寫(xiě)坐標(biāo)的作文十七篇

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀這篇揭示“寫(xiě)坐標(biāo)的作文”內(nèi)涵的文章，作文是表達(dá)個(gè)性和思考能力的特別方法，寫(xiě)作是一種自我療愈的方式讓我們不再感到寂寞。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，作文范本我們具體該如何借鑒呢？

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇1)

橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，同樣是橘子，卻因種植的地帶不一樣造成了如此大的差異，可見(jiàn)找到該站的點(diǎn)有多重要。

晏子之所以如此志慮深沉，即使貴為國(guó)相也面無(wú)喜色，而晏子的車夫之所以如此趾氣高揚(yáng)，僅為人駕車便能如此滿足，是由于他們對(duì)自己的定位不同，從而對(duì)自己的要求也便不同了。

是否能找到那個(gè)自己的坐標(biāo)，從而正確定位人生，體現(xiàn)出這個(gè)人能否對(duì)自己有恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知。

能做到對(duì)自己有恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)知，那么面對(duì)外界的一切評(píng)論，都能心如止水。莫言熱持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，而我最震撼的是他我只是一個(gè)講故事的人這樣一句話，是什么讓他在獲得諾貝爾獎(jiǎng)?chuàng)碛腥绱耸鈽s后說(shuō)出了這樣一句簡(jiǎn)單至極的話語(yǔ)？是由于他找對(duì)了那一點(diǎn)，他面對(duì)鋪天蓋地的贊美、褒獎(jiǎng)，做到了寵辱不驚，成功地做到了不以社會(huì)地位、知名度為豪，且始終安心做好了自己的本職工作，贏得了更多人的尊敬。

相反的，若不能正確的找到自己的坐標(biāo)，造成的后果則是不可挽回的。項(xiàng)羽天下霸主的席位其實(shí)早已得到，宴席上本可以借舞劍將劉邦處死，一舉解決后顧之憂，可他卻因劉邦幾句贊美之詞而飄飄然，放松了警惕，未將劉邦處死。他不知，這一不小心的放松，既錯(cuò)誤定位了自己，也錯(cuò)誤定位了劉邦，快到手的江山便一去不返了。

如車夫一樣未能正確定位自己的人，不在少數(shù)，不過(guò)，車夫經(jīng)妻子點(diǎn)撥，至少理解了妻子的良苦用心，一改故態(tài)，重新定位自己，找到了那個(gè)點(diǎn)，而且還被晏子舉薦做了大夫，得了個(gè)圓滿的結(jié)果。這么說(shuō)，不僅要找坐標(biāo)，同時(shí)還要善納雅言。當(dāng)我們像車夫一樣過(guò)于得意，將自己的定位拋入云霄時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的建議。人生的路途漫長(zhǎng)又曲折，沒(méi)有誰(shuí)能保證自己完美無(wú)缺，不犯錯(cuò)誤，這時(shí)，只要不錯(cuò)上加錯(cuò)，勇改正，那么人生之路同樣會(huì)十分精彩。

找準(zhǔn)自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會(huì)的需要，認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處，然后根據(jù)社會(huì)的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，去發(fā)展自己的事業(yè)，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。

作文評(píng)語(yǔ)：審題立意準(zhǔn)確，切入角度也還行。60分（總分70分）。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇2)

你是否衡量過(guò)自己的人生？是否感慨過(guò)命運(yùn)？是否抱怨過(guò)命運(yùn)的不公？生命的歷程在于奮斗的人生，才是精彩的人生，充實(shí)的人生。我們不能虛度年華，枉費(fèi)人生，用一顆熱忱的心去接待生活賜予我們的一切不幸與悲傷，幸福和快樂(lè)。正確的認(rèn)識(shí)自己、把握自己，不斷努力奮進(jìn)，讓人生的坐標(biāo)不斷在生命的線上逐漸上升。

在人生的這條漫長(zhǎng)而短促的征途中，歲月的流逝，你曾珍惜過(guò)人生嗎？抱著怎樣的心態(tài)去面對(duì)人生？“好心態(tài)好人生”這是先輩流給我們的一句富哲理的名言，教導(dǎo)我們要積極的面對(duì)生活，面對(duì)人生的一切艱難困苦，不要為一杯打翻的牛奶哭泣，不要為一次摔下而永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)，失敗只是暫時(shí)的，算得了什么？只是成功的前兆。關(guān)鍵的是你抱著怎樣的心態(tài)去面對(duì)它，堅(jiān)信自己能行，“天生我才必有用”要求自己比別人做得更好，就不必在乎自己不如別人，相信自己是最好的。這樣，生活中的痛苦將使你化悲憤為力量，使你的人生呈現(xiàn)出一個(gè)遞增式的數(shù)列。

在人生的跑道上，你是一名合格的運(yùn)動(dòng)員嗎？你曾飛躍在眾人之前，輝煌與成功將迎著你，，或許你落在眾人之后，你是否

未完

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇3)

月光照耀在廣袤的土地上，微風(fēng)襲來(lái)，夾帶著淡淡的泥土味，似有似無(wú)，沁人心脾。此刻，我思緒萬(wàn)千，想著我們生活的土地，浸潤(rùn)了先輩的心血與汗水，想著那濃濃的愛(ài)國(guó)情，和守衛(wèi)國(guó)家、視死如歸的民族之魂……

正是因?yàn)橛辛诉@些“逆行者”，才有了我們的歲月靜好。他們又何嘗不害怕，只是在災(zāi)難面前，他們必須無(wú)所畏懼，就算深知前方水深火熱，也要義無(wú)反顧地勇往無(wú)前。

每一個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，疫情中的逆行者，就是我們這個(gè)時(shí)代最偉大的英雄，他們是最值得被我們尊敬的人，是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，他們用行動(dòng)證明了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他們是守護(hù)祖國(guó)的光！

到底何為愛(ài)國(guó)？愛(ài)國(guó)，不一定悲壯可泣，也不一定轟轟烈烈。愛(ài)國(guó)，是胸懷祖國(guó)，是參加升旗儀式時(shí)莊嚴(yán)行禮，是看到掉在地下的紅領(lǐng)巾隨手撿起……愛(ài)國(guó)從來(lái)不是一句口號(hào)，更需要我們用行動(dòng)去證明。作為新時(shí)代的青少年，我們要像那些逆行英雄一樣，用自己的行動(dòng)默默守護(hù)祖國(guó)，讓偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)綻放萬(wàn)丈光芒！

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇4)

愛(ài)別人可以勝過(guò)愛(ài)自己的人，都擁有著一顆善良溫暖的心。

關(guān)愛(ài)，是生命里的陽(yáng)光，是每個(gè)人的珍藏。它讓我們擁有的每一個(gè)日子都變得豐富多彩，每一個(gè)歷程都變得溫暖明亮，讓我們懂得幸福和感激。即便是刮風(fēng)下雨，只要我們悉心呵護(hù)，只要我們手拉手，遠(yuǎn)方的地平線上就會(huì)升起一輪熾熱的太陽(yáng)。而母愛(ài)恰恰是世間最美好的太陽(yáng)。

有人認(rèn)為自己的媽媽買(mǎi)好吃好喝的就是母愛(ài)，也有人認(rèn)為媽媽給自己買(mǎi)漂亮衣服、百依百順的就是母愛(ài)……但我認(rèn)為，真正的母愛(ài)不僅是在自己衣食住行上照顧，更是思想上的教育。我就有著一位平凡而又偉大的母親。

還記得小時(shí)候，媽媽是開(kāi)花店的，每天上班都十分地輕松，還常帶我去逛馬路。那時(shí)候，貪吃的我則被大街上那些小販所賣的食品給吸引住了，便央求媽媽給我買(mǎi)，可都被媽媽拒絕了。于是，我就想出了一條“妙計(jì)”——乘媽媽不在家時(shí)，偷偷從她的皮包里……

果然不出我所料，吃完飯，媽媽就出門(mén)了。于是我便悄悄溜進(jìn)媽媽的房里，打開(kāi)皮包，迅速地從里面拿了兩元錢(qián)?？烧l(shuí)知，就在這時(shí)，媽媽突然折回來(lái)了。我剛要出去，和媽媽撞了個(gè)滿懷，手里的兩元錢(qián)落在了地上?？蓩寢尯孟駴](méi)看見(jiàn)似的，進(jìn)來(lái)拿了件衣服轉(zhuǎn)身又出去了。她見(jiàn)我還呆呆地站在那里，便親切地問(wèn)：“盈盈，你怎么了？要不要跟我出去玩？”

“我……我一會(huì)兒……就來(lái)！”我的聲音有些微微顫抖。說(shuō)著，哆哆嗦嗦地從地上拾起那兩元錢(qián)，心里暗自慶幸：還好，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

下午，媽媽照常去花店上班。我看到她辛苦地插花、澆花、剪花，心里不禁有些愧疚，想把錢(qián)放回去，可又不敢。

時(shí)間漸漸地流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午四點(diǎn)半了，媽媽也照例結(jié)算好當(dāng)天的收支后便關(guān)門(mén)打烊了。無(wú)意間，在媽媽的記載本子上，我清楚地看到了媽媽今天才賺到十多元。“媽媽忙忙碌碌了一天才賺這么點(diǎn)錢(qián)，我實(shí)在不應(yīng)該再去拿她的辛苦錢(qián)?！蔽疫@樣想著。

在回家的路上，媽媽用一元錢(qián)給我買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋餅。我拿著這兩個(gè)熱乎乎的雞蛋餅，眼淚已經(jīng)不由自主地落了下來(lái)。

回到家后，我又親手把這兩元錢(qián)放回了媽媽的包里。當(dāng)我去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，只是摸了摸我的頭，而后又笑了笑。

我想，在我“偷”錢(qián)的時(shí)候，媽媽肯定是看見(jiàn)了，她只不過(guò)用了今天的實(shí)際行動(dòng)教育了我怎樣做人，并讓我自己把錢(qián)放回去。

媽媽，真是用心良苦?。?/p>

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇5)

好像好久都沒(méi)有給父親在我心中的坐標(biāo)下定義了。

小時(shí)候的想法當(dāng)然不能算數(shù)，畢竟當(dāng)時(shí)父親在我心中就是一動(dòng)點(diǎn)，隨著他對(duì)我的好壞而改變位置，沒(méi)有明確的坐標(biāo)。

當(dāng)時(shí)媽媽一直告訴我，父親小時(shí)候是多么得窮，但在學(xué)習(xí)方面，他又是多么得用功，他的成績(jī)又是多么得好，他最后考上了大學(xué)，當(dāng)時(shí)考大學(xué)又是多么得困難，而我，只在意那所大學(xué)并非重點(diǎn)大學(xué)。

小時(shí)候父親很少打我，要打我，也就只打我的屁股，而用打得很重，所以當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為父親嫌我是個(gè)女兒，他并不愛(ài)我。

但待現(xiàn)在，我稍長(zhǎng)大些后，稍不那么義氣用事，稍了解些社會(huì)現(xiàn)狀后，我仍沒(méi)確定父親在我心中的坐標(biāo)。是因?yàn)槲也粔虺墒?，還不會(huì)如何給我心中的人確定他的坐標(biāo)嗎？

細(xì)細(xì)想想……

父親從小就很有遠(yuǎn)見(jiàn)。他考大學(xué)共考了兩次。他一開(kāi)始不放棄是因?yàn)樗?，放棄就意味著他選擇的是農(nóng)田，窮苦可能與他終身相伴。人人都說(shuō)高考的那一個(gè)月是“魔鬼月”中的“魔鬼月”呢？父親讀書(shū)時(shí)受的苦，我想我是永遠(yuǎn)無(wú)法想象的。

至于父親不喜歡女孩，我想我是能夠理解的，畢竟父親是從農(nóng)村走出來(lái)的，但同時(shí)，我想我應(yīng)該是最了解的，父親從沒(méi)嫌棄過(guò)我。畢竟至今，我還沒(méi)有一個(gè)親生弟妹，而父親也成了他們四姐弟中，唯一一個(gè)沒(méi)有兒子的人。

父親已經(jīng)很久沒(méi)有對(duì)我發(fā)火了，記得上一次父親發(fā)火是在七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候。而一切，其實(shí)都是我錯(cuò)。我由于七年級(jí)上學(xué)期與室友不合，很是孤單，開(kāi)學(xué)后，我很不愿意繼續(xù)在這兒上學(xué)，就連報(bào)名時(shí)，面對(duì)老師和同學(xué)都沒(méi)笑過(guò)。父親按耐不住怒火，只說(shuō)了句：“不讀算了！回老家種田去！”即使他知道我決不會(huì)答應(yīng)。在那段時(shí)間，母親常告訴我，我應(yīng)向父親那樣，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論面對(duì)什么人，總是笑呵呵的，而這一點(diǎn)，父親卻為什么沒(méi)能遺傳給我？只因這一點(diǎn)太珍貴，便稀有起來(lái)，他人是無(wú)法輕易得到的。

父親是一個(gè)老實(shí)人。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，也踏踏實(shí)實(shí)地工作。而有一點(diǎn)使我很是不解，父親老是出差，老是加班，老是陪客戶，工作量老是比那些部長(zhǎng)多得多，而工資老是比他們低得多。

論實(shí)力，父親也決不比他們差。那父親又是為什么無(wú)法升職為部長(zhǎng)呢？一次，我問(wèn)父母原因。父親只是傻傻地在一旁笑，并不回答。片刻后，就只有媽媽回了句：“因?yàn)槲覀兗夷樒ず?，從不向上?jí)領(lǐng)導(dǎo)送禮?！蔽翌D時(shí)恍然大悟。沉默片刻后，只用四川話說(shuō)了句：“這部長(zhǎng)我們不稀罕！”媽媽笑了笑。我再看父親，他依然在那兒傻傻地笑，顯然很憨厚可愛(ài)。但我始終相信，父親是一難得一見(jiàn)的老實(shí)人，那他的伯樂(lè)也一定是一個(gè)難得一見(jiàn)的有眼光的人。即使這“難得一見(jiàn)”最終可能會(huì)變?yōu)椤笆冀K不現(xiàn)”，但只要妻子能支持他，只要女兒能了解他，就足夠了。

細(xì)細(xì)想了一番后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有時(shí)，我是那么得不義氣用事，那么得了解社會(huì)的現(xiàn)狀。但這樣的我，卻仍沒(méi)確定父親在我心中的坐標(biāo)。

細(xì)細(xì)想想，原來(lái)不是因?yàn)槲也粫?huì)如何給我心中的人確定他的坐標(biāo)，而是我不能。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇6)

沒(méi)有雨的滋潤(rùn)，鮮花就不會(huì)美麗芬芳；沒(méi)有春風(fēng)的吹拂，柳枝就不會(huì)翩翩起舞；沒(méi)有陽(yáng)光的普照，世界就不會(huì)春光明媚。同樣，若沒(méi)有您的幫助，我恐怕早已放棄了學(xué)業(yè)。那是一段刻骨銘心的歲月??！我，這么一位差生，曾一度想輟學(xué)。為什么呢？因?yàn)槲矣X(jué)得自已像一蹲雕像，對(duì)學(xué)習(xí)方面是什么也不懂，什么也不會(huì)。老師上課時(shí)我就像一位速記員，只知道使勁的記呀使勁的記，可到頭來(lái)卻竹籃子打水一場(chǎng)空――我連記得是什么都不懂。若是老師布置了什么作業(yè)，我便成了位印刷工人，只知道把其他同學(xué)的作業(yè)借來(lái)copy。你說(shuō)，作為一名學(xué)生，竟淪落到此地步，那還有什么意思呢？還有什么人生價(jià)值呢？熟悉的人也許會(huì)說(shuō)：“沒(méi)那么夸張吧！我記得你中考是班里第36名。雖然只是個(gè)中學(xué)生，也不至于淪落至此吧！”可我只想說(shuō)：“是的，曾經(jīng)我在班里是36名，然而這一切皆扣過(guò)眼云煙，早已不復(fù)存在了，現(xiàn)在的我只是班里豪不起眼的一名差生。”

差生是老師們所遺憾的種族，身處差生的同學(xué)，也許是學(xué)生的種族中最不幸的一個(gè)種族，我也在這一族中備受煎熬。但我似乎又是最幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣錾狭艘晃徽嬲牟黄缫暡钌睦蠋?。我記得他曾?duì)我說(shuō)：“無(wú)論你將來(lái)選擇文科還是理科，你都必須要學(xué)數(shù)學(xué)，這是鐵的事實(shí)，因此必須重視數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科。認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！如果在學(xué)習(xí)中遇到了什么疑難問(wèn)題，就要去問(wèn)別人，哪怕是初三的知識(shí)，我也會(huì)講給你聽(tīng)，而不會(huì)去譏笑你的無(wú)知。記?。涸趯W(xué)習(xí)中你應(yīng)做到敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！边@肺腑之言，令我感動(dòng)不己。使我敢于面對(duì)自已的弱點(diǎn)，敢于去尋找不懂的答案。更使我從中找回了學(xué)習(xí)的信念，重新?lián)P起風(fēng)帆。一滴水能映射出太陽(yáng)的光輝，一朵花能點(diǎn)綴出春天的美麗，一件小事更能凸現(xiàn)出您的職業(yè)道德。一次當(dāng)錯(cuò)題集發(fā)下來(lái)時(shí)，我意外的在本子里發(fā)現(xiàn)一張周未試卷：試題答案書(shū)寫(xiě)特規(guī)范，字跡很工整且每一小題都有解題方法及步驟。

我驚喜，我無(wú)語(yǔ)，只是盯著那張?jiān)嚲硎箘诺目矗路鹨阉创┮粯?。就這樣，我看著它足有半個(gè)小時(shí)之久。我想：這也許只是一次意外，但它卻帶給我無(wú)盡的震撼，我對(duì)此懷著一顆感恩的心。沉思過(guò)后，我把這張?jiān)嚲淼脑囶}及那筆筆工整的解題方法，都小心仔細(xì)地抄在我的錯(cuò)題集上。古今多少人說(shuō)老師是蠟燭燃燒了自已，卻照亮了別人；說(shuō)老師是春蠶束縛了自已，卻吐出一根根纖細(xì)白亮的蠶絲；說(shuō)老師是園丁辛苦了自已，卻培育了我們這些花朵。然而他卻說(shuō)自已是一位“擺渡者”，只是一年又一年的渡過(guò)我們這些求知的乘客。但是在我心中，您不僅僅是一位擺渡者，更是我精神的坐標(biāo)。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇7)

在生活中，很多人都會(huì)產(chǎn)生這么一種感覺(jué)：每天與認(rèn)識(shí)的人相處，做自己會(huì)做的事，看似一切順風(fēng)順?biāo)?，人卻有了更多的迷茫，找不到生活的盼頭。于是，在舒適圈的邊緣，前進(jìn)還是后退，往往悉心思忖；在邁出舒適圈的時(shí)刻，回首審視還是一往無(wú)前，尚得仔細(xì)權(quán)衡。舒適與挑戰(zhàn)，安全與風(fēng)險(xiǎn)，潛沒(méi)或上浮，在舒適圈的坐標(biāo)系上，很多人不自覺(jué)的演繹著舒適的取舍。

追求使人感到舒適的生活狀態(tài)，這是人之常情，舒適圈的存在不該被妖魔化。如果人所擁有舒適圈，那么也必定是通過(guò)努力和犧牲所爭(zhēng)取到的結(jié)果。在反復(fù)的嘗試和探索中，尋找到了最適宜的生活環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，人能擁有熟悉的安全感，規(guī)避不必要的風(fēng)險(xiǎn)與失敗，在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中維持生存。

然而，難道作為一個(gè)會(huì)思考，有更高需求的人，生活的意義僅限于生存嗎？舒適就一定能帶來(lái)幸福嗎？余秋雨說(shuō)：安逸的山寨很容易埋葬憧憬，豐沛的泉眼很容易滯留人生。人之所以能夠感到幸福，不是因?yàn)樯畹氖孢m，而是因?yàn)樯畹挠邢Ｍ?。而舒適圈之外的希望，則千百倍之多于山寨與泉眼。

陶淵明居田野破屋，尚可躬耕賦詩(shī)，以樂(lè)其志；范仲淹處江湖之遠(yuǎn)，亦可以不以物喜，不以己悲。心中有歸處，即使漂泊困苦，也自得其樂(lè)。逃出舒適的圈套，不僅能幫助我們尋找生活的意義、幸福的所在，更能幫助我們領(lǐng)悟所處的世界，超越眼下的生活。

齊美爾提出距離概念，認(rèn)為個(gè)體只有通過(guò)與物化現(xiàn)實(shí)保持距離，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代日常生活的審美救贖與超越。于舒適圈而言，只有當(dāng)人與舒適圈保持距離時(shí)，他才能不被舒適蒙住了雙眼，站在高處審視著舒適圈的局限，向四周眺望著個(gè)體價(jià)值的落腳點(diǎn)。常書(shū)鴻本是巴黎最具盛名的華人畫(huà)家，在藝術(shù)沙龍中過(guò)著衣食無(wú)憂的舒適生活，但在一次偶然與敦煌的見(jiàn)面后，他拋棄一切，來(lái)到寂寥無(wú)人的敦煌，此時(shí)他心中已不僅僅是對(duì)敦煌的熱愛(ài)，更是充滿了守護(hù)敦煌的責(zé)任感；他不僅僅找到了幸福的源泉，更是擁有了藝術(shù)的救贖感，踩在了自身價(jià)值的落腳點(diǎn)上。

海倫凱勒說(shuō)過(guò)：人生要不是大膽地冒險(xiǎn)，便是一無(wú)所獲。大到整個(gè)社會(huì)，小到一個(gè)人只有在不斷的嘗試與突破中，才會(huì)迸發(fā)出更大的潛能，習(xí)慣對(duì)未知事物感到恐懼的人，是難以有進(jìn)步的。只有不斷挑戰(zhàn)自我，不斷與時(shí)俱進(jìn)，方能從容應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的問(wèn)題，找到幸福的所在與人生的意義。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇8)

夢(mèng)醒時(shí)分，記憶遺失了歸路，蘇醒的目光打視著空氣中漏走的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，站在書(shū)桌一旁的是奶奶指著我揣在懷里將要滑落的《蕭畹香傳》慈祥言道：“他可是一位大善人，我們心中的楷模啊?！眽?mèng)翼掙脫了沉睡的羈絆，思緒綿綿，又將我?guī)Щ貏倓偟膲?mèng)中，他清晰的痕跡在我腦海中依然那么真切。

魂?duì)繅?mèng)繞。一場(chǎng)洗禮式的雨后滌蕩盡一夜的塵土，我自己漫步在依山傍水的帽山山麓。微風(fēng)吹起，仿佛看見(jiàn)兩旁的草兒、葉苞們咧著小嘴，露珠兒停留在葉尖墜墜不肯滑落。似乎很懂得享受這香甜乳汁的滋潤(rùn)，閉上眼睛，喧囂已被雨水沖淡，身體不禁舒展開(kāi)來(lái)，雨水，繁花，氣息，味道……連同心境……乍然一驚，一位世紀(jì)老人的紀(jì)念碑靜靜佇立在眼前，我安靜地倘仰著凝視著……

“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩……”忽聞?dòng)腥说溃?jiàn)其一少年十五六歲模樣，對(duì)伙伴言道。兩人在此鋸木頭，有說(shuō)有笑。在議論孝敬父母之意，不慎，樹(shù)未倒，鉅被夾其中。動(dòng)彈不得，其少年回家中借來(lái)一把斧子，方才使樹(shù)倒下。回家換洗汗衣因天氣寒冷而受涼。因家調(diào)理得當(dāng)不幾天使恢復(fù)如初，然而他并沒(méi)為此而高興，其心事重重，似乎沉思于什么，我跑前問(wèn)道，他并沒(méi)有回答我。

沒(méi)過(guò)多久，因自然災(zāi)害與社會(huì)災(zāi)難使其一家在這次災(zāi)難之年受苦尤深。其立志要出國(guó)闖蕩，我似乎懂得了你之前的疑惑，他在為自己的夢(mèng)想醞釀著。拉鋸情景并非你所追求?！邦底印币焕先苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)勸其導(dǎo)語(yǔ)，方才明白：原來(lái)他就是畹香，臨走時(shí)嘴里不停叨著：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”這時(shí)我想說(shuō)些什么，卻不知怎么欲言而止。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”您嚷道。幾經(jīng)波折，背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自一身漂泊海外，在這座繁華的都市中，您再提速著自己的腳步，未曾停滯，當(dāng)過(guò)學(xué)徒期間為白鐵當(dāng)打工，三個(gè)月下來(lái)為還清所欠路債，省吃儉用，我想，這是多值得我們學(xué)習(xí)的“誠(chéng)實(shí)守信”啊。

吱吱呀呀時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)著年輪，你與兄弟吟香白手起家，天蒼蒼，地茫茫?！昂筒髽I(yè)開(kāi)始起步，由小做起，我走進(jìn)一看：琳瑯滿目的物品擺放的很整齊，我順眼望去，墻中央掛著用毛筆揮灑的八字“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”筆鋒濃厚而轉(zhuǎn)，描繪的淋漓盡致，發(fā)出一陣陣淡淡的墨香味。您對(duì)其伙計(jì)說(shuō)：“錢(qián)財(cái)如糞土，仁義值千金！”就這樣，您以“己所不欲，勿施于人”之理詮釋著您生命的挽歌。

您發(fā)自內(nèi)心的歡呼：熱愛(ài)和平，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)人民。您對(duì)這一切充滿愛(ài)心，從您身上我看見(jiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中華文化的熏陶已經(jīng)深深托入您的言行舉止和人生哲學(xué)中。您在家中重修祖墳，德望聲重，然而您卻淡泊名利，淡泊儒雅，雖然身居異土，卻深深熱愛(ài)生于斯長(zhǎng)于斯的母國(guó)家鄉(xiāng)，海外赤子之心誠(chéng)，您用您善感情懷給桑梓帶來(lái)巨大貢獻(xiàn)，筑公路，架橋梁，建涼亭，辦學(xué)校等深受眾人稱贊。您用您樂(lè)善好施的仁義心腸牽動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子之心，天空如一個(gè)無(wú)垠的穹廬，您給帶來(lái)的是雨后的彩虹，能讓人沐浴到雨后放晴的陽(yáng)光。

邁著不急不慢的步履，另一幀風(fēng)景呈現(xiàn)至出?！斑M(jìn)光中學(xué)”四字大大映入眼簾，這是您傾盡全力付出的一所校園啊！一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。您使您靈魂的皈依披灑在我們身上?！吧朴酥?，不是真善”，您言道。這話如一道陽(yáng)光，滲透在心里。您慷慨解囊，從您身上，我看見(jiàn)了幫助別人是一種快樂(lè)，宏里看世界，微處去做人。您熱心支持桑梓建設(shè)和公益事業(yè)，興師重教，殷切之情，凡事親力親為，求其自我，耄耋之年創(chuàng)建進(jìn)光中學(xué)和進(jìn)光學(xué)村而操勞……于是我踏入了進(jìn)中，然而卻并不感到陌生，這一切是那么的和諧，師生之間相處融洽。成績(jī)佳而不耀，刻苦努力，不為世俗所玷，在這里，我可以收集很多的微笑，師生，同學(xué)以及陌生人談吐之間彬彬有禮，待人禮貌這里的每一個(gè)角落都鐫刻下光輝和充實(shí)的內(nèi)蘊(yùn)，進(jìn)光將永遠(yuǎn)繼承您身上的優(yōu)良品德，再創(chuàng)進(jìn)中輝煌！這山麓的背后是一座巨大的帽山，仿佛是你永恒背影化石的象征，沉著而沉淀，您不乞一縷一毫關(guān)于您潤(rùn)澤言語(yǔ)，亦不求一字贊美之言。那些紅灼的言語(yǔ)只是過(guò)眼云煙，將志安于心中，無(wú)動(dòng)無(wú)退，不染您的一念著取，終有夢(mèng)圓的那刻等待。我沉醉在這如癡如醉的致理。

回望逝去的錦瑟流年里，回眸一瞬間，我看見(jiàn)您慈祥的笑了，笑靨如花。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇9)

我的記憶是從睜開(kāi)眼睛開(kāi)始的。我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，旁邊坐著一個(gè)女人，她自稱我的媽媽。我雖然不能肯定，但也沒(méi)有理由懷疑她，因?yàn)橐粋€(gè)月以后，她把我?guī)Щ亓思?。進(jìn)了家門(mén)，她就把我?guī)нM(jìn)一間房，說(shuō)是我的臥室。我看見(jiàn)書(shū)桌上擺著一個(gè)相框，里面是我和她的合影。這個(gè)應(yīng)該假不了，我只好認(rèn)了這個(gè)媽。

這都不算事兒，最讓我納悶的是，我出院的時(shí)候，護(hù)士追了出來(lái)，一頭的汗。我以為自己不小心順走了什么醫(yī)療器械，連忙摸自己的口袋。她也摸自己的口袋，然后遞過(guò)來(lái)一張字條，說(shuō)：“給，這是你的?！?/p>

我接過(guò)來(lái)一看，就是一張橫條格作業(yè)本上撕下來(lái)的，上面寫(xiě)著“5―3”。我眉頭皺成疙瘩，搖了搖頭，說(shuō)：“不是我的?！?/p>

護(hù)士抹了一下額頭，說(shuō)：“你入醫(yī)院后一直是你媽媽在照看，那天，你媽媽正好不在，就進(jìn)來(lái)了一個(gè)女人，在床前站了一會(huì)兒，就拿出這張字條，說(shuō)等你醒了一定要交給你。我一忙，就差點(diǎn)忘了。”

“等我醒了是什么意思？她為什么不直接叫醒我？”

“你昏迷了一個(gè)星期?！?/p>

“我昏迷之前到底發(fā)生了什么？” 護(hù)士聳了聳肩，說(shuō)：“你被送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，就是昏迷的，所以，之前的`事，我什么也不知道?！?/p>

我怎么一點(diǎn)也想不起自己昏迷了一個(gè)星期呢？我用力拍了拍腦袋，恨不得鉆個(gè)孔，伸個(gè)探測(cè)器進(jìn)去，把那些記憶神經(jīng)一根一根檢查一遍。這當(dāng)然是不可能的，但并沒(méi)有白拍，我突然感覺(jué)自己特別清醒，思緒一條一條就像作業(yè)本上的線浮現(xiàn)在眼前。

作業(yè)本，對(duì)，我的記憶作業(yè)本呀，前面的全部被抹掉了，但眼前這一頁(yè)非常清楚――就是我從昏迷中醒來(lái)的那一刻開(kāi)始?？隙ㄊ钦l(shuí)做了手腳，消除了我的記憶。我一定要抓住兇手，找回我的記憶。

唯一的線索只有我媽了。我對(duì)世界上所有的人都沒(méi)有了記憶，如果不是她硬要告訴我，她是我媽，硬把我?guī)Щ丶?，那么，我連她也認(rèn)不出來(lái)。

我開(kāi)始仔細(xì)觀察我媽，當(dāng)然是秘密的，偵探一樣，不能讓她覺(jué)察。我發(fā)現(xiàn)她對(duì)我是有戒備的，做什么事都是小心翼翼的。

比如喊我起床，她不會(huì)隔著房門(mén)大聲喊叫，而是輕輕走到我床前，像怕吵醒我似的，猶豫一會(huì)兒，再小聲說(shuō)：“醒了嗎？如果睡夠了，就起床吧！”

比如我在書(shū)房望著窗外發(fā)呆，她已經(jīng)做好了飯，碗筷都擺上了桌，卻不急著叫我，而是輕輕走到我身后，跟我一起望窗上，直到我感覺(jué)到她的呼吸，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

我整天都悶在家里，她也陪著我，哪都不去。我以為我這輩子就會(huì)在屋子里過(guò)完了，終于有一天，她說(shuō)：“你的身體恢復(fù)得差不多了，也該上學(xué)去了。”

我本無(wú)心上學(xué)，又不好掃她的興，就隨便問(wèn)了一句：“我在哪個(gè)班級(jí)呀？”

我的腦袋瞬間一驚，像被閃電擊中。但我要鎮(zhèn)定，不能露出聲色，就輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽問(wèn)：“你冷嗎？”

我搖了搖頭。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇10)

如果你想要成為一座海，擁有千百里潮水奔涌，在此之前你得擁有平安;如果你開(kāi)著夢(mèng)想的漁船追天際的落日，在此之前你得擁有平安;如果你想要漂過(guò)冰川去看遠(yuǎn)處的極光，在此之前你得擁有平安。

年少的青春總不了洋溢著夢(mèng)想的激勵(lì)，可在此之前你有沒(méi)有重視過(guò)想要追夢(mèng)最基本的物質(zhì)需求安全?校園是夢(mèng)的孕育源頭，你有沒(méi)有重視過(guò)校園平安?

在你熟悉的校園里到處都存在安全提示，而你都有注意到嗎?一剛進(jìn)入我們的校園，環(huán)顧四周，就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有英姿颯爽的督察員的身影;走進(jìn)我們的教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在較高處的班級(jí)的旁邊設(shè)置了安全樓梯，那是學(xué)校為了如果出現(xiàn)一些意外事件好讓學(xué)生快速逃離用的;在各層的樓梯邊的墻上都會(huì)貼有安全出口，和逃生路線的圖紙;學(xué)校還規(guī)定了校園內(nèi)不可以騎自行車，不可以隨意追、跑、打、鬧等一些不文明的舉止，還禁止學(xué)生攀爬樓梯，玩危險(xiǎn)游戲。這一切的一切，無(wú)不流露出學(xué)校對(duì)學(xué)生平安的重視，而這些你有沒(méi)有遵循?

我曾看過(guò)這樣兩篇報(bào)道：新疆阿克蘇市的某學(xué)校的同學(xué)們由于安全意識(shí)過(guò)低，同學(xué)們光想著下樓，后面的人壓著前面的人，造成了嚴(yán)重的踩踏事件，近百名孩子被送往醫(yī)院。北京某校二環(huán)路幾名學(xué)生因橫穿馬路被一輛高速行駛的汽車撞倒，車子撞進(jìn)綠化帶，外殼嚴(yán)重?fù)p傷，一行人被抬進(jìn)了醫(yī)院。

其實(shí)這都是因?yàn)槲⒉蛔愕赖男∈露斐闪舜笫拢灰囵B(yǎng)了安全意識(shí)，這些災(zāi)難就都不會(huì)發(fā)生。不然重的失去了寶貴的生命，輕的傷筋動(dòng)骨一百天，不僅對(duì)自身學(xué)習(xí)也就是追夢(mèng)本金造成影響，而且老師，同學(xué)，家長(zhǎng)也會(huì)為了你而擔(dān)心，這不是很不值的嗎?所以請(qǐng)開(kāi)始重視起你個(gè)人的安全問(wèn)題!

如何做到人生平安呢?首先個(gè)人要重視起安全問(wèn)題，不做危害生命健康的事情;再者要遵守學(xué)校校規(guī)，永遠(yuǎn)將生命安全放在第一位;然后認(rèn)真學(xué)習(xí)火災(zāi)、地震等意外災(zāi)害的逃生方法，了解交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)

;最后將自己所學(xué)到的安全知識(shí)傳播給別人，呼吁他人開(kāi)始重視人生安全問(wèn)題。

你始終要記得活著是夢(mèng)想的方向，平安是活著的坐標(biāo)，你要做任何事的前提都是平安。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇11)

我最敬佩的是王昭君，看慣了官僚中的勾心斗角，本以為身為宮女的她會(huì)在這高強(qiáng)深院中默默地度過(guò)一生。正逢大漢朝與匈奴和親時(shí)，她毅然決定為安疆保國(guó)做出貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)嫁到了匈奴，匈奴人都很敬佩，愛(ài)戴她，是她促進(jìn)了漢和匈兩族的友好交往。

同樣是好，而我卻沒(méi)有王昭君那樣博大的胸懷，奉獻(xiàn)的精神。

端午節(jié)吃粽子，賽龍舟的習(xí)俗是為紀(jì)念他——愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，他擔(dān)任過(guò)楚國(guó)的三問(wèn)大夫。慘于國(guó)家內(nèi)政和外交事業(yè)，為了楚國(guó)的強(qiáng)盛。屈原主張對(duì)內(nèi)進(jìn)行改革，對(duì)外實(shí)行聯(lián)合抗秦，卻遭受到了貴族官僚的反對(duì)。楚王也不信任他，吧他罷官，放逐到了外地，在流放途中聽(tīng)到京都被占得消息，肝膽俱裂，悲痛萬(wàn)分，報(bào)汨羅江而。

他心系國(guó)家，憂心國(guó)家得精神使我崇拜。

明主戰(zhàn)士聞一多在1935年“一二——五”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，他積極參加，發(fā)表演說(shuō)，支持學(xué)生愛(ài)國(guó)抗日運(yùn)動(dòng)，最后卻慘遭國(guó)名黨特務(wù)的害。

他不畏強(qiáng)權(quán)，怒怕?tīng)奚木袷刮揖囱觯瑸榱吮Ｗo(hù)自己的國(guó)家挺身而出，明知道使路一條，卻還要做，他的膽大也是我所沒(méi)有的。我是一個(gè)膽小怕事的人，面對(duì)人多的地方，總是不知所措。

王昭君，屈原，聞一多他們就是我們心中的坐標(biāo)。我希望具有昭君博大的胸懷，奉獻(xiàn)的精神，屈原的愛(ài)國(guó)情感，聞一多的膽量。他們的精神品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，吧我們的湖北人得品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，使我們湖北的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇12)

各位老師同學(xué)：

大家好！今天我講話的題目是《尋找屬于自己的坐標(biāo)》。

鮮花選擇了春天，江河選擇了海洋，我們每個(gè)人也選擇著屬于自己的位置。生活就像是一個(gè)坐標(biāo)系，我們只有找到屬于自己的坐標(biāo)，才能得心應(yīng)手的描繪出燦爛的明天。20xx年的高考已經(jīng)圓滿地落下帷幕。過(guò)去的一年，全體高三師生用他們的行動(dòng)踐行了自己的諾言，每位高三人無(wú)論是教師還是學(xué)生都有一種永不言敗的精神，他們不懈地追求著自己的夢(mèng)想。他們的每一天都是在努力的狀態(tài)下度過(guò)，他們深知只有不懈努力的量的積累，才會(huì)贏得所向披靡的質(zhì)的飛躍；他們用行動(dòng)解讀了 “梅花香自苦寒來(lái)”、“寶劍鋒從磨礪出”的真正內(nèi)涵；他們用行動(dòng)詮釋了在求學(xué)的路上，沒(méi)有安逸的道路可走，只有沿著陡峭山路不懈努力的人，才能登上理想的峰頂。在這流金似火的六月，雖然他們高中生活的大幕已經(jīng)落下，但他們也必將尋找屬于自己下一站的坐標(biāo)。

當(dāng)我們站在這六月的天空下，我們的身邊已少了一群曾經(jīng)相伴的人。校園里不再有他們拼搏與堅(jiān)毅的身影，不再有他們的歡聲與笑語(yǔ)。他們帶走的只是他們自己的生活，卻把那種乘風(fēng)破浪的追夢(mèng)情懷留給了我們。我們每個(gè)人的心中都有著屬于自己的理想，為了達(dá)到心中的這個(gè)高度，我們將如師兄師姐般努力。在努力的過(guò)程中，我們要找準(zhǔn)自己的位置，用時(shí)間作橫坐標(biāo)，用目標(biāo)作縱坐標(biāo)，我們站在上一個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上去追尋下一個(gè)目標(biāo)。也許，屬于我們每個(gè)人的函數(shù)方程都是不一樣的，但我們可以在實(shí)際行動(dòng)中修正它，盡我們的最大努力使它在正無(wú)窮上成為單調(diào)遞增函數(shù)。高考過(guò)后，便是我們即將到來(lái)的期末考試，這是大家交出無(wú)悔答卷的第一步！態(tài)度決定高度，高度決定視野，尺度把握人生。希望我們每位牛中人，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)11屆全體師生的奮斗精神，讓昂揚(yáng)的士氣、高效的課堂、不懈的努力，不斷的催生出更艷更美更靚的成功花朵 。

站在我們自己的坐標(biāo)點(diǎn)上，首先要保持一顆平常心，以積極的心態(tài)去面對(duì)接踵而來(lái)的困難與挑戰(zhàn)。畢竟，若想擁抱藍(lán)天，就不要企盼風(fēng)和日麗。現(xiàn)在眼前的挫折與失敗都是對(duì)我們一次又一次的磨練，我們要抓住這成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。其次，我們要有一顆持久的恒心。用十二分的信心堅(jiān)信自己一定能夠成功，用愚公移山的精神來(lái)實(shí)踐自己的諾言，這樣我們每天都會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我想就算是笨鳥(niǎo)也能先飛早入林了。

同學(xué)們，厚重的夜幕，擋不住閃爍的群星，險(xiǎn)峻的大山擋不住涌動(dòng)的激流。只要我們有“直掛云帆濟(jì)滄海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的樂(lè)觀向上的心態(tài)，有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的堅(jiān)定信念，相信“目標(biāo)+平常心+恒心”定能描繪出我們輝煌的人生篇章。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇13)

我憑依著，一點(diǎn)殘存的情緒。逆流成河也罷了，時(shí)光終歸無(wú)法復(fù)原。那個(gè)季節(jié)，屬于青春的我們?？墒牵瑓s下雪了。雪花好美，好純白。但，好冷。或許，這場(chǎng)雪，只是我們?cè)谇啻豪锏囊环N緬懷。一場(chǎng)膚淺祭奠罷了。

茉莉茶。生日快樂(lè)，一直天晴。

記得。指間輕輕撫過(guò)相冊(cè)，你來(lái)了。外面的風(fēng)不斷地拍著窗戶，那螺絲早已松動(dòng)。可是我們卻很安靜很安靜地坐在那個(gè)角落里，細(xì)數(shù)著從小到大的回憶。你說(shuō)，外面還冷。我笑笑，答道，這里很暖。于是，我們都傻傻地笑著。許久，你說(shuō)，出去走走。于是，我們都起身往外走。走到門(mén)口，我想起了什么。去衣櫥取了一件衣服。那是一件外套，有茉莉花的香味。你說(shuō)過(guò)，你喜歡茉莉茶的清香。你接過(guò)衣服，穿上了。我們就是在不需言語(yǔ)的默契中，從小一起走著的。走在小徑上，你突然停住腳步。生日快樂(lè)，你突然說(shuō)。我愣了一下。然后你又說(shuō)，一直天晴。我笑了笑，我明白你的意思，是我們之間的秘密

煙花雨。斷上一尺傷腸，葬下一地浮花。

那一年，又是一個(gè)不夠溫暖的冬天。我們相互靠著，在思緒漂浮時(shí)，總有惆悵。歲月偷偷在我們身旁溜走了。我們，呆呆的。你突然問(wèn)我，小H，什么時(shí)候，我們?nèi)タ匆粓?chǎng)美麗的煙花雨。我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑滥愕难酝庵?。從小的?mèng)想，你不得不離開(kāi)這個(gè)地方，去找一個(gè)讓夢(mèng)想得以生根的世界。但是，你心里卻也一直惦記著我們的美好。我手里緊緊握著的那條銀白色手鏈?zhǔn)悄闼徒o我的。你說(shuō)，帶著它，你一直都在。這里是你的家啊，可是你卻要走了。想起了那句：別城他鄉(xiāng)里，斷上一尺傷腸，葬下一地浮花

塵埃土。世界上每落下一片葉子就會(huì)有人默默地嘆息。

站在操場(chǎng)上，我們都禁不住將身體攏著。你不停地呵氣，搓著手?？粗?，我突然想到了黑咖啡加牛奶的味道。我們都喜歡的味道。今天，不是一個(gè)晴朗的日子。因?yàn)椋谶@以后，我們就要各走各的了。你輕輕地嘆了口氣說(shuō)：世界上每落下一片葉子就會(huì)有人默默地嘆息。落葉？我的第一反應(yīng)，現(xiàn)在不是秋天。嘆息？哦，是這樣。我們的童年像落葉一般，也只有嘆息罷了。

冬季的坐標(biāo)軸，那些交點(diǎn)。

我計(jì)算著。

然后，痛。

這些，都是我的記憶。

感慨于，我終于都沒(méi)有忘記。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇14)

禾苗選擇了沃土，鮮花選擇了春天，江河選擇了海洋，萬(wàn)物選擇了太陽(yáng)。世界上的生靈打一出現(xiàn)就尋找到自己的位置，人何償不是如此呢？

我們常常聽(tīng)到這樣的話：到自己的位置上去！這里的位置指代的只是狹義的空間位置，而我所談到的位置卻是關(guān)乎我們?nèi)松淖鴺?biāo)。

找到屬于自己的位置，才能在坐標(biāo)圖象上有條不紊地描繪出燦爛的明天。

愛(ài)因斯坦是一位公認(rèn)的偉大的科學(xué)家，相對(duì)論的發(fā)現(xiàn)就是毫無(wú)疑問(wèn)地肯定了他的智慧。于是，以色列的國(guó)民強(qiáng)烈要求他就任以色列總統(tǒng)一職，這是多么大的榮耀，然而，咱們的愛(ài)先生拒絕了，他說(shuō)：我只適合做一名科學(xué)家。正是由于愛(ài)前輩找到了自己的人生坐標(biāo)，才勾勒出了人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

世界首富比爾蓋茨年輕時(shí)在美國(guó)排名第二的哈佛讀書(shū)，雖說(shuō)是名牌大學(xué)，但他仍然感到前所未有的迷惘與彷徨。大二時(shí)，他放棄了讀書(shū)，全身心地投入到計(jì)算機(jī)的研究中去，事實(shí)證明了蓋茨的選擇是正確的，他打造了計(jì)算機(jī)的新時(shí)代，難道只是因?yàn)樗穆斆髋c能干嗎？如果他繼續(xù)在大學(xué)讀書(shū)，結(jié)果又會(huì)是怎樣呢？可想而之，找到了自己的人生坐標(biāo)，才能在坐標(biāo)軸上如魚(yú)得水。

無(wú)需喟嘆愛(ài)因斯坦豐碩的成果，也無(wú)需嫉羨比爾蓋茨巨大的財(cái)富。打開(kāi)自己的慧眼，尋找自己的位置，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也可以做得很好！

家喻戶曉的魯迅先生，棄醫(yī)從文的事跡流芳百世，沒(méi)有他正確的抉擇，就不會(huì)有一統(tǒng)文學(xué)作品的《朝花夕拾》，《吶喊》、《野草》的誕生；沒(méi)有他果斷地正確地放棄學(xué)醫(yī)，東方這只睡獅恐怕又得多睡很多年。

找到自己的位置，就找到了你人生的坐標(biāo)；找到了你人生的坐標(biāo)，也就找到了你生命的支點(diǎn)，找到了描繪未來(lái)的蠟筆。

各就各位，預(yù)備，跑！這是田徑運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志。然而，它也是我們真正生命的開(kāi)始，因?yàn)椋业搅俗约旱奈恢貌拍茉谌松呐艿郎习床烤桶嗟仫w奔而去；找到了自己的位置，才能在廣闊的天地里自由翱翔，才能繪制出完美的人生坐標(biāo)！

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇15)

人的生命是短暫的。詩(shī)人裴多菲說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。我們要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要找好自己在社會(huì)中的坐標(biāo)，選好適合自己的位置，根據(jù)自己的能力去做，萬(wàn)不可不切實(shí)際的追求過(guò)高或過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。有領(lǐng)導(dǎo)的才能，智慧的頭腦，則去做總統(tǒng)，沒(méi)有則去挖土豆，雖是天壤之別，卻完全符合兩人的實(shí)際，并且同樣為人民、國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，同樣受到人民的敬佩。他們兄弟二人雖工作不同，卻同是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這又使我想到了雷鋒叔叔，想到了他那身為螺絲釘?shù)木?，擰到哪里哪里亮的奉獻(xiàn)精神，以及公交車上的`李素麗、商店里的張秉貴。還有新時(shí)期出現(xiàn)的徐虎。徐虎是上海市一位普通的管道工人，無(wú)論刮風(fēng)下雨、節(jié)慶假日、只要有人說(shuō)家里的管道有什么問(wèn)題，他都隨時(shí)隨地上門(mén)維修，并且不接受人家的任何招待，而且在下班后繼續(xù)服務(wù)，被人們譽(yù)為“十九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。這些都是平凡崗位上平凡的人。茨巴爾說(shuō)：“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑利悺薄Ｋ麄兙陀米约旱男燎趧趧?dòng)編織了我們美好的生活。

不是每個(gè)人都能夠當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，也不是每個(gè)人都能夠當(dāng)農(nóng)夫，個(gè)人有個(gè)人的職責(zé)，就像醫(yī)生救扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)，教師教書(shū)育人一樣，每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo)。坐標(biāo)有時(shí)也會(huì)改變，一個(gè)人也許今天是高官，明天則成為平民；一個(gè)人也許今天是農(nóng)夫，明天就是名人。

孔子曾對(duì)他的弟子說(shuō)：“陳力就列，不能則止。”這句話同樣適于我們，總之，要掌握好自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇16)

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。

——題記

周國(guó)平先生曾搦筆而談∶“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，猶如失去靈魂的軀殼。”英雄在我們身邊處處都是，他們以身作則，從自身做起，成為當(dāng)今時(shí)代最閃亮的坐標(biāo)。

英雄就是任何事都全力以赴，自始至終，心無(wú)旁騖的人。

我國(guó)航天火藥切割師徐利平，正如他的名字一樣，三十年如一日的堅(jiān)持，砥礪前行，創(chuàng)造了屬于自己的切割工具——利平刀。火藥每刀精確到零點(diǎn)一毫米，常人肉眼難以分割，而他卻可以做到，一架架航天飛器的順利升空，都離不開(kāi)他往日的辛苦，如今，右臂因長(zhǎng)期接觸火藥，以變得不協(xié)調(diào)，眼部肌肉萎縮十分嚴(yán)重。他是大國(guó)工匠，更是民族英雄。

四十年來(lái)隱藏功績(jī)，躋身于社會(huì)最基層，他就是抗戰(zhàn)英雄張富清，鮐背之年，塵封了許久的裝滿了軍功章的箱子再次被打開(kāi)，這次并不是他自己，而是國(guó)家這個(gè)大家庭，曾在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，滿身傷痕的他，退役之后，將自己的功績(jī)塵封，連兒女也從不知情，在基層崗位上又默默奉獻(xiàn)了一輩子，直至今才被世人知曉，他低調(diào)，他無(wú)私，他是戰(zhàn)士，他更是無(wú)畏的英雄。

李白金樽清酒斗十千，浩蕩的離愁，別了新意，一腔報(bào)國(guó)灑熱血。大國(guó)工匠王津跨越世紀(jì)，與千年之鐘共舞，……。他們都是可歌可泣的英雄！

天地英雄氣，千秋尚凜然，繁霜盡是心頭血，灑向秋風(fēng)落葉單。英雄是中華民族精神的代名詞，英雄更是時(shí)代最閃亮的坐標(biāo)。

寫(xiě)坐標(biāo)的作文(篇17)

可以無(wú)限延伸的平面直角坐標(biāo)系，就像這五彩斑斕的世界，有太多東西在里面，每天更新的速度令人眼花繚亂，然而在這個(gè)偌大的坐標(biāo)系中，仍然有一些東西是恒久不變的，那就是愛(ài)的坐標(biāo)。于是，我馬不停蹄地尋找著?！}記

寒假，全家人一起看電影《畫(huà)皮》，當(dāng)演到周迅剝掉身上披著的人皮，露出里面猙獰的已干皺的骨肉時(shí)，爸很響地嘖嘖嘴，一臉不悅地說(shuō)這個(gè)鏡頭弄得太過(guò)了，甚至建議我改看別的賀歲片，正看到興頭上的我搖搖頭，不做聲地表示要他別插話，父親也再?zèng)]說(shuō)話。看完電影已是將近11點(diǎn)鐘了，我躺下，琢磨著電影情節(jié)，一直沒(méi)睡著。夜深了，隔著房門(mén)隱約聽(tīng)到父母在交談：媽勸爸睡覺(jué)，爸應(yīng)好的，頓一會(huì)，又忽然說(shuō)不行，女兒……聲音小了下去，我沒(méi)聽(tīng)清，也沒(méi)在意。又過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)爸刻意壓抑的腳步聲逐漸清晰，一直到我房門(mén)口，停了下來(lái)，大約是在聽(tīng)我房里的動(dòng)靜，于是我也屏息靜氣地等，屋子靜得可以聽(tīng)見(jiàn)我自己的呼吸。片刻，爸的腳步又重新響起，這回，變得輕快起來(lái)?！芭尽钡匾宦?，從門(mén)縫里透進(jìn)來(lái)的幾縷光線消失了——爸睡下了。我睡不著，繼續(xù)想那只白狐貍，忽地，想起了那個(gè)嚇人的鏡頭，打了個(gè)寒戰(zhàn)，我強(qiáng)迫自己不要去想，可就是睡意全無(wú)了，黑暗一團(tuán)一團(tuán)的，在無(wú)邊的寂靜中向我壓過(guò)來(lái)，旁邊好像真的有什么東西似的，發(fā)出若有若無(wú)的細(xì)碎的聲音，我捏緊了被角，額頭滲出些汗來(lái)。這是要是有光該多好啊，哪怕只有一束，也可以趕走黑暗，我又禁不住期盼父母有人醒來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)爸的聲音也可以好些吧？也就在這時(shí)，我忽然明白了爸的心，他知道我從小怕黑怕鬼，他是怕女兒想起劇情可能害怕啊，為了這個(gè)可能，他寧愿在深夜里守著一盞燈，無(wú)聲地呵護(hù)女兒。燈光能驅(qū)走所有的黑暗，而比燈光更有穿透力的是父愛(ài)，它溫暖了心的各個(gè)角落。屋子里，有水氣氤氳……

在無(wú)邊無(wú)際的直角坐標(biāo)系中，我不停地跋涉，試圖尋找愛(ài)的坐標(biāo)，當(dāng)不經(jīng)意之間回過(guò)頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛(ài)一直就在原點(diǎn)，張開(kāi)了溫暖的懷抱，等候我的偶一回頭。