以夢為馬讀后感(集錦7篇)

該篇“以夢為馬讀后感”文章是幼兒教師教育網編輯從網絡上精挑細選的，作品是作者埃爾熱寫的，讀后很讓人感動，令人感慨良多。讀后感是建立在讀的基礎上進行的，您知道如何為作品寫一份真實的讀后感呢？歡迎您來閱讀本文謝謝您的支持！

以夢為馬讀后感 篇1

《以夢為馬》這部小說是作者川端康成的代表作品之一，講述了一個年輕姑娘的心路歷程。故事起始于一個古老的京都市，故事的背景在1940年代的日本，充滿了濃濃的人文氣息。全書共分三章，其中的“以夢為馬”一章，講述了主人公閻尾小毬從京都走向東京的旅途中的心路歷程。

這本小說的主題是“自我追求”的價值，讓人們開始反思自己的生命和生活的真正意義。

小說中，主人公閻尾小毬是一個追求自我價值的女孩，不愿意隨波逐流，而是希望通過自己的努力實現自己的夢想。然而，她遭受了多重打擊，包括喪母和被強迫嫁人等。這些事件讓小毬產生了很大的挫折感，但她從未放棄對夢想的追求。故事的高潮發(fā)生在她十九歲的時候，她走出京都，開始了一段前往東京的獨自旅行，尋找自己的人生道路。

在這個過程中，小毬遇到了很多人，他們的言行都影響了小毬的內心深處。她在旅行過程中經歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但終于在離開京都后，她決定用『以夢為馬』的信念繼續(xù)走下去。

本書通過為小毬的人生提供一個縮影，揭示出她面臨的許多人生問題，并探索了我們當代社會的哲學問題。這本書涉及到了許多哲學中的深刻觀點，比如存在主義、自我意識、宿命論、自由意志等。它的寫作風格閃爍著柔和的美感，引導讀者深入內心，去反思人生經驗和現實。

小說中的某些片段令人印象深刻，比如小毬的多次旅程中，她的所見所聞，讓她認識到了社會的殘酷和不完美。她在旅行中經歷了很多痛苦和重壓，但她通過與別人的互動、并且借助自己的內在力量，最終站起來了。在悲傷和絕望的時刻，她依靠自己的勇氣以及對自己的信念，一路走來。

小說的配樂讓人嘆為觀止，大師久石讓人聽到了最宏偉的音樂聲音。良好的配樂如同生活之美，美妙動聽有序而和諧，在讓你的思維驟然振蕩或沉靜，讓你獲得運氣和靈感的新面貌。

《以夢為馬》有很多的感想，故事的深意是：如果你希望變得更好，就不要停下你的追求。盡管路途漫長，但永不氣餒，勇往直前，?？菔癄€。

總之，《以夢為馬》教導我們堅持自我，堅信夢想，在人生旅途中發(fā)揮自己的能力和意志，并找到屬于自己的人生道路。對于每個人來說，這都是一條值得探索的人生之路，在這個旅程中，我們不僅成長和進化自己，也會分享我們的成長和進化，為人們創(chuàng)造一個更美好、更進步、更寬廣的世界。

以夢為馬讀后感 篇2

曾有人說：我們的征途是星辰大海。年少，青春，似乎總愛與夢想掛鉤。趁著一切都是最初的美好，你我都是最初的模樣，將那韶華奏響，回蕩，余下泠泠琴音，低音吟唱《那時有夢，從北到南》。

這篇文章記述了一個很普通的女孩逐夢的過程，就像很多人一樣，奶茶小姐曾為了夢想放棄了很多，熟悉的人際，熟悉的地方，從離開家鄉(xiāng)到武漢，再到珠海，從一開始的廣播實習生到光藝四射的活力女主播，懷疑、迷茫、痛苦，才是破繭成蝶啊。

現在回想起來，那時候的心純粹的只剩下夢想了文中如是說。

少年啊，人生有多漫長?長到高考的那幾個月，度日如年?？扇松质侨绱硕虝?，不過是萬千流年轉瞬即逝的一點。所以有些人還未開始，就已消逝在茫茫煙塵間。而有些人，一生只追著一個難以觸及的心愿，走過落落繁塵。

人生太短有夢卻不敢逐，只留下一生的遺憾。我們羨慕那樣逐夢成功的人，嫉妒地質問命運為何讓他們成功?為何我們仍生活得平淡?帶著遺憾進了棺材，從此夢想真成了泡影，了無尋蹤。

所以固然都是一生，我卻更想活成自己的模樣。我無法選擇自己的來去，卻固執(zhí)地想要編排自己人生的劇本。萬事不關心也好，打馬過浮華也罷，我只祈求，活著不空洞。能在蕓蕓眾生中，我是我，不是別人的模樣。

為夢想而努力，而奮斗，那便是你這一生，最津津樂道的談資。曾看過一篇文章，主人公一直說自己很平凡，卻在發(fā)苦努力下一路踩著懸崖邊上，進了清華園。該文章的名字叫《越努力，越幸運》。正如該文的作者所言，他很普通在夢想的面前，不說全部，大多數人都是普通的。因為觸手可及的不是夢想。我們都是赤裸地來到人間，誰也沒有比誰多穿條褲子，那為什么會有人成功呢?因為他們有夢，敢于追夢!

我們都還年輕，為何不趁著年華將酒灑?想法很簡單，也很壯烈：不就是個粉身碎骨，有什么可怕?

有什么可怕?我一身赤條而來，走時也不帶走一縷塵埃。逐夢的變數，帶來風險的同時，也是無限希望。最壞不過一無所有，我卻記著那些年，最熱血的少年，曾不負當下。

我是一株草，渴望開出花。你莫要笑啊，因為沒有一株草，不開花。生于平凡，而不甘于平凡。自信也好，驕傲也罷，少年，你莫要忘記，你心中的劍，你遙望的馬，你曾渴望的，仗劍走天涯。

浪蕩天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，愿你有夢為馬，隨處可棲。

我的少年，望你能身騎高馬，走出自己的人生，無限精彩。

以夢為馬讀后感 篇3

以夢為馬勇往直前

讀《根鳥》有感

《根鳥》是我國當代作家曹文軒的作品。曹文軒的作品高貴的主人公，由始至終充滿的美感，內容的有趣，故事情節(jié)的曲折，樸素的文字，讓人有種身臨其境的感覺。

《根鳥》這本書的內容是充滿夢幻的，把夢幻和現實巧妙的結合在了一起，讓人充滿幻想。

主人公根鳥是一個獵人。有一天他出去打獵，發(fā)現了一只白鷹。他發(fā)現白鷹的腳上綁著一塊布。那是一封求助信。在布的右下角，寫著“紫煙”。更奇怪的是這個紫煙曾出現在了根鳥的夢中，夢里叫紫煙的這個姑娘因采花掉入大峽谷，那是一個長滿百合花的峽谷，根鳥看到在夢里看到的紫煙掉入峽谷目光里有著深深的祈求和無奈。

根鳥覺得這事絕非偶然，于是他出發(fā)了，去尋找那個長滿百合花的峽谷，去尋找那個掉入峽谷的紫煙。在途中，genniao認識了一個叫做banjin的尋夢者，他與自己的夢想一樣執(zhí)著。在板球的幫助下，他學到了很多，從彎腰乞討到靠自己的勞動創(chuàng)造生活。

在這尋夢的道路上他被騙過甚至想過放棄，但在父親的鼓勵下，他繼續(xù)尋找自己的夢中的大峽谷……而幫助自己的板金先生在18歲的時候結束了自己的旅程——尋找那個遙遠的不真實的夢，根鳥卻依然在荒漠、草原、大山、村落、小鎮(zhèn)……繼續(xù)尋找大峽谷和那美麗的夢和紫煙。

雖然根鳥失去了金錢、心愿、時間還有他父親的生命，但他得到了那些不一樣的回報：一直與他為友的扳金的友誼、老方丈送的白馬、疤子對他的虐待、長腳的欺騙和杜家女兒還有金枝的信任……但是現在這個社會上又有多少人會因為一封求救信、一個真實的夢，便去尋找那個不真實的人物，童話故事里的峽谷呢？做人要像根鳥那樣有目標，不能一昧地擔心明天而作賤今天，要奮力向目標沖刺，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝名、利、財，戰(zhàn)勝……

其實，這本書的序言已經解釋了一切：我們應該堅定地成長那美麗而純潔的夢想，把夢想當馬，勇敢地向前走。

堅持自己的夢，勇敢地向前踏去吧！

以夢為馬讀后感 篇4

人生因夢想而精彩—《大語文——以夢為馬》讀后感

翻開書頁，微風徐來，掀開幾張書寫著智慧甘露的書張，淡淡的書香墨氣撲面而來。心中不由發(fā)起一圈圈微漾的漣漪——以夢為馬？

目光不輕易間的定格：曹文軒。隨之，一個熟悉的名字浮現在腦海。猶記得《草房子》中催人淚下的故事，亦記得《青銅葵花》里善良的青銅和懂事的葵花······這些塵封的記憶在看到這個名字時重新打開。

《大語文——以夢為馬》書寫的是一篇勵志小說，他向我們展示了夢想的神圣和莊嚴，激勵著我們趁年輕，勇于追夢。

夢想是個很偉大，但又耐人尋味的詞。在世界的各個角落，都遍布著夢想的希望，在我們成長破繭成蝶之際，播種下一顆名叫“夢想”種子，讓時間滋潤它，讓歲月澆灌它，讓挫折陪伴它，讓成功鼓勵它，直到在時機老人的呼喚中蘇醒——以夢為馬。

反復咀嚼，認真品味，它似乎在揭示著什么，在寓意著什么，在啟迪著什么。是夢想？是希望？還是未來？但我明白，追夢道路上的坎坷磨難。它敲擊著追夢人的信心，打退著追夢人的勇氣，擊垮著追夢人的努力······對此，我們只有披荊斬棘，堅持自我，鍥而不舍的懷揣著初心勇往直前，才能擁有屬于自己的未來。

當我跌倒時，它不會將我扶起卻教會了我如何堅強；當我失落時，它不會給我安慰卻教會了我樂觀；當我頹廢時，它不會給我鼓勵卻教會我信心。黑暗來臨，前方總有一盞微弱的明燈，雖然微不足道，卻也帶給了我前進的勇氣；絕望降臨，頭頂總有希望之光在向我招手，雖然“山窮水復疑無路”，但好在“柳暗花明又一村”。

回憶著追夢路上的點點滴滴，驀然回首，才驚覺生命的深處，早已開出大片芬芳嬌艷的鮮花，每一朵，都承載著我的快樂和眼淚。

行走在人生旅途中，靜觀花開花落，仰看云卷云舒，不禁感慨：人生如過場云煙，夢想則是其中不變的顏色。人生因此而絢麗，因此而綻放。

涓涓細流，大江長流，像夢想綿延流長；巍峨高山，亙古長青，似夢想永恒不變。

以夢為馬讀后感 篇5

海子 以夢為馬 讀后感

1、以夢喂馬,馳騁歲月;以夢為馬,詩酒趁年華。

2、叫以夢為馬是因為此詩中以以夢為馬為出發(fā)點且詩中多次提到。我想海子以前是想起名為以夢為馬多一些吧。

3、以夢為馬，指把自己的夢想作為前進的方向和動力。馬，在這里是指動力，亦有希望的意思。以馬這種強健美好的動物作為希望的載體，承載內心的理念和夢想，為未來的人生提供內在支持。

4、此詩叫祖國另一個名字是以夢為馬。

5、詩人海子說“以夢為馬,莫負韶華”。夢想的種子如果不能塵埃落定,便無法生根發(fā)芽,更不會生長為枝繁葉茂的繁花錦園。

6、叫祖國是因為此詩是歌頌祖國以及表達對祖國的熱愛之情之類的。

7、《以夢為馬》是海子的著名詩篇。解釋：把自己的夢想作為前進的方向和動力（馬，在這里是指像馬穩(wěn)重，堅定）。

8、這是一句組合起來的美句,前半句以夢為馬,是出自海子的現代詩詩的名字是《以夢為馬》,后半句卻是出自蘇軾的古詩《望江南·超然臺作》:且將新火試新茶,詩酒趁年華。白話文意思是姑且點上新火來烹煮一杯剛采的新茶,作詩醉酒都要趁年華尚在啊。

9、以夢為馬的意思是以夢想、希望為前行的動力。馬，原指一種動物。馬用自己的力量和赤誠經歷了血與火的洗禮，隨人類的發(fā)展成為一種精神。以夢為馬中的“馬”，寓意著一種奮斗不止、自強不息的進取、向上的民族精神，它代表了中華民族的主體精神和最高道德。與龍馬精神中的“馬”意思的一樣。

10、這句話是出自海子的著名詩篇《以夢為馬》，意思就是說把自己的夢想作為前進的方向和動力，不辜負美好的時光！現在一般用來告誡人們珍惜時光，在最好的年華里為自己的夢想努力拼搏！

11、意思是：把自己的夢想作為前進的方向和動力,不辜負美好的時光、美好的年華。

12、不負韶華：韶華，指美好的時光(常指春光)、美好的年華(指青年時期)，不負韶華，指不辜負美好的時光、美好的年華。

13、休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華?！弊g文：寒食節(jié)過后，酒醒反而因思鄉(xiāng)而嘆息不已，只得自我安慰：不要在老朋友面前思念故鄉(xiāng)了，姑且點上新火來烹煮一杯剛采的新茶，作詩醉酒都要趁年華尚在啊。擴展資料：馬，在這里是指動力，亦有希望的意思。以馬這種強健美好的動物作為希望的載體，承載內心的理念和夢想，為未來的人生提供內在支持。

14、以夢為馬是把自己的夢想作為前進的方向和動力（馬，在這里是指像馬穩(wěn)重，堅定）?！兑詨魹轳R：海子經典詩選》2016年3月北京十月文藝出版社出版。

15、“以夢為馬，詩酒趁年華”

16、《以夢為馬》是海子的著名詩篇?！兑詨魹轳R：海子經典詩選》2016年3月北京十月文藝出版社出版。

17、《以夢為馬》有如一首讖語詩或墓志銘，海子悲劇性地預言了自己的命運。1989年海子過世了，為我們留下了這部不完整的《太陽·七部書》，從某種意義上說，這部大詩還是“完成”了，詩人是以生命作為最后的啟示錄完成的。

18、意思是：指把自己的夢想作為前進的方向和動力。不辜負美好的時光、美好的年華?！鲎院Ｗ拥摹兑詨魹轳R》

19、“以夢為馬”出自著名詩人海子的詩《以夢為馬》。全句為：”愿你有夢為馬，永遠隨處可棲“?！霸娋瞥媚耆A”出自宋代詩人蘇軾的《望江南·超然臺作》中的“寒食后，酒醒卻咨嗟。

20、共同奔赴美好的時光歲月，不會白白浪費時間，會努力去珍惜身邊所有的一切。體現了一個人堅韌不拔的品格和堅強的意志，也表達了正確的價值觀念和人生態(tài)度，這也是我們每個人應該做到的。只有這樣才能夠實現自己想要的人生。

21、以夢為馬,詩酒趁年華。以夢為路,年華難虛度。以夢為歌,一曲傲紅塵。以夢為琴,紅塵御梵音。

22、十八歲的自己把全部勇氣賭給人生。去遠行去感受世界去看更多人的面孔去閱讀更多文字書籍去找到自己的內心。以夢為馬詩酒趁年華。

23、以夢為馬共赴韶華的意思是指以自己的夢想作為駿馬一樣向前奔騰，勇往直前，不畏艱險，砥礪前行，克服生活中的重重困難，達到心中的理想和志向。

24、不負韶華：韶華，指美好的時光、美好的年華，不負韶華，指不辜負美好的時光、美好的年華。

25、拼音：yǐmèngwéimǎshījiǔchènniánhuá造句：

26、祖國（或以夢為馬）》是一首典型的抒情詩，創(chuàng)作于1987年，體現了海子對光明的追求與信仰，幾乎涵蓋了海子詩歌中所有重要的思想。

27、這首詩體現了海子對光明的執(zhí)著追求，幾乎囊括了海子詩歌中所有重要的思想。盡管在藝術上，它并不是最優(yōu)秀的作品。

28、沒有上一句，有下半句

29、擴展資料：

30、以夢為馬：把自己的夢想作為前進的方向和動力。馬，在這里是指動力，亦有希望的意思。以馬這種強健美好的動物作為希望的載體，承載內心的理念和夢想，為未來的人生提供內在支持。

海子 以夢為馬 讀后感

31、出處：海子《以夢為馬》

32、因此，讖語又體現出其輝煌的一面：“太陽是我的名字/太陽是我的一生/太陽的山頂埋葬詩歌的尸體——干年王國和我/騎著五千年鳳凰和名字叫‘馬’的龍”，詩人的精神氛圍彌散開去，召喚和激發(fā)了活著的中國詩人們。生命易逝，“我必將失敗”，“但詩歌本身以太陽必將勝利”！

33、大冰的個人首本著作《他們最幸?！?。全句為：”浪蕩天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，愿你有夢為馬，永遠隨處可棲。“

以夢為馬讀后感 篇6

精心整理的《開學第一課》觀后感：以夢為馬，不懼未來，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡開學第一課主題曲中的一句歌詞：“放飛你的夢不怕山高，勇敢做自己就是最好！”喜歡其中的堅持與努力，勇敢與樂觀。而在今年的開學第一課上，在清華大學副校長薛其坤與青年使者王源的演講中，一句“以夢為馬，不懼未來”，成為我心中這期節(jié)目的最佳概括。

從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?，成龍將受過的傷，變成自己的勛章。他在鏡頭里和藹地笑著，輕描淡寫地談起曾經受過的傷。他從15米高的樹上掉落，跌落過程中手不斷努力抓著樹枝，抓了又掉，掉了又抓，直到最后“砰”落地，已是耳朵冒血。當在場的工作人員將他抬起時，一路滴血，嚴重到需要做開顱手術。這樣的事情還有很多，他也曾在拍動作戲的時候腳完全變形，攝像師緊張地詢問，他卻只關心是否捕捉到了那跳橋的一瞬間。即便打著石膏，他也敬業(yè)到包好腿部換上運動鞋繼續(xù)拍戲。是把中國功夫宣傳到世界各地的夢想讓他擁有了這樣無畏的勇氣，也是不懼與奮斗鑄就了他的成功。

幾歲的年紀，本該是盡情玩耍的時候，王桐晶姐姐卻選擇了不同的方式度過。因為夢想，她在汗水中將自己打磨成心算冠軍。她六歲開始學習珠心算，九歲進入國家隊，訓練竟然一直沒有間斷過，包括寒暑假都在進行。何老師滿臉佩服與驚訝地談起“她做過的試卷可以平鋪滿一百間教室”，她淺淺地笑著，微微點頭表示回應。她因珠心算而練就的沉靜、平和，是最動人的氣質，這絕不是什么昂貴的化妝品可以塑造的。在王桐晶身上，我看到的`是她將挑戰(zhàn)自己、開發(fā)人腦的夢想作為擁有前進的動力，將優(yōu)秀當作一種習慣的品質。

“新東方”于我們來說，是一個耳熟能詳的教育機構。而其的創(chuàng)始人俞敏洪的追夢之路，也是為人贊嘆。他站在舞臺上，說“我考了三次大學”。很難想象，他說出這句話、做出這件事的勇氣。原來因為懷揣上一所本地師范大學的夢想，他可以面對失敗從頭再來，可以不懼挑戰(zhàn)，勇敢前行，在田地里爭分奪秒，左手拖著鋤頭右手捧著書本。從英語三十三分，到五十五分，到最后，在菜田里，他收到了北大的錄取通知書?，F實給予他不懈追夢的獎賞之大，甚至遠遠超越了他最開始的夢想。他說：“只要你不放棄，總會成功！”也許，這就是夢想的力量。

每個人心中都有夢想的道路。我們看到吳光輝總工設計C919為中國航天進一步發(fā)展的夢想做出了巨大貢獻；看到C919試飛員因為報效祖國的夢想而面對危險，將橙色制服作為對祖國的無聲誓言；看到薛其坤考研三次最終成功后說：“感激自己的堅守”……他們是海闊天空的追夢者，更是腳踏實地的圓夢人。

如今，新的時代已經到來，作為中國新少年的我們即將接過夢想的火炬，在追夢的道路上繼續(xù)燃燒。愿所有少年都能成為最好的自己，勇敢放飛理想，不怕山高水長。以夢為馬，以心為劍，少年遠行，不懼未來。

以夢為馬讀后感 篇7

讀《根鳥》有感——以夢為馬，勇往直前

夢，虛幻飄渺；夢，美好純潔。每個孩子都有夢想，每個成年人都有夢想。夢想，給人一個美好、高尚的定義。

或許，這里并不缺少夢，也許，這里已經充滿夢。但有夢想的人真的有追求夢想的力量嗎？打開《根鳥》這本書，與他一起開始一段追夢的歷程，更是一段成長的歷程。

根鳥是一個有夢想的男孩。14歲時，他第一次獨自外出打獵，在白鷹的腳上發(fā)現了這塊布。于是他開始了一個充滿百合花的大峽谷，一只白鷹在飛翔，一個叫紫煙的女孩，一個空靈而詩意的夢。為了找尋這個獨特的夢，根鳥在秋天走完最后一步后離開了菊坡，開始了以夢為馬，長達三年的出走、流浪、成長的歷程。

在這期間，他受盡了嘲笑與羞辱，在追尋逝去的夢的老人板金先生的幫助下，他在猶豫中戰(zhàn)勝自我，為了夢向他人乞討；他學會了靠雙手創(chuàng)造財富；懂得了自尊、自立；更重要的是懂得了對自己信念的執(zhí)著。然而，他也有懷疑過自己夢想的時候，當他學會放縱、墮落和自暴自棄時，他突然醒悟，想要追回逝去的一切，便再一次背上行囊，繼續(xù)他的歷程……

合上這本書，我似乎接受了精神的洗禮，看到了一個充滿幻想、執(zhí)著的英雄和小鳥。他在現實和夢想之間長大。他以夢為馬，勇往直前。根鳥只是一個脆弱的青年，但他在挫折、疾病和疲勞面前并不退縮。他在痛苦中嘗到幸福，他贏了！

究竟是什么讓他有如此驚人的毅力？我從心底里納悶，也暗自佩服這根鳥。這只是個夢。 這只是一個夢想，一個具體的夢想，一個純凈而美麗的夢想！

雖然他的夢想似乎遙不可及，無法實現，但他毅然繼續(xù)。夢想的實現是他的全部，他沒有理由不前進，不去尋找夢想！

在當今社會，即使有夢想，誰會放棄一切像根鳥一樣追尋內心的夢想？也許對他來說，“當一個人對一個處于逆境中的人產生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚的行為之后，心里一定會感到有一種溫熱的的暖流富有熾感地流過，從而讓自己的靈魂得到了凈化?！?回想自己，突然發(fā)現曾經的我從來都是把目標放在明天，總是在想明天要怎么做，可真正到了那一天，卻又在想下一天的事。

我的夢想是成為一名醫(yī)生，一名幫助傷員的醫(yī)生，一名對社會有益的醫(yī)生?？蓻]有做出實際行動來。何以去談追逐夢想？

面對自己的目標，永遠不要真正去努力。比起根鳥，我真是自愧不如。我要成為一只根鳥，不斷追求，在昂揚和沮喪中，在痛苦和幸福中，在生活的道路上勇敢地前進。

現在我知道了，要想實現自己的夢，就要每天看有關醫(yī)學方面的書，增長醫(yī)學方面的知識……我相信，只要我做出來了，我離我夢想的距離就會不斷地縮短，在不久的將來，我就一定能實現自己的白衣天使之夢！

閱讀，讓我們一起行動，與故事共鳴；讀書是一座橋梁，幫助我們通往夢想的彼岸。在成長的道路上，讓我們以書為伴，心靈起舞，夢想高飛，讓我們堅定成長中的那個美麗而純凈的夢，以夢為馬，勇往直前！勝利就在前方！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《以夢為馬讀后感(集錦7篇)》一文，希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了以夢為馬讀后感專題，希望您能喜歡！