在現(xiàn)代辦公室中對文檔的處理越來越多地采用數(shù)字化方式,文章寫作滲透在我們生活的方方面面。留意范文的主要論點和論據(jù),以下是小編為您收集的“寫數(shù)學日記”供您參考,祝你能從本文中獲得收獲希望你喜歡!
我和爸爸媽媽從大潤發(fā)回家的路上,正好經(jīng)過藥店,媽媽說要買藥,于是我也跟著去了。
到了藥店里,媽媽買了一盒頭孢地尼,54元;一盒阿奇霉素,14元,一共68元。
回到車上,媽媽感慨到:現(xiàn)在的藥可真貴??!,一邊又把兩盒藥給打開了,很湊巧,兩盒藥都是裝了6顆。于是媽媽就開始考我了:小錢,你算算這兩種藥每顆要多少錢?我馬上就想到了要用除法,頭孢每顆:546=9(元),阿奇每顆:146=2(元)......2。我回答道。
媽媽聽了,露出了滿意的笑容,說:其實在我們生活中處處都有數(shù)學的影子,只要你用心留意就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的重要性,以后可不能再對它掉以輕心了!我使勁地點了點頭。
今天晚上吃過晚飯,姥姥帶著我和妹妹到吉之島去買東西。
我們在吉之島買了很多東西,有:阿薩姆奶茶,單價是一拾二元五角。我們買了一盒,應付款一拾二元五角;金城叉燒包一袋,原價三拾五元八角,折扣是七元八角,應付款二十八元整;金城蛋黃流沙包九百六十克,原價三拾五元八角,折扣是六元,應付款二拾九元八角;伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶飲品單價二元四角,沒有折扣,應付款二元四角;伊利優(yōu)酸乳飲料草莓味應付款一元六角;新鮮三黃雞原價二拾元二角,折扣是一拾元一角,應付款一拾元一角;奇異果六個,單價三元三角一個,應付款一拾九元八角。最后,我們買了一個購物袋用了兩角,合計金額一百零五元八角,姥姥付款一百一拾元,找回零錢四元兩角。
我和妹妹幫姥姥拎著買來的東西高高興興地回家!
六(7)班 陳驍嬈
上個廁所的功夫,李老師就已經(jīng)在黑板上寫下了兩個數(shù),0.999和1。
這是讓我們干什么?我小聲問馬一丹。你們覺得0。999和1哪個大?馬一丹還沒回答,李老師先開口了。啊?就問這個,這么低級的問題怎么可能出現(xiàn)在六年級學生的課堂上?我毫不猶豫地大喊:肯定是1大啦!饒瀚的嗓門也跟我一樣亮:當然是1大啦!李老師抿了抿嘴,像個姑娘一樣靦腆地笑了笑,在黑板上寫下了一個小于號。嘻嘻,被我說對了吧,就是小于,但是李老師為什么要笑呢?還笑得那么古怪。憑我對李老師的了解,這個笑肯定有玄機。正當我滿腦子疑問時,李老師又笑了笑,擼起袖子,把黑板上的小于號改成了等于號。啥?這到底是啥意思?李老師的葫蘆里到底裝的什么藥?好好瞧一瞧,想一想!李老師指了指黑板對我們說。
為什么?為什么是等于呢?他們兩個之間到底有什么聯(lián)系?我越想越頭疼。終于,一個數(shù)在我腦海里冒出來1/3,對,就是1/3。0.999除以3等于1/3,31/3又等于一,這就對了。我激動地把手舉得老高,手可摘星辰的那種高。李老師叫我名字的聲音還沒落地,我就噌的一聲站了起來:0.999除以3等于1/3我講得很慢,唯恐同學們聽不懂。聽懂了嗎?李老師滿意地點著頭,問大家。聽懂了!嗯!還有點兒沒聽懂完全沒聽懂每個人的回答都不一樣。
李老師,我還有另外一個方法!陳若晞也高高地舉起了手,133=0.999這不是廢話嗎?除以3再乘以3不等于什么都沒干嗎?馬一丹在我耳邊小聲嘀咕。陳若晞說的很有道理!李老師滿意地在黑板上寫下了陳若晞的計算方法。你們瞧。13是不是等于1/3?1/33是不是等于0.333?李老師見有些同學還一臉茫然,就又講了一遍。
碰到難題,要勇于思考,找出答案的感覺太妙了!
今天,高老師讓我們到操場上去上課,同學們都覺得很驚訝,因為以前我們沒有到操場上去上過數(shù)學課。
我們都迫不及待地想知道老師會講解一些什么知識。到了操場,我們才知道,原來老師要給大家講解的是厘米、米和線段的知識,在操場上比較方便測量。老師還示范給我們看,同學們都受益匪淺。雖然外面寒風習習,可我們一點兒都不覺得冷,因為我們都學到了新的知識。
今天早上老師要教我們怎樣算周長。
老師先拿出圓片說:“每個人先畫一個圓片或拿出一個圓形的東西,想辦法量出它的周長?!庇谑牵覀冮_始討論了。我們先想辦法,再動手操作,一個同學馬上想出了辦法,便說:“我有辦法了。先在圓片上做一個記號,再從那個記號為點,向右在尺子上滾動一周,做一個記號,量出的長度就是這個圓片的周長了。”我馬上又想到了一個辦法,我說:“我也有辦法,我們用紙條在圓片上繞一周,做一個記號,然后量出紙條長度,就是圓的周長了。”
過了一會,老師聽我們講出各自的辦法之后便說,這樣有些辦法不免會有些誤差,我來教你們怎樣算周長吧!
“圓的周長要用到直徑,圓的周長總是直徑的3倍多一些,實際上,圓的周長除以直徑是一個固定的數(shù),我們把它叫做圓周率,用字母π表示,計算時通常取3.14,所以圓的周長=直徑×圓周率(3.14),也就是c=πd或c=2πr。老師說完又舉了例子。
我們學會了怎樣算圓周率(圓的周長)。
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