數(shù)學(xué)小日記精選10篇

一篇優(yōu)秀的范文該如何撰寫呢？準(zhǔn)備各種文檔材料是我們工作的基本功，許多人選擇使用模板式的寫作范例來提高自己的作文水平，這篇文章從不同的角度不同的層面來解讀了“數(shù)學(xué)小日記”。

數(shù)學(xué)小日記 篇1

今天晚上，我剛好做完作業(yè)，此時，門鈴響了，我高興極了，因為我知道是叔叔來作客了。

我在門鈴響后從書桌上飛快地跑去開門。叔叔一進屋子里就對我說：嘿嘿，我拿了1盒糖回來哦！我馬上歡呼：好耶，叔叔真好，快給我吧！叔叔說：叔叔不好哦，我不能直接給你糖，你要回答出我的問題才行哦。聽了這番話后，我心里想：又想考我，我才不怕！

叔叔開始出題了：我看這次就出一個有關(guān)推理的問題吧。小亮昨天就和小明說：昨天，我看到了10個乞丐，我就拿出了錢包，里面有54元錢，但是每個人給的數(shù)目不一樣，最多的那一個給了10元。小明一聽就立刻說：你騙人，你說了假話！我問你為什么小明說小亮說假話？這時候，我便靈機一動，想到了我以前在數(shù)奧課上學(xué)過了的，這題和學(xué)的差不多嘛，我想：最多的拿到10元，那么又不可以有重復(fù)的數(shù)，那么就假設(shè)是第一個拿了1元，第二個拿了2元第十個拿了10元，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10＝55，??！小亮是在說謊，因為他說那錢包里一共有54元，應(yīng)該是要55元，所以小亮在騙人。

我把剛才想的都告訴叔叔了，叔叔說我聰明，就送了這個我最愛的糖給我，我想呀，數(shù)學(xué)真的是無處不在，連拿這些糖也要用數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)小日記 篇2

五年級上冊數(shù)學(xué)小日記范例1

“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們走出了教室。我和張靖娜，鄒詩瑤和杜鑫越在一起玩游戲——異想天開。

我們四個人一人拿出三塊紙分別在紙上寫出人物，地點，和做的什么事，寫完之后把它們捏成一個小球，打亂順序，分好堆，人物一堆，地點一堆，事情一堆，一人在三堆里拿出一個球，打開并按照人物地點和事情連成一個句子。我先讀，郝老師在鍋里抓魚，哈哈哈，我們四個不由得笑出聲來，張靖娜讀，出雷宇航在電飯鍋里洗澡。哈哈哈，有一陣笑聲，我插著腰撅著嘴看著張靖娜，撲哧一聲笑了。我們又恢復(fù)了剛才的`狀態(tài)，這回到鄒詩瑤了，她還沒等說呢自己先笑上了，我們著急得對鄒詩瑤說：快點。鄒詩瑤笑瞇瞇地說：杜鑫越在英語書上摘蘋果。杜鑫越邊笑邊看鄒詩瑤，我有那么傻嗎。最后一個是杜鑫越：張靖娜在廁所里吃黑芝麻糊。咦呀，我要吐了。哈哈哈愉快地笑聲給我們的校園添了幾分色彩?！扳忊忊彙鄙险n的鈴聲響起了我們收拾好東西上了第二節(jié)課。

五年級上冊數(shù)學(xué)小日記范例2

今天中午，為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個細(xì)長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34。5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的.體積，即3。5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8。5立方厘米。當(dāng)我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲啊！

接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學(xué)校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13。96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學(xué)，不！是全國人民，也不！應(yīng)該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

數(shù)學(xué)小日記 篇3

我們的三單元考試，我考得一般般，里面的數(shù)學(xué)題都不難，只是覺得很難而已，我考了97分，但爸爸說還要加油。

那個摩托車的題目非常簡單，有了速度，有了路程，題目是要我們算時間，我填錯了，本來是9的，我填成了81去了，爸爸又說：“不應(yīng)該錯的，你就是錯，你要是這題對了你就有賺回了一分了嗎？”我又錯了一個豎式，爸爸的獅子哄來了：“這一題你還錯呀！筆算都錯！你這一題沒錯就又賺了分嗎？”

爸爸翻到第三板又看見我錯了，獅子哄馬上歸來：“你看看呀！，這個判斷題你怎么又錯呢！這么簡單的問題都錯！下次你還錯這樣的題目，我就在你臉上就一巴掌！”這句話嚇得我起了雞皮疙瘩了，爸爸又看到估算的題目做錯了，他的臺風(fēng)來了：“你有好好的算嗎，這道題也錯，你把我給氣死了?！卑职挚吹较胍幌氲念}目嚴(yán)肅說：“你這道題做出來了，怎么就答就說錯了呢！以后你要細(xì)心點!”

爸爸的獅子哄和臺風(fēng)，嚇得我起雞皮疙瘩，我以后一定要認(rèn)真點、細(xì)心的做數(shù)學(xué)題才行，要不然會被爸爸的獅子哄和臺風(fēng)給淹沒的！

數(shù)學(xué)小日記 篇4

數(shù)學(xué)小論文《算算有多重》

暑假里，我去外婆家玩，正好外公他們在忙著賣絲瓜。我問外公一筐有多少？外公告訴我說50斤一筐。我想：斤是什么？是多少克呢？我?guī)е蓡柸柾馄?。外婆告訴我說：1斤=500克,你去算算一筐有多少千克？我回屋拿出一個本子開始算起來：1斤=500克，50*500=25000(克）=25（千克）。我蹦跳著找到外婆，告訴她我做出來了，并把本子給她看。外婆說：嗯，全對。真棒！這時外婆正在燒毛豆炒芋艿，我便問：那毛豆多重一筐呢？外婆笑著說：毛豆是袋裝的，一袋60斤。我又在本子上算起來：1斤=500克，60*500=30000（克）=30（千克）。我把結(jié)果告訴外婆，外婆直點頭說我算的好！

哈，又長了一個新知識，好開心吶！

以后我遇事一定要多問，才會有大發(fā)現(xiàn)，長大知識！

數(shù)學(xué)小日記 篇5

今天是星期一，我開始寫我的“數(shù)學(xué)小日記”。數(shù)學(xué)一直是我的最愛，每天都會花時間來學(xué)習(xí)和練習(xí)不同的數(shù)學(xué)問題。數(shù)學(xué)是一門有趣的學(xué)科，讓我感到充滿挑戰(zhàn)和樂趣。

早上，我起床后第一件事就是打開電腦，開始做今天的數(shù)學(xué)作業(yè)。今天的作業(yè)是關(guān)于代數(shù)方程的，我要解決一系列包含未知數(shù)的方程。剛開始時，我覺得有些困難，但是通過不斷的試驗和嘗試，我終于找到了正確的答案。解開一個個謎題的過程就像是在解開一個個寶盒，讓我感到無比興奮。

上午的課上，老師講解了關(guān)于三角函數(shù)的知識。我一直覺得三角函數(shù)是數(shù)學(xué)中最有趣的一個部分，因為它和幾何有著密切的聯(lián)系。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何計算不同角度的三角函數(shù)值，以及如何應(yīng)用三角函數(shù)來解決實際問題。數(shù)學(xué)不僅僅是一門理論的學(xué)科，更是一門能夠幫助我們解決實際問題的工具。

中午的時候，我和同學(xué)們一起去食堂吃午餐。在和朋友們聊天的時候，我突然想到一個有趣的數(shù)學(xué)問題。我問他們?nèi)绻粋€人每天進食量是1500卡路里，那么在一個月內(nèi)會攝入多少卡路里呢？經(jīng)過一番計算，我們得出了答案是45000卡路里。數(shù)學(xué)不僅僅存在于課堂上，它也無處不在，我們可以隨時用它來解決生活中的問題。

下午的數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一個挑戰(zhàn)性的問題。問題是這樣的：如果一輛汽車以60公里每小時的速度行駛，那么在2小時內(nèi)會行駛多遠(yuǎn)？這個問題看似簡單，但是需要我們通過計算和思考來找到答案。我通過速度=路程/時間的公式，計算出汽車在2小時內(nèi)會行駛120公里。數(shù)學(xué)教會了我如何用邏輯和推理來解決問題，讓我變得更加靈活和聰明。

晚上，在家里我繼續(xù)做我的數(shù)學(xué)作業(yè)。今天的作業(yè)題目是解決一道幾何問題，需要我計算一個三角形的面積。幾何學(xué)是數(shù)學(xué)中最具有想象力的一個部分，通過畫圖和計算，我最終成功找到了這個三角形的面積。我感到非常滿足和快樂，因為數(shù)學(xué)讓我感受到了成功的喜悅。

今天的“數(shù)學(xué)小日記”就到這里，數(shù)學(xué)是一門無比有趣和充實的學(xué)科，讓我有機會不斷挑戰(zhàn)自己，提升自己的思維能力和邏輯推理能力。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度和思維方式。我熱愛數(shù)學(xué)，因為它讓我成為一個更加全面和優(yōu)秀的人。希望我可以在未來的學(xué)習(xí)中不斷突破自己，探索數(shù)學(xué)的無限魅力。

數(shù)學(xué)小日記 篇6

蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體,它的一端是平整的六角形開口,另一端是封閉的六角菱錐形的底,由三個相同的菱形組成.組成底盤的菱形的鈍角為109度28分,所有的銳角為70度32分,這樣既堅固又省料.蜂房的巢壁厚0.073毫米,誤差極小.

丹頂鶴總是成群結(jié)隊遷飛,而且排成“人”字形.“人”字形的角度是110度.更精確地計算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默契”?

蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng),是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺的圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案.

冬天,貓睡覺時總是把身體抱成一個球形,這其間也有數(shù)學(xué),因為球形使身體的表面積最小,從而散發(fā)的熱量也最少.

真正的數(shù)學(xué)“天才”是珊瑚蟲.珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”,它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋,顯然是一天“畫”一條.奇怪的是,古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”.天文學(xué)家告訴我們,當(dāng)時地球一天僅21.9小時,一年不是365天,而是400天.

數(shù)學(xué)小日記 篇7

今天晚上，爸爸神秘地對我說：“小茵，我會‘摩法’，你信不信?” 我迫不及待地問;“什么?你會摩法?是什么摩法?”“摩法是這樣：你打開一本書，我能借魔力，說出哪邊是偶數(shù)頁，哪邊是奇數(shù)頁。”爸爸神氣地說。哼，我才不信呢，我要求爸爸當(dāng)場示范一下摩法。

我拿起一本書，快速地翻著書，當(dāng)爸爸叫了一聲“?！?，我就停下翻書。爸爸語氣略帶神氣地說;“左邊是偶數(shù)頁，右邊是奇數(shù)頁。我計算了一下，嘿，神了!爸爸猜對了耶。

數(shù)學(xué)小日記 篇8

花最少的錢，喝最多的酒

星期六下午，爸爸對我說：“晚上有客人來我們家，給你十塊錢，你去買酒上來?！蔽以尞惖貑枺骸笆畨K錢？那豈不是只能買五瓶左右？”爸爸卻對我說：“超市里做活動，兩個空瓶換一瓶酒，四個瓶蓋也能換一瓶酒，十塊錢夠喝了?！?/p>

接著，爸爸又對我說：“兩塊錢買一瓶酒，你猜能買幾瓶？”我不假思索地說：“十瓶吧?！薄安恢?。”爸爸出乎意料地對我說，“你去試試看。”于是我飛快地跑到超市，買了五瓶酒來，準(zhǔn)備晚上再去換酒。

一眨眼就到了晚上，大家有說有笑，吃吃喝喝，轉(zhuǎn)眼間就把五瓶酒喝光了，剩下五個空瓶和五個蓋子。第一次我便拿其中的四個空瓶和四個蓋子，去換來了三瓶酒，三瓶酒很快就喝完了，剩下四個空瓶和四個蓋子。第二次我就拿剩下的四個空瓶和四個蓋子，去換來了三瓶酒，酒喝完剩下三個空瓶和三個蓋子。第三次，我拿著二個空瓶，又換來了一瓶酒，喝完后剩下兩個空瓶和四個蓋子。第四次，我拿兩個空瓶和四個瓶蓋，再次換來兩瓶酒，喝完后剩下兩個空瓶和兩個蓋子。第五次，我拿兩個空瓶去換了一瓶酒，喝完后剩下一個空瓶和三個蓋子。我一看，這可不能換了，最后我統(tǒng)計了一下，竟喝了十五瓶酒，這可是原來的三倍呢！

數(shù)學(xué)就是要靈活運用，理論聯(lián)系實際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活的好幫手。

數(shù)學(xué)小日記 篇9

花最少的錢，喝最多的'酒

星期六下午，爸爸對我說：“晚上有客人來我們家，給你十塊錢，你去買酒上來?！蔽以尞惖貑枺骸笆畨K錢？那豈不是只能買五瓶左右？”爸爸卻對我說：“超市里做活動，兩個空瓶換一瓶酒，四個瓶蓋也能換一瓶酒，十塊錢夠喝了。”

接著，爸爸又對我說：“兩塊錢買一瓶酒，你猜能買幾瓶？”我不假思索地說：“十瓶吧。”“不止?！卑职殖龊跻饬系貙ξ艺f，“你去試試看?！庇谑俏绎w快地跑到超市，買了五瓶酒來，準(zhǔn)備晚上再去換酒。

一眨眼就到了晚上，大家有說有笑，吃吃喝喝，轉(zhuǎn)眼間就把五瓶酒喝光了，剩下五個空瓶和五個蓋子。第一次我便拿其中的四個空瓶和四個蓋子，去換來了三瓶酒，三瓶酒很快就喝完了，剩下四個空瓶和四個蓋子。第二次我就拿剩下的四個空瓶和四個蓋子，去換來了三瓶酒，酒喝完剩下三個空瓶和三個蓋子。第三次，我拿著二個空瓶，又換來了一瓶酒，喝完后剩下兩個空瓶和四個蓋子。第四次，我拿兩個空瓶和四個瓶蓋，再次換來兩瓶酒，喝完后剩下兩個空瓶和兩個蓋子。第五次，我拿兩個空瓶去換了一瓶酒，喝完后剩下一個空瓶和三個蓋子。我一看，這可不能換了，最后我統(tǒng)計了一下，竟喝了十五瓶酒，這可是原來的三倍呢！

數(shù)學(xué)就是要靈活運用，理論聯(lián)系實際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活的好幫手。

數(shù)學(xué)小日記 篇10

數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容是豐富多彩的，形式是不拘一格的，同學(xué)們可以寫自己感興趣的話題，小學(xué)頻道為大家提供了數(shù)學(xué)小日記之感冒的代價，希望對大家有所幫助。

8月14日，我突然感冒了，一下子鬧了8天。好了之后，我對這次生病做了一次統(tǒng)計。具體如下：

第一，時間的代價——8天。這8天里，我不能出門玩，不能跑步，不能學(xué)習(xí)，我什么不能做，媽媽也不能出門，我在這8天里很郁悶。

第二，金錢的代價。我在這8天的具體花銷如下：

1、打了7次針，一針3元。3×7=21（元）

2、輸了5天液，一天25元。5×25=125（元）

3、打了一針退燒針5元。

4、2盒6元的嚴(yán)迪。2×6=12（元）

5、一盒21元的清開靈。

6、一盒9元的感冒顆粒。

7、化驗血相一次13元。

共計21+125+5+12+21+9+13=206（元）。

原來一次小小的感冒要付出這么多的代價。以后，我一定要好好鍛煉身體，少生病。

五年級上冊數(shù)學(xué)小日記范例4

我們已給本學(xué)期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的暑假生活。

吃過午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。

捆了10捆，媽媽說，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100；又5根5根的數(shù)，數(shù)到100；我都數(shù)對了。媽媽問我：還可以怎么數(shù)？“10根10根的數(shù)”。

“10根一捆，你說100根要捆幾捆？”我想了一下，說：“10捆?！眿寢尭吲d的`說：“對，你真聰明！”我覺得數(shù)數(shù)真有趣！

五年級上冊數(shù)學(xué)小日記范例5

有一天，我正在課室做數(shù)學(xué)作業(yè)。然后，我遇到了一道數(shù)學(xué)的題目弄不懂，這道數(shù)學(xué)題目是：求一個長方體的體積，題目給了我兩個條件，橫截面的面積是30平方厘米，寬是6厘米，我想：長方體的體積不是長乘寬乘高嗎？為什么題目只給我們底面積和寬呢？我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去問數(shù)學(xué)老師了。

老師看了看題目，對我說，橫截面就是長方體的底面積，寬在題目上所表示的是長方體的高。這下子我終于明白了如何去求長方體的體積。我又學(xué)多了一個新知識，我真開心啊。

后來，我看見這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長方體體積計算方法。這個知識對我來說真的很有幫助，我利用它破除了很多我不會的題目。我的心里比誰都開心，因為我明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鞒鰜?，好好的利用它們，破除出更大的難題和考驗。數(shù)學(xué)的知識真是學(xué)無止境，讓我們學(xué)都學(xué)不完。我希望用最大的努力學(xué)好高深莫測的數(shù)學(xué)問題。