里還拿了一個(gè)藍(lán)色的袋子，伴著老師走路的聲音，袋子里的東西也咣咣的響。我正百思不得其解的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我?guī)?lái)了一些神秘的道具。”說(shuō)完便又拎了拎袋子，“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)想來(lái)摸一下看里面的東西？”我頓時(shí)興奮起來(lái)，我連忙舉起手，我摸了一下，說(shuō)：“有一瓶水?！比缓笸瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)摸出了剩下的東西。每一件都讓我們感到疑惑不解。原來(lái)啊，這些東西就是我們今天的主角，我們要做實(shí)驗(yàn)啦。

終于開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先拿起一個(gè)蠟燭，再拿起打火機(jī)，只聽到“咔嚓”一聲，蠟燭被點(diǎn)燃了。老師先燒了幾滴蠟油，然后小心翼翼地滴在盤底。接下來(lái)老師又小心翼翼的'往盤子里倒了一些清水，滴了幾滴墨。

這時(shí)，那立在水中的蠟燭就像茫茫大海海中的燈塔。老師說(shuō)：“不要著急，精彩的還在后頭！”說(shuō)完，老師就把杯子倒放在盤子里。唉？杯子里蠟燭慢慢熄滅，杯子里水正在慢慢升高！

大家都好奇，原來(lái)是杯子里的氧氣被消耗完了，里面的壓強(qiáng)小于外面的壓強(qiáng)，然后水就被吸上來(lái)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊，我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)課；也喜歡這樣子的作文課。

我的杯子作文(篇3)

杯子的故事天陰沉沉的，天氣風(fēng)雨交加，寒風(fēng)呼嘯。穿無(wú)數(shù)個(gè)衣服都覺得十分的冷。

我非常的傷心，每當(dāng)上學(xué)之前，爸爸媽媽就用一個(gè)礦泉水瓶子裝上滿滿的熱水。幫我放在書包的外層。我心里非常的高興。爸爸媽媽也不時(shí)露出一絲微笑?？墒牵乙划?dāng)來(lái)到學(xué)樣就上看見同學(xué)們都拿著自己心愛的而又漂亮的杯子在喝水、暖手時(shí)，我拿起自己的瓶子，摸了摸，發(fā)現(xiàn)瓶子里的水已經(jīng)變冷了。我強(qiáng)忍的喝下冷水，身體直發(fā)抖，身體縮成一團(tuán)取暖。下午，爸爸媽媽來(lái)接我放學(xué)，爸爸媽媽看到我一直都在發(fā)抖，就趕緊拿來(lái)一條條毛巾把我圍著。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我想買一個(gè)杯子，但是，我還是有一點(diǎn)兒不敢，后來(lái)，看到他們慈祥的樣子我鼓起勇氣，小聲的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我想買一個(gè)杯子。”突然間，我們周圍一片寂靜。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看了看媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子！等你長(zhǎng)大了以后就有杯子了。”第二天早上，爸爸媽媽依然拿出那一個(gè)礦泉水瓶子給我熱水。就這樣一天天的過(guò)去了，每天爸爸媽媽給我的一元錢，我都拿來(lái)存著，現(xiàn)在已經(jīng)有一百二十無(wú)了。我興奮的拿著這些錢來(lái)到商店，看到有美麗的杯子，后來(lái)，我選了不買。

這讓我體會(huì)到了父愛和母愛。這是用金錢買不到的，所以說(shuō)你要珍惜。不然，失去了永遠(yuǎn)就不可能得到了。

我的杯子作文(篇4)

有一天媽媽說(shuō)，超市那兒有一個(gè)神奇的杯子。我很好奇，是什么樣的杯子呀？媽媽說(shuō)：“你去看一下不就知道了嗎？”

這天，我和媽媽去超市買一個(gè)我用的水杯，順便也去看那個(gè)很神奇的杯子。

買完水杯，我們來(lái)到超市門口的店里。媽媽說(shuō)，杯子好像沒(méi)有了。我驚訝地說(shuō)了聲：“??！”我們?nèi)ダ锩孓D(zhuǎn)了一下，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，媽媽停住了，我也一下就看到了，這里擺了好多種的杯子，嚇我一跳。我想媽媽是騙我說(shuō)沒(méi)有了的。

其中有一種杯子很大個(gè)，看上去里面裝滿了啤酒，媽媽拿起一杯就往我身上潑。我嚇得往后一跳，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)有灑到我身上來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)杯子是這樣的呀：這杯子有兩層，中間沒(méi)有水，但兩層的中間卻有啤酒色的水，卻是倒不出來(lái)的。這個(gè)好玩，我決定要買一個(gè)，一會(huì)回家要嚇一嚇奶奶。

到家的時(shí)候，奶奶正坐在沙發(fā)上。媽媽放下東西過(guò)了一會(huì)兒才把杯子給我。我拿過(guò)杯子突然就往奶奶身上一潑，她全身都是水，嚇得快速站了起來(lái)。奇怪了，我本來(lái)只是想嚇嚇?biāo)?，怎么?huì)水都灑到了奶奶身上呢？搞得她衣服上都是水，這時(shí)候媽媽和弟弟在一邊哈哈大笑起來(lái)。我才知道剛才趁我沒(méi)注意，媽媽偷偷的把杯子里裝了水。結(jié)果就潑了奶奶一身，看著她狼狽的樣子我也忍不住好笑。

這真是一個(gè)神奇又好玩的杯子，我要把它分享給我的朋友們。

我的杯子作文(篇5)

我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的女孩子，前幾天，我從一本書上看到，杯子盛滿水，粘上紙倒立后，水不會(huì)灑下來(lái)。我想親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

材料很簡(jiǎn)單:杯子、水、紙。

實(shí)驗(yàn)開始了。先用杯子裝滿水，接著把紙放在杯口，然后我著急的把杯子倒過(guò)來(lái)?？墒撬疄⒘艘坏?，紙片也落了下來(lái)?！芭?，失敗了?！蔽掖诡^喪氣的說(shuō)?？吹搅藡寢尩耐?，那你有對(duì)我的堅(jiān)信和鼓勵(lì)。

當(dāng)然，我并沒(méi)有放棄。通過(guò)上一次的經(jīng)驗(yàn)，悟出了一個(gè)道理:不要著急，靜下心慢慢來(lái)。接著，我又開始了第二次的實(shí)驗(yàn)。按照同樣的步驟，做了起來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:只真的沒(méi)有掉下來(lái)，緊緊的吸在了紙杯上?！俺晒α?！成功了！”我歡呼雀躍。我再一次看媽媽的瞳孔，那你有對(duì)我的贊許和認(rèn)可。

實(shí)驗(yàn)雖然成功了，但是我不明白為什么？一腦袋的問(wèn)號(hào)。我查了查資料，結(jié)果居然是空氣的作用:水不會(huì)灑出來(lái)是因?yàn)楸永餂](méi)有了空氣，只有紙片的外面才有大氣，它就被大氣封在杯口了，這樣，水才不會(huì)灑出來(lái)。

這次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！我一定要好好學(xué)習(xí)，探索更多的科學(xué)奧秘。

我的杯子作文(篇6)

老師說(shuō)今天要帶我們做一個(gè)杯子能走路的實(shí)驗(yàn)。杯子能走路？真奇怪……帶著好奇，我將信將疑的走進(jìn)教室。

只見同學(xué)們也跟我一樣議論紛紛?！澳茏呗穯?？”“不會(huì)是騙人的吧？”

老師抱著一大塊玻璃板走了進(jìn)來(lái)，手中還拿著打火機(jī)、蠟燭、玻璃杯等物品。

老師介紹完實(shí)驗(yàn)步驟之后，開始做實(shí)驗(yàn)了！我迫不及待地上了臺(tái)，老師先用水幫我們將玻璃板浸濕，我點(diǎn)燃蠟燭，用蠟燭烤著玻璃板上倒扣著的玻璃杯，一股灰色的煙霧冒了出來(lái)，可是杯子仍然紋絲不動(dòng)，安安靜靜地立在那兒。而且，它好像在無(wú)情的嘲笑我：“燒呀！燒呀！燒爛了我也不走！”時(shí)間

一分一秒的過(guò)去了。同學(xué)們看得入神，可杯子還是依舊不動(dòng)。正當(dāng)我沒(méi)有耐心想要放棄的時(shí)候，玻璃杯卻猛的滑下來(lái)，幸好有同學(xué)接住了。

接著，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上來(lái)嘗試，有的滑得快，有的像我一樣慢，總而言之，最后所有人都讓杯子“走路”了。

現(xiàn)在，是解開謎底的時(shí)候了。為什么杯子會(huì)“走路”？原因很簡(jiǎn)單?；馃龒u杯底時(shí)，杯子內(nèi)的空氣會(huì)受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封口封住，熱空氣出不來(lái)，只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣，杯子和玻璃板只見出現(xiàn)了小空隙。摩擦力減少，杯子就會(huì)滑動(dòng)。

這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真有趣！

我的杯子作文(篇7)

一天清早，從衛(wèi)生間里傳出一聲聲不和諧的聲音。這是怎么回事呢？仔細(xì)一聽，原來(lái)是杯子、牙刷和牙膏在吵架呢？

杯子說(shuō)：“我的功勞最大，我要是不見了，主人連刷牙都做不了?！薄拔业墓谧畲?！”牙刷不高興地說(shuō)，“要是只有你們兩個(gè)，主人要用手指刷牙了，多不方便??！”“我的功勞最大。要是沒(méi)有了我，小主人不可能會(huì)刷出泡沫來(lái)，滿嘴都是清水了?！毖栏嗖环獾卣f(shuō)?！澳窃蹅兇蛸€吧?！北诱f(shuō)“好”。牙刷和牙膏答應(yīng)了。第二天，杯子不見了，主人只好打開水龍關(guān)頭一口一口地接水。第三天，杯子回來(lái)了，主人高興極了，找呀找呀，可是牙刷卻不見了，主人就用手指刷牙。第四天牙刷回來(lái)了，但是牙膏卻不見了，主人不情愿地使用鹽來(lái)刷牙。這天晚上，主人聽見廁所里有響聲，以為是小偷，就小心翼翼地走到廁所門口。主人聽到了它們的對(duì)話，就對(duì)它們說(shuō)：“你們都很重要，缺少了那一個(gè)都不可以?！甭犃诉@句話，它們紅著臉，低下了頭。

以后，它們都盡自己的全力幫助主人。

我的杯子作文(篇8)

在我的記憶里，能真真切切記得的東西簡(jiǎn)直少之又少，可我就偏偏記住了杯子。

初二那會(huì)兒，我是沒(méi)心沒(méi)肺的。

上初二時(shí)，小Q坐我后面，阿明坐小Q旁邊。我們?nèi)齻€(gè)的家也只有一步之遙。之后，我們也就形影不離了。

之后的之后，我們班有了一個(gè)飲水機(jī)，于是我就帶了一個(gè)杯子來(lái)學(xué)校。它是標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體，因此喝水的地方有四個(gè)角。那天，我用杯子接水喝，嘴還未下去，阿明就說(shuō)：

“等一下石頭，干脆以后我們都喝你那杯子得了?！彼f(shuō)得理所當(dāng)然。

“什么！你不嫌臟嗎，我不喜歡你的唾沫?！?/p>

“難道我喜歡你的唾沫嗎，你那不是有四個(gè)角嗎，我一個(gè)，你一個(gè)，小Q一個(gè)，到最后還剩一個(gè)，這不節(jié)約資源嘛，你說(shuō)你一個(gè)人喝四個(gè)角多浪費(fèi)呀！”

我聽了似乎還覺得很有道理，問(wèn)了一句：

“那我怎么知道哪個(gè)是我喝的，哪個(gè)是你喝的呢，喝錯(cuò)了怎么辦？”

“做個(gè)標(biāo)記不就行了嗎？”

“那，好吧！”

之后，我在杯子的四個(gè)角下貼上了標(biāo)簽，分別寫著我們?nèi)齻€(gè)的名字。我一本正經(jīng)地對(duì)她們兩個(gè)說(shuō)：“記住，以后我們都只能喝自己的那個(gè)角，喝得面積不要太大，以免喝到的別人的那方?！碑?dāng)然，這件事班上的人也都知道了，先前還說(shuō)些什么“不衛(wèi)生”之類的話，后來(lái)就淡忘了。

那天，上課時(shí)我拿起杯子，看了看標(biāo)簽，對(duì)上去找角，喝起了水，然后再放到桌邊上。一會(huì)兒，小Q用筆捅我的背，我雙眼冒火地轉(zhuǎn)過(guò)身，“你就不能輕點(diǎn)嗎？這是肉做的?！?/p>

她倒若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“杯子?！?/p>

我翻著白眼把杯子遞給她，她看了看標(biāo)簽，對(duì)上去找著了角，“咕嚕咕?！钡睾绕鹆怂：韧炅?，便把杯子放在了她的桌邊上。

又過(guò)了一會(huì)兒，阿明把手伸得老長(zhǎng)，因?yàn)樾把杯子放在了離阿明遠(yuǎn)的那個(gè)桌角，因此，等阿明的手好不容易要夠著杯子時(shí)，小Q面無(wú)表情地對(duì)阿明說(shuō)：“干什么呢，手伸那么長(zhǎng)？”

阿明著實(shí)被嚇了一跳，畢竟是上課時(shí)間。阿明對(duì)著小Q傻笑著：“杯子?！辈荒苷f(shuō)阿明是做賊心虛，因?yàn)樗钦蠊饷鞯厝ツ帽?。小Q應(yīng)了一句“哦”，便把杯子遞給了阿明。阿明也“嘰里咕?！钡睾攘似饋?lái)。喝完又放在了她的桌角。

事情似乎一直那樣循環(huán)著，因?yàn)橐恢笔俏蚁群鹊乃?。就這樣，那個(gè)杯子的杯角還留著我們?nèi)齻€(gè)的唾沫。先前喝的時(shí)候還有些講究，用紙巾擦擦自己的角，但日子久了，也就變得不以為然了。

直到某一天，班主任在講臺(tái)上說(shuō)：“現(xiàn)在一定要注意衛(wèi)生，這個(gè)季節(jié)很容易沾染細(xì)菌。個(gè)人衛(wèi)生更要做好，例如不要同喝一個(gè)杯子．．．．．．”

話說(shuō)到這，同學(xué)們就齊刷刷地盯著我們?nèi)?。我不知道?dāng)時(shí)她們兩個(gè)是怎么想的，我反正無(wú)所謂，因?yàn)槲也皇侵髦\。

但之后想來(lái)特別后悔，生怕自己的肚子里藏著她倆兒的唾沫，畢竟很是不衛(wèi)生。

第二天，我換了一個(gè)杯子，而阿明和小Q也都各自帶了杯子來(lái)學(xué)校，我們互相笑著。

過(guò)了很久，那個(gè)杯子被我扔進(jìn)了垃圾桶，因?yàn)樯w子壞掉了。

到了初三，看到自己的杯子，我就會(huì)想起我們?nèi)齻€(gè)同用的那個(gè)杯子。小Q說(shuō)我原本可以留著的，當(dāng)做一個(gè)紀(jì)念。我說(shuō)完全沒(méi)必要。就算沒(méi)了杯子，我照樣會(huì)記得她倆兒。

我的回憶，從來(lái)就不需要證據(jù)。

我的杯子作文(篇9)

又到吃餐點(diǎn)的`時(shí)候了，我讓孩子們?nèi)ツ帽訙?zhǔn)備喝牛奶。我話音剛落，孩子們已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地?cái)D到了杯子架前，簇?fù)碓谝黄鹂烧媸菍訉盈B疊。幾個(gè)調(diào)皮的孩子還拼命地往前擠，使得靠里邊的孩子站也站不穩(wěn)。我生氣地拉下遮杯子架的布，誰(shuí)也拿不成。孩子都愣著不動(dòng)了，我也看著他們不說(shuō)話。有個(gè)聰明的小男孩悄悄地說(shuō)：“快排隊(duì)，老師生氣了”。所有的孩子識(shí)趣得排好了隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)慢慢來(lái)拿，這次我沒(méi)有像平時(shí)那樣大喊：要排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)慢慢來(lái)。真是無(wú)聲勝有聲呀！總算緩解了亂哄哄的局面。

但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里又“沸騰”了。孩子們有的拿著杯子當(dāng)作玩具陀螺在桌子上悠閑地旋轉(zhuǎn)起來(lái)；有的拿著杯子當(dāng)作打擊樂(lè)器在桌子上叮叮咚咚敲了起來(lái)；有的把杯子當(dāng)作了武器與同伴的杯子碰來(lái)碰去；也有的把杯子放在嘴巴上當(dāng)喇叭……

看著這幫小家伙們的怪相，如何讓他們能秩序井然地把杯子放好呢？我急中生智，邊拍手，邊念起兒歌：“小杯子就是一片小花瓣，你一片，我一片，拼成花兒放桌上?！蔽夷闷鹨粋€(gè)杯子帶頭先放好，孩子們也跟我念起來(lái)，不知不覺地緊隨其后，有的把被杯子拼成了一朵大花，有的拼成了兩朵小花，有的把杯子擺成兩條碰在一起的直線。我奇怪地問(wèn)這組小朋友：“你們?cè)趺床黄椿ā?，他們說(shuō)：“我們拼了一朵一串紅呢！”我我著安靜下來(lái)的孩子們，表?yè)P(yáng)道：“你們真是太聰明了，拼得又快又好，下次的餐點(diǎn)時(shí)我們?cè)俦荣惡脝?？”孩子們自豪地回答：“好?！?/p>

我提起牛奶壺，形象地說(shuō)：“給‘花’澆水嘍?！彼麄兒荛_心地說(shuō)：“我的花澆到水了”。這樣分牛奶，班內(nèi)安靜多了，伴隨著兒歌聲，孩子們喝得更香甜。

我的杯子作文(篇10)

我的杯子是粉紅色的塑料杯，是媽媽去年給我買的，圓柱形，上面粗，下面有一點(diǎn)兒細(xì)，很結(jié)實(shí)，摔幾下也摔不壞。它是我的小寶貝。

上學(xué)時(shí)，我前桌的同學(xué)有好幾次把我的杯子撞到地上，咚的一聲響，我感覺杯子好像在喊:我好疼??！我每次都想對(duì)前桌的同學(xué)說(shuō):這是我媽媽給我買的，你都把它弄疼了?？晌矣植缓靡馑颊f(shuō)出來(lái)，脫口而出的是:沒(méi)關(guān)系，以后小心就是了。我會(huì)憐惜地握住杯子一會(huì)兒，心里說(shuō):我要好好保護(hù)你。

有一次，我和好朋友謝婧瑤出去玩，我們先玩爬山，再玩看一個(gè)人的平衡力強(qiáng)不強(qiáng)，玩著玩著我們都累得滿頭大汗，拿起杯子喝起水。她的水都喝完了，我的水還有半杯。她羨慕地說(shuō):你的水杯可真能裝水，你都喝了那么多，還有這么多呢。我高興地說(shuō):我的水杯確實(shí)能裝水，我給你倒點(diǎn)我的水。我的杯子聽見我夸它，歡快極了，嘩嘩地流到了謝靖瑤的杯子里，仿佛在說(shuō):好朋友就要學(xué)會(huì)分享。

媽媽給我買這個(gè)杯子，讓我每天多喝水。帶著它，我就感覺是帶媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛呢。上學(xué)前，媽媽總會(huì)給我裝滿水，叮囑我:記得多喝水。我愛我的杯子，因?yàn)榭吹剿揖拖氲綃寢寣?duì)我的關(guān)心和愛。

我的杯子作文(篇11)

今天，陸老師帶來(lái)了五個(gè)杯子，告訴我們杯子會(huì)說(shuō)話。大家都不信，陸老師便讓前排的幾個(gè)同學(xué)摸了一摸，聽了一聽，看了一看，但我的心在不停地偷樂(lè)——因?yàn)槲沂沁@個(gè)游戲中的“間諜”。

游戲開始了，大家找了一個(gè)“特務(wù)”，在門外看著陸老師。莊張亦找了兩個(gè)同學(xué)隨便把硬幣塞在其中的一個(gè)杯子里，小倪還用一張餐巾紙把硬幣包了起來(lái)，讓它不能“說(shuō)話”。為了讓陸老師猜錯(cuò)，還特意在另外的一個(gè)杯子里放了一枚粉筆。陸老師進(jìn)來(lái)了，因?yàn)樵谖逄?hào)杯子里，所以我這個(gè)“間諜”和幾個(gè)“同伴”們大喊：“真的藏好了！”（我們喊五個(gè)字說(shuō)明硬幣在五號(hào)杯）陸老師走上講臺(tái)蹲下了身子，一臉疑惑的表情，又好象真的在聽杯子到底是不是在講話。她又上看看、下看看，還是裝著不知道。我想陸老師還真會(huì)裝呀！這時(shí)，陸老師快步走到敖運(yùn)身邊，變下腰，笑瞇瞇地?fù)崦竭\(yùn)的頭：“敖運(yùn)，你可是我的語(yǔ)文課代表，告訴我吧！”一群同學(xué)條件反射似地跑了過(guò)來(lái)，卡著敖運(yùn)的脖子不許他說(shuō)，敖運(yùn)看了看兇巴巴的同學(xué)們，又看了看溫柔的陸老師，最終不敢說(shuō)。陸老師卻走上了講臺(tái)肯定地說(shuō)：“在五號(hào)杯子里?！?/p>

大家還是不相信，便要求再來(lái)一次，陸老師爽快地答應(yīng)了?？墒沁@次他們居然把錢放在了口袋里，這可急壞了我們這幾個(gè)小間諜，陸老師進(jìn)來(lái)了，看了一眼說(shuō)：“你們沒(méi)把錢放在這里?！标懤蠋熖窳?，連我都心服口服了。

游戲結(jié)束了，我雖然知道秘密，但還是覺得這堂作文課真是有趣。

我的杯子作文(篇12)

我有一個(gè)永遠(yuǎn)都擦不干凈的杯子。就因這個(gè)杯子我的奶奶就數(shù)了我很多次。

我之所以說(shuō)它擦不干凈，主要還是因?yàn)樵趯W(xué)校里面，我的杯子太難了。

診所小學(xué)里面的杯子就我的杯子是一個(gè)保溫杯，其他孩子的杯子都是普通的膠杯子。也因而我的保溫杯在班級(jí)里面便受到了許多同學(xué)們的待見。他們待見的可不是保溫杯的外表，而是它的作用。說(shuō)出來(lái)你可能不太相信，但這就是事實(shí)情況。

出這個(gè)餿主意的還是我們的班長(zhǎng)。今天回想到他，還真是得感謝他當(dāng)年對(duì)我的那份恩情呀！果然是都令我仇恨不已呢！

哈哈，我是在開玩笑！事情是這樣的。上小學(xué)的時(shí)候，大伙兒家庭境遇都一般，我的家庭也是和其他同學(xué)差不多。我之所以會(huì)有一個(gè)保溫杯，那是因?yàn)槲沂迨寤丶疑w房子，裝修時(shí)候別認(rèn)送的一個(gè)杯子。叔叔比較疼愛我，所以就把杯子送給了我。當(dāng)我把杯子帶到班級(jí)里面的時(shí)候，班長(zhǎng)竟然起了歪心思，想讓我把保溫杯里面每天裝滿開水帶到教室里泡方便面。

這種餿主意竟然也能夠想出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我果然是拍手稱贊呀。

于是班級(jí)里面便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)分工小組。這幾位同學(xué)負(fù)責(zé)帶方便面，那幾位同學(xué)負(fù)責(zé)看守門口，這幾位同學(xué)負(fù)責(zé)提供筷子……不得不說(shuō)班長(zhǎng)的智慧果然是高明。

我將保溫杯帶到班里面之后，大伙們都用他們的黑手爪子摸我的杯子。又將杯子倒來(lái)倒去，所以也就造成了我的杯子每天都是黑臟臟的。每次回到家之后又得接受奶奶的數(shù)落，心里面雖然是有些不甘心，但想到自己吃著美好的泡面，也認(rèn)栽了。

沒(méi)錯(cuò)，如果不是大伙們給我提供免費(fèi)的泡面，我也不會(huì)給大家提供免費(fèi)的開水，之所以不把這一行為向我奶奶報(bào)道，那是為了討一口泡面吃。我都不知道我之前那么好吃，現(xiàn)在回想起來(lái)實(shí)在是搞笑至極。

保溫杯除了日常擦不干凈之外，還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些油漬。這就令我奶奶起了疑心。奶奶想知道我拿這個(gè)杯子到學(xué)校里面干什么去了，為什么還會(huì)出現(xiàn)一些油狀物質(zhì)。我不說(shuō)奶奶肯定猜不到，所以我就以自己吃辣條之后，手摸杯子弄得油油的為理由，才擺平了這件事……

回想到過(guò)去，自己為了混口吃的，果然是煞費(fèi)心機(jī)，不惜蒙騙自己的家長(zhǎng)。雖然這些都是善意的謊言，也充分的展示出年少時(shí)的美好與燦爛！

我的杯子作文(篇13)

這個(gè)故事產(chǎn)生在一個(gè)星期日。

艷陽(yáng)高照的一天，在一戶人家中，這個(gè)的主人做完了家務(wù)活，就到書房里去看書來(lái)到。這時(shí)候，她養(yǎng)的小貓離開了進(jìn)去，想讓主人陪它玩。但是主人已經(jīng)去看書，不可以陪它玩。它只能灰心喪氣地走了出去，獨(dú)自一人在大客廳里玩。

突然，小貓見到桌子上有一個(gè)白色的東西。它很好奇，想認(rèn)清是啥?？商?yáng)晃得它看不清楚，因此它就跳到桌椅上，再跳上餐桌，向哪個(gè)白色東西走去。它提心吊膽地碰了碰，感覺沒(méi)有什么風(fēng)險(xiǎn)，就向它靠近了些。

小貓膽量大了些，就用爪子緩緩的把那東西拉進(jìn)了些，左聞一聞?dòng)铱匆幌略瓉?lái)是個(gè)杯子，可小貓不認(rèn)識(shí)它。

小貓玩了一會(huì)杯子感覺很開心，它想把杯子弄到地面上玩兒。它小地叼隹杯子的門把，想從桌子上跳下去。

突然發(fā)生了一件可怕的事。小貓一不小心一松口，杯子從桌子上沒(méi)了下來(lái)。只聽啪的一聲響，小貓嚇了一跳，趕忙從桌子上跳了下來(lái)。但見地面上平躺著一堆白色的殘片，小貓一看想著它如何形變了呢？剛剛不是這樣呀？它感覺好玩兒，又用鼻部聞了聞，爪子碰了碰，很用心的科學(xué)研究了一會(huì)。還嘗試把殘片拼起來(lái)。恰好這時(shí)候主人從書房里走出去，見到這場(chǎng)景，趕忙用手機(jī)拍下了這張圖片。

我的杯子作文(篇14)

我從小就喜歡喝綠茶還有白開水，我媽說(shuō)我這孩子的飲食不錯(cuò)，從來(lái)不喝汽水。其實(shí)我也不知道為什么，不是我刻意不喝汽水的，而是每次喝了汽水，嘴巴里就覺得難受，胃里也一樣。

可能是我對(duì)汽水的過(guò)敏吧，那種許多氣泡從胃里散開來(lái)，然后慢慢的融化，升了上去，胃就感覺怪怪的難受。從此我便與汽水飲料杜絕了所有的`關(guān)系，不但是汽水，就連果汁也一樣。其實(shí)很多時(shí)候我都覺得自己是個(gè)怪胎，飲料方面的怪胎。 我又嘗試著喝奶制品，一開始是純牛奶。

我挺能接受的，雖然是純牛奶，但是它的無(wú)味道卻還有著一種奶本身的甜味，像是喝無(wú)糖的豆?jié){時(shí)感覺到淀粉的甜味一樣。然后又是甜奶，但是我很快就放棄了，一時(shí)間我竟然很茫然了，我到底喜歡什么呢？難道仍舊是白開水的透明嗎？

我的杯子作文(篇15)

2053年6月1日，一個(gè)叫“瑞安·琪兒”的小女孩的生日到了。她今年十歲，是個(gè)比較有意義的生日。再加上那天是“六．一”兒童節(jié)，所以瑞安·琪兒的媽媽帶她去街上逛逛。

逛到囫東街，瑞安·琪兒看見一個(gè)熟悉的身影，他在達(dá)利商店買東西?！八剡_(dá)，你好！”瑞安·琪兒追上去了?！扮鳎ㄟ@是她的小名），你好！你今天生日，所以我買了一樣?xùn)|西打算回去加工一下，做成禮物送你?！?/p>

“素達(dá)，你送我什么呀？”

“現(xiàn)在不能透露。那可是個(gè)秘密哦！”

“好，今晚你來(lái)我家吃生日蛋糕，切記把禮物帶來(lái)噢！”

晚上到了，爸爸、媽媽、安琪拿來(lái)生日蛋糕擺在桌上，等待安琪朋友的到來(lái)?！拔沂前⒎?！”

“我是艾若，安琪！”

“安琪，你好，我可是你最最好的朋友——莉文兒！”……

“大家好，歡迎大家的到來(lái)。我們先來(lái)看看大家的禮物?！卑茬髡f(shuō)?！昂冒?，先看我的！”“我的?！薄拔遥?！”“好好，大家都看！”安琪連忙說(shuō)。禮物可真多！有阿法烏的小汽車、艾若的仙女玩具、莉文兒的小蛋糕和伊塔的一束花……這時(shí)，門口傳來(lái)急促的腳步聲?！罢l(shuí)呀？”安琪邊開門邊說(shuō)?！拔沂撬剡_(dá)！”素達(dá)高興地說(shuō)：“大家都在呀！安琪，你的生日宴會(huì)真熱鬧?！?/p>

“對(duì)了，你的禮物給我看看好嗎？”

“不過(guò)要先吃蛋糕?！?/p>

大家吃完蛋糕后，素達(dá)把所有的燈熄滅，只留下一只小蠟燭在燃燒?！鞍茬?，請(qǐng)看！”素達(dá)把禮物舉得高高的?！鞍?！像個(gè)杯子?！睘榱丝辞宄茬靼褵舸蜷_了。

“真是個(gè)杯子！”

“別小看它，它很特別噢！”

“有什么特別的嗎？”

“你看，杯手把上是不是有許多按鈕？其中互相挨著的一組按鈕是白色的，負(fù)責(zé)開關(guān)杯子。后面有指甲蓋大小的飲料鍵，茶是紅色的鍵，白開水是灰色的，果汁是綠色的。如果你想喝白開水，按一下相應(yīng)的鍵，杯里就出現(xiàn)那種飲料了，不錯(cuò)吧？”

“要是我不喜歡這些飲料呢”

“可以按最后的一個(gè)藍(lán)色按鈕，再說(shuō)出你想要喝的飲料?！?/p>

“除了喝飲料，還有別的功能嗎？”

“有??！杯身上設(shè)了幾個(gè)食品按鈕，全是休閑食品。例如：海苔、巧克力、肉松蛋糕等等。當(dāng)然，食品不會(huì)一應(yīng)俱全，所以也像飲料一樣要先說(shuō)出名稱才能吃到稱心如意的食品?！?/p>

“總是吃呀喝呀，好無(wú)聊！”

“沒(méi)關(guān)系。杯身上部有個(gè)屏幕，想看什么就看什么！屏幕下有一行按鈕，印著‘新聞’、‘動(dòng)畫片’、‘電視劇’、‘廣告’。想看什么就點(diǎn)什么鍵，不想看可以換一個(gè)播放同樣內(nèi)容的頻道，換頻道的鍵在屏幕右下角?！?/p>

“噢，這杯子真好！謝謝！”

“不用謝，我叔叔是科學(xué)家，這些都是他設(shè)計(jì)的。明年你生日，我送一樣更神奇的東西給你。”

現(xiàn)在是20xx年，世界上還沒(méi)有這樣的杯子，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（爭(zhēng)?。┊?dāng)個(gè)科學(xué)家，把那個(gè)神奇的杯子變成現(xiàn)實(shí)。