俗話說一分耕耘，一分收獲，當我們落實一項工作時。我們需要寫一份報告，我們寫報告要有一定的方法和技巧，不可胡亂去寫，寫起報告你是否也是毫無頭緒？我們考慮您的需求對“教師職稱評聘述職報告”進行了編輯，提供的建議和策略僅供參考之用請根據(jù)自身情況調(diào)整！
一、教學(xué)工作
參加工作的五年間，我任教過一年高一，兩年高二，兩年高三。無論在哪個年級，我都勤奮努力，從來沒有無故曠工曠課，一心一意從事教學(xué)，認真搞好教學(xué)研究，服從工作安排，積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。通過努力，我的教學(xué)工作取得了明顯的成績與進步。XX-XX學(xué)年度首次任教高三并兼任班主任。雖然所教的學(xué)生基礎(chǔ)很差，他們的中考成績甚至進不了國辦高中。但我和我的學(xué)生一起，站在新起點，樹立高目標，腳踏實地，咬牙拼搏，付出了更多的努力，更多的汗水。最終取得了會考合格率為100％，高考平均分分別106和101分的好成績。所帶班一共41人，高考錄取結(jié)果為重點本科3人、二批本科7人、三批本科12人。幾項考核指標均創(chuàng)學(xué)校歷屆最好成績。五年里，我做校級公開課四節(jié)，做區(qū)級公開課一節(jié)。20xx、20xx、20xx年，在學(xué)校組織的三次教師業(yè)務(wù)考核中，我均為全校第一；20xx、20xx、20xx年，我連續(xù)被評為校級優(yōu)秀教師，工資浮動10﹪。
二、班主任工作
教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立起“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持 “三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習課到位），使班級工作順利開展。康祈同學(xué)獲得南開區(qū)長跑比賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄取；班長田翔被評為市級三好學(xué)生和市級優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)演講比賽特等獎，并兩次主持天津電臺中學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)錄取；副班長蔡歡被評為市級三好學(xué)生，高考后被天津財經(jīng)大學(xué)錄取。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級優(yōu)秀班集體稱號；高二年級，我組織學(xué)生召開了“校園與社會”系列主題班會，邀請了學(xué)生家長、任課教師、今晚報記者、天南大研究生參加，在南開區(qū)公開展示，取得了良好效果。我結(jié)合實踐，撰寫了論文《關(guān)于主題班會自我教育功能的理論思考與實踐》。XX年，我在全校班主任工作會上交流了工作經(jīng)驗。XX年，我在學(xué)校教育研討會上做典型發(fā)言。XX年9月，我被評為河西區(qū)教育系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。XX年4月被評為市級機關(guān)優(yōu)秀團員，同時被學(xué)校黨總支確立為入黨培養(yǎng)對象。
三、教科研工作
XX年我加入天津市教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)分會。在教育教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文：德育論文《法德兼顧，情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點認識》獲區(qū)級二等獎；德育個案《如果你想要回你的面子，我?guī)湍恪帆@區(qū)級優(yōu)秀獎；論文《關(guān)于主題班會自我教育功能的理論思考與實踐》獲得市級德育論文三等獎；3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級刊物《天津電教》雜志；XX年在《天津教育報》發(fā)表教育隨筆《令我慚愧的一句批語》；XX年在《天津教育報》“陽光教師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》，并配發(fā)個人照片。其中一篇論文被認定為區(qū)縣級成果，一篇論文被評定為市級成果。
以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名中教一級教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，取得更好的成績和更大的進步，為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應(yīng)有的貢獻！請評委審議我的述職報告，謝謝大家。
評聘職稱述職報告
述? 職? 報? 告
我叫馮進，今年38歲。1988年6月畢業(yè)于西南師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月被分配到達縣師專社科系（原政史系）任教，1994年6月調(diào)任學(xué)校黨委組織部干事，1995年10月被評為講師。1998年6月調(diào)回社科系，高校教齡14年，任現(xiàn)職以來能夠全面履行講師職責。
思想政治上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護黨的路線、方針、政策和學(xué)校黨委決定。思想品質(zhì)好，為人正直，作風正派，能自覺聯(lián)系群眾，群眾關(guān)系好。在2000―2001年學(xué)年度考核為“優(yōu)秀” 。
在教學(xué)工作上，任現(xiàn)職以來，曾擔任過《世界現(xiàn)代史》、《世界當代史》、《中國革命史》、《國際共產(chǎn)主義運動史》、《寫作概論》、《法律文書寫作》《中學(xué)歷史教學(xué)法》、《四川地方史》等課程的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，遵守教師職業(yè)道德行為準則，愛崗敬業(yè)，做到“為人師表”，做到教學(xué)工作常規(guī)“六認真”，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生好評。
在搞好本職工作和教學(xué)工作的同時，還不斷加強科研工作，做到以教學(xué)促科研，以科研促教學(xué)，成績較為突出。自任現(xiàn)職以來，先后發(fā)表論文如下：
1、《淺議共產(chǎn)國際統(tǒng)一戰(zhàn)線策略的失誤》，《北方論叢》5月（注：《北方論叢》為中國人文社會科學(xué)核心期刊）??? 獨立完成；
2、《也論革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中中共“偏師”的.原因》，江西省委黨史研究室《黨史文苑》203月《理論?？? （注：全國中文核心期刊）?? 獨立完成；
3、《簡論共產(chǎn)國際的“俄國傾向”》，《達縣師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》第1期?? 獨立完成；
4、《淺論川陜革命根據(jù)地村級蘇維埃政權(quán)建設(shè)與民主監(jiān)督》，《達縣師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》2002年第3期??? 獨立完成；
5、《關(guān)于共產(chǎn)國際與中國農(nóng)民運動的幾個問題》，《川東學(xué)刊》第3期；第一作者；
6、《對中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線政策和策略的歷史回顧與思考》，《黨在我心中》，
文化藝術(shù)出版社（北京）2010月出版；獨立完成
7、《淺議共產(chǎn)國際對中國革命性質(zhì)和任務(wù)的認識》，《川東學(xué)刊》第4
期；第一作者
8、《學(xué)習貫徹“三個代表”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》，《達縣師范高等?？茖W(xué)校
學(xué)報》，增刊獨立完成。
今年共完成四篇論文的寫作，公開發(fā)表三篇，其中的兩篇發(fā)表與核心期刊，一篇為學(xué)生工作交流論文。
在所發(fā)表的論文中，《關(guān)于共產(chǎn)國際與中國農(nóng)民運動的幾個問題》一文19被中共中央黨?？茖W(xué)社會主義教研部、全國報紙理論宣傳研究會、北京大學(xué)社會學(xué)系、團結(jié)出版社選入《中國社會主義精神文明建設(shè)寶典》并獲優(yōu)秀文章著作證書；《淺議共產(chǎn)國際對中國民主革命性質(zhì)和任務(wù)的認識》一文2001年4月獲“達州市政府第六次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎”?！兑舱摳锩y(tǒng)一戰(zhàn)線中中共“偏師”的原因》一文被《黨史文苑》學(xué)術(shù)委員會評為2001―優(yōu)秀理論文章一等獎。
總之，本人無論在思想上、學(xué)習上，還是在教學(xué)上、科研上均符號副教授的評聘條件。如有幸申報成功，愿意遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在校服務(wù)八年。
一、忠誠黨的教育事業(yè)。
多年來，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語文、體育、綜合實踐活動等學(xué)科時，面對學(xué)生間明顯的`差異，努力以教師特有的責任心去關(guān)愛、幫助他們，讓更多的學(xué)生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進步。當然，與身邊的很多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的耐心、朋友般的細心相比，我在進一步開展好補差工作，不讓一個學(xué)生掉隊方面還有很多工作可做。由于我工作的認真，x學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，x年度考核優(yōu)秀。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。
在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。
再次注重學(xué)習，善于思考。
三、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習，成績突出。x年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎。二就是注重與同事學(xué)習交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對子，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字6》，獲得大家的好評。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績
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紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天。我們往往都需要撰寫報告，寫報告需要全面系統(tǒng)地去分析某階段的工作學(xué)習，你知道怎么樣去寫好此次報告嗎？我們創(chuàng)意無限制作出了這份獨特的“職稱競聘述職報告”，歡迎您的到來希望您能看到我們的用心之處并收藏網(wǎng)站！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好！
我是xx小學(xué)教師xxx。我于1971年7月出生在一個普通的工人家庭，1986年10月(16歲)參加教育工作，大學(xué)本科學(xué)歷，初中教師資格，1999年9月被聘為小學(xué)高級教師。
參加工作21年里，我在科任崗位上工作了3年，歷任自然、思品、體育教師之職;在班主任崗位上工作了8年，勝任大循環(huán)工作任務(wù);在少先隊輔導(dǎo)員崗位上工作了4年;在教導(dǎo)主任崗位上工作了2年，副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養(yǎng)教育下，在學(xué)校同事的理解、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學(xué)習，現(xiàn)簡要匯報如下：
一、獲得榮譽稱號情況
1、先后獲得過xx地區(qū)模范教師，xx地區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，xx市第十屆勞動模范，xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員標兵光榮稱號，并享受政府津貼。
2、20xx年5月被中國教育學(xué)會評為優(yōu)秀教師。
3、20xx年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師。
4、20xx年6月獲省級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等指導(dǎo)獎兩次;20xx年1月獲省級語文優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)二等獎。20xx年3月獲地級語文優(yōu)質(zhì)課指導(dǎo)特等獎，4月獲地級自然課指導(dǎo)一等獎。20xx年獲地級自然課優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、20xx年5月、20xx年3月被xx地區(qū)教育學(xué)院評為先進個人;20xx年12月獲得xx地區(qū)語文教學(xué)能手稱號。
6、20xx年被評為xx市優(yōu)秀德育工作者。
7、1991—20xx年連續(xù)11年被評為教育系統(tǒng)模范工作者。
8、20xx—20xx年連續(xù)6年被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;20xx年9月被評為模范教育工作者;12月被授予xx市教學(xué)創(chuàng)新能手榮譽稱號。
9、20xx年被評為xx市課改先進個人。
10、20xx年1月、7月，20xx年9月、20xx年7月先后4次被教育局評為領(lǐng)導(dǎo)干部聽課先進個人。
11、20xx年5月被評為《科學(xué)》學(xué)科優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
12、獲市工會、少工委、共青團獎勵二十余次，多次獲得青年崗位能手、優(yōu)秀輔導(dǎo)員標兵、職業(yè)道德先進個人等榮譽稱號。
二、論文經(jīng)驗及教學(xué)科研成果情況
所撰寫的論文20xx年，20xx年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎，三次省級一等獎，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎，四次市優(yōu)秀獎。我撰寫的論文《讓德育走進兒童的生活空間》05年12月發(fā)表在中國教育教學(xué)研究會主編的《20xx年中國教研年鑒》上，并獲得一等獎;《試談應(yīng)試教育的弊端》一文07年入選于大型教育文獻《教育創(chuàng)新與實踐指導(dǎo)》一書，獲二等獎，此文也是xx市教育局網(wǎng)站教學(xué)教研欄目中收錄的一項科研成果;《發(fā)揮教育途徑作用，扎實推進德育工作》一文07年入選于《中國教育改革與現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新》一書。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委：
本人許萍芬，Xx年畢業(yè)于Xx廣播電視大學(xué)中文教育專業(yè)，同年8月分配入Xx第四中學(xué)工作至今；Xx年6月獲取Xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科自考學(xué)歷；于Xx年12月取得中教語文二級職稱。9年來，我一直從事初中語文教學(xué)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職，我想競聘中學(xué)語文一級教師職稱，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。
“志在三寸粉筆中，情通三尺講臺外”，能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起，我自覺參加政治學(xué)習，擁護黨的路線、方針、政策，有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中，我能從大局出發(fā)，不計較個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作細致踏實。為人正直，上進心強，與同事坦誠相待，關(guān)系融洽，恪守教師職業(yè)規(guī)范；遵紀守法，為人師表，多次受到校級以上的表彰。
我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作，除任教兩個教學(xué)班外，還兼職其它事務(wù)性工作，具體工作量如下：
04——Xx年度：04級初中⑶⑷語文任科教師；
04——Xx年度：04級初中副年級組長，主要分管教學(xué)工作；
04——Xx年度：校初中語文教研組長；
04——Xx年度：校團委副書記，兼任01－Xx年度校少先隊總輔導(dǎo)員。
在上述工作中，我勤學(xué)、勤問、勤思、勤抓、勤干，嚴守各項工作紀律，始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間，我個人的教育教學(xué)能力也得以穩(wěn)步提升。
“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，精心備課，琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣；開展各類綜合實踐活動如：《走進童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等，創(chuàng)設(shè)平臺，盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導(dǎo)學(xué)生在縣市級學(xué)科賽事上獲獎，個人亦在各級學(xué)科賽事上屢獲佳績。在07屆初三語文畢業(yè)復(fù)習中，與同事精誠協(xié)作，打破常規(guī)，采用閱讀與寫作“雙線并進、全面開花”的復(fù)習方式，成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。07屆我校中考語文成績a率（31人）居全縣第三，ab率排名第四，及格率亦名列前茅，我個人的中考教學(xué)成績在年段平均線之上。學(xué)生的成績、領(lǐng)導(dǎo)同事的贊譽印證了我的努力。
作為初中語文教研組長，我積極地開展“‘語文課改教學(xué)理論學(xué)習及實踐’心得交流研討”、“綜合實踐課模式探究”等系列教學(xué)研究活動，著力于教法研究和學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注意集眾多教法之長以形成自己的教學(xué)風格，并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。同時，我?guī)ьI(lǐng)本教研組成員，在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學(xué)入手，為實現(xiàn)"以科研促進教育教學(xué)的實效性"的目標開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實踐活動，如編寫校本教材《實用文體》等。我能按時按計劃地開展活動，積累資料，在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進程中，發(fā)揮積極作用。
此外，在校團委宣傳工作和年級組的教學(xué)管理工作中，我本著“以人為本、服務(wù)即管理”的理念，盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開展工作。
因工作勤奮有加，萌受各級領(lǐng)導(dǎo)的栽培，我有幸入選為Xx年屆Xx初中畢業(yè)班語文學(xué)科指導(dǎo)組成員、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)如下：
㈠近三年來經(jīng)驗總結(jié)、教育科學(xué)研究情況
論文、經(jīng)驗總結(jié)、著作、課題 名稱
《走進童話綜合性學(xué)習》
《培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)，提升語文閱讀教學(xué)效率》
《中考語文解題指津（校本教材）》
《語文建設(shè)》cn11—1399/h Xx市教育科學(xué)研究所
㈡近年來獲得榮譽稱號或受獎勵情況（含教學(xué)獎）
榮譽稱號或受獎勵
⒈在第二屆全國課程標準《語文》“優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀錄像課”評選中，獲優(yōu)秀教案一等獎。
⒉榮獲Xx市Xx年中學(xué)語文“文學(xué)名著導(dǎo)讀”教案評比初中組三等獎。
⒊榮獲Xx市Xx年中學(xué)語文“文學(xué)名著導(dǎo)讀”教案評比初中組一等獎。
⒋被評為02－Xx年度Xx縣“優(yōu)秀共青團員”。
⒌在Xx縣初中語文學(xué)科現(xiàn)場觀摩競賽活動中榮獲二等獎。
⒍被評為Xx年度Xx縣教育系統(tǒng)女職工標兵。
⒎被評為Xx－Xx學(xué)年度Xx縣課改工作先進個人。
⒏被評為Xx年中考優(yōu)秀評卷教師。
⒐被評為Xx年中考和初二會考優(yōu)秀評卷教師
⒑在Xx－Xx年度教育工作中成績顯著，被評為優(yōu)秀教師。
⒒被評為校級“先進德育工作者”。
12。被評為“07屆Xx縣職教招生工作先進個人”
㈢近五年來指導(dǎo)學(xué)生獲獎方面的成績
⒈Xx年元月指導(dǎo)學(xué)生王燕燕獲XxXx年元旦征文競賽初中組二等獎。
⒉Xx年5月指導(dǎo)學(xué)生鄭源峰、廖東龍等獲Xx縣初中語文課本劇腳本評選二等獎。
⒊Xx年10月指導(dǎo)學(xué)生鄭源峰、廖東龍同學(xué)編寫課本劇腳本《董宣執(zhí)法》獲市級三等獎。
⒋Xx年10月指導(dǎo)學(xué)生楊小玲獲全國第七屆‘推普周’Xx縣中學(xué)生基本功作文競賽初一年二等獎。
⒌Xx年12月指導(dǎo)學(xué)生郭河陽獲Xx年縣“感受世界生物之美”主題征文競賽初中組一等獎。
綜上，我認為，自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，教學(xué)效果好，合乎中學(xué)語文一級教師資格，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委予以批準。在以后的教育教學(xué)工作中，我將一如既往，努力工作，無愧于黨的教育事業(yè)。
最后，謝謝大家！
作為一名醫(yī)師，不僅僅要有良好的醫(yī)學(xué)知識和技能，還需要擁有豐富的臨床經(jīng)驗和優(yōu)良的職業(yè)道德。醫(yī)師職稱競聘個人述職報告是一種展示醫(yī)務(wù)工作者專業(yè)能力和工作成果的方式，以下是我對此的詳細介紹。
一、個人基本情況
我畢業(yè)于某醫(yī)科大學(xué)，取得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗和醫(yī)學(xué)研究經(jīng)驗。在過去的工作中，我積累了大量獨立診療的經(jīng)驗，也學(xué)習到了與患者溝通和了解患者特殊需求的技巧。我認為這些都是我得到職稱的關(guān)鍵因素。
二、專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水平
我精通內(nèi)科疾病的診斷和治療，尤其在心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病和泌尿系統(tǒng)疾病方面表現(xiàn)突出。學(xué)術(shù)研究方面，我曾參與多個科研項目，發(fā)表了多篇SCI論文，并參加了多次國際學(xué)術(shù)會議。我還擔任了一些教學(xué)工作，包括指導(dǎo)住院醫(yī)師、研究生和本科生的臨床實踐和學(xué)習。
三、工作成績
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我一直努力為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我以醫(yī)學(xué)為本，注重臨床實踐，始終堅持以患者為中心的原則。在我所服務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)中，由于我的努力和工作成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和認可。同時，我也深入?yún)⑴c了醫(yī)院中多項重要的工作，例如醫(yī)療質(zhì)量控制、醫(yī)療安全管理等方面。
四、職業(yè)道德
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我認為醫(yī)德醫(yī)風至關(guān)重要。在我的工作中，我始終遵循醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德，保護患者的權(quán)益，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，不斷提升自己的醫(yī)療水平和專業(yè)能力。在患者和家屬需要我?guī)椭臅r候，我總是盡力以寬容和仁慈的態(tài)度去對待和幫助他們。
五、個人規(guī)劃
在未來的工作中，我將始終遵循規(guī)范和標準的原則，永遠不斷地學(xué)習和提高自己的專業(yè)能力，致力于為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我還希望能積極開展一些醫(yī)療科研項目，在這些項目中探究新的診療方法和治療策略，為廣大患者謀求福祉。
以上是我的醫(yī)師職稱競聘個人述職報告，我希望能通過自己的努力和實際工作表現(xiàn)，取得更好的職稱和工作成績。也希望能夠為更多患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
尊敬的各社工委干部：
大家好！我是大學(xué)生記者團的宣傳委員兼絡(luò)信息部副部張昕（職位姓名）。我自年6月至今就任于大學(xué)生記者團宣傳委員兼絡(luò)信息部副部一職，從上任到現(xiàn)在已有11個月的時光了。作為記者團的宣傳委員兼絡(luò)信息部副部對我這學(xué)期的工作進行和展望。
一、作為宣傳委員兼絡(luò)信息部副部的職責
1、負責團支部活動的各類宣傳工作，如：制作海報、展板等;
2、負責對社團形象進行維護，做好社團的宣傳工作，組織對外的宣傳報道，提高社團對外的知名度和影響力；
3、及時組織配合學(xué)校團委和社團工委的宣傳活動；
4、利用各種宣傳渠道，抓好政治、宣傳，工作宣傳及好人好事宣傳工作；
5、組織與編輯部共同負責制作電子雜志《流動的論壇》；
6、協(xié)助編輯部共同負責 《校運快訊》等團內(nèi)刊物的編輯及發(fā)行工作；
7、與相關(guān)團友管理和維護記者團論壇、微博，在上盡情展示記者團風采；
8、負責協(xié)助外宣部做好PPT、彩噴等宣傳方式的宣傳工作；
9、配合其他部門做好各項工作。
二、這一年以來自己主要工作
1、制作社團評比的PPT；
2、新學(xué)期伊始，伴隨著11級新生的到來，各個組織都開始忙碌起來。而我們記者團則負責全程報道學(xué)校迎新情況。而我在此時幫助迎接新生與留守辦公室；
3、迎新結(jié)束后，緊接著便是記者團本學(xué)期最重要的工作——招新。這是為記者團注入更多的新鮮血液的機會。前期，我負責制作招新彩噴，中期在三棟和二號食堂廣場上設(shè)點進行報名時為新生解答疑問，后期統(tǒng)計報名人數(shù)，通知報名的同學(xué)進行接下來的面試和筆試；
4、組織信部的同學(xué)進行photoshop的培訓(xùn)，對外宣的同學(xué)組織海報繪畫的練習。
5、 桂林理工大學(xué)校運會也是我們工作的重中之重，記者團全程報道校運會所有成員分成若干小組，分別負責各項比賽活動的拍照和對運動員的采訪。在此期間我負責帶領(lǐng)我負責的小組進行采訪活動并為他們拍攝照片，其余全部時間在辦公室中收集照片并將稿件收入電腦；
6、參與新老成員見面會，促進各級記者團成員們之間的交流，以及老團友向11級新成員傳授經(jīng)驗。
7、負責記者團的微博的改革，拍攝近期活動海報或?qū)⑼ㄓ嵅堪l(fā)過來的校園活動新聞發(fā)到微博上；
8、擔任“模擬采訪”及“‘我心中的記者團’PPT大賽”的評委工作;
9、對于視頻的進行討論。
三、本學(xué)期以來自己工作中突出的成績
1、首先在迎新和招新中積極配合團內(nèi)其他成員做好工作，制作好彩噴
2、對信部進行photoshop的培訓(xùn)
3、在校運會中積極完成任務(wù)，幫助小組拍照，并將照片收集好，將稿件收錄電腦
本學(xué)期以來自己工作中存在的問題當然，本學(xué)期工作中也存在許多不足之處或者有待改進的地方：對于微博餓的相關(guān)事項與通訊部協(xié)商不夠，這就是我在這一學(xué)期的述職報告。相信在大家的共同努力下記者團會更加優(yōu)秀
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
你們好，非常感謝給我述職的機會來競聘中學(xué)一級教師職稱，現(xiàn)將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收獲”匯報如下：
第一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。
從07年參加工作至今，一直在教學(xué)一線擔任中學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)工作以及班主任工作。作為黨員，率先垂范，開拓進取，以校為家，甘于奉獻。工作六年來堅持早來晚走，每天迎著晨曦到校后及時進班查看班級情況，學(xué)生上課時只要我有時間就坐在教室后面聽其他學(xué)科的課，并協(xié)助任課老師維持教學(xué)秩序，下班之后經(jīng)常再次返校查看學(xué)生的晚夜自習紀律情況，讓學(xué)生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊。為了使學(xué)生在宿舍休息好，我積極協(xié)助宿舍老師做好管理工作，及時排查宿舍安全隱患，甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在宿舍值班，面對父母身體不好，妻子懷孕、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難，我都自行克服，力爭不給學(xué)校添麻煩。六年來堅持不懈，寒暑不變。此外，我還擔任通訊員工作，及時準確地將學(xué)校工作方針及年級動態(tài)用文字的形式傳達出去，至今已經(jīng)發(fā)校園通訊文章上百篇章，力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進一步。
第二、抓好自身素質(zhì)，加強學(xué)習專業(yè)知識，用自身魅力影響學(xué)生的學(xué)習。
從初中教學(xué)跨越到高中教學(xué)，對我而言是一個挑戰(zhàn)，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我初中教學(xué)工作的肯定。為此，我精心準備每一節(jié)語文課，虛心請教身邊的資深教師，常常為講好一節(jié)課語文課準備好幾套教案，再從中甄別篩選最優(yōu)秀的，把高中枯燥難理解的文言文給學(xué)生以喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。同時還在業(yè)余時間寫作隨筆，在新浪博客中已經(jīng)發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆，并成為新浪資深博主！此外我利用課余時間參加英語老師的TKT培訓(xùn)，爭取向英語學(xué)科靠攏，目標雙語教學(xué)！平時經(jīng)常用所學(xué)到的知識給本班學(xué)生做業(yè)余輔導(dǎo)，學(xué)生在我的引導(dǎo)下，不僅愛學(xué)語文，更愛學(xué)習英語了，而且對于我今后的班級管理更加信服！
第三、收獲成果緣于種下希望
自從事教師這一職業(yè)開始，我便將希望寄托在黨的教育事業(yè)之下，正是因為這一崇高的希望，我的學(xué)生在中高考中取得出類拔萃的成績，我連續(xù)兩年獲得邢臺市市級優(yōu)秀嘉獎和市級優(yōu)秀工會積極分子稱號，并在學(xué)校組織的各項教學(xué)評比中獲得獎項。伴隨著邢臺外國語學(xué)校不斷進步和成長，我也在進步和成長著．
我慶幸置身于一個極利于成長的工作環(huán)境，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我會力求更多進步與收獲，用屈原的一句話結(jié)果今天的述職：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睜幦〕蔀橐幻映錾慕處?。
1、努力學(xué)習，不斷提高自身的思想素質(zhì)。
2、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到'學(xué)高為師'。
近幾年來，既是我工作成績突出，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了各級組織的一系列學(xué)習活動，先后參加教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)；努力學(xué)習歷史教材，教參，以及相關(guān)的專業(yè)書籍；特別積極的`學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)方法；()虛心向前輩和同行請教。使自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎，寫的《中學(xué)歷史教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變之我見》曾或重慶市歷史學(xué)會二等獎。在教學(xué)過程中，能有效的將知識、思想和能力融為一體，既傳授了歷史知識，又培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感，同時提高了學(xué)生分析和歸納歷史知識的能力，贏得學(xué)生的好評。
3、努力工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
十年來，我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。從沒有因個人原因而落下工作。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，并取得一定的成績。05、被區(qū)教委評為高中教育教學(xué)工作'先進個人'。
4、勤學(xué)習、勤工作、努力創(chuàng)造佳績。
擔任教師以來，我以黨員的標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中勤學(xué)習，勤研究，勤工作，并取得一定的成績。近四年來，年度考核三個優(yōu)秀，一個稱職。
當然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習，不斷提高，踏實工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁大家好：
感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)打照了這個公平競爭的平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)們一如既往的支持和幫助，讓我有勇氣站在這競聘的講臺上，這將是我跨越人生歷程的又一個嶄新的目標。
競聘護士長，我認為自己具有以下的優(yōu)勢：連續(xù)七年的臨床護理工作讓我在業(yè)務(wù)技術(shù)上成長并成熟，十年管理崗位的歷練，尤其是近三年民營醫(yī)院全科護士長工作的經(jīng)歷，讓我對于各種專科疾病的護理技術(shù)又有了明顯的提高與發(fā)展，并積累了較多的護理管理與應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗，這將是我今后做好護士長工作最有力的`支撐。
如果能夠競聘為護士長，我要做好以下幾方面的工作：
一、做一個有效的管理者在護理部的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合科室的實際，有計劃的開展工作，合理安排自己的時間，即重業(yè)務(wù)，又不輕管理，并經(jīng)常審視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權(quán)，又要兼顧指導(dǎo)，用護士之所長，多鼓勵溝通，少批評和指手畫腳，使科室同事形成團結(jié)協(xié)助的氛圍，充分發(fā)揮科室的團隊效能。
二、做一個有威信的管理者突出的業(yè)務(wù)能力是護士長樹立威信的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我將堅持不懈的學(xué)_業(yè)務(wù)知識，不斷掌握新知識，新技術(shù)，努力做到以技服人。在日常工作中，嚴格自律，要求護士做到的自己首先要做到。當遇到突發(fā)事件時，敢于挺身而出，冷靜分析，沉著處理。在工作中時刻注意調(diào)整自己的心態(tài)，以積極向上的態(tài)度面對工作。并及時有效的解決護士思想上，工作上的難題，使科室形成積極、樂觀、主動的工作氛圍。
三、做一個善于溝通的管理者要求自身并帶動科護士加強人文素質(zhì)的學(xué)_及培養(yǎng)，不斷提高溝通的技巧，從患者的需求出發(fā)，進行個性化服務(wù)，誠懇的傾聽患者的意見和批評，努力構(gòu)建和諧的護患關(guān)系。同時加強與醫(yī)生的溝通與交流，多商量，多協(xié)作。密切配合醫(yī)生做好臨床診療工作。
上述是我競聘護士長后粗略的工作設(shè)想，而具體的證明將在未來的每一個日子展開，請各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個證明的機會。謝謝!!述職人：述職報告網(wǎng)20xx年xx月xx日護師競聘職稱述職報告(四)各位領(lǐng)導(dǎo)您們好!我叫xxx，曾經(jīng)在普外科、消化內(nèi)科、急診科、手術(shù)室工作過，現(xiàn)任干診科辦公室護士。我1988年畢業(yè)于錦州市衛(wèi)生學(xué)校，1993年通過自學(xué)考試取得了中國醫(yī)科大學(xué)高護專業(yè)的大專畢業(yè)證書，1997年晉升為護師，到現(xiàn)在已有8年了，年考取了主管護師資格，并于該年被評為院先進個人，符合聘任主管護師條件，現(xiàn)將我的主要工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一思想上積極要求進步，靠近黨組織，并于光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共黨員，作為黨員，時刻嚴格要求自己，認真學(xué)_領(lǐng)會黨的十六大精神和主要思想，并在為患者服務(wù)的實際工作中普遍應(yīng)用，取得了較好成績。
二業(yè)務(wù)上精益求精，刻苦好學(xué)，努力的學(xué)_新的護理理論和護理操作，撰寫了國家級論文《氨茶堿過敏一例》。同時積極參加醫(yī)院組織的各項活動，特別是有關(guān)護理的競賽和考核，多次獲得了較好的名次，如：1998年縫合針紉線操作比賽第三名、年微機大賽第三名、年全院護士護理理論考試
第二名、年吸氧操作比賽第一名。
三工作扎扎實實，力求技術(shù)精湛，以良好的服務(wù)為患者解除病痛。尤其是成為辦公室護士四年來，我本著嚴謹、細致、認真、準確的原則，及時地執(zhí)行各項醫(yī)囑，每日催款、取藥、備藥、記賬，將繁瑣的工作安排得合理有序。同時積極地支持、配合護士長工作，主動的替班和及時地處理護理操作中的疑難問題。特別是節(jié)假日經(jīng)常到科里查看備品的使用情況，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
四在年全國上下抗擊非典的戰(zhàn)斗中，主動請戰(zhàn)，不計較個人利益，克服家庭負擔重的困難，將80歲的老公公托付鄰居照看，參加了錦州市衛(wèi)生局在結(jié)核病院組織的第一批抗擊非典實戰(zhàn)演練，在演練中武裝了自己、鍛煉了自己，并時刻準備著在非典來臨之際，沖向非典一線，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人經(jīng)過不懈的努力，得到了患者及家屬和本科室同志們的一致好評。在此誠請各位領(lǐng)導(dǎo)對于我的工作給予認可和肯定，支持我聘任主管護師。謝謝!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
xx副科長不僅僅是一個非常具有吸引力的工作崗位，更是一份沉甸甸的重擔。如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，讓我走上xx副科長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，與時俱進，用自己的行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。具體來講，我將做到：
第一，明晰責任，擺正位置，發(fā)揮承上啟下的樞紐作用。
對上，我要努力做好科長的參謀助手，嚴格要求自己，和班子其他成員搞好團結(jié)，積極執(zhí)行院黨委的各項決定，做到盡職但不越權(quán)，確保工作中不出現(xiàn)缺位，錯位，越位的現(xiàn)象;對下，我要以人為本，強化科學(xué)管理，以管理促發(fā)展，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第二，做好服務(wù)，為員工排憂解難。
xx是一個為員工服務(wù)的部門，人事工作政策性強。了解下情，方便員工，盡力為員工排憂解難將是我工作的目標。在處理與職工的切身利益上，比如職稱晉升、工資晉級等，我將堅持原則，秉公辦事，使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級，切實保護廣大員工的切身利益。
第三，務(wù)實創(chuàng)新，做好醫(yī)院的宣傳工作。
創(chuàng)名院、建名科、樹名醫(yī)，不只有行動就行，還需要讓群眾知曉。為此，我將本著求真務(wù)實的原則，做好醫(yī)院的內(nèi)外部宣傳工作。對內(nèi)，我將在醫(yī)院內(nèi)制作了各種醒目的指示標牌，新穎的宣傳櫥窗、燈箱;制作各科室專科名片，?？铺厣榻B展版;對外，做好社會宣傳工作。為此，我將通過向廣播、報紙、電視等新聞媒體不斷投稿、舉辦專題講座、策劃制作廣告，進一步提高我院在百姓中的知名度、信任度。
[中級職稱競聘述職報告] 本人于2001年大學(xué)畢業(yè)后，一直在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作，中級職稱競聘述職報告。2002年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師；2007年取得中級職稱資格?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學(xué)習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了入黨申請書。
在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，全心全意為群眾的健康服務(wù)，述職報告《中級職稱競聘述職報告》。
在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協(xié)助辦理政府血防辦事務(wù)。我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創(chuàng)新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務(wù)。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、上報等工作，協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結(jié)。
今后，我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線，為人民群眾的健康服務(wù)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！感謝大家花時間聽我的述職報告。本人自1987年XXX師專物理系畢業(yè)已有二十多年，一直在教學(xué)第一線工作。1994年被評為中教一級，現(xiàn)任中教一級，擬競聘中教高級。靜下心來，回顧任職中教一級幾年來的工作，我和大家一樣，在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為人師表，嚴于律己。如果說這些年來我的工作還有些成績的話，可以總結(jié)為以下幾個方面：一、通過閱讀教育理論專著不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平從教二十多年，多數(shù)時間是在在一種封閉的環(huán)境中進行著教學(xué)，當閱讀了一些理論著作、走進網(wǎng)絡(luò)和他人交流，看到同伴們的高質(zhì)量的教學(xué)，才得知自己的淺薄。從其他同伴那里知道了一些教育理論書籍，才開始自發(fā)地閱讀。這也就是近三年的事。在這些教育理論書籍中，我最喜歡且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著）、《陶行知全集》、《今天怎樣做教師》、《教育中的心理效應(yīng)》。這幾本書對我的觸動很大，也是促進我在教學(xué)專業(yè)上發(fā)展的動力。二、做好教學(xué)的主要環(huán)節(jié)努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、堅持寫課后反思提高備課質(zhì)量備課是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。也是教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。從20xx年的下學(xué)期開始，我堅持在教案上開始記錄課堂教學(xué)反思。有課堂成功之處的記錄，也有失敗之處的記錄。比如《宇宙與微觀世界》這節(jié)課的反思，提醒我解決知識結(jié)構(gòu)不連續(xù)的問題，提示我要改進方法，讓學(xué)生更好接受內(nèi)容。我在查閱了相關(guān)的資料，認真研究了教材和教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上打破教材設(shè)定好的順序。按照學(xué)生認知事物的特點，從一個直觀的事物向兩個方向發(fā)展，大到無限的宇宙，小到微觀的粒子。從而讓學(xué)生了解物質(zhì)世界。這樣處理教材后，使得課上的容量增加一倍，也給學(xué)生們留下了清晰的知識線索。類似這樣的備課很多，我教案的邊角頁和背面上寫滿了當時的思考和問題。正是這樣勤于思考、發(fā)現(xiàn)問題，我每年雖上的一樣的課，但是教案卻大不相同。而每一次的不同，都是我思想的飛躍和能力的提高。2、改進課堂教學(xué)方法提高教學(xué)效率作為一名教師，我們都知道備課是前提，上課是關(guān)鍵。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學(xué)方法，是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。由于我連續(xù)幾年都帶九年級課，我每年都做到提前把本學(xué)期的課結(jié)束，還要把新學(xué)期的課提前上一部分。在沒有補課的前提下，我也做到了。如何提高效率呢？那就是要改進教學(xué)方法。為了讓學(xué)生理解密度這個知識點，為后幾章打下基礎(chǔ)。就要在講解此章節(jié)時把基礎(chǔ)打扎實。
學(xué)生愛做實驗，我就用這個方法，讓他們做實驗。20xx年講這個課時，我把學(xué)生帶進了實驗室，學(xué)生情緒高漲，按照書上的實驗學(xué)生一一解決了問題，可是密度的第二課時，引進密度后，學(xué)生對密度的特性仍然不理解。我找原因，才知道在引入密度這個物理量時，讓學(xué)生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數(shù)據(jù)混亂，造成學(xué)生對老師提出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系，與不同種物體與體積關(guān)系相混而造成。20xx年的'這節(jié)課上我做了變動，把大小木塊放給幾組，讓另幾組測大小鐵塊。然后讓他們數(shù)據(jù)進行比較而引入了密度。學(xué)生對我們算出的比值與書中的物體的密度數(shù)值差別大，產(chǎn)生了疑問。我回顧整個教學(xué)過程，寫到這樣一條反思：選取接近真實的實驗，讓學(xué)生信服。通過一次一次的改進，學(xué)生對密度的認識縮短了時間，也達到了我預(yù)期的效果。這三年來通過三次改進而上的課有很多，例如其它簡單機械和浮力等。大多數(shù)課兩次做了變動。只有少數(shù)幾節(jié)課沒有變動。3、勤于思考敢于交流促使我的評課水平不斷提高課前認真細致地備課，課上及時思考、總結(jié)經(jīng)驗，課下及時記錄。養(yǎng)成了我有了想法就把它寫下來，與“蘇博”上的朋友共同探究的習慣。由于自己有博客，平時也經(jīng)常去瀏覽別人的日志，從中吸取有用的經(jīng)驗?？吹絼e人的觀點總是發(fā)表自己的看法。寫著寫著，我的思維變活躍了，我思辨能力提高了。
正因為我具有了一定的思辨能力，所以，我過去聽別人的課，好在哪里？不好在哪里說不出來。如今，我聽課后，我能夠判斷出他這節(jié)課為什么能夠成功，他做到了那些。為什么不成功。
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的......
為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的--我是一個“活”的生命。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義，如果他們學(xué)的好,不會是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。
其三，我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學(xué)期評“學(xué)習之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習的方式，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛?，互相留言，互相學(xué)習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。
在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學(xué)習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
我愛雨東小學(xué)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作，力爭在教育教研中做出成績，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué)，讓他們相信我校，孩子都來我校上學(xué)。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美好的明天。
“愛”無止境，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學(xué)激情，能調(diào)動學(xué)生高漲的學(xué)習熱情，能建立與各位老師良好的友情。
尊敬老師及親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們、老師們，我叫黃建，大村甸鎮(zhèn)徐家沖村人，來自祁陽縣職業(yè)中專主板專業(yè)356班。我曾經(jīng)是大村甸中心校101班學(xué)生，今天我回到我的母校，看到昔日教我育我的、崇高的人民教師，看到昔日在這里學(xué)習、在這里玩耍的、熟悉的校園，站在這里，我感到無比親切，也感到特別高興，作為職業(yè)中專技能班優(yōu)秀畢業(yè)生典型，我也特別榮幸!
即將到比亞迪汽車公司頂崗實習的我，清醒地意識到，我的讀書時代、我的校園生活已接近尾聲?；厥走@些年，小年6年，初中3年，職業(yè)中專學(xué)習技能2年(第3年將在公司帶薪頂崗實習)，我由一個生在農(nóng)村的、幼稚的小毛孩，成長為掌握一技之長的中職實習生，成長為可以自信進入現(xiàn)代化汽車制造公司的技術(shù)人員……面對這些辛勤耕耘的、碩果累累的收獲，我深深地感受到：走過來的求學(xué)道路，很不容易，但我不后悔，事實也證明，我選擇學(xué)習技能的道路是正確的!
初中時，也就是在這里讀書的時候，一直到初中畢業(yè)，那時我不懂事，很貪玩，我都不怎么想好好讀書，學(xué)習成績總是不好，在班上的成績排名頂多處在中下水平。初三第二期，我感到迷茫!不知道你們現(xiàn)在有沒有跟那時的我有一樣的迷茫。當時我在想初中畢業(yè)后，我干什么呢?自己面臨的道路有3條：
1、選普高或者對口升學(xué)，考大學(xué);
2、到職業(yè)中專讀書，學(xué)習一門技能;
3、直接出去打工。究竟選哪一條?究竟是聽父母的，還是自己決定?
出去打工，父母是不會同意的，他們不忍心幼小的我出去受苦，因為初中畢業(yè)時我還小，因為初中畢業(yè)的我沒學(xué)歷沒技術(shù)，出去的話掙不到錢。擺在面前，我只有2條路可以選擇，要么考大學(xué)，要么讀職業(yè)學(xué)校。讀大學(xué)的費用高，高中3年，大學(xué)4年，讀書要7年，說實話，我不想讀那么年。
父母更希望我去考大學(xué)。因為在很多人看來，也包括我的父母，認為孩子考上大學(xué)全家光榮，或者說讀高中家長有面子。考大學(xué)就全家光榮，這是傳統(tǒng)思想，我想，能賺大錢才是全家的光榮!讀完大學(xué)賺不到錢同樣是不光榮的!老師告訴我，當前國家重視職業(yè)教育，國家迫切需要技能人才，我要去職業(yè)學(xué)校學(xué)技能。班主任推薦我去祁陽縣職業(yè)中專，離家近，費用低，在校只學(xué)2年，我信了。我就去職業(yè)中專，我要選擇主板維修專業(yè)，因為我喜歡這個專業(yè)。
開始，父母持反對的態(tài)度，他們常常聽人說，職業(yè)中專不好，不要我去，后來，他聽到隔壁村一個叫錢新橋的，在職業(yè)中專畢業(yè)后，做數(shù)控加工工作，工資5000多塊/月，他們就沒有反對了。當時，很多人對父母講，到職業(yè)中專讀書冒得用，學(xué)不到東西，我父母始終說，不讀書才冒得用，讀書哪里冒得用呢?面對巨大的輿論壓力，我仍然選擇學(xué)技能，毫不動搖。
在職業(yè)中專求學(xué)的2年里，學(xué)校的環(huán)境比較好，適合學(xué)習，也適合娛樂，可以講我在學(xué)習上很快樂，生活也很快樂。
我學(xué)習主板專業(yè)，對這門專業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣，在學(xué)習技能過程中，我始終堅持不懂就問，問老師、問同學(xué)都可以，老師同學(xué)都很熱情幫我解決問題，我感到很幸福!慢慢地，我的專業(yè)技能越來越好，參加學(xué)校的技能比賽中多次獲了獎，獲得獎金有幾百元錢吧!具體多少錢，我已記不清了，都用掉了。是這樣的，學(xué)校每期舉辦多項技能競賽，其中一等獎100元、二等獎80元、三等獎50元;每期還評選多名學(xué)習標兵，學(xué)習標兵的獎金為200元。說實話，我在職業(yè)中專讀書，我越來越自信，學(xué)習方法也越來越好。我總結(jié)出這么一個道理：初中成績差不等于學(xué)不好技能，初中成績差的學(xué)生不等于不優(yōu)秀的學(xué)生。
在生活中，我積極樂觀，誠實守信，樂于助人;講道德、遵守校規(guī)校紀、校規(guī)，遵守學(xué)生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，并始終積極參加學(xué)校舉辦的羽毛球賽、籃球賽等，我獲得了羽毛球賽一等獎、籃球團體賽二球賽。我們職業(yè)中專學(xué)校舉行了多種形式的活動，籃球賽、羽毛賽、跳繩賽、拔河比賽等，很多同學(xué)喜歡這些活動!每項比賽，獲獎就有獎金。其實，國家非常支持職業(yè)學(xué)校辦學(xué)，我們學(xué)校才會有這么好的條件。本學(xué)期，為了使寢室這個家更溫暖，學(xué)校開展了溫馨寢室活動，現(xiàn)在我的寢室很溫馨。
我們學(xué)校幾乎沒有人打架，因為學(xué)校不允許打架，不允許同學(xué)欺侮同學(xué)，經(jīng)常打架，欺侮同學(xué)，而且教育不改的同學(xué)就會學(xué)校開除。老師經(jīng)常教育我們學(xué)會做人，我們班上同學(xué)間的關(guān)系很團結(jié)很和諧，相互幫助，相互關(guān)心的現(xiàn)象很常見的……
總的來說，我在職業(yè)中專，我學(xué)會了技能、學(xué)會了學(xué)習、學(xué)會了處理人際關(guān)系?，F(xiàn)在我很快到比亞迪汽車公司實習，告訴大家，我的試用期工資2300元/月，3個月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后我的工資就有3000多元/月。事實證明，我選擇職業(yè)中專學(xué)技能是正確的!第2頁共5頁
今后我會珍惜機會，努力干好工作，讓工資水平不斷前進!謝謝大家!
報告是下級取得上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)的橋梁，為了總結(jié)一個階段的工作或?qū)W習。報告對我們來說并不陌生，你是否寫起報告來就毫無頭緒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編的不懈努力確保了這個“教師評職稱述職報告”的質(zhì)量和效果，感謝您看完這篇文章希望它能為您提供一些實用的信息和見解！
本人是xx小學(xué)教育教學(xué)骨干成員，高年級語文教研組組長。1999年7月畢業(yè)于xxx學(xué)校，畢業(yè)后一直在xx小學(xué)任教。1999年9月至20xx年7月本人參加xxxxxx大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)學(xué)習并獲得畢業(yè)。之后，本人又參加xxx大學(xué)漢語言文學(xué)本科段自學(xué)考試，并且取得了8科課程合格證書。任教以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，得到廣大師生的尊敬和愛戴。本人熱愛學(xué)習，刻苦鉆研，是新一代學(xué)習型、鉆研型教師。本人注重教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了較喜人的成績。
涉足教壇以來，本人一直擔任中、高年級的語文教學(xué)和班主任工作。在班主任工作中，我堅持以人為本，愛生如子，和諧育人，以發(fā)展的觀點去看待每一位學(xué)生，做到既教書又育人，文道統(tǒng)一。本人遵循《兒童心理學(xué)》、《小學(xué)教育學(xué)》的基本規(guī)律和原理，深入分析、研究小學(xué)生的性格特點，堅持理論聯(lián)系實際，制訂切實可行的教育目標和班集體的奮斗目標，加強班級科學(xué)化管理，做好差生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)良好的班風、學(xué)風，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
首先，摸清底細，構(gòu)建班、隊委，培養(yǎng)良好班集體。多年的班主任工作實踐使我深刻體會到，摸清底細、情況，是班主任工作成功的一半。有句古語說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。作為教育者，只有知人，才能育人，幾年來，我接任的都是中、高年級。開始時，我對學(xué)生的情況都不清楚，于是我就一一查閱逐級遞交的學(xué)籍檔案材料，深入家訪，對每一位新同學(xué)進行家訪一次。經(jīng)常與學(xué)生足膝談心，向原班主任和科任老師了解情況，把每個學(xué)生的個性、愛好、特長和家庭的基本情況等，摸得一清二楚，使日后的教育工作有的放矢地進行，便于因材施教。在充分了解學(xué)生的具體情況之后，便組織構(gòu)建班、隊干部隊伍。在構(gòu)建班、隊委過程中，實行自薦和競選，由原有班干部推薦、自薦，并結(jié)合自己掌握的情況，在選舉前向全體學(xué)生作介紹，然后進行民主投票選舉。這樣，選舉產(chǎn)生的班干、隊干能保證班、隊工作的連續(xù)性，又增添了新活力。實踐證明，由自薦、競選產(chǎn)生的班干部工作熱情、主動、積極性高，而且敢抓敢管，能以身作則，起模范帶頭作用，不僅加快了良好的班集體建設(shè)，還鍛煉和提高了學(xué)生干部的管理能力，有利于班級工作的順利開展。
為了培養(yǎng)班干部的管理能力，培養(yǎng)良好的班集體。我把班主任工作做深做細，我既傳達學(xué)校的任務(wù)，又指導(dǎo)他們主持班務(wù)工作，既手把手的教方法，又心貼心地與他們談思想、談理想、談人生觀、價值觀、當他們工作出現(xiàn)問題時，我勇于承擔責任；遇到挫折時，我給他們以勇氣；犯了錯誤，我嚴肅批評并及時糾正；取得成績時，我給予肯定和鼓勵；發(fā)生矛盾時，我耐心調(diào)解，我還把班、隊的十多位干部編組輪流值日，讓他們把每天上課、“兩操”、佩戴紅領(lǐng)巾、輪值任務(wù)與好人好事等情況詳細地記錄好，并作為老師評價學(xué)生的依據(jù)。這樣，班級管理措施得到落實，班風、學(xué)風得到根本性好轉(zhuǎn)，形成了良好的班集體。
其次，轉(zhuǎn)化差生工作。任現(xiàn)職以來，我一直注重做好差生的轉(zhuǎn)化工作。做好差生的轉(zhuǎn)化工作并不是一件容易的事，尤其是特殊家庭的后進生。必須要有愛心和耐心，引導(dǎo)、教育要及時、得法，才能把差生教育好。譬如：20xx—20xx學(xué)年度，我班的一位單親家庭學(xué)生李xxx，他母親因病去世，由年邁的父親帶著，家中一貧如洗。為了生計，父親日夜奔波，極少有時間理他。而他也常常是餓一餐，飽一餐。年紀小小的他因沒有母愛和家庭溫暖，漸漸沾上了打游戲機、偷竊、打架等惡習。為了弄錢，一開始他是撿一些廢品去賣，后來發(fā)展到去偷。平時上課不遵守課堂紀律，甚至逃離學(xué)校去打游戲機。為了教育好這個差生，我專門擬定了一個方案：一是家訪，二是施“愛”。李xx的家在偏僻的鄉(xiāng)村，當我第一次到他家家訪時，他年老的父親淚流滿面，說是第一次有老師到他家。而在談到教育孩子時，他父親表示沒辦法，因為他根本沒有時間，為了糊口，他每天早出晚歸，過的還是面朝黃土、背朝天的生活，即使是這樣，油缸的油還是空的，米缸也即將見底了·······從他家回來，我感觸很深，窮人的日子的確是難熬。第二天，我買了一些面食、罐頭魚之類的食品，親自送到他家；在學(xué)校里，給他買了一些學(xué)習文具用品；編位時，有意識讓班長跟他同桌，做他身邊的“小老師”；還利用訂做校服的機會，動員全班學(xué)生捐款為他訂做一套。當李XX穿上校服時，我見到他眼中明顯有淚珠，因為這是他讀書以來的第一套校服。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)李xx已開始有所改變，后來，在大家的幫助下，李xx終于改掉了壞習慣，成了一位勤奮好學(xué)的學(xué)生。
任現(xiàn)職以來，本人的班主任工作是成功的，所教的學(xué)生不但學(xué)會了生活，還學(xué)會了做人。教室臺凳的擺放整齊劃一；教室的墻壁沒有污點；公共地區(qū)衛(wèi)生搞得。學(xué)生能積極檢舉揭發(fā)壞人壞事，講文明，講衛(wèi)生，講秩序，是校園里合格的小公民。所任教的班級均被評為學(xué)校的文明班和先進班。差生轉(zhuǎn)化率達xx0%。本人也因此多次被評為校級優(yōu)秀班主任。
在教學(xué)工作中，本人特別注重課堂教學(xué)改革，針對教材不同的內(nèi)容選擇不同的教法，做到“一課一新”；針對學(xué)生基礎(chǔ)的不同選擇不同的教法，做到“一課多法”。注意培養(yǎng)學(xué)生的自主，合作、探究精神。
本人掌握最前沿的教學(xué)信息，能自己制作較簡單的課件，方便自己及同級科老師教學(xué)。還利用“三學(xué)苑”的教學(xué)資源，從網(wǎng)上下載相對應(yīng)的課件，利用學(xué)校的電教平臺進行教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍下快樂地學(xué)習。例如在教《荷花》這課時，我利用課件，將荷花開放的不同形態(tài)一一呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，讓學(xué)生如親臨其境。然后抓住作者是怎樣看荷花這條主線來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習課文，從而使學(xué)生能興致勃勃地樂在其中，感覺到學(xué)習是一件多么愉快的事情。本人注意培養(yǎng)學(xué)生的說話能力和習作能力。為了使學(xué)生在學(xué)習、生活中，做到說話有中心，有條理，有順序，讓別人聽得明白。我著重抓好學(xué)生的說話訓(xùn)練和口語交際能力，創(chuàng)設(shè)口語交際情景，盡情交流，促進學(xué)生口語能力的發(fā)展。讓學(xué)生將自己讀過的課文、學(xué)過的小故事說給別人聽，采取多種形式的說話訓(xùn)練。比如：讓學(xué)生看圖說話，故事續(xù)編說話，情景講述，觀察實物說話等。本人對學(xué)生的教育要求是從做好每一次作業(yè)開始，在我班中，沒有一個學(xué)生不做作業(yè)。特別是對于差生的作業(yè)，更是第一時間批改，且做了“作業(yè)批改記錄”，如：某學(xué)生在某方面存在某缺點，爭取讓學(xué)生在第一時間發(fā)現(xiàn)并改正。本人所教學(xué)生的作業(yè)書寫工整，個別學(xué)生的字像印刷一樣，令人看了一遍還想再看第二遍。學(xué)生作業(yè)本保持整潔，一個學(xué)期以來，作業(yè)本嶄新如故，常被學(xué)校當作“樣品”展示。我本人的“作業(yè)批改記錄”，令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已，也常常被印發(fā)給教師們傳閱、借鑒。
任現(xiàn)職以來，本人教學(xué)質(zhì)量好，成績顯著，每學(xué)期學(xué)生考試，合格率達95%以上，優(yōu)秀率達45%以上，均居全級首位。20xx年畢業(yè)會考，我班語文總分在xxxx上名列前茅。20xx年xxx舉辦的小學(xué)生作文競賽中，本班李xx等3名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。同年，黃XX、劉XX獲“文星杯”征文比賽一等獎。其中，楊XXX的作文《我愛我的家鄉(xiāng)》在xxxxxx校園報刊登，并入選《xxxxxx作文選》刊登。
正是由于教學(xué)工作完成得出色，本人多次被評為校級優(yōu)秀教師。特別是在20xx—20xx學(xué)年度，被評為xxxxx市優(yōu)秀教師。
任現(xiàn)職以來，本人十分注重教研教改工作，樹立科研促教的觀念。積極主動參加xxxxx教育局開展的“先學(xué)后教，先練后導(dǎo)”等課題實驗，多次執(zhí)教校、鎮(zhèn)兩級公開示范課。參與的教改“讀寫結(jié)合”、“口語交際”經(jīng)過鑒定，效果顯著。本人20xx年6月參加鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競賽，榮獲語文科三等獎。20xx年xx月，參加xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)舉行的小學(xué)教師課例評比中，榮獲語文科二等獎。
本人不滿足于“教學(xué)相長”，征訂了幾種中國教育界的權(quán)威雜志，如：《人民教育》、《班主任之友》、《小學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《中國青年教師》等。平時，無論工作多忙多累，我都會擠出一個小時來學(xué)習教材教法，以充實自己。堅持每周寫一至二篇讀書筆記、學(xué)習心得體會。至今本人所寫的學(xué)習總結(jié)材料已積了厚厚的一大摞。每學(xué)期寫的工作總結(jié)，都被印發(fā)給教師們傳閱。20xx年，本人所寫的論文《小學(xué)生分層次式作文指導(dǎo)初探》，在xx省小學(xué)語文教學(xué)論文評選中，榮獲xx地區(qū)一等獎；十二月，此論文被推薦上省評比，榮獲省優(yōu)秀獎。
本人努力做好“傳、幫、帶”工作，樂于把自身積累的寶貴經(jīng)驗傳授給新上崗的年輕教師，如李秋萍、周智穎、李曉等教師。我常常深入到她們的課堂，聽她們上課，指導(dǎo)她們備課、批改，幫她們設(shè)計作業(yè)、練習，與她們一起探討班主任工作。對于每一位新上任的老師，我都會跟蹤相當長一段時間，隨時幫助她們解決在教學(xué)和生活上的困難。在我的幫助下，她們現(xiàn)在都已成為學(xué)校的骨干教師。
從教多年來，我雖然取得成績，獲得榮譽，但這些都是過去的，不代表未來，在今后的教育、教學(xué)工作中，我將戒驕戒躁，潛心培育新苗，向更高的目標邁進，為國家為人民培育更高素質(zhì)的人才，為黨和人民的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下匯報。
1、思想品德和職業(yè)道德方面
本人一貫堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè);思想上積極主動向上級靠攏，行動上遵守法紀、法規(guī);教育工作中認真堅持教育方針政策熱愛本職工作，熱愛學(xué)生、團結(jié)同事。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起，用自己的實際行動感化教育學(xué)生和周邊的人。
2、教育教學(xué)能力和教學(xué)實績
我任現(xiàn)職以來一直擔任我校九年級的體育教學(xué)和體育教研組長的工作，教學(xué)實績優(yōu)秀，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績，前年和今年在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史分的優(yōu)異成績。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球、女足隊的業(yè)余訓(xùn)練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認可。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學(xué)校和高水平運動隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎。
3、教育科研及個人業(yè)務(wù)能力
任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學(xué)理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文，并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。
時間真快，千言萬語想說的很多，但所有的總結(jié)也難以表述我的心情，今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績，來回報學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助。
本人，男（女），x歲，xx年x月滿載著“優(yōu)秀學(xué)生會干部、中共黨員”等榮譽于音樂學(xué)院畢業(yè)，懷著一顆終生獻身教育事業(yè)的赤誠的心，來到廣州市xx小學(xué)，開始了教育生涯。xx年xx月，經(jīng)廣州市天河區(qū)小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為小學(xué)一級教師，到今年年底任期滿5年，因各穿越小說網(wǎng)方面條件均貼合申報小學(xué)高級教師的要求，特此提出申請，現(xiàn)述職如下：
思想政治方面。
學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教－－淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。同時我還經(jīng)常深入課堂聽課，具體指導(dǎo)青年教師。例如青年教師，高中畢業(yè)后就從事教育工作，既沒有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，又經(jīng)驗不足，在教學(xué)教程中，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。我熱情地給予指導(dǎo)，真誠地幫忙她，教她如何制訂教育教學(xué)工作計劃；如何備課、上課、改作；如何當好班主任，做好差生的轉(zhuǎn)化工作等。由于她能虛心求進，吸取經(jīng)驗，認真學(xué)習，刻苦鉆研，此刻已成長為一名合格的小學(xué)教師。
在20xx年參加全國小學(xué)學(xué)習科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習科學(xué)研究論文比賽中《激趣授法巧練因材施教——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。
榜樣的力量是無窮的。由于我以勤奮工作、嚴謹治教和刻苦學(xué)習的實際行動去感化學(xué)生，全班同學(xué)都變得倍加珍惜時刻和勤奮好學(xué)了。同學(xué)們都能自覺學(xué)習，專心聽講，課后能認真復(fù)習，按時按質(zhì)完成作業(yè)，良好的學(xué)風得以構(gòu)成了。同時全校教師在我的帶動下，也更加勤奮、用心工作了。有效地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。幾年來，我盡職盡責地履行崗位職責，出色地完成了各項任務(wù)。我所在的××小學(xué)，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的用心配合管理下，教育教學(xué)效果有可喜的收獲：鄭、鄭水、陳安、謝等老師就分別被鎮(zhèn)或普寧市教育局評為優(yōu)秀青年教師或優(yōu)秀班主任等榮譽稱號；歷年來學(xué)校沒出現(xiàn)過一宗安全事故，學(xué)生中沒有違法案件發(fā)生；不僅僅教學(xué)成績顯著，而且學(xué)生還具有高尚的情操、良好的情緒、廣泛的情趣，各方面的素質(zhì)得以和諧發(fā)展，許多學(xué)生都獲得了較高的榮譽。
在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。
多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。
四、揚長避短,更上一層樓。
回顧自己擔任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,本人自認為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
參加工作以來，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，把教書育人當作自己的天職。
在少先隊工作中，實施德育工作計劃。我平時用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級時，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時，有的學(xué)生不掃地，說不會掃，但我沒有責怪學(xué)生，沒有批評學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)撸苍S是 隨風潛入夜，潤物細無聲 吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展 彎腰行動 ，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時在學(xué)校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣。班上有的學(xué)生時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學(xué)，不遲到的良好習慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習慣。
平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他： 為什么作業(yè)不交? 這位學(xué)生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，愛面子，怕老師批評他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他： 學(xué)習不懂的問題問我，我?guī)椭恪?后來這位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時間，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。
為了更好地實施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學(xué)生開展 慈善一日捐 的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展 學(xué)習烈士精神 的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個大好時光，好好學(xué)習，把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學(xué)生懂得 勞動創(chuàng)造一切 ，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學(xué)生要珍惜勞動成果，愛護公共財產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習好的同學(xué)給他們當師傅，團結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成 三人行 學(xué)習小組，讓成績好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時再把他們留下，把當天學(xué)的知識再講一遍，進行查漏補缺。對特差的學(xué)生，我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學(xué)。
在平時的教學(xué)工作計劃中，我還注意促進學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，改掉了她的缺點，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習慣。還有一位叫許杰的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績突出，膽大，有 自傲 的情緒，經(jīng)不起表揚，我對他的表揚控制一定的 度 ，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來，同時也采用恰當?shù)姆椒ㄟM行批評，改變他那 自傲 的情緒，促進他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成。
功夫不負有心人，老師的愛溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報》，《優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、辭職信辭職信范文中心校的 十佳教師 教學(xué)能手 優(yōu)秀團員 。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了!老師，祝您身體健康，工作開心順利!老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕!.......更有幾個學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時，我是最幸福的.
我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語 只因為愛，所以我愿意!
為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的潛力水平，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自我不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習。20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習。自我還用心參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn)，以不斷的充實自我的知識。
在用心參加各項繼續(xù)教育學(xué)習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。多年來，自我用心投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。
主動、用心地承擔學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx年市中學(xué)語文教研會上，自我所承擔的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于20xx年6月刊登在《xx學(xué)報》上。個性是在20xx年11月，參加市中青年小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎，成為小學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”，使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自我不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本年度，本人認真履行教師職責，努力完成學(xué)校下達的任務(wù)，下面從德能勤績等方面進行考核。
1、政治立場堅定，方向明確，有理想信念和辯證唯物主義世界觀。
2、教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：
（1）忠誠并獻身于黨和人民的教育事業(yè)。
（2）治學(xué)嚴謹，精心育人。
（3）熱愛學(xué)生，誨人不倦。
（4）以身作則，為人師表。
（5）銳意進取，勇于創(chuàng)新。
（6）嚴已寬人，團結(jié)協(xié)作。
3、遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。
4、注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質(zhì)。
5、本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的能力。
6、與時俱進，知識更新，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力。
7、具有很強的`語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作。
8、有很強對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。
9、具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。
10、工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責任感，積極主動工作，認真履行自己的職責。
11、關(guān)愛學(xué)生，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，有強烈的服務(wù)意識。
12、嚴守學(xué)校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。
13、認真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱）職責，達到任職要求的業(yè)務(wù)條件。
14、認真履行現(xiàn)任崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學(xué)工作任務(wù)。
15、工作數(shù)量飽滿，工作質(zhì)量好，工作效率高，服務(wù)對象滿意。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
一、思想品德、職業(yè)道德方面
我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認真負責，積極進取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘于奉獻，認真履行了一個教師教書育人的職責。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
1、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作
我從擔任了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作以來，我積極投入新課改實踐，根據(jù)當前教學(xué)目標和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，認真鉆研教材、教參和課標，認真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴謹、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習，多聽老師們的課，取長補短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來，我班的教學(xué)成績名列前茅。20xx~20xx學(xué)年榮獲優(yōu)秀教師稱號，20xx~20x學(xué)年榮獲三年級數(shù)學(xué)學(xué)科對比單位第二名，20xx~20xx學(xué)年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次。
2、班主任工作
在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習慣、學(xué)習方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學(xué)習成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風和班風較好。
3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育
在平時的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，積極發(fā)表教育教學(xué)論文。另外，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)。參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，均考核合格。
回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：
眼界還不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗，我認為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。
敬愛的各位評委：
大家好！
我叫xxx,xx年畢業(yè)于寶坻體育運動學(xué)校，20xx年x月取得xx體育學(xué)院本科學(xué)歷，一直從事體育教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級體育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說我把我的青春年華都獻給了我深愛的教育事業(yè)，獻給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我也取得了點滴成績。
下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報：
一、為人師表關(guān)愛學(xué)生
作為教師，愛為人師表，陶行知老先生的話"捧著一顆心來，不帶半根草去",一直激勵著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對學(xué)生坦誠而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，我深知，我的愛可以使犯錯誤的學(xué)生重新振作起來，我的愛可以熔化學(xué)生心靈的"堅冰"在教學(xué)工作中，我平等的對待每一個學(xué)生，用賞識的觀點看待每一個學(xué)生雖然有時學(xué)生調(diào)皮，我也會埋怨，雖然他們有時會退步，我也會急躁，但我深知我是一名教師，我的身上具有強烈的使命感和責任感。我要給那些尋夢的孩子引路，我要用我的激情去鼓勵他們，我要用我的真誠去擁抱他們。我會竭盡我所能，為我的每一個學(xué)生都撐起一片愛的天空!
二、與時俱進，精心施教
在教學(xué)工作中，我準確的把握教材和教學(xué)大綱，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機的融合在一起，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)作用，并把新課改精神理念準確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時間，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段，并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò)時代的教學(xué)模式，在信息化大潮中爭當領(lǐng)軍人物。在長期的體育教學(xué)工作中，我堅持教研和教學(xué)互相促進的原則，和同學(xué)科的教師共同研究教材，取長補短，做到充分掌握教材并且熟練的運用。在教學(xué)方面，我立足"用活老教材，實踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗，我撰寫了大量的教研教改論文，其中：我的三篇論文獲區(qū)級二等獎，兩篇論文獲區(qū)級三等獎。
三、淡泊名利，甘于奉獻
在長期的教學(xué)工作中，我辛勤耕耘，默默奉獻，但作為體育教師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練，常常是不能正常吃早飯。當許多老師陸續(xù)來到校園的時候，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣，我從不計較個人的得失，絕對做到個人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長，為了相互取長補短，我積極組織同科老師定期聽課、評課、集體備課，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機會，從而調(diào)動了他們的工作熱情，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用，這也是進一步贏得了年輕教師對我的信賴。這也使我的體育組長的工作做得井井有條，從而成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間堅實的紐帶。今年，已而立之年的我，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔子，說實話我很有壓力，而且壓力很大，但我會一如既往的勤奮、求實、力爭上游，面對繁重的工作量，我沒有一絲一毫的抱怨，因為我有信心有能力和大家一起再次譜寫方家莊中學(xué)的輝煌的篇章!
人的生命是有限的，但我的事業(yè)卻是常青的，當我送走一屆又一屆的學(xué)生，當我看到他們魚翔的淺底，鷹擊長空，當我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福，我便知道，我的價值在他們的身上得到了體現(xiàn)，我無愧于三只講臺，更無愧于當初的選擇。閱歷春秋，辛苦耕耘，我深知，多少成績已屬于過去，未來才真正屬于自己，作為一名青年教師，我惟有拼搏進取。我堅信，歲月會永遠垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人，我會不斷的學(xué)習和創(chuàng)造，不斷地追求崇高的理想，實現(xiàn)我的人生價值!
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年x月x日
一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。
“嚴是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。通過我的言傳身教，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲“文明班”等光榮稱號。由于我工作的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定校評為“優(yōu)秀”?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
參加工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務(wù)。
鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。
不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自己的才干，為學(xué)校及教師多干實事、多辦好事，不辜負組織上對我的培養(yǎng)，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的工作能力；虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗；不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
持之以恒地主動學(xué)習課改理論，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。論文《引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習過程促使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習主人》、《分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)中開放題的設(shè)計》分別獲得瑞安市教育教學(xué)論文評比二、三等獎；論文《新課標背景下學(xué)校德育思維的轉(zhuǎn)換》獲得安陽學(xué)區(qū)德育論文評比三等獎；德育論文《民工子女德育問題初探》獲得學(xué)區(qū)二等獎、市級三等獎?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，多次承擔潘岱街道公開課，__年5月承擔了市級公開課《平面圖形的周長與面積總復(fù)習》，獲得了同行的好評。業(yè)余時間經(jīng)常閱讀《中國教師報》、《中小學(xué)管理》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)月刊》等報刊雜志。還參加了骨干教師培訓(xùn)、本科函授、校長任職資格培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)等。
勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。
雖然我校規(guī)模較小，但是組織管理、教育教學(xué)的任務(wù)很重，教師壓力也很大。我天天堅持早出晚歸，考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我。堅持深入了解每個班級、每個學(xué)生的情況。課間經(jīng)常在各個角落巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。經(jīng)常深入課堂聽課，把握每個班級的教學(xué)狀況。參加工作以來到今年上半年一直擔任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，特別是20__年組織上讓我擔任山南小學(xué)校長，我深感教學(xué)工作的重要性，義無反顧地在一線擔任數(shù)學(xué)教師，每周接任9節(jié)功課。堅持每周一到二次在下午放學(xué)后無償輔導(dǎo)學(xué)生。每天總是忙忙碌碌，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。這個學(xué)期暫時放下了數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼課科學(xué)和體育共6節(jié)功課。
盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，各項工作均取得一些成績。
一是辦學(xué)條件不斷改善。在上級部門的支持下為下幢教學(xué)樓安裝了窗戶、改建了食堂、廁所、安裝了一套多媒體設(shè)施。
二、教科研有了新的突破，多位教師開出市級、學(xué)區(qū)級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級公開課；林美華、王曉霞、張安靜等老師的教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計在溫州市級和瑞安市級都獲了獎。
三、個人榮譽，9年多來先后6次獲得潘岱街道優(yōu)秀教師，2次獲得學(xué)區(qū)工會工作先進個人，還被評為__年度瑞安市優(yōu)秀教師。
當然也存在很多的不足之處，如：做事方法不多，眼界不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)的少等，我會努力克服這些缺點，爭取取得更大的成績。
感激所有幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及繼續(xù)幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我所有成績的取得都離不開大家的幫助和支持，此次評職稱更不例外。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下，在教育教學(xué)方面，取得如下成績：
1、榮譽：
多次獲優(yōu)秀教師，模范教師稱號?！笆忻褡褰逃冗M個人”，獲區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課一等獎，省優(yōu)質(zhì)課大獎，電化教學(xué)能手及教學(xué)能手，“山東省中學(xué)語文教學(xué)研究會優(yōu)秀教師”。
2、成績：
自xx年至今所教班級成績均名列前茅，量化名列第一，xx年中考語文學(xué)科量化第一名，并獲“重獎”，多次在年度考評中獲得“優(yōu)”，獲“模范”稱號。同時幸運的是本次評職稱，我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)測試成績獲得第一名，榮譽及硬件分均是第一名。
3、論文：
在校內(nèi)多次進行論文交流，教學(xué)論文《語文課的課堂教學(xué)節(jié)》發(fā)表在《中國教育科學(xué)研究》，同年論文《也來批判初中語文“無效教學(xué)”》獲第三屆全國文學(xué)教育高峰論壇“徐江語文教學(xué)批判會”論文一等獎，發(fā)表于《中國教師報》的《以春管窺導(dǎo)語之妙》被教師資格考試等多家教育媒體轉(zhuǎn)載，《于“飛白”處“想”精彩》等多篇論文被《山東教育》《教書育人》等發(fā)表。
4、評教：
從教以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，課堂教學(xué)生動活潑扎實高效，深受學(xué)生喜愛，評教獲得滿分。
懇請各位評委繼續(xù)幫助、支持我順利通過評審，成為一名具有一級職稱的教師。您對我的肯定是我工作不竭的動力，謝謝！
xxx，男，x族，中國共產(chǎn)黨員，生于xxxx年x月，1xxx年xxx月畢業(yè)于xxxxxx學(xué)校，xxxx年xx月加入中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)任xxxx中學(xué)九年級語文學(xué)教學(xué)工作。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認可和好評?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為不斷適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我始終努力提高自己的思想道德水平，加強自我修養(yǎng)。堅持四項基本原則，認真學(xué)習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。認真學(xué)習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，積極參加學(xué)校及上級部門組織的各項教研活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。多年的政治學(xué)習和教育教學(xué)工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。
二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，我自1997年9月?lián)萎厴I(yè)班語文教學(xué)至今，始終認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成學(xué)科教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備教材、備教法，而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型、擬定采用的教學(xué)方法，對教學(xué)過程的每一環(huán)都作了詳細的安排并認真寫出教案，每一課都做到“有備而來”。同時，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。不斷增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
我非常重視學(xué)習暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習思想、學(xué)習方法的輔導(dǎo)。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
我因教語文課，早自習每周三次，當班主任更是天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學(xué)生服務(wù)，風雨不誤。多年來，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上。近年來我一直擔任畢業(yè)班的語文課，每周七天幾乎都要上課。在繁重的工作中，我能夠做到勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在我做班主任幾年中，我十分注重用自己的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。做學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，耐心細致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我都能夠及時預(yù)見，并能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的，在我影響下，我班形成了和諧向上的風氣，形成了良好的競爭氛圍。
在日常的教育教學(xué)工作中我任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位老師、同事。我不但自己認真研究中考，認真研究新課程標準，探索語文教學(xué)的新思想、新方法，而且能夠把自己的心得體會與全體九年級老師共享，同其他畢業(yè)班老師積極教研，積極探索，積極聽評課，共同研討，共同提高。
四、多種途徑提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢。
想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學(xué)習就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高，就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度。語文教師素質(zhì)的高低，直接影響著語文教學(xué)的效率，而成功的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。
所以在工作中，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟；積極參加各級教育部門組織的各種培訓(xùn)以及研討活動。隨著時間的推移，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，又因我多年從事班主任工作，對學(xué)生有較深刻的了解。所以近年來我不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗體會，撰寫了多篇論文并連續(xù)獲獎；另外20xx年我還在縣中招考試研討會上做過經(jīng)驗介紹發(fā)言，還多次承擔縣、鄉(xiāng)教研公開課。
這些活動對我而言是一種有益的鞭策，使我不斷認識到自身的不足，既鍛煉了業(yè)務(wù)能力，又積累了教學(xué)經(jīng)驗，使我由一名教書匠向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變，這更促使我不斷的努力，為自己確立更高的追求目標。
總之，從xxxx年參加教育工作以來，我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，虛心學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀的黨員標準來要求自已，在教育教學(xué)中，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名班主任應(yīng)盡的職責。今后，我會不斷追求更高目標，努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師！
當一名教師是我讀書時的夢想，當一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自20xx年從茂名學(xué)院畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了。回顧自己幾年來工作感概之余，又多了幾份期待。20xx年12月，經(jīng)高州市小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為英語小學(xué)一級教師資格。并于20xx年獲得華南師范絡(luò)學(xué)院本科畢業(yè)。
自任職以來，我一直擔任班主任工作，承擔三至六年級的英語教學(xué)工作，致力于小學(xué)英語教學(xué)和英語教學(xué)課題的研究，在不斷的探究中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了富有特色和特點的教學(xué)風格。并取得了碩果累累的教學(xué)成果。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報如下：
一、政治
任現(xiàn)職以來，我首先在師德上嚴格要求自己，做一名合格的人民教師。認真學(xué)習和領(lǐng)會的和“三個代表”重要。全面貫徹的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。認真履行崗位職責，有強烈的事業(yè)心和責任感，一直堅持出全勤，工作積極，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。
二、教育工作
學(xué)校的德育教育無處不在，無時不有，它應(yīng)該在“潤物細無聲”地在學(xué)生親歷中感悟。在擔任多年的班主任工作中，我始終堅持以人為本，教書育人，尊重、關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格。規(guī)范自己的言行，嚴于律己，為人師表，讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習慣。能積極學(xué)習并吸取先進的班級管理經(jīng)驗，管理班級；能加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，定期家訪，積極聽取家長意見，爭取得到家長的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面兼顧，關(guān)注個體，因材施教，做到不歧視學(xué)生，真誠相待，以心交心，以情換情，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)化他們，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，及時表揚、鼓勵，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”，以飽滿熱情投入到學(xué)習生活中去，爭取成為一個積極、樂觀、進取、健康的小學(xué)生。如差生黃廣琛、龍超騰同學(xué)，平時學(xué)習、生活作風較散漫，學(xué)習目的不明確，因而對學(xué)習產(chǎn)生厭煩情緒，針對這些原因和他們的心理特點，我巧用自己的經(jīng)歷，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們。
三、教學(xué)工作
教學(xué)方面，我能勝任小學(xué)各年級的英語科教學(xué)工作，能堅持使用英語教學(xué)；能認真學(xué)習教綱，鉆研教材，備好課，上好課，能積極認真學(xué)習教育教學(xué)理論，吸取別人的先進的教學(xué)經(jīng)驗，用理論指導(dǎo)實踐。堅持以學(xué)生為主體，以“多媒體”的教學(xué)手段為輔助，注意講課藝術(shù)，課堂的“激活”，以此來提高課堂的趣味性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和理論指導(dǎo)，已形成自己的教學(xué)特色，取得了良好的教學(xué)效應(yīng)和成績。此外，我還致力于英語教學(xué)課題研究，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“PEP英語”課題研究。承擔三至六年級英語的公開課和示范課，受到科組、中心學(xué)校、和兄弟學(xué)校的一致好評。在教研活動中，我我還積極承擔新教師培訓(xùn)的工作。任現(xiàn)職期間，我熱心指導(dǎo)譚梅，蔡杏芳等新教師上好公開課，競賽課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流，使新教師和自己都得到成長。
四、工作業(yè)績
一分耕耘一分收獲，在的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下，加上自身的不懈努力，多年來取得了可喜的成績，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)委評為“先進教師”或“優(yōu)秀班主任”，年度考核被確定為優(yōu)秀等次。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得顯著的效果。有陳思穎，盧韻琦等xx人獲鎮(zhèn)學(xué)科競賽獎轉(zhuǎn)化了黃廣琛、龍超騰等后進生，轉(zhuǎn)化率達xx0%。我擔任班主任的班級班風，學(xué)風良好，期期都能被評為先進班，文明班，多次被評為先進中隊，達標完成學(xué)校指定的教育教學(xué)質(zhì)量承包指標。受到學(xué)校的表揚和物質(zhì)獎勵。20xx年我所撰寫的論文《淺談小學(xué)英語口語教學(xué)》在高州市英語科年會上宣讀并獲二等獎；20xx年被高州市教育局評為教壇新秀；20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者；20xx年我所撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中游戲的應(yīng)用》在鎮(zhèn)學(xué)科年會上宣讀榮獲二等獎；20xx年參加鎮(zhèn)中青年教師教學(xué)基本功競賽，榮獲小學(xué)英語一等獎；20xx年我撰寫的論文《讓小學(xué)英語課堂活起來》在高州市小學(xué)英語科年會上宣讀并獲一等獎。
這些成績也許微不足道，但給了我信心，鼓勵我刻苦進取、積極探索。相信，在各級的熱切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的努力，明天我的教育教學(xué)會更上一層樓。
當一名教師是我讀書時的夢想，當一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自20xx年從茂名學(xué)院畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了。回顧自己幾年來工作感概之余，又多了幾份期待。20xx年12月，經(jīng)高州市小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為英語小學(xué)一級教師資格。并于20xx年獲得華南師范網(wǎng)絡(luò)學(xué)院本科畢業(yè)。
自任職以來，我一直擔任班主任工作，承擔三至六年級的英語教學(xué)工作，致力于小學(xué)英語教學(xué)和英語教學(xué)課題的研究，在不斷的探究中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了富有特色和個性特點的教學(xué)風格。并取得了碩果累累的教學(xué)成果?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報如下：
一、政治思想
任現(xiàn)職以來，我首先在師德上嚴格要求自己，做一名合格的人民教師。認真學(xué)習和領(lǐng)會黨的精神和“三個代表”重要思想。全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。認真履行崗位職責，有強烈的事業(yè)心和責任感，一直堅持出全勤，工作積極，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。
二、教育工作
學(xué)校的德育教育無處不在，無時不有，它應(yīng)該在“潤物細無聲”地在學(xué)生親歷中感悟。在擔任多年的班主任工作中，我始終堅持以人為本，教書育人，尊重、關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格。規(guī)范自己的言行，嚴于律己，為人師表，讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習慣。能積極學(xué)習并吸取先進的班級管理經(jīng)驗，精心管理班級；能加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，定期家訪，積極聽取家長意見，爭取得到家長的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面兼顧，關(guān)注個體，因材施教，做到不歧視學(xué)生，真誠相待，以心交心，以情換情，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)化他們，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，及時表揚、鼓勵，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”，以飽滿熱情投入到學(xué)習生活中去，爭取成為一個積極、樂觀、進取、健康的小學(xué)生。如差生黃廣琛、龍超騰同學(xué)，平時學(xué)習、生活作風較散漫，學(xué)習目的不明確，因而對學(xué)習產(chǎn)生厭煩情緒，針對這些原因和他們的心理個性特點，我巧用自己的經(jīng)歷，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們。
三、教學(xué)工作
教學(xué)方面，我能勝任小學(xué)各年級的英語科教學(xué)工作，能堅持使用英語教學(xué)；能認真學(xué)習教綱，鉆研教材，精心備好課，上好課，能積極認真學(xué)習教育教學(xué)理論，吸取別人的先進的教學(xué)經(jīng)驗，用理論指導(dǎo)實踐。堅持以學(xué)生為主體，以“多媒體”的教學(xué)手段為輔助，注意講課藝術(shù)，課堂的“激活”，以此來提高課堂的趣味性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和理論指導(dǎo)，已形成自己的教學(xué)特色，取得了良好的教學(xué)效應(yīng)和成績。此外，我還致力于英語教學(xué)課題研究，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“PEP英語”課題研究。承擔三至六年級英語的公開課和示范課，受到科組、中心學(xué)校、和兄弟學(xué)校的一致好評。在教研活動中，我我還積極承擔新教師培訓(xùn)的工作。任現(xiàn)職期間，我熱心指導(dǎo)譚梅，蔡杏芳等新教師上好公開課，競賽課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流，使新教師和自己都得到成長。
四、工作業(yè)績
一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下，加上自身的不懈努力，多年來取得了可喜的成績，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評為“先進教師”或“優(yōu)秀班主任”，年度考核被確定為優(yōu)秀等次。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得顯著的效果。有陳思穎，盧韻琦等xx人獲鎮(zhèn)學(xué)科競賽獎轉(zhuǎn)化了黃廣琛、龍超騰等后進生，轉(zhuǎn)化率達xx0%。我擔任班主任的班級班風，學(xué)風良好，期期都能被評為先進班，文明班，多次被評為先進中隊，達標完成學(xué)校指定的教育教學(xué)質(zhì)量承包指標。受到學(xué)校的表揚和物質(zhì)獎勵。20xx年我所撰寫的論文《淺談小學(xué)英語口語教學(xué)》在高州市英語科年會上宣讀并獲二等獎；20xx年被高州市教育局評為教壇新秀；20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者；20xx年我所撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中游戲的應(yīng)用》在鎮(zhèn)學(xué)科年會上宣讀榮獲二等獎；20xx年參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學(xué)基本功競賽，榮獲小學(xué)英語一等獎；20xx年我撰寫的論文《讓小學(xué)英語課堂活起來》在高州市小學(xué)英語科年會上宣讀并獲一等獎。
這些成績也許微不足道，但給了我信心，鼓勵我刻苦進取、積極探索。相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的努力，明天我的教育教學(xué)會更上一層樓。
俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。幼兒園教師在平時的學(xué)習工作中，都會提前準備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習，參考必需的東西。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的教師評職稱述職報告4篇，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
本人XXX，男，20XX年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè)，同時被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年獲得高級中學(xué)教師資格。20xx年9月起在龍門縣平陵中學(xué)任教至今。從參加工作至今已有5年，主要思想、工作表現(xiàn)和成績?nèi)缦隆?/p>
一、思想政治方面
我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，積極學(xué)習、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地熱愛自己的教師工作，將之視為生命的一部分，認真學(xué)習并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，推進素質(zhì)教育，推廣教學(xué)新方向，盡職盡責，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學(xué)生，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生。嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，工作作風嚴謹、踏實，服從組織的分工與調(diào)配，處事謙虛謹慎，能與同事團結(jié)協(xié)作，受到大家肯定。
二、教育教學(xué)實踐方面
（一）教學(xué)方面
我熱愛教育事業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識、強烈的事業(yè)心和責任感。任教以來，一直擔任學(xué)校的政治教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中，本人一貫踏實認真，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，把計算機輔助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，教書育人，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂，致力于在學(xué)術(shù)熏陶和快樂學(xué)習的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。
（二）教研方面
我積極參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項教研活動，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動，堅持每學(xué)期承擔一節(jié)以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。此外，本人還特別注重與外校政治教師的交流，經(jīng)常與同行們進行討論交流與學(xué)習，從中吸取他人先進的教育教學(xué)理念、方法和教學(xué)手段，從而不斷改進和完善自己的教學(xué)，形成自己獨特的教學(xué)風格。業(yè)余時間認真學(xué)習有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志，積極撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習。20xx年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程；20xx年6月16日至20xx年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)；20xx年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習。這些培訓(xùn)，讓我得以站在巨人的肩膀上，學(xué)到很多有用的東西，并把這些知識運用到實踐中。
（三）實踐方面
任職以來，本人除踏實認真地做好本職的政治教學(xué)工作外，還利用課余時間積極開展第二課堂活動，重視素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展。積極開展第二課堂活動，在政治課教學(xué)過程中，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動，讓學(xué)生大膽站到講臺上，用所學(xué)知識接受同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點時事的提問；曾組建年級學(xué)生“辯論隊”，鼓勵有興趣的同學(xué)加入，用自己的才華和所學(xué)政治知識就熱點問題進行辯論。同時積極主動關(guān)心和指導(dǎo)新教師，在指導(dǎo)20xx年新分配來的黃曉璇老師期間，針對其教學(xué)經(jīng)驗不足，講課不夠生動有趣，學(xué)生興趣不高的的情況，引導(dǎo)其積極運用多種多媒體手段備課上課，后來取得良好效果。
參加工作以來，本人一直不間斷擔任班主任，且從初一到初三送走一屆學(xué)生后，再留下來繼續(xù)帶初三，同時兼上高一、高二的政治課；20xx―20xx學(xué)年度擔任高三（1）班班主任。培養(yǎng)的學(xué)生張紫健獲得20xx年惠州市“三好學(xué)生”稱號；學(xué)生李曉慧、林美玲等學(xué)生在20xx年中考中成績理想，考進了龍門中學(xué)重點班，特別是李曉慧同學(xué)現(xiàn)在在龍門中學(xué)成績依然名列前幾名；擔任20xx屆高中班主任，所帶高三（1）班學(xué)生何鈺瑩考上本科。5年來成功轉(zhuǎn)化黃家歡、劉俞明、張小城、鄧思明等一大批后進生。幾年來，本人與學(xué)生亦師亦友，真誠對待學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成長；精心備課，認真教學(xué)，同時虛心請教，不停進步。
（四）德育方面
政治是實施德育的重要途徑，因此，作為一名政治教師，我非常注重利用政治自身的感染力來進行對學(xué)生們的德育滲透。我深信每個學(xué)生身上都會有他自己的發(fā)光點，成績不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。曾經(jīng)有一位叫曾偉豪的學(xué)生，在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生，成績不好，紀律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學(xué)生，因為他雖然調(diào)皮，但他卻十分重感情，這個感情包括師生情，同學(xué)情，親情等。在高三廣州一模之后，我啟發(fā)他，對于他本人和父母來講，現(xiàn)在對父母說什么話，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書，這個才是對父母最大的報答，最大的親情。曾偉豪同學(xué)表示同意，而且廣州一模之后學(xué)習更加努力，最后在高考中考得了不錯的成績，一個一開始連3B院校都上不了的學(xué)生，最后考上了3B線。
三、主要業(yè)績
（一）教學(xué)教研業(yè)績：
1、20XX年1月，所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。
2、20XX年1月，在20XX年―20XX年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中，榮獲縣一等獎。
3、20XX年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20XX年電教作品評選活動”中，榮獲縣二等獎。
4、20XX年3月，論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》，在龍門縣20XX年中學(xué)教學(xué)論文評比中，榮獲二等獎。
（二）個人榮譽：
1、20XX年6月，所執(zhí)教的班會課《放飛青春，感恩母?！繁辉u為校優(yōu)秀主題班會示范課。
2、20XX年9月，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。
3、20XX年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20XX年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲縣三等獎。
4、20XX年9月，被評為縣優(yōu)秀班主任。
5、20XX年2月，論文《啟蒙與疏導(dǎo)，助孩子把早戀煩惱處理好》，在20XX年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲三等獎。
6、20XX年2月，被評為校優(yōu)秀班主任。
四、努力方向：
過去我取得的點滴成績，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，同事的鼓勵、支持是分不開的。希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過，我將以此為契機，在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻自己全部的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
懷著既緊張又興奮的情緒，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我叫，現(xiàn)年xx歲，x年參加工作，曾在x工作一年，擔任初三畢業(yè)班教學(xué)和班主任工作。x年調(diào)入二高工作，進行過循環(huán)教學(xué)。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書。
我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在那里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫忙下，我進步很快，教學(xué)成績顯著提高。XX學(xué)年上期，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，XX學(xué)年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀；XX學(xué)年，平均成績名列全市第8名。
XX年由于工作需要，我去分校工作。在那里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自我的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績上，更是名列前茅，XX學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。XX學(xué)年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。
在一邊課堂教學(xué)的同時，我也十分注意教學(xué)點滴的積累：
1、在XX年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。
2、在XX年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎；
3、XX年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，一文獲得三等獎。
4、XX年6月，在報刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了一文，并獲得刊用證書。
5、XX年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，一文，獲得二等獎。
6、XX年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
7、XX年12月，輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言潛力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。
8、XX年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
9、XX年10月，學(xué)生x在省中學(xué)生英語潛力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。
10、XX年9月，本人所制的英語教學(xué)課件獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎；
此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加用心健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
多年來，我一直工作在教育的第一線。工作中，我始終堅持努力提高自身思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。在不斷創(chuàng)新的教育理念推動下，在全校大力推行一體化教學(xué)模式的背景下，我在教育理念，教學(xué)方式方法等方面不斷改革創(chuàng)新，適應(yīng)新課程任務(wù)的實施，在工作中對自己提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、提高教育理念的認識。結(jié)合本校的實際教學(xué)條件和學(xué)生特點，勤勤懇懇，一絲不茍，把教學(xué)工作和班主任工作有計劃，有組織，有步驟地開展和完成好。連續(xù)8年的班主任工作還在繼續(xù)。立足現(xiàn)在，放眼未來，電類專業(yè)班級的一線教學(xué)，積累經(jīng)驗,也培養(yǎng)了對電類教學(xué)的渴望。連續(xù)8的班主任工作過程，讓我深深感到責任之重大，使命之偉大。我沒有選擇，只有豐富自身內(nèi)涵，提高教學(xué)水平和班級管理水平，才對得起一張張求知的面孔。今后的工作中，我將繼續(xù)總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，查找不足為取得更大的進步不斷努力?，F(xiàn)對近年來教學(xué)和管理工作作出總結(jié)。
一、在教學(xué)工作堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不斷探求學(xué)生與教材知識，實習任務(wù)與技能水平的合理結(jié)合。
根據(jù)教學(xué)任務(wù)與學(xué)生的知識水平，設(shè)計課題類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的問題與收獲作了詳細的記錄，認真寫好教案、填好教學(xué)日志。每一課都做到“有備而來”，帶著責任走進課堂，課后及時對該課題任務(wù)完成情況作出總結(jié)，寫好教學(xué)總結(jié)，經(jīng)常重新按搜集新知識要點，適應(yīng)科技的進步與教育的發(fā)展。我擔任的06級電氣工程班，08級機電一體化班。多名學(xué)生，多次代表市里參加省市級、國家級技能大賽，都取得很好成績。這是學(xué)校教學(xué)水平的展現(xiàn)，同時也是自己多年教學(xué)和管理工作成績的體現(xiàn)。
二、努力提高個人教學(xué)水平，提高教學(xué)效率，使講解清晰化，條理化，準確化，深入淺出；技能培訓(xùn)，目標化，生動化，做到教與練清晰分明。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量指導(dǎo)而不是傳教，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上電子課，就連以前極討厭物理的學(xué)生都樂于動腦動手了。
三、在工作中，與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，互通互問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極配合，科學(xué)合理化，實施教學(xué)。
學(xué)習探索新方法，同時，積極聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習別人的更優(yōu)的教學(xué)方法理念，彌補自己的不足，并常邀請其他老師來聽課指導(dǎo)，征求他人的意見，有利于教學(xué)工作的改進和創(chuàng)新。
四、完善課題任務(wù)考核方法：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常上網(wǎng)搜集資料，查找書籍，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次任務(wù)都起到最大的效果。
同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好實習工作前期指導(dǎo)工作，注意分層分教學(xué)任務(wù)。
為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。
一體化教學(xué)的模式，新課改提出的前提，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力培養(yǎng)結(jié)合起來，在知識層面上注入了能力培養(yǎng)因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力探索編寫教材，撰寫論文，探求新方法，同時，付出也得到了回報，所帶班級和教學(xué)任務(wù)班級成績突出，連續(xù)獲得模范先進班集體，并有個人多次在全國，省市級比賽中獲獎。同時，思想上我與黨中央保持高度一致，積極領(lǐng)會國家政策及指導(dǎo)思想。思想上不斷要求進步，2011年成為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，我會繼續(xù)努力豐富自己能力，提高自己覺悟，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人本學(xué)期的教學(xué)情況述職匯報：
一、政治思想方面
認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學(xué)習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
"進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
當今社會，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
此致
敬禮！
述職人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不為明天做好準備的人是沒有未來的，在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習中，常常會提前準備一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？你不妨看看教師述職報告職稱，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
教師是教育事業(yè)的中堅力量，職稱是教師職業(yè)生涯發(fā)展的重要契機。作為教師申報一級教師職稱的教師，能夠獲得更高的職稱，不僅意味著自己的教學(xué)能力上了一個新的高度，更重要的是，這是對自己教學(xué)生涯的肯定，是對自己一直以來的工作所做出的認可和回報。因此，申報一級教師職稱，自然而然地需要遞交一份有力的述職報告，以表明其自身所取得的成績和教學(xué)工作的經(jīng)驗。
首先，作為一名申報一級教師職稱的教師，我必須以自己的教學(xué)成績?yōu)榛A(chǔ)，客觀地評價自己。我是一名初中語文教師，所教授的課程主要包括語文語法、閱讀理解和寫作技巧三個方面，針對這些方面，我在課堂教學(xué)中采取了多種教學(xué)方法。例如，在語文語法方面，我通過多維教學(xué)法，讓學(xué)生理解語文語法知識的本質(zhì)，降低學(xué)生對語法知識的排斥感。在閱讀理解方面，我通過閱讀輔導(dǎo)和課外閱讀指導(dǎo)讓學(xué)生愛上閱讀，以此提高閱讀理解水平。在寫作技巧方面，我通過情感教育和寫作指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握基本的寫作技巧和方法，同時在寫作上尋找自己的創(chuàng)新點和特色，提高了學(xué)生的寫作能力。
其次，我需要對自己的教育思想和稟賦進行深刻的反思和總結(jié)。教育是人類的偉大事業(yè)，要想取得成功必須經(jīng)過深刻的思考和不懈的努力。從我所研究和實踐的教育理念和方法上來看，我相信教育的核心是人，因此，在教育工作中，我始終把學(xué)生的個性化發(fā)展放在首位。在教學(xué)中，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科知識的傳授，更需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。同時，我也始終保持著一顆激情和創(chuàng)新的心，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法和手段，以使我的教學(xué)更加有趣、生動和有效。
最后，我需要對自己的工作計劃和目標進行規(guī)劃和總結(jié)。作為一名申報一級教師職稱的教師，我始終堅信，自己的工作是一個不斷成長和進步的過程。因此，我將繼續(xù)推廣并探討多樣化的教學(xué)方法和藝術(shù)課程，不斷拓展知識領(lǐng)域，提高各方面工作效率，進一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。
總之，在一級教師職稱的述職報告中，我強調(diào)了自己的教學(xué)成績和方法、教育思想和稟賦、教育工作計劃和目標等方面的內(nèi)容，并展示了自己良好的教學(xué)營運和思想素質(zhì)，以期得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和贊譽，繼續(xù)為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
尊敬的評審委員會：
我是××小學(xué)的一名小學(xué)教師，非常榮幸能在這里向各位評審委員會述職。我希望通過這篇報告，能夠向您展示我在過去幾年中取得的成績和所取得的經(jīng)驗，以及我在未來發(fā)展中所計劃的目標。
一、工作背景
我是一名小學(xué)教師，從事小學(xué)教育工作已經(jīng)有近10年的時間。我在××小學(xué)負責1-2年級的數(shù)學(xué)課程，和其他老師一起負責創(chuàng)新教育課程的策劃和安排。
二、工作成果
在教育方面，我一直認為，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實際應(yīng)用能力應(yīng)該是小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。在過去的幾年中，我一直堅持這個理念，在教學(xué)工作中采用了多種創(chuàng)新教育方法，不斷探索適合小學(xué)生的課堂模式，并且取得了一定的成績。
1.創(chuàng)新教學(xué)模式
從課堂上來說，我的課堂充滿了互動式教學(xué)，學(xué)生們的思維得到了啟發(fā)和鍛煉。在教學(xué)中尤其注重小組合作學(xué)習和項目學(xué)習，嘗試從多個角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動力。我也會嘗試不同的授課方法，如拓展式講解、案例式教學(xué)等，以便學(xué)生更好地理解和掌握知識。
2.儒雅風范，德行兼?zhèn)?/p>
在我的行為和言語中，始終展示出一名教師的儒雅風范和職業(yè)道德。從不吝嗇贊揚和鼓勵，和家長協(xié)商合理的教育方案，不斷提高自身的教學(xué)水平，以更好地服務(wù)學(xué)生。
三、專業(yè)能力和未來發(fā)展
在工作中，我一直努力提高自己的專業(yè)能力。我在過去的幾年中取得了數(shù)學(xué)教育碩士學(xué)位，也在多個教育相關(guān)的學(xué)術(shù)會議上發(fā)表過論文?？紤]到當前的教育發(fā)展和學(xué)科的變化，我還計劃將著重于以下這些方面的專業(yè)發(fā)展，爭取在這些方面進一步提高自己的專業(yè)水平。
1.多元化的教學(xué)策略
在教學(xué)策略方面，面對學(xué)生多樣性的需求，我計劃進一步豐富和完善我的教學(xué)策略。這包括更加研究式和啟發(fā)式的教學(xué)學(xué)法，探索新的教育技術(shù)應(yīng)用，以期激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，更加有效地完成小學(xué)數(shù)學(xué)教育的目標。
2.學(xué)生心理問題解決
在學(xué)生心理問題解決方面，我一直認為，只有關(guān)注個體多元化的需求，才能夠有效提高學(xué)生的整體成績。因此，我將深入研究小學(xué)生心理成長的特點，尋求有效的心理問題解決方式。同時，積極與學(xué)校心里輔導(dǎo)師進行合作，提高學(xué)校借助教育手段來幫助學(xué)生解決心理問題的能力。
四、總結(jié)
在過去幾年中，我一直致力于提高自己的專業(yè)能力，在教育創(chuàng)新、課程設(shè)計和學(xué)生成長方面做出了一定的貢獻，同時在德行和專業(yè)素養(yǎng)方面也在不斷修煉。敬請評審委員會考慮我的申請，容許給予我副高級職稱的評審機會，我將更加努力，為學(xué)校和學(xué)生一如既往地服務(wù)。謝謝!
尊敬的評審委員會：
我是一名語文教師，在校教學(xué)工作已逾十年，經(jīng)過多年的努力和不斷探索，在教學(xué)方法上有了很多新的嘗試和實踐，在學(xué)科教研方面的工作也日益精進和深入。感恩校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和支持，讓我有機會為您遞交關(guān)于申請高級職稱的述職報告。
一、教學(xué)簡述
在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識和能力的基礎(chǔ)上，我以《語文》為主線，注重于對基礎(chǔ)知識和語文應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本著有深度、有廣度、有重點、有難度的原則，堅持提高學(xué)生的自主學(xué)習、探究和建構(gòu)能力，幫助他們在基礎(chǔ)知識的掌握和運用方面邁出更加堅實的一步。
1、針對蘇教版新課程標準，在掌握課本的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)注重與材料有機結(jié)合，拓展文化拓展知識面。我結(jié)合班級的實際情況，采用多媒體教學(xué)手段來闡釋教學(xué)內(nèi)容。我將一些與教材相關(guān)的視頻或音頻、圖片等多媒體素材精選出來，使得教學(xué)過程更為生動，并可以增強學(xué)生們的記憶力，提高了教學(xué)效果。
2、在語文教學(xué)中，我也注重發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力和自主思考能力。我運用教育學(xué)中“啟發(fā)式教學(xué)法”與“情境式教學(xué)法”，給學(xué)生營造積極向上、創(chuàng)新能力較強、樂于建構(gòu)的語言環(huán)境。在課堂教學(xué)中，我給學(xué)生提供了大量的自主學(xué)習的機會，讓他們能夠嘗試獨立在課堂上思考解決問題。同時，我也鼓勵學(xué)生自主組織活動，例如有自發(fā)的小語文論壇、或者小組的集體學(xué)習等等。
3、語文的教學(xué)是一門講究文本與生活的學(xué)科，在現(xiàn)代化背景下，迎合新時代教育要求，我在教學(xué)中增加了語文與現(xiàn)實生活的結(jié)合，關(guān)注教學(xué)的時代性和時效性，使學(xué)生能夠把所學(xué)的知識在日常生活的實踐經(jīng)驗中貫穿運用。例如，在探討文學(xué)知識時，我會讓學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)或時下熱門小說，并引導(dǎo)學(xué)生分析故事情節(jié)、人物形象、審美情趣等，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的欣賞和體驗?zāi)芰Α?/p>
二、教研簡述
我們學(xué)校注重教研工作，得到了教師的積極響應(yīng)和投入。我積極參與學(xué)科教研組的工作，不斷學(xué)習、交流，致力于提高本學(xué)科教研的水平。
1、我在語文教學(xué)工作中得到了許多收獲和經(jīng)驗，我著重理論總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并將這些經(jīng)驗與其他語文教師分享。例如，我通過多年的教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的語文能力提高的關(guān)鍵在于閱讀理解能力，因此，我把語文教學(xué)重點放在了閱讀理解能力的培養(yǎng)和提高上，取得了很好的教學(xué)效果。我將這些心得體會寫成文章發(fā)表，分享給其他語文老師。
2、在學(xué)科教研的過程中，我們重點是以提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標，學(xué)校和學(xué)科的核心素養(yǎng)相互支撐，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們通過開展學(xué)科教研活動，創(chuàng)新課程教學(xué)，探討文本與生活結(jié)合的方式，讓學(xué)生在課堂上真正掌握知識，走出課堂轉(zhuǎn)化為自己的生活體驗。
三、工作總結(jié)
在過去的幾年中，我不斷努力探索語文教育，注重運用現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論、教育心理學(xué)、教學(xué)方法等知識，重視學(xué)科教師團隊的協(xié)作和分享，不斷提高自己的教學(xué)能力和思考能力。在我的工作中，以學(xué)生為主體，以終身學(xué)習為追求，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，取得了一定的成果。
作為一名語文教師，對于學(xué)生的人生有著不可推卸的責任，在今后的工作中，我會繼續(xù)研究和探索更有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生擁有更廣闊的視野和前途。感謝評審委員會抽出時間審閱我的述職報告。
尊敬的評審委員會：
我是某中學(xué)的音樂教師，首先感謝您的寶貴時間來聽取我的職稱述職報告。此次報告將從以下三個方面來展示我的教學(xué)工作：教學(xué)成果、教學(xué)思路以及自我提升。
一、教學(xué)成果
在過去的幾年中，我一直致力于提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和音樂技能。通過和同事們的努力，我們的中學(xué)音樂教學(xué)已經(jīng)在全市范圍內(nèi)處于領(lǐng)先地位，而我所帶班級的成績也早已走在了學(xué)校同屆的前列。
首先，我認為掌握基礎(chǔ)知識是必須的。因此，在課堂上，我注重讓學(xué)生把音樂知識整合成一個整體概念。例如，我會結(jié)合歷史、文化、樂器和技巧等多方面內(nèi)容來打造一個更廣闊的音樂世界。同時，我也會為不同年齡段和不同水平的學(xué)生量身定制教學(xué)計劃，以便他們能夠系統(tǒng)地學(xué)習音樂，從而形成積極的音樂習慣。
其次，我注重學(xué)生的實踐能力。學(xué)生們需要在實踐中不斷地發(fā)掘他們的潛力，并增強他們的自信心。因此，每個學(xué)期我都會組織學(xué)生們舉辦音樂匯演活動，讓他們有機會在舞臺上展示自己和發(fā)揚光大他們所學(xué)習的音樂技能。在這個過程中，學(xué)生們不僅能夠展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，而且還能夠錘煉表演能力和溝通技巧。
最后，我也注重學(xué)生對音樂的理解和體驗。這是一個相對抽象的概念，但我認為理解和體驗是能夠啟發(fā)學(xué)生自我肯定和喜愛音樂的最好方式。因此，我會在課堂上安排一些比較豐富多彩的音樂活動，以便學(xué)生能夠更好地感覺到音樂的價值和樂趣，從而讓學(xué)生對音樂有更深的理解和感悟。
二、教學(xué)思路
我的教學(xué)思路是以學(xué)生為中心的。因為學(xué)生們的能動性是決定學(xué)習的關(guān)鍵所在。我認為，如果我們能夠為學(xué)生創(chuàng)造一個能夠激發(fā)他們的學(xué)習熱情、興趣和動力的環(huán)境，那么他們就有可能達到更高的學(xué)習成就。
因此，我會利用不同教學(xué)技術(shù)和手段，如多媒體教學(xué)、探究式學(xué)習、小組學(xué)習等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習興趣。例如，在比較抽象的音樂理論學(xué)習中，我會使用PPT、音頻、視頻等多媒體技術(shù)，來讓學(xué)生更好的理解樂理知識；在實踐中，我會采用小組學(xué)習和合作學(xué)習的方式，以方便學(xué)生相互激發(fā)，并通過互相觀察和交流來進一步提高技能。
三、自我提升
作為一名教育工作者，我不僅要具備豐富的知識儲備和嚴謹?shù)慕虒W(xué)技能，同時也要有一顆積極進取、不斷學(xué)習的心態(tài)。因此，在自我提升方面，我也做了大量的努力。
首先，我會在業(yè)余時間多進行閱讀和研究。我通過閱讀各種音樂書籍、音樂學(xué)術(shù)論文以及音樂教育學(xué)書籍，來不斷拓展自己的知識面和教學(xué)技能。此外，我也積極參加各種音樂類的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動，以進一步提高自己的專業(yè)水平。
其次，我也會不斷反思和總結(jié)自己的工作。我會在課后總結(jié)上一節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗，尋求改進并制定下一步的教學(xué)計劃。同時，我也會平時與學(xué)生進行溝通和交流，以更加深入地了解學(xué)生對音樂的需求和興趣。這樣，在備課和上課時，我就能做出更好的決策和教學(xué)設(shè)計，并在教學(xué)過程中適時調(diào)整。
結(jié)語
通過以上的表述，我希望能夠向評審委員會展示我作為一名中學(xué)音樂教師的教學(xué)工作、教學(xué)思路和自我提升。在今后的工作中，我將一如既往地堅持以學(xué)生為中心的教育理念，不斷完善自身的教學(xué)能力和水平，讓音樂科教育更加富有活力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生音樂素養(yǎng)和樂感，為學(xué)生的未來發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝！
尊敬的評審委員會：
我是一名歷史教師，任教于某中學(xué)國際部，帶領(lǐng)一支優(yōu)秀的歷史科研團隊。通過今年的工作總結(jié)，我認為本團隊取得了一些卓越的成就，特此匯報。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)方面，我們結(jié)合學(xué)科知識體系，采取多元化的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習歷史知識，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性。本學(xué)期，我們開設(shè)了多門與歷史相關(guān)的特定課程，如世界文明史、戰(zhàn)爭與和平史以及全球化史等，對學(xué)生的綜合知識儲備和分析能力有很大提升。
為了更好地展現(xiàn)課堂中的歷史學(xué)習，我們采用了諸如錄課、微課堂、主題講解等方式來豐富和加強教學(xué)策略。此外，我們還做了一些實踐性教學(xué)，包括走進博物館、歷史場館、實地考察等，讓學(xué)生感受到歷史的魅力，了解歷史對現(xiàn)實的指導(dǎo)，并聯(lián)系生活實際，深受好評。
二、科研工作
歷史科研團隊開展了一系列有關(guān)古代文明、發(fā)展歷史的艱苦而具有挑戰(zhàn)性的研究項目。目前，我們已取得了很多優(yōu)異成果。例如，關(guān)于古代文明的研究，我們撰寫了多篇論文和教材，如《失落的文明——古史隱秘》和《文明的智慧——神話與文化寶庫》，共同探究文明演變史和人類的發(fā)展歷程。同時，每個學(xué)期我們都會組織學(xué)術(shù)交流，邀請有關(guān)專家為我們授課、講座，促進學(xué)術(shù)交流和思想碰撞。
三、社會服務(wù)
歷史科研團隊也積極參與社會服務(wù)和公益活動，舉辦多場與歷史有關(guān)的普及活動，如學(xué)者系列講座、青年歷史論壇、志愿者服務(wù)等,推動歷史文化素養(yǎng)的提高，弘揚民族文化。
總之，在過去的一年中，歷史科研團隊在教學(xué)、科研和社會服務(wù)方面取得了許多卓越的成果。為了更好地推動歷史學(xué)科的繁榮發(fā)展，我們將繼續(xù)探索、創(chuàng)新、積累力量，為學(xué)校教育事業(yè)做出更大的貢獻。再次感謝您的評審。
本人xx年畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校，xx年x月分配到xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué)，xx年借調(diào)到xx中學(xué)，一直工作至今，20xx年x月獲得縣教委正式調(diào)令，成了xx中學(xué)一名名副其實的教師。xx年至xx年參加xx師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試，獲得xx師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑。
xx年，參加xx市普通話培訓(xùn)，達到普通話二級乙等。xx年xx月參加教師計算機培訓(xùn)，獲得教師計算機培訓(xùn)初級等級證書。xx年x月經(jīng)xx縣職稱改革小組會評為小學(xué)高級教師級，xx年參加xx市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試，成績合格，獲得d級證書。xx年x月獲得初級中學(xué)語文教師任職資格。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。認真學(xué)習，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進步。
一、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風沐浴般的教育。我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動更為有效，很好的解決了學(xué)生等方面的問題。
二、做一個科研型教師
教師從教之日，正是重新學(xué)習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗文章。
其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級報刊《xx文藝》、《文學(xué)與人生》刊登，獲得市級征文大賽三等獎。所任學(xué)科多次達到同年級學(xué)科前列，深受學(xué)校和學(xué)生家長的好評，曾多次被評為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報刊發(fā)表。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語文課本知識的學(xué)習與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境，同時一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，及時經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。
總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風格。還利用自身的特長，積極向各大報刊，先后在、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多（首）詩歌、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。
當然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，提高了他們的水平，也為我校營造了一個很好的氛圍。
也正是由于我工作努力，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到xx中學(xué)。我深感的關(guān)懷，雖然自xx年借調(diào)到xx中學(xué)，到xx年x月才正式獲得調(diào)動手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限，但我理解的難處，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來，所任學(xué)科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀教師。
今年，在的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了xx中學(xué)一名名副其實的教師，我由衷的高興，希望能考慮到我的實際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評為初級中學(xué)一級教師，使我真正納入到初級中學(xué)評優(yōu)晉級的軌道上來。
在寫報告時我們需要注意什么？在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)。報告應(yīng)做到語言簡明，通俗易懂，這篇“教師職稱評定述職報告”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的，把這個信息分享給你的朋友讓更多的人知道吧！
一、工作崗位和職責
作為一名中學(xué)一級教師，我主要負責教授數(shù)學(xué)課程，同時擔任班主任工作。在教學(xué)方面，我深入研究教學(xué)大綱和標準，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力，積極創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在班主任工作方面，我認真負責，關(guān)注學(xué)生成長，積極參與學(xué)生課余活動，努力為學(xué)生創(chuàng)造更多成長的機會。
二、教學(xué)情況
1.教育教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)方面，我注重充分了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和學(xué)習特點，科學(xué)制定教學(xué)計劃，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和能力。同時，我善于啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。在教學(xué)實踐中，我注重課堂教學(xué)形式多樣化，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習知識，增強學(xué)生的記憶力和理解力。
在教學(xué)質(zhì)量方面，我注意中考高考知識點覆蓋率和難易程度，對學(xué)生的語文素養(yǎng)、表達能力及思維方法進行培養(yǎng)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重突出重點難點，以及對基礎(chǔ)鞏固，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和探究能力，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和創(chuàng)新能力。
2.教學(xué)科研
作為一名中學(xué)教師，教學(xué)科研也是不可少的一項工作。我通過對教材的深入閱讀和研究，積極尋找數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新點，不斷開展教學(xué)實踐和教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)科研方面，我也積極參與區(qū)級和校級教學(xué)研究活動，主持和參加了多項課題研究，不斷提升自己的教育科研能力。
三、班主任工作情況
1.學(xué)生成長情況
作為班主任，我注重關(guān)心學(xué)生的成長，督促學(xué)生做好學(xué)習和生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。我通過和家長溝通，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭中的情況，及時處理各種問題，積極為學(xué)生創(chuàng)造健康和諧的學(xué)習環(huán)境。
2.課余活動
課余活動是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分，也是學(xué)生展示自我才能的平臺。我積極組織和參與各種課余活動，為學(xué)生創(chuàng)造更多成長的機會。比如，組織學(xué)生參與數(shù)學(xué)奧林匹克比賽、數(shù)學(xué)建模比賽等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
四、總結(jié)
作為一名中學(xué)一級教師，我深知教師的使命和責任。在日常的工作中，我一直以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生興趣和創(chuàng)造力為目標，注重課堂教育和學(xué)生的全面發(fā)展。通過不斷地學(xué)習、探索和實踐，提高自己的教育教學(xué)和班主任工作能力，并最終實現(xiàn)個人價值和學(xué)生的綜合發(fā)展。感謝學(xué)校給我這樣一個鍛煉自己的平臺，我將繼續(xù)發(fā)揚共建共享共贏的精神，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
敬愛的各位評委：
我在這里向各位評委述職，我們的學(xué)校是一所注重語文教育的學(xué)校，教師隊伍素質(zhì)較高，具有較強的師德師風和豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗。我是一名教育教學(xué)經(jīng)驗較豐富的語文教師，本學(xué)期在語文教學(xué)中，我始終以生動、有趣和激勵學(xué)生為出發(fā)點，盡心盡責地做好每堂課的教學(xué)工作。
一、教學(xué)思路與教學(xué)方法
教學(xué)思路方面，我一直以“生動趣味、全面拓展、深化思考”為指導(dǎo)思想，力求打造開放性、多元化、貼近生活的語文教學(xué)模式。針對不同教學(xué)內(nèi)容，采取了不同的教學(xué)方法。例如，在閱讀教學(xué)中，我注重閱讀的速度、精度、理解力，采用閱讀材料的分類、閱讀技巧的掌握等方式，提高學(xué)生的閱讀能力。在作文教學(xué)中，我注重拓展學(xué)生的思路、語言表達能力、并提高學(xué)生實際應(yīng)用的水平。除此之外，我還注重多種教育手段的使用，如板報、PPT、圖片、音頻、小說、詩歌等多種形式，在教育教學(xué)中發(fā)揮了很好的效果。
二、教學(xué)效果與成果
本學(xué)期，我所授課程為初中一年級的語文教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的真實水平，制訂合理的教學(xué)目標。在平日的教學(xué)中，我注重讓學(xué)生充分參與課堂活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。同時，我還采用多元評價的方式，以學(xué)生寫作、朗讀、演講、評析等方面的表現(xiàn)進行綜合評價，更加全面地了解學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。
在學(xué)生的學(xué)習成績方面，本學(xué)期我所授課的學(xué)生們，通過教師與家長之間的密切配合，終于取得了一定的學(xué)習成績。其中，班里優(yōu)秀率最高的學(xué)生提高了30%的分數(shù)，一般學(xué)生提高了25%的分數(shù)，落后學(xué)生的成績也比上一學(xué)期有所提高。除此之外，我所指導(dǎo)的學(xué)生也在校內(nèi)、外各種比賽中取得了優(yōu)異的成績。值得一提的是，本學(xué)期學(xué)生的語文綜合素質(zhì)較上學(xué)期有了顯著提高，這些一切都得益于我在教學(xué)中創(chuàng)新的方法和不斷的努力。
三、教育思想和師德師風
在教育教學(xué)中，我堅持以“愛、嚴、?！睘楹诵牡慕虒W(xué)思想，以學(xué)生為中心，以個性化教育為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的不同情況，采用靈活的教育教學(xué)方式和方法，尊重學(xué)生、尊重個性、激發(fā)潛能、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。此外，我還注重師德師風方面的培養(yǎng)，時刻銘記教育教學(xué)的責任和使命，自覺維護教育教學(xué)的公正、公平和公開，注重言行舉止的規(guī)范和保持良好的職業(yè)道德。
綜上所述，本學(xué)期，我將教育教學(xué)視為一項光榮而又神圣的事業(yè)，全情投入，力求做好每一次教育教學(xué)工作，盡了自己最大的努力和貢獻。相信未來的學(xué)習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習和完善自己的教育教學(xué)方法和水平，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻自己的力量！
作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認真學(xué)習“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學(xué)習和教研活動，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當代教育家魏書生等人的教育專著，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路，樹立遠大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認識，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，作為校黨委委員和教研會干事，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責，嚴以律己。
業(yè)務(wù)能力
1、教學(xué)能力
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我給自己制訂了三年學(xué)習適應(yīng)、六年磨礪成長、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃，始終要求自己不斷學(xué)習，增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研本專業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時我也認真進行了教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學(xué)目標。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會學(xué)習，幸福生活。
在——年——市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中，我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎；在——年——縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動中，我教學(xué)的《茶館》（節(jié)選）獲35歲以下組三等獎；——年4月在——一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎、說課比賽一等獎；——年1月，因為教學(xué)成績突出，榮獲——年——縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎。
2、班主任工作
從——年開始我一直擔任班主任工作（休產(chǎn)假除外），在工作中，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責任心和仁愛心為基石，以細心和耐心求實效。班級建設(shè)方面，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀，從細節(jié)培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會做人，形成良好班風，以此帶動學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習生活，養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習方法；在畢業(yè)班，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，以談心、寫信，電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習，考出好成績。班級管理方面，積極發(fā)掘人才，培養(yǎng)班干部同時因帶學(xué)生樹立自主意識，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力，兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀?！?、——年及——年，我被評為校“優(yōu)秀班主任”。
3、學(xué)生競賽和課外活動
在教學(xué)過程中，我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我發(fā)起成立了——一中棲山雨朗誦社，培訓(xùn)學(xué)習的過程中，我在由省語言文字工作委員會、省教育廳、省廣播電影電視局主辦，省廣播電影電視總臺和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎；我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽，均獲獎；我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。
4、教育科研
為了更好的教書育人，在不斷的學(xué)習基礎(chǔ)上，還進行一些教學(xué)研究，——年7月，我被教育部中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。
綜上所述，我認為自己符合中學(xué)一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師。
尊敬的評委們：
大家好！我是XX小學(xué)的一名小學(xué)教師，在這里，我向大家匯報過去一年里我的教學(xué)工作，希望能夠展示出我的成就和努力，以獲得更高的職稱評定。
一、教學(xué)思想與方法的創(chuàng)新
作為一名小學(xué)教師，我始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位，本著培養(yǎng)學(xué)生成為有思想、有良好道德素養(yǎng)、有實踐能力的社會主義建設(shè)者與接班人的目標，不斷努力創(chuàng)新教學(xué)思想與方法，以提高學(xué)生的學(xué)習效果。
針對學(xué)生的不同特點，我深入研究了個別差異化教學(xué)的方法，通過分組和個別輔導(dǎo)等措施，針對學(xué)生的學(xué)習差異，實施有針對性的教學(xué)。在教學(xué)過程中，我經(jīng)常使用多媒體教學(xué)手段，通過圖表、圖片、音頻等形式，使抽象的概念變得具體、生動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
此外，我還在課堂教學(xué)中廣泛運用了探究式教學(xué)的方法。通過設(shè)計問題、引導(dǎo)學(xué)生探索和解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。我相信，只有當學(xué)生真正參與到教學(xué)過程中，才能最大限度地激發(fā)他們的學(xué)習熱情和主動性。
二、課程內(nèi)容設(shè)計與創(chuàng)新
為了提高學(xué)生的學(xué)習效果，我在課程內(nèi)容的設(shè)計上進行了創(chuàng)新。在教授不同科目的知識時，我注重知識的整合與拓展，通過梳理教材內(nèi)容，使不同科目的知識相互聯(lián)系，增加學(xué)生對知識的得感。
例如，在語文課上，我設(shè)計了一系列閱讀材料，既注重學(xué)生對語言的理解與運用，又通過文本情境引導(dǎo)學(xué)生思考和提高閱讀理解能力。在數(shù)學(xué)課上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的計算思維，通過設(shè)計趣味數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)探究活動，使學(xué)生能夠在玩耍中體驗到數(shù)學(xué)的樂趣。
三、課外活動和家校合作
除了教學(xué)工作，我還積極參與課外活動，加強與學(xué)生的交流與互動。我組織了多次校外教學(xué)活動和實踐活動，以拓寬學(xué)生的眼界，豐富他們的學(xué)習經(jīng)驗。
同時，我也重視與家長的溝通與合作。通過家校溝通會和家長學(xué)?；顒拥刃问?，我與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況和需要，并與家長共同制定學(xué)習目標和計劃，形成學(xué)校、家庭和社會的合力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
四、教學(xué)成果與評價
通過我的努力和創(chuàng)新，我的教學(xué)成果得到了肯定。在學(xué)生的學(xué)業(yè)成績方面，我所教科目的整體合格率達到了90%以上，并有多名學(xué)生在各類競賽中獲獎。
此外，我還積極參與教育教學(xué)研究活動，不斷提升自己的教學(xué)能力。我主持了校級教學(xué)研究項目，撰寫了多篇教育論文，并在省級教師研討會上做過多次報告和分享，受到了同行的一致好評。
總結(jié)：
在過去的一年里，我本著以學(xué)生為中心的教育理念，進一步完善了自己的教學(xué)思想與方法，創(chuàng)新了課程內(nèi)容設(shè)計，加強了課外活動與家校合作，取得了顯著的教學(xué)成果。
展望未來，我將繼續(xù)努力創(chuàng)新，不斷提升自身的教學(xué)能力與素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展作出更大貢獻。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好：
此時此刻，首先讓我懷著感謝的心情向大家說一聲"感謝'。因為這很多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、鼓舞與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理；是你們親切的語言和博愛的熱度純凈了我的靈魂。今日再次有幸讓各位同仁傾聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，盼望能更好地接受大家的關(guān)心和監(jiān)督，能助我在訓(xùn)練教學(xué)的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。
一、“愛”的職責。
"我們吃進去的草，擠出的是奶'，"捧著一顆心來，不帶半根草去'任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過："學(xué)校老師的責任比大總統(tǒng)還大些。'是的，廣闊的學(xué)校中學(xué)老師，尤其是學(xué)校老師，擔負著特別的使命。說特別，是因為學(xué)校老師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低班級的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子訓(xùn)練成為明白懂事的"人'，該是一件多么困難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦！我作為一個學(xué)校老師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們幸福！祝我們歡樂！
我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑；我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動。這一年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道："沈老師，您的樣子的確有些像爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的盼望您可以留下來，陪我們渡過學(xué)校，祝您身體健康！'還有許多同學(xué)把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作永久紀念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。
我們在同學(xué)身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在的同學(xué)身上更猛烈些吧
二、“愛”的行動
我追求真正的素養(yǎng)訓(xùn)練，"他'應(yīng)當是這樣的一種訓(xùn)練：同學(xué)是自由的、輕松的、活潑的、共性是張揚的、人格是健全的，為實踐我心目中的抱負訓(xùn)練，我正在行動。
首先，我向同學(xué)傳銷了我的做人的`理念：自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓同學(xué)熟悉到的——我是一個"活'的生命。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的教室，會有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我實行了更多的探究式、發(fā)覺式的學(xué)習方式，我要讓同學(xué)覺得數(shù)學(xué)課是好玩的，我要讓同學(xué)從學(xué)習過程中享受到歡樂。
正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并實施的訓(xùn)練理念，激發(fā)了孩子們的愛好，挖掘了孩子們的潛能。讓他們對自我有了熟悉，深一點說，維護了他們健全的人格，讓他們的童年變活了，從長遠的進展來看，有著肯定主動的意義。假如他們學(xué)的好，不會是書呆子。假如他們學(xué)得不好，也不會是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴。
其三，我轉(zhuǎn)變評價方法。
我采納了多種形式鼓舞同學(xué)學(xué)習。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評"心算之星'，每天的作業(yè)蓋"大五角星'，每星期評"紀律之星'，每月評"進步之星'，每學(xué)期評"學(xué)習之星'。發(fā)言洪亮的評"金話筒'，見解特殊的評"大拇指'，敢于競爭的評"小紅旗'，"還有"優(yōu)秀'、"大獎'表揚品德、綜合等方面優(yōu)秀的同學(xué)。我開通了網(wǎng)上學(xué)習的方法，同學(xué)可以在線通過與我溝通學(xué)習，可以在我的博客上提問與留言。
迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對訓(xùn)練的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓同學(xué)課后可以再學(xué)習，我會準時的回復(fù)每一位同學(xué)的疑問。
在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常?；ゲ炔┛停嗷チ粞?，相互學(xué)習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍寶園學(xué)校教育主任汪尊明老師，我始終在向他學(xué)習，學(xué)習教學(xué)閱歷與開博客的體會。
在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎（第一名）獲得者江陰市試驗學(xué)校強震球老師，最近我與他溝通了一些訓(xùn)練教學(xué)的心得，學(xué)習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，"眉的筆'總是不斷的給我激勵，盼望我的賞識訓(xùn)練能始終堅持下去；"秋水寒'在她的博客里把我推舉為"肯定的好老師'，真的愧不敢當。還有許多父母給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。
其四，我改革了作業(yè)布置方法。這一年，我沒有訂學(xué)習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。盼望能以這種方法真正做到"少做精練'，切實減輕同學(xué)的課業(yè)負擔。
述職人：
20xx年xx月xx日
從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，政治思想表現(xiàn)好，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同志，關(guān)心集體，師德高尚，作風正派，為人師表。我堅持教書育人的宗旨，關(guān)心愛護學(xué)生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓(xùn)斥、侮辱、體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽，深受家長和學(xué)生愛戴。
在教育工作中，我一直進行數(shù)學(xué)教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。課堂上能勝任大小循環(huán)教學(xué)和各年齡班的教育工作，充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求做到內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中，盡量能照顧到全部，向40分鐘要效益。
我深深地知道，作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng)，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng)，參加工作以來一直積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習。
在教育教學(xué)中，我會充滿信心，朝著既定的目標，不懈的努力！
各位領(lǐng)導(dǎo)，你們從中可以看出我近二十一年來，在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，會更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果。
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