微制作課件

我們?yōu)槟砹诉@篇“微制作課件”希望對您有所啟發(fā)。每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，又到了老師開始寫教案課件的時候了。教案是教育教學(xué)工作的重要保障。希望本文能夠為您提供一些有用的信息減少您的困擾！

微制作課件【篇1】

中國體育取得嶄新的突破，32枚金牌，使人們不得不承認這樣一個事實，中國體育在經(jīng)歷了十多年第二集團的臥薪嘗膽之后，已經(jīng)昂首步入了第一集團,并穩(wěn)坐第二集團。

從前幾屆的15，16，28到今天的32，這不僅僅是一個數(shù)量上的增長，更是一個質(zhì)量上的飛躍。這凝聚著多少運動員們的汗水，淚水和血水??！

多么優(yōu)秀的運動員啊！

今天我們也來一場比賽，做一份板報，展示一下中國運動員在奧運會上的風(fēng)采！

2．???????? 在一個頁面上制作，選擇與主題合適的文檔內(nèi)容

3．???????? 文字要有修飾（字體、字形、字號、字色、間距，段落有縮進、段前距、段后距、段間距），要有藝術(shù)字標題，至少要一文一圖，圖片要調(diào)整大小、要有混排

可是，素材沒有，文字、圖片到那兒去找呢？

以前，我們都是從剪貼畫、或者硬盤上找文字和圖片，今天我們到網(wǎng)上去找！

（復(fù)習(xí)）打開IE瀏覽器，使用 Internet Explorer 工具欄上的按鈕，單擊主頁中的任何鏈接即可開始瀏覽 Web。將鼠標指針移過 Web 頁上時，如果指針變成手形，表明它是鏈接。鏈接可以是圖片、彩色文本。

好，現(xiàn)在開始瀏覽我們學(xué)校的站點。

在主頁中有一個奧運專欄，里面鏈接了東方網(wǎng)、FM365、搜狐、上海熱線、網(wǎng)易、Tom網(wǎng)站的鯊?fù)w壇等著名網(wǎng)站了一些著名網(wǎng)站關(guān)于奧運的報道，點擊看一下，可以在這里找到我們所需要的！

（推薦：FM365中的奪金時刻，鯊?fù)w壇中的奧運回眸、希臘雅典揭密、奧運大家庭、中國與奧運）

微制作課件【篇2】

如何制作PPT

第一步：先建立一個主PPT文件，ppt怎么制作？第一張封面，第二張主頁界面,第三張退出界面，一、二張切換方式為鼠標切換，二三張為無切換。在主頁上制作幾個按鈕，如課文錄音、課文文字、動畫、退出按鈕等，保存退出。

第二步：新建幾個PPT文件，根據(jù)課件設(shè)計插入動畫，視頻等，切換方式鼠標切換，也可根據(jù)實際選擇。最后保存為幾個PPS放映文件。最好將這幾個PPS文件和PPS文件中插入的外部文件放在一個文件夾里，便于管理。我是先建立一個文件夾，將外部文件放在其中，再插入到這幾個PPS文件中去，（避免出現(xiàn)放映時找不到文件），最后將這幾個PPS文件也放在文件夾中。

第三步：打開主PPT文件，在主頁頁面右擊按鈕，選擇編輯超鏈接，鏈接到對應(yīng)的文件夾下的PPS放映文件上。注意一定要是相對路徑。如果想讓你的按鈕有屏幕提示功能，還可在屏幕提示內(nèi)輸入你想讓按鈕提示的內(nèi)容，最后保存。 放映時主PPT文件時，你會發(fā)現(xiàn)鼠標在按鈕上停留一些時間，就會出現(xiàn)按鈕的提示。

最后，無需打包，只要將主文件和主文件插入的外部pps文件文件夾一起復(fù)制，或是刻錄光盤，就可以將你的課件天南海北地帶走了。

注意事項

在教師的教學(xué)實踐中，如何制作ppt課件？怎么把PPT課件制作好？減少了因教師誤操作帶來的混亂。制作出來的課件除了體積大點，還是很精美的，不亞于其它制作工具制作出來的課件。

如何做好ppt匯報

第一步就是要確定主題，明確匯報的類型是非常重要的。

第二步是確定風(fēng)格，選擇一個好的版式，注意風(fēng)格的統(tǒng)一。

第三步是選擇一個合適的字體，花哨的字體可能與本身的風(fēng)格不符。第二幅圖為推薦的字體。

第四步設(shè)計一個好的封面，扁平化的封面風(fēng)格，適用于大部分展示。

第五步一頁的重點不要超過5個，使用最簡明扼要地文字描述。

第6步能用圖標解釋的盡量用圖表，不要用文字，沒有人愿意讀文字。

第七步，使用一個完美的結(jié)局，給觀眾留一個好印象。

如何做好ppt匯報

1、首先，打開PPT軟件。

2、如圖，紅框是PPT的主標題，我們填入“PPT演示文檔”。

3、如圖紅框處事PPT的副標題，我們填入“BY--翔風(fēng)痕”。

4、如圖，紅框處可以調(diào)整文字的對齊方式，我們選中副標題文字，點擊“右對齊”，我們可以看到，副標題已經(jīng)移到文本框最右邊。

5、將鼠標移動到副標題文本框可以發(fā)現(xiàn)鼠標變成黑色十字形狀，然后可以拖動文本框。我們試一下拖動，將副標題向左移動一點。

6、左邊紅框內(nèi)的是幻燈片的頁數(shù)，點擊可以查看當(dāng)前頁面。打開默認只有一個幻燈片，我們再新建一個，右鍵左邊方框內(nèi)，選擇“新幻燈片”。

7、紅框處填寫標題。我們填上“演示第一步”。

8、下方填寫內(nèi)容，我們填入一些文字。

9、再新建一個幻燈片，在標題填入“演示第二步”，然后在下方文本框我們嘗試插入圖片。點擊插入——圖片——來自文件。

10、在彈出來的選擇文件框中選擇要插入的圖片，點擊插入。

11、我們還可以給圖片加一些動態(tài)效果。右鍵點擊圖片，在彈出的菜單中選擇“自定義動畫”。

12、右邊彈出動畫欄，我們點擊“添加效果”，選擇一個圖片進入的效果，點擊確定。

13、完成PPT的制作以后，點擊“幻燈片放映——觀看放映”，或者按鍵盤快捷鍵 F5 。測試一下自己做的幻燈片效果。

14、保存，幻燈片制作完成。

如何用PPT制作變形動畫

制作思路：

用繪圖工具繪制出相應(yīng)的圖形，通過PPT自帶的陀螺旋動畫實現(xiàn)圓柱兩側(cè)的線段的收縮效果，通過放大/縮小動畫實現(xiàn)圓柱上底的縮小，最終達到目的。

制作過程：

(一)繪制圖形

本例中的圓柱并不是用繪圖工具中的圓柱工具直接畫出來的，而是用橢圓工具和直線工具分別畫出橢圓和線段后組合而成。為了描述的方便，我們分別稱為左線段、右線段和上底。

PPT中的陀螺旋動畫，對象旋轉(zhuǎn)時是圍繞對象的中心點旋轉(zhuǎn)，而我們圖中的左線段和右線段旋轉(zhuǎn)時，我們希望是圍繞下方的端點進行旋轉(zhuǎn)。為了解決這個問題，我們把左側(cè)線段進行復(fù)制，將復(fù)制后的線段移動到原線段下方，并在“設(shè)置形狀格式”窗口中，將線條顏色設(shè)置為“無線條”，這樣復(fù)制后的線段就成了透明的了，再按 Shift鍵選定原線段，將原線段與復(fù)制后的透明線段進行組合(圖1)。右側(cè)線段也如法炮制。這一步算得上是一個關(guān)鍵步驟。

(二)動畫制作

1. 選定組合后的左線段，添加動畫“陀螺旋”，并對“陀螺旋”動畫進行如下設(shè)置：“數(shù)量”選擇自定義，輸入 24°(注意：這個數(shù)值是本例中的旋轉(zhuǎn)度數(shù)，具體制作時可根據(jù)實際情況進行調(diào)整，此外，輸入后必須按回車鍵確認)，選擇“順時針”旋轉(zhuǎn)。按“確定”按鈕關(guān)閉對話框。動畫的持續(xù)時間為默認的兩秒鐘(當(dāng)然，也可以根據(jù)實際需要進行設(shè)置)

2. 右線段的動畫設(shè)置跟左線段設(shè)置差不多，不同點是選擇“逆時針”旋轉(zhuǎn)。

3. 上底的動畫，我們選擇“放大/縮小”，對該動畫效果進行如下設(shè)置：“尺寸”中輸入 0%，也就是說上底經(jīng)過縮小后，最終完全消失。

在動畫窗格中，將右線段和上底的動畫的開始全部設(shè)置為：與上一動畫同時。

主要動畫設(shè)置完畢，播放幻燈片，發(fā)現(xiàn)了問題，上底和兩側(cè)線段出現(xiàn)了一段距離(圖2)。這是什么原因呢?經(jīng)分析，原來是兩側(cè)的線段旋轉(zhuǎn)后，線段本身的長度不變，但垂直距離變短了(相當(dāng)于直角三角形的直角邊和斜邊)。方法也很簡單，給左右側(cè)線段分別加上一個“放大/縮小”動畫，對該動畫進行如下設(shè)置，“尺寸”中輸入 107%，即對兩側(cè)線段進行一個小小的放大效果。此外，在動畫窗格中，將這兩個動畫的開始全部設(shè)置為：與上一動畫同時。動畫持續(xù)時間為1.5秒，延遲0.5秒。

播放幻燈片，大功靠成了!

小提示：本例的制作是在PowerPoint 2010中制作完成，在PowerPoint 2003中制作方法類似，不同的是，左右兩側(cè)的線段必須用矩形制作而成，將復(fù)制后的矩形的填充設(shè)置為“無填充顏色”，將線條設(shè)置為“無線條顏色”就可以了。此外，本例中的一些動畫設(shè)置數(shù)據(jù)，可以根據(jù)實際情況作適當(dāng)?shù)男薷模鄿y試幾遍，一定能達到滿意的效果。

微制作課件【篇3】

各位評委：

大家好！我今天說課的內(nèi)容是：初中信息技術(shù)（上冊）第2單元第1節(jié)《規(guī)劃電子板報制作流程》。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程4個方面對本課的設(shè)計進行說明。

本課是中國地圖出版社出版的信息技術(shù)七年級（上冊）第二單元制作電子板報第一節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生通過第一單元生活在信息時代的學(xué)習(xí)，在掌握了一些信息知識的基礎(chǔ)上，第一次開始小試身手制作作品。本課是這個單元的第一節(jié)，主要作用是讓學(xué)生明確制作電子板報的流程，為以后制作作品打好基礎(chǔ)。

基于對教材的理解和分析，我將本節(jié)課的教學(xué)目標設(shè)計如下：

知識與技能：

1、掌握電子板報的基本組成；

過程與方法：

1、學(xué)生自己選擇課題，對教師提供的素材進行加工處理，體驗電子板報的制作流程；

2、提高學(xué)生交流表達的能力，并能對他人的設(shè)計做出正確的評價。

情感態(tài)度與價值觀：

2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造念頭，提高學(xué)生的動手操作能力；

本節(jié)課面對的是初一學(xué)生，雖然對信息技術(shù)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但對信息資源的獲取、加工、處理與綜合利用能力程度不一，還需要教師對他們進行有效的指導(dǎo)。

教材上本單元要求制作“小小戲迷會”的電子報刊，由于課本上有制作好的報刊，因此學(xué)生容易模仿，不利于創(chuàng)新思維的發(fā)揮。另外有些學(xué)生對京劇不感興趣，這也影響了作品的創(chuàng)作。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作念頭，教師課前準備剪紙、旗袍、武術(shù)、風(fēng)箏、泥人、年畫、中國結(jié)7個主題的文字和圖片素材，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇，按照電子板報的制作流程自己設(shè)計一張電子板報。本課的任務(wù)是確定主題、收集素材和設(shè)計版式。因此，從教材出發(fā)并根據(jù)學(xué)生的實際情況，我將本節(jié)課的

教學(xué)重點定為：

1、素材的整理和版式的設(shè)計；

2、正確評價自己和他人的設(shè)計。

學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計：

學(xué)習(xí)資源是：站，下設(shè)有“談?wù)勀愕母惺堋薄白灾佑驼尽薄懊褡逦幕Y源庫”“在線測評”欄目，供學(xué)生使用。

本課的教學(xué)主要采用學(xué)生自學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)與教師啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法，本人把站作為一個教學(xué)輔助工具，學(xué)生活動穿插進行，教師在本課中只起到了適時點撥指導(dǎo)的作用。

本節(jié)課中學(xué)生主要采用2種學(xué)習(xí)方法：一是自主探究學(xué)習(xí)法，提供給學(xué)生站和必要的指導(dǎo)。二是協(xié)作學(xué)習(xí)法，他們在電子板報的規(guī)劃和評價上互相協(xié)作。

本課的教學(xué)過程包括包括5個環(huán)節(jié)。

在這個環(huán)節(jié)中，教師巧妙導(dǎo)入，首先由本次學(xué)校評選的優(yōu)秀手抄報的話題引入，并且拿出了幾份獲獎的手抄報。適時提問，想不想把它發(fā)布到網(wǎng)上，讓更多人看到你制作的板報，從而引起學(xué)生的興趣。引出本課的課題——規(guī)劃電子板報的制作流程。

在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生在優(yōu)美的音樂中自主欣賞3份不同的電子板報，通過討論和提問比較電子板報與手抄報、印刷報紙的異同，并歸納出電子板報的組成（板書）。

并且讓學(xué)生對最喜歡的作品用2-3個詞評價一下，保存到站“談?wù)勀愕母惺堋睓谀恐?。教師針對學(xué)生評價缺乏量規(guī)語言現(xiàn)狀，適當(dāng)點撥，引導(dǎo)學(xué)生進入網(wǎng)站中自助加油站的“評價量規(guī)”欄目進行學(xué)習(xí)，突破了本課的一個重點: 正確評價自己和他人的設(shè)計，為后面客觀公正的評價作品打下良好的基礎(chǔ)。

在這個環(huán)節(jié)以學(xué)生活動為主，配合教師的'點撥。教師通過提問，歸納出電子板報的制作流程（板書），但是“版式的設(shè)計”往往會被學(xué)生忽略，在此處教師可通過讓學(xué)生對比觀看2個電子作品（一個是有設(shè)計版式的，另一個沒有）選出最優(yōu)，來引出“設(shè)計版式”，從而加深學(xué)生的印象。然后讓學(xué)生以相鄰2人為一小組形式，完成以下任務(wù)：

任務(wù)一：引導(dǎo)學(xué)生進入網(wǎng)站中“民族文化”資源庫欄目，每組選擇一個主題，并且選取相應(yīng)的素材，并記錄出處。

任務(wù)二：以小組為單位，依據(jù)所選的主題和素材，畫出設(shè)計圖。要求學(xué)生在紙上畫出報頭、各版塊的大小、插圖等等。[板書]教師以“中國結(jié)”為例，畫出設(shè)計圖。在制作作品前，提前畫出設(shè)計圖，可以使學(xué)生合理布局版面，有效搭配素材，此設(shè)計解決了本課的一個難點：版式的設(shè)計，為以后的制作打下良好的基礎(chǔ)。

在此環(huán)節(jié)中，如遇到問題可有三個解決辦法：同學(xué)、網(wǎng)站和老師。網(wǎng)站中自助加油站的 “電子板報的規(guī)劃”欄目，可供學(xué)生自學(xué)。教師巡視指導(dǎo)，調(diào)控課堂氣氛,并及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

在這個環(huán)節(jié)，以大組為單位，進行組內(nèi)自評，選出本組優(yōu)秀的設(shè)計，最后全班選出4個設(shè)計進行組間評價。

此環(huán)節(jié)的設(shè)計進一步強化了所學(xué)知識，同時通過評價他人的設(shè)計，也可以找出自己設(shè)計的不足。教師也可適當(dāng)評價和點撥作品。

教師適時引導(dǎo)學(xué)生進入網(wǎng)站的“在線測評”欄目，對本課所學(xué)知識作測試。然后再針對共性的問題，簡單講解，及時小結(jié)本課知識。

此環(huán)節(jié)的設(shè)計，便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題，做到及時反饋。

創(chuàng)新點：

1. 巧妙引入新課，本課從學(xué)校的手抄報大賽的優(yōu)秀作品引入，能引起學(xué)生的興趣，同時從手抄報自然過渡到電子板報，起到很好的銜接作用。

2. 巧妙解決難點，本課難點是版式的設(shè)計。當(dāng)教師以提問的形式解決了電子板報的制作流程時，學(xué)生忽略了設(shè)計版式，教師并未直接提出，而是通過對比比較，從而使學(xué)生從思想上認識到設(shè)計版式的重要性。而后，在畫設(shè)計圖環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動手自由創(chuàng)作設(shè)計版式，從而加深學(xué)生的印象。

3. 課堂及時反饋，在本課最后，教師并未急于總結(jié)，而是利用2分鐘時間做了在線測評，通過發(fā)現(xiàn)共性問題，及時解決，及時反饋。

微制作課件【篇4】

圖表制作課件是一種用來展示數(shù)據(jù)和信息的工具，它可以幫助我們更好地理解和分析復(fù)雜的數(shù)據(jù)。在這篇文章中，我們將詳細討論圖表制作課件的重要性、步驟和技巧，并提供一些實用的建議來幫助您創(chuàng)建生動有趣的課件。

首先，圖表制作課件的重要性不言而喻。在現(xiàn)代社會，我們每天都會面對大量的數(shù)據(jù)和信息，而圖表可以將這些復(fù)雜的數(shù)據(jù)變得簡單易懂。通過使用圖表制作課件，我們可以將冗長的文字轉(zhuǎn)化為直觀的圖像，使觀眾更容易理解和記憶。此外，圖表還可以突出重點和關(guān)鍵信息，讓觀眾更加關(guān)注和吸引。因此，圖表制作課件是一個非常有效的溝通工具，可以提高演講者的表現(xiàn)力和觀眾的參與度。

接下來，我們將詳細介紹圖表制作課件的步驟。首先，我們需要明確課件的目標和受眾。不同的目標和受眾需要不同類型的圖表和信息呈現(xiàn)方式。例如，如果我們的目標是比較兩個不同產(chǎn)品的銷量，我們可以使用柱狀圖或折線圖來顯示銷售數(shù)據(jù)。而如果我們的受眾是學(xué)生，我們可以使用餅圖或配對圖來呈現(xiàn)課堂討論的結(jié)果。

其次，我們需要收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)。無論是從互聯(lián)網(wǎng)上獲取數(shù)據(jù)還是通過實地調(diào)研，我們都需要確保我們使用的數(shù)據(jù)準確可靠。此外，在收集數(shù)據(jù)時，我們還需要考慮數(shù)據(jù)的時間范圍和可比性，以便更好地展示趨勢和變化。

第三步是選擇合適的圖表類型。根據(jù)我們的目標和受眾，我們可以選擇不同的圖表類型。常見的圖表類型包括柱狀圖、折線圖、餅圖、散點圖等。每種圖表類型都有自己的特點和適用范圍，我們需要根據(jù)實際情況選擇最合適的圖表類型。在選擇圖表類型時，我們還需要考慮顏色、字體和圖像等元素的設(shè)計，以確保圖表的可讀性和美觀性。

最后一步是制作和呈現(xiàn)課件。在制作課件時，我們需要將數(shù)據(jù)導(dǎo)入到圖表制作軟件中，并進行布局和設(shè)計。在設(shè)計課件時，我們可以使用不同的顏色、樣式和動畫效果來增加課件的生動性和吸引力。在呈現(xiàn)課件時，我們需要注意清晰和流暢的講解，以保證觀眾能夠準確理解和記住所呈現(xiàn)的信息。

除了以上的步驟，還有一些技巧和建議可以幫助我們創(chuàng)建生動有趣的圖表制作課件。首先，我們可以使用圖表和文字相結(jié)合的方式來呈現(xiàn)信息，以增強觀眾的理解和記憶。其次，我們可以使用圖表的動態(tài)效果來引起觀眾的注意和興趣。例如，我們可以設(shè)置圖表的滾動、變化或交互式功能，以增加課件的互動性和趣味性。此外，我們還可以使用圖片、視頻和音頻等多媒體元素來豐富課件的內(nèi)容，以提高觀眾的參與度和體驗感。

綜上所述，圖表制作課件是一種非常重要和有效的工具。通過圖表制作課件，我們可以更好地展示和分析數(shù)據(jù)，提高信息的傳達效果和吸引力。希望本文提供的步驟和建議可以幫助您創(chuàng)建生動有趣的圖表制作課件，提高您的演講技巧和觀眾參與度。祝您在圖表制作課件的路上越走越遠，取得更好的成果！

微制作課件【篇5】

在當(dāng)今的教育環(huán)境中，教師的角色不僅是傳授知識還要扮演引導(dǎo)者、啟發(fā)者和指導(dǎo)者的角色。制作一份有效的培訓(xùn)課件對教師來說至關(guān)重要。本文將詳細介紹如何根據(jù)標題“教師制作培訓(xùn)課件”，給出一些建議和步驟，以幫助教師制作出精彩的培訓(xùn)課件。

第一部分：課件編寫前的準備

1.明確培訓(xùn)目標：在開始制作培訓(xùn)課件之前，教師首先需要明確培訓(xùn)的目標。這個目標應(yīng)該是具體、明確的，并且能夠幫助教師實現(xiàn)教學(xué)的目標。例如，培訓(xùn)目標可能是幫助教師提高課堂互動能力或者教授新的教育技術(shù)。

2.調(diào)研學(xué)員需求：在編寫培訓(xùn)課件之前，教師還需要了解學(xué)員的需求和背景。這將有助于教師制定合適的內(nèi)容，并提供符合學(xué)員需求的實用知識。

3.選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法：根據(jù)培訓(xùn)目標和學(xué)員需求，教師需要選擇適合的教學(xué)方法。這可能包括講座、小組討論、案例研究等。選擇正確的教學(xué)方法可以提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。

第二部分：制作培訓(xùn)課件的步驟

1.確定課件結(jié)構(gòu)：制作培訓(xùn)課件之前，教師需要確定課件的整體結(jié)構(gòu)。一般來說，課件應(yīng)該包括、目標、內(nèi)容、案例分析、總結(jié)等部分。教師可以根據(jù)培訓(xùn)目標和教學(xué)內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2.編寫具體內(nèi)容：在確定了課件結(jié)構(gòu)之后，教師可以開始編寫具體的內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了，有條理，避免冗長的文字和難以理解的術(shù)語。教師可以借助圖表、圖片和短視頻等多媒體元素來增加課件的生動性。

3.使用合適的樣式和布局：教師制作課件時，還應(yīng)考慮選用合適的樣式和布局。簡潔清晰的樣式和布局可以提高學(xué)員對課件內(nèi)容的理解和接受度。同時，字體大小和顏色也需要注意，避免過于花哨或難以辨認。

4.添加互動元素：互動是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在制作培訓(xùn)課件時，教師可以添加一些互動元素，例如問答題、小測驗、小組活動等。這些互動元素可以幫助學(xué)員更好地參與到課程中，激發(fā)思考和討論。

第三部分：培訓(xùn)課件的授課和反饋

1.精心授課：當(dāng)培訓(xùn)課件制作完畢后，教師需要精心地授課。在課堂上，教師可以根據(jù)培訓(xùn)課件的內(nèi)容進行講解，并結(jié)合實際案例和生動的教學(xué)材料，使學(xué)員更好地理解和接受。

2.及時反饋：在課程結(jié)束后，教師可以向?qū)W員征求反饋意見。這些反饋可以幫助教師了解學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)課件的改進空間。通過及時反饋，教師可以不斷優(yōu)化培訓(xùn)課件，提高培訓(xùn)效果。

制作一份優(yōu)秀的培訓(xùn)課件對于教師來說是一項具有挑戰(zhàn)性但必不可少的任務(wù)。本文詳細介紹了制作培訓(xùn)課件的準備步驟和關(guān)鍵要點，并強調(diào)了授課和反饋的重要性。希望通過這些建議和步驟，能夠幫助教師提高培訓(xùn)課件的質(zhì)量和效果，從而為學(xué)員提供更好的培訓(xùn)體驗。

微制作課件【篇6】

本教程是向大家介紹利用InDesign可變數(shù)據(jù)制作名片的方法，教程比較基礎(chǔ)，適合新手學(xué)習(xí)，感謝原創(chuàng)作者光光的分享，轉(zhuǎn)發(fā)過來，希望對正在學(xué)習(xí)InDesign有一定的幫助

本教程是向大家介紹利用InDesign可變數(shù)據(jù)制作名片的方法，教程比較基礎(chǔ)，適合新手學(xué)習(xí)，感謝原創(chuàng)作者光光的分享，轉(zhuǎn)發(fā)過來，希望對正在學(xué)習(xí)InDesign有一定的幫助！

下面以名片為例，開講：

1、整備好數(shù)據(jù)文件，可以用Excel創(chuàng)建，也可以用記事本創(chuàng)建，

第一行是字段名，如要用連接文件應(yīng)該在字段名前加 @ 。

存儲為CSV或TXT格式，

2、在ID中做好模版。

3、打開“數(shù)據(jù)合并”面板。

4、選擇數(shù)據(jù)源。

5、選擇第一步創(chuàng)建的數(shù)據(jù)文件，建議勾上“顯示導(dǎo)入選項”看看。

6、導(dǎo)入選項中的設(shè)置應(yīng)該和原先創(chuàng)建的數(shù)據(jù)文件相匹配。

7、連接數(shù)據(jù)，可以先選好地方然后點相應(yīng)的數(shù)據(jù)項，也可以直接拖放。

教程結(jié)束，以上就是InDesign可變數(shù)據(jù)制作名片的方法，喜歡的朋友可以跟著一起來制作！

微制作課件【篇7】

對于老師而言制作課件是常有的事情，那ppt課件如何制作

如何制作PPT

第一步：先建立一個主PPT文件，ppt怎么制作？第一張封面，第二張主頁界面,第三張退出界面，一、二張切換方式為鼠標切換，二三張為無切換。在主頁上制作幾個按鈕，如課文錄音、課文文字、動畫、退出按鈕等，保存退出。

第二步：新建幾個PPT文件，根據(jù)課件設(shè)計插入動畫，視頻等，切換方式鼠標切換，也可根據(jù)實際選擇。最后保存為幾個PPS放映文件。最好將這幾個PPS文件和PPS文件中插入的外部文件放在一個文件夾里，便于管理。我是先建立一個文件夾，將外部文件放在其中，再插入到這幾個PPS文件中去，（避免出現(xiàn)放映時找不到文件），最后將這幾個PPS文件也放在文件夾中。

第三步：打開主PPT文件，在主頁頁面右擊按鈕，選擇編輯超鏈接，鏈接到對應(yīng)的文件夾下的PPS放映文件上。注意一定要是相對路徑。如果想讓你的按鈕有屏幕提示功能，還可在屏幕提示內(nèi)輸入你想讓按鈕提示的內(nèi)容，最后保存。 放映時主PPT文件時，你會發(fā)現(xiàn)鼠標在按鈕上停留一些時間，就會出現(xiàn)按鈕的提示。

最后，無需打包，只要將主文件和主文件插入的外部pps文件文件夾一起復(fù)制，或是刻錄光盤，就可以將你的'課件天南海北地帶走了。

注意事項

在教師的教學(xué)實踐中，如何制作ppt課件？怎么把PPT課件制作好？減少了因教師誤操作帶來的混亂。制作出來的課件除了體積大點，還是很精美的，不亞于其它制作工具制作出來的課件。

微制作課件【篇8】

許多剛?cè)腴TPPT的朋友都不知道從何入手去制作一個完整的PPT模板，本文為大家簡單的介紹下在PowerPoint2003中模板制作，希望可以給予那些新手朋友一點啟發(fā)，可以慢慢的從菜鳥到高手！

PowerPoint2003中如何制作PPT幻燈片模板基本操作：

一、準備PPT素材圖片

在制作PPT模板前要準備放置在第1張PPT的圖片，PPT內(nèi)頁中的圖片，logo等圖片，

二、新建PPT模板

新建一個PPT文件，此時應(yīng)顯示的是一張空白PPT文件，如下圖所示；

辦公軟件教程

三、PPT模板結(jié)構(gòu)的制作

①然后我們進入PPT母版視圖來操作，方法是依次從菜單欄中選擇“視圖”–“母版”–“幻燈片母版”，

選中后如下圖所示：

請注意啦，這一張PPT是在你的模板做好后，你每新增加一張PPT出現(xiàn)的內(nèi)容就是這一張PPT，即是寫文字內(nèi)容的頁面，因此叫做“PPT母版”。

②把開PPT母版視圖后是否看到左側(cè)有一張縮略圖呢? 現(xiàn)在選中他，點擊鼠標右鍵選擇“新標題母版”，出現(xiàn)結(jié)果如下圖所示：

四、PPT模板內(nèi)容框架的制作

接下來我們就個性化我們要制作的PPT模板吧，首先我們先制作PPT模板首頁，先把準備好的圖片素材插入PPT模板頁面里，然后稍加剪切編排，就如下面效果。

微制作課件【篇9】

PPT實驗報告制作教程

ppt制作教程(實驗報告)

實驗四：制作電子演示文稿

注：本模版省略號處由學(xué)生自己補充！

實驗報告封面

實驗名稱：制作電子演示文稿

姓名：×××

專業(yè)年級：201x級××××學(xué)院××××專業(yè)

學(xué)號：

指導(dǎo)老師：任課教師姓名

201x～201x學(xué)年 第一學(xué)期

[實驗?zāi)康腯

1。掌握PowerPoint文檔的創(chuàng)建、打開、關(guān)閉等基本操作

2。掌握幻燈片的.插入、復(fù)制、刪除操作

3。掌握幻燈片文本的編輯方法

4。掌握設(shè)置背景，母版，應(yīng)用設(shè)計模板的方法

5。掌握插入圖片，聲音，視頻和FLASH等操作

6。掌握幻燈片放映方法

[實驗環(huán)境]

Windows XP操作系統(tǒng)、OFFICE2003

[實驗內(nèi)容和實驗步驟]

1．在D:盤建立一個名為“我的專業(yè).ppt”的演示文稿，包括三張幻燈片 。

1)第一張：版式為“標題幻燈片”，主標題為“我的專業(yè)”，副標題為“選擇因為喜愛” 步驟：

2)第二張：版式為“標題和文本”，標題內(nèi)容為“專業(yè)簡介”，內(nèi)容自己輸入。

步驟：

3)第三張：版式為“標題和兩欄文本”，標題內(nèi)容為“開設(shè)課程”，內(nèi)容自己輸入。 步驟：

4)將所有幻燈片切換設(shè)為“隨機”。

步驟：

2．將給定的Powerpoint文件a.ppt（在IE瀏覽器中輸入網(wǎng)址：

learn.chzu.wskc/kj/yu/jsjwh_bw/jichu/2007-9/sy13.htm下載a.ppt）下載到本機后打開，再做以下操作：

1)將第一張幻燈片的背景紋理設(shè)為：畫布；

步驟：

2)在第二張幻燈片上，添加標題：古典名著；字體為：隸書；且居中對齊；

步驟：

3)將第三張幻燈片的版式更改為“標題和兩欄文本”，并設(shè)置幻燈片的切換效果為“溶解”。 步驟：

3．將給定的Powerpoint文件b.ppt（在IE瀏覽器中輸入網(wǎng)址：

learn.chzu.wskc/kj/yu/jsjwh_bw/jichu/2007-9/sy13.htm下載b.ppt）下載到本機后

打開，再做以下操作：

1)將第一張幻燈片的版式設(shè)為：標題幻燈片；

步驟：

2)將第二張幻燈片的切換方式改為：階梯狀向左下展開；

步驟：

3)設(shè)置第二張幻燈片標題框在3秒后自動播放；

步驟：

4)在第三張幻燈片后插入一張新幻燈片，標題為：新幻燈片

步驟：

[實驗分析和實驗心得]

自己書寫。

[問題和建議]

自己根據(jù)自己做實驗過程中遇見的問題及對本次實驗內(nèi)容的建議進行書寫。

[實驗評價]

由教師填寫

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《微制作課件》內(nèi)容，希望能幫到您！同時我們的制作課件專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！