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捉蝴蝶小學(xué)作文13篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-03

當(dāng)我們有心事時(shí)就會(huì)悄悄的寫在本子上,日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達(dá),一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記,那寫好作文應(yīng)該要注意什么?為此,小編花時(shí)間整理了捉蝴蝶小學(xué)作文13篇,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇1)

今天,我和爸爸媽媽組成了昆蟲小分隊(duì)。我們的任務(wù)是:殺死莊稼兇手蝴蝶。你別看蝴蝶漂亮,它有兩個(gè)地方令人極度憤怒,一:它身上有銀色的金粉,這里面含有毒,捉完蝴蝶,不能將手放再口中。二:兩只蝴蝶交配完畢后,一共可產(chǎn)出3965只毛毛蟲,這些毛毛蟲靠吃莊稼為生,農(nóng)民伯伯最怕最討厭的就是蝴蝶產(chǎn)的寶寶毛毛蟲。

我?guī)Я艘粋€(gè)干凈的瓶子,聽媽媽說:如果蝴蝶翅膀上沾了水,過幾分鐘就會(huì)死亡,媽媽用的方法是:把蝴蝶裝在蓋緊的瓶子里,悶死。爸爸媽媽負(fù)責(zé)捉,我負(fù)責(zé)裝。一切準(zhǔn)備就緒后,我們就下樓了。剛到了樓下,我就在草叢里尋找,幸虧我眼疾手快,發(fā)現(xiàn)了一只紫色蝴蝶,媽媽悄悄地,小心翼翼的走過去,蹲下來,把手慢慢的靠近它,看準(zhǔn)目標(biāo),一捏,就捉住了。我高興的跳了起來,打開瓶蓋子,把手盡量往里伸一點(diǎn),一放,迅速把瓶蓋蓋好,我這才松了一口氣,生怕它跑掉了。

接下來我們找了好幾個(gè)地方都沒有發(fā)現(xiàn)蝴蝶的蹤跡,我有點(diǎn)急了,心想這蝴蝶都跑到哪里去了?媽媽看出我心急的樣子,鼓勵(lì)我不要灰心。這時(shí)我們來到了一個(gè)花壇旁邊,發(fā)現(xiàn)附近有好多蝴蝶正停在樹葉和小草上休息。心想真是幸運(yùn)呀,終于功夫不負(fù)有心人找到了一群蝴蝶的棲息點(diǎn)。這次爸爸媽媽一起出動(dòng)了,媽媽把雙手都用上了,一捉,哈哈,一手一只,我叫媽媽先給我一只,裝好后,再來裝另外一只。爸爸是捉蝴蝶的能手,他小時(shí)候經(jīng)常這樣玩,爸爸見有幾只正在飛的蝴蝶急忙跑過去,只見他向蝴蝶揮了揮手,飛的蝴蝶一下子就沒有了,這時(shí)爸爸把手露出一條縫,一只手兩只,哈哈!我興奮極了說:快給我!快給我!把它們裝起來。不一會(huì)兒我的瓶子里就有好幾只蝴蝶了,黃的、白的、紫的、花的,可漂亮了。爸爸問我你知道這里為什么有這么多蝴蝶嗎?我一臉疑惑的看著爸爸,爸爸笑著說:到傍晚的時(shí)候蝴蝶會(huì)找到隱蔽潮濕的地方休息,所以只要找到這樣的地方就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多蝴蝶了。我聽后恍然大悟。

時(shí)間過的可真快啊,不知不覺的天就要黑了,我吵著還要捉,爸爸笑著說:看不見了呀,那怎么捉啊!我看著瓶子里大大小小二十多只蝴蝶,滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,那我們明天再來捉蝴蝶吧。我說。好的好的,沒問題。媽媽說。我們高高興興的滿載而歸了。

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇2)

周末,爸爸媽媽把我送到爺爺家。

一會(huì)兒,我們就來到了爺爺家。這里百花盛開、五彩繽紛?;▋簜儌€(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,引來了一只只錦繡的蝴蝶。有紅的、有白的、有藍(lán)的,還有紫黃相間的……讓我看的目眩繚亂。我迫不及待地用一雙小手抓起來蝴蝶。它們看見了我,就紛紛向前飛去。我當(dāng)然也不甘示弱,朝著一只粉紅色的蝴蝶猛撲了過去,這只蝴蝶像一個(gè)淘氣的小孩,從我面前一下飛到了我的頭上。我氣得滿面通紅,兩手朝腦袋上一拍,蝴蝶早就不見了蹤影。我像泄了氣的皮球一樣,一下子癱坐在了地上……

爺爺看到了這樣的情景,連忙走過來親切地說:“孩子,不要灰心,世上沒有做不到的,只有想不到的!”說著,爺爺找來了一根竹子,綁上了一個(gè)漁網(wǎng)兜,教我怎么網(wǎng)。我照著爺爺做法,很輕松地就網(wǎng)到了幾只蝴蝶。我當(dāng)真地賞識(shí)著這幾只錦繡的蝴蝶,它們失去了自由,連漂亮的翅膀也沒了光澤。我的心一下子揪了起來:它們是大天然的小精靈,我們應(yīng)該保護(hù)它,不再去傷害它。想到此,我心動(dòng)了,依依不舍地把它們放回了大天然。

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇3)

昨天下午,爸爸媽媽帶我和弟弟去公園玩。那里有許多色彩斑斕的蝴蝶正在翩翩起舞,我便叫上弟弟去捉蝴蝶。(樸實(shí)的開頭,卻將幾個(gè)敘事要素一一點(diǎn)出,自然中透出文筆的成熟。)

那些蝴蝶可真機(jī)靈,我和弟弟要想捉一只還挺難的。只見一只金黃的蝴蝶正一動(dòng)不動(dòng)地趴在花朵上采花粉,我立刻叫弟弟站在對(duì)面,來一個(gè)前后“圍攻”。可是,弟弟的腳步太大,把蝴蝶給嚇跑了。(小結(jié)性的語言,同時(shí)意味著第二次的捉蝴蝶行動(dòng)隨即而來。)

這時(shí),弟弟興沖沖地跑過來對(duì)我說:“姐,用花朵引來蝴蝶就行了!”我一聽,真是個(gè)好主意!于是,我摘了幾朵鮮艷嬌嫩的花朵,隨后,蹲在角落里,手微微擺動(dòng),吸引蝴蝶過來。果然,一只蝴蝶飛了過來,在花朵上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,像在試探周圍的情況,我立馬用右手一蓋,蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地掙扎,翅膀用力地扇動(dòng)著,像地懇求我放了它??粗蓱z巴巴的樣子,我的心一下子軟了下來,不忍心再傷害它。我小心翼翼地捧著它,向空中一拋,讓它飛走了??粗挚梢栽诳罩凶杂勺栽诘仫w翔,我會(huì)心地笑了。(對(duì)這次行動(dòng)的敘述用詞準(zhǔn)確生動(dòng)簡(jiǎn)明扼要,細(xì)節(jié)描寫將情節(jié)渲染得跌宕起伏,在本文中起到了勝于常規(guī)情節(jié)所產(chǎn)生的效果。“”)

捉蝴蝶真好玩!它讓我明白了做事不能輕易放棄,就一定能做好!(結(jié)尾點(diǎn)明全文的思想點(diǎn)所在,語言平實(shí)且簡(jiǎn)潔,顯示了小作者較成熟的心態(tài)。)

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇4)

星期天,大頭和小明興致勃勃地去公園捉蝴蝶。

“哇,那只蝴蝶可真漂亮!”“嗯,就捉那只吧!”于是大頭兒子一把搶過小明頭頂上的帽子,朝著蝴蝶跑了過去,蝴蝶見了一閃而過。但是大頭沒發(fā)現(xiàn),來了個(gè)猛撲,還得意地心想:小樣兒,還敢跟我耍花招,哼!看你怎么逃出我的“帽子山”。可是,大頭打開帽子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)里面只是一朵小花。大頭兒子看著小花,小花的臉粉紅粉紅的,好像在說:“蝴蝶不在這哦!”大頭一轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)蝴蝶正在他頭頂上飛來飛去,似乎在嘲笑他。

大頭忍無可忍,拿著帽子左揮右揮,東跑西跑,可是蝴蝶十分靈活地躲開了大頭的全部攻擊。大頭氣憤極了,大叫著:“我今天捉不到你,我就跟你姓胡!”說著又拿起帽子準(zhǔn)備撲蝴蝶,可卻踩到了一灘水,摔了個(gè)四腳朝天,眼冒金星。

小明再也看不下去了,跑到大頭旁邊,拿著一個(gè)杯子,里面裝著黃色的東西,大頭問:“這里是什么東西???”“蜜蜂水啊。”小明說,“你就等著看好戲吧!”小明把蜂蜜水放在草地上,大頭和小明躲在了草叢后面,兩雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)小杯子。不一會(huì)兒,就來了一大堆蝴蝶,大頭和小明見了興奮地一起撲過去,結(jié)果抓到了許多蝴蝶。

這時(shí),小頭爸爸在遠(yuǎn)處大喊,吃晚飯了!大頭和小明回家了。

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇5)

田野上到處散發(fā)著花草的芬芳和陽光的溫暖。樹木就像一把大傘正在為小鳥遮陽,鳥兒在枝頭歡快的歌唱。

我躺在草坪上盡情陽光的溫暖。忽然,有一只美麗的蝴蝶停在了我的鼻子上,只見它有一對(duì)五彩繽紛的翅膀,兩只大大的眼睛就好似兩顆紅紅的紅豆一樣。我想:“他多美麗呀,我一定要把它抓住”說干就干,我拿起我的'捕網(wǎng)跟著蝴蝶走去。

不一會(huì)兒蝴蝶就停在了一株玫瑰花上,我悄悄地走到蝴蝶的身邊,用捕網(wǎng)往蝴蝶身上一罩,誒,真可惜竟然沒有罩到。我又連忙試了一次,還沒逮到。我有一點(diǎn)灰心了。

“這一次我一定要把這只蝴蝶給逮到”我在心里默默的想著。。我輕輕地,慢慢地向蝴蝶靠,近離蝴蝶只有那么七,八厘米時(shí)。我連忙把腳輕輕地往前踏出一步,兩只腳用力的貼住地面。目不蝴蝶轉(zhuǎn)睛地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕網(wǎng)輕輕地?cái)n了上去。我擯住呼吸,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。哈哈哈,我終于逮到它了。

我就這樣高高興興地回家去了!

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇6)

春天到了,草地上煥然一新,穿著綠衣服的小草娃娃探出了尖尖的小腦袋,美麗的花兒綻開了笑臉,發(fā)出淡淡的清香。小松鼠,鼴鼠,小白兔和小鹿來到草地上玩,正當(dāng)他們玩的起勁的時(shí)候,一只五彩斑斕的蝴蝶穿著金黃的外衣,彩色的花裙子,還不是拍打著自己身上那美麗的翅膀在天空跳起阿娜的舞蹈,小伙伴們被迷住了,好美??!他們想捉住她和她玩,想給她畫像。小鹿想我最高一定第一個(gè)捉住蝴蝶的。小鹿暗自得意,于是胸有成竹地伸長(zhǎng)脖子,抬起他的前腳向目標(biāo)撲去,蝴蝶眼疾手快的飛開了,小鹿沒捉到蝴蝶,反而摔了一個(gè)大跟頭,“哎呦,愛呦”地直叫。小松鼠想我的手腳靈活,只要我輕輕一跳蝴蝶就是我的,于是洋洋得意的小松鼠前腳爬得低低的,屁股翹得高高的,準(zhǔn)備隨時(shí)一躍而起,只見小松鼠瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力一蹦,他吻向大地,蝴蝶笑著飛翔在他的頭上,他沮喪極了。晏鼠骨碌碌的轉(zhuǎn)著兩顆黑眼睛,想如果大家齊心協(xié)力一定可以抓到蝴蝶。大家覺得這樣很好,于是小松鼠,小兔,鼴鼠都跳到小鹿的背上,把蝴蝶圍在中間捉住。望著美麗的蝴蝶他們高興的又唱又跳,他們和蝴蝶成為好朋友,一起嬉戲,給她畫像。

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇7)

禮拜天早晨,我和幾個(gè)小朋友在我家附近的小花園里玩,花園里開著五顏六色的花,有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。于是我們就找來空瓶子,預(yù)備捉蝴蝶。

捉蝴蝶可不是一件收留易的事,我看見一只彩色的蝴蝶停在眼前,翅膀一扇一扇的,似乎在舞蹈,錦繡極了。我靜靜地走過去,伸出手指想抓住它,可是這只蝴蝶很淘氣,像在和我捉迷藏,盡管我伸手靈敏,仍是被它逃走了。成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶圍著我們飛來飛去,我們左追右撲,終于捉住了幾只,直累得氣喘吁吁、滿頭大汗。最后幾個(gè)小伙伴捉了一瓶子蝴蝶,滿載而歸?;氐郊?,媽媽看到我高興的樣子,說:“蝴蝶是益蟲,它可以吃蚊子,把它放了吧?!庇谑俏野押诺轿壹业男』▓@里,蝴蝶輕輕地拍打著翅膀,像在感謝我,媽媽夸我是好孩子。

今天我玩得非常開心,非常有意義。

3捉蝴蝶

今天是個(gè)晴空萬里的好日子,我很早就醒來了,纏著媽媽帶我出去玩,沒想到媽媽不但沒反對(duì),還提議說:“我們到玄武湖去捉昆蟲做標(biāo)本?!蔽议_心地一蹦三尺高,我以從未有過的快速度吃完了早餐,做好了毒氣瓶、扛著捕蟲網(wǎng),連蹦帶跳地來到玄武湖。

玄武湖的景色真美??!嫩綠的小草襯托著錦繡的鮮花,清澈的湖水倒映著青蔥的大樹……我看夠了景色,這才想起我的任務(wù)是來捉昆蟲的,趕快拿起捕蟲網(wǎng),到草叢中去尋找昆蟲。忽然我發(fā)現(xiàn)前方草叢里有消息,就向前走,也許是我的腳步太重了,一只螞蚱“嗵”地一聲跳了出來,把我嚇了一大跳。我只好繼承尋找“獵物”,“??!”我看到了一只蝴蝶,這次我吸取了教訓(xùn),放輕腳步,兩手捉住捕蟲網(wǎng),打開毒氣瓶,輕輕地一步一步靠近它……“?。∥易降剿恕?,我迅速?gòu)木W(wǎng)里拿出蝴蝶放進(jìn)毒氣瓶里。

今天的經(jīng)歷真有趣!

4捉蝴蝶

在一片綠茵茵的草地上,開滿了各種各樣,千姿百態(tài)的鮮花。有的披發(fā)發(fā)著濃烈的香味;有的綻開了錦繡的笑容;有的仍是花骨朵,飽脹得像要破了似的。花兒的錦繡,花兒的香味,引來一只又一只五彩繽紛的蝴蝶。正在玩耍的我無意中看見一只紅艷艷的蝴蝶,心中冒出一個(gè)動(dòng)機(jī):把它抓住。

我抿著嘴,弓起背輕手輕腳地慢慢走近蝴蝶。每走一步心中又加了一份緊張,連大氣都不敢出,生怕這只蝴蝶飛了。蝴蝶貪婪地吸著蜜,根本沒有發(fā)現(xiàn)它身旁站著一個(gè)龐然大物。我小心翼翼地伸出拇指和中指,輕輕地一夾,“太好了,抓住了”我按捺不住心中的喜悅,高聲叫道。

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇8)

在我不知道蝴蝶是毛毛蟲變的的時(shí)候我很喜歡蝴蝶,最喜歡的要數(shù)黃蝴蝶了。可是后來在天然與科學(xué)課上老師告訴我們蝴蝶是毛毛蟲變的,我便不敢再與蝴蝶親近了。由于毛毛蟲很可怕,萬一蝴蝶飛著飛著又變成毛毛蟲了怎么辦。后來我懂得了為什么蝴蝶是毛毛蟲變得以后我才再一次對(duì)蝴蝶感愛好了起來。

姐姐告訴我說暑假的時(shí)候會(huì)有良多漂亮的蝴蝶,我終于等到了暑假的到來今天的天色不是很熱,我和姐姐便外出去捉蝴蝶了。

我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子,伴著微微的清風(fēng),披著金色的陽光,信步走在村外的小路上,一路上說著笑著,就似乎出籠的小鳥。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠的白云,空氣中彌漫著誘人的清香。

一會(huì)兒,我們來到一個(gè)錦繡的山坡上。只見如茵的小草綠光融融,像星星一樣的野花點(diǎn)綴其間,隨風(fēng)翩翩起舞……真是個(gè)捉蝴蝶的好地方。

“姐姐,姐姐!”怎么沒有人回答?我四下一看,原來姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼,有什么了不起,今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!”我舉著捕蝶網(wǎng),睜大眼睛四處搜索。突然,面前飛過一只花蝴蝶,它穿戴金黃的衣服,翅膀上長(zhǎng)著玄色的雀斑,像是故意顯示自己,在我眼前盡情地翩翩起舞,時(shí)高時(shí)低,時(shí)左時(shí)右,時(shí)快時(shí)慢。我想抓住它制成標(biāo)本,那才漂亮呢!我正預(yù)備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶,忽然想起姐姐說過,捕蝴蝶要有耐心,等它停下來后,出其不意,開能扣住它。想到這兒,我生怕驚嚇?biāo)?,一?dòng)不動(dòng)地埋伏在草叢中。

也許是飛得太累,想歇息歇息,它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上,雙翅輕輕地顫抖著。機(jī)會(huì)終于來了!我屏住氣,按捺著心跳,慢慢靠近它,伸出捕蝶網(wǎng),看準(zhǔn)位置,“刷”地一罩?!按×耍×?”我高興地叫喊起來,然后小心翼翼地把它從網(wǎng)里掏出,放在預(yù)先預(yù)備的盒子里。

火辣辣的太陽熱情得讓人受不了,在蟬姑娘不停的鳴叫中,我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品,戀戀不舍地離開了布滿情趣的小山坡。

捉蝴蝶真有趣。

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇9)

XX年06月30日 星期六 天氣:晴

今天下午,是一個(gè)特別的下午。

我和一個(gè)小伙伴一起在草坪上玩,草坪上開著許多顏色鮮艷的小野花。在空中,飛著許多蝴蝶。蝴蝶的顏色可真多!有黃的、有白的、有黑的、有彩色的……這些蝴蝶閃動(dòng)著輕盈的翅膀翩翩起舞,真像美麗的仙女。我被這些美麗的蝴蝶吸引住了,我真想擁有它們啊。我不由自主地?fù)湎蛞恢缓?。“哎喲!”我竟撲了一個(gè)空。小伙伴見我摔倒在地,怒氣沖天地說:“這群該死的蝴蝶,我一定要捉住你們,”他的話音未落,就向一只蝴蝶撲去?!芭兑?!”他捉住了一只蝴蝶。我這個(gè)傷員只能幫他看管這只蝴蝶了。

他總共捉了兩只蝴蝶,一只還能飛,所以我只好把這只蝴蝶握在手中。還有一只,雖然還活著,卻飛不了了,我讓它停留在我的食指上,它是一只雪白雪白的蝴蝶。

我把它們帶回了家。我向曾祖母炫耀道:“您瞧!這只蝴蝶停在我手指上不肯走了!”曾祖母只對(duì)我笑了笑。

我找了一個(gè)盒子,把它們放了進(jìn)去。我心想:等那只白蝴蝶傷養(yǎng)好了,我再把它們一并放走吧。想著想著我就帶著它們?nèi)ゲ苫?,?zhǔn)備把花兒放在盒子里,讓花兒陪伴它們呢。

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇10)

今天是一個(gè)好天氣,陽光明媚,萬里無云,還微微有風(fēng)吹起。此時(shí)的我正在奶奶家,準(zhǔn)備去我家地里玩兒。

我和琳琳、弟弟還有諾諾妹妹坐上電動(dòng)三輪車,奶奶上了車,開著電動(dòng)車,帶我們一塊兒離開了。我家的地是挨著公路的,所以不敢停在公路上,只好把車停在我家的地里。

我們下了車,向四周看看,覺得這里的一切事物都很新奇。但不一會(huì)兒,我們就覺得厭煩了,覺得很無聊。

突然,我看見了一只黃色的蝴蝶,心中有了一個(gè)想法,對(duì)琳琳說:“要不我們捉蝴蝶吧!

我的想法得到了他的贊同,”好。但我們要用什么捉呢?“她說。我朝四周望了望,我看

見了兩個(gè)塑料袋指著它們說:”用它?!?/p>

開始捉了,飛來一只蝴蝶,我用袋子一攏,正好攏住了。但遺憾的是,雖然攏住了,但讓它給跑了,哎,真可惜!輪到琳琳進(jìn)攻了,看,她輕輕走到趴在草上的蝴蝶旁邊,用塑料袋一罩,捉住了,捉住了!

最后,我們一共捉了兩只,卻都放飛了!

捉蝴蝶可真有趣??!

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇11)

南方的八月,驕陽似火,烈日炎炎,太陽像一個(gè)火球掛在空中,熾烈的光炙烤著大地,把樹葉都曬得卷縮起來。知了的啼聲聒噪個(gè)不停,給悶熱的天色更填上了一層煩躁。媽媽拿出了許多棉制品,掛在衣架上給太陽暴曬??墒?,一個(gè)“不速之客”卻闖了進(jìn)來,讓我忙活了好久才捉到。

一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),幾個(gè)枕頭變得又熱又布滿著屬于太陽的香味。忽然,一個(gè)“不速之客”闖入了我家,我定睛一看,原來是一只蝴蝶呀!這只蝴蝶他身上穿的花衣裳像孔雀的羽毛似的,亮晶晶的綠色中牽著玄色的斑紋,翅膀上還鑲有一道金邊,兩根“胡須”翹得高高的。我突然想到了:捉蝴蝶。于是,我開始預(yù)備工具:保鮮袋、繩索、剪刀、衣叉等等。我拿著衣叉撐著保鮮袋,可是一扣到它一拿起來,它就又飛走了。唉,我試了幾回都沒有成功,我氣得頭頂“直冒煙”。片刻后,我便想到了一個(gè)絕妙的辦法:我先繞著保鮮袋的口子剪了幾個(gè)小洞,然后拿著繩索在幾個(gè)洞中穿梭,穿到最后一個(gè)洞時(shí),就把它打成一個(gè)圓圈的結(jié),又把另一頭穿過這個(gè)小圈里,最后用衣叉撐著那個(gè)圓圈里,就這樣,一個(gè)簡(jiǎn)易的捕獲網(wǎng)就做好了。

開始捉蝴蝶了,我撒開腿,看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),猛地朝蝴蝶一扣,哈哈!這只漂亮的黑蝴蝶乖乖地進(jìn)了捕獲網(wǎng)。

看著那蝴蝶在捕獲網(wǎng)里撲來撲去,拼命地尋找出口。捕獲網(wǎng)不停地發(fā)出嘩啦啦的響聲。我想:假如把我一人關(guān)起來,不讓出去,我也會(huì)受不了的。于是,我打開捕獲網(wǎng),把蝴蝶放了出來,蝴蝶扇動(dòng)它那錦繡的翅膀,飛走了。

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇12)

一個(gè)陽光明媚的一天。我和好朋友——小莉到公園的草坪上玩。

忽然聞到一股淡淡的清香,我們順著香氣跑過去,來到了一片開滿了鮮花的花壇邊。“哇!”我和小麗不約而同的贊嘆道,“這里簡(jiǎn)直是花的海洋?!蔽艺f道?!翱刹皇菃?!”小莉目不轉(zhuǎn)睛的盯著花壇,說道。我們看著花兒群芳吐艷,競(jìng)相開放。一朵朵花兒朝著我們微笑,讓我想起了一句詩句:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!?/p>

忽然,我們發(fā)現(xiàn)了一只紅色的蝴蝶從遠(yuǎn)方慢慢地飛過來,接著,一只白色的蝴蝶也飛了過來,然后黃色的,藍(lán)色的,綠色的……它們忽左忽右,忽上忽下,在花壇里翩翩起舞。這時(shí),我萌發(fā)了一個(gè)念頭。于是我對(duì)還沉浸在花的海洋中的小莉說:“我們玩捉蝴蝶吧!”小莉激動(dòng)地說:“好呀好呀?!庇谑俏覀冮_始了捉蝴蝶行動(dòng)。開始了,我們比誰捉的最快,我的目標(biāo)鎖定在一只正在牡丹花上采蜜的紅蝴蝶,我輕輕地走過去,不發(fā)出絲毫聲音,快接近那只蝴蝶了,我抿著嘴,繃著臉,連氣都不敢出。悄悄地伸出手,一下逮出住蝴蝶的翅膀,蝴蝶被我逮住了,我高興的又蹦又跳,小莉回來了,看見我抓住蝴蝶了,也開心地笑了。

捉蝴蝶真好玩,我下次還要玩。

捉蝴蝶小學(xué)作文(篇13)

今天,我去游樂園捉蝴蝶。

我在游樂園走著走著,忽然看見一只白色的蝴蝶?!皠e飛著走啊小蝴蝶,讓我欣賞一會(huì)兒!”我說。小蝴蝶好像聽到了話,在空中跳起了歡樂的舞蹈。我想:在這里只有我能欣賞到,要不起回去,讓家人們一起欣賞。于是我用手抓它,沒有抓住,去撲它,也沒有撲住。我有些生氣,說:“漂亮的小蝴蝶,是你自找的,讓我怎么捉住你!”小蝴蝶好像感覺到了殺氣,便迅速離開這個(gè)殺氣騰騰的地方,可它不知道往哪飛,可以說是驚慌失措。我趁著這個(gè)時(shí)候,以獵豹般的速度狂奔沖向小蝴蝶?!斑选钡囊宦暎覔湓诘厣?,而小蝴蝶飛走了。

我氣沖沖地說:“小蝴蝶,這兒將是你被我捉住的地方!”小蝴蝶更加恐懼了,四處亂飛。我就在原地等待時(shí)機(jī),抓住它。這蝴蝶飛呀飛,忽然飛到了我的肩膀上,我瞟了小蝴蝶一眼,手迅速打向肩膀,小蝴蝶漂亮的躲開我這次的攻擊。我大發(fā)雷霆,說:“小蝴蝶,這可是你自找的,別說我手下不留情了!”我生氣極了,我以比獵豹還快的速度成功追上了小蝴蝶。我撲了過去,又是“哐”的一聲,我撲倒在地,小蝴蝶被我抓住了。我捉住小蝴蝶后,十分開心,忽然,我想:還是把小蝴蝶放了吧,因?yàn)樗灿猩。宜谟螛穲@里有更多的人能欣賞到它,不能因?yàn)樗叫亩蛔尭嗳丝匆姟?/p>

于是我把小蝴蝶放了,雖然我失去了小蝴蝶,但更多人能欣賞它,我也很開心,因?yàn)楦嗟娜四芸匆娝莾?yōu)美的舞姿。

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    2024-02-28 閱讀全文
  • 蝴蝶作文12篇 每個(gè)人都曾有過寫作文的經(jīng)驗(yàn),不過寫作水平不盡相同。如果想要寫一篇好的作文,是需要花費(fèi)一些時(shí)間的。那么,如果在寫作時(shí)完全沒有頭緒,應(yīng)該怎么辦呢?本文將從多個(gè)角度全面分析“蝴蝶作文”,希望能夠與您的朋友們分享這篇文章,讓大家都能從中獲取知識(shí)的啟發(fā)!...
    2024-01-14 閱讀全文
  • 蝴蝶的作文 作文是人類精神生活的表現(xiàn)可以通過它展示出內(nèi)在的美好和善良,作文是作者內(nèi)心思想和情感的交流。寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事,你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文?謝謝你的支持我會(huì)一直努力成為更好的創(chuàng)作者。...
    2023-08-19 閱讀全文

溫柔的春風(fēng)拂過,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,宛如一幅美麗的畫卷。一定有一篇?jiǎng)忧榈奈恼略?jīng)打動(dòng)過大家,優(yōu)美的句子如同一盞明亮的燈泡照亮著黑暗的夜空。每個(gè)字都讓人印象深刻,優(yōu)美句子中哪些是非常受歡迎的呢?"您是否對(duì)‘捉蝴蝶優(yōu)美句子’相關(guān)的企業(yè)或組織有興趣",為了不忘記還請(qǐng)您把這頁上的句子收藏起來!...

2024-07-01 閱讀全文

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用,寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。寫作文的時(shí)候要緊扣主題,不能“跑題”。作文寫作步驟有那些?以下是由小編為大家整理的“蝴蝶作文”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。蝴蝶是一種很美麗的昆蟲,說起蝴蝶,大多數(shù)的人可能都喜歡。一天下午,我一個(gè)人在草地上走著,忽然,在...

2023-06-17 閱讀全文

透過寫作,可以促使學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)和了解文化多元性,加深文化交流。寫作可以通過語言和形象表達(dá),讓讀者真切感受到作者內(nèi)心的情感。很開心能與大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“一只小蝴蝶作文”文章,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站獲取更多最新消息!...

2024-02-28 閱讀全文

每個(gè)人都曾有過寫作文的經(jīng)驗(yàn),不過寫作水平不盡相同。如果想要寫一篇好的作文,是需要花費(fèi)一些時(shí)間的。那么,如果在寫作時(shí)完全沒有頭緒,應(yīng)該怎么辦呢?本文將從多個(gè)角度全面分析“蝴蝶作文”,希望能夠與您的朋友們分享這篇文章,讓大家都能從中獲取知識(shí)的啟發(fā)!...

2024-01-14 閱讀全文

作文是人類精神生活的表現(xiàn)可以通過它展示出內(nèi)在的美好和善良,作文是作者內(nèi)心思想和情感的交流。寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事,你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文?謝謝你的支持我會(huì)一直努力成為更好的創(chuàng)作者。...

2023-08-19 閱讀全文