學(xué)校秋天作文

作文不僅考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力也考察學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活。你收集和整理了多少作文模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的文章可以讓您更好地了解“學(xué)校秋天作文”歡迎閱讀，節(jié)省時(shí)間的技巧是值得與好友分享的！

學(xué)校秋天作文【篇1】

金黃色的桂花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到芬芳撲鼻的桂花香味。每當(dāng)我走過(guò)那桂花叢，總被那花香吸引，便能醒腦提神，桂花朵朵奇妙、千姿百態(tài)：有的隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的小花仙在跳舞；有的發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在高傲地說(shuō)：“看，我是最美的桂花！”；有的垂頭喪氣，好像做錯(cuò)了事的小姑娘。

菊花也不落后，不愧是傲霜的菊花，讓人覺(jué)得真是競(jìng)相開(kāi)放、姹紫嫣紅、流光溢彩、爭(zhēng)奇斗艷、傲然挺立、含苞欲放。菊花挺立在秋風(fēng)中，有的像張開(kāi)的\'大傘，有的像昂首挺胸的畫(huà)眉鳥(niǎo)。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)聞到菊花的芳香，陶醉得不再飛翔，小樹(shù)也不搖了，小草也停止了擺動(dòng)。

金秋的陽(yáng)光，溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣的可愛(ài)，同夏一樣的熱情，同冬一樣的迷人。這就是秋天，美麗的學(xué)校！

學(xué)校秋天作文【篇2】

我的學(xué)校真是太美麗了，太漂亮，太好了。

學(xué)校秋季時(shí)會(huì)落葉，那落葉就像金色的黃金，落下在地上。然而，地上的灰塵不能少，可是有一些老師在打掃，讓我們學(xué)校變得更干凈整潔了！我們秋天學(xué)校雖然有些花凋謝了，但是還有一些花勉強(qiáng)呢沒(méi)有凋謝，比如說(shuō)：桂花、菊花、海棠花我們學(xué)校的秋天、的天空上有一排排大雁飛向南方，那真是太壯觀！哪些大人就像三角形，又整潔又團(tuán)結(jié)。哦，對(duì)了，秋天的楓葉占了霜，逼二月花還要艷麗。這讓我想起了一首詩(shī)，他叫，山行，里面有一句詩(shī)，叫霜葉紅于二月花，因?yàn)檫@首詩(shī)，才讓我擁有這么好的想法！所以我們要多讀書(shū)，未來(lái)成為我們祖國(guó)的花朵！

好啦，這就是我秋天的校園啦！你們覺(jué)得她美不美呢？反正我是覺(jué)得他非常的美麗！

學(xué)校秋天作文【篇3】

秋天的校園可真美??！

校園的大門(mén)旁邊左側(cè)，有一棵高大的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)火紅的棉花糖。近看像一個(gè)火紅火紅的火炬樹(shù)，它的樹(shù)皮原是毫發(fā)無(wú)損的，但到了秋天，就七零八落了，露出雪一樣白的樹(shù)干，像棉花糖似的楓樹(shù)的葉子火一樣的紅，有的像雞爪子，有的像蘆薈的葉子，還有的像一枚枚郵票，樹(shù)旁的草坪，樹(shù)上的葉子被風(fēng)一吹，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，風(fēng)一停又像陀螺一樣打著圈下來(lái)。

來(lái)到花壇，看見(jiàn)月季花花開(kāi)的美麗極了，它旁邊的草都變黃了，被風(fēng)一吹，好像在說(shuō)：“哈哈！誰(shuí)都比不了我。”

繞過(guò)花壇，到了寬闊的大操場(chǎng)，松柏樹(shù)還是那么綠，樹(shù)頂尖尖的，像一排士兵守衛(wèi)著大操場(chǎng)。

來(lái)到教學(xué)樓，有一顆南瓜樹(shù)，像一個(gè)小老頭，葉子上陽(yáng)光照耀，閃著耀眼的光滿(mǎn)。

秋天來(lái)到了校園。

學(xué)校秋天作文【篇4】

我家院子里有一個(gè)大大的花壇。

它是花朵形狀的，花壇分兩層，上層的中間種著一棵挺直的松樹(shù)，四季常青。下層像四個(gè)花瓣向外伸展。

春天，松樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出許多嫩綠的葉子，松樹(shù)變成嫩綠色的了。迎春花已經(jīng)開(kāi)出嫩黃的花朵，向人們報(bào)告春天的到來(lái)。院子里的人們開(kāi)始在花壇里種下花子，期望花壇早日開(kāi)出五彩繽紛的花朵。

夏天，松樹(shù)的葉子變得青綠，枝葉更加茂密，為花壇里的花朵遮起一片濃蔭。各種花兒陸續(xù)開(kāi)放，有雞冠花、牽牛花，還有許多叫不出名的花，將花壇打扮得像一位盛裝的公主。雞冠花紅艷欲滴，像一只報(bào)曉的雄雞；牽?；ㄔ缭绲鼐痛灯鹆俗约旱男±?。蜜蜂飛來(lái)飛去，在花叢中忙著采蜜；各色蝴蝶翩翩起舞，夏天的花壇美不勝收。

秋天到了，松樹(shù)變成了深綠色。花壇里的菊花開(kāi)放了，有雪白的、橙黃的、紫紅的，花壇繁花似錦。

冬天了，大雪紛紛。松樹(shù)穿上了雪白的棉衣。梅花散發(fā)著陣陣清香，冰清玉潔，傲霜立雪。

花壇留下人們的汗水，花壇回報(bào)給人們四季的繁華。

學(xué)校秋天作文【篇5】

我愛(ài)花開(kāi)的春天，愛(ài)鳥(niǎo)鳴蟬鳴的夏天，愛(ài)妝如玉的冬天，愛(ài)楓葉如火的金秋。

秋天就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把我們的校園打扮得漂漂亮亮的。

早上的花壇是獨(dú)一無(wú)二的！走到學(xué)校的花壇，只覺(jué)得眼前一片清新。樹(shù)葉濕漉漉的，好像剛剛下過(guò)毛毛雨，把它們都沖走了。仔細(xì)看，葉子上滾動(dòng)著圓圓的，亮晶晶的小露珠，可愛(ài)極了?；▔锸㈤_(kāi)著許多“秋傲”，五顏六色：白如雪，紅如火，黃如金。他們的姿勢(shì)不一樣：有的被稱(chēng)為“觀世音菩薩”；有的叫“大海撈月”；有的是爪和爪，叫“蟹菊”；還有一種菊花叫“害羞”。她總是低著頭，就像一個(gè)害羞的小女孩。真的是千姿百態(tài)，美極了！真是令人眼花繚亂。

校園里的樹(shù)葉已經(jīng)枯黃了。在一陣秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像華在森林里翩翩起舞，向人們傳遞著秋天來(lái)臨的信息。想必此時(shí)也只有松柏依舊那么青翠挺拔，給人以頑強(qiáng)的生命力吧！

如婀娜多姿的少女之花，默默地裝點(diǎn)著美麗的校園。如茁壯的小樹(shù)，支撐著溫暖的校園。

謝謝秋！我想永遠(yuǎn)留住你，因?yàn)槟惆盐覀兊男@打扮得如此美麗！

哦，校園里正在譜寫(xiě)秋詩(shī)，校園里正在放飛秋韻曲。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天五彩繽紛的校園！

學(xué)校秋天作文【篇6】

一年四季，校園的景色美不勝收，但是，我覺(jué)得秋天的校園別有一番韻味，讓人百看不厭。

當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園，她用神奇的畫(huà)筆把我們的校園裝扮的更加美麗；一進(jìn)校園，你就可以看到路兩旁的菊花，這些菊花有紅的.黃的.紫的.還有粉的.....五顏六色，漂亮極了。

校園的盡頭還有兩棵梧桐樹(shù)，這兩棵樹(shù)高大，挺拔。像兩位巨人一絲不茍的守護(hù)著我們的學(xué)校，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)揮舞著大手，好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。教學(xué)樓前的草坪，是同學(xué)們歡樂(lè)的小天地，你看，這兒有幾個(gè)同學(xué)在仰臥起坐，那邊有幾個(gè)同學(xué)談天說(shuō)地，旁邊還有同學(xué)拿起畫(huà)板在記錄秋天的美好....

秋天的校園一切都顯得那么靜謐，美好，我愛(ài)秋天的校園。

學(xué)校秋天作文【篇7】

清晨，我背著書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上，陽(yáng)光照在我的紅領(lǐng)巾上，把我的小臉蛋映得紅紅彤彤的，明媚的陽(yáng)光都洋溢在我的臉上。

走進(jìn)大門(mén)，我就看到樹(shù)葉上還掛著露珠，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，葉子上的露珠就像寶寶在搖籃里搖來(lái)?yè)u去，在陽(yáng)光的折射下，還透著七彩光。 ?。≌婷?。

遠(yuǎn)處幾棵桂花樹(shù)也開(kāi)了，小小的黃花不是很引人注目，但是它吐出來(lái)芬芳的香氣在校門(mén)口就能聞的到。桂花有的看著前方好像在觀看前面的風(fēng)景；有的底著頭像是在和小草說(shuō)話；還有的藏在翠綠的葉從中像一個(gè)害羞的小姑娘。

天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼，一片片枯黃的葉子紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地上，這落葉似乎是報(bào)信員，告訴大家“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了?！毙〔輦兠撓铝司G衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的喜悅簇?fù)硐轮匦聛?lái)到人間。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象中，各種小花似乎睡了，個(gè)個(gè)低著腦袋，耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)。

我愛(ài)我們的學(xué)校也愛(ài)美麗的秋天。

學(xué)校秋天作文【篇8】

人生中有許許多多第一次，第一次滑冰，第一次做飯，第一次洗衣服……而我印象最深刻的是第一次包餃子。

星期六上午，金筆作文學(xué)校舉行了一次包餃子的活動(dòng)課。老師把我們分成了七個(gè)小組，每個(gè)小組都分給了平均的水、面和肉餡。

開(kāi)始和面了，老師讓小組長(zhǎng)來(lái)和面。她先向面上倒了半杯水，再用手揉成一個(gè)圓球，然后把這個(gè)圓球推成圓柱狀。用手揪了一個(gè)個(gè)小圓球，隨后用手把小圓球按成“鐵餅”。面和好了，該搟皮了，小組長(zhǎng)拿來(lái)?yè){面杖，一手拿“鐵餅”，一手拿搟面杖，嫻熟的搟了起來(lái)。不一會(huì)，好幾十個(gè)完整的皮出來(lái)了。

開(kāi)始包餃子了，老師給我們做了一個(gè)示范，讓我們跟著她做。我看著老師的動(dòng)作，心想：包餃子原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！真是“看花容易繡花難”，剛一開(kāi)始包，餡不是多就是少，像戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)又都像丑小鴨。我又讓老師包了一個(gè)餃子，然后按老師的方法包了一個(gè)，終于，一個(gè)有摸有樣的餃子誕生了。按照這樣的速度，兩節(jié)課過(guò)去了，我們組一共包了64個(gè)餃子。

就這樣，這64個(gè)餃子下了鍋。我們苦苦等待了幾十分鐘，忽然，一陣香氣飄到我們面前，老師給我們每人盛了一碗餃子，我們津津有味的吃了起來(lái)。雖然我們沒(méi)有老師包得那么好看，但是吃起來(lái)還是特別香。

通過(guò)了這件事，讓我明白了“一分耕耘一分收獲”。

學(xué)校秋天作文【篇9】

我的學(xué)校算起來(lái)也有五十歲了，已是足以可以當(dāng)爺爺?shù)哪昙o(jì)了。我很喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有很多大樹(shù)、花、草皮…..等，這就是我喜歡我的學(xué)校的原因。

一走進(jìn)學(xué)校你就會(huì)看到兩棵高大的椰子樹(shù)以及許多花朵、黑板樹(shù)、菩提樹(shù)和一大片綠色得草皮。如果你仔細(xì)看用心聽(tīng)，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的鳥(niǎo)兒，有黑冠麻鷺、五色鳥(niǎo)、白頭翁、啄木鳥(niǎo)…..等種類(lèi)，但這些鳥(niǎo)都只能觀察，不能去嚇?biāo)麄冟福?/p>

再走近一點(diǎn)你就會(huì)看到中走廊，那而有貼許多的藝文作品、各班老師的介紹和照片及參加校外比賽的優(yōu)異成績(jī)，從中走廊望眼過(guò)去，你將會(huì)被小孩子天真無(wú)邪玩游戲的身影所深深吸引，你就會(huì)不由自主的駐足。當(dāng)你繼續(xù)往前走時(shí)，你的`視野就會(huì)更加遼闊，應(yīng)為你會(huì)看到新穎的活動(dòng)中心和兩座寬敞的籃球場(chǎng)。走到樓上，你會(huì)經(jīng)過(guò)許多教室，而且你還會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們瑯瑯上口的在讀唐詩(shī)、論語(yǔ)。再來(lái)你就會(huì)來(lái)到音樂(lè)四起的音樂(lè)教室，優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)教室會(huì)讓你放慢腳步，接著你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)教室正在練習(xí)英語(yǔ)會(huì)話，從樓梯走下去汗牛充棟的圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，再?gòu)膱D書(shū)館放眼過(guò)去你會(huì)看到多元化的電腦教室、輔導(dǎo)室、優(yōu)雅的校長(zhǎng)室、忙碌的辦公室、有許多運(yùn)動(dòng)器材及教科書(shū)的器材室和介紹著每任校長(zhǎng)及家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)的校史室，說(shuō)這么多你是不是覺(jué)得我們學(xué)校很不錯(cuò)呢？

學(xué)校秋天作文【篇10】

金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。秋天的風(fēng)帶著清涼和溫柔，輕輕地輕輕地，趁你沒(méi)留意，就把秋天的大門(mén)打開(kāi)了?？?，我們的校園秋葉爛漫，瓜果飄香。

秋天到了，校園里大楊樹(shù)的葉子變黃了，黃黃的葉子就像一把把小扇子，扇啊扇??！扇走了夏天的炎熱，秋風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)上的黃葉紛紛掉落，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

秋天到了，校園的果樹(shù)上果實(shí)累累。石榴娃娃笑了，一張開(kāi)嘴，就落處一排排白里透紅的牙齒。一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)小燈籠。它們你擠我碰，掙著要人們?nèi)フ兀?/p>

校園里還有紅通通的棗，金黃的木瓜，還有好多香甜的氣味。小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的校園，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。