寫眼光的作文十一篇

作文是考察學生語文水平的手段，寫作能夠讓我們更細膩地感受周圍的情感。優(yōu)秀的作文一般的結構框架是怎樣的？基于您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供了一份全面的“寫眼光的作文”，以下是我們的建議僅供參考具體方案請根據(jù)實際情況調整！

寫眼光的作文 篇1

長大后的我們有時候經(jīng)常會感到自卑和孤獨，很在意身邊人的看法和眼光，每次看到他們異樣的眼光的時候，自己心里也咯噔一下，難過的心情瞬間涌上心頭，堵在心里，難受得很。而且現(xiàn)在很多人都喜歡在背地里嚼別人的口舌，道聽途說就去散播出去，其實根本就不知道事情的真假，就要湊一個熱鬧。

經(jīng)過昨天晚上的熬夜，我損耗了太多的精神氣，這一整天人都奄奄的，提不起精神。本來還想拒絕跟媽媽一起出去散步，但在媽媽苦口婆心的勸說下，我還是跟她出去了。

我們繞著公園走了一圈，在路上看到有玩扔圈游戲的人也會停下腳步觀看一會兒再走，一路上我們說的話也少，走到累的時候，就在一個跳廣場舞的陪伴隨便找了一處空地休息了，看著她們跳廣場舞。

最吸人眼睛的是一個光著膀子的胖子男人也在里面跳舞，在眾多的阿姨隊伍中很顯眼，他似乎很熟練，每次都能跟上音樂的節(jié)奏把動作做出來，很快的融入到其中。我看到身邊有好幾個人都拿出手機拍照或視頻，或是覺得有趣、新鮮吧，想把它分享給別人。而被拍照的男子則繼續(xù)跳他的舞蹈，絲毫不在意別人的眼光。

他是赤著腳跳的，大汗淋漓，只要前面有一個人領舞，其他人在休息，他也跟著跳，看得出來他是想通過這種方法減肥，這樣堅持下去應該也有一段時間了，不然舞蹈動作也不會那么協(xié)調、熟練。

寫眼光的作文 篇2

浙江高考滿分作文

《生活在樹上》原文

現(xiàn)代社會以海德格爾的一句“一切實踐傳統(tǒng)都已經(jīng)瓦解完了”為嚆矢。濫觴于家庭與社會傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對看似無垠的未來天空，我想循卡爾維諾“樹上的男爵”的生活好過過早地振翮。

我們懷揣熱忱的靈魂天然被賦予對超越性的追求，不屑于古舊坐標的約束，鐘情于在別處的芬芳。但當這種期望流于對過去觀念不假思索的批判，乃至走向虛無與達達主義時，便值得警惕了。與秩序的落差、錯位向來不能為越矩的行為張本。而縱然我們已有翔實的藍圖，仍不能自持已在浪潮之巔立下了自己的沉錨。

“我的生活故事始終內嵌在那些我由之獲得自身身份共同體的故事之中?！丙溄鹛珷栔钥芍^切中了肯綮。人的社會性是不可祓除的，而我們欲上青云也無時無刻不在因風借力。社會與家庭暫且被我們把握為一個薄脊的符號客體，一定程度上是因為我們尚缺乏體驗與閱歷去支撐自己的認知。而這種偏見的傲慢更遠在知性的傲慢之上。

在孜孜矻矻以求生活意義的道路上，對自己的期望本就是在與家庭與社會對接中塑型的動態(tài)過程。而我們的底料便是對不同生活方式、不同角色的覺感與體認。生活在樹上的柯希莫為強盜送書，興修水利，又維系自己的愛情。他的生活觀念是厚實的，也是實踐的。倘若我們在對過往借韋伯之言“祓魅”后，又對不斷膨脹的自我進行“賦魅”，那么在丟失外界預期的同時，未嘗也不是丟了自我。

毫無疑問，從家庭與社會角度一覘的自我有偏狹過時的成分。但我們所應摒棄的不是對此的批判，而是其批判的廉價，其對批判投誠中的反智傾向。在尼采的觀念中，如果在成為獅子與孩子之前，略去了像駱駝一樣背負前人遺產(chǎn)的過程，那其“永遠重復”洵不能成立。何況當?shù)V工詩人陳年喜順從編輯的意愿，選擇寫迎合讀者的都市小說，將他十六年的地底生涯降格為橋段素材時，我們沒資格斥之以媚俗。

藍圖上的落差終歸只是理念上的區(qū)分，在實踐場域的分野也未必明晰。譬如當我們追尋心之所向時，在途中涉足權力的玉墀，這究竟是伴隨著期望的泯滅還是期望的達成?在我們塑造生活的同時，生活也在澆鑄我們。既不可否認原生的家庭性與社會性，又承認自己的圖景有輕狂的失真，不妨讓體驗走在言語之前。用不被禁錮的頭腦去體味切斯瓦夫·米沃什的大海與風帆，并效維特根斯坦之言，對無法言說之事保持沉默。

用在樹上的生活方式體現(xiàn)個體的超越性，保持婞直卻又不拘泥于所謂“遺世獨立”的單向度形象。這便是卡爾維諾為我們提供的理想期望范式。生活在樹上——始終熱愛大地——升上天空。

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全國卷I高考滿分作文

成績如葉，勿一葉障目

漫畫中，第一個孩子先因考100分得到一個吻的獎賞，后因考98分得到一個耳光的責罰;第二個孩子先因考55分被賜一個掌印，后因考61分被賞一個吻?？戳T漫畫，不禁深思，僅因一時分數(shù)升降便或獎或罰，實在失之偏頗。其實，孩子就像正在成長的樹，他取得的成績就像一片片的葉子，實在不必因孩子之樹上長出一片好看的葉子而欣喜若狂，更不必因長出一片不太好看的葉子而全盤否定甚至大打出手，切勿因一葉而障目。

孩子的成長中，不只有學習，不只有分數(shù)，還應該有“詩和遠方”。但在唯分數(shù)論的大語境下，孩子被要求拼命追求分數(shù)的提升，不能有絲毫退步，甚至被苛求次次滿分。這和飼養(yǎng)速成雞有何區(qū)別呢?讓雞不會生病，只在激素、飼料的作用下瘋長速成，這是違背規(guī)律的。孩子的成長需要經(jīng)歷幸福，更需要經(jīng)受困難挫折，他在學習過程中要懂得付出汗水，也要懂得不是每一次努力之后都能立刻進步，懂得進步未必能立刻體現(xiàn)在成績上，懂得成績起伏本就是正常現(xiàn)象，只有持續(xù)努力，不斷積蓄力量，才能成就更好的自己，從而開出人生之花，結出人生之果。父母作為孩子生命中最重要的人，怎能如此隨意地唯分數(shù)而無視對孩子全面的評判?孩子似樹，成績如葉，家長勿因一葉而障目。

與此相似，在中國，擁有升學壓力的中小學學校，很多時候也會因成績這一葉而障目。比如在評價教師上較為片面，常只看教師所帶班某學期某學段末尾的考試成績來評判一個教師，往往看不到教師平時的努力付出與血淚辛酸，更難以理解絕大多數(shù)掙扎在教學一線的教師之苦。同樣的，教師的教學不只有分數(shù)，還應該有理解與賞識，還應該有“詩和遠方”。教師似樹，成績如葉，學校勿因一葉而障目。

再有，商人逐利本無可厚非，若眼中只有所要得的利益的這張成績單，會因這如一葉的成績單而障目，看不到理應有的誠信，看不到理應有的良知，看不到商人逐利活動之上理應高懸的“義”，才有地溝油、毒奶粉、假疫苗等駭人聽聞的事件。再如，過分注重GDP數(shù)值的成績單，而忽視國民文明水平的整體提升、道德素養(yǎng)的豐富等更重要的問題。這些都是因為太看重利益成績單而導致的容易一葉障目的結果。成績、利益如葉，切勿因一葉而障目。

當然，人不免受局限為外物蒙蔽，任何事物也都需要有一定的量化的衡量標準，但不能光看到數(shù)值而看不到全面與整體，而可以有更全面多元的評價標準與評判方式，方能更好地避免一葉障目。

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高考滿分作文

地勢坤--君子以厚德載物

獨居大山，為保安全二十年。逢車敬禮，日日獨行四十里。讓我們向這位高尚的靈魂予以的敬禮。

的確，有些人在我們凡人眼里顯得很平庸，但是他們高尚的品格，卻日日夜夜的支撐著我們這個世界，世界因他們而驕傲，他們理應得到大山深處列車的贊禮，君子以厚德載物!

或許我們曾經(jīng)彷徨，或許我們曾經(jīng)困惑，但是先賢們高尚的靈魂宛如燈塔一般照耀著我們前行的路：孔子云：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！笔刮覀兠靼琢耸裁词恰叭_德”.孟子云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”使我們明白了什么是“博愛”.莊子云：“眾人重利，廉士重名，賢人尚志，圣人貴精?！笔刮覀兠靼琢耸裁词恰皟r值”.老子云：“勝人者有力，自勝者強。”使我們明白了什么是“勝利”.

我中華泱泱五千年，能人奇士數(shù)不勝數(shù)，或許有很多能工巧技早已失傳，或許有很多珍寶文物也已流失。但是先賢們的精神卻從未就此斷絕。老計正是繼承了我中華五千年傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，以君子的厚德承載了這巍巍大山，以及這巍巍大山上的每一條鐵路。

這又讓我想起了白芳禮老人。為了讓貧困的孩子們能夠安心上學，白方禮老人憑著一輛腳踏車，在十多年的時間里先后捐款35萬元，資助了300多個大學生的學費與生活費。他為學生們送去的每一分錢，都是用自己的雙腿一腳高一腳低那么踩出來的，是他每日不分早晚，櫛風沐雨，用淌下的一滴滴汗水積攢出來的，來之不易，來之艱辛!照常理，像他這樣的古稀老人不僅無須再為別人做什么，倒是完全應該接受別人的關心和照顧。可他沒有，不僅絲毫沒有，而是把自己僅有的能為別人閃耀的一截殘燭全部點燃，并且燃燒得如此明亮，如此輝煌。

大愛無疆，厚德載物。

文化是需要積淀的，中華的搖籃中已走出了無數(shù)條錚錚鐵骨。他們中很多很多都未嘗轟轟烈烈過。但是他們卻將自己的高尚德行貫徹始終，十年，二十年，甚至是一輩子。

平凡之中顯高貴，持久之中見博大。

在中國，又有多少如同老計一般的具有厚德的靈魂在默默地付出?雷鋒傳人郭明義、康巴鐵漢才哇、信義兄弟孫水林、孫東林…….

他們是整個中華的脊梁，他們的厚德必將承載整個世界。

向那些英雄們敬禮!

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高考滿分作文

生命的本質更在于過程

這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種，因極其類似于韭菜，故得名“韭菜蘭”。倘若區(qū)別二者差異，僅存在于長熟待取階段，不僅破壞了世間萬物自然規(guī)則，也會造成美食的難以下咽。

世間萬物在成長階段都是以“簡”存在。以人為例，常言道“人之初，性本善?！比嗽诔砷L過程中，身體構造已然完成，內心和思想內涵的填充才是人“成熟”的標志。倘若以“人的存在僅為存活定義”這是對神圣生命的踐踏。如果以這樣的規(guī)則宣講傳世，締造出來的只是“活人”。

人，存在固然是有著本質區(qū)別和探索的。以完成某項成就某項工作某種生命為基礎。若，僅僅以人活著等死校正其意義，這違背了人存在和存活的理解。

顯而易見，乾坤萬物、日月星辰都有著存在的意義，并非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬物更應該從本質和存在過程出發(fā)，生命的結果也只是存在過程中磐涅的另一種“新生”。

萬物或許以不同形式存在、或許存在于不同狀態(tài)、或許相同形式和相似狀態(tài)存在，這些都不影響對其生命結果的探索。歸咎其源，這也印證了生命過程存在的意義。

既然，萬物本身都有著自身的意義和本質追求。那么，對萬物結果的探索，不能止步于生命的終結。每個生命都值得尊重和關愛，絲瓜和肉豆的藤須雖有著驚人的相似程度，兩者生命的結果卻差異較大。

不論是肉豆和絲瓜、不管是韭菜與韭菜蘭。在生命過程中都有著相似的地方，這些因素極易被誘導成另一個生命結果。但是，出于對生命探索的尊重，你會發(fā)現(xiàn)，很多時間，相似的個性相似的經(jīng)歷相似的感同身受，誕生的卻是差異較大的人生。比如，現(xiàn)代社會下，相同的人相同的社會接觸相同的時間，卻成不了優(yōu)秀的“人”。囿于，這是個人對生命本質過程的探索結果。

現(xiàn)實中，人們往往追求過于完美的結果，卻常常忽略過程中存在的美好。韭菜與韭菜蘭是的佐證，雖然兩者結果有異，過程展現(xiàn)有差，但是都是完美的人生。

不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭，每個生命的過程中都存在某些特性，這些有可能導致不同生命的相似程度，但要記?。荷挥幸淮?，比起不離其宗的結果，追求過程的探索才是人生的意義。

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全國卷1高考滿分作文：

雙重標準

我們生活在一個沒有精神拷問的時代里，麻木的歡笑著，痛苦著，那些所謂的大眾用苛刻的眼光對優(yōu)秀的人求全責備，對失敗的人的一丁點進步卻大肆贊美，即使他的進步離優(yōu)秀很遠很遠。

真是可笑的雙重標準。

作為普通人的我們常常感到疑惑，那些很優(yōu)秀很成功的人們的愿望，為何僅僅是成為一個普通人，我想，他們是累了吧，他們被這大眾的雙重標準壓抑得喘不過氣來。

雅典的陶片放逐法中，人們總在那小小的陶片上寫上他們心中曾經(jīng)偉大的將軍和政治家。因為本該完美的人們犯了小小的錯誤，人們無法接受本該完美的人的不完美，于是，優(yōu)秀的人們被放逐了。

人們把城邦中最優(yōu)秀的人一個個逼走，雅典焉有久存之理!假若人們可包容那些細小的不完美，雅典的繁榮不是指日可待?

不完美才是一種完美，沒有黑哪有白?沒有綠葉哪有紅花?把包容給優(yōu)秀的人吧!原諒拿破侖的滑鐵盧之敗，原諒李寧的漢城之敗，記得他們曾經(jīng)輝煌的過去，并相信他們會創(chuàng)造比過去更美的未來。

不要一味地包容那些不優(yōu)秀的人，因為那樣會讓他停滯不前，你一定還記得身為天才的仲永吧?一味地包容贊美之下，有了我們今天所讀之文《傷仲永》。

天才尚且承受不住鮮花與掌聲的重量，又何況那些本就不優(yōu)秀的人呢?銘記“仲永之誡”，不要讓你的包容改掉一個本可以走向成功的人!不要在經(jīng)年之后想起，對一個又一個的人扼腕嘆息。

尼采說：“那些所謂的大眾，就是把他無法理解與期待相反的事物視為異類而加以迫害?！眱?yōu)秀并不等同于完美，作為大眾的我們何必苛求本不存在的完美，作為大眾的我們又何必閑到去贊揚那些本不值得在意的進步?

放下我們的雙重標準吧!

荊軸之玉，必含纖瑕，驪龍之珠，亦有微隙。去接受不完美，嚴而促進，去推動提升。

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寫眼光的作文 篇3

21世紀的人們最缺的是什么呢，一是自信，是自己做任何事對自己沒有信心，二是我們總是關注別人對自己的眼光，三是我們永遠都沒有學會用自己的眼光去看待這個世界。

充滿信心去做每一件事情那么我們就算成功了一半。

信心，21世紀00后們的弱點，00后缺的是沒有信心沒有毅力去做事情，總是把這件事情做到了一半就選擇了放棄，其實放棄的不僅是這件事情還有就是自己面對這件事情的信心，不僅是我們00后，其實還有很多在少年時代犯過錯進入里監(jiān)獄的叔叔阿姨們，這些叔叔阿姨從監(jiān)獄里出來，對外面的世界報著憧憬來面對未來的生活，但是他們把自己的簡歷投了一遍又一遍卻還是沒有人去錄用他們原因只有用一個那就是他們犯過錯進過監(jiān)獄，最終這些叔叔阿姨完全失去了對未來的向往完全的失去了原有的信心把這些東西丟到了心里的最深處卻再也找不回來了，而另一類像小強一樣永遠是對生活充滿向往，充滿者著信心，相信一切事情都可以用自己的未來去實現(xiàn)，永遠不放棄生命堅強的活著，這才是我們的好榜樣，這樣才能使我們這些無知的00后更好去認知這個殘酷的社會，才能使我們00后永遠不放棄，心中永遠都充滿著一份信心，使我們走向成功，Pleasebelieveinyourselftohaveconfidenceinyourself。

看著，關注著別人對自己的眼光，總是尊重他人是怎樣看待對自己的每一件事。

別人的眼光，別人的意見，別人的回答，讓我們沒辦法真正的看清自己了解自己，總是生活在別人的眼光中，我們這樣真的會快樂嗎，我想是不會的，因為這時的我們害怕了別人說的每一句話，哪怕是每一個詞語，在我們心中對我們的真正含義，有一句話說的很好走自己的路，讓別人說去吧去嘗試走出自己的style，嘗試從別人的世界中學會說不這樣我們才會對未來充滿著渴望，充滿著興趣，Pleasetrynottolookattheothersopinionofhimselfoutofhisownstyle。

用自己的眼光從內心出發(fā)，用不一樣的心情去看待，我們的收獲則會有所不同。

自己的style，自己的眼光，自己的眼睛......這些都是自己的，是原生態(tài)的是沒有任何的添加劑的，這才是內心深處那個最真最純的自己，像冬天的雪一樣。

我們是21世紀創(chuàng)造者，我們要有信心去面對任何事情，我們還要學會不看別人的眼光學會嘗試走出自己的style，我們更要用自己像鏡子一樣透明的眼睛去看這個世界，相信自己對自己說我可以。

寫眼光的作文 篇4

不要介意他人的眼光做好自己

每個人都應該信任自己，做好自己才是最好的。如若總是介意他人的眼光，那么那個人就不在是自己了。

有那么一個人，她從不介意他人怎么看。她只為了自己的方針而斗爭，當他人訕笑她，挖苦她的時分她挑選了不介意，僅僅依舊愈加加倍盡力的做好那些事。后來她成功了，變成了最有名的人。還有一個人，他歷來都蓬頭垢面，就算走在街上他也仍是那副姿態(tài)。頗有名望的他走上街都不會有人認得出他，走在路上被人說成乞丐，可他僅僅嘴角輕輕上揚地說了一句，惋惜你連乞丐都不如。后來那人發(fā)現(xiàn)他居然是那么有名的人，就開端懊悔了

.最終是一位智者，他長于爭辯反駁，并且很有名望，但有人十分之妒忌他，有一天他在路上碰見了那個人，那個人十分趾高氣昂的說：擋路的不是好狗。這位智者想了想讓開了，說：我給好狗讓道。那個人聽了很氣憤但是卻又無法爭辯反駁，只好氣的走了。

關于這樣的人咱們或許能夠無視甚至無視他們，其實做好自己就很好了，就現(xiàn)已比他們好許多，所以咱們一同盡力吧，做好自己，不要被人所左右。

寫眼光的作文 篇5

由于每個人一生出來都有著很多的差異，身高、智力、家庭環(huán)境等等。可這些差異不能成為你對別人歧視原因。被人歧視的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使別人對自己另眼相待。這些話都是從我一位小學同學那里學到的。

她是一位殘疾人，家庭環(huán)境也不好。父母只靠撿破爛的錢來維持一家五口人的生活費?？墒撬芏拢挥锌站腿退龐寢屪鍪?。但是在學校就常被人欺負，說她是個“廢人”，她每天都是受著這樣的侮辱來上課的。有一次，我走過去問她，“你每天都被他們這樣罵，你還來上學？”她就笑著對我說：“因為我喜歡讀書?！薄肮植坏盟煽兡敲春昧??！蔽倚睦砟叵??！八麄冊趺凑f我并不重要，重要的是自己是怎么看待自己的，我媽媽常常教我不要放棄自己，努力學習，總有一天你會成為一個有用的人，到那時候，別人就不會再用歧視的眼光看待你，你將會成為所有殘疾人士的驕傲?！?/p>

她說的每一句話我都在我心理刻上了，永遠都不會忘記。心里也感到特別愧疚，我的命運與她相比，我實在感到是太幸運了。每天吃好的住好的，可就是沒有想到父母是多么的辛苦，也沒有珍惜上天賜給我這么好的待遇。

在此，我要向全世界的幸運者說：“好好珍惜你們的一切，你們不能辜負上天對你們的好，努力奮斗吧！”同時也要向不幸者說：“不要自卑，相信自己比別人做的更好，也不要埋怨，這是上天給你們的一個考驗?！?/p>

寫眼光的作文 篇6

欣賞安徽高考滿分作文：創(chuàng)新

[作文題目]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術追求;如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

【范文】

變革創(chuàng)新，方能顯其大

劇作家堅持說，劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術追求，如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的意愿。表演藝術家主張演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。一種是固于執(zhí)守，一成不變的思想;一種是敢于假想，推翻常理的創(chuàng)新思維。在現(xiàn)代社會中，毋庸置疑，后者與時代同步。

日心說的提出是敢于創(chuàng)新，人類登月想法的提出是敢于創(chuàng)新，載人潛水想法是敢于創(chuàng)新。無論那些想法在當時看來是否能實現(xiàn)，是否合乎常理，那最起碼是表達了人們的美好愿望，是人類思想前進的一小步，況且如今的日心說已是公理，神舟登月，載人潛水已不在話下。若無那些大膽假想，何來今日的社會蓬勃發(fā)展?若無那些創(chuàng)新思維，何來今日矚目的科學成就?因此人們要敢于假想，跳出思維的囚籠，大膽創(chuàng)新，才能引領世界潮流，走向發(fā)展。

科學領域如此，文學領域同樣如此?？偸钦瞻岢＠?、無新意、無獨特之處、千篇 一律的文學作品只不過是堆丟棄的廢紙而已。而莫言的`文學作品就非如此了，一種打破固有思維的不迂腐不固守的創(chuàng)新文學，神奇般地將生活與魔幻色彩結合在一起，打破了那種固有的文學界限。莫言也因此獲得了”諾貝爾文學獎“這個偉大的獎項，無疑是肯定了莫言的創(chuàng)新文學，肯定了敢于創(chuàng)新的思維。

科學領域如此，文學領域如此，教育領域自然也如此。教師自身要敢于打破固有的迂腐的教學模式，使語言生動起來，使學生能積極地參與進來，真正實現(xiàn)”教“與”學“的有機融合。學生在學習知識、解答問題時也要敢于假想，跳出原有的定勢思維，使自己的潛質得以激發(fā)，真正做到青出于藍而勝于藍。

其實，無論是科學、文學、教育領域，還是其他所有領域，人們都應該提出假想，敢于創(chuàng)新，跳出固有的思維模式，只有這樣，人類才能不斷實現(xiàn)超越。

創(chuàng)新，是裊裊的微風，喚醒人們的心靈;創(chuàng)新，是含苞的花朵，拂來沁人的芳香;創(chuàng)新，是皚皚的白雪，帶來豐收的喜訊。

社會在發(fā)展，在進步，劇本臺詞何嘗就是永恒不變的真理。在尊重作者創(chuàng)作意愿的同時，演員完全有理由根據(jù)表演的需要去對臺詞做必要的合理的改動，當然，這首先要求演員本身要有再創(chuàng)作的意識和能力。

堅守自我，執(zhí)著前行

我思考，故我存在。——笛卡爾

一張紙片飛舞空中，盡管舞姿優(yōu)美，卻沒有風采;一只蝴蝶翩然于花叢之中，可以盡情享受美好春光的樂趣，因為它堅守自我，沒有迷失自己。表演藝術家和劇作家的對話，讓我想到：生活中，我們究竟是一張紙片，還是一只蝴蝶?……蘇軾說：”竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！?/p>

是的，作為一個人，我們必須有自己的思想，有自己的追求，因此，我們必須是一個能夠堅守自我，不盲從的人。

做一個堅守自我的人，不輕易放棄自己的立場，放棄自己的理性思考，我們就可以避免盲從。正因為不能堅守自我而選擇盲從，燕國人便在歷史上留下了邯鄲學步的笑話;正因為不能堅守自我而選擇盲從，東施效顰，終究成為貽笑千年的笑話;因為盲從，人們輕易相信了”養(yǎng)生大師“張悟本;因為盲從，日本核泄漏中國人開始忙著搶鹽……從古到今，歷史的天空記錄了許多盲從的故事。面對這些盲從的故事，我們就應該在世事紛擾處，耐得住喧鬧，不要隨波逐流隨意改變自己?？鬃又苡瘟袊?，雖然處處碰壁，他卻用自己的執(zhí)著表達自己對于理想的堅守，才造就了華夏絢爛的儒家文化。身處動亂之中的錢鐘書堅守”寂靜“，”兩耳不聞窗外事“，甚至有人指責他是”龜縮哲學“。但是我們卻不能否認，錢鐘書的沉默決不是放棄，恰恰是以一種卑微的方式堅守自己的信念，表現(xiàn)了大師的睿智與可敬。

同樣地，正因為堅守自我，亞里士多德留下了”吾愛吾師，吾更愛真理“的箴言;正因為堅守自我，才有了哥白尼實現(xiàn)根本變革的”日心說“;正因為堅守自我，丁肇中發(fā)現(xiàn)了J粒子家族……他們的堅守與執(zhí)著讓他們甘守寂寞，所以他們才到達一般人無法企及高峰。

因此，我們應該做一個堅守真正的人，一個不因為浮躁而改變自我的人。中國經(jīng)濟快速發(fā)展，創(chuàng)造了許多”出人頭地“的機會，君不見”天下熙熙，皆為名來;天下攘攘，皆為利往“?于是不少熱衷名利的人渴望”一夜成名“”一夜暴富“，許多人越來越無法忍受清貧和平庸，于是選擇了盲目跟風，殊不知他們已經(jīng)在盲目跟風中，不但失去了今天，而且也賭輸了明天，荒廢了將來。

做一個堅守自我的人吧，讓自己成為一棵會思考的蘆葦，無論身處浩渺田野，還是落腳湯湯河水之畔，即使面對熊熊罡風，在隨風飄搖處依然自己掌控自己的腳步，不隨波逐流，人云亦云。也能夠”寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒。“

這才是我們追求的境界。

寫眼光的作文 篇7

懷著欣賞之心貼近自然，望著遠向蕭關去的征雁，自會聽到離別惆悵的歌；存著欣賞之意靜心閱讀，嗅著淡淡的墨香，自會品到泛黃紙頁間清雅脫俗的韻致；種一朵欣賞的花在心間感悟親情，喝著暖暖的茶水，自會感到醇香的味道流淌在心間，分外溫馨。

用欣賞的眼光看世界，總會發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。

欣賞自然之美

秋風瑟瑟的時刻，平日寬曠的道路卻擠滿了車，是大聲抱怨，任陰霾占據(jù)內心嗎?不!用欣賞的眼光看自然，便能聽見自然的歌唱，時光如潮水般溫柔地給樹葉覆蓋了一層金黃色，涼風吹過，便是無邊落木蕭蕭下的壯觀，裸露的枝杈直刺向云霄，襯得天高云淡。褐色干枯的枝干不甘于承認自己的衰老，恍惚間讓時間倒退，定格在嫩芽尚未長出的時刻，而兩邊的山上，松柏的蒼綠肅殺間卻是火焰燃燒般的紅，如同積攢了三季的力量都在這一刻爆發(fā)，為了這今天空為之失色的光彩謝幕，在這讓世人為之折服的璀璨光華下，隱隱讓人感到孤凄悲涼，卻又不乏對來年化作春泥的希望。四季變幻，時光悄然流逝的滄桑與絢麗之美，在欣賞的目光中銘刻在心上。

欣賞詩賦之美

欣賞親情之美

姥姥遞過自制的酸奶，是嫌棄它沒有買來的口感，找個理由推掉，而不顧老人失望的神情嗎?不!用欣賞的眼光看待生活的點滴，在波瀾不驚的平凡后，也能感受到親人綿長的愛意。我接過那碗酸奶，看著上面一層無色透明的液體，不禁面有難色，姥姥卻高興地說著：“這就對了，外面的添加劑太多了，哪有自己做的放心!你要是喜歡，姥姥天天給你做?！甭犞郎嘏男踹?，我的手微微一顫，臨近古稀之年的她，不畏嚴寒，穿梭于各大商場去買酸奶機，為的正是一家人的平安、健康。我抬頭，望見她那雙因世事滄桑而混沌的眼中慈愛與希冀的色彩，毫不猶豫地端起碗，大口大口地喝下，酸澀的味道霎間傳遍身體，我卻只感覺口中的平淡淳樸后是濃厚的醇香。加了愛的酸奶，帶了愛的味道，平凡瑣碎后愛的醇厚與不求回報之美，在欣賞的目光中烙印在心上。

用欣賞的眼光看世界，往往會發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。朋友們，讓我們攜一顆欣賞之心，觀察自然的變遷，感悟詩賦的情懷，品味親情的溫暖，在尋尋覓覓間珍藏生活中的亮點!

寫眼光的作文 篇8

媽媽身材中等，長得眉清目秀。彎彎的柳葉眉下是一雙似寶石般的黑眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得特別好看。她的目光豐富多彩，焦急、擔心、鼓勵……都讓我深陷其中。

焦急的目光

記得小時候，散步時和媽媽做走散了。我四處找她，在昏暗的燈光下看到了媽媽的'身影，她手忙腳亂的問路人：“你看到了一個到我腰部的小女孩嗎？”又一次“沒有”讓媽媽變得更加著急，兩眼泛紅，仿佛里面燃燒著火焰。雙手在空中無力的揮動著。終于她一扭頭看見了站在路邊的我，她飛快跑了過來。眼睛里不但透出焦急還泛著淚光，如冬日里的驕陽溫暖著我的心。

擔心的目光

“啪！”杯子重重的從桌面上摔了下來也隨著我的心不斷搖晃。由于水溫太燙我不小心把杯子摔碎了。我緊張的心想：媽媽不會罵我吧。只見她從廚房走出來說：“怎么啦，是杯子摔碎了嗎？那有沒有傷到？我看一看”本以為她會罵我，可是媽媽眼里卻流露出擔心如潺潺流水般的流淌比太陽還溫暖。

鼓勵的目光

小考成績出來了我的分數(shù)比平時還要低。那一刻，我覺得自己的努力沒有一點收獲。連續(xù)幾天心情都很低落，爸爸怕影響我的情緒幾天沒跟我說話。媽媽對我說：“沒關系，我們在努力就可以啦，你的努力一定會有收獲的……”她溫柔地看著我，眼睛同燈光重疊的一瞬間，如同發(fā)光的螢火蟲。她拍了拍我的肩膀，眼睛好像無聲地透出鼓勵兩個字。如春日般的驕陽從未覺得春天那般溫暖。

媽媽的目光是春日的驕陽，如冬日的暖陽，如潺潺流水……千變萬化，唯一不變的是愛我。

寫眼光的作文 篇9

為什么同樣的年齡，同樣的學歷，甚至同樣的專業(yè)，若干年后，有的人獲得了成功，而有的人卻失敗了。到底是什么原因在左右一個人的成敗呢？有人說靠運氣，有人說靠關系，有人說靠勤勞，有人說靠能力等等，也許這些因素對一個人的成功的確有影響。然而，筆者認為決定一個成功的關鍵在于眼光。

為什么筆者一再強調眼光的重要性呢？因為一個人將來成敗與否，不在于你今天的成就，而在于今天的選擇。如果你今天選擇對了，那么未來你就容易成功，如果選擇錯了，那么很容易失敗。

中國在戰(zhàn)爭混亂的年代，有人跟著了蔣介石，有人跟著了毛澤東。最后跟著蔣介石的人失敗了，跟著毛澤東的人成功了，這就是眼光啊。我們總不能說跟蔣介石的人都不會打仗，跟著毛澤東的人都很會打仗吧！所以一個人的眼光錯了，那么你的能力再好也發(fā)揮不出來。

今天的求職者也同樣如此，大多數(shù)求職者，不缺少知識，不缺少技能，而是缺少眼光。因為人性的缺點，只看到眼前看到的，不相信未來會得到的。所以導致這些人往往會選擇失誤。

想想看，假如在十年前你選擇了阿里巴巴，二十年前你選擇了聯(lián)想，那么今天你的成就會怎么樣呢？可是有多少人，在十年前看得起阿里巴巴，二十年前看得起聯(lián)想呢？這就是眼光的差別。

其實，求職與求愛都一樣，我們要以發(fā)展的眼光看未來。女孩子的幸福不僅僅是嫁一個有錢人，更要嫁一個會賺錢的人。員工的成功不僅是找一份工資高的工作，更要找一個前景好的職業(yè)，或者說跟對一個有發(fā)展前景的老板。

可是，人性的弱點就是害怕冒風險。他們都要只想找現(xiàn)成的成功者，而不愿意投資潛在的成功者。其實，這是一種很不明智的選擇，想想看，如果一家企業(yè)做大了，一個人成功了，那么你再跟著人家，對于他來說，有你不多，無你不少。如果你跟著那些剛剛創(chuàng)立的公司一起共同打拼，共同創(chuàng)業(yè)，那么老板成功了，你就是他最大的功臣??！

寫眼光的作文 篇10

一

假設你是新華中學的李華，你和在上海上學的英國朋友Tom 約好下周去北京旅游，但你因故不能赴約。

請給他寫封Email

1. 表示歉意

2.解釋原因

3.另約時間

范文：

Dear Tom,

I am indeed very sorry that I can’t go to Beijing with you next week, which I have promised. I feel sorry about it and want you to know what happened.

Just now , my cousin ,Li qiang ,who left home to Australia for his further study last year, informed me that he would return this Saturday morning and asked me to pick him up at the airport with his family. You know , we haven’t seen each other for nearly a year.

I sincerely hope you can accept my apologies and understand me . I would appreciate your allowing me to make another date to show you around Beijing . Once again, I’m sorry for any inconvenience caused.

Sincerely yours ,

Li hua

二

假設你是李華，曾在美國學習半年，現(xiàn)已回國。你想聯(lián)系你的美國老師Mr. Smith ，但沒有聯(lián)系方式。請根據(jù)以下要點給你的美國同學寫信

1.感謝Tom對你學習上的幫助

2. 詢問Mr. Smith的近況并索要其聯(lián)系方式

3. 邀請Tom在春節(jié)來中國感受中國文化。

范文：

Dear Tom,

Thank you very much for your kind help when I stayed in America . With your help , my English has improved a lot and my teachers and friends are surprised at my fluent English.

How is Mr. Smith ? I want to know something about his life. I tried to get in touch with him ,but unfortunately I don’t have his address and can’t connect with him .Do you have his email address or his telephone number?

The spring festival is coming . It is an important traditional festival for Chinese , when all the family members get together . It is like Christmas in the western countries .Would you like to come to feel the Chinese culture ? I am sure you will live happily here and learn a lot of funny things . Besides, I can also show you around some places of interest.

Best wishes ! I am looking forward to your reply .

Yours ,

Li hua

寫眼光的作文 篇11

懷著欣賞之心貼近自然，望著遠向蕭關去的征雁，自會聽到離別惆悵的歌；存著欣賞之意靜心閱讀，嗅著淡淡的墨香，自會品到泛黃紙頁間清雅脫俗的韻致；種一朵欣賞的花在心間感悟親情，喝著暖暖的茶水，自會感到醇香的味道流淌在心間，分外溫馨。

用欣賞的眼光看世界，總會發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。

欣賞自然之美

秋風瑟瑟的時刻，平日寬曠的道路卻擠滿了車，是大聲抱怨，任陰霾占據(jù)內心嗎?不!用欣賞的眼光看自然，便能聽見自然的歌唱，時光如潮水般溫柔地給樹葉覆蓋了一層金黃色，涼風吹過，便是無邊落木蕭蕭下的壯觀，裸露的枝杈直刺向云霄，襯得天高云淡。褐色干枯的枝干不甘于承認自己的衰老，恍惚間讓時間倒退，定格在嫩芽尚未長出的時刻，而兩邊的山上，松柏的蒼綠肅殺間卻是火焰燃燒般的紅，如同積攢了三季的力量都在這一刻爆發(fā)，為了這今天空為之失色的光彩謝幕，在這讓世人為之折服的璀璨光華下，隱隱讓人感到孤凄悲涼，卻又不乏對來年化作春泥的希望。四季變幻，時光悄然流逝的滄桑與絢麗之美，在欣賞的目光中銘刻在心上。

欣賞詩賦之美

“把酒祝東風，且共從容”，看著纖細的宋體，是嘲笑歐陽文忠公的多愁善感，無病呻吟嗎?不!用欣賞的眼光看詩賦，便能品到詩賦間古人真摯的情感，豁達的胸懷。眼前，似乎那個一直自得其樂的男子，眉間也染上了濃濃的憂愁。手中的酒敬的不是最愛的山水，卻是已杳無音信的朋友。朋友，我認為自己已能從容面對你的離去，但為何看到城東垂下的綠柳，曾折的綠楊，我們攜手共游的芳叢，就黯然神傷，淚濕青衫?朋友，你可知道，今年的花較去年更妍麗芬芳，但見不到去年你的身影，我只得無語垂鞭。眼前，新春的景象在我眼里卻是衰草連天無意緒，雁聲遠自蕭關去。唯有為你填詞一首：“把酒祝東風，且共從容，垂楊柳陌洛城東，總是當年攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同?”在我看來，這些不是辭藻華麗的句子，于平淡中卻情深意切，動人心魄的凄美，濃厚友誼的緬懷與無奈之美，夾雜著詩賦的悠遠雋永，在欣賞的目光中沉淀在心上。

欣賞親情之美

姥姥遞過自制的酸奶，是嫌棄它沒有買來的口感，找個理由推掉，而不顧老人失望的神情嗎?不!用欣賞的眼光看待生活的點滴，在波瀾不驚的平凡后，也能感受到親人綿長的愛意。我接過那碗酸奶，看著上面一層無色透明的液體，不禁面有難色，姥姥卻高興地說著：“這就對了，外面的添加劑太多了，哪有自己做的放心!你要是喜歡，姥姥天天給你做?！甭犞郎嘏男踹叮业氖治⑽⒁活?，臨近古稀之年的她，不畏嚴寒，穿梭于各大商場去買酸奶機，為的正是一家人的平安、健康。我抬頭，望見她那雙因世事滄桑而混沌的眼中慈愛與希冀的色彩，毫不猶豫地端起碗，大口大口地喝下，酸澀的味道霎間傳遍身體，我卻只感覺口中的平淡淳樸后是濃厚的醇香。加了愛的酸奶，帶了愛的味道，平凡瑣碎后愛的醇厚與不求回報之美，在欣賞的目光中烙印在心上。

用欣賞的眼光看世界，往往會發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。朋友們，讓我們攜一顆欣賞之心，觀察自然的變遷，感悟詩賦的情懷，品味親情的溫暖，在尋尋覓覓間珍藏生活中的亮點!