簡筆畫教案經(jīng)典

為了方便您的閱讀欄目小編編輯了這份精簡易懂的“簡筆畫教案”，分享可以拉近我們之間的距離也可以讓我們開始了解彼此更多。新入職的老師需要備好上課會用到的教案課件，每個老師都需要細心籌備教案課件。優(yōu)秀的教案是提升教學品質(zhì)的核心。

簡筆畫教案(篇1)

繪畫意圖：

幼兒能夠利用已有經(jīng)驗，增強學習過程的主動性。內(nèi)容形象鮮明突出，貼近幼兒的生活，容易引起幼兒學習興趣，符合大班幼兒的年齡特點。

繪畫目的：

學習直線與曲線的畫法。

繪畫年齡：

大班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、畫法如上圖

2、畫法如上圖

3、畫法如上圖

4、畫法如上圖

一個做操的小男孩簡筆畫畫完了。

小朋友你們學會了嗎？

幼兒繪畫：

教師巡回指導。

教師小結(jié)：

小朋友你們真厲害，畫的真好。

活動延伸：

和幼兒一起做幼兒體操。

溫馨提示：

學畫人物簡筆畫時，四肢和腰身可用一條直線或一條曲線來畫，頭部可根據(jù)自己的興趣畫圓和橢圓，再點畫上眼睛就完成了。

簡筆畫教案(篇2)

美術(shù)課《簡筆畫》

總課時：1課時授課年級：一年級~四年級

教學目標：

1.教會學生畫一些日常能見到的人和物的簡筆畫，有助于學生對身邊事物的形狀的認知

2.加深學生對顏色的掌控

3.鍛煉學生的動手能力

教學重點：畫得最大限度地相似

教學難點：1.學生的握筆

2.對形狀的認知

3.對顏色的辨別

教學準備：1.鉛筆

2.有顏色的畫筆（每人一筒）

3.畫畫簿（每人一本）

4.打印一些示例圖片（自行解決）

教學過程：1、跟學生互動認識

2、教學生畫畫的時候，如何握筆和動筆？

3、提問學生畫筆的顏色，讓學生舉手回答

4、開始教學生畫簡筆畫

1）給學生展示圖片

2）在黑板上示范，并讓學生一步步

地跟著畫

3）最后讓學生自行上自己喜歡的顏色

4）寫上今天的日期

5、最后總結(jié)陳詞：

—你們都畫了些什么？

~喜羊羊、Hellokitty、哆啦a夢

—大家都畫得很好，很漂亮。這么漂亮的畫，你們可以拿回家給爸爸媽媽看，叫爸爸媽媽把你們的畫貼在墻上。

簡筆畫教案(篇3)

《半個蛋殼》

【活動目標】

1、能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗，在情境中對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測，并且清楚的表達。

2、在幫助小老鼠皮皮解決困難的過程中，體驗蛋殼變化帶來的快樂。

【重難點】

重點：根據(jù)圖片給予的場景信息對半個蛋殼進行大膽合理化的想象和猜測，并且清楚的表達。

難點：通過蛋殼變變變，能夠聯(lián)系生活經(jīng)驗想象出各種不同的東西。

【活動準備】

小老鼠皮皮一只，半個蛋殼實物、故事《半個蛋殼》幻燈片、蛋殼簡筆畫圖片若干張。

【活動過程】

一、談話導入：

小朋友們，今天老師給大家?guī)砹藘晌恍屡笥?，你們想認識他們嗎?(想)。好，請看這是什么?(蛋殼)對，是半個蛋殼。這節(jié)課我們就來聽半個蛋殼的故事。在沒有聽故事之前我們先來看看這半個蛋殼都像什么?

二、引導幼兒觀察半個蛋殼，并運用生活經(jīng)驗大膽想象。

半個蛋殼像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友們真聰明，能說出半個蛋殼像這么多東西。教師邊出示簡筆畫圖片，幫助幼兒記憶。下面我們再來認識第二位朋友好嗎?出示小老鼠(幼兒和小老鼠打招呼)老師再給它起個好聽的名字叫小老鼠皮皮，好了，小朋友們想知道小老鼠皮皮想把半個蛋殼當成什么嗎、?現(xiàn)在我們就來聽這個故事。

三、教師播放幻燈片：半個蛋殼，讓幼兒感受故事。引導幼兒觀察圖片并猜測故事情節(jié)。

1、完整的講述故事。

2、邊看圖邊提問：

(出示圖一)小老鼠皮皮來到了什么地方?看到了什么?

(出示圖二)小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當成什么?有了蛋殼草帽會怎樣?

(出示圖三)前面一條小河擋住了去路，沒有橋沒有船，皮皮會把蛋殼當成什么呢?

(出示圖四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎么辦?它會把蛋殼當成什么呢?(提示：要是有輛小車多好)

(出示圖五)皮皮回到家，它會把蛋殼當成什么?你們看蛋殼怎么了?為什么會碎的?(幼兒回答)

四、幼兒完整欣賞故事：半個蛋殼。

(1)蛋殼最后怎么了?為什么會碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)

(2)我們應怎樣保護蛋殼?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)

今天小朋友為小老鼠皮皮想出了很多好辦法，小老鼠皮皮邀請大家一起去旅行?你們想去嗎?帶著蛋殼寶寶，我們跟著皮皮一起出發(fā)咯!

簡筆畫教案(篇4)

簡筆畫課件是一種教學工具，用于教授簡單而有趣的繪畫技巧。它由許多不同主題的繪畫項目組成，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美能力。這篇文章將詳細介紹簡筆畫課件的設(shè)計和使用方法，并提供一些實用的建議。

設(shè)計簡筆畫課件需要考慮目標受眾的年齡和能力水平。對于小學生來說，簡單的形狀和線條練習是理想的起點。可以選擇一些常見的動物、植物或物體作為主題，并以簡化的形式呈現(xiàn)。例如，可以畫一只小鳥、一朵花或一個蘋果。利用基本形狀，如圓、三角形和長方形，引導學生逐步完成整個作品。

在每個繪畫項目之前，先簡要介紹主題的特點和繪畫技巧。例如，如果主題是獅子，可以解釋獅子的特征，如鬃毛、瞪眼和嘴巴。然后，提示學生如何使用不同的線條和顏色來描繪這些特征。可以使用投影儀或白板來顯示示范，以便學生更清楚地了解繪畫過程。

在繪畫過程中，老師應該給予學生充分的自由度和鼓勵。每個學生都有自己獨特的創(chuàng)造力和表達方式，應該鼓勵他們發(fā)揮想象力，并嘗試不同的繪畫技巧。同時，老師也可以提供一些實用的技巧和建議，如如何用簡單的弧形和直線來畫出表情，如何給作品增加質(zhì)感和層次感等。這些技巧將幫助學生提高繪畫的水平，并培養(yǎng)他們觀察和表達的能力。

除了教授繪畫技巧，簡筆畫課件還可以培養(yǎng)學生的觀察和思考能力。每個繪畫項目都可以配備一些引導性的問題，鼓勵學生觀察和思考主題的各個方面。例如，如果主題是海洋生物，可以問學生為什么魚有鱗片，為什么螃蟹有鉗子等。這種互動式的學習將激發(fā)學生的好奇心和求知欲。

在簡筆畫課件的設(shè)計中，也可以考慮與其他學科的整合。繪畫是一種綜合藝術(shù)形式，可以與數(shù)學、科學、社會科學等學科相結(jié)合。例如，在繪畫一個花園的主題時，可以引導學生使用幾何圖形和比例尺來設(shè)計不同的植物和建筑物。這種跨學科的教學方法將幫助學生更好地理解和應用所學知識。

小編認為，簡筆畫課件是一種生動而有效的教學工具，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、審美能力和觀察力。通過設(shè)計有趣的繪畫項目，教師能夠引導學生逐步掌握繪畫技巧，并與其他學科進行有益的整合。簡筆畫課件不僅能夠提高學生的繪畫水平，還能激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣和熱情。希望本文的介紹和建議能夠?qū)υO(shè)計和使用簡筆畫課件的教師有所幫助。

簡筆畫教案(篇5)

一、復習

圖片展示簡筆畫。

二、目標

1、認識并了解簡筆畫人物畫的基礎(chǔ)知識和簡單的繪制的表現(xiàn)方法

2、通過學習，能夠運用簡單的基本形體表現(xiàn)各種動作造型的人物簡筆畫，并加上少量的人物服飾特征，增強簡筆畫人物畫的豐富性和生動性。

3、技法熱愛生活，關(guān)注同伴的人文思想，培養(yǎng)對簡筆畫人物畫的興趣、感受簡筆畫的趣味性，藝術(shù)性，提高手繪表現(xiàn)能力。

三、自學

1、簡筆畫是一種人們喜聞樂見的繪畫形式，具有用筆簡練，形象概括，快捷作畫的特點。簡筆畫采用簡單的形體構(gòu)造原理，能創(chuàng)造出平面化、概括化，簡略化的形象。簡筆畫的工具一般為鋼筆或鉛筆。

2、人體可以分為頭、軀干、上肢、下肢四部分。人體的比例確定一般來說成人站立狀態(tài)全身高度為七個頭長，軀干為兩個半頭高，兩臂平伸時，兩手指頭距離等于全身長度。

3、服飾能區(qū)別人物的性別、年齡、民族、職業(yè)等。加上少量服飾上的特點及隨身攜帶的物品會使人物更加生動、有趣。

四、交流

1、觀察人體生長中的。身高比例變化。

2、觀察、思考不同的服飾有什么特點，給人什么樣的感覺。

五、精講

用筆畫去表現(xiàn)人物時要正確把握人體的結(jié)構(gòu)和比例的規(guī)律。以最簡單的線條和幾何形來概括人的頭、軀干、上肢和下肢等主要部分。并讓學生嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)下的身體比例及去人男性與女性，進一步強化人體比例關(guān)系的確定及理解與記憶。

六、精練

動手練習簡筆畫人物。

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